總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進(jìn)和提高。在總結(jié)中可以適度運(yùn)用修辭手法，提升文章的藝術(shù)性和吸引力。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。
我最欣賞的話小學(xué)篇一
我最欣賞的一句話是愛迪生曾經(jīng)說過的“自我信任是成功的第一秘訣。”就是這句話讓我做任何事情都充滿信心和勇氣。
三年級時，一次語文課上，王老師說：“今天如果誰回答對我的問題，我就獎勵誰一本本子?！蓖瑢W(xué)們聽了，都紛紛舉手，踴躍發(fā)言，而我則不同，我怕我回答錯了，同學(xué)們會笑話我。
我打小就是一個比較文靜、膽小的女孩，要我舉手回答問題，簡直比大海撈針還難。這時，王老師看見一言不發(fā)的我，便說：“育玲，你來回答這個問題?！蔽衣掏痰卣酒饋?，心緊張得快要蹦出來了，大家都看著我，我更是緊張了，有的同學(xué)竊竊私語，有的同學(xué)在嘲笑我，有的同學(xué)把手舉得高高的，想代替我回答。怎么辦呢?如果回答的話，那回答錯了怎么辦?但要是不回答的話，那同學(xué)們肯定會嘲笑我，說我笨的，正當(dāng)我猶豫不決時，我忽然想起愛迪生說過的一句話：自我信任是成功的第一秘訣。于是，我鼓足了勇氣，回答了老師的問題。
我原本以為我的回答不太正確，老師會批評我?？墒虑榈慕Y(jié)果出乎我意料，老師不但沒有批評我，還表揚(yáng)我說得好，同學(xué)們都為我鼓掌，我沉浸在熱烈的掌聲之中，臉像煮熟的蝦一樣紅，可心里別提有多高興。
愛迪生說得真好，如果自己都沒有信心，那怎么能走向成功呢!從此，我再不是一個膽小怕事的女孩子，學(xué)習(xí)成績也提高了。
我最欣賞的話小學(xué)篇二
美國醫(yī)學(xué)博士愛潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時，卻曾是一個有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。
愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級的時候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”，就退卻消沉，并開始裝病逃學(xué)。默菲老師沒有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵他。有一天課后，老師把愛潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯了?！拔抑滥愣@些題目，我們?yōu)槭裁床辉賮硪淮文?”老師挨個考問試題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著說：“答得對!你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，我相信你的成績會好起來的?！彼贿呎f一邊把每個題目打上對勾。
默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用，我們無法估量。有一點(diǎn)可以肯定，如果換一個老師，只知道指責(zé)愛潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)了愛潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，不再認(rèn)輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。
“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變?nèi)说囊簧?
黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀的人群中有個老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝著老人站的方向深深鞠了一個躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會有今天?！鼻嗄晁佬谭傅脑捵屓松钏?。一個人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會!而富有愛心的人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上人生的正途。
也許就是你的一個小小的喝彩，世界就多了一份亮麗![點(diǎn)撥]正如陶行知老先生所說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！彼?，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個善意的贊賞，可能對他人產(chǎn)生極大的動力?！皻缛酥灰痪湓?，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情?！倍嘁恍┖炔?，少一些指責(zé)和訓(xùn)斥，也許就使他的人生更精彩![適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識”等話題，可直接引用。在“困難、失意”等話題下，可以作為榜樣或動力進(jìn)行引用，調(diào)動讀者閱讀興趣。
我最欣賞的話小學(xué)篇三
“世上無難事，只怕肯登攀?！边@句名言是毛澤東主席說的。經(jīng)過一番風(fēng)雨，不僅讓我漸漸明白了這名話的真正含義，還讓我欣賞起這簡簡單單的一句話來。
星期天，媽媽帶我到溜冰場，我穿上溜冰鞋，剛想站起來，就摔了一個四腳朝天地，再站起來，想往前邁一步，可腳根本就不聽使喚了，我真想脫下鞋逃這夭夭呀?？蓩寢屢姞钫f：“學(xué)習(xí)不能只有三分鐘熱度，世上無難事，只怕肯登攀，沒有哪件事是不需在汗水和努力的?！眿寢屢贿叿鲋?，一邊說：“你一定行的?！甭犃藡寢尩脑挘夜淖阌職?，再一次站了起來，抬起“沉重”的腳，一步一步小心翼翼地向前走去，仿佛一只笨拙的小鴨子蹣跚學(xué)步。經(jīng)過幾個小時的鍛煉，我終于可以單獨(dú)滑了，接著，媽媽又教我練習(xí)上坡，我緊跟上步伐，用勁力氣，象寫八字一樣，先向前邁右腳，在堅難的邁出左腳，經(jīng)過我的不懈努力，我終于順利到達(dá)坡頂。我向著天空吶喊：“我成功了!”這時，我感覺風(fēng)輕輕地?fù)崦业男惆l(fā)，親吻著我的臉頰，大樹為我翩翩起舞，小草好似為我鼓掌，又好似在為我歌唱，頓時我的心里溢滿了歡樂與幸福。
世上無難事，只怕肯攀登。這句話將激勵我不斷地向前奮斗!
我最欣賞的話小學(xué)篇四
我最欣賞的人是我的同學(xué)——小楊，他個子不高，一頭黑色的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，鼻子高高的'，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。
最讓我欣賞的是他那樂于助人的品質(zhì)。小楊很樂于幫助他人，每當(dāng)別人遇到困難，需要幫助的時候，他總是會挺身而出，給對方最大的幫助。
這是一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，一位同學(xué)在早讀課時突然肚子痛，他雙手捂著肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見了，走上前輕聲問道：“你怎么啦？不舒服嗎？實(shí)在不行我打電話讓你媽媽帶你回家。”那位同學(xué)搖了搖頭，說：“不用了。”老師說道：“那你趴在桌子上休息吧?！薄班拧！蓖瑢W(xué)有氣無力地說。之后那位同學(xué)便一直趴在桌子上，第一節(jié)課上了一半，那位同學(xué)忽然做出欲要嘔吐的動作，老師見了，連忙說道：“座位靠近垃圾桶的同學(xué)，快把垃圾桶給他。”可是已經(jīng)晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學(xué)就已經(jīng)吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學(xué)見了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠(yuǎn)就拉多遠(yuǎn)了。小楊卻跑到門后拿起拖把，然后迅速跑到那位同學(xué)旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理干凈，清理干凈后，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應(yīng)該是去洗拖把了，他回來后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時，他還去問那同學(xué)是否還難受，要不要回家休息等。同學(xué)們見狀，臉上都露出了羞愧的神情。
小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂于助人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也應(yīng)該如他那般，在別人需要幫助的時候，給予對方最大的幫助。
我最欣賞的話小學(xué)篇五
名言是人類知識的寶典，是人類知識的寶庫。這些妙語給人力量，使人振奮。我最欣賞的一句話，那就是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話使我收獲了許多。
這句名言的意思是：當(dāng)你取得好成績時，一定要虛心，不能驕傲，否則就會退步，走向失敗。
有一次考試，我考了第一名，我很得意，到處問別人的分?jǐn)?shù)，看到別人的成績低于我時便沾沾自喜。
一次，我在別人面前吹噓自己時，我的同桌把我拉到一邊說：“你不能太過于驕傲，要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言?！碑?dāng)時，我根本沒把她的話放在心中，隨口說了句：“知道了!”說完此后，就去玩了。
后來，我在一次期中考試中，我驕傲地想：我每次可是穩(wěn)拿第一名的.，這次肯定一樣，這些題難不倒我。而成績單發(fā)下來的時候，由于自以為是，我只得了班內(nèi)總分第六名。這時我才理解那句話的真諦。我找到我的同桌，對她說：“謝謝你當(dāng)初的那句名言，我一定會吸取教訓(xùn)的?！蔽覀兿嘁暥?。
我最欣賞的話小學(xué)篇六
那天，天很冷，樹葉被冷風(fēng)裹挾著，紛紛掉在地上。
那天，天很冷，我坐在爸爸的車?yán)铮吹铰愤呌幸粋€腳手架，它站在冷風(fēng)里。
它是灰色的，上面滴滿了五顏六色的油漆。它那么高，卻冷冷的，丑丑的。它站在那里，有點(diǎn)兒像障礙物，有點(diǎn)孤單。冷風(fēng)中，它就那樣站著，無人問津，所有人見了，都避開了。
這時，我看見一個工人爬上了腳手架，他提著一桶油漆和一把刷子，開始刷了起來，站在腳手架上，他刷到了更高的墻。
我坐在爸爸的車?yán)铮吹讲贿h(yuǎn)處的交警將叔叔正在查酒駕。他神情嚴(yán)肅，一邊詢問司機(jī)，一邊察言觀色。他瘦瘦高高，警衣在冷風(fēng)中顯得有點(diǎn)單薄。他冷冷的，站在馬路中央，站在冷風(fēng)中，有點(diǎn)孤單。
警察叔叔就像那不起眼的腳手架一樣，護(hù)送我們安全到達(dá)目的地。
到校了，我看見門衛(wèi)爺爺站在校門口，站在冷風(fēng)里，他們神情嚴(yán)肅，巡視著蜂擁而至的同學(xué)們，嘴里還喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!”并且阻止那些陌生人進(jìn)入校園。他們穿著黑色的保安服，顯得有些滄桑，有點(diǎn)疲倦，然而，正是他們保護(hù)了我們的安全。
他們，警察叔叔，門衛(wèi)爺爺，都不起眼，都是社會上的小人物，就像腳手架一樣，默默無聞。
但是，正是腳手架一樣的小人物奠定了社會安全的基石。
那天，風(fēng)很冷，但是，看到腳手架一樣的他們，我的心很暖……。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者是一位善于觀察，善于思考的小朋友，對于事物的觀察力十分細(xì)致，通過觀察具體的事物，并通過聯(lián)想，展開合理的想象，這是本文的成功之處。取材于生活，選材恰當(dāng)，比喻貼切，很有新意，段落分明，過渡自然，有很強(qiáng)的可讀性。同時，能用環(huán)境的側(cè)面描寫來渲染整篇文章的意境和氛圍，雖然使用的語言并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，透過事物看本質(zhì)，把文章寫得有血有肉，賦予了文章不僅僅是形式上的內(nèi)容。腳手架很冷，但是它就像社會上的很多人一樣，默默無聞的付出，也許他們并不是光彩照人，但是他們就像腳手架一樣給我們安全感，溫暖著我們的心。
優(yōu)爸期待小作者能多寫類似這類的文章，深刻而有內(nèi)涵、能從內(nèi)心深處打動人的作品。
公眾號：優(yōu)頁作文選3。
我最欣賞的話小學(xué)篇七
還記得我在小學(xué)二年級時認(rèn)識了一位小女孩，她熱心助人，就連一些雞毛蒜皮的.小事，譬如：不見了橡皮或鉛筆等等都會幫助別人。她既是我的好朋友，又是我值得學(xué)習(xí)的榜樣，她就是劉樂彤，全校都認(rèn)識的小女孩了。
那天是開學(xué)的第一天，我懷著既興奮又害怕的心情走進(jìn)課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石，可是面對著陌生的臉孔，我又隨即有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跟同學(xué)們打成一片，我害怕得甚至連自己的座位在哪裏也忘記了。
正當(dāng)我不知所措時，那位臉蛋如紅蘋果一樣的小女孩走過來並詢問我的名字。原來我是她的同桌啊!我們起初有點(diǎn)害羞，但過了一會兒，我們已經(jīng)成為很好的朋友了。
還有一次，她幫助一位小一的小妹妹包紥傷口。那一次，我正和樂彤一起參觀學(xué)校的各種設(shè)施。走著走著，突然看到前方有個小黑影蹲在草叢旁。仔細(xì)一看，原來是一位小一的小妹妹蹲在那裏。我們立刻走過去看看發(fā)生甚麼事，只見小妺妹的膝蓋正在流血。樂彤馬上扶她起來，並把她帶到校務(wù)處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒，可是無論小妹妹怎樣咬緊牙關(guān)，最終也禁不住哭了出來。樂彤一直在旁邊鼓勵她，說笑話給她聽，而我卻只站在旁邊看她們，好像事不關(guān)己，現(xiàn)在回想起來我真是慚愧不已，不配做樂彤的好朋友。
樂彤樂於助人的精神真令人敬佩。我會以她為好榜樣，每當(dāng)見到別人有困難時，我一定會提醒自己一定要幫助他們，所謂「施比受更有?！?，這句話定會永遠(yuǎn)刻在我的心中!
我最欣賞的話小學(xué)篇八
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。
——題記。
在和煦的陽光里，我聽到清脆的鳥鳴在盛開的花朵花朵里，我嗅到醉人的清香在洋溢的笑臉里，我看到最好的自己。
不經(jīng)風(fēng)雨咋見彩虹？“唉！”看著堆積如山的作業(yè)，長嘆一口氣，只能咬咬牙開始寫。桌子上擺著許多名著故事，無聊地翻開一本，一種煩惱直沖心里，一把推開作業(yè)，撅著嘴，瞪著書，頭上直冒火。
不經(jīng)風(fēng)雨咋見彩虹？“唉！”看著一行行密密麻麻的字，微微搖頭，寫著寫著，越來越煩，不情愿，還得堅持寫。眼里留下了水珠，這么多的努力都白費(fèi)了么，才考了80分，自己都不敢往下想了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？馬上期末了，我還這么差，我真的好笨呢！期末沒希望了，想一想家長的怒吵，同學(xué)的嘲笑，老師的眼神，我好煩啊。分?jǐn)?shù)下來了，我瞟了，一眼，不敢多想?！笆裁凑Z文，100數(shù)學(xué)99英語95科學(xué)98。”我激動地大喊。
是啊，不經(jīng)風(fēng)雨咋見彩虹！
我最欣賞的話小學(xué)篇九
你真是一個書迷！這是我最愛聽的一句話。讀《上下五千年》讓我感受到中華文明的燦爛；讀《小牛頓科學(xué)》讓我懂得了許多科學(xué)知識；讀《校園故事》讓我體會到生活的快樂。記得有一次，我讀了一本名為《苦澀巧克力》的書，讀第一遍時，我讀得稀里糊涂，連大概的故事情節(jié)都沒有理清楚。
我不灰心又讀了一遍。這次我從最喜歡的人物和這本書中講的道理入手，終于讀懂了這本書。還悟出了一個道理：一個人無論高、矮、胖、瘦，無論漂亮還是丑陋，只要你會與別人交談，那你就會快樂。媽媽見了對我說：你真是一個小書迷，無論看什么，都要看到百分之百明白才愿意罷休啊！還有一次是上一個暑假里，姨媽為我買來許多小說。有《國際大獎小說》、《賽爾號》、《假如給我三天光明》等有趣又有名的小說?？粗@些書，我不禁咽了咽口水，希望能早日讀完這些書。于是，我每天早上6：00起床，如饑似渴地讀起了書。進(jìn)來拿東西的媽媽見了笑著說：你真是一個書迷，有覺不睡，這么早就起來看書！
我沖媽媽做了個鬼臉說：我就是個書迷，我就愛看書！看書讓我積累了許多好詞好句好段，寫作的水平提高了不少。也讓我懂了很多道理和為人處事的方法。每次我在書的海洋中遨游時，都會忘了身邊的一切，別人稱我為小書迷時，我都會非常高興。
我最欣賞的話小學(xué)篇十
在我的學(xué)習(xí)機(jī)里有一本格言集，我最喜歡的.一句話是：“志不堅者智不達(dá)，言不信者行不果”。意思是說：“意志不堅定的人不會有淵博的學(xué)識，說話不講信用的人做事不會有結(jié)果，”含義多么的深刻，是名符其實(shí)的真理！
我因?yàn)橄矚g這名話，就下了決心要照它去學(xué)習(xí)。
記得三年級那時，班下許多同學(xué)報了故事學(xué)習(xí)班，故事都說的很好，我卻一句話也背不下來，這種落后的滋味可真難受，我決定讓老師教我學(xué)習(xí)講故事。開始我信心十足，自信滿滿?？墒牵斑^了三分鐘的熱情后”，我沒學(xué)幾天便學(xué)膩了，接下來更是沒有什么收獲，后來干脆不學(xué)了，結(jié)果什么也沒學(xué)成。
一年過后，我懂得了不少道理，又參加了故事學(xué)習(xí)班，心里高興極了。心想“志不堅者智不達(dá)，”這是真理啊。這回，我下定決心，不讓時間白白的浪費(fèi)掉，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，吸取上次失敗的教訓(xùn)。從此我便行動起來了，首先我安排好學(xué)習(xí)時間，早上讀或背，晚上黙練，走路時都能背上一小段。有時，作業(yè)比較多，但是我也抽空練習(xí)，就是躺在床上也想著，小聲的背。
就這樣，天天讀﹑時時練，我按照自定的目標(biāo)，狠狠地下了一番功夫。當(dāng)我可以隨口就能背幾句的時候，我從心里深深的感謝這句話，讓我明白了這個道理。
我最欣賞的話小學(xué)篇十一
那是陽光明媚的一天，媽媽正在耐心地教我跳繩。過了一會兒，媽媽說讓我自己先試試。我小心翼翼地跳了起來，很得意，暗自想道：跳繩還不容易?我一會兒就學(xué)會了!于是，我便加快了速度，可這腳似乎不聽使喚了，突然被繩子困住了。我重重地摔了一跤，膝蓋上流了一點(diǎn)血。我坐在地上，疼得眉毛像泥鰍打架一樣擰成了疙瘩，嘴巴張得大大的，“哇哇”地大哭起來。
媽媽見狀，馬上跑了過來，扶起我坐在凳子上，為我包扎了傷口。她見我還在哭，便語重心長地對我說：“都這么大了，怎么還哭鼻子呢?你一個男子漢，受這一點(diǎn)小傷怕什么?你不是知道‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?你的勇氣去哪兒了?”
我細(xì)想著媽媽的話，覺得很有道理，于是停止了哭聲?？磱寢屢呀?jīng)幫我處理好傷口了，我便站起來繼續(xù)去跳繩。我緊緊握著柄子，努力地摸索著竅門。每當(dāng)摔倒時，我就想：一定要堅持下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?就這樣，我跳了一次又一次，摔了一跤又一跤。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會跳繩了。剎那間，我也更深刻地明白了：梅花的清香是風(fēng)雪考驗(yàn)出來的，寶劍的鋒利是磨出來的，我們的成功是從挫折和失敗中摸索出的!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就是我的座右銘，激勵我不斷前進(jìn)。
我最欣賞的話小學(xué)篇十二
欣賞軍人那種為人民服務(wù)，為他人著想，像小草一樣，像梅花一樣，只默默無聞的為世間帶來芬芳，為世間帶來清新空氣。
欣賞，欣賞軍人那頑強(qiáng)拼搏的精神，他們想：只要保衛(wèi)好祖國，保護(hù)好家園，保護(hù)好家人，就算犧牲也在所不惜。
欣賞，欣賞軍人的英勇，在戰(zhàn)場上與敵人拼搏，盡自己的力量與敵人相搏。
欣賞，欣賞軍人那種毅力，受傷了，就算死，也不向敵人投降，也不哼哼一句。
欣賞，欣賞軍人的善良。他們知道：在別人有難時幫助了他，就等于在自己為難時救了自己一命。
欣賞，欣賞軍人的能力，他們能在渺無人煙的地方，靠少得可憐的干糧生存下去，靠自己的能力走出這里。
欣賞，欣賞軍人的斗志，他們無論受到怎樣的打擊，無論多么地悲傷，他們只會化悲憤為力量激起斗志，提升斗志。
欣賞軍人的一切，他們的精神鼓舞著我，激勵我前進(jìn)。他們的一切，都值得我們學(xué)習(xí)。他們的一切都有值得我們欣賞的地方。
我最欣賞的話小學(xué)篇十三
我最欣賞的人是我媽。我媽個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，曲卷的頭發(fā)自然披散在耳朵兩旁，像是綿羊身上的毛毛。在人群中很容易認(rèn)出她。
我欣賞她身上的兩個特點(diǎn)——大方，能換位思考。
媽媽是幼兒園的園長。雖然她自己很節(jié)省，嘴上老說要省錢，但她為幼兒園的老師買點(diǎn)心和小零食卻很大方，想都沒想，直接就買。
我印象最深刻的一次，媽媽為了犒勞老師，特意跑到騰蛟去買十元一份的炸大排，一下子花了幾百元。站在一旁的我很不解：“媽，你為什么對老師們這么好，她們又沒有買東西給你吃，你卻天天買好吃的給她們？”
“她們?yōu)槲覀児ぷ?，我對她們好一點(diǎn)是應(yīng)該的。”媽媽微笑地對我說，“你還小，你不懂?！?/p>
“可是……可是……”
“沒有什么可是的啦，我們大方一點(diǎn)，對她們好一點(diǎn)，她們工作肯定會更加用心，更好地照顧小朋友啦！”媽媽開導(dǎo)我說。
每一個星期，總會有兩三天的中餐，媽媽為老師們加菜。我問：“媽，你煮這么多好吃的菜給老師加餐，是不是要花很多錢??？”
“哈！我問你，假如你是老師，你希不希望園長給自己加餐吃得好一些呢？”
“當(dāng)然希望啦！”我回答。
“所以，做人要學(xué)會換位思考。懂了嗎，我的小傻瓜。”媽媽邊說邊彈了一下我的腦袋。
我欣賞媽媽身上的這些好品質(zhì)。
我最欣賞的話小學(xué)篇十四
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
——李清照
你是我最欣賞的人，亦是我最敬佩的人，只恨君生我未生，我生君已逝。現(xiàn)如今，也只能通過那不朽的詩篇來暢想你生時的英姿。
在那男尊女卑的朝代，在那戰(zhàn)火紛飛的亂世，你做為一名手無縛雞之力
的女子，能做到這般，流芳百世。在那文人墨客輩出的時代，在那夫亡家破的維谷，你亦能作出這些流傳千古的名篇。此時此刻，我真想大嘆一聲：“清照實(shí)乃一奇女子也！”
后人中，有人認(rèn)為你的詞“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”，亦有人稱你為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，還有人送你“千古第一才女”之美譽(yù)。
每當(dāng)聽到有人贊美你，我的心中升起濃濃的喜悅時，又伴深深的遺憾。若我能穿越時空，定要見證你的崛起；若我能穿越時空，定要與你暢談詩詞；若我能穿越時空，定要拉你共飲一壺！
我欣賞你，欣賞你那獨(dú)樹一幟的風(fēng)格；我欣賞你，飲賞你那語盡而意不盡，意盡而情不盡的婉約；我欣賞你，飲賞你那如思泉涌的才情……千言萬語也道不盡我對你的欣賞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路……”此時此刻，我在品賞你的逸志與才情！
我最欣賞的話小學(xué)篇十五
每一個人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書，但兩者之間欣賞一本書，還比不上去欣賞他的創(chuàng)作者；有的人欣賞詩，但兩者之間欣賞詩，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂家，但另外去欣賞創(chuàng)始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的欣賞。
可是我最欣賞伯樂，一個懂得識駿馬的伯樂。
或許會有些人問：到底是誰伯樂？可是我的回應(yīng)是：伯樂是所有的人。
由于每一個人都了解欣賞，僅僅沒去用心的欣賞，或許諾貝爾獎在文學(xué)類上沒有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當(dāng)主廚時沒有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時；或許郭焱在長相上并不是傾城傾國，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂不經(jīng)常出現(xiàn)。僅有真實(shí)的伯樂，才可以挑出來好馬。
實(shí)際上人不僅是伯樂，另外也是駿馬。或許你語文課不太好，但有機(jī)化學(xué)十分非常好，或許沒被別人欣賞過，但他人曾因?yàn)槟愕男蕾p而造就了工作。
因此，我欣賞伯樂，欣賞我知道如何欣賞的伯樂。
是伯樂的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內(nèi)疚的人再次仰頭。
伯樂是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來越絢麗多彩。
我最欣賞的話小學(xué)篇十六
我最欣賞的老師很多，其中一位。他對我?guī)椭艽?，我非常感激他，他鼓勵過我，提拔過我。
上他的課，總是不犯困。因?yàn)樗偸悄馨焉险n當(dāng)成講故事，我們聽得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說：“世界歷史和中國歷史大不一樣，中國的歷史是從高大落下，讓他們欺負(fù)?！彼拿抗?jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當(dāng)然，一些歷史故事讓我們記在心里了。
記得我剛來這個學(xué)校時。就他帶的班，通過投票我當(dāng)上了班長，他鼓勵我說：“一定能做好，就當(dāng)是鍛煉自己了?！蔽掖饝?yīng)了他，我做的不是很好。他還是鼓勵我說;“不錯，超出了我的想象。”
在我讀一年級時，他提拔我當(dāng)學(xué)生會的一員，給我鼓勵，我沒有辜負(fù)他，我做的不是最好，但也不錯。
老師啊!就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師啊!就是那么平凡的名稱，多少人可望不可即。
說起我最喜歡的老師，就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長發(fā)，一張漂亮的臉上時常帶著微笑“晴空萬里”，但偶而也會來幾場“暴風(fēng)雨”。從一年級開始，沈老師就教我們語文，因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然，我也不例外，非常樂意做她的學(xué)生，欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時，沈老師對我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至不允許有一點(diǎn)的馬虎。一次，有一位同學(xué)去交作業(yè)，可能是因?yàn)樗淖鳂I(yè)寫得不清楚，態(tài)度不認(rèn)真，使得沈老師馬上收起笑容，立刻板起臉來，極度生氣地把本子還回到那個同學(xué)手里，并叫他去重寫。其實(shí)，老師她這么做完全是為了我們好，要不她又何必勞心勞力，這么生氣呢?我欣賞她對我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語文課，她總會在上課之前認(rèn)真地備好課，有時還不忘找些課外資料，讓我們加深對課文的理解。上課時，她總會講清楚所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，給我們解答提出的疑問。正是這樣，沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開課。不但如此，在公開演示課之后，她還要去參加一個個會議，找出自己上課的不足，加以改進(jìn)。正是因?yàn)樗龑ξ覀兊膰?yán)格要求，自己對待工作的認(rèn)真態(tài)度，才使我們班的語文成績一直處于年級前列。
沈老師，我既欣賞您的才華，又是那么地敬佩您!
我最欣賞的話小學(xué)篇十七
老師給我們出了這樣一個作文題目：《我最欣賞_____》。
一生中，我們千百次地去欣賞別人，僅僅忘卻了自己，這不是一種高尚，欣賞自己，是對自身價值的重新認(rèn)識和自信心的充分肯定。
生活中，我們欣賞自己的機(jī)會太少了。
那些已逝的歷史上的偉人，矗立在史書中的字里行間，讓我們欣賞他們無形中的有形;那些現(xiàn)世的名人，閃爍于報刊、熒屏之上，在我們心中留下偉岸的身影;即使是那些默默無聞的老百姓，也是我們走在街上目中所見的主體。
在我們目之所及、腦之所想、心之所描中，獨(dú)獨(dú)遺忘掉自己。
一個人既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。只有充分地自我接納，懂得欣賞自己，才能自信地與人交往，出色地發(fā)揮自己的才能和潛力。假如一個人不懂得欣賞自己、接納自己，老是以懷疑的、否定的態(tài)度看待自己，就有可能限制甚至扼殺自己的生命力。
欣賞自己并不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。因?yàn)樗恍枰髣痈筛甑挠職?，也不需要改頭換面的毅力，它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對困難，能給予自己信心的源泉，一種推動自己向挫折挑戰(zhàn)的動力。
我們最需要的是自信。相信自己所追求的目標(biāo)是正確的。相信堅持下去就一定能夠取得勝利，而自信往往就是在自我欣賞中油然而生的。不斷地給自己加油打氣，就能夠走出泥濘，人生從此踏上陽光坦途。相反，一個人如果連自己都不欣賞，連一點(diǎn)自信心都沒有，那么即使那條陽光道路就在眼前，他也會懷疑前面有陷阱而躊躇不前。
歲月如流，人生苦短，把握生命中最美好的時刻。欣賞自己：我有與眾不同的面孔和形體，我有屬于自己的興趣愛好和思維方式。我是我，一個與眾不同的我。
我最欣賞的話小學(xué)篇十八
從小到大很多教練都教過我，但印象最深的是我的輕舟教練。
我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個學(xué)生，但她是亞運(yùn)會的銀牌。
但是她從來不把亞運(yùn)會銀牌看得很重，因?yàn)樗?目標(biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬的槳，我很著急，怕被罵，但是她對我說：沒關(guān)系！下次小心點(diǎn)！聽到這句話，我放下了心中的大石頭，很感謝沒有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個改變的機(jī)會。
去年暑假，我們?nèi)バ略聻尺M(jìn)行暑期培訓(xùn)。她親自下水教我劃船的技術(shù)，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當(dāng)時教練陪我在船上呆了六個小時，但一直沒有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。
比賽前一天，她耐心的給我們講了很多戰(zhàn)術(shù)。第二天，第一場比賽是與其他縣市小學(xué)的比賽。一開始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢，帶我們在酒店住了一晚。后來一個同學(xué)的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。
目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因?yàn)樗俏易钕矚g的教練。
我最欣賞的話小學(xué)篇十九
《三國演義》寫了魏、蜀、吳這三個國家，從桃園結(jié)義到三國歸晉共五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)及赤壁之戰(zhàn)）、三分天下和天下歸晉。
在《三國演義》中，我最欣賞的人是曹操。在《三國演義》一書中，為了突出劉備的仁義，張飛關(guān)羽的勇猛、諸葛亮的聰明，曹操被寫成了一個陰險、奸詐的小人，但他的軍事才能仍然沒有被抹殺。他在幾年的征戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連一些邊遠(yuǎn)的部落歸順于他。曹操是三位國君中最有才華和最能干的，魏國也是三國之中最強(qiáng)大的，是他穩(wěn)定了魏國的基礎(chǔ)，后來的晉國才能統(tǒng)一天下，所以我認(rèn)為他是一位真真正正的.大英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得大家欣賞的地方。曹操為了選拔人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，在公元2春天，下了一道《求賢令》。
曹操的治國、用人的某些精神，仍值得我們學(xué)習(xí)。不管你怎樣看他，我最欣賞還是曹操。
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