總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
以渴望為話題小學(xué)生篇一
遠方是我心頭的一個夢，它深深扎根于我的血液之中。
初中畢業(yè)時流行寫同學(xué)錄，在愿望一欄，我寫下的是：“有足夠的錢能陪她周游世界?！逼鋵嵲谀菚r，我還沒有世界的概念，或許中國就是我心中的世界，就是我要尋求的遠方。這個愿望支撐我努力走過高中三年，雖已破碎，但我無悔，遠方仍是我心中的夢。
對遠方的向往造就了五百年前的大航海時代，無數(shù)的水手為了他們的遠方喪生在茫茫的大海上。我佩服他們的勇氣，他們可以在生命中一直往前走，而不去管身后是否會襲來狂風(fēng)暴雨。
向往遠方，就是尋夢的過程。
我曾寫過一首詩：“明白/地球是圓的/地平線消失得很快/守望帶來的孤獨感/油然而生?！蔽也幌矚g孤獨，所以我一直在尋找地平線的盡頭。高考失利后，父親說上?？瓢?，我說，不，再來一次，我會走得更遠。為夢持恒，做著遠方的夢，就該為了夢堅守住自己，心若在，夢就在。
高中時的一個語文老師是個虔誠的人，我深感于他對遠方的虔誠。他曾發(fā)下宏愿，要訪遍天下名寺，編一張標(biāo)有佛教名寺的地圖。幾十年來，他利用假期，走訪了中國的很多地方，寫出了一系列壯美不朽的詩篇。遠方恐怕早已不再是他的追求，因為遠方就在他心中。
心有多遠，夢就有多遠。遠方就有多遠。遠方就在地平線消失的地方，當(dāng)心覺得滿足了，我就在遠方。
在我心中，地理上的遠方有祖國的名山大川，江南雨巷和北方的哈爾濱。我很想以后有機會游遍天下，寫一本我的“游記”，像我的老師一樣。心中的遠方很遠很遠。
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以渴望為話題小學(xué)生篇二
我渴望逛街。
繁華的商場，來來往往的行人，各家為爭奪顧客的激情叫賣一片鬧騰景象。倘若有好玩的，進去琢磨琢磨，鼓搗鼓搗，又挑件自己喜歡的小飾品，心滿意足的出來；發(fā)現(xiàn)漂亮衣裳，進去穿穿，照幾張好看的照片，選幾件中意的裙子；肚子餓了，一路下來餐廳都發(fā)出迷人的香味，隨便去一家大吃一頓，元氣恢復(fù)。再逛一會，手捧杯奶茶，東瞧瞧西逛逛，再看場電影。啊，多么美好的生活啊！
那一分多鐘熟悉的上課鈴，那抑揚頓挫的教書聲，那雜七雜八的討論聲，那竊竊私語的講話聲，如今想來，多么悅耳動聽！上學(xué)多么好?。『团笥岩黄鸱窒砑倨谌な?，和老師探討疑惑難題。上課聽老師傳授知識，時不時和同桌小聲嘟囔；下課一起打打鬧鬧，一起討論。那充滿疑惑的數(shù)學(xué)課，一道道搖頭晃腦的幾何題，讓人眼花繚亂的計算題，我很渴望；那輕松愉快的英語課，一篇又一篇的閱讀題，那有趣的同學(xué)搭檔，情景扮演課文，我很渴望；那書聲朗朗，充滿文學(xué)氣息的語文課，一篇篇優(yōu)美的散文，一首首悅動的古詩，我很渴望。到中午，三層樓的人瘋狂沖去食堂，比試比試誰假期胖的最多整天都是一副無憂無慮的笑臉，那是多么有趣的啊！
我渴望跳舞。
周五放學(xué)，來到舞蹈室，換上便裝，伴隨著輕快的音樂舒展著自己的身體，似乎把一星期的壓力全都舒展開來。用力，認真，不一會便大汗淋漓。不過，我喜歡鏡子面前認真的自己，喜歡自己盡力做好的每一個動作，喜歡老師時不時喊節(jié)拍的聲音。
我渴望，渴望這一切早日到來。
以渴望為話題小學(xué)生篇三
中國范兒，就是這么的氣派，中國范兒，就是這么這么帥，黃河水洗的黃皮膚，五千年的顏色絕不改這首《中國范兒》便禁不住于口中滑脫而出，這種活躍的音符遂將我纏繞。
這時內(nèi)心像紅色的綢緞，隨時等待著金筆的迸發(fā)，閃出金光粼粼的五星。小的時候，有人會問：你的夢想是什么？我便會把小手別在腰后，胸有成竹的抬起頭，一本正經(jīng)的回答道：科學(xué)家，一個像愛迪生那樣偉大的科學(xué)家！那時的天真無邪，現(xiàn)在回想起來是那么的可笑，這個無稽之談的夢想，怎么會實現(xiàn)？當(dāng)現(xiàn)在再次有人問起：你的夢想是什么？我猶豫了，心想：難道現(xiàn)在都不如小的時候，連一個夢想都沒有么？――中國夢情不自禁的脫口而出。
對的，中國夢！我們是龍的傳人?。〃D―那個希望：我是一個愛幻想的人，我市場的幻想著，在以后的日子里，在那寬闊的馬路上，不會再有那令人憐惜的乞討者；在公交車上，不會再有老站少坐的畫面；在那嫩綠的草坪上，不會再有垃圾的污染我想當(dāng)一個寬容的人，我渴望在不遠的將來，到處都會有寬容。在美麗的校園里，不會再出現(xiàn)因一點兒雞毛蒜皮的小事，而爭吵不休甚至大打出手的想象：在社會上不會再有因為學(xué)歷或家庭背景而被公司勸退的職員我想當(dāng)一個文明的人，我期盼著在不久的未來，不會再有白色污染，不會再有出口成臟我雖微小，但我相信，只有自己做好，其他人才會隨波逐流。我的中國夢沒有魅力的誘惑，淺薄的人會覺得這沒有意義，甚至可笑：我的中國夢沒有浮華的高貴，有的只是對那美麗生活的小小渴望。
我相信，作為龍的傳人，這個中國夢的實現(xiàn)，將是一個不遠的現(xiàn)實。
以渴望為話題小學(xué)生篇四
有人說，渴望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?/p>
我也有自己的渴望，我渴望自己成為一名教師，教給學(xué)生科學(xué)的知識。我還需要不斷努力提升自己，使自己更棒。我上課有時候不能積極回答問題。我們和藹可親的老師指出了我的缺點，我下定決心要改掉它。當(dāng)我能會回答老師的問題又不敢舉手，這時候，我想到了自己的渴望，就緩緩地舉起了手。老師對我的回答很滿意，同學(xué)們一起給我熱烈的掌聲。
渴望給了我勇氣，讓我改掉了缺點。渴望，你是我成功的向?qū)?
以渴望為話題小學(xué)生篇五
春暖花開，我來到小區(qū)的小花園轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
輕風(fēng)一過，一陣花香味撲鼻而來。放眼望去，花園里各種花競相開放：火紅的茶花、粉紅的櫻花、還有叫不出名字的玫紅色小花……茶花樹像一個個巨大的蘑菇，茶樹上掛滿了鮮紅的茶花，就像一盞盞小燈籠。走近一看，茶花開的真艷麗：有的花瓣全展開了；有的才裂開兩三片花瓣，像紅紅的小嘴唇；有的還是小花骨朵兒，像一個個朝天的小鈴鐺，仔細一瞧，這些花苞看起來飽脹得馬上要破裂似的。微風(fēng)一過，妖艷的茶花輕輕搖擺，像一群小姑娘翩翩起舞。那邊的櫻花樹就如一把把巨大的雨傘，枝條上裹上一層斑斕的色彩。只見花朵小巧玲瓏，五六朵聚集在一起組成了一個花球，一簇一簇地擁擠在枝頭上。未開的櫻花小寶寶，就象一個個快要爆炸的氣球，看起來可愛極了。我淌徉在花海中，聞著花香，哼著小曲，愜意極了?？諝馕⑽⒂行駶?，蜜蜂在樹叢中嚶嚶嗡嗡，蝴蝶在花叢中輕輕起舞。
不一會，起風(fēng)了，天空中飄起了毛毛細雨。我正準備轉(zhuǎn)身離去，只聽得花叢中傳來一陣細語：“媽媽，這水喝起來怎么澀澀的呀？”“是呀，前兩天我也還感覺到空氣也臭臭的呢！”兩個帶著疑惑的稚嫩的聲音響起。“唉，寶貝，以前的水可甜啦，可現(xiàn)在空氣里的灰塵雜質(zhì)好多，自然沒那么可口啦！”“哦，媽媽，那怎么辦呀？我們還能喝到甜甜的水嗎？”“放心吧，一定會的！”媽媽堅定地說。我蹲下來聽了半天，原來是花媽媽和花寶寶們在聊天呢！
是的，我也很確信：我們一定能喝得上甜甜的水，看得到藍藍的天。
以渴望為話題小學(xué)生篇六
星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《地球奧秘》，與此同時，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了，看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過我手中的書，大聲訓(xùn)斥我：“你都快考試了，還看這些沒用的書。再說，你語文成績那么差，這本《作文指南》正適合你?！闭f著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著同情。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往床上一扔――我也不知道為什么會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《全練總復(fù)習(xí)》第五頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。我輕嘆了一口氣：誰讓我還有一年就小考了呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。走出屋門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧?！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看書，沒有和父母說一句話。內(nèi)心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們什么時候才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？我渴望自由快樂的學(xué)習(xí)生活。
以渴望為話題小學(xué)生篇七
明天會是什么樣子?明天會發(fā)生什么事?明天會有什么驚喜?明天，對于明天，你不知道，我也不知道，所以我們只有愿望。如果明天是一場噩夢，我們渴望它早點來，早點結(jié)束;如果明天是一個驚喜，我們希望它來得快去得晚。這就是我們的生活。一個更好的明天是人們想要的。我向往的明天不僅好，而且壞。
美好的明天會使我快樂;一個糟糕的明天會讓我成長和勇敢。因為明天會有痛苦和幸福，所以人們可以在痛苦中找到幸福，在幸福中想到痛苦。明天，我的愿望做今天，收獲今天，明天會更好，明天會更精彩。
很多事情都會發(fā)生在我對明天的憧憬中:我會變得更加成熟！我會受到老師的表揚和批評;我會和我的同學(xué)一起玩，和我的家人一起吃飯，我會……明天最想做的事就是和家人再次共進晚餐。家庭成員享受的不僅是美味的食物，還有愉快的聊天和一起做最普通的事情。但是那種溫暖而平靜的生活似乎要和我說再見了。
當(dāng)我的家人很忙的時候，他們根本沒有空閑。但當(dāng)他們完成工作后，他們只想要自由，而家里的鎖卻在等著他們。所以，一起吃飯成了我最渴望的事情，也是我對明天的一個愿望。我所渴望的不僅僅是欲望，它需要我的努力和汗水，才有可能把欲望變成希望，然后變成現(xiàn)實。所以，我試圖幫助我的家人做他們自己的事情，但似乎很難實現(xiàn)。
渴望不可避免地變成絕望。但我告訴自己，你不能放棄。放棄就像放棄。我是這樣的嗎?我要堅持下去，明天！明天！它會來！向往的明天，向往的晚餐在一起，也許我做的還不夠，但如果我們努力，我將會更加的，明天會變成今天。明天的思念、思念的溫暖、思念和希望離我有多遠?”
以渴望為話題小學(xué)生篇八
孩子純潔的心靈，如幼苗鉆出泥土，雖有鉆勁，但畢竟是幼苗，總被泥土不可避免地攔住，他們渴望理解！
前不久，百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場，魚市上已沒有幾人賣魚了，地上盡是魚鱗和血，我心一陣陣發(fā)怯，來回看著兩邊的“魚墓”，突然，一片片水波的波動拽住了我的眼球。
“老媽，小魚，好像是小泥鰍，沒人要了，我想養(yǎng)它，有小塑料袋嗎？”我既欣喜又期待著老媽的點頭，心兒怦怦跳了起來，它簡直快要鉆了出來！
“啥？”，老媽皺起了眉頭，莫名其妙地生起了氣，斜眼看了一下那只在水洼里無助地扭來扭去的泥鰍，我的心揪了起來?！安恍?！家里又有大雞還有小雞，還有魚，你還養(yǎng)，你要開動物園？你還想學(xué)習(xí)嗎？”老媽冷冰冰地搖了搖頭。給我的不僅僅只是失望，更多的則是無比的傷心和無奈。
“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子，一邊苦苦央求著媽媽?！扒竽懔耍嘁粭l魚也是養(yǎng)，少一條魚也是養(yǎng)，就帶著它吧！“我快要哭出來了，心因不能養(yǎng)這條小魚，仿佛快要死了！
“你煩不煩，它不像是泥鰍，養(yǎng)大了萬一是條蛇，怎么辦？”媽媽厲聲喝道。
我無言能辨，從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣，我大膽地準備向一個賣雞蛋的老爺爺要塑料袋，結(jié)果，也被老媽粗暴地制止了。
我從心呼喚著理解天使的到來，渴望著奇跡的發(fā)生，媽媽的背影遠去了，我的心也涼透了，看著小泥鰍不動了，我的心也仿佛不動了，猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個可以生還的生命，更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。
我的心好像永遠也快樂不了了，父母對孩子的理解，就這么難嗎？我渴望理解！
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以渴望為話題小學(xué)生篇九
清明時節(jié)，我和爸爸、媽媽、妹妹等一些人去踏青。這時，我看到了一群鳥兒在空中掠過。
這些鳥兒互相追逐著、嬉戲著。他們用一種清脆的聲音叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，仿佛在說：“真好玩呀！真好玩呀！”
它們玩累了，落在電線桿之間，連著的幾根細線上休息，不時還動一兩下。
我被這一幕打動了，多么自由，多么無憂無慮的鳥兒了。它們休息了一會兒，又開始嬉戲了。
我想了一會兒，便上了車，可我的心早已像小鳥一樣飛上了藍天……。
以渴望為話題小學(xué)生篇十
人生來就是自私的，所以欲望也是無限大，用渴望一詞來表達欲望那也真夠矜持的了。
雖然我是苦逼的孩子，但是上天也讓我擁有了一些東西，鼓勵著我讓我去爭取那些我所沒擁有的，那就是我的朋友們，他們待我不薄，也是我前進的動力，所以我想不負眾望，去努力爭取我所沒擁有的東西。
為自己加油，你也一樣！
以渴望為話題小學(xué)生篇十一
我，一個學(xué)習(xí)一般的孩子。我喜歡玩電腦、玩游戲，可是我的爸爸媽媽都不同意我喜歡玩電腦的習(xí)慣，可我不這么認為。
我上六年級，每天作業(yè)都非常多。有的時候，寫字寫得手都發(fā)抖。學(xué)習(xí)一天都夠累得，爸爸媽媽連個興趣班都不給報，只讓我學(xué)習(xí)。周六、周日都沒空玩，所以，我只能游戲中得到解脫。我沒辦法，因為從小到大都沒有給買過什么玩具。有人會說：“上六年級還玩么玩具！”沒有玩的`東西，沒有一個興趣班，每天都必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我只能讓游創(chuàng)造快樂。
爸爸媽媽有時會說：現(xiàn)在有許多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，爸爸媽媽也不想讓我變成那樣的孩子，我卻不這樣認為，因為電腦也可以幫助你，也能害你，每天玩一小時或半小時不過分。
爸爸媽媽，我渴望得到理解！
以渴望為話題小學(xué)生篇十二
穿梭在車水馬龍的街市，一股股人潮涌動著。望著毫無生氣的他們，心底便油然升起一股疲憊和傷感。社會在發(fā)展，時代在進步，古色古香的街市也變得燈紅酒綠，人們的步伐也變得難以緊跟。
此時的我感到更多的是迷茫、無助。想著自己每天周而復(fù)始的生活，力不從心的學(xué)習(xí)，一切似乎都顯得那么蒼白無力。幼稚的我常?；孟?，如果我從未來過這個世界，我又會如何，世界又會如何。顯然，我把自己想得過于強大了，世界沒有了我，依舊四季交替，太陽依舊東升西落。不知何時，我變得多愁善感了。
忽然，不遠處的一處風(fēng)景吸引了我，好奇心促使我過去了。是他，爸爸常和我提起來的叔叔。他靠察皮鞋來謀生，生活的堅辛讓他擔(dān)起責(zé)任。他為每一個顧客賣力的擦皮鞋，一絲不茍的工作著。他是啞巴，卻將自己的微笑送給每一個顧客。從他蒼老的臉上不知道生活曾給了他多少磨難，但他卻依舊微笑向陽溫暖著我。我看到他對生活的熱愛，對工作的熱愛，對家人的熱愛。從他的微笑中我看到了希望。
這是一個熱鬧的城市，無論你遇到了什么，生命都有你熱愛的理由，即使是殘疾人也高貴地生活著，我又怎能因為一點壓力就消極的生活呢。我渴望的的那份微笑，請永存心底，無論是你，是他，請別向生命妥協(xié)。
也許，我們總以為在某一刻我們將會成功，可當(dāng)夢想變成灰色的時候，我們會懷疑自己是否可以。劉同在你的孤獨雖敗猶榮中寫道：以前的迷茫，是覺得四周與前方太黑暗，現(xiàn)在迷茫，卻知道皮膚上有溫度，霧中有陽光但別忘記，自己心底的那抹微笑。
于是，我加快了步伐，家人還在家里等著我一起吃飯。他的微笑一點點地蕩漾繁華的街市。
以渴望為話題小學(xué)生篇十三
也許，我已經(jīng)長大了。
“自由”在我的字典里，似乎是一個很時髦的詞。長大的我現(xiàn)在才知道：自由，原來我的字典里從來都不存在。隨著年齡的增長，渴望自由的欲望愈來愈強?，F(xiàn)在終于長大了，也終于知道：自由——對我是多么的重要。
近年，爸爸媽媽似乎偽裝得很好。
翻開我熟悉的日記本，我感覺似乎有人動過我的本子。但是，有誰會這么自找沒趣呢？難道……我甚至不敢再想下去，我決定用實際行動去證明這一切。
我把一根頭發(fā)絲夾在了日記本中。我沒敢把頭發(fā)絲弄得太長，因為，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)。我上學(xué)去了，課上，我一句話也沒有聽進去。走在回家的路上，我期望著：千萬不要是我的爸爸媽媽翻我的日記本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心設(shè)計的頭發(fā)絲不見了，我的'大腦一片空白，我的精神徹底要崩潰了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！
晚上，我坐在飯桌前，望著那豐富的菜肴，我卻沒有胃口。媽媽看見我無精打采的樣子，一邊給我夾了塊魚翅，一邊安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的飯菜很好吃哦！”我心想：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心?！眿寢層终f：“快，快吃吧，吃好了才能長身體……”我想：“假猩猩。”爸爸見我不動碗筷，按捺不住心里的那股火，沖我大聲地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃飯啦！”我聽了，對爸媽大聲的說：“你們偷看我的日記，有沒有考慮過我的感受？你們憑什么剝奪我自由的權(quán)利？”爸爸用食指指著我：“我們是你的父母，我們有權(quán)利去管制你?！蔽曳瘩g：“你們小時候沒有自由，就想剝奪我小時候的自由嗎？”爸爸聽了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推開椅子，生氣地回到了自己的房間。
我趴在床上，哇哇大哭起來。淚水濕透了床單，我感覺我委屈極了。我的淚水越來越多，我的心不住地想：“為什么大人總能管制我們，為什么要侵犯我們的隱私，我們也有自己的秘密，為什么家長就得知道？”
我不要做一只籠中鳥，我要做一只自由自在的白天鵝，展翅翱翔在屬于我的蔚藍的天空！爸媽請還我一個自由的空間。
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以渴望為話題小學(xué)生篇十四
“放我出去，我要去玩。”我在房間里苦苦的哀嚎著。換來的卻是媽媽冷酷的一句不行。我很不服氣，生氣的踢著門。唉，這是怎么了？讓我細細告訴你吧。
我媽媽很注重我的學(xué)習(xí)，我的同學(xué)玩的時候，我還在苦苦的學(xué)習(xí)，我厭倦了這樣的生活，我好似一只困在籠子里的一只鳥，不論怎么掙扎，吶喊，總逃不出我媽的手掌心。
上個星期日，我想出去玩，變?nèi)鲋e對媽媽說我寫完作業(yè)了，想出去玩。沒想到媽媽同意了。我想著，就玩一會，然后回去寫作業(yè)，卻沒想到我一玩就把作業(yè)拋之腦后了。晚上回去也沒寫。到了學(xué)校，我滿懷信心的對老師說我寫完作業(yè)了，老師很高興，結(jié)果，老師看了我的作業(yè)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，說：”好啊你，不僅不完成作業(yè)，還騙老師。我要給你家長打電話，讓她把你領(lǐng)回去?！@是的我，還在雨里霧里，沒反應(yīng)個來發(fā)生了什么事，接過作業(yè)后，我才恍然大悟，心里默念道，這下可完了。不一會兒，我媽媽來了，把我接回了家，一路上像是沒發(fā)生什么事似的，但我知道，一回到家，媽媽就像孫猴子的臉-------說變就變。果不其然，媽媽一回到家，就生氣的坐在沙發(fā)上問我怎么回事，我嚇得不敢抬頭，只得如實招來，之后，令我意外的是媽媽只是教訓(xùn)了我?guī)拙洌骸澳悻F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后怎么考上好高中，好大學(xué)啊，怎么找到好工作啊，限你一個小時后寫完作業(yè)，我檢查?！?/p>
事后反省自己，我確實不應(yīng)該為了貪玩而欺騙媽媽，現(xiàn)在的我，也明白了媽媽和老師的用心良苦，這讓我想起了孟子的一句話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身······我一定要變成一只飛鳥，讓光明磊落和坦坦蕩蕩為我添上羽翼，正大光明的翱翔在蔚藍的天空，我相信我能做到，讓這種事情再也不會發(fā)生！
以渴望為話題小學(xué)生篇十五
他叫楓，是一個特別的男孩子，真是很特別。他留著長長的頭發(fā)，一低頭便遮住了半個臉，他總是喜歡把手插在褲兜里，仰著臉，旁若無人地走著。學(xué)校的老槐樹又落葉了，一年轉(zhuǎn)眼就過去了，他呆呆地盯著一地落葉暗自想道。他的背影寂寞得讓人心疼?！翱?，就是他!他就是那個殺人犯!”“噓，小聲點，別讓他聽到了。”楓回頭，他看到一群女孩子在不遠處對他指指點點地議論著。他無奈地聳聳肩笑著走開了，卻不知他的笑容也如此寂寞。
對此，他早已習(xí)慣，別人怎么想隨他去，就算你有千張嘴，也辯不清楚，反而越描越黑，楓常常這樣想。在別人眼中，他殺了從小養(yǎng)育自己的姨母，雖然是失手，但也罪不可恕。百義孝為先，楓的罪過在旁人看來的確可僧可惡。面對那些風(fēng)言風(fēng)語，起初，楓想解釋，可后來又嘲笑道，解釋又能怎樣，別人會相信嗎?漸漸地，他變得很自閉，對別人的議論只能一笑而過。
楓又在看夭空了。他蹲在地上，雙手托著下巴，就這樣靜靜地望著天空，且一望就是一兩個小時。書上說這是寂寞的動作。我大概天生就是個寂寞的孩子吧，楓常常這樣想。因為他從小就習(xí)慣這個動作，怪不得表哥常常說他身上有著寂寞的味道。突然他眼中掠過一絲不常見的'憂傷，但很快又撫平了。他不愿想起表哥。
楓出車禍了!這個消息像暴風(fēng)雨般來得迅疾，令人措手不及，但并沒有人為此而十分悲傷。他像顆渺小的沙粒，風(fēng)吹沙飛，毫不起眼。他沒有一個朋友，甚至連教他三年的老師也叫不出他的名字。他的污點使人們排斥他，他的寂寞使人們疏遠他，他的平凡使人們不注意他。總之，他的存在仿佛是多余的。沒有人會因為他的死而感到憐惜，甚至有人幸災(zāi)樂禍。
上午上第二節(jié)課，普察送來一本日記，說這是楓臨死前委托他務(wù)必要讀給大家聽。沒想到楓竟像女孩子那般細膩，有著寫日記的習(xí)慣。這是已亡人的臨終心愿，老師自然不便拒絕。而同學(xué)們自然盼望這個來之不易的“休息”機會。于是張警官掀開了日記的第一頁：
姚母的胸口在不斷地浦血，雪白的襯衫被鮮血浸透，那鮮艷的紅色肆意地擴張著地盤?！芭尽?，刀子掉在地上，鮮血一滴一滴地流到地上，仿佛紅色的眼淚，訴說著無盡的悲哀。表哥滿臉驚恐地望壽我，豆大的眼淚滾了出來，他緊緊抓著我的肩膀說：“楓，不要告訴別人!求你了!我還要上大學(xué)，我不想下豐琴子在監(jiān)獄里過……求求你，楓……”我望望未嘆目的姨母，輕輕地走上去，用手合上姨母的眼睛，轉(zhuǎn)身問：“怎么辦?”
此刻，同學(xué)們都不禁感到驚訝，不僅睡意全無，連手中玩弄的鋼筆也停了下來，沒想到冷漠的楓竟埋藏著這么大的秘密。
我從來沒有恨過哥哥，他該追求自己的夢想。勞教所里，并沒有別人說的那樣恐怖至極。至于自由，更無從說起失去。也許我天生就是這樣寂賓，只要能給我一個自己的空間，我擾很開心了。勞教所有一裸老槐樹，我常常站在樹下看鴿子掠過天空，留下寂賓的漪藍。我仍然沒有一個朋友，談母說我有點自閉，總是一個人寂賓地穿行在人群中……突然間心里酸酸的，眼睛有種澀澀的感覺。最近心里常常有點痛，俠母的笑容常常浮現(xiàn)在腦海里，也許她在天堂很幸福吧。抬頭望望格子外的天空，原來所有的天空都同樣蔚藍。
張?zhí)婀俚氖治⑽㈩H抖，一個孩子竟然承受了這么多的不幸。原來他臨死前那祈求的眼神和緊緊握著的手是為了能灑脫地離開塵世。
原來人們所謂的自由世界對我來說只是一種強制的悲衷。自從來到學(xué)校，同學(xué)們的白眼和議論就從沒間斷過。在勞教所里曾下決心讓姚母開心，我是否該敞開心座與人交流，可是別人的排斥令我恐俱，難道與人交流就這么難?算了，一個人有什么不好?何必苦苦去改變呢?可為什么心里還有些難過，這難道是自欺欺人嗎?在學(xué)校里我唯一的朋友就是操場邊那裸老槐樹。我總習(xí)慣一個人站在樹下，不用言語，仿佛它就能讀懂我。樹葉悠悠然落下，是它時我的安慰吧!天生的寂賓不知是對是錯，但“朋友”這個詞我是多么渴望啊!
張普官硬咽了，抽喳聲在教室里起伏，為自己的無情，為自己的冷淇，為自己的不真誠。楓的寂寞不是與生俱來的，是外界的冰冷凍結(jié)了他的心。也許一絲陽光，一滴雨露，一陣微風(fēng)，就能使冰溶解，使水晶的心閃亮。（初中作文）。
楓很特別，也很平凡，是娜視拉開了我們的距離。楓，你好嗎?
以渴望為話題小學(xué)生篇十六
我今年16歲，高一。高一的暑假其實算是最后一個真正意義上孩子的暑假了吧，我想去看看。
可是我媽卻說什么都只有一句話：”老媽陪你去！“聽了這句話心里感動是一回事，覺得束縛又是另一回事了。俗話說，不破不立。老說社會黑暗，但是置之死地而后生，有大人在老覺得不怕得，反正有人。那樣我出去還有什么意思呢，出去的意義在于我可以在旅途中收獲到一些。或是快樂，或是感悟，或是閱歷。和大人一起確實也能收獲這些，但是我想自己去試試。
我不想以后我變成大人需要獨自面臨問題的時候我第一想到的是，我還有我爸爸媽媽，我爸爸媽媽可以幫我搞定。父母可以幫我多久？年？20年？30年？還是說我這輩子都得靠著他們？雄鷹想逐跡藍天，靠得永遠不能是老鷹，不管那只老鷹是強壯還是脆弱。我得靠自己。你說讀大學(xué)不管我？你的意思是我讀大學(xué)的時候才明白原來世界是這樣的，并不如爸爸媽媽在的時候安逸。然后我又開始依賴你。時間很快，不更上進度就可能被刷下來；社會很難，不懂忍讓就可能招致兩敗俱傷；朋友很鐵，但是不懂維系就總有生疏的一天。我不想一輩子活在你們創(chuàng)造的溫室里。至少現(xiàn)在我覺得你應(yīng)該試著讓我去試試了，不去飛，就永遠不會飛。
他們說對于關(guān)心你的人，什么都強撐著自己做，不愿意麻煩他或許是種傷害，是不信任的表現(xiàn)?？赡阆脒^沒有：我樂意接受你的幫助嗎？本來都是我自己力所能及可以完成的事情，為什么就不能給我一點自由的空間？生活上的一切都是這樣！
欲戴王冠，必承其重。走再多岔道，最后總能走出去的。人生怎么可能不走錯路，何必每一步都要他人矯正？少走了彎路，也就錯過了風(fēng)景。世界這么大，我想去看看。
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以渴望為話題小學(xué)生篇十七
人類文明一次又一次地飛躍，我們習(xí)慣于退守家園享受安逸。而苦難，作為過去重重益疊歲月的一種饋贈，似乎已成了一個老得該進博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。(指出現(xiàn)實中確有許多人拒絕痛苦，也就缺乏苦難給予人的教育。)。
我們甚至也拒絕生活。一位住讀的.朋友不止一次地向我們訴苦：“再不要住讀了，什么都要自己來。要自己洗衣服，自己取飯，還要自已洗飯盒，還要——”不敢再讓她“還要”下去，怕她再來個“還要自已吃飯，。也說不得她什么，連生活都徽得接受的人，要她接受苦難恐怕連門兒都沒有。真為我們慚愧!(與學(xué)生生活密切相連，指出我們一些習(xí)以為常的想法、做法，不僅是拒絕了苦難，也拒絕了生活，這多么不應(yīng)該。)。
有幸生在這個時代，當(dāng)然沒必要人人都再去經(jīng)歷苦難。然而，科學(xué)雖然成就了許多偉大改變，文明亦使人的四膠退化——至少我那位友人就是，但科學(xué)和文明本身還不能使我們?nèi)亢屯耆撾x苦難。(客觀地指出，現(xiàn)代科學(xué)和文明還不能使我們完全脫離苦難，拒絕所有的苦難是不可能的。)。
所以，逃避苦難是一種不智。我渴望苦難，渴望不幸聯(lián)袂而來，渴望在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠高踞于人類的所有苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。到那時，帳篷也似皇宮，而領(lǐng)受者，更如千年帝王。(感受苦難之后，我們會以擁有最原始的生存條件而感到幸福。)。
去了一趟大西北，回來后便再也不肯忘記藏胞們那張張凝重而又深刻的臉。那一群被苦難壓得太久的生命啊，睜著眼我都能聽到他們深沉的嘆息。屬于我的那份鄉(xiāng)愁，從此便毫無理由地交給了大西北那些苦難的鄉(xiāng)親。(親歷苦難，使人忘卻了苦難。)（初中作文）。
真的毫無理由。若你一定要有，我便將馬麗華，那個藏北草原上孤獨而驕傲的靈魂的告白作為回答——缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。(點明本丈主題，發(fā)人深省。)
以渴望為話題小學(xué)生篇十八
雪。初三的晚上，一家人坐在一起吃火鍋。窗外忽然沙沙作響。我突然大聲說：“下雪了！”與本組的其他作文不同，雪不是這篇習(xí)作的主角，而是一種象征，它象征著生機與希望。作者的語言、神態(tài)、動作描寫具體而傳神，充滿生活的真實感，刻畫出了幾個活靈活現(xiàn)的`人物形象。結(jié)尾一段尤其出色，它為一個不好結(jié)尾的故事畫下了一個具有開放性的句號，給人留下了喜憂交錯的無盡韻味和廣闊的思考空間。
以渴望為話題小學(xué)生篇十九
她是一個非常不幸的女孩。剛出生時，她的媽媽在看到她的第一眼就昏了過去，她的確丑得可怕——全身上下的皮膚有一半的地方時黑色斑點。但她的父母還是含辛茹苦地把她養(yǎng)大。
“同樣是丑小鴨，為什么我不會變成白天鵝呢？”
每當(dāng)她聽完安徒生的《丑小鴨》，總會這樣天真地問她的媽媽，忽閃忽閃的大眼睛離充滿了疑惑。這時，她的媽媽總會對她說，只要你學(xué)號知識，咱們丑小鴨就會變成一只很美麗的`白天鵝！
于是，她渴望長大，渴望讀書，因為她的心里，有一個美麗的童話。
但是，命運對她并不公平。當(dāng)她到了上學(xué)的年紀，她的媽媽跑遍了十幾個學(xué)校卻沒有一個肯收她，因為她的樣子嚇哭了在校的所有孩子！她幼小的心靈一次次地被刺傷，但她一直相信心里的那個童話，所以她不放棄。學(xué)校不肯收她，她就在家里借書自學(xué)——她是多么渴望變成一只人見人愛的白天鵝！
命運再一次向她進攻——他患上了嚴重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她還是不停地學(xué)習(xí)，她深信童話中的白天鵝一定會是自己。
以渴望為話題小學(xué)生篇二十
悠悠歲月，你說當(dāng)年好困惑，相伴，人間難聚散……在中渴望，在渴望中成長的我們渴望如滿天星辰，不盡無邊。
渴望理解，理解是相知相囑，猶如陽光雨露，枯木逢春，得到溫馨的同時也溫馨了別人。理解是長輩對晚輩的勉勵，晚輩對長輩的敬仰；不是身居高位信口開河，任意呵斥，什么都是叛逆，是另類，什么都是過時，看不慣；理解是連接鴻溝的心雨橋，是誤解后閉門思過……沒有理解，世間將會多一些恩怨，有了理解，世間將會多一份溫馨，少一份隔閡。
渴望，親情是靈魂的骨架，的血脈注定要延續(xù)，只有肌肉沒有骨架的靈魂猶如軟泥；親情讓我們不再作繭自縛，不再猜疑，能彼此走進深處，親情是綠葉，給人以生命的激情；親情是，即使在黑夜和寒冬也能感受溫暖；親情是維納斯神秘的；彼此同甘苦，共患難；親情是同根生，不是爾虞我詐，手足相殘，上帝在關(guān)閉門時，必然會開啟一扇窗。
渴望，友情是靈魂的肌肉，友情溫暖你我他，友情是互相促進、互幫互助，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，是對方遇到困難時的'全力以赴，是為對方的墜落而動肝火，是為對方的而定低調(diào)；不是成功時的互相追攀，也不是失敗時的悄然離去；友情使我們生命律動，友情使我們異彩紛呈，落英繽紛。
渴望與生俱來，形影相吊于生命之舟，渴望構(gòu)成了生命的底色，有了渴望便是生命的開始，渴望越烈越大，在希望的階梯上勇往直前，渴望成功，渴望擁有，渴望博采眾長，渴望創(chuàng)造奇跡，渴望放飛，渴望出人頭地，渴望滿足……渴望引領(lǐng)我們走向成功，只渴望不行動，希望也就渺茫，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪來寒梅撲鼻香。既如此，我們還猶豫什么，帶上渴望啟程吧！
以渴望為話題小學(xué)生篇二十一
窗外傳來一陣陣歡笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是初一的大學(xué)生了，課越多，就越失去自由。小時候，我整天在外邊跟著小朋友玩，阿姨叔叔見了總說：“看著小朋友們多可愛?！蔽?guī)缀趺刻於悸犚娺@樣的話?？勺詮纳狭艘荒昙壓缶蜎]有那么自由了；隨著年級的增高，作業(yè)越來越多，壓力越來越重，總怕考不好，挨家長批評。
時間過得真快，我都成了初一的大學(xué)生，我真不敢想象我玩兒的時間能有多長。那高中，我就更不敢想了；從小學(xué)到初中，從未見過書桌上的練習(xí)題有過“缺席”，從來都是那么安分的躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了，另一批又接著“上崗了”。
上個寒假我準備好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓(xùn)班。我平時最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班。以前，媽媽是根據(jù)我的愛好給我報什么班，可現(xiàn)在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓(xùn)班，真是太過分了！從前，我說什么就是什么，媽媽總是依著我，還怕我耍脾氣；可現(xiàn)在呢，我只能聽從他們的安排不像小時候那樣刷小脾氣了。
媽媽有時候，就連我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次，我正在家里做作業(yè)，我的好朋友叫我下樓玩兒，我正想換衣服下去，媽媽見了對他們說：“他的作業(yè)還沒做完呢，你們先去玩吧?！毙∨笥褌儾坏貌蛔?。我想叫住他們，媽媽立刻把門關(guān)上，生氣的說：“還想出去呢，都是個小大人了！”說完，便去做飯了，我只好把頭埋在書里看書?？戳艘粫海业难劬吹亩家牪婚_了，媽媽還讓我看，不知不覺我就睡到書里面了。長期下來，我的眼睛就有點近視了。
哎~從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習(xí)班。周末我就是一只在籠中的鳥兒，被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無奈?；氐郊液螅瑒傁胂氯ネ?，又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來等著我消化。我的周末就這樣沒有了。我能開心嗎？每一次當(dāng)我看到跟我同一歲的人在玩耍時，我的心里充滿了悲傷和羨慕，因為這是可望不可及的。
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