社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動(dòng)的方式。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問(wèn)題。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)示范篇章，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
成功靠自己篇一
生：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
師：再一個(gè)名字，趙子龍，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字嗎?
生：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
師：你在哪里聽(tīng)來(lái)的?
生：我在……。
師：在路上聽(tīng)來(lái)的？
生：嗯，三國(guó)里面有個(gè)長(zhǎng)山趙子龍。
師：還有一個(gè)人，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，章子怡？聽(tīng)說(shuō)過(guò)的請(qǐng)舉手。
（一生舉手）。
師：聽(tīng)說(shuō)過(guò)？你這個(gè)小不點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
生：她是一個(gè)女的電影明星。
師：那么美的，那么有名的一個(gè)電影明星，你們?cè)趺淳筒恢滥兀课液軅哪?？她是我的偶像哎！（生笑）?/p>
師：章子怡，趙子龍，孔子，發(fā)現(xiàn)它什么規(guī)律沒(méi)有？帶個(gè)“子”的都很了不起哎！
師：要么是有大學(xué)問(wèn)的人，孔子；要么是一身武藝的人，趙子龍；要么是大明星，我的偶像章子怡，看了紫陽(yáng)一小的`我們班的同學(xué)們的作文我就發(fā)現(xiàn)，咱們班帶子的同學(xué)特別多，程子軒，葉子凡，洪子瑜，林子欣，林子意，看，我們班帶“子”的同學(xué)真多！
師：我還想認(rèn)識(shí)兩個(gè)同學(xué)，王吳若陳，是不是爸爸媽媽一個(gè)姓王，一個(gè)姓吳??？
生：是，我爸爸姓王，我媽媽姓吳。
師：咱們班是不是還有一個(gè)同學(xué)叫歐陽(yáng)葉蒲，你是不是你爸爸姓歐，你媽媽姓陽(yáng)??？
生：不是，我爸爸姓歐陽(yáng)，我媽媽姓葉。
師：是后面葉蒲的葉是媽媽的姓，爸爸姓歐陽(yáng)，四個(gè)字的名字三個(gè)字是姓。（生笑）。
師：還不如把蒲拿掉，歐陽(yáng)葉，以后自我介紹的時(shí)候這樣介紹，我是三個(gè)字的名字，全是姓。
好，咱們聊到這，現(xiàn)在正式上課了。
教學(xué)實(shí)錄：
欣賞與訓(xùn)練。
1、現(xiàn)代感。
出示：
老師選身體好的打大鼓，我們班沒(méi)一個(gè)，好囧。
——洪昊為。
（洪昊為自己讀）。
師：你干嘛笑了？有的時(shí)候笑是沒(méi)有來(lái)由的，是不是？（指“好囧”）你來(lái)念。
生：好囧。
師：你是不是看到這個(gè)字想笑？
生：是。
師：這個(gè)字用得好！我出示你這個(gè)句子就是因?yàn)槟氵@個(gè)“好囧”。
……我又穿上漂亮的禮服，乍一看，還真有主持人的范兒……。
——金翀祺（金翀祺自己讀）。
師：你真的有主持人的范兒，告訴我，這“范兒”是什么意思？
生：就是說(shuō)，嗯……。
師：有的時(shí)候她已經(jīng)有了這個(gè)“范兒”了，但是說(shuō)不清楚，是有這種情況，你請(qǐng)坐。
生：神馬都是浮云。
生：傷不起。（生笑）。
生：有木有？（生笑）。
師：這個(gè)詞很給力。你來(lái)。
生：我的神?。。ㄉ笮Γ?。
師：這些詞，有的是流行語(yǔ)，有的是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，在我們習(xí)作的過(guò)程當(dāng)中，我以為，你首先第一步你要會(huì)用這些流行的語(yǔ)言來(lái)習(xí)作，你用了這些流行語(yǔ)言，人家一看就知道你這篇文章是我們21世紀(jì)的少年寫的，寫文章，要充滿我們的這個(gè)時(shí)代的元素。從哪看出來(lái)？有一個(gè)重要的標(biāo)志，你有沒(méi)有用這個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)。洪昊為，金翀祺，他們用了這兩個(gè)詞，讀一讀。
生：好囧，范兒。
師：我們要學(xué)會(huì)用這個(gè)時(shí)代的流行的語(yǔ)言來(lái)寫作。
2、學(xué)會(huì)使用語(yǔ)氣詞。
出示：
這餡偏偏跟我作對(duì)，像調(diào)皮的孩子要出去玩似的，老往外鉆。呀，餃子皮破了，餃子餡弄得滿手都是，黏糊糊的。
——趙惟一。
師：我把這兩句話出示出來(lái)，原因你會(huì)大吃一驚，就是因?yàn)檫@一個(gè)字，（指“呀”）讀。
生：“呀”。
師：這是語(yǔ)氣詞，除了“呀”這樣的語(yǔ)氣詞，還有“啊”，還有“哦”，“哈”，對(duì)吧？寫作文的時(shí)候，你要善于這樣來(lái)使用語(yǔ)氣詞，語(yǔ)氣詞不光是放在句子的后面，也可以單獨(dú)一個(gè)語(yǔ)氣詞，后面是逗號(hào)，一個(gè)語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更親切，更干凈。
出示：
看到這一幕，我高興極了，心想，原來(lái)騎自行車這么容易，我也會(huì)了。
師：通順的吧？可是我可以把這兩個(gè)字改掉（標(biāo)出“心想”），改成語(yǔ)氣詞，怎么改？
生：看到這一幕，我高興極了，哈哈，原來(lái)騎自行車這么容易，我也會(huì)了。
師：有感覺(jué)上的變化嗎？
生：有。
師：要會(huì)使用語(yǔ)氣詞，我甚至認(rèn)為，當(dāng)你寫作文寫不下去的時(shí)候，你就寫一個(gè)語(yǔ)氣詞，你就寫一個(gè)“哈哈”，你就寫個(gè)“哦”，你就寫個(gè)“嗯”，告訴你，語(yǔ)氣詞就是那么奇妙，你寫個(gè)語(yǔ)氣詞下去，你就有話寫了，你好像有些不相信，下次可以試一試。（生笑）。
【評(píng)：美的語(yǔ)言是怎樣的？是這樣的：是恰當(dāng)使用語(yǔ)氣詞，產(chǎn)生的奇妙效果?！俊?/p>
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用短句。
出示：
暑假，暑氣逼人，到了傍晚，才有了一絲涼意。
——汪海妮。
滑冰要膽大。來(lái)，挺起胸，向前看，我陪著你！
——傅雨航。
（小組讀）。
師：這兩個(gè)句子大家是第一次讀吧？第一次讀就能讀得非常流暢，而且語(yǔ)速也比剛才快了不少，為什么他們的句子你第一次讀，就能讀得那么流暢，那么輕松呢？發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他的句子都很短。
師：很了不起！寫作文要學(xué)會(huì)用短句子，可能只有三個(gè)字，一個(gè)逗號(hào)，可能只有四個(gè)字，一個(gè)逗號(hào)，我建議你們?cè)谝院蟮膶懽魑闹校幸庾R(shí)地讓自己的句子變短。會(huì)使用短句子，會(huì)將句子斷成短句，是非常重要的寫作文的能力，讀的人，很多很多的人都喜歡讀短句子，因?yàn)樽x起來(lái)輕松，是不是？你來(lái)讀讀，隨便挑一個(gè)句子，你會(huì)覺(jué)得很輕松。
生：滑冰要膽大。來(lái)，挺起胸，向前看，我陪著你！
生：暑假，暑氣逼人，到了傍晚，才有了一絲涼意。
師：你寫的短句，讀的人就很輕松，讀的人輕松，他就喜歡讀你的句子，當(dāng)你的文章別人都喜歡讀的時(shí)候，就叫好文章。記住啊，以后寫作文朝這個(gè)方向努力。
【評(píng)：美的語(yǔ)言是怎樣的？是讓人輕松閱讀的短句?！?。
4、趣味性。
出示：
——?dú)W陽(yáng)葉蒲。
學(xué)著大人的模樣兒，拿著“肥皂妹妹”在“褲子弟弟”的大花臉上反復(fù)搓來(lái)搓去，“肥皂妹妹”在“減肥”，“褲子弟弟在“變帥”。
——?dú)W陽(yáng)葉蒲。
（歐陽(yáng)葉蒲自己讀，生笑）。
生：我覺(jué)得他寫得很逼真。他把肥皂當(dāng)成人來(lái)寫了。
生：學(xué)著大人的模樣兒，拿著“肥皂妹妹”在“褲子弟弟”的大花臉上反復(fù)搓來(lái)搓去，“肥皂妹妹”在“減肥”，“褲子弟弟”在“變帥”。
【評(píng)：美的語(yǔ)言是怎樣的？是具有趣味性的“童話”?！俊?/p>
5、節(jié)奏感。
師：特別是最后一句，一起讀——。
生：“肥皂妹妹”在“減肥”，“褲子弟弟”在“變帥”。
師：非常對(duì)稱，像這樣的句子還有——。
出示：
我吃在嘴里，美在心里。
——趙惟一。
兩只手緊緊地抓住扶桿，兩眼死死地盯著腳下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)步子。
——傅雨航。
（生齊讀）。
師：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吃在嘴里，美在心里，四個(gè)字，四個(gè)字，兩眼死死，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，盯著腳下，挪動(dòng)步子，四個(gè)字，四個(gè)字，當(dāng)句子的字?jǐn)?shù)相同的時(shí)候，我們的漢語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生很奇妙的節(jié)奏感。如果你把這個(gè)句子破壞掉了，就沒(méi)有節(jié)奏感了。
出示：
她只要一有空，就會(huì)告訴我哪個(gè)同學(xué)性格開朗，哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，哪個(gè)同學(xué)容易接近。
師：這一句多了兩個(gè)字，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？
生：“哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”，多了一個(gè)“學(xué)習(xí)”。
師：你為什么這么判斷？
師：這一句是六個(gè)字，對(duì)不對(duì)？如果我們也把它改成四個(gè)字，感覺(jué)會(huì)更棒。
出示：
她只要一有空，就會(huì)告訴我哪個(gè)同學(xué)性格開朗，哪個(gè)同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，哪個(gè)同學(xué)容易接近。
（生齊讀句子）。
出示：
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？多了一個(gè)字。
生：“課堂”的“堂”字多了，因?yàn)楹竺媸恰罢n下一起開心玩耍”，所以前面應(yīng)該改成“課上”。
師：當(dāng)你在寫文章的時(shí)候，寫好了，自己讀，在讀的時(shí)候，你在感覺(jué)一下這樣對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，你就會(huì)把這個(gè)“堂”字去掉，去掉之后再讀，句子的節(jié)奏感就完全不一樣了。
（生齊讀句子）。
師：有個(gè)同學(xué)寫了一個(gè)句子，我很驚奇，誰(shuí)來(lái)幫我改一改？
出示：
我嚇得一激靈，條件反射似的捂住頭，閉上了眼睛，準(zhǔn)備暴風(fēng)驟雨的降臨。
師：這個(gè)句子前面是“條件反射似的捂住頭”，后面是——。
生：閉上眼。
師：有的同學(xué)跟我說(shuō)，管老師，我改成“條件反射似的捂住了頭”，后面應(yīng)該怎樣改？
生：把后面改成“閉上了眼”。
生：捂住了頭顱。（生笑）。
師：捂住了頭顱？換個(gè)詞，有嗎？
生：捂住了頭頂。
師：捂住了頭頂？感覺(jué)不是太好吧？再細(xì)細(xì)地琢磨。
生：捂住了大頭。（生笑）。
師：要是人家是小頭怎么辦呢？（生笑）。
生：捂住了腦袋。
師：捂住頭，
生：閉上眼。
師：捂住了頭，
生：閉上了眼。
師：捂住了腦袋，
生：閉上了眼睛。
【評(píng)：美的語(yǔ)言是怎樣的？是具有節(jié)奏感的，詩(shī)一般的語(yǔ)言?！?。
挑刺與訓(xùn)練。
1、“高帽子”病。
出示：
生活中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多失敗，但失敗并不可怕，只要能在失敗中尋找正確的方法，并再次嘗試就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，我也有失敗的時(shí)候，但是從不放棄，只會(huì)更努力更用心地去做。
（生根據(jù)老師的手勢(shì)語(yǔ)要求打分）。
師：50分，為什么？
生：因?yàn)閷懙氖俏页晒Φ囊患拢拈_頭寫的是寫失敗的。
師：寫了失敗，失敗的背后不就是成功嗎？可以啊。
生：他開頭提成功提得很少。
師：你是建議多寫一些成功的詞就可以了？
生：多寫一寫成功的句子。
出示：
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我感到妙趣橫生，而體驗(yàn)成功的喜悅總是烙在我心靈深處，現(xiàn)在就讓我介紹一件吧。
師：這又是一篇作文的開頭，準(zhǔn)備好，打多少分？伸出手——。
（生打分）。
師：我喜歡找打50分的，你來(lái)談。
生：因?yàn)槭菍懗晒Γ渌氖虑閷懙煤芏?，成功寫得很少?/p>
生：如果他每個(gè)有的都對(duì)稱就好了。
師：怎么對(duì)稱？如果對(duì)稱就能打100分？
生：我的看法跟他一樣，“有的讓我感到莊嚴(yán)神圣”，“有的讓我感到妙趣橫生”，多了“感到”，前面三句都是沒(méi)有“感到”的。
師：你的眼睛真厲害，活學(xué)活用，從句子的角度來(lái)說(shuō)，你們倆的判斷非常好。但是我們從開頭的角度來(lái)看，同學(xué)們，這樣的開頭在我們班要倒扣20分！
師：第一個(gè)開頭，這種開頭叫大話。（板書“大話”）說(shuō)什么“但是從不放棄，只會(huì)更努力更用心地去做?！币粋€(gè)人能做到從不放棄，這個(gè)人一定是個(gè)驚天偉人，這只是在作文中寫幾句，這種話就叫“大話”。
師：第二個(gè)開頭，寫一件成功的事情，可以，寫一件失敗的事情，可不可以？可以，寫一件失敗的事情，可不可以？可以，寫一件生氣的事情可不可以？可以，寫一件憤怒的事情可不可以？可以，也就是說(shuō)，不管什么事情都可以用這樣的開頭，這樣的話叫做“套話”。（板書“套話”）。
（生齊讀）。
師：告訴你們，咱們教育部出臺(tái)的一個(gè)文件三令五申，不能讓我們的小孩子寫大話、套話、空話，那大話長(zhǎng)什么樣？告訴你，就長(zhǎng)這樣，套話長(zhǎng)什么樣？告訴你，就長(zhǎng)這樣。
出示：
在人生的旅途中，每個(gè)人都有成功的事，我也不例外。但是，在成功的過(guò)程中，也會(huì)遇到一些挫折，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣遇到挫折而又成功學(xué)會(huì)騎自行車的吧！
每一個(gè)人都會(huì)有自己成功了的事，就連我也不例外。在我成功的那一瞬間，我是如此高興，在那之前我是一次也沒(méi)有成功過(guò)。下面，我就和你們說(shuō)說(shuō)我在體育課上跨欄的一件事吧！
成功，是每個(gè)人所向往的。然而，它不是路邊的石頭，隨處可撿；也不是田地里的小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。有名話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
出示：
在我腦海中，有許多令我印象深刻的事，其中，最讓我記憶猶新的是那次……。
人的一生有許許多多的事，有失敗的，也有成功的，其中一件事令我久久不能忘懷。
在我稚嫩的人生道路上，有一些成功的經(jīng)歷，有的一帆風(fēng)順，有的磕磕絆絆……。
一個(gè)人的成功難免會(huì)以失敗作為開端，要想成功就必須經(jīng)過(guò)失敗的考驗(yàn)才能獲取，我就是經(jīng)過(guò)多次失敗后才苦盡甘來(lái)，終于懂得了這個(gè)道理。
出示：
不知道什么時(shí)侯起，學(xué)校里流行悠悠球，我沒(méi)什么注意，到同學(xué)們玩得走火入魔了，我才第一次接觸這種玩具。
——汪昊軒/《我和悠悠球》。
師：這樣的開頭多好呀！把高帽子摘掉了！
師：寫我學(xué)悠悠球，干干凈凈開頭，多好?。∥液苄蕾p！
出示：
暑假，我和親人們來(lái)到了深圳，進(jìn)了一個(gè)商城，看見(jiàn)了一個(gè)人造滑冰場(chǎng)，我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，決定親自去體驗(yàn)一下。
——查偉瑋/《學(xué)會(huì)了滑冰》。
師：他去學(xué)滑冰就是去學(xué)滑冰，按照我們剛才有的同學(xué)寫作文的思路，前面應(yīng)該加一段：在我的人生中，我學(xué)過(guò)很多很多的東西，我學(xué)會(huì)了寫字，我學(xué)會(huì)了自己穿衣服，我學(xué)會(huì)了給自己洗頭……在我學(xué)會(huì)的無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的事情中，唯獨(dú)有一件事情讓我不能忘記，那就是我到深圳去學(xué)滑冰。（生笑）。
師：開頭不是這樣開的，同學(xué)們，《童年的發(fā)現(xiàn)》學(xué)過(guò)嗎？
出示：
課文《童年的發(fā)現(xiàn)》開頭：
我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
師：書上是這樣開頭的，對(duì)吧？按照我們?cè)瓉?lái)的思路，應(yīng)該這樣開頭，在我九歲那年，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多很多東西，我發(fā)現(xiàn)天上是有星星的，我發(fā)現(xiàn)河里是有魚的，……我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。這樣寫行嗎？寫作文，特別是開頭，一定要把這頂高帽子摘掉。
出示：
一個(gè)人肯定會(huì)有自己做成功了的事，我也不例外，在這幾節(jié)體育課上，我成功地完成了一件事。
體育課上，詹老師讓同學(xué)們練習(xí)跨欄，大家了解了跨欄的要點(diǎn)之后，便開始練習(xí)……。
師：比如說(shuō)，這個(gè)開頭，怎么把這頂帽子摘掉？會(huì)摘嗎？誰(shuí)來(lái)給它摘掉帽子？
生：把前面那個(gè)自然段去掉。
生：體育課上，詹老師讓同學(xué)們練習(xí)跨欄，大家了解了跨欄的要點(diǎn)之后，便開始練習(xí)……。
師：多干凈的開頭啊！多像《童年的發(fā)現(xiàn)》里的開頭啊！
出示：
作文《做沙球》的開頭：
生活中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多失敗，但失敗并不可怕，只要能在失敗中尋找到正確的方法，并再次嘗試就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。我也有失敗的時(shí)候，但是從不放棄，只會(huì)更努力用心地去做。
記得那是一個(gè)星期天的傍晚，我和幾個(gè)小伙伴出去玩。來(lái)到了我們的“游樂(lè)場(chǎng)”——一個(gè)小沙堆上。
師：誰(shuí)來(lái)把這頂高帽子摘掉？
生：把第一段刪掉。
師：他將來(lái)做男醫(yī)生，你將來(lái)做女醫(yī)生。（生笑）這樣的高帽子是沒(méi)用的。你來(lái)讀——。
生：記得那是一個(gè)星期天的傍晚，我和幾個(gè)小伙伴出去玩，來(lái)到了我們的“游樂(lè)場(chǎng)”——一個(gè)小沙堆上。
師：人家看你的作文，是看你的故事，你要盡快地切入你的故事，而不要有那么多的大話，套話，不要戴一頂——，讀（指板書）。
生：高帽子。
師：不要戴一頂高帽子。
師：戴高帽子的同學(xué)的作文，一般會(huì)有一個(gè)并發(fā)癥，下面來(lái)認(rèn)識(shí)一下，這個(gè)并發(fā)癥是什么？
【評(píng)：先認(rèn)識(shí)，繼之以診斷訓(xùn)練。學(xué)生想寫套話都難！】。
2、“長(zhǎng)尾巴”病。
出示：
作文《做沙球》的結(jié)尾：
從這次做沙球的游戲中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都會(huì)有失敗，但失敗并不可怕，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)取得成功。
生：讓我們明白了一個(gè)道理。
出示：
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹，不論做什么事都只有努力才能取得成功。
我終于成功了，我想只要付出了勞動(dòng)，就一定會(huì)有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，人生就是這樣。
我成功了！成功的滋味是快樂(lè)的，是甜美的。從這件事中，我懂得了：失敗是成功之母，前幾次的失敗正是成功的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以炒出各種各樣的菜肴，是媽媽的好幫手，我成功了。我的成功之路，就好比是一場(chǎng)跨欄比賽，摔倒了，就得爬起來(lái)，而碰到的每一個(gè)困難，猶如每一根橫在面前的欄桿，要勇敢地跨過(guò)去。正所謂：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
師：結(jié)尾的時(shí)候一定要把這個(gè)道理說(shuō)一說(shuō)，我們很多同學(xué)喜歡說(shuō)這樣的道理，最后說(shuō)，“人生就是這樣”，好奇怪，一個(gè)小不點(diǎn)，開口閉口就是人生，搞得自己像個(gè)哲學(xué)家，（生笑）什么“失敗是成功之母”，“失敗是成功的基礎(chǔ)”。
出示：
課文《“我們一起消滅法西斯”》結(jié)尾：
一個(gè)意想不到的被動(dòng)場(chǎng)面，周總理只用了三言兩語(yǔ)，化解了尷尬，宴會(huì)的氣氛更加活躍了。
師：這篇課文大家可能學(xué)過(guò)，講的是周恩來(lái)總理化解了一場(chǎng)尷尬，課文到這里就結(jié)束了，“一個(gè)意想不到的被動(dòng)場(chǎng)面，周總理只用三言兩語(yǔ)，化解了尷尬，宴會(huì)的氣氛更加活躍了?！卑凑瘴覀冇械耐瑢W(xué)的結(jié)尾，后面還要再加一句“?。≈芸偫碚媸菣C(jī)智的人??！”（生笑）。
師：要不要呢？
生：不要。
出示：
課文《窮人》結(jié)尾：
但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。
師：課文到這是不是就結(jié)束了？按照我們寫作的思維，要這樣講“啊，桑娜和她的丈夫多么善良，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！”（生大笑）。
師：如果這樣的話，那就叫做“畫蛇添足”。你給自己添了足了嗎？在我們班上，把這樣的結(jié)尾叫做“長(zhǎng)尾巴”病。（板書：長(zhǎng)尾巴?。?/p>
師：寫作文，開頭要注意一個(gè)病——。
生：高帽子病。
師：寫作文，結(jié)尾的時(shí)候要注意另一個(gè)病——。
生：長(zhǎng)尾巴病。
師：將這兩個(gè)病閉上眼睛說(shuō)一遍，
生：高帽子病，長(zhǎng)尾巴病。
【評(píng)：過(guò)渡巧妙，自然生疑?！俊?/p>
作文指導(dǎo)與訓(xùn)練。
作文，尋找故事的曲折點(diǎn)。
故事，尋找內(nèi)心的曲折點(diǎn)。
師：你看了汪海琳的作文提綱，你就知道怎么將力氣放在故事上。
出示：
《學(xué)騎自行車》，作者汪海妮。
迫不及待想學(xué)車。
車翻了，我的屁股可遭殃了。
爸爸演示，輔導(dǎo)我。
不一會(huì)兒，學(xué)會(huì)了上車。
石頭讓我摔了一跤。
大樹讓我摔了第二跤。
我終于學(xué)會(huì)了騎車。
（學(xué)生逐句讀，教師在黑板上畫出折線圖）。
師：你看，她將她這個(gè)故事的起起落落抓住了，你要寫好一個(gè)故事，你要把這個(gè)作文寫好，就要抓這個(gè)故事起起落落的地方，我們把它稱之為曲折點(diǎn)。
出示：
第一次主持》，作者金翀祺。
第一次當(dāng)主持人，興奮。
第一次當(dāng)主持人，害怕。
媽媽幫我寫臺(tái)詞，我練習(xí)。
化妝不錯(cuò)，有主持人的范兒。
一看人那么多，緊張。
媽媽和老師來(lái)安慰。
上臺(tái)，臉發(fā)紅，腿發(fā)軟。
越講越好，一點(diǎn)兒也不緊張了。
許多人說(shuō)我主持得好。
（學(xué)生逐句讀，教師在黑板上畫出折線圖）。
生：作文，尋找故事的曲折點(diǎn)。
生：炒焦了。
師：焦了，一個(gè)曲折點(diǎn)。
生：鹽放多了。
生：把醋當(dāng)成醬油。
師：醋和醬油一個(gè)顏色，一個(gè)曲折點(diǎn)。
生：忘記放炒菜的油。
師：油都沒(méi)放，怎么炒菜？這個(gè)問(wèn)題在你身上發(fā)生了。
生：切菜切到手。
師：這個(gè)曲折點(diǎn)厲害，付出了血的代價(jià)。（笑）還有嗎？
生：把糖當(dāng)成鹽。
生：炒菜把油濺到自己身上。
生：炒菜忘記開煤氣，怎么打火也打不著。
師：一切都是白搭。
師：我的一個(gè)學(xué)生跟我講，管老師，不對(duì)，我炒菜好像很簡(jiǎn)單，我做菜就沒(méi)什么事發(fā)生，你說(shuō)曲折點(diǎn)，我就沒(méi)有，我切菜不會(huì)切到手，我鹽是鹽，醋是醋，醬油是醬油，看得清清楚楚（生笑）。
出示：
《第一次炒菜》。
切好了菜。
油熱了，菜放入鍋?zhàn)印?/p>
炒了一會(huì)，放佐料，熟了。
大家一嘗，很好吃。
生：能寫。
師：為什么能寫？
生：都是起，沒(méi)有落。
生：可以把“最后大家一嘗，很好吃?！?，“很好吃”打一個(gè)雙引號(hào)。（生笑）。
師：原來(lái)不好吃啊？給他增加一點(diǎn)小插曲。
生：可以寫他心里很緊張。
師：你認(rèn)為他心里有哪些緊張？
生：油熱的時(shí)候，放菜下去，心里有些緊張。
師：心里的緊張作為一個(gè)曲折點(diǎn)，很好！除了這個(gè)地方緊張，還有什么地方心里緊張？也就是內(nèi)心的曲折點(diǎn)。
生：嘗的時(shí)候，會(huì)想，會(huì)擔(dān)心菜好不好吃?
師：我想，大家都有這個(gè)擔(dān)心。
生：放作料的時(shí)候，擔(dān)心放多了還是放少了。
師：盡管最后一放正合適，但放的時(shí)候內(nèi)心會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一些糾結(jié)。
生：切菜的時(shí)候，怕切到手指。
生：作文，尋找故事的曲折點(diǎn)。
故事，尋找內(nèi)心的曲折點(diǎn)。
（師伸出兩根手指，生大笑）。
生：作文，尋找故事的曲折點(diǎn)。
故事，尋找內(nèi)心的曲折點(diǎn)。
師：一篇文章，你在自己的草稿紙上，寫之前，把曲折點(diǎn)找出來(lái)，畫出這張曲折圖，畫出來(lái)之后，你在寫之前，還需要做第二件事，找兩個(gè)到三個(gè)點(diǎn)，注意不要多，兩到三個(gè)點(diǎn)就夠了，這兩到三個(gè)點(diǎn)需要細(xì)細(xì)地寫，一篇文章，一個(gè)故事，有了曲折，再加上有兩三個(gè)細(xì)致的地方，那一定是一篇優(yōu)秀的文章。
師：什么叫找到了一個(gè)點(diǎn)，并且將這個(gè)點(diǎn)細(xì)細(xì)地寫，一起來(lái)學(xué)習(xí)。
出示：
只見(jiàn)爸爸扶著自行車龍頭上的把柄，兩腳左右交叉，左腳放在自行車左邊的腳踏上，右腳往后用力一蹬，自行車就自動(dòng)往前滑了。趁自行車滑動(dòng)的時(shí)候，爸爸的右腳放在右邊的腳踏上，雙腳一前一后、一上一下地踩著，自行車不停地向前滾動(dòng)。爸爸踩踩停停，自行車?yán)@操場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。爸爸把右腳抬過(guò)保險(xiǎn)杠，落在地上，兩手一剎車，自行車就乖乖地停下來(lái)。
（汪海妮自己讀）。
師：還記得汪海妮的提綱中有這么一條“爸爸演示，輔導(dǎo)我”，就“爸爸演示”這個(gè)點(diǎn)，汪海妮寫了162個(gè)字，如果像汪海妮那樣，找兩三個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)細(xì)細(xì)地寫，那你的文章，那你以后寫的文章，都將非常出色。當(dāng)然，現(xiàn)在僅僅是知道，需要將自己知道的不斷化成自己的行動(dòng)。祝愿在座的各位，在以后的寫作當(dāng)中，選好點(diǎn)，并寫好點(diǎn)。下課。
成功靠自己篇二
家，一個(gè)不起眼的字，卻早以深深的刻在我們的心里。每次的夕陽(yáng)，斜射在我們的家，家都顯得那么疲憊，刮風(fēng)下雨，我們依偎在他的懷里，他勇敢的為我們承受著一切。家，念起來(lái)都是那么的溫馨，洋溢著幸福。他可以說(shuō)是一種歸宿，也可以說(shuō)是愛(ài)的`港灣。不再忘記，讀六年級(jí)的那個(gè)夏天，我第一次離開家去偏遠(yuǎn)的地方讀寄宿，我即好奇又興奮，小的時(shí)候，我一直在渴望，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)這里讀書，我激動(dòng)的在整個(gè)校園里亂竄，見(jiàn)了不少我以前的同學(xué)，我很高興。從開學(xué)的第一天起，新校園里的奇特事物吸引了我的視線，我跟我一位很要好的朋友，一起談?wù)撔碌膶W(xué)習(xí)生活，我們就笑得合不籠嘴。一天很快就過(guò)去了。夜深了，在學(xué)校上晚自習(xí)，第一次在學(xué)校上晚上上晚自習(xí)，感覺(jué)很新奇，下了晚自習(xí)后，我們陸陸續(xù)續(xù)回了寢室，寢室吵了一會(huì)兒后就熄燈了，吵鬧的聲音也漸漸退去。我睡不著。或許是新學(xué)期有新感覺(jué)吧。
我難以入睡，望著窗外的皎潔明月，想起我的爸爸，媽媽和我的外婆。在家的時(shí)候，總會(huì)在一段溫馨的家話后入睡?，F(xiàn)在只能空對(duì)月。想著想著，不禁眼淚滑破臉頰。以前，我是那么的渴望能在這樣的環(huán)境下讀書，金窩，銀窩還沒(méi)有自家的狗窩來(lái)得幸?！，F(xiàn)在的我是那么渴望家的感覺(jué)。我無(wú)意的翻了翻身，轉(zhuǎn)向了我那個(gè)很要好的朋友。發(fā)現(xiàn)她眼我一樣，早已淚流滿面，原因和我一樣，不用問(wèn)也知道。后來(lái)怎樣入睡的，我也說(shuō)不清了，早上起來(lái)，眼睛紅腫紅腫的，她也一樣。這一天，我和她都沒(méi)有心思花在學(xué)習(xí)上了，期待下課鈴聲，期待星期五的到來(lái)，下課鈴聲一響，我和她都會(huì)不約而同的跑到校門口，望著漫無(wú)邊際的路，但愿心中想的人會(huì)闖進(jìn)我的視我。盡管上課，我們也會(huì)透過(guò)窗戶望著校門口。星期五，回家，這是我們的第一念頭，我們歡快的踏著步伐，哼著小調(diào)調(diào)。家，是我的一切，家，我永遠(yuǎn)的家。
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成功靠自己篇三
沒(méi)有火柴自我燃燒般的奉獻(xiàn)，哪來(lái)蠟燭“燃燒自己，照亮別人”的美譽(yù)；沒(méi)有根甘愿伸向泥土，許下永不見(jiàn)陽(yáng)光的諾言，哪來(lái)一株株參天的古木；沒(méi)有鮮花自我結(jié)束芳香的奉獻(xiàn)，哪來(lái)枝頭的果實(shí)累累。當(dāng)你取得成功時(shí)，不要忘記：你的成功源自別人的奉獻(xiàn)。
成功源自別人默默的耕耘。當(dāng)中國(guó)神六飛向宇宙，中國(guó)這一條巨龍又一次騰飛，中國(guó)人的飛天夢(mèng)想再一次實(shí)現(xiàn)，聶海勝、費(fèi)俊龍、楊利偉他們的名字為中國(guó)人民所熟知，成為中國(guó)輝煌史上的一頁(yè)，但是在他們閃爍的名字背后，是一個(gè)個(gè)科學(xué)家、工程人員、技術(shù)人員辛勤的汗水，沒(méi)有人們默默地奉獻(xiàn)哪來(lái)聶海勝、費(fèi)俊龍、楊利偉的成功。自己的成功源自別人的奉獻(xiàn)。
成功源自別人的鼓勵(lì)與訓(xùn)練。當(dāng)中國(guó)的劉翔跨越前進(jìn)路上的柵欄，奔向終點(diǎn)時(shí)，他成為了中國(guó)短跑的先行者，打破亞洲人肌肉爆發(fā)力不夠美洲人好的謬論，是劉翔填補(bǔ)中國(guó)短跑史上的空缺，他的名字在中國(guó)人心中閃閃發(fā)光，但他的成功離不開別人的鼓勵(lì)，離不開教練對(duì)他的期望，離不開教練辛勤的訓(xùn)練。自己的成功離不開別人的奉獻(xiàn)。
自己的成功源自前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束中國(guó)幾千年一的封建統(tǒng)治時(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法給他的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)功不可沒(méi)。沒(méi)有前人拋頭顱、灑熱血的一次次試驗(yàn)，沒(méi)有前人失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，哪來(lái)孫中山的成功。自己的成功離不開別人的奉獻(xiàn)。
當(dāng)你成功時(shí)忘掉別人的奉獻(xiàn)而沾沾自喜，認(rèn)為世界唯我獨(dú)尊時(shí)，失敗也許正一步步向你逼近?！傲Π紊劫鈿馍w世”的項(xiàng)羽推翻秦朝的黑暗統(tǒng)治而沾沾自喜、孤芳自賞時(shí)，忘掉士兵的奮勇殺敵、忘掉了范增的奉獻(xiàn)，垓下一戰(zhàn)慘敗，烏江岸，英雄美人，成敗榮辱轉(zhuǎn)頭空，幾度夕陽(yáng)紅。當(dāng)你成功時(shí)不要忘掉別人的奉獻(xiàn)。
牛頓說(shuō)：“我看得比別人遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”是的，一個(gè)人的成功離不開別人的奉獻(xiàn)，倘若沒(méi)有別人，還能成就你今天的成功嗎？要記住沒(méi)有太陽(yáng)的自我燃燒，哪來(lái)我們的光明。沒(méi)有別人的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有你的成功。
成功靠自己篇四
成功是什么？每個(gè)人都希望成功，并且是靠自己去成功。劉墉先生將自己給女兒劉倚帆的信件，整理成《靠自己去成功》，通過(guò)質(zhì)樸淺顯的事例告訴每一個(gè)讀者：yonmakeithappen！
睡眠——誰(shuí)不希望睡到自然醒。
相信很多人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，前一天晚上睡得并不遲，第二天依然無(wú)法早起，這樣的日子通常是周末或者假期。相反的，如果明天早上正常上課或工作，即使前一晚奮戰(zhàn)到凌晨，第二天還是能早早起來(lái)。
拿我自己來(lái)說(shuō)，周末的鬧鈴?fù)ǔＴO(shè)置到9點(diǎn)，但響起時(shí)馬上又按掉，就想著再睡一會(huì)兒，最后起床則是近10點(diǎn)了。周一到周五就沒(méi)這么輕松，7點(diǎn)25分的鬧鈴，5分鐘內(nèi)必須掙扎著起床，動(dòng)作也比周末迅速許多。
這就是“拖”與“不拖”的區(qū)別。再看身邊的大學(xué)環(huán)境，每到期中和期末考，很多同學(xué)都變得格外用功，希望憑借“臨時(shí)抱佛腳”能順利通過(guò)考試。
想起劉墉的舊文《逼你成功》，很多事與成就其實(shí)是被逼出來(lái)的，但這種“逼”往往達(dá)到正面的效果。在學(xué)校還是挺喜歡這種“被逼著早起”的生活，如劉墉所言，“用時(shí)間的緊迫逼自己有更高的效率，而非用惡性循環(huán)的拖延，使自己損失睡眠與健康。”
應(yīng)變——“9·11”的一場(chǎng)噩夢(mèng)。
成功靠自己篇五
1、思慮熟則得事理……得事理則必成功。
2、成功只有一種，按自己的意思過(guò)一生。
3、工作所給你的，要比你為它付出的更多。
4、只有傻瓜才會(huì)千方百計(jì)去討好所有的人。
5、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
6、我樂(lè)意向成功者學(xué)習(xí)和從成敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
7、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
8、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
9、你缺少的不是金錢，而是能力，經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
10、熱忱是推銷成功的最大要素，也是唯一要素。
11、成事在天，謀事在人，事在人為，有志竟成!
12、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
13、成功者要有遠(yuǎn)大的理想，但要有合理的目標(biāo)!
14、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>
15、要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
16、推銷員之所以有較高的薪水，就是因?yàn)楸蝗司芙^。
17、無(wú)論何事，只要對(duì)它有無(wú)限的熱情你就能取得成功。
18、很多時(shí)候，成功除了勇敢堅(jiān)持不懈外，更需要方向。
19、推銷并不存在于真空狀態(tài)中，事實(shí)可能會(huì)超乎想象。
20、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
21、個(gè)性迥異的兩個(gè)人相安無(wú)事，其中之一必定有積極的心。
22、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
23、最足以顯示一個(gè)人性格的，莫過(guò)于他所嘲笑的是什么東西。
24、當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。
25、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂(lè)意。
26、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
成功靠自己篇六
努力了不一定成功,但不努力就一定不會(huì)成功的!
----------題記。
每個(gè)人都想要成功,因?yàn)槌晒κ敲總€(gè)人的人生目標(biāo).不管你是干什么的都會(huì)要求成功,都會(huì)對(duì)成功來(lái)之不拒.因?yàn)槌晒σ恢笔潜蝗俗非蟮?并且要成功就要為之付出不懈的努力.成功與否可以定位一個(gè)人的價(jià)值,可以看出這個(gè)人是否努力了.
每個(gè)人的出身不相同,目標(biāo)不會(huì)相同,境遇也會(huì)不同.但是通過(guò)努力都會(huì)取得成功,那不只是獲得名譽(yù)上的成功,更多的是為自己的付出而得到的收獲,你的付出與收獲成正比,你才是真正的勝利.
貝多芬的勝利,是因?yàn)樗遣桓氏蛎\(yùn)低頭的堅(jiān)毅!愛(ài)迪生的成功,是因?yàn)樗遣桓蚀鞌〉男判?他們是名人,但是不要忘了他們也是凡人和我們一樣的普通人.所以不要認(rèn)為那是偉人能夠跨越的險(xiǎn)境,而是我們難以跨越的困難.
現(xiàn)在的奧運(yùn)會(huì)正在進(jìn)行之中，那些獎(jiǎng)牌不正是那些運(yùn)動(dòng)員努力的結(jié)晶么?臺(tái)上一分鐘臺(tái)上十年功，他們的成功凝結(jié)了多少辛苦與汗水?他們的成功來(lái)之不易，他們的成功與失敗牽動(dòng)著13億中國(guó)人的心!所以他們不斷的超越不斷的努力，為自己為中國(guó)加油。向世界證明他們的努力與付出一切都是值得的，都是有結(jié)果的。向世界證明了我們中國(guó)人是最棒的!
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們淋漓盡致的表演，贏得了一陣陣的掌聲，一陣陣的吶喊，一聲聲的加油讓他們士氣大增!他們的表演不僅僅代表著個(gè)人，不只代表著團(tuán)隊(duì)，更代表了中華人民共和國(guó)。
無(wú)論結(jié)局是怎樣的，但是只要你努力了，你為之付出了。那你就應(yīng)該無(wú)悔了，回首自己走過(guò)的路感到無(wú)悔，為自己的往事感到自豪，那才是努力過(guò)后的成功!
成功靠自己篇七
新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。小編收集了自己獨(dú)立成功。
作文。
歡迎閱讀。
在生活中，我們或許早已習(xí)慣于以“專家”、“大師”、“學(xué)術(shù)權(quán)威”們的意見(jiàn)為自己的意見(jiàn)。誠(chéng)然，專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無(wú)錯(cuò)的。甚至可以說(shuō)，專家大師們犯錯(cuò)，比普通人所犯的錯(cuò)誤更難以糾正。因?yàn)樵诠猸h(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見(jiàn)的勇氣。
那么，我們?cè)趺崔k?方法很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說(shuō)過(guò)：“要敢于運(yùn)用自己的理智?！敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識(shí)，我們才不會(huì)被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。
一個(gè)人倘若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會(huì)陷入盲從;一個(gè)社會(huì)倘若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會(huì)陷入黑暗與停滯之中。明清時(shí)期的中國(guó)就是如此，明清時(shí)代，“天不生仲尼，萬(wàn)古將如永夜?！币活惖幕奶浦e言盛行于世，人們將傳統(tǒng)儒學(xué)信條奉若天道神律，即便是對(duì)其加以思考討論，在當(dāng)時(shí)人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng)新了。于是乎在這種頂禮膜拜中，中國(guó)在停滯的泥潭中越陷越深，直到鴉片烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國(guó)才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見(jiàn)，獨(dú)立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。
相反，倘若一個(gè)人將獨(dú)立思考融入了自己的血液，那么他就會(huì)獲得強(qiáng)大的生命力和前行的動(dòng)力，不斷糾正錯(cuò)誤，修正方向，最終勝利的抵達(dá)目的地。正是因?yàn)闆](méi)有盲從權(quán)威，袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個(gè)世紀(jì)的“水稻謬論”的影響，從而開創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時(shí)代，讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實(shí)現(xiàn)豐衣足食的希望。由此可見(jiàn)，獨(dú)立思考是通往成功的必由之路。
獨(dú)立思考需要勇氣，一個(gè)人倘若沒(méi)有足夠的勇氣，他就無(wú)法在權(quán)威的壓力下抬起頭，用自己的眼睛直視真理的天空。獨(dú)立思考需要智慧，一個(gè)人倘若沒(méi)有足夠的智慧，他就無(wú)法透過(guò)表象看到實(shí)質(zhì)，因此他看到的就不會(huì)是真正的真理，而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人，前者是懦夫、是羔羊，只會(huì)助長(zhǎng)錯(cuò)誤的傾向。后者是瘋子，是闖進(jìn)珠寶店的野蠻人，只知否定與破壞，而不知如何提出正確的主張。這兩類人，都不懂得真正的獨(dú)立思考。所謂真正的獨(dú)立思考，是指在尊重權(quán)威正確意見(jiàn)的同時(shí)，通過(guò)自己的思考而提出新意見(jiàn)。它在本質(zhì)上是辯證否定的，因而，獨(dú)立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路!
新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時(shí)代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧!
讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，它并不是一本單純的冒險(xiǎn)小說(shuō)，而是一個(gè)教會(huì)我獨(dú)立的“成長(zhǎng)寶囊”。
這本書主要講了魯濱孫航海時(shí)遇到暴風(fēng)，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，艱難的生活了28年。
28年啊!這要換成我們會(huì)怎么樣?就算離開父母一天，我們也不能獨(dú)自生活。是堅(jiān)定的信念，超人的勇氣和智慧，讓魯濱孫生活了28年，而這，正是我們所缺少的。
面對(duì)著這本書，我不得不承認(rèn)自己的依賴性有多強(qiáng)。從出生至今，父母，學(xué)校早已為我們搭起成長(zhǎng)的階梯，關(guān)愛(ài)著我，給我知識(shí)。可我這么大了，還是只會(huì)煮方便面，連衣服也不會(huì)洗。他們的愛(ài)就像一只金剛罩，讓我養(yǎng)成了依賴的心。如果我去了那個(gè)島上，可能會(huì)餓死，也可能心中有了恐懼，像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，驚恐，害怕，沒(méi)有魯濱孫的冷靜，沉著。在生活中，我沒(méi)有主見(jiàn)，什么都是父母做主，離開父母，我的命運(yùn)會(huì)怎樣?在魯濱孫面前，我似乎看見(jiàn)了自己的失敗。
這本書讓我真正感覺(jué)到，困難與恐懼來(lái)臨時(shí)，要抱著一顆樂(lè)觀的心看待，遠(yuǎn)離依賴，戰(zhàn)勝困難，進(jìn)入成功的大門，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
自立是船，載著你駛向成功的彼岸;自立是燈，引導(dǎo)你走向成功大道;自立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。
莎士比亞，著名的文學(xué)家，正是因?yàn)樗淖粤?，使他成為文壇上的明星?/p>
由此可見(jiàn)，自立使人走向成功，莎士比亞正是因?yàn)樗淖粤⒆詮?qiáng)，不依賴家庭，才會(huì)有各種各樣豐富經(jīng)驗(yàn)，為日后的創(chuàng)作奠定的了基礎(chǔ)。生活中的我們不應(yīng)該自立自強(qiáng)么?現(xiàn)在的我們?cè)诟改福蠋煹暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，然而很多人失去了自立能力。在人生之路上，我們的父母，老師，朋友均不能陪伴我們一生，人生之路上只有自己在前行。每一個(gè)人只是你生命中的一個(gè)過(guò)客。有時(shí)，人生之路上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。但，也會(huì)有那些陰雨連綿的日子，沒(méi)有父母給我們撐傘，因此，只有自己自立自強(qiáng)，才能順利通過(guò)人生之路向著光明前行，才會(huì)取得勝利，到那時(shí)，你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，幸福與喜悅充滿你的心靈。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊粤⒆詮?qiáng)會(huì)使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪，不自立自強(qiáng)，導(dǎo)致當(dāng)了君主后昏庸無(wú)能，大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考，是劉備教育上的失敗，還是劉禪自身的問(wèn)題?因此我明白，自立自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。路邊的小草正是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)，才能茁壯成長(zhǎng)，比那些溫室中的花朵堅(jiān)強(qiáng)，更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿時(shí)，將它推入懸崖，小鷹不得不自立，有翱翔天際的能力。人類社會(huì)何嘗不是如此呢?只有自立自強(qiáng)的人才能在社會(huì)上有立足之處，最終取得勝利。
生活中的例子不勝枚舉。
霍金，著名的物理學(xué)家，由于肌肉萎縮造成身體癱瘓;然而他自立自強(qiáng)為人類探索黑洞做出巨大貢獻(xiàn);任月麗，西單女孩的她家庭貧寒，然而她自立自強(qiáng)終于靠自己的嗓音打拼出一番事業(yè);劉偉失去雙臂，然而他不依賴于他人，艱難反而讓他的意志堅(jiān)定，自立自強(qiáng)，成為中國(guó)達(dá)人秀第一名。因此，自立使人走向成功。
孔子云“篤行信道，自強(qiáng)不息?！鄙蜃粤⒍篮?，自立使生命豐富多彩，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，成功會(huì)在不遠(yuǎn)方向你招手。
成功靠自己篇八
假期的時(shí)候小姨借給我?guī)妆緞④壬臅?，剛開始因?yàn)槭切∫探榻B的，我覺(jué)得可能對(duì)我的學(xué)習(xí)生活有幫助，因?yàn)樾∫淘谖业纳钪幸恢卑缪葜紟煹慕巧?。以這種想法我拜讀了劉墉先生的書籍，可是我卻喜歡上那種輕松詼諧的語(yǔ)言和那種淺顯卻往往被人忽略的道理。所以我讀了《靠自己去成功》，這是劉墉先生寫給自己女兒的，在書中以自己女兒為對(duì)象，通過(guò)自己女兒在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，來(lái)指引我們年輕人。在這本書中了解很多也明白很多。
1、人，與生俱來(lái)就有出去走走的沖動(dòng)。什么叫做年輕?年輕就應(yīng)該邁得出步子，總想看看地平線的另一邊會(huì)是什么樣子。這是我一直在改進(jìn)的地方，出去走走，勇敢的嘗試新鮮的事物，去不曾去過(guò)的地方。以前小姨說(shuō)我很像媽媽，媽媽是一個(gè)總喜歡過(guò)著安穩(wěn)日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年。以前我也是一樣，不喜歡改變，不喜歡嘗試。甚至有的時(shí)候還不如姥姥，姥姥有時(shí)候會(huì)大膽的去嘗試，回去看看那究竟是什么地方?，F(xiàn)在我會(huì)逼著自己去嘗試新鮮的事物，改變一些，世界每天都在變化，每天都會(huì)有新鮮的事物。出去走走嘗試新鮮的東西，提高的不僅僅是眼界，更是能力。
2、越是面臨災(zāi)難、面對(duì)打擊，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，愈不能落淚，因?yàn)檠蹨I是看不清敵人的，眼淚只可能遭遇更致命的傷害。
3、學(xué)習(xí)并不取決于老師。學(xué)習(xí)是自己的事，不是秀給老師看的，也不是專門用來(lái)報(bào)答老師也不是報(bào)復(fù)老師的，就算老師對(duì)我們印象不好，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，更應(yīng)該加倍努力證明給老師看。
4、人總是向前看，尤其是年輕人，更要把眼睛放在遠(yuǎn)方。失敗的時(shí)候，我們可以坐在地上，回頭看看害自己跌倒的坑，檢討自己為什么失敗，我們可以傷心、落淚，但是應(yīng)該一邊擦眼淚，一邊站起來(lái)，準(zhǔn)備再一次的向前沖。盡管不見(jiàn)得一分耕耘就能換來(lái)一份收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲。認(rèn)識(shí)就是有成功有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，會(huì)讓你興奮不已。
5、不要因?yàn)樽约盒疫\(yùn)，就把幸運(yùn)當(dāng)成習(xí)慣，因?yàn)樾疫\(yùn)不總是停留在我們身邊，我們必須時(shí)刻告訴自己：今天我能做“豌豆公主”，明天我也能睡柴房。這句話對(duì)我以后的生活工作很有用，要想成功必須得能屈能伸。
6、在緊要關(guān)頭必須知道選擇，用理智告訴自己，也控制自己的'情感反應(yīng)。在生活中往往會(huì)以為過(guò)度反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)大亂子。
7、愈是越到不平常的事情，就愈是要有平常心。以前我的思維就是平常心就等于不緊張，可是我一直都很曲解平常心。只有平常就很努力，平常就很警覺(jué)的人，才有資格談平常心。平常心并不是自己安慰自己的方法，它代表更加深刻的含義，要用平常的努力和警覺(jué)來(lái)?yè)Q取不平常情況下的平常心。
記住這些，在以后的生活、學(xué)習(xí)中慢慢運(yùn)用，逐漸成為自己的東西，這才是讀書的價(jià)值！
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
成功靠自己篇九
輕敲細(xì)錘打造出世界名車勞斯萊斯，細(xì)柴慢火熬出香溢靚湯，日積月累踏出勤學(xué)腳印。冰凍三尺，非一日之寒，成功不是一朝一夕便取得了，它需要“慢”的積累。
成功源自儲(chǔ)備。
越王勾踐，臥薪嘗膽，十年磨一劍，三千越甲可吞吳；太宗擇賢聽(tīng)諫，以銅為鑒正衣冠，以人為鑒明得失，以史為鑒知興替，嚴(yán)于律己，聽(tīng)逆耳之忠言，棄奉諛之讒語(yǔ)，貞觀治天下；康乾共治天下，任用忠賢之才，實(shí)行便民之施，教孝悌之義，治不正之風(fēng)，開創(chuàng)康乾盛世。慢是積累的過(guò)程，只有超越量變才能形成質(zhì)變，沒(méi)有一步登天，也沒(méi)有終南捷徑，唯有步落其實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)成功的彼岸。
成功源自長(zhǎng)期的實(shí)踐。
踏遍群山，涉盡眾水，嘗遍百草，李時(shí)珍一腔心血鑄成醫(yī)藥寶典《本草綱目》，不但為醫(yī)學(xué)提供了依據(jù)，還糾正了前人的許多錯(cuò)誤；身歷家世變遷，經(jīng)歷世態(tài)炎涼尋常事，看盡富貴榮華皆是過(guò)眼去煙，披閱十載，增刪五次，曹雪芹用盡畢生心血成就文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》，真是“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”；一次，兩次，十次，成百上千次的試驗(yàn)，失敗了不氣餒，跌倒了再爬起來(lái)，愛(ài)迪生終于確定了燈絲材料發(fā)明了電燈，讓世界從此不再黑暗，讓光明灑滿人間。李時(shí)珍，曹雪芹，愛(ài)迪生，正是因?yàn)樗麄儾粩鄬?shí)踐，不斷總結(jié)，不斷積累，去偽存真，去粗取精，成就了人生的高度和非凡的價(jià)值。
成功源自持久的磨礪。
歷盡千辛，他依然昂首前進(jìn)，風(fēng)雨兼程，他仍然坦然待之。稚嫩的雙肩不再脆弱，錚錚鐵骨扛起了責(zé)任的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝，時(shí)代的驕子，責(zé)任的巨人；十年如一日，沐風(fēng)櫛雨，車輪碾遍大街小巷，一分一厘地積攢，捐資支教35萬(wàn)元，白禮芳，用他的殘年歲月，用他的熾熱愛(ài)心，樹起了馱在車轱轆上的一座豐碑；歌聲激勵(lì)著貧困學(xué)生的向上之心，歌聲喚起了人們對(duì)失學(xué)兒童的關(guān)注，即使在生命的最后一刻，他依然像一根蠟燭燃盡生命的最后一滴血汗，叢飛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，雖然已離我們而去，但他嘹亮的歌聲依然在我們的耳邊蕩漾。
蟬鳴夏日，飽受三季之苦；蝶飛花叢，經(jīng)受破蛹之痛。故有所成，必要泰山不拒抔土。河海不擇細(xì)流，方能成其高就其深。在這個(gè)紅塵滾滾，利欲熏心的世上，更應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，才能不迷失自我，鑄就成功，鑄成人格。
成功靠自己篇十
在這個(gè)世界上，并不是所有人都能成為成功人士，但是，成功卻是每個(gè)人都渴望得到的終極目標(biāo)，也都是每個(gè)人都在苦苦追求的終點(diǎn)。那么，如何才能成功？這，又是一個(gè)問(wèn)題所在。
在書本上，大家應(yīng)該都熟悉這些話吧——成功等于努力加堅(jiān)持；這個(gè)世界上，哪有什么天才，只不過(guò)是勤奮加奮斗罷了；成功的人是少部分的，只因?yàn)楦嗟娜?，都做不到?jiān)持和持續(xù)努力。
我相信，立下想要成功的誓言，很容易，但是，想要獲得成功，很難。不過(guò)，有些人本來(lái)是可以成功的，只不過(guò)是因?yàn)樽约旱男睦碓?，?dǎo)致自己沒(méi)有力氣拼搏，沒(méi)有精神去奮斗，所以，才導(dǎo)致了最終的失敗。
有一句話說(shuō)得好:“噴泉的高度，永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)它的源頭?！睆倪@句話我們就可以得出一個(gè)答案——成功的人，一定是那種自信的人，而并非消極的人，畢竟消極的心態(tài)帶不給自己什么好處，只能是自我打擊，不自信的靈魂，也絕對(duì)不能取得耀眼的光芒。
所以說(shuō)，如果你想要成功，首先，給自己時(shí)間努力，然后，給自己自信的力量，最后，學(xué)會(huì)給自己加油打氣。要知道，一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)去做他認(rèn)為不可能的事情，也不會(huì)把時(shí)間花在沒(méi)有結(jié)果的事情上，這，就是自信的力量。
成功靠自己篇十一
《靠自己成功》是劉墉作為一位成功父親，為女兒走今后的人生之路提的一個(gè)警醒，這是對(duì)女兒的期盼；是對(duì)女兒的鼓勵(lì)；更是對(duì)女兒的諄諄教誨......
我也為人女，看了這本書，我對(duì)我的人生路有了新的規(guī)劃，對(duì)我崇敬的作家—?jiǎng)④辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。劉墉,說(shuō)他是畫家，他有近三十多部中外廣大讀者所癡迷的文學(xué)作品問(wèn)世；說(shuō)他是作家，他的繪畫作品多次在各國(guó)展出，受到世界的矚目。于是，“作家”“畫家”“藝術(shù)家”的頭銜接踵而至。盡管如此，我還是認(rèn)為，人們對(duì)于劉墉的評(píng)價(jià)不夠全面。在我眼中，他同樣是一位偉大的“教育家”。
請(qǐng)注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對(duì)引號(hào)，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機(jī)構(gòu)里的精英，而另有他意。劉墉的兒子劉軒是哈佛大學(xué)的博士生，曾出版四本書；他的女兒劉倚帆擅長(zhǎng)繪畫、小提琴，曾獲得“布什總統(tǒng)獎(jiǎng)”?？梢?jiàn)，劉墉在家庭教育方面卓有成效，他同樣是位資深“家庭教育家”。在這方面他也一定懷揣絕技?！犊孔约喝コ晒Α芬粫菑膫?cè)面揭開了這“絕招“的神秘面紗.....
本書中記錄的大都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發(fā)覺(jué)出更深的道理。他的文章就是這樣從平實(shí)之中顯現(xiàn)出深刻的哲理，教女深省，教女奮進(jìn)。劉墉懂得“避而后談”。在“談獨(dú)立”這一章節(jié)中，作者列舉了女兒依賴父母成性的事。在敘述中不難發(fā)現(xiàn)，父親并未因此與女兒發(fā)生正面沖突,每次都是以女兒的講“理”收?qǐng)?。但是在文后，作者提出了“女大?yīng)獨(dú)立”的觀點(diǎn)。作者從理論、事實(shí)著手，反駁女兒那所謂的“理”。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭(zhēng)端。這種先退后進(jìn)，以理服人的“戰(zhàn)術(shù)”可以說(shuō)百戰(zhàn)不殆。
劉墉懂得“換位思考”。父女之間存在的所謂的“代溝”是由于他們?nèi)松啔v、生活背景的迥異造成的。然而在“談穿著”里，作者并未因“代溝”而與兒女發(fā)生口角。無(wú)論是女兒的“露臍裝”，還是兒子的“耳環(huán)”，作者都是以玩笑待之。仔細(xì)品讀，在這玩笑中也蘊(yùn)涵著作父親的一種態(tài)度。這樣的玩笑不會(huì)激起兒女的逆反心理，也同樣表達(dá)了自己的立場(chǎng)。如此以來(lái)，本來(lái)的一場(chǎng)“代溝戰(zhàn)”就覆滅在愉悅的氣氛中了。
文中，作者曾站在兒女的角度分析“潮流”這個(gè)敏感的話題，他一直表示理解、通融。作者冷靜的思考、多角度的分析淡化了矛盾，解決了關(guān)鍵問(wèn)題?！皳Q位思考”幫助他了解兒女、走近兒女。…..教育是一門藝術(shù)，劉墉用自己精辟的文字、獨(dú)特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長(zhǎng)的藝術(shù)。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無(wú)助的家長(zhǎng)和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長(zhǎng)有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功！
成功靠自己篇十二
閑來(lái)無(wú)事，翻起了美國(guó)的成功學(xué)大師的《成功靠自己》(戴爾·卡耐基著，良石、陶然編譯。內(nèi)蒙古文化出版社20xx年1月第1版)。此類“警世通言”，對(duì)我們這樣一個(gè)文化歷史悠久的.古國(guó)來(lái)說(shuō)，算不上新鮮東西，更何況打我們認(rèn)字起，就不斷地接受著與人為善，自信自強(qiáng)之類的教育。盡管如此，我還是翻完了全書，并感到有一些新的收獲。
首先是它的國(guó)際視野。它所提供的案例，都是全球范圍內(nèi)的，也就是全人類的。它突破了意識(shí)形態(tài)的束服，從人類共有的本性出發(fā)，總結(jié)歸納出成功者的路徑，讓人們能夠信服。比如說(shuō)，忠告一第11節(jié)“信念!前進(jìn)的燈塔”，應(yīng)該說(shuō)是放之四海而皆準(zhǔn)的。
其次是它細(xì)致。它所說(shuō)的道理，都是人們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)。只要稍微留意，我們也可以體會(huì)到它的正確。比如忠告五第五節(jié)“給人面子，自己方便”，這樣的道理絕大多數(shù)的人都懂，但真正變成做人的行為準(zhǔn)則，就不那么容易了。所以，作者在這一節(jié)的最后才這么說(shuō)：世界上每一個(gè)真正的偉人，都善于讓失敗者保住面子，他們從不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，去自我陶醉于個(gè)人的勝利。可惜我們平民百姓沒(méi)有幾個(gè)成得了偉人。
剛打開這本書，看了前言，就已經(jīng)感慨萬(wàn)千，書中主人公的女兒，小小年紀(jì)，就勇敢地獨(dú)自去接受魔鬼訓(xùn)練，而她的父母，雖然萬(wàn)分不舍得，仍然支持她。而現(xiàn)實(shí)中的我呢，多年以來(lái)，我一直是父母眼中的乖乖女，聽(tīng)話，只知道學(xué)習(xí)，沒(méi)有參加別的社會(huì)實(shí)踐，但是這種成長(zhǎng)足跡卻使我養(yǎng)成了凡事沒(méi)有主見(jiàn)，依靠父母的習(xí)慣，在生活上很多事情不能自己打理，每逢要為自己的事情做個(gè)決定時(shí)，總是第一時(shí)間想到的是父母給做決定。看了這本書以后，我暗自下了決心，是自己應(yīng)該獨(dú)立的時(shí)候了，不再事事都要父母拿主意，自己能做的事情自己做，當(dāng)然了，也要父母看一下這本書，支持我的決定。
在談勝負(fù)一節(jié)中，我更是深有體會(huì)，記得有一次考試成績(jī)不盡如我意，也是接受不了，用爸爸的話說(shuō)，光是在他面前就大哭了三次，而且吃什么都不香，不愿意說(shuō)話，看了這本書之后，我會(huì)徹底改變自己的觀點(diǎn)，努力讀書，考試有好成績(jī)，這仍然是我不變的想法，但是偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)小意外，我也會(huì)勇于接受現(xiàn)實(shí)，把心情調(diào)整好，繼續(xù)努力，正如作者所說(shuō)“有贏有輸，才是多彩的人生。
談慎行一節(jié)中，又幫助我在今后的為人處事上有了新的認(rèn)識(shí)，使我在人生漫長(zhǎng)的道路上，又了解了很多課本上所學(xué)習(xí)不到的東西，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，也必須要不斷成熟，不斷地完善自己。
一本好書，是我一生當(dāng)中的良師益友，它使我逐漸地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
成功靠自己篇十三
不知不覺(jué)自己已經(jīng)在人生的之路上，走過(guò)了第二個(gè)生肖的輪回。一個(gè)畢業(yè)在即的人，除了充滿斗志地計(jì)劃著自己的未來(lái)，就是懷舊且反思地回望著過(guò)去。失敗者各有各失敗的共同之處，成功者卻各有各的成功之道。
為什么我在學(xué)業(yè)上的發(fā)展總是比較順利呢？我簡(jiǎn)單總結(jié)了自己跟另一類人的差別，且看這樣一個(gè)大學(xué)校園里常見(jiàn)的場(chǎng)景：a大睡到自然醒，想找個(gè)理由看書于是給b打電話。a問(wèn)：你在干嘛呢？b答：睡覺(jué)。于是a掛了電話繼續(xù)睡覺(jué)，而b則繼續(xù)努力地看書。我這個(gè)人就是故事中的b。個(gè)中內(nèi)涵，朋友們且自己去琢磨。
其實(shí)能夠走到今天，著實(shí)是很不容易的，我之所以這樣說(shuō)，一面是替我的父母說(shuō)的，一面又是自己發(fā)自肺腑想要說(shuō)的。人的出生是不能自己決定的，正如南朝梁代“飄茵落溷”的典故。說(shuō)的是有一天，梁竟陵王問(wèn)范縝：“你不信世界上有因果，可為什么有人富貴而有人貧賤？”范答：“人生就像一樹花，同發(fā)于一枝，同生于一蒂，一陣大風(fēng)刮來(lái)花隨風(fēng)而墜，有的落在華美精致的茵席之上，有的落在糞坑了。
前者如殿下，后者如鄙人?！绷簾o(wú)語(yǔ)以對(duì)。我出生在一個(gè)非常平凡甚至是清貧的工人之家，這是我不能決定的，但我又從未抱怨過(guò)自己的出身，因?yàn)檎巧茵B(yǎng)我教我做人的父母，用一輩子的辛勞，讓我早早的便養(yǎng)成了獨(dú)立而好強(qiáng)的性格，能夠在自己的人生之路上用毅力和恒心取得每一天的進(jìn)步。正所謂窮人的孩子早當(dāng)家，逆境給我的營(yíng)養(yǎng)，我心自知。
成功是每個(gè)人畢生追求的理想碩果，每個(gè)人也都有各自不尋常的成功之道。而對(duì)于一個(gè)平凡的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有優(yōu)厚背景的人來(lái)說(shuō)，成功必須要靠自己，盡管成功往往是運(yùn)用各種要素、資源和關(guān)系，在一定的時(shí)機(jī)下促成的，但不可否認(rèn)的是，每個(gè)人的成功，決定因素就是自己。即使是有著優(yōu)厚背景的人，在追求人生新高度的征程上，又何嘗不須要磨礪自己，成就自己呢。否則，富貴不過(guò)三代的魔咒便會(huì)降臨。
感謝父母，感謝逆境，感謝自己，我永遠(yuǎn)是我最大的背景，成功靠自己，成功也在召喚著一個(gè)更加強(qiáng)大的自己！
成功靠自己篇十四
“任何成功都需要靠自己去努力，你就是你，堅(jiān)持作你自己?！边@句話便是《靠自己去成功》這本書的中心思想。本書的每一個(gè)故事都是由一句生動(dòng)活潑的話題引發(fā)的。通俗易懂的哲理，是讀者美味的心靈雞湯。
書中使我感觸最深的是一則“有輸有贏才為人生—談勝敗”的文章，作者舉了一個(gè)自己女兒因考試不理想，失敗的例子。巧妙的襯托出這個(gè)話題?！坝谐晒Ρ赜惺?，俗話說(shuō)的好，‘一分耕耘，一份收獲。’但事實(shí)是這樣的嗎?不一定。在這個(gè)世界上并非‘一分耕耘，一分收獲?！袝r(shí)候你可能用的種子不好、水土不服，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的功夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì)，卻沒(méi)有努力的人收獲來(lái)得好。但值得肯定的是，耕耘較多的人總能收獲較多。成功總是為耕耘較多的人準(zhǔn)備的。”
回想起日常的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)我認(rèn)為自己努力過(guò)，但結(jié)果卻令人不滿意。這時(shí)的我覺(jué)得很委屈，想退縮，事情往往半途而廢。讀了這篇文章后，使我的心靈受到了震撼，同時(shí)茅塞頓開。我明白了，我缺乏的是永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神。人生有輝煌，有低谷。豈不更精彩嗎?失敗了可以重頭再來(lái)，但絕對(duì)不能放棄堅(jiān)持與努力!因?yàn)槲覀円靼资∈且粫r(shí)的，勝利也不是永遠(yuǎn)的。只要不回首昨天，堅(jiān)持作你自己，堅(jiān)持本來(lái)就是一種成功!
在書中，作者劉墉先生以細(xì)致的手法，幽默的筆調(diào)講述著一個(gè)個(gè)故事。從平常心談到了心常平;從怎樣自衛(wèi)談到了獨(dú)立生活;從心理恐懼談到了控制情緒等等，可以說(shuō)是無(wú)所不談。讓我們一起去拜讀這些人生哲理，領(lǐng)悟這些做人之道吧。
步入《靠自己去成功》這本書吧!你會(huì)受益匪淺的，讓自己在各方面更上一層樓。
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成功靠自己篇十五
目標(biāo)和計(jì)劃固然重要，但更重要的'在于行動(dòng)，在于執(zhí)行。堅(jiān)持不懈、直到成功！堅(jiān)持的過(guò)程就是執(zhí)行的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，最重要的就是克服人的惰性。對(duì)于人來(lái)講，“善”與“惡”均衡存在，關(guān)鍵是如何發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)善，克服惡。惰性是惡的最主要表現(xiàn)。成功的人往往能夠充滿激情地去工作，在工作中找到人生的樂(lè)趣，并樂(lè)此不疲。而碌碌無(wú)為的人往往懶于行動(dòng)，遇到一點(diǎn)挫折就不能堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，做事往往半途而廢。
每個(gè)人都充滿無(wú)窮的潛力，成功的人之所以成功，就在于他發(fā)揮了比別人更多的潛力，把一些不可能變?yōu)榭赡?。他們的潛力是如何發(fā)揮出來(lái)的呢？答案只有一個(gè)：是逼出來(lái)的！人都是有經(jīng)濟(jì)理性的人，成功的人去做所從事的事業(yè)的原動(dòng)力往往是為了改善自己的處境，說(shuō)白了就是為了賺到錢。改善自己處境的愿望越強(qiáng)烈，就越能堅(jiān)定不移地執(zhí)行自己的計(jì)劃，就越能夠成功。這正如從沸水中逃生的青蛙，而溫水里的青蛙卻往往死在自己設(shè)立的溫柔的陷阱里。
怎樣才能成功？只有我們自己逼自己，我們才有成功的可能。影片《決戰(zhàn)冰河》中，參加狗拉雪橇大賽的美國(guó)青年威爾，正是在別人休息的時(shí)候繼續(xù)奔跑，靠著頑強(qiáng)的意志贏得了比賽。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面臨的環(huán)境差不多，誰(shuí)每天多做一點(diǎn)，誰(shuí)就能贏得最后的勝利。當(dāng)敵人還在睡夢(mèng)里的時(shí)候，我們已經(jīng)出發(fā)。當(dāng)敵人開始覺(jué)醒時(shí)，我們已經(jīng)取得了階段性的勝利。當(dāng)敵人奮起直追的時(shí)候，我們已經(jīng)達(dá)到了成功的彼岸。永遠(yuǎn)比別人快一步，需要我們每天都逼迫自己永遠(yuǎn)比別人多付出一點(diǎn)，逼迫自己永遠(yuǎn)比別人多犧牲一點(diǎn)。
成功靠自己篇十六
要飛翔，必須靠自己的力量。
———題記。
你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎?
你知道天空上為何會(huì)有一道彩虹嗎?
你知道雪原上為何會(huì)有一絲春意嗎?
那是青松傲立崖壁，靠自己取得的;那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的;那時(shí)臘梅立定雪間，靠自己取得的。
成功靠自己篇十七
人多不足以依賴，要生存只有靠自己。以下是本站小編分享給大家的關(guān)于。
勵(lì)志。
自己。
成功。
的話，歡迎大家欣賞!
1.只有你爬到山頂了,這座山才會(huì)支撐著你。
2.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
3.肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。
4.現(xiàn)代社會(huì)已不是大魚吃小魚的年代，而是快魚吃慢魚的年代。
5.天下最寶貴的，莫如時(shí)日;天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。---莫扎特。
6.如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧!
7.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
8.外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
9.如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
10.成功的秘訣就是每天都比別人多努力一點(diǎn)。
1.毅力可以征服任何一座高峰。
2.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，方能收獲別人所得不到的收獲。
4.在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
5.生命不是要超越別人，而是要超越自己。
6.世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>
7.路再遠(yuǎn)也會(huì)有終點(diǎn)，夜再長(zhǎng)也會(huì)有盡頭，雨再大也會(huì)有停的時(shí)候。
8.勝利不是戰(zhàn)勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進(jìn)步百分之一，那就是成功。
9.不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
10.經(jīng)過(guò)海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
11.不為失敗找借口，只為成功找方法。
12.人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了!
13.每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
14.世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
15.那些即使遇到了相會(huì)，還不敢自信必能成功的人，只能得到失敗。---塞涅卡。
16.本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。
17.一個(gè)人是在對(duì)周圍生活環(huán)境的反抗中創(chuàng)造成功的。
18.為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
19.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
20.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
21.做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且。
堅(jiān)持。
到底。
22.當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下!
23.無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
24.沒(méi)有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值。---赫胥黎。
25.別人能做到的事情，我也能做到。
26.你有多努力，就有多幸運(yùn)。
27.生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。
28.任何為失敗找借口的人雖然他的心靈上得到了安慰，但是他將永遠(yuǎn)的擁有失敗。
29.對(duì)待生命要認(rèn)真，對(duì)待生活要活潑。
30.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！?/p>
培根。
31.能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
32.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
33.生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?。
34.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
35.努力把平凡的日子堆砌成偉大的人生。——俞敏洪。
36.行動(dòng)力強(qiáng)弱決定成功快慢。
37.人生如果錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步。
38.立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途?！退沟?。
39.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升華。
40.如果你覺(jué)得現(xiàn)在走的辛苦，那就證明你在走上坡路!
成功靠自己篇十八
世界上最寶貴最值得珍惜的是時(shí)間，最容易消逝最容易忽視的也是時(shí)間。
古人云：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
這句名言強(qiáng)調(diào)的就是時(shí)間的重要性。
在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的人：動(dòng)不動(dòng)就嘆息時(shí)間過(guò)得太快，為沒(méi)在過(guò)去的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西長(zhǎng)點(diǎn)本領(lǐng)而長(zhǎng)噓短嘆；或者不想從今日做起，扎扎實(shí)實(shí)地工作、學(xué)習(xí)，而寄希望于明天。
其實(shí)，我們無(wú)法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲殉蔀闅v史；我們也無(wú)法把握明天，因?yàn)槊魈爝€是個(gè)未知數(shù)，可望而不可求；所以，我們只能把握今天，千萬(wàn)不要把今天的事情拖到明天去做，要今日事今日畢，因?yàn)槊魈熘筮€有明天。
曾有人打過(guò)這樣一個(gè)比喻：假如有一家銀行，每天在你的帳號(hào)里存入86400元錢，限你必須當(dāng)日將這筆錢用完，沒(méi)用完的第二天就會(huì)自動(dòng)取消，你該怎么辦？我想，大家都會(huì)設(shè)法用完。
事實(shí)上，這里的銀行就是指時(shí)間，它每天給你86400秒鐘，每天夜里它會(huì)把你沒(méi)有妥善利用的時(shí)間銷掉，不能留給明天。
那么，人為什么就不能想辦法利用完時(shí)間呢？洗手的時(shí)候，日子從手盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默的時(shí)候，日子便從你凝然的雙眸過(guò)去；等睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜了一天。
時(shí)光匆匆，你該如何把握呢？為什么有的人是偉人、名人，有的人直到白發(fā)蒼蒼還是默默無(wú)聞？答案并不玄奧，關(guān)鍵在于前者是珍惜時(shí)間的富翁，而后者是浪費(fèi)時(shí)間的愚夫；前者是善于把握今天的強(qiáng)者，而后者是慣于打發(fā)今天的懶漢。
有的人，一旦確定生活目標(biāo)，就狠抓今天，奮力拼搏，堅(jiān)持不懈，最終成名。
中國(guó)古代的讀書人總結(jié)利用時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)是“枕上”“馬上”“廁上”，而青年馬克思在大英博物館廢寢忘食、遨游書海時(shí)，竟然在書桌底下踩出兩個(gè)深深的腳印。
這些事例難道不耐人尋味、發(fā)人深思？有的人，不思進(jìn)取，虛度光陰，得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，要么躺在昨天的功勞簿上睡大覺(jué)，要么不務(wù)正業(yè)，游戲人生，碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，這能怪誰(shuí)呢！因此，青少年朋友要珍惜時(shí)間，把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，以只爭(zhēng)朝夕的精神，努力學(xué)習(xí)，辛勤工作，做國(guó)家的有用之才。
可是，現(xiàn)在有的人仍不覺(jué)悟，有表面心動(dòng)而無(wú)實(shí)際行動(dòng)。
那些還未覺(jué)悟的，我送他們一句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
”醒悟吧！朋友，把你的潛能發(fā)掘、把你的熱情點(diǎn)燃、把你的勁頭鼓足吧！今天，你灑落的只是數(shù)滴汗水，明天，你擁有的將是一片海洋。
把握今天昨天帶著回憶默默地釋去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。
有一些人仍然沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有些人只迷醉在夢(mèng)幼中，他們憧憬明天。
而他們都忘記了今天。
今天是一條紐帶，連著過(guò)去和未來(lái)，只有把握今天，才能鞏固昨日的輝煌；只有把握今天，才能實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。
所以最當(dāng)珍視的是寶貴的今天！今天，不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？不就是一年中的三百六十五分之一嗎？常聽(tīng)到一些人說(shuō)：“明天我一定好好學(xué)”、“明天再……”、“等明天……”我不是懷疑他們的真誠(chéng)，但為什么要把事情放到明天，從明天開始呢？日月勿勿，到了明天，明天又變成了今天，那么每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。
那么你的決心要等到哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，你的理想要等到哪一天才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？說(shuō)到這里，我又想起了一個(gè)叫《等明天》的童話故事，講的是有一只小猴子在下大雨的時(shí)候因沒(méi)有房子避雨，便想蓋一座小房子，還邀請(qǐng)大家明天來(lái)它的小房子坐客，可第二天大家來(lái)了，小房子連蹤影都沒(méi)有，小猴子連忙說(shuō)“等明天”。
就這樣它每天都重復(fù)著這句話，一個(gè)月過(guò)去了它還沒(méi)動(dòng)手。
一天下起了暴雨，伙伴們都躲進(jìn)了自己的安樂(lè)窩，唯有小猴子在外面被澆成了落湯雞，還一遍一遍的說(shuō)：“等明天蓋……”。
也許這個(gè)小故事只是講給學(xué)齡前兒童聽(tīng)的，但我卻覺(jué)得它有一個(gè)深刻的含義：只有抓住今日，珍惜今天的大好時(shí)光，才能取得可喜的成就；碌碌無(wú)為，將萬(wàn)事成蹉跎。
薩士比亞有一句名言：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。
清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日街道馬路的潔靜？農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)割草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救，醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？體育健兒不在今天揮汗苦練哪有奧運(yùn)會(huì)上那一塊塊閃亮的獎(jiǎng)牌？我們不在今天刻苦學(xué)習(xí)，哪有日后祖國(guó)的棟梁之材？這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
革命先烈李大釗說(shuō)：“我以為世間最可貴的是‘今’，最易喪失的也是‘今’。
因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。
”也許有人會(huì)說(shuō)：“今天怎么能稱得上最寶貴？耽誤一天還不是一樣？”那么這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，歷史上因?yàn)榈纫惶於⒄`事情，甚至釀成大禍的事例還少嗎？1814年6月17日，拿破侖在擊敗普魯士軍隊(duì)以后，錯(cuò)誤的讓軍隊(duì)休息一天，6月18日才開始進(jìn)攻固守在滑鐵盧的英軍，結(jié)果給了英軍構(gòu)筑工事的時(shí)間，從而導(dǎo)致18日滑鐵盧一戰(zhàn)的慘敗。
試想，拿破侖抓住戰(zhàn)機(jī)，馬不停蹄地進(jìn)攻英軍，那么歐洲的歷史將會(huì)重寫，拿破侖統(tǒng)治的法國(guó)將更加強(qiáng)大。
“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
”短...
成功靠自己篇十九
這是他給她人生路上的祝福。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句——靠自己去成功。讀書使人進(jìn)步，我在假期里就讀了劉墉的《靠自己去成功》，使我感觸頗深。
成功需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有超乎常人的鎮(zhèn)靜，有一顆平常心，懂得如何去規(guī)劃自己的時(shí)間，充分利用時(shí)間。在書中劉墉寫到讓自己的女兒在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)做不同的事，并把這些事做好。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，人們需要懂得時(shí)間的寶貴。
其實(shí)，成功也并非難事，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心與不懈的努力，腳踏實(shí)地，終會(huì)有成功的一天。成功，只有靠自己才能爭(zhēng)?。怀晒?，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這兩個(gè)字，背后卻飽含著無(wú)數(shù)的汗水。要成功，付出的代價(jià)是很大的，錢財(cái)，勞苦，自暴自棄，都有可能成為成功路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心與不懈的努力勇于拼搏，你終會(huì)感覺(jué)到成功帶給你的喜悅、成績(jī)和名譽(yù)。在前行的途中，平常心很重要，不去品味道路是多么艱苦，勇往直前，那么，成功一定會(huì)向你擁抱。如果當(dāng)老天對(duì)你不公，就自暴自棄，那么，成功將是一團(tuán)泡影，看得見(jiàn)，摸不著。“逆境出英才”，說(shuō)的就是這個(gè)道理?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”。跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，成功之門將永遠(yuǎn)向你敞開。從現(xiàn)在開始，讓我們一起來(lái)練就這種百折不撓的精神吧。
每個(gè)人的人生道路都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難，關(guān)鍵是成功了不要驕傲，失敗了不要?dú)怵H，要堅(jiān)信在風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，通過(guò)風(fēng)雨的磨練，你定會(huì)更加成熟，意志更加堅(jiān)定，品格更加頑強(qiáng)，一定會(huì)重新找到自己。
心中有不變的決心，向著志向前進(jìn)，那么，成功離你就只有一步之遙！
成功靠自己篇二十
世界上有許許多多的名人，有的人看他們表面風(fēng)光，卻不明白他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻隽硕啻蟮呐?。自己成功的人總?huì)珍惜來(lái)之不易的一切，每一個(gè)人都應(yīng)該如此，每一個(gè)人都要有屬于自己的夢(mèng)想，并為之努力。
世界上的許許多多的著名人物都應(yīng)為有了屬于自己的目標(biāo)才會(huì)努力，成功。不要期盼天上掉餡兒餅，砸中自己，而是應(yīng)該自己不斷地去努力，為自己定下目標(biāo)。努力努力在努力，這樣才會(huì)有收獲。
歷史上有許許多多這樣的偉人。如貝多芬，大作曲家貝多芬從小貧窮未能上大學(xué)，17歲患上了傷寒和天花病，26歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓‘要扼住命運(yùn)的咽喉’，在與命運(yùn)的頑強(qiáng)拼搏中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒的越來(lái)越旺盛了逆境不但沒(méi)有嚇到他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。就成才而言，不管順境還是逆境，都是外因，是要靠?jī)?nèi)因來(lái)起作用的。這樣就可以解釋‘自古英豪出賤貧，紈绔子弟少偉男’了因?yàn)轫樉持械娜巳菀资苊曰螅麄兺潏D享受，不知苦難為何物，沒(méi)有進(jìn)取心的人又如何能成才呢。逆境中的人則不同他們習(xí)慣與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
人沒(méi)有壓力不回頭，沒(méi)有動(dòng)力不奮進(jìn)，只要具備了兩者，便可以成功了。但不是所有的逆境中的人都可以成才的，也不是所有順境中的人都不會(huì)成才的。這兩者之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，順境中的人如果能不圖安逸，立下壯志。奮力拼搏，又何嘗會(huì)擔(dān)心會(huì)不成才呢。相反，如果逆境中的人不能夠意志頑強(qiáng)，就會(huì)意志消沉下去的，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
‘天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂之所為，所動(dòng)心忍性，曾益所不能?！唤?jīng)歷風(fēng)雨就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以就算身處順境也要拿出勇氣來(lái)挑戰(zhàn)困難，就算身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難，有人說(shuō)‘苦難是人生的老師’。
學(xué)好或?qū)W壞，成功或失敗，就要看自己的了，要不向困難低頭，勇往直前，成功是靠自己的努力。
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