寫心得體會可以幫助我們反思自己的行為，進(jìn)而找到更好的解決辦法和方法。要寫好一篇心得體會，首先需要明確總結(jié)的對象和范圍?？梢赃x擇一個具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目、工作任務(wù)或生活經(jīng)歷作為總結(jié)的主題，然后按照一定的結(jié)構(gòu)和順序進(jìn)行敘述和歸納。在寫作過程中，可以分析自己的收獲和成果，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時也要客觀公正地評價自己的表現(xiàn)，并提出進(jìn)一步提高的建議和計(jì)劃。此外，寫心得體會時還要注意語言簡明扼要、邏輯清晰，通過生動的事例和體會來增加文章的可讀性和說服力。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
天宮課堂第課心得體會篇一
天宮課堂是中國航天員備戰(zhàn)天宮空間站的重要環(huán)節(jié)之一。作為一個對航天科學(xué)感興趣的學(xué)生，我有幸參觀了天宮課堂，并從中收獲良多。在這里，我將分享我對天宮課堂的心得體會。
首先，天宮課堂給我留下了深刻的印象。在參觀期間，我目睹了航天員在模擬航天環(huán)境下進(jìn)行的各種訓(xùn)練，如重力環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練、空間操縱訓(xùn)練等。這些訓(xùn)練不僅展示了航天員的專業(yè)素養(yǎng)和卓越能力，還讓我感受到了航天事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和艱辛。天宮課堂給我提供了一個接觸航天科技的機(jī)會，讓我更加深入地了解了航天事業(yè)的重要性和復(fù)雜性。
其次，天宮課堂讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個空間站，天宮的建設(shè)和維護(hù)需要航天員之間的密切合作。在天宮課堂中，我看到了航天員們緊密配合的場景，他們互相幫助、互相支持，形成了一個有機(jī)的團(tuán)隊(duì)。這讓我明白了一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能真正實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加注重團(tuán)隊(duì)合作，積極與他人交流合作，共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三，天宮課堂加深了我對科技創(chuàng)新的認(rèn)識。在天宮課堂中，我見到了許多先進(jìn)的航天設(shè)備和技術(shù)，也了解了航天科學(xué)的最新進(jìn)展。這讓我感受到科技創(chuàng)新的巨大力量和無限潛能。航天科技的不斷發(fā)展不僅在促進(jìn)社會進(jìn)步、改善人類生活方面起到了重要的作用，還在探索宇宙奧秘、推動人類文明發(fā)展方面具有重要意義。我被航天科技所深深吸引，決心將來從事相關(guān)專業(yè)，為科技創(chuàng)新作出自己的貢獻(xiàn)。
第四，天宮課堂提升了我對自身素質(zhì)的要求。作為一名航天員，身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。在天宮課堂中，我見到了航天員們艱苦訓(xùn)練的場景，他們?nèi)找岳^夜地努力，不斷提高自己。這讓我明白了作為學(xué)生，我也應(yīng)該時刻保持進(jìn)取的態(tài)度，努力提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷追求進(jìn)步，才能在未來的人生道路上取得更大的成功。
最后，天宮課堂激發(fā)了我對航天事業(yè)的熱愛和追求。在天宮課堂中，我跟著導(dǎo)師一起探索星空，觀測恒星，親眼目睹了航天科學(xué)的魅力。這讓我深深地愛上了航天事業(yè)，我希望將來能夠成為一名航天科學(xué)家，為推動中國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過參觀天宮課堂，我深刻地感受到了航天事業(yè)的偉大和復(fù)雜，明白了團(tuán)隊(duì)合作和科技創(chuàng)新的重要性，提高了自身素質(zhì)，同時也激發(fā)了我對航天科學(xué)的熱愛。我相信，在不久的將來，中國航天事業(yè)會取得更大的突破和發(fā)展，而我也將會為此而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的航天夢想。
天宮課堂第課心得體會篇二
天宮課堂——這是一個我曾經(jīng)憧憬已久的地方。在這里，我可以親身體驗(yàn)到太空中的學(xué)習(xí)和生活，與宇航員進(jìn)行互動交流，了解他們的工作和生活狀態(tài)。這次課堂，我有幸參加了第一課，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，宇航員們充滿了神秘感和敬仰。在天宮課堂中，我看到了在電視上熟悉的宇航員，他們以自己特有的風(fēng)采站在我面前，我感到非常激動。我了解到，在太空中生活是如此的不易，他們必須經(jīng)歷許多艱辛與困難。干重活，修技術(shù)設(shè)備，觀測太空，這也都需要他們十分的勇敢和聰明才智。通過與宇航員們互動交流，我深深地感受到了他們的堅(jiān)持和勇敢。他們是我心目中不可替代的英雄。
其次，我對天宮的了解進(jìn)一步加深。課堂上，宇航員們向我們介紹了天宮的構(gòu)造和功能。我了解到天宮由實(shí)驗(yàn)艙和航天員艙組成，實(shí)驗(yàn)艙主要用于開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)測試，航天員艙則是宇航員的生活和工作空間。宇航員們還向我們展示了一些實(shí)驗(yàn)和設(shè)備，讓我們更加直觀地了解了他們在天宮里的生活和工作狀態(tài)。我對太空中的生活有了更加深入的認(rèn)識，也更加欽佩宇航員們在困難環(huán)境中的適應(yīng)能力。
第三，我對中國在太空探索方面的成就感到驕傲。通過課堂，我了解到中國是世界上第三個能夠在太空中獨(dú)立進(jìn)行空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)測試的國家，這令我感到無比自豪。中國的空間站計(jì)劃正在穩(wěn)步推進(jìn)，不斷在太空領(lǐng)域取得發(fā)展和突破。中國宇航員的努力和汗水讓我看到了中國在太空探索方面的進(jìn)步，同時也讓我感到作為一個中國人的驕傲和自豪。
第四，心靈的交流和感悟。與宇航員進(jìn)行互動交流，我不僅了解到他們的工作和生活狀態(tài)，還收獲了許多思想上的啟發(fā)。他們以他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神激勵著我，激發(fā)我的自信心和積極進(jìn)取的動力。同時，我也從他們身上學(xué)到了一些壓力管理和自我調(diào)節(jié)的方法。在太空中，他們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們能保持樂觀和堅(jiān)韌的心態(tài)，這讓我深受感動。
最后，我對未來的期待。通過參加天宮課堂，我的心中涌動起了更多的夢想和期待。我夢想自己有一天能夠成為一名宇航員，加入到中國的太空探索中。我相信中國的空間站就是我的下一個目標(biāo)，我要為我的夢想努力，為中國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，天宮課堂第一課給我留下了深刻的印象和感受。我對宇航員們的敬仰和對太空的向往更加堅(jiān)定，對中國在太空探索領(lǐng)域的成就感到驕傲。我會將這次課堂的體驗(yàn)和心得融入到我的學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求自己的夢想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信，只要我付出努力，我的夢想終將實(shí)現(xiàn)，我和中國的宇航員一起奮斗，讓中國在太空中創(chuàng)造更多的奇跡。
天宮課堂第課心得體會篇三
天宮課堂，作為一項(xiàng)具有吸引力的教育項(xiàng)目，旨在讓年輕一代更好地了解太空科學(xué)和中國航天事業(yè)的發(fā)展。作為參與者，我在天宮課堂中收獲了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，所以我想借此機(jī)會與大家分享我的心得體會。
第二段：珍貴的機(jī)會。
天宮課堂為我們提供了一次難得的機(jī)會，讓我們親身體驗(yàn)國家航天的成果。我們不僅能參觀天宮實(shí)驗(yàn)室，了解它的構(gòu)造和功能，還能與航天科學(xué)家和技術(shù)人員交流。這對我們來說是非常寶貴的，因?yàn)槠匠Ｎ覀冸y以接觸到這些頂尖的科學(xué)家和工程師。通過他們的講解，我們更深入地了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和未來的規(guī)劃。這樣的機(jī)會在生活中很少有，所以我們要倍加珍惜。
第三段：科學(xué)的魅力。
參與天宮課堂的過程中，我感受到了科學(xué)的魅力。在參觀天宮實(shí)驗(yàn)室時，我們親眼見證了航天器各個部分的精密拼裝和運(yùn)轉(zhuǎn)。這讓我意識到科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性。我深刻體會到科學(xué)并非一蹴而就，需要科學(xué)家們的長期不懈努力和團(tuán)隊(duì)合作。而天宮課堂為我們提供了一個學(xué)習(xí)科學(xué)的平臺，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣和探索欲望。我相信，在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為國家的科技進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在天宮課堂中，我們還參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的活動，比如模擬太空任務(wù)和航天科學(xué)考試。這些活動讓我們更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在太空任務(wù)模擬中，每個小組的成員都扮演了不同的角色，需要密切配合才能完成任務(wù)。這要求我們充分發(fā)揮自己的才能，同時學(xué)會協(xié)調(diào)與合作。通過這樣的活動，我明白了在團(tuán)隊(duì)中每個人的力量都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)的每個成員齊心協(xié)力，才能取得成功。
第五段：對未來的啟發(fā)。
天宮課堂雖然只是一次短暫的體驗(yàn)，但它對我個人的影響是深遠(yuǎn)的。通過參與天宮課堂，我看到了中國航天事業(yè)的輝煌成就，也認(rèn)識到自己作為一個年輕人的責(zé)任和使命。我深深地感受到了科學(xué)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。將來，我希望能夠在科學(xué)領(lǐng)域有所突破，為國家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信，在天宮課堂的啟發(fā)下，我會更加努力學(xué)習(xí)，積極探索，為實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢想而奮斗。
總結(jié)。
天宮課堂的心得體會讓我深刻地體會到了科學(xué)的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次體驗(yàn)不僅讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和對未來的期待。我希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際，為國家的科技進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。天宮課堂的經(jīng)歷將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，讓我對自己的未來充滿信心和動力。
天宮課堂第課心得體會篇四
近日，我有幸參觀了觀天宮課堂，此次體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。觀天宮課堂是一種創(chuàng)新的教學(xué)形式，融合了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為學(xué)生提供了一個逼真的太空體驗(yàn)，讓他們親身感受到宇宙的神秘和廣闊。通過這次參觀，我深刻體會到了觀天宮課堂的獨(dú)特之處，并對其教育價值有了更深層次的思考。
首先，觀天宮課堂為學(xué)生提供了與傳統(tǒng)課堂完全不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在觀天宮課堂里，學(xué)生仿佛置身于太空中，能親眼目睹宇宙的奇觀，近距離欣賞星星閃爍、行星繞日運(yùn)行的景象。這種逼真的體驗(yàn)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且深深地吸引了他們的注意力。學(xué)生們在虛擬太空中探索，親身觸摸、實(shí)踐，從而更好地理解抽象的知識。這種全身心融入的學(xué)習(xí)方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到了積極的促進(jìn)作用。
其次，觀天宮課堂給予學(xué)生更廣闊的視野。盡管我們身處于地球上，但通過觀天宮課堂，我們可以了解到地球以外更廣闊的宇宙世界。當(dāng)我們親身目睹行星的衛(wèi)星環(huán)繞、彗星的呈尾形狀、恒星的聚變過程，我們才真正意識到宇宙的浩渺與神秘。這種視野的開闊激發(fā)了我們對宇宙的好奇心，激發(fā)了我們對科學(xué)的熱愛。觀天宮課堂不僅僅是一次課堂上的學(xué)習(xí)，它更是一次心靈上的啟迪，為學(xué)生打開了探索宇宙的大門。
再次，觀天宮課堂挖掘了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的潛力。在傳統(tǒng)的科學(xué)課堂上，學(xué)生通常只從物理、化學(xué)、生物等方面學(xué)習(xí)宇宙知識。然而，宇宙是一個復(fù)雜而豐富的生態(tài)系統(tǒng)，它涉及到物理、化學(xué)、生物、地理等諸多學(xué)科。觀天宮課堂提供了一個融合各學(xué)科的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠跨學(xué)科學(xué)習(xí)，形成全面的認(rèn)知。在這個過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到宇宙中的物質(zhì)成分，還學(xué)習(xí)到宇宙中的力學(xué)規(guī)律、生命起源等。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。
此外，觀天宮課堂也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生與自然的和諧共生。在宇宙中，地球是人類生活的家園，我們應(yīng)該珍視和保護(hù)地球的資源。觀天宮課堂通過以地球?yàn)橹行?，展示了地球與宇宙間微妙的關(guān)系。我們看到冰川的消融、林火的肆虐等人類活動對地球的影響。這些景象讓我們意識到，人類的行為直接影響到宇宙中的自然環(huán)境。觀天宮課堂通過激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)他們的環(huán)境責(zé)任感，讓他們明白保護(hù)地球的重要性。
總而言之，觀天宮課堂是一種顛覆傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新形式，它給予學(xué)生與眾不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠親身感受到宇宙的神秘和廣闊。通過觀天宮課堂，學(xué)生的視野得到了拓展，激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣和熱愛。觀天宮課堂也展示了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的潛力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。更重要的是，觀天宮課堂讓學(xué)生意識到地球與宇宙是一個有機(jī)整體，教育他們要珍愛和保護(hù)地球資源。通過觀天宮課堂，學(xué)生得到了全面的成長和啟迪，這無疑使觀天宮課堂成為一種值得推廣的教育形式。
天宮課堂第課心得體會篇五
最近，我有幸參加了一場特別的課堂體驗(yàn)——天宮課堂。這是一場特別的課堂，因?yàn)樗l(fā)生在太空中的天宮二號空間站。這一課堂給我留下了深刻的印象，讓我感受到了太空的神奇和科學(xué)的力量，也讓我思考到了人類的未來。
首先，我想說的是天宮課堂給我?guī)砹藦?qiáng)烈的科學(xué)氛圍。在太空中，我看到了無盡的星空和宇宙的奧秘。太空站中的科學(xué)儀器和設(shè)備，還有宇航員細(xì)心研究的表情，讓我感到了科學(xué)的美妙和無限的可能。我記得有一次，我有機(jī)會跟隨宇航員進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。看著宇航員們親手進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程，我深深地感受到了科學(xué)從理論到實(shí)踐的過程。這讓我明白了科學(xué)不僅僅是書本知識，更是需要動手實(shí)踐的過程。
其次，天宮課堂給了我對太空生活的新認(rèn)識。宇航員們在太空中的工作和生活是那樣不同尋常，也是那樣充滿挑戰(zhàn)。他們需要面對完全不同的環(huán)境和重力，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和任務(wù)。與此同時，為了保證他們的生活和健康，他們還需要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練和調(diào)節(jié)。這讓我明白了太空生活是何等不易的，也讓我對宇航員們的勇氣和毅力深感敬佩。
第三，我發(fā)現(xiàn)天宮課堂讓我對未來的科技發(fā)展產(chǎn)生了更多的想象。在太空站中，我看到了許多尖端的科技設(shè)備和儀器。這些科技設(shè)備的應(yīng)用讓我感到未來的科技發(fā)展將會是何等驚人。我仔細(xì)觀察著宇航員們操作各種高科技設(shè)備的方式，我不禁開始思考：科技將會帶給我們怎樣的未來？人類將會創(chuàng)造出怎樣的奇跡？這一切的想象都讓我對未來充滿了憧憬和希望。
最后，參加天宮課堂讓我更加關(guān)注和熱愛科學(xué)。太空對于我來說一直被放在了遙遠(yuǎn)的，虛幻的概念里。但經(jīng)過這次特殊的課堂體驗(yàn)，我對太空的認(rèn)識更加真實(shí)和具體了。從此以后，我更加關(guān)注天文學(xué)和航天科技的發(fā)展，也更加熱愛科學(xué)研究。我相信只有通過科學(xué)的力量，人類才能夠不斷地突破自己，創(chuàng)造美好的未來。
總的來說，天宮課堂讓我體驗(yàn)了太空的神奇和科學(xué)的力量，也讓我對未來充滿了憧憬和希望。這次特別的課堂經(jīng)歷讓我更加相信科學(xué)的力量，也讓我更加明白了科學(xué)是人類前進(jìn)的動力。希望我能夠?qū)⑦@次寶貴的經(jīng)歷帶給更多的人，讓他們也能夠感受到科學(xué)的魅力和未來的希望。
天宮課堂第課心得體會篇六
天宮課堂是一種全新的教育形式，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時連接校園和社會資源，為學(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)平臺。最近，我也有幸參加了一次天宮課堂的觀摩，并深受教育。以下是我對天宮課堂的心得體會。
在天宮課堂中，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)連接遠(yuǎn)程觀看專家講座和參與討論。首先，我對天宮課堂所提供的廣闊學(xué)習(xí)資源印象深刻。在課堂中，我們通過網(wǎng)絡(luò)與全國各地的專家進(jìn)行互動，聽到了來自不同領(lǐng)域的知識分享。這不僅讓我們了解到專家們對于各種問題的研究成果，也讓我們對于學(xué)科知識有了更加全面的認(rèn)識。同時，學(xué)生們還可以通過提問和交流，與專家進(jìn)行深入的討論，獲得更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。這種多元化的學(xué)習(xí)方式，讓我們得到了更加廣泛和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
天宮課堂的另一個亮點(diǎn)是它的互動性。通過互動平臺，學(xué)生們可以與老師和其他同學(xué)實(shí)時交流。無論是課上的提問還是討論，我們都可以隨時隨地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這種互動式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們能夠更好地吸收和理解知識。另外，通過互動，我們也可以與其他地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行交流。這不僅能夠增加我們的交流經(jīng)驗(yàn)，還能夠拓寬我們的視野，了解其他地方的文化和思維方式。通過這種方式，我們不僅能夠?qū)W習(xí)知識，還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
天宮課堂還給我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。在課堂中，我們可以自主選擇感興趣的課程，并且不受時間和地點(diǎn)的限制。即使在家里或者出行的時候，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這為我們提供了極大的靈活性和自由度。同時，我們還可以在課后通過錄播進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且和老師進(jìn)行線上溝通。這樣，我們不僅能夠更好地掌握知識，還能夠及時解決疑問和問題。這種個性化的學(xué)習(xí)方式，讓我們能夠更高效地學(xué)習(xí)，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。
然而，天宮課堂也有一些不足之處。首先，由于網(wǎng)絡(luò)連接的原因，我們可能會遇到延遲或掉線的情況。這會影響到我們的學(xué)習(xí)和互動體驗(yàn)。其次，由于是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我們與老師和同學(xué)的面對面交流較少。這讓我們在某些方面缺乏直接的互動和交流。尤其是對于某些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，我們可能需要更多的實(shí)地實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。
總的來說，天宮課堂是一種創(chuàng)新的教育形式，給我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)平臺。通過天宮課堂，我們可以獲得專家的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源的豐富和交流經(jīng)驗(yàn)的積累。然而，天宮課堂也需要不斷改進(jìn)和完善，解決網(wǎng)絡(luò)連接和交流問題。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，天宮課堂將會越來越完善，給學(xué)生們帶來更好的教育體驗(yàn)。
天宮課堂第課心得體會篇七
天宮課堂是一檔受歡迎的電視節(jié)目，通過邀請各領(lǐng)域的專家學(xué)者來講解有關(guān)科學(xué)、人文、體育等各方面的知識，同時也特別注重對少年兒童的啟發(fā)和教育。最近，我有幸參與了一期天宮課堂的錄制，并且深感收益匪淺。
第二段：對科學(xué)知識的拓展與啟迪。
天宮課堂中的節(jié)目主題豐富多樣，其中有關(guān)科學(xué)知識的講解是我最喜歡的部分。通過專家學(xué)者的深入淺出的講解，我對許多科學(xué)概念有了更加深刻的理解。例如，有一期課程是關(guān)于天文學(xué)的，專家耐心地為我們講解了星星、行星、銀河系等知識，讓我更加明白了宇宙的奧秘。這讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，也激發(fā)了我探索科學(xué)的欲望。
第三段：人文知識的陶冶與傳承。
天宮課堂不僅注重科學(xué)知識的普及，也關(guān)注人文知識的陶冶和傳承。有一期節(jié)目是關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的，通過講述故事、演繹傳統(tǒng)樂曲等方式，讓我們了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日、古代詩詞，并且了解了許多傳統(tǒng)文化的美學(xué)精神和內(nèi)涵。這樣的傳統(tǒng)文化教育讓我更加自豪，并且讓我深刻認(rèn)識到文化傳承的重要性。
第四段：情感的共鳴與啟迪。
天宮課堂通過講述一些感人的故事和真實(shí)的人物，引發(fā)觀眾對于情感的共鳴，并且在情感啟迪上給予我們許多獨(dú)特的體驗(yàn)。有一期節(jié)目講述了一個殘疾孩子通過堅(jiān)持不懈的努力走上人生巔峰的故事，這讓我感受到了堅(jiān)持與毅力的重要性。在面對困難時，我會想起這個故事，勇敢面對挑戰(zhàn)并且堅(jiān)持自己的理想。
通過參與天宮課堂的錄制，我不僅學(xué)到了許多知識，更重要的是塑造了我正確的人生觀和價值觀。感謝天宮課堂給我提供了這個機(jī)會，讓我更加深刻地認(rèn)識到知識的重要性。我期待著未來能夠繼續(xù)參與天宮課堂的錄制，也希望這個節(jié)目能夠繼續(xù)推廣和發(fā)展，影響更多的人。
總結(jié)：通過對天宮課堂的參與和觀看，我深刻體會到了科學(xué)知識的拓展與啟迪、人文知識的陶冶與傳承、情感的共鳴與啟發(fā)等方面的重要性。同時，對于天宮課堂的感謝和期待也充分表達(dá)了我對這個節(jié)目的認(rèn)可和支持。我相信，通過天宮課堂的努力，我們的青少年將會更加充實(shí)、更加有信心地走向未來。
天宮課堂第課心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
天宮課堂是一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，通過將教育與科技相結(jié)合，讓學(xué)生親身體驗(yàn)太空科學(xué)，從而激發(fā)他們對知識和未來的好奇心。作為一名參與天宮課堂的學(xué)生，我深感榮幸并且充滿期待。在這次學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅是在知識方面有所提升，還收獲到了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)前準(zhǔn)備（200字）。
在參與天宮課堂之前，我對太空科學(xué)的了解非常有限。為了更好地適應(yīng)這個學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，了解太空艙的結(jié)構(gòu)和航天知識。同時，我也主動參與與同學(xué)的討論，相互分享我們所知道的知識和疑惑。這樣的準(zhǔn)備讓我在進(jìn)入天宮課堂時更加有信心和準(zhǔn)備。
第三段：實(shí)踐與體驗(yàn)（300字）。
進(jìn)入天宮課堂后，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)習(xí)方式別開生面。我們不再是被動地接受知識，而是通過親身參與，實(shí)踐與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。比如在模擬太空站中，我們穿上太空服，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和任務(wù)。這些親身參與的體驗(yàn)讓我感受到了太空中的重力和環(huán)境，也增加了對太空科學(xué)的興趣。同時，在與太空科學(xué)家的交流中，我也了解到了他們的工作和研究方法，這對我將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有著重要的啟發(fā)和幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）。
在天宮課堂中，團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。我們被分為小組，要在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)和實(shí)驗(yàn)。這要求我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，相互合作，相互協(xié)助。通過與同學(xué)的互動，我學(xué)會了傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，也找到了自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和作用。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅有助于提升學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：收獲與展望（200字）。
通過參與天宮課堂，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法也發(fā)生了積極的變化。我意識到學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)全面的能力。通過實(shí)踐與體驗(yàn)，我對太空科學(xué)有了更深入的了解，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，為我自己的未來做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）。
天宮課堂給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗(yàn)和心得，讓我在科學(xué)知識的學(xué)習(xí)中更加主動和有趣。通過實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提升了自己的能力，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。天宮課堂的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵我不斷追求知識和進(jìn)步。
天宮課堂第課心得體會篇九
觀天宮課堂是近年來流行的一種探索宇宙奧秘的教學(xué)方式。作為一名高中生，我有幸參加了一次觀天宮課堂，這讓我對宇宙更加好奇，也讓我收獲了很多知識與體會。
觀天宮課堂采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過頭戴式設(shè)備，讓學(xué)生仿佛置身于太空中。我參觀了月亮、火星等行星，還親眼目睹了宜居行星的景象。這種身臨其境的感覺讓我對宇宙更加感興趣，仿佛我能夠親眼目睹那些遙遠(yuǎn)的星球。還有一次，我在觀天宮課堂中目睹了一顆恒星爆炸的場景，這震撼了我對宇宙力量的理解。觀天宮課堂的特點(diǎn)就是通過視聽感受的方式，讓我們更加直觀地了解宇宙的奧秘。
第三段：對宇宙的認(rèn)識與感悟。
觀天宮課堂使我對宇宙有了更深的認(rèn)識。我們所在的地球只是宇宙中的微小一部分，而宇宙中有無窮無盡的星系、行星和星云。宇宙中的力量無比強(qiáng)大，恒星的爆炸、行星的形成，都顯示著宇宙的偉力。宇宙也是一個永恒的存在，經(jīng)歷著無數(shù)次的演化和變化。通過觀天宮課堂，我深刻意識到人類在宇宙中的微不足道，也更加懂得珍惜我們所擁有的地球。
第四段：對科學(xué)與技術(shù)的思考。
觀天宮課堂讓我深入感受到科學(xué)與技術(shù)的力量。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使得我們能夠親身體驗(yàn)與觸摸到宇宙的美妙，而這一切都離不開科學(xué)家們的努力與創(chuàng)新?？茖W(xué)與技術(shù)不僅讓我們了解到更多未知的事物，還能夠讓我們更加了解自己。我對科學(xué)的興趣變得更加濃厚，對未來的科學(xué)發(fā)展更加充滿了期待。
觀天宮課堂讓我獲益匪淺，不僅開闊了我的眼界，還激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛。通過觀天宮課堂，我深刻體會到了宇宙的浩瀚和力量，也理解到科技對人類的重要性。未來，我希望能夠更多地參與觀天宮課堂的學(xué)習(xí)，探索更多宇宙的奧秘，并將自己所學(xué)應(yīng)用到科技發(fā)展中，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
這次觀天宮課堂經(jīng)歷讓我感受到宇宙的神奇，也讓我對未來充滿了期待。通過觀天宮課堂，我更加明確了自己的志向和方向，我將努力學(xué)習(xí)，為科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信在未來的日子里，觀天宮課堂會給我們帶來更多的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
天宮課堂第課心得體會篇十
近年來，隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天科普教育也逐漸受到了廣大民眾的關(guān)注。作為一種創(chuàng)新的航天科普形式，《天宮課堂》以其生動有趣的內(nèi)容和形象，成功吸引了無數(shù)觀眾的目光。在觀看了《天宮課堂》系列節(jié)目后，我深受啟發(fā)，對于航天知識有了更加全面深入的了解，同時也激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。
首先，通過《天宮課堂》我對航天知識有了更加全面深入的了解。在節(jié)目中，主持人和航天員們用通俗易懂的語言，講解了航天器的構(gòu)造和原理、宇航員的生活和工作等內(nèi)容。例如，在《生活》這一集中，主持人通過展示艙內(nèi)的設(shè)施和宇航員日常的飲食、作息等方面，讓我對于太空環(huán)境中的生活有了更加直觀的感受。這使我深刻地意識到了航天科技的復(fù)雜性和不易。此外，《天宮課堂》還涉及到航天器的發(fā)射、回收以及在太空中的行動等方面，讓我對于航天科技的整個過程有了更加詳細(xì)和全面的了解。
其次，觀看《天宮課堂》激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。在節(jié)目的啟示下，我深刻意識到了中國航天事業(yè)在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就?！短鞂m課堂》中，宇航員們利用各種先進(jìn)儀器和科研設(shè)備，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。他們面對的是極端的物理環(huán)境和復(fù)雜的科學(xué)問題，通過技術(shù)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，取得了豐碩的科研成果。這使我對于科技創(chuàng)新的重要性有了更加直觀的認(rèn)識。同時，我也深受宇航員們敢于探索和突破的精神所打動，激發(fā)了我積極參與科技研究和創(chuàng)新的意愿。
再者，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。作為一檔科普節(jié)目，它摒棄了單調(diào)枯燥的講解形式，通過生動有趣的動畫和實(shí)物展示，將復(fù)雜的航天知識變得通俗易懂。主持人親自進(jìn)入航天器模型中，和宇航員一起展示太空中的各種實(shí)驗(yàn)和活動，讓觀眾仿佛身臨其境。同時，每一集節(jié)目都有一個鮮明的主題，通過豐富的內(nèi)容展示，激發(fā)了觀眾的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。這種全新的呈現(xiàn)方式不僅使觀眾更加容易理解和接受航天知識，還增加了科普教育的趣味性和吸引力。
最后，《天宮課堂》也給我?guī)砹松羁痰乃伎?。通過觀看這個節(jié)目，我認(rèn)識到了航天科普教育對于培養(yǎng)人們的科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。《天宮課堂》不僅向觀眾傳授了科學(xué)知識，更重要的是激發(fā)了觀眾的好奇心和求知欲。在我看來，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的核心驅(qū)動力，而科普教育則起到了培養(yǎng)和引導(dǎo)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵作用。只有通過科普教育，讓更多的人了解和關(guān)注科學(xué)技術(shù)，才能為未來的科技創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，《天宮課堂》對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會。通過觀看這一系列節(jié)目，我不僅對航天知識有了更加全面深入的了解，還激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。同時，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。在未來，我將積極學(xué)習(xí)和關(guān)注科普教育的發(fā)展，努力培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為中國航天事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂第課心得體會篇十一
相信國內(nèi)的朋友們都對“月天宮課堂”不會陌生，它是中國航天科技集團(tuán)有限公司旗下官方微信運(yùn)營平臺，也是中國最大規(guī)模的普及航天科普平臺之一。自2017年起，月天宮課堂在中國互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)了大量的知識普及課程，讓各個年齡段的網(wǎng)友都能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)航天知識。在我的人生經(jīng)歷中，月天宮課堂給我的啟示和感動實(shí)在是太多太多了。
第二段：個人經(jīng)歷。
以前，我對航天科技只有一個十分膚淺的印象。然而，在接觸了月天宮課堂后，我才發(fā)現(xiàn)航天科技的深度和廣泛性。它不僅是太空飛船、衛(wèi)星，還有深海考古和環(huán)保，甚至是生活中我們經(jīng)常接觸的物品，比如手機(jī)通訊、醫(yī)療衛(wèi)生等等。通過課堂的學(xué)習(xí)，我開始對航天科技的了解更加深刻和全面了。
第三段：獲益。
除了知識上的豐富和全面，我還從月天宮課堂中學(xué)到了如何分析問題和解決問題的思維方法。這種方法應(yīng)該說不僅在學(xué)習(xí)中有用，在生活中也很實(shí)用。比如，我們從課堂中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，讓我明白了在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中如果合理運(yùn)用好這種方法，那么我們的團(tuán)隊(duì)一定會非常有效率，工作會更加順利。
第四段：感想。
在我看來，月天宮課堂的價值，不僅在于他可以讓我們獲取大量的航天知識，還在于他能夠引導(dǎo)我們對待事情的態(tài)度和方法。形式上，月天宮課堂的線上交互直播方式實(shí)現(xiàn)了與師者的實(shí)質(zhì)無縫溝通與互動，對教育信息化、科技普及模式和教育資源用好用活發(fā)揮了積極作用。因此，我的感受是，月天宮課堂不僅是一個科普平臺，更是一種生活態(tài)度，讓我們在像宇宙那樣廣闊的知識海洋中暢游。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，月天宮課堂的課程為我?guī)砹藰O大的收益。通過參與這個平臺的課程和活動，我逐漸明確了學(xué)習(xí)和生活中的目標(biāo)和方向。同時，在難以避免的困難和挑戰(zhàn)面前，我也學(xué)習(xí)了處理問題的良好方法。總之，月天宮課堂讓我了解了更廣闊的世界，心態(tài)和態(tài)度得到了好的磨練，相信在以后的成長中，我會更加用心去學(xué)習(xí)吸收，像太空一樣放飛自我，無所畏懼地迎接人生今天和明天帶來的一切。
天宮課堂第課心得體會篇十二
10月16日，綿綿秋雨中，“兩彈一星功勛”郭永懷事跡陳列館在郭永懷家鄉(xiāng)榮成對外開放。
郭永懷曾工作過的中國科學(xué)院力學(xué)研究所、中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發(fā)展中心、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，部分同事、學(xué)生、親屬共同緬懷郭永懷的豐功偉績，銘記那段光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)他無私奉獻(xiàn)、以身許國的偉大精神。
細(xì)雨憶故人，豪情樹豐碑。人們不會忘記：52年前，伴隨祖國邊陲大漠深處的一聲巨響，我國第一顆原子彈試爆成功，從此確立了我國的大國地位。52年后，不滅的郭永懷精神遺志已然定格在歷史的天空上，成為一種永恒。
“郭永懷精神是一面永不褪色的旗幟，歷久彌新，永遠(yuǎn)都不會過時，為我們榮成廣大黨員干部提供了寶貴的精神財(cái)富?！睒s成市委書記江山說。
撫今追昔珍貴展品講述動人故事。
一進(jìn)入陳列館，一尊郭永懷漢白玉半身雕塑首先映入眼簾，神態(tài)堅(jiān)毅而安詳，目光深邃。他仿佛仍在思考和關(guān)注著我國導(dǎo)彈航天事業(yè)的新發(fā)展，期待著涌現(xiàn)出一批批拔尖創(chuàng)新人才。
“永縈江山堪稱民族脊梁，懷忘九霄不愧中華英魂。”兩側(cè)柱子上的嵌名對聯(lián)，取自四川綿陽29基地，由國防部原部長張愛萍將軍手書題字的“永懷亭”上，這也是對郭永懷輝煌一生最生動的注腳。
陳列館中，400多張圖片、200多件珍貴文物資料，展現(xiàn)著郭永懷的杰出貢獻(xiàn)、感人事跡和崇高品格，鑄成一座不朽的精神豐碑，令觀者心生景仰。
“家窮國貧，只能說明當(dāng)兒子的無能!作為中國人，我有責(zé)任回到祖國?！?956年國慶節(jié)的前一天，郭永懷毅然放棄在美國的優(yōu)越科研條件和生活待遇，動身返回祖國。
上個世紀(jì)50年代初，剛剛成立的新中國仍然受到戰(zhàn)爭的威脅，包括核武器的威脅。1960年，我國105名專家學(xué)者組成了一支特殊隊(duì)伍。郭永懷被任命為二機(jī)部九所副所長，九所正是現(xiàn)在的中國工程物理研究院，當(dāng)時首要任務(wù)是在一無圖紙、二無資料的情況下，迅速掌握原子彈的構(gòu)造原理，開展原子彈的理論探索和研制工作。
“兩彈”研制所在的青海二二一基地，海拔3800米，最低氣溫零下40攝氏度。五十多歲的郭永懷和科研人員一起，粗茶淡飯，同甘共苦，他們喝堿水、住帳篷，睡鐵床，風(fēng)餐露宿。
在展館內(nèi)模擬的核爆區(qū)，只見一道紅色的強(qiáng)烈閃光出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的羅布泊腹地，接著升起一個巨大火球，驚天動地的響聲震耳欲聾，轟隆隆地滾過天際，剎那間，沖擊波的狂飆席卷了無邊的戈壁灘。
1964年10月，我國自主研制的第一枚原子彈爆炸成功。當(dāng)蘑菇云騰空而起時，全體測試人員歡呼雀躍、一片沸騰，廣大科研人員用青春、汗水乃至生命，換來了新中國原子彈的第一聲爆響。而此時，郭永懷卻因勞累過度癱軟在試驗(yàn)場，被工作人員架到了臨時帳篷里。
隨后，郭永懷又陸續(xù)參與了氫彈研制和“東方紅”人造衛(wèi)星的設(shè)計(jì)。1968年12月4日，郭永懷在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個重要線索，連夜乘機(jī)趕往北京匯報。不幸飛機(jī)失事，壯烈殉國。
找到遺體時，在場每個人都失聲痛哭，他們看到了令人震驚的一幕。郭永懷與警衛(wèi)員牟方東緊緊抱在一起，費(fèi)了很大力氣將他們分開后，人們赫然發(fā)現(xiàn)一個裝有絕密資料的公文包，就夾在兩人中間，數(shù)據(jù)資料完好無損。
大到導(dǎo)彈，機(jī)械，小到一塊破損的懷表復(fù)制品，一份舊得發(fā)黃的信件……一張張照片，一幕幕場景，一個個可歌可泣的故事，將歷史的記憶鐫刻成為永恒，點(diǎn)燃了愛國熱情。
觀者或佇立凝視，或埋頭沉思，或側(cè)耳傾聽，循著那一件件文物，恍若回到當(dāng)年的烽火歲月?！霸谶@里能切身感受我國國防事業(yè)開拓者篳路藍(lán)縷的艱辛，真實(shí)感受郭永懷無私奉獻(xiàn)、以身許國的優(yōu)秀品格?！睒s成黨員干部說。
多方協(xié)作全力打造“功在千秋”展館。
傳承先輩遺志、深化黨性教育、弘揚(yáng)民族精神、匯聚復(fù)興力量。今年5月，榮成啟動郭永懷事跡陳列館教育基地項(xiàng)目，經(jīng)過3個月精心打造，7月底場館各項(xiàng)設(shè)施、展品及配套基本完成，達(dá)到高檔次、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的推進(jìn)效果。
然而，建設(shè)工作絕非一帆風(fēng)順：郭永懷1968年?duì)奚两窠?0年，且他年少離家，歸國從事絕密工作，現(xiàn)有的資料幾近空白，僅有一篇千余字的生平介紹，人物挖掘之艱難以言表。
“我們始終懷著崇敬的心情去籌建陳列館，準(zhǔn)確真實(shí)既是最低目標(biāo)，也是最高要求。”榮成市委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。要與郭永懷展開跨越時空的對話，就要用真情把一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一位偉大人民科學(xué)家的形象展示給人們，擔(dān)當(dāng)起這份精神傳承的使命。
憑著僅有的幾個人名和電話號碼，榮成設(shè)立了9個專業(yè)團(tuán)隊(duì)，既有精細(xì)分工，又有統(tǒng)籌協(xié)作，集中力量解難題，跨過了場館設(shè)計(jì)、土建施工、館內(nèi)布展等一道道難關(guān)。
郭永懷事跡陳列館的目標(biāo)定位是集黨性教育、科普教育、愛國主義教育于一體，全方位展現(xiàn)郭永懷科學(xué)報國、以身許國精神的現(xiàn)代化復(fù)合型人物展館。要展示好、講述好、弘揚(yáng)好郭永懷的事跡與精神，真正達(dá)到吸引人、感染人、激勵人的效果，就必須打破以往習(xí)慣于依靠展示板、展示柜的單調(diào)形式，用更多元化、更生動、更貼近人們感官需求的形式將展覽呈現(xiàn)出來，讓郭永懷真正在黨員干部群眾的心中活起來。
“展現(xiàn)在大家面前的，就是由郭永懷曾任副院長的中國工程物理研究院捐贈的我國第一顆原子彈和氫彈的1：1模型?！敝v解員說，除了實(shí)物，陳列館還規(guī)劃了青海二二一基地半掩體、新疆羅布泊核爆實(shí)驗(yàn)區(qū)、風(fēng)洞體驗(yàn)廳和郭永懷中關(guān)村居所4處復(fù)原場景，讓人身臨其境、感同身受。
有了骨架，如何讓郭永懷展館有血有肉，真實(shí)、豐滿起來?榮成廣撒網(wǎng)、深挖掘，努力探尋郭永懷以身許國背后的故事。
榮成組織多支小分隊(duì)，拜訪郭永懷遺孀李佩先生，實(shí)地走訪中物院、29基地、中科大等多個郭永懷生前工作過的單位，采訪戴世強(qiáng)、胡文瑞、李家春、張翰信等10多位郭永懷的學(xué)生，形成采訪資料十多萬字，征集到《郭永懷文集》、《郭永懷紀(jì)念文集》等文字資料近百冊以及研究、授課、書信等手稿50余份，照片1000多張、資料200多份、文物100多件。
郭永懷從事的國防科研工作，保密度高、專業(yè)性強(qiáng)。經(jīng)過多方努力，榮成與中物院、青海原子城陳列館達(dá)成合作，特別邀請科研專家和展覽館專業(yè)人士來榮指導(dǎo)，對展館設(shè)計(jì)、專業(yè)解讀、展品征集、雕塑造型等廣泛征求專業(yè)意見，達(dá)到以事動人、以情感人的效果。
“一個偉大的科學(xué)家，嚴(yán)格說就是一部史書。作為一個科學(xué)家的陳列館，展館很全面、很生動，我很受教育?！惫缿阎蹲庸者h(yuǎn)說。
正是在不厭其煩、精益求精的堅(jiān)持和努力下，郭永懷事跡陳列館以其豐滿的內(nèi)容、精準(zhǔn)的表達(dá)、細(xì)膩的情感打動了一批批的參觀者。試開放以來，已接待中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部代表、市民群眾、中小學(xué)生，以及外來交流團(tuán)體等1700多人次，深受好評。
精神永駐激勵“身邊人”奮發(fā)爭先。
10月16日下午，一場郭永懷精神研討會在榮成舉行，郭永懷曾工作過的單位領(lǐng)導(dǎo)，郭永懷的部分學(xué)生、親屬，共同就郭永懷精神內(nèi)涵進(jìn)行交流研討，更好發(fā)揚(yáng)郭永懷的精神。
郭永懷，似他的名字般永遠(yuǎn)令人懷念。在列強(qiáng)對新中國進(jìn)行露骨的核威脅之下，在國家三年自然災(zāi)害“一窮二白”的經(jīng)濟(jì)困難局面下，在新中國下決心研制原子彈的自力更生精神感召下，草原的每一棵草、每一朵云、每一片藍(lán)天都見證了那段絕密且令中國人揚(yáng)眉吐氣的歷史，見證了郭永懷以生命為代價投身祖國核事業(yè)的無悔追求。
在致力于我國核武器發(fā)展的8年多時間里，從原子彈到氫彈再到導(dǎo)彈核武器，郭永懷究竟傾注了多少心血和汗水，恐怕沒人說得清楚。然而，郭永懷在生前談及這些，經(jīng)常掛在嘴邊的卻是這樣的話：“作為新中國的一個普通科技工作者，特別是作為一名共產(chǎn)黨員，我只是希望自己的祖國早一天強(qiáng)大起來，永遠(yuǎn)不再受人欺侮。中國強(qiáng)大了，在世界事務(wù)中就會發(fā)揮更大作用……”
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！盁釔圩鎳o私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，已經(jīng)被郭永懷等人鑄就成一座歷史豐碑。
緬懷，是為了更好地激勵。斯人已去，精神永駐。
“叔父給我們留下了無限的精神財(cái)富，我們要繼承他愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的精神，為國家效勞，為人民作出貢獻(xiàn)?！惫缿阎杜缍鹫f。
王瑾是一名陳列館的講解員，看著修繕后的陳列館，她感到自己肩上的擔(dān)子更重了。她說，作為郭永懷先進(jìn)事跡講解員，今后會挖掘更多素材、更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會郭永懷的精神，通過富含情感的講解，讓更多人全方位認(rèn)識郭永懷、學(xué)習(xí)郭永懷。
大無畏的精神，是寶貴的精神財(cái)富。對于當(dāng)前正在加快建設(shè)創(chuàng)新型城市的榮成來說，汲取郭永懷身上的精神動力迫在眉睫。
戰(zhàn)爭年代，榮成走出了100多位將軍，為全國革命作出了巨大犧牲。如今，這里已成為改革開放前沿陣地，前三季度，榮成全市預(yù)計(jì)完成生產(chǎn)總值840億元，同比增長8%，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全市名列前茅，實(shí)現(xiàn)由“速度經(jīng)濟(jì)”向“素質(zhì)經(jīng)濟(jì)”的蛻變，由“跟跑”到“并跑”“領(lǐng)跑”的躍升。
永懷精神，常學(xué)常新。郭永懷的精神，鼓舞和激勵著67萬榮成人民在扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、努力爭當(dāng)走在前列排頭兵的征程上不斷超越。
天宮課堂第課心得體會篇十三
“親愛的，我們把婚期往后推一推，要得不?”
“你做什么決定我都支持你，等你戰(zhàn)勝疫情歸來，一定給你一場轟轟烈烈的婚禮?！?/p>
這個舍小我為大我的溫暖決定來自蓬安縣一名95后護(hù)士胡肖。決定的前面，有不舍，義無反顧的背后，既是與家人的別離，更是防疫使命的擔(dān)當(dāng)。
1月31日夜，大年初七，在蓬安縣中醫(yī)院外三科，胡肖奔走在防疫一線———測體溫、測血常規(guī)，忙得不可開交。
3天前，原本是胡肖與丈夫羅楠新婚的日子，婚房早在年前就布置一新，這一天，作為新娘的她，將迎來人生中最重要的時刻。然而，自武漢發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例以來，一場關(guān)系到全國人民生命健康的疫情防控戰(zhàn)悄然打響。
“延遲婚期確實(shí)很難，他又特請的婚假，很不好調(diào)?！焙ふf，丈夫羅楠是一名現(xiàn)役軍人，兩人常年分隔兩地，因?yàn)槁殬I(yè)特殊性，常常一年半載才見一面。
如期還是延期?胡肖難以抉擇。若延期，不知能否得到未婚夫的支持，若如期，就不能與同事們堅(jiān)守疫情防控一線。
“非典那年，盡管我才七八歲，但白衣天使緊急救援的身影，一直讓我感動不已。”胡肖說，這也是她多年來立志學(xué)醫(yī)的動力。
1月23日，胡肖通過微信向護(hù)士長鄒紅梅表達(dá)了自己的意愿：“經(jīng)過商量，家里同意婚禮延期……只要科室有需要，我隨時可以到崗工作!”當(dāng)天，胡肖便緊急趕赴醫(yī)院，換上了伴她工作兩年的白大褂。
“婚期延遲了，但我們的愛情一定不會遲到?！焙ふf，非常時期，她就該戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，做自己應(yīng)該做的事情。
天宮課堂第課心得體會篇十四
人類航天史將記下這樣一個瞬間，20__年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研制的飛天”艙外服，從七號載人飛船進(jìn)入太空。這是中國空間技術(shù)發(fā)展的一個重大跨越。
這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起--中國，成為繼美，俄之后世界的三個實(shí)現(xiàn)太空行走的國家。這是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。
三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業(yè)不斷創(chuàng)造新的輝煌。
從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐47支火箭開始人類首次飛向太空的包裝嘗試，再到現(xiàn)代楊利偉獨(dú)自一人造訪“天空”，到費(fèi)俊龍，聶海勝攜手巡天歸來，到翟志剛出艙漫步，中國航天人把一系列超越夢想的飛躍，標(biāo)記在了太空之上，成員從一到多人，飛行時間從一天到多天，航天員活動范圍從艙內(nèi)到艙外......
翟志剛留在太空上的一小步，是中華民族歷史性的一步。
--這歷史性的一步，所顯示的是中華民族改革開放積蓄的雄厚實(shí)力。
綜合國力的大步跨越，托起了中國載人航天的大步跨越，從高安全，高可靠性的運(yùn)載火箭到現(xiàn)代化的載人航天發(fā)射場，從遍布陸，海，空的航天測控網(wǎng)到先進(jìn)的立體搜救系統(tǒng)......決定神舟一步一步跨越的這一切，無不源自于改革開放所積蓄的巨大經(jīng)濟(jì)和科技力量。
盡管在太空探索的許多領(lǐng)域，中國還處在蹣跚學(xué)步階段，但堅(jiān)定地邁出了第一步，一定能夠邁出堅(jiān)實(shí)的第二步，第三步。因?yàn)椋袊教鞊碛幸恢軌蛘驹谑澜缈萍记把?，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊(duì)伍;在騰飛的火箭中，加注了一個煥發(fā)青春的民族的雄心壯志和動力之源。
天宮課堂第課心得體會篇十五
一粒種子的萌芽，可能僅需要一滴水的力量。一個夢的開始，可能僅需要一堂課的時間。
3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課在中央廣播電視總臺正式開課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行太空授課。翼城縣第五中學(xué)組織師生收看“天宮課堂”授課活動，感悟祖國航天科技的.巨大成就，增強(qiáng)民族自豪感，培育愛黨愛國情懷。此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。
本次太空授課，采用天地對話方式進(jìn)行，不但向師生傳播普及了空間科學(xué)知識，同時也極大地激發(fā)了同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢”實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。課后分享觀后感時，同學(xué)們紛紛表示：我們?yōu)樽鎳械津湴梁妥院溃瑢硪W(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握報國本領(lǐng)，成為建設(shè)祖國的有用人才。
天宮課堂第課心得體會篇十六
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來，全國人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，我校在積極做好防護(hù)疫情的同時，積極開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過兩周的空中課堂實(shí)踐，我有諸多感受如下:。
一、樹立全局意識，緊跟時代步伐。
疫情無情，人有情，在舉國一致對抗疫情的情況下，每個人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，樹立全局意識，在家里做好自我防范隔離的同時，還應(yīng)該在特殊時候做好一名教師應(yīng)該做的事情。時代需要我們?nèi)ツ睦?我們就應(yīng)該去哪里!相應(yīng)國家號召，緊追人民需求。努力做一位新時代的人民教師。
二、積極熟悉教材，備好每一節(jié)課。
特殊時期，我們每個人在家里，盡管缺乏教材資料，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上資料應(yīng)有盡有，我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網(wǎng)上授課的，學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)觀察以及親身實(shí)踐，我感覺我收獲很多，同時也涉足了以前在學(xué)校沒有涉足的領(lǐng)域。這樣既熟悉了教材，也為每一節(jié)課做足了功課。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有優(yōu)勢，也有劣勢，我們要取長補(bǔ)短。
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對面交流，缺乏實(shí)時獲得學(xué)生信息的機(jī)會，在教學(xué)過程中有顧此失彼的時候，也不能及時發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行，不能夠做到及時的了解和解決當(dāng)時遇到的問題，沒有了課堂的即時互動和交流，使課堂有失生動活潑的氣氛。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢很多，也很全面，但是作為一項(xiàng)特殊的職業(yè)活動，和學(xué)生面對面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時不能夠彌補(bǔ)面對面教學(xué)的諸多優(yōu)勢。在以后的教學(xué)中，我立爭做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長，避其之短。為特殊時期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、既要搞好空中課堂教學(xué)，也要做好疫情宣傳防控。
疫情可能還會持續(xù)一段時間，我立爭在搞好空中課堂教學(xué)的同時，還要向同學(xué)們宣傳疫情防控的重要性，讓大家積極防控，搞好身體鍛煉，為將來的在校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。做到學(xué)習(xí)防控兩不誤，要讓學(xué)生知道，疫情，即是國家大事，也是自我大事，每個人都不能松懈，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，也要積極響應(yīng)疫情防控，為國家戰(zhàn)勝疫情防控阻擊戰(zhàn)，做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時光在飛逝，我們每個人不知道自己一生會經(jīng)歷哪些事情。疫情的突然到來，讓我們每個人不知所措，空中課堂教學(xué)，我也是第一次經(jīng)歷?？罩姓n堂教學(xué)，我感覺沒有平時上課堂教學(xué)那么順暢，和學(xué)生交流的次數(shù)過于少而且由于設(shè)備的不完善，也導(dǎo)致了學(xué)生的一些問題，不能夠得到及時解決。學(xué)生的舉手發(fā)問，有時候也看不到，所以說不能像面對面教學(xué)那樣方便，感覺學(xué)習(xí)是終身的事兒，教學(xué)也是終身的事兒。經(jīng)過這次疫情的空中課堂教學(xué)，我感覺到自己還是有進(jìn)步的，感謝生活，感謝賦予我的一切!
天宮課堂第課心得體會篇十七
段一：介紹天宮課堂的背景和意義（200字）。
天宮課堂是中國航天員長期在太空站上開展的一項(xiàng)重要任務(wù)。借助先進(jìn)的科技設(shè)備，航天員可以與地面上的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時互動，傳授知識并解答問題。這項(xiàng)創(chuàng)新的教育模式不僅為學(xué)生提供了難得的機(jī)會，也為航天員在太空中度過漫長日月的同時保持思維的活躍提供了鍛煉。天宮課堂的開展，不僅有助于激發(fā)學(xué)生對太空科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)，也為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。
段二：參與天宮課堂的體驗(yàn)和感受（300字）。
作為一名參與天宮課堂的學(xué)生，我有幸親眼見證了太空與地面教室的實(shí)時互動。通過先進(jìn)的通信設(shè)備，我可以與航天員進(jìn)行面對面的交流，就任何問題進(jìn)行提問，并直接獲得解答和指導(dǎo)。這種參與感和親身體驗(yàn)讓我更加深刻地理解了航天科技的偉大和奇妙。此外，我還有機(jī)會親眼目睹航天員在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種獨(dú)特的視角給我?guī)砹饲八从械恼鸷澈蛦l(fā)。我意識到，在宇宙這個廣闊的舞臺上，人類發(fā)展的可能性是無限的。
段三：天宮課堂對科學(xué)教育的貢獻(xiàn)（300字）。
參與天宮課堂不僅讓我親身感受到太空科學(xué)的魅力，還為我提供了一個開拓思維、拓展視野的平臺。太空科學(xué)涉及眾多學(xué)科，如物理、化學(xué)、生物等，通過與航天員的交流，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，還學(xué)會了跨學(xué)科思考和問題解決的能力。通過觀察航天員在太空中開展實(shí)驗(yàn)的過程，我也學(xué)習(xí)到了合作、溝通和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。天宮課堂為我打開了一扇通向未知領(lǐng)域的大門，讓我深刻意識到科學(xué)教育的價值和意義。
段四：天宮課堂的影響和啟示（200字）。
參與天宮課堂不僅讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還使我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識。我意識到，太空科學(xué)是一個富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的領(lǐng)域，而且與航天員一起工作是一份充滿激情和意義的事業(yè)。這次寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己未來的志向，并為實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和理想奠定了基礎(chǔ)。
段五：總結(jié)天宮課堂的意義和價值（200字）。
天宮課堂作為一項(xiàng)創(chuàng)新的教育實(shí)踐，不僅拓寬了學(xué)生的知識面和視野，還為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。它不僅是一種教學(xué)的方式，更是一次引領(lǐng)未來的科學(xué)體驗(yàn)。通過參與天宮課堂，我對科學(xué)產(chǎn)生了更深刻的興趣，并為自己的未來找到了新的方向。天宮課堂鼓勵學(xué)生勇敢追求夢想，并通過科學(xué)探索的方式培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我相信，在未來，天宮課堂將為更多的學(xué)生提供寶貴的機(jī)會，激發(fā)他們對科學(xué)的熱愛，推動科學(xué)教育的發(fā)展。
天宮課堂第課心得體會篇十八
天宮課堂是中國航天科技集團(tuán)公司與中國教育電視臺聯(lián)合推出的首個太空教育項(xiàng)目。它通過將教育資源送上太空，讓學(xué)生在地球上與太空探索者進(jìn)行互動，拓寬視野，增長知識，激發(fā)科學(xué)夢想。我作為一名中學(xué)生，有幸參加了天宮課堂的親身體驗(yàn)，并對此留下了深刻的心得體會。
天宮課堂的首個環(huán)節(jié)是“升艙科普”。在這一環(huán)節(jié)中，我們通過觀看教育片了解了太空發(fā)展的歷程、太空技術(shù)的應(yīng)用以及太空探索的意義等方面的內(nèi)容。通過這些科普片，我了解到了許多從未涉及過的知識，比如太空站的建設(shè)、宇航員的培訓(xùn)等。這些內(nèi)容不僅增長了我的知識面，而且讓我對中國的航天事業(yè)產(chǎn)生了更大的關(guān)注和興趣。我也因此深深地感受到，航天事業(yè)所做的不僅僅是在科技領(lǐng)域的突破，更是對人類共同夢想的追求。
其次，天宮課堂還邀請了一位在太空中進(jìn)行教學(xué)的航天員與我們進(jìn)行了交流。通過視頻通話，我們得以近距離地了解到太空中的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)環(huán)境。航天員的話語中充滿了對未來科技的憧憬和對航天事業(yè)的熱愛，這也深深地感染了我。同時，航天員還分享了太空中遇到的挑戰(zhàn)和困難，例如體能和心理上的壓力等。這讓我深刻地意識到，科學(xué)探索除了需要技術(shù)和智慧，更需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念。通過與航天員的交流，我對航天事業(yè)的認(rèn)識更加深入，也更加堅(jiān)定了我自己未來從事科學(xué)事業(yè)的決心。
接下來的環(huán)節(jié)是“航天實(shí)驗(yàn)展示”。在這個環(huán)節(jié)中，我們得以觀看航天實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場直播。通過觀看實(shí)驗(yàn)過程，我清楚地認(rèn)識到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精細(xì)的操作。毫不夸張地說，這些實(shí)驗(yàn)展示已經(jīng)讓我明白了科學(xué)探索的艱辛和復(fù)雜性。而當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功時，我更是由衷地為太空科學(xué)家的付出所感動。這些實(shí)驗(yàn)不僅是科學(xué)探索的一部分，更是我們拓展視野、增長知識的機(jī)會。通過這一環(huán)節(jié)，我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性有了更深入的認(rèn)識，并對科研工作者充滿敬佩之情。
最后，天宮課堂的收官環(huán)節(jié)是“學(xué)生問題答疑”。在這個環(huán)節(jié)中，我們有機(jī)會選擇提問問題，并由太空科學(xué)家進(jìn)行解答。這是一個非常難得的機(jī)會，因?yàn)槲覀兛梢灾苯酉驅(qū)I(yè)的科學(xué)家請教問題。通過這個環(huán)節(jié)，我不僅解決了自己關(guān)于太空科學(xué)的疑惑，還對學(xué)術(shù)研究的方法和過程有了更深入的了解。這也進(jìn)一步激發(fā)了我對科學(xué)研究的興趣，并鼓勵我自己主動去探索知識和解決問題。
通過參與天宮課堂的活動，我深深地認(rèn)識到太空科學(xué)的偉大和航天事業(yè)的重要性。太空不僅是人類探索未知、尋求答案的廣闊舞臺，也是一種科學(xué)精神、一種追求進(jìn)步的象征。我被整個過程所吸引，也被其中蘊(yùn)含的科學(xué)精神和堅(jiān)持不懈的探索精神所感動。我希望這樣的太空教育項(xiàng)目能夠繼續(xù)推出，讓更多的年輕人擁有參與航天事業(yè)、熱愛科學(xué)的機(jī)會。我相信，當(dāng)我們的夢想與航天事業(yè)相互結(jié)合，人類的未來必將更加光明。
天宮課堂第課心得體會篇十九
《天宮課堂》是一檔由中國國家航天局和中國中央電視臺聯(lián)合制作的科普節(jié)目，自2016年起每年一期。通過在天宮空間站內(nèi)進(jìn)行的科普課程，該節(jié)目旨在向觀眾普及航天知識，激發(fā)人們對太空探索的興趣。我近日觀看了此節(jié)目，深受啟發(fā)與感動。以下是我對《天宮課堂》的心得體會。
首先，本節(jié)目通過真實(shí)的太空環(huán)境，將科學(xué)知識展現(xiàn)得生動形象。傳統(tǒng)的科普教育往往局限于書本上的文字和圖片，相較之下，《天宮課堂》給觀眾帶來了身臨其境的感受。比如，觀看節(jié)目時，我們可以看到太空背景下科學(xué)家們在天宮空間站內(nèi)工作的場景，近距離觀察他們操作和實(shí)驗(yàn)的情景，這樣的體驗(yàn)讓觀眾仿佛親臨太空實(shí)驗(yàn)室，使得科學(xué)知識更加貼近人們的生活，也更容易引起觀眾的關(guān)注和興趣。
其次，《天宮課堂》在節(jié)目內(nèi)容選擇上很注重針對青少年觀眾的科學(xué)思維培養(yǎng)。這個年齡段的孩子正處于知識探索的時期，通過該節(jié)目他們可以觀察和學(xué)習(xí)到一些科學(xué)現(xiàn)象，并通過科學(xué)家們的解說和實(shí)驗(yàn)分析了解其原理和規(guī)律。例如，我觀看的一期節(jié)目中，科學(xué)家利用磁感應(yīng)原理演示了地球磁場對于人類的重要性。他們還通過簡單的實(shí)驗(yàn)，展示了磁場保護(hù)人類免受宇宙射線傷害的效果。這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例在給青少年觀眾提供科學(xué)知識的同時，也能夠培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
第三，《天宮課堂》不僅僅向觀眾展示了科學(xué)知識，也向觀眾介紹了太空探索的最新發(fā)展。在每期節(jié)目的開場部分，科學(xué)家會簡要介紹外星探索的進(jìn)展和未來計(jì)劃。這樣的安排讓觀眾能夠了解到中國國家航天局及其他國家在太空探索方面的努力和突破，讓人們更加關(guān)注和支持航天事業(yè)的發(fā)展。此外，《天宮課堂》還會邀請來自國內(nèi)外高校的教授和學(xué)生與航天員進(jìn)行交流，促進(jìn)科學(xué)界和航天界的合作與思想碰撞，為太空探索的發(fā)展提供新的思路和助力。
第四，《天宮課堂》通過航天員的講解和親身經(jīng)歷，激發(fā)了觀眾對太空探索的向往和勇氣。節(jié)目中的航天員是人類探索太空歷程中的英雄人物，他們經(jīng)歷了無數(shù)困難和挑戰(zhàn)，但始終堅(jiān)持追逐夢想。他們的講述和經(jīng)歷不僅給觀眾帶來了鼓舞和啟發(fā)，也讓觀眾意識到太空探索不僅僅是科學(xué)無關(guān)的追求，更是需要堅(jiān)持不懈的努力和勇氣的。這讓觀眾從他們身上看到了追尋夢想的勇氣和決心，并感受到自己也可以為太空探索貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，《天宮課堂》還通過航天員的參與和分享，培養(yǎng)了觀眾們的愛國情懷和科學(xué)精神。航天事業(yè)與國家發(fā)展息息相關(guān)，《天宮課堂》通過呈現(xiàn)航天事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，讓觀眾對祖國的強(qiáng)大感到自豪，并引發(fā)對科學(xué)的熱愛。這也有助于培養(yǎng)年輕一代對科學(xué)技術(shù)的追求和熱情，為國家的科學(xué)創(chuàng)新提供源源不斷的動力。
總結(jié)起來，《天宮課堂》以其生動形象的展示和深入淺出的解說，成功地向觀眾傳達(dá)了科學(xué)知識與太空探索的重要性。通過這樣的科普形式，讓觀眾對太空探索保持興趣并勇于追尋自己的夢想。希望未來《天宮課堂》能夠繼續(xù)發(fā)揮其正面的科普作用，為中國的太空事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
天宮課堂第課心得體會篇二十
“但愿這場疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼很快能恢復(fù)從前的工作、生活……”這是蓬安縣人民醫(yī)院感染科護(hù)士長鄧春花1月30日深夜11時16分發(fā)出的朋友圈，一只浮腫的手背上布滿密密麻麻水泡的圖片，戳中了不少人的淚點(diǎn)。
1993年護(hù)士專業(yè)畢業(yè)后，鄧春花被分配至蓬安縣人民醫(yī)院，工作崗位從內(nèi)一科、兒科、婦產(chǎn)科、急診科再到感染科。20__年抗擊“非典”那年，接到征集志愿者通知，她立即剪去齊腰長發(fā)。后因志愿名額已滿，給她留下了未能參戰(zhàn)抗擊“非典”的遺憾。
今年1月22日，鄧春花沒有絲毫猶豫，主動報名，“疫情來了，我身為護(hù)士長，非常時期要帶好頭?！睕]有豪言壯語，她有的只是一份醫(yī)生的職責(zé)。她說，醫(yī)務(wù)工作者，就要時刻準(zhǔn)備奔赴這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭前線。
“我們每天的工作強(qiáng)度很大，壓力也很大?！彪娫捴校嚧夯ㄌ寡?，隔離病房的護(hù)理工作平凡也不平凡。平凡的是，每天同往常一樣，要給患者測量體溫、輸液、發(fā)藥、抽血、打水、送飯、倒尿等。不平凡的是，這其中每一個步驟都伴隨著感染的高風(fēng)險。
“寧愿我倒下，也不希望看到我的同事感染?！弊鳛樽o(hù)士長，鄧春花說，危險面前，首先考慮的不是自己，而是身邊的同事。
除了考慮醫(yī)務(wù)人員的安全，鄧春花還需要維護(hù)患者的尊嚴(yán)。她說，患者生病的時候是最無助的，醫(yī)護(hù)人員要做的，不僅僅是治療他們身體的疾病，也要維護(hù)他們的尊嚴(yán)，“每次進(jìn)入隔離病房，雖然患者看不到我們臉上的表情，但一定能感受到所有醫(yī)護(hù)人員對他們的關(guān)心和鼓勵?！?/p>
天宮課堂第課心得體會篇二十一
這次的疫情爆發(fā)并不是偶然，是因?yàn)橛腥耸秤昧艘吧鷦游飳?dǎo)致了這起全國疫情。疫情當(dāng)前，發(fā)生了很對不好的現(xiàn)象讓人心寒啊。有一句話是這樣說的：“世上不能直視的除了太陽就是人心?！边@次肺疫，足以讓我們看清很多東西。
一些平常不容易看出來的問題，在真的遇上事的時候就露出了馬腳，是值得我們深思的。
站在食物鏈頂端的我們真的可以為所欲為嗎?
越來越多的物種瀕臨滅絕，很大原因是因?yàn)槿祟愒斐傻摹，F(xiàn)如今，很多人為了滿足自己的食欲，對野生動物進(jìn)行捕獵宰殺，端上了人們的餐桌。
當(dāng)人們在享受美味的同時，是否有想到過現(xiàn)在的結(jié)果?這次疫情就是大自然給我們?nèi)祟惖囊淮尉妗?/p>
得重視起來，保護(hù)野生動物，不食用野生動物，為了保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家，一起行動起來。
還記得那則公益廣告嗎?“沒有買賣，就沒有殺害”
發(fā)災(zāi)難財(cái)?shù)臒o良商家不覺得羞愧嗎?
目前市場上的口罩、雙黃連口服液、消毒液等物品已經(jīng)供不應(yīng)求。又遇上了春節(jié)假期，導(dǎo)致了這些東西通貨膨脹，以至于“天價口罩”的出現(xiàn)。
在發(fā)災(zāi)難財(cái)?shù)耐瑫r，有沒有想過那些在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員和相關(guān)工作人員?還有的國家都有對我們伸出援手，居然還有部分無良商家為了自己的腰包，吸著人民的血，太不應(yīng)該了。
關(guān)鍵時候正是需要他們的時候，居然“掉鏈子”，我經(jīng)?？磮蟮?，比如“湖北紅十字會”這些事，真的很讓人心寒。雖未得到證實(shí)，無風(fēng)不起浪啊。還有很多關(guān)于這方面的報道層出不窮，這也是需要反思的。
在大是大非面前，總有那么一小撮人，為了一己私欲，做著見不得人的勾當(dāng)，為我們的祖國抹黑，我們的干部可不能這樣啊。
為了蹭熱點(diǎn)流量，有的人夸大、改寫、造謠惑眾，有的沒的編的是天花亂墜。
也有的自媒體唯恐天下不亂，故意夸大改寫事實(shí)，我還真看到過這樣的文章，不過我不方便點(diǎn)名，真的著實(shí)令人寒心。
自媒體人是信息的源頭，在特殊時期，更應(yīng)該多傳播一些正能量和對大眾有用的信息。“不造謠，不傳謠”這才是自媒體人和每一個公民需要做的。
識不到事情的重要性，總是抱著僥幸心理和無所謂的態(tài)度，甚至隱瞞病情的行為著實(shí)不該。
我就發(fā)現(xiàn)身邊有的人是真的不自覺，出門不帶口罩，還說別人大驚小怪，我一般都是離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，懶得和他吵。
有的人知道自己發(fā)燒、咳嗽等情況，自己不重視，又怕別人異樣的眼光，就隱瞞真相。真的是害人害己。
人家都是在自己家里面好好的待著，有的人還是一如既往的走親戚、聚會等，就不想想別人的感受嗎?別人都當(dāng)他是瘟神呢。還有很多不好的現(xiàn)象就不細(xì)說了。
當(dāng)然了，這個世界還是好人多，正能量滿滿的?！耙环接须y，八方支援”，一直是我們祖國的宗旨，很多人都積極的獻(xiàn)出愛心，捐款捐物、出人力。全民都在響應(yīng)國家號召，做好了相關(guān)的防范工作，不出門、不聚會、戴口罩等等。
更有許許多多在前線奮戰(zhàn)的工作人員，都是了不起的。我們不能只看壞的，要多看多學(xué)習(xí)這些正能量的人和事。
其實(shí)每一個人都是貢獻(xiàn)者，加油武漢，加油中國。
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