議論文是一種通過闡述觀點(diǎn)、分析問題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行總結(jié)，避免泛泛而談。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧。
水滴石穿讀書心得篇一
一轉(zhuǎn)眼走上音樂教學(xué)崗位已經(jīng)三年了。三年來，在師傅們的幫助下，我的課堂教學(xué)取得了一些進(jìn)步，但我深知，這些進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作上稚嫩的我面臨著知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)觀念、研究能力、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)手段等一系列具體問題。暑假期間，在名師工作室主持人羅老師的指導(dǎo)下，我拜讀了李虻老師的《音樂教師實(shí)用手冊(cè)》一書。這本書從識(shí)譜教學(xué)、唱歌教學(xué)、演奏教學(xué)、音樂鑒賞教學(xué)等方面作了深入講解，現(xiàn)將我在書中的收獲匯報(bào)如下：
唱歌教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為中心，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其愉快地投入到音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，既獲得豐富的情感體驗(yàn)，又學(xué)會(huì)自信、自然、有表情地唱歌。通過聆聽和演唱歌曲，感悟音樂的豐富內(nèi)涵，熱愛生活和音樂，培養(yǎng)健全的人格；通過歌曲的齊唱與重唱，增強(qiáng)群體意識(shí)，培養(yǎng)尊重他人的良好品格和共同參與的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過理解歌曲含義，傳承中華民族的優(yōu)秀文明，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，了解并尊重世界不同民族的文化。
唱歌教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，有表情地演唱；形成科學(xué)的呼吸方法，正確的唱歌姿勢(shì)，輕松、自然地發(fā)聲；歌曲中的輪唱、合唱，通過訓(xùn)練后盡量做到音高準(zhǔn)確、音色統(tǒng)一；防止過度用嗓和喊唱。
反思：在我的教學(xué)中，雖然注重了以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生用自信、自然地聲音演唱，但是忽略了培養(yǎng)學(xué)生了解音樂的內(nèi)涵，忽略了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該想這方面略微傾斜。
演奏教學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力及審美能力的有效途徑。演奏教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好的基礎(chǔ)上發(fā)展其音樂才能，使他們的表演潛能及創(chuàng)造潛能得以充分發(fā)揮。
演奏教學(xué)要求合理選擇樂器、從簡(jiǎn)單的樂器學(xué)起、獨(dú)奏與合奏相結(jié)合、避免過度強(qiáng)調(diào)技巧練習(xí)、重視個(gè)性差異等。
反思：每次演奏教學(xué)都會(huì)毫無章法，亂七八糟。反思發(fā)現(xiàn)，我在教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)了技巧練習(xí)，沒有注重學(xué)生演奏興趣的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該從興趣入手！
音樂鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂的感受能力、審美能力、評(píng)價(jià)和判斷能力的有效途徑。音樂鑒賞教學(xué)應(yīng)該以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。教師的講解、提示力求簡(jiǎn)明，富有啟發(fā)性，并與音樂歷史，文化的學(xué)習(xí)相結(jié)合。
針對(duì)小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)，要尊重學(xué)生的獨(dú)立感受與見解，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、積極表述自己的審美體驗(yàn)；應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生以多種形式參與音樂活動(dòng)，引發(fā)想象和聯(lián)想，激發(fā)欣賞音樂的興趣，養(yǎng)成聆聽音樂的習(xí)慣。
反思：音樂欣賞課一直是我的弱項(xiàng)，在我心目中，要上好一堂欣賞課太難了。在實(shí)際教學(xué)中，只要精心設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)欣賞課很有興趣，可是設(shè)計(jì)好一堂欣賞課需要花大量的時(shí)間，每堂課都這樣設(shè)計(jì)幾乎不可能，盡量上好每堂欣賞課將是我今后努力的方向。
這本書解決了不少我工作中的困惑，希望能在不斷學(xué)習(xí)中找到更多“黃金屋”和“顏如玉”！
水滴石穿讀書心得篇二
水滴石穿，這是一句我們常常掛在嘴邊的成語，意為水滴不停地滴在石頭上，雖然一滴滴微不足道，但是持之以恒，最終能夠磨穿堅(jiān)硬的石頭。這句成語也經(jīng)常被引用來形容一種持之以恒、不屈不撓的精神。今天，我想和大家分享一下我對(duì)“水滴石穿”這個(gè)主題的心得體會(huì)。
首先，水滴石穿教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。世間的事物往往不是一蹴而就的，而是需要我們付出持續(xù)不斷的努力。就像水滴石穿，每一滴水對(duì)于石頭來說是微不足道的，但是無論多少滴水，一滴接一滴的積累，最終也能產(chǎn)生巨大的力量。所以，遇到困難時(shí)，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，相信自己的力量，就能戰(zhàn)勝一切。
其次，水滴石穿也告訴我付出需要時(shí)間。成功往往不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷時(shí)間的積累和積累。這就好像水滴穿石，需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的滴灑才能讓石頭被磨穿。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的無法看到成果而感到沮喪和迷茫，但是我們要相信，只要我們不斷堅(jiān)持，努力奮斗，終究會(huì)看到自己的成果。
再次，水滴石穿也啟示我要有耐心。水滴石穿需要時(shí)間，而時(shí)間需要我們有耐心。水滴穿石的過程是緩慢而艱辛的，它需要我們有足夠的耐心才能堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持，才能讓水滴逐漸形成作用力，最終達(dá)到磨穿石頭的目標(biāo)。正如我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們擁有足夠的耐心，相信自己的能力，在經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，水滴石穿讓我明白了堅(jiān)持的力量。生活中有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能夠突破困境，取得成功。就像水滴穿石，只要堅(jiān)持下來，最終必能得到回報(bào)。所以，我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信自己，相信付出一定會(huì)得到回報(bào)，只要我們堅(jiān)持到底。
總之，水滴石穿這個(gè)比喻生動(dòng)而形象地描述了持之以恒、不屈不撓的精神。通過水滴穿石的過程，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，它能夠讓我們付出持續(xù)不斷的努力；我了解了付出需要時(shí)間，只要我們堅(jiān)持，終究會(huì)看到自己的成果；我體會(huì)到了耐心的重要性，在困境中要保持耐心；最重要的是，我深知堅(jiān)持的力量，只要我們能堅(jiān)持到底，一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，讓我們用水滴石穿的精神來面對(duì)生活中的一切困難和挑戰(zhàn)，相信付出最終一定會(huì)得到回報(bào)，成就輝煌的未來。
水滴石穿讀書心得篇三
水滴石穿這個(gè)成語，形象描繪了水滴在長(zhǎng)時(shí)間的滴落中逐漸穿透了堅(jiān)硬的石頭，傳達(dá)出一種堅(jiān)持不懈的力量。在生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持下去才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。本文將從不斷努力、耐心、信念和遇到困難時(shí)勇往直前等方面談?wù)勎覍?duì)水滴石穿的體會(huì)。
在面對(duì)困難的時(shí)候，第一點(diǎn)就是不斷努力。正如水滴的力量是通過長(zhǎng)時(shí)間的滴落才能穿透石頭一樣，我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過程中也需要持之以恒的努力。只有付出不懈的努力，我們才能看到真正的成果。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)遇到過一門非常困難的課程，每次上課都覺得聽不懂，每次做題都覺得太難。但是我沒有因此放棄，而是每天都花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)這門課程，不斷地做練習(xí)題，不斷地請(qǐng)教老師和同學(xué)。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我漸漸地對(duì)這門課程有了更深的理解，最終通過了考試。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，就能夠克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。
除了不斷努力之外，耐心也是戰(zhàn)勝困難的重要品質(zhì)。水滴從滴落石頭到穿透石頭需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間，需要有耐心等待。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往希望通過一夜之間就能成功，但是現(xiàn)實(shí)往往并不是這樣。我們需要有足夠的耐心去等待，去面對(duì)困難和挫折，才有可能取得成功。我曾經(jīng)參加過一次工作面試，我非常希望能夠得到這個(gè)工作的機(jī)會(huì)，但是經(jīng)過面試之后，我沒有立即得到答復(fù)。我很著急，每天都在焦慮中等待。但是我沒有放棄，而是堅(jiān)持等待，同時(shí)繼續(xù)尋找其他工作的機(jī)會(huì)。最終，我被這個(gè)公司錄用了。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，有時(shí)候我們需要有耐心等待，只有在等待中堅(jiān)持不懈，才能看到成功的曙光。
堅(jiān)持一個(gè)信念也是戰(zhàn)勝困難的重要力量。水滴滴落的無聲無息，卻在堅(jiān)持不懈中穿透了堅(jiān)硬的石頭。同樣，只要我們堅(jiān)持自己的信念，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，即使困難重重，也能最終成功。當(dāng)我在大學(xué)期間決定要參加一場(chǎng)國(guó)際英語競(jìng)賽時(shí)，我遇到了巨大的困難。這個(gè)競(jìng)賽對(duì)英語的要求非常高，需要參賽者具備流利的口語和豐富的詞匯量。但是我并不擅長(zhǎng)英語，感覺非常吃力。然而，我堅(jiān)信通過努力學(xué)習(xí)和不斷鍛煉，我一定能夠成功。于是，我每天花大量時(shí)間閱讀英文材料，背誦單詞和語法規(guī)則，同時(shí)積極參加英語角和教師組織的英語講座。最終，我成功地進(jìn)入了決賽，并獲得了第三名的好成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要堅(jiān)持信念，我們就能夠創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)然，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們也需要勇往直前，迎難而上。水滴滴落在石頭上，遇到阻力會(huì)迸發(fā)出巨大的力量，最終穿透石頭。同樣，我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，不能退縮或逃避，而是要勇往直前，勇敢面對(duì)。當(dāng)我在工作中遇到困難時(shí)，我不會(huì)選擇逃避或抱怨，而是積極尋找解決問題的方法，努力克服困難。每一次的挑戰(zhàn)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有勇敢面對(duì)，才能成為更好的自己。
總之，水滴石穿是一種堅(jiān)持不懈的力量的象征。在生活中，只有通過不斷努力、耐心等待、堅(jiān)持信念和勇敢面對(duì)困難，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。讓我們像水滴一樣，一滴一滴地積累力量，越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越有力量！
水滴石穿讀書心得篇四
水滴石穿是一句經(jīng)典的詩句，表達(dá)了水滴不斷的力量和力量堅(jiān)持不懈的意志。在生活中，我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和理想，但是要想實(shí)現(xiàn)它們，必須付出持續(xù)的努力和堅(jiān)定的決心。水滴石穿的道理可以幫助我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中保持積極的態(tài)度并堅(jiān)持不懈。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了水滴石穿的力量。
首先，水滴石穿教會(huì)我持之以恒。在生活中，我們往往面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。追求自己的理想的路上，我們會(huì)面臨各種各樣的阻礙和困難，這些都會(huì)讓我們感到沮喪和無助。然而，當(dāng)我們看到一滴滴的水被不斷地滴落在石頭上時(shí)，我們可以明白，沒有哪個(gè)困難是不能克服的，只要我們擁有堅(jiān)持不懈的毅力。正如那句古語所說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！敝灰覀兂种院?，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
其次，水滴石穿教會(huì)我耐心等待。在當(dāng)今社會(huì)，很多人都追求快速的成功，希望能立即看到回報(bào)。然而，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，很少有事情可以一蹴而就。正如水滴一滴一滴地滴落在石頭上，雖然看不到即時(shí)的變化，但是當(dāng)堅(jiān)持不懈的滴水之勢(shì)持續(xù)下去，石頭最終會(huì)被水穿透。這讓我明白到，無論是學(xué)習(xí)、工作還是其他方面的努力，都需要耐心等待。只要我們堅(jiān)持走下去，就會(huì)看到變化和收獲。
然后，水滴石穿教會(huì)我從小事做起。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得自己的目標(biāo)太過遙遠(yuǎn)，感覺無從下手。這時(shí)，我們可以從小事做起，每天積累一點(diǎn)一滴的改變。就像水滴一滴一滴地滴落在石頭上，雖然每滴水看似微不足道，但是它們的總和卻產(chǎn)生了巨大的力量。同樣，我們可以從每天的小事做起，積累一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。只要我們堅(jiān)持，就能夠最終實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。
另外，水滴石穿教會(huì)我在困難面前堅(jiān)韌不拔。追求自己的理想并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)和困難。但是只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難。正如水滴一滴一滴地滴落在石頭上，水并沒有因?yàn)檫@些困難而放棄，而是一直堅(jiān)持滴落下去。我們應(yīng)該像水滴一樣，面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)韌不拔的態(tài)度。只有這樣，我們才能夠戰(zhàn)勝種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，水滴石穿教會(huì)我堅(jiān)守信念。在追求夢(mèng)想的過程中，我們會(huì)遇到很多人的質(zhì)疑和嘲笑。但是，如果我們深信自己的夢(mèng)想是值得追求的，就應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正如水滴一滴一滴地滴落在石頭上，雖然石頭可能會(huì)對(duì)水產(chǎn)生一定的影響，但是水滴依然保持著自己的一貫方式。我們應(yīng)該像水滴一樣，堅(jiān)守自己的信念，不被外界的干擾所左右，堅(jiān)定地走自己的路。
總之，水滴石穿教會(huì)了我許多寶貴的道理。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我們需要持之以恒、耐心等待、從小事做起、堅(jiān)韌不拔和堅(jiān)守信念。只要我們不斷地努力和堅(jiān)持，就能夠最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。讓我們以水滴石穿為榜樣，永不言敗，為夢(mèng)想不懈努力！
水滴石穿讀書心得篇五
前幾天，我剛學(xué)了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》，它告訴我們一個(gè)道理：只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
這篇文章主要講了安徽太極洞內(nèi)有一個(gè)狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個(gè)小洞。小洞是怎么樣形成的呢?原來在石頭上方有水滴落下來，而且總是落在同一個(gè)地方，天長(zhǎng)日久，就形成了一個(gè)小洞。課文中還講了古今中外幾個(gè)事業(yè)有成的人，他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。
我喜歡閱讀，從我剛剛認(rèn)字開始，我就愛上了看書。起先我看些連環(huán)畫，慢慢看起了有圖有字的書，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我看起了作文書，慢慢又看上了小說書。每當(dāng)我看到一些好詞好句好段時(shí)，我會(huì)不由自主地把他們記在筆記本里。而且，我還迷上了剪報(bào)，我只要看到報(bào)紙上有精彩的文章，都會(huì)撿寶似的剪下來，(.)粘貼在我特意準(zhǔn)備的書本上，如今，我已經(jīng)有了厚厚的幾大本剪貼的報(bào)紙了，那是我寶貴的精神財(cái)富，這些都是我持之以恒的成果。媽媽經(jīng)常對(duì)我說，只要我堅(jiān)持每天閱讀，以后就會(huì)受益無窮的。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章后，我更慶幸自己堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在我更深深懂得了“有志者事竟成”、“功夫不負(fù)有心人”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等名言的道理。我要繼續(xù)向課文中的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石學(xué)習(xí)，無論做什么事情都會(huì)目標(biāo)專一，持之以恒，努力，努力，再努力，向自己的理想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
讀了滴水穿石的啟示這篇課文之后我受到的啟示非常的大，就讓我來說一下我讀完這篇課文之后的感受吧。
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭中間有一個(gè)小洞，這個(gè)小洞是怎么形成的，就是那微不足道的水滴，我們知道雨點(diǎn)以很快的速度落下來，沖擊力比水底要大得多，但是它們沒有專一的目標(biāo)，而且也不持之以恒，所以雖然它比水滴的沖擊力大但還是比不上水滴，水滴的力量是微不足道的但是它目標(biāo)專一，幾百年過去了幾千年、幾萬年過去了石塊終于滴穿了石塊，成了今天太激動(dòng)的一大奇觀。
明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)、嘗百草，經(jīng)過了二十幾年的奮斗，終于編寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，就是因?yàn)檫@份堅(jiān)持不懈的努力，讓李時(shí)珍名垂青史。
美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)的教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等，但是他依然沒有放棄電學(xué)試驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，就是這又不放棄持之以恒的堅(jiān)持，讓他擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等以前多想發(fā)明專利權(quán)。
滴水穿石，水滴的堅(jiān)持滴穿了石頭，李時(shí)珍的堅(jiān)持寫了醫(yī)學(xué)巨著本草綱目。愛迪生的堅(jiān)持讓他的名字傳遍世界，還擁有了一千多種發(fā)明專利權(quán)，所以只要堅(jiān)持沒有什么事做不成的。
我小時(shí)候，讀過這么一篇文章。名字叫做“水滴石穿”，水一顆一顆的滴在下面的石頭上，終于滴穿了石頭。雖然這篇文章很短，但卻給我很大的啟發(fā)。
記得，原來我寫的字很丑，像是被風(fēng)刮了一樣，往一邊傾斜。面對(duì)自己的字，我發(fā)誓一定要練好它?？墒蔷毩撕镁?，還是沒有什么進(jìn)步，字還是那個(gè)樣子。于是我練不下去了，跑去媽媽的房間里看動(dòng)畫片。媽媽見我并沒有練字，就問我原因。我一五一十的告訴了她。媽媽拉起我的手，帶我進(jìn)了書房并讀了一個(gè)故事給我聽。這個(gè)故事就叫做“水滴石穿”。媽媽讀完之后，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“沒有那件事情是很容易就做好的，就像這水滴，它不可能一天兩天就滴穿石頭。做事情一定要有耐心，要有持之以恒的決心，這樣才能做好一件事情。在做事情的過程中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)做得個(gè)更好，事情也就會(huì)完成的快。媽媽相信你，只要你堅(jiān)持練下去，一定會(huì)有意想不到的收獲?！?/p>
聽了媽媽的這一番話，我恍然大悟。立刻蹦進(jìn)了房間練字去了。
終于，功夫不負(fù)有心人。我的字寫得工整了，再也不像以前那樣刮風(fēng)似的傾斜了。看著我辛辛苦苦練成的字，別提心里有多高興了。我跑進(jìn)媽媽的房間拿給她看，媽媽摸了摸我的頭，欣慰的笑了。對(duì)，媽媽說的很有道理，只要堅(jiān)持下去水滴都可以穿石，更何況是練字呢!
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。可是“水滴石穿”的道理在我的心里永不過期!
一個(gè)人不管做什么事情都要有“水滴石穿”的精神。如果事情自己做到一半，還沒成功就中途放棄，那么到頭來，又有什么意義呢!還不如當(dāng)初不做這件事情。既然選擇做好一件事情，哪呢就要堅(jiān)持下去。相信做好一件事情要有決心，相信水滴可以穿石。
堅(jiān)持就是勝利!
由此，我聯(lián)想到了自己，我們是朝氣勃勃的青少年，缺少的正是這種有恒心、有毅力，矢志不渝的奮斗精神。在挫折面前，我們就退縮，更是缺少一股韌勁。我們的父母跟天下所有的父母一樣，望子成龍，盼女成鳳。很小的時(shí)候，我媽媽讓我進(jìn)了舞蹈班，可是因?yàn)閴和群芴?，學(xué)了三年，我就不肯學(xué)了，想學(xué)唱歌。媽媽沒辦法只好讓我參加合唱，開始因?yàn)楹闷妫覍W(xué)的很帶勁。可是老師總讓我們聯(lián)系一個(gè)發(fā)音，漸漸的我感覺到了厭煩，又放棄了?，F(xiàn)在，當(dāng)初跟我一起參加訓(xùn)練班的伙伴都去參加各種比賽了，我只能羨慕地看著別人在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，心里別提多酸了。
學(xué)了這篇文章，我更是深感慚愧，從今以后，我一定勇于面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏。我相信：只要做事堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、鉆進(jìn)去、展開來，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
讀了滴水穿石的啟示這篇課文之后我受到的啟示非常的大，他告訴了我目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的道理。
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊很像兔的石頭，石頭中間有一個(gè)小洞，這個(gè)小洞是被目標(biāo)專一的水滴打穿的，雨點(diǎn)以很快的速度落下來，沖擊力比水滴要大得多，但是它們沒有足夠的耐心，而且也沒有不懈的努力，所以雖然它比水滴的沖擊力大但是再耐心這方面，雨的比不上水滴，在這漫長(zhǎng)的歲月里，水滴用它那不懈的努力滴穿了石頭。
明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過了二十幾年的努力，終于編寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，就是因?yàn)檫@份堅(jiān)持不懈的努力，讓李時(shí)珍名垂青史。
美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)的教育，幼年就當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等，但是他依然沒有放棄電學(xué)試驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，就是這又不放棄持之以恒的堅(jiān)持，讓他擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等以前多想發(fā)明專利權(quán)。
滴水穿石，水滴的堅(jiān)持滴穿了石頭，李時(shí)珍的堅(jiān)持寫了醫(yī)學(xué)巨著本草綱目。愛迪生的不放棄電學(xué)試驗(yàn)的信心，還擁有了一千多種發(fā)明專利權(quán)，所以只要堅(jiān)持沒有什么事做不成的。
一枚銅錢有什么了不起?這句話是《水滴石穿》中小吏的一句話，卻使我深思。
張乖崖是一名縣官。有一次，他發(fā)現(xiàn)小吏順手將倉庫里的一枚銅錢拿了出來后，便很生氣，立即把他叫來詢問，并責(zé)令棒打小吏。小吏不服，張乖崖執(zhí)筆寫了一段話：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！敝?，便將小吏處以極刑了。
是啊，“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！辈还苁嵌嗥D難的事情，只要堅(jiān)持，持之以恒，就能成功。如果是我，我會(huì)堅(jiān)持不懈的完成，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。這件事告訴我們做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，否則做任何事情都不會(huì)成功。
在生活中，我也曾有類似的經(jīng)歷。在一次600米跑步比賽中，有一組的一名隊(duì)員跑到最后200米時(shí)，就因?yàn)樘叟懿粍?dòng)而放棄了。最后，那名隊(duì)員還被罰重跑了一次。所以，這個(gè)例子也告訴我們，做事一定要堅(jiān)持，不能半途而廢。在新聞里面，許多成功者都是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力才獲得了成功，我也希望能夠成為這樣的人!
在此，我想告訴大家，做事情千萬不能輕易放棄，只要堅(jiān)持，什么事情都可以經(jīng)過努力獲得成功。假如你半途而廢，那么做什么事情都只能是以失敗告終。希望大家知道堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理!堅(jiān)持就是勝利，這句話也是我一直都堅(jiān)信并為之努力的!
水滴石穿讀書心得篇六
俗話說：繩鋸木斷，水滴石穿。歷史上大凡有所成就的人，無不在事業(yè)上具有頑強(qiáng)的毅力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)，從而成就了美好的理想。讀了水滴石穿后，我真是受益匪淺，小水滴的力量是多么微不足道啊!
可是，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，也可以把堅(jiān)硬的石頭滴穿。生活中，這樣的事例舉不勝舉，比如：居里夫人經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn)，終于從幾千噸的瀝青中中提取了一克的鐳。愛迪生經(jīng)歷了多次的失敗，仍然不放棄，終于發(fā)明了耐用的燈絲。
由此聯(lián)想到我自己，我以前學(xué)英語很不認(rèn)真，所以成績(jī)不理想。就認(rèn)為英語太難學(xué)了，總想放棄，學(xué)了這篇文章后，我要改掉以前的壞毛病，要持之以恒地學(xué)好英語。這篇文章使我懂得了：做什么事情只要目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，就能取得成功。
星期二上午，語文老師講了《水滴石穿》的故事。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)小水滴把石階滴穿的故事。從文中讓我明白了想要成功就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒，而不是三心二意，半途而廢，只有這樣，才能達(dá)到成功的彼岸。比如我學(xué)畫畫，剛開始我畫的像一個(gè)丑八怪，媽媽就對(duì)我說想要成功就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒，我聽了媽媽的話，每天都在家里學(xué)畫畫，之后我的畫畫的像真的一樣，還被評(píng)為小畫家呢。
記得我剛學(xué)騎自行車時(shí)，我媽媽在后面扶著自行車，我才敢騎，可是媽媽突然把手松開了，我心一緊張，一下子摔在了地面上，我就不想學(xué)了，直到今天我還沒有學(xué)會(huì)騎自行車呢，看著別的小孩在快樂地騎自行車，真讓我佩服。
看來我們做什么事情，都要堅(jiān)持不懈。
課文《水滴石穿的啟示》里舉了三個(gè)例子，他們分別是，明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)發(fā)明家愛迪生，現(xiàn)代著名書畫家齊白石。
李時(shí)珍翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;愛迪生畢生孜孜不倦，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán);齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過會(huì)好作畫;我認(rèn)為，他們都有一個(gè)共同的地方，他們都目標(biāo)專一，持之以恒。這也應(yīng)正了一件事，古今中外，只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功。
我們都知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，他的力量可定要比普通的水滴大得多，但他卻不能把石塊滴穿，因?yàn)樗麤]有專一的目標(biāo)，也沒有持之以恒，根本做不到，時(shí)刻都下。
同學(xué)們，我們要記住滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒，堅(jiān)持不懈，而不能半途而廢，只有做到這兩點(diǎn)才能取得成功，才能實(shí)現(xiàn)我們的愿望，和理想。
學(xué)校進(jìn)了一批新圖書，我借了一本《民間故事》。
課余時(shí)間，我認(rèn)真讀了其中《水滴石穿》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是雷濤為了除掉鱷魚精，解救苦難中的鄉(xiāng)親，在一位道士的指導(dǎo)下刻苦練功，用水滴石穿的精神，練成了百步穿楊的本領(lǐng)，最終殺死了鱷魚精的故事，看完后，我的感想很多。
雷濤看見搖擺不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窩，能想到射穿靜的柳枝并不是最高的本領(lǐng)，只要百發(fā)百中的射穿搖擺不定的柳枝，才算是箭術(shù)的高超，而我看見老師那么辛苦的為我們講課，爸爸、媽媽那么辛苦的工作，去不能想到好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)讓老師、爸爸、媽媽高興。
雷濤對(duì)練成百步穿“楊”的本領(lǐng)充滿信心，樹立恒心，數(shù)十年如一日，刻苦練習(xí)射箭。
終于練出了百步穿“楊”的本領(lǐng)，除掉了鱷魚精，而我呢，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難，就灰心喪氣，不再努力。
每當(dāng)作業(yè)錯(cuò)多一些就叫苦連天……比起雷濤我還差遠(yuǎn)了，我真感到非常慚愧。
今后，我決心向雷濤那樣練習(xí)射箭那樣刻苦努力，充滿信心，樹立恒心。
持之以恒的去學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，來回報(bào)老師的教育，回報(bào)爸爸、媽媽的愛。
學(xué)校進(jìn)了一批新圖書，我借了一本《民間故事》。課余時(shí)間，我認(rèn)真讀了其中《水滴石穿》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是，雷濤為了能夠除掉鱷魚精，解救苦難中的鄉(xiāng)親，在一位道士的指導(dǎo)下刻苦練功，用水滴石穿的精神，練成了百步穿楊的本領(lǐng)，最終殺死了鱷魚精的故事。看完后，我的感想很多。
雷濤看見搖擺不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窩，能想到射穿靜態(tài)的柳枝并不是最高的本領(lǐng)，只有百發(fā)百中地射穿搖擺不定的柳枝，才算是箭術(shù)的高超。而我看見老師那么辛苦地為我們講課，爸爸、媽媽那么辛苦地工作，卻不能好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)讓老師、爸爸、媽媽高興。雷濤對(duì)練成百步穿“楊”的本領(lǐng)充滿信心，樹立恒心，數(shù)十年如一日，刻苦練習(xí)射箭，終于練出了百步穿“楊”的本領(lǐng)，除掉了鱷魚精。而我呢，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難，就灰心喪氣，不再努力。每當(dāng)作業(yè)錯(cuò)多一些就叫苦連天……比起雷濤，我還差遠(yuǎn)了，我真感到非常慚愧。
今后，我決心像雷濤練習(xí)射箭那樣刻苦努力，充滿信心，樹立恒心，持之以恒地去學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，來回報(bào)老師的教育，回報(bào)爸爸、媽媽的愛。
清晨，太陽才從天邊露出半邊臉，黎明的天空，還泛著幾縷白絲。此時(shí)，我已經(jīng)起床了，而且正在看書。我翻開《成語故事》，找到了《水滴石穿》。
宋朝有一個(gè)官員，叫做張乖崖。一天，一個(gè)小吏從國(guó)庫里偷了一文錢，張乖崖就把小吏抓過來。張乖崖想：一文錢雖少，但盜竊國(guó)庫的性質(zhì)惡劣。于是，他提筆批道：“一日一錢，千日一千;繩鋸木斷，水滴石穿?！焙髞?，還定了死罪。
看到這里，我不禁心頭一震。是啊，也許一文錢真的不多。但是，如果每天都拿一文錢，日子久了，數(shù)量就會(huì)變得越來越大，一滴水，看起來多么渺小，滴到石頭上，也許并不會(huì)發(fā)生什么。但是，如果一滴水，不斷落到石頭上，不分晝夜，日復(fù)一日，時(shí)間長(zhǎng)了，石頭也會(huì)被滴穿。這需要多么大的毅力啊!如果沒有毅力，上面說的一切事情，將成為泡影。這些事情都要堅(jiān)持去做。如果不堅(jiān)持，就無法完成。猛然間，我憶起的那件事。
“兒子，過來，我跟你說件事?！眿寢屪拇驂|上，朝我揮揮手，“我給你做一個(gè)測(cè)試：你把你的存錢罐拿過來，我給你50個(gè)硬幣，你每天就念這句話，然后將硬幣放進(jìn)去就行了。每天只能放一個(gè)硬幣，看看你用50天能放進(jìn)多少個(gè)硬幣?！北鼐惯@是媽媽讓我做的事，我也不好推脫，就答應(yīng)了。
第二天、第三天、第四天、第五天，我都還能堅(jiān)持?？墒堑搅说诹欤揖陀悬c(diǎn)不想做了。哎，反正拖一天也沒關(guān)系。于是，那天我就沒有放。到了第七天，我還是沒有放。到第八天，我就完全不想放了。第九天，媽媽提醒我：“放了嗎?”我心里想：看來，這件事必須要堅(jiān)持才行。我是又開始放硬幣。到了第50天，我放了48枚硬幣，媽媽只是說：“有點(diǎn)潛力，需要繼續(xù)練習(xí)，才能爆發(fā)出來?！?/p>
堅(jiān)持是人的根本，沒有堅(jiān)持，啥事都很難完成。我們做事應(yīng)該堅(jiān)持不懈，才能更好的完成一件事。希望我也能有堅(jiān)持的品性，做一個(gè)有毅力的人。
讀了《水滴石穿》這個(gè)故事，我深有感觸。
《水滴石穿》講述了這樣一個(gè)故事：宋朝時(shí)期，有一個(gè)叫張乖崖的縣令。一天，他看見一個(gè)小庫吏慌忙地從錢庫里跑來，頓生疑慮，大聲喝道：“站住，不許跑!”經(jīng)搜查，在庫吏的頭巾里發(fā)現(xiàn)了一文錢。
于是，張乖崖吩咐左右：“此人竟敢從府里偷錢，打三百棍!”庫吏聽了，很不服氣，爭(zhēng)辯道：“我只偷了一文錢，你為什么判罰我三百棍呢?”張乖崖一聽，憤然提筆在判書批道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睅炖糇x后，汗流浹背，張乖崖為正視聽，最后將其處斬。
是啊!水只要不停地滴，日積月累，石頭總會(huì)被穿破。學(xué)習(xí)也是一樣的道理，只要堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)忍不拔的毅力，就能成功。如果在什么地方停止了，那你之前做的一切都白費(fèi)了。優(yōu)異的成績(jī)，都是日積月累地努力才取得的。就拿我來說吧，四年級(jí)時(shí)，我非常喜歡數(shù)學(xué)。我很想優(yōu)異的成績(jī)，上課就認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。學(xué)期結(jié)束了，我取得了全班數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī)。
如果你想知道成功的秘訣，我就告訴你，那就是堅(jiān)持不懈地努力。
張乖崖看見一個(gè)管理倉庫的小吏在回去時(shí)順手拿了一枚銅錢，他把小吏叫來，用棍棒拷打。小吏不服，于是張乖崖和他說完道理后，就命人將他斬首。
我慢慢地把書放回書架。我表情沉重，心上像有一顆巨大的石頭。因?yàn)閺埞匝抡_地阻擋了這個(gè)現(xiàn)象的滋生，才使得財(cái)務(wù)沒有流失。我仿佛看見了那位小吏在被斬首時(shí)那后悔的表情，他淚水流了滿臉，想：“張乖崖說的對(duì)啊!一天這樣，一枚銅錢，一千天后，一千枚銅錢，真不該犯這個(gè)錯(cuò)啊!”
讀完這個(gè)故事，我知道了生活中會(huì)犯錯(cuò)，就算是小錯(cuò)也要及時(shí)改正。否則越累積越多，就釀成了大錯(cuò)誤，想改就難了。
我的字從二年級(jí)時(shí)就很丑，老師幾次找我談話，可是，我都是左耳進(jìn)右耳出，不改正，到了現(xiàn)在，字的書寫還是沒有進(jìn)步。而現(xiàn)在，再改也難了，都養(yǎng)成了習(xí)慣了。
我們做錯(cuò)事不可怕，重要的是要知錯(cuò)就改。正所謂，一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿!缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來，也會(huì)造成很大的危害。
水滴石穿讀書心得篇七
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識(shí)得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識(shí)可以說是無涯的海洋，無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書的過程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書中的故事感動(dòng)不已。讀書讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會(huì)到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
水滴石穿讀書心得篇八
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
水滴石穿讀書心得篇九
楊嘉仁的《指揮法》既有意義又有價(jià)值的書，書中從指揮應(yīng)有的品格和素質(zhì)，到基本擊拍圖式；從起拍和收拍的圖式到多聲部的指揮法，每一章節(jié)都寫的這么細(xì)致和深入人心。指揮棒人人可拿，但作為一個(gè)指揮家，必須能把自己對(duì)樂曲風(fēng)格的把握，樂曲要表現(xiàn)的情感通過指揮棒和他的手勢(shì)乃至身段、表情來使每一個(gè)成員理解、并緊緊跟隨指揮者的動(dòng)作表現(xiàn)出來，這就必須涉及到訓(xùn)練和指揮的方法。
書中的很多理論都能很好的運(yùn)用在我們的合唱團(tuán)當(dāng)中。
從沒接觸過合唱的男生剛進(jìn)入合唱團(tuán)，總喜歡扯著嗓門喊，這種情況是可以在老師的引導(dǎo)下快速得到解決的。
在平時(shí)訓(xùn)練中，我讓男生們用哼鳴和彈唇練習(xí)交替來演唱旋律，包括多聲部的合作。進(jìn)行這個(gè)練習(xí)的要求是聲音要有氣息的支持，下巴放松，喉嚨打開，一直保持高位置到演唱結(jié)束，到高音時(shí)，可以結(jié)合頭腔假聲。其實(shí)，這和唱歌的方法是一樣的，只不過這時(shí)的嘴唇輕輕地閉上了，音量也幾乎小到自己才能聽見，對(duì)鍛煉氣息也有很大的好處。
這種練習(xí)要求每個(gè)學(xué)生在自己練習(xí)的同時(shí)，仔細(xì)聆聽整個(gè)合唱團(tuán)的演唱效果，并將自己的聲音進(jìn)行有效的控制和調(diào)整，注意整體效果。經(jīng)常做這種練習(xí)，可以讓男生的聲帶周圍的肌肉得到調(diào)節(jié)和放松，并對(duì)變聲期中的聲帶進(jìn)行按摩和保健。
變聲期的男生聲帶容易疲勞，為避免疲勞，可把歌曲中的歌詞在高位置的基礎(chǔ)上，把每個(gè)字朗誦得字正腔圓，加上音樂的節(jié)奏和強(qiáng)弱，有感情地進(jìn)行練習(xí)。然后再把這種方法用到合唱之中，學(xué)生就能有感情地唱出歌曲。這種說唱結(jié)合的練習(xí)為保護(hù)男聲變聲期的聲帶會(huì)收到很好的效果，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)音樂的感覺。
合唱訓(xùn)練中，音準(zhǔn)和節(jié)奏是最基礎(chǔ)的要素，沒有它們，就談不上其他方法和情感的加入，而一個(gè)合唱團(tuán)形成穩(wěn)定的音準(zhǔn)、良好的節(jié)奏感需要長(zhǎng)期系統(tǒng)的訓(xùn)練，怎樣用最短的時(shí)間輕松解決男生的這些問題呢？我們可以經(jīng)常給他們欣賞一些具有豐富表現(xiàn)力的合唱曲，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分析。就一首合唱作品《捉弄》為例，我用了以下幾個(gè)方法：
a、培養(yǎng)內(nèi)在聽覺。
請(qǐng)學(xué)生聽合唱《夢(mèng)》的范唱……。
師：這首作品里有幾種不同的節(jié)拍？請(qǐng)你跟著音樂打節(jié)奏。
生：一是前面的四拍子，二是后面的三拍子。
師：我再補(bǔ)充一種，就是這兩種節(jié)奏之間的過渡段，是一種非常自由的.節(jié)奏。（欣賞）。
師：請(qǐng)你哼唱出其中你最喜歡的樂句！注意它的力度變化、和弦變化和風(fēng)格特點(diǎn)，請(qǐng)各聲部之間密切配合，試著將其唱出。
經(jīng)過兩次完整的聽賞和我的引導(dǎo)，男生們能把我要的東西幾乎完美地呈現(xiàn)在我目前。
一個(gè)人如果只會(huì)從合唱譜中知道某些音該怎么唱，而不是從內(nèi)心去感受旋律的走向和色彩，那么他還不是個(gè)合格的合唱團(tuán)員。內(nèi)在聽覺并非高深莫測(cè)之物，它來自于實(shí)踐，取決于個(gè)體的藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)此，我要求合唱團(tuán)員在閑暇之時(shí)，多聽音樂作品，無論是高雅的還是通俗的，也無論是古典的還是爵士的，都可以欣賞，在平日的娛樂中就可提高自身內(nèi)聽覺。
b、在練聲中輕松掌握變化音。
如這條兩聲部的變聲練習(xí)，經(jīng)過多次分聲部聽辨后，我用鋼琴彈其中一個(gè)聲部，而學(xué)生則要輕聲唱出另一個(gè)聲部，耳朵卻還是能清晰的聽見鋼琴的旋律走向，這樣的練習(xí)可以幫助學(xué)生養(yǎng)成傾聽和聲的好習(xí)慣。
又如這條“拐杖練習(xí)”，在我彈奏兩次后，接下來我彈前半句的自然音，學(xué)生就很準(zhǔn)確地唱出后半句的變化音和變化的節(jié)奏（可用唱名也可用母音來唱）。這條練聲曲能使學(xué)生快速掌握半音的音高關(guān)系和節(jié)奏的變化。
a、擴(kuò)展音域的技巧。
擴(kuò)展音域在合唱團(tuán)的訓(xùn)練中，是一項(xiàng)必不可少的訓(xùn)練內(nèi)容。用本嗓唱法是不能達(dá)到擴(kuò)展音域的目的的，而且聲音會(huì)發(fā)虛，沒有穿透力。因此，在指導(dǎo)男生演唱時(shí)，應(yīng)注意讓他們用輕松的方法，唱出動(dòng)聽的歌聲。在訓(xùn)練時(shí)能記住“托、勾、松、柔”等方法：
如此練聲曲的移調(diào)練習(xí)，就可以用上以上四種方法：
托：氣息的支持。力度不可太強(qiáng)，每個(gè)聲音要有顆粒性和彈性。
勾：保持高位置的歌唱狀態(tài)，找到聲帶的著力點(diǎn)和氣息的對(duì)抗點(diǎn)。以氣息的彈性來沖擊高音。
松：除了氣息和聲帶著力點(diǎn)之外，放松狀態(tài)，面帶微笑。
柔：以柔和的發(fā)聲開始，聲帶保持應(yīng)有的張力，到高音時(shí)，逐漸過渡到假聲。
b、高音演唱中頭聲的運(yùn)用。
請(qǐng)學(xué)生輕聲用哼鳴來演唱，運(yùn)用頭聲輕松的唱出高音，以半音關(guān)系移調(diào)練習(xí)，要求聲音明亮、松弛。等到學(xué)生演唱的狀態(tài)都很到位時(shí)，同的母音ma，mei，mi，mo，mu替代哼鳴，再用不同的力度——————pp、p、mp、ff、f、mf，來唱這條練聲曲。
對(duì)處在變聲期的男生來說，首先要求正確的發(fā)聲方法和音質(zhì)而不是音量，弱聲唱法是獲得良好音質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。假聲的運(yùn)用，還可使男聲合唱中出現(xiàn)女高的聲部，使男聲合唱團(tuán)唱出混聲合唱的效果。
在演唱合唱作品時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生快速掌握合唱作品的音樂形象，如果學(xué)生對(duì)作品的內(nèi)容有了深刻的理解，引起內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，而且對(duì)樂曲的音色、力度、旋律、節(jié)奏等表現(xiàn)手段都有了了解，再加上對(duì)變化音的規(guī)律性的掌握，那么這個(gè)合唱團(tuán)的綜合素質(zhì)一定是良好的，其歌唱也是動(dòng)人的。
另外，多欣賞和演唱各個(gè)國(guó)家各種風(fēng)格的合唱作品，也能使學(xué)生提高欣賞水平和對(duì)樂曲的理解能力，對(duì)把握合唱作品的情感處理，提高音樂表現(xiàn)力很有幫助。
水滴石穿讀書心得篇十
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
水滴石穿讀書心得篇十一
讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
水滴石穿讀書心得篇十二
讀了市教育局楊芮局長(zhǎng)的《關(guān)于閱讀的問題》一文后，感觸頗深。確實(shí)如此，讀書使人心理、精神、人格氣質(zhì)不斷發(fā)生根本性的變化，在思想的超越性和言說的有限性之間感到生命的飄逝性，在怦然心動(dòng)的閱讀中體悟無邊的人類憂思和生命意義的升華。寫過多部描述戰(zhàn)爭(zhēng)的小說作家黎汝清在讀書時(shí)的體會(huì)時(shí)說：“在書的天國(guó)里，我是自己的上帝。對(duì)于歷代帝國(guó)將相我可以呼之即來，揮之即去，我可以超越時(shí)空在古往今來的書海里任意遨游，我可以與老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭(zhēng)辯是非，我可以扼腕嘆息，可以體驗(yàn)人生至福。”是啊，讀書越多，想象越豐富。它使人的大腦更充實(shí)，心胸更加寬廣，信念更加堅(jiān)定，內(nèi)心更加和諧。
從我讀書的經(jīng)歷中深深體會(huì)到，讀書是我成長(zhǎng)的智力支持和精神動(dòng)力。當(dāng)簡(jiǎn)愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了一個(gè)人的自尊;當(dāng)魯迅說“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了創(chuàng)造的重要;文天祥在屠刀下高吟“貧賤不能移，威武不能屈”，使我懂得了什么叫氣節(jié);海倫在失明又失聰?shù)那闆r下，毅然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終成為著名的作家，使我懂得了這叫意志......所以，讀書是我充實(shí)生活的精神支柱。
讀書有助于我們形成正確的人生觀。讀書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。學(xué)然后知不足，教然后知困?？鬃舆@句話，以前我不夠理解，現(xiàn)在我知道愈是學(xué)習(xí)，愈是發(fā)現(xiàn)自己的無知，當(dāng)了教師，才知道教書育人是多么的不容易。教師怎樣才能成功?首先做到：敬業(yè)、樂業(yè)。敬業(yè)，就是要崇敬教育工作?！奥殬I(yè)”只能教好，“敬業(yè)”才能既教好書又育好人。沒有敬業(yè)精神，當(dāng)不了一名好教師。教師要在教書育人中享受快樂，教師還必須勤于反思、不斷提高自己的學(xué)養(yǎng)，而讀書是促進(jìn)教師人生發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)的最好途徑。社會(huì)的發(fā)展需要教師的知識(shí)應(yīng)該是復(fù)合型的，既要橫向拓寬，又要縱向深化。新課程的理念就是要打破學(xué)科界限，強(qiáng)化通識(shí)教育;教師的知識(shí)還應(yīng)該是超前的，要有未來意識(shí)，要超越時(shí)空界限，了解前沿知識(shí)，彌補(bǔ)教材內(nèi)容滯后的欠缺;教師的知識(shí)也應(yīng)是動(dòng)態(tài)的。只有不斷讀書學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充、豐富原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的教師，才能跟上時(shí)代的步伐。
“讓我們共同提升對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)，自覺地積極主動(dòng)地進(jìn)行閱讀吧?！斑@是楊局長(zhǎng)發(fā)出的倡議，那就讓我們?cè)谏钪?，在工作中，在閑暇中，在匆忙中，拿起一本書，讀起來，不僅使你振奮起來，精神起來;而且，你的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)生，還有我們的民族都會(huì)隨之精神起來!
讀書是辛苦的，但又是快樂的，對(duì)此我無怨無悔。讀書使我對(duì)教師職業(yè)更加熱愛，并始終洋溢著教學(xué)的激情;讀書，給我不斷注入新鮮的血液，為我增添了教育的智慧;讀書，還使我學(xué)會(huì)了思考，懂得對(duì)教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行探索，也使自己對(duì)教學(xué)藝術(shù)的完善追求比以往有了深刻的理解。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無止境。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將堅(jiān)持不斷“充電”，不斷拓寬自己的.教育教學(xué)視野，不斷開放學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。我因?yàn)槊β刀械匠鋵?shí)，工作中因?yàn)橛袑W(xué)生的存在而感到快樂，生活中因?yàn)橛袝南喟槎械骄省?/p>
讀《輪椅上的夢(mèng)》我的心情起伏不平，有過許多感動(dòng)。 青春的歲月隨風(fēng)而逝，無論在過去，現(xiàn)在還是將來，它都會(huì)珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的頑強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：這本書就是我想要的。是的，生活就像一陣狂風(fēng)暴雨，在歷史的進(jìn)程中，誰也無法預(yù)料自己的命運(yùn)。我們必須接受心靈的摧殘，過去是生活改變了我，現(xiàn)在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完全程 ”。方丹的這句話令我倍受震撼，我要改變，像她一樣，變得不再是那個(gè)整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飛起來了，這本書帶我飛入夢(mèng)想，飛入屬于我的天空。
我不由產(chǎn)生了疑惑，這本書的作者是張海迪，一個(gè)五歲就患脊髓病，導(dǎo)致高位截癱的小女孩。一開始，她的人生就與眾不同，無法上學(xué)，只能在家里自學(xué)，直到15歲，還是跟著父母四處奔波，她經(jīng)歷了在她那個(gè)年齡階段不該有的遭遇，但是她卻發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了無數(shù)人心中的楷模，這本書也就是她的文學(xué)作品之一。相比她而言我幸運(yùn)多了，我們是在甜水里長(zhǎng)大的，不用背負(fù)時(shí)代的使命?；蛟S正因?yàn)檫@樣，張海迪才用自己的故事講述這部自傳體小說，講她是如何戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)，一個(gè)在課堂上用來做鼓勵(lì)對(duì)象，才倍受關(guān)注的小女孩。她始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗龍?jiān)信努力了，就能使自己變得更強(qiáng)大。她懷揣著“活著就要做個(gè)有用的人”的信念，回答了億萬青年關(guān)心的人生價(jià)值觀。
在動(dòng)筆之前，我曾想我要寫什么，我會(huì)寫誰，這么想的話我的心情有點(diǎn)惆悵，不過張海迪也就是書中“方丹的”形象，是我讀這本書的精神支柱。書中寫到方丹從一個(gè)生活，到認(rèn)識(shí)許多朋友，她與朋友之間的情感糾紛，展示了那個(gè)年代的純真友誼。但我讀到她搬到陶莊的生活，更令我贊嘆。離開了朋友、父母、獨(dú)立一人來到了陌生的鄉(xiāng)村，周圍的環(huán)境讓她不適應(yīng)的有了想輕生的念頭，但她卻安慰自己這是新的生活。我的情況和她一樣，離開了曾經(jīng)生活的地方，來到了學(xué)校，這一切是我感到畏懼，曾經(jīng)我害怕、失望、傷心過，不過在老師、朋友以及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我時(shí)常告訴自己，不能放棄，不能讓那些愛我的人失望。所以在這兩年的大學(xué)生活，使我改變了很多。雖然不能有主人公那樣遭受，但我卻深深體會(huì)了。
書中寫到方丹因?yàn)橛辛宿r(nóng)莊人送的輪椅，她才成為了一個(gè)教師，一個(gè)指引孩子們希望與前進(jìn)，默默奉獻(xiàn)的教師;她才有自信生存下去，為那些喪失了生活勇氣的人們，建立了溝通的橋梁;她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想著孩子們稚嫩的童顏;我想在陶莊的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂，特別是當(dāng)了教師，完成了她自己無法上學(xué)的希望，因?yàn)橹挥兴私?，除了自己，陶莊人是不知道外面的世界，他們不懂得知識(shí)就是力量。方丹她發(fā)現(xiàn)了自己生命的更深力量，而此時(shí)的我們呢?是不更應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就像她說的“活著就要做個(gè)有用的人”如此頑強(qiáng)的信念，正是我們當(dāng)代年輕人的榜樣，即使自己的生活是多么不幸，我們也要學(xué)著微笑，學(xué)著付出，因?yàn)橛懈冻隽瞬庞惺斋@。
我很勇敢，我不哭，即使是坐在輪椅上，我也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。時(shí)間是什么?時(shí)間就像秋天的落葉，冬天的雪花，飄飄灑灑。方丹始終傳承著她的信念走下去。有位哲學(xué)家說：倘若有一萬個(gè)人，一字排開，只有勇于向前跨出一步的那個(gè)人才能成功。事實(shí)上，跨出一步并不難，難得是你是否有勇氣跨出去。我想這也是輪椅上的夢(mèng)這本書蘊(yùn)含著意味吧!不過小說的結(jié)局卻十分悲催，一夜之間，“她”失去了一切，朋友的離去以及陶莊人死亡，使她沉默了，為什么命運(yùn)總是造化弄人?為什么要多去這些年輕人的生命?這是方丹頭一次，如此的平靜，她的平靜讓人害怕。最后她離開了，離開了那座村莊，她感概人生最重要的不是身在何處，而是置身何處。方丹雖然離開了，但她的精神卻始終活在陶莊人的心中。
或許，因?yàn)檫@本書看久了，我時(shí)常懷著自己是否正處于這一幕劇中。我想我該演什么角色!不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什么，我都希望自己成為“方丹”擁有她那頑強(qiáng)的精神。
“請(qǐng)把握好這如錦年華，星火人生，因?yàn)?，你一松手，它變成了灰燼，消失得無影無蹤?！?/p>
——題記
月如鉤，慢慢長(zhǎng)空。星星投下一層淡淡的銀輝，演繹著這悲喜的人生故事，如影如幻，拉開序幕。
那是個(gè)健壯的小伙子，滿身書卷氣，帶著濃濃的清高與瀟灑。他的父親——一個(gè)清苦的農(nóng)民，給他取了個(gè)好名字：高加林。他有著對(duì)未來無限的憧憬，他想象著自己未來的人生藍(lán)圖。他為自己的職業(yè)而驕傲——一位多才多藝的民辦教師。他正想著要過幾年轉(zhuǎn)為正式教師，卻被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了———他當(dāng)不成教師了!這意味著，他得重新回到土地去，操起鋤頭當(dāng)一個(gè)滿身泥土氣兒的農(nóng)民。
他曾經(jīng)不振，曾經(jīng)煩惱，卻不得不接受這現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他提著籃子去叫賣白饃時(shí)，他意識(shí)到自己與這世界，與曾經(jīng)的自己有多少格格不入!就在他如此不幸的時(shí)候，那個(gè)臉龐生動(dòng)的姑娘有著一顆金子般的心的姑娘——巧珍出現(xiàn)了，她渴望知識(shí)，所以也就愛上了滿腹經(jīng)綸的高加林。她是多么地傾慕著他啊!這個(gè)傻女子!后來，她確實(shí)美夢(mèng)成真了!在她和高加林擁抱在一起的時(shí)候，巧珍感到幸福，是的，幸福!
命運(yùn)終究是有轉(zhuǎn)折的，在與巧珍經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，高加林離開了這大馬河畔，靠著關(guān)系來到城市當(dāng)了記者，成了風(fēng)云人物，他看到了對(duì)未來的一絲希望，是呀，美好的明天就要到來了。
然而，高加林卻為了自己，沒錯(cuò)，自私地拋下了巧珍，準(zhǔn)備與高中同學(xué)亞萍結(jié)合。我唾棄高加林，這個(gè)無恥的、忘恩的、自私的人!我為巧珍感到悲哀，這個(gè)美麗的女子，再也不能撲進(jìn)自己所愛的人的懷抱里，甜蜜的笑了!命運(yùn)啊，命運(yùn)!
人生啊人生!人生不就是如此嗎?一次次跌倒，一次次站起。它給你，也會(huì)讓你失去。人生不像坦途那樣匍匐在人們足下，人生終是有坎坷，有路障。要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)。人生是你自己的，成功與否在于你。它就像是你驕傲了，它會(huì)毫不留情地給你一個(gè)巴掌;你灰心了，它會(huì)歡呼著鼓勵(lì)著你前進(jìn)。人只有勤勤懇懇才會(huì)有有光明，擁有未來，擁有人生。
其實(shí)人生沒有絕對(duì)的公平，人生是否美好只在于你如何看待。如果沒有挫折，就沒有成功，如果沒有挫折，那就體會(huì)不了生活的美好。挫折使人生更精彩，使我們更強(qiáng)大!總之，在自己的人生中我們要懂得把握好自己的錦繡年華，品味人生。即使失敗，也不遺憾!路遙先生寫下了《人生》，現(xiàn)在，我也要書寫自己的人生，讓它更精彩，更燦爛!
“我要努力，我要前進(jìn)，我要奮斗，以自己的力量去編寫燦爛的人生!請(qǐng)記住，對(duì)自己說：“因?yàn)榕?，過所以不后悔!這人生，燦若星火。。。。。。"
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18259796.html】
