中班教案安全標(biāo)志范文(20篇)

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中班教案安全標(biāo)志范文(20篇)
時(shí)間:2023-12-09 12:06:16     小編:飛雪

每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真制定教案。教案的編寫(xiě)需要適應(yīng)多樣化的評(píng)價(jià)方式,確保有效評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)的一種教學(xué)計(jì)劃,它可以幫助教師準(zhǔn)確掌握教學(xué)內(nèi)容,合理安排教學(xué)步驟,讓我們能夠有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。編寫(xiě)完美的教案需要教師全面了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,要合理安排教學(xué)步驟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班教案安全標(biāo)志篇一

1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送幼兒的路途中,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,初步認(rèn)識(shí)周?chē)慕煌ò踩珮?biāo)志。

2、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志;教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。

3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

4、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干,幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

中班教案安全標(biāo)志篇二

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二、你說(shuō)我翻。

“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”

三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志,提問(wèn):

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標(biāo)志,提問(wèn):

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo),提問(wèn):

“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo),提問(wèn):

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。

“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來(lái)試試吧!”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了,玩起來(lái)一定很有意思,我先來(lái)試一試,你們可要給我加油哦!”

六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!”

七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,let’sgo!”再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)《有趣的交通標(biāo)志》中我首先提出問(wèn)題,激發(fā)幼兒的興趣,接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,有斜線(xiàn)的標(biāo)志就是不能做的事情,是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的標(biāo)志,注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn),幼兒參與積極性高。

中班教案安全標(biāo)志篇三

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀(guān)察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

多媒體課件、安全標(biāo)志圖片一套、掛圖四幅、布置好活動(dòng)場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程。

1、放多媒體課件,請(qǐng)幼兒幫課件中的標(biāo)志娃娃尋找他的好朋友。

2、老師與幼兒一起尋找標(biāo)志娃娃的好朋友。

3、與幼兒一起認(rèn)識(shí)所找到的標(biāo)志,并了解它的作用(當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火)。

5、播放課件,請(qǐng)幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法。

6、出示掛圖,告訴幼兒圖畫(huà)中有很多地方?jīng)]有安全標(biāo)志,請(qǐng)幼兒幫忙設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

7、與幼兒一起布置安全標(biāo)志展。

活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、活動(dòng)中善于觀(guān)察。

2、能用語(yǔ)言良好的表達(dá)。

3、認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法。

中班教案安全標(biāo)志篇四

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

2、懂得一些基本的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、增強(qiáng)思維的靈活性。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送孩子途中,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、了解周?chē)陌踩珮?biāo)志并收集安全標(biāo)志。

2、準(zhǔn)備人行橫道、當(dāng)心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標(biāo)志。

3、事先布置好“逛公園”環(huán)節(jié)的場(chǎng)景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

一、以《小兔做客》情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的興趣。

二、請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事并理解內(nèi)容。

以小兔去小狗家做客的途中見(jiàn)到的安全標(biāo)志為主線(xiàn),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

1、人行橫道標(biāo)志。

今天小狗過(guò)生日,邀請(qǐng)小兔去它家,小兔到小狗家要過(guò)一條馬路,小兔走到十字路口為什么停下來(lái),它看見(jiàn)了什么?(紅燈亮了)它后來(lái)又是怎樣過(guò)馬路的`?(走人行橫道)通過(guò)幼兒觀(guān)察、討論后,讓幼兒知道過(guò)馬路要看清交通安全標(biāo)志,走人行橫道,遵守交通規(guī)則。

2、禁止煙火標(biāo)志。

小兔走呀走,來(lái)到了商場(chǎng)門(mén)口,它想進(jìn)去給小狗買(mǎi)件生日禮物。一進(jìn)大廳,它看到了什么?(禁止煙火)這是什么標(biāo)志?為什么要有這個(gè)標(biāo)志?這個(gè)安全標(biāo)志有什么用?告訴我們應(yīng)該怎樣做?如果沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想象、互相討論)。

小兔走上樓梯,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、討論,說(shuō)說(shuō)這是什么標(biāo)志?能告訴我們什么?小結(jié):這是一個(gè)指示標(biāo)志,給人們指明方向,說(shuō)明朝箭頭方向走出去是一個(gè)安全出口。

4、當(dāng)心觸電標(biāo)志。

小兔拿著禮物走出商場(chǎng),它繼續(xù)走,馬上就到小狗家了,它路過(guò)了一個(gè)電線(xiàn)桿,它又看到了什么?(當(dāng)心觸電)這是什么標(biāo)志?遇到這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做?!出自:快思老、師!幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論:知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,小朋友應(yīng)遠(yuǎn)離。

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)安全標(biāo)志,它告訴我們什么?通過(guò)觀(guān)察、討論,互相欣賞,讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。

四、通過(guò)《逛公園》游戲活動(dòng),鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園,觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)沿途的各種安全標(biāo)志,并按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),加深幼兒對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí),對(duì)活動(dòng)中表演突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

活動(dòng)延伸:

1、家園互動(dòng),繼續(xù)收集有關(guān)安全標(biāo)志,幫助幼兒豐富安全知識(shí)。

2、家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí),繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,并教育幼兒平時(shí)按標(biāo)志要求去做。

回顧本次活動(dòng),目標(biāo)的制定,符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平,活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分,活動(dòng)過(guò)程則選用幼兒感興趣的活動(dòng)模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個(gè)活動(dòng),幼兒興趣一直很濃,通過(guò)游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、玩一玩的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀(guān)察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時(shí)候做什么事,該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能保護(hù)好自己,才能健康快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)?;顒?dòng)中,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵(lì),使能力較弱,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動(dòng)探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。

中班教案安全標(biāo)志篇五

1、認(rèn)清安全標(biāo)志,知道不能玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

找安全標(biāo)志:

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:

(1)為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

(3)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀(guān)看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

議安全標(biāo)志:

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害:

(1)想一想、說(shuō)一說(shuō),如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、游戲:看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng),請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做。

2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的`安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

四、活動(dòng)延伸:

幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,講安全,與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同:通過(guò)故事形式來(lái)組織活動(dòng),提高自我保護(hù)的能力,通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記,在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索,通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要觀(guān)察,了解每個(gè)孩子,根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

中班教案安全標(biāo)志篇六

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

(一)講講:

a.小朋友,這是什么?

b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

d.上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門(mén)上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做:

1.幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2.鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3.幫助個(gè)別完成作品。

(三)貼貼:

1.貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的`深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班教案安全標(biāo)志篇七

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

a、小朋友,這是什么?

b、這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

c、這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

d、上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

e、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門(mén)上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)。

f、我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做:

1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

3、幫助個(gè)別完成作品。

(三)貼貼:

1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班教案安全標(biāo)志篇八

1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

2、懂得基本生活安全常識(shí),知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

1、消防演練圖片,安全標(biāo)志ppt。

2、常見(jiàn)的安全標(biāo)志圖,每名幼兒一套安全標(biāo)志卡片:小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴(yán)禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。

3、活動(dòng)室布置“安全標(biāo)志展覽”板。

4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)安全標(biāo)志。

5、教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師熟知各種安全標(biāo)志的圖案及其意義。

1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

1)觀(guān)看模擬消防演練圖片,快速集中幼兒注意力。

師問(wèn):小朋友,生活中存在著各種聲音,今天老師帶來(lái)了一種特殊的聲音,誰(shuí)知道這是什么聲音。

幼兒:警報(bào)。

師:警報(bào)聲響了,那我們來(lái)看一下,到底發(fā)生了什么?

師:哦,原來(lái)是明珠幼兒園著火了,

師:如果你們遇到著火的事情你會(huì)怎么做?

師:孩子們說(shuō)的可真棒,讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的?

幼兒回答:用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。

師:他們?cè)趺茨敲绰斆鞫贾劳鶚翘菘谂苣?為什么沒(méi)有往別的方向跑的呢?

幼兒:安全出口。

幼兒:咱們幼兒園樓道就有這安全標(biāo)志,

師:看教師帶來(lái)了什么?那我們一起來(lái)看一下安全出口由哪幾部分組成?

幼兒:文字安全出口、小人和箭頭。

教師小結(jié):在我們生活當(dāng)中有很多這樣的標(biāo)志,它告訴我們?cè)诰o急情況下不要亂跑,要按標(biāo)志的指示去做。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志,了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

1)請(qǐng)幼兒把自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志介紹給大家。

請(qǐng)幾名幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志。并說(shuō)出這些圖的實(shí)際意義。

3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志圖,理解它們的實(shí)際意義。

師:老師這也有幾種安全標(biāo)志你們想認(rèn)識(shí)嗎?

老師逐一出示各個(gè)安全標(biāo)志圖,講解圖的實(shí)際意義,還知道應(yīng)該按照安全要求去做。如小心觸電(警示我們這里有電。危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方),嚴(yán)禁煙火(告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮,否則或發(fā)生火災(zāi))。3、引導(dǎo)幼兒理解設(shè)置安全標(biāo)志圖的`意義,懂得基本的安全常識(shí)。

教師小結(jié):孩子們,我們每天都生活在一起,如果我們不按安全標(biāo)志的規(guī)則去做,就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的危險(xiǎn),使我們的生活很混亂。所以我們一定要遵守規(guī)則哦。

4、引導(dǎo)幼兒玩游戲“看誰(shuí)找得快”,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

師:我們中一班的小朋友這么聰明,今天教師獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)小游戲,這個(gè)游戲的名字叫看誰(shuí)找的快。注意這里也有規(guī)則,剛才教師說(shuō)了不遵守規(guī)則就會(huì)混亂,你要仔細(xì)聽(tīng),和安全標(biāo)志玩?zhèn)€游戲,老師出示安全標(biāo)志圖,請(qǐng)你快速說(shuō)出安全標(biāo)志名稱(chēng)。看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又快喲。

5、引導(dǎo)幼兒給安全標(biāo)志找家。

布置“安全標(biāo)志的家”,教師引導(dǎo)幼兒將自己手中的安全標(biāo)志卡放到“安全標(biāo)志的家里”,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。師:小朋友認(rèn)識(shí)了這些安全標(biāo)志,咱們班的安全海報(bào)還沒(méi)做好,你們?cè)敢鈳兔?你們的任務(wù)就是為安全標(biāo)志找個(gè)家并貼在家的旁邊。

在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教,根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問(wèn)題。在游戲和問(wèn)答過(guò)程中加深學(xué)習(xí)知識(shí),并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。

中班教案安全標(biāo)志篇九

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。準(zhǔn)備:安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

(一)講講:

a.小朋友,這是什么?

b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

d.上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的'走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門(mén)上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)。

f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做:

1.幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

3.幫助個(gè)別完成作品。

中班教案安全標(biāo)志篇十

目的:

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

準(zhǔn)備:

安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

過(guò)程:

(一)講講:

1.出示安全標(biāo)志

a.小朋友,這是什么?

b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!不要碰。

d.上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門(mén)上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼) f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做:

1.幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2.鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3.幫助個(gè)別完成作品。

(三)貼貼:

1.貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

中班教案安全標(biāo)志篇十一

幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看、摸,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),不能把握什么事情能做,什么事情不能做。遇到突發(fā)事件不知如何處理,缺少積極的自我保護(hù)能力。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和安全。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。其中有個(gè)主題以“安全標(biāo)志”為中心,引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”、“自制安全標(biāo)志”等活動(dòng)教給孩子必要的安全知識(shí)、提高安全意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、懂得基本的安全知識(shí),知道突發(fā)事件的處理方法。

3、教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品,初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

難點(diǎn):引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送幼兒的路途中,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,初步認(rèn)識(shí)周?chē)慕煌ò踩珮?biāo)志。

2、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志;教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。

3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景。

4、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干,幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

(一)導(dǎo)入:出示教學(xué)課件,引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,想不想看?

播放課件:一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩,走到十字路口,紅燈亮了,阿姨看見(jiàn)前面沒(méi)車(chē),就領(lǐng)著小孩往對(duì)面跑,結(jié)果被一輛自行車(chē)撞了一下。

提問(wèn):這樣做對(duì)嗎?為什么?遇到這種情況應(yīng)怎么做?

通過(guò)組織幼兒觀(guān)看、討論讓幼兒知道認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,對(duì)人們多么重要,激發(fā)他們認(rèn)識(shí)標(biāo)志的欲望。

(二)展開(kāi)。

教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)安全標(biāo)志,它告訴我們什么。

2、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志今天老師也帶來(lái)了好多標(biāo)志寶寶,我們一起來(lái)看一看它們是誰(shuí)。

(2)禁止煙火標(biāo)志師提問(wèn):這是什么標(biāo)志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)怎么辦?

(3)當(dāng)心觸電標(biāo)志師提問(wèn):這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做?

師小結(jié):貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,應(yīng)該遠(yuǎn)離。

另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見(jiàn)標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

師:如果沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想像,互相討論)。

3、出示更多標(biāo)志,讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種。

日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志,我們一起來(lái)看一看。(放課件)通過(guò)觀(guān)察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。

4、通過(guò)游戲、情景表演活動(dòng),鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

(1)玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里,然后將幼兒分成兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱(chēng),遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

(2)情景表演《逛公園》。

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中,為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(三)結(jié)束請(qǐng)小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師:今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志,知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么,見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,貼上去提醒大家注意安全。

(活動(dòng)時(shí)可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題,通過(guò)互相交流討論,為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

中班教案安全標(biāo)志篇十二

1.鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)清安全標(biāo)志知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)。

活動(dòng)難點(diǎn):自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志。

1.多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2.事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

3.畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

一、找安全標(biāo)志孩子們,看這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?

1.為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

3.現(xiàn)在我們一起來(lái)尋找生活中的安全標(biāo)志。

1.幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2.討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?3.議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害:

(1)想一想、說(shuō)一說(shuō),如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4.游戲:看誰(shuí)找的準(zhǔn)。

教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng),請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做?

1.想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)。

2.請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教,根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問(wèn)題。在游戲和問(wèn)答過(guò)程中加深學(xué)習(xí)知識(shí),并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。

中班教案安全標(biāo)志篇十三

(一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的小朋友(二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

(三)懂得一些基本的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、ppt圖片。

(一)開(kāi)始部分:

導(dǎo)入:教師布置迷宮,請(qǐng)幼兒猜是哪里。

教師引導(dǎo)提問(wèn):是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢從哪里看出來(lái)。

(二)基本部分:

1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

(1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

師:從哪個(gè)口進(jìn)(入口)。

(2)依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志:

(3)師:突然著火了,該怎么辦報(bào)警怎么說(shuō)引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱(chēng)。

(4)師:打完電話(huà),怎么辦從哪出去(安全出口)怎樣逃出去(捂住口鼻,快速跑出去)。

(三)觀(guān)看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

師:樓頂上有很多人在干什么(引起救災(zāi)人員的.注意)師:有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎為什么(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去(安全出口)。

小結(jié):安全逃生的方法。

(四)游戲:大火逃生。

(1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

(2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

(五)ppt展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。

小結(jié):標(biāo)志的分類(lèi)——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

中班教案安全標(biāo)志篇十四

1、認(rèn)清安全標(biāo)志,知道不能玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。

2、知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:

(1)為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

(3)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀(guān)看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害:

(1)想一想、說(shuō)一說(shuō),如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、游戲:看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng),請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?,?yīng)該怎樣做。

2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

四、活動(dòng)延伸:

幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

中班教案安全標(biāo)志篇十五

1、感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

3、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志,知道其不同含義,以及在人們生活中的重要作用。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

重點(diǎn):通過(guò)討論、觀(guān)察、交流、知道其不同含義,以及在人們生活中的重要作用。

教師準(zhǔn)備制作幻燈片,收集相關(guān)圖片,一些常見(jiàn)標(biāo)志的圖片(安全出口、禁止吸煙、垃圾入簍、高壓電、禁止攀爬以及前方有學(xué)校等常見(jiàn)標(biāo)志)。學(xué)具:制作標(biāo)志的紙、筆。

1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)什么標(biāo)志,它表示什么意思?

2、觀(guān)看各種標(biāo)志圖片,了解標(biāo)志所表達(dá)的意思。

(1)表示警示的:禁止吸煙、安全出口、注意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。

(2)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志:經(jīng)綠燈、前方有學(xué)校、禁止停車(chē)、禁止攀爬等。

(3)重點(diǎn)討論幾個(gè)跟生活安全有關(guān)的特殊標(biāo)志,如紅綠燈、高壓電、禁止靠近、防止溺水等。

(4)提問(wèn):你看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做?

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在班里活動(dòng)的時(shí)候遇到什么比較危險(xiǎn)的事,需要做個(gè)什么標(biāo)志來(lái)提醒大家。

4、幼兒做標(biāo)志,張貼標(biāo)志。

活動(dòng)小結(jié):

教師:在生活當(dāng)中,我們總會(huì)看見(jiàn)這些安全標(biāo)志,提醒我們要注意安全,小朋友一定要留心觀(guān)察,在幼兒園我們同樣也要注意,讓我們?cè)谟變簣@里快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)、做游戲。

在平時(shí)多引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)母鞣N標(biāo)志,并懂得這些標(biāo)志的含義來(lái)做。

在平日的教育實(shí)踐中,對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,針對(duì)我班的實(shí)際情況,本期我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng),如:談話(huà)活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”,社會(huì)活動(dòng)“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法,樹(shù)立了安全意識(shí),通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí),小朋友能主動(dòng)地先試一試是否太燙,開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)時(shí)也會(huì)看看手是否放在門(mén)框上了,通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會(huì)自覺(jué)規(guī)則。

在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí),活動(dòng)的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問(wèn)題,如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動(dòng)中的討論、教師的引導(dǎo)提問(wèn)不充分等都直接影響了教學(xué)效果,所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)的初期,我應(yīng)根據(jù)班級(jí)的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動(dòng)領(lǐng)域,課程的各個(gè)環(huán)節(jié),多進(jìn)行思考,以便開(kāi)展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。

中班教案安全標(biāo)志篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo):

(一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的小朋友。

(三)懂得一些基本的`安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、ppt圖片。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):中三班課室。

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:

導(dǎo)入:教師布置迷宮,請(qǐng)幼兒猜是哪里?

教師引導(dǎo)提問(wèn):是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來(lái)?

(二)基本部分:

1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

(1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

師:從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)。

(2)依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志:

(3)師:突然著火了,該怎么辦?報(bào)警怎么說(shuō)?引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱(chēng)。

(4)師:打完電話(huà),怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)。

(三)觀(guān)看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(安全出口)。

小結(jié):安全逃生的方法。

(四)游戲:大火逃生。

(1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

(2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

(五)ppt展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。

小結(jié):標(biāo)志的分類(lèi)――警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

中班教案安全標(biāo)志篇十七

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守交通安全的`意識(shí)。

1、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志演示文稿。

2、紅綠燈照片。

(一)談話(huà)導(dǎo)入。

出示紅綠燈照片。

提問(wèn):它叫什么,你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò),有什么作用?

小結(jié):紅綠燈在馬路上,能夠維護(hù)交通安全。

提問(wèn):過(guò)幾天就要春游了,我們?cè)诖河螘r(shí)應(yīng)該怎樣注意交通安全?

小結(jié);1過(guò)馬路時(shí)要左看看又看看。

2要走人行道。

5好朋友之間要拉好手。

6跟著老師快速的過(guò)馬路。

1提問(wèn):除了紅綠燈外,在我們生活中還有很多安全的標(biāo)志,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志?

今天趙老師也帶來(lái)了很多安全標(biāo)志的圖片,我們一起來(lái)看看你們認(rèn)識(shí)哪個(gè)?在哪里看到過(guò)?

(1)人行道標(biāo)志。

(4)禁止吸煙標(biāo)志。

(6)易燃標(biāo)志。

(三)游戲:貼標(biāo)志。

出示場(chǎng)景圖。

提問(wèn):大家來(lái)看看這里哪些地方應(yīng)該貼上我們剛剛認(rèn)識(shí)的這些安全標(biāo)志?

分享。

中班教案安全標(biāo)志篇十八

一、活動(dòng)目標(biāo):

(一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的小朋友(二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

(三)懂得一些基本的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、ppt圖片

三、活動(dòng)時(shí)間:4月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn):中三班課室

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:

導(dǎo)入:教師布置迷宮,請(qǐng)幼兒猜是哪里?

教師引導(dǎo)提問(wèn):是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來(lái)?

(二)基本部分:

1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

(1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

師:從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)

(2)依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志:

(3)師:突然著火了,該怎么辦?報(bào)警怎么說(shuō)?引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱(chēng)。

(4)師:打完電話(huà),怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)

(三)觀(guān)看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(安全出口)小結(jié):安全逃生的方法。

(四)游戲:大火逃生

(1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

(2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

(五)ppt展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。

小結(jié):標(biāo)志的分類(lèi)――警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

中班教案安全標(biāo)志篇十九

1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

2、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、多媒體課件一套。

3、掛圖四幅。

4、布置好“安全圖片展覽”。

活動(dòng)過(guò)程。

1、播放多媒體課件:會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志,導(dǎo)入課題。

師:小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà),提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)。

在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們小朋友看——它們來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)?lái)了好多的朋友,它們都藏在活動(dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)。

老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?

師:小朋友,我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),好嗎?

現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)它們。(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,這樣吧,請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

小朋友,看,標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火)。

當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸,用口去嘗。

禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火、抽煙、放鞭炮,否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話(huà)119等)如果發(fā)生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾、濕衣服把門(mén)縫堵住,不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶(hù),拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕,讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的情景)。

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦。我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人這里有幾幅安全標(biāo)志,很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志,我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)。)。

3、結(jié)束部分:參觀(guān)安全圖片展覽。

今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀(guān)察你生活的周?chē)€有哪些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼??我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^(guān)一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4、活動(dòng)延伸:為幼兒園需要的地方設(shè)計(jì)標(biāo)志。

中班教案安全標(biāo)志篇二十

活動(dòng)目標(biāo):

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的小朋友。

3、懂得一些基本的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、ppt圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:

導(dǎo)入:教師布置迷宮,請(qǐng)幼兒猜是哪里?

教師引導(dǎo)提問(wèn):是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來(lái)?

(二)基本部分:

1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

(1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

師:從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)。

(2)依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志:

(3)師:突然著火了,該怎么辦?報(bào)警怎么說(shuō)?引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱(chēng)。

(4)師:打完電話(huà),怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)。

(三)觀(guān)看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(安全出口)小結(jié):安全逃生的方法。

(四)游戲:大火逃生。

(1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

(2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

(五)ppt展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。

小結(jié):標(biāo)志的分類(lèi)――警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

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