讀后感是一種思維的延伸和作品閱讀的收獲。寫讀后感時(shí)，可以通過對(duì)作品的細(xì)節(jié)和情感描寫進(jìn)行深入剖析，使文章更具有思想性和感染力。這些讀后感范文或許能激發(fā)我們對(duì)于閱讀的熱情和欲望，讓我們愛上閱讀的魅力。
一路花香讀后感篇一
《一路花香》這個(gè)故事既是課文，也是一篇寓言故事。雖然故事簡(jiǎn)單，但故事中藏有著發(fā)人深省的道理。
這個(gè)故事發(fā)生在印度，印度有個(gè)挑水工，有一只好的水罐和一只有裂縫的水罐。在兩年中，破水罐到主人家中時(shí)，水已經(jīng)漏了一半了，而好誰罐總能把滿罐的水運(yùn)回家中，因此有一條裂縫的水罐十分慚愧。而聰明的挑水工告訴它，我利用它的裂縫，澆灌了花兒。挑水工則把有裂縫的水罐澆灌出來的花兒送給了主人，讓主人分享了快樂！
小時(shí)候，我有了好東西，總想“獨(dú)吞“，不想跟他人分享，我覺得跟別人分享不快樂，一個(gè)人享受最快樂。可我讀了這個(gè)寓言故事后，知道了：與別人分享最快樂，因?yàn)槟惆押玫臇|西和他人分享，你覺得快樂，別人也分享了快樂，不是等于有兩份快樂嗎？也正是：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
假如你一個(gè)人霸占好東西，不跟他人分享，人家會(huì)說你是名副其實(shí)的“小氣鬼”、“小氣包”，人緣也不會(huì)好了。假若你愿意跟大家分享，大家會(huì)覺得你“無私奉獻(xiàn)”，是他們的鐵哥們，你的人際關(guān)系自然會(huì)越來越好，也許全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定會(huì)感激你，在你困難時(shí)肯定會(huì)伸出援助之手，讓你打敗困難，成為勝利者。
它還告訴了我不要只看到了自己的缺點(diǎn)，而忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)。就像一個(gè)哈佛大學(xué)的一個(gè)教授，她的雙腿殘疾了，有一個(gè)學(xué)生就提出問題，是關(guān)于這個(gè)教授身體上有缺陷的問題。但她沒有像其他老師一樣超級(jí)反常的打?qū)W生，而是在黑板上寫下“我擁有一個(gè)好的父母”，“一個(gè)好的家庭”……最后一句話是“我只看到我擁有的，不看我缺少的”。這句話令在場(chǎng)的學(xué)生震驚不已，全班鴉雀無聲。這個(gè)故事告訴了我們不要因自己的缺陷而感到慚愧、自責(zé)，而要勇敢地向著你的目標(biāo)前進(jìn)，正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，努力地向著你的目標(biāo)前進(jìn)。
《一路花香》是一篇非常好的一篇課文，它能讓我明白發(fā)人深思的道理，讓我受益匪淺。我非常喜歡這篇課文！
一路花香讀后感篇二
《一路花香》這篇文章說的是印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊挑水。
他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿的運(yùn)到主人的家，而那只破水罐只能運(yùn)回半桶水。破水罐感到十分慚愧，有一天它向挑水工道歉：“你盡了自己的全部能力卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，這都怪我身上的裂縫?！碧羲ふf：“難道你沒有注意我們路邊的花草嗎？那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并利用了它。我在你這一邊撒下了花種，我們回來時(shí)，你就澆灌了它們，要是沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”這篇文章告訴了我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你長著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并且去利用它，往往缺點(diǎn)都會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。
就像美國柯達(dá)公司制作感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措，需要很長的時(shí)間才能適應(yīng)。公司經(jīng)理提議：“盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓他們到暗室工作不僅能發(fā)揮盲人的作用，還能夠提高工作效率?！苯Y(jié)果在暗室工作的盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過正常人，真可謂善于用人，將短處變?yōu)殚L處。我們都來學(xué)習(xí)挑水工和柯達(dá)公司的經(jīng)理吧，世界上萬物都有自己存在的價(jià)值，只要恰到好處的利用他們的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
一路花香讀后感篇三
“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)？我們可知道失敗背后的另一種美麗？的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但，細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地利用了這一點(diǎn)。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào)；花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
一路花香讀后感篇四
“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花香》課文中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但，細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地利用了這一點(diǎn)。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰;花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào);花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的'閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好;而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢?面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好;面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮!
一路花香讀后感篇五
一路花香讀后感最近，我們學(xué)習(xí)了《一路花香》。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。
課文講的是印度有個(gè)挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時(shí)，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進(jìn)行了兩次對(duì)話，揭示了一個(gè)深刻的道理。
讀著，悟著，我不覺被文兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對(duì)他們說：
“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個(gè)人如果取得好的成績，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會(huì)使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視。”
“破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點(diǎn)，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯(cuò)誤，這表明你對(duì)己要求嚴(yán)格。這是上進(jìn)的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價(jià)值，成天萎靡不振。其實(shí)挑水工在你感到慚愧、傷心時(shí)，讓你‘注意路旁那些美麗的花’，對(duì)你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價(jià)值。俗話說得好，尺有所長，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?/p>
“挑水工，你真?zhèn)ゴ?！你是伯樂，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點(diǎn)，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起！”
最后，我還想對(duì)自己說：“我們每個(gè)人都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，都應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用自己長處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?/p>
一路花香讀后感篇六
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào)；花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無聲中所成就的`美麗。
是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
一路花香讀后感篇七
翻開語文書，一篇篇生動(dòng)、有趣的課文便映入了我的眼簾，使我愛不釋手?！兑宦坊ㄏ恪肪褪瞧渲兄弧?/p>
《一路花香》講了一個(gè)挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運(yùn)半罐水而自卑。一天，它在河邊對(duì)挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個(gè)道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對(duì)它說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，要取長補(bǔ)短。”水罐聽了挑水工的話，不再因?yàn)槁┧员傲恕?/p>
讀了這個(gè)故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級(jí)時(shí)對(duì)英語很感興趣，并且英語也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對(duì)我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡(jiǎn)單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張?jiān)嚲肀晃绎w快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個(gè)把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分?！钡诙?，姚老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時(shí)，我激動(dòng)得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時(shí)，我愣住了，老師接下來說的什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺(tái)拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因?yàn)槟晨剖俏业拈L處就粗心大意，從那以后，我就開始細(xì)心了。
這篇文章告訴我們：每個(gè)人都有自己的長處和短處。不能為自己的長處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
一路花香讀后感篇八
這篇文章主要講了印度有個(gè)挑水工，他有兩只水罐。一只水罐完好無損，一只水罐有條裂縫。那只完好的水罐為自己的成就感到驕傲，而那只有條裂縫的水罐卻感到十分的慚愧。而挑水工開導(dǎo)他，是他重獲自信的故事。
我的感受：讀了這篇課文，我懂得了人和物都有自己的缺陷和不足，但我們不能天天生活在慚愧當(dāng)中，因?yàn)檫@些缺陷和不足放在別的合適的地方，往往也會(huì)有很大的用處。
在我們生活當(dāng)中，也有很多這樣的例子，如楚國大將子發(fā)與齊國作戰(zhàn)。屢戰(zhàn)屢敗。無奈，他只好聽取謀士“廣羅天下奇才”的建議，大張旗鼓地召集能人奇才。有一名盜者前來求見，自稱身懷絕技，可以在軍中為楚國效力。見他起貌不揚(yáng)意在不收，可盜者再三表示希望能給他一次施展所長的機(jī)會(huì)。如果不能建立功業(yè)，他會(huì)自動(dòng)離去。就在子發(fā)接收他的當(dāng)天晚上，這名盜者潛入齊國軍營，把將軍車上的帷幔偷了來。子發(fā)隨即派人送還給齊國。第二天晚上盜者又潛入齊軍大帳，偷走了將軍的枕頭，子發(fā)同樣派人送了回去。第三天晚上，盜者居然又把將軍的發(fā)簪取回，子發(fā)再一次派人送了回去。這下齊國大將非常驚恐地說：“如果再不退兵，恐怕連腦袋都保不住了?！庇谑峭吮?。楚國靠盜者之力三天就轉(zhuǎn)憂為安了。盜者在大家的心目中是可恥的，是令人厭惡的，可如果盜者的技術(shù)放在了合適的地方，它也能發(fā)揮出很大的用處。正如這個(gè)故事一樣，一個(gè)盜者靠他的技術(shù)，就挽救了一個(gè)國家。
美國著nba明星，綽號(hào)小強(qiáng)盜;的博格斯，身高只有五寸三尺，也就是1米6，當(dāng)時(shí)他所在的美國隊(duì)隊(duì)員平均身高是兩米零六，盡管這樣他仍然可以擔(dān)任首發(fā)。他是美國隊(duì)的'核心球員，在歷屆男子籃球錦標(biāo)賽中最矮小的運(yùn)動(dòng)員。在巨人林立的籃球賽場(chǎng)，博格斯的身高沒有任何優(yōu)勢(shì)，甚至有些滑稽可笑。也許正是因?yàn)樗聿陌。w力好，所以他速度快，反映敏捷，視野寬廣，加上他勤學(xué)苦練，傳球巧妙，技術(shù)全面，控球能力強(qiáng)，所以他與隊(duì)友一起履立戰(zhàn)功，最值得敬佩的是他從不因?yàn)樽约旱纳砀吒械阶员?，勇敢自信德選擇了巨人運(yùn)動(dòng)籃球，而且敢于同大個(gè)子隊(duì)員抗?fàn)?，最終成為了美國最偉大的球星之一。
一路花香讀后感篇九
《一路花香》講了一個(gè)挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運(yùn)半罐水而自卑。一天，它在河邊對(duì)挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個(gè)道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對(duì)它說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，要取長補(bǔ)短?！彼蘼犃颂羲さ脑?，不再因?yàn)槁┧员傲恕?/p>
讀了這個(gè)故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級(jí)時(shí)對(duì)英語很感興趣，并且英語也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對(duì)我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡(jiǎn)單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張?jiān)嚲肀晃绎w快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個(gè)把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分?！钡诙?，姚老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時(shí)，我激動(dòng)得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時(shí)，我愣住了，老師接下來說的`什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺(tái)拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因?yàn)槟晨剖俏业拈L處就粗心大意，從那以后，我就開始細(xì)心了。
這篇文章告訴我們：每個(gè)人都有自己的長處和短處。不能為自己的長處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
一路花香讀后感篇十
“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但，細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地利用了這一點(diǎn)。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受?；▍仓嘘囮嚮ㄏ銖钠扑薜膫诜鬟^，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào)；花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢?面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
我們最近學(xué)了一篇課文，名字叫《一路花香》，它主要講了：破水罐因?yàn)槊看沃荒苓\(yùn)半罐水，感到很慚愧，于是就向挑水工道歉，后來挑水工向破水罐說明了如果沒有它，路邊的鮮花也不會(huì)開得這么艷。這篇文章告訴我們：每樣?xùn)|西，每一個(gè)人，都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰倒好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
有兩個(gè)兄弟，一個(gè)想當(dāng)畫家，另一個(gè)想當(dāng)鋼琴家，想當(dāng)畫家的人眼睛瞎了，想當(dāng)鋼琴家的人耳朵聾了，于是他倆就交換了職業(yè)，耳朵變聾了的人不受外界聲音的干涉，一心一意作畫；眼睛瞎了的人不受外界顏色的誘-惑，全神貫注地彈鋼琴，最后他們都成了世界名人！
我們只要恰倒好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
一路花香讀后感篇十一
今天，我讀了安房直子寫的《花香小鎮(zhèn)》。安房直子是我新認(rèn)識(shí)的作家。她的作品最大的象征是想象，是“將現(xiàn)實(shí)沉入幻想世界的底層，很難劃分出一條明晰的現(xiàn)實(shí)與幻想的邊界線”。現(xiàn)在，我們一起來聽聽她寫的精彩作品吧。
主要講述了一位老奶奶找到一條黃圍巾，把它包在頭發(fā)上。當(dāng)她走在大街上，沖著洗衣店的玻璃窗一照，啊，害羞死了，這么大的年紀(jì)還裝扮的這么鮮艷干嘛？她急忙把圍巾揉成一團(tuán)塞進(jìn)包里。
走著走著，老奶奶驚奇地發(fā)現(xiàn)黃圍巾正叫她把它拿出來鋪平，老奶奶照它的話去做了。于是黃圍巾給老奶奶帶來了好吃的、好玩的，以及美好幸福的回憶。
讀完這篇文章，我好羨慕文中的老奶奶啊。有心腸那么好的黃圍巾，給她帶來美食與童年快樂的回憶。我也好想要啊，但是是不可能的。不過，我們可以去做條“黃圍巾”，給他人帶去美好，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。
主要講述了一個(gè)名叫新吉的人，他整天不是喝酒就是睡覺。山里的娘給他寄信，說給他找了個(gè)媳婦，并帶來個(gè)紅碗的嫁妝，讓新吉珍惜它（紅碗），新吉答應(yīng)了。
一天，新吉背叛了媳婦的一件事——沒有珍惜紅碗。媳婦當(dāng)天就消失了。后來，才知道媳婦兒是桔梗的女兒。我們要做個(gè)勤勞的孩子，不可以總是貪睡。一句話說：勤勞是個(gè)寶，一生離不開。
我們也要做個(gè)知恩圖報(bào)的孩子，別人幫助了我們，我們就要報(bào)答別人，同時(shí)也要報(bào)答父母。我們更要做個(gè)誠實(shí)守信的人，答應(yīng)過的事情一定要做到，不能背叛諾言。不管你有多富有，都不要忘記曾經(jīng)幫助過你的人。這本書讓我受益匪淺，我喜歡這本書！
一路花香讀后感篇十二
最近，我們?cè)?jīng)學(xué)過《一路花香》這篇課文。這篇寓言故事雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含的道理發(fā)人深省，讀來令人回味無窮。
課文講的是印度有個(gè)挑水工，用兩只水罐挑水。一只完好無損，另一只有條縫。幾年中，完好的水罐到主人家里時(shí)，水沒有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分慚愧，向挑水工連聲道歉。聰明的挑水工與破水罐進(jìn)行了兩次對(duì)話，揭示了一個(gè)深刻的道理。
讀著，悟著，我不覺被文中兩只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多話要對(duì)他們說：
“完好無損的水罐，你每次都能圓滿完成任務(wù)，你是好樣的，我為你自豪，我也為你驕傲，但你要知道人無完人，金無足赤的道理。一個(gè)人如果取得好的成績，自以為是，狂妄自大，看不起別人，那樣會(huì)使人感到他居功自傲。這樣非但不受人尊重，反而遭人蔑視?！?/p>
“破損的水罐，你也是好樣的，你能看到自己的缺點(diǎn)，而常常感到慚愧，兩次向挑水工道歉，有一次，還感到傷心。這沒有多大的錯(cuò)誤，這表明你對(duì)己要求嚴(yán)格。這是上進(jìn)的表現(xiàn)。但你不能老慚愧、老傷心呀，看不到自己存在的價(jià)值，成天萎靡不振。
其實(shí)挑水工在你感到慚愧、傷心時(shí)，讓你‘注意路旁那些美麗的花’，對(duì)你說的那番話，就是讓你知道路旁這美麗的景象也有你的功勞，讓你看到也感受到自身存在的價(jià)值。俗話說得好，尺有所長，寸有所短，你的功勞眾所周知。老自卑、自責(zé)也不是辦法，應(yīng)該盡早解脫。如果繼續(xù)悲觀下去，那后果將不堪設(shè)想?！?/p>
“挑水工，你真?zhèn)ゴ?你是伯樂，我敬佩你。你利用了破水罐裂縫的特點(diǎn)，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。這是你智慧所在啊，你真了不起!”
最后，我還想對(duì)自己說：“我們每個(gè)人都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，都應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用自己長處，發(fā)揮作用，這是人生一大快樂?！?/p>
一路花香讀后感篇十三
牡丹·姥姥。
姥姥愛牡丹，也一如牡丹溫暖我。
猶記兒時(shí)，您牽著我的手，走在大沽河兩岸柔柔的草地上。枕著翠綠的影子，一老一小嬉戲，發(fā)出銀鈴般的笑聲。累了，便坐下，看清涼的河水汩汩流淌，聆聽風(fēng)拂過耳邊的聲音，古老一如夢(mèng)中。
如牡丹般的姥姥，讓濃郁的香氣溫暖了我孩童時(shí)光。
迎春·爺爺。
慈祥的爺爺眉宇里蕩漾著笑，作為他唯一的孫女，我被百般呵護(hù)著。
猶記兒時(shí)的一個(gè)寒冬，狂風(fēng)席卷城市，禿了頂?shù)睦蠘浔还蔚纳l(fā)抖。只因?yàn)槲业囊痪湓?，爺爺便去市?chǎng)批回甘蔗。那時(shí)，我覺得爺爺就像迎春花，有爺爺在就有春天，那一絲絲黃花蕊散發(fā)的淡淡清香就如爺爺一般，溫暖慈祥。
康乃馨·朋友。
象征溫馨的康乃馨一如你的笑靨。
猶記的兒時(shí)我們最愛在那棵老槐樹下玩耍，你掌心的溫度現(xiàn)在猶存，我柔亮的發(fā)際帶著你臉龐的印跡，我的試卷上攜著你娟秀的字體，在手上的創(chuàng)可貼印著你的圈圈指紋……溫馨的畫面在腦海中不斷放映，就像我們的友誼天長地久。
如康乃馨一樣溫馨的你使我們的友誼散發(fā)不同于別人的陣陣香氣。
仙人掌花·老師。
陽臺(tái)上的仙人掌開出了紅色的小花，平淡無奇，卻是新一代仙人掌的先驅(qū)，這不就是您嗎？我的啟蒙老師！
您默默無聞，不求回報(bào)，卻把我教育成才，多么高尚的品格！猶記得兒時(shí)不聽話的我時(shí)常惹您生氣，但您總微笑著告訴我道理，教育我該如何去學(xué)習(xí)；我考試失利，在桌上低聲啜泣的時(shí)候，您總安慰我，鼓勵(lì)我，告訴我：你是最棒的！
如仙人掌花般的您，雖無香卻勝似有，這若有若無的香足以讓我難忘今生！
兒時(shí)的我總在你們的陪伴下漸漸成長，總認(rèn)為這是你們應(yīng)付的責(zé)任。但是，慢慢長大的我逐漸明白了承擔(dān)，也明白了什么是責(zé)任。站在青春的起跑線上，我也需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任：爺爺姥姥，“殘燈暗夜”的您們，我不再認(rèn)為我們將并肩走過的路還望不到邊，我需要承擔(dān)起孝敬您們的責(zé)任，不要等到人去樓空，才追悔莫及；朋友，“笑靨如花”的你，我不再認(rèn)為你會(huì)幫助我一生，我需要承擔(dān)起幫助你、陪伴你的責(zé)任，不再讓你一味付出；老師，“默默奉獻(xiàn)”的您，我不再認(rèn)為您能含辛茹苦地一直在我身邊教導(dǎo)我，我需要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立的責(zé)任。我希望，我可以成為你們身邊最絢爛的花，用我的全部來承擔(dān)責(zé)任，讓散發(fā)的清香飄遠(yuǎn)在你們的記憶里，永不消散。
一路花香讀后感篇十四
高貴素雅，纖塵莫染，一水獨(dú)芳的是蓮。
溫潤平和，品盡凡塵，一水獨(dú)香的是茶。
蓮開數(shù)瓣，圣潔中妖嬈著靈動(dòng)的魅惑;茶散數(shù)味，質(zhì)樸中淺笑著空靈的嫣然，同是芬芳美好的事物，同有悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的寓意。
喜歡上林清玄是在某一個(gè)清露晨流，新桐初引的清晨。柔柔的陽光透過半開的窗簾，輕輕的覆在紅木的書架上，給一個(gè)個(gè)書名鍍上了閃亮的金框，招搖著卷卷文字的幽香。
從此，喜歡上了林清玄，喜歡上了他的文字里遠(yuǎn)離俗塵的清幽，喜歡上了他篇章里說不盡道不清的睿智禪意：佛性隨處可見，禪與人文的交融是那樣輕柔而不著痕跡，琉璃般的心，如大海一般的胸懷。
他，隨喜，隨業(yè)，隨順，隨緣。他，總希望能找到一方屬于自己的凈土。對(duì)于他而言，文學(xué)便是他的凈土。因此，他的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕揮一揮衣袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的那一點(diǎn)溫情。
在他的文字里，隨處可見暮鼓晨鐘的悠遠(yuǎn)深邃，那是仿佛空山中林棲者笑看紅塵的遠(yuǎn)目，低吟淺唱著超脫了然的心境，在三千大世界中自得的回響著追逐功名利碌的人們無法聆聽的音符。
愛因斯坦曾說過：“生活方式只有兩種，一種是認(rèn)為世上沒有奇跡，一種是認(rèn)為無事不是奇跡?！闭J(rèn)為世上沒有奇跡的人，內(nèi)心是空洞的;認(rèn)為無事不是奇跡的人內(nèi)心是甜蜜的，還能把甜蜜分給別人。而林清玄就是那種內(nèi)心有甜美的汁液，并能分享的人。他利用文學(xué)這種特殊的蜜汁與大家一同分享他的理念。他希望人能明確情感的價(jià)值，追尋美好的境界，體會(huì)文明的生活。他堅(jiān)持寫作，對(duì)于他而言寫作是一種道心，苦樂如是，成敗如是，得失亦如是。書桌是他的供桌，是他的壇城，是他的朝圣，也是他的凈土，他愿以筆焚香，來供養(yǎng)這個(gè)世界，供養(yǎng)眾生，供養(yǎng)一切的“有情”。
他寫生活，卻又超脫于生活;寄意禪，卻又品味人生?！渡徎ㄏ闫肥巧徟c茶，禪與生活水天一色般完美的結(jié)合。
著禪的博大精深和寧靜致遠(yuǎn)，香片則氤氳著茶的清香馥郁及美好經(jīng)驗(yàn)的提升。
禪與茶本是一味，生活與茶禪，則是無不一味。
隨手翻一翻《蓮花香片》，那茶味禪味，味味一味的灑脫就如偈語般智慧無窮的俯瞰著蕓蕓眾生的事態(tài)萬千。
誰說禪離我們的生活太遠(yuǎn)太空?
煩躁，苦悶，憂郁時(shí)，禪是最好的解藥。
禪，是清幽的境界，比燥悶的沙漠中幽綠的綠洲來得清涼，比高山孤寺中幽長的晨鐘來得灑脫。
掙扎在生活的磨練中，忙忙碌碌也有想靜的時(shí)候。
于是想要一杯茶，苦茶。
水是透明無垢的，煙是朦朧虛幻的.，茶葉就在無垢與虛幻的沖擊下由杯底向上翻涌著舒展著干癟的身軀，然后在杯中歡喜的仰望著杯口那一片狹小的天空，興許就這樣滿足了，冒出一兩個(gè)氣泡，旋轉(zhuǎn)著寂寞的歌謠沉入杯底。
聽茶的沉吟，水的寧靜，煙的清幽，心也開始飄然。卸下沉重的包袱，才發(fā)現(xiàn)忙忙碌碌，一天就這樣度過，好似忙得暈頭轉(zhuǎn)向，其實(shí)是自己原本就不知方向?？傄詾檫@世上有太多事需要去做，但世界不少你一個(gè)。沒有你，太陽還是照舊東升西落。
我們有時(shí)是忙昏頭了，連自己的極限都忘記了，去追求太過遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，去了解不必要的事情真相。其實(shí)有的事并非事在人為，如同我們管不了云卷云舒，花開花落。太多的事不是我們力所能及的，太多的死結(jié)不是我們所能解開的，倒不如停下來歇一歇，靜下心，喝一口香茗，與禪共鳴。
禪不是高高在上，遙不可及的幻月。禪在茶里，茶在生活中。人生如茶，沉苦時(shí)要加一點(diǎn)清涼的菊花，激越時(shí)要加一點(diǎn)內(nèi)蘊(yùn)的普洱;在苦中猶有向上飛揚(yáng)的心，在樂里不失去敏銳深刻的態(tài)度;這樣，生命的茶才能越陳越醇，越泡越香;生命的禪才能越思越深，越想越誠。
也許茶終究會(huì)變淡，但已不必介意，因?yàn)槟愕男闹幸蚜粝虏璧挠囗?。只要你已靜下心，那余韻就會(huì)伴著淡淡的夜光，給你愉悅的夢(mèng)境。
當(dāng)你從煩躁，苦悶，憂郁中解脫，精神抖擻的重新投入人生的拼搏，你不必想禪，只需記得在空閑時(shí)留給自己祥和的心境。
而禪茶之香，則飄逸在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，那種香，是“暗香浮動(dòng)月黃昏”的暗香，是“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上詩句”的冷香，是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的恒久之香，一寸就有千絲萬縷。
一路花香讀后感篇十五
記得從前，我學(xué)水粉畫時(shí)還很小，有時(shí)候，老師布置的作業(yè)對(duì)于我來說很難，我往往會(huì)失去信心，畫筆拿在手中遲遲不肯下筆。可是每當(dāng)這時(shí)，爸爸都會(huì)告訴我說，不管是什么事，不管它多難，都要有信心把它做好，只要有希望，再加上不懈的努力，沒有不可能完成的事。雖然這只是兒時(shí)一件小小的瑣事，但從中不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我爸爸來說，做任何事都是充滿著希望，這就是他的人生態(tài)度。
我們往往會(huì)覺得時(shí)間就像一把充滿力量的箭，“呼嗖”一下就過去了，這是因?yàn)?，在我們的生活中，需要我們?nèi)プ龅氖聦?shí)在太多。孩子需要讀書，家長需要工作;小鳥會(huì)忙著搭建自己的新巢，花兒也會(huì)不停地吸收陽光，就連地球都一刻不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)。從小爸爸就告訴我，感到時(shí)間過得快是好事，這說明你正充實(shí)地利用了每一寸光陰，只有這樣，才不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”。很多人都有過失業(yè)或者沒事做的時(shí)候，等到那時(shí)，他就會(huì)覺得日子過得很慢，生活變得十分空虛。有過這種經(jīng)驗(yàn)的人就會(huì)知道，有事做不是不幸，而是一種幸福。
有一位詩人曾這樣寫道：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然就蘇醒了?！鄙杏辛藧郏覀兙蜁?huì)變得謙虛，有活力，新的希望就會(huì)油然而生。當(dāng)然，如果你認(rèn)為這里指的僅僅是愛情，那么你的認(rèn)識(shí)就太狹隘了。愛，可以是愛情，可以是親情，可以是友情，也可以是對(duì)自然對(duì)萬物的博愛。書中說：“有了愛，仿佛就有千百件事等著我們?nèi)ネ耆藗兺鶗?huì)認(rèn)為，只有丑女孩才會(huì)自卑，其實(shí)，漂亮女孩也會(huì)自卑，而且更加容易自卑。只要因?yàn)橐患虑榈氖д`而稍稍被打敗，這種自卑感便會(huì)悄悄在她們心里扎根。奧地利作家阿德勒在他的文中寫過：“生活的意義是在生命開始的四五年間獲得的，獲得的方法不是由精確的數(shù)學(xué)計(jì)算，而是在黑暗中摸索，像瞎子摸象般地只憑感覺捕捉到一點(diǎn)暗示后，即做出自己的解釋。優(yōu)越感的目標(biāo)也會(huì)是同樣在摸索和測(cè)繪中固定下來的;它是生活的奮斗，是動(dòng)態(tài)的趨向?！毙腋Ｊ强孔约籂?zhēng)取來的，所以，要爭(zhēng)取就要尋找優(yōu)越感，要挑戰(zhàn)自卑。不要覺得做壞了一件事，整個(gè)世界就會(huì)塌下來;不要以為一次的失戀，自己的世界就會(huì)摧毀。自卑最喜歡在這種時(shí)候乘虛而人，然后侵蝕掉你對(duì)生活的希望，就像白蟻侵蝕木頭一樣，越來越囂張。不要把自己一個(gè)人關(guān)在房里暗自神傷，對(duì)著白色的墻大吼：“我要冷靜，我要冷靜!”這樣只會(huì)越想越歪，越想越糟;你應(yīng)該走在陽光下，看看周圍的花草樹木，呼吸新鮮的空氣，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天空綻放你久違的笑臉。早上起來時(shí)，一定要對(duì)著鏡子微笑，自己的微笑就是消除自卑最有效的強(qiáng)心劑。珍愛生命就要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，就要學(xué)會(huì)尋找優(yōu)越感，挑戰(zhàn)自卑。成;有了愛，生命就有了春天，世界也變得萬紫千紅。所以，世上最完美的禱告應(yīng)該是：‘主啊，求你讓我有力量去幫助別人吧!’”
一路花香讀后感篇十六
教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2分角色朗讀課文。
教學(xué)重、難點(diǎn)：讀懂故事，體會(huì)寓言要闡述的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備：鮮花?????????????教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1師：（出示“一路花香”的圖片）你們看到了什么？看到這些美麗的花，你有什么感受？我這也有一些鮮花（出示鮮花），誰想來聞一聞？（請(qǐng)學(xué)生依次上來）說說你聞到了什么？（花的清香）。
2師：如果一路上都飄著這樣的花香，你們覺得怎么樣？（好極了，太美了）是啊，真令人愉快呀!今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于花香的寓言故事（出示：一路花香）????指導(dǎo)讀題（讀出“一路飄香”的感覺）。
3師：看到課題你們想知道些什么呢？（花香是怎么來的？是誰澆灌了這么多鮮花？是誰種了這些鮮花？鮮花種在哪里？主人是誰？）寫在書上或者本子上。過渡：那就請(qǐng)你們帶著這些問題按照老師的三個(gè)要求去大聲朗讀一下課文。
二、初讀課文，整體感知。
1（出示）朗讀要求：
2師：在課文學(xué)習(xí)之前，老師先來檢查一下大家的自學(xué)情況。指名逐段朗讀師：剛剛同學(xué)們讀得真是熱火朝天啊，可是讀得熱烈不一定代表你讀得認(rèn)真。老師想請(qǐng)同學(xué)們讀一些詞，看看你剛剛是不是用心的讀了。（指讀并且評(píng)價(jià)）。
水罐?驕傲?慚愧?滲入?漏掉?澆灌?花瓶?欣賞。
師：如果解決了，可以把你解決了的問題告訴大家；沒有解決的同學(xué)也別著急，可以把你的問題告訴大家，讓更多的聰明小腦袋幫助你一起來解決。
4師：讀了課文，你知道課文講了一個(gè)什么故事呢？（這則寓言寫的是印度的一個(gè)挑水工，用兩只水罐挑水。一只完整無損，另一只有條裂縫。后來當(dāng)有裂縫的水罐感到慚愧的時(shí)候，挑水工與其對(duì)話，揭示出一個(gè)深刻的道理：世界上每個(gè)人、每樣?xùn)|西都有其自身存在的價(jià)值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的長處，充分發(fā)揮作用，同樣能給人類以美的享受。）。
第二課時(shí)。
三、再讀課文，學(xué)習(xí)第二自然段。
兩種設(shè)想：（一）、喜歡好的，因?yàn)樗軐⑺暾倪\(yùn)到目的地。那為什么不喜歡破裂的呢？因?yàn)樗偸菍⑺┑?，那它怎么樣了呢？它感到很慚愧，它是怎么表現(xiàn)的呢？（二）、喜歡不好的，因?yàn)樗鼭补嗔缩r花。（因?yàn)樗幌窈盟弈敲打湴粒?，那你是怎么知道的呢？（課文：它感到慚愧）。
破水罐。
（1）什么叫慚愧？十分慚愧是什么意思，說明了什么？它為什么十分慚愧？（“慚愧”因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)，做錯(cuò)了事或未能盡到責(zé)任而感到不安?！笆帧笔菑?qiáng)調(diào)程度深，內(nèi)心感到不安，它所以感到慚愧，是因?yàn)槊看芜\(yùn)滿滿的一罐水，到了目的地時(shí)只剩下半罐水了。）。
（3）破水罐是不是一點(diǎn)用都沒有呢？（不是。它澆灌了小路旁的花兒。）分角色朗讀挑水工和破水罐的對(duì)話。面對(duì)破損的水罐的道歉，挑水工是怎么說的呢？（要破損的水罐注意路邊的花兒）那么，挑水工為什么要它注意路邊的鮮花呢？我想，讀了課文，也許你就會(huì)明白。
四、三讀課文，學(xué)習(xí)第三自然段。
師：破水罐看到了路邊的鮮花，有了什么樣的反應(yīng)呢？（這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃倪@句話你可以看出什么？（以“一絲快樂”“仍然傷心”為切合點(diǎn)）（一絲快樂：看到美麗的鮮花，一般情況下，應(yīng)當(dāng)感到非?？鞓?，但是，“破損的水罐”想到自己因?yàn)橛袟l裂縫而使挑水工得不到應(yīng)有的報(bào)酬，仍然感到慚愧，就使它的快樂大大地打了折扣，一絲準(zhǔn)確的寫出了當(dāng)時(shí)破水罐的心情，所以只能是“一絲”。）（仍然傷心：因?yàn)樗茏载?zé)，自卑，因?yàn)樽约河致┑袅艘话氲乃?，它覺得對(duì)不起挑水工，所以仍然傷心。）。
板書：一絲???仍然傷心。
師：是呀，它很自卑，所以它又一次向挑水工？（道歉），這一次書中沒有跟我們說它是怎么道歉的，想象，破損的水罐會(huì)怎樣向挑水工道歉？挑水工又是什么反應(yīng)呢？引入挑水工說話的學(xué)習(xí)中。請(qǐng)誰來讀一讀？從它的話里，你知道了什么？（知道了破損的水罐還是有價(jià)值的）那它有什么樣的價(jià)值呢？（它澆灌了鮮花，而且還能讓主人都欣賞到這些鮮花）?！J(rèn)識(shí)破損水罐的價(jià)值。
師：那么，是誰在路邊灑下花種，讓破損的水罐英雄有了用武之地呢？（挑水工），這說明了什么？（挑水工善于發(fā)現(xiàn)）（不是講抽象的大道理，而是循循善誘，啟發(fā)破水罐從生活實(shí)踐中去感知自身存在的價(jià)值。）。讓我們?cè)賮碜x一讀課文，體會(huì)一下作者所想表達(dá)的意思。（出示：寓意——世上每一件東西，每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不要驕傲自大，也不要太過自卑，只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用，做一個(gè)有用的人）。
四、拓展延伸：
1.師：是呀，自然界中有伯樂，有千里馬，千里馬要認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，伯樂要會(huì)發(fā)現(xiàn)。在生活中有很多人存在著弱點(diǎn)或缺陷，有的人因此很自卑，我們?nèi)绾蜗裉羲つ菢由朴诎l(fā)現(xiàn)這些人的長處，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？能不能舉例來說說？（如：有的同學(xué)語文、數(shù)學(xué)成績不突出，但體育有特長；有的同學(xué)數(shù)學(xué)一般，但語文和英語很好。）如何樹立起他們的自信心，可采用哪些方法？（讓他看到自己的長處。）。
請(qǐng)續(xù)寫：又一天，挑水工挑著兩只水罐去小溪邊挑水，那只破損的水罐……。
一路花香讀后感篇十七
文章的作者是一個(gè)在村里“聞名遐邇”的膽小鬼，每天都和他一同前往十多公里以外的小鎮(zhèn)上學(xué)，挨過了許多辛苦卻也快樂的時(shí)光，但就在作者初三的時(shí)候，他雖仍舊和她一起走過長長的山路，卻總是沉悶著，在學(xué)校也不見他的身影。無意間她得知他因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)了，卻并沒有揭穿他，瞧不起他，仍舊和以往一樣找他上學(xué)，和他講學(xué)校各種有趣的事，于是山路上又有了他憨憨的笑聲。
在分別的時(shí)候，他告訴了她真相，她握住他的手說，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，我們永遠(yuǎn)都是平等的，不管將來我們各自是什么樣子，我們都會(huì)是一輩子的好朋友。他最后又陪她走了一段路，那段長長的但已是充滿花香的山路。他陪她走過的，是一段山路，而她陪他走過的，是一段心路，她們彼此溫暖過，也彼此芬芳過。還記得在紫薇花綻放的八月，我走在被火辣辣的驕陽曬得滾燙炙熱的大馬路上，匆匆趕往老師家學(xué)習(xí)，一轉(zhuǎn)頭，就看見了她。我們倆從一年級(jí)開始就是無話不談的摯友，記得曾經(jīng)有人說我們倆真像一對(duì)雙胞胎姐妹，性格相似，志趣也相投。她也看見了我，向我奔來，她臉上的笑容，燦爛得像陽光下的紫薇花，一如她的為人。
“哎呀，瞧瞧，這么熱的天，你怎么也不帶傘啊!”她一邊略帶責(zé)備地說著，一邊將手中的遮陽傘移到了我的頭頂?！昂俸伲彝浟寺?，你怎么在這兒?也是來補(bǔ)課的?”我撓撓頭，笑著問道?！皩?duì)啊，你也是!耶，太好了，我正愁沒個(gè)伴呢，現(xiàn)在有你陪我，我安心啦!”她的笑容越發(fā)燦爛了?！把?，不好，時(shí)間快到了，我們居然還有時(shí)間在這里敘舊，快走啊!”我瞄了一眼手表，一把拉著她就向老師家沖去。
從這天開始，我們又回到了如同學(xué)校里形影不離的生活，基本上每一次，我們倆都會(huì)不約而同的提早幾分鐘出門，又不約而同地在路上相遇，最后一起說說笑笑地走向老師家。幾乎每次，我都會(huì)帶一瓶冰飲給她，而她也總會(huì)贈(zèng)我一包小零食，回家的路上，再?zèng)]有酷熱和枯燥。就在補(bǔ)習(xí)期間，還發(fā)生過一次小插曲，那一天，老師因故延遲了上課時(shí)間，我們倆卻依舊和平常一樣的時(shí)間在路上相遇，這才發(fā)現(xiàn)來早了，于是決定到附近的公園去逛逛。所幸，天氣并不是十分炎熱，我們倚著江畔的柱子，眺望著對(duì)岸形形色色的樹木與花草，享受著迎面而來的陣陣清爽的江風(fēng)，輕嗅著風(fēng)中淡淡的紫薇，木槿的芬芳，時(shí)光悄悄地?zé)o聲流逝……或許，芬芳意味的或許不僅僅是已經(jīng)蘇醒、綻放的花草，有一種芬芳，是從人的心靈上散發(fā)出來的，或許在不知多久的未來，我不能再陪伴你，但那段曾經(jīng)相處的美好時(shí)光定會(huì)在我們的回憶里烙上不可磨滅的印記，幸好——一路有你。
一路花香讀后感篇十八
安妮寶貝的《蓮花》，述說的是兩個(gè)年輕人徒步走到墨脫，期間所發(fā)生的事情。由于最近中國唯一沒有公路通往的地方――墨脫，已經(jīng)成功通公路了。便想起這本小說。
《蓮花》，描述了前往墨脫的所見所聞，期間的險(xiǎn)境，自然，都讓我一度想要去看看。不過，還是沒有書中人的信念與耐力。書中的主人，善生和內(nèi)河從小一起玩，一起長大，一起經(jīng)歷喜與悲。但是，隨著人的成長，他們各自經(jīng)歷了坎坷與悲劇。對(duì)于善生，內(nèi)河，我無法判定他們是幸運(yùn)的或是不幸的。蕓蕓眾生，有幾個(gè)人能找到直抵心靈的朋友？真正懂得對(duì)方的心，體諒對(duì)方，照顧對(duì)方，無需言語的表達(dá)，一個(gè)表情，一個(gè)眼神即可明白心中的感情，或許，現(xiàn)實(shí)的人正在苦苦地追求著這樣的精神伴侶。
然而，我覺得善生與內(nèi)河太冷靜，太理智，以至于無法享受普通人“麻木”的幸福。所以，他們都無法得到來自對(duì)方給予的自己所要的真正的幸福。善生的兩次婚姻均沒有愛情，第一次只有功利，第二次只為結(jié)婚而結(jié)婚，他沒有把任何一個(gè)女人放在心內(nèi)，這樣的婚姻注定是要失敗的。在善生決定到墨脫探望內(nèi)河，感受到了善生心中對(duì)內(nèi)河的真摯，不滅的感情。
墨脫，正是善生和內(nèi)河兩人感情的棲息地，沒有雜質(zhì)，純凈。
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