總結(jié)是思維的整理，通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點，有重點地進行總結(jié)，避免泛泛而談。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對您的寫作有所幫助。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇一
新學(xué)期開始了，我又走進了熟悉的校園，覺得它是那樣的親切。
一進校門，就可以看到右邊的小花園。園里種著很多的話。花園沒有柵欄，只種上了一圈矮矮的杜鵑，葉子很密，這時候沒有開花。但是一到春天，花仙子來了，杜鵑花都綻開了笑臉，紅紅綠綠的，可好看了。再看那月季，雖說是秋天，可也開得很好。月季有很多花瓣，層層疊疊的，花兒個個都像穿婚紗的精靈公主，的精靈公主，漂亮極了。園中修了兩條小路，彎彎曲曲的，是用石子鋪成的。如果光著腳踩，腳就會有一點疼。再看左邊的那個花壇，里面種著的芭蕉樹已經(jīng)枯萎了。旁邊的墻上還長著爬山虎，這時也蔫蔫的搭在墻上。不過，到了夏天，它又會重新煥發(fā)生機的。
我又向里走，聽到一陣讀書聲，這是從教學(xué)樓傳出來的。突然，我聞到了一股香味，我一看，原來是教學(xué)樓前花壇中的桂花開了。桂花樹不是很高，但有很多枝葉。葉子長得很密，不太大，是橢圓形的，兩頭帶尖。我沒有看不到花，就湊過去仔細看，看見了那小巧玲瓏的桂花，花白里帶一點黃，很小，也只有米粒那么大，但是很香。我又抬頭望操場，正中間有兩張排球網(wǎng)，還有一些掃地的同學(xué)?？吹竭@些，我想起下課時那熱鬧的場面：同學(xué)們都下來了，有的圍在一起跳繩，動作敏捷，像燕子一樣；有的在那你追我趕，很是活躍；有的------想著想著，上課鈴響了，我便向樓上跑去。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇二
俗話說：瀏陽花炮響天下，天下花炮數(shù)瀏陽。我的家鄉(xiāng)就在瀏陽市西面的一個美麗的山村。那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、四季分明、樹木蔥蘢。是個美麗、誘人的好地方。
春天，春回大地、萬物復(fù)蘇，樹木都披上了綠色的衣裳，滿山遍野開滿了五顏六色的鮮花。青蛙從沉睡中蘇醒、哇哇地歌唱。村里的農(nóng)民伯伯正忙著播種。小朋友們有的放風(fēng)箏，有的跳舞，還有的在唱歌……春天的景色真美呀！
夏天，天氣非常炎熱，樹木長得十分茂盛，當(dāng)人們干完活覺得很累的時候，就可以在蔥蔥蘢蘢的大樹下乘涼。小朋友最喜歡游泳、捉魚，一起開開心心地玩耍，真開心！
秋天，放眼望去，寬闊的田野像翻滾的海浪。各種各樣的果樹，結(jié)滿了許許多多香甜可口的果子?；鸺t火紅的楓葉像燃燒的火種。豐收啦！有柿子，梨子，橘子......。還有一串串葡萄像一串串水晶，搖啊搖啊，搖來了秋天涼爽。農(nóng)民伯伯臉上掛滿了笑容。秋天還是一幅五彩賓紛的圖畫，我愛秋天！我愛這豐收的季節(jié)！
冬天，下雪啦！整個村莊穿上了雪白色的棉襖，雪花在空中飛舞。忙碌了一年的農(nóng)民伯伯可以在家享受著自己的收獲。
我的家鄉(xiāng)一年四季景色迷人，我愛我的家鄉(xiāng)！我要刻苦學(xué)習(xí)，長大把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，漂亮！
美麗的家園小學(xué)生六年級篇三
升旗臺位于我們學(xué)校的東北角。升旗臺的周圍盛開著鮮花，有紅艷艷的扶桑，金燦燦的金銀花，周圍還點綴著嬌小的滿天星，使花叢顯得特別美麗。
升旗臺上下有7級臺階。每個一級臺階就有一盞小小的燈，每到晚上，每盞燈都發(fā)出奪目的燈光。在升旗臺的正中間聳立著一支筆直的銀光閃閃的旗桿，這支旗桿約高20來米。在頂部飄動著一面鮮艷的五星紅旗，每一次看見這面紅旗，我就會想起革命戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗的故事，我的心中便會油然而生一種敬意。
升旗臺的后面有一個游樂場，離升旗臺約5米。游樂場雖然不大，但里面有很多運動器材，如，跑步器、爬桿、單杠……課外活動時，這里便成了同學(xué)們的天堂。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇四
在我們可愛的校園里。有高大雄偉的教學(xué)樓，有寬廣漂亮的大操場，但是我最喜歡的還是校園里的花園。
春天來了，處處鳥語花香。走在花園的小徑上，小徑兩旁有許多美麗的花朵，左邊的一朵朵紅絨花搖晃著蓬松松的腦袋，綻開著一張張紅艷艷的笑臉，熱情地向我們點頭，向我們問好，仿佛在說：“歡迎來到我們美麗的花園?！庇疫叺奶一▽腿丝煽蜌饬耍黄ò觑h落下來，像是下起了一場漂亮的桃花雨。這時你只要深呼吸，一陣清香，瞬間沁入心底，仿佛就像上癮了一樣，聞了一下又想聞。往前走就是一賭迎春花墻，墻上一片金黃，遠看就像綠色的天空中掛著許多金黃的大星星，又仿佛是自己獨自在宇宙中生活一般。在圍欄外面還有高大的廣玉蘭樹，一到夏天樹上就結(jié)出四個拳頭那么大的花朵，有的還是花骨朵兒，飽脹得快要裂開了似的。
這就是我們校園里的花園，也是我認為最香最美的花園。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇五
小朋友，你們一定有自己的學(xué)校，但我想讓你跟著我去我的學(xué)?？纯窗?。
走進校園，看到綠草茵茵，鮮花盛開，一幢幢嶄新的樓房，一塊塊寬闊的活動場地呈現(xiàn)在我們的眼前。再上幾級石級，只看見左右兩旁有潔白如玉的雕像：巴金、李時珍、居里夫人……他們在時刻鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，奮發(fā)向上。走進嶄新的教學(xué)樓，大廳兩旁擺放著同學(xué)們栩栩如生的手工作品：畫畫、攝影、陶藝等。教室里窗明幾凈、桌椅整齊，朗朗的讀書聲滔滔不絕，教學(xué)樓里還有明亮的圖書室、設(shè)備齊全的電腦室、舞蹈室……它們豐富了我們的知識，開闊了我們的視野。經(jīng)過教學(xué)樓，就來到了我們的學(xué)生宿舍，我們在那里休息，享受生活老師對我們無微不至地照護與關(guān)心。最值得一提的是我們的小小動物園，在我們進校門的左邊，有一排小房子，里面住著美麗的紅雞、漂亮的孔雀、可愛的鴿子、一搖一擺的鴨子等等，它們給我們帶來很多快樂，我們也叢中學(xué)到了很多動物知識。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇六
我們的學(xué)校美麗極了，下面我就給大家介紹一下我的校園吧。
一踏進校門，我們會看見一棟棟橫著的教學(xué)樓豎立在學(xué)校中間。這是一個可以讓我們學(xué)到更多知識，變得更加有學(xué)問的地方。這幾棟樓都是給一到四年級開放的。我們把目光轉(zhuǎn)移到右邊，右邊是一個巨大的操場。
我們走進教學(xué)樓，里面有許多寬敞明亮的教室，每天我們都要來到自己的教室學(xué)習(xí)。聽，教室里傳來了同學(xué)們郎朗的讀書聲，非常動聽。當(dāng)你推開教室的.大門，每個教室里都有書柜，書柜上擺滿了書，每本書里故事都很生動有趣，我最喜歡的書是《丑小鴨》。
下課鈴一響，同學(xué)們像快活的小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室，操場上立刻變得熱鬧極了。瞧，他們玩得多開心，有的在跑步、有的在跳繩、有的在跳舞、有的在踢足球、還有的在打籃球。
我們學(xué)校的三樓有種菜的地方，我們班種的是上海青，現(xiàn)在它們已經(jīng)發(fā)芽了，從土里探出一個個小小的嫩芽，小嫩芽每天都在爭先恐后的往上竄，好像有人在后面追趕似的。我特別喜歡觀察每天都在變化的小嫩芽們，水靈靈的，顯得格外有生機。
我喜歡我的學(xué)校，雖然那里沒有游樂場，但是那里有很多體育設(shè)施，每一次體育課，只要有時間，我們就可以去那玩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的身體鍛煉得越來越健康。
我喜歡我美麗的校園，它就像傳遞知識的海洋！
美麗的家園小學(xué)生六年級篇七
我有一個美麗的校園，它修建于19，有1的歷史。春天這里百花齊放，夏天這里綠樹成蔭，秋天這里菊花飄香，冬天這里白雪皚皚。
走進校園，我們就可以看見高高升起的國旗，每當(dāng)升國旗的時候每一個少先隊員都要行隊禮，看著國旗在宏亮的歌聲中升起。不管是春夏秋冬，還是打雷下雨，我們的國旗永遠升在我們心中。
“嘩啦，嘩啦”聽是什么聲音？原來是我們的假山在“嬉水”呢！假山其實是一個美麗的噴泉，水池子里有幾條小金魚，它們都十分可愛，一會兒躲貓貓，一會兒去爭食，一會兒賭著氣自己鬧去了。假山上還有三只仙鶴呢！有一只低著頭，好像在喝著水，并說：“我要多喝點這知識的源泉，讓我變得更加聰明”。還有兩只仙鶴亭亭玉立的仰著頭看著教學(xué)樓，好像也想飛進去和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)新的知識，假山成一個“大”字，在“大”的右上角有一個小小的亭子，那個亭子好像專門為小人國制作的。學(xué)校的假山真美呀！
我們的學(xué)校還有很多功能室呢！美術(shù)室里，小朋友都在里面大膽的.想象。音樂室里，小朋友在里面歡快的唱著歌。管樂室里，樂手們在里面刻苦訓(xùn)練。我們還有好幾個教學(xué)樓呢！求真樓，大成樓，致遠樓。每當(dāng)上課的時候都會飄來三種聲音，讀書聲，歡笑聲，歌聲。
我們學(xué)校還有美麗的花壇，花壇里種植了各種各樣的鮮花，閑暇時我們最喜歡拿上一本喜歡的書籍坐在花壇邊聞著花香沐浴在書的海洋里。
我愛我的校園，我歡呼，我興奮，為我學(xué)校，為我的第二個家。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇八
我們的校園坐落于觀海衛(wèi)鎮(zhèn)，這是一個美麗的校園。你無論什么時候來，都能感受到它的美，都會喜歡上這個留給我們美好記憶的地方。
在校園門口，橫著一排金黃的大字—衛(wèi)前小學(xué)。走進校園映入眼簾的便是一條大道，這條大道左邊是學(xué)習(xí)的高堂廣廈，右是熱鬧的‘運動樂園”。操場兩旁的花壇雖不大，但是卻分外美麗，這的花林林總總，多如牛毛。高大的樹挺立在圍墻外，好似是一位強壯的衛(wèi)士，守衛(wèi)著學(xué)校。操場被塑膠跑道包圍著，籃球場和排球場并列在一起，那一片足球場便是我們的活動場地，我們在這做廣播操、星期一還在這集會。接著陳顯的便是教學(xué)樓。教學(xué)樓不單單只有教室，還有美術(shù)室、電腦室、圖書室等。先談?wù)剤D書室吧！圖書室的書架有十排，書架上的書整整齊齊的放著，都了分類，每當(dāng)我走進圖書室都會看見魯迅先生的名言，正是這些名言鼓舞我要努力學(xué)習(xí)！
走出圖書館便是電腦室，電腦室里陳列著許多電腦，臺臺都是液晶電腦，電腦程序都是最高級的。該說說教室了，教室里書聲瑯瑯，課桌椅子擺放整齊，地上一塵不染，老師上課不用黑板，不用粉筆，只要用電腦，就可以教會我們很多知識，包括人生哲理。
我愛我校，這兒是我另一個家，天富有生機，春天種下知識的種子，夏天充滿活力得成長，秋天收獲累累碩果的知識，冬天則去挑戰(zhàn)知識的白雪狂風(fēng)。??！那美麗的校園，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會為我的存在，而倍感驕傲！
美麗的家園小學(xué)生六年級篇九
春天到了，真美呀！(這是一個)大地回春，萬物復(fù)蘇(的季節(jié))。像蛇、熊、青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子(也)飛回來搭窩了，(春天使)(給)大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。
連春雨、春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣(干枯)(炎熱)，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃、充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。(我愛這美麗的春天。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十
斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲，從產(chǎn)房里傳了出來，如鬼魂凄涼的幽怨，在整樓層間回蕩。我回頭望了望產(chǎn)床上安詳?shù)膵D女，嘆了嘆氣，走出了產(chǎn)房。對這個死去的女人，若她的魂靈還徘徊在人間的話，我仍想問一句：“何苦呢？”
“大姐，你何苦呢？生這個孩子可能會要了你的命。孩子嘛，可以領(lǐng)養(yǎng)或是。大姐你怎這般固執(zhí)呢？”我誠懇地勸導(dǎo)著眼前瘦弱的女人，可她并未感激地接受，而只是注視著我，笑盈盈地說：“妹子，你還小，沒經(jīng)事兒。你不明白，生下這個孩子是我最大的愿望?！彼菚r的眼神令我一直難以忘卻，因為是那樣柔情，那樣慈祥，那樣溫暖。我知道，她的眼瞳中雖倒映著我的模樣，注視的卻是另一個靈魂。
距離那日談話沒多久，她的孩子就迫不及待地來到這個世界，可離臨盆之期還有一個月半。接到這個消息的我很是擔(dān)心那個女人的身體能否堅持住，于是，我麻利地穿上護士服奔向產(chǎn)房。
女人本身就體弱多病，是不宜生孩子的，可她執(zhí)意如此，現(xiàn)在就得承受一般產(chǎn)婦雙倍的疼痛。產(chǎn)床上，女人雙手緊緊得揪著床單，手指都開始泛白了。蒼白干裂的嘴唇發(fā)出痛苦的喊叫，像被獵人困住的母獅的求助哀吼，那樣無助卻又充滿希望。緊鎖的眉頭、汗?jié)n浸濕的被單，訴說著這是一個多么艱辛的過程。俗話說：孩奔生，娘奔死。大概就是這樣吧。
我和其他幾個護士謹慎地注意那個小生命的動靜。慢慢地，一個粉色的小肉團鉆了出來，是孩子的頭！我們興奮地喊了起來：“加油啊，一個頭出來啦，加把勁呀！”我們在興奮的勁頭上時，女人卻出現(xiàn)了大出血。這讓我們和醫(yī)生都感到了棘手，血汩汩地外流，怎么也止不住。醫(yī)生沉重地對我們說：“你們盡量止血和輸血，小陸，你和我出來一下。”一個年輕護士焦急地說：“醫(yī)生，不行啊，血庫沒有這種血型的血了，一時沒有辦法給病人輸血！”醫(yī)生低下頭，嚴(yán)肅地說：“那只能盡力而為了。”
我和醫(yī)生走到產(chǎn)房外，對女人的家屬說了說情況后，問道：“最后關(guān)頭，為以防萬一，只能保一人，請選擇。”一個白發(fā)蒼蒼的老婦人——女人的婆婆，雖沉默了一下，卻仍回答道：“孩子吧！”此時，我們的目光轉(zhuǎn)向了女人的丈夫，看著男人的猶豫不決，我好心的提示了一下：“家人意見要一致才行，病人危在旦夕，請盡快決定。也可交由醫(yī)院做出對病人危害最小的選擇?！蹦腥说脑拑鰶隽宋业男?，所以女人你何苦呢？他選擇了孩子。
再走進病房，看著那虛弱的女人，醫(yī)生仍問了問她：“如有不測，你是保自己還是孩子？”女人又是那樣笑著回答：“孩子?！贬t(yī)生點了點頭，給予她崇敬的目光，“開始吧”。
一個小時的努力后，一聲清脆的嬰兒啼哭響徹了整個產(chǎn)房。那孩子誕生時，我看見女人脈脈地注視著那孩子，最后在絕美的笑容中別離了這世間。女人微笑時，散發(fā)著瑪利亞的光輝，天使圣潔的羽毛為她拂去眼前的塵埃，美得動人心魄。
所以說，女人生孩子時，是一生最美的時刻！
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十一
青島的海，是一個非常令人向往的避暑地方。在那里即使人多如潮水，也擋不住清涼的海風(fēng)，能讓你體會到大海的寧靜。踩在松軟的沙灘上，我不由得感到非常的愜意。沙灘在太陽的照耀下變成耀眼的金黃色，養(yǎng)眼極了。躺在沙灘上面像睡在溫暖厚實的席夢思上，讓人不知不覺的愛上這里。我旁邊的大哥哥逮著機會，用沙子把我蓋在里面，讓我靜靜的享受著淋浴。到了傍晚沙灘上擠滿了愛海的人，有的人在夕陽下散步，有的人在堆沙堡，還有的人在沖浪。說話聲、爭議聲、嘻笑聲，摻雜著海浪聲，一浪高過一浪，都匯聚在沙灘上，人們快樂著。讓我們把目光投向大海，在碧波蕩漾的海面上。遠處有幾只海鳥在空中飛翔，它們是海的孩子。海浪起伏著，大海微笑著，海鳥似乎看懂什么，不斷的回應(yīng)著大海。大海笑的更歡了，把浪花拋起、落下。沙灘上的孩子們手拉著手一次又一次的和浪花嬉戲。轉(zhuǎn)眼間，大海累了，慢慢的恢復(fù)了平靜。任由他們在身邊跑來跑去，為了不讓孩子們孤單，時而輕輕的往前推一把，往后拉一下。戀戀不舍的讓快上岸的孩子在一次回到自己的懷抱里。噢，多慈愛多變的大海啊，鍛煉著沙灘的孩子們，讓他們茁壯成長，讓他們了解大海的用苦良心。深夜的大?；謴?fù)了寧靜，安靜的像母親守著孩子一起睡去。
點評：開頭便直接引出青島的海，開篇點題，開啟下文，總領(lǐng)全文，引起讀者的閱讀興趣，作者用細膩的觀察和描述為我們呈現(xiàn)了青島的海的美麗，人物的活動以及海鳥和大海的相襯，更加體現(xiàn)了美麗的大海。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十二
這是一條長長的馬路，到了一定的時間，它又會開始熱鬧了起來，街道的兩旁都是滿滿的攤販，人潮源源不絕的涌入，這就是我們家鄉(xiāng)地道的夜市，想必每個人至少都有一次逛夜市的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我來說一下我的經(jīng)驗給大家聽聽看，把逛夜市的樂趣分享給大家!
在我”初一”年級一天，媽媽帶著我和弟弟去到夜市逛一逛，一開始，街道上冷冷清清的，只有一點點的人，可是到了七點就就一樣啰!人潮有如”車水馬龍”的馬路一樣，非常擁擠，一不小心就可能會跟爸媽走散了呢!而夜市的攤販也非常多，有賣西瓜汁、賣香腸、玩游戲......等，作文在線，在種.種的香味、歡笑聲的誘惑之下，讓我開始蠢蠢欲動，準(zhǔn)備要大買特買，但是“天不從人愿”，媽媽規(guī)定我們只能買兩樣?xùn)|西，所以最后我只好嘟著嘴，并且?guī)еz憾，以及未了的心愿回家了。
雖然這次的夜市之行并沒有很完美，但是這也成為我人生第一次逛夜市的經(jīng)驗與回憶，更讓我體會到了家鄉(xiāng)的夜生活是多么的多采多姿，又充滿活力。像是賣香腸的老板總是揮霍著自己的汗水，每天辛苦的做生意，但他的臉上卻洋溢著開心的笑容，因為他知道這些努力是值得的!而我們這些客人也因為他們滿足了我們所需的一切，不管是忙碌奔波一整天的快遞員，或是整天在烈日下工作的建筑工人，在這里我們都可以忘掉一切的煩惱、壓力，盡情地去享受夜市所帶給我們的樂趣，到最后，人們臉上都是掛著燦爛的笑容，并且提著大包小包的東西回去，而老板也是數(shù)錢數(shù)到笑嘻嘻呢!
夜市是帶給我們許多好處沒錯，可是在它的背后卻也隱藏著一些不為人知的缺點，因為許多的攤販都是做一些煎的、炸的之類的食物，制造出了許多油煙，可能都會加重我們的環(huán)境問題。有些人則會因為逛夜市逛得太晚，導(dǎo)致睡眠時間不足，影響隔天的學(xué)習(xí)以及工作，所以在享受的同時也要照顧自己的身體，注意我們所生活的環(huán)境。
不過，如果要把夜市抽離我們生活中的話，大家的人生也就會少了一樣樂趣，而家鄉(xiāng)精彩又豐富的觀光文化也會變得黯然失色，就像少添加了鹽巴的煎蛋一樣，提不出回味無窮的濃厚人情味，再也沒有什么滋味可言了!
田野訪友。
天空飄著萬里白云，夕陽盡情釋放紅暈，像紅色的顏料打翻了似的，渲染了整塊天空。一個初秋的傍晚，我踏上一條撒著晚霞的田埂，帶著滿懷的好心情，去田野拜訪我的朋友。
田埂是我要拜訪的第一個朋友。走在它矮矮的身軀上，兩邊的野花野草迎風(fēng)搖曳，向前一探，這窄窄的田埂竟通向遠方，似乎沒有盡頭。我盡量讓自己走的更輕盈些，我真擔(dān)心會踩疼這瘦小的朋友?？捎忠幌耄?jīng)又有多少人從這里走過?我的朋友說過疼，喊過累嗎?我想，這就是“任勞任怨”吧。
告別田埂，我來到玉米的身旁。這玉米可真高啊，竟比我高出了一個頭!玉米兩邊都長著葉子，活像一把把可愛的小扇子。在葉與莖的交接處，長出了一個個果實，那就是玉米吧!只見它長著一根根“胡須”，下面藏著嫩黃的“小臉蛋”。我看得入迷，突然我聽見玉米在和我說話，它悄悄地對我說“朋友，等我熟了，你一定要嘗嘗我的美味啊!”我點點頭，在玉米葉下休息一會兒后，繼續(xù)拜訪我的朋友。
田野里，我的朋友多的數(shù)不勝數(shù)，而它們又是如此熱情，使我不得不放慢訪友的腳步。瞧!那茄子，早已掛滿紫色的小燈籠，供我欣賞;水稻姑娘露出黃色的小穗兒，邀請我與她在風(fēng)中共舞;還有知了，雖是秋天，它們還是那么有活力，它們?nèi)缤葑嘟豁懬?，有?jié)奏地歌唱著，蟬鳴此起彼伏，我聽得如癡如醉。
我愛家鄉(xiāng)的玉帶河公園。
我的家鄉(xiāng)是石柱。我愛家鄉(xiāng)的玉帶河公園。
在我們縣城中央有一條河，叫玉帶河。河水碧綠，清澈見底。河上有四座石橋，供人車通行。河的兩岸有高大的黃葛樹和美麗的柳樹，它們把玉帶河打扮的格外漂亮。
玉帶河自東向西橫穿過縣城，把縣城分成了南北兩半。傳說，很久很久以前，天上有一位仙女來到石柱，迷上了這里的美景，再也不愿離去。但是，后來還是被天兵天將硬拉回了天宮。于是，她解下身上的腰帶拋了下來。誰知，腰帶剛一落地便化成了一條河，人們給取名叫玉帶河?，F(xiàn)在，人們在河的兩岸建起了公園，叫玉帶河公園。
春天，玉帶河公園鳥語花香、百花盛開，綠草如茵，一片生機勃勃。瞧，那一塊塊草坪綠茵茵的，看上去真叫人心曠神怡，好想去上面打幾個滾兒!那一棵棵柳樹已綴上了片片嫩綠的新葉，像是用碧玉裝扮成的。那朵朵盛開的鮮花，看看這朵，很美!看看那朵，也很美。一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵更鮮艷奪目。吸引來只只蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜，加上小鳥在枝頭歌唱，真是熱鬧非凡。
我愛春天的玉帶河公園，但更愛夏天的玉帶河公園。夏天，草坪格外綠，格外軟，像鋪上了厚厚的綠毯。黃葛樹也格外茂盛，茂密的枝葉舒展開來，像一把把綠絨大傘，把公園的小路者遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。樹上時不時還傳來“知了，知了”的蟬鳴聲。一到晚上，玉帶河公園便成了燈的海洋，光的世界，也成了人們納涼樂園。你看，草坪燈、禮花燈、射燈、照明燈、霓虹燈……五光十色，美麗極了。瞧，大人們?nèi)宄扇旱刈谝巫由狭奶?，孩子們則在軟軟的草坪上玩耍、嬉戲，快樂得不得了，久久不愿離去。
家鄉(xiāng)的玉帶河公園真美，我愛玉帶河公園。
南京玄武湖。
我愛家鄉(xiāng)南京，我愛南京的玄武湖!
玄武湖像一個頑皮的孩子，一年四季，擁有不同的色彩，不同的性格，不同的笑顏。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，——等到春暖花開，玄武湖便露出它的臉蛋。褪去冬天的冰雪，脫下美麗的銀裝，春天的玄武湖萬物復(fù)蘇，生機勃勃，充滿活力。瞧，漫山遍野的花兒喲，這兒一簇，那兒一叢;看，富有活力的小草喲，一片綠茵，互相掩映。于是，整個玄武湖如同戴上了一個漂亮的花環(huán)，在春風(fēng)中向游人展示自己綽約的風(fēng)姿。
接天蓮葉無窮碧，映日茶花別樣紅，——每當(dāng)驕陽似火，玄武湖便舒展它的腰肢。夏天的玄武湖又似一個恬靜溫柔的少女了。在無風(fēng)的湖面上，朵朵荷爾蒙花在荷爾蒙葉的襯托下更加嬌艷。無論誰見了都會想愛憐地撫一撫，想留下那抹迷人的粉紅。風(fēng)，來了，荷葉與荷花迎風(fēng)搖曳，仿佛扭動著自己纖柔的腰肢。這時，整個玄武湖變得浪漫，變得輕盈，變得可愛了。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，——每到天高去淡，玄武湖便展露它熱烈的一面。天氣漸漸涼了，玄武湖卻熱情不減。你可曾見過漫山楓葉的清晨，朝陽火紅火紅，與晶瑩的露水，潔白的冰霜，那紅遍山的楓葉相映襯，產(chǎn)生的金紅一色的景象就顯得玄武胡格外熱情奔放。漫山紅遍，層林盡染，分外妖嬈。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——每當(dāng)冰天雪地，玄武湖就敞開自己的內(nèi)心。冬天的玄武湖銀裝互不干涉內(nèi)政裹。潔白的雪花，潔白的梅花開在一起，便分不清了。只有那雪照云光的景色使人震撼。游人走進去，心靈似科經(jīng)歷了一場潔白的洗禮般，變得純潔了。
南京的玄武湖，是一幅美麗的畫卷，是一首奇麗的小詩，是一篇永遠也讀不完的書……。
我愛家鄉(xiāng)南京，更愛南京的玄武湖!
西湖的水。
春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人，而她的春天更是迷人!
站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中;而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾;湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。
夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石;水中的夕陽明明是一個大蘋果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂--------在音樂聲中翩翩起舞;在音樂聲中，綻放笑容!
西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔--六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。關(guān)于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情!而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味!
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力!
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十三
我從來沒有見過大海，一直想看看大海的樣子。
今年夏天，我和爸爸去大海邊旅游。經(jīng)過長途旅行，我們來到了花園城市-----威海。在那里，我們終于看到了美麗的大海。大海無邊無際，波光閃閃，一眼望不到頭，像一塊無邊的大鏡子鑲嵌在天邊。來到海灘，我和幾個伙伴跑來跑去，踏著層層涌來的浪花，歡快地奔跑著，嬉笑著，感受著涼爽的海風(fēng)，真是快樂極了！在海濱浴場，有的人在游泳、有的人在曬太陽、有的人在水中打鬧嬉戲，在大海的懷抱里盡情享受著生活的樂趣。你聽，還有人在彈奏著樂曲、唱著歌，好像在贊美大海！我們興奮的坐上汽艇在海面上行駛，就像長了翅膀一樣，乘著風(fēng)在空中飛翔。在途中，開汽艇的師傅“呼”的來了個急轉(zhuǎn)彎，把大家都嚇了一跳，真是又刺激又好玩。
后來，我們又坐著大輪船到海上。這是我第一次坐這么大的船，而且準(zhǔn)備在船上睡一覺。這只船很大很大，顯得雄偉壯觀，白色的船身漂浮在水面上特別穩(wěn)當(dāng)。船開了，我一點都沒有感覺到船在走，也沒有感覺到暈船。到了晚上，幾個小伙伴一直在看船行走時的樣子，大船乘風(fēng)破浪的樣子氣勢雄偉，一輪明月從天空升起來了，那景色十分迷人。
到了早晨，天下著蒙蒙細雨，我又跟在爸爸身后，快步奔到海邊，捧起一捧海水嘗了嘗，好咸啊！我抬起頭，向遠處望去，只見白亮亮的一片，水天一色，分不清哪是天邊，哪是海尾，翻騰的浪花和落下的雨珠合為一體。透過雨絲，只見有一塊巨大的礁石突出海面，像一個千年的老龜橫臥在江面上，在靜靜的聽著海浪的歌唱。海浪一排追著一排，如同天上拋下來的一條條雪白的銀鏈，向礁石猛烈沖撞，只聽“轟”的一聲響，剎那間，銀鏈碎了，變成了無數(shù)朵浪花，花那么大，花瓣的層數(shù)那么多，只看得我眼花繚亂．迷人的大海啊，我愿意永遠留在你的身旁！
太陽出來了，海面藍汪汪的，海灘金燦燦的，我和爸爸輕輕地走。
在軟綿綿的海灘上?？粗@美麗的景色，我很激動，我被這大海的美景陶醉了！
望著大海，我的思緒如潮澎湃。由大海的遼闊想到了祖國的遼闊，由大海的美麗想到了祖國的美麗，我真想高喊一聲：祖國，我愛你！我多么想像孫悟空那樣，會七十二變。要真能成為孫悟空，我就變成大海中的一朵浪花，變成海浪中的一只海鷗，變成大海里的一條小魚，變成海面上自由掠過的微風(fēng)，在祖國的懷抱里成長、飛翔......去點綴祖國美麗的天空！
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十四
痛苦，會改變我們的心境，經(jīng)歷過一次痛苦，你會多懂一點，經(jīng)歷過很多次痛苦后，你會收獲很多很多。
有句話是這么說的：“逆水行舟，不進則退”。
話說這水，非好非害，又好又壞。順?biāo)?。順風(fēng)。則可以順行，順行就沒有阻礙，一次航行，你除了記得乘過船，還剩什么，逆風(fēng)，逆風(fēng)則就無法順行，有了阻礙，我們就能夠知道，處于何種環(huán)境，只有在困難壓頂?shù)臅r候，才會思考，才會想盡辦法解決問題，這考驗著你的耐心，你的恒心以及你的能力，算不算一種痛苦。
四川省08年的地震，毀了人們的夢，毀了孩子們的家，那時的陰影，烙在了他們的心里，所以，他們害怕黑暗，害怕震動，害怕冷，害怕失去。難道這不算是痛苦，可是，有些孩子，慢慢走出來了，他們依舊活潑，依舊陽光，依舊笑得燦爛。這樣的痛苦，收獲的結(jié)果，算不算美麗。
我佩服殘疾人，我更佩服，那些雖然殘疾卻活得依舊精彩的人。他們比正常人更堅強，他們熱愛生命，熱愛健康，熱愛這世上的一切美好！就說貝多芬把，他耳聾了，嚴(yán)重失聰，但他卻從來沒有放棄過，他一共創(chuàng)作了39首編號交響曲，35首鋼琴奏鳴曲（其中后32曲帶有編號），10部小提琴奏鳴曲，16首弦樂四重奏，1部歌劇，2部彌撒，1部清唱劇和3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂，藝術(shù)歌曲與舞曲，他被稱為“樂圣”他的作品對音樂有著深厚的影響，同時，誰也不能忽略的是，他是殘疾人。
失敗算不算痛苦？有的人為什么害怕失敗，因為它無法接受痛苦。有人認為失敗只有懦者才會遇到，卻殊不知那樣的想法是錯誤的。有失敗才有成功，有了承上才會有啟下，萬物都是神奇的。有人又說：“失敗是可恥的，可怕的。睿智的人不同意了，他說失敗并不可恥，也不可怕?？蓯u的是那些明明失敗了還無恥的說別人可恥的人，可怕的是那些因失敗從此一蹶不振的人，可笑的是只會逃避而不會面對挫折的人”。成功了嗎？問問自己！也承認，失敗是痛苦是蝕心的痛苦，可是這樣的痛苦，卻更加的美麗。
踏步向前走，路還很長。前面的路雖仍舊迷茫，我們也堅信，哪怕是痛苦也依舊美麗。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十五
盼望著，盼望著，春天終于來到了，一切都向剛睡醒的樣子。一座座連綿起伏的山朗潤起來了，如同一條正在沉睡的長龍。山的下面是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林里不時傳來孩子們歡快的笑聲。
小河邊，花紅柳綠，小草偷偷地鉆出了地面，給大地披上了一層綠色的地毯。草地上開滿了五顏六色的野花，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，漂亮極了！圍繞著小河的是一圈用柳樹織成的綠色鑲邊，微風(fēng)一吹，柳樹就隨風(fēng)搖擺。突然，一只小兔跑了過來，它東瞧瞧、西望望，好像在尋找食物似的。
遠處的天空一望無邊，飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小貓，還有的像一只兇猛的大老虎。一群群小鳥在天空中自由自在地飛翔著，好像在歡迎春天的到來。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢帶子。一群群蝌蚪在水中游來游去，好像正在尋找自己的媽媽。突然，一只青蛙游過來，蝌蚪們看見了，都向那只青蛙游去，好像那只青蛙就是這些蝌蚪的親媽媽似的。
啊！春天真美麗呀，我愛美麗的春天。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十六
難過的時候就背過身去吧，讓朧弱的燈光落在肩頭，努力地笑一笑，這樣痛苦也是美麗的。
——題記。
窗外的那棵樹。
第一次注意到它是在我得知下個星期要考試的時候。我不想看見老師亢奮的表情和黑板丑惡的嘴臉，所以我索性甩頭看向窗外，“發(fā)現(xiàn)”了那棵我從未“發(fā)現(xiàn)”的樹，在爛漫的陽光下它顯得格外的可愛，令我甚為歡心，盡管它全身上下幾乎都是我討厭的綠色。
我羨慕它，可以面向蔚藍的天空，而不是泛黃的天花板；可以聽群鳥的歌聲和孤蟲的哀怨，而不是同學(xué)的雜音和老師嘴中的阿拉伯?dāng)?shù)字或是長相奇怪的英文字母。有時風(fēng)稍微大了，吹散了它的綠葉，葉子飄飄然地落在了黑色水泥地上，像是正在努力地想要覆蓋整個宇宙，覆蓋我這顆浮躁難過的心和惆悵狹隘的視野。直到它無奈地被清潔工掃去，我的心有了從未這么強烈的抨擊，一股凄涼鉆進心間，像是親人被人掠去，失落的心久久不能平復(fù)。但它微笑地告訴我：“我還會再來，你在光的那邊等我?！蔽矣梦⑿εc它簽下了這個約定，然后帶上心，拿起筆，認真思考老師提的問題，跟著老師的思路走，因為我害怕一不小心迷了路，到不了光的那邊。有時累了我就抬頭看看那棵樹，那些無形的影子正在樹干里掙扎，到了明年，它們便會成功，便會擁有新的身份——嫩葉。這就是努力與收獲。那么讓我再次打起精神拿起筆吧，走向光的那邊，這樣所謂的痛苦也是美麗的。
心中的那些人。
人總是失去了才會去懷念，我也是人，我亦是如此。我總是提醒自己不要活在過去，但思緒還是穿過了所謂的理智，飛過了時間海，帶我穿越回了初三——那些快樂的日子。有空我還是會回初中部看看，去那棟樓的第四層。我可愛的十四班，我親愛的同學(xué)和老師的影子。我站在走廊上，看著我們曾經(jīng)在這發(fā)生的點點滴滴。我的“黑色娘子軍團”把我抬起來到處跑，最后再滿足地笑著把我抬回教室；或者，我們一起瘋狂地玩著“瞎貓捉魚”的游戲；再或者，一起聽賈肥唱歌，一起笑，一起鬧。好多人羨慕我們，沒有中考帶來的緊張和疲憊。
天下沒有不散的宴席，我們終于還是分開了?，F(xiàn)在的我，坐在這個只能容納50個人卻裝了65個人的教室。她們呢？過得好嗎？想念那個可以容納70個人卻只裝了56個人的教室了嗎？不管怎樣，我很想念她們，只是時間回不去了。盡管想念得痛苦，但我也要帶上心，拿起筆，去做我該做的事——學(xué)習(xí)。我們還有一個美好的約定——一起考大學(xué)。在這段路上我也許會看似孤獨，但我知道她們一直在精神上陪伴我，陪我走過坎坷泥濘的路，通向光的那邊。所以，就算這段路走得很艱辛、很痛苦，也是值得的。因為這份艱辛與痛苦正是我的執(zhí)著的影子，是“美麗”的最好詮釋。
難過的時候就背過身去吧，用自己的肩膀擋住這個浮躁的世界，讓它不再打擾我，然后向著自己的目標(biāo)拼搏，向著光的那邊，這樣，痛苦也是美麗的。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十七
我在砂子塘天華寄宿制學(xué)校上學(xué)，它使我的知識變得淵博，現(xiàn)在，我就為你講講我的校園吧！來到我們學(xué)校，首先看到的是銀灰色用不銹鋼制成的大門，每當(dāng)校車來到的時候，自動門就緩緩打開，迎接我們的到來。
走進校園，映入眼簾的就是那莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓，教學(xué)樓上，寫著八個大字，“文明健康，勤奮博學(xué)”。這句話鼓舞著我前進，使我奮發(fā)向上。教學(xué)樓左邊是我們鍛煉身體的去處，走上臺階，看到的是那四個綠色的籃球場，四個籃球場的籃球架高低各不相同，每天，都會看到同學(xué)們在這里打籃球，熱鬧極了！籃球場前面是塑膠跑道，一共長兩百米，清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們都會跑上2、3個圈，這個跑道也是我們舉行接力賽再好不過的場地啦！最受我歡迎的是橄欖形的足球場，場上長滿了綠油油的小草。
只要不是雨天，都可以在足球場上看到同學(xué)們奔馳的身影，即使?jié)M頭大汗，筋疲力盡，也毫不在乎，繼續(xù)在場上奔跑著，尋找著破門良機。噢，對了，我們的教室在教學(xué)樓的四樓，教室里整齊的擺放著一行行、一列列桌椅，教室前方是一張淺灰色的講臺和一張黑色的黑板，每天老師就在這里把知識一點點傳授給我們。也就是在這里，讓我的學(xué)問成倍增長。我下課經(jīng)常去的地方就是小小動物園，那里飼養(yǎng)著許許多多天真、活潑、可愛的小動物，有鴿子、孔雀、狗……不管是下課、晨練還是課外活動，這里都會聚集著一群喜歡動物的孩子們。
我就說到這里，我們學(xué)校還有許多吸引人的地方，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十八
春天到了，和煦的陽光普照著大地，到處一片生機勃勃的景象。
小草探出了小腦袋，嫩嫩的、綠綠的。粉紅的桃花、火紅的月季、雪白的梨花，還有金燦燦的油菜花，引來了一群群蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。河面的冰融化了，奏起了歡快的歌，它們歡快地向前奔跑著，好像在說：“大海里見、大海里見！”岸邊的柳樹，一棵棵整整齊齊地排列著，綠色的枝條像小姑娘的長發(fā)在風(fēng)中飄舞，被春風(fēng)越梳越綠，越梳越長。
小溪里，一群群小蝌蚪，都在忙著找它們的媽媽，魚兒在水中自由自在的穿梭著。雪白的天鵝在湖面上唱著輕快的歌，跳起美麗的舞蹈，歡樂的景象真是讓人心曠神怡。
“一年之際在于春，一日之計在于晨?！辈诲e的，寬闊的田野上，農(nóng)民伯伯又開始了辛勤的春耕，他們在肥沃的土地上灑下了豐收的種子，播種出快樂的成果，田野不時傳來一陣陣歡快的笑聲。
春天，是播種的季節(jié)，更是一個美麗的季節(jié)。
美麗的家園小學(xué)生六年級篇十九
開始的開始，我覺得我的痛苦就是你；后來的后來，我覺得我的美麗也是你。
初一下學(xué)期，學(xué)校舉辦閱讀分享交流會，經(jīng)過班級初選，我將代表班級參加學(xué)校的比賽。開始，我聽到這個消息是很振奮的，因為我想憑借著我的作文功底一次就過，那完全是沒有問題的。但我發(fā)現(xiàn)我想錯了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。
斷橋·殘雪。
我以筆為馬，浪跡天涯；我以書為友，縱橫江湖。
駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚著文字，用一天的時間“揮就”了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來到老師面前，希望得到老師的認可。但最令我沒想到的是，老師從口袋里掏出了一只筆，在我的文章上勾畫批改。瞬間，漫漫雪原長路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神創(chuàng)作的文章被駁回了，原因竟是內(nèi)容單調(diào)、空洞、缺乏感染力?！暗谌卧囍@樣改一下，你在對照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實我領(lǐng)悟不到多少，只能說再來一次吧。
我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另辟蹊徑，重建橋梁，慢慢領(lǐng)悟。
千錘·百煉。
我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。
從沒想過寫作會如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內(nèi)容方面的一些細節(jié)，卻依然遭到了駁回。面對老師和同學(xué)的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因為我在迷茫的背后努力，在斷橋上搭建橋梁，前前后后，我修改這篇千字以上的文章已經(jīng)不下五遍了。更多的時候，我感覺到寫作是孤獨的。我獨居一室，走進經(jīng)典，欣賞名家的范例，汲取精華。更多的時候，靈感缺失，進不了角色，寫不出優(yōu)美詞句時，我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高爾基曾經(jīng)說過：“人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢?！蹦挠袛夭粩嗟那G棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？我只須奮斗著，猛勇地奮斗著；持續(xù)著，永遠地持續(xù)著，勝利就是我的了。
走不進書中的世界，那我就逼自己多看書，因為我已受命于此。于自己而言，既是一種囑托，一種責(zé)任，只能擔(dān)當(dāng)而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無數(shù)次的搭橋，拆橋，搭橋……終于有一天我成功越過了深淵，看到了老師臉上的笑容。
在閱讀分享交流會上，我承載著老師和同學(xué)們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽。
雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內(nèi)心最真實的寫照：陽光開在痛苦之上。
言語的花開在心里，更開在了行動上。幸好——繁星在我的心中閃耀。
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