通過不斷優(yōu)化方案,我們可以為工作和生活中的各種問題創(chuàng)造更好的解決方案。制定方案時,我們要考慮到未來的可持續(xù)發(fā)展和長期效益。最后,希望以上的范文和信息能夠?qū)δ愕姆桨钢贫ê蛯嵤┯兴鶐椭?/p>
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇一
2、報名人數(shù)分配。(一年級以年級為單位選12人)二至六年級每班6人。(明天放學(xué)前報美術(shù)組袁?。?/p>
3、報名辦法及報名條件。
(1)學(xué)生自愿報名;
(2)以班級為單位進(jìn)行選拔;
(3)由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學(xué)生手中。
(4)具有一定書畫基礎(chǔ),能在現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。
1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的,具體內(nèi)容自選。
2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸:書法不小于四尺三開,國畫不小于四尺六開,兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
1、集體設(shè)優(yōu)勝班級,每年級為3個班。
2、個人設(shè)一等獎5人;二等獎10人;三等獎15名,優(yōu)秀獎若干名。
3、獎品待定。
2014年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。(8點10出發(fā),9點—11點活動)。
1、帶隊教師:負(fù)責(zé)安全教育,學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。
一年級二年級。
三年級xx四年級。
五年級六年級。
2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導(dǎo),賽后收齊作品。
3、評委:美術(shù)教師及社會部分書畫名家。
5、攝像攝影。
1、條幅:南樂小學(xué)準(zhǔn)備一條:熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行!
南適酒店準(zhǔn)備一條:熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行!
2、書畫繪制墊物:學(xué)生自帶。
3、賽場安排:美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名。
4、校銅管樂隊隊員參加(xx)。
5、參與評委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備(南適食府)。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇二
為貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,活躍和豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),歌頌偉大的祖國,歌頌講文明、講道德的新人新事,展示學(xué)生的藝術(shù)才華,培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。
主任:xxx。
副主任:xxx。
組員:xxx、xxx、xxx、xxx。
11月25日—12月25日(第十三周至第十七周)。
樂星大賽-11月26日(第十三周星期一)下午3:55-5:35(初一高一)。
歌星大賽-12月3日(第十四周星期一)下午3:55-5:35(初一高一)。
舞星大賽-12月10日(第十五周星期一)下午3:55-5:35(初一高一)。
書畫之星大賽-12月12日(第十五周星期三)下午4:35-6:30。
語言之星-預(yù)賽:12月3日(第十四周星期一)下午3:55-5:35。
聲樂:自備伴奏,要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優(yōu)秀通俗歌曲為佳,表演形式不限。
書法:要在報名時交一份作品參加選拔,入選者才可以參加現(xiàn)場比賽。
繪畫、攝影:只交參賽作品,不組織現(xiàn)場比賽,作品請寫好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五(11月30日)下午5:00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師,過期不予以受理。
1、學(xué)校將對積極報名,踴躍參加藝術(shù)節(jié)并取得較好成績的班級給予優(yōu)秀組織獎;對各項比賽的優(yōu)勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”,同時,將部分優(yōu)秀一等獎節(jié)目納入學(xué)校元旦文藝匯演進(jìn)行展示。
2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎的評定包括報名人數(shù)占20%、取得成績占80%(單項比賽40%、集體比賽40%)。組織獎的比例:按各年級班額的30%選取,高二分文理科。
1、各班班主任、文娛委員、參賽同學(xué)應(yīng)關(guān)注教育處通知,以免延誤比賽。各年級組學(xué)。
生會文藝部在比賽的前一天,在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目、時間、地點。
2、要求各班于十二周周三(11月21日)下午17:00前將報名單交教育處老師。
處,過期不交作自動棄權(quán)處理。
大合唱:每班兩支參賽歌曲,校歌為必唱歌曲(唱一段),再自選一曲(選曲為歌唱祖國題材歌曲)。各班自己準(zhǔn)備伴奏,使用伴奏音樂請?zhí)崆耙惶彀l(fā)送到郵箱:xxxxxxxx并且注明班級。
(如遇時間更改,以通知為準(zhǔn),并請各年級學(xué)生會文藝部及時通知到位)。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇三
20xx年6月1日(具體時間由各校區(qū)安排)。
各校區(qū)自行安排。
1、表演形式:演唱歌曲兩首,一首指定(附件1:各年級段指定歌曲),一首自選,時間不超過8分鐘,無擴音設(shè)備。
2、伴奏形式:一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供,自選歌曲由班主任準(zhǔn)備。)。
3、參賽名額:全班參加。(本次比賽班級人數(shù)將作為評分標(biāo)準(zhǔn)之一,如有學(xué)生因身體患病無法參賽,需在比賽前及時告知)。
4、合唱指揮一人,可以由學(xué)生擔(dān)任,也可以由班主任或家長指揮。(本校音樂老師除外)。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)及得分安排:合唱計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。
具體評分標(biāo)準(zhǔn):總分10分,參賽人數(shù)(1分)、精神面貌和服裝(1分)、音準(zhǔn)(2分)、節(jié)奏(2分)、音質(zhì)(2分)、藝術(shù)表現(xiàn)力(1分)、指揮(1分)。
6、補充說明:因班級數(shù)較多,所以大合唱比賽1——5年級分段進(jìn)行。(各年級段比賽時間另行通知)。
未盡事宜,以具體通知為準(zhǔn)。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇四
為貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,活躍和豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),歌頌偉大的祖國,歌頌講文明、講道德的新人新事,展示學(xué)生的藝術(shù)才華,培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。
主任:
副主任:
組員:
11月25日—12月25日(第十三周至第十七周)。
樂星大賽--11月26日(第十三周星期一)下午3:55---5:35(初一高一)。
歌星大賽--12月3日(第十四周星期一)下午3:55---5:35(初一高一)。
舞星大賽--12月10日(第十五周星期一)下午3:55---5:35(初一高一)。
書畫之星大賽--12月12日(第十五周星期三)下午4:35---6:30。
語言之星--預(yù)賽:12月3日(第十四周星期一)下午3:55---5:35。
聲樂:自備伴奏,要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優(yōu)秀通俗歌曲為佳,表演形式不限。
書法:要在報名時交一份作品參加選拔,入選者才可以參加現(xiàn)場比賽。
繪畫、攝影:只交參賽作品,不組織現(xiàn)場比賽,作品請寫好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五(11月30日)下午5:00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師,過期不予以受理。
1、學(xué)校將對積極報名,踴躍參加藝術(shù)節(jié)并取得較好成績的班級給予優(yōu)秀組織獎;對各項比賽的優(yōu)勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”,同時,將部分優(yōu)秀一等獎節(jié)目納入學(xué)校元旦文藝匯演進(jìn)行展示。
2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎的'評定包括報名人數(shù)占20%、取得成績占80%(單項比賽40%、集體比賽40%)。組織獎的比例:按各年級班額的30%選取,高二分文理科。
1、各班班主任、文娛委員、參賽同學(xué)應(yīng)關(guān)注教育處通知,以免延誤比賽。各年級組學(xué)生會文藝部在比賽的前一天,在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目、時間、地點。
2、要求各班于十二周周三(11月21日)下午17:00前將報名單交教育處老師處,過期不交作自動棄權(quán)處理。
大合唱:每班兩支參賽歌曲,校歌為必唱歌曲(唱一段),再自選一曲(選曲為歌唱祖國題材歌曲)。各班自己準(zhǔn)備伴奏,使用伴奏音樂請?zhí)崆耙惶彀l(fā)送到郵箱:
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇五
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的興趣愛好,陶冶他們的性情,豐富他們的知識,培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力,發(fā)展他們的才能,使學(xué)生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,構(gòu)成良好的校園文化氛圍,學(xué)校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動宗旨。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生,以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校傳統(tǒng)文化及藝術(shù)教育成果為主導(dǎo),透過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮文化藝術(shù)教育的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
三、活動主題:
用藝術(shù)點綴生活讓文化豐富心靈。
四、活動時間。
5月28日――6月10日。
五、活動資料。
1、開幕式及《弟子規(guī)》誦讀比賽。
時間:5月31日(星期四)。
地點:教學(xué)樓西。
負(fù)責(zé)人:
2、兒童畫創(chuàng)意設(shè)計展評。
主題:
時間:6月7日(星期四)。
地點:校門廳。
負(fù)責(zé)人:
3、硬筆書法比賽。
主題:
時間:6月5日(星期二)上午。
地點:多媒體教室。
負(fù)責(zé)人:岳建明。
4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽。
主題:
時間:6月8日。
地點:多媒體教室。
負(fù)責(zé)人:
六、獎勵辦法:
1、學(xué)校將在文化藝術(shù)節(jié)各項比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽證書。
2、文化藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎評比,評選最佳班級獎、先進(jìn)班級獎、優(yōu)秀班級獎、先進(jìn)個人。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分,班級參加人數(shù)不同時按安排人數(shù)或班級總?cè)藬?shù)折算,團體項目加倍積分。
七、活動要求:。
1、人人參與(學(xué)生個人參加單項比賽最多不超過兩項),班級為主。實行活動管理職責(zé)制,明確分工,嚴(yán)密籌劃,各負(fù)其責(zé)。
2、確保安全,嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點,進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。
3、充分挖掘?qū)W校的文化資源,用心營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播等)。
4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作用心性,以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機,提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
5、發(fā)揮學(xué)生文藝特長,提倡充分發(fā)揮個人特長,展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式,各年級要認(rèn)真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動,各班級要用心支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練),讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、禮貌向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。
8、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
9、有關(guān)比賽的具體安排,屆時請關(guān)注通知。
八、各項活動,按組織者要求進(jìn)行。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識,豐富校園文化生活,活躍校園文化氛圍,倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育成果,推動我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展,同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺,增強師生的集體榮譽感。我校結(jié)合本校實際情況和xx區(qū)教育局文件精神,積極組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動,藝術(shù)節(jié)活動要充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點,展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。
要求:頌揚正氣,內(nèi)容健康向上,能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力,節(jié)目具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點,融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。
為保證活動如期順利舉行,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)此次藝術(shù)節(jié)的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工情況如下:
組長:xxx。
副組長:xxx。
成員:xxx。
(一)書畫作品大賽。
(二)“陽光下成長”學(xué)生征文比賽。
(三)校園好聲音大賽(學(xué)生合唱比賽、金話筒演講比賽)。
(四)文藝匯演。
20xx年4月--5月。
1、人人參與,班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動服從學(xué)校的整體安排。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站等)。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性,以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機,提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
4、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點,進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、及比賽。
5、各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
6、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
主題:不限。
參加班級:全校所有班級,數(shù)量不限(每班最低1件)。
創(chuàng)作形式:繪畫(國畫、水粉、素描)書法(硬筆軟筆)卡通畫。
(1)繪畫作品。
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫,或其他畫種。尺寸均不超過四尺宣紙(69cmx138cm)對開,其他畫種均不超過四開(40cmx60cm)。
(2)書法、篆刻作品。
作品尺寸不超過四尺宣紙(69cmx138cm)。
征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲,文體不限。征文文稿用word文檔,單倍行距,標(biāo)題用宋體2號粗體字,作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3號字。
學(xué)生合唱比賽。
1)、比賽時間:4月底。
2)、比賽地點:音樂室。
3)、比賽規(guī)則:
1、以班級為單位,全體學(xué)生參加,采取合唱的形式;
4)、比賽形式:
本次大賽采取團體比賽形式,以班級為單位。
5)、評分方式:
采取去一個最高分,去一個最低分,取平均分得辦法記分。
6)、評委安排:
xxx。
7)、評分原則:
1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明,音準(zhǔn)良好,音色優(yōu)美。
2、聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4、參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術(shù)性。
5、參賽隊遵守賽場紀(jì)律,進(jìn)、出整齊、有序,臺風(fēng)良好。
金話筒演講比賽。
1)、比賽主題:少年共筑中國夢,中華文化我傳承。
2)、比賽時間:5月中旬。
文藝匯演節(jié)目形式(演出時間不能超出6分鐘)。
聲樂:合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱。
器樂:合奏、小合奏、重奏、獨奏。
舞蹈:民族舞(群舞、三人舞、雙人舞)、芭蕾舞、現(xiàn)代舞(國標(biāo)舞等)、韻律操;獨舞。
其它:課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇七
進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》精神,落實湖南省中小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”工程;堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng),體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、活動組織。
組長:黎世信(策劃、指導(dǎo))。
副組長:羅宗富(總指揮)。
安全組:賀遠(yuǎn)輝(組長)、蘇紅玉、吳安清。
后勤組:楊通好(組長、物品采購)、許印文(背景、場地布置)、唐源輝()(橫幅)、王建國(音響設(shè)備保障)。
攝像報道:羅副、粟會來(攝像、新聞報道)。
學(xué)生主持:徐杰(118班)、許婉婷(123班)。
“走近藝術(shù),展示自我”.
四、時間。
2013年上期第8周(4月15日―4月19日).
五、活動形式。
以學(xué)生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式,做到點與面相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。
六、活動內(nèi)容1、健身廣播操比賽:
人數(shù):各班整體參賽。
時間:4月3日(遇雨順延)。
地點:操場。
評比辦法詳見單獨具體方案.
評委:賀遠(yuǎn)輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁愛、肖雙燕、梁小玉。
2、繪畫比賽:
人數(shù):每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月16日前交至許印文老師處。
幾點說明:1、內(nèi)容、主題不限;畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一.(1)國畫:四尺三開;(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;(3)卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格.
負(fù)責(zé):正副班主任。
評委:許印文王建國。
3、書法比賽;
人數(shù):每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老師處。
評委:唐源輝朱昌亮。
4、“校園十佳”小歌手比賽:。
時間:4月18日。
地點:操場。
參加對象:各班推薦男女各一名小歌手參賽,參賽選手服裝要求樸實、大方.
曲目要求:參賽歌曲必須健康向上,演唱形式為獨唱,選手自備卡拉ok伴奏光盤或音頻。時間控制在5分以內(nèi)。
比賽次序:按低~高年級的順序。
其他注意事項:所需音樂帶必須于賽前送到相關(guān)老師處,寫清楚,x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.
負(fù)責(zé):正副班主任、音樂教師。
評委:周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
5、合唱比賽:
人數(shù):每班一個節(jié)目,30人以上.參賽選手服裝要求統(tǒng)一、大方.
時間:4月18日。
地點:操場。
幾點說明:1、曲目自選(兒童歌曲,一首),要求健康向上,富時代性。2、時間控制在5分以內(nèi)(能有不同聲部則有加分)。3、設(shè)指揮1名、伴奏帶或碟片自備。
其他注意事項:所需音樂帶必須賽前送到相關(guān)老師處,寫清楚,x號《xxx》.比賽次序:按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表.
負(fù)責(zé):正副班主任、音樂教師。
評委:周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
6、舞蹈:
獨舞(含雙人舞或三人舞)不超過5分鐘,群舞(不超過7分鐘)。中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。
時間:4月18日。
地點:操場。
幾點說明:伴奏帶或碟片自備。所需音樂帶必須賽前送到相關(guān)老師處,寫清楚,x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.
負(fù)責(zé):正副班主任。
評委:周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
重點項目:學(xué)校參加縣決賽的項目(三獨節(jié)目、小學(xué)群體性表演節(jié)目、書畫篆刻攝影作品)要重點準(zhǔn)備,均在各個項目中參評,多班學(xué)生混合參演的節(jié)目,依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標(biāo)準(zhǔn)加分到各班。
七、設(shè)獎思路。
所有比賽項目按低、中、高年級組設(shè)獎,不設(shè)參與獎.團體積分制。個人項目一等獎1名(3分),二等獎2名(2分),三等獎3名(1分)。集體項目一等獎6分,二等獎4分,三等獎2分,名額分配為:低年級組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個;中年級組一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;高年級組一等獎1個,二等獎3個,三等獎4個。準(zhǔn)時報送節(jié)目、作品、各類表格填寫清楚、準(zhǔn)確。遲交一次扣3分,填寫不清一次扣3分。視班級參與情況及總得分,綜合考評在各組第一的班級,評為優(yōu)秀團體獎,頒發(fā)獎狀.聲樂、舞蹈、藝術(shù)作品個人獎15、10、5元,群體性節(jié)目獎40、30、20元。獎金發(fā)到班上。決賽項目縣獲獎及有關(guān)事宜按特殊貢獻(xiàn)獎另計。
八、活動的大致程序。
1、第7周升旗儀式后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動;學(xué)生主持所在班級老師要對學(xué)生主持進(jìn)行動作神態(tài)、語言銜接方面的培訓(xùn)。2、藝術(shù)節(jié)比賽報名單分發(fā)、匯總,班主任將每項比賽報名表于第7周星期四前上交教導(dǎo)室.3、組織展示和比賽階段:第8周(4月15日~18日)。
4、統(tǒng)計、公布階段,4月19日。
5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術(shù)節(jié)予以總結(jié)和表彰。
廣坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2013.4.1。
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的深入開展,提升我校文化、藝術(shù)教育品味,體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì),學(xué)校定于5月開展首屆“紅五月”藝術(shù)節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步豐富我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動主題:多彩碧小激揚生命放飛夢想。
三、活動時間:2013年5月(為期一個月:2013年5月6日上午舉辦藝術(shù)節(jié)開幕儀式)。
四、具體活動內(nèi)容和要求。
(一)校歌比賽。(負(fù)責(zé):江曉俏、胡小d)。
音樂教育起一種特殊的美感教育,它把旋律、節(jié)奏、形體等音樂藝術(shù)要素有機地組合起來,將美好的'情感付諸聲音、形體的表達(dá)中,能撥動學(xué)生心靈,促進(jìn)人的溝通,使他們產(chǎn)生強烈的“愛我碧小,愛我黟縣”的情感體驗。
1.比賽內(nèi)容:以班級為單位參賽,《碧陽小學(xué)校歌》為必唱歌曲,另自選一首歌曲。歌曲內(nèi)容應(yīng)該積極向上,適合小學(xué)生合演唱。
2.比賽時間:5月31日。
3.比賽地點:紅領(lǐng)巾廣場。
4.詳細(xì)比賽規(guī)則和要求由少先總隊另發(fā)通知。
(二)書畫展評。(負(fù)責(zé):葉群芳、舒立新、曹和生)。
書畫可以增進(jìn)學(xué)生人格健全及和諧發(fā)展,使孩子的潛能和思緒得以表現(xiàn),陶冶人的感性,培養(yǎng)合作精神,真正充實了精神世界,豐富了生活積累,提高了文化水平和審美修養(yǎng),完善其品性人格。
1.展評內(nèi)容及形式:展現(xiàn)古黟風(fēng)采,體現(xiàn)豐富校園生活,內(nèi)容積極向上,形式多樣(書法包括硬筆、軟筆;美術(shù)包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等),作品尺寸不限。
2.交送作品時間:5月20日前截止。
3.評比時間:5月21日-5月24日。
4.展覽時間:5月25日-6月7日。
5.展覽地點:學(xué)校一樓連廊。
(三)經(jīng)典吟誦。(負(fù)責(zé):吳麗芳、程瑛)。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,營造讀書氛圍,進(jìn)一步擴展知識結(jié)構(gòu),提高文化修養(yǎng),創(chuàng)建“書香校園”,進(jìn)一步深入開展中華經(jīng)典吟誦活動。
1.吟誦內(nèi)容:要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2.吟誦形式:可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演,形式盡量多樣化,但要突出朗誦.每班可以在選取兩類形式報送兩個節(jié)目,每個節(jié)目的時間不超過6分鐘。
3.詳細(xì)活動內(nèi)容和要求由教導(dǎo)處另發(fā)通知。
(四)攝影大賽。(負(fù)責(zé):余建紅、湯國英)。
號召對攝影感興趣的同學(xué),拿起相機,盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力,把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間,用獨特的視角,把學(xué)生認(rèn)為美麗的畫面記錄下來,讓自己的童年生活留下美好的回憶。
1.展評內(nèi)容及形式:展現(xiàn)古黟風(fēng)采,體現(xiàn)豐富校園生活,內(nèi)容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限,尺寸不小于7寸。
2.交送作品時間:5月20日前截止。
3.評比時間:5月21日-5月24日。
4.展覽時間:5月25日-6月7日。
5.展覽地點:學(xué)校一樓連廊。
五、活動組織及參賽要求。
1.確保安全,各班級自接到通知后積極準(zhǔn)備,嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點進(jìn)行演出和展示活動。
2.各班要積極參與,認(rèn)真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3.比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給各項活動的負(fù)責(zé)人。
4.正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
六、獎勵及計分辦法。
1.各項活動由負(fù)責(zé)人擬定詳細(xì)方案確定獎勵辦法。
2.各項比賽的獲獎人數(shù)以分值的形式計入班級總分,最后統(tǒng)計評比,評選出本次藝術(shù)節(jié)班級團體總分。
二一三年四月二十五日。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇八
一、指導(dǎo)思想:
豐富學(xué)生的校園文化生活,深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作,給全體學(xué)生提供藝術(shù)實踐的舞臺,推動和加強校園精神文明建設(shè),提升我校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次,培養(yǎng)全面發(fā)展、學(xué)有特長的創(chuàng)新人才。
二、活動主題:
20__年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦,展風(fēng)采”文藝活動。
20__年5月舉辦“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演。
三、活動形式及內(nèi)容:
“慶元旦,展風(fēng)采”文藝活動:元旦前期,學(xué)校將在四、五樓會議室(江濱校區(qū))、校禮堂,教工俱樂部(市瓦校區(qū))營造小型的舞臺,各班可以個人節(jié)目、小組合作、集體互動、現(xiàn)場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動。本次活動盡量發(fā)動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關(guān)事宜(班主任老師協(xié)助),充分發(fā)揮學(xué)生的才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采。(活動場地、時間安排先由班級上報大隊部,再由大隊部統(tǒng)一調(diào)配。)。
“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演:
(一)集體項目:
1.“舞動的樂章”;
參加年級:一、二年級全體學(xué)生。
形式:群舞類(可采用歌伴舞的形式)。
2.“飛揚的音符”;
參加年級:三、四年級全體學(xué)生。
形式:英語嘉年華。
3.“絢麗的生活”;
參加年級:五年級全體學(xué)生。
形式:校園劇表演。
形式:小品,群口相聲。
(二)個人項目:
聲樂:表演唱、重唱、獨唱。
舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞)。
器樂:獨奏。
四、活動要求:
1.加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視。各年級組各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義,組織學(xué)生全員參與,促進(jìn)素質(zhì)教育的實施,抓好各方面工作的落實。
2.明確分工,通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大,參與面廣,內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢,扎實有效地開展有關(guān)工作。根據(jù)各年級的具體節(jié)目形式,協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師,有計劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動整體方案,積極有效地開展工作。
3.全面發(fā)動,群策群力。通過本次活動,充分利用社會力量,依托家長委員會發(fā)動家長,共同策劃節(jié)目的排練。
4.高度負(fù)責(zé),確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識,嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品,確保本次校園文化藝術(shù)活動的高質(zhì)量。
五、注意事項:
1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦,展風(fēng)采”班級文藝活動時間、地點、形式。(大隊部再做統(tǒng)一調(diào)配)。
2.校園藝術(shù)節(jié)個人項目20__年3月上旬報名,20__年3月中旬開始初賽。集體項目(文藝匯演)定于20__年5月比賽。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇九
1、最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。
2、展校園新風(fēng)新貌,促學(xué)生和諧友誼。
3、展示新文化,塑造新未來。
4、展示你我風(fēng)采,力爭完美舞臺。
5、展示才藝的舞臺,完善自我的機會。
6、載歌載舞你我他,校園文化靠大家。
7、與圣賢相約,與志士握手,積淀深厚的文化底蘊;與高尚交流,與智慧碰撞,詮釋高雅的藝術(shù)內(nèi)涵。
8、有藝術(shù)的世界更美好。
9、用藝術(shù)點綴我們的生活,讓文化豐富我們的心靈。
10、用藝術(shù)點亮人生,用行動實現(xiàn)夢想。
11、擁有快樂,展望未來;擁有藝術(shù),展望明天。
12、迎奧運走向藝術(shù)殿堂,促發(fā)展探尋文化內(nèi)涵。
13、藝術(shù)之樂,展示自我夢想;藝術(shù)之美,展現(xiàn)自我風(fēng)采。
14、藝術(shù)之風(fēng),吹吹吹,吹遍校園每個角落;藝術(shù)之雨,灑灑灑,灑進(jìn)每個學(xué)生心窩。
15、藝術(shù)源于生活,藝術(shù)點亮生活。
16、藝術(shù)校園,藝術(shù)人生。
17、藝術(shù)舞臺,發(fā)揚自信,張弛自我;藝術(shù)天地,五彩繽紛,再創(chuàng)輝煌。
18、藝術(shù)魅力,炫我風(fēng)采;開心無限,勇往直前;超越自我,志在必得。
19、藝術(shù)節(jié),激情洋洋,創(chuàng)輝煌;藝術(shù)節(jié),英姿颯颯,展風(fēng)彩。
20、藝術(shù)交流增友誼,文化溝通展風(fēng)采。
21、藝術(shù)的精彩靠大家,我們的節(jié)目更精彩。
22、藝術(shù)大舞臺,大家一起來,勁歌加熱舞,展現(xiàn)新自我,
23、藝術(shù)編織人生,人生描繪藝術(shù)。
24、以人為本,文化的驛站在心靈里永存;弘揚個性,藝術(shù)的旋律在生命中長鳴。
25、揚起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸;競技場上顯才藝,藝術(shù)之中共發(fā)展。
27、校園藝術(shù)大舞臺,展我學(xué)生新風(fēng)采。點燃青春激情,暢響校園藝術(shù)。
28、校園大舞臺,大家一起來;師生共參與,展我新風(fēng)采。
29、舞動青春,增進(jìn)友誼;構(gòu)建和諧,共謀發(fā)展。
30、五彩大世界,由你來爭奪。
31、我們愛藝術(shù),懂得欣賞;我們懂藝術(shù),積極爭??;我們演藝術(shù),超越自我。
32、我的藝術(shù)我展示,我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演,我的.舞臺我主宰。
33、我的舞臺我做主,我的風(fēng)采我展現(xiàn)。
34、我的舞臺我主宰,勝利屬于你和我。
35、問你行不行,藝術(shù)評一評,想象在哪里,全在藝術(shù)里。
36、文藝大舞臺歡迎你到來,文藝大舞臺展我新風(fēng)采;
37、文化是藝術(shù)的搖籃,藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。
38、為班級爭光,為藝術(shù)節(jié)爭輝。
39、同一個藝術(shù),同一個夢想。
40、天生我才,贏在舞臺;放飛夢想,成就未來。
41、踏上藝術(shù)之舟,共享成功人生。
42、手拉手鑄文化橋梁,心連心鑒藝術(shù)瑰寶。
43、實施科教興國戰(zhàn)略,推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。
44、閃亮藝術(shù)文化風(fēng)采,構(gòu)建和諧特色校園。
45、閃亮師生藝術(shù)風(fēng)采,創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校。
46、三國文化渲染異域風(fēng)情,民族特色彰顯藝術(shù)華章。
47、熱愛藝術(shù),詮釋完美。
48、讓藝術(shù)之風(fēng)吹拂你我心靈,讓藝術(shù)之彩點綴你我生活,讓我們走進(jìn)藝術(shù)的海洋。
49、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固文化藝術(shù)教育成果。
50、全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
51、全面發(fā)展,用知識和智慧譜寫生命的新歌;彰顯特色,以創(chuàng)新與藝術(shù)豐富心靈的海洋。
52、青春屬于我們,舞臺屬于我們,藝術(shù)屬于我們,
53、潑一抹墨色,國風(fēng)脈脈;調(diào)幾聲弦音,民韻悠悠。
54、拼搏自信,努力奮進(jìn);開創(chuàng)輝煌,永遠(yuǎn)自強。
55、攀登科技巔峰,探尋文化內(nèi)涵;展示藝術(shù)才華,放飛青春夢想。
56、嘔心瀝血,用文化乳汁哺育校園新苗;辛耕勤耘,引藝術(shù)甘泉滋潤祖國未來。
58、民族風(fēng)韻,共展乾坤,舞出藝術(shù),唱出國風(fēng)。
59、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。
60、邁著青春的腳步,走向藝術(shù)的舞臺;盡我最大的努力,展我最美的風(fēng)采。
61、邁向精彩藝術(shù)人生,綻放校園文化魅力。
62、立中國風(fēng),樹民族韻。
63、科技暢想未來,文化豐富心靈;藝術(shù)點綴生活,激情點燃希望。
64、精彩藝術(shù)節(jié),圓我藝術(shù)夢。
67、和諧牽手,筑就美好前景;文化盛宴,搭建友誼橋梁。
68、風(fēng)采藝術(shù)節(jié),展現(xiàn)新舞臺。
69、豐富校園藝術(shù)文化生活,促進(jìn)校園和諧健康發(fā)展。
70、豐富校園文化生活,促進(jìn)和諧校園發(fā)展。
71、放飛藝術(shù)夢想,享受生命情趣;展示知識才華,創(chuàng)建特色學(xué)校。
72、放飛你我夢想,展示你我風(fēng)采;學(xué)校的光輝,讓我們來閃爍吧。
73、放飛理想翅膀,展現(xiàn)你我風(fēng)采。
74、大力開展文化藝術(shù)活動,全面提高師生綜合素質(zhì)。
75、成功在于努力,藝術(shù)在于創(chuàng)。
76、插上自由的翅膀,在藝術(shù)的天空中遨翔。
77、辦佳節(jié)誠迎八方賓朋,談合作謀求發(fā)展共贏。
78、激情四月,藝術(shù)之節(jié);比學(xué)趕幫,超越夢想。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以班級為基礎(chǔ),提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
充分反映中學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點;堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
江臨中學(xué)政教處、團委
組長:x
副組長:x
指導(dǎo)師:
舞蹈:x聲樂:x器樂:x
剪紙:x書法:x?;赵O(shè)計:x
攝影:x美術(shù):x
共8個項目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩大類進(jìn)行。藝術(shù)表演類節(jié)目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術(shù)類作品有攝影、美術(shù)、書法、剪紙、?;赵O(shè)計5個項目。
江臨中學(xué)全體學(xué)生
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術(shù)、書法、剪紙以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行;?;赵O(shè)計、攝影為非現(xiàn)場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學(xué)生自愿報名和班主任推薦相結(jié)合的方法,各班報2名,經(jīng)學(xué)校審核后,推薦優(yōu)秀的學(xué)生直接參加區(qū)里比賽。
(一)組織發(fā)動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
1、按項目類別分別設(shè)一、二、三、優(yōu)勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優(yōu)勝獎)班級成績以累計得分計算,個人一、二、三、優(yōu)勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
1、為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展,各班級務(wù)必高度重視,全員發(fā)動學(xué)生參與,
2、在規(guī)定時間內(nèi)向各項目負(fù)責(zé)人報送各類表格。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十一
為全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,經(jīng)研究,決定舉辦以“中國夢,童心夢”為主題的第十二屆校園藝術(shù)節(jié)?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
堅持育人為本,通過開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),充分體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點,全面展示新時期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校藝術(shù)教育的成果。
中國夢,童心夢。
本次藝術(shù)節(jié)分為歌曲專場、才藝專場,遴選優(yōu)秀節(jié)目和作品參加全市中小學(xué)文藝調(diào)演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與,確保每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動。
1.歌曲專場(5月28日)。
合唱:國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶,指揮1人。
2.才藝專場(5月29日)。
(原則上每班不少于3個節(jié)目。其中三獨只選一個節(jié)目,其他必選兩個節(jié)目。六年級不參加)。
(1)三獨:獨奏:節(jié)目時間不超過5分鐘。
獨唱:節(jié)目時間不超過5分鐘。
獨舞:節(jié)目時間不超過5分鐘。
(2)群舞:人數(shù)不超過30人,節(jié)目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀:圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材,誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節(jié)目形式不限,還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等,提倡有校園特色和時代氣息的自創(chuàng)節(jié)目參賽。校園劇或課本劇人數(shù)不超過10人,節(jié)目表演時間不超過10分鐘,其他形式不超過6分鐘。
學(xué)校對節(jié)目進(jìn)行評獎,優(yōu)秀節(jié)目參加6月1日慶“六一”活動展演。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十二
為了給學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺,激發(fā)中學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
“展現(xiàn)自我,秀出風(fēng)采”
組長:x。
副組長:xx。
成員:xx各班主任。
系列活動之一:主持人選拔賽。
比賽要求:1.1分鐘自我介紹(包括一定的才藝)。
2.3至4分鐘節(jié)目展播(選手自選主題和節(jié)目內(nèi)容,編輯一期節(jié)目進(jìn)行主持,節(jié)目道具自行準(zhǔn)備)。
名額分配:七、八班年級自愿報名,每班男生報名不超過2名,女生報名報名不超過2名。
時間:14周周一下午(12月3日)。
系列活動之二:校園十大歌手。
形式:獨唱。
比賽要求:
1、內(nèi)容健康、積極向上的歌曲。
2、伴奏自帶。(比賽前以統(tǒng)一上交)。
3、參賽選手服裝要求樸實、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點,不可成人化。
4、分預(yù)、決賽,預(yù)賽進(jìn)行清唱海選,20人入選參加決賽,自帶伴奏角逐“校園十大歌手”。
名額分配:各班不限。
時間:海選:14周周二(12月3日)。
決賽:16周周一(12月19日)。
系列活動之三:舞蹈。
形式:分獨舞類和群舞類。獨舞類包括雙人舞、三人舞;群舞人數(shù)限4--15人;舞種不限,節(jié)目時長限5分鐘內(nèi)。
比賽要求:
1、舞蹈體現(xiàn)校園氣息,學(xué)生特點,表現(xiàn)內(nèi)容積極、健康向上,成人化舞蹈不得參賽。
2、自備音樂、服裝,著裝需符合作品內(nèi)容,根據(jù)作品需求可適當(dāng)化妝。
3、為鼓勵男生的參與,各班男子舞蹈節(jié)目會適度加分。
名額分配:七、八年級至少選擇一項參加。
時間:16周周四(12月20日)。
系列活動之四:器樂。
形式:演奏形式分小合奏、重奏及獨奏,時間不超過5分鐘。
比賽要求:
1、除鋼琴外,其他樂器一律自備。
2、各班所演奏曲目須選思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳奏范圍廣、適宜廣大青少年學(xué)生演奏的.中外優(yōu)秀器樂曲目。
名額分配:七、八年級至少選擇一項參加。九年級自愿。
時間:16周周三(12月19日)。
系列活動之五:校園劇。
比賽要求:
1、校園劇或課本劇。
2、人數(shù)不超過8人,節(jié)目時間不超過10分鐘。不符合時間規(guī)定和人數(shù)要求的比賽時分別扣0.1分。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上加3分。
4、學(xué)校提供統(tǒng)一的舞臺背景、桌椅,伴奏等其它道具自備。
名額分配:七、八年級各班組隊參加。
時間:17周周三下午(12月26日)下午3:00。
系列活動之六:校園達(dá)人秀。
形式:武術(shù)、魔術(shù)、曲藝、口技、絕技等。
比賽要求:
1、形式自定,每個節(jié)目不超過5分鐘。人數(shù)不定。
2、學(xué)校提供統(tǒng)一的舞臺背景、桌椅,伴奏等其它道具自備。
名額分配:每班至少選擇一項參加,但不超過2項。九年級自愿。
時間:15周周一下午(12月10日)。
系列活動之七:合唱。
比賽要求:
1、合唱人數(shù)為全班人數(shù),指揮1人;。
2.每支參賽隊唱兩首歌曲,一首指定《彩色的中國》,另一首自選。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上加3分。
名額分配:七年級每班組隊參加。
時間:17周周六(12月29日)下午12:30。
系列活動之八:自選集體項目。
比賽要求:
1、內(nèi)容、形式不限,已參賽的個人項目和課本劇不能重復(fù)參賽。
2、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上加3分。
名額分配:八年級每班組隊參加。
時間:17周周六(12月29日)下午12:30。
系列活動之九:藝術(shù)節(jié)海報設(shè)計大賽。
比賽要求:
1、海報主題鮮明,整體效果突出。(主題與效果)。
2、內(nèi)容充實豐富,圖文搭配和諧。(內(nèi)容與形式)。
3、版面設(shè)計感強,色調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(版式與色彩)。
4、附上100字的選材及版式編排分析稿(設(shè)計理念)。
5、海報上必須出現(xiàn)“第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的文字內(nèi)容。
6、作品規(guī)格:單開整張美術(shù)紙或彩色卡紙。
7、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配:七、八年級各班至少投稿一副,最多不超過三副。
時間:14周(12月7日)截止。
系列活動之十:繪畫作品征集大賽。
比賽要求:
1、主題是“陽光下成長”,展現(xiàn)朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨立完成的新作,不得臨摹代筆。
名額分配:七、八年級各班至少投稿一副,最多不超過5副。
征集時間:14周(12月7日)截止。
系列活動之十一:繪畫現(xiàn)場大賽。
比賽要求:
1、主題是“陽光下成長”,展現(xiàn)朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配:七、八年級各班至少上報一名學(xué)生,最多不超過3名。
比賽時間:15周周一(12月10日)。
系列活動之十二:剪紙作品征集大賽。
比賽要求:
1、主題是“陽光下成長”,展現(xiàn)朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。
2、制作形式不限(單色,套色,立體均可)。
3、作品規(guī)格:尺寸均不小于a4紙。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨立完成的新作。
名額分配:七、八年級各班至少投稿一副,最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間:14周(12月7日)截止。
系列活動之十三:藝術(shù)節(jié)篆刻作品征集大賽。
比賽要求:
1篆刻作品是近年來作者獨立完成的新作,印蛻四至八方,自行將印蛻粘帖在30×40cm宣紙上;印下方用鉛筆注明釋文。
2、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配:七、八年級各班至少上報一名學(xué)生,最多不超過3名。
時間:14周(12月7日)截止。
系列活動之十四:書法征集大賽。
比賽要求:
1、分軟筆、硬筆兩種,書寫內(nèi)容不限。
2、作品規(guī)格。軟筆:宣紙對開,硬筆:16開。
3、作品落款應(yīng)寫上作者姓名,作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配:七、八年級各班至少投稿一副,最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間:14周(12月7日)截止。
系列活動之十五:書法現(xiàn)場大賽。
比賽要求:
1、分軟筆、硬筆兩種,書寫內(nèi)容現(xiàn)場統(tǒng)一規(guī)定。
2、自帶書寫用筆。
3、作品落款應(yīng)寫上作者姓名,作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配:七、八年級各班至少上報一名學(xué)生,最多不超過3名。九年級自愿。
比賽時間:15周周一(12月10日)。
系列活動之十六:攝影大賽。
比賽要求:
1、參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。
2、自帶數(shù)碼相機、三腳架等拍攝所需器材,還應(yīng)帶數(shù)據(jù)線、讀卡器等輸出設(shè)備。
名額分配:各班至少上報1人,最多不超過3人。
比賽時間:15周周一(12月10日)(視天氣情況另行通知)。
注:藝術(shù)節(jié)各活動集體項目以2倍分?jǐn)?shù)計入總分,如有班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上再加3分?;顒咏Y(jié)束后,按班級總分評選出各段名次。團體前六名授予專題獎狀,按各單項獲獎情況評選出若干獎項,并予以表彰。九年級不計團體分。
田梧二中學(xué)生工作處。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十三
一、指導(dǎo)思想:
為加強校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì),深化學(xué)?!皟?yōu)秀+特長”的培養(yǎng)目標(biāo),將學(xué)校文化活動面向廣大學(xué)生,讓學(xué)生在活動中體現(xiàn)參與、合作、自主及創(chuàng)造性的意識和過程,用豐富、多元、高雅的活動提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平,讓每一位學(xué)生成為藝術(shù)節(jié)的主人。學(xué)校決定舉辦“賈得一中2009年校園藝術(shù)節(jié)”活動。
二、組委會成員:
組長:孫春鎖。
副組長:張戈王克耀。
成員:賈海軍亢勁燕王芳律金瓦。
三、活動時間:
2009年4月28日至5月18日。
四:內(nèi)容及形式。
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,堅持因地制宜的原則,開展一些規(guī)模小,靈活性強,形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動,包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。
五:活動步驟:
第一階段:發(fā)動、籌備:
時間:2009年4月28日前。
具體工作:
第二階段:組織、實施:
時間:2009年5月7日——2009年5月18日。
具體工作:
(1)各班于5月7日之前排練好一個文藝節(jié)目,形式不拘,可以是單人、雙人、多人參加,可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進(jìn)行驗收,具體有亢勁燕老師負(fù)責(zé)。
(2)5月8日之前,各班上交書畫作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件參加學(xué)校比賽,部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負(fù)責(zé)。
(3)各班于5月15日之前,上交書法作品。具體由律金瓦老師負(fù)責(zé)。
(4)。
七、八年級于5月7日之前,準(zhǔn)備好詩歌朗誦比賽(可與藝術(shù)節(jié)節(jié)目相結(jié)合),賈海軍老師具體負(fù)責(zé),10日與節(jié)目評比一并舉行。
(5)5月18日上午進(jìn)行文藝節(jié)目表演。
第三階段:
總結(jié)。
深化:
時間:2009年5月18日。
具體工作:
評比表彰藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目、班級優(yōu)秀組織獎。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十四
根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作的統(tǒng)一部署,現(xiàn)決定舉辦20_校園文化藝術(shù)節(jié)。此次活動旨在豐富學(xué)生課余生活,活躍校園氣氛,凝聚廣大師生的感情,使學(xué)生們與構(gòu)建和諧社會相呼應(yīng),突出構(gòu)建和諧校園的主題。
一、指導(dǎo)思想。
以豐富校園文化生活,提升校園辦學(xué)品位,打造校園文化品牌為根本,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生潛力,發(fā)揮個性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活,同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果。
二、活動主題。
宗旨:我參與我體驗我實踐我快樂。
主題:繁榮校園文化展青春風(fēng)采,深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:賀成果。
副組長:董龍海。
四、組織機構(gòu)。
政教處、團委、藝體組。
五、活動要求。
1、人人參與,班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動服從學(xué)校的整體安排。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性,以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機,提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
4、由學(xué)生科對學(xué)生干部進(jìn)行活動分工和活動前的組織培訓(xùn),并由學(xué)生干部利用課余及晚自習(xí)時間布置并落實藝術(shù)節(jié)各項活動。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點,進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、及比賽。
6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
7、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
六、活動內(nèi)容(具體安排見附頁)。
1、“感恩教育”作文展(責(zé)任人:殷憲偉)。
2、安全法制講座(責(zé)任人:殷昭存)。
3、教職工排球賽(責(zé)任人:王永久)。
4學(xué)生拔河比賽(責(zé)任人:周玉剛)。
5、書法、繪畫作品展(責(zé)任人:殷利園)。
6、文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演(責(zé)任人:王艷)。
七、日程安排:
1、11月18日學(xué)習(xí)活動方案,宣傳發(fā)動。
2、11月19日-11月24日“感恩教育”作文展。
3、11月21日-11月25日校園安全及法制宣傳講座。
4、11月20日-11月30日教職工排球賽。
5、11月28日-12月2日學(xué)生拔河比賽。
6、12月5-12月9日學(xué)生書畫作品展。
7、12月10日-12月14日篩選上報文藝節(jié)目。
8、12月19日匯演節(jié)目第一次彩排。
9、12月21日匯演節(jié)目第二次彩排。
10、12月29日舉行第二屆文化藝術(shù)節(jié)匯報表演。
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