總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。寫總結(jié)需要融入自己的思考和觀點(diǎn)，展示個(gè)性和特色。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。
老師讓我感動(dòng)篇一
我們的老師是一位心地善良的老師，她陪伴了我們度過了六年了，一直都很愛我們班集體的每一位同學(xué)，經(jīng)常都會(huì)給我們講述她所發(fā)生的有趣事情，她也會(huì)教導(dǎo)我們，讓班上的每一位同學(xué)都能感覺到老師是很愛我們的。
在今天早晨我和陳月兒一起走進(jìn)教室的時(shí)候，我們倆叫道：“真美呀！我們的教室從簡(jiǎn)樸變成了優(yōu)美。而最另我映入眼簾的就是那墻上粘的童話般的城堡，仿佛我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了童話世界，用自己的心去體驗(yàn)這美好的一切，但是在城堡旁邊還粘滿了一束束小草，一棵棵綠油油的大樹，這一切就像是真的一樣，你已經(jīng)在城堡里面一樣，可是這是虛假的，仔細(xì)一看上面的顏色全都是我們女孩子喜歡的顏色。
可是我環(huán)顧四周，那窗戶上幾個(gè)醒目的金黃色的藝術(shù)立體字，”六六六六，必爭(zhēng)第一，勝利在望象征著：我們生活在六班，只要你盡力了就能得到好的成績(jī)，勝利就在前方。這一句話一直記憶在我的腦海中。
這些美麗的圖案都是龔老師加班精心為我們創(chuàng)造出來的，龔老師想給我們一個(gè)驚喜，想讓我們?cè)谧詈笠荒昀?，不管發(fā)生什么事情，都要陪伴在我們的身邊，一起去面對(duì)。
而看著這一切美麗的圖案和龔老師對(duì)我們的愛，我也聯(lián)想到了在一次語文課上，龔老師讓我們謄寫自己喜歡的最好的一篇周記，謄寫在謄寫本上，那是同學(xué)們一邊謄寫著自己的周記還特別的高興。更令人驚喜的是：龔老師從包里拿出了一袋紅棗，同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)高興的像一個(gè)個(gè)正在開放的花兒一樣，也有的同學(xué)的口水直流三千尺，真想吃一口，可在龔老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)放紅棗的時(shí)候說道：“我今天出門逛街的時(shí)候，為同學(xué)們買回來的，說明了龔老師時(shí)時(shí)刻刻都想著我們班的每一位可愛的`同學(xué)們，也代表了老師對(duì)我們的愛是無私的。等吃下紅棗的時(shí)候，津津有味的品嘗那甜甜的味道，那香美的棗氣還印在了我的嘴里，吃下紅棗十分的溫馨和溫暖。
老師讓我感動(dòng)篇二
我們班的數(shù)學(xué)老師姓候，是一位知識(shí)淵博的老師，她上課時(shí)非常嚴(yán)肅，所以我們都非常害怕她。不過，有的時(shí)候我們不會(huì)的題，候老師會(huì)耐心的教我們。記得四年級(jí)時(shí)，李佳碩的一道題做錯(cuò)了，看著他疑惑的眼神，侯老師問:“怎么了不知道哪兒錯(cuò)了?我來給你講講?！闭f完，就給李佳碩講了一遍，可是，當(dāng)侯老師問：“學(xué)會(huì)了嗎?”李佳碩搖了搖頭，老師并不著急，還是耐心的一遍一遍的教他，直到李佳碩學(xué)會(huì)為止。侯老師說：“大家如果有什么題不會(huì)，就大膽的問我，老師不怕你問，就怕你不問，就怕你不懂不問?！苯又瑢W(xué)們陸續(xù)到講桌前問老師，老師一遍一遍的給大家講解，同學(xué)們都露出了滿意的笑容。老師雖然累的滿頭大汗，但老師還是笑嘻嘻的，笑的那么開心那么和藹，給人一種非常體貼的感覺，我們感受到老師對(duì)我們無私的愛。
動(dòng)來給我們上課，前天我們本來應(yīng)該蹦蹦跳跳去上體育課，結(jié)果體育老師有事請(qǐng)假，侯老師就給我們老上數(shù)學(xué)課，頓時(shí)教師里變得死氣沉沉。這時(shí)侯老師說：“我希望大家能夠配合我，我的良苦用心都是為了你們能夠考出好成績(jī)，將來有幸福的前途，學(xué)是為自己的未來而學(xué)，學(xué)不好將來吃苦的是你，請(qǐng)大家尊重我，理解老師的良苦用心。”同學(xué)們沉思著，過了一會(huì)兒，課堂熱鬧起來，大家都搶著回答問題，老師也露出滿意的笑容。
侯老師謝謝您，我們會(huì)牢記您的諄諄話語，邁好人生中的每一步，老師我們尊敬你，我們敬愛您，老師您辛苦了!
老師讓我感動(dòng)篇三
今天是三一號(hào)，我來到了學(xué)校報(bào)名，一路上，我遇到了幾位同學(xué)，泵歉嫠呶遙換了一名新老師，聽到這句話，我心中不由自主地產(chǎn)生了各種想法：這位老師是高是矮?長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人還是平淡無奇?兇嗎?和藹嗎?種種疑問越來越促發(fā)我的期待和好奇，終于，我看到了我的新老師。
瞧!您長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，橢圓形的臉上有著一雙會(huì)說話的大眼睛，堅(jiān)挺的鼻子下有著一張能說會(huì)到的嘴，在您紅潤(rùn)的臉上總帶著笑意，露出一點(diǎn)兒孩子氣，好象大家姐一樣，讓我越來越渴望9月一日那天的到來。
開學(xué)第一天，我們班的陳浩就遲到了，我心里不由自主地一陣擔(dān)心，只見您粉紅臉漲，糟了，您要大發(fā)雷霆了，然而，您并沒有責(zé)怪保只是說一下：下次不要犯同樣的錯(cuò)誤!
老師上課了，但不知為什么教室里總有那么幾個(gè)人在悄悄說話，可能是看您年輕，要不，就是試探您的能力，然而老師信任的目光掃視著教室的每一個(gè)同學(xué)，并且細(xì)心地開始講課。
您時(shí)而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖地指導(dǎo)，時(shí)而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答，時(shí)而&&一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
老師讓我感動(dòng)篇四
幾個(gè)星期前，我得了鼻炎，導(dǎo)致我的右耳朵聽不見聲音，很難受，上課也無精打采的。
有一次，上完語文課，小朋友都興高采烈地出去玩了，只有我一個(gè)人趴在課桌上休息。郝老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，就走過來關(guān)切地問我：“你怎么了，別的小朋友都出去玩了，為什么你在這里悶悶不樂的？”“我的耳朵聽不見聲音，很難受，但我爸爸說很快就會(huì)好”我回答道。
可是郝老師還是不放心，下課后，她還給我的媽媽打電話，詢問我的病情，我媽媽對(duì)她說：“沒事的，他的聽力下降就是鼻炎引起的，過幾天鼻炎好了，聽力也就恢復(fù)了，不用擔(dān)心，謝謝你”，聽了媽媽的話，郝老師才放下心來，后來，媽媽告訴我這件事，讓我很感動(dòng)。
在以后的幾天里，每次上課的時(shí)候，郝老師總是時(shí)不時(shí)向我投來關(guān)切的目光，看看我有沒有不舒服。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，我的耳朵漸漸恢復(fù)了聽力，又可以像以前那樣認(rèn)真聽講，跟小朋友快樂地玩了。
郝老師有很多讓我們感動(dòng)的地方，所以我們也要通過自己的努力，讓老師為我們感動(dòng)一次。
老師讓我感動(dòng)篇五
無怨無悔熱血輝映丹青色，亦耕亦耘汗水澆開幸福花。
――題記。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無法忘記，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總會(huì)涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
忘不了那一次，我由于自己小小的疏忽，把簡(jiǎn)明扼要的“明”寫成了“名”，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我一通。當(dāng)時(shí)的我覺得特別的委屈，覺得自己好沒面子。想想以前的日子，我是老師的`寵兒，老師總是夸我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；作文寫得好；字寫得漂亮；歌唱的好聽；同學(xué)們總是把我捧的好高好高，大家只有羨慕的份兒，我的虛榮心也得到了滿足，我從來不把我的那些同學(xué)看在眼里。可今天的難堪讓我如何下得了臺(tái)。我委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。接下來的課我也沒心思聽，一直低著頭，我只想著我的委屈。
放學(xué)后，老師又把我請(qǐng)進(jìn)了她的辦公室，我仍然低著頭不敢看她。以前只是聽說她的嚴(yán)厲，沒想到今天卻讓我真的領(lǐng)教了。老師開始了她的談話：我知道你今天受了委屈，說實(shí)話因?yàn)槲野涯憧吹酶鷦e的同學(xué)不一樣。今天一點(diǎn)兒小小的失誤我就狠批了你，是因?yàn)槲野涯愕钠瘘c(diǎn)看得很高，希望你能夠嚴(yán)格的要求自己，不允許你在學(xué)習(xí)上放松自己，更不允許有一點(diǎn)小小的成功就沾沾自喜而放松了前行的腳步。在我的眼里所有的學(xué)生都是一樣的，我看重的是學(xué)生優(yōu)良的品行，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。我希望你能理解老師的良苦用心，做最優(yōu)秀的自己……接下來的時(shí)間里，老師又給我談了她以前求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，真的讓我后感動(dòng)。
那個(gè)夜晚，我躺在床上，想著老師給我說的那些話，讓我好感動(dòng)，我無法入睡。我也暗暗的告誡自己，要努力做最優(yōu)秀的自己。
接下來的日子里，我處處嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)習(xí)上不敢有一絲馬虎；在家里，我不再把自己看作是驕傲的公主，主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)。同學(xué)遇到難題的時(shí)候，我耐心的給他講解，直到聽懂為止。同學(xué)們也樂意和我做朋友，主動(dòng)和我一起做游戲。我的臉上那個(gè)也露出了久違的笑容。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力；是你給了我奔向好前程的希望。你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
感動(dòng)不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動(dòng)人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，您是我成長(zhǎng)路上的引路人，也是令我最感動(dòng)的人。
河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣板場(chǎng)鄉(xiāng)道川中心小學(xué)程玉吉。
（指導(dǎo)老師：郭宗彩）。
老師讓我感動(dòng)篇六
那是我在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。一天早上，我們正在上早讀課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地讀著書。我不知是怎么了，讀著讀著就覺得頭痛的不得了，可我不敢把這件事告訴老師。老師在教師里來回走著，突然看見我眼睛哭得通紅，忙著急地問：“倩倩，你怎么了？”我捂著肚子哭著回答道：“我肚子疼，頭也疼?！崩蠋煚恐业氖?，把我?guī)У搅宿k公室，他讓我坐在他的凳子上，連忙跑去拿了一瓶正氣水遞給了我，說：“來，先把它喝了吧！”我含淚喝下了這一整瓶的正氣水?？蛇^了不久，我感覺腹內(nèi)好象翻江倒海一樣，一股暖流從體內(nèi)噴涌而出。我把早上吃的東西全都吐了出來。
老師摸著我的頭，緊鎖著眉頭，輕聲的問：“怎么，還覺得很難過嗎？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師攙起我，說：“來，我背你上醫(yī)院！”“老師，我……”我哽咽道?！皼]關(guān)系，快上來吧！”老師背起我，冒著寒風(fēng)，走向醫(yī)院。路很長(zhǎng)，天很冷，可趴在老師的背上，我感到很溫暖，很塌實(shí)！
在醫(yī)院里，醫(yī)生給我打了掛針，老師一直守侯到我爸爸哈哈哈到來，才告別回家。臨走時(shí)，他對(duì)我說：“好好養(yǎng)病，落下的功課老師會(huì)幫你補(bǔ)上的?！蓖蠋熤饾u遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的雙眼，我在心里默著：老師，我愛你！
老師讓我感動(dòng)篇七
舍己救人是人世間最美好的美德之一,但卻充滿著危險(xiǎn).在我們的身邊就發(fā)生過許許多多這樣的事情,感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,感動(dòng)著全世界的人!
那是一個(gè)陽光明媚的大晴天,萬里白云.那一天我們一家人來到了在濟(jì)源人心中很受歡迎的九里溝.那里萬里群山,它們像一條大龍似的蜿蜓盤旋在大地上.
我們下了車個(gè)個(gè)像脫韁的野馬一樣直奔山上.今天來這里游玩的還有好幾個(gè)旅游團(tuán).我們首先來到湖邊觀賞那碧綠的湖水和在水里游來游去的小魚.緊接著我們又翻過一座山,來到了一條大河邊,頓時(shí)覺得心情舒暢,似乎忘卻了所有煩惱.我們高興的叫著,山谷里不時(shí)傳來振振笑聲這時(shí)我們看見一個(gè)婦女,她站在河中洗臉,這一切真的太美好了.可是緊接著發(fā)生的事情讓我們大家都嚇呆了.
山里的大水像一條大龍一樣突如其來,狂奔而來.那個(gè)婦女還沒有回守神就被洪水沖的無影無蹤了.這一切來的太快了,幾乎所有的人都站在河邊不知所措,這時(shí)一個(gè)身材高大的男人跳進(jìn)了河里,向那個(gè)婦女消失的地方游去.水來得太猛了,頓時(shí)好心人也消失在河里.好心人用盡了全身的力氣找到了婦女,水面上露出了2個(gè)人的腦袋.這時(shí)岸邊的人才醒悟過來,大家一起想法設(shè)法把婦女拉了上來.有人打120,有人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施緊急搶救.大家光顧了那個(gè)婦女,卻忽略了好心人.好心人也因體力不支昏倒在岸邊.
120來了,把好心人和那個(gè)婦女一起拉走了,剩余的人還站在原地,眼神里有驚慌,有自卑,更有期待......
后來聽新聞?wù)f,2個(gè)人都安然無恙.事情已經(jīng)過去一年多了,但是它一直溫暖著我,感動(dòng)著我!!!
“世上只有媽媽好，有媽……”“父親是我那遮陽的傘，父親……”一首首歌贊揚(yáng)了父母對(duì)我們的愛，又一首首歌唱出了我們對(duì)父母的愛，家人愛我們，我們愛家人，這就叫做親情。
說起親情實(shí)在大畏無邊，我覺得最深的愛還是母親那慈祥的`愛，父親無聲的愛，和我們對(duì)父母的愛。
俗話說，母愛聲聲，母愛深深。難道不是嗎?我平時(shí)就出去玩一會(huì)兒，母親也要叮囑我說：“注意安全，早點(diǎn)回來……”記得那是一個(gè)秋雨蒙蒙的早上，我出去玩了。誰知，我一玩就玩過了頭，從早上10點(diǎn)玩到了晚上9點(diǎn)多。那時(shí)天黑了，外面風(fēng)呼呼吹，雨沙沙響，我們呆在家里，直到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”鐘聲響了十下，我才要回家。
可我一個(gè)人走在路上，心中越想越怕，玩了這么久，媽媽不打我就怪了。我心里就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下，我懷著忐忑不安的心情回到了家。
結(jié)果我一進(jìn)屋，咦，媽媽不在?能去哪呢?去找我?不可能，她又不知道我在哪兒。去打牌?也不可能埃媽媽這么晚去哪里了呢?我滿腹狐疑，拿了把傘又沖了出去。媽媽在哪兒呢?我心里不斷地想。于是我拿著傘，冒著雨，頂著風(fēng)叫著“媽媽，媽媽……”喊著喊著，我一不小心摔倒了，但又爬了起來。外面很冷，我不停地發(fā)抖，那時(shí)我才六、七歲啊!
不知過了多久我看見前面有個(gè)人影沖我跑來，將我抱了回去，那是媽媽。原來媽媽見我久久未歸，就出去找我了。當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭燙燙的--媽媽發(fā)燒了。于是我回到家給媽媽拿了藥，倒了水，讓媽媽睡了。
這就是母愛，這就是親情，因此我每次想起這事總是難以平靜!父親的愛，我們對(duì)父母的愛與母愛相比也差不了多少。這就是親情，這就是讓我感動(dòng)的親情!
親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切!親情的力量是無邊的，可以挽救一切!親情的力量是巨大的，可以改變一切!親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切!
老師讓我感動(dòng)篇八
我不僅愛我的父母，也愛我的田老師。她不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。田老師有金色的卷發(fā)，櫻桃小嘴，明亮的眼睛，很漂亮。
我愛我的老師，因?yàn)槲覑鬯奈⑿?。無論內(nèi)心有多煩躁，多難過，多緊張，只要看到她的笑容，我就會(huì)平靜很多。記得有一次語文考試，題目不難，很開心。但是就在我準(zhǔn)備寫作文的時(shí)候，我又開始擔(dān)心了，怕自己因?yàn)榇中拇笠猓艉芏喾?。也許你會(huì)說：多查幾次沒問題。但是我不一樣。通常我會(huì)檢查出三個(gè)錯(cuò)誤，然后把兩個(gè)正確的問題改成錯(cuò)誤的。當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，田老師看中了我的心思。走到我身邊，拿起我的試卷看了一下。臉上掛著滿意的笑容。我不安的心突然平靜下來。老師的笑容讓我充滿了自信：我之前的題一定很少出錯(cuò)，作文寫得好的'話，一定會(huì)得高分。因?yàn)榘捕ㄏ聛砹耍瑢懽魑牡臅r(shí)候滿腦子都是想法，很優(yōu)秀，一分沒扣。另外，我前面做的很好。結(jié)果那次考試我歷史成績(jī)最好，——，全班第二，從此成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。田老師的微笑給了我很大的幫助，建立了我很大的自信，讓我一次又一次取得優(yōu)異的成績(jī)。她的微笑對(duì)我來說是無價(jià)的。
我愛我的老師，因?yàn)槲覑鬯男?。高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得很重。除了我們的田老師，同年級(jí)的其他老師沒有一個(gè)不給學(xué)生很多作業(yè)。田老師平時(shí)周一到周四只多布置一點(diǎn)作業(yè)，周五只布置一點(diǎn)作業(yè)，因?yàn)樗f：“我也是媽媽，我也是學(xué)生時(shí)代過來的。周末，我想放松一下，享受大自然?！彼膭?lì)同學(xué)周末去大自然散步，說大自然可以豐富他們的生活，開闊我們的視野，幫助我們健康成長(zhǎng)。她說了這話，也照做了。每天中午，其他班的老師總是把學(xué)生“關(guān)”在教室里補(bǔ)習(xí)功課，然后兩點(diǎn)就可以出去玩了。然而，我們的田老師從來不和他們“攜手并進(jìn)”，每天中午只安排少量的作業(yè)。剩下的時(shí)間由學(xué)生自己安排。在保證安全的情況下，想看書就看書，想玩游戲就玩游戲，想玩多少玩多少。在黑板上做這些。田老師就是用這種推心置腹的方式，讓我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)！
老師讓我感動(dòng)篇九
升入五年級(jí)時(shí)我們班來了一名新班主任——王老師，王老師比較胖，中等個(gè)，橢圓的面孔白白的，一雙大大的眼睛，講課時(shí)常常帶著微笑。
自從王老師來到我們班，班里比以前紀(jì)律好多了，老師對(duì)我們很嚴(yán)很嚴(yán)，只要誰犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)老師就狠狠的批評(píng)一頓，有時(shí)也要寫檢查，所以我們班同學(xué)都有點(diǎn)怕她。
她的眼睛很大，照看這全班同學(xué)誰上課做小動(dòng)作都逃不過她那雙火眼金睛，所以我?guī)状伪焕蠋燑c(diǎn)名批評(píng)，而大多數(shù)同學(xué)上語文課時(shí)幾乎不敢做小動(dòng)作。
老師耐心整頓著我們的的班級(jí)，因?yàn)榧o(jì)律好，在學(xué)校里這半年升班旗的次數(shù)多達(dá)到四次，第一次給我們班旗時(shí)王老師風(fēng)趣地說：“這旗子比別的班都新呀!是不是新做的呀!”我們下面就哈哈大笑起來，校長(zhǎng)都覺得我們班好了許多。這學(xué)期學(xué)校里舉行跳繩比賽，老師帶我們練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間，課下或中午休息時(shí)，有時(shí)也讓下去練習(xí)。最后我們終于拿到了年級(jí)第一，全校第二，我們高興不已。早讀時(shí)間老師也要求我們更嚴(yán)格了，要我們?cè)?:25-7:30必須到校，老師也早早地來到教室里利用早讀時(shí)間講題或讓我們默寫生字詞，或帶我們復(fù)習(xí)功課。
教會(huì)我們把早晨的大好時(shí)間充分的利用了起來!老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都密切的注意著、關(guān)懷著，她知道五年級(jí)是很重要的'一年。而我本來入學(xué)時(shí)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)是很好的，也喜歡學(xué)習(xí)，而越大越需要努力學(xué)習(xí)時(shí)，我卻越來越貪玩了，越來越不認(rèn)真了，以至五年級(jí)下滑到全班最下層了，老師關(guān)懷我教育我，找家長(zhǎng)談，鼓勵(lì)我，針對(duì)我的毛病讓我多寫多練，還多占老師的時(shí)間給我批改，我很感激老師。
老師您費(fèi)盡心血教我知識(shí)，讓我感動(dòng)!想盡辦法幫我改掉壞習(xí)慣，讓我感動(dòng)!您的一言一行感動(dòng)我，影響我，我發(fā)自內(nèi)心地大聲喊：“謝謝您老師!”以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課聽講，不和同學(xué)說話，不再讓關(guān)心我們的老師失望。
在我記憶中，我身邊有許許多多事情發(fā)生，有的開心，有的苦惱，還有的讓我感動(dòng)。
星期日的早上，我正在睡覺，突然聽到一聲大叫，起來一看，啊!八點(diǎn)了，上理查德英語快要遲到了，我洗完臉，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一點(diǎn)點(diǎn)早飯，我就出門了，在路上，我顧不得邊上美麗的景色，飛快的奔跑著，心想，要被老師批評(píng)了。
剛到教室上課鈴聲就響了，我可高興了，還沒有遲到，不用被老師批評(píng)了。我立刻把作業(yè)和家校聯(lián)系手冊(cè)還有活動(dòng)手冊(cè)放到老師的椅子上就馬上回到座位上了。
在她的眼里我們都是她自己的孩子。最讓我記憶猶新的一次是午飯后我們掃地，一位同學(xué)不小心劃傷了我的眼睛，當(dāng)時(shí)疼得我哇哇大哭，老師就在我們班隔壁吃飯，她聽到哭聲扔下飯碗飛奔過來，嘴里的飯還沒來得及咽下，就趕忙看我的傷勢(shì)，還不停地安慰我。我一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，還是不停地哭，眼睛里布滿了血絲，老師沒有猶豫，急匆匆地帶著我出了校門，打車去了醫(yī)院，在路上不停的看我的眼睛，不停地跟司機(jī)說快點(diǎn)，看老師的面部表情，就知道她非常的著急，非常的擔(dān)心。
在醫(yī)院里老師見到醫(yī)生后急切地問醫(yī)生我的眼睛有沒大礙。最后醫(yī)生說沒事，只是輕微劃傷，老師出了一口長(zhǎng)氣，臉上也露出了笑容。那天因?yàn)槲业牟恍⌒呐睦蠋熤形顼垱]吃成，我心里總不是滋味。放學(xué)后老師帶著歉意反復(fù)地囑咐我媽媽怎樣給我上藥。我站在一旁聽著，并且感動(dòng)著。
老師讓我感動(dòng)篇十
每個(gè)人都有讓自己感動(dòng)的人，舉不勝舉。我也不列外，那就借此機(jī)會(huì)，來說一說吧！
在2008年5月12日，汶川發(fā)生了8。0級(jí)的特大地震，全世界的人都震驚了！我國的和溫總理都馬不停蹄地趕往災(zāi)區(qū)。在這次地震當(dāng)中，讓我感動(dòng)的人許多許多，讓我舉一個(gè)例子。
有人說老師是園地丁，培育學(xué)生成長(zhǎng)；有人說老師是蠟燭，照亮自己，點(diǎn)亮別人；有人說老師是聚寶盆，所有的知識(shí)乃至老師之有。我衷心地祝愿譚千秋老師走好天堂的路，并祝愿他在天堂平安地度過第24屆教師節(jié)。
老師讓我感動(dòng)篇十一
何必在意傷感的風(fēng)？何必在意多情的雨？何必在意孤單的星？何必在意蒙眬的殘?jiān)?？人生百味，我們不能只嘗酸咸苦辣，而是要從其中尋找到感動(dòng)。
第一站：教室。
一個(gè)女孩眉頭緊鎖，坐立不安。是遇到什么麻煩了吧，我這樣想。正當(dāng)她101次站起來的時(shí)候，同桌輕輕的話語傳入耳畔：“你怎么了？”她回頭一看，一張親切的臉映入眼簾。“哦，我橡皮不見了，等會(huì)兒就要美術(shù)考試了呀！”女孩仍很焦急?！澳俏业慕枘懵??！蓖肋呎f邊拿起小刀將自己的橡皮一分為二，上面的維尼小熊也不完整了。這可是她最喜歡的橡皮?。∨⒔舆^一半橡皮，臉上綻放了笑容。我感動(dòng)了，感動(dòng)她們?nèi)绱苏嬲\的友誼。
哦，感動(dòng)在友情里。
第二站：書本。
徜徉在唐詩的國度中，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！崩钌屉[與妻子兩地分隔，明明是今日的'離愁，卻設(shè)想明天的歡聚，何等深沉！又童心未泯地捧起童話，灰姑娘在磨礪之后與王子永遠(yuǎn)幸?？鞓返厣钤谝黄?。我感動(dòng)了，感動(dòng)她們?nèi)绱藞?jiān)貞的愛情。
哦，感動(dòng)在愛情里。
第三站：小家。
母親的一天沒有休息。一清早，她為孩子準(zhǔn)備早餐，熱愛后幸福地看著孩子把它們吃得精光。接著洗衣服、拖地、做飯、燒菜。我似乎看清了母親通紅的手。原本光滑細(xì)嫩的手裂開了一道道口子，可母親臉上燦爛的笑容從不消失。我感動(dòng)了，感動(dòng)?jì)寢専o私的付出。
哦，感動(dòng)還在親情里。
愛，無處不在，愛，讓我永遠(yuǎn)感動(dòng)！
老師讓我感動(dòng)篇十二
生活好似一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。
風(fēng)雨中，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“過來，快到這兒來，跟我回家。”是石老師，她說著就把我拉進(jìn)了她的傘內(nèi)。我像見到了媽媽，順從地靠在她溫暖的懷抱。
我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您?！?/p>
“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說今天有事，要晚點(diǎn)接你，去我家等你媽媽吧?！?/p>
風(fēng)雨中，石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。
“哎呦！”傳來一陣痛苦的呻吟，我們快步走過去，只見一個(gè)同學(xué)趴在地上，石老師連忙把他扶起來，只見他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。
“快！快幫我打著傘！我背他去醫(yī)院。”石老師焦急地對(duì)我說。
我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時(shí)已深秋，風(fēng)寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會(huì)兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來。
到了醫(yī)院，石老師連忙掛號(hào)，請(qǐng)醫(yī)生給這位同學(xué)包扎傷口；又掏出自己的錢，為他買了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學(xué)，叫一輛出租車，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。
突然，她好像意識(shí)到了什么，大喊著她的兒子：“平兒！平兒！”沒有人回答，正當(dāng)石老師找她的兒子平平時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點(diǎn)兒也沒放在心上似的。
那張紙條上寫著：
媽媽，我回家后很長(zhǎng)時(shí)間不見您回來，便喝了碗涼粥，上晚自習(xí)去了。
您的兒子：平平。
那位同學(xué)見了，“嗚——”地一聲哭了起來，“都怪我——連累了您的孩子和您！”
“傻孩子，快別這么說！”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對(duì)我說，“快！快幫我做飯?！闭f著把家里僅有的幾個(gè)雞蛋拿出來了，“咱們做蛋炒飯?！?/p>
不一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學(xué)早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來。石老師看著我們，臉上露出了滿意的笑容。望著石老師那慈母般的'面孔，回想著剛才的那一幕幕動(dòng)人之景，只覺得這好像是她的使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無私的愛，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。
現(xiàn)在，我還時(shí)常回想起您以及那個(gè)被淚水打濕的記憶……。
老師讓我感動(dòng)篇十三
我遇到了一個(gè)好老師，是她教會(huì)了我怎么守規(guī)矩；是她教會(huì)了我怎么洗自己的碗；是她給了我知識(shí)的'啟蒙，她就是我幼兒園的老師——楊紅老師。
楊老師很愛我們。每次我們剛到學(xué)校，她就在門口把我們接進(jìn)教室，教我們讀書，指導(dǎo)我們寫字，然后就給我們煮面或餃子吃。
我覺得楊老師特別喜歡我，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)特別乖：上課總是積極舉起自己的小手答問，聲音特別的響亮，字也寫得漂亮。有一次周末，我在家里跑來跑去，不小心被門檻給絆倒了，磕到了下巴，流了好多血，媽媽趕緊帶我去小診所給我包扎。星期一的早上，我?guī)е鴤趤淼搅擞變簣@，楊老師的眼睛可真亮，我埋著頭，都被她發(fā)現(xiàn)了我的傷口。她關(guān)切的問我：“怎么了？”我支支吾吾的說：“我不······不小心······被······被門檻······給絆倒了?！币?yàn)檎f話很疼，所以我說幾個(gè)字就停一段。
楊老師聽了我的話，把我?guī)нM(jìn)了教室，并示意讓我爸爸離開后，她又問我：“疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖頭，表示我很疼，但見了您我就不疼了。楊老師明白了我的意思。吃飯的時(shí)候，楊老師考慮到我咀嚼時(shí)下巴會(huì)疼，她就特意給我煮了粥，讓我喝。
因?yàn)槲矣袀?，所以我得到了許多優(yōu)惠的待遇：不用掃地、不上體育課、不用自己洗碗······因?yàn)槲业膫?，我才發(fā)現(xiàn)楊老師原來是很愛我們的。
雖然這件事過去了六七年，但我至今回想起來，越想越覺得內(nèi)心是無比感動(dòng)。這件事，我必須貯存到我記憶寶庫的最深處。（指導(dǎo)/李先泉）。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過自己親身經(jīng)歷的一件小事的回憶，表達(dá)了對(duì)楊老師無比感激之情。
老師讓我感動(dòng)篇十四
她的名字叫張慧明，是我的數(shù)學(xué)老師。她并沒有多么出色的才華，多么漂亮的外貌，也沒有多么富裕的家庭，她只不過是一個(gè)極其普通的人，一個(gè)極為普通的人民教師，可是，我卻知道，她真的是一個(gè)優(yōu)秀的老師，是一個(gè)非常善良的人。
她走在校園中，總是微微地笑著向每一個(gè)經(jīng)過她身旁的人打招呼。如果有跑著經(jīng)過的同學(xué)，她一定會(huì)叮囑他們：“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑，別摔著！”
那天，我在操場(chǎng)上的時(shí)候，看見她正好去廁所。我剛想上去跟她打個(gè)招呼，誰知她卻一下子跑了起來。我很驚奇，便朝她跑去的那個(gè)方向望去。原來是一個(gè)小女孩摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢！我見此情況，便也跑過去幫忙哄著那個(gè)孩子，可是那個(gè)孩子卻只是一個(gè)勁兒地哭著喊媽媽，我們實(shí)在是沒有辦法了。這時(shí)，老師便從口袋里拿出錢，對(duì)我說：“李明真，你快去買點(diǎn)糖來給她吃吧，不然她會(huì)哭壞嗓子的！”我接過錢，很快便把糖買回來了。之后，老師便把糖放在了那個(gè)小女孩的嘴里。誰知她卻吐了出來，仍然在那兒哇哇地大哭著。老師沒有辦法，只好把她抱了起來，那個(gè)小女孩的淚水（也不知道是淚水還是口水）涂在了老師那潔白的衣服上，顯得格外的刺眼。我說：“張老師，您的衣服臟了，快放下她吧！”老師看了看說：“沒事，之后洗洗就行了。”
后來，孩子的家長(zhǎng)終于來了，對(duì)張老師的工作表示十分地滿意，并向張老師表示由衷的感謝。張老師說，這是我們應(yīng)該做的，家長(zhǎng)把孩子放在我們這里是對(duì)我們的信任，我們一定能照管好他們！
我敢肯定，也就是在那個(gè)時(shí)刻，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
老師讓我感動(dòng)篇十五
當(dāng)我看到您抱著肚子，還為我們改作業(yè)，寫教學(xué)內(nèi)容，為我們想辦法為我們減壓。啊，老師，您是機(jī)器人嗎？您的動(dòng)力是原自哪里的？難道只是那份小小的工資嗎？不是的，您的動(dòng)力是來自于我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。
是您在我們沮喪時(shí)給我們鼓勵(lì)；是您在我們勝利時(shí)教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18263874.html】
