堅持原則和價值觀是做人的準則。寫總結時要注意客觀地評價自己，既不夸大自己的成績，也不掩蓋自己的不足。以下是一些經典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
二胡伴隨我成長篇一
我原本以為讀《三國演義》必將是枯燥的，但當我翻開這本書，細細品味每一個章節(jié)，我體會到古典文學名著的無窮魅力，它是多么引人入勝??！
《三國演義》里有許多人物：足智多謀的諸葛亮、義氣深重的關羽、勇武過人的趙云、奸詐陰險的曹操……大家可能都喜歡聰明的諸葛亮，但我卻偏愛仁義愛民的劉備，他的睿智讓我欣賞。單說《青梅煮酒論英雄》這一章，就給我留下了深刻的印象。曹操邀請劉備喝青梅酒，一起談論誰是英雄，劉備說出了好幾個，曹操都不以為然，他認為自己與劉備是真英雄，劉備故意驚了，手中筷子掉落到地上，這時，正好天空響起炸雷，劉備稱自己怕雷，才讓曹操不再懷疑自己。因為一個連打雷都害怕的人是絕對稱不上英雄的?，F(xiàn)在敗落一點沒關系，讓別人嘲笑一下你也未必是壞的。假裝弱小，也是對自己的一種保護??！
羅貫中真是一個奇才，他把人物刻畫得栩栩如生，把人與人之間的勾心斗角表現(xiàn)得淋漓盡致。諸葛亮七擒七放孟獲，寬容大氣，更讓我佩服得五體投地。讀《三國》就是品英雄的風情與豪情，就是感受英雄們身上的正義和責任，就是體會古人的勇氣與智慧。
《三國》教會我做人要低調，要重情義，懂得為別人著想，才會有許多朋友；做事要靈活，講究方法，才能事半功倍；人有夢想要敢于追求，鍥而不舍，不要輕言放棄，更要博覽群書，不斷充實自我……而我還年少，名著需要反復閱讀和推敲。我想，待我第二次第三次再研讀《三國》，定會感觸更多，就讓它一直陪伴著我長大吧！
二胡伴隨我成長篇二
從前，媽媽經常給我講故事，引領我走向童話世界。那時，我天天纏著媽媽給我講故事，因為書里的故事實在太美妙了！仿佛拉著我走進充滿幸福的天堂，來到生機黯然的國度。無論是《丑小鴨》、《白雪公主》還是《小紅帽》，我都無比喜愛。從此，我和書結成了形影不離的好朋友。
小時候，媽媽給我講《丑小鴨》時，我幼小的心靈受到振動。因此，經常問媽媽丑小鴨后來怎么辦呢？媽媽說丑小鴨雖然一路坎坷，但是它最終還是變成了一只美麗善良的白天鵝。我這才安心下來……可我不經又問：“那再后來呢？”媽媽卻沒有告訴我明確的答案。但我還是想知道，繼續(xù)追問……問舅舅，問外公，問舅媽，問舅公……小時候，書是快樂有趣的，書是十萬個為什么。
上了學，老師帶領我們在書中暢游。見到了一望無際的草原；飄到了碧波蕩漾的海邊；飛到了蘊含無窮奧秘的宇宙。自從讀了《只有一個地球》，我不僅對破壞環(huán)境的人更加痛恨，也對那“地球就像一葉扁舟”的宇宙產生了極大的興趣。只要是有關天文、ufo等神秘莫測事物的作文或資料，我都會一覽而盡，絕不會“吝嗇”一個漢字。當時，我在這方面的知識遠遠超出他人。小學，書是神秘的，書是我的“精神食糧”。
初中，隨著知識面的廣泛、閱讀文章數(shù)量的增多，我們從書中悟出真諦。懂得父母的關愛；懂得人間事物百態(tài)和真善美；懂得自尊和自愛。從魯迅的文章中，體會到了舊社會的黑暗丑惡和他敢于明爭暗斗的精神。從胡適的文章中，又體會到母愛的偉大和文章字句的通達。初中，書是濃情深刻的，書是無形的武器。
生活中，我正像千磨萬鑿中的丑小鴨。書帶給我酸甜苦辣，連著我的喜怒哀樂。
書是心情的魔法棒，書是至高無上的導師，書是一切事物的匯聚，書還是伴隨我一生的朋友！一日無書，食不飽而力不足！
二胡伴隨我成長篇三
書，是知識的海洋；書，是文化的綠洲。書像一盞明燈，為我們照亮前進的路；書像一潭碧波，蕩滌著我們的靈魂。我是一個愛好讀書的孩子，深知讀好書的重要性。
有人說過，要讀書，就要讀好書，好書會引領你走向成功之路。我從小就對書有濃厚的興趣，剛開始看《格林童話》《安徒生童話》，這些故事讓我懂得了善有善報、惡有惡報的樸素真理。再長大一些，我就開始翻閱《上下五千年》《中國成語故事》《太空奧秘知多少》一類的書，它們讓我了解了中國古代燦爛的文化，源遠流長的傳統(tǒng)美德，在我的身心受到凈化的同時，也明白了怎樣做一個德才兼?zhèn)涞娜?。豐富多彩的科普書籍讓我對宇宙、太空充滿了幻想，讓我足不出戶，就在大千世界中盡情翱翔，這些都在我的心中埋下了一顆顆種子，激起了我對科學的遐想。
到了一定的年齡，我又邁步走進古今中外的名著小說了。它們激勵我去感受，去思索，去奮斗，從閱讀中我感受到了無窮的力量和勇氣。它們時而無情地揭露人們的貪婪和自私，使我體會到了大公無私、奉獻他人是多么高尚；它們時而悲怨地訴說著血雨腥風中不堪回首的苦難和憂傷，讓我更加深刻地體會到在麗日晴空中生活的快樂和幸福。
《西游記》讓我明白了歷盡艱辛終有成、容易則干不成大業(yè)績的道理代魯濱孫漂流記》告訴我，人即使在絕境中，只要勇于同困難作斗爭，樂觀實干，就是一個很了不起的人漢鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要在困難面前樹立信心，一這些名著含義深刻，催人上進，當我在人生的旅途中迷失了方向的時候，是它們幫我走出陰暗，走向光明；是它們讓我汲取了營養(yǎng)，增長了智慧，體會到了許多意想不到的樂趣。
我愛者，唯有書。好書不但是生活的指南，還是人類社會的結晶，每一個人的良師益友。一本好書，能影響人的一生，乃至整個社會。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，在知識的海洋中盡情暢游，讓好書伴我們一生吧！
二胡伴隨我成長篇四
書是知識的海洋，快樂的源泉，書更是我們指路的明燈，引導我們向成功的道路上邁進。
自從我咿呀學語時，媽媽就給我買了許多花花綠綠的“咬不破的書”。我小時候，就喜歡“咿咿呀呀”地指著書中的圖畫念，有時看得興致高昂時，還會把書放在嘴里咬，不知道品出了什么滋味，媽媽說書上被我咬得滿是牙印和口水，嘻嘻！
當我稍大一些的時候，媽媽開始給我買《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》之類的童話書，我立刻被一個個美麗動人的童話故事深深地吸引了：冰雪美麗的白雪公主、樸實純真的灰姑娘、勇敢堅韌的美人魚……都成了我的最愛，就連晚上睡覺前我也要纏著媽媽給我講這些動人的故事。
上小學以后，我有幸遇到了班主任王老師。她指導我們每天寫完家庭作業(yè)后讀一小時書，并堅持摘抄書中的好詞、妙句，至今，我已經摘抄了十余本好詞、妙句。正是這些點點滴滴的日積月累，讓我吸收了很多書中的精髓和營養(yǎng)，寫起文章來也是有如神助，我的作文大部分都是最優(yōu)，就連鄰班的語文老師也把我的作文本拿去當范文讀，這更激發(fā)了我寫作的熱情與動力。直到現(xiàn)在，書更是我不可缺少的精神食糧和親密伙伴。家里的書架也裝滿了琳瑯滿目的書籍，我愛看文學方面的書、童話方面的書、還有科普之類的書。
自從加入了校信通這個大家庭，我更加明白了書的作用和意義，看到許多博友也很愛看書，就像遇到了良師益友和知己。我又認識了更多各種各樣的好書和作者，像葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?，冰心奶奶的《冬兒姑娘》、《再寄小讀者》，楊紅櫻阿姨的《馬小跳全集》，懷特先生的《夏洛的網(wǎng)》，高爾基的《童年》等等。我就像一個貪吃的小嬰兒似的如饑似渴地吸收著書中的營養(yǎng)。
看書的時候，看到興奮處，我便開心地跳了起來；讀到悲痛處，我不由感到鼻子酸酸的；讀完了一本書，仿佛經歷了一次心靈的沖洗，洗凈心靈的塵土。我愛讀書！讀書會伴隨我更加健康、茁壯的成長！
二胡伴隨我成長篇五
我們江南水鄉(xiāng)是二胡的故鄉(xiāng)。從小，悠揚的二胡樂曲就伴隨著我成長。憂傷的《二泉映月》、歡快的《喜送公糧》、激揚奔騰的《賽馬》、輕松悅耳的《空山鳥語》、歐美動聽的《江南春色》，一曲曲、一首首深深的如烙印一樣刻畫在我的心中。拉二胡，成了我的一個美麗夢想，于是我纏住媽媽，讓她買二胡。
聽聞張家港少年宮的二胡班很有名，媽媽慕名而去，選擇了教學經驗豐富的石懷生老師教我二胡，從此每個星期雷打不動開始了我的二胡課。石老師是個瘦瘦的老頭，上課很認真，對我們要求很嚴格，每次都要檢查我們回家練習的成果。剛開始學，我覺得很困難，單調如拉鋸般的聲音很難聽，每天重復地拉琴很枯燥，我漸漸開始不耐煩了，也對自己產生了懷疑，怎么cd中那些優(yōu)美的二胡曲調就沒法再我的二胡中流暢地拉出來？我對二胡產生了抗拒心理，媽媽知道后，語重心長地跟我說：“陳誕?，學習是一個貴在堅持的過程。無論做什么事都不是一帆風順的，遇到一點挫折就放棄，如何才能實現(xiàn)你的夢想呢？當然，你如果真的不喜歡，也可以選擇放棄?！被匚吨鴭寢尩脑?，我理解了媽媽的用心，二胡是我的夢想，我要實現(xiàn)我的夢想。我沖著媽媽大聲地說：“我還要拉二胡！”經過這件事，我更刻苦努力了，二胡水平也有了顯著提高。漸漸地我的二胡能演奏出《鳳陽花鼓》、《小星星》、《西藏舞曲》一些簡單又好聽的曲子了，我的興致越來越高，也越來越好聽了。彈指一揮間，我學二胡已有四個年頭了，我順利地通過了中央五級考試。
我還成為少年宮名樂團的一名小成員，曾參加了翟青老師的音樂會、教師節(jié)文藝匯演等許多演出。每次站在舞臺上，我和小伙伴一起合奏著悠揚動聽的曲子，我感到無比的自豪。我深深地愛上了二胡，它成了我最親近的伙伴。
有空，你一定要來聽聽我的琴聲喲！
二胡伴隨我成長篇六
16個春秋、16個冬夏，16年就這樣匆匆過去了。我回頭看看，不禁笑了。這16年里，書一直伴隨著我成長。記得亞里士多德曾說過：求知乃人的本性。而書便是我們求知最好的源頭。
書帶給我的太多太多，書教我要做一個重視友誼的人。魯迅說：“得一知己足矣?！睈垡蛩固拐f：“世上最珍貴的莫過于有幾個頭腦與心地都很真正純潔的朋友?！鄙勘葋喺f：“人與人之間真誠的交情是世上的無價之寶?！庇谑?，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯一樣的朋友。
書教會了我要有遠大理想?！袄硐胧锹飞现该鞯?。沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有?！边@是托爾斯泰對理想的深刻體會。為了真理而暴尸于羅馬街頭，死去卻面帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠大的理想。
隨著我自己的長大，我更是感覺到了不能離開我，假如離開了我，讓我就會感到一種淡淡的寂寞與空虛，讓我感覺就像人沒有了，就像地球上失去了陽光、失去了生氣，就像鳥兒渴望上藍天，但是，鳥兒沒有了翅膀。
然而，讀書也曾使我驕傲和自豪，課堂上，能正確回答復雜難題的是我，練習中，能正確無誤地演算出結果的是我。
“走自己的路，讓別人去說吧!”我自有我的主張，自有我的追求和愛好。不使浮云遮望眼，莫讓年華付水流，心里的話兒說一句：“我愛讀書?！?/p>
二胡伴隨我成長篇七
我現(xiàn)在是一名小學五年級的學生。在成長過程中我學會了做許多事情，但最令我自豪的是——我學會了拉二胡。
我是從二年級下學期開始學拉二胡的，期間經歷了從好奇到應付再到喜愛的曲折過程。
記得當時我是在電視上看到一位演員表演二胡，我覺得很好玩，爸爸問我想不想學，我隨口便說：“想學?！睕]想到不經意的一句話從此改變了我的童年生活。后來爸爸真的給我報了二胡培訓。
剛開始時我很好奇，一個簡單的琴筒，二根細細的琴弦，在馬尾的拉動下竟能發(fā)出很好聽的音符。我便從“哆、唻、咪……”開始了我學拉二胡征程，也許我有一點音樂天賦，沒幾天我便能把7個音符拉到位，而且還會拉《上學歌》、《洗手絹》等幾首我很喜愛的兒歌，于是每天學習和玩耍之后，我還能記得要把二胡拉一拉。
可是大約半年后，隨著把位的下移，音準越來越難把握，難怪民間有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說呢！加上經常受到老師的批評，我漸漸地對拉二胡失去了興趣，覺得拉二胡是一種負擔，每次的練習都是在爸爸、媽媽的催促下應付了事，一拿起二胡我就希望時間過得快些，免得受煎熬，我真的`想放棄拉二胡！
我愛二胡。
二胡伴隨我成長篇八
與一本好書相遇，于是我看見了一瞬間的永恒。
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠的時空中這樣問道：“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈爾所帶來的書香，伴我成長。
懵懂年代，總喜愛趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴厲的?！蔽蚁肽菚r幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。
于是我開始覺得，自己長大了。
而當我讀完了那四十個天真的故事后，驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不一樣。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程，而后者才是歷經世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個遙遠的方向，義無反顧。
原來啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫”他們教給了我一切――那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明?！都矗╰an）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說的那般：“風暴徜徉（changyang）于無路的天空，船舶在無人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲?！?/p>
真正長大了的感覺。
透過那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈爾相遇，如此流諸筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結成一個又一個永恒的記憶，于是我看見了――一瞬間的永恒！
媽媽常對我說：“錢乃身外之物，快樂才是無價之寶，值得珍惜?！?/p>
每當我走進家門，就會看見記錄著我每一年的身高的一堵墻。小時候，我經常跑到墻前，然后叫媽媽過來給我用筆做一下記號，之后我看著那堵墻，與上次的升高做比較，之后我就會興奮的說：“耶！我有長高了！
每當我翻開相冊，看到我小時候照片時，一張泛黃的照片里有一個胖乎乎的小孩，臉上洋溢著快樂，似乎干了一件好事，高興得手舞足蹈，多么天真可愛?。?/p>
讀書伴隨著我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我再也離不開它了。書讓我健康的成長著。
記得我三四歲的時候，媽媽在我的床頭邊給我講著生動的小故事，我當時還不認識字。
當我上幼兒園的時候，老師發(fā)給我們一本書，我們只看圖，正因我們不會認字。頭挨著頭，臉挨著臉，看著圖有時都哈哈大笑。
我進入小學之后，會想起這件事就會想到找出媽媽小時候給我買的《公主童話》，雖然看過了許多遍，但有時回想起來，就會再翻一遍，故事中的文字像一道道閃電，在我腦海里閃過，故事中的白雪公主，小矮人和惡毒的皇后，讓我感到兒時中的快樂。
書是伴隨我一生的，它像母親的手，撫摸著你，在你悲哀難過之時，給你一些快樂，把這些難過忘記；母親像一杯水，你渴的時候，隨時喝掉它，你感到一絲甜蜜；有時，母親也像一張棉被，晚上蓋上它，你感到十分溫暖。書伴隨你到永遠。
親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光。
你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選取時，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法涌此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下?！彼谋砬槲乙呀浻洸磺辶?，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來。
友情是失意時高大的支柱。
你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落里獨自悲哀哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學生所不喜愛的，當然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你??！
高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
書總是從我們年幼時，便開始使我們小小的世界，變得豐富多彩，小學時，我閱讀了各色的名著，比如是《三國演義》、《水滸傳》《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的。
課余生活。
此刻我已經上了七年級。在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上，床上，沙發(fā)上，到處都放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書，買書，有時在書店里一待就是幾個小時。
以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的資料，而此刻，我讀完以后，還會注意故事中的人物都有什么特點，什么性格？我還會在心里默默的評價他們的好與壞等等。
我時時刻刻都離不開書，書能夠說是我生命中的一部分，書能夠讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書能夠讓我每一天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書能夠讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬。。。
我每一天都去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的劃向終點，書就象一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。
我剛開始寫作文時，寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕?？删驮诓恢涝鯓愚k的時候，是你，書，出此刻我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，從此以后我再也不怕寫作文了。
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才構成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了這天，你就抓獲了未來。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就務必不斷讀書，不斷充實自己。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理，在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書呢，書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪媽媽經常會說：“你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝?！?/p>
其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是中國當代著名的軟件工程師，是從山西走向中國首都的四川姑娘。媽媽告訴我：“琛琛姐姐小時候愛看文子多的書，學習十分刻苦?！蔽衣牶?，在心里默默地立下一個志愿：我以后必須要多看書。從次以后，我每一天睡前都要看半個小時的書，周末常常去書店看書，還經常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有多篇作文在班上老師表揚了我，并念給全班同學聽，發(fā)到學校的學生優(yōu)秀作文網(wǎng)站。
法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好書時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們讀時都倍感親切。
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們讓我們一齊來讀書吧！讀書是我的最愛，讓我們一齊閱讀，一齊成長！
法律就像是大自然的守護神，讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動物有一個安全、溫馨的避所；讓海洋里的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水；讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……因此，法律無時無刻都在我們的身邊，悄悄地保護著我們。
然而，犯罪卻想一雙罪惡的魔爪，面目猙獰，不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的矛，無情地刺向善良的心中，幸虧有法律這一張無堅不摧的盾在默默地保護著我們。
犯罪催使著無知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原，毀壞了動物們的住所，使它們流離失所，失去了家園的庇護。但是，《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律保護著大自然中的小動物們的生活環(huán)境，使它們有一個溫馨的小窩快快樂樂地生活。
但是，犯罪并沒有那么簡單，它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水，使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪，使原本再水中快活自在的魚兒等水生動物悄然離去，甚至消失得無影無蹤。那么，這么惡劣的行為是不是沒得到制止，任憑它四處污染呢？并不是那樣的。國家很在就頒布了《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水資源保護法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障，為它們帶給了一個廣闊而潔凈的海洋，一條條洶涌澎湃的江河，并且按照不一樣的緯度位置，我國實施從6月1日起大約為期兩個月的休漁制度，保障了海洋生物的繁殖，不易滅絕。
空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對動植物都具有十分壞的影響的物質，這也是犯罪的“杰作”，一種看似小事，實則大事的環(huán)境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強行侵入空氣中，使空氣變得刺鼻難聞，導致了植物翠綠的葉子變得枯黃，熏得花兒都謝了。動物們也同樣遭受災難，有毒的空氣導致了許多呼吸道疾病，甚至對天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題?；蛟S沒有人能使空氣變回清新了……不！國家制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī)，嚴格規(guī)定了對大氣污染的防治措施，禁止工廠隨意排放廢氣，限制購車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度，為大自然的每一個生命帶給了一份保障。
大自然遭受災難，人類必定難逃一劫。因此，我們必須要遵守法律，根據(jù)母法《中華人民共和國憲法》，拿起法律的武器與犯罪斗爭到底，絕不退縮，學會保衛(wèi)自己的家園。
我堅信——法律伴我成長，環(huán)境以我們而更加完美！
二胡伴隨我成長篇九
如果我問你：”是什么伴隨著你成長的，你會怎樣回答？”
哦！好像很難做出回答。
如果你問到我這個問題，我會不假思索，毫不猶豫地回答道：”是書伴隨著我成長的。你知道為什么嗎？下面就讓我把我讀書的故事跟大家一起分想一下吧！
這是我讀第一本書的時候，那本書是名人成長故事，我讀自一人在房間里看書，我看了幾篇故事就覺得看書很無聊，就跑去玩兒了，爸爸就把我叫回去，狠狠地教訓了我一番。他最后還說：”你要漫步于書林，泛舟于書海，靜心于書香?！辈贿^我當時并沒明白是什么意思。，直到有一次，我在學校里做完了作業(yè)，去了圖書館看書，我拿起一本文學類的兒童文學小說故事看了起來。我看得津津有味，不知不覺地就迎來了黃昏。這時候，我就想起了爸爸的'話，，不過我還是有點不明白，又好像模模糊糊地懂得了。不久，我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書，甚至，有時候完上睡不著就起來看十幾分鐘的書。啊！爸爸的那句話真好呀！它使我一生受益。
是書讓我學會了寫作，是書讓我認識了許多成語，是書讓我從一條狹窄的小溪，流向知識的大海。是書教會了我如何作文，如何做人。這種有書伴隨著我成長的感覺真好??！
二胡伴隨我成長篇十
一張琴弓，彈奏出美妙的旋律；兩根琴弦運載著美妙的聲音，一個琴桶釋放出美好的音樂，她就是我們班上的二胡迷。
美妙的旋律，包含這汗水，動聽的音樂后面，不知道隱藏著多少辛苦的訓練。她五歲時開始拉二胡，因為前面的基礎不好，所以她受的苦不計其數(shù)，但她不放棄，她喜歡拉二胡。拉錯旋律就從頭再來，她也不厭倦。她說：“我一拉二胡就會全身放松。我生氣時拉，就會讓我把一切不愉快的事情全忘掉，我傷心時拉，就會給我快樂，我郁悶時拉就會給我舒暢的心情?！?/p>
她是位小巧玲瓏的好學生，擁有一雙特能干的小手，戴著一副可愛的眼鏡，因為她每天刻苦練習，所以她的手經常又酸又痛，她都不屑一顧繼續(xù)練。俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來自己今天的成績。她拉的'曲子細膩，而百聽不厭，如流水那樣讓人心情舒暢。
不僅如此她天天練，時時練，回家還是要練。不論是生病，還是學校排練都打斷不了她對二胡的熱愛。她立下過誓言說我定要每天拉兩個小時的二胡。作業(yè)做到多么晚，是生病，發(fā)燒，她都從沒改變過之前得決定。
有一次，她拉二胡三四級時有一道曲子很難她不會，因為有事回來的很晚，可她沒有忘記兩小時二胡的約定，于是她輕輕的拿起了二胡正準備開始時，媽媽嚴肅地說：“都幾點了，明天還要上學，如果不睡覺，我就把二胡給仍了?？吹綃寢屔鷼獾谋砬椋缓糜仓^皮去睡覺了。睡夢中依然想到了她心愛的二胡。
她就是我們班二胡迷――劉瀟同學。
二胡伴隨我成長篇十一
隨著一陣陣欣悅的啼哭聲，我降臨到這個世界。也許是太盼望子孫，從下就對我寄予厚望。爺爺喜歡讀書，只是因為家里窮的原因而不能完成學業(yè)，不過他一直到老，都沒放棄過讀書。他希望我能努力讀書，讀更多他沒讀過的書。
一歲時，我在奶奶的懷中牙牙學語，雖然說話口齒不清，因為爺爺?shù)脑?，我從小就受熏陶。他經常給我看一些圖畫，上面有五顏六色的圖畫和文字，他教我用口齒不清的發(fā)音一遍一遍的讀，讓我一遍一遍的看，所以當我看到有人拿著有繪畫的書時，我就會歡喜的從奶奶懷里掙脫出來。
三歲時，我說話已經慢慢清楚了，爺爺親自寫了唐詩三百首，一針一線縫好，貼上精美的圖畫，裝訂成一本精美的書。他教我一個字一個字的念，一首一首的讀，一天一天的寫，慢慢的，我喜歡上了了那本書，并且一天到晚的抱著它，唯恐被人搶去。
五歲時，我已經上學前班了，也許是習慣爺爺教我讀書認字，對新老師新同學新環(huán)境都感到陌生，不敢與他們打交道，經常一個人默不作聲的看著學校發(fā)的書，一遍一遍的看著任務和圖像，每一字每一句都悄悄的進入到我的腦海里，以至于我在班里的成績還可以。盡管如此，我還是每天重復的看著書，不與任何人打交道，可那一本一本書我還是看不膩。
十歲時，我上了四年級，我仍然比較沉默，不與任何人打交道，這是我迷上了作文書，吵著讓爸爸給我買，終于如愿以償?shù)玫搅耍刻炜沼鄷r間都會捧著作文書看，有時還會和同學交換著看，互相討論，慢慢的，我和同學之間的交往多了，變得不再沉默了，也終于交到了好朋友。
現(xiàn)在，班上流行一些言情小說，各方面都有，我不喜歡那樣的小說，買了一本《福爾摩斯》。因為我比較喜歡偵探類的，懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習，但我還是會擠時間看的。去醞釀每一個故事情節(jié)，漸漸的，我對身邊的一些事物有了深思，對一些事有所懷疑，多不同的是有了更多不同的見解。這既增長我的見識，豐富我的大腦，也讓我買上了人生的新起點。
讀書能使人成、成熟、成功。使人對不清楚的是有了不同的見解。我喜歡讀書，因為它讓我成長，讓我一步步走向成熟，以后我也會讀更多的書，是自己更完美。
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二胡伴隨我成長篇十二
在我的老師中有思維活躍的數(shù)學老師，有多才多藝的音樂老師，還有上知天文下曉地理的科學老師，但我最喜歡的是我的班主任-----張老師！
她高高的鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡，眼鏡下她那圓圓的大眼睛炯炯有神，讓我望而生畏！她每天穿著不同顏色的裙子，踩著她的高跟鞋忙碌在我們的課堂上！
張老師對待我們非常嚴厲，有一次上課，剛開始張老師還是滿面春風、眉開眼笑的給我們講課，可當她看到一位同學沒有專心聽課時，臉色馬上就“晴轉多云”了，聲音也提高了八度！可那位同學還沒察覺，依然在興致勃勃的玩著筆！同學們都察覺出來了，有的在想：“老師在看誰呢？我得好好表現(xiàn)！”有的在想：“這下xxx要倒霉了，等著看好戲吧！張老師又看了那位玩筆的同學一眼，火冒三丈的使出殺手锏-----手中的粉筆不費吹灰之力已經折成了幾小段，在那位同學還沒察覺到的時候粉筆已經和他的頭來了個親密接觸！張老師走到他面前大吼一聲：“起立！把我剛才的講的課復述一遍！”那位同學立刻嚇得結巴的說不出一句話來！“下課到我辦公室來！”張老師吼道。一節(jié)課教室里都是鴉雀無聲！
這就是我們嚴厲的、可敬又可愛的張老師！
二胡伴隨我成長篇十三
我們學校有一支管樂團，樂器都是學校出資購買的，同學們可以根據(jù)自己的喜好選擇吹奏的樂器。每到星期五下午，校園里好像正在開音樂會。長笛的聲音如高山流水，單簧管的聲音如柳葉沙沙，小號的聲音如江河翻滾，圓號的聲音如山泉潺潺，長號的聲音如那咆哮的雄獅，而薩克斯的聲音如聲聲鳥鳴，讓人聽起來賞心悅目，我們在一起合奏時，那優(yōu)美的音樂仿佛與校園里的廣玉蘭花香一起飄蕩在校園上空，如果此時你停下腳步用心聆聽，你會陶醉在我們的演出中。
在我們美麗的校園里你可以聽到朗朗的樂器合奏聲響徹云霄，好像走入了音樂的國度感受著他的神奇與魅力。在校園里你可以感受到同學間那份暖暖的溫情，我們好像就是和睦相處的一家人。在校園里還有愛崗敬業(yè)的老師，像媽媽一樣天天陪伴在我們身邊，傳授給我們豐富多彩的知識，哺育著我們這些祖國的花朵健康快樂地成長！
二胡伴隨我成長篇十四
分別多時，又見面了。
撫摸著光滑而又紋理清晰的琴身，卸下的琴弦仍然發(fā)著光。小學畢業(yè)至今，我?guī)缀蹙蜎]怎么碰過它，它被關在漆黑的琴盒里已有一年多了。今天，我突然被一種內心深處的渴望喚醒，我決定要解除對它的封印，讓它重見天日。
在小學五年級的時候，我才第一次踏進了學校的音樂室，眼前種類繁多的樂器讓我目不暇接。但我的目光最終停留在架子上，它靜靜地躺在架子上，似乎有一種奇異的古典之美徐徐流淌在它的身邊。不久，我明白了，這個奇特的樂器有著一個奇特的名字二胡。
在這之后，我便每天觀察那些學二胡的哥哥姐姐們，竹制的弓在他們手下如行云流水般來回擺動，悠悠的琴聲從琴筒緩緩傳出，透著歷史的`滄桑，卻又不失些許活潑生動。
我開始接觸它，學習它。在老師的帶領下，我領略了《二泉映月》的悲傷凄涼；《喜送公糧》的喜悅活潑；《賽馬》的熱烈奔放手上長出了繭，松香沾滿了我的衣袖和手，黏黏的，極難清洗，很不好受。
后來，我開始參加各種大大小小的演出，學習了更多曲子，二胡一點一點地充實著我的生活，帶給了我無限樂趣。
時間臨近小學畢業(yè)考，學業(yè)逐漸繁重，我對它的興趣也開始變淡。在畢業(yè)后的一個晚上，我用布把它擦干凈，松下緊繃的弦，拆下弓，仔仔細細的再為弓上一次松香，淡淡的白煙縈繞在我身邊。最后鄭重的將它放進琴盒，幾乎再也沒有打開過。
現(xiàn)在，我再一次拉開弓，熟悉的琴音緩緩流出，微微透著點滄桑。我仿佛找到了原來的自己，享受在繞梁的樂音中，白色的煙霧緩緩飄出，又好似一條半透明的絲帶，環(huán)繞在我身邊。
再見二胡，此刻，我流連忘返。
二胡伴隨我成長篇十五
曾經爸爸對我說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
曾經媽媽對我說過：“書就像是建房子一樣，要打好基礎，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”
曾經我說過：“一個好的開始是成功的一半，我要成為一個像魯迅一樣的大作家！
——題記。
從小到大我的夢想讓我與書結下了緣。
1年級。
2年級。
我看了《雷鋒的故事》，讓我知道了什么是無私的貢獻；讓我明白了助人為樂的涵義；讓我下定了做個好人——像雷峰一樣的好人！
3年級。
我看了《愛的教育》，使我懂得了什么是愛，為什么去愛，應該怎么去愛，讓我的心靈原離了罪惡。
4年級我看了《安徒生童話》，從中體會了丑小鴨變成小天鵝的困難，讓我知道了什么叫做希望。
5年級。
我看了《。
宋詞。
300首》和《。
唐詩。
300首》，讓我與大詩人李白、杜甫結交。
7年級。
我看了《紅樓夢》，讓我十分同情林黛玉，讓我理解了什么是同情什么是可憐什么是可恨！
8年級。
我看了《西游記》，讓我知道了做什么事都會遇到困難，要想成功就必須迎韌而上。
9年級。
我看了《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識。
以上就是我成長中和書的故事，或許你會問我為什么沒有6年級，那是因為6和溜諧音，我不想書溜走離開我！
二胡伴隨我成長篇十六
今天，我們學校請來了《東莞日報》的前任編輯“東莞關心下一代”委員會副主任----付澤銘老爺爺來為我們上了生動的一課：與書為伴，與書為友。
付爺爺年近古稀，滿頭銀發(fā)，但歲月掩不住他強健的身體，對知識的渴望，和一顆關心孩子的火熱的心。他諄諄教導我們：“我很愛讀書，小時候就讀過許多書，魯迅的《狂人。
日記。
》，列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，高爾基的《我的大學》等等，遨游于書海之中，我既學到了知識，更學會了如何做人?！蔽衣牶螅⒖滔矚g上了這位老爺爺，我是一個酷愛讀書的人，書是我最好的朋友與老師。就像付爺爺說的，是書教會了我很多知識，讓我學會了如何做人。想不到付爺爺與我這年幼的孩子，對書的看法卻是如此相似。書真是全人類的營養(yǎng)品啊！
付爺爺?shù)闹v話很快就結束了，可他的諄諄教導卻永遠地刻在我的心。
二胡伴隨我成長篇十七
一年一度的“真情義賣”活動如期在寒假舉行，可作為班長的我犯愁了，為什么？今年是我們初三學生的最后一個長假，距離中考的時間不多了，大家抓緊時間四處補課，哪有閑空來布置教室，參加活動呢？雖然我已電話通知，但還是不抱希望地與團支書孤獨地去學校。
“咦，你們早到了？”先到一步的小a仨人正在擺放桌椅，我一陣驚喜?！袄习?，這是最后一次，我們能不來嗎？哈哈”從這爽朗的笑聲中，我分明聽到了陽光和溫暖。
不一會兒，小b一群同學帶著準備義賣的禮物也來了?！鞍?，小b，你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國帶來的嗎？你舍得??？”“沒事，我想多貢獻一點呀?！鼻纹さ男β暬厥幹?。
“呀，這束花開得真鮮艷，誰帶來的.？”我被眼前的美驚呆了?！昂俸?，是我買的，快過年了，肯定賣得又快又好?！币蝗缙饺盏暮┖褓|樸。
窗外，北風呼呼，室內，熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕，人生的道路有鮮花陪伴我，真幸福！
二胡伴隨我成長篇十八
法律就像是大自然的守護神，讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動物有一個安全、溫馨的避所；讓海洋里的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水；讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……因此，法律無時無刻都在我們的身邊，悄悄地保護著我們。
然而，犯罪卻想一雙罪惡的魔爪，面目猙獰，不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的.矛，無情地刺向善良的心中，幸虧有法律這一張無堅不摧的盾在默默地保護著我們。
犯罪催使著無知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原，毀壞了動物們的住所，使它們流離失所，失去了家園的庇護。但是，《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律保護著大自然中的小動物們的生活環(huán)境，使它們有一個溫馨的小窩快快樂樂地生活。
但是，犯罪并沒有那么簡單，它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水，使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪，使原本再水中快活自在的魚兒等水生動物悄然離去，甚至消失得無影無蹤。那么，這么惡劣的行為是不是沒得到制止，任憑它四處污染呢？并不是那樣的。國家很在就頒布了《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水資源保護法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障，為它們帶給了一個廣闊而潔凈的海洋，一條條洶涌澎湃的江河，并且按照不一樣的緯度位置，我國實施從6月1日起大約為期兩個月的休漁制度，保障了海洋生物的繁殖，不易滅絕。
空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對動植物都具有十分壞的影響的物質，這也是犯罪的“杰作”，一種看似小事，實則大事的環(huán)境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強行侵入空氣中，使空氣變得刺鼻難聞，導致了植物翠綠的葉子變得枯黃，熏得花兒都謝了。動物們也同樣遭受災難，有毒的空氣導致了許多呼吸道疾病，甚至對天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題。或許沒有人能使空氣變回清新了……不！國家制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī)，嚴格規(guī)定了對大氣污染的防治措施，禁止工廠隨意排放廢氣，限制購車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度，為大自然的每一個生命帶給了一份保障。
大自然遭受災難，人類必定難逃一劫。因此，我們必須要遵守法律，根據(jù)母法《中華人民共和國憲法》，拿起法律的武器與犯罪斗爭到底，絕不退縮，學會保衛(wèi)自己的家園。
我堅信——法律伴我成長，環(huán)境以我們而更加完美！
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