教案是教師在備課階段根據(jù)教學要求和教學目標所編寫的一種教學設計材料。教案的設計要注重學生的參與性和合作性,培養(yǎng)他們的團隊合作意識。以下教案是經(jīng)過多年的實際教學驗證和總結出來的,具有較高的參考價值。
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇一
師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看著你們的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!
(在黑板上寫一個大大的“聰”字)。
師:認識這個字嗎?
生:聰!
師:(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個聰明的孩子?
生:想!
生:能!
師:那下面我們開始試一試啦!
首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學生)。
第二要會用眼睛看。上課時老師或是同學們在黑板上寫字,要認真看,讀書時,要認真看書,不東張西望,要看清了,看準了。
第三要會用嘴巴說話。上課時,老師提問后,請你把小手舉起來,回答問題要響亮,讓全班小朋友都聽得到,每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!
我們會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點:
一、愛護公物。學校的.一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預防傳染病。
三、講文明,懂禮貌。要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見,遇到老師同學要問好!不打架,不罵人,不說臟話。
四、放學路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。
五、我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小朋友都會成為一個聰明的、講文明的小學生。
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇二
1、帶領孩子熟悉校園環(huán)境,教育孩子愛校、尊師,激發(fā)其成為小學生的自豪感。
2、進行坐、立、行、路隊等訓練,幫助孩子盡快適應小學生活。
3、初步排好座次,為第二周走向正常教學作好鋪墊。
一、愛校教育。
1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學生。
2、班主任作簡單的自我介紹。
二、常規(guī)訓練:
從現(xiàn)在起,你們可是一年級的小學生了,你們知道一年級學生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。
1、訓練坐姿。
我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。
老師說明要求:上課的時候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范?,F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,老師說:123,你們說:快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生配合練習口令?,F(xiàn)在老師要念咒語了,看誰能很快地變成一個小學生,坐得的小朋友,由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練。
從今天開始,你們就是小學生了,上課的時候坐姿要端正,不能在教室里走來走去,也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了,你們就要看著老師,認真聽老師在說什么。如果你們也在說話,老師的話就聽不見了?,F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的'小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,你也要靜靜地聽。
你如果你要提問,或者發(fā)言,要先立起你的右手,經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓練發(fā)言(師示范):立起右手,經(jīng)老師同意后,左移或右移一步,站立在課桌邊的空位,雙手自然垂直在大腿兩側,腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問,指名學生回答,鞏固訓練,發(fā)貼紙。
3、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。
小朋友們學會了正確的坐姿,學會了眼睛看著老師認真地聽,還學會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!
現(xiàn)在,我們就要準備上課了。上課之前,我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒,提醒動作要輕,不要說話。照老師的樣子,把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了,老師輕輕地說:頭往左邊偏。小朋友們接:閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。班主任對小值日生做培訓,班主任說:上課,值日生:起立,全體起立,起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,師行彎腰禮:同學們好!生行彎腰禮:老師好!要求問好聲整齊、響亮。值日生:坐下。全體速度坐下,注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。
4、訓練路隊,帶領孩子參觀學校。
你們看,哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。
要求:排隊要安靜,快速。排隊、走隊的時候要有精神,眼睛望著前一個人的后腦勺,不要東張西望,更不能說話。
師示范。
在教室的過道內排隊(從矮到高),發(fā)放排隊序號牌,記住自己的位置。
訓練走隊,要求:眼睛望著前一個人的后腦勺,不要東張西望,更不能說話。上樓梯時,輕步靠右行走,眼可以看腳下。邊練習,邊帶學生參觀校園(重點是:水房、操場、廁所、飲水機),強調:在課間休息時不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包,安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好,先女孩,再男孩。
按照從矮到高的原則,迅速安排好座位。
6、下課訓練。
師:同學們學得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應該怎么做呢?
下課訓練:如果老師說下課了,我們應該怎樣做呢?老師說:準備下課。
一來,學生說:輕輕收,小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品,
二來,學生說:輕輕擺,小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。
三來,起立,老師喊口令:起立,師行禮:謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮:謝謝老師!老師再見!師:請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。
三、放學。
注意路隊的紀律。
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇三
2、知道上課要遵守紀律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。
3、熟悉校園,教育學生愛校、尊師,為自己成為一名小學生而驕傲。
教學重點:師生初步熟悉,了解學校生活。
教學難點:學生能言行合一,逐步養(yǎng)成習慣,做到主動自覺。
教學準備:幻燈兒歌。
一、教師自我介紹。
1、靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)。
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)。
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)。
師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2、通過識字、復習漢語拼音,進行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)。
3、教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)。
表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的',朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感。
1、歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)。
學校:
姓名:
班級:
教室所在位置:
我的老師:
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)。
三、上下課基本規(guī)則訓練,
1、學習《上下課》兒歌。
上課下課歌。
上課鈴響,快進課堂。下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。做好準備,再出課堂。
積極動腦,發(fā)言響亮。走路輕輕,入廁及時。
自覺做好,人人夸獎。游戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。
2、解讀兒歌要求,細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓練到位,在進行下個規(guī)范的訓練)。
下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結。
師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學習、生活吧!
其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)。
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)。
三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。
四、參觀校園,進行路隊訓練。
五、行為要點。
1、愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。
2、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。
4、講文明,懂禮貌。要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。
6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。
7、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預防傳染病。
8、我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。
1、坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。
2、聽課發(fā)言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉。別的同學發(fā)言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。
3、課前準備和上課規(guī)范訓練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。
4、下課訓練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。
5、路隊訓練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇四
開學,漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。小編整理的數(shù)學。
內容,供參考!
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,加強學習常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.通過講故事等,了解到生活中到處都有數(shù)學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強學好數(shù)學的自信心。
:培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣。
:激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望。
(一)。
教師。
自我介紹。
(1)師生問好。
(2)談話導入:小朋友,從今天起,你們就是小學生了,說明你們已經(jīng)長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。
(3)教師簡單介紹自己。
請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?
(二)。
了解數(shù)學。
1、老師先講一個故事給大家聽。
“有一個聰明的商人,在經(jīng)商的過程中,曾經(jīng)用騾子運過鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少,于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了?!?/p>
這個故事大家很熟悉,它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數(shù)學家吧?泰勒斯,聽說過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神奇的一個。關于他,流傳著許多的故事呢!
2、在這個故事中,就有比一比這樣的數(shù)學知識。在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢。你想學數(shù)學嗎?在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索。
學習數(shù)學常規(guī)要求。
教師逐條邊講解邊示范,學生試著做。
1、課前:準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),鈴聲響輕輕進教室。
2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備。
學習小組的建立。
1.劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以后每周小組內表現(xiàn)最好的同學為下周的學習小組組長。。
2.合作要求:合作學習時要做到人人參與,活動聽從組長安排。
課中操訓練。
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)。
小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)。
小金魚,游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)。
小朋友,拍拍手(拍手)。
安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)。
一、。
1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)。
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)。
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)。
師:小朋友們可真聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是數(shù)學老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(孫老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!孫老師好!)。
師:孫老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)漂亮的字(愛好書法)。
師:我還喜歡什么呢?對啦,孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和孫老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著孫老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
1.歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)。
學校:奎屯市三小。
姓名:
班級:一。
教室所在位置:南一樓。
我的老師:孫老師。
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)。
1.學習《上下課》兒歌。
上課下課歌。
上課鈴響,快進課堂。下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。做好準備,再出課堂。
積極動腦,發(fā)言響亮。走路輕輕,入廁及時。
自覺做好,人人夸獎。游戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。
2.解讀兒歌要求,細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓練到位,在進行下個規(guī)范的訓練)。
下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學習、生活吧!
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇五
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
1、導入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
集體歸納。
(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
小朋友們好:
今天是新學期開學后的第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學生了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說:“安全工作重于泰山?!毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。
1、我們一定要牢記以下幾點:做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故。
2、做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動。
和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,小朋友們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
3、注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅。
自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
5、要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制_;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
6、注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學期,讓我貌同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇六
1、帶領孩子熟悉校園環(huán)境,教育孩子愛校、尊師,激發(fā)其成為小學生的自豪感。
2、進行坐、立、行、路隊等訓練,幫助孩子盡快適應小學生活。
3、初步排好座次,為第二周走向正常教學作好鋪墊。
1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學生。
2、班主任作簡單的自我介紹。
從現(xiàn)在起,你們可是一年級的小學生了,你們知道一年級學生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。
1、訓練坐姿
我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說明要求:上課的時候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范?,F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,老師說:123,你們說:快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生配合練習口令?,F(xiàn)在老師要念咒語了,看誰能很快地變成一個小學生,坐得最好的小朋友,由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練
從今天開始,你們就是小學生了,上課的時候坐姿要端正,不能在教室里走來走去,也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了,你們就要看著老師,認真聽老師在說什么。如果你們也在說話,老師的話就聽不見了。現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,你也要靜靜地聽。
你如果你要提問,或者發(fā)言,要先立起你的右手,經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓練發(fā)言(師示范):立起右手,經(jīng)老師同意后,左移或右移一步,站立在課桌邊的空位,雙手自然垂直在大腿兩側,腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問,指名學生回答,鞏固訓練,發(fā)貼紙。
3、課前準備和下課時的常規(guī)訓練
小朋友們學會了正確的坐姿,學會了眼睛看著老師認真地聽,還學會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!
現(xiàn)在,我們就要準備上課了。上課之前,我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒,提醒動作要輕,不要說話。照老師的樣子,把書和文具盒放在課桌的左上角。
老師又要說咒語了,老師輕輕地說:頭往左邊偏。小朋友們接:閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得最好的當小值日生。班主任對小值日生做培訓,班主任說:上課,值日生:起立,全體起立,起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,師行彎腰禮:同學們好!生行彎腰禮:老師好!要求問好聲整齊、響亮。值日生:坐下。全體速度坐下,注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。
4、訓練路隊,帶領孩子參觀學校。
你們看,哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。
要求:排隊要安靜,快速。排隊、走隊的`時候要有精神,眼睛望著前一個人的后腦勺,不要東張西望,更不能說話。
在教室的過道內排隊(從矮到高),發(fā)放排隊序號牌,記住自己的位置。
訓練走隊,要求:眼睛望著前一個人的后腦勺,不要東張西望,更不能說話。上樓梯時,輕步靠右行走,眼可以看腳下。邊練習,邊帶學生參觀校園(重點是:水房、操場、廁所、飲水機),強調:在課間休息時不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包,安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好,先女孩,再男孩。
按照從矮到高的原則,迅速安排好座位。
6、下課訓練。
師:同學們學得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應該怎么做呢?
下課訓練:如果老師說下課了,我們應該怎樣做呢?老師說:準備下課。一來,學生說:輕輕收,小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品,二來,學生說:輕輕擺,小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。三、起立,老師喊口令:起立,師行禮:謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮:謝謝老師!老師再見!師:請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。
注意路隊的紀律。
1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)
師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2.通過識字、復習漢語拼音,進行教師的自我介紹。
真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! 邵老師好!)
3.教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
1.歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學啦,我們有一個新的稱呼,叫——小學生。
開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生,就會學到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領,多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學生!(你來說,多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。
2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌) 學校: 姓名: 班級:
教室所在位置:
我的老師:
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇七
1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。
一、導入。
我們已經(jīng)上一年級了,有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了,但是從家到學校的路上會有很多的危險,同學們一定要注意安全,做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課。
1、要遵守交通規(guī)則。
(1)同學們,你們都知道哪些交通規(guī)則?
(2)看來同學們知道的還不少,老師總結一些交通規(guī)則。
(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。
同學們一定要記住,千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位。
(2)師生共同總結坐車時應該注意的安全。
(3)分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩。
(1)我們中午或者晚上排隊回家,在路上除了遵守交通規(guī)則,還要注意些什么呢?
(3)為了減少發(fā)生危險的可能,放學后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家里沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來,不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走。
(2)為了防止砸傷,我們一定要遠離這些高空危險物,尤其是在刮風下雨的天氣,最好能繞行。
三、師生共同總結。
為了我們的安全,我們一定要遠離危險,高高興興上學來,平平安安回家去。
第二課認識交通標志。
教學目的:
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用,遵守交通規(guī)則。
教學過程:
一、導入。
一天,他在爸爸的陪同下來到學校,爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清;過馬路,左右看,交通規(guī)則記心中。
二、教授新課。
1、交通信號燈。
(1)同學們,過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。
(5)我們在上學的時候,應該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學們以小組為單位,討論這個問題,互相補充,然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志。
(1)出示幾種交通安全標志讓學生辨認。
(直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行)。
(2)人行橫道是專門為行人設置的安全通道,行人走路要走人行橫道。
沒有人行橫道的地方,要靠路邊行走,一定要注意前后左右的車輛,否則容易發(fā)生意外。
(3)機動車車道是道路中間的車道,供汽車等機動車行駛。
(出示圖,邊講邊讓學生辨認)。
(4)非機動車車道是兩邊的車道,供自行車等非機動車行駛。
(出示圖,邊講邊讓學生辨認)。
三、擴展練習。
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志,你還知道哪些交通安全標志?
2、畫一畫你知道的交通安全標志,讓大家猜。
第三課認識簡單的危險標志。
教學目的:
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義,避免危險的發(fā)生。
教學過程:
一、導入。
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志,它們都屬于危險標志一類,讓我們一起來認識它們吧!
二、教授新課。
禁止標志。
這類標志用紅色來表示,形狀呈圓形,里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。
用圓形來表示,是因為圓形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。
(1)圓形里面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(2)圓形里面有一支點燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(3)圓形里面有一個人,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(4)圓形里面有一個手掌,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(5)你還看到過類似的標志嗎?你們知道是什么意思嗎?
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇八
作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編辛苦為大家?guī)淼囊荒昙墧?shù)學開學第一課教案精選3篇,如果對您有一些參考與幫助,請分享給最好的朋友。
讓學生盡快進行自我調整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態(tài)。
使學生明白剛開學都應該做哪些準備。
使學生知道新的學期開始了,該有哪些打算。
使學生更進一步的了解自己要做的具體事情,常規(guī)教育的養(yǎng)成非常重要。
培養(yǎng)學生觀察生活的能力和表達敘事的能力。培養(yǎng)學生觀察能力和分析圖說話的能力。
在學校學習的生活多麼美好,讓學生快樂成長!給同學們講述學校開設科學課的重要意義,同學們如何上好科學課,科學課有哪些準備工作。
了解教材:
1、檢查寒假作業(yè)。
2、講述科學課要求。
3、課中除了上好本課的知識外,以多種形式來激發(fā)學生對這門學科的學習興趣。
學期要求:
1、小干部職責:課代表。
具體的常規(guī)要求:
(1)課前準備:。
課代表要向老師匯報本班情況,如:班級實到人數(shù),幾人請假等。
(2)每周課前向老師問清楚上什么內容?準備哪些資料?通知大家做好上課準備。
(3)做好本班平時作業(yè)、期末成績的統(tǒng)計工作。
組長:
(1)做好組內平時的評價工作(紀律、發(fā)言、查找資料、作業(yè))。
(2)發(fā)言紀律發(fā)言次數(shù)。
(3)做好一學期期末對組員的評估工作。
2、學生職責:做好科學課的準備工作,上課積極發(fā)言,完成科學課的各項學習。
3、師:每位同學準備一個科學課筆記本。
師:同學們,新學期開始了,你們在寒假里都有哪些收獲?
生:互相說一說。
師:新學期都有哪些打算?
生:互相說一說。
師:剛才同學們都說了寒假的收獲和新學期的打算,為了明天更好的學習,我們一起努力!
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,加強學習常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.通過講故事等,了解到生活中到處都有數(shù)學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強學好數(shù)學的自信心。
培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣。教學難點:激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望。
教師自我介紹:
(1)師生問好。
(2)談話導入:小朋友,從今天起,你們就是小學生了,說明你們已經(jīng)長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。
(3)教師簡單介紹自己。
請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?
二、數(shù)學活動(二)。
了解數(shù)學。
1、老師先講一個故事給大家聽。
過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎么樣???吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了?!?/p>
這個故事大家很熟悉,它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數(shù)學家吧?泰勒斯,聽說過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神奇的一個。關于他,流傳著許多的故事呢!
2、在這個故事中,就有比一比這樣的數(shù)學知識。在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢。你想學數(shù)學嗎?在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索。
三、數(shù)學活動(三)。
學習數(shù)學常規(guī)要求:
教師逐條邊講解邊示范,學生試著做。
1、課前:預備鈴聲響輕輕進教室,準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),統(tǒng)一放在課桌的右上角,坐端正安靜地等老師來上課。
2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備。
四、數(shù)學活動(四)。
學習小組的建立。
1.劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以后每周小組內表現(xiàn)最好的同學為下周的學習小組組長。。
2.合作要求:合作學習時要做到人人參與,活動聽從組長安排。
五、數(shù)學活動(五)。
課中操訓練:
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)。
小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)。
小金魚,游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)小朋友,拍拍手(拍手)。
安安靜靜齊坐好!?。ǚ藕檬?,坐好)。
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小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇九
(一)教學目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
(二)教學過程:
1、導入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
(三)小學生應注意安全的地方:
集體歸納。
(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
(四)學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
(五)教師小結。
小朋友們好:
今天是新學期開學后的第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學生了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說:“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。
1、我們一定要牢記以下幾點:做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故。
2、做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動。
和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,小朋友們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
3、注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅。
自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
5、要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制_;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
6、注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學期,讓我貌同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十
教學目標:
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,加強學習常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.通過講故事等,了解到生活中到處都有數(shù)學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強學好數(shù)學的自信心。
教學重點:培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣。
教學難點:激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望。
教學過程:
數(shù)學活動(一)
教師自我介紹
(1) 師生問好
(2) 談話導入:小朋友,從今天起,你們就是小學生了,說明你們已經(jīng)長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。
(3) 教師簡單介紹自己
請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。
說說你是怎么猜到的?
數(shù)學活動(二)
了解數(shù)學
1、老師先講一個故事給大家聽
“有一個聰明的商人,在經(jīng)商的過程中,曾經(jīng)用騾子運過鹽。
有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少,于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。
商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了。
”
這個故事大家很熟悉,它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數(shù)學家吧?泰勒斯,聽說過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神奇的一個。
關于他,流傳著許多的故事呢!
2、在這個故事中,就有比一比這樣的數(shù)學知識。
在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢。
你想學數(shù)學嗎?在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索。
數(shù)學活動(三)
學習數(shù)學常規(guī)要求
教師逐條邊講解邊示范,學生試著做
1、課前:準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),鈴聲響輕輕進教室。
2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。
發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。
拿學具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備
數(shù)學活動(四)
學習小組的建立
1.劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以后每周小組內表現(xiàn)最好的`同學為下周的學習小組組長。
2.合作要求:合作學習時要做到人人參與,活動聽從組長安排。
數(shù)學活動(五)
課中操訓練
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
小金魚,游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)
小朋友,拍拍手(拍手)
安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十一
教學目標:
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,加強學習常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.通過講故事等,了解到生活中到處都有數(shù)學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強學好數(shù)學的自信心。
教學重點:培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣。
教學難點:激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望。
教學過程:
活動(一)教師自我介紹
(1) 師生問好
(2) 談話導入:小朋友,從今天起,你們就是小學生了,說明你們已經(jīng)長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。
(3) 教師簡單介紹自己
請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。
說說你是怎么猜到的?
活動(二)了解數(shù)學
1、老師先講一個故事給大家聽
“有一個聰明的商人,在經(jīng)商的過程中,曾經(jīng)用騾子運過鹽。
有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少,于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。
商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了?!?/p>
這個故事大家很熟悉,它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數(shù)學家吧?泰勒斯,聽說過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神奇的一個。
關于他,流傳著許多的故事呢!
2、在這個故事中,就有比一比這樣的數(shù)學知識。
在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢。
你想學數(shù)學嗎?在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索。
活動(三)學習數(shù)學常規(guī)要求
教師逐條邊講解邊示范,學生試著做
1、課前:準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),鈴聲響輕輕進教室。
2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。
發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。
拿學具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備
活動(四)學習小組的建立
1.劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以后每周小組內表現(xiàn)最好的同學為下周的學習小組組長。
2.合作要求:合作學習時要做到人人參與,活動聽從組長安排。
活動(五)課中操訓練
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
小金魚,游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)
小朋友,拍拍手(拍手)
安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)
一、教師自我介紹。
1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。
(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。
(教師示范,表揚做得好的孩子)
師:小朋友們可真聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2.通過識字,進行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是數(shù)學老師。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。
(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。
小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(孫老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! 孫老師好!)
3.教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
師:孫老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。
例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)漂亮的字(愛好書法)
師:我還喜歡什么呢?對啦,孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和孫老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著孫老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感。
1.歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。
小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學啦,我們有一個新的稱呼,叫――小學生。
開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生,就會學到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領,多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學生!(你來說,多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。
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2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音)。
(反面印兒歌)
學校:奎屯市三小
姓名:
班級:一()
教室所在位置:南一樓
我的老師:孫老師
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)
三、上下課基本規(guī)則訓練。
1.學習《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響,快進課堂。
下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。
做好準備,再出課堂。
積極動腦,發(fā)言響亮。
走路輕輕,入廁及時。
自覺做好,人人夸獎。
游戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。
2.解讀兒歌要求,細化上下課的規(guī)范。
(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓練到位,在進行下個規(guī)范的訓練)
下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結。
師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學習、生活吧!
其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。
)
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。
(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)
三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。
訓練要求:
1.坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。
2.聽課發(fā)言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉。
別的同學發(fā)言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。
3.課前準備和上課規(guī)范訓練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。
師生問好,學生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。
4.下課訓練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。
然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。
輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。
5.路隊訓練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十二
1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)。
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)。
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)。
師:小朋友們可真聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2.通過識字,進行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是數(shù)學老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(孫老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!孫老師好!)。
3.教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
師:孫老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)漂亮的字(愛好書法)。
師:我還喜歡什么呢?對啦,孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和孫老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著孫老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
1.歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)。
學校:奎屯市三小。
姓名:
班級:一。
教室所在位置:南一樓。
我的老師:孫老師。
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)。
1.學習《上下課》兒歌。
上課下課歌。
上課鈴響,快進課堂。下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。做好準備,再出課堂。
積極動腦,發(fā)言響亮。走路輕輕,入廁及時。
自覺做好,人人夸獎。游戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。
2.解讀兒歌要求,細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓練到位,在進行下個規(guī)范的訓練)。
下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學習、生活吧!
其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)。
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)。
三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。
訓練要求:
1.坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。
2.聽課發(fā)言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉。別的同學發(fā)言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。
3.課前準備和上課規(guī)范訓練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。
4.下課訓練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。
5.路隊訓練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十三
1、讓學生初步了解小學生活,感受老師的親切,同學的友愛,學習的快樂。
2、知道上課要遵守紀律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。
3、熟悉校園,教育學生愛校、尊師,為自己成為一名小學生而驕傲。
師生初步熟悉,了解學校生活。
學生能言行合一,逐步養(yǎng)成習慣,做到主動自覺。
幻燈、兒歌
一、教師自我介紹。
1、靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)
師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2、通過識字、復習漢語拼音,進行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好?。┱媸莻€懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)
3、教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十四
一年級的數(shù)學怎么教?下面是由小編為大家?guī)淼年P于一年級數(shù)學開學第一課,希望能夠幫到您!
一年級學生是一個特殊的群體,他們剛剛從受保護的幼兒園環(huán)境中脫離,正走向自我管理的小學生活中。他們面對全新的環(huán)境,老師,同學,心里總有局促不安。熟悉環(huán)境,心理調適顯的尤為重要。因此老師要向學生介紹小學生活的基本習慣,減少學生對小學生活的陌生感。教學環(huán)節(jié):
1.教師。
自我介紹。
建立良好的師生關系。
首先,我在黑板上寫一個“銀”字,我讓他們數(shù)出“銀”有幾畫,我順勢告訴他們數(shù)數(shù)是數(shù)學常用的一種數(shù)學方法,數(shù)數(shù)要有順序的數(shù)。每位學生從姓名,年齡,學前班所在地3個方面做自我介紹。目的是讓大家大膽介紹自己,使大家盡快的熟悉。
2.向學生介紹聽說讀寫走坐的基本學習習慣。
聽:引導學生學會傾聽。
說:清楚,完整的表達自己的想法。
坐:頭正,身直,足平。走:上下樓梯和在走廊要靠右走。在引導學生在靠右走時,學生不知道該怎么走。在舉起右手提示他們時,有的同學說:“個位手”,有的同學說:“十位手”。最后同學說出了右手。我對他們說:“個位和十位、認識左右就是我們要學習的內容。
3.介紹排隊的基本要求。
讓學生自覺從矮到高的順序排隊。我問幾個同學你為什么站在他的后面,學生都回答我比他高。我順勢說出比較也是一種數(shù)學思想。
教學內容:習慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)。
1.用輕松親切的語調,讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。
2.培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
3.通過學習,讓孩子們對小學生活滿懷美好的憧憬。
師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!
(在黑板上寫一個大大的“聰”字)。
師:認識這個字嗎?
生:聰!
師:對,聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子?
生:想!
師:怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個“心”字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試啦!
首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學生)。
第三要會用嘴巴說話。上課時,老師提問后,請你把小手舉起來,回答問題要響亮,讓全班小朋友都聽得到,每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!
我們會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。
聰明的孩子要做到以下幾點:
一、愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。
二、講究衛(wèi)生。上廁所時,不能在廁所外面隨處大小便,要進到廁所里指定的位置,你能做到了嗎?(課后,帶隊去看男女廁所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。不隨地吐痰,預防傳染病。
三、愛惜糧食。早餐要吃完,午托的中餐要吃完,要多少就吃多少。今天,老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。(放晚學前總結)。
四、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:“排路隊,手牽手,不說話,排整齊?!弊叱鲂iT后,如果找不到家長,不要自己回,要找到老師,或者回到校門口等家長來接。
五、我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃。現(xiàn)在天氣炎熱,我們每天要從家里自己帶來一瓶水,多喝水,既清嗓來又防病,聽明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學生。
后記:今天加班打印各種材料,包括開學初的養(yǎng)成。
教案。
不知不覺已到教師節(jié)祝各位同行教師節(jié)快樂!天天開心!
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十五
教科書第38頁的內容。
1、引導學生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。
2、通過分一分、看一看,培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。
3、培養(yǎng)學生合作交流的意識。
4、讓學生體會到,生活中處處有數(shù)學,學會用學到的的知識解決生活中的實際問題。
一、從生活中引入分類,初步理解分類的意義。
師:同學們都去過超市吧!你們在超市里都看見了什么?那么這些物品是怎樣擺放的?
要想把物品擺放整齊,就要像同學們說的那樣一類一類擺放,這節(jié)課我們來學習分類。(板書課題)。
那么,分類擺放有什么好處呢?
二、初步學習分類。
師:老師這有一貫馬大哈超市,你們想去看看嗎?這樣擺好不好?怎么不好?
那么咱們來幫他整理整理,這個超市的左邊是一個冰柜,這是冰柜上的廣告畫,右邊是一個貨架。
誰來整理一下?(學生對貨架上的物品進行整理)。
為什么把乒乓球拍和羽毛球拍擺放在一起?(強大同一類的物品要放在一起)。
通過同學們的幫助,貨架上的物品擺放得既整齊又美觀。
三、動手操作,鞏固分類方法。
如果讓你當一名超市里的售貨員,你打算怎樣擺放貨架上的物品?
1、小組動手將物品分類。
下面咱們親自動手擺一擺。
你們要擺放的物品都在紙盒里,先把所有的物品倒出來,分一分,看哪些物品放在一起比較合適,再比一比,看擺在哪一層比較合適,確定后再貼一貼。每個物品的背面有一個雙面膠,把上面的小白紙撕下來,就可以貼在這個貨架上了。
下面4個人一組,看哪組合作得最愉快。
2、學生匯報:有哪個組愿意展示一下你們組貨架擺放的情況。
3、小結:我們參觀了超市,又親自動手擺了擺,知道了商店中物品的擺放可以分為蔬菜類、水果類、服裝類、文具類、鮮花類等。這樣擺放既方便了顧客的購買,又減少了混亂,提高了效率。分類這種做法在疑惑的數(shù)學課上也經(jīng)常出現(xiàn),所以說它是重要的數(shù)學思想。
四、聯(lián)系生活,鞏固分類的意義。
那么在我們日常生活中,在你們的家里有沒有分類擺放的情況呢?
可見生活中處處有數(shù)學,那么我們一定要認真的學號數(shù)學,用我們穴道的知識來解決生活中的實際問題。
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十六
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,通安全等。
3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
1、導入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
小學生應注意安全的地方:
1、學生討論。
2、集體歸納。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
3、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
今天是新學期開學后的'第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學生了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說:“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點:
第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,小朋友們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
1、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
1998年以來,全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起,每7分鐘有1人死亡……。
出示掛圖:交通事故圖。
2、聽完老師介紹的資料,看完掛圖以后,談談你的感受。
小結:多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學,那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
3、認交通警示牌。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
編安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
食品衛(wèi)生有講究,“三無”產(chǎn)品不上當。
第五、要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
第六、注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學期,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
小學一年級數(shù)學開學第一課教案篇十七
詩朗誦《走進春天》,感受春天的氣息。
1、女生獨唱:stay here forever
2、現(xiàn)場書法表演
3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識。
1、重溫xx班級文化。
以搶答和抽答的方式,讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。
1、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的學生,xx孩子們的學長,畢業(yè)于xx大學的學生與孩子們分享他在xx、以及后來成長的點點滴滴,以引領xx的孩子擺著希望,努力前行。
要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。
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