2023年教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘(精選9篇)

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教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永久都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表我們初一（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)32周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?3個教師節(jié)來臨之際，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第二十八個教師節(jié)來臨之際，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！保敲矗诮處煿?jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在校園里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報。

今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

對于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。

同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

我和在座所有同仁一樣，選擇了教師作為自己的職業(yè)，那是因為我們愛她，我們相聚于師大實驗這塊熱土，那是因為我們共同擁有這段緣分。我們是教師，我們就必須去經(jīng)歷過中酸、甜、苦、辣的滋味;我們是教師，我們就應(yīng)該去感受桃李芬芳的欣慰?？嗪蜆分皇且环N心態(tài)，幸福其實就是你的心靈之花綻放時逸散出來的那一絲幽香，用心感受即能擁有。今天，能和大家并肩奮戰(zhàn)在師大實驗這塊熱土上，我們的心靈之花就能鮮艷地綻放。有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事的照顧，苦了，累了，我們也不會停下自己前進的腳步。再委屈，再難過，我們也會想起教室里那幾十雙青春的明澈的眼睛，那是我們動力無限的源泉。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”也許我永遠(yuǎn)不可能像她那么偉大，但我們真誠的愛著我們的職業(yè)，愛著我們的學(xué)校，愛著我們的同事和學(xué)生，因為我們熱誠的愛著我們的生活。

沿著學(xué)校的發(fā)展之路走來，我們也曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮。挑戰(zhàn)自我也好，完善自我也罷，其間的過程，苦樂自知。但有一點是肯定的——是學(xué)子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們真切的微笑給了我們鼓勵，讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝困難，去體驗教師職業(yè)的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，使我們躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定，在人生價值的坐標(biāo)上，使我們不再是一個個漂移不動的'虛點！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！作為師大實驗中學(xué)的一名教師需要甘當(dāng)寂寞，寧靜為學(xué)，寧靜為人。有人說過“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！闭f來容易做來難，也正因為難，所以才要窮其畢生而為之，我相信在座的同仁們也一定懷揣著這樣的夢想。如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，又能始終“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就一定會成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天的生活都像今天一樣——成為自己節(jié)日！

我們都是師大實驗中學(xué)人！在這里，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;在這里，我們選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;在這里，我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;在這里，我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！讓我們攜起手來，為學(xué)校，為學(xué)生，更為自己，好好珍惜這段緣分，讓今秋，讓明春，變得更加燦爛輝煌！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

教師節(jié)文化是一種節(jié)慶文化、尊師文化和師德文化，那么你想知道教師節(jié)代表發(fā)言要說些什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦教師節(jié)代表

發(fā)言稿

文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。

縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國，災(zāi)難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。

如今，時代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨......六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富--孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

信念讓人充滿激情在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計算機，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的

課件

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。

點燃心靈之火人活著總要有追求，活得有價值有意義，價值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點燃心靈之火。小時候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。

九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠寬待。

我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水平，誰也當(dāng)不了船長;沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。

為了堅持信念，實現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第33個教師節(jié)!我是來自平馬中學(xué)的一名普通的`教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪!在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

33載星月曾伴書聲;33年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今，33年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！睘榇?，作為教師，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個稱號。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我很榮幸，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節(jié)日的快樂，在此，請允許我代表全縣教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意！向長期關(guān)心、支持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向給予我親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！

我1987年7月畢業(yè)于南平師范學(xué)校，1991年8月在武平任教至今，期間于20xx年5月被評為“龍巖市骨干教師”，20xx年7月取得了福建教育學(xué)院大專畢業(yè)證書。二十多年來，我連續(xù)擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。在工作中，我愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)同事，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的認(rèn)同。曾多次被縣、鎮(zhèn)、校評為“教書育人先進個人”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等；所撰寫的教學(xué)心得和教學(xué)論文，在國家級、省級、市級發(fā)表獲獎，所指導(dǎo)的學(xué)生作文、書法、繪畫等作品也在省、市、縣多次獲獎。

二十多年的教學(xué)生涯中，我用慈母般的愛心去關(guān)愛著每一個學(xué)生。每當(dāng)遇到學(xué)生生病時，我就會給學(xué)生送去燒好的開水沖藥吃，并在值夜住校時陪生病的學(xué)生住在一起，關(guān)心照顧他們；每當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的時候，我總會抽出時間到孩子家去單獨輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難；每當(dāng)學(xué)生的衣服和褲子裂了或破了，我會及時拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線給孩子的衣褲縫好。

我勤于家訪，與家長及時溝通。寫下了一本又一本的家訪記錄和教育反思。每個學(xué)期期末考試結(jié)束后，我總是熱情洋溢地把一份份成績報告冊送到學(xué)生家里并趁這一機會和家長們溝通教育孩子。家長們特別歡喜和感動。我曾在黑夜里從縣城騎著自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學(xué)，曾細(xì)心照顧患有先天性癲癇病的特殊學(xué)生，平均每周到他家里去家訪一次。我還特別關(guān)心家境困難的學(xué)生，不時對他們噓寒問暖，幫助他們買學(xué)習(xí)用品，送衣物和墊付學(xué)習(xí)費用。20xx年的一天中午，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學(xué)生家里家訪。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無法下地干活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔(dān)著一家人的生活，經(jīng)濟拮據(jù)困難。我把孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況向家長一一匯報。家訪結(jié)束了，我要返校準(zhǔn)備下午的課，陳同學(xué)和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上，直到我騎車遠(yuǎn)去，這讓我感動，同時也使我的心情更加沉重起來。下午放學(xué)后，我又騎車載著另一位女學(xué)生到她租住的家里了解情況?？伤母赣H還沒有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點剩飯吃，衣服也是自己洗，有時還要幫爸爸洗，還要到遠(yuǎn)處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛？晚上六點鐘了還不見她父親收工回來，天黑了，我懷著失望和沉重的心情離開了她家。晚飯后我又想著這兩個孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個孩子買兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關(guān)懷。

對待那些由于各種原因而面臨輟學(xué)的學(xué)生，我總是親自到孩子家里走訪耐心地做他們的思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學(xué)的思想工作，幫他樹立學(xué)習(xí)的信心，直到孩子重新回到校園。我的心里時時裝著學(xué)生，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。老師的心里裝著學(xué)生，學(xué)生的心里也就會裝著老師。我的嗓音啞了，孩子們會偷偷地把涼草和調(diào)好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動無比。

我把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把教室當(dāng)成自己的辦公室，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，我每天早晨總是早早來到學(xué)校，一頭就扎進班里輔導(dǎo)學(xué)生，我把每個孩子當(dāng)成自己的孩子。20xx年6月我所帶的班級被評為“武平縣優(yōu)秀少先隊中隊”。每個學(xué)期所任教班級語文學(xué)科的成績均居中心學(xué)校同年級的前列。

我患有較嚴(yán)重的腰部骨質(zhì)增生和腰間盤突出及右手肩周炎，幾年來，基本上靠藥物維持，為了可愛的學(xué)生，我沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。20xx年我的母親生病住院動手術(shù)，我只向?qū)W校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫(yī)院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個妹妹結(jié)婚、喬遷從沒有請假回去過。20xx年3月7日我的丈夫第二次因嚴(yán)重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業(yè)班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫(yī)院、學(xué)校、家中忙碌著，待忙完了一天的事務(wù)后，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業(yè)。我的丈夫在醫(yī)院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走，看著他每天都吃力地趴在醫(yī)院的病床上，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒有請過假，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績一直保持在中心學(xué)校同年級的前列。

小學(xué)教師，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個多么重要而值得我為之奉獻(xiàn)的崗位。百尺竿頭，更進一步。我將會更加努力工作，用自己無限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè)。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，為武平的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

底下最神圣的職業(yè)。花開一時，人做一世。明是非，曉對錯，授其業(yè)，您對于我們的影響，僅次于父母。課堂上您的絲竹之音已逝，但留在我心里的教誨，刻在腦海里的知識，欲久彌新不能忘懷。游走于三尺講臺，為我們播散楊枝甘露，三尺之舌，為我們_謎題，道出人生的真諦。

在我們驕傲自滿時，您鞭策我們珍惜時光；老師的教誨之恩，我將謹(jǐn)記于心，并將他轉(zhuǎn)化成追求卓越的動力，爭取早日學(xué)有所成。

我知道，這就是對您最好的回報。

我慢慢的了解到，所謂師生一場，也意味著，我和您的緣分，無論歲月怎么無情洗禮我們的記憶，改變您的容顏，我仍會記得第一次坐著教室里是，四目相對的我們。

我敬愛的老師，您就是我求學(xué)路上，身披金甲圣衣，腳踏七彩彩云，為我解決各路妖魔鬼怪的蓋世英雄。今天是您的節(jié)日，學(xué)生在此祝您工作順利，身體健康，心想事成無論學(xué)生走多遠(yuǎn)，學(xué)生永遠(yuǎn)惦記您！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——第37個“教師節(jié)”。此刻，我和大家一樣心情十分激動。借此機會，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個成果大豐收年，一個事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了可喜的.成績。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我參加活動，并取了“”的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！

教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè)。青年教師，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負(fù)著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任。

作為一個青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優(yōu)異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽，開拓創(chuàng)新，與時俱進，再接再厲，勤奮工作，發(fā)揚帶頭作用，起好模范作用，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展，為“樹德”的輝煌多做貢獻(xiàn)，再立新功。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，再次祝大家節(jié)日愉快！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

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首先，請允許我向在座的各位老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儾潭级∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，能同老師們一起，共同慶祝第二十三個教師節(jié)，我感到十分榮幸。二十三年前的今天，我作為學(xué)生代表發(fā)言，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，作為“準(zhǔn)”教師，對未來的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過十四年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆平和、堅定而充實的心！

一路走來，也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講壇是神圣的；在人生的坐標(biāo)系上，我不再是一個漂移不動的虛點，神圣的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！

一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

我們注定平凡，我們不甘平凡，我們樂于平凡。

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！蔽液屠蠋焸冊敢庥迷娨獾奈淖肿V寫人生的樂章；用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房；用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在課改之路上。

"耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄哼^去的、現(xiàn)在的、將來的、所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

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