總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。
意外的收獲小學(xué)六年級篇一
每個人都會有自己的收獲，每個人都有自己意想不到的收獲。
記得中秋節(jié)那天，我拿起一根小蠟燭放進(jìn)我的小燈籠里，用打火機(jī)點(diǎn)著，明亮的火焰在燈籠里閃閃，我看著，突然腦子里出現(xiàn)了一個問號，火是在什么情況下燃燒的呢？我馬上去問爸爸，爸爸說：“我們來做一個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后你就會明白。”我說：“好??！”爸爸讓我去拿實(shí)驗(yàn)材料：一個玻璃杯，一只蠟燭，一個打火機(jī)。爸爸吧蠟燭點(diǎn)著，等到蠟燭火苗很大時，爸爸輕輕拿起玻璃杯輕輕蓋在蠟燭上，過了兩秒鐘，火苗沒有發(fā)生變化，再過了幾秒鐘，火苗漸漸變小了，再過了一會兒，杯里的火苗熄滅了。我看了后大吃一驚，馬上問爸爸為什么蠟燭會在杯子里熄滅了，爸爸說：“蠟燭要在氧氣的環(huán)境才能燃燒，如果把它蓋住，火焰沒有氧氣后就會熄滅?！蔽衣犃私K于明白了，爸爸還說：“每一種事情，只要你去嘗試，就會有意想不到的結(jié)果。做人也是這樣，在學(xué)習(xí)上也是這樣，只要你大膽嘗試，大膽猜想，就一定會成功！”
在今天里，我獲得了許多，我獲得爸爸的經(jīng)驗(yàn)與道理，我獲得了我大膽嘗試的結(jié)果。是的，每一種事情就是這樣的，只要自己勤奮、勇于實(shí)踐，就會獲得意想不到的結(jié)果。
意外的收獲小學(xué)六年級篇二
這是一個星期天的下午，我來到“功夫小瓷”參加可可的生日會。
到了做陶瓷的教室里，早到的同學(xué)已經(jīng)開始制作自己的瓷具了，我剛剛戴上袖套，可可就起身向我走來，她拆開陶泥的包裝袋，將泥切成兩半，挑了塊大點(diǎn)兒的陶泥。
可可舉起陶泥向桌子砸去，“砰”一聲，泥重重地摔在了桌子上。我接過陶泥學(xué)著她雙手舉高，將陶泥朝桌面砸去，“咚”，整個木桌都抖動起來了。
我拿起那扁扁的陶泥。將它揉成圓形，再把食指伸到泥里面，捅了個洞。我將洞扒開，洞被我越擴(kuò)越大，底部越變越薄，而兩側(cè)卻變得更加厚實(shí)。剛剛認(rèn)為這個杯子成型了，拿起毛筆準(zhǔn)備上色，可這個杯子卻不爭氣的塌了下來。我看著塌了的陶泥，心中有些無可奈何，皺著眉毛，小聲嘀咕著：“真可氣!”我氣憤的一伸手將陶泥砸在了桌子上。
我生氣地瞟了一眼那塊棕色的、硬邦邦的、可氣的陶泥?？墒?，當(dāng)我看見它那扁扁的樣子時，想起了媽媽想讓我做的茶盤。于是，我重新給自己打起氣來：“杯子做不好，就做盤子。”
就這樣，我毫不猶豫地做下了決定。我用手背將陶泥按扁，拿來一塊海綿，蘸了點(diǎn)水，輕輕地在有裂痕的地方涂抹，幾分鐘后，我的“圓”就做好了。我將那塊陶泥做成的圓形兩邊抬起，而中間擠在一起的部分將它捏成三角形。
我放下手中的工具，躺到椅子上，“呼”，松了一口氣。一位老師從我身邊走過：”咦?你的作品邊緣怎么有這么多裂痕呀!你應(yīng)該好好”整理“一下它的”發(fā)型“”。老師從一邊拿來一塊海綿，放到水里泡了泡，又取出它，用手捏了幾下，緊接著，她慢慢地在盤子邊緣來回摩擦，皺紋在短短不到一分鐘之內(nèi)就消失了。
完成之后，看著這么漂亮的盤子我十分高興。不過，坐在不遠(yuǎn)處的可可又提示我說：“你可以讓茶盤旁邊多一片荷葉?！彼煤＞d擦著自己的茶壺，時不時朝我這兒看看。
我又切出一塊正正方方的陶泥，將它使勁的砸在了桌上，“啪”一聲，一眨眼功夫，那一大塊泥巴變成了一個圓形。我在圓的中心用牙簽穿了一個洞，然后用個三角形的工具畫出了九條“丫”字形的紋路，接著，我將那圓形改成了荷葉那不規(guī)則的多邊形，最后，我將這片荷葉染上淺綠色并貼在了茶盤旁邊。
做好后，我將作品交給了老師?！巴?老王，你這作品也真夠獨(dú)特!“我的同學(xué)慧慧一邊摸著盤子一邊說道?！蹦氵€配了個荷葉?絕了!“她睜著大大的眼睛，驚訝地雙手捂住了那足以放下一個排球的嘴巴。
這個意外就來自于我的突發(fā)奇想和最要好的朋友的幫助。走對路發(fā)現(xiàn)世界，走錯路發(fā)現(xiàn)自己。
意外的收獲小學(xué)六年級篇三
一個美妙的春天，一群小動物跑到一塊空地里玩，它們分別是：小鹿花花、小羊咩咩、小貓咪咪、小馬丁丁、小熊粽粽、小兔粉粉。
玩著玩著，花花忽然一直盯著旁邊正在干農(nóng)活兒的彌猴爺爺發(fā)呆。還沒等大伙兒提醒她，她就大叫：“伙伴們！我們也學(xué)著彌猴爺爺種點(diǎn)好吃的吧！”“嗯。”大家欣然同意?！澳悄銈儛鄢允裁茨?？我愛吃白菜！”粉粉說。咪咪說：“可我想吃魚?。“?，算了，吃麥子吧?！濒蒸照f：“你吃麥子，我吃竹筍！”丁丁說：“那我吃玉米，怎么樣？”咩咩、花花合唱似是而非的說：“我們吃五谷！”“那好，你們?nèi)?zhǔn)備吧！我會教你們的?！睆浐餇敔斝χ哌^來。于是，它們飛快地跑去買種子，拿農(nóng)具了。
不一會兒，大伙兒都跑回來了，臉上都帶著幸福的笑容。彌猴爺爺給它們講，大家也聽的很認(rèn)真。種下了自己的種子。它們每過一些日子就來給種子除草、殺蟲。到了秋日，它們又結(jié)伴去除草、殺蟲。“?。∵@不可能！”原來，所有的食物都已經(jīng)成熟了！非常熟！
意外的收獲小學(xué)六年級篇四
人的一生中總會遇到許許多多的意外，正是有了這些意外，我們的生活才會多姿多彩。我就經(jīng)歷了一次意外的成功。
記得那一次，老師布置了一個作業(yè)，是包餛飩。去菜場買材料時，望著面食店老板十分嫻熟而又快速地包著餛飩，我不禁驚呆了，并且很不自信地認(rèn)為自己包不了餛飩。
回到家，媽媽準(zhǔn)備開始包了，她剛跟面食店老板學(xué)了怎么包餛飩，并叫我：“快點(diǎn)，我教你怎么包?！?/p>
“我肯定包不起來。”
“你不試試怎么知道?。 蔽揖驮趮寢屓宕蔚拇叽傧逻M(jìn)了廚房。
“你看，是這樣……”媽媽輕輕取了塊餛飩皮平鋪在掌心，提起筷子夾了點(diǎn)餡料放在餛飩皮上，然后把餛飩皮的一個角折進(jìn)去，再把其余三個角也塞進(jìn)去。
“好了”，媽媽舉起剛包的那只小巧玲瓏的餛飩說“就這么簡單?！?/p>
我也學(xué)著媽媽小心翼翼地取了塊餛飩皮，剛提起筷子把餡料放上去，筷子就把薄如蟬翼的餛飩皮捅了個大洞，我頓時就像泄了氣的皮球一般。“沒關(guān)系”，媽媽卻鼓勵我?！澳阍僭囋?，總會成功的?！蔽野胄虐胍?，卻也拿起另一塊餛飩皮繼續(xù)包。餡料放進(jìn)去了，三個角都塞進(jìn)去了，而就差最后一個角時，卻有些許戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，是怕再次包不好。我干脆眼一閉，心一橫，把最后一個角快速塞了進(jìn)去，沒出什么意外。我睜開眼，一個小巧玲瓏的餛飩呈現(xiàn)在我的眼前，與媽媽的一比，也所差無幾。“成功了！”我高興地大叫。
這次意外的成功讓我明白：做事只要不放棄，不氣餒，堅(jiān)持到底，總會成功。
意外的收獲小學(xué)六年級篇五
在我的腦海中，有一件意外地收獲，就是我在2011年校運(yùn)會200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開心又緊張，因?yàn)槲矣幸粋€項(xiàng)目就是200米決賽。我緊張是因?yàn)槲乙鷦e班的高手比賽，跑進(jìn)決賽的同學(xué)都是高手，我預(yù)賽以第一名的成績跑進(jìn)決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那么緊張，就走了過來對我說：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了?！蔽艺f：“知道了?！?/p>
我離決賽還有半個小時，我就在我們運(yùn)動員的大本營上做好準(zhǔn)備，我就做好充分的熱身運(yùn)動，過了一會兒，到我們小組決賽了，我的心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張，裁判員點(diǎn)完名字之后就帶著我去200米起跑點(diǎn)，我就站好我的位置望著前方，裁判員點(diǎn)完人數(shù)之后就準(zhǔn)備說開始了，當(dāng)裁判員說“預(yù)備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點(diǎn)沖去，我們班的啦啦隊(duì)正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點(diǎn)，我就拿了第三名。我非常高興，我個人比賽終于拿到獎了，我希望還沒有比賽的運(yùn)動員繼續(xù)為我們班加分。
過了一會兒，我就站在頒獎臺上面等待校長為我頒發(fā)獎牌，我看到校長手上拿著那些獎牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲，因?yàn)槲以谥行男W(xué)第一次拿到個人獎，我永遠(yuǎn)忘不了。
意外的收獲小學(xué)六年級篇六
生活中，有許多意外，當(dāng)然，有可能帶來好運(yùn)，也有可能帶來厄運(yùn)，我最近就得到了一份意外的收獲。
我發(fā)現(xiàn)，我有一把尺子不見了。一定是剛剛不小心撞掉了，還好今天是我值日。放學(xué)后，我去值日，然而并沒有發(fā)現(xiàn)我的尺子，反而發(fā)現(xiàn)了另一把功能更齊全的尺子，不僅比我的新，而且比我的好看。
人正焦急地找它呢！我本打算物歸原主了，可我又想到，反正我的尺子丟了，拿這把來頂替嘛！于是，我名正言順地收下了它。
過了幾天，我找回了本來的尺子，它被我的同桌撿到了。事后，他說：“唉！你的尺子找回來了，可我的還在浪跡天涯呢！”我聽見了，心頭一震，原來那把尺子是他的，我臉紅著把尺子還給了他。
我雖然損失了一把更好的尺子，但是找回了拾金不昧的品質(zhì)，這真是個意外的收獲！
意外的收獲小學(xué)六年級篇七
在我的腦海中，有一件意外地收獲，就是我在校運(yùn)會200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開心又緊張，因?yàn)槲矣幸粋€項(xiàng)目就是200米決賽。我緊張是因?yàn)槲乙鷦e班的高手比賽，跑進(jìn)決賽的`同學(xué)都是高手，我預(yù)賽以第一名的成績跑進(jìn)決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那么緊張，就走了過來對我說：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了。”我說：“知道了?！?/p>
我離決賽還有半個小時，我就在我們運(yùn)動員的大本營上做好準(zhǔn)備，我就做好充分的熱身運(yùn)動，過了一會兒，到我們小組決賽了，我的心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張，裁判員點(diǎn)完名字之后就帶著我去200米起跑點(diǎn)，我就站好我的位置望著前方，裁判員點(diǎn)完人數(shù)之后就準(zhǔn)備說開始了，當(dāng)裁判員說“預(yù)備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點(diǎn)沖去，我們班的啦啦隊(duì)正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點(diǎn)，我就拿了第三名。我非常高興，我個人比賽終于拿到獎了，我希望還沒有比賽的運(yùn)動員繼續(xù)為我們班加分。
過了一會兒，我就站在頒獎臺上面等待校長為我頒發(fā)獎牌，我看到校長手上拿著那些獎牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲，因?yàn)槲以谥行男W(xué)第一次拿到個人獎，我永遠(yuǎn)忘不了。
意外的收獲小學(xué)六年級篇八
寒風(fēng)怒吼，讓人不由地打了一個寒戰(zhàn)。凍得我恨不得披上一條棉被，來暖和暖和。十天前還是初冬，十天后已是寒冬。時間如羽翼豐滿的鳥兒，快速掠過秋冬之交，來到狂風(fēng)凜冽的寒冬，快而無痕。
時間流逝，落日的號角即將吹響。我加快速度，終于只剩下最后一張桌子了，搬到集中點(diǎn)就可以停下休息了。哎！終于把所有的桌子都集中到了場地的中間！咦？我的手怎么又黑又紅？手上怎么流出了一點(diǎn)鮮血？不好！什么時候把手指劃破了！這就是今天的收獲嗎？我心里泛出一絲凄涼。
朋友們，物質(zhì)的收獲并不重要，精神的收獲才更有價(jià)值哦！
意外的收獲小學(xué)六年級篇九
從上小學(xué)開始，成績一直在90以上。然而有一次，我數(shù)學(xué)考了個“0”。
我記得當(dāng)時我三年級。雖然是很久以前的事了，但我還是記得很清楚。那是一個陰沉的下午。第二節(jié)課后，我被老師叫進(jìn)了辦公室。我一直在想：怎么回事？我在作業(yè)中犯了一個錯誤，我被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上填墨水，或者。但是從老師的眼神里可以看出，老師很生氣，就在我不知所措的時候，老師把試卷塞到了我手里，我習(xí)慣性的看著分?jǐn)?shù)。天哪，我差點(diǎn)暈倒。分?jǐn)?shù)欄只出現(xiàn)一個阿拉伯?dāng)?shù)字"0"。
我閃回到座位上，臉憋得通紅，手里緊緊攥著試卷，生怕被別人搶走或者看見。同時我也在想：老師為什么給我打“0”分？我的滾筒表面應(yīng)該不整潔，還是。
放學(xué)回家的路上，我想著怎么跟父母解釋：我說我這次不小心或者不小心得了“0”分。不知不覺，我已經(jīng)到了家門口，頭腦似乎清醒了，但不知怎么的，我的腿像鉛一樣，重得我動彈不得。
我站在門外，鼓足勇氣，終于踏進(jìn)了家門。我的胳膊像兔子一樣，不停地捶打。父母問我怎么了？因?yàn)榫o張，我把之前編的理由都忘了。我不得不把事情的前因后果如實(shí)告訴父母。沒想到，他們非但沒有罵我，反而平靜地看著試卷，對我說：“你這次的成績。”以后不要再這樣了。"。
我小聲說，“嗯”。
事后我覺得這是老師對我們的愛。她對我們的學(xué)習(xí)可以說是用心良苦。她正以這種方式催促我們。同時我也明白了一個道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓。一定要從基礎(chǔ)做起，把每一塊磚都砌好。中間出了問題，后面的努力就白費(fèi)了。老師也恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)不會忘記我在辦公室時老師憤怒而充滿希望的眼神，這讓我下定決心：從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮動腦，永遠(yuǎn)記住那個特殊的數(shù)字"0"。再也不要讓他單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績單上！
意外的收獲小學(xué)六年級篇十
誰說只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時候，只要用心耕耘，都將會有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個會員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫出的心得和個人事跡，利用空余時間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個人所見所聞和親身經(jīng)歷為題來寫，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時，我確實(shí)激動了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時我都想進(jìn)入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛。
當(dāng)我申高成功時，我體會到，只要付出，就有收獲。雙休日時，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識?！蔽覐乃麄兊奈恼轮校瑢W(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝bbs管理員老師，她能在百忙中對我的作文認(rèn)真點(diǎn)評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！
意外的收獲小學(xué)六年級篇十一
我從小學(xué)轉(zhuǎn)到了初中部的六年級。從過去的學(xué)校到了一個嶄新的學(xué)校，結(jié)識了一些新的同學(xué)，我愛這個新的集體，因?yàn)槲以谶@個新的集體里有很多新的收獲。
在這個新班級中我和所有同學(xué)的關(guān)系都融洽了，這樣，在以后的學(xué)習(xí)中不會的問題就可以多問問他們，無聊的時候我們可以一起玩耍。
在新的班級中我和老師親近了許多，這樣在學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師就可以幫我一把，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，如果和老師關(guān)系再親近一點(diǎn)，說不定老師就可以讓我在下個學(xué)期中當(dāng)個組長，這也是我新學(xué)期的愿望吧!
在新的班級中，我改掉了以前不好好學(xué)習(xí)、上課不帶書、不認(rèn)真聽課等毛病，在知識的海洋中遨游。
當(dāng)然，我也在新的集體中改掉了游手好閑的毛病，最關(guān)鍵的是，我從過去的只知到玩耍到現(xiàn)在的熱愛學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績由下游水平提高到了中游水平，學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。
學(xué)校如同家庭，老師如同父母，同學(xué)如同我的兄弟姐妹，書本如同飯菜，寫字的筆如同“刀叉”……，“父母和兄弟姐妹”幫我度過難關(guān)，“飯菜”一頓不能少，“刀叉”用來分擔(dān)一些難做的題!在新的集體中我有了新的目標(biāo)：超過以前的我，每一天都要比昨天更好!對得起“父母”的辛勤培養(yǎng)!
我愛我的新班級，我愛我的老師和我的兄弟姐妹們!
有一種美麗叫做收獲。
有的人，每一天都有所收獲。
有的人，每一天都碌碌無為。
有的人，對她來講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。
有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。
意外的收獲小學(xué)六年級篇十二
我拿了一把鐮刀，跟著阿姨一起到稻田里去了。因?yàn)槲沂堑谝淮胃畹?，所以我不會割。下了田以后，我就先站著看她們割稻。阿姨看見了，笑著問我：“是不是沒有割過？”我說：“是的！我是第一次割稻?！卑⒁套吡诉^來，告訴我怎么割。我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我說：“知道了。”于是，我割了一下給阿姨看。阿姨說：“對，就是這個樣子。累了休息一會兒。注意刀要放得低一點(diǎn)，捏稻的手要拿得高一點(diǎn)，千萬別傷了手！”我說：“知道了！”接著，我又彎下了腰割了起來。由于我剛開始學(xué)，所以割得非常慢。阿姨已經(jīng)割了兩行半，我連一行都沒有割到頭。阿姨又告訴我：“兩只手要同時用力，這樣會割得更加快一些?！蔽野凑瞻⒁陶f的方法去割，果然速度提高了。我割的速度越來越快了。我們一起割了四個小時，把一大塊稻田全部割完了。
看著躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想這一次到阿姨家收獲真大，因?yàn)槲覍W(xué)會了割稻。
意外的收獲小學(xué)六年級篇十三
該來的總是要來的。我最擔(dān)心的軟筆書法比賽也如期而至了。
在中午，我就細(xì)心地準(zhǔn)備好每一樣?xùn)|西，不敢有任何的疏忽，心中暗暗給自己打氣，要像魯濱孫那樣勇敢面對困難??！
我先去比電腦繪畫，坐在電腦前，手靈活自如地控制著鼠標(biāo)，不一會兒，空白的屏幕便繁華絢麗，繽彩紛呈。在我正畫得起勁時，柴函佐冷不丁地冒出一句：“要去比書法咯?！蔽业谋砬榱⒖探┯?，是禍躲不過啊！只好硬著頭皮上陣了。抱著復(fù)雜的心情到了比賽場地，著實(shí)被嚇了一跳，一個個專注鎮(zhèn)定的神情，縈繞著一股淡淡的墨香，在不知不覺中，撫平了我心頭的煩躁，只覺得心曠神怡，這就是中華五千年書法的魅力嗎？小心地端出筆墨，面對那種大的出奇的宣紙卻犯了難，那么大，比桌子還大，這要怎么寫呢？“鄭景文，我割好的宣紙有，給你吧！”真是雪中送炭啊！我感激地望向謝澍家，看著他寫的字，我更是一股勇勁。我仔細(xì)地端詳著字帖，那一筆一頓都如此溫潤有力，我端持著筆，在心中寫了無數(shù)遍，才鼓起勇氣決定落筆。目不轉(zhuǎn)睛地看著筆，那一提一頓都是我用心印在紙上的……最后滿足地細(xì)細(xì)欣賞著，加油??！千萬不要讓我的努力付之東流！
走出賽場，深深地吸了一口氣，心中那塊千斤大石總算落地了。此刻，我的.心情格外輕松自如，我知道自己已經(jīng)付出了，已經(jīng)努力了，雖然不會有什么好結(jié)果，但我還是為自己感到驕傲，我勇敢地面對了，勇敢地挑戰(zhàn)了！
可令我意想不到的是，我居然有幸榮獲了三等獎！在高興之余，我還懂了，你只要灑汗耕耘了，就定會有收獲！
意外的收獲小學(xué)六年級篇十四
今天是星期天，媽媽帶我來國藩廣場擺地?cái)偂?/p>
我把我已經(jīng)不再需要的玩具、文具、還有很多漂亮的小夾子全部打好包，媽媽又幫我拿了兩箱礦泉水和兩條煙，準(zhǔn)備好一切我們就出發(fā)了。
來到國藩廣場后，我和媽媽一起鋪好地毯，擺好了我的待售物品，一一擺好價(jià)格標(biāo)簽，布娃娃3元一個，礦泉水2元一瓶，香煙5元一盒，發(fā)夾2元一個，鉛筆1元一支。
我們剛剛準(zhǔn)備好一切，就看見一個叔叔朝我們走了過來。我的心突然砰砰狂跳，他會不會買我的商品？他若問我問題，我又該如何應(yīng)對？他若挑剔我的物品我又該怎么回答？媽媽看出了我的緊張，對我投過來鼓勵的眼神。于是，在叔叔駐足我的攤位時，我壯起膽子問他：叔叔您好，請問您要買點(diǎn)什么？叔叔笑著看了看我，說：給我來一盒煙。我立馬把煙雙手奉上，接過叔叔遞來的5元錢道了聲謝謝。第一單開門紅，我心里愉悅極了。不一會兒，又過來了一位大姐姐，她特別喜歡我那些可愛的發(fā)夾，摸在手中看了看，居然決定全買了。第二單又是如此順利！原來賺錢這么簡單！我不禁飄飄然了起來?？墒?，好景不長，我還暈乎乎兀自飄著呢，卻再也不見一個客人光顧我的攤位，擺著的物品似乎也在跟著我著急，一起靜默。
不知又過了多久，腿蹲麻了，眼瞅酸了，原來那賺錢如此簡單的初淺認(rèn)知也早飛了，我實(shí)在待得無聊乏味極了。媽媽一旁出主意道：你不是會唱《小小少年》嘛？試幾嗓子，或許會把顧客吸引過來哦。我很贊同這個主意，但讓我在這么大的廣場開唱，我不禁膽怯起來。沒事，你就當(dāng)是在自家客廳嗨唱！媽媽又在旁邊適時鼓勵。我看看四周，還是我很靜靜，繁華熱鬧都是他們的，于是心中莫名升起一種不甘與豪情。我打開手機(jī)，搜索歌詞，清掉原聲，開口唱了起來。唱著唱著，我感覺自己就在自家客廳玩鬧，爸爸笑而不語，媽媽輕輕伴唱，弟弟邊鬧邊舞我聲音越來越大，開始放飛自我。果然，我的歌聲吸引來了很多的人，大家一邊聽我唱歌一邊挑選東西，旁邊媽媽忙得不亦樂乎。
這一天，我們賣光了帶去的所有東西?？粗窈褚豁冲X，想著這是我人生中的第一桶金，我心里很有成就感。通過這次擺地?cái)偩毩?xí)，我發(fā)現(xiàn)自己原來并不是自己想象中那么膽怯。而且我堅(jiān)信：只要努力付出行動，就一定會有收獲；只要不懼怕困難，就一定能找到解決問題的方法。最后，我把這人生第一桶金全部捐給了受傷住院急待手術(shù)的宋熠輝小朋友。今天真是收獲滿滿的一天。
意外的收獲小學(xué)六年級篇十五
俗話說：“努力就會有收獲?！蔽覀儗⑹斋@果實(shí)、喜悅和信心。我自豪地告訴你：“我獲得了成功。”
在一個炎熱的夏天，我媽媽給我買了一副全新的滑板。當(dāng)時我高高興興跳了三尺，腦子里就想到了我自信的滑板瀟灑地滑過去的畫面，心想：我一定要學(xué)會快速展示。我迫不及待地想登上滑板。我只是興高采烈。我看到孩子們是優(yōu)秀的溜冰者。我覺得滑板很容易，就開始滑。但是我總是一個接一個的摔倒。我終于能夠像機(jī)器人一樣走兩步，心想：滑板不難！
連續(xù)三天，我每天都去樓頂練習(xí)滑板，總幻想自己那天能成功。但事實(shí)并非如此。過了好幾天，我還是要像機(jī)器人一樣走兩步停下來，再走兩步停下來，毫無進(jìn)展。我有點(diǎn)失落：哎，看來我不是玩滑板的料！還是不學(xué)。
于是停了兩天沒練。我媽媽注意到了，說：“林行止，這兩天你為什么不下樓去練習(xí)滑板？”我沒說話?！半y道不就是想放棄練習(xí)嗎？不然我陪你練。遇到一丁點(diǎn)困難都不能放棄，那就永遠(yuǎn)學(xué)不會。”媽媽又說。“好吧?！蔽颐銖?qiáng)回答。
到了樓下，我媽讓我回憶一下看到別人在院子里玩滑板時我平時的姿勢，讓我稍微放低重心。我照媽媽說的做了，前一兩分鐘還可以，第三分鐘就摔倒了，坐在地上不想起來。這時我媽說：“起來繼續(xù)練?！薄拔也幌刖?。”我有點(diǎn)不耐煩了?！安痪?，永遠(yuǎn)學(xué)不會?！蔽覌屨f，但聽起來總像是在嘲笑我學(xué)不會滑板。我生氣地說：“你笑我！”“又嘲笑你了！你再不練我就想笑你了！你練了我還能笑你？”媽媽真的生氣了，一個人去了院子的另一邊。媽媽走后，我站起來心想：笑我練不出來，我就讓你看看沒有你我能學(xué)到什么！于是我開始集中精神，努力練習(xí)。我跌倒了，又爬了起來。過了一段時間，我能夠滑動，我獲得了成功。
“一份辛苦，一份收獲?！敝灰銓Ｗ⒂谀臣?，你一定會有所收獲。我的學(xué)習(xí)也是如此。我必須運(yùn)用我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：專注于某事，并在學(xué)習(xí)中取得成功。我也明白我媽說的沒錯：人總會遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
意外的收獲小學(xué)六年級篇十六
星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運(yùn)氣很不好，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂。
吃過午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山。因?yàn)槔牙训哪昙o(jì)大了，腿不太好，我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝，讓姥姥當(dāng)拐棍用。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花，那些白色的.槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃。
因?yàn)榘职值膫€子最高，所以我們請爸爸來摘，我、姥姥和媽媽負(fù)責(zé)把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的，都長在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時候，因?yàn)閾?dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻€的動作一個拽著一個，就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了!
姥姥說，今天有兩個大功臣，一個是爸爸，還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”。
記得四五歲的時候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
那一天，我正呆在老家信陽，我的小姨突然提議：“去摘草莓吧!”大家一致認(rèn)同，所以立即就出發(fā)了。在車上，大家一路歡聲笑語，滿心歡喜。爸爸突然考我：“草莓長在哪兒?”
“那還用說嘛，肯定是長在樹上啦!”我不假思索地回答。
“噢，是嗎?那怎么摘呢?爸爸似乎有點(diǎn)刨根問底的意思。
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪!草莓竟然長在地上，難怪他們笑我呢!
走進(jìn)大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個小盆子，開始采摘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長，雙眼直冒金星，總想一次吃個痛快，可惜沒洗!草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個美妙的想法：有烤雞心的，怎么不來個烤草莓呢?草莓的莖桿非常細(xì)，根本支撐不了草莓這個大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬不要摘不成熟或是個子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸，我心里有說不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長在地上。這真是一次意外的收獲。
意外的收獲小學(xué)六年級篇十七
通過六年短暫的小學(xué)生活，我學(xué)到了許多的知識，也領(lǐng)悟了許多道理。在六年的小學(xué)生活中，我學(xué)到了漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號等等的一些基礎(chǔ)知識，我現(xiàn)在終于體會到了它的重要性，后來，我們又漸漸地認(rèn)識古詩文、百科知識，并會背、會默，古詩文成了有知識人的口頭語。閱讀是一件很困難的事，有許多的高考生都是在閱讀上失的分，寫作也是一個難點(diǎn)，難就難在審題立意上，只要你圍繞著一個事物的中心寫就行。在這六年的學(xué)習(xí)中，令我印象最深的是學(xué)習(xí)拼音、漢字的.那一段時光，是多么的美好又是多么的艱苦。
我又具備了寫字的能力，人人都會寫字，我也就不例外了。除此之外，我又具有了默讀的能力，默讀其實(shí)非常的簡單，人人都會，但是能一目十行的人就不多了。我還具有寫作的能力，因?yàn)槲矣X得作文特別好寫，很容易。我想到什么我就寫什么，始終不離題。這些能力，我想大部分的人好像都具有，我還應(yīng)該具有口語交際這個能力，有了口語交際這個能力，也有利于我的寫作和朗讀。對了，我還具有聽課的能力，我認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真的做筆記，但是有時候沒有做筆記。我還受到了我們中華民族文化的熏陶，這些文化教育，對我真是終生受益無窮。
我學(xué)習(xí)語文有一些好的方法，如果要是讓背一些古詩文或課文的話，可以選擇晚上或早上來背，背的時候要一句一句的背，背課文可以把一個長句子中，一些重要的詞語記下來。也可以縮句，背會了之后，再擴(kuò)句，這樣也比較好背一些。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，可以讓你在課堂上聽課時，不坐暈車，不迷糊。課后復(fù)習(xí)，可以讓你記的更牢，掌握了這兩點(diǎn)，再加上背古詩文，學(xué)習(xí)語文一定很輕松。寫作時，可以多看課外書或者多參考別的同學(xué)寫的例文，再運(yùn)用以前學(xué)過的知識結(jié)合再一起，用上一些優(yōu)美的詞語，作文也就好寫的多了。
美好的小學(xué)時光過去了，同時它也不在存在。可是，小學(xué)時學(xué)的知識，背的課文，它們還都存在，踏入中學(xué)時，又有了新生活，新起點(diǎn)，新知識。
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