總結(jié)健身成果，激勵(lì)自己繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)?？偨Y(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)踐，結(jié)合自己的感悟和思考。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
高中我與對手篇一
我認(rèn)為：人生需要對手。
有人認(rèn)為，對手就是和我們競爭的對象，更有甚者認(rèn)為對手就是我們的敵人。對于這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。對手從一方面來講確實(shí)是我們的競爭對手，可是換個(gè)角度想想，因?yàn)橛袑κ郑覀儾庞懈偁?，有競爭才會有壓力，有壓力就有?dòng)力，有了動(dòng)力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏，超越自我。用馬克思理論來講：是更好的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性。這何嘗不是件好事。所以對待對手，我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識，把對手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動(dòng)力。
在我身邊就發(fā)生過這么一個(gè)真實(shí)的故事：我的大伯是一位開早餐點(diǎn)的私營老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷?，所以到店里吃早餐的人絡(luò)繹不絕?？墒乔安痪茫赃呌珠_了一家早餐店，我大娘開始著急了，十分擔(dān)心這么一個(gè)競爭對手，認(rèn)為店里的收益肯定會受到影響。果然不出所料，當(dāng)月的.營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個(gè)競爭對手顯得十分冷靜。正所謂：有壓力才會有動(dòng)力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動(dòng)。大伯開始在配料上下功夫，并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚，每次只要一出爐就被搶售一空?，F(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。
原來大伯沒有因?yàn)橛懈偁帉κ侄箲]，而是選擇正視對手。把對手的競爭當(dāng)成一種動(dòng)力，不斷提醒自己努力。他告訴我：“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點(diǎn)。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可，那么還會害怕競爭對手嗎?我還要謝謝他呢!
我被大伯的話所感動(dòng)，是啊，對手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的動(dòng)力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨，而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，鞭策自己奮勇向前，值得我們大家學(xué)習(xí)。
同樣，我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因?yàn)橛袑κ?，才能讓我們的國家不斷壯大自己?/p>
清朝時(shí)期，清政府以為中國是國富民安，沒有了解我們國家面對的對手，而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動(dòng)力，導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。
可見，國家同樣需要對手。有了對手，就能充分的認(rèn)識到自己存在的不足，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手，我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。
透過對手，讓我看到只要功夫深，鐵杵磨成針的堅(jiān)韌;透過對手，讓我看到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的豁達(dá);透過對手，讓我看到采菊東籬下，悠然見南山的脫俗情趣。
朋友，你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動(dòng)力，你一定會有新的收獲。
我們的人生需要對手!
高中我與對手篇二
常言道：“人逢對手，將遇良才，作文-對手。”在學(xué)習(xí)上，我的對手一言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。
有了對手，就會有比拼的時(shí)候，我和小永比拼歷史，比拼文學(xué)，比拼地理，比拼奧術(shù)……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識都行，除了電腦游戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地說：“你懂《資治通鑒》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準(zhǔn)確無誤地說：“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分，小永說：“世界四大洋是……？”我沒得小料說完就胸有成竹地說：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道：“你枉為語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來后來我和小永“打”成了1：2，裁判小林說：“我考你們一題，有一個(gè)人，他拿一袋米，一只雞和一只狐貍，要過一座橋，要把雞、米、狐貍搬過去，一次只能拿一個(gè)，你拿一只狐貍過去的'話雞就吃米，你拿米過去的話狐貍就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐貍也不敢吃雞，你倆說說怎么辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮說：“先把雞拿過去，在回來拿狐貍，把狐貍放下后便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最后退回來吧雞拿過去就行了?！毙∮勒f：“喝，不錯(cuò)嘛，恭喜你答對了?！蔽议_心得一蹦三尺高，我們打成了平手。
雖然我倆兒沒分出勝負(fù)，其實(shí)我們想分出勝負(fù)簡直易如反掌，但我們不想分出勝負(fù)，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。
高中我與對手篇三
是誰說得好：“人生是一場無休無歇、無情的戰(zhàn)斗，凡是要做一個(gè)有才能的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的對手作戰(zhàn)。”對手是無處不在的，然而我們真正的對手往往不是別人，而是自己，我的對手就是我自己。
五年級時(shí)一個(gè)星期二，這一天烈日當(dāng)空，太陽無情地炙烤著大地，花兒都耷拉著腦袋，無精打采地躲在公園的一角。這時(shí)，我們班正在上體育課，老師告訴我們：“這堂課我們來進(jìn)行500米的長跑達(dá)標(biāo)測試，男生標(biāo)準(zhǔn)是1分10秒，女生的標(biāo)準(zhǔn)是1分15秒……”“??！這可是我的弱項(xiàng)，怎么辦呀？”我在一旁小聲嘀咕道。以往我的長跑成績都不及格，看來這次也很懸了。
跑道兩旁擠滿了人，都在觀看著比賽，眼看著同學(xué)們一組又一組地通過了測試，我頓時(shí)心慌起來：不會又只有我不及格吧！我心里仿佛有一只鼓似的，在咚咚咚地敲打著?！霸P謠……”老師的聲音傳出來，是我與其他幾位同學(xué)的名字！聽到名字后的我，無比緊張地走到起跑線上：怎么辦？怎么辦？哎！不管了，這次只能背水一戰(zhàn)了！我心想。“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們從起跑線上出發(fā)了，剛開始我跑起來覺得比較輕松，但當(dāng)跑完第二圈后，我就感覺自己體力不支了，呼吸不順暢，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來，雙腳好像灌滿了鉛一樣，沉重極了。就在這時(shí)，一個(gè)聲音對我說：“放棄吧！不要再跑了，再跑的話你就會暈倒在地上，聽我說，你快點(diǎn)停下來吧！”“對，我不能再跑了，我太累了，我需要休息?！蔽易匝宰哉Z道。
正當(dāng)我想放棄時(shí)，又一個(gè)聲音把我叫住了：“不能放棄呀！這點(diǎn)苦算什么？別人為什么這么棒，是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)刻苦練習(xí)，他們不怕苦不怕累，你怎么能因?yàn)檫@樣小小的困難而放棄呢？加油，你能行！”此時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了劉翔哥哥在跑道奔跑時(shí)那颯爽的英姿，“對！我不能放棄！”隨即，我又投入到了比賽中去，頓時(shí)我覺得好像有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，使我不再感到疲憊，我?guī)е@股沖勁兒，以飛快的速度跑完了全程?！叭M及格！”老師一邊按著秒表，一邊激動(dòng)地說。“太好了！我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了我打不破的歷史。”我氣喘吁吁地說道，臉上露出了欣慰的笑容。
人的一生會遇到無數(shù)的對手，只要有恒心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對手，成為生活的強(qiáng)者。
高中我與對手篇四
許多人把對手當(dāng)敵人，如周瑜自嘆：“既生瑜，何生亮?”武俠小說里的俠客狂笑：“武林惟我獨(dú)尊，今天不是你死就是我活，讓我們決一生死?！彼麄冨e(cuò)把對手當(dāng)敵手，而當(dāng)他們的對手隕滅之際，他們又是懷中儲存何種異樣的心緒?痛苦、孤獨(dú)抑或覺得“天地只剩一沙鷗?”
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個(gè)對手，羊群就面臨災(zāi)難。一旦我們失去對手，就如同生命中缺鹽一樣，生活淡而無味。因此，我們應(yīng)善待我們的對手，如同善待我們的朋友。
遇到挫折時(shí)，朋友是依靠的港灣;處在激烈競爭中，對手是前進(jìn)的推動(dòng)國。善待我們的對手如同善待我們的朋友，否則，當(dāng)你失去對手時(shí)，你獲得的只能是迷惘，不知所措，生活會變得空虛、無味。
善待對手，是一種智慧的哲學(xué)，你可把它當(dāng)作一種人生的態(tài)度，如同品茶。
深深記得《夢留香》里有這樣一段話：“你不顧一切地向上攀登，山路為你前行的一部分。你超越一個(gè)又一個(gè)的人，當(dāng)你到達(dá)頂峰時(shí)，你回頭往下望，后來的人還沒有追上。孤獨(dú)是山峰留給征服者的唯一禮物?！蔽覀兪窃竿痈吲R下，享受孤獨(dú)，還是與對手齊頭并肩?智者選擇后者。
那么，有人就會爭辯：“不競爭，不打敗對手，我們就會被淘汰，物競天擇，這是最簡單的道理?！?/p>
當(dāng)然，企業(yè)如果不改革，超越對手，那么就會經(jīng)不住市場經(jīng)濟(jì)這張網(wǎng)的淘洗;如果體育賽場上缺少競爭對手，那么這場比賽就少了鹿死誰手的扣人心弦的懸念，也就失去了比賽的意義。
然而，企業(yè)如果沒有對手，便會一勞永逸，不思改革進(jìn)取，最終被對手追上。把對手當(dāng)成朋友，我們會補(bǔ)拙補(bǔ)漏，取得更大的進(jìn)步。
徐志摩說：“我不想成仙，天堂不是我的份，我只要這地面，情愿安分何做人?！毙熘灸Φ呐c世無爭的觀念，我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作對待自己對手的處世哲學(xué)，過分的競爭只能使自己變得孤獨(dú)。
樹無論長在哪里都是一棵樹，云飄到哪里都還是云，我是打敗了對手或敗于對手，我還是我，我更寧愿把對手當(dāng)朋友。
高中我與對手篇五
對手，我們往往會冷眼相待，無數(shù)次的比拼，無數(shù)次的較量，似乎變成了不共戴天的仇人，似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深，于是嫉恨、于是冷漠?？墒?，對手又是我們生活中必不可少的一部分，就像是鹽一樣，沒了它，生活就會淡而無味。所以，以真誠的微笑面對你的對手吧，他們將你的人生裝扮，使你的生活更加五彩斑斕。
對手會使你保持旺盛的生命力。在草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉，于是，牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了，原以為可以安心地過日子，可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚，可是鰻魚十分脆弱，離開深水區(qū)，要不了多久就會死亡，于是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對頭。狗魚遇到大批的對手后，四處亂竄，反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然，有無對手帶來的結(jié)果是截然不同的。沒有了對手，看似少了一份阻礙，多了一份輕松，可是，這往往會使你停滯不前，生活就猶如一潭死水，沉悶不已。反之，有了對手，便會激起你心中的驚濤駭浪，讓你的生活充滿了激情與活力。
對手會互相成就。古往今來，都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項(xiàng)羽、毛澤東和蔣介石，他們互相敵對，也互相成就，少了任何一方，他們都不會取得如此功績，也不會像這樣被后人所傳頌。一句“既生瑜，何生亮”道出了周瑜心中的無盡嘆息?？扇羰菦]有諸葛亮，周瑜也許只會雄霸一方，而沒有吞并三國的雄心壯志，更不會取得后面如此高的功成名就。所以說對手是上天的饋贈(zèng)，贈(zèng)給你一個(gè)成就自己并成就他人的機(jī)會，以微笑面對這無上的恩賜吧。
對手會讓你超越自己。有一個(gè)萬米滑冰記錄，六年無人打破。在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛力?？稍谫悎錾?，每當(dāng)他遙遙領(lǐng)先時(shí)，他就松了勁，從而喪失了一次又一次打破記錄的機(jī)會。直到有一天，他與記錄的創(chuàng)造者在賽場上不期而遇，他們在比賽中不相上下，臨近終點(diǎn)時(shí)，小將竟然爆發(fā)出令自己都不敢相信的力量，超過了老將并打破了記錄。在與對手的較量中，才能將自己的潛力發(fā)揮到極致，從而超越自己。
漫漫人生路上，對手是挑戰(zhàn)者，更是同行者。他們讓你的生命力旺盛激情，他們使你功成名就，做出一番大事業(yè)，他們讓你的潛能如泉涌，不斷超越自己的極限。所以，請以微笑面對你的對手吧，是它使你得以站上人生之巔。
高中我與對手篇六
我來過高大雄偉的雞公山，游人如織的廈門鼓浪嶼，風(fēng)景優(yōu)美的雁蕩山，但我最喜歡中醫(yī)世家的六鰲半島花園，那邊風(fēng)景幽美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)討人喜歡的地區(qū)。
20xx年十一國慶，陽光明媚，我們一家來到美麗的六鰲。一到六鰲沙灘，我也被這里的美景吸引住了。沙灘上鋪滿了美麗的珍珠貝，海灘旁也有很多大小不一、稀奇古怪的石塊，兩側(cè)一些凹凸不平的郁郁蔥蔥的松柏樹，周圍的山頂有一座座高高地荷蘭風(fēng)車，他們像超大型巨人一樣守護(hù)著六鰲小鎮(zhèn)。有的人在游泳，有的人在堆沙堡，有的寫人在水里玩，這里成了大家快樂的人間天堂。
六鰲不但風(fēng)景幽美，并且物產(chǎn)豐富，各種各樣海鮮產(chǎn)品一應(yīng)俱全，貨物應(yīng)有盡有，令人看過目不暇接，垂涎三尺，吸引住了成千上萬來源于五湖四海的游人。
你瞧！六鰲的美景是否給你魂?duì)繅艨M？你還在等什么，快點(diǎn)六鰲吧！
高中我與對手篇七
如今的社會，就好比一個(gè)大型的競技場，每時(shí)每刻都在上演著一場場競爭?！皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋钡姆▌t讓每一個(gè)人都對“對手”這一詞怒視，但你又知道嗎？對手，亦是我們的朋友！我們也要時(shí)刻重視這個(gè)“對手”。
自然界中也有這樣的“朋友”。當(dāng)一頭獅子在捕食時(shí)，它的奔跑速度及耐力只能發(fā)揮一半，當(dāng)別的獅子與之同捕一頭獵物時(shí)，獅子的身體就會處于興奮狀態(tài)，捕食的效率也大為提高。雖然獅子不懂得感謝那位“對手”，但是我們要看到：對手在與你競爭的同時(shí)，也幫助到你的提升。
在魯國的國家動(dòng)物園里生活著一只美洲虎，為了使動(dòng)物園這里更像一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，虎園里還放養(yǎng)了一批食草動(dòng)物。可是這只美洲虎一直和食草動(dòng)物和平共處，因?yàn)樗緫械美頃鼈?，而且對它們什么都沒有興趣。后來，管理員決定在一片地區(qū)投放進(jìn)三只豹子和兩只狼。自從來了對手，美洲虎也活躍了起來，再也不肯回虎房睡大覺了。其實(shí)，對手的關(guān)系就是不斷競爭的過程中，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
既然“對手，就也是朋友”，我們無需因?yàn)樗恰芭笥选?，就放棄競爭，我們也無需因?yàn)樗恰皩κ帧?，就對他吹胡瞪眼。?dāng)競爭結(jié)束后，無論成功還是失敗，一個(gè)友好的握手，是我們最佳的選擇！
尊重、善待你的對手吧！因?yàn)槟愕膶κ?，就也是你的朋友，一個(gè)競爭過程中，讓你不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展的朋友！
高中我與對手篇八
請尊重你的對手。
——題記。
乒乓球隊(duì)，是一個(gè)競爭激烈的地方，一般人都想不到的激烈!對待強(qiáng)者測評金權(quán)力，對待若這，卻不屑一顧，當(dāng)然，這是比賽的時(shí)候。
我，來到球隊(duì)的時(shí)間不算長，但也不算短，由于平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間不多，我仍舊記不如人，按軍銜來說，在“上校”，“少將”面前，我還是個(gè)“中校”，若是在“大將”，“元帥”面前，我就什么也不是了。
因此，在打比賽的很多時(shí)候，我都是極為輕蔑地被一個(gè)個(gè)強(qiáng)者所掃倒，幾乎沒有還手之力。
我不服!我不服!為什么一個(gè)弱者必須被藐視而消失?我不服!我要得到強(qiáng)者的尊重!
寒假大循環(huán)，要和全隊(duì)的隊(duì)員比賽一次，場數(shù)很多，因此，凡是有一些水平的'，都會隨便一下解決戰(zhàn)斗，節(jié)約體力，迎戰(zhàn)強(qiáng)手，到我這里也不例外。
于是，我對每一個(gè)強(qiáng)者都抱著必死的決心：哪怕我贏不了。哪怕被掃到三比零，我也拼了!
但我畢竟水平有限，就連用下旋，不旋的招數(shù)都能致我與死地，或者，隨遍地發(fā)個(gè)什么球，嘻嘻哈哈一笑也能贏，而我始終一句話：請尊重你的對手，我認(rèn)真打了，你也得給我好好打!然后，從決對的劣勢往上奮起直追。結(jié)果，當(dāng)然是失敗了，但我通過失敗，贏得了屬于我的尊重。
高中我與對手篇九
從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對手，那么，你就不會想去取得更高更棒的成績。下面帶來感謝對手的高中。
作文。
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在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就死了?；铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動(dòng)起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
感謝對手，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?，因?yàn)橛辛怂麄儯也拍茉谑〉牡胤街匦抡酒饋?，再一次接受對方的挑?zhàn)，因?yàn)橛辛怂麄?，讓我嘗試到了酸甜苦辣的人生，才讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng)。
那是小學(xué)的一次競選大隊(duì)委的事，由于我已經(jīng)當(dāng)過了一屆，所以比較有經(jīng)驗(yàn)，班主任便再一次讓我去競選，可是我卻辜負(fù)了老師，被一個(gè)低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會憎恨他們，我只會感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的真諦，每一次的感受都不一樣。
感謝，更感謝那些曾傷害過我的人。因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍苡赂业孛骊?duì)失敗，同時(shí)，從失敗中爬起來。人的一生也是這樣的，總會有風(fēng)雨總會有坎坷，，不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信，失敗并不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來。
感謝對手吧，因?yàn)樗麄兘o予你新希望，給予你了陽光，使我懂得了人生的真諦。
不要讓期待你的人期待太久。
不要讓嘲笑你的人嘲笑太久。
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動(dòng)會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神?！庇涀∧鞘潜泉?jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌?，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來?？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货?，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎?人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會更多，因?yàn)閷κ志褪俏覀兊摹蠋煛?
高中我與對手篇十
在初一的第一次月考后，我發(fā)現(xiàn)成績不怎么理想。因?yàn)椴潘陌俣啵砂l(fā)現(xiàn)我的表哥卻有六百多，我有點(diǎn)灰心，怎么這么大的距離！于是我對自己定下了一個(gè)目標(biāo)，就是超過表哥。
從定下目標(biāo)后，我就跟班主任說：“把我和我表哥的座位調(diào)到一起。”換了位之后，我們倆就成了對手。上課我和他一樣做好筆記，認(rèn)真聽課，下課我們倆共同討論難的問題。到了中午放學(xué)，我看他先去吃飯了，我就自己一個(gè)人在班里背誦，在下午放學(xué)我們倆都共同去詢問老師難題?；氐桨嗬锞桶旬?dāng)天晚上的作業(yè)完成，然后回到家就可以看名著和預(yù)習(xí)第二天的課程。
剛開始的一個(gè)星期還能堅(jiān)持下去，可到了第二個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)好辛苦啊！看到在角落里的籃球，我便想去活動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)我也感覺籃球好像在向我招手，我就拿起球向門口走去。但我一想到我在玩的時(shí)候，表哥有可能在刷題、背誦，于是我便放下球，走進(jìn)房間去學(xué)習(xí)了。我真的好想去打球，可一想到如果我去打球的那個(gè)時(shí)間，表哥正在干嘛，我就鼓勵(lì)自己放棄籃球來學(xué)習(xí)。
一個(gè)星期、三個(gè)星期、一個(gè)月過去后，第二天就是第二次的月考了，我晚上趕緊刷知識點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，有不懂的地方我都會去請教一下表哥，因?yàn)檫@樣才能讓我提高成績。
在考試期間，我認(rèn)真地看題，寫完之后就認(rèn)真的檢查，有漏題的地方就補(bǔ)上答案?？纪曛螅揖蜁弥莞迦フ冶砀?，共同討論解答過程。
認(rèn)真地盯著我的成績，喜出望外！“627”當(dāng)時(shí)心里樂開了花，不自禁的手舞足蹈，嘴角也不受控制的上揚(yáng)，喊道：“耶！”然后再看看表哥的，發(fā)現(xiàn)他只考了“601”，簡直就是雙喜臨門??！
耶！我打敗了我的對手了。在這一個(gè)月里，經(jīng)過我的不懈努力，終于達(dá)到我的目標(biāo)。我明白，只有汗水才能夠澆灌出成功之花。
在那之后，表哥也把我當(dāng)成了他的對手，并和當(dāng)初的我一樣定下了目標(biāo)，而我卻把第一名的那位同學(xué)當(dāng)成對手，并且定下了目標(biāo)。而我下一次的月考就是打敗第一名，加油吧！
對手，只有對手，最有理由成為你進(jìn)步的動(dòng)力。作者：吳家銘。
高中我與對手篇十一
高中。
作文。
對手怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理高中作文對手的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
我認(rèn)為：人生需要對手。
有人認(rèn)為，對手就是和我們競爭的對象，更有甚者認(rèn)為對手就是我們的敵人。對于這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。對手從一方面來講確實(shí)是我們的競爭對手，可是換個(gè)角度想想，因?yàn)橛袑κ?，我們才有競爭，有競爭才會有壓力，有壓力就有?dòng)力，有了動(dòng)力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏，超越自我。用馬克思理論來講：是更好的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性。這何嘗不是件好事。所以對待對手，我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識，把對手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動(dòng)力。
在我身邊就發(fā)生過這么一個(gè)真實(shí)的故事：我的大伯是一位開早餐點(diǎn)的私營老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷辏缘降昀锍栽绮偷娜私j(luò)繹不絕?？墒乔安痪?，旁邊又開了一家早餐店，我大娘開始著急了，十分擔(dān)心這么一個(gè)競爭對手，認(rèn)為店里的收益肯定會受到影響。果然不出所料，當(dāng)月的營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個(gè)競爭對手顯得十分冷靜。正所謂：有壓力才會有動(dòng)力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動(dòng)。大伯開始在配料上下功夫，并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚，每次只要一出爐就被搶售一空。現(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。
原來大伯沒有因?yàn)橛懈偁帉κ侄箲]，而是選擇正視對手。把對手的競爭當(dāng)成一種動(dòng)力，不斷提醒自己努力。他告訴我：“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點(diǎn)。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可，那么還會害怕競爭對手嗎?我還要謝謝他呢!
我被大伯的話所感動(dòng)，是啊，對手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的動(dòng)力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨，而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，鞭策自己奮勇向前，值得我們大家學(xué)習(xí)。
同樣，我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因?yàn)橛袑κ?，才能讓我們的國家不斷壯大自己?/p>
清朝時(shí)期，清政府以為中國是國富民安，沒有了解我們國家面對的對手，而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動(dòng)力，導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。
可見，國家同樣需要對手。有了對手，就能充分的認(rèn)識到自己存在的不足，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手，我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。
透過對手，讓我看到只要功夫深，鐵杵磨成針的堅(jiān)韌;透過對手，讓我看到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的豁達(dá);透過對手，讓我看到采菊東籬下，悠然見南山的脫俗情趣。
朋友，你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動(dòng)力，你一定會有新的收獲。
我們的人生需要對手!
我們在生活中，都會遇到對手，學(xué)習(xí)、跑步、繪畫，甚至是生活。對手無處不在。對手并不是敵人，而是朋友，一個(gè)可以與你一起競技的朋友，一個(gè)可以與你共同進(jìn)步的朋友。我們要學(xué)會善待對手，珍惜對手，也要學(xué)會不在乎你的對手是誰。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一則笑話：每個(gè)人身邊都有一個(gè)這樣的朋友，與你跑步之前一直到處示弱，一邊嘴上還不停地說：“我跑步很慢的，你讓著我點(diǎn)?！苯Y(jié)果一跑出去她比誰都快。
我一笑而過，但后來仔細(xì)想想，的確如此。明明有這個(gè)實(shí)力，為什么不自信些，是因?yàn)樾∮U了自己的實(shí)力，估高了別人的實(shí)力?還是要靠這樣子的話安慰自己?也許這樣子說的確能給自己些許安慰，但在別人眼中，你就是個(gè)虛偽的人，揭開你謙虛的面紗，將其丑無比。
有了對手，我們才會進(jìn)步，這個(gè)世界才會進(jìn)步。
不在乎對手是誰，并不是目中無人，狂妄自大，而是我們不必把對手當(dāng)成一座大山壓在自己的心靈之上，是我們在不斷地做好，做大和做強(qiáng)自己的同時(shí)，也把自己鑄成一座他人難以與之爭高的大山，有了這樣的底蘊(yùn)和氣魄，不管面前的對手是誰，我們胸中都能涌起“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
高中我與對手篇十二
2.董寰對陳忠,一使吳鉤,一使拂塵,一個(gè)殺氣沖天,一個(gè)綿里藏針,鉤光閃耀,黑光內(nèi)斂,斗的可謂棋逢對手,將遇良材。
3.李清泉此時(shí)的感覺是棋逢對手,將遇良才。
4.吳依在地球上可是出名的大胃王,遇到阿迪和耐克兩個(gè)同樣的吃貨可謂棋逢對手,將遇良才,三人僅僅因?yàn)檫@個(gè)就起了惺惺相惜之情。
5.這場比賽打得很激烈,棋逢對手,雙方實(shí)力相當(dāng),萬里雖然旗開得勝,但比分一直很接近,最終彼此各輸贏一盤。
6.這二人棋逢對手,將遇良材,斗了個(gè)酣暢淋漓。
7.他知道龐統(tǒng)不是過分謙遜之輩,能讓他贊譽(yù)的謀士,舉目望去,寥寥無幾,從龐統(tǒng)的眼神中,劉備讀到了真心敬服,一種棋逢對手將遇良材的興奮而又忌憚。
8.現(xiàn)在的感覺自己卻是確定的,那是興奮,是一種棋逢對手、將遇良材的興奮敢。
9.兩人交手之后是棋逢對手將遇良才,打得難解難分。
10.文丑和張飛兩個(gè)都是上將之才,兩人相遇可謂是棋逢對手、將遇良才,一時(shí)間打得難解難分,短時(shí)間內(nèi)難分高下。
11.一聲聲馬嘶咆哮,赤旗和盤龍戟在空中交擊一處,項(xiàng)羽和劉闞二人,可謂棋逢對手,將遇良才。
12.兩人正是棋逢對手,將遇良才,戰(zhàn)了三十多個(gè)回合,竟然是不分勝負(fù)。
13.張良望越斗越是心焦,從眼下情形看來,他與李越前不過是棋逢對手,將遇良材,再這樣斗下去,恐怕沒有個(gè)三天三夜也難分出勝負(fù)。
14.兩人廝殺,正棋逢對手,將遇良材。
15.陳總一聽,感到棋逢對手,將遇良才,只能且戰(zhàn)且退:呃,呃,喝多了,頭有點(diǎn)疼,我先回去靠一下。
16.在四周人不明覺厲的目光中,楊奇和這農(nóng)先生拿初中英語課本的套路過了一遍招,都生出一種棋逢對手將遇良才,臭棋簍子碰到臭棋簍子的知音感覺。
17.一人一魚瘋狂糾纏著,撕咬著,一時(shí)之間,竟然棋逢對手,將遇良才,分不出高低。
18.來來回回?cái)?shù)個(gè)回合,真是棋逢對手將遇良才,魏延武藝騎術(shù)皆高于姜維,而姜維占了馬匹的便宜,竟是一時(shí)之間不分高下。
19.他們是棋逢對手，一下午也沒分出個(gè)勝負(fù)。
20.摔跤場上，棋逢對手雙方拼得難分難解。
21.你能言,他善辯,今天算是棋逢對手,將遇良才,那就開始辯論吧。
22.這兩個(gè)球隊(duì)競賽真是棋逢對手，最后還是打了個(gè)平局。
23.這場足球賽紅隊(duì)和黃隊(duì)看來是棋逢對手，將遇良才。
24.這場拳擊精彩之極,真是棋逢對手,將遇良材。
25.今天上場的兩支球隊(duì)實(shí)力都很強(qiáng),可說是棋逢敵手,說不一定要打個(gè)平局。也作“棋逢對手”。
26.小王和小張的學(xué)習(xí)成績都是本班的第一名,這次英語演講比賽兩人都參加,真是棋逢對手,旗鼓相當(dāng)啊。
高中我與對手篇十三
在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時(shí)候，你可知道，你的對手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……。
人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的;是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干?！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。
感謝對手吧!正是由于它們，你才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，才會激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!
我們的生活因?yàn)橛辛藢κ侄兊酶用利?，更加絢麗多彩!
感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!!
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對手，因?yàn)槭菍κ峙c你競爭，與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的推進(jìn)器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個(gè)對手朋友，他叫陳杰。
陳杰是個(gè)關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(4)班的那一天，我就認(rèn)識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙^他。
記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時(shí)沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個(gè)字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，不過課余也會和對手朋友玩玩、聊聊。時(shí)間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。
有了第一次考試的教訓(xùn)，在第二次考試中我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍(lán)的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個(gè)快樂的小子。媽媽來接我了，上車時(shí)我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進(jìn)步，下次爭取考更高的分?jǐn)?shù)?！彼€告訴我：應(yīng)該與對手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。
對手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對手之間是互相競爭，也是互相促進(jìn)的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。
感謝對手!因?yàn)閷κ质菐椭闩郎蠈W(xué)習(xí)之峰的推進(jìn)器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠(yuǎn)與他做對手、做朋友。
讓也精彩，爭也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢κ侄?。其?shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝。
誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會進(jìn)步，才會努力。感謝對手，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對手一段距離后，便再也沒有對手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記錄。
后來他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙菥车膶κ郑艜蚱萍o(jì)錄。所以說，我們應(yīng)該感謝對手。
競爭存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績上的競爭;一次獎(jiǎng)狀的競爭;一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中，為名競爭;為利競爭;為人才競爭;競爭存在于各國之間，為土地競爭;為資源競爭;為利益競爭。生活中處處有競爭。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
7.以對手為題的作文：感謝對手。
高中我與對手篇十四
釋尚顏在陸龜蒙不在的.時(shí)候非常懷念這位棋友，并作過一首詩，詩中有兩句為：“事厄傷心否，棋逢對手無？”表達(dá)對棋友的同情和思念。
含義解釋。
棋逢對手這個(gè)漢語成語的含義指的是爭斗的雙方本領(lǐng)不相上下?！捌宸陮κ帧钡摹胺辍敝傅氖窍嘤?，即下棋遇到對手。
成語出處。
棋逢對手這個(gè)漢語成語出自于《晉書·謝安傳》，其中提到：“安常棋劣于玄，是日玄懼，便為敵手而又不勝?！?/p>
高中我與對手篇十五
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就死了?；铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動(dòng)起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖?，而使你更加?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀映墒欤灰驗(yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀舆M(jìn)步；因?yàn)閷κ值拇嬖?，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
對手是誰？對手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手，是因?yàn)閷κ志拖裎覀兊睦蠋煟苤赋鑫覀兊牟蛔?。對手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。
因?yàn)橛袑κ?，我們才有竟?fàn)?。美國有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓黾膊?，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來，好像是在五年級的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會競爭，老師還給我找來了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會競爭才能有進(jìn)步。現(xiàn)在，在對手面前，我學(xué)會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。
在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
高中我與對手篇十六
金色的幼年如一部精彩的電影從我的腦海里慢慢的播放著，驀然回首卻也發(fā)現(xiàn)總有許多難往的事兒。
總算能夠?qū)W車了，爸爸帶著我，騎著媽媽那輛良久不騎的買菜專用車，來到寬廣的小區(qū)廣場。我刻不容緩的跨上自行車，由于我自以為騎車不便是兩只腳輪番踩踏板嗎！有什么了不得的，我乃至還對爸爸夸下了海口，“這個(gè)破車最多只能買菜用的，并且上面銹跡斑斑，等我學(xué)會了，你可必定要買一輛新的給我！”我滿意地看著爸爸說。爸爸聽完后還笑著說：“好小子！那老爸就甩手讓你試試吧，對了，你要我?guī)湍惴鲕噯?？”看來老爸還有些不相信我，我聽了這話立馬回復(fù)道：“我才不要你扶呢！"老爸聽了點(diǎn)了允許，說我有志氣，但仍是決議協(xié)助我這個(gè)新人。我上了車，在老爸的攙扶下，我很自若的騎著，心里不由滿意的想，學(xué)車未免太簡單了，我正美著，享用學(xué)會車的愜意，爸爸卻忽然放開了手。這下可苦了我了，那自行車竟然在一瞬間變成了一匹橫沖直撞的野馬，眨眼間把搖搖晃晃的我跌倒地上。我還真不信，沒有了爸爸，我就騎不了它了，可我第2次坐上去還沒走一步，它又重重的把我摔下來。更憎惡的是連續(xù)便是幾回。我現(xiàn)在只好放下本來滿意的架子，懇求爸爸再幫我攙扶我騎車，沒想到換來的卻是：“扶什么扶，你方才不是挺自傲的嗎？什么事情都要靠自己才干獲得更大的成功。”我氣憤，爸爸太決然，竟然甩手讓我摔。我倔強(qiáng)地一次又一次的跌倒，一次又一次的扶起車。
一瞬間，我已是汗如雨下，上氣接不了下氣，大口大口的牛喘著。我望著火辣辣的太陽，他好像對著我哈哈大笑。
大半天過去了，我總算在跌、爬、滾、踩中學(xué)會了推車，學(xué)會了上車，學(xué)會了一歪一撇地騎車、總算自行車在我的盡力下聽話了。這時(shí)我才發(fā)覺汗水早已浸透了衣裳，創(chuàng)傷好像被甜甜的蜜抹去了，心里喜滋滋的。
我早已成為了同學(xué)們心目中的高手，今日我卻想起爸爸的“甩手”，再也沒有一絲的氣憤了，由于我也知道，在我的生長的路上爸爸好好。該甩手時(shí)就甩手，就像我永久不行能讓爸爸一向扶著我騎車。
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