中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話（模板18篇）

總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的關(guān)鍵工具。怎樣寫一篇能夠積極激勵(lì)自己和他人的總結(jié)？接下來(lái)，我們將分享一些成功的總結(jié)案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇一

大家好!

告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來(lái)的希望與憧憬，懷著激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積，提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符，去彈奏學(xué)生的“心靈的.樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，從而真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校明天會(huì)更好!

謝謝大家。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇二

今天是新一年新學(xué)期的第一次班會(huì)。我很高興看到你們都興高采烈，幸?？鞓?lè)！借著這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我很想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：

首先，我們必須有信心和決心取得進(jìn)步。

新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的時(shí)候，如果你覺(jué)得上學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)或者問(wèn)題，請(qǐng)不要覺(jué)得太差，更不要灰心。你應(yīng)該振作起來(lái)，努力趕上。面對(duì)失敗，讓我們記住一位老人的話：一個(gè)人失敗了，并不證明他就永遠(yuǎn)完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠(yuǎn)完了。無(wú)論如何，老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì)比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。

第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃。

有了前進(jìn)的信心和決心，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要分析認(rèn)識(shí)自己，制定一個(gè)在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康等方面都可以通過(guò)自己努力達(dá)到的目標(biāo)，然后制定出切實(shí)可行的方案，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。

第三，要特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但他們?cè)诩o(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的，他不知道如何自覺(jué)學(xué)習(xí)，如何有效學(xué)習(xí)，如何與人溝通，如何誠(chéng)實(shí)守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這也決定了他們會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如每節(jié)課都要認(rèn)真教，每份作業(yè)都要做，每道習(xí)題都要規(guī)范完成，兩則習(xí)題做好，課前歌曲和宣誓，對(duì)學(xué)習(xí)有極大的好處！

第四，要通過(guò)“勤奮認(rèn)真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。

俗話說(shuō)，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。

俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。從這些諺語(yǔ)中，我們可以看出勤奮對(duì)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，一定要認(rèn)真。世界上最難的事也是怕“嚴(yán)重”二字。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，更認(rèn)真做人。如果每個(gè)學(xué)生都能勤奮認(rèn)真，那么這個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。

同學(xué)們，從自我出發(fā)，從現(xiàn)在開(kāi)始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級(jí)工作的各個(gè)方面早日進(jìn)入正式階段，投身到快樂(lè)的學(xué)習(xí)工作中去！

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇三

女士們，先生們：

下午好。

首先感謝學(xué)校給我一個(gè)與你溝通的機(jī)會(huì)，其實(shí)很多班老師和老師都是我的學(xué)習(xí)例子，不是在這里介紹一下經(jīng)驗(yàn)，而是班級(jí)管理層談?wù)撟约旱目捶?，今年我要安排文理課，可以說(shuō)面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，自從我學(xué)校做了以下工作方面，不適當(dāng)?shù)恼?qǐng)大家批評(píng)修正。

一是建立和培訓(xùn)班級(jí)干部隊(duì)伍。在做班老師之前，總是感覺(jué)班上的一些事情做得更多，這樣班級(jí)干部做得少，讓他們有更多的時(shí)間讀書(shū)。近年來(lái)，越來(lái)越多的人覺(jué)得這種做法不僅對(duì)階級(jí)的建設(shè)有害，而且有時(shí)會(huì)適得其反，一方面，階級(jí)工作沒(méi)有多大改善，另一方面階級(jí)干部的工作力量和就業(yè)機(jī)會(huì)有限，有些運(yùn)動(dòng)，很難成長(zhǎng)，很難在班上樹(shù)立聲望。所以，這個(gè)學(xué)期大二開(kāi)始，在選擇班級(jí)干部時(shí)，我做了兩點(diǎn)：

一是由原來(lái)的高級(jí)老師來(lái)理解班級(jí)干部候選人在高一年的工作能力和日常表現(xiàn)，二級(jí)干部候選人溝通，了解他們的意識(shí)形態(tài)情況，初步認(rèn)識(shí)他們的工作能力。

其次，為了加強(qiáng)班級(jí)干部的責(zé)任感，班組長(zhǎng)每天都設(shè)置七班班長(zhǎng)，七班班長(zhǎng)，除完成班上班記錄外，還要完成班級(jí)日志填寫。在類日志中，他們想詳細(xì)記錄每個(gè)類學(xué)科的日子，工作條件，課堂表現(xiàn)。特別是在自學(xué)課和晚間學(xué)習(xí)的日子，真實(shí)地記錄。我問(wèn)他們，課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題是大膽的管理，然后窮人自學(xué)到貧窮的三級(jí)評(píng)估，真實(shí)地記錄班級(jí)說(shuō)話，做小動(dòng)作，出去等等，第二天早上總結(jié)給隊(duì)長(zhǎng)我在這里。我看到后的情況記錄，使用早上閱讀的時(shí)間，及時(shí)處理，贊美贊美，批評(píng)批評(píng)，所以做最近一個(gè)學(xué)期，感覺(jué)效果很好。再次，自學(xué)班的使用，舉行了一次班級(jí)會(huì)議，使班上的干部在一個(gè)星期或一段時(shí)間對(duì)工作進(jìn)行報(bào)告和評(píng)論，班級(jí)干部是學(xué)生的一部分，更多地了解具體情況的同學(xué)和同學(xué)，他們指出了問(wèn)題，更多的進(jìn)入了學(xué)生的心中。這樣，階級(jí)干部的聲譽(yù)建立，班級(jí)管理的質(zhì)量和水平得到了很大的提高。

第二，充分挖掘潛力，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。人們有潛力。潛力，即潛力在隱藏的能力，通常不揭示，一旦暴露會(huì)釋放巨大的能量。有一個(gè)笑話顯示了這個(gè)功能的潛力。這是過(guò)去，有一個(gè)小偷，一個(gè)晚上跳進(jìn)別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒，然后回到身上，沒(méi)想到不能爬上豬來(lái)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，小偷害怕，總是覺(jué)得有人走向一邊，他匆忙，大喊：有些人偷豬圈!通話后，恍惚聽(tīng)到門關(guān)上門的聲音。這時(shí)小偷很緊，他焦急，硬縱向，甚至帶著豬從鋼筆。小偷成功了，他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師，如何幫助學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力?我做了這樣幾點(diǎn)：

1，沒(méi)有壓力沒(méi)有電源。從學(xué)校拿到課程成績(jī)單開(kāi)始，我將根據(jù)學(xué)生入學(xué)和年級(jí)排名，給學(xué)生們提出不同的期望和要求，例如我班老師林宇，入門級(jí)排名24，第一次月測(cè)試，我給他開(kāi)發(fā)部門前20名，并彼此分開(kāi)要求他學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)條件，找到問(wèn)題，及時(shí)給他建議和方法，結(jié)果，他真的沒(méi)有達(dá)到我的期望，水平16.考試后，我和他對(duì)他的優(yōu)勢(shì)和學(xué)科的分析，對(duì)于脆弱的學(xué)科，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，建議和方法。然后在11月份的測(cè)試提出了期望和要求，所以我繼續(xù)問(wèn)，林宇已經(jīng)維持在十五級(jí)左右的水平。有很多這樣的情況，不再枚舉。這是非常有效的，課堂也取得了很好的效果。12個(gè)月的質(zhì)量檢測(cè)，班級(jí)67個(gè)班級(jí)，比班級(jí)增長(zhǎng)一個(gè)多，包括孟金部8，林宇17，天月21，余騰23，張新橋27，蘇旭陽(yáng)35，六個(gè)人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人與公寓，前200人累進(jìn)3人。

2，找到挖掘潛力的途徑。我很幸運(yùn)能加入這個(gè)家庭的文科學(xué)系(當(dāng)然，我是拒絕的開(kāi)始)，可以在礦山與同志，余雷年輕，有辦法處理想法，類結(jié)果一直很好，學(xué)生愛(ài)(學(xué)生私下稱他的瓜帥)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感覺(jué)很重的壓力大。所以，我采取了文科課這一半一直感到謹(jǐn)慎，因?yàn)楹ε逻h(yuǎn)遠(yuǎn)落后。在挖掘潛力，我的班級(jí)響應(yīng)我的叫，我們的兩個(gè)類屬于兩個(gè)陣營(yíng)，一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)積極的戰(zhàn)斗。10個(gè)月后測(cè)試，雷同志發(fā)出挑戰(zhàn)，說(shuō)每個(gè)班六個(gè)人，志愿者戰(zhàn)爭(zhēng)，下個(gè)月測(cè)試宣布的挑戰(zhàn)的結(jié)果。為了保險(xiǎn)，第一次戰(zhàn)斗，我選擇了六級(jí)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)或打敗。后來(lái)，我們逐步推廣這兩個(gè)班，越來(lái)越多的學(xué)生參與，雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我禁得勝，但極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和參與，充分挖掘?qū)W生的潛能學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)生的成就。

班老師工作一點(diǎn)思考：

有些人比老師比園丁，園丁不是學(xué)生作為一個(gè)人，當(dāng)花，當(dāng)草處理。所以我認(rèn)為最好的老師是一個(gè)學(xué)生朋友，一個(gè)好朋友。不要忘記你過(guò)去是個(gè)孩子。最好的老師是一個(gè)愛(ài)好的學(xué)生，然后與他溝通，并與他一起成長(zhǎng)，蘇素林斯基，前蘇聯(lián)教育家說(shuō)。但要記住，任何人的成長(zhǎng)是他自己的事情，沒(méi)有人能替代，但不能被迫。

幸福不是多少物質(zhì)，而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時(shí)間的別人的溫暖，不要忘記給自己留一些溫暖。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！今天，我發(fā)言的主題是《做一名幸福、快樂(lè)的班主任》。記得一位優(yōu)秀的班主任說(shuō)過(guò)"一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的人，能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中；還應(yīng)該要有自己的魅力；為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等"。于是在教育教學(xué)中，我不斷在嘗試著做一個(gè)這樣的快樂(lè)人，并努力把我的快樂(lè)傳遞給我的孩子們。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也快樂(lè)著，幸福著！

快樂(lè)其實(shí)是一種心境，更是一種能力。尤其是快樂(lè)的做班主任，做快樂(lè)的班主任。的確，做班主任累，很累，真的很累！但在與孩子們朝夕相處、共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們努力著，辛苦著，同時(shí)也快樂(lè)著，幸福著！

作為班主任，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。我對(duì)孩子們的愛(ài)，無(wú)處不在，不管是課堂、課間活動(dòng)或校內(nèi)、校外，可以說(shuō)是毫不吝嗇。從主動(dòng)與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo)；從給孩子們剪指甲、梳頭發(fā)、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心。課上課下和孩子們打成一片就像一個(gè)孩子王，讓孩子們覺(jué)得在玩得時(shí)候我不是他們的老師，只是一個(gè)帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽。就是這看起來(lái)不經(jīng)意的舉動(dòng)縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。

實(shí)踐證明："只要愛(ài)學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡"。反之，一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開(kāi)心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的。所以，我們必須愛(ài)學(xué)生。怎樣愛(ài)學(xué)生呢？首先明白愛(ài)就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅……一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，我必須把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，你必須了解他們的心理特點(diǎn)，平日里我就特別耐心的去聽(tīng)孩子們說(shuō)的每一句話，運(yùn)用兒童化語(yǔ)言與孩子們交流，和藹可親的交流使孩子們毫無(wú)顧忌地與我拉近距離，彼此了解，讓他們對(duì)我有好感，信任我。

上學(xué)期迎接規(guī)范化辦學(xué)驗(yàn)收，一年級(jí)新生在剛剛穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，重新分班。我班74個(gè)孩子中45個(gè)孩子依依不舍的離開(kāi)一二班，當(dāng)時(shí)知道要分班時(shí)，教室的氣氛都凝固了，孩子們哭成一片，我和李老師也泣不成聲。最讓我忘不掉的是我班李榮耀同學(xué)，他根本就沒(méi)有被分走，卻一把鼻子一把淚的說(shuō)："我不去，我不去"。還有謝雨荷同學(xué)，分到新班后，一星期不進(jìn)教室，她對(duì)媽媽說(shuō)："我站在一二班窗外就行，就是不去別的班"。這些說(shuō)明了什么，不言而喻，孩子們喜歡一二班，喜歡一二班的老師們。

我認(rèn)為："一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂(lè)"。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開(kāi)創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。每當(dāng)我班參加活動(dòng)得獎(jiǎng)后，我會(huì)把這些榮譽(yù)的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上，并自豪地告訴大家："這是一二班全體同學(xué)共同努力得來(lái)的榮譽(yù)，這是集體的結(jié)晶，為自己鼓掌、喝彩"！從歡呼雀躍中感受到快樂(lè)和幸福像跳動(dòng)的音符寫滿孩子們的笑臉！孩子們?cè)谝淮未位顒?dòng)中不斷進(jìn)步，不斷懂事并健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。于是，"成人比成功更重要，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，付出比結(jié)果更重要"。這句話在這里就顯得更有說(shuō)服力。

總之，什么事情只要用了心就沒(méi)有做不好的，工作生活都一樣，關(guān)鍵是看自己想不想做好了，用心的做好每一件工作生活上的小事，這樣的生活和工作狀態(tài)我很知足也很滿意。所以，幸福快樂(lè)，我在路上，我們大家都在路上。

謝謝大家！

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇五

各位同學(xué)：

大家好。非常歡迎你們成為我們鄭陸中學(xué)的一份子，我是你們的班主任老師，我叫繆菁菁，經(jīng)過(guò)本人的積極爭(zhēng)取，我非常榮幸的擔(dān)任我們初一（3）班的班主任老師，如果不出意外，我也將會(huì)是你們整個(gè)初中生涯中唯一的班主任。

從小學(xué)到初中，這是我們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟銈兊乃季S方式，你們的行為習(xí)慣，你們的人際交往都將得到充分的鍛煉，不管你們以前如何，成績(jī)好玩，都有可能在這三年中重新洗牌。所以，請(qǐng)你們一定要做好足夠的準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)，建立信心。如果要我向你們建議的話，有兩點(diǎn)可以給你們借鑒一下：

這也就是說(shuō)，做人要低調(diào)，因?yàn)閯傞_(kāi)始大家都不熟悉，你們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，可能你會(huì)成績(jī)不盡如人意，可能你會(huì)名次下滑，可能你還評(píng)不上班干部，等等。每一種可能在初中學(xué)習(xí)中都是存在的。我以前就有這樣一個(gè)的同學(xué)，男的，以前上小學(xué)的時(shí)候和我同座，成績(jī)也差不多，在初中不自不覺(jué)就掉下去了，最后連高中也沒(méi)上，進(jìn)了一個(gè)技校，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)做生意去了，去向不明。

當(dāng)然也有正面的例子，我還有一個(gè)同學(xué)姓鄧，我們都叫他凳子，以前很貪玩，成績(jī)也一般，但是他進(jìn)了初中后，特別是初二以后，就噌噌噌上去了，穩(wěn)居年紀(jì)前十五，就沒(méi)下來(lái)過(guò)，最后考上前黃高中，現(xiàn)在在南京一研究院上班。所以說(shuō)，不要自滿也不要自卑，你覺(jué)得你行你就行。

什么是會(huì)學(xué)，打個(gè)比方：有個(gè)財(cái)主請(qǐng)了3個(gè)工人幫他干活，一天他叫來(lái)3個(gè)工人說(shuō)，我要提拔你們中的一個(gè)做管家，你們分別去城東、城南、城西去看看黃瓜、綠豆、西紅柿之類的價(jià)格回來(lái)跟我說(shuō)。然后三個(gè)人就分別出去了，第一個(gè)跑到城東，問(wèn)了一下，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，然后就屁顛屁顛的跑回去，怕忘了，一路上還不停的念著“黃瓜2.5，綠豆6.8，西紅柿3.2”，結(jié)果路上絆了一跤，把價(jià)格搞混了，回去就對(duì)財(cái)主說(shuō)：黃瓜3.2，綠豆2.5，西紅柿6.8；第二個(gè)跑到了城南，也得到了同樣的價(jià)格，但是他從口袋里掏出了本子記了下來(lái)，回到財(cái)主那邊一五一十的稟告了；第三個(gè)也跑了回來(lái)，他也掏出個(gè)本子說(shuō)：老板，我去城西看過(guò)了，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，除此之外還有些土豆和茄子，價(jià)格也不貴，早晨的時(shí)候廚房的老王說(shuō)綠豆沒(méi)了，所以我把買綠豆的商販也帶回來(lái)。很顯然，第三個(gè)工人當(dāng)了管家。

什么是自我管理，自我管理的內(nèi)容很多，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容分類，作息時(shí)間安排，人際關(guān)系交往，生活習(xí)慣等等，以前你們是可能還生活在父母的呵護(hù)下，現(xiàn)在你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。那如何讓父母放心你們獨(dú)立，就要展現(xiàn)出你們有獨(dú)立的能力，也就是自我管理的能力。那具體的自我管理討論我們?nèi)蘸髸?huì)有專門的主題班會(huì)討論，今天先不多說(shuō)。

我們初一（3）班有47名同學(xué)，有些是同一學(xué)校的，有些呢，是兄弟學(xué)校的，但是可以肯定的一點(diǎn)就是，今天是你們和我的初次見(jiàn)面，我和你們的再次見(jiàn)面，為什么這么說(shuō)，因?yàn)槟銈兊牡谝淮蚊嬖趯W(xué)籍檔案上我已經(jīng)看過(guò)了。

當(dāng)然，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，我們都需要增進(jìn)一下相互的感情，那下面先全班做個(gè)自我介紹，自我介紹有幾個(gè)明確的點(diǎn)需要說(shuō)明：

1、自我介紹的時(shí)候要小跑到黑板前，面向所有同學(xué)；

2、介紹時(shí)聲音要響亮，至于要多響，則根據(jù)最后一排同學(xué)的反應(yīng)為準(zhǔn)；

3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，明了，限時(shí)1分鐘，

5、補(bǔ)充一點(diǎn)，寫名字的時(shí)候，從上而下，一個(gè)接一個(gè)的寫，這些都是你們珍貴的筆跡，我要拍下來(lái)做永久性收藏用的，同時(shí)也作為你們踏進(jìn)鄭陸初中的一個(gè)見(jiàn)證。

那下面我先開(kāi)個(gè)頭：我叫繆菁菁，千萬(wàn)不能叫錯(cuò)了，不能叫“miu”，不能叫“qing”如果叫錯(cuò)了，我是不會(huì)答應(yīng)的。以后呢，就是你們47個(gè)同學(xué)的朋友兼老師，同時(shí)還教你們的政治。以后不管你們有大事小事，私事公事，學(xué)習(xí)的事，生活的事，感情的事，只要是事，你們都可以跟我來(lái)傾訴和交流，本人一定秉持公事公辦，私事保密的原則為你們赴湯蹈火，排憂解難。謝謝。

下面，從我右手邊起，每個(gè)人輪流上來(lái)吧……。

下面我們還有幾個(gè)事情是今天必須要做的，

1、把座位排一下。

2、把書(shū)領(lǐng)了。

3、臨時(shí)組建一個(gè)班委。

4、有些紀(jì)律需要事先給大家宣布一下。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到干凈整潔的教室，看到熟愁的張張小臉兒，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。新學(xué)期老師希望每個(gè)同學(xué)能認(rèn)真做好“五個(gè)心”：

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

新學(xué)期有新開(kāi)始，三年級(jí)正處于轉(zhuǎn)折階段，也是小學(xué)生活最關(guān)鍵的時(shí)候，多努力一把，下定決心給自己的新學(xué)期一個(gè)美好的開(kāi)端。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，認(rèn)真勞動(dòng)，孝順父母。

讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇!

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā)，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了！過(guò)去的一學(xué)期我與同學(xué)們?cè)谝黄鹗怯淇斓?。盡管有過(guò)誤會(huì)，有過(guò)矛盾，也有過(guò)不滿，但正是在這些矛盾和不滿中，我們成熟了，我們成長(zhǎng)了...現(xiàn)在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級(jí)的列車，我們沒(méi)有選擇，也沒(méi)有退路，讓我們?cè)俅螖y手，順利安全的走過(guò)這段旅程。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開(kāi)端呢?現(xiàn)在老師向同學(xué)們提議：

1、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行！自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，自信是成功的秘決。我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)，需要有決心，有信心，有行動(dòng)。我曾經(jīng)

給大家

2、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是”凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這些格言說(shuō)的就是這個(gè)道理。

3、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)！學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度。自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：“安全、穩(wěn)定、文明、有序”。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，校園內(nèi)不亂扔雜物，在社會(huì)上遵守規(guī)則，在家尊重父母，嚴(yán)格按照“新三好”的要求約束自己。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點(diǎn)，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。請(qǐng)同學(xué)們記住：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?。?！

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇八

同學(xué)們：

新的學(xué)期，新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：

經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。

對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不要感覺(jué)失望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的建議，爭(zhēng)取下次不再犯類似的錯(cuò)誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng)，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力高一開(kāi)學(xué)第一天班主任講話演講稿。所以不要停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從第一天開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。

這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

我們相信，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜！

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇九

xx班的同學(xué)：

你們好。

我先自我介紹下，我是xxx，現(xiàn)在是你們的班主任，劉老師現(xiàn)在是5班的班主任，依然是教我們的英語(yǔ)，我們的學(xué)生都熟悉他的一套管理辦法，當(dāng)然我們開(kāi)始仍然遵循這一方法，后面會(huì)有改變。當(dāng)然有學(xué)生會(huì)問(wèn)。老師怎么安排你來(lái)教，我明確的告訴你，這不是我說(shuō)了算的，我根本就不知道，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)研究決定的事情，他們從方方面面考慮后做出的決定，所以你們也不要考慮我的能力如何，你們只有配合學(xué)校的決定和我的管理做你該做的事情就可以，我相信你也一定會(huì)在我的領(lǐng)導(dǎo)下成就一個(gè)不一樣的自我。

其次，從你們的下學(xué)期開(kāi)始我就注意觀察你們，因?yàn)槲壹业南Ｍ荚诶锩?，課間發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生特別浮躁，不知道自己該做什么，下了課哪個(gè)西邊走廊里面總是站了好多學(xué)生，看什么風(fēng)景啊，吵吵鬧鬧，課間10分鐘應(yīng)該是為上節(jié)課休息同時(shí)又是為下節(jié)課做準(zhǔn)備，上上廁所，靜靜的休息下，同時(shí)也把下面要上課的內(nèi)容準(zhǔn)備下，這樣才是合格的優(yōu)秀學(xué)生該做的事情。從今天開(kāi)始如果再發(fā)現(xiàn)這樣的事情，在走廊哪里吵鬧的，有事情做——寫出觀察的內(nèi)容，同時(shí)附上你的感想100字，還有部分同學(xué)的零食現(xiàn)象比較多，請(qǐng)你收起來(lái)，第一次警告，第二次有專門人查你的包，早上請(qǐng)吃飽。

接下來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)的事情，小學(xué)里我們很多學(xué)生都是家長(zhǎng)心目中的好學(xué)生，每次考試都是90分以上的，雙百分常有的事情，現(xiàn)在呢，一年下來(lái)了，你們對(duì)周圍同學(xué)和自己的成績(jī)可以進(jìn)行個(gè)對(duì)比，滿90以上的肯定是非常優(yōu)秀了，85分以上也相當(dāng)不錯(cuò)了，你認(rèn)為自己的智力比90的同學(xué)低嗎，肯定不是的，大家的智力應(yīng)該是差不多的，沒(méi)有太大的區(qū)別，主要原因是什么呢，也就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，那么如何改變這樣的狀況。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十

同學(xué)們：

滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我誠(chéng)摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺(jué)自律；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：

一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功！謝謝。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十一

同學(xué)們：

從你剛才跨進(jìn)266班這個(gè)教室門開(kāi)始，你們，是初三了，是畢業(yè)班了！

首先，讓我們感謝一個(gè)“緣”字，重新分班，我們走在一起，有機(jī)會(huì)攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水鑄造20xx年屬于我們自己中考的輝煌。我姓成擔(dān)任咱班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，讓我們共同熱愛(ài)這個(gè)嶄新的班級(jí)！

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初中畢業(yè)班。愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。有人說(shuō)初三是最后階段成敗已定。我說(shuō)他只說(shuō)對(duì)一半，這的確是中考關(guān)鍵一年，但成功與否現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)尚早什么叫誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好？什么叫一切皆有可能！不到最后關(guān)頭誰(shuí)也不要看不起誰(shuí)，誰(shuí)也不要嘲笑誰(shuí)！

前行的路上總會(huì)遇到很多困難，決心好下、難的是持之以恒。十年求學(xué)路剩下的這二百多天希望你們與時(shí)間賽跑也希望你們用艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴穿石的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為自己贏得掌聲。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，熱愛(ài)集體【紀(jì)律性強(qiáng)，自覺(jué)性高，班風(fēng)班貌好】、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

在新學(xué)期里，1、同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十五分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)2、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺(jué)學(xué)習(xí)。3、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。5、重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

總之，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì)有比他人更多的收獲。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力；少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí)，更希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這天，20--年8月23號(hào)，對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人難忘的日子，正因，在這一天，我們帶著完美的期望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過(guò)了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子用心進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實(shí)現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而發(fā)奮!在那里，我向在座的同學(xué)們從此開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說(shuō)初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，發(fā)奮向上攀登;有人說(shuō)初三是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)初三是沙漠，枯荒;有人說(shuō)初三是谷地，孤寂。而我要說(shuō)，初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我們腳踏實(shí)地，挺直胸膛，堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)，堅(jiān)信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說(shuō)說(shuō)容易，過(guò)程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)刻，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且這天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅僅要重視語(yǔ)、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁!

大家有沒(méi)有信心?

這天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到十分高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮?duì)未來(lái)的期盼和憧憬，也倍感職責(zé)重大。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一齊發(fā)奮，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。

同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，握緊我們手中的接力棒，一齊譜寫qf中學(xué)歷新篇章!

把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)!我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們一齊發(fā)奮，加油!

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十三

同學(xué)們,大家好!

首先，進(jìn)行一下自我介紹，我姓潘，名傳華”。我的人生信條是持之以恒，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。

大家剛從小學(xué)畢業(yè)，那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的;老師是仁慈的，能理解學(xué)生的;有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒(méi)有作業(yè).)。

這能反映現(xiàn)在初一新生的“天真無(wú)邪”。大家的期望是美好的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗殘酷的。今天你們會(huì)覺(jué)得潘老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了，原來(lái)潘老師是披著天使翅膀的魔鬼，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅?，所以我?duì)你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你們馬上要面臨周闖關(guān)，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿天飛，分班考試。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得小學(xué)上課不聽(tīng)，回去看書(shū)也能理解，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽(tīng)講，回去復(fù)習(xí)，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對(duì)初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。

請(qǐng)記住：初中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。也許你在小學(xué)時(shí)曾為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想苦惱過(guò)，也許你曾因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過(guò)，也許由于種種原因你被長(zhǎng)時(shí)間冷落過(guò)。請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個(gè)班級(jí)，有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名，而有的同學(xué)只勉強(qiáng)考上翔宇，甚至考出了很低的分?jǐn)?shù)，其中的原因可能有很多，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn)，每個(gè)人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒(méi)有回報(bào)!與其感傷逝去的美好時(shí)光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)!

那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間，初中生活三年時(shí)光，看似很長(zhǎng)，實(shí)則短暫。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以，我們要惜時(shí)如金，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)。其次，要明確自己的奮斗目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)要規(guī)劃，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標(biāo)以后，我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人，是很難在社會(huì)上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。最后，要愛(ài)班如家，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個(gè)體是密不可分的。同樣，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭，那我們都要珍惜這緣分。

今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會(huì)，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的師生，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們攜起手來(lái)，共許一個(gè)心愿，愿我們初一28班的全體師生和諧相處，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，共同進(jìn)步。

今天我還想跟大家聊四個(gè)字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

緣

(懂緣)中國(guó)有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對(duì)老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。(惜緣)時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗(同學(xué))，抗過(guò)槍(戰(zhàn)友)，下過(guò)鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請(qǐng)記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。緣。

苦

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的初中第一關(guān)就是軍訓(xùn)，而軍訓(xùn)又是吃苦的代言詞，這是為什么呢?(點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)解析)。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個(gè)角度講，一個(gè)人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時(shí)候，長(zhǎng)輩就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說(shuō)，我們今天吃苦，正是為了明天享福。

美

愛(ài)美之心，人皆有之，但愛(ài)的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾;有的人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持健身;也有的人，勤奮學(xué)習(xí)，追求內(nèi)秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們初中生應(yīng)該追求的美呢?聰明的學(xué)生會(huì)選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢?愛(ài)穿戴者必好攀比，而攀比又是無(wú)休止的。有人曾說(shuō)：“生活的累一半來(lái)自于生存，一多半來(lái)自于攀比。想想這又何必呢?與其在別人的世界里獻(xiàn)媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己。活著，就是為了顯示自己的魅力?！倍看┐餮b飾出來(lái)的美麗是庸俗低賤的，毫無(wú)魅力可言，請(qǐng)同學(xué)們記?。好涝趦?nèi)，惠已;美在外，媚人。

鑒于此：學(xué)校嚴(yán)正要求，

一、長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，男不超寸，女不及肩。

二、不準(zhǔn)佩戴任何飾品。

三、杜絕一切娛樂(lè)裝備，如mp3、隨身聽(tīng)、手機(jī)、棋牌等。

信

自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。每接一個(gè)班我都對(duì)學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識(shí)，但你必須學(xué)會(huì)自信。

因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人的立身之本。古人云：哀莫大于心死?，F(xiàn)代人則說(shuō)：沒(méi)有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎(chǔ)。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強(qiáng)手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。

自信有很多種表現(xiàn)，在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習(xí)上的自信。學(xué)習(xí)上的自信首先表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)水平作出正確的判斷。學(xué)習(xí)好，為什么好;學(xué)習(xí)差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺?有了正確的判斷，才能對(duì)癥下藥，迎頭趕上。學(xué)習(xí)上的自信還表現(xiàn)為對(duì)自己的學(xué)習(xí)做好統(tǒng)籌安排，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)候?qū)W習(xí)哪些內(nèi)容，什么時(shí)候完成，都能做到心中有數(shù)，也就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。只有這樣，你才會(huì)取得成功。

另外我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。一、我們潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學(xué)們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對(duì)比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長(zhǎng)處作對(duì)比，對(duì)比的結(jié)果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比，怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應(yīng)新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習(xí)的前提。自己冷若冰霜，別人是不會(huì)對(duì)你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對(duì)學(xué)校有信心。翔宇教育集團(tuán)監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)是我縣發(fā)展最快的初中，教學(xué)質(zhì)量有目共睹，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，再瞧瞧站在講臺(tái)上的熱情如此高漲的老師，我們?yōu)槟茉谶@樣的初中就讀感到驕傲!

有句話說(shuō)的好：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!同學(xué)們，你們是帶著家長(zhǎng)的囑托，伴著追夢(mèng)的旋律，懷著無(wú)比的自信邁進(jìn)翔宇校門的。既然大家敢在春天里開(kāi)花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了翔宇，那么，我敢斷言：翔宇必將成為你們成長(zhǎng)的搖籃，成為你們成材的沃土。

“高山不語(yǔ)自巍峨，大愛(ài)無(wú)言香滿蹊”。從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個(gè)人都將會(huì)受到無(wú)數(shù)的考驗(yàn)。那么，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)征途中的困難和挫折呢?我這里有一副對(duì)聯(lián)送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”借此機(jī)會(huì)，我還想對(duì)同學(xué)們提出點(diǎn)希望。同學(xué)們，你們是翔宇的新鮮血液，是翔宇騰飛的希望，望你們自律、自勵(lì)、志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們進(jìn)入初中應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠(yuǎn)大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。

“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！比松鸁o(wú)坦途。在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會(huì)遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩(shī)情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚(yáng)帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天!

最后讓我們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫嶄新的生活。

揚(yáng)帆起航劈波斬浪二十八班勇創(chuàng)輝煌二十八班好好學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作勇奪第一。

初一帶頭力爭(zhēng)上游我班最優(yōu)獨(dú)占鰲頭激情飛揚(yáng)氣宇軒昂二十八班共創(chuàng)輝煌。

班級(jí)格言：記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟!

班級(jí)格言：飛得高，因?yàn)槲覀冏孕?飛得遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持。

班級(jí)宣言：迎晨曦，抒胸中無(wú)限豪氣;馭晨風(fēng)，展青春風(fēng)采飛揚(yáng);從今天起，做一個(gè)拼搏的人，笑對(duì)人生，自信自強(qiáng)!

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的活力，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬教師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五是用心。

讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。僅有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)禮貌有序的班級(jí)環(huán)境。

每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌、行為禮貌，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個(gè)熱愛(ài)班團(tuán)體，遵紀(jì)守信、禮貌禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范。僅有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)禮貌有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。

第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，遵守校規(guī)制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十五

初三班主任開(kāi)學(xué)講話講什么?初三是中考的重要一年，所以班主任的講話很重要的哦，請(qǐng)看下面的初三班主任開(kāi)學(xué)講話吧!

新的一個(gè)學(xué)期，最后的沖刺開(kāi)始了!好的開(kāi)始等于成功了一半!人們彼此通過(guò)真誠(chéng)而溫馨的祝福，表達(dá)著自己的良好祝愿。

是的，我們期盼新的一年里我們能收獲更多。

那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始。

在春天里開(kāi)始設(shè)計(jì)秋天

帕斯?fàn)栐f(shuō)過(guò)：“人不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但也是一根會(huì)思想的蘆葦”。

或許就是因?yàn)檫@思想，才讓我們變得堅(jiān)韌，富有不屈而鮮活的生命力。

班級(jí)日志，起起落落，可我們?nèi)匀粓?jiān)持。

是因?yàn)檫@是讓每個(gè)人了解班級(jí)最快的渠道。

或許有的同學(xué)對(duì)這種形式有些漠然，甚至反感，或許你們討厭反感的是有些參雜個(gè)人的想法，但這些不都是一種鍛煉和觀察嘛。

其實(shí)，我們真的可以把我們的心放得更寬些，把自己的視野放得更遠(yuǎn)些。

有句話說(shuō)：交換一個(gè)蘋果，得到的還是一個(gè)蘋果;可交流一種思想，我們會(huì)得到更多。

所以，我還想和大家一起記下對(duì)這段生活的真實(shí)感悟，無(wú)論是做的好的還是做的不好的地方。

或許失敗的感言會(huì)給我們更多的啟示。

相信自己才有力量!在最后的幾個(gè)月里，讓我們繼續(xù)從務(wù)實(shí)心態(tài)、學(xué)態(tài)、方法出發(fā)，培良好的習(xí)慣，提高效率，最終來(lái)提升我們自身的素質(zhì)和能力。

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。

我們?yōu)槭裁匆ψx書(shū)。

浮躁的社會(huì)讓教育，讓學(xué)生，甚至讓老師們都越來(lái)越浮躁。

教育改革轟轟烈烈，是該靜下來(lái)好好思考一下了：我們要教給學(xué)生什么，誰(shuí)還給我們一個(gè)寧?kù)o的教育氛圍?這不僅僅是教師的責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

以下，是一位畢業(yè)班班主任在開(kāi)學(xué)典禮上的講話整理稿，值得一讀。

1、行為習(xí)慣差，可能會(huì)葬送一生

在座的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初三畢業(yè)沖刺階段，但是，我從絕大部分同學(xué)身上真的沒(méi)有看到畢業(yè)班的影子，我真的不太相信你們能在六月份的中考中打個(gè)翻身仗。

原因并不僅僅是因?yàn)槟銈兘^大部分的成績(jī)不理想，而是絕大部分同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣著實(shí)令人堪憂，而后者，不僅僅會(huì)葬送中考，更可能會(huì)葬送你們一生。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，如果班上沒(méi)有老師，絕大部分班級(jí)都非常吵鬧，根本沒(méi)辦法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

在前不久學(xué)校主持召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì)上，有不少同學(xué)提出自習(xí)課一定要老師去守著，因?yàn)榘嗌咸臭[了，根本無(wú)法學(xué)習(xí)。

聽(tīng)到這個(gè)建議，我心里感到很心痛，很悲涼，很失望。

我們?cè)谧耐瑢W(xué)如果算上幼兒園，在學(xué)校里已經(jīng)有十二年了。

也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師你太大驚小怪了。

好吧，我們先來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，我們到學(xué)校來(lái)，究竟為什么?究竟要學(xué)些什么?也許每個(gè)同學(xué)都有不同的觀點(diǎn)，我的觀點(diǎn)是：我們到學(xué)校來(lái)，絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更不僅僅是為了中考高考，我們到學(xué)校來(lái)，更重要的是要學(xué)習(xí)生存之道，準(zhǔn)確地說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存之道，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)尊重人、寬容人、理解人。

2、習(xí)慣遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要

將來(lái)，在座的每位同學(xué)都會(huì)進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，都會(huì)面對(duì)同事，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)社會(huì)上眾多的人。

而現(xiàn)在，每個(gè)班級(jí)，實(shí)際上都是一個(gè)職場(chǎng)，你們?cè)诎嗌先绾螌?duì)待老師，如何對(duì)待同學(xué)，將來(lái)，你或許就會(huì)如此對(duì)待你的上司、同事和客戶。

現(xiàn)在你無(wú)視班集體的利益，無(wú)視你周圍其他人的利益，將來(lái)你也會(huì)無(wú)視單位的利益，無(wú)視同事的利益。

現(xiàn)在你拋棄班集體，將來(lái)，你也必將會(huì)被集體所拋棄!

一個(gè)人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習(xí)慣。

老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現(xiàn)。

你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重?我認(rèn)為在課堂，自習(xí)課吵鬧，這不僅僅是違紀(jì)行為，更是不道德的行為。

退一萬(wàn)步說(shuō)，如果你自己不想學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，那么請(qǐng)至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。

我還要提醒同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體中，既然是集體，就有規(guī)則的約束。

今天你們不受紀(jì)律的懲罰，將來(lái)一定會(huì)受到法律的懲罰。

記住，那些時(shí)刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你。

你們都要記住，這是一個(gè)情商比智商更重要的時(shí)代。

說(shuō)到這里，也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差，我再努力也沒(méi)有什么用。

3、我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)

努力是一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅(jiān)持，將來(lái)，我們必將因此受益。

退一步說(shuō)，就算你經(jīng)過(guò)努力也沒(méi)有考上高中，沒(méi)有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。

我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。

但遺憾的是，我們當(dāng)中的很多人，總是能給自己找到一萬(wàn)個(gè)不努力的借口，而總是不能給自己找到一個(gè)努力的理由。

很多同學(xué)會(huì)說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，現(xiàn)在社會(huì)上也會(huì)流行讀書(shū)無(wú)用論。

有些人會(huì)說(shuō)，我們每天學(xué)這些有什么用。

我們會(huì)舉例子，比如誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，他不是照樣過(guò)得很好，很成功嗎。

這是沒(méi)錯(cuò)，很多讀書(shū)不多的人的確獲得了成功，讀書(shū)的確不是人生唯一出路，但你能認(rèn)為所有沒(méi)有讀書(shū)的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒(méi)有讀書(shū)者中成功的一個(gè)嗎?我的觀點(diǎn)是，我們沒(méi)有必要去討論讀書(shū)是否有用，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是盡到自己最大努力。

而且，我們也不必糾結(jié)于每天學(xué)的東西有什么用，那請(qǐng)問(wèn)你們，究竟要學(xué)什么才有用?學(xué)印鈔嗎?學(xué)點(diǎn)石成金的絕技嗎?別老是埋怨我們學(xué)的東西沒(méi)有用，每一點(diǎn)滴的知識(shí)，都在潛移默化地影響著我們，滋潤(rùn)著我們的生命，多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究沒(méi)錯(cuò)。

同學(xué)關(guān)系應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系。

趁這個(gè)機(jī)會(huì)，還想跟同學(xué)們聊聊同學(xué)關(guān)系。

每帶一屆學(xué)生，我總會(huì)在班會(huì)課和學(xué)生說(shuō)一句話：我們?nèi)珖?guó)有十四億人，我們四五十個(gè)同學(xué)從天南海北走在一起，組成一個(gè)班集體，這是緣分，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

同學(xué)之間的關(guān)系，有時(shí)甚至比親戚關(guān)系更親近，比兄弟關(guān)系更親近。

什么樣的班集體才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體?不是成績(jī)排在年級(jí)第一，不是運(yùn)動(dòng)會(huì)拿到冠軍，而是這個(gè)班級(jí)在畢業(yè)兩年，五年，十年，二十年后，還記得老同學(xué)，如果有同學(xué)一聲吆喝，班上的同學(xué)會(huì)成群結(jié)隊(duì)再回到母?？赐蠋煟販赝瑢W(xué)之情，那么這個(gè)班集體才叫優(yōu)秀班級(jí)。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們彼此之間一定會(huì)有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學(xué)，而同學(xué)關(guān)系本應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁(yè)翻過(guò)去，不要耿耿于懷。

我相信絕大部分同學(xué)都希望生活在一個(gè)寬容、一個(gè)好的班集體，每個(gè)同學(xué)都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)班集體，都要為這個(gè)班集體付出。

4、孝敬父母是你們一生的責(zé)任

最后，想跟同學(xué)們聊聊你們和父母的關(guān)系問(wèn)題。

聽(tīng)到這個(gè)話題，我知道這會(huì)戳到很多同學(xué)的痛處，我知道在座的不少同學(xué)現(xiàn)在和父母的關(guān)系非常緊張，不少同學(xué)心里不僅對(duì)父母沒(méi)有感恩，甚至?xí)憛捀改浮?/p>

我時(shí)常接到學(xué)生家長(zhǎng)的電話，訴說(shuō)自己的孩子不想與自己交流，說(shuō)不了幾句就很不耐煩，甚至“兇相畢露”。

有很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。

每當(dāng)接到這樣的電話，我的心里非常難受。

在座的很多同學(xué)總會(huì)以青春期、叛逆期等理由為自己找到對(duì)抗父母的理由，有些同學(xué)認(rèn)為父母跟不上信息時(shí)代的步伐，認(rèn)為父母out了而不愿與父母交流。

是的，同學(xué)們，你們處于青春期、叛逆期，但這絕對(duì)不是對(duì)父母橫眉冷對(duì)、惡語(yǔ)相向的理由，無(wú)論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責(zé)任，聆聽(tīng)父母嘮叨是你一生的義務(wù)。

或許，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們?yōu)槭裁床辉敢庹f(shuō)?想想，你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有跟父母坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)話了。

別總是對(duì)父母說(shuō)“煩死”了，這不僅沒(méi)有禮貌，也沒(méi)有基本的道德。

父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的艱辛和不易。

總結(jié)

同學(xué)們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責(zé)任，老師的力量?jī)H僅如此。

希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能調(diào)整心態(tài)，靜下心來(lái)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中，謝謝大家。

曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺(jué)得快要崩潰了。”

我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的.辛苦和不易。

借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂(lè)著你的快樂(lè)，痛苦著你的痛苦。

下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。

葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。

狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒(méi)有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺(jué)得沒(méi)什么希望，無(wú)可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。

這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。

在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過(guò)多次努力，中考無(wú)望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無(wú)路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。

對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。

放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。

我想送給這些同學(xué)幾句話：

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;

做事不行不等于做人不行。

雖然成功未必在我，但努力一定有我!

第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。

果真是這樣嗎?

一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母。

”還有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我，要是成績(jī)滑了怎么辦?”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。

這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。

在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法：

張弛有度。

在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。

就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè)曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。

每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始。

你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。

自我對(duì)話。

我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。

把你的感受寫出來(lái)一一反駁。

比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過(guò)。

辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái)，他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。

父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結(jié)果非要怎樣。

自我開(kāi)放。

當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。

尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。

魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。

要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。

調(diào)整好生物鐘。

每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠?，就想發(fā)脾氣。

不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。

每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。

運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。

每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。

“8-18”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。

磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。

也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。

形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。

第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。

曾 有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。

我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。

其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的。

人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。

這個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。

對(duì)手其實(shí)就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?

再者，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。

人需要自尊心、自信心，但如果過(guò)度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。

三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。

既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。

和諧的人際關(guān)系非常重要。

學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣賞。

自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。

學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。

朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。

此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。

朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十六

在2017年新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，如果我們有幸上臺(tái)發(fā)言，應(yīng)該準(zhǔn)備好發(fā)言稿!以下是：班主任開(kāi)學(xué)講話，請(qǐng)參考!

寒假之后我們又相聚在八(5)班這個(gè)快樂(lè)的大家庭之中，新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望牛年我最牛。

生活就是這樣，有期盼才有進(jìn)步，有行動(dòng)才會(huì)有收獲!你們打算用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的2015年呢?2015年對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開(kāi)啟未來(lái)，為了明天的精彩我們要從今天努力!。

首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。

目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。

哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。

25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。

25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。

他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。

他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。

那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。

他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。

剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。

調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。

成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。

你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。

為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。

回顧上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)立的一個(gè)個(gè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，一一實(shí)現(xiàn)，新學(xué)期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來(lái)，班級(jí)的未來(lái)。

本學(xué)期班級(jí)建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。

其次，我們更要依靠三種力量。

第一是自己的努力。

自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。

學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。

同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。

沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。

第二是老師的努力。

作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。

作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。

沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。

對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。

第三是好朋友的努力。

好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。

只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。

好朋友是知心者。

我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時(shí)期，也是一個(gè)人長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)才干的最佳階段。

趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春，確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，珍惜寶貴的時(shí)間，耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難，一步一個(gè)腳印，從點(diǎn)滴處努力，往最高處行進(jìn)，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。

如果你因留戀一時(shí)的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光，你一定會(huì)后悔的。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，確定目標(biāo)，堅(jiān)持努力，成功一定屬于你們。

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走進(jìn)高三(1)班，我這樣說(shuō)：有申請(qǐng)退學(xué)的嗎?

當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三(1)班的教室的時(shí)候，迎面而來(lái)的目光里，有審視，有期待，有認(rèn)同，也有希望。

我立刻感覺(jué)到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。

剛剛知道帶高三(1)班這個(gè)消息時(shí)，我心里很不舒服，按照你們的說(shuō)法是"郁悶"。

我清楚的記得曹校長(zhǎng)和我的談話："這次我要為難你一次，為了學(xué)校，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。

"那天在深圳的麒麟山莊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)高三教師，我十多年來(lái)第一次酩酊大醉。

醒來(lái)后，朋友勸我，這是學(xué)校的信任和重視。

我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來(lái)系于一身，意義不必言說(shuō)。

后來(lái)逐步了解我們班，雖然"名聲"遠(yuǎn)播，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級(jí)的藍(lán)圖來(lái)，越來(lái)越美好，那天和何老師徹夜長(zhǎng)談直至凌晨四點(diǎn)，為我們初次見(jiàn)面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來(lái)越亮堂起來(lái)。

初中是義務(wù)教育，高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的。

如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。

不過(guò)，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價(jià)。

自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折。

如果沒(méi)有人想退學(xué)，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)，把握好高三，爭(zhēng)取考上大學(xué)!

基建于這樣的實(shí)際情況，這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待……

首先，要打造屬于我們的天堂

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。

上帝對(duì)他說(shuō)："來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。

" 他們走進(jìn)一個(gè)房間。

一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。

每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。

有肉湯喝不到肚子。

只能望"湯"興嘆，無(wú)可奈何。

"來(lái)吧!我再讓你看看天堂。

"上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。

這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地歌唱著幸福。

"為什么?"這個(gè)人不解地問(wèn)，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著說(shuō)："很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。

我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。

別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他："你又看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路?"那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō)："這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。

我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺(tái)灣的真實(shí)故事：

有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開(kāi)展調(diào)查。

調(diào)查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題："火車到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?"巡守員回答："依照規(guī)定，在場(chǎng)執(zhí)勤。

""是否提起警示燈左右搖晃警告來(lái)車?"巡守員回答："警示燈確實(shí)左右搖晃。

""警示燈點(diǎn)燃了嗎?"此時(shí)巡守員猶豫了。

巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。

與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。

寫到這里，聰明的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步!

同學(xué)們：每天要上不愿意聽(tīng)的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無(wú)成。

當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂，請(qǐng)用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。

要求每人在班會(huì)上都發(fā)言，必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對(duì)待，要讓同學(xué)感動(dòng)。

這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái)，讓大家發(fā)現(xiàn)。

其次，要給人生加個(gè)意義

從我走進(jìn)教室的第一天開(kāi)始，就不斷的有紙條遞上來(lái)。

大家提得最多的問(wèn)題是---"人生有什么意義?請(qǐng)你務(wù)必說(shuō)真話，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽(tīng)過(guò)太多言不由衷的假話了。

"你們今天提出這個(gè)問(wèn)題很好，我會(huì)講真話。

我在新疆的天山之上，年對(duì)著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復(fù)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

我想了無(wú)數(shù)個(gè)晚上和白天，得到了這樣一個(gè)答案。

今天，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任的對(duì)大家說(shuō)，我思索的結(jié)果是人生沒(méi)有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒(méi)有說(shuō)完。

我說(shuō)人生沒(méi)有意義，這不錯(cuò)，但是--我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義!

是的，關(guān)于人生意義的討論，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從熟視無(wú)睹到了厭煩。

可是，這不是問(wèn)題的真諦。

真諦是，別人強(qiáng)加給你的意義，無(wú)論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu)，就永遠(yuǎn)是身外之物。

比如，我們從小就被家長(zhǎng)灌輸過(guò)人生意義的答案。

在此后漫長(zhǎng)的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版。

但是有多少人信服這種外在的標(biāo)桿，并為之下定了奮斗終身的決心?

我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰(shuí)想過(guò)："快車和慢車跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長(zhǎng)短不同。

"求學(xué)何嘗不是這樣。

有的同學(xué)是每星期一小站，好好"放松"一下;每學(xué)期一大站，"痛痛快快的玩?zhèn)€夠";初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的"大站"，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。

結(jié)果，他們就成了"慢車"。

你有現(xiàn)在的成績(jī)，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v"快車"，不靠站，不停車，一直往前跑。

今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。

如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會(huì)變成慢車。

為了自己的人生，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)停靠了過(guò)多的地方。

再次，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓.

有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。

日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。

久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。

后來(lái)被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。

他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。

他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存，只得黯然回國(guó)。

任何游戲都有一定的規(guī)則。

如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁。

班級(jí)管理也是如此。

規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。

為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。

我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的`目標(biāo)一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。

今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。

我說(shuō)假如我是歌手或者演員，假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我，我將更加充滿信心。

希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!

最后，給自己建造一座漂亮的房子.

有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè)。

老板問(wèn)他是否能幫忙再建

一座房子，老木匠說(shuō)可以。

但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。

房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。

"這是你的房子，"老板說(shuō)，"這是送給你的禮物。

他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。

今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣。

我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。

等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建造的"房子里"了。

把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。

現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來(lái)建造房子!

面對(duì)今天，我們要分秒必爭(zhēng)!

展望明天，我們要信心百倍!

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經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。

這成績(jī)凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。

俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。

成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。

在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。

我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。

在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物;在家尊重父母。

做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。

我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。

學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。

今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。

以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十七

新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。

對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺(jué)失望，也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。

這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的。

我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。

所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

自信是成功的前提。

要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>

我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí)。

同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流。

考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂?向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。

在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。

態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。

讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜!

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升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。

然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。

其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。

高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。

再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。

面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

“好習(xí)慣會(huì)使人終生受益。

”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。

你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。

特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。

如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。

值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。

樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。

對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。

破除一個(gè)偏見(jiàn)――練習(xí)最有效

長(zhǎng)期以來(lái)，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。

有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購(gòu)買的輔導(dǎo)資料，還有家長(zhǎng)、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書(shū)，諸如《單元檢測(cè)題》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等，名目繁多，不一而足。

沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費(fèi)大量時(shí)間。

那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。

做練習(xí)無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識(shí)和提高應(yīng)試技能。

在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(shí)(在這一點(diǎn)上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和掌握解題思路)，通過(guò)一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。

把自己從題海中解放出來(lái)，從而贏得大量時(shí)間做好知識(shí)體系的構(gòu)建，來(lái)完成全面的知識(shí)儲(chǔ)備。

圍繞一個(gè)中心――擴(kuò)大知識(shí)面

從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上。

正所謂“長(zhǎng)袖善舞，多財(cái)善賈”。

也正是這樣，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。

擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀察收集。

曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅。

強(qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。

二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，廣泛閱讀各類書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(zhǎng)。

養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣――點(diǎn)滴積累

習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。

學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。

因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。

這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難，可制定計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強(qiáng)制執(zhí)行。

這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí)。

達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值。

只要你們樹(shù)立這樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。

第二，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。

考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。

我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

考上x(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，xxx中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。

所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的.一片天地。

我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。

第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識(shí)，提高全方位的能力。

取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺(tái)，那么要想取得優(yōu)異成績(jī)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。

想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。

然而，來(lái)到xxx中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。

我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿。

從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。

因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。

從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要有這種信念。

希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，避免在高中開(kāi)始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。

進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對(duì)不做。

進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。

進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。

進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。

進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)和手機(jī)。

親愛(ài)的同學(xué)，你已經(jīng)是xxx中學(xué)的一員，選擇了xxx中學(xué)，也就意味著你選擇了競(jìng)爭(zhēng)。

加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)xxx中學(xué)快節(jié)奏的生活方式，方可自強(qiáng)于高手如云的未來(lái)班集體。

在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對(duì)高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰(shuí)先適應(yīng)了誰(shuí)就是強(qiáng)者。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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同學(xué)們： 大家好!

滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我誠(chéng)摯地歡迎大家回到校園。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。

我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。

這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。

在這里，我向同學(xué)們提議：

第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。

我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。

在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。

做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。

我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。

學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。

今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。

遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。

中學(xué)生開(kāi)學(xué)班主任講話篇十八

導(dǎo)語(yǔ)：新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。

同學(xué)們好：

非常高興見(jiàn)到大家，歡迎回到學(xué)校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假。大家在一起，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為班主任，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流，愉快地相處，友愛(ài)互助，和諧奮進(jìn)，在2014年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。

過(guò)去的一年，每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績(jī)優(yōu)秀并不斷進(jìn)步的同學(xué)，你們是班級(jí)的驕傲，你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，學(xué)得更加主動(dòng)、積極。

同時(shí)也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足，幫助落后的同學(xué)，向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn)，這樣你們才會(huì)更優(yōu)秀。其次，我要告訴那些成績(jī)雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學(xué)，你們是好樣的，你們是班級(jí)的脊梁。

進(jìn)入高二，你們應(yīng)該多琢磨方法，多聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)的建議，不斷調(diào)整，你們唯一需要的只是時(shí)間，我相信天道酬勤，堅(jiān)持下去，成功指日可待。

最后，我也要要告訴那些極少數(shù)的對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃，學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學(xué)，高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年，如果還想活得有價(jià)值一些的話，你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。

對(duì)你們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好，“非不能也，是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心，一切都還來(lái)得及。否則到了高三，就會(huì)出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。

我們進(jìn)入高二了，高二是一個(gè)蓄勢(shì)階段，至關(guān)重要。如果拿百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段。高二也是一個(gè)兩極分化期，學(xué)好了就上去了，高考就沒(méi)問(wèn)題了。反之則有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。

我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏?86班新學(xué)年的新展望。

1、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課改(含小組建設(shè)、班級(jí)管理、班級(jí)文化、自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)、閱讀、成長(zhǎng)日記、跑操、導(dǎo)學(xué)案)

2、夯實(shí)基礎(chǔ)，全部以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)和能力，為高三做好準(zhǔn)備。

3、明確班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人的文化或?qū)I(yè)目標(biāo)。

各位同學(xué)，新的學(xué)年，新的`挑戰(zhàn)，新的開(kāi)始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)如何，今天都是你告別過(guò)去，重新開(kāi)始的日子。沒(méi)有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。

老天爺安排我們來(lái)到人世，并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉，我們沒(méi)有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺(tái)去演繹自己精彩的人生。

然而，人生并非一帆風(fēng)順，俗話說(shuō)：“人生不如意，十有八九”,在接下來(lái)的新學(xué)年年的學(xué)習(xí)中，注定還會(huì)有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實(shí)坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰(zhàn)而勝之，人生才能成功，才會(huì)精彩。

此時(shí)此刻，我相信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望;同時(shí)，我也相信每一位同學(xué)都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，堅(jiān)持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌!2017年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。

同學(xué)們，大家好，很高興成為大家的數(shù)學(xué)老師兼班主任，這是我們大家今后一年共同的家，我將會(huì)和大家一起在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，在這里成長(zhǎng)。俗話說(shuō)的好，家和萬(wàn)事興。

相信我們每一個(gè)人都希望能夠在一個(gè)整潔、文明、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的家中生活、學(xué)習(xí)。而要有這樣的家，就必須依靠我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)用自己的雙手來(lái)勞動(dòng)，用自己的愛(ài)心來(lái)呵護(hù)。我想，要使我們班成為這樣的班級(jí)，我們首先得做好下面幾點(diǎn)，這也可以算是我這個(gè)班主任對(duì)大家的希望，或者說(shuō)是要求吧!

一、學(xué)校、班級(jí)興衰，我的責(zé)任。

請(qǐng)同學(xué)們注意，這個(gè)我并不是指我(本人)，而是指在座的每一個(gè)同學(xué)。也許有的同學(xué)會(huì)納悶，學(xué)校、班級(jí)興衰應(yīng)該是校長(zhǎng)和班主任(本人)的責(zé)任，怎么會(huì)是“我”的責(zé)任呢?不，你們錯(cuò)了。一個(gè)集體要強(qiáng)大，靠的不是領(lǐng)導(dǎo)，而是這個(gè)集體的所有成員。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，如果那些將領(lǐng)不把責(zé)任攬到自己頭上，帶領(lǐng)著自己的部隊(duì)走了;如果那些拿著步槍、大刀的士兵覺(jué)得這不是自己的責(zé)任，在敵人的機(jī)槍面前跑了。

如果那些被抓的革命者覺(jué)得自己的命更重要，把抗日機(jī)密都向敵人交代了;如果那些乞丐覺(jué)得抗日不關(guān)自己怎么事，沒(méi)有捐出餓著肚子省下了幾角幾分……那么中國(guó)早亡國(guó)了，同學(xué)們也不可能坐在這里了。但是中國(guó)沒(méi)亡，因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人把國(guó)家興亡當(dāng)成了自己的責(zé)任。

如果我們607班的每個(gè)同學(xué)能把班級(jí)興衰當(dāng)成自己的責(zé)任，如果我們中泰小學(xué)每個(gè)學(xué)生能把學(xué)校興衰當(dāng)成自己的責(zé)任，607班怎會(huì)不好，中泰小學(xué)怎能不強(qiáng)?所以我希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的壞現(xiàn)象，能主動(dòng)制止;發(fā)現(xiàn)教室里地上的一張紙，能主動(dòng)撿起來(lái);發(fā)現(xiàn)教室的哪個(gè)地方臟了，能主動(dòng)清潔……這就是熱愛(ài)班級(jí)的最好表現(xiàn)。

二、做好我自己，強(qiáng)大班集體。

一只螞蟻可以毀掉一個(gè)大堤，一只蛀蟲(chóng)可以擊沉一艘大船，一個(gè)同學(xué)可以影響一個(gè)班級(jí)，甚至一個(gè)學(xué)校。班集體怎樣才能強(qiáng)大?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都能做好我自己。每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做好值日，認(rèn)真做好老師布置的事情;每個(gè)人都能遵守校紀(jì)校規(guī)，都能尊敬老師，幫助同學(xué)，那我們班想不好都難。

三、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

生活中的小事我們往往不太在意，但其實(shí)這些小事是我們不能不在意的。一個(gè)馬掌的一個(gè)掌釘可以滅一個(gè)國(guó)家，幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的哥倫比亞號(hào)宇宙飛船爆炸。

福特之所以有后來(lái)這樣大的成就，是因?yàn)樗诿嬖嚨臅r(shí)候比別人多撿了一個(gè)紙團(tuán)，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因?yàn)樗的昧送瑢W(xué)的一只筆反而被他的母親夸獎(jiǎng)了。

多么小的事，但影響不能說(shuō)不大。一屋不掃，何以掃天下，先修身養(yǎng)家后才能治國(guó)平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點(diǎn)一滴做起，從一句“對(duì)不起”說(shuō)起，從撿起自己課桌下的一小團(tuán)垃圾開(kāi)始，從認(rèn)真寫好自己手上一個(gè)字做起，我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣。惡小為之，終成大惡，善小為之，終成大善。

四、尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

當(dāng)你的媽媽生病躺在床上的時(shí)候你為她做過(guò)什么嗎?也許你一邊自己做著飯，一邊洗著衣服的時(shí)候還在埋怨媽媽怎么能生病吧!

至于老師，我不想多說(shuō)了，也不想往自己臉上貼金。教好你們是我的責(zé)任，以后所有我為你們做的事都是我應(yīng)該做的。

我只希望在我辛苦為大家忙碌的時(shí)候，在我因?yàn)榕鳂I(yè)，備課和班級(jí)管理已經(jīng)焦頭爛額的時(shí)候，在我真心想幫助同學(xué)而找他談話的時(shí)候……不會(huì)有人大聲地頂撞我，不會(huì)有人大聲地責(zé)罵我，不會(huì)有人因?yàn)樽约翰桓叶鸭议L(zhǎng)搬來(lái)指著我的鼻子對(duì)我說(shuō)：“你是怎么教書(shū)的?你是怎么當(dāng)老師的?你怎么有資格教書(shū)?你配當(dāng)老師嗎?”……這樣，我就很高興了。

五、與同學(xué)相處。

少一些自私，就會(huì)多很多朋友。人不可能不自私，但自私過(guò)頭了，就會(huì)失去朋友，甚至失去親人。要為自己想，但是不要只為自己想。

六、學(xué)習(xí)上。

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