學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 10:34:13
學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)范文(18篇)
時(shí)間:2023-12-09 10:34:13     小編:雨中梧

演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式來(lái)傳遞信息和觀點(diǎn)的文稿。演講稿應(yīng)該按照邏輯順序進(jìn)行組織,結(jié)構(gòu)清晰,條理分明。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿,供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。設(shè)立國(guó)家憲法日是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國(guó)的全國(guó)法制宣傳日。

之所以選擇這一天作為全國(guó)法律宣傳日,是因?yàn)橹袊?guó)憲法于1982年12月4日正式實(shí)施。將12月4日定為國(guó)家憲法日。國(guó)家開(kāi)展多種形式的憲法宣傳教育活動(dòng)。

全面開(kāi)展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神。建立國(guó)家憲法日具有重要意義。國(guó)家憲法日的設(shè)立是一個(gè)重要的儀式,它傳達(dá)了依法治國(guó)的理念。國(guó)家憲法日的設(shè)立也是為了將憲法思想內(nèi)化于所有公職人員之中。權(quán)力屬于人民,屬于憲法。

為什么所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法?俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓,法律是我們整個(gè)社會(huì)每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)則。是的,我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中遵守基本規(guī)則,各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。

在課堂上,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為守則》對(duì)我們的要求;當(dāng)我們?cè)诩疫^(guò)馬路時(shí),道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生行為守則》等也對(duì)小學(xué)生在投擲廢棄物和紙屑時(shí)做出了相應(yīng)的規(guī)定。

《殘疾人保護(hù)條例》對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)行為也作了具體規(guī)定。在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。

法律在我們的學(xué)習(xí)和生活中無(wú)處不在。中華人民共和國(guó)憲法是中國(guó)的根本法,是國(guó)家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國(guó)公民必須了解憲法的內(nèi)容,遵守憲法的規(guī)定。

如果每個(gè)人都能遵守法律,我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧,人們的生活將會(huì)更好。

同時(shí),我們應(yīng)該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)則,它告訴我們什么可以做,什么不能做,我們只有嚴(yán)格遵守法律,才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的國(guó)家。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。兒童的法律素質(zhì)在一定程度上決定著未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定。

那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí),為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這是祖國(guó)對(duì)我們的期望!謝謝大家!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇二

21世紀(jì)是法治時(shí)代。作為新時(shí)代的接班人,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法,講憲法。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

1954年,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)第一部憲法,這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國(guó)奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日,五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的憲法。之后,1988年、1993年、1999年、20__年,對(duì)現(xiàn)行憲法的四次修改,使我國(guó)憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐,不斷與時(shí)俱進(jìn)。

憲法是國(guó)家的根本大法,凌駕于所有法律之上,具有最高的法律效力。從內(nèi)容上來(lái)講,憲法是人民權(quán)利憲章,最大程度集中了全國(guó)人民的共同意志、追求和信念,具有至高無(wú)上的地位。憲法不僅僅是為了印在紙上、掛在墻上給人看的,生活在社會(huì)中的人們似乎又感受不到憲法的存在,感覺(jué)不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系,至少是對(duì)憲法的感受和感覺(jué)沒(méi)有對(duì)法律那么強(qiáng)烈。其實(shí),在我們的社會(huì)生活中,憲法的身影無(wú)處不在。

的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。在我十八歲剛上大一那一年,學(xué)校里開(kāi)始組織學(xué)生選舉,選舉權(quán),是個(gè)我們自小在課本上才會(huì)接觸到的詞語(yǔ),當(dāng)我在選舉投票箱前投進(jìn)代表我的權(quán)利的一票的時(shí)候,才充分感受到作為一個(gè)公民能夠切身為自己當(dāng)家做主,選出自己認(rèn)為合格的能代表自己聲音的區(qū)人大代表,那是的心情不僅僅是光榮,更是身為一個(gè)中國(guó)人的自信和驕傲。

憲法第35條規(guī)定:我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由.作為一名中華人民共和國(guó)的公民,我也深刻體會(huì)到了自己的這項(xiàng)權(quán)利,小時(shí)候看話劇《茶館》,故事里分別講述了戊戌變法、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)三個(gè)時(shí)期之后的情景,裕泰大茶館經(jīng)歷了一次次改朝換代,不變的還是那“莫談國(guó)事”四個(gè)大字,看的時(shí)候覺(jué)得好笑,那是因?yàn)槲覀儚奈戳粢獾?,今天的我們?jiàn)面閑聊時(shí)話題從你吃了沒(méi)可以聊到昨天晚上的新聞是什么內(nèi)容,這樣的暢所欲言,正是因?yàn)閼椃ㄙx予了我們的言論自由。

在《中華人民共和國(guó)憲法》以及其他黨的民族政策、法規(guī)當(dāng)中,黨和國(guó)家也始終堅(jiān)持民族平等和民族團(tuán)結(jié)的根本原則。新中國(guó)成立70年來(lái),我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系得到不斷鞏固和發(fā)展,民族地區(qū)和少數(shù)民族聚居區(qū)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定,祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)不斷向前推進(jìn)。冠縣作為一個(gè)漢族和少數(shù)民族雜居的城市,各民族之間共同參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,正是由于憲法和各項(xiàng)法律政策隊(duì)少數(shù)民族群眾權(quán)益的保障,才能形成各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的局面。

當(dāng)然,憲法在賦予我們基本權(quán)利的同時(shí),也規(guī)定了作為一名中華人民共和國(guó)公民應(yīng)該履行的義務(wù),公民有勞動(dòng)的義務(wù),有接受基本教育的義務(wù),父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)年老父母的義務(wù)等等這些。憲法對(duì)于我們義務(wù)的規(guī)定從根本上也是對(duì)我們基本權(quán)利的保障。

20__年11月1日十二屆人大十一次會(huì)議表決通過(guò),將每年12月4日定為“國(guó)家憲法日”。設(shè)立“國(guó)家憲法日”,是法治工作一個(gè)重要的里程碑,傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。

作為一名公職人員,憲法日的確立讓我更深的體會(huì)到憲法的生命力和權(quán)威性,權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。我們應(yīng)該做到:認(rèn)真工作,積極進(jìn)取,提高自身業(yè)務(wù)水平和法律意識(shí),真正做到憲法在我們的日常工作和學(xué)習(xí)之中,憲法更在我們的心中。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

2020年12月4日,是我國(guó)第7個(gè)“國(guó)家憲法日”,也將迎來(lái)第一個(gè)“憲法宣傳周”。今年“國(guó)家憲法日”的主題是:深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。

憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。__年11月1日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定:將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家憲法日的設(shè)立,昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨全力推動(dòng)依法治國(guó)的意志與決心。它把國(guó)家的法治建設(shè)提升到了一個(gè)新高度,也為全黨和全國(guó)人民樹(shù)立起一個(gè)法治信仰、法治追求的新高度,對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

從1954年我國(guó)擁有第一部真正屬于人民的社會(huì)主義憲法,到1982年12月4日正式實(shí)施的現(xiàn)行憲法,再到今年3月11日第十三界全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,期間經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲,經(jīng)受了時(shí)代考驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只有以憲法為準(zhǔn)則,才能維護(hù)黨和人民的共同意志,捍衛(wèi)國(guó)家和人民的根本利益;只有以憲法為準(zhǔn)繩,才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,不斷提高國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之,如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證,黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。

老師們,同學(xué)們,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)普法規(guī)劃和全國(guó)人大常委會(huì)決議,加大全面普法力度,通過(guò)開(kāi)展各類憲法宣傳教育活動(dòng),普及憲法知識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,讓?xiě)椃矣鲬魰浴⑸钊肴诵?,推?dòng)全校師生尊法學(xué)法,守法用法,促進(jìn)全面依法治校。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰”。在大力推進(jìn)依法治國(guó)的今天,在學(xué)??茖W(xué)謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃,深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)地方,致力于辦好人民滿意的高職學(xué)校,打造師生共建共享精神家園的關(guān)鍵時(shí)刻,我們更應(yīng)深知重任在肩。

為此我們向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,提高憲法意識(shí)和法治觀念,牢固樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺(jué)意識(shí)。

我們要依法維護(hù)自身合法權(quán)益,又自覺(jué)履行法定義務(wù),做到享有權(quán)利和履行義務(wù)相一致。

教師遵守教育法規(guī),提高師德修養(yǎng);學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),舉止文明,提高個(gè)人修養(yǎng)。全體師生爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模。

老師們,同學(xué)們,讓我們從實(shí)踐做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,共同營(yíng)造“學(xué)習(xí)黨的十九大,弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)”的良好氛圍,從校園開(kāi)始,輻射全社會(huì),為“法治中國(guó)”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)砥礪前行、攜手并進(jìn)。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)憲法講憲法》,很高興能夠有這樣一次機(jī)會(huì)和大家一起共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,而自由是由自己來(lái)決定的??墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò),在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒(méi)有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。

我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下,無(wú)理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們?nèi)巳瞬恢v理,那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面,這個(gè)國(guó)家怎能稱其為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí),提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,還要合理的運(yùn)用,才能更好的遵紀(jì)守法,維護(hù)自身的利益。

新中國(guó)成立以來(lái),我們國(guó)家一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),努力地在提高公民的法律意識(shí),教育公民自覺(jué)守法,并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān),普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能,懲治違法犯罪份子,維護(hù)國(guó)家和人民的利益。

“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。

同學(xué)們,為了我們的國(guó)家,為了我們的社會(huì),為了我們自己,請(qǐng)學(xué)法用法,從我做起”!

我的講話完了,謝謝大家!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是七(2)班的劉__,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》?!胺?,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱?!边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋,但它對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō),那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。

法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與一同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后,他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的,難道我錯(cuò)了嗎?”這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。所以我們青少年首先要懂法、知法、守法,還要愛(ài)護(hù)法,多看一些法律方面的書(shū)籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說(shuō)的好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。

同學(xué)們:法制的社會(huì)是和諧的,是美好的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法、用法,共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時(shí)刻銘記法律,銘記法律的威嚴(yán)與壯義!謝謝大家!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

12月4日,是我國(guó)第7個(gè)“國(guó)家憲法日”,也將迎來(lái)第一個(gè)“憲法宣傳周”。今年“國(guó)家憲法日”的主題是:深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。

憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。__年11月1日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定:將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家憲法日的設(shè)立,昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨全力推動(dòng)依法治國(guó)的意志與決心。它把國(guó)家的法治建設(shè)提升到了一個(gè)新高度,也為全黨和全國(guó)人民樹(shù)立起一個(gè)法治信仰、法治追求的新高度,對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

從1954年我國(guó)擁有第一部真正屬于人民的社會(huì)主義憲法,到1982年12月4日正式實(shí)施的現(xiàn)行憲法,再到今年3月11日第十三界全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,期間經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲,經(jīng)受了時(shí)代考驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只有以憲法為準(zhǔn)則,才能維護(hù)黨和人民的共同意志,捍衛(wèi)國(guó)家和人民的根本利益;只有以憲法為準(zhǔn)繩,才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,不斷提高國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之,如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證,黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。

老師們,同學(xué)們,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)普法規(guī)劃和全國(guó)人大常委會(huì)決議,加大全面普法力度,通過(guò)開(kāi)展各類憲法宣傳教育活動(dòng),普及憲法知識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,讓?xiě)椃矣鲬魰?、深入人心,推?dòng)全校師生尊法學(xué)法,守法用法,促進(jìn)全面依法治校。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰”。在大力推進(jìn)依法治國(guó)的今天,在學(xué)??茖W(xué)謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃,深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)地方,致力于辦好人民滿意的高職學(xué)校,打造師生共建共享精神家園的關(guān)鍵時(shí)刻,我們更應(yīng)深知重任在肩。

為此我們向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,提高憲法意識(shí)和法治觀念,牢固樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺(jué)意識(shí)。

我們要依法維護(hù)自身合法權(quán)益,又自覺(jué)履行法定義務(wù),做到享有權(quán)利和履行義務(wù)相一致。

教師遵守教育法規(guī),提高師德修養(yǎng);學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),舉止文明,提高個(gè)人修養(yǎng)。全體師生爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模。

老師們,同學(xué)們,讓我們從實(shí)踐做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,共同營(yíng)造“學(xué)習(xí)黨的十九大,弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)”的良好氛圍,從校園開(kāi)始,輻射全社會(huì),為“法治中國(guó)”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)砥礪前行、攜手并進(jìn)。

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物,你我都是再普通不過(guò)的升斗小民,是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,但我相信有一件事情我們都可以做到,那就是遵守《憲法》,做一個(gè)知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識(shí),為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國(guó)人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,以憲為綱,知法守法,做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇六

同學(xué)們:

下午好!

每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),我都不禁落下眼淚。這時(shí),我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事,都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上,隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯(cuò)再錯(cuò),最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認(rèn)真遵紀(jì)守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄,在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次,我路過(guò)樂(lè)西小巷,突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看,原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生,要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái),然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了,那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光,我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí),如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū),不遵紀(jì)守法,去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》,遵守校內(nèi)外紀(jì)律,就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!

“國(guó)不可無(wú)法,家不可無(wú)規(guī),校不可無(wú)紀(jì)”,我們是守法小公民,是祖國(guó)的未來(lái),隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。謝謝大家!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇七

尊敬的老師、同學(xué)們:。

大家好!

如我們所說(shuō),法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國(guó)也是我們國(guó)家堅(jiān)持的治國(guó)政策之一。我們的在社會(huì)主義法治國(guó)家當(dāng)中,法律是與我們的生話密切相關(guān)的。我們國(guó)家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護(hù)法是國(guó)家專門為我們青少年所設(shè)立的。

那么,在我們成長(zhǎng)的道路上如何與法同行?我們是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不了我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說(shuō)不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問(wèn),如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請(qǐng)問(wèn),如果法律只是一紙空文,為什么拿破侖會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶,但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的那就是我的《民法典》。"。

歷史不會(huì)說(shuō)謊。法律是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是天庸質(zhì)疑,有句話人所共知的法律格言,“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而生要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。"法律就是實(shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定私精神。

誠(chéng)然,就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏和不完善。也不可認(rèn),有些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子,為的只是金錢。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖堅(jiān)信法律的正義性。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之"現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦等到體會(huì)法律制裁的威嚴(yán)才悔恨嗎?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有法律武裝自己的頭腦,樹(shù)立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長(zhǎng)的過(guò)程中與法同行!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我的演講題目是《學(xué)憲法,講憲法》。

我叫xx,是來(lái)自xx第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn),因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì),一個(gè)法治的國(guó)家。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,我們看到了,看到了那個(gè)舊社會(huì)里,封建腐朽的中國(guó),看到了那個(gè)千瘡百孔,令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻,我站在這里,用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感,這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家,歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。

從小,家里的老人就教我們:無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái),老師告訴我們:國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立?!稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言,如甘露,如陽(yáng)光;對(duì)于我們而言,如鎧甲,如標(biāo)桿。

今天我能夠站在這里,因?yàn)閼椃ńo了我受教育的權(quán)利,給了我了解民主法律的機(jī)會(huì),給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)??梢哉f(shuō),《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽?/p>

愛(ài)國(guó)、守法,不止是說(shuō)說(shuō)而已。

我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

生活中,時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō),憲法離我們很遠(yuǎn)。但是,你是否知道,我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育,是遵守《憲法》,我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是遵守《憲法》,我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也是遵守《憲法》??梢?jiàn),《憲法》就在我們身邊,《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。

我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物,你我都是再普通不過(guò)的升斗小民,是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,但我相信有一件事情我們都可以做到,那就是遵守《憲法》,做一個(gè)知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識(shí),為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國(guó)人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,以憲為綱,知法守法,做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

20xx年12月4日,是我國(guó)第x個(gè)“國(guó)家憲法日”,也將迎來(lái)第一個(gè)“憲法宣傳周”。今年“國(guó)家憲法日”的主題是:深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。

憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定:將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家憲法日的設(shè)立,昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨全力推動(dòng)依法治國(guó)的意志與決心。它把國(guó)家的法治建設(shè)提升到了一個(gè)新高度,也為全黨和全國(guó)人民樹(shù)立起一個(gè)法治信仰、法治追求的新高度,對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

從1954年我國(guó)擁有第一部真正屬于人民的社會(huì)主義憲法,到1982年12月4日正式實(shí)施的現(xiàn)行憲法,再到今年3月11日第十三界全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,期間經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲,經(jīng)受了考驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只有以憲法為準(zhǔn)則,才能維護(hù)黨和人民的共同意志,捍衛(wèi)國(guó)家和人民的根本利益;只有以憲法為準(zhǔn)繩,才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,不斷提高國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之,如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證,黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。

老師們,同學(xué)們,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)普法規(guī)劃和全國(guó)人大常委會(huì)決議,加大全面普法力度,通過(guò)開(kāi)展各類憲法宣傳教育活動(dòng),普及憲法知識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,讓?xiě)椃矣鲬魰?、深入人心,推?dòng)全校師生尊法學(xué)法,守法用法,促進(jìn)全面依法治校。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰”。在大力推進(jìn)依法治國(guó)的今天,在學(xué)??茖W(xué)謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃,深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)地方,致力于辦好人民滿意的高職學(xué)校,打造師生共建共享精神家園的關(guān)鍵時(shí)刻,我們更應(yīng)深知重任在肩。

為此,我們向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,提高憲法意識(shí)和法治觀念,牢固樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺(jué)意識(shí)。

我們要依法維護(hù)自身合法權(quán)益,又自覺(jué)履行法定義務(wù),做到享有權(quán)利和履行義務(wù)相一致。

教師遵守教育法規(guī),提高師德修養(yǎng);學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),舉止文明,提高個(gè)人修養(yǎng)。全體師生爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模。

老師們,同學(xué)們,讓我們從實(shí)踐做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,共同營(yíng)造“學(xué)習(xí)黨的十九大,弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)”的良好氛圍,從校園開(kāi)始,輻射全社會(huì),為“法治中國(guó)”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)砥礪前行、攜手并進(jìn)。

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天是個(gè)特殊的日子,每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日,今年12月4日更是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日,也是第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。

根據(jù)上級(jí)通知要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,今年124期間,要大力開(kāi)展法治宣傳系列活動(dòng)。

2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。設(shè)立國(guó)家憲法日是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國(guó)的全國(guó)法制宣傳日。之所以確定這一天為全國(guó)法制宣傳日,是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。

國(guó)家的《決定》還指出,十二月四日定為國(guó)家憲法日,建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度,凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。

設(shè)立國(guó)家憲法日,有著極其重要的意義。設(shè)立國(guó)家憲法日,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國(guó)家憲法日,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立國(guó)家憲法日,也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望,是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。謝謝大家!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好,我是初三(2)班的__,我今天在這里再和大家一起說(shuō)說(shuō)“國(guó)家憲法日”。

中國(guó)共產(chǎn)黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育,引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法認(rèn)識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。

關(guān)于首個(gè)“國(guó)家憲法日”,憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。

“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是:保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果,一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系,人民才能有尊嚴(yán)的生活,國(guó)家民族才能振興。

也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為:憲法是成年人的事,離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然,憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),憲法保障每個(gè)公民的人權(quán),比如,它就規(guī)定,所有的青少年享有受教育的權(quán)利。

我看過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù),廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利,為此廣東省政府共計(jì)出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,這當(dāng)然值得肯定。其實(shí),政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。

還有一個(gè)案件,__和__都為初三的學(xué)生,中考時(shí),__冒用__的姓名,以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中,并最終進(jìn)入了銀行工作,而__卻因?yàn)槁溥x,最后只得碌碌終生。案件到了最高法院,判決最終給予__以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認(rèn)識(shí)到,憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來(lái)保護(hù)自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開(kāi)車撞了人,竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸,在他在心中,他老爸的權(quán)力比法還大,這是完全錯(cuò)誤的。最終,這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰,連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮?wèn)題而受到調(diào)查。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次,要遵紀(jì)守法,養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國(guó)家的憲法日,并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí),每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。

我的講話到此,謝謝大家!

各位老師,各位同學(xué)你們好:。

我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》。

15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民,小張也知道一些法律知識(shí)的話,這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像一顆威力十足的炸彈,一時(shí)大意,這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,不能酒后駕車,不能超速行駛,不能隨意橫穿馬路,沒(méi)有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,但是總有些人不懂,不顧,肆意破壞它們,最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。

爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事,有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家,在馬路邊等紅燈的時(shí)候,他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī),這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。

為了祖國(guó)的明天,也為了我們自己,去學(xué)法、了解法,讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好。

今天我講話的題目是《學(xué)法、守法與浦外精神》,概括的說(shuō)浦外精神就是不斷的精益求精,追求卓越。在這社會(huì)大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,以第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此,無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針,為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn),確立了依法治國(guó)的基本方略,并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年,《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就,有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。

“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中,有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害,成為“電子海洛因“,從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,該條例明確規(guī)定:網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,違者將由文化行政部門給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理,用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。

同學(xué)們:讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始,不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),抵制不良誘惑。作為每一個(gè)浦外人,應(yīng)該以浦外精神引以為豪,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人,積極發(fā)揚(yáng)光大浦外精神,創(chuàng)浦外品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血?!?/p>

我的講話完了,謝謝!

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

今天是12月4日,可大家未必知道今天就是全國(guó)的法制宣傳日。我們國(guó)家設(shè)定“法制宣傳日”的用意應(yīng)該是:國(guó)家依法治國(guó),百姓心中有法。所以,今天我國(guó)旗下講話的題目是《法制伴隨我們健康成長(zhǎng)》。

大家都知道,我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律會(huì)保護(hù)我!是的,法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),不知法、不懂法,導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。

同學(xué)們,大家正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期,可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基,因此,不但要學(xué)好文化課,還必須要有法律知識(shí),做到心中常有法,大事想到法,小事也要想到法,平靜時(shí)想到法,激動(dòng)時(shí)更不能忘記法,必須時(shí)時(shí)處處用法律法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前,都要想一想,這樣做合不合規(guī)定,這樣做違不違法。

生活中許多細(xì)小的事情,也會(huì)釀成大錯(cuò),一失足就會(huì)鑄成千古恨,要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下,有些事情該不該去做,該怎樣去做,這也是對(duì)每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)你無(wú)意中碰了別人一下時(shí),一聲“對(duì)不起”就可以化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候,一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)?,人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系,退一步就會(huì)海闊天空,讓一分則會(huì)豁然開(kāi)朗。

有這樣一句名言:人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì),前面的道路還很長(zhǎng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辯別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無(wú)情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,后悔莫及。

國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,可見(jiàn),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始,從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始,自覺(jué)抵制不良思想,與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。

下面,我倡議,我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓,請(qǐng)舉起我們的右手、握緊我們的右拳,開(kāi)始:

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《法制在我心中》。

同學(xué)們,20__年,中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,作為每年的全國(guó)法制宣傳日,今年,是我國(guó)第_個(gè)全國(guó)法制宣傳日。

首先,我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題:在你們心中什么是法律?

有人說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

有人說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?,幸福地生活?/p>

還有人說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!

古人說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。

親愛(ài)的同學(xué)們,法律是一柄雙刃劍,它既懲治壞人,也約束自己,它既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。

我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十二

智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕 耘,共同托起明天的太陽(yáng)!演講當(dāng)中的詞匯總是那么鼓舞人心。下面小編整理了演講稿一等獎(jiǎng)的作品,僅供參考!

當(dāng)初選擇報(bào)考xx師專附小,源于別人的一句話:“在附小,你會(huì)成長(zhǎng)得更快!因?yàn)椋叫∮幸晃徽l(shuí)也比不了的好校長(zhǎng)!”從今年8月份進(jìn)入xx師專附小工作,我印象最深刻的就是刻在學(xué)校醒目位置的這句話——把簡(jiǎn)單的事做好了,就是不簡(jiǎn)單。

由此,我也認(rèn)識(shí)了說(shuō)這句話說(shuō)的最多的那個(gè)人——張xx校長(zhǎng)!

有人說(shuō),誰(shuí)也比不了他的敬業(yè),他以校為家,一年到頭只要不出差,你在學(xué)校總能見(jiàn)到他的身影;有人說(shuō),誰(shuí)也比不了他的眼光,與省內(nèi)外學(xué)校結(jié)對(duì)交流,附小走在全縣的最前列;如今的附小,硬件設(shè)施一流并不令人欣羨,無(wú)數(shù)名師構(gòu)成的軟實(shí)力才真正讓人嘖嘖稱贊!而這些,都因?yàn)橛幸晃粴椌邞]的好校長(zhǎng)!

附小作為一所名校,被無(wú)數(shù)人交口稱贊,而我,從一個(gè)旁觀者的角度,讀懂了“逼,富,?!边@三個(gè)字的深刻含義。

三個(gè)字都帶著一、口、田,卻令附小所有的年輕教師感慨良深。

有些年輕教師面子薄,膽子小,公開(kāi)課、賽課等活動(dòng)都是被張xx校長(zhǎng)“逼”著去的。

他就是這樣,對(duì)于年輕教師的培養(yǎng),可以說(shuō)是不遺余力,下手也是穩(wěn)準(zhǔn)狠。

他制定了學(xué)校的“培青工程”,提出了“老帶新”和“六有”要求。

他組織教師到xx小學(xué)、上海xx區(qū)xx小學(xué)交流學(xué)習(xí)。

在2011年附小教師緊缺的情況下,為了青年教師能夠在最短的時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)步,張校長(zhǎng)狠下決心送4位青年教師前往xx小學(xué)駐校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期。

一些不理解他的人抱怨說(shuō):“我又沒(méi)有要成為名師,何苦要這么折騰我們!”聽(tīng)了這話,張校長(zhǎng)淡淡一笑:“為了教師們更快地成長(zhǎng),為了孩子們更好地學(xué)習(xí),為了附小的教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高,這點(diǎn)埋怨算個(gè)啥?”如今這四位教師都已成為xx市教壇新星。

這些被“逼”出來(lái)的教師們,現(xiàn)在無(wú)一不感謝張校長(zhǎng)的良苦用心,他們無(wú)論走到哪里都能挺起腰桿,因?yàn)樵诮虒W(xué)上他們是“富有”的,工作上他們是“幸?!钡?,無(wú)疑他們已擁有了自己的“一口田”!附小的名師數(shù)不勝數(shù),每一個(gè)都是注重細(xì)節(jié),追求精致,把一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)做到了不簡(jiǎn)單!

上課很簡(jiǎn)單,張校長(zhǎng)卻要求年輕教師人人過(guò)關(guān),而把關(guān)的,隨便哪個(gè)都能拿出省市縣甚至國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)一大串,張口閉口理論結(jié)合實(shí)踐令我們心服口服,不由暗下功夫朝著他們指引的方向努力;管理班級(jí)很簡(jiǎn)單,可張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)制定的規(guī)定、方案讓我們眼花繚亂,不過(guò)靜下心來(lái)審閱,每一條都令我受益匪淺,照著老教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天。

我不常見(jiàn)到張xx校長(zhǎng),但他把簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單詮釋得令我心服口服,因?yàn)檫@條原則,我也每天念叨著“把簡(jiǎn)單的事做好了,就是不簡(jiǎn)單”!

萬(wàn)水千山總是情,給點(diǎn)掌聲行不行?

尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是:《今天,你文明了嗎》?

二十世紀(jì)末,我國(guó)迅速興起了一個(gè)行業(yè),并隨之風(fēng)靡了一句廣告詞:“今天,你it了嗎?”時(shí)至現(xiàn)在,it行業(yè)幾盡泛濫,那句廣告詞也不再流行,但為什么我會(huì)套用這句失色的廣告詞,是因?yàn)?,i have a dream , 有那么一天,我們的校園、身邊,處處都是文明事、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天,我們不用再時(shí)時(shí)念叨文明,或者將其搬上神壇;i have a dream ,有那么一天,我們不再需要這句美好的問(wèn)候語(yǔ):“今天,你文明了嗎?”

1968年,馬丁路德金,帶著其未竟的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的倒下,當(dāng)時(shí)奧只是一個(gè)在肯尼亞土地上撒野的七歲小男孩,40年后,這位美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng),走進(jìn)了白宮,實(shí)現(xiàn)了馬丁路德金的夢(mèng)想。

我希望,我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)等的那么久,我希望撒野的`小孩依舊在撒野,白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚,天問(wèn)的沃土上就已然開(kāi)出了文明之花。

然而,放眼當(dāng)下之現(xiàn)狀,我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。

十幾天前,南京電影院上演了一出“黑色幽默”,以雷鋒學(xué)習(xí)日為噱頭的電影《青春雷鋒》,在首映當(dāng)日以零票房草草收?qǐng)觥?/p>

同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》,更是因?yàn)榉N種原因,而不曾走進(jìn)院線。

這留給了我們?cè)鯓拥乃伎?

我在想,且不說(shuō)為人民服務(wù)、且不說(shuō)舍己為人、見(jiàn)義勇為,當(dāng)我們?cè)诮淌依锔呗曅鷩W、在走廊上瘋趕打鬧時(shí),我們是否還記得那經(jīng)典的旋律:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。”

當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合出口成臟,在闖紅燈、在公交車上理所當(dāng)然的不為老弱病殘讓座時(shí),我們是否還記得那平凡的日記,和不平凡的語(yǔ)錄:“做祖國(guó)的一顆螺絲釘,釘在最需要我的地方?!?/p>

又是否還記得那響亮的口號(hào):“共產(chǎn)黨就是一塊磚,哪里需要哪里搬!”

或者你會(huì)說(shuō),當(dāng)然記得。

是啊,我們何止是記得雷鋒。

為了考試行文的優(yōu)美,或是生活中的滔滔不絕,我們?cè)缫涯軐⒚磕旮袆?dòng)中國(guó)的人物脫口而出,我們也早就能將諸如“最美麗老師”、“廈門洗腳妹”的故事寫(xiě)的一字不漏,但我們是不是也曾剛剛還在朗誦:“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的卓越詩(shī)篇,下一刻就若無(wú)其事的將手中可口可樂(lè)的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫(xiě)下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結(jié)尾,下一刻就伸了伸懶腰,自然而然的蹦出一句臟話。

君子的力量,永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量。

誠(chéng)然,我們需要閃光燈下睿智的演講者,但是,我們更需要的是走下舞臺(tái),生活中勇敢的踐行者!

昨天,有同學(xué)得知我要參加今天的比賽,就跟我說(shuō):“你要好好比賽,爭(zhēng)取拿個(gè)第一名回來(lái),獎(jiǎng)品豐厚哦!”我付之一笑,如果說(shuō)今天我站在這里,只是為了所謂的一二三等獎(jiǎng),只是為了獎(jiǎng)品豐厚,為了眾人掌聲中的風(fēng)光一時(shí),我懇請(qǐng)?jiān)u委組封殺我。

我之所以站在這里,是因?yàn)槲倚膽岩环N神圣。

周國(guó)平說(shuō),這個(gè)世上可以沒(méi)有上帝,但是不能沒(méi)有神圣。

最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞:“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕?!弊屛拿鲝哪銡饧睌?,準(zhǔn)備破門而入的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你憤憤不平,準(zhǔn)備破口大罵的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你好不容易擠到位置,面對(duì)老人猶豫不決的那一瞬開(kāi)始;讓文明從你我現(xiàn)在一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,開(kāi)始。

同時(shí),我也大膽的希望,在我的演講結(jié)束后,天問(wèn)的網(wǎng)頁(yè)、論壇、貼吧,天問(wèn)的課堂、課間、校園,都會(huì)響徹一句歷久而有美好的問(wèn)候:“今天,你文明了嗎?”

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)我們每天坐在教室里,聽(tīng)著老師在三尺講臺(tái)上揮灑心血與汗水時(shí),我們可曾想過(guò),讀書(shū)到底是為了什么?有人說(shuō)是“替父從軍”,有人說(shuō)是為了將來(lái)有一份好工作,甚至有人不知道為什么……而當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)總理卻鏗鏘有力地說(shuō):“為了中華之崛起而讀書(shū)!”

當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)總理和我們一樣,只是一個(gè)平凡的少年??伤遣黄椒驳谋ж?fù),成就了他不平凡的人生!

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,有過(guò)多少“奇丈夫”!從蔡倫、張騫、鄭和到近代的鄧稼先、錢學(xué)森、周恩來(lái)總理……但這僅僅是冰山一角而已。這些偉人耗盡了畢生心血,用汗水與智慧,鑄就了中國(guó)的繁榮昌盛。

凡事皆有兩面性,有驕傲,就有屈辱。

小女子不才,沒(méi)有做到博覽群書(shū),但也不愧對(duì)了十幾年的光陰。讀過(guò)的書(shū)中,也有著最崇拜的人與最喜歡的書(shū)。

我不太輕易崇拜別人,這位“人民藝術(shù)家”卻讓我膜拜到五體投地。對(duì),他就是老舍。而我最喜歡的書(shū),便是《駱駝祥子》。老舍用無(wú)與倫比的環(huán)境描寫(xiě),人物描寫(xiě),把黑暗而又硝煙四起的北平城,極力奮斗最終卻變成行尸走肉的祥子刻畫(huà)得惟妙惟肖。當(dāng)我正在好奇老舍先生為何能寫(xiě)出這么真實(shí)的書(shū)時(shí),我了解到老舍先生因?yàn)?而投湖自盡的遭遇。

當(dāng)時(shí),我茅塞頓開(kāi),終于知道周恩來(lái)總理為什么要為中華之崛起而讀書(shū)了,因?yàn)樗o當(dāng)時(shí)衰敗的社會(huì)開(kāi)一劑良方,以拯救整個(gè)中華民族!

然而,再多的噩夢(mèng)也會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)崛起,中國(guó)人民早已不是“東亞病夫”。中國(guó)正在騰飛的路上!那我們是不是不用為了中華之崛起而讀書(shū)了呢?不!我們有著更為艱巨的任務(wù),為中華之騰飛而讀書(shū)!

不要總是覺(jué)得自己微不足道,以善小而不為。其實(shí),只要每個(gè)人都獻(xiàn)出力量,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),都能讓祖國(guó)更加繁榮昌盛,正可謂:人心齊,泰山移。讓我們一起幫助中國(guó)在騰飛的道路上越走越遠(yuǎn)吧!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是五年級(jí)的_________,我今天演講的題目是《法律在我心中》。

不瞞大家說(shuō),法律對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人。

老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?,幸福地生活?/p>

爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

哦,原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢”,社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。

由此可見(jiàn),加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

在日常生活中,處處都離不開(kāi)法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,我們的國(guó)家,我們的生活,就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

今天我們是青少年,明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?,F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十五

我們生活在法制的國(guó)度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開(kāi)端的,沒(méi)有了法律,我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地,我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來(lái)保護(hù)我們自己,因?yàn)榉删褪怯脕?lái)保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。

我經(jīng)常去書(shū)店看一些關(guān)于法律的書(shū)籍,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),我對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知,法制觀念也由此提高。我懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該做,什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權(quán)利,如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲,也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的,由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的,據(jù)統(tǒng)計(jì),在各類犯罪人員中,不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。

同學(xué)們你們還敢說(shuō)法治不重要嗎?就是因?yàn)樗闹匾?,所以才更要守法。遵守法律是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更是為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定是著眼于公民的利益,因此我們沒(méi)有理由反對(duì),沒(méi)有理由不遵循,更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立異,無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè),就是自毀前程。

在我的身邊曾出現(xiàn)過(guò)這樣的一個(gè)關(guān)于法律的很真實(shí)很具體的事情。

我有一個(gè)鄰居,她是一個(gè)9歲的孩子,她的雙親離異,她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個(gè)傻子,可她家很有錢,而就是因?yàn)殄X,孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子??墒秋L(fēng)有不測(cè)風(fēng)云,一開(kāi)始說(shuō)給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的,從此之后,孩子的奶奶便虐待她,想逼她離婚。終于今年離異了,離婚后得到的財(cái)產(chǎn):100萬(wàn)。

其實(shí),法律就在我們的身邊。

法制在我心中,我們就會(huì)擁有愛(ài),當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就不會(huì)感情用事,我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益,損害別人利益的事,我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì),當(dāng)我們的行為都很好,很規(guī)范了,我們的國(guó)家就會(huì)和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。

法制在我心中,我們就不會(huì)刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做我們自己想要做的事情。

法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。

法制在我心中,快樂(lè)就在身邊。謝謝大家!

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十六

12月4日下午,我們學(xué)校的15名校園小記者排成兩隊(duì),從學(xué)校出發(fā),去銅官山區(qū)人民法院。這是怎么回事?難不成,我們犯了大錯(cuò)?當(dāng)然不是!我們要去法院參觀,學(xué)習(xí),因?yàn)榻裉焓侵袊?guó)第__。

個(gè)國(guó)家憲法日!

說(shuō)起國(guó)家憲法日,還有一段來(lái)歷呢!事實(shí)上,一些人思想觀念上存在錯(cuò)誤,認(rèn)為“違法可怕,違憲不可怕”。所以,設(shè)立“國(guó)家憲法日”,已是法律界長(zhǎng)久以來(lái)的呼聲。為什么在12月4日呢?那是因?yàn)?,?982年12月4日,我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。好了,我不多說(shuō)了,到法院啦!

走進(jìn)法院,一種神圣不可侵犯的感覺(jué)彌漫在心間。我們首先和長(zhǎng)江路小學(xué)的校園小記者一起,來(lái)到會(huì)議室。在這里,我們見(jiàn)證了所有法官向憲法宣誓的全過(guò)程——由一名法官叔叔帶頭宣誓,剩下的人排成了三排,一起宣誓。我站在前面,還拍了幾張照片。聽(tīng)著那振奮人心的宣誓聲,我們仿佛也受到了感染,心中的憲法在一點(diǎn)一點(diǎn)高大起來(lái)。

接著,我們開(kāi)始參觀法院,了解訴訟的過(guò)程,由一名美女法官李阿姨為我們帶路。首先,我們來(lái)到了立案廳。這里,是對(duì)起訴的材料進(jìn)行審查,只有符合條件,才能立案,開(kāi)庭審理。看著窗口的阿姨們正在忙著閱讀材料,我心想:這些阿姨們真忙啊!不過(guò),犯下錯(cuò)誤或受到傷害的人也不少。

然后,我們來(lái)到了民一庭,這里專門審判家庭糾紛或是侵權(quán)等小的民事案件。走進(jìn)行政庭,我們旁聽(tīng)了一場(chǎng)案子。我沒(méi)聽(tīng)得太明白,但是,我覺(jué)得那法官真威嚴(yán),所有人都得聽(tīng)她指揮。特別是那小錘子一敲,再放松的人都會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)。不過(guò),我們沒(méi)聽(tīng)?zhēng)追昼娋妥吡恕?/p>

下面,李阿姨帶我們?nèi)チ嗣穸?,這里與民一庭不同,是處理一些數(shù)額較大的經(jīng)濟(jì)糾紛的。刑庭也在旁邊,刑事案件都在這處理。羈押室在對(duì)面,通過(guò)李阿姨的講解,我們知道,待審理的犯人會(huì)暫時(shí)呆在這里。往后面走,我們來(lái)到了執(zhí)行局,執(zhí)行局是法院用來(lái)強(qiáng)制執(zhí)行的部門。

參觀完畢,我們回到會(huì)議室,老師說(shuō),我們可以向法官提問(wèn)。有一名校園小記者問(wèn)道:“李阿姨,您在工作中有沒(méi)有遇到過(guò)困難?”“我從事法官工作10年了,肯定遇到過(guò)不少困難。”李阿姨頓了頓,接著說(shuō),“工作中,保持認(rèn)真仔細(xì),對(duì)每一個(gè)案件都充分了解,在判決時(shí)不能有個(gè)人情緒,否則有失公正。隨時(shí)保持一顆公正的心,才是最難得的。”

又過(guò)了一會(huì)兒,此次活動(dòng)宣告結(jié)束,我們離開(kāi)了法院。

回到家中,李阿姨、不!是李法官,她的一段話一直印在我的心中,印在我的腦海里——“我想,如果大家的法律意識(shí)更強(qiáng),知法、懂法、守法,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧、美好?!笔前?,的確是這樣。所以我們要從小做起,知法、懂法、守法,做一個(gè)合格的社會(huì)小公民。

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十七

在我們的生活中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?,社?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰??偠灾墒侨嗣癜踩谋U?,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

其實(shí)在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

拾金不昧,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。

同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

“憲法“這兩個(gè)字在我們小學(xué)生眼里,似乎是那么的高,大,上,法律在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。

作為一名小學(xué)生,首先,我認(rèn)為,現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法,多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,以防走上歧途,然后懂法,知法的前提下,還要學(xué)會(huì)用法,當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),我要學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

近來(lái),青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升趨勢(shì),加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的未成年在校學(xué)生。來(lái)自公安的一則調(diào)查顯示,90年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化趨勢(shì)。

還有一件事例:幾個(gè)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔,整天泡在網(wǎng)吧。身上的錢花光了,就將罪惡的雙手伸向身邊的人,向未成年勒索錢財(cái)。但是這群不良少年最終受到了法律的制裁,被送去了少管所,這真是惡有惡報(bào)呀!我們作為21世紀(jì)的青少年,絕不能像他們一樣一身試法,觸犯了法律法規(guī),不然后悔莫及。

這些現(xiàn)象雖令我痛心,但同時(shí)也警示著我:如果人人都能夠去“學(xué)法,知法,守法,用法”,我們的生活中還會(huì)出現(xiàn)如此多的犯法事件嗎?不管怎樣,我都會(huì)以身作則,做一名守法的好少年!

小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我們要遵守法,所以從小就知道‘法律’,但大家可能會(huì)疑惑什么是‘憲法’?其實(shí),憲法是制定其它法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不能同憲法相抵觸憲法具有最高的法律效力。

為了讓我們成為守法的小公民,在學(xué)校老師一直教導(dǎo)我們:不要打架,不做危險(xiǎn)的事情,不傷害他人人身安全……甚至我們都已經(jīng)聽(tīng)出繭子了,老師還會(huì)在我們耳邊不厭其煩的叮囑,生怕我們因一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)失造成不可挽回的損失在家里,父母也會(huì)時(shí)常告誡我們:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。教誨我們從小養(yǎng)成:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,誠(chéng)實(shí)守信,腳踏實(shí)地,尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法。

曾經(jīng)有老師告訴我們這樣一件事:有一位初中生,七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,后來(lái)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)世界,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受到老師和父母批評(píng)后,心里不服,就開(kāi)始逃學(xué)、曠課,誰(shuí)的話也不聽(tīng),最后竟為了上網(wǎng)籌錢,去搶劫殺人。就這樣一朵本該是人生最美好的時(shí)候卻因無(wú)視法律而落了個(gè)害人害己的下場(chǎng)。

在日常生活中,憲法時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們,作為一名合格的初中生和一位遵紀(jì)守法的小公民,我們要學(xué)法、懂法、知法、守法。我們老師說(shuō)過(guò):“一個(gè)人不遵守交通規(guī)則,被交警抓住了,還理直氣壯的說(shuō):‘不知道這樣做是違法行為。'法律面前人人平等,法規(guī)不會(huì)應(yīng)為你的無(wú)知而放縱你的過(guò)失。所以我們定要知法、守法?!彼自捳f(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓?!薄胺钚袆t國(guó)志,法令馳則國(guó)亂?!蔽覀兊淖鎳?guó)正在快速發(fā)展中,這離不開(kāi)約束我們的憲法。

我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,為了祖國(guó)的強(qiáng)大,我們必須共創(chuàng)美好家園,就讓我們?cè)谶@法律的呵護(hù)下快樂(lè)、健康、平安地長(zhǎng)大吧!讓?xiě)椃ㄓ肋h(yuǎn)銘記在我們心中。

2014年12月4日,必將是一個(gè)值得銘記的日子,在這一天,我國(guó)迎來(lái)了首個(gè)國(guó)家憲法日。

國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法就不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,了解法律和尊重法律,做一個(gè)懂法、知法、愛(ài)法的人,這樣我們的國(guó)家才會(huì)安定團(tuán)結(jié),我們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子,我們的家園才會(huì)和諧。

學(xué)法更要從孩子抓起。俗話說(shuō)的好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”。這句話就是告訴我們:一個(gè)人如果從小沒(méi)有良好的習(xí)慣,整天罵人,打人,偷東西等一些不良的行為,如果不及時(shí)改正,終有一天會(huì)誤入歧途,走上犯罪的道路,這不僅僅意味著在以后被人蔑視,也會(huì)讓人生的道路更加難走。

作為一名小學(xué)生,就必須遵守小學(xué)生守則,遵守學(xué)校里的規(guī)章制度。我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不遲到早退,不曠課,不打架,不罵人說(shuō)臟話,不能損壞公物,不偷任何東西,不看不健康的影視作品,不進(jìn)入網(wǎng)吧,時(shí)刻以學(xué)生守則來(lái)約束自己的行為。

在生活中更要注意自己的一言一行,謹(jǐn)慎的交朋友,要和善良的人在一起,處處以那些品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生作為榜樣,提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),犯了錯(cuò)誤要虛心聽(tīng)從老師,家長(zhǎng)的教誨,并接受同學(xué)們的批評(píng)和建議,及時(shí)改正,時(shí)時(shí)把法律放在心中,約束自己,這樣我們犯的錯(cuò)誤就會(huì)越來(lái)越少,離犯罪的道路就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

近年來(lái),青少年結(jié)幫犯罪也成上升勢(shì)頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。記得爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事:有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲,女老師屢次教育他們都不悔改,照樣我行我素,并且在心中對(duì)老師產(chǎn)生了恨意。有一次他們上網(wǎng)沒(méi)錢了,就動(dòng)起了壞念頭在一天晚上搶了一家小賣部,但這個(gè)情況正好被逛街的女老師發(fā)現(xiàn)了,他們怕她告密,就躲在黑暗處殘忍的把老師殺害了,此時(shí)這個(gè)女老師剛從崗位上退休,剛要能夠好好休息休息了,為了教育事業(yè)辛苦了一輩子的老師就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。聽(tīng)了這個(gè)故事我感到既難過(guò)又悲痛,為老師的離去而感到傷心,為這些觸犯法律的學(xué)生感到痛心,幾個(gè)美好的家庭就這樣破碎了。

這樣的實(shí)例還有很多,電視報(bào)道上,報(bào)刊雜志上,甚至在我自己的生活周圍,青少年犯罪的現(xiàn)象無(wú)處不在,從中我深深地意識(shí)到:遵紀(jì)守法一定要從小做起,學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則,很可能會(huì)觸犯法律,而一旦觸犯法律,最終后悔的會(huì)是自己,到那時(shí)就是一失足成千古恨,很可能會(huì)抱憾終身。

讓我們做一個(gè)時(shí)刻把憲法牢記心中的人,讓法在我們心中扎根,讓我們?cè)诜傻谋Wo(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng),幸福地生活。

“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱?!边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊,太抽象了。法律,它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上,人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲,讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的,我知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存?!靶翰恢疲厝话l(fā)展”,看看社會(huì)中的那些犯罪分子,哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說(shuō),家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn):“同學(xué)們,如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答:“打他,跟他拼了。”老師接著問(wèn):“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō):“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì)上要厲害一些,不能受窩囊氣?!蔽覒c幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。但是,同齡人的話仍讓我吃驚。

目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕,對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸?,才能成為一個(gè)守法的公民,只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!

未來(lái)的社會(huì),必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō):“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。“法在我心中”,我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。

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學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)篇十八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,今天我演講的題目是"學(xué)憲法講憲法"。憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國(guó)家的保護(hù)。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則,具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力,在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法,要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度,準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù),準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志,是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ),從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

"國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立。"我們的國(guó)家因?yàn)楹推?,因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,而作為一名教書(shū)育人的教師,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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