每一次總結(jié)都是對自己的一次成長,一次進步。在寫總結(jié)時,要注重簡明扼要,突出重點,避免冗長和跑題。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路,但在撰寫總結(jié)時還需根據(jù)實際情況進行個性化的調(diào)整。
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇一
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),是學校工作的重中之重,在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學校對畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學的關鍵時刻,今天召開這個動員會,旨在使大家明確目標增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀,增添信心。
1、從上學期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,首先從年級來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領先位置,期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū)11名,期末區(qū)第6名,徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第7名,陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢,尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大,值得我們特別關注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學生學的辛苦,但收效甚微,我們應結(jié)合我校的現(xiàn)狀,堅決要向45分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學科,一定要留下15到20分種給學生練習,鞏固和背誦,要千方百計,在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學生特別是優(yōu)秀學生,自由發(fā)展,一定要教給學生學習的方法,不能拼時間,打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點,有多少題,考試方式,學生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然。這對畢業(yè)班復習極為不利。
二、明確目標,增添措施。
明確本屆中考的目標:爭14、保15。為此,我們應該怎樣去進行教學,如何做個別輔導,復習的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時,我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是:面向全體學生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強化常規(guī)管理,正學風,抓考風,抓課堂,求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作,腳踏實地的工作精神,爭創(chuàng)新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
三、幾點建議:
第一,團結(jié)全體教師,調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮集體效應。畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領導下,制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應做到:制定教學復習計劃,把握教學進度,組織復習資料,加強學科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責制,班主任應做到:確定班級目標,圈定各層學生,協(xié)調(diào)任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標。
第二,加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學環(huán)境;對學生實行量化管理;在政教處領導下,抓好對初三學生的紀律教育。
(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線,讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過105天的努力,模擬填報志愿,確立奮斗目標;現(xiàn)在離開中考還有105天的時間,各班可以把班隊課適當調(diào)一下,開一個百日誓師主題班會,讓學生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學有榜樣,行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會,對學生進行理想和前途教育,對不同層次的學生提出不同層次的要求,讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?,教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,要根據(jù)學生的心理特點,采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?,多疏導與幫助,多寬容學生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。
(3)加強與家長交流與溝通,取得家長的支持。
(4)加強心理素質(zhì)教育,學生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試,也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作,具體做法:前階段以鼓勵為主,提高競爭意識,樹立中考信心,既要讓學生明確自身的實際,社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設需要各個層次的人才,“天生我才必有用“,又要讓學生明確中考是選拔考試,是一場競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學生及早做好心理準備;后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒,以良好的心態(tài)參加中考,同時要加強中考模擬訓練,加強應考經(jīng)驗的指導。
第三,狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導學法。一是發(fā)揮教師自身作用,抓好備課關;發(fā)揮教師主觀能動作用,抓好上課關;結(jié)合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關。二是學校管理要從常規(guī)抓起,要及時反饋學生對教師的教學要求;突出對教學常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作。抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,指導他們改進學習方法;抓優(yōu)生,加大訓練,引導他們自學,解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先“:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導優(yōu)先,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤“思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在中考中取得明顯進步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考動態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間,按時認真做好教學六認真工作,保證教學時間。
第四,講究科學的復習方法,提高復習效率。
1、解讀中考說明,做到有的放矢?!吨锌颊f明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求,考查“基本知識和技能、基本過程和方法“;運用學科知識解決簡單問題的能力;進行科學探究與實驗的能力;“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學科有能力要求。各科學內(nèi)容有具體的知識欄目,知識考點。這些內(nèi)容要時刻裝在心中,進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測)。明確每一個考點要考到什么程度(若把不準,就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的),把握復習方向,控制復習的尺度。要對我市近3年來的中考、??荚嚲磉M行認真分析,找出??键c(可考性強,出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設),做到復習中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。
2、注重中考復習策略。
(1)把握考綱方向,正確處理教材和教輔的關系。課程《標準》是基準,《考試說明》定方向,手中教材為藍本,教輔材料做補充。
(2)處理好基礎、方法和能力的關系,《考試說明》對基礎和能力有明確要求:
基礎:“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“。
能力:科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力。
“抓基礎“不能當口號喊!
夯實基礎是“根本“,理解感悟是“關鍵“,方法能力要“滲透“,專項訓練獲“效果“。
復習中應“注意“和“強調(diào)“的問題:
中考試卷是考綱的展現(xiàn),試卷中突出和重視的問題在復習中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結(jié)合;注意學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合;注意關注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題;注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的培養(yǎng);注重實驗與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng);強調(diào)體現(xiàn)積極的價值取向,即強調(diào)科學精神和人文精神;強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。
重“四基“,重“聯(lián)系“,重“綜合“,重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向。
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇二
各位老師好!
開學第一周就召開高三教師會,說明學校高度重視高三畢業(yè)班工作,高三畢業(yè)班工作好壞,關系著我們的“收成”,即高考升學率,也是勞動成果,它直接影響著我們學校發(fā)展,反映著學校的整體教育教學質(zhì)量。如果高考考好了,就意味著,我們能招到更好一點的學生,將會使學校進入良性發(fā)展的道路上,否則面對激烈競爭的高中招生,學校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大,高考的人數(shù)多了,拿的高考獎勵多了,關鍵是能看到自己的勞動成果,這是一種莫大的享受。就本學期來說,學校的工作重點有兩個,一個是高中畢業(yè)班工作,另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看,我認為有許多好的現(xiàn)象:
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責,班主任幾乎是全天候地在班上,課任教師都認真地做好教學工作,我每天都到教學樓兩趟以上,沒有教師曠課,幾乎沒有遲到,早讀課都能到教室,大家都在認真地上課,批改作業(yè),找學生談心,做思想工作。
2、從上次月考的成績看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一個整體競爭的方陣,文理科的前幾名一直有上有下,學生在競爭,競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理,年級組發(fā)揮積極的作用,所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講),所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序,端正了考風,學生的成績是真實的,從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好,如果學生抄襲,教師改卷不認真,分數(shù)就不可比,現(xiàn)在成績沒有了水分,成績就有了可比性,我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
4、學生的學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大學,也非常希望老師能多了解他們,根據(jù)他們的情況組織教學。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大,我也感到壓力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校長、王校長在這里做得好,把基礎打得好,如果我來干一年,考得不好,那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以,我的壓力很大。一些老師跟我聊天,都表示有壓力,我認為有壓力是好事,有壓力才會有動力,才會積極地行動起來,我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智,讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。
6、學校整體環(huán)境穩(wěn)定有序,積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學生良好行為習慣養(yǎng)成等方面,得到了社會和各級領導的充分肯定?,F(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學期末考試成績差了點,都主動到我這里講,表示一定要總結(jié),爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好,尤其是在高考升學方面有超越,也面臨一些問題,我們的教師組織復習迎考的能力要增強,課堂教學效率要提高,學生的知識基礎薄弱,學科跛腿現(xiàn)象較多,學生學習方法和學習習慣有待改進,家長的參與不夠等,為了把高三畢業(yè)班工作做好,我們要做到:
1、規(guī)范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考,根據(jù)五中的具體情況,整體安排好高三各項工作,最好能有一個簡單的書面東西,這樣能增強教學工作的自覺性,按部就班地做,不能亂,不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱,認真地備課,掌握復習迎考的教學規(guī)律,提高課堂教學效率。教學目標要明確,教學目標要成為學生的學習目標,進而成為學生要掌握的知識,要形成的能力。3月份,我們將請一些人來上示范課,介紹高考復習的經(jīng)驗,分學科進行,到時,我們高中老師都要參加。
3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點,基礎知識有漏洞,學科跛腿,學習方法不當?shù)?,一些重要對象,我們要明確加以關注,藏生就是我們要特別關注的一個對象,每一個藏生能不能考上,我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學生的主動性。學習是學生自己的事,必須要學生參與進來,這種參與不是坐在教室里,而是要思維能跟上你的思維,要通過多種方式方法,將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子,要告訴家長你的孩子有希望,但還要怎么做,多與家長交流溝通。
6、爭取20__年高考有更大突破。20__年文化課大本科線44人,我希望20__年要突破這一數(shù)字。在交流中,一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破,我們有10位老師帶理科班,尤其是理化生,理科綜合要有突破,我在想,但沒有考慮成熟,是否可以拿出2萬元,對某一些學科,一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的,給予特別的獎勵(當然前提原來的高考獎勵不變,學校整體上考得還可以)。
最后,我相信在大家的共同努力下,20__年高考,我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇三
各位同事們:
美麗的教師節(jié)如約而至。首先,向全體教職工表示最崇高的敬意,祝大家:節(jié)日快樂!
一批學生走了,一批學生又來了,教師節(jié)也就這樣悄無聲息地到了!
這個時間點很值得玩味。我們成就別人,社會給予我們一種認可,在這種認可的鼓舞下,繼續(xù)前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對教師奉獻精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時,但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕,該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細選,看它的增值空間,而我們自己如何保值增值呢?多學習,多經(jīng)歷,讓自己成為不可替代的一員,成為學生、家長和學校需要的對象,找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無法量化的,教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的時間歷程,在世界各地行走的五中學子,百年前、百年后,所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中,鼓蕩著、蓬勃著,跨越時空,縱橫古今。這是太原五中人應得的一份驕傲。這份驕傲,旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰,慢不說走過其間的那些執(zhí)著于開拓的五中前輩。
同志們,百年五中是我們共同棲居的屋檐,晴好同享,風雨共度。中國社會正處于轉(zhuǎn)型期間,社會現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂觀,我們要學會相互取暖。領導干部多站在教師角度思考問題,教師多站在學生角度思考問題,每個人都想想能否為別人做些什么。大道至簡。教師是改變“人”的職業(yè),校園應該是最具有人文關懷的地方。
太原五中新校區(qū)的美好藍圖正在勾畫,我們做好準備了嗎?真正一流的名校,應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年,我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。
同志們,在美麗的教師節(jié),讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責任,享受屬于我們的節(jié)日,樂觀生活、努力工作,讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后,祝愿各位老師生活幸福,工作愉快!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、嘉賓、老師們:
大家好!
今天我們在此歡聚,共慶第xx個教師節(jié)。首先,請允許我代表學校全體教職工向關心、支持教育事業(yè)的上級黨委、政府、教育主管部門和社會各界熱心人士表示衷心的感謝,感謝你們多年來對學校深切的關注和大力的支持。上學年,在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下,在全校師生的共同努力下,我校各項工作開展順利,效果顯著。
高考上本科線以上381人,區(qū)澤芳以618分獲得市文科總分第五名,城區(qū)第一名,單科進入全市前十名4人,總分進入全市前十名5人;中考上重點中學分數(shù)線達到77%,張明捷同學以648分獲得城區(qū)中考第一名。
兩個校區(qū)由教官來全程、全方位管理學生出入校門、宿舍內(nèi)務、學生睡覺集會紀律、校園周邊安全秩序、大課間等,實行分時段封閉,進行準軍事化的管理。經(jīng)過努力和實踐,此管理模式得到了上級領導的充分肯定和廣大學生及家長的高度認可。本學期,我們將繼續(xù)推行和探索這種管理模式,以更好地為我校教育教學服務。
我?,F(xiàn)在編教職工為482人,臨工86人,教職們工作積極性高,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,安教樂教,隊伍穩(wěn)定,大家心往一處想,勁往一處使,無論是白天還是晚修時間,老師們都自覺回校為學生輔導答疑解惑,教學成績穩(wěn)中有升,在學生學習進步,成績提高的同時,老師們也找到了自己的快樂和歸宿。
學校除正常的維護維修投入外,還積極籌措資金加強學校硬件建設,校本部標準塑膠跑道估計9月底可以投入使用,新校區(qū)圖書館爭取盡快投入使用。
按照上級指示精神,我們積極做好保尖留優(yōu)的各項工作,高中、初中生源基本穩(wěn)定,起點級勝利完成了上級教育主管部門下達的任務。
上學年,我校被評為教學工作先進單位、城區(qū)中小學校安全文明宿舍評比特等獎、20xx—20xx學年度學校績效考核中學組一等獎、20xx年度文明學校、20xx年普高先進學校、20xx年廣東省中小學教師培訓基地,獲得“廣東省三八紅旗集體”稱號。
回顧上學年的工作,可以說成績是令人欣慰的。但我們清楚地懂得,成績屬于過去,作為城區(qū)的窗口學校,我們深知責任重大。今后,我們一定要繼續(xù)以人為本,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,依法治校,規(guī)范治校,強化各項管理,走內(nèi)涵發(fā)展之路。
1.完善“條塊結(jié)合,以塊為主”,高站位決策,低重心運行,近距離服務,依靠人,提高人,尊重人,構建以和諧發(fā)展為核心的人本管理模式。
2.全力打造高素質(zhì)教師隊伍,加強職業(yè)道德和業(yè)務培訓,鼓勵教師對事業(yè)有忠心,對學生有愛心,對工作有責任心,樹立“人師”形象,學校班子、行政、一線教師精城團結(jié),激發(fā)廣大教職工想干事的熱情,搭建能干事的平臺。
3.繼續(xù)探索新的管理模式。本學期校本部進一步完善半封閉管理,高中校區(qū)實行全封閉管理,班主任及管理教官要準確把握課堂及就寢時間段學生去留情況,對不明原因未上課或未就寢的學生,要及時了解情況,必要時要與家長及時溝通并做相應處置,努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學生的自控能力、自理能力、適應社會的能力。
4.在廣大學生中深入滲透“尊師愛?!苯逃Mㄟ^校報廣播、班會板報、征文演講和“我所熱愛的老師”評選等活動形式,持續(xù)廣泛地開展“尊師愛?!敝黝}教育活動,以期實現(xiàn)學生“尊師愛校”觀念的進一步生成和強化,堅定學生的信念,進一步拓展和優(yōu)化學校辦學品牌的示范意義和積極影響力。
5.倡導學生自我管理,引領學生走自我教育、自我管理、自我發(fā)展之路,加強社團建設,強化學生自治,注重目標教育、尊師守紀、文明禮貌等養(yǎng)成教育,培養(yǎng)有修養(yǎng)的人。
6.抓好常規(guī),落實好常規(guī),將“以教學中心”策略落在實處,確保各科占市率進入全市前五名。加強“三組”(備課組、教研組、課題組)建設,狠抓“三項”(案例、專題、課題)研究,開展“三大”(基本功、評優(yōu)課、論壇)活動。
7.進一步推進高效課堂的教學研究,優(yōu)化課堂教學方法,對不同類型的課加強研究,研究課堂內(nèi)的管理、導學、解惑、訓練與增效等策略,努力提高課堂教學效益,各教研組要圍繞“高效課堂”這一大課題展開教研活動,明確本教研組的課堂教學模式,大膽創(chuàng)新,努力實踐,把教研組打造成具有特色的教研組。
8.繼續(xù)加強安全教育,創(chuàng)建平安校園。以創(chuàng)建“平安文明學?!?、“交通安全學?!被顒雍桶踩逃?、安全教育活動周為載體,堅持法制教育進校園、進課堂,強化安全教育;明確教官隊對大門門衛(wèi)崗、宿舍管理崗、校園周邊巡邏崗各工作崗位職責。學校大門實行24小時值班,教官對進出人員做好來訪登記,學生出入校園必須有德育處統(tǒng)一簽發(fā)的放行條,確保校園安全。同時,加強網(wǎng)絡安全管理規(guī)范,指導學生正確使用學校寬帶網(wǎng)、校園吧等網(wǎng)絡資源,不在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖。
9.開通教師業(yè)務檔案軟件系統(tǒng),完善教師業(yè)務檔案跟蹤管理,為教師晉升、評優(yōu)提供原始數(shù)據(jù)。重視中青年教師培養(yǎng)工作,學科帶頭人、教學能手要充分發(fā)揮帶動、輻射作用,嚴格要求自己,要求每學期至少上一節(jié)公開課,寫一篇高質(zhì)量的教學論文,或參與一項課題研究,或帶好一名青年教師。
10.加強后勤保障系統(tǒng)建設,使之更好地為教育教學服務。后勤工作人員明確分工,落實責任,充分調(diào)動積極性,管好用好學校的財力、物力,加強開源節(jié)流工作繼續(xù)抓好節(jié)水節(jié)電工作;加強師生飯?zhí)霉芾?,本著保本和服務學生的原則,保證飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、安全,確保師生吃飽、吃好、吃得放心。
我們堅信,有區(qū)委區(qū)府的高度重視和正確領導,有廣大熱心人士的大力支持,我們一定會把學校建設好發(fā)展好,這也是我們?nèi)w教師的追求和使命。
我的講話完了,謝謝大家!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的教育局領導、各位老師:
大家好!
伴著陽光,和著夏韻,我們精神飽滿地迎來了新學期。經(jīng)過短暫的休整、充電,我們又步入了校園。在此,請允許我首先代表我校1600多位師生,向多年來關心、支持、幫助我校的領導表示感謝。同時我首先向支持和信任全體教師致以衷心的感謝。
近幾年來,我們學校取得令人矚目的成績,作為新一任校長,我講四句話與大家共勉。
由一位分管教學的副校長到主持全面工作的校長,我深知這擔子有多沉,這份期待有多高。面對著這些我只有全力以填,努力工作,才能不辜負全體教師的期望。
我覺得校長既是一個管理者,又是一個服務者,為學校,為教師,為學生提供最優(yōu)質(zhì)的服務是我的追求。今后,我們的教育教學應著眼于學生的潛力開發(fā),品格完善,為他們的終身學習和終身發(fā)展打下良好的基礎。同時,我將努力營造學習和鍛煉的機會,為全校教師專業(yè)化成長提供物質(zhì)保障,繼續(xù)打造我們的師資隊伍。
回顧我們學校的發(fā)展歷程,就會發(fā)現(xiàn)“心往一處想,勁往一處使”是我們引以為豪的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們這幾年成功地實現(xiàn)跨越的關鍵。我們珍惜過去的每一個進步,我們更要以奮進的膽略辦好今后的學校。我們都道:辦好二小,是我們事業(yè)的根本;辦好二小,是我們立身處世的根本,更是我們今后發(fā)展的希望所在。因此,在今后的工作嘔,我們?nèi)w教師能多提寶貴意見,多出點子,為我們二小實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展,注入新的活力。早日完成我校由市、縣知名學校向市、縣一流的現(xiàn)代教育強校的跨越,實現(xiàn)我們辦學的第二次騰飛。
作為校長,我將努力做到依法辦學、廉潔自律、秉公辦事。為學校、為教師、為學生謀取最大的福祉。嚴格執(zhí)行教育法規(guī)、政策,嚴格進行學校的財務管理,理好財、當好家,增收節(jié)支,把有限的經(jīng)費用在關鍵環(huán)節(jié),為廣大教師的專業(yè)成長,提供充足的經(jīng)費。同時,不斷地加強自身建設,努力地學習,提高業(yè)務水平,為我們二小的發(fā)展把握正確的方向。
最后,我再一次感謝全體教師的鼎力支持,我相信,在大家的共同努力下,我們學校會不斷邁出新的步伐。
謝謝大家!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們:
有境界自成高格,經(jīng)考驗方見本色。延期開學以來,老師們默默無聞、勤于工作、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、克服重重困難上好每一節(jié)課,老師們?yōu)檠杏懸粋€問題到晚上十點多,孩子小的女老師等孩子睡了備課到深夜,特別是老教師也在上直播課,難能可貴。例如,__歲__老師戴著老花鏡晚上十點多了還在指導__組怎樣上好一節(jié)課,__老師手把手的指導__歲的__老師怎樣上直播,這種知難而上、迎難而進的精神令我們感動和敬佩!在此,向辛勤付出的所有老師道一聲,辛苦了!
線上教學已一個月了,很多孩子和家長都處在焦慮之中,當聽某個家長說孩子眼睛疼時,心里特別難受,但這是老師和學生溝通的唯一方式,別無選擇,有的老師急著給我說:就算是挨家挨戶到學生家講課也心甘情愿啊,老師們何其善良而真誠!但為了對孩子的一生負責,身體健康永遠是第一位的。所以除畢業(yè)年級老師按進度按要求上好每節(jié)課,其他年級老師們一定要壓住步子、放慢節(jié)奏、調(diào)慢進度、減少課堂容量,學會聽懂,千萬不要趕進度形成夾生飯,務求實效,開學后落下的課再補回來。目前非畢業(yè)年級要盡量開全課程,開足課時,不要只為成績,特別要讓孩子多讀紙質(zhì)書籍,形成閱讀的好習慣,盡最大可能保護孩子的眼睛,每天鍛煉不少于一小時,提高自身免疫力。要向王懷勇、楊雙才、宋倩、馬彬等老師那樣組織豐富多彩的活動,認真組織、科學安排,為孩子們搭建平臺,進行演講、唱歌、講故事、體育比賽等等活動,傾其所有讓學生充分展示才華,讓學生全面發(fā)展,更要讓學生身心健康發(fā)展,班主任要開好每個班會,多和學生交流溝通,及時疏導學生心理,調(diào)控學生情緒。老師們上課要再風趣一點,再幽默一點,再耐心一點,再多一點笑容。換位思考,假如是我的孩子,假如我是孩子,很多課你就知道怎么上更好了,讓學生感覺到的不是冷冰冰的屏幕,更要有老師的熱度和溫暖,真正踐行__實驗中學的大愛和良知教育。
“其作始也簡,其將畢也巨。”讓我們再堅持一下、再努力一下,堅定信心,握指成拳。慎終追遠,則無敗事。曙光已現(xiàn),努力當前!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇七
各位老師:
今日我們召開全體老師工作會議,首先感謝各位老師對我的支持,感謝中心校對我的信任。各位老師,從十月二十五日起由我擔當xx學校的校長,但不論誰擔當校長,我們的目標都是全都的,都是共同為xx學校的培訓貢獻我們的力氣。各位老師,xx學校在上一屆校長的正確帶領下,在各位老師的艱苦努力下,xx學校取得了很大的成果,但同時也有很多等著我們要完成的任務。各位老師,期望在以后的工作中你們多多教導,多給榜春提看法。各位老師,緣是天意,份在人為,古語說得好"千年修得共枕眠,百年方修同船渡',所以我們在一起工作、一起學習,至少也是上百年修來的緣分,愿我們共同珍惜,共同渡過這段奇特的時間。首先,我要告知各位老師一件特別值得我們慶祝的事,xx學校自十月二十五日起從和平學校分別出來直屬于中心校管理,但同時,中心校對我們的要求也更高了,必要完成的任務比以前更多了,給我們帶來機遇的同時,也提出了更高挑戰(zhàn)。
再次,我談一下我們將來的工作方案。我將將來的工作方案歸結(jié)為以下幾點:
(二)加強衛(wèi)生工作,確保同學能健康安全的成長。一個衛(wèi)生潔凈的校內(nèi)環(huán)境能促使同學身心開心,能讓同學更歡快地學習和成長,而環(huán)境的好壞又取決于同學的自覺意識和老師的監(jiān)督。所以各位老師要加強對同學的.衛(wèi)生培訓和衛(wèi)生監(jiān)督。
(三)加強德育工作,促使同學品德和學習優(yōu)秀。所謂人才,必要先有德然后有才,假如一個人有才而無德會成為社會的禍害,所以各位老師要加強對同學的道德培訓,教會同學孝敬父母,尊師愛生,尊老愛幼,隨時有一顆感恩之心,感恩父母,老師,感恩身邊全部的人。
各位老師,我們不能延長生命的長度,但我們可以增加生命的厚度,各位老師,期望我們在奇特的時間里相處得開心,讓我們共同努力,攜手并進,共創(chuàng)xx學校奇特的明天。
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇八
各位家長朋友:
大家好!
首先我代表學校領導,向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來,是有一個鮮明的主題,就是共同研討如何開展家庭教育。
各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關教育資料整理而成的,共4大張16頁,非常實用和科學,希望在座的家長好好學習,用于實踐,努力提升自己的家教水平。
各位家長,我們五1班稍微有點特殊,54名學生中,參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例,這主要是為了方便學校開展學校特色輔導和管理,我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學生,如周羽芮、湯佳妮,她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年,但我班學生兩級分化嚴重,這主要不在于成績,成績的兩極分化,任課教師會想方設法予以解決,問題是少數(shù)學生的行為習慣差、無組織無紀律,以自我為中心,而且有幾個“突出”的學生,已經(jīng)抱成團,形成了小團體,公然挑戰(zhàn)教師權威,竟敢在老師面前撕試卷,不服管教等等。這種局面讓學校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,當然教師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子:好多孩子寫字慢,父母就納悶,經(jīng)過觀察和實驗,人們終于知道:這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力,拆裝玩具少,手的精細肌肉不發(fā)達才導致的。同樣,你的孩子存在這樣那樣的問題,也一定有他的深層次的原因。作為家長,要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在,然后采取針對性的措施,相信在老師、家長和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
少年兒童是人格形成期,還沒有定型,就像小樹一樣,長歪了,很容易扳正,樹長大了就扳不過來,硬扳就會折斷,實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習慣為導致問題行為的產(chǎn)生,甚至發(fā)展為過失犯罪,作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管,任其發(fā)展,極有可能會出現(xiàn)這種情況,這絕不是危言聳聽。在此我想向在座的家長提幾點建議:
孩子的成長過程也是家長的成長過程,希望家長加強自身學習,做一個合格的家長。文化層次高的`家長要多閱讀相關的家教書籍,瀏覽相關教育網(wǎng)站,主動學習科學的家教方法;在此,我推薦一個網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長學校,該網(wǎng)站有13個大欄目,如父母課堂、專家講座、家教百花園、學科輔導、專家在線、家教論壇等,它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識,更新家教觀念,掌握科學的家教方法,同時還可以與其他家長進行交流??偠灾芙鉀Q您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經(jīng)驗。
我們家長普遍認為,只要孩子的學習成績好,其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學習好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低,不能進行學科輔導,學校也不強求家長必須要進行學科輔導,但作為家長,應經(jīng)常關注孩子,問問孩子的學習情況,了解孩子的思想動態(tài),經(jīng)常與孩子進行交流,做孩子的表率,努力把孩子培養(yǎng)成講文明,懂禮貌,有知識的人。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向,家長更應引起足夠的重視,想法設法排查不良傾向的產(chǎn)生原因,然后采取針對性措施,一定要有足夠的耐心、細心和恒心。堅決杜絕兩種傾向:聽之任之(無所謂的心態(tài),你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力,你們老師也別管了)。
學校要求各位家長都開通家校路路通。學校和任課教師經(jīng)常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信,如放學時間的調(diào)整,放假通知,家庭作業(yè),要求家長配合做的事情,以及向您匯報孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后,如需要回復,請及時聯(lián)系教師;另外,主動與任課教師溝通,特別是班主任,對孩子來說,班主任是除了父母之外,他最親近的人,也是最了解他的人。學校要求學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學校教育,2是指兩天的雙休日,0指的是教育的效果是零),這說明,家庭教育與學校教育完全是背道而馳的,我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯(lián)系,有助于與家庭教育與學校教育保持一致。
十年樹木,百年樹人,對人而言,11、12歲還處于人生的起步階段,不良習慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力,及時扭轉(zhuǎn)不良傾向,讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇九
老師們、同志們:
今天,我們在一起共度節(jié)日、隆重慶祝教師節(jié),今年教師節(jié)的主題是:甘守三尺講臺,爭做“四有”教師。首先,我代表學校黨政領導,祝大家節(jié)日好!借此機會,向為學校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的教職員工表示最衷心的感謝和崇高的敬禮!
剛才,幾位老師的發(fā)言,結(jié)合自己的工作,談認識、談感受、提建議,很生動、很樸實、很有見地,聽后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上,充分體現(xiàn)了好老師的“四有”:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。我們所做的一切,都是為了學生的成長。就在剛剛過去的暑假,我們的嘉善光彪學院,我們的招辦、基建、后勤、設備、學生、教務、財務等學院和部門的老師們、干部們,沒有休息,冒酷暑修繕宿舍、新建實驗室,為迎接新生做著各項保障工作,大家辛苦了!大家功不可沒!
老師們,同志們,慶祝節(jié)日,我們掛念老師們的功績,也是對學校工作成績的再現(xiàn)。
上半年,學校緊緊依靠大家的力量,重大工作進展順利,日常工作績效顯著:學?!笆濉备母锖桶l(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案已正式發(fā)布;政府扶持資金項目經(jīng)費到位;新建綜合實驗實訓樓已于4月20日奠基開工,學生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明,學校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進,合作辦學不斷深化,國際交流有所拓展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開創(chuàng)局面,教學科研成果遞增,招生就業(yè)聲譽良好。學校工作依靠同仁,年年有進步;學校工作達到預期,背后有精神。杉達精神在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!
老師們,同志們,慶祝節(jié)日,我們掛念老師們的天職,也是對學校文化自覺的激勵。
學校在推進工作中要抓住三個關鍵詞:教育的根本在于“育”,即大學的根本任務是育人,育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”,即要建立現(xiàn)代大學制度,從體制、機制、法制角度深化教學改革;發(fā)展的根本在于“人”,即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展,受教育者、教育者都有一個發(fā)展權利、教育公平的問題。遵循高等教育規(guī)律與教學規(guī)律實施應用型人才培養(yǎng),結(jié)構合理的高素質(zhì)師資隊伍是重中之重,師資隊伍建設不僅僅是教師教學技能的培養(yǎng),更重要的是教師社會視野、行業(yè)經(jīng)驗、教育氣質(zhì)的培養(yǎng),最重要的是文化熏陶與價值認同,一個學校擁有好老師是學校的光榮。
肩負使命,做好本職,是教師的應有要求。當老師,就要心無旁騖,甘守三尺講臺,扎根教學科研工作;就要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),嚴肅認真對待自己的職責;就要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神,自覺堅守精神家園。我想有“三堅”:堅定價值取向,堅持業(yè)務水平,堅守人格魅力。不斷學習,引領創(chuàng)新,是教師的應有品格,教師要不斷更新觀念,更新知識,更新技能,在思想品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。繼承老一輩,提攜中青年。
老師們,同志們,慶祝節(jié)日,我們掛念老師們的發(fā)展,也是對學校未來愿景的把握。
學校十三五,我們已提出“與眾不同,追求品質(zhì),塑造未來”的核心發(fā)展理念,落實到下半年工作,即十八個字的方針:把大局、做細節(jié);促教改、抓科創(chuàng);精管理、倡精神。把大局、做細節(jié),就是把學校定位大局,做培養(yǎng)方案細節(jié)。促教改、抓科創(chuàng),就是抓住質(zhì)量主線,科技開發(fā)落地。實質(zhì)性的.問題是,改到深處是課程,抓到痛處是教師。精管理,倡精神,就是全員服務教學工作、育人工作,教學狀態(tài)實現(xiàn)信息化。其中的精神在于:做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達精神:追求品質(zhì),責任奉獻。學校要加快教學工作信息化步伐,不僅要建立課程中心,更要運轉(zhuǎn)云課堂,就是老師們的課程教學過程都能在網(wǎng)上體現(xiàn),既是共建共享的過程,也是個性化教學的過程。而這一切,都是圍繞“為了每一位學生的終身發(fā)展”展開的,對于杉達的學生,就要引導自信,引導自主學習。
學校始終將加強教師隊伍建設作為重點工作來抓,我們關心教師,提高待遇、維護權益,營造尊師重教的氛圍。同時,教育管理水平更待提高,今年年底我們要完成教師教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫,出臺績效考核辦法并實施,大力推動教育改革發(fā)展,不斷提升內(nèi)涵建設水平。一是“做多少”,明確崗位基本要求,不同專業(yè)技術職務有各自的教學科研、編選教材、指導學生等等基本工作要求。二是“做好壞”,質(zhì)量優(yōu)秀、成績突出,要有獎勵。
老師們,同志們,杉達是我們的共同家園,美麗杉達,幸福師生,學生是主力軍,你們是筑夢人,希望老師們在教書育人、立德樹人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。對于學校來說,應該說三句話:把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長);把機會加給老師們(搭建能力水平提升的平臺);把尊重獻給老師們!你們是杉達最可愛的人、最可敬的人!
最后,祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師、同學們:
大家好!
九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里,教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領導關切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵,是家長無比的信任給了我信心。于是,在時間的`雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動已溶解。今日,面對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份責任心。
為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位同事:
大家下午好,今天我們xx中學全體教職工歡聚一堂,共同慶祝第xx個教師節(jié)。首先我代表學校對老師們致以最誠摯的謝意,感謝一年來老師們對學校工作和我本人工作的支持,同時也希望老師們一如既往的支持學校和我的工作。其次,在教師節(jié)到來之際,我也對老師們表示最衷心的祝福,祝老師們節(jié)日快樂,同時我也希望老師們在咱xx中學的每一天都是快樂的、幸福的。
在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中,我們舉行“校興我榮,校衰我恥——我為學校發(fā)展做什么”的演講匯報活動,好像有點不合時宜。但是,根據(jù)目前我們學校的現(xiàn)狀和處境,我們是真的有必要坐下來反思一下,我們該為學校的發(fā)展做點什么。在座的工作10年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過咱們xx中學的輝煌,有很多同志是咱們中學最輝煌時期培養(yǎng)出的.優(yōu)秀畢業(yè)生,你們對xx中學懷有深深的感情。這幾年,你他們又見證并經(jīng)歷著學校的滑坡,相信你們一定是心急如焚,你們從內(nèi)心中渴望學??焖僮叱隼Ь?,重塑昔日輝煌。
xx中學的出路在哪里?靠教育局,教育局不會格外撥款;靠街道辦,街道辦一時半會經(jīng)濟也不會好轉(zhuǎn)。因此,我認為xx中學的出路就靠在座的各位。正所謂“雪中送炭君子少,錦上添花小人多”,當我們處于困境時,誰也不會理我們這個窮親戚,甚至我們主動找,他們也會找借口躲著我們;當我們發(fā)達的時候,他們就會主動的找我們套近乎,更別說慷慨解囊。如果現(xiàn)在我們因為經(jīng)濟困難不發(fā)展,那么我們會越來越游離于別人之外,我們會一天比一天更困難。反之,如果我們上下一心,通力合作,我們就會把學校帶出困境,取得成功,到那時我們就不怕沒有錦上添花的人。例如:銹川,(辦事處獎勵,教育局獎勵,)華山(外來解讀,生源不外流)。
老師們,我們與其在抱怨,在委屈,在心理不平衡中一天天消磨下去,不如我們抖擻起精神,凝聚成共識,讓我們自己來改變學校的命運和自己的待遇。我們有xx中學原來的老底子,我們有新加入的新人,只要我們努力,我們會而且一定會如愿以償。
我期待著明年的今天揚眉吐氣的時候。
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
天我要對在場的家長朋友們,說一聲感謝,道一聲辛苦。
那么趁著這次難得的機會,我先說一下,我們學校班級的情況,好增加一些家長朋友們對我們學校的了解。初一年級我們學校里有七個班,其中優(yōu)秀班級有xx班和xx班。初二年級有六個班,其中優(yōu)秀班級只有xx班。初三年級有七個班。這里面成績最好的一個班級是xx班級。這些班級里面平均每個班里都是五十名到五十五名同學。但是等到下一年我們學校將實行分班的制度,因為五十幾名同學在一個班級里還是太多了,不利于老師們進行管教,如果對于這一點還存在疑惑或者反對意見的家長們,你們可以在家長會結(jié)束以后,跟我再來進行溝通和交流,我都會一一解答你們,也會采納你們的意見。
這次召集家長會的主要目的,不為別的,就只是為了同學們的成績,這次我們學校各個年級,都組織了一場模擬考試,但是考出來的效果十分的不佳。所以,我希望我們的家長們能夠在此次回去之后,嚴格的做好孩子們在家的學習監(jiān)督工作。我相信有很多家長們不僅對自己孩子的成績不了解,就連對自己孩子的性格愛好都不是很了解。并且會逐漸感覺到孩子在上了初中后,和自己的距離拉遠了很多。不再像小學那個時候,他們會把一天在學校里經(jīng)歷的一切都通通的跟你們訴說。甚至連自己的成績也都不愿意告訴你們。這是因為孩子們漸漸長大了,有了自己的'思想和生活,如果在這個時候,你們不去花更多的心思和功夫了解他們,那你們自然就和孩子們之間的距離越來越遠。
中學階段正是孩子們處于叛逆期的這段時期,在這段時期里,孩子們不僅身體上會有任何的變化,心理也會有明顯的變化。所以作為xx學校的校長,我希望所有的家長能夠在這次的家長會后,可以多花一些時間來陪伴孩子,多花一些精力在孩子們的學習上,多用心聆聽一下孩子們的世界。
謝謝大家!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十三
各位老師,各位朋友:
大家下午好!
“月到中秋分外明,芬芳桃李滿天下?!痹谶@收獲的金秋,我們?nèi)w實小人以嶄新的精神面貌迎來了教師節(jié)。在此,我代表學校黨總支、行政,向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,向獲得名教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀稱號的老師們表示熱烈的祝賀!
在過去的一年中,實驗小學在縣委、縣教育局的正確領導下,努力實踐“三個代表”重要思想,堅持“……”的辦學理念,著力打造了一所學生管理嚴格,人文素養(yǎng)高,學習氛圍濃,創(chuàng)新精神強的學校。一張張獲獎證書,滿載著全體教職工的辛勤勞作和不懈努力;一次次捷報頻傳,飽含了全體師生的聰明與才智和頑強拼搏。親愛的老師們,在這里,請允許我向你們表達我深深的謝意,感謝你們?yōu)閷W生插上知識的翅膀,為祖國的明天點亮希望,感謝你們把簡單的粉筆賦予生命的活力,描繪出祖國廣闊的明天。你們在三尺講臺上,揮灑生命,播下文明的種子,你們,用自己日益發(fā)白的銀絲,編織學生生命的彩錦,用自己的青春熱血,用自己日益彎下的脊背,點燃希望的火種,帶給人類文明的未來。
回首過去,我們心情激蕩了;展望未來,我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰,系于教育。百年大計,教育為本。有人說,教師是民族的良心,而教師立身之本是師德。在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,教師身系著國家、民族、人類社會的責任,這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行,一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。教師擔負著這樣大的責任,心中必要有大愛,有大愛必明大恥,明大恥必有所為有所不為,只有這樣,才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業(yè),真正培養(yǎng)出將來建設國家的棟梁之才。
一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨。在第27個教師之際,我真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰(zhàn)能夠志存高遠,愛崗敬業(yè),嚴謹篤學,團結(jié)一致,求真務實,勇于創(chuàng)新,為打造品牌實小而努力工作,不懈奮斗!以高尚的師德,精湛而扎實的業(yè)務水平,豐碩的成果無愧于教師的光榮稱號,讓家長放心,讓學生喜歡,讓社會滿意。
最后,敬祝在座各位節(jié)日愉快,身體健康、家庭幸福、萬事如意!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先,感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次,我想借此機會,和家長朋友交流溝通,在孩子的教育問題上達成共識。
家長朋友們,誰不望子成龍、誰不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時,也是學校的目標,更是老師的追求!這是不可爭議的事實。但是,當今時下,卻有一種觀點十分流行,孩子成不了人,是學校的失誤,孩子成不了才是老師的失責。在這里,我想糾正一下這種觀點。其實,孩子不能成人成才,應該說是教育的失敗!教育不僅僅是指學校教育,學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學校教育外,還有更重要的家庭教育和社會教育。
其中,家庭教育占了一半以上的比重。社會教育也起著舉足輕重的作用,但是,目前社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用,正因為如此,才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現(xiàn):5+2=0。就是說,學生在學校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習慣,周六周日兩天由于社會負面的'影響,或者家庭教育的缺失,這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。家長朋友們,在社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用,甚至有一定的負面作用的當今社會,你想象不到我們的孩子在學校會有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關于這個話題,我用不著多說,我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現(xiàn)我們的孩子在學校的違規(guī)違紀的行為。我相信,你看之后一定會明白一個道理:在社會教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,如果沒有家庭教育的配合,學校教育會力不從心,我們孩子成人成才的愿望將很難實現(xiàn)。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學們:
9月10日是我國的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。
師應該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師的禮物。
老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十六
尊敬家長同志們:
大家好!
今天召開的是九年級全體學生家長會,各位家長的按時到會,表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持,在此,我代表學校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。我們九年級的每一位老師真誠的歡迎每一位家長隨時來和老師進行溝通,不管您的孩子成績好與壞,我們都一視同仁。
九年級了,不管您有多忙,一定要抽出時間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進行一下溝通,了解一下您孩子的學習狀態(tài)。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,不知道每天學生的作業(yè)量完沒完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。
家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。
1、家長要了解學校及老師對學生的要求,積極配合學校和老師做好工作。
(2)學校里不許佩帶首飾,如:戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等;(3)學校要求學生不準佩帶手機,有手機的同學,有的同學用于上課發(fā)短信,下課聊天等。
(4)早晚自習不許遲到,有事請假等等。家長要配合學校做好各方面的工作,也是為了您的孩子的健康成長。
2、思想上鼓勁,明確目標,相信孩子的能力,不同分數(shù)上不同學校,家長要心中有數(shù)。
3、生活上貼心照顧,這一時期一定要堅持勞逸結(jié)合,掌握好學習方法,保證較充足的睡眠,調(diào)整好生物鐘。實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán),不提倡晚上開夜車,如果晚上開夜車,白天倒沒精神,不可取。這個時候,家長也要關心孩子的起居飲食,要吃好,特別是午飯,一定要吃好,吃不好,上晚自習的時候容易餓,可給孩子帶點奶或水果,補充孩子營養(yǎng)。
4、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實驗’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。因此,對家長來說,首要任務就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”。
5、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,盡量多陪陪孩子就可以了,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環(huán)境。
6、切忌打擊孩子的自信心。九年級月考、期中考試等考試比較多,在這個階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時,一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的'陰影。
7、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間,一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁?。 ?、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
我們九年級學生近130人,一個學生就是年級的130分之一,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我校始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,我們老師和家長的目標是統(tǒng)一的,我們老師和家長的任務是一致的,愿我們相互合作,讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
關于學生早戀問題:
孩子如果真的早戀了,那么家長一定要好好對待,切不可掉以輕心,以下幾點很重要:
1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園,讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,要分析原因,對癥解決。是同學們起哄造成的所謂“事實”?還是一時感情沖動?是青春期的困惑還是學習過于緊張?總之,需要做細致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。
2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何?成績?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面,從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術,靜下心來好好思考,找到解決方法,獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如,家長期盼孩子成績優(yōu)秀,孩子卻不理想;學校反對早戀,孩子偏陷入戀情;孩子違反紀律,遭到嚴厲批評……這些矛盾沖突會使孩子受到壓抑,要及時幫他們從思想上提高認識。
4、與學校保持最密切的聯(lián)系,孩子發(fā)生早戀,家長既不放松,也別大驚小怪,更不要難為情。要及時與學校保持密切配合,放下面子,積極溝通,配合老師,問題一定能夠得到解決。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
校長在教師會上的精彩發(fā)言稿篇十七
各位老師、各位同學:
大家好!
在這滿載收獲和喜悅的金秋時節(jié),我們迎來了教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我代表學校黨政,向辛勤耕耘在教學、科研一線的老師們,向全校廣大教職工,致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意!向為學校改革發(fā)展做出重要貢獻、至今仍心系學校的離退休老同志們表示親切的慰問和衷心的祝福!
建校62年來,一代代農(nóng)大人滿懷對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,滿懷對學校的深厚感情,用淵博的知識、不倦的追求、忘我的奉獻和辛勤的汗水,培育了數(shù)十萬農(nóng)大學子,為學校的發(fā)展與建設貢獻了自己的青春與智慧。特別是近年來,學校取得的每一個成績、實現(xiàn)的每一次跨越,也都充分證明了教師是學校發(fā)展的第一資源,是推動學校改革創(chuàng)新的根本動力,是提升學校核心競爭力的關鍵要素。
第二次中央新疆工作座談會,為我們?nèi)娼ㄔO團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的新疆指明了方向。面對千載難逢的重大機遇期,我們要繼續(xù)弘揚“自力更生、艱苦奮斗、求真務實、開拓創(chuàng)新”的農(nóng)大精神,用知識教書、以師德育人,做教書育人的模范,面對國家和人民對我們的期盼,做到像張春賢書記所說的那樣強化使命擔當,忘記浮名、忘記疲憊、忘記風險、忘記年齡,以忘我的精神為新疆培養(yǎng)更多更好的政治立場堅定、文化素質(zhì)過硬的高水平人才。
值此機會,向大家提四點要求,與各位共勉:
一是要熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學生,熱愛新疆各族人民,做一名合格的人民教師。讓我們用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一個個充滿希望與夢想的生命。
二是要樹立終身學習的理念。俗話說,活到老學到老。作為一名高校教師,更應該把視野面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化,我們的教育,必須要與國際接軌,必須要走向現(xiàn)代化,因此,老師必須要不斷學習。同時,要學會把理論聯(lián)系實際,用新的實踐去創(chuàng)造新的理論,從而推動教學研究型大學的建設。
三是要強化改革的意識、發(fā)展的意識,以中國特色社會主義道路為旗幟,銳意進取,奮發(fā)有為。改革是中國社會發(fā)展的根本動力,也是學校發(fā)展的根本動力,更是我們每位教師得以發(fā)展的長遠保障。因此,我們要理解改革,支持改革,參與改革,深化改革,從而推動現(xiàn)代化大學的建設。
四是要進一步統(tǒng)一思想認識,擦亮眼睛,明辨是非,勇于發(fā)聲,敢于擔當,做維護社會穩(wěn)定和發(fā)展的中流砥柱。特別是廣大少數(shù)民族教師,一定要善于運用自身的優(yōu)勢,以高尚的人格魅力和嚴謹?shù)膶W術水平感染學生、教化學生、幫助學生,積極站在學生思想政治教育第一線,爭當維護祖國統(tǒng)一民族團結(jié)社會穩(wěn)定的模范。
老師們,當前學校正處于提升內(nèi)涵、深化改革、加快發(fā)展、維護穩(wěn)定的關鍵階段,困難和挑戰(zhàn)考驗著我們,機遇和期待召喚著我們,責任和使命激勵著我們。我們唯有牢記使命、振奮精神、昂揚斗志、敢于擔當,才能夠團結(jié)一致戰(zhàn)勝前進道路上的各種困難;我們唯有埋頭苦干、奮發(fā)圖強,才能不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的輝煌業(yè)績。
最后,祝大家教師節(jié)愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!
謝謝大家!
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