寫總結不僅能夠滿足工作和學習的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。總結還可以幫助我們反思，找到錯誤或不足，進而避免再犯相同的錯誤。希望大家能夠對這些范文進行深入的研究和思考，借鑒其中的優(yōu)點，提升自己的寫作能力。
春天的風景五年級小學生篇一
誰曾從誰的青春里走過，留下了笑嗔，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
思緒總停不住擴散。在某個深沉的夜，淚水濕了素衫，只因離散摯友的傷懷;在某個清冽的晨，微笑漸了紅裳，只因偶遇伊人的感動。
過去，逝入流水，浸了記憶，誰在昨日停留，誰又在明天等候。
生活有種種如意，冗雜繁瑣，似一條長長的鎖鏈，看不到盡頭。但總會有一種風景，讓我們心頭一震，給我們的心情換上另一套行裝，或一詩一樂、或一葉一花、或一山一水。
拾一片綠葉，看清它的脈絡，那是另一個世界，充滿了智慧，看一汪清泉，觀它的體態(tài)，那是一番天地，蘊含著哲理。
蘇軾夜游赤壁，在逆境中超脫于世外;王安石游褒禪山，奇景中感，懷于世態(tài)。
眾荷喧嘩，其實只在一念之間，一心之間。努力看清，迷霧總遮擋不了真相。當陽光再次灑滿大地，請向著光明行走，向著前方行走，因為遠方有新的風景，新的夢。
或者說，時間是記憶的腳步，就像寂寞是繁華的'影子。不要悔恨著沉睡在過去，永遠不要去追求該追尋的風景，探知未探知的前方。
向著遠方，昂首闊步，為了未知的美好!
春天的風景五年級小學生篇二
白色，象征著純潔，所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴冬，象征著寒冷，所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時候，我總能感覺到它那超世脫俗的純潔，以及那讓人畏懼的冷漠。
臘月，是一個我非常喜歡的月份;嚴冬，是一個我非常留戀的季節(jié)。每當這個時候，我總會有那么一天，穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風景。
走在鄉(xiāng)間的小路上，仰起頭，會看見許多可愛的精靈從空中翩翩落下，給這活躍了一年的大地穿上白色的棉襖。在陽光的照耀下，金光閃閃，甚是圣潔，在我眼中，這么自然的襯托就是最美麗的風景。
繼續(xù)向前走，看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人，他們的臉凍得紅撲撲的，仿佛紅透的蘋果，非?？蓯邸５麄円稽c也沒感覺到冷，仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂的背影，給這冷漠的嚴冬增添了一絲溫暖，也留下了一道最美麗的風景。
當我從思索中清醒過來時，太陽已經快要落山了，我望著遠處的大地，心中略感一絲溫暖：其實我們身邊有許多普通的人，普通的事物，雖然沒有人留意他們，但他們還是在努力釋放著內心的光彩，實現(xiàn)生命的價值。有這樣一群可愛的生命的世界，何愁尋不到溫暖，賞不到最美麗的風景!
春天的風景五年級小學生篇三
春天早已來了，而春雨卻姍姍來遲，好像是將要登臺演唱的歌手，在等待他的聽眾一一入席。不錯，柔軟的柳枝上已經吐出米粒大的嫩芽;迎春花禁不住張開笑臉;最調皮的黃鸝舞著翅膀放開歌喉;頑強的小草鉆開地殼，探出挺尖而嫩綠的小頭……。
滴答!滴答!這久違的聲音，聽起來如此清脆而輕柔。哦，這不真是春雨的腳步聲嗎?我迫不及待地背起書包，跳出屋子，聽見媽媽從屋里叫著：“等等，把雨傘打上?！薄安?我要擁抱春雨!”說話間，我已經跑出家門，欣喜地沐浴在細細的春雨中，讓春雨撫摸我的發(fā)梢乃至整個臉頰，此時，我渺小的身體和活躍的思緒，已經完全融匯在這多姿多彩的春景中。
一絲微風帶著甜意，柔情地拂過，路邊的柳條開始輕輕擺動，整齊的柳樹就像是一群仙女在翩翩起舞。三三兩兩的黃鸝在柳枝間飛來飛去，偶爾歡快地歌唱，偶爾用它的小嘴吮吸那掛在柳條上的水珠。低頭看那路旁的小草，在雨水見綠意欣欣，最無私地彰顯著盎然的春意。校園里的迎春花上，掛滿了一個個含苞欲放的花骨朵兒，淡黃淡黃的，在春雨滋潤下，看起來飽脹得馬上就要綻放似的。我情不自禁地蹲下身去，很想聽聽那花開的聲音，此時，潤濕的泥土發(fā)出的芳香撲鼻而來，沁人心脾。
這一切，都是在春雨中匯演的春天的氣息，不，這應該是催人奮進的號角，在提醒著我奮發(fā)向上，努力去實現(xiàn)自己成長的夢想。我比小草幸運多了，因為有敬愛的老師，用知識的甘露澆灌著我的心靈，我天天在春雨中成長。
春天的風景五年級小學生篇四
送走了冷漠的“冬爺爺”，又迎來了美麗的“春姑娘”。因為春天有生機勃勃的校園、翠綠的公園、綠樹成蔭的山林。
春姑娘婀娜地來到校園，用清新的氣息溫暖著我們凍得紅彤彤的臉蛋；用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。迎春花最先綻開笑臉，吹起了鵝黃色的小喇叭；不知名的小草聽到了樂曲，趕忙探出頭來，揉揉初醒的睡眼，跳起了歡快的春之舞；花圃里的桃花、杏花在春風中吹拂下，一樹燦爛。
春天的百荷公園別有一番風味?？矗★L輕輕地吹著，河面泛起層層波紋，幾只小鴨在水里快活地游著。岸上，一行綠油油的柳樹沿著河面，彎著身子伸向遠方。不遠處是青山，矗立著寶塔，還有亭子。游人走累了，就在那兒歇歇腳，飽覽風光。
春天的山上綠樹成蔭。溫暖的陽光穿過濃密的森林，在地上投下一片片斑駁的樹影。不時有幾只可愛的鳥兒從你眼前飛快的掠過，清脆的叫聲穿透安逸幽密的森林，是那么的悅耳、那么的動聽，讓人心曠神怡。來到山頂，眼前豁然開朗，在山上不僅能欣賞到美麗的景色，還能聽到老爺爺悠揚的歌聲呢！
春天真是一個萬物萌發(fā)、鳥語花香、桃李爭艷的季節(jié)，她給人們帶來了美好，帶來了希望。
春天的風景五年級小學生篇五
春天，如此寧靜安詳美麗：春天的故事，也同樣美好動人。
春，絕對是渲染著生命之色的畫布。新錄、嫩綠、鮮錄、翌錄，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽含著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老入把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活。
于是，開始在春天漫游。
披著明亮的陽光，讓略帯甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將干終百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帯給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的'，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。
這就是春，人人喜歡的春天!
春天的風景五年級小學生篇六
春天來了，春天來了，春姑娘邁輕盈的腳步來到了人間。
春姑娘來到田野上，小草已經探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望這美麗而又奇妙的世界。農民播撒下的種子，也在一個勁兒地向上鉆。春姑娘見了，便潑撒下一串串“珍珠”，種子在太陽和“珍珠”的沐浴下，茁壯地成長，農民看看，臉上笑開了花。
春姑娘來到樹林中，樹林披上了翠綠的新衣裳，冬眠了的小動物們也蘇醒過來，開始了樹林中的第一次“狂歡節(jié)”。小燕子也從南方飛回來，在樹林的上空盤旋。
春姑娘來到公園里，桃花開滿了枝頭。粉紅的桃花猶如一張張笑臉。白玉蘭也開了，潔白無瑕的玉蘭花綴滿了枝頭。有的迎風搖曳，猶如一位身披白紗的少女正在翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，就像一個個可愛的小酒盅；還有的傲立枝頭，仿佛是一位位士兵，正待接受檢閱……遠遠望去，真是儀態(tài)萬千，惹人喜愛?。?/p>
春姑娘又來到小河邊，柳樹吐出了新的枝葉，長出嫩綠的葉子。柳枝如同瀑布般傾瀉而下，輕輕地拂過水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一邊梳洗頭發(fā)，一邊欣賞自己映在水中的倩影。迎春花也開了，層層疊疊的枝葉間，開千萬朵黃色的小花，猶如一塊巨大的翡翠之間，鑲嵌一顆顆小巧玲瓏的黃寶石。
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春天的風景五年級小學生篇七
魔法師把春天變回來了，讓大地脫下了厚厚的冬裝，穿上了美麗的春裝。
遠處，連綿起伏的山腳下長著碧綠的松樹，這片松樹就像站崗的士兵，一年四季在保護著身后的大山。
近處，幾棵茁壯的大樹長出了碧綠的葉子。長在泥土中的小草偷偷的伸出小腦袋欣賞著鳥語花香的世界?；▋壕瓜腴_放。有紅的、有白的、有藍的、有青的、有紫的，最美麗的還是那玫瑰花了。紅通通的花瓣像小朋友的臉，小蜜蜂、小蝴蝶都很喜歡它，繞著它跳舞呢！小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，一群小魚頂著水游了過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
春天，真是一幅五顏六色、生機勃勃的圖畫，怎能不令人心曠神怡呢！
春天的風景五年級小學生篇八
春姑娘悄悄的來了。小草探出了腦袋，仿佛想早點看到大地充滿生機。它們就像是紡織能手，給大地編織了一條綠毯。小花也盛開了，五顏六色的，有的含苞待放，有的已經展開了花瓣，空氣中彌漫著沁人心脾的芳香。在“綠毯”的陪襯下，就想是一幅美麗的畫。
河邊的楊柳也慢慢綠了，長出了嫩葉，就像是春姑娘的小辮子，長長的拖入了水中，隨著河流游動著，美麗極了！河里的小魚歡快的游動著，嬉戲著。有的還越出了水面，仿佛想聞一聞大地的芳香。遠處飛來了幾只小鳥，停在枝頭歇息，嘰嘰喳喳的叫著，好像在贊美春天的美麗，又好像在和同伴說著悄悄話。
春天，萬物復蘇的季節(jié)；春天，色彩斑斕的季節(jié)。
春天的風景五年級小學生篇九
我是春天的小雨點，大海媽媽給了我生命、云朵爸爸養(yǎng)育了我、風哥哥在我長大時把我吹向人間。
我的樣子象個小芝麻，只是個頭比芝麻大了許多；我的身體像寶石，晶瑩剔透非常漂亮。高興時，我歡快地奔跑，在空中與伙伴們嬉戲、玩耍；憂傷時，我在空中想著心事，悠悠的隨風飄蕩，降落人間。
漂載著大地媽媽的召喚，漂載著風哥哥的催促，漂載著生命的期盼，我來到了人間。
我來到花園，花種對我說：“小雨滴啊，我快渴死了！快來幫幫我吧”，看到種子干裂的嘴唇，我立刻答道：“這就來”，我和伙伴們在風哥哥的幫助下加速前進，澆灌種子。種子喝飽了水笑得合不攏嘴，開始生根發(fā)芽，他們吐出了淡黃色的水仙、紅色的玫瑰、粉色的櫻花……，各色各樣的花兒在綠葉的映襯下，勾勒出了色彩斑斕的花的世界。
我來到學校，操場上沒一個人，我納悶了：“怎么沒有一個人呢，那我還是去別的地方吧！”當我要離開時，一陣鈴聲響起，驟然，操場上出現(xiàn)了好多學生，他們一見我，便開始高興的開始奔跑，打滾，一切煩惱、勞頓全被我化解了，他們對我說：“謝謝你讓我們忘了煩惱，讓我們感受到了春天的第一場雨?！笨吹剿麄兣d奮的樣子，我欣慰的笑了：“原來人間這么美！”
我來到田地里，只聽見一片片大聲地請求：“雨哥哥快來呀，我們不行了！不行了！……”聲音此起彼伏，但一浪卻低于一浪，這讓我想起了花種的情況，這時，有的農作物邊暈過去了，我說：“忍一下，堅持住，我這就來！”，于是，我叫來伙伴，水喚醒了所有種子，我可真高興。
之后，經過長途跋涉，我又來到沙漠，我看到這里沒有動物，只有一小片綠洲，一個同伴下去碰到沙子就變成了蒸汽，我又看到了被燒得滾燙，灼灼欲燃的石塊。當時我求風哥哥把我送回去，因為我怕變成蒸汽；可是一想到萬物生命的需求，我便不再猶豫，施展法術與千千萬萬的同伴一道變成一條水龍一涌而下，將灼熱的沙漠變得清涼爽快，沙漠綠洲在我和同伴的幫助下不斷擴張、迅速繁衍，沙漠變成了綠色的世界。
生活需要付出，付出總會有回報，希望我們每一個人都能像小雨點一樣勇于付出，造福世界，那樣我們的世界將會更加美好！
春天的風景五年級小學生篇十
春天回來了，來到了人間，給大地披上了綠毯，撒下細雨為大地洗滌。大地上出現(xiàn)了的嫩草，探出了腦袋，多么新鮮可愛！小燕子從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，多么惹人喜愛！在湖面上自由自在地飛翔，偶爾用尾尖沾了一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴里還吐出泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們令人贊美的舞姿，花兒陶醉了，也舞動著，多么令人陶醉！一陣清涼的微風習習吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細細品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過都不自覺地扭動著腰肢。
一切都像剛睡醒的樣子，張開了眼。山起來了，水起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。桃樹、杏樹、梨樹，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
啊，美麗的春天！你是如此美麗！你是我陶醉！
春天的風景五年級小學生篇十一
世界上最美的風景，莫過于那耀眼的人性光輝。
那日，陽光明媚，草色獨好。那天，是趕往武漢支援的醫(yī)療隊出發(fā)的日子。
一大隊白衣天使齊步來到車邊。一身白衣，一頭短發(fā)，一手精妙醫(yī)法和一只口罩，這就是他們救人的根本。醫(yī)者仁心，懸壺濟世，這就是她們一直以來最想實現(xiàn)的夢想。
“叮叮?！币晃会t(yī)生衣袋里的手機開始振動?！拔?媽，我們這隊醫(yī)療隊要到附近的衛(wèi)生站工作了，您也別擔心，安心在家里待著?！薄班?，我會小心的?！薄皨專也辉诩?，您可照顧好自己，別苦著了。不說了，我們出發(fā)了，再見!”幾名不同醫(yī)療隊的護士相互擁抱，擁有著友誼的她們在相互祝福?！澳銈円煤玫?，要保重啊!”“嗯，你自己也要小心，防護服和口罩一定要穿戴好!”“保重!”“保重!”醫(yī)院中靜悄悄的，只能聽到醫(yī)生們帶著口罩的沉悶呼吸聲。一位醫(yī)生在病房里輕聲安慰著一個頭發(fā)斑白的病人?！澳鷦e生氣了，趕緊治療好病才行啊!”老人冷靜下來，醫(yī)生又開始忙碌：拿藥、幫老人帶好呼吸機、掛點滴、量體溫、喂流食、解決需求……一連忙了幾個小時，才將病人安頓好，又拿上口罩，向醫(yī)院外奔去。來到停車場，望向車上許許多多的醫(yī)生們，向前跑去，消失在了人流中。
那一位位白衣天使的無畏，他們不懼病魔，無私解救病人們。他們奉獻岀自己的一份微薄之力，只為保護身后的人民，他們不怕死亡，依然前往武漢支援，他們醫(yī)者仁心，懸壺濟世，只為自己心中的夢想而工作。他們的精神便是這世間最美好的風景。
車漸行漸遠，慢慢消失在了遠方。
春天的風景五年級小學生篇十二
春姑娘一來，大地萬物復蘇，校園里到處春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來到操場上，首先映入眼簾的是泛綠的小草，小草的邊上有一些鋸齒形的牙，好似一把小鋸子，它只有我們的一個手指那么長，我用手一摸，手指一下子就破了，我憋足了一口氣用力一吹，小草被我吹的彎下了腰，好像在給我們鞠躬似的。我們又沿著小路來到教室樓后邊，一排排高大魁梧的白楊樹就屹立在教學樓的后面，樹干上的“眼睛”好像在看著我們成長，這時只聽見“嘰嘰、嘰嘰！”我們一抬頭，看見兩只喜鵲在樹枝頭上下飛舞著，原來它們在修補冬天破損的鳥巢，它們飛來飛去忙的不亦樂乎，有時還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著，好像在對我們說才“春天來了……春天來了”。
我愛春天，春天給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
【有關春天的校園五年級作文集合八篇】。
春天的風景五年級小學生篇十三
哇!我看見了青蛙在唱歌，它們的歌聲有如黃鶯出谷一樣，我好像在欣賞一場演唱會，聽得我如癡如醉;我也看見一只背著房子的小小牛蝸牛，它慢慢的爬著，它賣力的爬著，好像一臺跑得很慢很慢的烏龜車，一路悠閑的欣賞沿路的山光水色;我還看見了一條長長的繩子，啊!那不是繩子，是一條又長又大的蛇!我生怕被咬了一口，會讓我生不如死、痛不欲生，我只好在遠處看著它蛇形而去。唉呀!交通警察該來開它罰單呀!突然，剛剛才開完演唱會的青蛙不怕死的在蛇的面前跳來跳去，蛇果然馬上以迅雷不及掩耳的攻勢，就生吞活剝、大快朵頤起來。啊!演藝圈又失去了一名閃閃發(fā)光的大明星，真是可惜!
春天的雨露，在葉片上，有如一顆顆耀眼奪目的鉆石，小草受到了雨露的滋潤，小樹迫不及待要成為頂天立地的'神木，我也被那不放棄的精神所感動，希望它可以為大地撐起美麗的天幕。
一陣春雨過后，雨過天青，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹，讓人心靈舒暢，我也好希望幻化成蝴蝶在草叢上翩翩起舞……這樣的如詩如畫，叫我何等的愉悅!
春天草叢里有大大小小的秘密，只要積極觀察、積極聆聽，我們一定能看見那趣味無限的天地，讓人不禁贊嘆——世界之大，無奇不有;世界之小，也無趣不有呀!
春天的風景五年級小學生篇十四
“啦啦……啦啦……”踏著放學的鈴聲，我哼著歡快的曲調，和同學們一起涌向校門口。此時，學校外面平空長出了許多五顏六色的大蘑菇，而在這些好看的大蘑菇下面，站著早早趕到的家長們。
你瞧，舉著傘的家長們個個心急如焚，眼睛緊緊盯住出門的每一個學生，恐怕把自己的孩子落下。眼看著一群群孩子出來了，可就是不見自己的孩子，有的便伸長了脖子，努力將自己的視線繞過前面的人群，希望在第一時間看到自己的孩子；有的在人群的空隙中不停地穿梭著，巴望早點看到孩子；有的則踮起腳尖，努力讓自己的臉露出一層層的人頭，眼睛里透露著一絲忐忑不安，生怕孩子因自己的大意被雨淋壞了……從眾多涌出校門的孩子群中發(fā)現(xiàn)自家孩子的、“蘑菇”下的家長急忙跑過去，問長問短，而在得到孩子肯定的回答后，家長懸在心頭半天的大石頭才放下。
涌出校門的學生們剛一到校門口，便撇下同伴，眼睛快速地在人群中搜索著，找到家長的便高興地跑過去，一邊談笑一邊愉快地向家的方向走去。透過雨霧，可以看到大手牽著小手，相互偎依的身影……雨水滋潤了整個大地，也捎來一絲絲涼意，但人們內心的溫度更高了，因為雨中有情。
看著眼前的一幕幕，我不禁感嘆：雨中的風景真好！
春天的風景五年級小學生篇十五
春天的樹葉真美，春天的樹葉真奇怪。
這片葉子叫變葉木，它好像一位高冷的女王，穿著一件黑色的'裙子，裙子上有著一條條紅色的輕紗，應該是從晚霞姐姐那里剪來的吧。摸起來滑滑的，像牛奶，像嬰兒的皮膚，還像一扇玻璃窗戶。我把葉子翻了個面，它的葉脈像一扇扇門一樣，圓圓的。葉面則像頭上插著羽毛的印第安人，把我嚇得臉都綠了。葉子的邊緣紅紅的，真不愧是女王，多威嚴呀！
這片葉子叫檸檬葉，它像一個可愛的小女孩，穿著綠色的衣服，充滿了活力，上面有小斑點，像是偷吃了章魚小丸子，上火了，長了許多小痘痘吧。聞一聞，有一股檸檬的清香，是不是噴了名牌香水呢？尖尖的葉片邊緣像衣服上的花邊，應該是一片片花瓣拼起來的吧。它的葉脈就像層層波浪，不知是被哪個小男孩把莖弄出了一個小圈圈，這片葉子就成了一把迷你扇子。
“一花一世界，一葉一菩提”，如果沒有葉子，世界就不會生機勃勃，所以，我喜歡葉子！
春天的風景五年級小學生篇十六
寒冷的冬天終于過了，迎來了新的一年。春回大地、萬物復蘇，大自然呈現(xiàn)出了柳綠花紅、鶯歌燕舞的一番美景!小草拼命地往上鉆，探出可愛的小腦袋，感受春風的撫摸;小花爭先恐后地往上長，秀出自己最美的姿態(tài)，要讓大家看看自己有多漂亮;大樹穿上了綠油油的新衣裳，吸引了活潑機靈的小鳥在樹梢上歌唱!
春天真是美麗的季節(jié)呀!
春天的風景五年級小學生篇十七
古人云：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”……這些詩句無不透露出詩人對雨的喜愛之情。古人愛雨，而我也一樣。
有人常說，下雨的天氣是不好的，給人以憂郁的感覺，心情就像天上的烏云般失落。但雨停后，空氣中彌漫著一絲泥土青草的芳香，嬌嫩的花瓣上有著大小不一的，晶瑩剔透的雨珠，坑坑洼洼的水坑里映照著天上的彩虹。一切都是那么寧靜安詳，有一種“雨后復斜陽，關山陣陣蒼”的恬靜舒適，沖刷了塵埃與污濁。
每到清明節(jié)，雨水便斷隔了兩邊的世界，營造出了清冷孤寂的悲涼氛圍，即使沒有傘，也不想逃避那雨，喜歡在絲絲雨中享受洗滌心靈的愜意，把悲哀的情化成雨點，盡情灑落在空中。
雨就像年輕的少女，你要仔細聽，仔細看，感受她的喜怒無常，聽它敲在地上，落在墻上，滴在屋檐上“滴答滴答”“叮咚叮咚”變幻無常的美妙樂聲?？此瓡r的磅礴，柔時的寡斷，喜時的綿密……還要感受她帶給夏日的涼爽，帶給花草樹木的滋潤與成長。
窗外又下起了雨，敲打著窗戶，嘀答嘀答，我陶醉在這聲音里……。
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