立春活動方案策劃 立春活動方案(11篇)

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立春活動方案策劃 立春活動方案(11篇)
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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇一

2月4日立春,自唐宋時期就有“剪紙報春”的習(xí)俗,借由全民公休的假期,邀請家長帶領(lǐng)小朋友入館體驗剪紙活動,了解及感受民俗文化,鍛煉小朋友動手能力,進行親子交流,提升迪斯卡侖品牌形象。

二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專場

20xx年2月4日(初五)

迪斯卡侖一層t臺活動區(qū)

1.參與對象

7-11歲兒童家庭30組

2.參與辦法

一層大廳服務(wù)臺設(shè)置報名區(qū),入館學(xué)生家庭可自行報名;

官方微博微信宣傳進行網(wǎng)絡(luò)報名;

對迪斯卡侖vip群發(fā)短信告知接受電話報名;

3.比賽流程

13:30參加人員簽到

14:00活動開始,人偶團進行開場表演。

主持人講解立春的風(fēng)俗和剪紙文化。

現(xiàn)場小朋友和家長隨機分組,在t臺區(qū)準(zhǔn)備,通過diy剪紙包進行剪紙比

賽,由現(xiàn)場參與人投票排名,人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小朋友做紀(jì)念。

4.獎項設(shè)置

一等獎 剪紙教程書籍+證書

二等獎 剪紙教程書籍+證書

三等獎 剪紙教程書籍+證書

參與獎 靜電剪紙+證書

1.宣傳招募:200元

2.道具:剪紙材料包 10元*10包=100 剪刀 4元*30把=120

3.獎品:剪紙課程書籍 30元*3套=90元 靜電剪紙貼3元*50張=150 證書6元*30組=180元 總計840元

立春活動方案策劃 立春活動方案篇二

1.結(jié)合語文課的內(nèi)容,仔細觀察,找出立春的特征,體會到立春是美好的。

2.要求運用立春的知識和觀察結(jié)果,訓(xùn)練有層次、有順序說話的能力。

1.選擇好地點,確定觀察時間和觀察范圍。

2.觀察前,讓學(xué)生自己討論,應(yīng)該從哪幾方面去找立春的特征?在此基礎(chǔ)上提出觀察要求。

三課時。

野外活動。

1.啟發(fā)談話,激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語:美麗的立春來了,溫暖的陽光照耀著大地,在這美麗的立春,教師將帶小朋友去公園,看看立春的美景,立春的變化,好不好呀?,

2.組織教學(xué),簡要提出要求。分四人小組活動,各小組確定一名組長,服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。

3.分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢、小河邊等地方認真觀察,尋找"立春來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

4.全班集合交注。(1)教師提出交流的要求,有順序地回憶,有層次地說:天氣怎樣?一些樹、花、草有什么變化?有沒有小蟲、鳥兒?湖水的顏色怎么樣?人們的衣著有何變化?(2)分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。(3)按小組匯報,比一比哪一組找得最多,說得最清楚,(讓學(xué)生一步步)說清楚、說完整,針對學(xué)生認識上的偏差和說話中的錯誤,及時指點。(4)有層次、有順序地說一段話。"立春來了"。

5.朗誦《立春來了》(結(jié)合課文)。

6.歌曲演唱《立春在哪里》(結(jié)合唱游課)。

7.活動小結(jié)?;顒咏Y(jié)束后,布置每人畫一張想像畫"美麗的立春",寫上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的觀察日記。

"找立春"活動方案,雖然是圍繞語文科教學(xué)而設(shè)計的,但就其具體內(nèi)容而言,它實質(zhì)上是將語文、音樂、唱游結(jié)合起來而體現(xiàn)的。這種綜合性的活動設(shè)計較之單科活動設(shè)計有其獨特的作用。首先,它可以幫助學(xué)生獲得綜合性知識和能力。第二,可以避免教學(xué)形式的單一化,從多方面激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三,擴大學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交往面。增加交往頻率。第四,活躍教學(xué)氣氛,在上述"找立春"的活動中,學(xué)生"誦"、"唱"結(jié)合,個體觀察與小組討論相配合,從而使整個教學(xué)變得豐富多彩,氣氛活躍。中小學(xué)很多活動都可按合科活動來設(shè)計,如音樂與外語結(jié)合,洛扎諾夫的暗示教學(xué)就是一例;音樂與體育、美育結(jié)合,國外的很多體育學(xué)院就是這樣進行教學(xué),只是在提法上不同而已。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇三

為弘揚中國傳統(tǒng)文化,營造活躍的校園文化氛圍,鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力,我策劃開展了主題為“放飛夢想,擁抱立春”的班級風(fēng)箏節(jié)。風(fēng)箏節(jié)為期一周,包括妝飾風(fēng)箏、風(fēng)箏放飛比賽、風(fēng)箏文化活動展示:風(fēng)箏節(jié)攝影展、手抄報、風(fēng)箏詩歌誦讀、寫活動作文、探究各國、各地風(fēng)箏節(jié)的來歷、活動方式五部分。

裝飾風(fēng)箏作品,本班所有同學(xué)都參與展示賽;最后是風(fēng)箏放飛的評比。為營造節(jié)日氛圍,我還在學(xué)校墻壁張貼風(fēng)箏知識的宣傳海報,推廣宣傳語。因主題鮮明、耗時較短、活動項目相對集中被歸為班級微節(jié)日系列。

越簡單的東西,越容易承載濃濃的回憶,在陽光明媚的春日里,親自去放飛風(fēng)箏,也放飛自己的夢想,去喚醒我們童年的純真與期待,去承諾給孩子快樂的童年。給孩子帶去一份歡樂,給家人帶去一份紀(jì)念,留住這一刻美好的時光……也許比不上名貴珠寶的奢華,但包含了無價的心意,更值得用心去珍惜!主持詞:

王xx:又是一年三月時,和煦的春風(fēng)吹拂走冬的寒冷,溫暖的陽光鋪灑出春的生機,復(fù)蘇的萬物孕育著綠色的希望。

劉xx:“蜂蝶成群來翩舞,百鳥結(jié)隊來唱歌”,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,一幅又一幅迷人的春之畫已徐徐然向我們鋪展。

韓xx:讓我們帶著綠色的情懷,攜著詩意的心情,一起融入這綠色流淌、生機盎然的春之畫卷!

戰(zhàn)xx:讓小小的風(fēng)箏,帶著我們的夢想,在空中飛翔。

王xx:那是放飛的童年,那是舞動的童心。

劉普華:那是飛向藍天的理想,那是情牽夢繞的深深祝福。那長長的線是老師、父母的牽掛,為我們掌握飛行的方向,不管飛到哪里,都有家的回歸,家的溫暖。

(王、劉合):不管飛到哪里,都忘不了家——中國。都忘不了追尋的夢——中國夢、

劉:親愛的伙伴,把夢想放飛,讓我們鼓足勇氣去迎接未來的風(fēng)雨。下面,我宣布:高興鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級金星中隊第一屆“風(fēng)箏節(jié)”——“放飛夢想,擁抱立春”的活動正式開始。

一:小組比“飛”

二:男女生比“飛”

三:活動結(jié)束后,簽名儀式。

四:拍照留念

五:安排有關(guān)文化活動:根據(jù)自己的興趣,可以選擇以下成果展現(xiàn)方式。

手抄報、寫作文、搜集風(fēng)箏詩歌并朗誦、查閱了解各地、各國風(fēng)箏節(jié)的不同風(fēng)俗、活動攝影。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇四

為更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力,加強教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教研活動方案。

以“發(fā)展足球特色,夯實校園文化,創(chuàng)建全國名校”辦學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育科研,狠抓教學(xué)管理,深入開展課堂教學(xué)研究,努力提高教師的教育教學(xué)水平,實施以研促教,以研興教,為廣大教師搭建自己展示的平臺。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨,充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況,以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象,研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力,逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展,創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互切磋、相互交流的文化氛圍,使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

1、個人、集體備課相結(jié)合,關(guān)注每一節(jié)課,幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題,依托學(xué)科組,校際間合作,分析問題產(chǎn)生的原因,討論解決的策略,多人

實踐體驗,深入研究。

3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動,讓有經(jīng)驗的老師,充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

4、加強校際交流學(xué)習(xí):到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師,要把外校先進的教育理念和教學(xué)方法引進來。

5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

1、加強理論學(xué)習(xí),樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2、建立學(xué)科備課組,實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”,實行超周備課,教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行,集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?;顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員,活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計,形成相對成熟的'備課資料。

3、以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),起專業(yè)引領(lǐng)作用。

4、教研活動應(yīng)全員參與,積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自己。

5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加區(qū)級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

1、每學(xué)期初,教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況,訂好本學(xué)期教研活動計劃。

2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動,不得無故缺席。在活動時,教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄,并寫好心得

體會。

4、積極參加教研課題的研究工作,積極撰寫相關(guān)的論文。

5、學(xué)期結(jié)束時,教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處,教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

見下表

教研組

組長

負責(zé)人

參加人員

時 間

地 點

低年級語文組

李建鴿

管瑩

低年級語文教師

每周四下午5:00——6:00

一二年級辦公室

中高年級語文組

李伊娟

管瑩

中高年級語文教師

每周四下午5:00——6:00

閱覽室

中低年級數(shù)學(xué)組

千兵兵

謝利紅

中低年級數(shù)學(xué)教師

每周二下午5:00——6:00

低年級數(shù)學(xué)辦公室

高年級數(shù)學(xué)組

楊綿東

謝利紅

高年級數(shù)學(xué)教師

每周二下午5:00——6:00

閱覽室

英語組

邢燕飚

賈關(guān)鋒

英語組教師

每周二下午5:00——6:00

英語辦公室

藝體組

董紅飛

董紅飛

藝體組教師

每周四下午5:00——6:00

體育辦公室

立春活動方案策劃 立春活動方案篇五

1. 欣賞歌曲《立春來了》,嘗試學(xué)唱歌曲

2. 感受歌曲歡快的旋律

歌曲錄音

1. 欣賞歌曲《立春來了》

教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

通過看圖片再次欣賞。

2. 討論

歌曲里唱了些什么呢?

小鳥們聚在一起干什么呢?

(討論著立春的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?

(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?立春來了,你們開心嗎?

教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

3. 初步學(xué)唱歌曲

幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡單討論聽歌曲的感受。

跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

立春是萬物復(fù)蘇的季節(jié),孩子們對立春里的自然世界充滿了好奇心。因此,我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《立春來了》的主題活動,讓孩子們在大自然中觀察立春,了解立春,感受立春里植物的生長變化……

立春活動方案策劃 立春活動方案篇六

3月12日是中國植樹節(jié),通過植樹活動,增強人們的環(huán)保意識,改善我們的生存環(huán)境,造福子孫后代。打開《芮卡幼兒全智能活動探索》多媒體課件“一起去植樹”讓孩子了解植樹的意義以及愛護小樹苗的常識,激發(fā)小朋友們參與植樹節(jié)活動的興趣。

幼師引入活動主題:

1、和幼兒討論說一說今天是什么日子?參考:3月12日植樹節(jié)。

2、植樹節(jié)我們要做什么?參考:植樹、種植綠植等。

3、樹木有什么作用?參考:引導(dǎo)幼兒觀看《芮卡幼兒全智能活動探索》多媒體課件“一起去植樹”老師的話鏈接2觀看圖片,讓幼兒知道樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、防止水土流失、保持生態(tài)平衡等。

4、除了植樹,我們生活中要怎么做?參考:在日常生活中我們應(yīng)該愛護花草樹木,做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。如垃圾分類、節(jié)約水電等。

幼兒園老師可以組織孩子們在幼兒園親手栽種小樹苗、或種植菜籽秧苗(在春季容易播種的),讓幼兒主動參與到種植勞動中,親身感受種植勞動的辛苦和樂趣。引導(dǎo)幼兒感受種植活動的意義所在,培養(yǎng)幼兒做綠色家園的守護者。

活動目標(biāo)

認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。給予幼兒親近自然的機會。

活動具體內(nèi)容

向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。勞動將種植園地的雜草全部清理掉。播種立春易生長的蔬果種子。

注意事項

在活動前期,老師們可以通過班級群與家長溝通活動方案,提前準(zhǔn)備好花苗和樹苗。在種植過程中,老師要注意孩子使用種植工具的安全問題哦!

可以在孩子播種的菜地上插上小標(biāo)志,便于日后負責(zé)照看和護理。

活動流程

1.教師在開展班級相關(guān)教育活動后,引導(dǎo)幼兒討論,我們可以做哪些事情讓人們知道保護環(huán)境、保護樹木呢?

2.出示圖片或者影片,讓幼兒了解環(huán)保提示牌。3.請幼兒互相討論并分享自己創(chuàng)作環(huán)保牌的創(chuàng)意。4.教師分發(fā)材料,幼兒進行創(chuàng)作。5.幼兒分享自己的作品,教師可以幫助進行冷塑處理。6.帶領(lǐng)孩子到校園里或者社區(qū)里,把環(huán)保牌進行懸掛。

地球是我們共同生活的家園,我們要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士。啟發(fā)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對環(huán)境保護的意識和責(zé)任感,讓幼兒拿起畫筆,畫出他們眼中的美好綠色家園,畫出怎么去守護美麗的地球。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象繪制不亂扔垃圾、愛護環(huán)境的宣傳畫,激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。

活動準(zhǔn)備:畫筆、紙張、臟亂差的環(huán)境短視頻或圖片活動過程:

(1)引導(dǎo)幼兒觀看臟亂差的環(huán)境短視頻或圖片,讓幼兒發(fā)表自己的觀點:這個地方美嗎?你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎?

(2)接著和幼兒討論:這樣的臟亂環(huán)境是怎樣造成的?我們要用什么方法讓這里的人參與到保護環(huán)境的行動中?

(3)引導(dǎo)幼兒說出自己對環(huán)境保護的想法,并根據(jù)自己的想象和對環(huán)境保護的理解,開始手繪環(huán)保主題宣傳畫。

(4)幼兒完成繪畫后,讓幼兒解說繪畫的內(nèi)容,并作出指導(dǎo)評價。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇七

1、通過活動讓學(xué)生進一步感受立春的美麗,感受立春的生機盎然,了解立春各種可愛動物的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛立春,熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。

2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課本內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生語文綜合表達能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

1、閱讀叢書,每位學(xué)生自選一本。。

2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲、。

3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動,如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

4、排練小話劇。

5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片,描寫立春的優(yōu)美詞句及詩文等。

1、活動過程時間為40分鐘。

2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第十冊這篇課文后安排本次活動。

⒈導(dǎo)入

同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文,這是一篇散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的立春從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場面給美麗的立春增添了無數(shù)的生機。今天,我們要再次步入立春,在進一步認識立春,了解立春萬物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。

⒉深入了解立春各種動物的生活

⑴課前,同學(xué)們收集了許多關(guān)于立春各種動物生活的資料,閱讀了叢書,那你們知道“立春哪些動物最可愛,最能給立春增添生機呢?”

⑵播放立春各種動物活動的錄像,再次了解各種動物的生活。

⒊贊美立春

⑴同學(xué)們,立春各種小動物開心地覓食,盡情地嬉戲,它們在美好的春光里自由地生活,立春可真好!立春真是美好的季節(jié),讓我們趕快出發(fā),投入立春的懷抱。

⑵作者用筆描繪、贊美了美麗的立春,學(xué)了這篇課文,看了剛才的錄像,同學(xué)們,你們想用什么方式來贊美立春呢?

⑶剛才,大家發(fā)表了不少意見,有的同學(xué)愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩,有的同學(xué)愿意畫一幅贊美立春的畫,有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品,還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對立春的喜愛。

⑷接下來就請同學(xué)們用不同的方式來贊美立春,你可以單獨準(zhǔn)備,也可以集體合作,兩個人、三個人都可以,可以根據(jù)需要進行組合,給大家10分鐘的時間作準(zhǔn)備。

⑸學(xué)生以不同的形式贊美立春。

①演唱歌曲;

②鋼琴伴奏,學(xué)生舞蹈;

③展示書法作品“立春,你是一幅精美的圖畫”;

④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩;

⑤學(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽,并配上解說詞。

⒋還立春一片綠色

⑴同學(xué)們,立春是美好的,但善于觀察、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了?

⑵是的,現(xiàn)在立春里動物的種類少了,清澈見底的河水不見了,大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了,同學(xué)們,你們可知道這是怎么回事呢?

⑶同學(xué)們,破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園,長此以往,留給人類不再會有生機勃勃的立春,留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們,能熟視無堵嗎?同學(xué)們,你們說該怎么辦?

⑷大家討論的真熱烈,告訴大家,咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動起來了?

⑸同學(xué)們,保護環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖?,作為我們還要向我們身邊的人呼吁,讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去,所以,我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議,請大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲,用歌聲祝愿立春更美好!

豐富多彩的語文活動課是語文教學(xué)多樣性、開放性的重要體現(xiàn),也是兒童學(xué)習(xí)語言的有效途徑之一。這節(jié)語文活動課注重密切結(jié)合小學(xué)語文第十冊這篇講讀課文,是這篇課文的補充開放訓(xùn)練形式,對學(xué)生認識立春、體驗立春、歌頌立春起到了很好的作用。基于以上案例,我認為這節(jié)語文活動設(shè)計力求體現(xiàn)了以下特點:

1、活動目標(biāo)綜合化

設(shè)計語文活動目標(biāo),不僅要圍繞一個主題,將聽、說、讀、寫等能力訓(xùn)練有機整合,還要重視收集、運用、創(chuàng)造信息能力的培養(yǎng),這是時代給語文教學(xué)提出的新課題。這一活動,不但讓學(xué)生進一步感受了立春的生機,還培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合表達能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

2、活動內(nèi)容生活化

語文活動內(nèi)容來自兒童豐富的生活實踐,不僅能提高語言交往技能,更有助于激發(fā)兒童的認知興趣。這節(jié)活動中,教者順應(yīng)學(xué)生的需求設(shè)計了一系列的語言實踐活動,如:以研究動物的“著名專家”身份向大家作“學(xué)術(shù)報告”;討論環(huán)保舉措;書寫環(huán)保倡議書等等。這些安排都很大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活動內(nèi)容來源于學(xué)生對大自然的真實感受,來源于學(xué)生的認知現(xiàn)狀。

3、活動過程自主化

閱讀、搜集資料、合作書寫倡議書、學(xué)術(shù)匯報、排演小品、演唱歌曲、書法繪畫,每個環(huán)節(jié)都充分體出了學(xué)生的自主活動,讓學(xué)生在一個動態(tài)的學(xué)習(xí)情境中,學(xué)習(xí)語言,體驗立春,加深對這篇課文的深層理解,很好地體現(xiàn)了課堂教學(xué)中的“大語文觀”理念。

4、活動形式多樣化

活動形式要適應(yīng)兒童心理,兒童既富于想象、樂于表現(xiàn),又有很強的成就動機。本活動設(shè)計者運用錄像為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“立春”情境,創(chuàng)設(shè)了“動物學(xué)家”的角色,讓他們在角色扮演中,形成強烈的認知內(nèi)驅(qū)力,積極主動地掌握語言,感受立春,增強環(huán)保意識,使語文學(xué)習(xí)變得生動活潑、趣味盎然。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇八

立春是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞立春美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受陽城的美麗景色,體會家鄉(xiāng)的巨變。同時通過爬山活動,進一步培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、集體意識與愛國主義精神。為此,組織全班學(xué)生進行春游活動。

20xx年4月12日上午7:30.

六(3)班全體學(xué)生(身體不適應(yīng)等情況不予參加)。

駿馬嶺森林公園。

班級建立春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:郭子豪家長郭繼龍

副組長:田克寧家長田敏秀

成員:魏淑芳 ?張陽波 ?譚文霞

白敏 田敏秀 ?郭艷芳 ?許杏芳

1.爬山繞行綠色走廊,賞花撫草。

2.聯(lián)歡

3.“爭做文明學(xué)生”宣誓。(我們莊嚴(yán)宣誓:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),堅決向不文明言行告別。誠實守信,遵紀(jì)守法,尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)友愛,言語文明,健康上網(wǎng),講究衛(wèi)生,愛護公物,衣著得體,舉止大方。我們順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心,一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境,做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀公民。)

5.收集垃圾。

(學(xué)生自帶物品規(guī)定)

1.帶適量的干糧,如面包、餅干等

2.帶1—2瓶飲料。

3.帶小零食1至3種,不宜多。

4.可自帶相機,注意保管好。

5.每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。自備一塊塑料布,以便休息。

6.身穿舒適的運動鞋。

7.自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

1.活動前加強對學(xué)生安全教育。發(fā)告家長書,召開學(xué)生會議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。

2.往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,家長委員會和班主任負責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全,不搞有安全隱患的活動。

3.嚴(yán)格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大。

4.審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動。

5.嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全。

教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾和隨地大小便,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇九

立春,是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機勃勃的立春,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進大自然”,與立春攜手,我們班開展了這個的班隊活動。

1. 通過全班到校園“找立春”的活動,體會親近大自然的樂趣。

2. 通過讓學(xué)生到校園里去觀察、感受,然后讓他們發(fā)現(xiàn)立春的主要特征。

3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力,懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為,具有初步的環(huán)保意識。

1.啟發(fā)談話,激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語:美麗的立春來了,溫暖的陽光照耀著大地,在這美麗的立春,教師將帶小朋友去校園,看看立春的美景,立春的變化,好不好呀?,

2.組織教學(xué),簡要提出要求。分四人小組活動,各小組確定一名組長,服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。

3.分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實驗室前面的亭子等地方認真觀察,尋找"立春來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

4.全班集合交流。

教師提出交流的要求,有順序地回憶,有層次地說:天氣怎樣?一些樹、花、草有什么變化?有沒有小蟲?

分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。

按小組匯報,比一比哪一組找得最多,說得最清楚,說清楚、說完整,針對學(xué)生認識上的偏差和說話中的錯誤,及時指點。

有層次、有順序地說一段話。"立春來了"。

5、活動小結(jié)。活動結(jié)束后,布置每人畫一張想像畫"美麗的立春",寫上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的日記。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇十

來自于幼兒的日常生活與活動。通過觀察活動,進一步加深對立春的認識,發(fā)現(xiàn)植物在不斷地變化,體驗立春的美麗;要求幼兒能運用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語言來表達立春的自然美。

1、墻面布置:

立春美麗的景色:柳樹、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放風(fēng)箏等。

2、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè):

帶幼兒去戶外感受,立春的來到,感受大自然的美,感受自然帶給孩子的驚喜,通過春游等活動,進一步培養(yǎng)幼兒熱愛立春,熱愛大自然的美好情感3、活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)(區(qū)域名稱、材料提供及指導(dǎo)與建議)美工區(qū)油畫棒、水彩筆、彩色紙、培樂多、剪刀、固體膠等。指導(dǎo)幼兒利用多種材料畫出“立春的秘密”。

語言區(qū)各種看圖講述的材料,準(zhǔn)備一個故事讓幼兒進行表演,自制材料指導(dǎo)幼兒進行故事表演,讓幼兒在外出游玩時多注意身邊的變化音樂區(qū)歌表演春姑娘的道具,可以讓幼兒自己制作,教師提供基本的材料教師指導(dǎo)幼兒經(jīng)常進行更換道具,把演員們打扮的更加漂亮主題區(qū)在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪;舉辦“立春花卉展”、“風(fēng)箏展”等。引導(dǎo)幼兒仔細觀察,了解青蛙等動物的生長過程。

一、活動目標(biāo)。

1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體,并進行歸類。

2、促進幼兒比較,綜合能力的發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)立春花園的情景,花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:花籃若干個,紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一,錄音機,音樂磁帶。

三、活動過程。

(一)幼兒伴隨著輕柔的音樂,自由地到立春的花園里參觀。提問:花園里有幾種顏色的花?都有哪幾種顏色?

(二)教師講訴故事《三只蝴蝶》(經(jīng)過改編)提問:

1、故事里有幾只蝴蝶?她們是什么顏色的?

2、她們喜歡什么顏色的花?

(三)引導(dǎo)幼兒進行按顏色分類。

1、以“送花”的游戲,引導(dǎo)幼兒進行顏色的分類,并請幼兒自行檢查是否送對了花。

(1)請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

(2)請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

(3)請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

立春活動方案策劃 立春活動方案篇十一

隨著女性經(jīng)濟的日趨升溫,各種各樣的女性促銷活動就越來越頻繁,對于即將到來的三八婦女節(jié),商家們更是做足了準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著上演一場綺麗的女人節(jié)促銷活動。

女人節(jié)促銷,一場涉及到美麗經(jīng)濟的活動,一場圍繞女性展開的促銷運動,吸引了大部分的商家的眼球,那么如何來做這次女人節(jié)促銷呢?

隨著促銷活動的頻繁使用,人們的感覺越來越麻木,一些簡單的促銷形式已經(jīng)達不到促進銷售的目的,要想促銷活動成功,就要把促銷活動做到消費者的心里去。

如何才能把活動做到消費者心里呢?說到這我們要先了解消費者為什么要消費,是為了商品的價格,還是商品的質(zhì)量呢?其實消費者消費真正目的是商品背后給消費者帶來的利益和感覺。比如說買衣服是為了漂亮,買保健品是為了健康,所以,在做促銷的時候,找到消費者消費的真正消費點,利用消費者的消費習(xí)慣,促銷也就順利很多。

女人節(jié)促銷,針對的對象是女性,那么就要找到女性消費者的消費心理及消費習(xí)慣,與自己的產(chǎn)品相關(guān)連,并將這種促銷的信息傳遞給消費者,引起消費者的共鳴。當(dāng)消費者覺得與你的關(guān)系親近之后,促銷自然也就順利了。

女性顧客消費心理表現(xiàn)為:

(1)購買動機具有沖動性和靈活性

(2)選擇商品十分細致

(3)購買心理不穩(wěn)定,易受到外界因素影響

(4)購買行為受情緒影響較大

(5)選擇商品注重外觀、質(zhì)量和價格

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