總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也能找到新的解決辦法；9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
奇妙的事四年級(jí)篇一
晚上，夜深人靜時(shí)，我躺在軟綿綿的床上，做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了一對(duì)雪白的翅膀，在天空中自由自在地飛翔，有趣極了。
忽然，有一股強(qiáng)有力的大風(fēng)把我吹進(jìn)時(shí)空隧道，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了盤古開(kāi)天辟地的地方，這兒天和地混沌在一起，就像一個(gè)大雞蛋。我飛進(jìn)了雞蛋里，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)巨人，他應(yīng)該就是盤古吧！我飛了過(guò)去，只聽(tīng)盤古說(shuō)：“這里面真的又黑又悶！”于是，他拿起一把巨斧劈了下去，我迅速閃開(kāi)，哇，差點(diǎn)把我劈成兩半，我驚魂未定。這時(shí)天和地終于分開(kāi)了。我說(shuō):“盤古叔叔您好，我是余卓軒，從未來(lái)到這兒的。剛才你差一點(diǎn)兒把我劈成兩半?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，天和地又要合起來(lái)了。盤古馬上雙手撐起天，雙腳蹬著地。就這樣，他保持著這種姿勢(shì)，頂了一萬(wàn)八千年。直到天高的不能再高，地厚的不能再厚，終于盤古倒在了地上死了。我傷心地哭了起來(lái)。哭著，哭著醒來(lái)了，回想著夢(mèng)境：盤古真是一個(gè)大英雄。他給我們創(chuàng)造了美麗的宇宙，也給后人留下了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。我要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
奇妙的事四年級(jí)篇二
咦，四年級(jí)一、二、三班的教室都安安靜靜地在上課，唯獨(dú)四年4班嘰嘰喳喳地好像在討論著什么？呵呵，原來(lái)是我們4班開(kāi)展的美食品嘗課！
上周五方老師給我們上品生課，其中有一課是有關(guān)食品知識(shí)的，“吃”是孩子們的天性，方老師為了讓我們更了解食品知識(shí)，也為了滿足我們的'喜好，方老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節(jié)”。同學(xué)們一聽(tīng)都?xì)g呼起來(lái)，一想到那些美味的佳肴個(gè)個(gè)都忍不住議論紛紛?！懊朗彻?jié)”終于到了，我們甭提有多開(kāi)心了！同學(xué)們都拎著大包小包，帶著爸爸媽媽做的最好的美食來(lái)到班級(jí)，有炸雞翅，有水鉸，有椒鹽蝦，有蛋撻，有壽司還有炒花蛤。應(yīng)接不暇看得我“口水直流三尺”品嘗會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都把食物搬到桌子上。我把媽媽給我做的壽司一打開(kāi)，同學(xué)們都一窩蜂似的紛紛跑過(guò)來(lái)品嘗，原來(lái)同學(xué)們也跟我一樣喜歡吃壽司?！澳銍L嘗我的“時(shí)不時(shí)有同學(xué)在耳邊傳來(lái)這句話，我也會(huì)毫不客氣地拿起一塊吃掉。就這樣同學(xué)們吃完這家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃，還不住地贊上兩句：好吃，真好吃！看來(lái)大家都是個(gè)吃貨。美妙的時(shí)光總是短暫的，大家都說(shuō)，一個(gè)人吃不香，大家一同分享，那味道無(wú)與倫比！美食節(jié)結(jié)束了，我心里又開(kāi)始期待下一次的美食節(jié)了。
奇妙的事四年級(jí)篇三
小作者為我們介紹了一次奇妙的旅行。“我的眼前，有個(gè)巨大的潛水艇從海底浮起，差點(diǎn)把我的小舟撞翻?！?/p>
我駕了一艘小小獨(dú)木舟，在海邊玩耍，我突然想：“我何不劃遠(yuǎn)一點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)有事情吧!”
我小心翼翼的劃著，慢慢的朝外海劃去，哇!海水更藍(lán)了，好美啊!
突然，我的眼前，有個(gè)巨大的潛水艇從海底浮起，差點(diǎn)把我的小舟撞翻。我等著潛水艇里的人出現(xiàn)，等半天終于看見(jiàn)一個(gè)白胡子老公公，看起來(lái)好可怕，當(dāng)我正要尖叫的時(shí)候，突然潛水艇和老公公都不見(jiàn)了。
這時(shí)，爸爸帶著海洋警察趕到了，爸爸一直罵我：“你真不乖，干嘛要往外海劃呢?”
我把潛水艇的事情告訴爸爸和警察，他們的臉色都很難看，最后爸爸低聲告訴愛(ài)我：“你看到的是幽靈船，還好你沒(méi)被抓走。”
從那天起，我再也不敢亂劃船了，我只要乖乖的在岸邊不遠(yuǎn)的地方當(dāng)我的小船長(zhǎng)就好了。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
奇妙的事四年級(jí)篇四
我被一群音樂(lè)演奏者所吸引。它們是由十幾個(gè)昆蟲(chóng)組成的，其中一只天牛的觸角在頭頂上有節(jié)拍的`揮舞著，我想它一定是一名音樂(lè)指揮家吧！其它昆蟲(chóng)在認(rèn)真地看著指揮，正在抒情地演奏優(yōu)美的音樂(lè)。此時(shí)，我覺(jué)得我好像正在觀看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
我又被一群覓食的歸來(lái)的昆蟲(chóng)所吸引，他們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方回來(lái)，每一個(gè)都用它們特有的工具搬動(dòng)著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。它們?yōu)槭裁催@么匆忙？我多么希望自己能變成昆蟲(chóng)并加入它們的行列，用昆蟲(chóng)的語(yǔ)言去了解它們。
小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲把我從昆蟲(chóng)的世界拉了回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的和諧大家族，我多么歡喜啊！如果我們?nèi)祟愐材芟窭ハx(chóng)一樣保持和平，那我們的地球?qū)?huì)成為一個(gè)完整的大家園！
奇妙的事四年級(jí)篇五
四季輪回，構(gòu)成了奇妙的大自然。冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。有時(shí)候下雪，下雪的時(shí)候，我們都會(huì)在雪地里跑來(lái)跑去……請(qǐng)看下文。
在一年四季我們多有各種不同的時(shí)候。
春天是溫馨的，溫和的，春暖花開(kāi)，很多的事物多開(kāi)放了。比如柳樹(shù)的樹(shù)葉變綠了，河里的小魚(yú)越來(lái)越多了，小草變綠了，在草坪的邊上開(kāi)滿了五顏六色的花，紅的，粉紅的，紫的，藍(lán)的，紫藍(lán)的，還有很多的顏色。春天的雨是一小滴一小滴的，溫溫的，雨下上去很舒服，你們可能沒(méi)覺(jué)得春天是一年四季中最好的季節(jié)!
夏天是火熱的，紅紅的太陽(yáng)照耀著我們，像把我們烤焦了一樣，死氣騰騰的。萬(wàn)物一點(diǎn)動(dòng)靜多沒(méi)有了，小狗吐著舌頭懶這叫，只有知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，只有夏天的晚上才有生機(jī)活潑的樣子，有事還會(huì)有幾只螢火蟲(chóng)伴著小孩歡快的舞動(dòng)，連蚊子也想跳一足。
秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，天氣漸漸變涼，是個(gè)豐收的季節(jié)，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)。幾只大雁排著隊(duì)伍向南飛，大雁的隊(duì)伍有時(shí)排成一個(gè)人字，有時(shí)排成一個(gè)一字。孩子們漸漸的加厚了衣服!
漸漸地來(lái)到了冬天，冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。有時(shí)候下雪，下雪的時(shí)候，我們都會(huì)在雪地里跑來(lái)跑去，大人們說(shuō);我們像狗。他們說(shuō);只狗才在喜歡下雪。我特別喜歡堆雪人，大雪球，每次下雪，我多會(huì)堆一個(gè)大大的雪人，還會(huì)和朋友們玩打雪球的游戲，每次打雪球的時(shí)候，我們都會(huì)把衣服弄濕。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
奇妙的事四年級(jí)篇六
“水有沸點(diǎn)，是100℃，但是紙的著火點(diǎn)更高，有110℃，所以即使水沸騰了，杯子也不會(huì)燒著。”請(qǐng)看下文。
“紙杯是用紙做的，當(dāng)然會(huì)被燒壞!”“它里面有水，肯定不會(huì)燒壞!”一大早，快樂(lè)作文班里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌地討論著。
為了一探究竟，老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她用火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著用鋼絲把有水的紙杯固定住，吊在蠟燭的上面加熱。
老師邊加熱邊對(duì)我們說(shuō)：“這是我在保險(xiǎn)公司買的紙杯，怎么燒也燒不壞?！蔽覀兌疾幌嘈?，就一窩蜂的跑上去看。原來(lái)紙杯里有水，我們說(shuō)：“紙杯里面有水，可以滅火，所以燒不壞。”正當(dāng)我們?yōu)槠平饬死蠋煹男“褢蚨笱笞缘玫臅r(shí)候，老師的又一個(gè)問(wèn)題讓我們都陷入了沉思，老師問(wèn)：“水當(dāng)然可以滅火，但是杯子上并沒(méi)有小洞，怎么滅火呢?”這下可難倒我們了，我們百思不得其解，老師看我們疑惑的樣子，笑著對(duì)我們說(shuō)：“水有沸點(diǎn)，是100℃，但是紙的著火點(diǎn)更高，有110℃，所以即使水沸騰了，杯子也不會(huì)燒著?！?/p>
看到這里，我才恍然大悟。今天我又學(xué)到了一些新的知識(shí)，其實(shí)生活里還有許多奧秘，一切皆有可能，只要我們留心觀察、勤于思考，就會(huì)不斷的有新的發(fā)現(xiàn)，這讓我想起來(lái)牛頓的一句話：“沒(méi)有大膽的想象，就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)?！?/p>
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
奇妙的事四年級(jí)篇七
夜晚，我望著天上的星星，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不到兩小時(shí)，我。
就游完了半個(gè)世界。我突然有個(gè)大膽的想法：到太空游一游，我按下了太空的鍵，飛機(jī)一陣風(fēng)地時(shí)間把我?guī)У教眨屛覅⒂^了火星、水星、木星……讓我大開(kāi)眼見(jiàn)呀！
奇妙的事四年級(jí)篇八
調(diào)皮的天使們像是和你玩捉迷藏，趁你不注意，他們就會(huì)落到你的頭上、肩上、書(shū)包上、甚至睫毛上。你用手接住她們，她們就神秘地消失了，化成晶瑩剔透的小水滴，讓你愈發(fā)覺(jué)得她們那么溫柔，那么親切，像久別的朋友，像親密的小伙伴。
天使們把世界變得如此迷人，天是白的、地是白的，就連高樓大廈也是白的。瞧那珊瑚般的大樹(shù)，看這棉花似的松枝，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的`童話世界里，一切都那么神奇，那么美妙。
我驚呆了，我疑惑了，我究竟來(lái)到了什么地方，我高興、我吶喊、我是自由的，我感謝那群潔白的天使——從天而降的雪花。
奇妙的事四年級(jí)篇九
這個(gè)世界充滿了美妙的聲音。
昨天下午，天空烏云密布，馬上要下大雨了。我忍不住加快了回家的步伐。
果然，沒(méi)多久風(fēng)就吹來(lái)了，“呼。晤……”上帝像一頭瘋狂的獅子一樣咆哮，不停地咆哮。
然后，雷擊！我捂著耳朵，雷公公迫不及待的跟著就是一聲：的巨響，震耳欲聾。讓人感覺(jué)渾身發(fā)抖！
小貓小狗嚇壞了，早已逃得無(wú)影無(wú)蹤。大雨傾盆而下。“哇。哇……”對(duì)面的樓看不見(jiàn)，窗外的世界陰雨連綿。
像變臉一樣，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨停了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著，好像在訴說(shuō)沐浴后的清新。他們抑制不住自己的喜悅，高高興興地唱著《嘰嘰嘰嘰》。雨后，露水滴落在水坑里的樹(shù)上，就像雨后的余波，“滴。放下。"。
這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響起，的'老人匆匆咳嗽了一聲，有些歇斯底里！哮喘一定復(fù)發(fā)了。老人覺(jué)得可怕，憋得滿臉通紅。當(dāng)他的孫子看到這一切時(shí)，他大哭起來(lái)。很快傳來(lái)救護(hù)車的聲音，老人被送往醫(yī)院。
大自然的聲音很奇怪。我希望我們被美麗的聲音包圍。
奇妙的事四年級(jí)篇十
一個(gè)胖小孩每天從東邊出發(fā)，慢慢地爬上高高的天空，這就是著名的——太陽(yáng)。它早晨是紅色的，中午是金燦燦的，傍晚是深紅色的`，那這是為什么呢？我查了一下才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊厍虻拇髿鈱涌梢詫⑻?yáng)的光和紫外線減弱，所以它的光才會(huì)不斷的變幻著。
在我們的生活中，也有“奇妙”的事發(fā)生，比如說(shuō)空調(diào)在給我們帶來(lái)涼爽的同時(shí)為什么會(huì)“流淚”呢？我上網(wǎng)查了許許多多的資料，也沒(méi)查出個(gè)所以然來(lái)，我就想空調(diào)沒(méi)日沒(méi)夜的干活，它怎能不“哭”呢？如果有人讓你干一整天的活還不讓你休息，你會(huì)哭嗎？而且我們一直在用電，能源就會(huì)加速枯竭，結(jié)果我們的家園——地球就會(huì)消失，我建議大家要節(jié)約用電，少貪涼。
奇妙的事四年級(jí)篇十一
于是我拿來(lái)一個(gè)雞蛋，在上面放了一個(gè)固定的圓盤，我又找來(lái)一堆磚頭，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
我先放了一個(gè)磚頭在雞蛋上面（大約重2.3千克），雞蛋完好無(wú)損。我又放了第二個(gè)，第三個(gè)，······直到我放上第七個(gè)磚頭，雞蛋終于破了。
我看了一下，雞蛋足足能承受六塊磚的重量，總共約13.8千克。我在想，雞蛋蛋殼這么薄，為什么能承受這么大的壓力呢？我上百度查了一下，原來(lái)這是薄殼結(jié)構(gòu)原理。
因?yàn)楸つ軌虬褖毫Ψ稚⒌礁鱾€(gè)地方，所以他能承受很大的壓力，真是生活處處充滿奇妙啊。
奇妙的事四年級(jí)篇十二
今天，我外出到海邊野炊，剛想怎么美美地吃一頓美妙的飯菜，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣一陣的波浪聲，那清脆的聲音讓我忍不住順著波浪聲走了過(guò)去。走著走著，我來(lái)到了海邊。忽然，我看見(jiàn)了許多許多形狀各異，色彩斑斕的小魚(yú)兒在海水里歡快地游來(lái)游去，它們好像一個(gè)個(gè)美麗的公主，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙在水中跳舞。它們一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又沉入水底，好像在和我捉迷藏呢！
說(shuō)真的，長(zhǎng)這么大我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣五顏六色的小魚(yú)。我呢，真倒霉，連一個(gè)撲魚(yú)的用具也沒(méi)有。我站在哪兒，腦里一片空白。突然，我想起了我在野餐用的包里有兩個(gè)鐵燒烤架。我決不猶豫，轉(zhuǎn)身就走。很快，回到了野餐的那棵樹(shù)旁，將我從餐用具的書(shū)包打開(kāi)，拿出那兩個(gè)燒烤架，把其中的一個(gè)架子拆開(kāi)，把它做成了一個(gè)鐵棍，在把另外的一個(gè)搭好了。我又把那根鐵棍上繞上了一根油條，帶著它我再次走向湖邊。不一會(huì)兒，我又來(lái)到湖邊，把鐵棍有油條的一頭放進(jìn)了水里，一條條小魚(yú)兒很快地游了過(guò)來(lái)，順著油條吸了上來(lái)。
因?yàn)橛蜅l上油乎乎的，所以，它從魚(yú)的嘴里進(jìn)去了以后，很快的經(jīng)過(guò)了魚(yú)的腸子，從魚(yú)的尾巴里滑了出來(lái)。很快就這樣一條條的小魚(yú)兒陸陸續(xù)續(xù)地吸起這根油條，當(dāng)然，一條條的魚(yú)兒都像珠子似的穿了起來(lái)。你們想想，我看這這么大的收獲，心理多快活?。〔贿^(guò)，把這么多的魚(yú)兒帶到那棵樹(shù)旁可不是件容易的事。我只走了幾步，就累得要命。突然，魚(yú)兒們跑到了旁邊的一條小溪，我坐在魚(yú)的背上，指揮著這串魚(yú)兒游向我準(zhǔn)備野餐的地方。
我把魚(yú)兒放在我的燒烤架上，不一會(huì)兒就燒好了，我開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓豐盛的烤魚(yú)。你們知道嗎，我一輩子也沒(méi)有吃到比這更好吃的烤魚(yú)呢！
奇妙的事四年級(jí)篇十三
今晚是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)精彩有趣的實(shí)驗(yàn)——。在裝滿雞蛋或種子的水里放鹽、糖和釘子，看看有什么變化。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先把碗裝滿水，然后把洗好的雞蛋放入水中。哈哈，我要往水里放鹽。我將用勺子把鹽放進(jìn)水里。就在我準(zhǔn)備放生的時(shí)候，我媽大吃一驚，說(shuō)：“你不能直接往水里放鹽?！薄盀槭裁矗俊蔽乙苫蟮膯?wèn)媽媽。“你不能在冷水中融化鹽?！蔽一腥淮笪?。我們把融化的鹽放進(jìn)水里，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了。我緊緊盯著那只蛋，漸漸地它靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底。我對(duì)這種令人費(fèi)解的現(xiàn)象感到困惑。說(shuō)鹽能撐起雞蛋有錯(cuò)嗎？還是我放鹽太少？我決定在里面放更多的鹽。但是誰(shuí)知道呢，差不多半罐鹽的`“命”都打進(jìn)來(lái)了，這個(gè)可惡的蛋卻沒(méi)有浮上來(lái)。這時(shí)我很生氣，粘在雞蛋上。我很想找出原因。別說(shuō)，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)調(diào)查，我真的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。秘訣就是吸引讀者！稍后我會(huì)為你揭曉答案。
我又把第二個(gè)雞蛋放入水中，但它不能漂浮。我用聽(tīng)診器——勺治療了第二個(gè)雞蛋。但是誰(shuí)知道，這個(gè)蛋和第一個(gè)蛋有著同樣的“病”。這一刻，我有點(diǎn)氣餒。每個(gè)雞蛋都患同樣的病嗎？這個(gè)時(shí)候，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)做了？但是我覺(jué)得有必要放第三個(gè)蛋。因?yàn)橛芯湓捊小爸挥腥龢訓(xùn)|西”，我滿懷期待地放入第三個(gè)雞蛋。啊，——，第三個(gè)蛋下水的場(chǎng)景和它的病和前兩個(gè)蛋幾乎一模一樣。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)到了現(xiàn)在的僵局，我不想再做了。但是為了證明這個(gè)結(jié)論是正確的，我不應(yīng)該氣餒。堅(jiān)持就是勝利。是的，堅(jiān)持就是勝利。就是抱著這個(gè)想法，我輕輕地放入了第四個(gè)雞蛋。這次吸取了前三次的經(jīng)驗(yàn)，換成了媽媽在超市買的綠色無(wú)污染的雞蛋。我懷著緊張和興奮的心情看著雞蛋。我看到那只蛋慢慢地，不，很快升到了水面?！拔页晒α?！”心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
然后，我把釘子和糖放在碗里放種子，但這些東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不重要。
現(xiàn)在，我想給大家講講我家常見(jiàn)的雞蛋病，就是雞蛋的蛋殼上有一個(gè)小洞，我稱之為“殼洞病”。
男生女生，想知道為什么嗎？如果你想知道，就讓每一個(gè)科學(xué)道理帶你更接近科學(xué)的王國(guó)去探索吧！
奇妙的事四年級(jí)篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試?yán)枚喾N形狀的鐵絲圈吹泡泡，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
2、在探索中正確的觀察科學(xué)實(shí)驗(yàn)并做好記錄。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、塑料盆若干、已經(jīng)制作好的泡泡水。
2、吹泡器、各種形狀的鐵絲圈若干（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、五角形）。
3、照相機(jī)、投影儀。
4、毛巾若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(1)師：今天老師給你們帶來(lái)了魔法水，讓我們一起來(lái)看看它的魔法吧！教師取出吹泡器加入魔法水，吹出許多泡泡，引起幼兒好奇心。
(2)教師清幾名幼兒嘗試用吹泡器吹泡泡，要求其他幼兒仔細(xì)觀察。
教師提問(wèn)：魔法水真厲害，你們說(shuō)說(shuō)吹出來(lái)的是什么東西呢？它們是什么形狀？（著重強(qiáng)調(diào)圓形）。
2、動(dòng)手試一試。
(1)除了可以用吹泡器吹出泡泡，你們想想辦法，看看還有什么東西可以吹出泡泡呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種形狀的鐵絲圈。
(3)教師拿出圓形鐵絲圈，讓一名幼兒吹泡泡，指導(dǎo)其他幼兒觀察吹出的泡泡的形狀。教師及時(shí)用照相機(jī)拍攝吹出的泡泡，投放在投影儀屏幕上，并在顯示板上記錄好“o”形。
(4)師：圓形的鐵絲圈能吹出圓形的泡泡，那三角形的鐵絲圈會(huì)吹出三角形狀的泡泡嗎？正方形的鐵絲圈會(huì)吹出正方形的泡泡嗎？五角星形狀呢？讓我們自己動(dòng)手來(lái)試試吧！
教師提出對(duì)幼兒的幾點(diǎn)要求：
a五個(gè)小朋友一組，每人拿不同形狀的鐵絲圈依次吹泡泡，另外的小組成員要一起認(rèn)真觀察，其中選一人做為記錄人，記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（以簡(jiǎn)筆畫的形式記錄）。
b小朋友自己動(dòng)手吹泡泡的時(shí)候遵守秩序，與同伴友好相處。
c做完實(shí)驗(yàn)用毛巾擦手，并坐回原位。
(5)幼兒做實(shí)驗(yàn)時(shí)教師加以指導(dǎo)，并適時(shí)的用相機(jī)拍下每種鐵絲圈吹出的泡泡。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(1)鼓勵(lì)每組的記錄人講講自己小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)教師幫助幼兒一起回顧實(shí)驗(yàn)，教師把事先拍好的照片放在投影上，讓幼兒再次確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
(3)師幼共同總結(jié)：不管什么形狀的鐵絲圈，吹出來(lái)的泡泡都是圓形的，圓形多奇妙??！
4、動(dòng)動(dòng)小腦經(jīng)。
課外延伸：圓形真奇妙，它在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們用心觀察，它就會(huì)偷偷的溜進(jìn)我們的眼球的。請(qǐng)我們的小朋友也回家動(dòng)動(dòng)聰明的小腦經(jīng)，尋找生活中奇妙的圓。
奇妙的事四年級(jí)篇十五
一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我和媽媽坐公交車回家。
橙色的路燈照射在玻璃窗上，窗花閃閃發(fā)光，像許許多多的白鉆石，漂亮極了！
我用手指把鉆石變成一座高高的雪山，在雪山的附近畫了一個(gè)怪獸，再給它畫上牙齒，燈光一晃，鉆石山上出現(xiàn)一個(gè)恐怖的身影。媽媽好驚訝：“快看，你畫出了什么？”咦？怪獸一晃怎么變成了公主？我仿佛看到了美麗的艾莎，她穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，梳著金黃的頭發(fā)，垂到了腰間，美得像天使。她站在山頂施展魔法，讓鉆石山變得更美。
我給公主畫上一雙漂亮的高跟鞋吧，??！燈光又是一晃······。
結(jié)尾有時(shí)可以讓讀者去想。
奇妙的事四年級(jí)篇十六
六一兒童節(jié)快到了，媽媽給我買了可孵化烏龜?shù)?，讓我感受生命的“奇妙”?/p>
包裹一到家，我就迫不及待地打開(kāi)了盒子。媽媽帶我觀察了一下烏龜?shù)?。烏龜?shù)笆菣E圓形的，看上去兩頭有點(diǎn)黑黑的。媽媽用手電筒貼著蛋照著，我看見(jiàn)蛋里有黑黑的輪廓，還有一點(diǎn)紅紅的血絲。過(guò)了一會(huì)，黑黑的東西還會(huì)慢慢地移動(dòng)。媽媽告訴我，這個(gè)是小烏龜?shù)呐咛ィ^(guò)幾天小烏龜就出來(lái)了。
有一天，一只小烏龜爬出來(lái)了，蛋殼的一頭被它用爪子打破了，露出了兩只前爪和小小的腦袋。下半身還卡在蛋殼里。小烏龜拼命劃動(dòng)著前肢，頭使勁往前伸，身體一點(diǎn)一點(diǎn)從蛋殼里往外伸。突然一使勁，小烏龜?shù)纳眢w從蛋殼里爬出來(lái)了。剛出來(lái)的小烏龜，身體像一元硬幣那么大，殼還是軟軟的，肚臍上有一個(gè)米粒大小的東西，媽媽告訴我那個(gè)是卵黃，不能碰。讀了飼養(yǎng)說(shuō)明書(shū)，我和媽媽把出生的小烏龜放在單獨(dú)的一次性紙杯里。
從圓溜溜的蛋到可愛(ài)的小烏龜，生命的變化真奇妙。
奇妙的事四年級(jí)篇十七
在這個(gè)美麗而又溫馨的世界上有許多奇妙的事，大樹(shù)不僅能凈化空氣，還可以制作成一幅幅令人嘆為觀止的畫作。
不一會(huì)兒，我們便滿載而歸?；氐郊?，我們決定用樹(shù)葉做一幅有關(guān)魚(yú)兒的畫。我查閱有關(guān)魚(yú)兒的照片，有三五成群在水中玩耍的，有一躍而起在水面上吐泡泡的我們先用半圓形銀杏葉當(dāng)魚(yú)的身體，把菱形的楓葉當(dāng)魚(yú)的尾巴，又把圓形的橡皮樹(shù)葉當(dāng)魚(yú)的眼睛和吐出的泡泡不一會(huì)兒，一條條活靈活現(xiàn)的魚(yú)兒在紙上躍然而出。
功夫不負(fù)有心人，我的得意之作在樹(shù)葉畫大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。真是太奇妙了，原來(lái)樹(shù)葉也能有如此美的一面，更重要的是這樣不但很環(huán)保，還能教我們利用身邊的資源來(lái)感受大自然不同的美。
生活中還蘊(yùn)藏著許多奧妙，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能在點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)奇妙的事。
奇妙的事四年級(jí)篇十八
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我在學(xué)校上學(xué)。那時(shí)空氣清新，陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛著，多美麗的一幅畫呀！就在這美麗的下午，我發(fā)現(xiàn)了一件好笑的事。
我和同學(xué)課間從教學(xué)樓里跑出來(lái)，站在溫暖的陽(yáng)光下欣賞著這美麗的景色。哈哈，我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，嘴邊掛著微笑?！翱?！”突然有個(gè)同學(xué)大聲叫起來(lái)：“那里有棵樹(shù)！”
我聽(tīng)了他的話，心里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào)︰一棵樹(shù)有什么奇怪的？我望了望其他同學(xué)，好像他們心里也是這么想的。剛才說(shuō)話的那名同學(xué)又叫道︰“快來(lái)看！”說(shuō)完，竟然飛奔過(guò)去抱著那棵樹(shù)使勁地?fù)u。我跑上前去看，只見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了橙色的果子和雪白色的花兒，花和果像一顆顆導(dǎo)彈一樣“嗖”落下來(lái)，有的落到地上，有的落到那名同學(xué)身上。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我們看見(jiàn)那名同學(xué)時(shí)，他滿頭滿身都是果子和花朵。我不禁笑了起來(lái)?！肮蹦敲瑢W(xué)好像戴了果子和花朵做的花環(huán)，衣服，好漂亮??！同學(xué)站在一旁臉紅了，連忙用手拍掉那些果子和花朵。
這是一件既好笑又奇妙的事。
奇妙的事四年級(jí)篇十九
有了疑問(wèn)，就得尋找答案。這不，今天早上，我一起床就奔向樓下那棵枝繁葉茂的大樹(shù)。果不其然，我眼前顯現(xiàn)出一條黑線，那是蟻群！看著這些小家伙，我不禁嘴角上揚(yáng)，笑了笑。你看，它們多可愛(ài)呀！黑色的腦袋、黑色的身子、黑色的腳，真是一身黑呀！它們秩序井然地走進(jìn)洞里，我看著入了迷。突然，天空陰云密布，電閃雷鳴，我趕緊跑回家去，關(guān)好窗戶，讓媽媽快收衣服?？晌倚南抵切┪浵亗?，我想這些螞蟻們能抵擋風(fēng)雨嗎？它們會(huì)不會(huì)有事？如果它們被沖走了怎么辦？它們餓不餓？一想到這些，我就提心吊膽的趕緊撐起傘跑到樹(shù)下。瞇著眼睛看了看洞內(nèi)，空無(wú)一蟻，我想應(yīng)該被沖走了。正當(dāng)我垂頭喪氣，準(zhǔn)備扭頭回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)小洞，定睛一瞧，原來(lái)是新的螞蟻洞。
后來(lái)我查了百科全書(shū)才知道，螞蟻比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)，它們搬家就預(yù)示要下雨了。
大自然無(wú)奇不有，我們要認(rèn)真探索，發(fā)現(xiàn)奧妙，來(lái)解決我們心中大大的問(wèn)號(hào)。
奇妙的事四年級(jí)篇二十
你是否還在為上學(xué)，上班遲到而擔(dān)心？你是否還在為出去看世界時(shí)，無(wú)法與人交流而擔(dān)心？不用這么擔(dān)心，我發(fā)明的生活手表可以很好的解你的問(wèn)題。
我這個(gè)手表長(zhǎng)的可好看了：它的大小和平常的手表差不多，它是用美麗的石英做的，石英的外層用了納米技術(shù)，就算掉在地上，甚至是踩上一腳，它一點(diǎn)事都沒(méi)有。它好看的原因就在這，它的四個(gè)面上都帶有一個(gè)半圓的花瓣形，金色圓空心按鈕。它的中間還有一個(gè)很小，小到比納米還要小的聯(lián)絡(luò)器，它可以聯(lián)絡(luò)全球各地。它還有一個(gè)可以變大變小的小喇叭。
當(dāng)你起床起晚了，沒(méi)吃早飯就要去上學(xué)怎么辦？那我這個(gè)手表就有大用場(chǎng)了。它可以幫你比平?？烊兜穆?lián)絡(luò)家中的家具，定時(shí)幫你做出美味的早餐，讓你擁有充滿能量的早餐，早早投入忙碌的學(xué)習(xí)生活。
“呀！我生病了”我一聲豬一樣的叫聲，我不可以聽(tīng)美麗的胡老師講課了。當(dāng)這個(gè)時(shí)候不要擔(dān)心，因?yàn)槲疫@個(gè)手表可以讓你在家都可以上課，它可以用自己的本能聯(lián)絡(luò)學(xué)校，把胡老師、羅老師等所有老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)一一播放出來(lái)。
當(dāng)你媽媽帶你去國(guó)外時(shí)，你一定要帶上我這個(gè)手表，因?yàn)樗梢园哑渌麌?guó)家的語(yǔ)言及時(shí)翻譯成中文，而且還可以教你怎樣用外語(yǔ)回復(fù)別人。
“哈哈”看了我這個(gè)手表是是不是很心動(dòng)，要是心動(dòng)了！就請(qǐng)您撥打123123—99999，要是沒(méi)心動(dòng)，請(qǐng)給個(gè)五星評(píng)喲！
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