2.總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間的思考和總結(jié)，使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。那么，如何寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確心得體會(huì)是對(duì)具體事件和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，要結(jié)合實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，言簡意賅。其次，心得體會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和實(shí)用性，既要對(duì)自己有幫助，也要對(duì)他人有啟發(fā)。同時(shí)，言之有物、觸動(dòng)人心也是寫好心得體會(huì)的重要因素。此外，要注重思考和分析，深入挖掘事物背后的道理和規(guī)律，反思自己的不足和成長空間。最后，在撰寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性，做到言之有據(jù)，觀點(diǎn)明確，易于理解。下面是一些值得借鑒的心得體會(huì)寫作技巧和要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
小說童年讀書心得體會(huì)篇一
我特別喜歡《童年》這本書，我仔細(xì)看過好幾遍。每個(gè)人長大后都會(huì)經(jīng)歷童年，這本書是對(duì)前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的回憶。
這本書講述了年輕的高爾基在父親死后跟隨母親來到祖父家的故事。高爾基在爺爺家經(jīng)常被打被罵，所以很討厭爺爺家。我爺爺暴戾易怒，我兩個(gè)叔叔大吵大鬧要分開。
母親的離開讓高爾基感到無助，只有善良善良的奶奶才能給他帶來溫暖和一些快樂。后來兩個(gè)叔叔終于分開了，一切似乎又平靜了。這寧靜的一天，沒過多久，媽媽突然回來了。沒過多久，我媽又和另一個(gè)男人結(jié)婚了，然后離開高爾基，又離開了我爺爺家。
我爺爺突然破產(chǎn)，繼父因?yàn)橘€博輸?shù)袅怂胸?cái)產(chǎn)，和媽媽一起搬了回來。當(dāng)時(shí)外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得很摳門，也和外婆分開了。小高爾基像球一樣在他媽媽、奶奶和爺爺?shù)姆孔又車谋奶?/p>
后來我奶奶病了但是沒錢治病，我繼父在她媽媽剛生完弟弟就走了。他們沒有辦法再去找爺爺了，因?yàn)闋敔斝猓艿軤I養(yǎng)不良死了，然后媽媽生病死了。少年高爾基也被祖父要求“闖天下”。
在這本書里，雖然高爾基遭受了折磨和痛苦，但他的心里仍然有愛和溫暖。除了爺爺奶奶，書中還有很多人對(duì)高爾基影響很大。像聰明伶俐的徒弟tszgang，被打死在十字架下，曾經(jīng)是祖父的好朋友，右眼失明后被祖父趕走的格利高里大師，熱愛科學(xué)的房客，“好東西”，這些人對(duì)他的內(nèi)心產(chǎn)生了潛移默化的影響。
讀了這本書，我了解了沙皇統(tǒng)治下俄羅斯窮人的悲慘命運(yùn)。我明白了，無論遇到什么困難，我都應(yīng)該善良和感恩。
我很高興我生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國家繁榮，我的家溫暖。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
小說童年讀書心得體會(huì)篇二
我們的童年，是無比歡樂幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護(hù)，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自我的自由，像一只小鳥在藍(lán)天上無拘無束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，不存在歡樂與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛，但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過，實(shí)在是讓我無比敬佩。
阿廖沙在7歲的時(shí)候自我的父親去世，與母親一齊住在外祖父的家中。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自我兩個(gè)舅舅爭奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界，他見到了從生活中表現(xiàn)出來的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不一樣，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過了自我悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自我悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無理，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自我的外祖父，但還是經(jīng)常挨自我外祖父的毒打，還好自我有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護(hù)著阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚，其中包括了兩個(gè)自私、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥，樸實(shí)無華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會(huì)用自我的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打，盡管會(huì)被抽得紅腫，可是他依舊堅(jiān)持著最終，強(qiáng)壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活壓死了。
還好自我有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤勞、善良，常常給阿廖沙講些趣味的神話故事，也在教阿廖沙做一個(gè)不對(duì)人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人。
我們和阿廖沙相比，是無比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每一天坐在寬敞明亮的教室里，聽著教師的一句句諄諄教誨，每一天回到溫暖的家，享受父母親人對(duì)自我的呵護(hù)關(guān)愛，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，可是我們擁有了這么多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因?yàn)椋谖覀兊难劾?，別人對(duì)我們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，大人掙錢是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩，我們應(yīng)當(dāng)放棄自我以往的完美生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來，不要再浪費(fèi)，要珍惜，要珍惜自我眼前的一切，不要等到失去了，才開始后悔。
童年是幸福完美的，童年是無比燦爛的，童年是一生中自我最寶貴的回憶，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活，每個(gè)人，都僅有一個(gè)童年。
小說童年讀書心得體會(huì)篇三
《童年》是俄國小說家杜斯妥也夫斯基的一部自傳性小說，描寫了小杜斯妥也夫斯基童年時(shí)期的生活和成長經(jīng)歷。這部小說以其真實(shí)、深刻、動(dòng)人的生活細(xì)節(jié)和感情描繪受到世人的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)，杜斯妥也夫斯基也是俄國文學(xué)史上的一位重要作家。他以其深邃的思想、精湛的描寫和深入社會(huì)底層的經(jīng)歷，成為了19世紀(jì)俄國文學(xué)和世界文學(xué)的代表之一。
第二段：杜斯妥也夫斯基童年時(shí)期的影響。
在《童年》這部小說中，杜斯妥也夫斯基通過個(gè)人的親身經(jīng)歷深刻地描繪了俄羅斯貴族家庭的生活、貧困農(nóng)村的景象和缺乏教育的情況。他的童年經(jīng)歷深刻地影響了他的文學(xué)寫作，成為了他奮斗一生的主題和語言基調(diào)。杜斯妥也夫斯基認(rèn)為，童年是人生的根源，一個(gè)人的成長環(huán)境和過往經(jīng)歷會(huì)對(duì)其日后的生活、性格和價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響。
第三段：從《童年》中感受到的成長和自我認(rèn)識(shí)。
《童年》通過杜斯妥也夫斯基本人的童年經(jīng)歷，向我們展示了一個(gè)孩子的成長歷程。這里有快樂、有痛苦、有童年時(shí)期的情感和心境。在讀完這本書之后，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人在成長的過程中，需要不斷的探索和尋找自我。同時(shí)，書中展示的思想和觀點(diǎn)也給我?guī)砹松羁痰膯⑹荆屛腋诱湟暽?，珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)人與我相處的時(shí)光。
《童年》的閱讀不僅僅讓我了解了杜斯妥也夫斯基的生活經(jīng)歷，更是讓我在思想上不斷尋找自己，加強(qiáng)了對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)同。同時(shí)，本書也讓我接觸到了新的思想和見解，更加關(guān)注和體驗(yàn)生命中各種各樣的情感和心境。這種由文學(xué)作品帶來的啟發(fā)和影響，對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步有著重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)。
《童年》這部書籍除了展現(xiàn)了杜斯妥也夫斯基的個(gè)人經(jīng)歷和思想，還深入探討了人類的本質(zhì)、生命的價(jià)值和自我認(rèn)知的意義。通過這本書籍的閱讀，我們不僅能夠了解到童年時(shí)期的生活和成長經(jīng)歷，更能夠深入思考人生和社會(huì)的問題，提高我們的文化素養(yǎng)和理解能力。閱讀《童年》，不僅是一次精神成長和知識(shí)體驗(yàn)的旅程，也是我們個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的必由之路。
小說童年讀書心得體會(huì)篇四
首先，這篇小說真是一部精彩的自傳體小說。小說展現(xiàn)了作者的童年生活也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的環(huán)境、人們生活的狀況和思想文化水平。通過這篇小說的閱讀，我感受到了豐富的情感與思想，也更加深入地了解了童年對(duì)一個(gè)人形成的重要性。
其次，我對(duì)這篇小說的最大感受是童年的美好與悲傷鮮明地交織在一起。小說中的童年充滿了稚嫩、天真和單純，棚屋里的小鳥，清晨去買牛奶、在河邊捉魚、在染坊的賀年會(huì)上表演節(jié)目等等，這些情節(jié)真切的表達(dá)了童年的美好。然而，小說同時(shí)也讓我們看到了童年的不幸：喪母的悲痛，大哥的不幸離世，妹妹小靜如此才情卻因毒瘤離世等等。正是這些悲傷，更讓我們深刻地體會(huì)到童年的珍貴之處，珍惜和回憶童年的美好和遺憾。
第三，小說真實(shí)的寫實(shí)手法給我留下了深刻的印象。小說的語言真實(shí)而生動(dòng)，讓我感到仿佛親見小說中所描述的場景。小說中的人物形象也栩栩如生，他們的行為舉止、心理活動(dòng)都與常人相似。我甚至可以感受到這些人物的情感和思想世界。
第四，我與作者的尋根情感有著類似之處。作者的從鄉(xiāng)下到城市的經(jīng)歷讓我想起了自己從南方到北方深造的笛聲。這時(shí)，我也有了世界的想象和進(jìn)一步的生活期待。在我看來，尋根是一個(gè)人常常會(huì)經(jīng)歷到的過程，也是一個(gè)人傳承文化的重要手段，我也希望能認(rèn)真體會(huì)，好好去感受。
最后，這篇小說讓我了解到了這樣一個(gè)道理：童年構(gòu)成了人的成長之路的核心，珍視童年，才能成為健全成熟的大人。在這個(gè)越來越快節(jié)奏的時(shí)代，我們需要通過更多的方式去回憶、去感受自己的童年，珍惜過往的美好和遺憾，讓自己在追逐進(jìn)步的同時(shí)，也在心靈上更加完善?！巴辍笔且黄羁痰淖詡黧w小說，通過這篇小說的閱讀，我得到了深刻的思考和收獲，我想，這一定是一部具有深層意義的佳作.
小說童年讀書心得體會(huì)篇五
《童年》是俄國文學(xué)家高爾基的自傳體小說，通過對(duì)自身的回憶和感悟，講述了作者的成長歷程和人生經(jīng)歷。我在讀完這本書之后，深感其中所包含的思想和情感對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示。
第二段：對(duì)文本的審視。
在閱讀過程中，我對(duì)書中所反映的許多問題進(jìn)行了深入的思考和反思。比如，書中所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、階級(jí)關(guān)系、家庭紛爭等，都向我們揭示了人類社會(huì)的原始面貌和丑陋面目。同時(shí)，高爾基在書中也充滿了對(duì)于童年生活的美好回憶和感悟，詮釋了他對(duì)未來美好生活的向往和追求。
第三段：對(duì)作者思想的分析。
高爾基在《童年》中所倡導(dǎo)的思想主要包括人性的善良、勞動(dòng)的價(jià)值和自由的追求。這些思想不僅貫穿了整個(gè)故事的情節(jié)和人物性格，而且深刻影響了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。在我看來，高爾基對(duì)于人性的呈現(xiàn)和對(duì)人性的探討，是很有意義和價(jià)值的。
第四段：閱讀體驗(yàn)與感悟。
在閱讀《童年》的過程中，我深深感受到了高爾基那種深切人性、洞見社會(huì)的才華和思想深度。在閱讀中，我不僅感受到了高爾基的才華和創(chuàng)造力，更從中汲取到了很多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也深切感受到了自己對(duì)于人性、社會(huì)、歷史等的認(rèn)識(shí)的不足之處，這也激發(fā)了我更深入思考的欲望和行動(dòng)。
第五段：總結(jié)。
在我的文學(xué)修養(yǎng)和人生體驗(yàn)中，閱讀《童年》是一次非常重要的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過閱讀這部作品，我對(duì)于人性、道德、文化、精神等方面都有了更深入的了解和思考。我相信，在未來的修行和發(fā)展中，這種體驗(yàn)和感悟?qū)⒉粩鄮椭仪斑M(jìn)，成為更好的人。
小說童年讀書心得體會(huì)篇六
我是很愛看書的，像科幻，歷史和童話我都看。于是，在偶然機(jī)遇下，我看到了一本足以讓我動(dòng)容的小說——《童年》。
故事主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。那時(shí)外祖父的脾氣已經(jīng)因?yàn)榧覙I(yè)不景氣而專橫暴躁。在阿廖沙被外祖父痛打一頓以后，他無論面對(duì)別人的還是自己的屈辱和痛苦，都感到無法忍受。這里的一切使他快樂又憂愁。
無論是聰明能干的“小茨岡”；還是落魄善良的“好事情”；又或者是為人善良公正，總是相信正義會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的外祖母，都是給了阿廖沙不小的影響。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力保護(hù)阿廖沙。她用她的宗教信仰，童話故事教會(huì)了阿廖沙無窮的知識(shí)。雖然她生活得艱辛屈辱，但始終有一顆熱愛生活的初心，不染塵埃。
全文毫無保留地反映了高爾基對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往。揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了人性的扭曲，贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的人正直勇敢，不懼黑暗的精神。而高爾基在社會(huì)底層與大眾人民的直接接觸，深入社會(huì)，接觸社會(huì)，接受社會(huì)和進(jìn)步思想的影響，以及如饑似渴地從書籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長起來。
小說童年讀書心得體會(huì)篇七
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的聞名于世的自傳體小說三部曲中的第一部。小說講述了“我”的坎坷童年生活，對(duì)“我”所處的生活環(huán)境提出了深刻的批判。
“我”是阿廖沙?！拔摇庇幸粋€(gè)極不完美的家：父親英年早逝;母親整天沉浸在悲痛中萎靡不振;外祖父和舅舅們兇惡自私，像一群餓狼;外祖母有高尚的美德和純潔的心靈，但她一直生活在外祖父的壓迫下，生活的十分悲慘。雖然“我”的生活環(huán)境如此艱苦，但這并沒有阻攔“我”的成長和對(duì)幸福文明生活的渴望。我也要向他學(xué)習(xí)，不被生活中的挫折打倒!
雖然生活艱苦，身邊凈是些品質(zhì)卑劣的小市民，但也會(huì)有很多合“我”胃口的好人。比如外祖母，外祖母不僅善良勇敢，而且機(jī)智沉穩(wěn)。有一次外祖父的染坊失火了，“我”的舅舅們和外祖父只會(huì)像狐貍一樣蹦蹦跳跳，只有外祖母勇敢地沖進(jìn)火場抱出了會(huì)爆炸的硫酸鹽，并指揮人們滅火;“好事情”是一名房客，他是一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)家?？伤皯巡挪挥觥?，被外祖父排斥，最后被外祖父掃地出門?？吹竭@里，我真想狠狠地罵外祖父一會(huì)。外祖母和“好事情”像廢墟中開出的鮮花，又像暗夜中的晨星，他們?nèi)诵缘墓廨x照耀著年幼的“我”，使“我”在苦難的生活中始終沒有放棄對(duì)美好生活的期待。
“我”遇到過三個(gè)小少爺，他們是三個(gè)溫柔的小朋友，他們經(jīng)常和“我”玩耍、聊天，他們從來不打人罵人，和那些粗暴無禮的小市民截然不同。在他們那里“我”得到了珍貴的友誼。
《童年》讓我看到了別的孩子不一樣的生活，讓我知道了生活的艱辛。同時(shí)我也知道了無論什么時(shí)候都要對(duì)生活充滿希望，要努力去奮斗，不能輕易被困難打敗!
小說童年讀書心得體會(huì)篇八
我自認(rèn)為我的童年雖不如公主與王子般完美，但至少是豐衣足食，要什么有什么，個(gè)性是父母把我當(dāng)做“掌上明珠”，“心肝寶貝”，簡直整天就像生活在蜜罐里一樣。
但我讀完了《童年》這本書以后，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得個(gè)性沉重和壓抑。
天哪!如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無憂無慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，而被外祖父打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場，那也許是一種我無法想象的痛苦吧。除此之外，我沒有煩惱和痛苦，重來不用思考衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來伸手，飯來張口。
所以，我很慶幸我出生在一個(gè)和平的年代，我是最幸福的人。我們多數(shù)人理所當(dāng)然的社會(huì)和父母為我們創(chuàng)造的一切。擁有著這些，我們這些小朋友還并不知足，總是奢求更多，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時(shí)，我們因該感到慚愧，就應(yīng)悔過自己的奢侈，我們無疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下，并沒有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮斗拼搏，越來越堅(jiān)強(qiáng)，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說：“是無私的愛豐富了我，使我能堅(jiān)強(qiáng)地活想去。”
所以，讓我們珍惜我們此刻所擁有的愛吧!那樣會(huì)更幸福。
小說童年讀書心得體會(huì)篇九
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》，我深受感動(dòng)。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我：阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的家中，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥疼愛他的父祖母來到了一個(gè)處處充滿殺氣的外祖父家，在那兒經(jīng)常被外祖父毒打，但善良疼愛他的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但是他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。后來，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打工，做雜事。在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?屠格涅夫說“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在幸福里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為家長著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。我要珍惜，珍惜現(xiàn)在這幸福的童年!
小說童年讀書心得體會(huì)篇十
童年是每個(gè)人命途中最美好的時(shí)光，而與童年息息相關(guān)的，莫過于童年小說。童年小說以其獨(dú)特的魅力和親切感贏得了許多人的喜愛。它們不僅在童年時(shí)代給我們帶來歡樂，也在我們成長的過程中給予了我們?cè)S多啟迪和思考。在我看來，童年小說是一本珍貴的百科全書，其中蘊(yùn)含著許多無盡的心得和體會(huì)。
首先，童年小說給了我無盡的歡樂和愉悅。在漫漫童年歲月中，這些小說是我生活的重要組成部分，陪伴我度過了無數(shù)個(gè)快樂的時(shí)光?！渡衿嫘＼嚒纷屛腋S著小小公主和她的同學(xué)們穿越時(shí)空，探索各種神奇的事件；《哈利·波特》系列則帶我進(jìn)入了一個(gè)神奇的巫師世界，與哈利一同經(jīng)歷一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。這些故事中的情節(jié)精彩紛呈，引人入勝，讓我在閱讀的過程中完全忘記了外界的煩惱和紛爭，沉浸在無盡的歡樂之中。我相信，每個(gè)人在回憶起童年時(shí)代與小說結(jié)緣的那一刻，都會(huì)被那份純真和無盡的歡樂深深感動(dòng)。
其次，童年小說也給了我許多啟發(fā)和思考。這些小說往往不只是簡單的童話故事，它們往往還蘊(yùn)含著豐富的寓意和哲理。比如，《小王子》告訴了我們關(guān)于人類情感和友誼的真諦；《安徒生童話》則引導(dǎo)我思考人生的意義和價(jià)值。這些小說的故事情節(jié)不僅吸引著我，更是在我思考人生和價(jià)值觀方面提供了無窮的靈感。通過這些小說，我學(xué)會(huì)了更好地理解世界和人生，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷的能力，這些都是我成長過程中寶貴的收獲。
此外，童年小說還幫助我建立了一個(gè)豐富的想象世界。童年時(shí)代的想象力是無比豐富而又無邊界的，而讀童年小說更是給予了我無限的想象空間。每當(dāng)我打開一本童年小說，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與各種奇幻的人物和事物相遇。在想象的世界里，我可以成為一個(gè)勇敢的小英雄，或者是一個(gè)擁有魔法的巫師。我可以在童年小說中的故事情節(jié)中隨意編織自己的奇幻冒險(xiǎn)，盡情享受那份獨(dú)特的自由與樂趣。這樣的想象世界不僅培養(yǎng)了我豐富的想象力，也給了我對(duì)未來的無限憧憬和期待。
最后，童年小說還在我心中埋下了對(duì)讀書的熱愛。當(dāng)我閱讀這些小說，我被它們的魅力和吸引力所深深吸引，渴望盡快讀完。在那些與小說緊密相關(guān)的小時(shí)刻度中，我建立了對(duì)讀書的興趣和樂趣。我會(huì)迫不及待地在新的一本書中，探索新的故事和世界。通過這些小說，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣和價(jià)值。如今，我仍然保持著對(duì)閱讀的熱愛，不斷尋找新的書籍和故事，為自己的生活增添了更多的色彩和意義。
總的來說，童年小說對(duì)我來說是一本珍貴的百科全書，融合了無盡的歡樂、啟示和想象。它們給了我無數(shù)美好的回憶，也對(duì)我的成長和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。無論年華如何流轉(zhuǎn)，童年小說的魅力永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，它們?nèi)詫⑸l(fā)著迷人的光芒，照亮我們前行的道路。我相信，無論是在人們的成長之路上，還是在人們的心靈世界中，童年小說都將永遠(yuǎn)占據(jù)著不可替代的地位。
小說童年讀書心得體會(huì)篇十一
童年是人生中最美好的時(shí)光，而童年的滋味最好的詮釋莫過于那些溫馨、有趣、感人的童年小說。在讀過眾多童年小說之后，我愈加深切地體會(huì)到了他們給我?guī)淼目鞓泛蛦⑹?。以下將從“激發(fā)想象力”、“傳承價(jià)值觀”、“展現(xiàn)友情”、“塑造英雄形象”和“啟發(fā)人生智慧”五個(gè)方面闡述我對(duì)童年小說心得的體會(huì)。
首先，童年小說激發(fā)了我的想象力。在兒童時(shí)代，想象力是我們最好的玩具，而童年小說則是我們翱翔于無限想象空間的翅膀。我曾經(jīng)讀過一本名為《世界之門》的小說，講述一個(gè)朝氣蓬勃的小女孩通過一扇神奇的門，進(jìn)入了一個(gè)她從未見過的神奇世界。這個(gè)小女孩想象力無限，勇敢地探索著新世界。讀完這本小說后，我仿佛也變成了小女孩，我或化身成為勇敢的探險(xiǎn)家，或成為智慧的偵探，通過想象力開啟了一扇扇未知的世界之門。
其次，童年小說傳承了許多積極向上的價(jià)值觀。童話故事中的好人，往往代表著善良、正直、友愛等美德，這些價(jià)值觀必將在兒童的心靈中生根發(fā)芽。例如，《小紅帽》中的小紅帽雖然被狼的外表欺騙，但她不愿意違背自己的本心，最終被獵人救出。這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信陌生人，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的信念。這樣的故事讓我懂得了什么是真正的勇氣和正義，讓我明白了做一個(gè)善良的人的重要性。
第三，童年小說展現(xiàn)了友情的力量。在童年小說中，友情往往是一個(gè)非常重要的主題。例如，我讀過一本關(guān)于兔子和烏龜?shù)墓适?。烏龜因?yàn)樾袆?dòng)遲緩，常遭受同齡小動(dòng)物的嘲笑，而兔子則總是得意洋洋地夸耀自己的速度。但當(dāng)烏龜受傷時(shí)，兔子放下身段幫助烏龜，從此二人成為了最好的朋友。這個(gè)故事告訴我們，真正的友情不在乎彼此的能力和外貌，而在于在困難時(shí)能夠相互扶持。通過這樣的故事，我明白了朋友之間應(yīng)該互相幫助和理解。
第四，童年小說塑造了許多英雄形象。英雄形象是童年小說中最令我向往和崇拜的角色。例如，《哈利·波特》系列中的哈利·波特，他雖然身世不凡，但他依然保持著善良和正義的品質(zhì)，用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝一切困難。讀完這個(gè)系列的小說，我深深地被哈利·波特塑造的英雄形象所感動(dòng)，他給了我一個(gè)理想的榜樣，讓我明白了勇敢和正義的重要性。
最后，童年小說啟發(fā)了我的人生智慧。有些童年小說并不僅僅是簡單地講述故事，它們背后蘊(yùn)含著深刻的道理，給我們以啟發(fā)。讀過《小王子》這本小說之后，我意識(shí)到人與人之間的關(guān)系是最珍貴的財(cái)富，同時(shí)也明白了對(duì)于物質(zhì)的追求并不能帶來真正的快樂。這樣的故事和哲理讓我對(duì)人生有了更加深刻的思考。
總的來說，童年小說給予了我很多。它們激發(fā)了我的想象力，傳承了積極向上的價(jià)值觀，展現(xiàn)了友情的偉大，塑造了英雄形象，并啟發(fā)了我人生的智慧。童年小說如同一座富有奇跡和智慧的寶藏，擁有它們，我的童年生活更加豐富多彩。這些心得體會(huì)將伴隨著我整個(gè)人生，讓我成為一個(gè)善良、勇敢、正直的人。
小說童年讀書心得體會(huì)篇十二
《童年》中，主要以小主人公阿廖沙，即作者本人高爾基小時(shí)候的悲慘生活為題，寫出了沙皇統(tǒng)治時(shí)期下層的生活狀況。
阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后，母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后，生活更加難過了，繼父對(duì)他十分不好，而母親也比以前嚴(yán)格了。又過了些時(shí)日，阿廖沙上學(xué)了，但是，上了不到一個(gè)月的學(xué)，困為他實(shí)在太淘氣了，以至于學(xué)校要開除他。恰巧這時(shí)一名主教來訪這座學(xué)校，對(duì)他的看法卻很好，因?yàn)樗m然淘氣，卻是一個(gè)心地善良而且聰明的孩子。因?yàn)橹鹘炭春盟?，所以學(xué)校也打消了開除他的念頭。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機(jī)會(huì)。
阿廖沙還有幾個(gè)十分要好的朋友，他天天在放學(xué)之后和幾個(gè)朋友去收集有用的東西換錢，但是他有時(shí)會(huì)去從偷一些木材來賣錢，這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己，而不用大人操心。雖說偷東西這種做法不對(duì)，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存，更何況，阿廖沙還是個(gè)小孩子啊。而到了十一歲，就被外公驅(qū)逐，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時(shí)光，那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶，從此就離他而去，才十一歲的年紀(jì)，就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會(huì)。
而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會(huì)時(shí)是一樣的＇年紀(jì)，自己還是一個(gè)在父母關(guān)愛下的孩子，哪知道人間的艱難，也沒為錢發(fā)過愁，更別說自己去想辦法掙錢了，我們有著相同的年紀(jì)卻那么不同的童年。
讀完《童年》，我百感交集，為可憐的小阿廖沙而難過，為他有那樣慈愛的外婆而欣慰，為殘暴的外公而痛恨，為早逝的伊凡而傷心，為那樣一個(gè)社會(huì)而不平。我想，接下來，我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了，因?yàn)椋覍?shí)在不想和小阿廖沙分別說再見啊。
小說童年讀書心得體會(huì)篇十三
童年是人生中最寶貴的時(shí)光，充滿了歡樂和無憂無慮的日子。在這段快樂的旅程中，小說扮演著重要的角色。小說不僅是一本書，更是一座橋梁，連接著我們與世界的關(guān)系。通過閱讀小說，我們能夠拓寬視野，培養(yǎng)閱讀興趣，增強(qiáng)思維能力，并從中獲得珍貴的童年經(jīng)驗(yàn)。在我童年的閱讀中，我體會(huì)到了小說的魅力和它帶給我們的影響。
首先，小說為我們開啟了一個(gè)嶄新的世界。在小時(shí)候，我總是熱衷于探索未知的事物，而小說正是滿足了這種好奇心?！渡窆P馬良》這本小說，就是我幼升小之前開始接觸的一本書。它講述了一個(gè)小男孩通過一支神奇的筆，畫出了各種各樣的故事場景，最終幫助了自己解決問題的故事。在閱讀這本小說的過程中，我仿佛坐上了一輛時(shí)光機(jī)，從現(xiàn)實(shí)世界中飛揚(yáng)到一個(gè)個(gè)奇妙的故事中。我在作者的文字中感受到他的想象力和創(chuàng)造力，感受到了童年的無限可能。小說讓我懂得了去發(fā)掘未知的世界，并教會(huì)了我如何擁抱這種變化。
其次，小說能培養(yǎng)我們的閱讀興趣。在小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我上課完成作業(yè)后，就迫不及待地讀起《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)系列是莎拉·懷特創(chuàng)作的一本以人物杰克為主角的小說，通過他的不同經(jīng)歷，講述了他成長的故事。每個(gè)晚上，我都迫不及待地追隨杰克的足跡，沉浸在他的世界中。故事中的人物生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏，讓我根本停不下來。因?yàn)檫@本小說，我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，樂此不疲地閱讀更多的小說。小說讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣，激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛。
此外，小說也有助于增強(qiáng)我們的思維能力。在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我開始閱讀《哈利·波特》系列。這本小說以魔法師哈利·波特為主角，描述了他的冒險(xiǎn)旅程。在閱讀過程中，我需要跟隨著作者的線索，慢慢地解開故事的謎團(tuán)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些令人費(fèi)解的情節(jié)時(shí)，我開始思考，猜測(cè)下一步的發(fā)展。這些思考和猜測(cè)提高了我的邏輯思維和推理能力。通過讀小說，我懂得了如何分析問題、推理和預(yù)測(cè)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，小說給予了我寶貴的童年經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我讀完《雪國列車》這本小說時(shí)，我被主人公堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)所深深吸引。故事中的男孩在尋找家人的過程中充滿了艱難險(xiǎn)阻，但他從未放棄。這本小說讓我意識(shí)到，無論面對(duì)多么困難的情況，只要保持堅(jiān)持和勇敢，我們就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這個(gè)重要的人生經(jīng)驗(yàn)在我童年的閱讀中得到了深深的印象，并成為我后來成長過程中的一份寶貴財(cái)富。
總的來說，小說在我童年閱讀中扮演著彌足珍貴的角色。它們開啟了一個(gè)嶄新的世界，培養(yǎng)了我的閱讀興趣，增強(qiáng)了我的思維能力，并賦予了我寶貴的童年經(jīng)驗(yàn)。無論是在小說的故事中還是在其中隱藏的哲理中，我們都能從中汲取營養(yǎng)，收獲成長。小說成為我童年美好回憶的一部分，也開啟了我人生中永恒的閱讀之旅。
小說童年讀書心得體會(huì)篇十四
童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂時(shí)光，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同，他們?cè)谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，到處都是庸俗、自私、無聊與無盡困難的環(huán)境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時(shí)社會(huì)的情況……。
高爾基通過了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書中的“我”。
阿廖沙的父親在他三歲時(shí)就離開了他，他便和母親與祖母一起來到祖父的家里了，阿廖沙對(duì)外祖父沒有什么好感，因?yàn)樽娓缚偸莾窗桶偷?。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人，當(dāng)阿廖沙來到祖父家時(shí)，祖父家已經(jīng)開始衰敗了。阿廖沙看見了，同時(shí)也看見了這個(gè)家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個(gè)舅舅瓜分財(cái)產(chǎn)的而發(fā)生了爭吵甚到動(dòng)用了武力，這揭示了俄國當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況和生活現(xiàn)狀，每一個(gè)人都過著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩子也會(huì)受到毒害。
有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過年才會(huì)用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺，生了一場大玻從此開始，阿廖沙開始了用自己的心觀察周圍，對(duì)自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了，丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會(huì)有樂觀，純樸的好人茨岡。正直的老工人格里，在這個(gè)家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母，她善良、公正、熱愛生活，相信善良一定會(huì)戰(zhàn)勝丑惡。
在阿廖沙的童年中，他遇到一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也帶來了許許多多向上和追求真理的精神。
母親又回到了家里，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書寫字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了，當(dāng)母親再婚時(shí)，阿廖沙覺得心里少了什么，他對(duì)周圍的人和事失去信心，想一個(gè)人單獨(dú)的生活，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾。當(dāng)阿廖沙度過這難熬之日時(shí)，他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當(dāng)他的母親過世后，他便獨(dú)自一個(gè)流落人間。
《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治，前蘇聯(lián)底層市民的生活，腐敗和更多的困難。
小說童年讀書心得體會(huì)篇十五
記得小學(xué)時(shí)就曾讀過《童年》，當(dāng)時(shí)只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個(gè)家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，與悲慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達(dá)給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種進(jìn)取，拼搏的態(tài)度對(duì)待此刻和未來!如今，科技在不斷提高，，可是人們卻變得越發(fā)懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！蓖昝赖纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長久;有所爭取，才會(huì)得到。
仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中，無數(shù)的英雄為了祖國獻(xiàn)出了自我年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今日這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基，童年時(shí)期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的應(yīng)對(duì)，努力的向上，哪來以后的成功呢被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不一樣，閃閃發(fā)光?；叵胱晕?，此刻遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向夢(mèng)想之路攀登，不畏艱辛，風(fēng)雨兼程。
“漫漫日月，憂傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴”，這也許就是對(duì)阿廖沙最好的解讀。
小說童年讀書心得體會(huì)篇十六
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。
高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?？所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
小說童年讀書心得體會(huì)篇十七
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪欲,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵,斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,堅(jiān)毅,和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的'家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還相識(shí)許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是絢麗的，是彩色的，是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)驗(yàn)過被人打，被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲，兇惡的事情，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖時(shí)間”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花蜂擁著……我們是多么華蜜啊!
但擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀冄劾?，大人們掙錢是那樣的簡單，好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就”到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)當(dāng)不再奢侈，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從現(xiàn)在起先吧。我們不再奢侈，不再奢侈;我們起先為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)當(dāng)起先滿意自己的華蜜生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
在我認(rèn)為，讀書是人生中的消遣。消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學(xué)問，而且可以賜予人無限樂趣并能培育人與人出世的實(shí)力。在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書變成了的樂趣。這時(shí)它既是人們豐富學(xué)問的工具，也是消遣的消遣品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到歡樂,輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的實(shí)力。從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的，實(shí)力便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無害的，假如能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的學(xué)問，而是在書中的學(xué)問的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，敏捷運(yùn)用，才是讀好書的境界。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書籍贊美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么寶貴。正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，能爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和那些珍寶似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)涵著的學(xué)問與才智是那樣的寶貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。
在一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你難過，憐憫的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你覺得它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
小說童年讀書心得體會(huì)篇十八
今天我讀了《童年》，高爾基寫出了自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個(gè)人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤。吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。
童年是一段不摻雜任何功利性因素的時(shí)光，是一段無憂無慮、無所顧忌的'時(shí)光，但對(duì)主人公阿遼沙而言，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時(shí)光，他的童年是不幸的。
早年喪父，本來就已經(jīng)很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家，阿遼沙就遭遇了家庭財(cái)產(chǎn)糾紛，舅舅們之間糾打著、咒罵著、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息。不僅如此，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動(dòng)。幼年時(shí)的阿遼沙總會(huì)遭到外祖父的毒打，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對(duì)外婆的毒打、對(duì)仆人們的重重壓迫......一切的一切，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗，在他還沒有看到光明之前。他恐懼，于是，他對(duì)所有的傷害，不論是對(duì)別人的還是自己的，都有一種難以忍受的敏感。他孤獨(dú)，于是，他對(duì)所有的人都會(huì)有細(xì)致的關(guān)注，并且會(huì)添加上自己的想象，融入自己的情感。他壓抑，于是，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放松。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個(gè)盲人和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。
童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗。這讓我們不得不去感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)以后的所有不幸。
讀了這本書，我想對(duì)阿遼沙說：不要害怕影子，因?yàn)橛白拥呐赃吘褪枪饷鳌?/p>
小說童年讀書心得體會(huì)篇十九
日出江南，亭臺(tái)小榭，孕育了燦爛的花季；荷葉田田，柳絮紛飛，舞出了濃綠盛夏；懵懂童年，呼喚著人性的真善美。
我讀《童年》讀出了無盡的辛酸。沒有母親的關(guān)愛，沒有父親的陪伴，沒有溫暖的生活‥‥‥他還那么小，去承受了別人從未承受過的痛苦與隱忍。多少個(gè)夜里他泣不成聲，多少個(gè)清晨他手腳冰涼，可是他卻從沒有抱怨過，沒有抱怨過人生的不公，沒有抱怨過親人的無情，而是以兒童純真的心去尋找人世間那一絲絲的溫情。
我讀《童年》讀出了涇渭分明的善惡，讀出了人性的冷漠。但在時(shí)間的長河里，總有許多無名的力量鼓舞著許多無名的人存活著，那力量是正義，是信念，是執(zhí)著，是善良，這力量戰(zhàn)勝的不只有丑惡，還有人性的弱點(diǎn)。
童年本是心中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，有美好的感情作伴，有溫柔軟語的呵護(hù)，但也有阿寥沙的那份堅(jiān)持，那份純良。我真心地希望今時(shí)今日不再有阿寥沙那樣的孤兒，不再有親人的惡語相向，不再有同齡人的排斥，讓童年回歸本來的顏色———美好而安詳。
慵懶的陽光依舊，清爽的清風(fēng)依然，同樣是一顆年輕而又不甘平凡的心，將始終充實(shí)著我們無憂無慮童年的夢(mèng)。
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