陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜范文(17篇)

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陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-09 11:12:06     小編:雅蕊

深入總結(jié)我們的行動(dòng),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。知識(shí)的獲取途徑多種多樣,我們?cè)撊绾芜x擇適合自己的學(xué)習(xí)方法?創(chuàng)造性地運(yùn)用總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu),展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格和見解。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇一

春天,鄰院種絲瓜,爬得滿院都是,甚至越過“邊界”,爬到我家院內(nèi)的一棵樹上,高高地懸著。風(fēng)兒吹過,絲瓜悠然自得地晃著自己淺綠色的瘦小身軀。

人夏了,絲瓜長(zhǎng)大了,換上一件深綠的外衣。后來,鄰院中的絲瓜都被陸陸續(xù)續(xù)摘走了,只有樹上這條依然懸著,綠油油的。濃密的樹葉與絲瓜渾然一體,不仔細(xì)看竟然發(fā)現(xiàn)不了它的藏身之處。只有在晚風(fēng)吹過時(shí),隨著樹葉嘩啦啦的歌唱,絲瓜才羞澀地從樹葉間露一下臉。

人秋了,絲瓜的外衣變黃了,而且顏色一天天地加重,變成深褐色。這時(shí),樹上的葉子也漸漸地變黃了。秋風(fēng)吹過,一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞,像是為老絲瓜開一場(chǎng)告別舞會(huì)。此情此景,讓我的心頭不禁掠過一絲淡淡的凄涼。秋葉飛走了,老絲瓜孤零零地懸在那里,它該怎樣面對(duì)即將來臨的寒冬呢?冬天無(wú)可抗拒地來了,狂風(fēng)在呼嘯,老絲瓜被肆虐的狂風(fēng)摔打著,毫不畏懼。一陣狂風(fēng)過后,它依然平靜地懸在那里,顏色愈加顯出經(jīng)過寒冬洗禮后的成熟。

我坐在窗前,看著窗外光禿禿的一片,突然發(fā)現(xiàn)老絲瓜竟然是冬的點(diǎn)綴。雖然它已蒼老、枯干,但我仍固執(zhí)地認(rèn)為它還活著。冬天寒冷的環(huán)境并沒有把它嚇倒,它依然頑強(qiáng)。在它干癟的'外表下潛藏著一種美,那是一種飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)苦難的美,一種最自然、最樸實(shí)、毫不矯揉造作的美,一種令人崇敬又心疼的美。

每天清晨,我起床后,總要打開窗簾,望一望老絲瓜。于是,心中的軟弱與自憐一掃而光,又充滿了希望。它給我?guī)砹艘环N力量,使我的心里有一股涌動(dòng)的激情,有一種向上的力量,有一份毫不氣餒的斗志。每一天的開始,我都滿懷喜悅地去迎接那初升的旭日和周圍的一切。是它——老絲瓜教會(huì)我溫柔對(duì)待他人,頑強(qiáng)對(duì)待挫折……在我生命的每一天。(初中作文)。

春天又到了,老絲瓜終于落下了。我把它捧在手心,仔細(xì)端詳著。那細(xì)小的紋路是它的筋骨,那突起的脈絡(luò)是它的脊梁,那瘦骨嶙峋的身軀刻著所有的滄桑,仿佛在講述自己一生的故事,使我深深感動(dòng)于老絲瓜自始至終的頑強(qiáng)。坐在那兒,靜靜地,我陷人了深深的思索……

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇二

陽(yáng)臺(tái)種菜作為新興起城市休閑形式,很多東西都還屬于探索階段,一邊種植一邊摸索。且不說從小生活在城市的人,沒有接觸過種菜,就算是生活在農(nóng)村的,最多也就是了解些蔬菜的基本常識(shí),跟陽(yáng)臺(tái)種菜還是不一樣,農(nóng)科方面專業(yè)研究所,研究方向也是大棚種植,對(duì)陽(yáng)臺(tái)這塊專門著作也很少。所以搞個(gè)討論版,一起交流怎么種菜怎么種好菜。資深的,談些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),后來的,少走彎路。

種菜說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,有些菜,不管用什么容器加什么肥都能種出來。而且種菜投入也很少,盆子diy,土也可以到外面去挖,種子是很便宜的東西,花不了幾個(gè)錢還時(shí)不時(shí)能享受口福。只是要求高了,就會(huì)花錢了。不希望澆水陽(yáng)臺(tái)就一團(tuán)糟,那只好買專業(yè)的種植箱、種菜盆,它們都有專門的蓄水層,僅僅是買了盆還不夠,就算蓄水也不能讓菜根泡在水里啊,你只好再買專業(yè)的種植土。如果你希望種菜輕松些,減少澆水的次數(shù),那也只好買種植土,保水性好,水多澆些他會(huì)吸住,不至于爛根,幾天忘了澆水,土的水會(huì)慢慢釋放出來,菜也不至于干死。再說肥,家里面農(nóng)家肥是不可能用的,有味道,化肥也不可能考慮。那就要么復(fù)合肥,要么有機(jī)肥。復(fù)合肥不能施太多,多了燒苗燒根,要勤施薄肥,也就是少量多次,復(fù)合肥其實(shí)挺便宜的,買一小袋用好久。你要想省事,就買有機(jī)肥,有機(jī)肥的特點(diǎn),就是可以打底肥打得厚,不燒苗。底肥打厚了,后期基本上也不用施肥,省事,可用有機(jī)肥,又貴一些。

都說是陽(yáng)臺(tái)種菜,其實(shí)環(huán)境差異很明顯的,按菜場(chǎng)地來分有三種:

1.庭院種菜:一樓有院子的住戶,還有就是別墅的住戶。他們可以利用現(xiàn)有的土地,對(duì)土質(zhì)稍加改良就可以種菜了?;静挥每紤]承重防水的問題,光照條件也好,受各方面制約都少,這是最接近傳統(tǒng)種植的方式,也是最好的菜園。

2.頂樓住戶:日照很好,考慮到承重的,一般都采用輕質(zhì)的栽培土種植蔬菜,為保護(hù)防水層,一般不建議砌固定的種菜池,還是采用種菜盆為好。頂樓還有一個(gè)特點(diǎn),就是要防風(fēng),所以對(duì)土壤的固根性也要有一定的考慮。

3.中間層住戶:利用東、南、西、北陽(yáng)臺(tái)種菜。場(chǎng)地相對(duì)小,日照不一定充分,如果把菜園放在室外,安全的問題也要考慮。東、南、西、北四個(gè)方向的陽(yáng)臺(tái)光照、溫度條件差別很大。封閉、半封閉、開放陽(yáng)臺(tái)通風(fēng)、溫度差別也很大。這是最復(fù)雜的菜地,也是最需要探討交流的。

我種菜有兩三年了,種菜的好處也說說吧。

1.絕對(duì)有機(jī)蔬菜:大部份人沒去過大棚,現(xiàn)在市面上所謂的有機(jī)菜,別看賣幾十塊錢一斤,其實(shí)都是打農(nóng)藥的。大棚溫度穩(wěn)定濕度高,蟲子很多,不打藥,菜早給蟲子吃光了。所以,真正意義的有機(jī)菜不敢說沒有,但是很少很少的。而自家種的菜,用有機(jī)土加有機(jī)肥,不打農(nóng)藥那是真正的有機(jī)蔬菜。

2.新鮮:陽(yáng)臺(tái)種菜還有一個(gè)好處,就是收菜到下鍋時(shí)間很短,營(yíng)養(yǎng)成分沒任何損失,沒有運(yùn)輸環(huán)節(jié)的二次污染。3.鮮嫩:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出于經(jīng)營(yíng)上的考慮,都是等蔬菜份量長(zhǎng)到位了才摘的,他們銷售時(shí)是按重計(jì)費(fèi)。太小太輕不壓稱,賣不劃算。而自家種的菜,你不會(huì)有這個(gè)考慮,你一定吃最嫩的。你嘗嘗炒一盤小菜秧,再燒一碗自家的菊花葉湯,入口就化,沒任何渣渣。還有絲瓜,開花10幾天你就摘下來吃,那種鮮嫩感,絕對(duì)菜場(chǎng)是買不到的。這也好理解,菜農(nóng)要真把這么嫩的瓜拿出來賣,不收你30、50一斤,他到哪賺得到錢?再說了,就算他肯拿出來賣,也不見得有人買。所以,他還是老老實(shí)實(shí)的等瓜長(zhǎng)到位了,份量足了才上市??煽诟幸簿鸵话惆懔?。

我自己完全是因?yàn)橄矚g種菜而開了個(gè)店,提供種菜資材。搞這個(gè)討論版,倒也不全是為了生意,更多的是交流種菜的經(jīng)驗(yàn)、感受,各地氣候差異很大,每家每戶的種菜小環(huán)境差異也很大,我們來探討什么樣的方式是最適合南京的?再說了,資材再好也不能保證你種好菜,重要的是用心是投入。更希望看見各式各樣的奇奇怪怪的“菜盆”種出各種各樣的蔬菜來。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇三

春天,鄰院種絲瓜,爬得滿院都是,甚至越過“邊界”,爬到我家院內(nèi)的一棵樹上,高高地懸著。風(fēng)兒吹過,絲瓜悠然自得地晃著自己淺綠色的瘦小身軀。

人夏了,絲瓜長(zhǎng)大了,換上一件深綠的外衣。后來,鄰院中的絲瓜都被陸陸續(xù)續(xù)摘走了,只有樹上這條依然懸著,綠油油的。濃密的樹葉與絲瓜渾然一體,不仔細(xì)看竟然發(fā)現(xiàn)不了它的藏身之處。只有在晚風(fēng)吹過時(shí),隨著樹葉嘩啦啦的歌唱,絲瓜才羞澀地從樹葉間露一下臉。

人秋了,絲瓜的外衣變黃了,而且顏色一天天地加重,變成深褐色。這時(shí),樹上的葉子也漸漸地變黃了。秋風(fēng)吹過,一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞,像是為老絲瓜開一場(chǎng)告別舞會(huì)。此情此景,讓我的心頭不禁掠過一絲淡淡的凄涼。秋葉飛走了,老絲瓜孤零零地懸在那里,它該怎樣面對(duì)即將來臨的寒冬呢?冬天無(wú)可抗拒地來了,狂風(fēng)在呼嘯,老絲瓜被肆虐的狂風(fēng)摔打著,毫不畏懼。一陣狂風(fēng)過后,它依然平靜地懸在那里,顏色愈加顯出經(jīng)過寒冬洗禮后的成熟。

我坐在窗前,看著窗外光禿禿的一片,突然發(fā)現(xiàn)老絲瓜竟然是冬的點(diǎn)綴。雖然它已蒼老、枯干,但我仍固執(zhí)地認(rèn)為它還活著。冬天寒冷的環(huán)境并沒有把它嚇倒,它依然頑強(qiáng)。在它干癟的外表下潛藏著一種美,那是一種飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)苦難的美,一種最自然、最樸實(shí)、毫不矯揉造作的美,一種令人崇敬又心疼的美。

每天清晨,我起床后,總要打開窗簾,望一望老絲瓜。于是,心中的軟弱與自憐一掃而光,又充滿了希望。它給我?guī)砹艘环N力量,使我的`心里有一股涌動(dòng)的激情,有一種向上的力量,有一份毫不氣餒的斗志。每一天的開始,我都滿懷喜悅地去迎接那初升的旭日和周圍的一切。是它——老絲瓜教會(huì)我溫柔對(duì)待他人,頑強(qiáng)對(duì)待挫折……在我生命的每一天。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇四

夜晚的天空如同潑上了一層黑紅的墨一般,十分夢(mèng)幻,天上幾顆閃亮的星星,藍(lán)的、紅的、黃的、如同一只只小眼睛在眨巴眨巴著,半輪玉盤映著星星的光輝飄落在大地上?!稗Z隆,轟隆”又是雷公在畫符嗎?也許是火車的擾鳴吧,雷公剩下的墨好似一顆種子扎進(jìn)了我的心田,“嘀嘀嗒嗒”讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!

臘寒時(shí)節(jié),我回到了我的故土,那時(shí)我還小,就只能是在爺爺奶奶干活時(shí)搗亂的調(diào)皮小孩,那一天雪下得非常大,整個(gè)世界變成了銀白色的,粉妝玉砌的,奶奶出去串門回來了,手里抓著一把,黝黑黝黑的東西,不在意的甩在窗臺(tái)上,我好奇的問:“奶奶,這是什么?”奶奶說:“這是些絲瓜種子,沒啥大用處,給雞喂了,算了?!蔽椅唇?jīng)奶奶同意,擅自拿走幾顆種在院子里,那種子落在雪中時(shí),雪映照著天空的光暈,使這個(gè)像雷公墨般的種子變得五光十色,而在雪地種那個(gè)小黑蟲子是顯得多么渺小??!那里如同發(fā)生了雪崩很快掩埋了種子,那黝黑的種子扎入了我的心田,淵源流長(zhǎng),掩埋著我一世的夢(mèng)。

在新的一年中,我離開了生我、養(yǎng)我的小山村,來到了大城市上學(xué),到了城市中才知道,城中是多么美好,比小山村先進(jìn)多少,慢慢地生活腳步的加快和學(xué)業(yè)的壓力,壓地我喘不過氣來,跪倒在城市,那個(gè)種子也漸漸的消失,被掩埋。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇五

已經(jīng)記不清楚那抹綠是何時(shí)攀上墻頭的。

奶奶的庭院,舒適而安靜。由奶奶一雙勤勞的手種下的蔬菜們安靜地待在屬于自己的一塊天地里。而總是靜臥在墻角的,是恬淡清新的絲瓜。

絲瓜算不得名貴的植物,像是只為了滿足人們的胃口而生長(zhǎng)。每年的初春,才播下一粒種子,埋在墻角,靜靜地沉睡。她是容易被遺忘的吧。

沒有猶豫,不用等待,夏天的絲瓜如雨后春筍般地生長(zhǎng)著。她的藤像一位靈巧的雜技演員,巧妙地攀上了墻頭,快樂地伸出自己的企盼。對(duì)生活的好奇,讓她爆發(fā)出無(wú)比旺盛的生命力。一尺,又一尺,甚至在一個(gè)夏季的雨后,她可以從一頭攀到另一頭,她的藤晃晃悠悠地摸索著,像個(gè)頑皮的孩子,令人驚嘆不已。她絲毫不理會(huì)別人對(duì)她的驚奇,更加開心地向別的蔬菜們炫耀:“我在生長(zhǎng)!我在生長(zhǎng)!”她笑著,笑著,她在藤上綻放了她的笑臉,密密麻麻的黃色小花從翠綠的藤上冒了出來,仿佛這烈日炎炎的夏季是一位高明的魔術(shù)師,輕輕一點(diǎn),奇跡就會(huì)出現(xiàn)。她笑著,叫著,爬上了陽(yáng)臺(tái),她不像爬山虎似的自私,僅僅是借助墻面來生長(zhǎng),她茂盛的藤為空虛的墻面增添了絲絲生機(jī)。

她的努力得到了回報(bào),她的藤上綴滿了深綠的果實(shí)。那鮮嫩爽口的絲瓜不就是她的魂么?在藤下走著,我似乎聽見了她歡快的笑聲。

在短暫的生命中,我們應(yīng)竭盡全力,洋溢火一般的熱情,不遺余力地拼搏,這樣,我們這些如絲瓜一樣平凡的人才能活出不平凡的人生。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇六

去年春天,叔叔給我了幾顆絲瓜籽,對(duì)我說:“把籽隨便撒到地里,它都能長(zhǎng)出來。”我便把籽撒到土里,每天都去給它澆水松土。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)瓜子發(fā)芽了,幼小的嫩芽像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,探頭探腦地鉆出了地面。

不幾天,長(zhǎng)出了嫩綠的小葉片,并且伸出了一根根莖。莖的顏色是翠綠的,是那么新鮮。又過了幾天,葉子長(zhǎng)大了。那一片片葉子綠得發(fā)亮,像六角形的扇子。莖也長(zhǎng)高了,該搭架了,我用竹竿搭了三個(gè)架。又過了幾天,我去看,長(zhǎng)出來的不是莖,而是幾根又細(xì)又長(zhǎng)的小蔓,像一根根繩子一樣,一圈圈纏繞在架子上,緊緊地貼著架桿,絲瓜蔓就是這樣一步一步地往上蔓延。

到了烈日炎炎的夏天,葉子已經(jīng)蓋滿了架子,像個(gè)綠色的涼棚。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)絲瓜結(jié)出了花蕾,我高興極了。又過了幾天,花開了,花的樣子很別致,花有六個(gè)瓣,黃橙橙的,可愛極了。蜜蜂和蝴蝶常常到它那里做客。絲瓜的花雖然不像牡丹那樣絢麗鮮艷,沒有月季那樣撲鼻清香,也不如菊花那樣姿態(tài)奇異,但不由得使人一見就生愛慕之心。

天高云淡的秋天來了,絲瓜結(jié)出了果實(shí)。剛長(zhǎng)出來的絲瓜像一只蠶繭。過了幾天,絲瓜就有大棒錘那么粗了,瓜的上面還有黑色的斑紋,它們垂在莖的下面,很像人們喜歡吃的黃瓜。

絲瓜成熟了,嫩綠的絲瓜可以做出各種香甜可口的菜肴,富含多種維生素營(yíng)養(yǎng)成分。等絲瓜長(zhǎng)老了,剝開皮,露出的黃色的纖維狀的東西,那就是絲瓜瓤。媽媽說:”絲瓜瓤可以洗鍋洗碗用?!敖z瓜既能吃又能用,真是個(gè)寶瓜呀!

嬌艷名貴的花,要經(jīng)過人們的精心栽培,才能開出燦爛的花朵,還不一定能結(jié)出豐滿的果實(shí),而絲瓜卻不要人們的恩賜,自己在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng),又能給人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。我愛絲瓜這種自強(qiáng)不息,默默奉獻(xiàn)的精神。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇七

小區(qū)里富裕起來的人們差不多家家陽(yáng)臺(tái)上都養(yǎng)著花,從一樓到六樓好像是在搞展覽似的。我暗暗地比來比去,還是爺爺陽(yáng)臺(tái)上的花最好。

爺爺陽(yáng)臺(tái)上的花有喇叭花、太陽(yáng)花、菊花、君子蘭,還有兩盆辣椒和無(wú)花果……。

要說最好看的是那盆喇叭花?;ㄑ砼罎M了多半個(gè)防盜網(wǎng)。心形的葉子中間每天早上都開滿比桃花還艷的喇叭花,鮮艷的花冠圍著白色的花芯,在長(zhǎng)柄上迎風(fēng)含笑點(diǎn)頭。

其次是太陽(yáng)花。植株不大,可花很多,有大紅的、桃紅的、金黃的。每當(dāng)中午太陽(yáng)光最強(qiáng)的時(shí)候在一個(gè)花盆里開放,看上去全是花,五顏六色真是好看。

再其次是菊花和君子蘭。菊花含苞欲放,君子蘭中央孕育著花骨朵。

最后是壓枝欲斷的紅辣椒和無(wú)花果。一串串的紅辣椒像一串串的紅燈籠掛上枝頭。爺爺一個(gè)也不讓摘,他說紅紅的果實(shí)在枝頭象征著豐收。無(wú)花果雖然不開花,可翠綠的葉子中間從很早就長(zhǎng)出無(wú)花果。當(dāng)果子快要成熟的時(shí)候,果實(shí)很快膨大變成紫色,摸一摸軟軟的`時(shí)候就是熟了。摘一個(gè)嘗一嘗,甜甜的可口極了。我每天都關(guān)心著無(wú)花果是否又熟了一個(gè)。

爺爺陽(yáng)臺(tái)上的花是爺爺精心培育的結(jié)果。我要向爺爺陽(yáng)臺(tái)上的花一樣,在老師的精心培育下開出鮮艷的花,結(jié)出甜甜的果,獻(xiàn)給精心培育我的母校、老師和所有關(guān)心我的人。

點(diǎn)評(píng)。

小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言細(xì)致地描寫了爺爺陽(yáng)臺(tái)上各種各樣的花,特別是結(jié)尾的畫龍點(diǎn)睛之筆更增強(qiáng)了文章的可讀性。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇八

我喜歡玻璃海棠的莖。它的莖與眾不同,遠(yuǎn)看,它的莖和其它植物的莖沒什么兩樣,但你一走近,就能看到一個(gè)個(gè)半透明的“綠管子”似乎是一個(gè)個(gè)傳輸器一樣,把有營(yíng)養(yǎng)的汁液輸送給花。玻璃海棠的莖從來不會(huì)出風(fēng)頭,它總是默默地工作著,當(dāng)別人夸贊花很美時(shí),它也是在下面溫柔地看著,不爭(zhēng)搶。

我還喜歡玻璃海棠的顏色。玻璃海棠有很多顏色,桃紅的、粉紅的、大紅的等等。我最喜歡粉紅色的玻璃海棠,它的花瓣是粉紅的,花蕊是青綠色的。這樣的組合在一起,真是太漂亮了!

玻璃海棠有一種淡淡的清香味。它摸上去綿綿的,如果拿它當(dāng)被子,一定會(huì)超級(jí)舒服;如果拿它做衣服我一定會(huì)愛不釋手。

聽說玻璃海棠有著快樂、聰慧的花語(yǔ)含義。難怪我每次看到它就會(huì)莫名地開心愉悅。雖然玻璃海棠沒有玫瑰那么受人追捧,但它卻為疫情期間不能出門的全家人,增添了很多生機(jī)和快樂的氣息。我們家陽(yáng)臺(tái)上有一大盆玻璃海棠,我非常喜歡它。

我喜歡玻璃海棠的莖。它的莖與眾不同,遠(yuǎn)看,它的莖和其它植物的莖沒什么兩樣,但你一走近,就能看到一個(gè)個(gè)半透明的“綠管子”似乎是一個(gè)個(gè)傳輸器一樣,把有營(yíng)養(yǎng)的汁液輸送給花。玻璃海棠的莖從來不會(huì)出風(fēng)頭,它總是默默地工作著,當(dāng)別人夸贊花很美時(shí),它也是在下面溫柔地看著,不爭(zhēng)搶。

我還喜歡玻璃海棠的顏色。玻璃海棠有很多顏色,桃紅的、粉紅的、大紅的等等。我最喜歡粉紅色的玻璃海棠,它的花瓣是粉紅的,花蕊是青綠色的。這樣的組合在一起,真是太漂亮了!

玻璃海棠有一種淡淡的清香味。它摸上去綿綿的,如果拿它當(dāng)被子,一定會(huì)超級(jí)舒服;如果拿它做衣服我一定會(huì)愛不釋手。

聽說玻璃海棠有著快樂、聰慧的花語(yǔ)含義。難怪我每次看到它就會(huì)莫名地開心愉悅。雖然玻璃海棠沒有玫瑰那么受人追捧,但它卻為疫情期間不能出門的全家人,增添了很多生機(jī)和快樂的氣息。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇九

一走進(jìn)奶奶家院子,一股清涼之感襲身而來。即使太陽(yáng)高掛,酷熱難耐,一走入院子也是一股透心涼。有人會(huì)納悶:“夏日炎炎,這怎么可能?難道你奶奶家院子里裝了一個(gè)大空調(diào)嗎?讓炎炎夏日都能感到絲絲涼意?”沒錯(cuò),我奶奶家的院子里有一個(gè)天然的大空調(diào)――整個(gè)院子上面密密層層地鋪滿了綠茵茵的絲瓜葉,就如一個(gè)綠色的大涼棚。

早在四五月份,奶奶就開始精心培育瓜苗了。選種、培育、栽種、澆水,再移植,在院子的東西兩頭各種了四棵瓜苗,有的種在水桶里,有的種在泡沫箱里,有的種在花壇里,有的種在水缸里,還分別在它們旁邊插上竹竿,院子上面縱橫交錯(cuò)繞好舊電線,期待它們能把整個(gè)院子的瓜架都攀爬滿、都能嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋。

果然,絲瓜在奶奶的精心栽培下,長(zhǎng)勢(shì)喜人。又細(xì)又長(zhǎng)的絲瓜藤纏著竹竿盤節(jié)而上,越爬越高,碰到舊電線,向四面八方蔓延、生長(zhǎng)。絲瓜葉猶如一把把大蒲扇,挨挨擠擠的,一片靠著一片,一片疊在另一片上面,層層疊疊,那么親密無(wú)間,只留幾許縫隙,陽(yáng)光透過縫隙,漏下了斑斑駁駁的日影。人站在下面,是那么愜意,沒有一點(diǎn)點(diǎn)夏日的浮躁。

傍晚,絲瓜花一朵接著一朵綻放,那金黃的小花躲在綠葉叢中,把絲瓜葉點(diǎn)綴得美如畫卷。從上往下望,這一片綠綠的絲瓜葉就仿佛浮在水中的綠萍,在風(fēng)中不停地?fù)u曳。

絲瓜葉能為我們遮陰蔽日,送來清涼;還能為我們提供健康綠色食物――絲瓜。一根根絲瓜,大的、小的,細(xì)的、粗的,短的、長(zhǎng)的,掛在下面,蕩呀蕩呀,甚是誘人。絲瓜可以做各種各樣的菜,絲瓜面、絲瓜炒蛋、絲瓜筍湯……每一樣都是那么新鮮美味。那么多的絲瓜,自己吃不完,奶奶還送給鄰居嘗嘗鮮。

每個(gè)路過的人都會(huì)嘖嘖稱贊奶奶的好手藝,這一片絲瓜葉成了我們這里的一道亮麗的風(fēng)景線。

瘦弱細(xì)長(zhǎng)的瓜藤能撐起整個(gè)院子蔥蔥蘢蘢的絲瓜葉,多么生機(jī)勃勃,多么可愛誘人,多么了不起。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十

我是一名住宿生,每天教室、飯?zhí)谩⑺奚崛c(diǎn)一線。課室里試卷、作業(yè)堆積如山,飯?zhí)美锢峭袒⒀手粸閿D出一點(diǎn)時(shí)間??稍谶@枯燥又煎熬的日子里,我卻體會(huì)到了別樣的感動(dòng)。

那是星期六下午,我像往常一樣留校學(xué)習(xí)。時(shí)針已經(jīng)指向六點(diǎn),坐在桌子前寫數(shù)學(xué)作業(yè)的我,肚子早已唱起了“空城計(jì)”。在本應(yīng)該開開心心奔向飯?zhí)玫臅r(shí)間段,一道數(shù)學(xué)難題卻攔住了我的去路。終于,過了二十分鐘后,一連串答案在我筆下流暢地寫出。此時(shí)離飯?zhí)藐P(guān)門還有20分鐘。

到了飯?zhí)茫Z大的飯?zhí)美?,此時(shí)只剩下我和幾個(gè)阿姨。因?yàn)槟軌虺燥垥r(shí)間不長(zhǎng),我也沒有什么胃口。于是乎,我只點(diǎn)了一個(gè)大白菜。

沒想到,阿姨卻開口說了話:“靚妹,現(xiàn)在是青少年的成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,你就只點(diǎn)一個(gè)菜呀?!保骸班拧!蔽也幌爰m纏,滿腦子的數(shù)學(xué)公式壓得我喘不過氣來,趕也趕不走。這句話在我聽來,竟宛如隔世一般?!斑@樣吧,我再給你打一勺絲瓜,不收你的錢”阿姨的話讓我眼前一片刺痛,把我從虛擬的世界帶回現(xiàn)實(shí)?!翱墒前⒁?,我不要絲瓜,我只要白菜就行了?!蔽以谛睦锬乇容^著兩種菜的價(jià)錢,不免感到一絲擔(dān)心。這個(gè)阿姨,該不會(huì)要慫恿我多點(diǎn)一些菜,好多賺一點(diǎn)錢吧??砂⒁探酉聛淼脑挿吹棺C明了我內(nèi)心的狹隘?!鞍⒁踢@絲瓜不收你錢,都沒啥客人了,反正賣不完也要倒掉,你就不要浪費(fèi)食物哈。”阿姨和藹的目光注視著我?;秀遍g,我竟看到了媽媽的影子。

我拿著阿姨遞過來的盤子,傻傻地往回走,卻忘記了說一聲謝謝。回到座位上,看著盤子里的絲瓜,眼睛莫名的感到一些脹熱。夾起一塊絲瓜,細(xì)細(xì)嚼咽。味道雖淡,溫度雖冷,但冷冷的絲瓜卻撫平了我煩躁的心。終于,一滴淚水不知從何處落下,滴在了托盤上。

一勺絲瓜,對(duì)我來說并不是一種食物,而是一份濃濃的情。一種陌生人在無(wú)意間給予的,卻足夠在煩躁的生活中給我?guī)砥届o的令人心生溫暖的情。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十一

在我的陽(yáng)臺(tái)上,有鳥、花、草和綠樹。最美的是數(shù)花。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),最顯眼的是種了三四年的桂花樹。這棵桂花樹,圓圓的形狀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)巨大的綠色蘑菇!在這棵桂花樹上,小小的、米黃色的桂花從枝葉中鉆了出來,只有一只螞蟻那么大,唉!確實(shí)是差了點(diǎn)。桂花雖小,但在綠葉的襯托下顯得美麗而優(yōu)雅。只要你上前聞聞,就會(huì)聞到一股濃濃的桂花香,就是不想喝醉。

而紅色的月季花,幾乎等于甚至比桂花還要嬌艷。顏色那么濃,那么純,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看就是一團(tuán)火球。月季花就像一個(gè)穿著連衣裙的小女孩,羞赧害羞地躲在綠葉后面。一陣微風(fēng)吹過,迷人的花香撲鼻而來,香甜芬芳,讓人陶醉。

最純粹、最干凈、最優(yōu)雅的是白菊花。這個(gè)小花盆里有十幾朵白菊花。有的含苞待放,有的傲然盛開。有的白菊花把花瓣向內(nèi)卷,好像怕別人,有的白菊花正好相反,讓花瓣伸出來,給別人看它們美麗的地方。菊花花瓣呈條狀,中間花瓣向內(nèi)收縮,周圍花瓣向外伸展。這種休閑優(yōu)雅的姿態(tài)吸引了所有人的目光。

我喜歡我的花,因?yàn)樗鼈冏屛业年?yáng)臺(tái)充滿了鮮花,但它們給我的陽(yáng)臺(tái)增添了一些色彩。我喜歡我家的花,它們艷麗、芬芳、優(yōu)雅、迷人,它們.

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十二

我家陽(yáng)臺(tái)外是大樹,樹梢上已經(jīng)冒出了一層淡紅色的葉子,葉子葉面是淺綠色的,葉尖泛出點(diǎn)點(diǎn)紅色,這些淡淡的顏色很完美融合在一起。

住在我家陽(yáng)臺(tái)的植物主人有蟹爪鏈、蘭花、蘆薈、多肉,還有一位比較特別的一會(huì)兒再告給你介紹。

陽(yáng)臺(tái)上比較顯眼的是一盆蟹爪鏈。我上幼兒園的時(shí)候,它就“住”進(jìn)我們家了。這種花在春季開花,擁有獨(dú)一無(wú)二的葉子。它的葉子還算結(jié)實(shí)飽滿,有點(diǎn)兒像仙人掌,但俯瞰下去似乎就只有薄薄的一層,葉片與葉片相連的地方,仿佛是被膠水一片一片粘起來的,很不穩(wěn)當(dāng),仿佛輕輕一碰就會(huì)脫落。

它的花開在葉子的頂端。起初是一個(gè)桃紅色的花球,接著開始膨脹,越變?cè)酱?,越變?cè)酱?,到脹到快要爆炸了的時(shí)候,花瓣也就慢慢展開了?;ǖ念伾粷獠坏?,正正合適。

小多肉在幾個(gè)月前才來到我家,小小的,玲瓏可愛。葉子是綠色的,葉尖發(fā)紅,厚實(shí)飽滿。我看見多肉的葉片縫隙里又?jǐn)D出了許多小小的葉片,一顆顆綠豆那么大。葉子朝向里面是綠色的,朝外面的是紅的,上面還有一些細(xì)小的絨毛。

除了蟹爪鏈和多肉,陽(yáng)臺(tái)上還有蘭花和蘆薈呢!不過它現(xiàn)在只有綠綠的葉子,我就不介紹了,因?yàn)槲乙榻B一個(gè)特別的成員。

“喲!搶得真快呀!”我看見蟹爪鏈旁邊發(fā)了芽的蒜苗。一周前,廚房里的小蒜苗感受到了春天的氣息,爭(zhēng)著要冒出來。媽媽看見他發(fā)芽了,只好把它種在陽(yáng)臺(tái)的小花盆里。一天、兩天、三天……春天給他變了魔法,澆了“快速生長(zhǎng)液”,一下子就竄出二十厘米左右高了。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十三

春天來了!我家的陽(yáng)臺(tái)上布滿了春光。

左邊的是臭海棠,它長(zhǎng)滿了桃心形的葉子,葉子上有許多茸茸的短毛。有的葉子黃了,像不想離開媽媽的小娃娃,緊緊地抱住了媽媽的腰。有的枝條上長(zhǎng)出了嫩芽,使勁地伸長(zhǎng)脖子往外望,想看看外面的風(fēng)景。

臭海棠的右邊是“厚臉皮”,又叫橡皮樹,個(gè)頭矮矮的。它長(zhǎng)得像幾棵樹苗聚在一起,正在商量著什么事情呢。

緊挨著橡皮樹的是一盆吊蘭,它的身材又細(xì)又長(zhǎng),像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在練下腰。

陽(yáng)臺(tái)上的鸚鵡看到這些植物,被迷住了,我覺得它很快就會(huì)大聲宣布:“春天來了!春天來了!”

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道陽(yáng)臺(tái)的主要功能,了解陽(yáng)臺(tái)上的一些安全知識(shí)。

2、樂意用比較完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒事先對(duì)自己的陽(yáng)臺(tái)做過調(diào)查,并以文字或者圖畫照片的形式記錄下來的。

教師制作的陽(yáng)臺(tái)的課件,拍攝的陽(yáng)臺(tái)上的錄像,輕音樂磁帶。

邀請(qǐng)園長(zhǎng)老師進(jìn)班和幼兒共同活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

一、信息交流,介紹自己家的陽(yáng)臺(tái)。

1、看老師家的陽(yáng)臺(tái)。

導(dǎo)入:今天,老師帶小朋友去一個(gè)好地方,看看是哪里?(觀看教師家陽(yáng)臺(tái)的照片)老師家的陽(yáng)臺(tái)上放了一些什么東西?(常見的.生活用品)。

2、介紹自己家的陽(yáng)臺(tái)。

(1)幼兒和同伴互相交流。

(2)個(gè)別幼兒上來交流(教師挑選幾名幼兒上來介紹,如陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花的;陽(yáng)臺(tái)上放小凳子的,或者陽(yáng)臺(tái)上放桌椅的等)。

二、情景展現(xiàn),了解陽(yáng)臺(tái)的功能。

1、鍛煉身體。

(1)觀看錄像——園長(zhǎng)老師在陽(yáng)臺(tái)上打拳。

問題1:園長(zhǎng)老師在陽(yáng)臺(tái)上干什么?

問題2:園長(zhǎng)老師為什么選擇在陽(yáng)臺(tái)上打拳,而不選擇在臥室或者客廳呢?(選派采訪代表,采訪園長(zhǎng)老師)。

(2)跟著園長(zhǎng)老師學(xué)打拳。

(3)教師提升:陽(yáng)臺(tái)空氣清新,是鍛煉身體的好地方。

2、休閑娛樂。

(1)觀看照片——陽(yáng)臺(tái)上放了一把搖椅。

問題1:這家陽(yáng)臺(tái)上放了什么有趣的東西?

問題2:猜想主人為什么把搖椅放在陽(yáng)臺(tái)上?可能會(huì)做些什么事情?

問題3:你最喜歡什么時(shí)候坐在陽(yáng)臺(tái)上?

(2)教師提升:陽(yáng)臺(tái)冬暖夏涼,是休閑娛樂的好場(chǎng)所。

3、安全教育。

(1)觀看錄像——小朋友在幼兒園的陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),有幾個(gè)孩子在爬窗口。

問題2:陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做呢?

教師提升:我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上要注意安全,為了防止發(fā)生危險(xiǎn),我們小朋友千萬(wàn)不要把頭或身體伸到陽(yáng)臺(tái)的窗戶外面。

三、觀看幻燈,教師總結(jié)。

陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上洗衣曬被,有的人家在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花種草,有的人在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。夏天,可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,冬天可以在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。陽(yáng)臺(tái)雖小,功能卻不小,是我們家里必不可少的一個(gè)好地方。許多快樂的事情都發(fā)生在陽(yáng)臺(tái)上,很多危險(xiǎn)的事情也通常在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)生。小朋友,當(dāng)你在陽(yáng)臺(tái)上休息、玩耍、游戲的時(shí)候,千萬(wàn)要把安全記在心中哦!

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十五

在家里的陽(yáng)光上有許許多多的花,其中,我最喜歡的是那紫瑩瑩的羽衣甘藍(lán),她是我上在上課的時(shí)候奶奶買給我的驚喜。

離遠(yuǎn)看,像一株胖嘟嘟的花上面插了半截紫色的小松樹??雌饋砗孟褚粋€(gè)胖子背著一個(gè)瘦子,瘦子的頭上還頂著一個(gè)小碗,似乎在表演雜技;又似乎在訓(xùn)練平衡力,旁邊還有的“人”在給他們扇風(fēng)、倒水;他們卻一直紋絲不動(dòng)的.站著,傾斜了一點(diǎn),好像下一秒就要倒了,我在想:如果他們倒下了的話,會(huì)不會(huì)把旁邊的人壓扁呢?想想都好好笑。

離近看,花瓣薄薄的,邊上有一條“波浪”,略帶一點(diǎn)青綠色,像一把把紫色的小扇子,一圈一圈的插在細(xì)長(zhǎng)的枝桿上,因材料不夠就只能越做越小—最先長(zhǎng)的花瓣最大,新發(fā)的芽很小。最后,小到圍成了一個(gè)非常小的碗,里面還有一些小豆豆—?jiǎng)偘l(fā)的芽。可愛極了!如果用鼻子聞一聞,會(huì)聞到淡淡的清香,又如果用手摸一摸,會(huì)聽到細(xì)微的一聲:“滋一。”要是不用心或者周圍不安靜,你是不會(huì)聽見的。

美麗的羽衣甘藍(lán)我愛你!我一定要把你培育成最美的花!

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十六

這些花花草草,是我愛人的心頭“寶貝”,大多葉子是綠綠的,有的還夾雜著開了一些小紅花。看著這些纖小的小紅花時(shí),似乎總有點(diǎn)“百花叢中一點(diǎn)紅”的感覺。我閑來無(wú)事,常常站在陽(yáng)臺(tái)上久久望著它們。

花兒,我談不上了解,看著這花兒長(zhǎng)得紅紅綠綠的,僅僅只是喜歡。若問我,這花屬于哪科?習(xí)性?有啥藥用?什么時(shí)候開花?什么時(shí)候結(jié)果?我屬于“一問三不知”,真的說不上來。

有時(shí),我見哪盆花長(zhǎng)得很好看,很有特點(diǎn),出于好奇,就問愛人:“這盆花叫什么?”起初,愛人顯得很興奮,很愉快地、不厭其煩地、細(xì)細(xì)地講給我聽,我當(dāng)即也記住了這花兒的名字。

可過不了多久,花的名字在我腦子里就沒了印象,再怎么想,硬是想不起來。再問愛人,愛人再給我敘述一遍。但時(shí)隔不久,我又給忘了。再問再講,久而久之,愛人也就沒了耐心。再遇到有感興趣的花兒,想問問,欲言又止,也不好再打聽了。所以至今,家里的花,很好看,很喜歡,可記不準(zhǔn)名字。

花兒,白天一直在太陽(yáng)底下曬著,到了下午,葉子會(huì)變得萎靡、緊縮起來。到了第二天早上,這些萎靡的葉子又會(huì)變得直挺。我有時(shí)一連幾個(gè)晚上都要給花兒澆澆水,有時(shí)隔三兩天再澆一次,主要是查看墑情,酌情澆水,不讓花兒受屈?;?,通人性,你對(duì)它好,它會(huì)長(zhǎng)得更好讓你看。

陽(yáng)臺(tái)上,一盆盆賞心悅目的花兒,如同一道道美麗的風(fēng)景,不僅把我們的家裝扮得溫馨、有品位,同時(shí),經(jīng)常觀花賞花,也使我們浮躁的心變得心順氣爽、自然、愉悅,仿佛渾身有使不完的勁兒。

陽(yáng)臺(tái)上的絲瓜篇十七

教學(xué)目標(biāo):

1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)部首“雙耳旁(左耳旁)、女字旁、走之底”。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、體會(huì)文中“我”為雨中的小鳥擔(dān)心的真摯情感,學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。

4、培養(yǎng)主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):

1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)部首“雙耳旁(左耳旁)、女字旁、走之底”。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn):

學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。

教學(xué)步驟:

一、導(dǎo)入。

1、你喜歡哪些小動(dòng)物?為什么?

2、板書課題。

二、釋題。

1、你知道什么是“陽(yáng)臺(tái)”嗎?(板書簡(jiǎn)筆畫)。

2、認(rèn)識(shí)“陽(yáng)、臺(tái)”兩字。

3、看到這個(gè)題目,你想到了些什么?

三、初讀課文,整體感知。

1、學(xué)生自讀課文,要求讀得正確、流利;

2、學(xué)生互讀課文,互相糾正字音;

3、同桌相互檢查生字認(rèn)讀情況;

4、指名分段讀文,相機(jī)指導(dǎo)。

四、細(xì)讀熟思,深入領(lǐng)悟。

(一)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一自然段。

1、邊讀邊數(shù):這一段共有幾句話?

2、再讀細(xì)思:小鳥是什么樣子的?

3、三讀激情。

(1)小鳥為什么會(huì)來到“我”家的陽(yáng)臺(tái)上?

(2)你看到這幅場(chǎng)景,心中會(huì)怎么想?

(二)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二自然段。

1、讀文及己。

(1)文中的“我”有什么感受?

(2)“我”為什么“悄悄地看著它”?

2、再讀細(xì)品。

(三)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三、四自然段。

1、“媽媽”要去陽(yáng)臺(tái)上干什么?

2、“我”為什么要拉住“媽媽”?你還能從哪些詞語(yǔ)看出“我”關(guān)心小鳥?

3、你喜歡文章中的小朋友嗎?為什么?

(四)自學(xué)第五自然段。

先讀后說:自己讀懂了什么?

五、重讀課文,重新感悟。

六、小結(jié)。

學(xué)了這篇課文有什么收獲?

七、指導(dǎo)書寫生字。

先自己觀察,再和同桌交流:每個(gè)生字怎樣寫才好看?

八、練習(xí)。

讀一讀,再給句子加上標(biāo)點(diǎn)。

(課后第三題)。

板書設(shè)計(jì):

濕漉漉的(迷了路)可憐(有同情心)。

別嚇著它(關(guān)心弱?。?。

歡快地叫。

和諧,需要心與心的交流。

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