學會自律和自我管理，才能更好地規(guī)劃自己的未來。學習如何主動思考和提問，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力。最重要的是，總結不僅是一種寫作技巧，更是一種思維方式和方法，我們要將其融入到學習和生活的方方面面。
高一學生講話稿篇一
各位領導，各位老師，各位同學：下午好!
今天我很高興能夠代表高一全體同學在這里發(fā)言，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨、關懷和幫助。他們的不斷鼓勵。讓我對新的學習對生活充滿希望;最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境.
高一第一次月考已落下了帷幕，成績見證了我們的努力，也見證了老師們的辛勤付出。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績，有的學生驕傲自滿，有的同學垂頭喪氣，親愛的同學們，學習來不得半點馬虎，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己的心態(tài)，為期中、期末考試作好準備。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛的同學們，你們都很聰明，只要用心學習，你們一定會更棒。我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有遠大的目標，要志存高遠。
第三是要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就是競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學習，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，講紀律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個品學兼優(yōu)的好學生。老師請你們相信我們，給我們機會，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧!
月考已經過去，期中考試即將來臨，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧!我們一定不辜負父母和老師對我們的期望，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動起來吧，我們書聲瑯瑯，我們天天向上!我們一定要做最好的自己!最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能綻放出最耀眼的光芒!
謝謝大家!
高一學生講話稿篇二
各位領導、各位教官、老師們、同學們：
大家好！
首先，我很感謝學校和老師的信任，讓我有機會站在這里發(fā)言，這是我的榮幸和驕傲。我們都是高一的新生，這是我們第一次踏入高中的校門，開始我們高中生活和學習，相信大家的心情肯定是無比激動的，我也是一樣。也相信大家都有心理準備，在正式開學之前，高一新生要進行為期xx天的軍訓，時間從今天開始。
高中三年的學習和生活是我們學習生涯中很重要的一段時間，也是關系我們能否考上大學，鯉魚躍龍門的重要階段，在這三年里，我們不能有絲毫的松懈，所以我們想要能夠精力充沛的開始之后的三年生活，軍訓對于我們來說就很有必要。
第一，軍訓可以很好的鍛煉我們的體能。想要認真學習，有精力完成很好的學習成績，不要自己留下遺憾，就要有很好的身體條件。有一副健康的身體是做任何事情的基本條件，我們作為學生也不例外。所以我希望大家不要排斥軍訓，也不要覺得軍訓很苦很累，確實剛開始會辛苦點，但是訓練之后，我們就會感激這次軍訓的。
第二，軍訓期間我們可以看到軍人的堅強意志和堅持不懈的態(tài)度。這種態(tài)度也是我們需要學習的。在未來的三年高中生活中，我們的課業(yè)會越來越繁重，需要我們有堅強的意志，我只是希望三年之后同學們都能露出問心無愧的笑容。
學校組織軍訓肯定是有他深遠的意義的，軍訓可以鍛煉我們的身體，磨煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的作風，讓我們能夠變的更好，更加有力量來進行接下來高中三年的學習和生活。既然我們不能逃避，那就讓我們迎頭直上，去克服挑戰(zhàn)吧。
軍訓馬上就要開始了，為了能夠軍訓能夠順利舉行，我提兩個小小的要求：第一，我們一定要嚴格的聽從教官的指揮和命令，積極的參與訓練；第二，我希望我們每個人都能堅持到最后，以飽滿的狀態(tài)投入到軍訓中去，能夠圓滿的完成訓練任務，讓我們一起加油吧，我相信我們一定可以的。最后，我在這里代表全體新生提前向所有的教官們說一聲：辛苦你們了。軍訓的號角即將吹響，同學們，讓我們整裝待發(fā)吧！最后祝愿高一學生軍訓活動能夠圓滿成功。我的講話完畢，謝謝大家的聆聽。
高一學生講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是xx班的xx，在數(shù)學競賽組學習，今天和同學們交流一下關于去本部學習這方面的經驗。我個人對于數(shù)學來說，從小學開始就特別喜歡。進入初中以后，就花大量時間去鉆研。當然，隨著難度的增加，我經常碰壁。進入高中，一本本書擺在我面前，讓我無從下手。但是，是興趣這個東西讓我走到最后。有同學曾跟我說，為什么我數(shù)學學不好，沒興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個人生來就有的愛好。喜歡一門學科，那么這一科會是你的優(yōu)勢，這在我們身邊有不少的例子，這也是學習一門競賽中不可缺少的東西?，F(xiàn)代著名數(shù)學天才陶xx初中13歲時就奪得imo金牌，還拿到數(shù)學最高獎菲爾茲獎。
而他對數(shù)學的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個人某一方面的特長，上帝賦予每個人的能力都是差不多的，我們每個人都會有獨占鰲頭的一面，沒有一個人會是十分完美的。去本部學習了這么多天，我有許多發(fā)自內心的感慨。記得他們自習時，我喝口水都會感覺在浪費時間。在沒老師監(jiān)考的考試中，沒有一人交頭接耳。雖然每次考試成績會影響到他們能不能繼續(xù)呆在競賽組。上課時，老師講著課，同學們在跟著一起算，甚至往前面算，然后踴躍提出自己的好方法。
下課時，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問過幾位同學，平常有時間做競賽題嗎？他們都是說中午不睡覺，寫作業(yè)，晚自習前就能把作業(yè)寫完，那樣晚自習就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時覺得題目太多的我仔細一想，不過是時間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時間，為什么我不能？于是每當我覺得無所事事時，我會去想想他們自習的那種氛圍，久而久之成為了我學習的動力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學帶來一種好方法后，并沒有抱著有什么驕傲的`心態(tài)，而是埋下頭來繼續(xù)學習。
還記得有一次，一位同學問我說，你們是不是學的很快？我當時覺得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時，他們有一半人在教室學習。一些未學過的內容，他們總是如饑似渴地提前預習；一些老師沒講過的內容，一問才知道他們早已學會了。在知識的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會有一群人相隔越來越遠?？偨Y幾個詞語形容他們，就是一群永不自滿，樸實沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實沉毅"這個詞。
我們會有一些不足之處，比如說學習的積極性。放假時我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因為毫不留神他們就可能被超越，甚至被甩得很遠。而我們就沒有這種危機感。這是為什么？對學習的態(tài)度，我們有時會自滿，有時會放棄，有時會氣餒，有時會因巨大的壓力迷失前進的方向，而學習是一個漫長的過程，需要我們持之以恒。平常做題的時候，要樂于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。
如果我們都能謙虛地接受別人的意見，何愁整體不會強大。還記得一次講題時，一位同學先站起來說了自己更好的方法，后來另一位同學站起來舉出這個方法的不足，并指出這個方法的“升級版”，接著一開始那位不服氣的同學又站起來指出這位同學計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說出來，并沒有惡意。雖然說都有點私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過程中，雙方能力展現(xiàn)了出來，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學心中是懷著報復的心理，不樂于接受他人的意見，那么如同閉關鎖國一樣，迷失自我不能前進。
個人的強大能促進整體的強大，整體的強大也能保障個人的強大。反省一下平常做題時，有沒有因為面子而不去問別人怎么做？有沒有因為面子而不去問別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時不時自己也陷了進去。平常放假的時候，不要只顧著去玩。放假的時間是最容易被甩開的。
學完一些知識后，需要做題來擴充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學習競賽的同學，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛好上，有一位同學曾跟我說，他從來不看連續(xù)劇，從來不玩大型游戲，那樣會讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開始，甚至就從這一秒開始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會再拉開，而可能會減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個人都能做到如此，那么我們這個團體會強大起來。
競賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅持走下去。我們有些同學呆在競賽組卻不去努力，這樣不是浪費時間嗎？我們會有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒有意義了。我們花了這么多寶貴時間上課，就不要浪費放假時間去玩，要拿一部分來練習。有同學說，我學競賽學的太晚了，沒希望。我在網(wǎng)上認得一位同學，他從高二開始學習競賽，高三進了中國集訓隊，保送了。但他每晚開著燈學到深夜。只要努力，沒有什么事是做不到的。進入高中，我們不能簡單的為了興趣而學，要有前途的意識，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計劃。
魯迅先生曾說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說：天生我材必有用，千金散盡還復來”。就算失去了所有物質金錢，我們的能力都還在這里。
每個人的潛能都是無限的，關鍵在于我們開發(fā)了多少。如同一條直線，我們想測出它的長度是幾乎不可能的，而我們取一條線段就可以簡單的去測量了。而所得的長度在于我們取了多少，取得越長，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無限開發(fā)的直線。
《詩經》云：七月流火，九月授衣，時光飛逝，長隨流水，有人說日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時間的流走，卻匆然無息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒，一小時用做兩小時的時候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無意義的書籍？學如逆水行舟，不進則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學們都可以抓緊每一分，每一秒，在時針轉動滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開始做最完美的自我，做學校完美的xx一期。
高一學生講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是xx班的xx，在數(shù)學競賽組學習，今天和同學們交流一下關于去本部學習這方面的經驗。我個人對于數(shù)學來說，從小學開始就特別喜歡。進入初中以后，就花大量時間去鉆研。當然，隨著難度的增加，我經常碰壁。進入高中，一本本書擺在我面前，讓我無從下手。但是，是興趣這個東西讓我走到最后。有同學曾跟我說，為什么我數(shù)學學不好，沒興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng)，主要還是每個人生來就有的愛好。喜歡一門學科，那么這一科會是你的優(yōu)勢，這在我們身邊有不少的例子，這也是學習一門競賽中不可缺少的東西?，F(xiàn)代著名數(shù)學天才陶xx初中13歲時就奪得imo金牌，還拿到數(shù)學最高獎菲爾茲獎。而他對數(shù)學的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個人某一方面的特長，上帝賦予每個人的能力都是差不多的，我們每個人都會有獨占鰲頭的一面，沒有一個人會是十分完美的。去本部學習了這么多天，我有許多發(fā)自內心的感慨。記得他們自習時，我喝口水都會感覺在浪費時間。在沒老師監(jiān)考的考試中，沒有一人交頭接耳。雖然每次考試成績會影響到他們能不能繼續(xù)呆在競賽組。上課時，老師講著課，同學們在跟著一起算，甚至往前面算，然后踴躍提出自己的好方法。下課時，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問過幾位同學，平常有時間做競賽題嗎？他們都是說中午不睡覺，寫作業(yè)，晚自習前就能把作業(yè)寫完，那樣晚自習就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時覺得題目太多的我仔細一想，不過是時間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時間，為什么我不能？于是每當我覺得無所事事時，我會去想想他們自習的那種氛圍，久而久之成為了我學習的動力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學帶來一種好方法后，并沒有抱著有什么驕傲的心態(tài)，而是埋下頭來繼續(xù)學習。還記得有一次，一位同學問我說，你們是不是學的很快？我當時覺得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時，他們有一半人在教室學習。一些未學過的內容，他們總是如饑似渴地提前預習；一些老師沒講過的內容，一問才知道他們早已學會了。在知識的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會有一群人相隔越來越遠?？偨Y幾個詞語形容他們，就是一群永不自滿，樸實沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實沉毅"這個詞。
我們會有一些不足之處，比如說學習的積極性。放假時我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因為毫不留神他們就可能被超越，甚至被甩得很遠。而我們就沒有這種危機感。這是為什么？對學習的態(tài)度，我們有時會自滿，有時會放棄，有時會氣餒，有時會因巨大的壓力迷失前進的方向，而學習是一個漫長的過程，需要我們持之以恒。平常做題的時候，要樂于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見，何愁整體不會強大。還記得一次講題時，一位同學先站起來說了自己更好的方法，后來另一位同學站起來舉出這個方法的不足，并指出這個方法的“升級版”，接著一開始那位不服氣的同學又站起來指出這位同學計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說出來，并沒有惡意。雖然說都有點私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過程中，雙方能力展現(xiàn)了出來，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學心中是懷著報復的心理，不樂于接受他人的意見，那么如同閉關鎖國一樣，迷失自我不能前進。個人的強大能促進整體的強大，整體的強大也能保障個人的強大。反省一下平常做題時，有沒有因為面子而不去問別人怎么做？有沒有因為面子而不去問別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時不時自己也陷了進去。平常放假的時候，不要只顧著去玩。放假的時間是最容易被甩開的。學完一些知識后，需要做題來擴充，去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學習競賽的同學，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛好上，有一位同學曾跟我說，他從來不看連續(xù)劇，從來不玩大型游戲，那樣會讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應該培養(yǎng)一些高雅的情趣，摒棄不良愛好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開始，甚至就從這一秒開始，發(fā)現(xiàn)自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會再拉開，而可能會減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個人都能做到如此，那么我們這個團體會強大起來。
競賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅持走下去。我們有些同學呆在競賽組卻不去努力，這樣不是浪費時間嗎？我們會有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒有意義了。我們花了這么多寶貴時間上課，就不要浪費放假時間去玩，要拿一部分來練習。有同學說，我學競賽學的太晚了，沒希望。我在網(wǎng)上認得一位同學，他從高二開始學習競賽，高三進了中國集訓隊，保送了。但他每晚開著燈學到深夜。只要努力，沒有什么事是做不到的。進入高中，我們不能簡單的為了興趣而學，要有前途的意識，所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計劃。
魯迅先生曾說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說：天生我材必有用，千金散盡還復來”。就算失去了所有物質金錢，我們的能力都還在這里。
每個人的潛能都是無限的，關鍵在于我們開發(fā)了多少。如同一條直線，我們想測出它的長度是幾乎不可能的，而我們取一條線段就可以簡單的去測量了。而所得的長度在于我們取了多少，取得越長，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無限開發(fā)的直線?！对娊洝吩疲浩咴铝骰?，九月授衣，時光飛逝，長隨流水，有人說日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時間的流走，卻匆然無息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒，一小時用做兩小時的時候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無意義的書籍？學如逆水行舟，不進則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學們都可以抓緊每一分，每一秒，在時針轉動滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開始做最完美的自我，做學校完美的xx一期。
高一學生講話稿篇五
尊敬的教官、學校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！
首先，請允許我代表所有受訓學生，向即將與我們共度軍訓時光、為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們，致以崇高的敬意和深深的感謝！
我們是帶著激動、帶著自豪、帶著家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到一中就讀。我們將在這片教學質量一流、教學環(huán)境幽雅的校園里生活三年。在這三年中，需要我們有健康的身體、良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學初就組織開展這次軍訓，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養(yǎng)我們堅韌不拔的意志、百折不撓的精神、寬廣博愛的胸懷和艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質，將對我們以后的學習生活乃至一生都會產生深遠的影響。
軍訓，能使我們體驗到軍營的生活，強健自己的體魄，學習并發(fā)揚軍人的精神。它是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，更是一次重要的人生經歷。嚴謹?shù)淖黠L，嚴明的紀律，吃苦耐勞的精神，這都將成為我們未來路上不可缺少的奮進力量。
軍訓，作為高中生活的第一課，意義非同一般。為了使本次軍訓工作能圓滿成功，相信我們一定會努力做到：
1、嚴格遵守軍訓的各項規(guī)章制度和紀律要求，并且認真、積極地參加訓練。
2、絕對服從教官和老師的教導，克服自身困難，努力完成訓練任務。服從命令，是軍人的天職。在軍訓中，我們要充分發(fā)揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不能退卻，一切行動聽從指揮。
3、同學之間要加強團結，相互幫助，努力克服自身的.缺點與不足，共同進步。
4、鞏固軍訓成果。軍訓生活雖短，但我們相信，我們一定會把軍訓中形成的良好習慣，學到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。
同學們，高中是我們放飛希望、擁抱夢想的關鍵時期?；蛟S我們還沉浸在曾經的輝煌當中，或許我們還在遙望過去的失意與挫折，但今天的我們都重新站在的新的起跑線上，迎接新的開始，展望光明的未來。最后，衷心希望同學們在軍訓中努力鍛煉自己的頑強意志，培養(yǎng)自己的高尚情操，使自己真正地成為新世紀的主人。
謝謝大家！
xxx。
日期：20xx年x月x日
高一學生講話稿篇六
各位老師、各位同學：
大家好!今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的班主任，在此全體學生向在坐的老師們表示衷心的感謝!首先，我想對當前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：
一、學情分析及措施。
我們這屆畢業(yè)班現(xiàn)人數(shù)為49人。通過上學期的學習情況來看，將近80%的同學都能自覺學習。而且相比較剛進校時，有著諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學進步的非常明顯;更讓老師欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉變。但其間有存在著一些問題。就我語文學科來講：
1、學習基礎有點薄弱。雖然從六年級上學期的單元測試來看，你們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎薄弱，不過同學們也不要太擔心，新課上完之后，老師會帶著大家對基礎知識做一個系統(tǒng)的復習，希望同學們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記。這兩項作業(yè)有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。這也是學習態(tài)度不端正的一個表現(xiàn)。
3、學習態(tài)度不端正。部分學生學習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學習習慣。比如說我們語文作業(yè)中的預習這項作業(yè)，將近一半的學生就照抄工具書，(就是你們的《字詞句段篇章》或是《名師點撥》)。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆;還有些同學根本就沒把預習當成一項作業(yè)，語文書空白一片。一篇課文的教學效果好與不好很大程度上取決于你們預習的充不充分。預習的常規(guī)步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。
4、少數(shù)幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會放棄任何一個學生，老師對你滿懷期待會和同學們一起幫助你的。但關鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上積極參與，舉手發(fā)言;課后復習鞏固;遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。在這我有一個想法，就是希望我的“幫扶”計劃在班里大面積的實施。其實在上學期，我們班的“幫扶”計劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個月里，這個計劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學們自愿申請，就是在自己學有余力的情況下去幫助同學，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀!同時我相信那位同學一定也和老師一樣對你們充滿感激的!
二、在行為規(guī)范方面的問題。
我們六年級某些學生紀律性、自覺性不強，有待我們進一步加強管理。
1、早讀課來到教室沒有進入狀態(tài)，不能抓緊時間讀書，只有30分鐘的時間，有的同學還沒有半個小時。(讀課文、背筆記、背英語單詞等等)。
2、中午不少學生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書，反而影響別的同學。
3、一分鐘預備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準備上課。
4、課間操和放學路隊做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學們自己加強自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學習風氣、學習環(huán)境，提高我們的學習成績。
三、建議和希望。
1、希望每個同學養(yǎng)成一個良好的學習習慣，如果在學習上遇到什么問題及時和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽者，會盡一切所能幫助你。
2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學困生成績的對策。
3、學生之間進行學習方法的交流。
4、希望畢業(yè)班的學生暫時不參加興趣小組的活動。
5、倡導繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動，目的能對學生起到很好的激勵作用。
同學們，老師堅信：通過我們的共同努力，一定不會辜負學校對我們的期望，讓我們?yōu)橥ぷ有W再續(xù)輝煌!老師不會放棄任何一個同學，相信你們都是最棒的!
高一學生講話稿篇七
高一年級全體同學：大家晚上好!
今天，我們召開高一年級學生廣播會，原因有幾方面：一是因為大家升入高中已經一個多月了，需要回頭反思，與初中對比一下；二是我們發(fā)現(xiàn)了同學們當前在學習、生活方面存在的一些問題，需要及時提出來，以便于幫助大家改正；三是通過一個多月的高中生活的適應，需要在學習、紀律方面給同學們一些指導和幫助。
在這近兩個月的時間里，極大多數(shù)同學都能努力學習，和-諧生活，積極鍛煉，用最快的速度適應了高一的學習生活。從我們第一次摸底考試情況來看，很多同學都取得了令老師和家長滿意的成績，充分展示了在校學習的成果。無論從學習品質的培養(yǎng)，生活習慣的養(yǎng)成，身體健康的鍛煉，還是團隊意識的加強等，都有著不小的進步。但是，這一段時間，也有不少同學暴露了一些比較突出的問題。這些問題解決得好，我們才有可能順利度過高中三年，才有可能成長為對社會有用的人。否則的話，我們不僅不能考取理想的大學，而且還會在以后的人生之路上不斷地遭遇嚴冬。
同學們，高中三年是決定你們前途命運的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個分水嶺，它前承義務教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，是同學們的知識、人品、技能成長最迅速的時期，同時，也是多事之秋。高一的學習、生活，尤其以初中進入高中的一個多月的起始階段，對后續(xù)的發(fā)展起著一個關鍵的奠基作用。高一是“打基礎、定方向、得方法、成習慣”的重要階段。今天在座的各位同學，你是否有這樣的想法或問題，比如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時間都用在學習上，可是，為什么我已經這么努力了，成績還是提高不上去呢？有的同學說，我初中時就是這么學的，到了高中怎么成績就不行了呢？還有的同學反映，在學習中經常出現(xiàn)“一聽就懂，一看就會，一做就錯，一考就糟”的情況，等等，這些都使同學們產生不同程度失落感。產生這種失落感我想這很自然，因為我們進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教法、新的教學要求，新的學習目標，都在大家面前設下一道道難關。還有一些同學，會在經意不經意間犯下這樣那樣的錯誤，受到老師、學校的批評，甚至紀律處分。所以，我們今天開會的目的，就是想幫同學們分析一下原因，并找出解決問題的辦法。同時，給大家提出一些要求和建議：
一、分析存在問題
從以往情況來看，學生進入高中以后，大多數(shù)同學一時不能適應高中的學習生活，主要表現(xiàn)為：
一是被動學習。還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師轉，沒有掌握學習主動權。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。
二是學不得法。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出本學科思想方法．而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。
三是輕視基礎。一些“自我感覺良好”的同學，不重輕視“三基”，即基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海。在常規(guī)作業(yè)或答題中不是演算出錯就是中途“卡殼”。
四是懶于鍛煉。進入高中，學習強度大，學習時間緊，需要同學們有一個好的身體素質。但是，總有一些同學，覺得自己長大了，羞于鍛煉，或者不愿意一味聽老師的話，加之思想懶惰，就形成睡懶覺、不想活動的心理，久而久之，就放松了體育鍛煉，實際上給自己的身體帶來很大壞處。
五是不懂規(guī)矩。升入高中，同學們畢竟又長大一歲了，而且都已經是青年人了，各方面要求大家不能再像初中一樣不懂事、不懂規(guī)矩。但是，有很多同學還是老樣子，特別是活動時間、休息時間，大喊大叫、到處打鬧，不分場合、不顧形象，根本沒有高中生的修養(yǎng)。有些同學不能把握好進一中學習的大好機會，一個多月來不僅沒有實質性的進步，反而把以前的壞習慣、壞毛病帶入高中，不遵守校紀校規(guī)，有些同學視紀律如無物，不團結同學，不講究衛(wèi)生，不愛護公物，抽煙喝酒者有之，打牌賭博者有之，談情說愛者有之，外出上網(wǎng)者有之，打架斗毆者有之。這些違紀違規(guī)的事件如果層出不窮、不加處理的話，不僅會給班級抹黑，更會給年級教學管理帶來惡劣的影響，直接危害學校聲譽，真是后患無窮。
總的說來，初中時同學們總是被老師“牽著走”，而到了高中，往往就是讓老師放開“自己走”。因此，有些同學一旦把握不好，就有可能養(yǎng)成壞的習慣，甚至影響到一生的發(fā)展。
二、掌握學習方法
1、要學會自學或預習。要充分發(fā)揮自己的主動性和最大潛能，抓好時間，開動腦筋，學會配合，掌握機會。
2、要學會怎樣學習。包括學會聽課，學會復習，學會總結，學會作業(yè)，學會記憶，學會計劃等等。下面重點談談怎樣學會聽課。
三、養(yǎng)成良好習慣
1、以自我為主體，樹立“三個觀念”，迎接高中挑戰(zhàn)。 一是樹立紀律觀念。 二是樹立時間觀念。 三是樹立競爭觀念。為此，對全體同學提出“六個保持”，即：保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
2、以提高成績、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”“一堅持”，全面實現(xiàn)自己的目標。 一是抓課堂學習。 二是抓好課余時間的合理安排。三是抓實“磨尖糾偏”。四是一定要堅持做到善始善終。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)健全的人格。良好學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的掌握、學習能力的提高，是一個長期發(fā)展的艱苦的過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。著名作家王蒙說過“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤?！彼?，為了創(chuàng)造我們的輝煌明天，為了展示我們的青春風采，我們應該而且必須從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成認真負責地學習、生活的好習慣，做一名合格的高中生！
同學們，生命是如此迅速地流逝，三年高中學習生活會很快地過去，我們沒有理由不活出精彩，沒有理由不收獲成功。請算一算生命的長短，估一估青春的時光吧！讓我們選擇一個新的方向，擁有一個新的開始，成就屬于自已的輝煌！
同學們，大家晚上好！
同學們，你們中間絕大多數(shù)的同學，在不停的付出，不停的收獲，有的同學雖說基礎不太好，但是成績已有進步，我想，這樣才對得起自己的早起晚歸辛苦付出，這才是對父母最好的.回報，也只有這樣才能對自己的將來負得起責任。但是，我們還有一部分同學，學習生活散漫，害怕吃苦，不思進取，生活沒有目標，缺乏自我控制力，經不住誘-惑，對父母的期盼和老師的教誨置之不理，平時學習不用功，覺得考試前背背記記就行了，一旦僥幸取得一點點的成績就得意洋洋，考試成績不理想便破罐子破摔，反正我就這樣了。每次見到這樣的同學，我們老師都感到很心寒，你們是才十幾歲的孩子，人生剛剛起步，能這樣的消極嗎？英語學不好就放棄，數(shù)學學不好也放棄，那么，如果生活不如意，你會放棄嗎？稍微有點判斷力的人都知道，這是我們應摒棄的。
同學們，就像軍人的職責是保家衛(wèi)國一樣，我們學生的天職就是學習，搞好學習是我們的第一要務，考上好的大學是我們奮斗的目標。當然，學習的過程又是艱苦的，有時我們要換種思維去看問題，正是因為考大學很難，考上大學才有意義，如果，誰都能上大學的話，那么大學就沒有吸引力了，也正是這樣，在這一艱苦的奮斗過程中，我們需要努力，需要科學的學習方法，需要一種良好的心態(tài)，一顆堅忍不拔的心。
今天我想強調的第一點是：無論什么時候都要有希望，永遠都要有自信心。
數(shù)千年來，人們一直認為要在四分鐘內跑完一英里是件不可能的事。不過，在1954年5月6日，美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對自己說：`我一定能在四分鐘內跑完一英里！我一定能實現(xiàn)我的夢想！我一定能成功！這樣大喊一百遍，然后他在教練庫里頓博士的指導下，進行艱苦的體能訓練。終于，他用3分56秒6的成績打破了一英里長跑的世界記錄。有趣的是在隨后的一年里，竟有37人進榜，而再后面的一年里更有高達二百多人做到了。請問班尼斯特為什么能打破世界記錄？因為班尼斯特相信自己能打破世界記錄。是的，其實，“能”還是“不能”很多時候完全取決于你的信念，你認為“能”，你就“能”，但如果一開始你便否定了自己，你不可能把事情做好的。學習也是這樣的，有的同學因自己的基礎差而看不到希望，有的同學因幾次考試成績不理想而失去了信心，甚至有些同學因排名在后而破罐子破摔。我想告訴大家的是：分數(shù)是可以改變的，排名只是暫時的。只要你有信心，只要你肯努力，我們現(xiàn)在才高一，你完全有時間有機會做到后來者居上的。
我想強調的第二點是：學習沒有捷徑，但是一定要講究方法。
學習方法不像武打片中的武術秘笈那么的玄，它就是平時老師所強調的點點滴滴，課前預習，課后及時復習，是方法，合理的分配時間，也是方法，甚至把做錯的題目記在錯題本上都是方法。
我再提醒大家注意幾點：
一，合理分配各學科學習的時間，抓好重點知識、基礎知識。
木桶原理最能解釋高考的成敗，而我們的很多同學不能做到讓幾個學科均衡發(fā)展，情況往往是這樣，有些同學對于薄弱學科，不僅不投入更多的精力去提高，反而因為不喜歡，沒興趣，就不怎么學了，任其差下去，結果是學習營養(yǎng)不良，學科不均衡。針對這樣情況，我們學校和年級部，在我們這一屆，采取了分層教學這一教學模式，從師資和時間方面來幫助大家提高薄弱學科，分析這次期中考試的成績，我們欣喜的看到了，許多同學的薄弱學科在提高，但我們還要提醒大家，一定要再接再厲，決不能放松，我們只有從薄弱學科抓起，讓弱勢學科變強，讓強勢學科更強，各個學科均衡發(fā)展，齊頭并進，才能把我們的整體成績提高。
此外，我們還要抓好重點知識、基礎知識，從近些年高考試卷來看，對學科重點知識基礎知識以及基本能力的考查，是高考的主要方向，各學科高考試卷中對基礎知識、基本能力的考查都高達百分之七八十，因此，在平時的教學中，我們應從基礎知識抓起，基礎知識抓好了，我們對于高考，就可以穩(wěn)超勝券了，同時，也只有基礎知識學牢了，我們才有能力去探究更深奧的知識，能力是隨著知識的增加而增強的，知識是能力的載體。在平時學習中，我們應先把基礎知識，課本知識掌握好，然后再提高，千萬不要連課本都沒有看熟，就埋頭于題海，千萬要記住課本知識是最核心的、最重要的知識，一切教輔資料僅僅是幫助我們學習課本知識而已，我們不能本末倒置，舍本逐末。
二，???高效的學習應該從提高課堂效率開始。
可以這樣說，任何會學習的同學，都是會聽課的同學，抓好課堂45分鐘是每位同學必須做到的，為何這樣說呢？因為第一，課堂上老師所傳授的知識是最完整、最系統(tǒng)的，可以這樣講，在座的各位同學，只要把老師高中三年講授的知識都消化了，你至少可以考上二本類的學校。第二，教學過程本身和結果同樣的重要，比如說，對老師課堂上設置的問題，你認真思考了，那你就在思維上就得到了一次很好的鍛煉，我們的學科能力就是通過這一次次的鍛煉提高的。所以，我們強調課堂的重要性，大家也要反思一下，自己平時的課堂專注程度、聽課效果怎樣，課前是否預習了？是否把重點知識和自己不明白的知識做了標記了？在課堂上，自己是否積極的參與了？課后是否及時的復習鞏固了。
三，???好的學習習慣也是一種方法。
同學們，你能有計劃地學習嗎？能按時完成每一學科的學習任務嗎？你知道今天學過哪些知識，復習了嗎，明天要上哪幾節(jié)課，預習了嗎？考試之后你反思總結了嗎？每一學科都有筆記本嗎？有錯題集嗎？做過的試卷資料有沒有反復地去看呢？學過的課本知識你看了幾遍？每周一次的語文練筆，你認真寫了嗎？同學們，如果你沒有做到，說明你的學習習慣還不夠好，沒有良好學習習慣就沒有科學的方法，更不可能提高成績。
我想強調的第三點是：抓好課外學習時間是提高成績的保障。
2015年我們學校優(yōu)秀畢業(yè)生黃永鑫同學以608分的優(yōu)異成績考入吉林大學計算機軟件工程系，當年的高考題難度較大，全縣600分以上的同學也就十來個人。我們可能都會羨慕他的好成績，但是優(yōu)異的成績是用辛勤的付出取得的，黃永鑫同學父母都在江蘇宜興務工，高中三年，每一個假期，他都在學校附近的出租房里學習，高三那個寒假，就連過年那天他都在學習。高考結束后，他依然沒有放松，自己報了一個計算機培訓班，又學了一個多月的電腦，上了大學后他依然很努力，每年都獲得國家勵志獎學金，上次打電話給我說，他已簽約深圳易思博軟件公司，他還想到北京華為去。我想這樣的同學才應是大家的榜樣，凡是帶過他的老師，都說他沒有比其他同學更聰明的頭腦，之所以他的高考成績這么優(yōu)秀，是因為他他抓住了分分秒秒來學習。08年我班的張忠和同學，當年以597分的成績考取了中國礦業(yè)大學采礦工程專業(yè)，他在05年的中考成績是556分，定向二中的，他家就住在眾興，高三下學期，一學期都沒有回家，每次放假他都在教室看書。11年我班的高傳葉同學，以優(yōu)異的成績考取大連外國語大學英語專業(yè)，高三高二兩個暑假，他都在校內的出租房里補習數(shù)學。我想這些同學的學習精神值得我們學習，要想取得優(yōu)異的高考成績就要舍得投入精力，平時的學習時間要利用好自然不用說，就是課外時間也要緊抓不放。
我想強調的第四點是：學習是個艱苦的過程，它需要我們堅持堅持再堅持。
滴水之所以能穿石，其因有二，一是目標專一，二是持之以恒，講簡單些，就有一點，就是它能夠堅持。?一個讀書少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來到田邊，指著尺把高的稻苗問：“你仔細瞧瞧，它現(xiàn)在是否在長高呢？”少年蹲下目不轉睛地盯著禾苗，看了半天，說：“沒見長啊。”陶淵明反問：“真的沒見長嗎？那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢？”少年不解地搖頭。陶淵明開導說：“其實這禾苗每時每刻都在生長，只是我們沒學察覺到而已。讀書學習也是這樣。知識是一點一滴積累的，有時自己都覺察不到。但只要勤學不輟，持之以恒，就會由知之不多變?yōu)橹醵?。所以，有人說‘勤學如春起之苗，不見其增，日有所長’?！苯又?，陶淵明又指著一塊磨刀石問：“你看那磨刀石，為什么會出現(xiàn)像馬鞍一樣凹面呢？”少年答：“那是磨損的?！薄澳悄憧稍姷?，它是哪一天被磨損成這樣的呢？”少年說：“不曾見過?！碧諟Y明又進一步誘導說：“這是農夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成的。由此可見，‘輟學如磨刀之石不見其損，日有所虧’。學習一旦間斷，所學知識就會不知不覺地慢慢忘掉?！毖普T的開導，使少年悟到了為學必須“循序漸進，持之以恒”、“勤學則進，輟學則退”的道理。是的，學習的過程就是點點滴滴知識積累的過程，它需要長時間的堅持，當我們取得成績的時候，需要再接再厲，當我們遇到困難時，更需要堅持不懈，而不是為自己找借口，找退路。我們學習更不能犯冷熱病，一時興起，不分白天黑夜地學，今天心情不好，就把書本扔到十萬八千里，這是絕不允許的，學習需要興趣，但僅憑一時的興致去學習絕對不行，它需要我們有恒心有毅力。
同學們，是雄鷹就要搏擊長空,是蛟龍就該遨游四海。既然我們選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不要因為缺少信心而中途退場，不要因為害怕吃苦就停滯不前，偉大的成就靠的是慘淡經營，理想的實現(xiàn)需要我們不懈的努力。同學們，為了能夠實現(xiàn)自己的理想，為了父母那殷切的期盼，為了自己的十幾年的付出，我們沒有退縮的理由，只有鼓起勇氣，奮力拼搏。最后我想送給大家一句話：莫在倦怠時離場，力量來自內心的渴望，并祝大家學習生活陽光、充實、快樂。謝謝大家！
同學們：大家好！
今天，我們在這里舉行這個集會，是我們高一年級組根據(jù)同學們當前存在的一些問題而提出來要召開的。我認為召開得很及時，也很必要。因為高中三年是決定你們前途命運的三年，而高一又是最為重要的一年。高一是人生的一個分水嶺，它前承9年義務教育，后啟高等教育，是人生觀、世界觀形成的重要時期，是同學們的知識、人品、技能成長最迅速的時期，同時，也是多事之秋。首先，從初中生到高中生，很多同學都處在一種不適應的狀態(tài)，我把這種狀態(tài)稱之為“后初中狀態(tài)”。其次，高一的教育教學對我們以后的學習能力培養(yǎng)起著“打基礎、導方向、得方法”的重要作用。今天在座的同學是否有這樣的想法或問題，如：我現(xiàn)在是把所有的空閑時間都用在學習上，希望能取得更好的成績，不辜負父母、老師對我的期待?？墒?，為什么我已經這么努力了，成績還是提高不上去，反而比上一次更退了一點呢？有的同學說，我初中時就是這么學的，到了高中怎么成績就不行了呢？還有的同學反映在學習中出現(xiàn)“一聽就懂，一看就會，一做就錯，一考就糟”的情況，這些都使同學們產生不同程度失落感。產生這種失落感我想這很自然，因為我們進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，新的學習目標，在大家面前設下一道道難關。我今天的講話就是想幫同學們分析一下原因，并試著找出解決問題的辦法。
一、分析問題原因
二是學習方法不太適應。初中學習的時候適應了題海暢游，對“硬”作業(yè)（老師布置的作業(yè)）勉強完成，對“軟”作業(yè)（方法、習慣、預習、復習策略、學習品質等）束手無策。有人說從學習上講，小學生是老是抱著走，初中生是老師領著走，而高中生是老師指給你怎么走。許多學生等著老師抱，等著老師領，落后就是不可避免的了。尤其現(xiàn)在實行新課程改革以后，同學們的主動性學習就顯得更加重要了。
三是心理感受完全不同。由過去的鶴立雞群到現(xiàn)在的群英薈萃，競爭的壓力增大，再加上高中強調全面發(fā)展，比求知，更比做人。
總的說來，初中時老師是“牽著走”，而到了高中，老師往往就是“放手讓你走”。因此同學們也要“與時俱進”，改進、創(chuàng)新學習方法，在預習、聽課、記筆記、寫作業(yè)、復習、提出與解決問題、應試、總結歸納、安排時間、提高學習效率等各個細節(jié)方面有自己的獨到之處。尤其是課堂45分鐘的吸收率，是決定成敗的關鍵因素。
二、掌握學習方法
1.要學會自學或預習。
在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標中特別強調使學生具有終身學習的愿望和能力，自學能力是這一能力的基礎，培養(yǎng)自學習慣是培養(yǎng)自學能力的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師對學生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學法的指導。這就需要同學們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的；第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思維尋找重點難點，從而提高看書的效率；第三，要善于歸納總結，把這一節(jié)的主要內容和思想方法列出綱來，使記憶條理；第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識、實踐--產生矛盾--再認識再實踐—熟練掌握，這樣一個循環(huán)往復的過程。
2.要學會怎樣學習。
學會學習就包括學會聽課，學會復習，學會總結，學會作業(yè)，學會記憶，學會計劃等等。下面重點談談怎樣學會聽課。
第一，要在自學（或預習）的基礎上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅使下你的聽課效率一定會很高；第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內容都會了也要認真聽，聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的，是從哪幾個角度來分析的，你不認為老師那簡潔準確的語言、形象的比喻、嚴密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來你一定會感到這節(jié)課的確受益匪淺。第三，注意做好課前的物質準備和精神準備，以免上課時出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象，上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小說、下棋、打牌、上網(wǎng)、激烈爭論等，以免上課后還氣喘噓噓，不能平靜下來。第四，就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。心到：每個同學都明白上課要注意聽講。注意聽講的標準是什么？-----與老師同步！保證知識的連貫性。聽過程------學會分析，聽方法-------提高能力，聽總結----明確注意事項，使用范圍，如何使用等。眼到：上課要全神貫注、聚精會神聽講，與教師講課產生共鳴，融入老師講課之中，讓自己作為主體去參與，去交流。手到：課堂上記好筆記很重要，課堂做筆記要防止兩個極端：一是一點不記呆聽傻看，這樣的后果是要么睡覺要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認為（1）記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解；（2）記典型的例題和重要的思想方法；（3）記教師上課拓展的內容；（4）當時沒理解的問題，有疑問，做下標記，切勿因一處沒聽懂影響后面的聽課，課后立即拿著筆記找老師詢問清楚；(5)學完一個單元或一章之后，要去歸納、總結?？傊崖犝n中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習、消化、思考。嘴到：勤與任課教師溝通，一節(jié)課結束后要及時找老師將沒聽懂的問題弄清楚。這有三個好處：加深印象，得到老師更多的關注；回答具有針對性；對你的學習情況了解更全面。問問題時要有充分的準備，要善于交流，每個人存在的問題因人而異，需主動，不能等著老師找你，不能自以為是，對知識的掌握要經歷懂、會、對、熟、巧五個過程，不能以懂代會、以會代對，將熟能生巧落實到行動上。
同學們，不斷地去體會上述方法吧，只要你大膽地轉變觀念，不斷努力，勤于思考，善于總結，用心去體會，你一定會重塑輝煌。
三、養(yǎng)成良好習慣
1、以自我為主體，堅持“三個樹立”，迎接高中挑戰(zhàn)。
一是樹立紀律觀念。隨著年齡的增加，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格服從管理。嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。對于不良行為、現(xiàn)象堅決杜絕和抵制，決不手軟，決不心軟。
二是樹立時間觀念。對于高中學生來說，時間就是分數(shù)。在保證有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。在高中階段，要求每個同學立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學習如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。必須：耐住寂寞，吃得辛苦；這樣才能全面促進整體水準的提高。
為此，對全體同學提出六個保持——保持情緒穩(wěn)定、保持心態(tài)平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持頭腦清醒、保持行為規(guī)范。
2、以提高成績、培養(yǎng)能力為根本，做到“三抓”，全面實現(xiàn)自己的目標。
一是抓課堂學習。要求在各科教師的指導下，大膽、靈活、主動，有重點、有特點、有針對性地搞好自己的學習，做到無薄弱學科、無薄弱章節(jié)、無薄弱要點，做到夯實基礎、突出能力、練有所得、學有所獲。要求根據(jù)自己的實際狀況，制訂合理的學習計劃，及時與任課教師溝通形成適合自己的學習方法。
高一學生講話稿篇八
同學們：
大家下午好!
正是一年好時光，軍訓又到來!
軍訓是一次高中生活難得的體驗，同學們將有機會體驗一下“準軍旅”的生活過程，雖然沒有“真槍實彈”的場景，但是軍訓將給同學們帶來類似軍營的生活感受，你們所有人將在規(guī)律、規(guī)范的作息中過一段集體生活，盡管時間短暫，但是大家一定會留下深刻的回憶，并將受益終生。
此次軍訓活動，以慶安高級中學大學區(qū)為單位，你們將與西電高級中學、西安外國語學校的同學們一起開營、一起訓練、一起聯(lián)歡、一起閉營，作為一名慶高學子，我們應該在整個軍訓期間表現(xiàn)出慶高學子的良好精神風范，要高水平地完成軍訓基地的各項內容，同學們要不怕苦，不怕累，通過此次軍訓進一步檢驗自己的意志品質。
同時希望同學們在此次軍訓中給自己樹立幾個成長目標，或許軍訓基地的居住環(huán)境、飲食條件不如你在家里，但是軍訓恰恰提供了另一種難得的成長環(huán)境。希望同學們要認識到，參加軍訓不僅是一次國防教育活動，更是獲得了一次對自己全面提升的大好機會，看看自己在這樣的艱難環(huán)境里能不能給咬牙堅持，別人能做到的，你也能做到;別人能做好的，你也能做好，大家要在軍訓中接受鍛煉、接受磨煉，豐富自己，實現(xiàn)另一種人生成長。
最后希望，全體同學在軍訓中要互幫互助，加強班級建設，提高集體意識，建立更好的同學友誼，完善自我，努力蛻變，相信在同學們歸來之時，你一定雄鷹展翅，壯志凌云。
高一學生講話稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是高一(1)班學生張令達。非常榮幸，能夠站在這里同大家一起分享本次考試后的一點感受。緊張而期待的期中考試已經有了結果，所有的成績，見證了我們的努力，見證了老師們的辛勤付出，也全方位暴露出了我們在學習中的不足。正所謂：一份耕耘，一分收獲。
讓我們共同感謝為我們辛勤付出的老師們，感謝他們對我們的關愛，感謝他們對我們無私的教誨，也感謝為我們提供一切物質與精神支柱的父母親;讓我們共同在這里說一聲：“老師，你們辛苦了!”“爸爸媽媽，感謝你們!”
下面我就自己的一點想法和做法同大家做一下交流。
也許每個人都希望自己有個非常聰明的大腦，稍微努力一下，就可以獲得好成績，可我們沒有“超強大腦”，那只好老老實實和大多數(shù)人一樣去努力，一步步按老師說的去做，一定會有好成績的，學習中沒有不勞而獲的好事。作為高一新生，這一次考試，僅僅才是個開始，我們還有三年的多次考試，只要態(tài)度端正，目標明確，方法得當，肯努力，誰都能、來的及、取的好成績。
其次，好成績離自然不開正確的學習方法。好的學習方法猶如一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目應該采用不同的方法。我的做法是提前預習，認真聽課、做好筆記，課后及時完成作業(yè)，及時進行課時、章節(jié)、單元總結，和鞏固練習做題。
還有，好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！敝挥星趭^，才能比別人有更多的學習時間，才能保質保量完成我們制定的計劃。沒時間，時間不夠，是我們每個人共同存在的問題，而我們只要充分利用課堂時間、課余時間，做到“高效率聽課，聽懂課，高效率做作業(yè)”擠時間、復習、預習，時間自然會越來越夠用。
總之，學習是日積月累的過程，是一次馬拉松式的賽跑過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們認識充分，堅持不懈，科學學習，勇敢面對、步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，天天進步，好成績的獲得，也就會成為必然的結果。
謝謝大家!
高一學生講話稿篇十
老師、同學們：
我們國家從1953年開始制定了第一個“五年計劃”，稱之為“一五計劃”。從起，改為“五年規(guī)劃”。“十三五”就是我們國家制定的第十三個五年規(guī)劃，時間是從今年開始(同學們往后數(shù)一數(shù))，對，一直到20__年，全稱是中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要。它是在去年10月26-29日北京召開的中國共產黨第十八屆五中全會中討論、通過的。就像同學們一樣，為了使自己的學習生活有序的進行，提高自己的學習效率，很多同學會在學期初做個學習計劃。我們的國家也是這樣，為了確定國家經濟發(fā)展方向，明確經濟社會發(fā)展宏偉目標、主要任務等，使我們的國家穩(wěn)步向前發(fā)展，我們國家就會制定五年的短期規(guī)劃。
今年是“十三五”的開局之年，為了實現(xiàn)中國夢，我們國家確立了“兩個一百年”的奮斗目標，第一個目標是到建黨100周年時全面建成小康社會;第二個目標是到建國100周年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興。而“十三五”規(guī)劃正是是實現(xiàn)第一個“一百年目標”——全面建成小康社會最后沖刺的五年，這也是中國夢的第一個宏偉目標。“十三五”規(guī)劃是以爺爺為核心的新一屆中央領導執(zhí)政后的第一個五年規(guī)劃，只有如期確保全面建成小康社會，才能為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。
在十三五規(guī)劃中，提出了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大核心發(fā)展理念。我們聽得最多的詞語當然是“創(chuàng)新”和“綠色”了，下面我們通過視頻來了解一下這兩個詞的深刻含義!
最后，讓我們祝福我們的國家日益繁榮、強大!也祝福我們自己學習進步，心想事成!
高一學生講話稿篇十一
同學們：
大家好!今天我們在這里召開初三優(yōu)生座談會，把我們年級前五十名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學校祝賀在座的五十位同學，因為你們曾經的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優(yōu)生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何,一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，在我們羅目中學里的競爭，它是全峨眉山市所有初三同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實地”!
著辛勤的乃至辛苦的付出。當然，在這次月考中退步的也不少。(如1班：余杰君(7→12)高文祥(9→14)謝曉琴(11→18)劉婷(15→21)林萌(42→56)，2班：張樂(2→7)余蝶(10→25)張玉琴(16→29)龍燕(33→47)，3班：劉雪梅(12→23)余玲娜(30→49)4班：熊武俊(19→32)鞠雨(24→42)。就目前的學習狀況來看，有的同學在月考后是更加的斗志昂揚，有不少同學卻灰心喪氣、得過且過，缺乏學習的信心與熱情。但無論如何，我想告訴我們同學的是“善勝不敗，善敗不亡”，這一次月考的成功與成敗并不決定什么，如何客觀的從這次考試中發(fā)現(xiàn)問題并用正確的良好的心態(tài)來面對以后的學習這才是最重要的!
那么，我們當前存在的問題有哪些呢?
第一、學科發(fā)展不均衡，拜科現(xiàn)象還很嚴重，拜科尤其表現(xiàn)在英語、數(shù)學和政治上。追其原因：1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態(tài)度。對此，我想談談我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數(shù)學和外語，還是政治、歷史、物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，甚至還想著通過某種言語或某種行動來抵觸、反抗某位老師或對某門學科的學習，(我聽說有同學就想在下次月考中通過不做某科的試卷，讓試卷得零分來表示對某個老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險的!老師也許不盡完美，不盡你意，但“弱者抱怨風向，強者則改變風向”，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學!其次，對于英語學科，不少同學總覺得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據(jù)了一百五十分的重要分制，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學校。(10級我班上的郭才軍，數(shù)學相當好，平常都是班上數(shù)一數(shù)二的，中考數(shù)學也考了120分，理綜考了132分，但英語僅僅考了43分，最終以很懸的成績考了個一中?，F(xiàn)在他讀高中，數(shù)學在年級里也是第三名，但卻相當后悔英語在初中放棄了努力，讓他現(xiàn)在的學習相當?shù)睦щy。當他回過頭來談到這些時，他告訴我說,只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學科，因為不論你將來學文科還是理科，英語都是你的必學科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰(zhàn)它一定比遲一點好!現(xiàn)在多學一點，多學好一點，以后學起來也要多輕松一點。相反，04級的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補好了英語，讓他夢想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續(xù)努力，最終以二中理科最高分考上了重點大學)。
第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無成效或成效不大。
對此，我真誠的給大家提一些建議：
一、認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。
我們當前的有利形勢有：1、我們現(xiàn)在的初三同學應深感慶幸，在去年，學校一直在修建新教學樓，20xx級的同學幾乎一直都是在亂糟糟的環(huán)境和巨大的機器轟鳴聲中進行學習的，而現(xiàn)在，學校的修建已經完成，我們的同學是在整潔、寧靜的校園里進行學習的，所以，比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個良好的學習環(huán)境。2、初三的所有老師都是學校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友!3、學校領導也相當關注我們初三同學的學習與發(fā)展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初三優(yōu)生會，后面將要相繼召開的其他層次的學生會、初三全體教師會以及籌備初三的周末補課等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在初三這場緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力!4、今年的招生政策雖還未出臺，但從去年的招生政策來看，二中招生700人，一中招生700人，共計1400人，很多同學都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉!“凡事預則立，不預則廢”，在上期期末以入圍二中的應把進入樂山一中，進入二中的火箭班作為自己的目標;已入圍一中的應把進入二中作為自己的目標;還在一中邊緣徘徊的應再多一些努力與刻苦，把進入一中作為自己的目標!明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力!
二、著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的(如07級的馬婷婷)，所以，從一個單詞，一道數(shù)學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的!拿出“兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!
三、珍惜時間，改良學習方法。對此，請記?。簳r間是海棉里的水，要擠才會有?！拔目埔x理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應養(yǎng)成多練、多問、多反思的好習慣!
四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要;不管開不開設晚輔班，不管進沒進入周末補課的班，記住永不放棄努力!
最后，贈送大家?guī)拙湓挘?/p>
1、眼望高山，腳踏實地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能!
高一學生講話稿篇十二
老師們，同學們：
大家下午好！
高三大考的硝煙剛剛散盡，高一高二的期中考試重燃烽火，還記得在一個星期前，我們還在升旗講話上為各位學生鼓勁打氣，眨眼的工夫，我們又相聚在這兒了。不同的是，我們已然經歷了又一次歷練。四天前的考試還歷歷在目吧！每考完一場，我發(fā)現(xiàn)的是喜悅的臉龐。雖然沒有人談及考試的具體好壞，但從每個人的臉上洋溢出的自信不難看出，這回肯定是“滿載而歸”。為什么“滿載而歸”？為了以后的“滿載而歸”。我今天講十個字“機遇、調整、目標、恒心、歷練”。
在我國唐朝時有一位七言絕句寫得最好的詩人，你們知道嗎？對了，他就是杜牧，曾在一首絕句中這樣寫道：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”他告訴人們如果周郎抓不住東風這個機遇，很有可能歷史將會改寫，可見機遇對一個人來說，是何等的重要啊。再過一、兩年我們就要參加高考，這對我們全體學生來說又何嘗不是一次難得的自我提升的機遇呢？記得有一位哲人曾這樣說過：假如你擁有土地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；可假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你才是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的寶貴的機會，可我們有很多人卻讓他白白地流逝了，多么可惜啊。眼前剛剛過去的期中考試就是一個值得我們珍惜的機遇，一個檢驗自己半學期學習成果的機遇，你抓住了嗎？一個可以彌補不足再次努力的機遇還有以后的一、兩年。同學們，如果你們錯過了月亮，絕不能再錯過星星。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的`時候，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
期中考試可以稱為一次“全真演習”，也素有小高考之稱。小高考的結束就意味著在明天真正的高考即將來臨，我們要做的就是樹立適當?shù)哪繕?，并做到堅持不懈?/p>
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將字跡行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。
恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說得好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放了一個“早”字，每天提醒司機，這種時時警戒字跡的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā)。
期中考試已經落下帷幕。我想成績應該時皆大歡喜的，這并不是我個人感覺良好，而是大家考試前積極復習的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命時一只金色的蝶”。在這里，我講一個“帝王蛾”的故事。
在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”。
帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭中度過的，當它的生命要發(fā)生飛躍時，即由幼蟲變成會飛的蛾時，它必須在這個極其狹小的洞口用力擠壓，如若不然，它便無法沖出洞口?？墒钦l將洞口剪開，幼蟲雖然能毫無困難爬出，卻會永遠丟失飛翔的能力。那是為什么呢？那是因為只有通過用力擠壓，血液才能順利送到帝王蛾翅膀的組織中去，惟有蛾翅膀有血液，帝王蛾才能振翅飛翔。
同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機遇，一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹?！蓖瑢W們只要認真學習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績。生活是公正的，記?。簷C遇永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力的強者。
未來的道路很艱辛，別忘了將進取和熱情打包帶上，當你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠方，目標就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
我的講話完了 謝謝大家！
高一學生講話稿篇十三
尊敬的領導、教官、親愛的老師、同學們：
你們好!
今天，我們全體高一新生懷著無比激動的心情走進了我們夢寐以求的株洲市第八中學的大門。我們是幸運的，因為我們來到了理想的學校，來到了一個環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著理想和抱負、帶著希望和憧憬、帶著青春和熱血走了進來。我們也同樣帶著吃苦耐勞的精神、帶著必過獨木橋的斗志、帶著實現(xiàn)理想的決心走了進來。日益激烈的競爭使我們清醒的認識到“愛拼才會贏”，只有想拼、敢拼、會拼才能使我們通往大學那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現(xiàn)實中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對一切，勇敢的承擔我們的責任，勇敢的在競爭中生存!我們有信心、有決心，并且有能力實現(xiàn)我們的理想。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
借此機會，我代表高一全體同學保證做到以下幾點：
一、學會做人，做一個思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國家、為社會創(chuàng)造財富。
二、自覺遵守學校紀律，嚴格要求自己、規(guī)范自己、約束自己，不為學校抹黑，努力為學校增添光彩。
三、對待學習，一絲不茍，嚴肅認真，不怕苦，不怕累，以最飽滿的熱情對待每一天的學習，踏踏實實，一步一個腳印，盡自己最大努力提高學習成績。
四、提高自己各方面的素質，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭取做一名適用時代要求的合格人才。
五、在即將到來的軍訓中嚴格訓練，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在訓練中服從教官安排，練出斗志，訓出精神。
六、積極參加學校組織的各項活動，服從學校和班級的安排。
在今后的日子里，我們不但會做到以上幾點，還將不斷完善自我，揚長避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時此刻起，我們將伴著這戰(zhàn)斗的號角，向前沖，永不后退。高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，升華自己，實現(xiàn)自己美好的愿望!
我們堅信，我們的明天會更加輝煌。
謝謝大家!
尊敬的教官，校領導，老師，同學們：
大家好!
我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的軍營。高中學習生活是艱苦的，需要我們有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期六天的軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養(yǎng)我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質，對我們的高中三年生活乃至一生都會產生積極的影響。我相信每個人都懷著無比激動的心情在迎接這一刻。
“軍營是座大熔爐，走入的的是平凡，走出的是閃亮的人生”這短短的話道出了軍營的神奇力量。作為一名高中生，我們?yōu)槟軈⒓舆@樣的訓練和考驗而驕傲。在炮火連天的戰(zhàn)爭歲月里，我們的人民解放軍拋頭顱，灑熱血，用青春和生命換來了共和國的誕生;在今天改革開放的年代里，人民解放軍又在國防建設里，經濟建設，抗災搶險等各條戰(zhàn)線上不斷地做出新的貢獻。他們不愧為“最可愛的人”。
而我們-----未來社會主義事業(yè)的建設者和接-班人，在掌握科技文化知識的同時，也要掌握更多的國防知識，基本技能。以便我們成為更優(yōu)秀的國防后備力量，我們也時刻準備著為了國家的安全貢獻我們的青春和智慧。
親愛的同學們：我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代，是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人云：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基!
雖然這段軍訓只有短短的幾天，但身處軍營我們一定要發(fā)揚“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風，我們一定會嚴格要求自己，一切行動聽指揮，尊敬教官，服從軍隊的命令，遵守軍隊的紀律，發(fā)揚軍隊的作風，以軍人的標準要求自己，以軍人的信念教育自己，我們會銘記集體的利益高于一切，我們會發(fā)揚刻苦訓練，團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們深信我們將會以優(yōu)良的成績圓滿完成我們的各項軍事訓練任務，為我們團隊爭光，為我們的學校爭光!
謝謝大家!
尊敬的各位教官、全體老師，親愛的同學們：
大家下午好!
首先我謹代表學校對你們圓滿完成軍訓任務表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!
對全體參訓學生和班主任以及工作人員致以親切的問候!
特別要向擔任本次軍訓任務的海軍91960部隊的領導、教官表示深深的感謝和誠摯的敬意!
經過炎炎的夏日四天的軍訓，我們大家都經受住了巨大的考驗，也對軍訓有了充分的認識，相信同學們在之后三年的高中生活中，這次軍訓經歷會成為你們一筆寶貴的精神財富!
為期四天的軍訓就要落下帷幕了。短短的四天來，參加軍訓的全體同學在各位教官和老師的精心組織，嚴格要求，嚴格訓練，認真指導下，順利完成了預定的軍訓計劃，達到了預期的目的，取得了可喜的成績。
在軍訓中，同學們經歷了烈日的炙烤，錘煉了身體，磨礪了意志; 堅守信念，一切行動聽從指揮;從你們身上，我們感受到了日漸增強的集體意識和組織觀念，從你們的身上我們清晰地看到了兩英中學學子奮發(fā)向上的風采和英姿。同學們告別軍訓后，將開始高中的學習生活，迎接新的挑戰(zhàn)、新的考驗。我們要用在軍訓中所表現(xiàn)出來的那種堅強的精神、頑強的毅力和嚴格的組織紀律性帶到我們今后的學習、生活中，一言一行都要高標準、嚴要求，做到每天都有進步，每天都有收獲，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來證明自我價值。
各位教官，你們辛苦了!在軍訓中，你們充分發(fā)揚了人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴格按照軍訓計劃，起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴格要求、率先垂范、嚴格訓練，以飽滿的政治熱情，嚴謹細致的工作作風，一往無前的軍人品質影響并帶動著同學們。
學校的工作人員，尤其是各位班主任在四天的軍訓中也十分辛苦，你們時時處處在關心和呵護著我們的同學。你們的精神在帶動和影響著學生，是你們默默無聞的工作給我們軍訓工作以強有力的保障，這種奉獻的精神值得我們全校師生學習。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲來感謝海軍91960部隊的領導和教官，祝福他們軍營的生活，充實愉快，工作順利，家庭美滿;感謝我們的班主任老師，祝愿你們身體健康，家庭美滿，工作出色，共創(chuàng)兩英中學新的輝煌;祝愿全體同學學習進步，健康成長!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
告別五彩斑斕的暑假生活，肩負家長的殷切期望，我們又款款走進一個嶄新的學年，并迎來了一次品格和意志的嚴格考驗——軍訓。
《中華人民共和國兵役法》規(guī)定“高級中學的學生要實施軍事訓練?！边@是因為，開展學生軍訓是我國建立國防后備力量的重要戰(zhàn)略措施，是加強全民-國防意識的重要途徑。一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，我們既要有一支“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”的精干的正規(guī)軍，又要有后備充足、訓練有素、源源不斷的預備隊伍，這樣，才能筑起真正的人民戰(zhàn)爭的鋼鐵長城，才能切實加強我國的防衛(wèi)能力和威懾力量。因此，我們搬經中學積極開展軍訓工作，具有重要的戰(zhàn)略意義。開展軍訓，不僅使同學們學到一定的'軍事知識，掌握一定的軍事技能，而且可以陶冶同學們的革命情操，鍛煉大家堅強的意志，增強同學們克服困難的勇氣，更能激發(fā)我們的同學為振興中華而刻苦學習的熱情，促進文化知識、專業(yè)技能的學習，同時，通過軍訓，還可以增強體質，磨煉革命意志，親身體驗嚴格、有序、活潑的軍營生活，可以進一步激發(fā)同學們的愛國熱情，培養(yǎng)崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念，擔負起時代賦予我們的歷史使命。軍訓，是我們走進高園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經歷平日難以經歷的艱辛，我們將獲取教室里無法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營生活的酸甜苦辣；在這一課中，我們所經受的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神和人格的升華。
同學們，從現(xiàn)在開始，我們將在教官的嚴格訓練下，在班主任老師的悉心指導下，進行為期一周的軍事科目訓練。等待著我們的，可能是八月的烈日，也可能是盛夏的風雨。面對這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來，邁出堅定的步伐，克服軍訓中的一切困難！只有艱苦和自強才是磨煉意志、獲得尊重的途徑。相信這將是我們一筆終身受益的精神財富。從此刻動員會后，同學們即將度過幾天短暫而又緊張、難忘而又美好的軍營生活，希望你們以一名軍人的標準嚴格要求自己。并做到以下幾點：
一、要有吃大苦、耐大勞的思想準備。希望你們要克服自己在家“小皇帝、小公主”的驕氣和平時散慢的不良習慣。要積極投身到軍訓活動中去，發(fā)揚我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不怕苦、不苦累的艱苦奮斗精神，培養(yǎng)英勇頑強、雷厲風行的戰(zhàn)斗作風和鐵的紀律。勇于磨煉自己，鍛煉自己，樹立軍人鋼鐵般的意志，培養(yǎng)堅韌不拔的品質，用高標準衡量自己，用嚴要求規(guī)范自己。做到吃苦、吃苦再吃苦，堅持、堅持再堅持。堅決做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
二、端正訓練態(tài)度，增強組織紀律觀念，做到一切行動聽指揮。軍人以服從命令為天職，我們要象真正的軍人那樣，嚴守軍訓大隊的各項紀律。做到有令則行，有禁則止，堅決克服拖拖拉拉、松松垮垮的散漫作風。嚴格執(zhí)行軍訓大隊的作息時間規(guī)定，以及作裝規(guī)定。軍訓期間，我們所有學員必須統(tǒng)一著軍裝、扎腰帶、穿膠鞋。任何人不得違背。
三、要認真學習國防知識，培養(yǎng)并加強自己的國防意識，主動接受愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育。
四、發(fā)揚團隊合作精神，吃苦耐勞，拼搏在先，把我們每一個分隊都建設成朝氣蓬勃，充滿活力，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。
五、要展開競爭，爭創(chuàng)一流。希望同學們在軍訓中樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀分隊、優(yōu)秀學員和優(yōu)秀內務標兵，捍衛(wèi)軍人的榮譽與尊嚴。
六、要注意安全，學會照顧自己。同學們剛剛開始獨立生活，要學會生活自理。軍訓生活中要注意安全和衛(wèi)生，上下樓梯要嚴防摔倒，飲食上要防止暴飲暴食，不要飲食不潔凈的飲料和食品，睡覺要注意保暖，嚴防受涼感冒，并注意保管好自己的個人物品。遇有突發(fā)病情或突發(fā)事件要及時報告。
同學們，團結、緊張、嚴肅而又有意義的軍訓生活己經向我們吹響了號角。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊響每一個口號，做好每一個動作，以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開始的軍訓，去迎接我們踏入高中后的第一次挑戰(zhàn)！希望你們盡快進入角色，積極投入到火熱的軍訓生活中去，挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷練就強健的體魄和非凡的意志力，為高中三年的第一課畫上圓滿的句號，讓青春的年華在未來的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
我的講話結束了！謝謝大家！
高一學生講話稿篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是__。
今天，在這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學都心潮澎湃。首先讓我代表全體同學，向大家表示熱烈的歡迎。(鼓掌)并向和我們共同歡度節(jié)日的各位領導、各位來賓、辛勤培育我們的全體教師，表示最誠摯的謝意。謝謝你們!(鞠躬)并向你們致以少先隊員最崇高的敬禮。(敬禮)
我們不光要歡度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風采。相約中國夢，做誠信少年。講文明，講禮儀，樹時代新風。豐富多彩的校園文化活動，開闊了我們的視野，提升著我們的心靈世界，讓我們沐浴著源遠流長的文明之風，健康快樂，茁壯成長。
小鳥歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。我們能在學校里幸福快樂地學習，首先要感謝我們最最尊敬的宋校長，因為他是一位理念先進，求真務實，愛崗敬業(yè)，精通管理的好校長!還要感謝我們的老師，是您們?yōu)槲覀兇蜷_了知識的大門。在今天這個快樂的日子里，請讓我代表所有的同學向您們道一聲：老師!您們辛苦了!更要感謝一直關注我們成長的高書記和各位來賓，每年的“六一”節(jié)，我們總能看到高書記您親切的笑容，聆聽到您溫馨的祝福，更能感受到您對我們的深深關愛和殷切希望!敬愛的高書記和各位來賓，您們的關懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵著我們向前進。在今天這個快樂的日子里，我建議同學們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對我們的關愛和鼓勵。我們會用優(yōu)異的成績來回報各位領導、來賓、老師、父母、叔叔阿姨們的關愛和幫助。決不辜負老師和家長對我們的希望。
在聯(lián)歡會上，我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝!讓我們用歌聲歡呼，讓歌聲傳遍我們學校每一片沃土吧!讓我們用舞蹈放松，讓藝術的生涯布滿校園每個角落吧!讓我們用自己的行動來表示所有的喜悅和感激吧!如果你是演員，你就盡情地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們擁有自信心吧!
最后祝各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師身體健康，工作順利，萬事如意!祝小伙伴們學習進步，節(jié)日快樂!謝謝大家。
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