給老師的一封信經(jīng)典范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 12:17:06
給老師的一封信經(jīng)典范文(19篇)
時(shí)間:2023-12-09 12:17:06     小編:紙韻

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑,我們要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。其次,在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。如果您對(duì)總結(jié)寫作缺乏靈感,以下是一些總結(jié)范文,供您參考和借鑒。

給老師的一封信經(jīng)典篇一

親愛(ài)的cherry老師:

這是一封發(fā)自內(nèi)心的感謝信函,因此里面的每一句話也將是掏心掏肺的話。還記得第一天您和我們這群小毛頭相遇時(shí),我們正在睡午覺(jué),忽然,門被打開了,坐在門后方的我看見(jiàn)一位穿著時(shí)尚又很有自己style的女生走進(jìn)來(lái),我只是不斷的看著你,心里想著:”這是誰(shuí)??!是老師的朋友嗎?”之后知道您是我們的老師時(shí),我真是又驚又喜,我們的新老師真是有氣質(zhì)呀!

但事實(shí)證明,我錯(cuò)了!俗語(yǔ)說(shuō):”人不可貌相?!闭f(shuō)的真好,老師,您是一位個(gè)性豪爽做事情卻又不馬虎的年輕女老師,也許是因?yàn)槟贻p,因此在您身上也可看到一位頑皮開朗女孩的影子,是我看過(guò)最像小孩子的老師,每每我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班寫功課寫得發(fā)悶時(shí),你便化身成了我們的開心果,和我們聊天;雖然有時(shí)我們會(huì)把你氣得跑到廁所偷哭,但當(dāng)你走出廁所時(shí),臉上卻依然掛著你的招牌笑容,其實(shí)我們這些小毛頭心里何嘗不知,這個(gè)笑容并不是發(fā)自內(nèi)心的,而是為了不讓我們看見(jiàn)您軟弱的一面,因?yàn)楫吘管浫醪⒉皇抢蠋熢撚械?,是吧?/p>

“每個(gè)人都是有限度的,即使是一個(gè)再勇敢、再開朗的人...”記得那天您是這么說(shuō)的。那天是再平常不過(guò)的復(fù)習(xí)周,你下去樓下拿個(gè)東西,上來(lái)后便給我們十五分鐘的休息時(shí)間,我和朋友們?cè)诮淌依锪奶?,朋友說(shuō)了一句十分傷人的話,我又將那句話重復(fù)了一次,想不到你卻聽見(jiàn)了,你十分生氣的罵了我們,我從未看過(guò)你這樣的生氣,在你的臉上及口氣,看、聽的出來(lái),生氣中還有失望和難過(guò),不知是不是累了,這次你卻趴在桌上哭了起來(lái),我緊張得不知所措,罪惡感就像一朵長(zhǎng)著刺的玫瑰,狠狠的扎在我心里,我再也忍不住心里的不安,和萬(wàn)分的抱歉,于是我開始流淚,從初時(shí)的眼淚,到最后毫不阻攔的潰堤,熱淚盈眶的我,又怎敢冀求您的原諒呢!

之后我依然鼓起勇氣向您道歉,而您也原諒了我,在你身上,我學(xué)到了話不能亂說(shuō),因?yàn)橛袝r(shí)言語(yǔ)會(huì)像一把利劍,傷了人卻不知情,甚至還會(huì)比肢體上傷害更大,因此還是小心謹(jǐn)慎才是?,F(xiàn)在您離職了,曾幾何時(shí),我多想拾起掉落在水泥地上晶瑩閃爍的小水珠兒,挽留住帶來(lái)的童年,帶走你的西風(fēng)。但是,留在手掌中的,只是無(wú)限的想念和說(shuō)不出口的難過(guò)而已,聽說(shuō)您現(xiàn)在在新的工作崗位中不必面對(duì)我們這些小毛頭,而且又有高薪水可拿,真是恭喜您!

祝您:事業(yè)順利身體健康。

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇二

尊敬的王老師:

您好!

我是您的學(xué)生徐浩,有很多的話我想要對(duì)您說(shuō),但是當(dāng)著您的面我又說(shuō)不出來(lái)。所以我就用寫信的方式來(lái)對(duì)您說(shuō)吧。

王老師,我就是希望以后您可以多關(guān)心我們差生,多給我們差生一些鼓勵(lì)和寬容,我們也要求公平的待遇。王老師,希望我今天的話您能看到心里去。

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇三

敬愛(ài)的李老師:

您好!

時(shí)光老人匆匆到來(lái)又匆匆地離開,小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,告別陪伴六年之久的老師、同學(xué),跨入了中學(xué)的大門,遇到新的老師,來(lái)到了新的集體。我的新老師對(duì)我們更是負(fù)責(zé),更是關(guān)心呵護(hù),時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞心。

老師,您是美的耕耘者,您是美的播種者,您是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。您跟我們說(shuō),您每天準(zhǔn)備上課資料熬到深夜。當(dāng)我們大家窗前燈都滅了,唯獨(dú)你窗前的燈徹夜明亮。到第二天早上,你又永遠(yuǎn)是最早到的一個(gè),在教室里等待著我們到來(lái),當(dāng)我們?nèi)康烬R時(shí),你臉上露出了一絲笑容,但神情還是嚴(yán)肅莊重,您聽到我們讀書聲時(shí)總說(shuō):“大聲點(diǎn),一日之計(jì)在于晨?!?/p>

李老師,每當(dāng)您上課時(shí),我們大家都凝神專注的聽您講課,您仿佛有著一種魔力,使我們都陶醉在其中,就算偶有心思跑到九霄云外去了,也能被你幽默而又有吸引力的話語(yǔ)給勾回來(lái)。您講課,有著能讓我們身臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲、感同身受的效果。您總是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)我們的積極性。課堂上您要求嚴(yán)謹(jǐn)高效,課后卻總和我們一起談笑風(fēng)生,一起看電影,一起打球,請(qǐng)我們吃滿漢全席……我知道您是讓我們學(xué)的開心,玩的快樂(lè)。今天我想鄭重說(shuō)出那句藏在心底很久的:“老師,我愛(ài)你!”

老師,您是我們?cè)诿C4蠛V械臒羲敢覀兦斑M(jìn)的方向。老師,您用行動(dòng)告訴我們?nèi)绾我允聵I(yè)為重……有一次,您自己的女兒發(fā)燒、嘔吐、打針,您置之不顧,還是像往常一樣為我們上課,對(duì)我們的關(guān)心絲毫未少。對(duì)于我做事拖拉、書寫馬虎的缺點(diǎn)您悉心的話語(yǔ)時(shí)刻回響在我耳邊,我一定竭盡全力做您最得意的弟子之一。

老師,您就像紅燭,毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱、全部的光、全部的能;老師,您就像一縷陽(yáng)光,您的生命是一片受人敬仰的光,生生不息;老師,您就是人類靈魂的工程師,將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。

老師,您的愛(ài)是天下最偉大,最高潔的,將溫暖我一生;老師,您的精神平凡樸素,但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?nèi)松斑M(jìn)的腳步,把我們引向壯麗人生!

老師,您上次因?yàn)橹笇?dǎo)我們的合唱比賽太入神而摔了一跤,您沒(méi)事吧?我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!您對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo),讓我永生難忘,永駐我心!

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇四

敬愛(ài)的張老師:

您好!

我快一年沒(méi)有見(jiàn)到您了,您還好嗎?聽說(shuō)您又帶了一個(gè)班,情況怎么樣呀?我想您一定像以前一樣,對(duì)他們十分認(rèn)真負(fù)責(zé)吧!

我知道我們五年級(jí)一班是一個(gè)極為特殊的班級(jí),五年換了四個(gè)班主任。您是唯一一個(gè)當(dāng)我們的班主任超過(guò)一年的老師。由于多次更換班主任和任課教師,我們班的班風(fēng)十分不好,學(xué)習(xí)成績(jī)也幾乎是全校最差的。

我第一次見(jiàn)到您時(shí),就被您那和藹可親的笑容感動(dòng)了。從那時(shí)起我就暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),把耽誤的時(shí)光找回來(lái)。那時(shí)您教我們語(yǔ)文,每節(jié)課都用那動(dòng)聽的聲音給我們朗讀課文,認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解課文內(nèi)容。您愛(ài)好書法總是要求我們把字寫好,可是我總是寫不好,為此您還特地找時(shí)間輔導(dǎo)我。

作文課上,您總是鼓勵(lì)我放開手腳、開拓思維,像自由翱翔的鳥兒一樣要勇敢寫作。一向膽小的我勇氣從那時(shí)起步,我也深深愛(ài)上了寫作。

您和我一起的兩年時(shí)光,我至今不能忘懷的是剛上五年級(jí)的一天。那天課間操后您把我叫到辦公室,我心里七上八下的,不知又做錯(cuò)了什么。我忐忑不安地走到您面前,誰(shuí)知您親切地對(duì)我說(shuō):“我考慮想讓你當(dāng)班長(zhǎng),好不好呀!”我心里一驚:“我當(dāng)班長(zhǎng),算了吧!我那么膽小,而且成績(jī)又不是最好。我不可能當(dāng)好班長(zhǎng)的!”您好像看透了我的心思,于是又對(duì)我說(shuō):“你不要那么擔(dān)心,也不要那么沒(méi)有信心,在老師眼里你就是最棒的!”聽了您的話語(yǔ)我好像突然之間強(qiáng)大了,可是我還是有一些顧慮,于是對(duì)您說(shuō):“老師,讓我再您考慮一下吧!”話落之后我看到了您那讓我至今難忘的期待的目光。所以我暗下決心一定要當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng),絕對(duì)不會(huì)讓您失望!在您的耐心教導(dǎo)之下通過(guò)一年的努力,我和我的五年級(jí)一班都發(fā)生了翻天覆地的變化。

在我的印象中您總是十分和藹的,您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您是我們生活的一桿尺,讓我們自己天天去丈量,讓我們每天都生活在進(jìn)步之中;您是我們一面模仿的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣;您的愛(ài)比父愛(ài)更細(xì)膩,比母愛(ài)更嚴(yán)峻,比友愛(ài)更純潔。

您——我的老師,我最敬愛(ài)的老師,您用無(wú)私的愛(ài)教育我成長(zhǎng),督促我進(jìn)步,帶領(lǐng)我前進(jìn)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,春風(fēng)化思雨。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句,張老師:謝謝您!最后祝您身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇五

您好!小鳥因?yàn)楦兄x天空,所以有了一對(duì)搏擊長(zhǎng)空的翅膀;小草因?yàn)楦兄x大地,所以有了頑強(qiáng)的生命力;我因?yàn)楦兄x您,所以有了豐富的知識(shí)作最亮的一顆星。

老師,您就像一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。每天清晨,您都會(huì)步履匆匆地從新區(qū)跑到學(xué)校來(lái),因此,每天早上,總會(huì)先看見(jiàn)您那忙碌的身影。您大聲地組織我們讀書、看書,并幫助我們理解詞句的特點(diǎn)和意思,我們作業(yè)有不懂時(shí),您總會(huì)耐心教導(dǎo),并且不斷拋出問(wèn)題讓我們解答,再讓我們領(lǐng)會(huì)這個(gè)詞句的表達(dá)意思和字面背后的意思,讓我們明明白白地做好這些題目。每當(dāng)我們做了有益的事或是比賽勝利時(shí),您總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們;而我們輸了比賽時(shí),您會(huì)激勵(lì)我們,鼓舞我們,這一句句溫柔的話語(yǔ),就如同一陣陣暖流,讓我們又信心十足。

老師感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師感謝您,您像路燈,照亮我們通往成功的大道;老師感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流;老師感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心田。有一次您椎間盤突出,臉色蒼白,無(wú)精打采,仿佛換了一個(gè)人似的,可您把自己置之度外,堅(jiān)強(qiáng)地趕來(lái)上課。您病得很嚴(yán)重,站著疼,坐著疼,躺著也疼,有時(shí)還會(huì)眼花,導(dǎo)致摔跤,可您卻把這一些默默地藏在心中,自己分擔(dān)疼與苦。您總是上完一節(jié)語(yǔ)文課,再匆匆忙忙地趕到醫(yī)院做檢查,化療,然后又匆忙跑回學(xué)校上課。醫(yī)生讓您待在家中好好休息,你嘴上答應(yīng)會(huì)按時(shí)吃藥定時(shí)睡覺(jué),拋開工作,好好休息,可暗地里卻咬緊牙關(guān),難受地回校上課、工作。啊,那巨大的汗珠不就是您愛(ài)我們最好的證明嗎?說(shuō)著說(shuō)著,我馬上想到了我自己。在二年級(jí)時(shí),中午,我走進(jìn)教室,就不知被誰(shuí)推了一下子,摔到了桌子上。雖然桌角是圓的,但畢竟不是海綿,我的下巴摔到桌子上,一滑,剛好被劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,鮮血一滴又是一滴,流在水泥地上。全場(chǎng)的人大驚失色,像被雪封住了似的,僵在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。突然,您來(lái)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向您講述。您聽了,二話不說(shuō),打了一個(gè)電話給我的爸爸,叫他過(guò)來(lái),又用紙巾按住我的下巴,止住血,然后牽著我的手朝樓下走去,并不時(shí)地安慰我:“別怕,別怕,會(huì)沒(méi)事的!”終于,爸爸來(lái)了,您把我交給了爸爸,叮囑了他幾句,這才依依不舍地走回了教室里去。

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇六

親愛(ài)的老師:

您好!

對(duì)您的第一印象是在17年的一場(chǎng)大雨中,我和朋友打著傘出來(lái)玩,您正好沒(méi)有傘,拉著我送您到了餐廳門口,路上一直說(shuō)著一些很快的話,到了之后跟我說(shuō)著謝謝。當(dāng)時(shí)很久沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),那時(shí)就覺(jué)得,這個(gè)老師一定很有趣吧,他的學(xué)生一定很幸福吧。

分班前的我是很忐忑的,因?yàn)槲遗滦峦瑢W(xué)新老師會(huì)不習(xí)慣,直到您進(jìn)來(lái)的那一刻,我就認(rèn)出來(lái)了您,當(dāng)時(shí)就笑著想:這不就是那年大雨里無(wú)緣無(wú)故強(qiáng)迫我給他打傘的老師嗎,沒(méi)想到還真成了他的學(xué)生。

然后就一直單純的認(rèn)為您是一位有趣的老師,直到您開始一個(gè)個(gè)的檢查作業(yè),開始把我叫到辦公室,批評(píng)我的學(xué)習(xí)態(tài)度,我就對(duì)您有了改觀,覺(jué)得您這個(gè)老師很嚴(yán)厲很不近人情;而后來(lái)看見(jiàn)您上課跟我們開玩笑,講一些“歪理”讓我們記住一些知識(shí)點(diǎn),又覺(jué)得您是一個(gè)特別細(xì)心的老師,能想到我們是否好記這個(gè)地方;再后來(lái),您一單獨(dú)跟我相處就是說(shuō)我不努力,就對(duì)您有了一些“怨氣”。

直到我在那一次周末遇到您開始,才明白了,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,您在監(jiān)督,備課,上課;我們?cè)诩彝娴臅r(shí)候,您在開會(huì),備課。聽您提起過(guò)一句:等我下了班回家的時(shí)候,閨女都已經(jīng)睡覺(jué)了。就覺(jué)得很心酸,是啊,您把時(shí)間和精力都花在了我們這群孩子身上,都沒(méi)有更多的時(shí)間去陪自己的孩子。

記憶中的您,除了給我們上課以外,都是急匆匆的,接電話只說(shuō)重點(diǎn),器材是在上課前拿好,有點(diǎn)時(shí)間就往教室里跑,看看我們這幫孩子們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

那時(shí),我明白了,原來(lái),您是那么一個(gè)“處心積慮”的老師。上課跟我們開玩笑是為了讓課堂不那么枯燥;跟我們講一些“歪理”是為了讓背書不這么困難;訓(xùn)斥我們是為了激勵(lì)我們,讓我們更加努力。

您總是說(shuō)我們的師兄師姐是有多么的優(yōu)秀,是為了激勵(lì)我們,讓我們向他們學(xué)習(xí)吧;您總說(shuō)我們沒(méi)有師兄師姐他們的那些活動(dòng)了,但是也總是在我們要松懈的時(shí)候給我們“當(dāng)頭一棒”。

一轉(zhuǎn)眼,九年級(jí)的時(shí)光過(guò)去了大半,疫情阻礙了我們的相見(jiàn),卻沒(méi)有阻擋住您對(duì)我們的關(guān)心。

這篇文章也是拖欠了很久,一直沒(méi)想好怎么去寫,也一直不知道該怎么表達(dá)。

您就是黑夜里的一盞明燈,給了我無(wú)限的溫暖和光亮,即使身在黑暗中的我也不會(huì)迷失方向。

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇七

數(shù)學(xué)老師:

您好!

我是您的學(xué)生張佳碩。當(dāng)我提起筆坐在教室里寫這封信的時(shí)候,我的眼前不禁浮現(xiàn)出以前我們上課時(shí)的情景。這次分班,沒(méi)能分到您教的三班,我的心里挺不是滋味兒的,就像打翻了五味瓶。每當(dāng)想到您的模樣,我頓時(shí)淚濕盈眶。

我想起了您鼓勵(lì)我的話。記得上五年級(jí)的時(shí)候,我貪玩,您讓我背的知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)認(rèn)真背過(guò)。每次您都會(huì)提問(wèn),有一次提問(wèn),讓我終生難忘。當(dāng)您提問(wèn)時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,我沒(méi)背,所以不敢舉手,生怕您叫到我。誰(shuí)知怕什么來(lái)什么,您注意到了我,讓我背。那時(shí)的我心里慌極了,站在那里一大會(huì)兒,都沒(méi)有背出來(lái)。我以為您要責(zé)怪我,但是您卻一句一句地教我。那時(shí)候,一股暖流涌遍我的全身。在您的鼓勵(lì)下,我結(jié)結(jié)巴巴地把知識(shí)點(diǎn)背了出來(lái)。您讓我再背一遍,我抬起頭看見(jiàn)您那鼓勵(lì)的眼神,我充滿了信心,把知識(shí)點(diǎn)完整地背了下來(lái),您還不忘表?yè)P(yáng)我。那時(shí)候的我是多么感激您的鼓勵(lì)和您的表?yè)P(yáng)??!

我想起了您對(duì)我犯錯(cuò)誤時(shí)的寬容。上五年級(jí)時(shí),我的作業(yè)總是忘帶,別的老師也提醒過(guò)我好多次,但我總是左耳進(jìn)右耳出,別的老師也都不提醒了,但是您卻不一樣。有一次,我迷迷糊糊地來(lái)到了學(xué)校,看到別的同學(xué)在交數(shù)學(xué)作業(yè),我也放下書包,在書包里亂摸了好一大會(huì)兒,可就是找不到數(shù)學(xué)作業(yè)。呀!完了,可能是昨晚寫完沒(méi)有放到書包里。我非常著急:這該怎么辦呀!呀!我這豬腦子。回家拿?已經(jīng)上課了,我怕您會(huì)知道,您一定會(huì)通知家長(zhǎng),那回家吃一頓“竹筍炒肉”不就是肯定的嗎?您要是再在全班同學(xué)面前批評(píng)我,?。∥疫@臉往哪擱呀!您進(jìn)班了,一進(jìn)班就提作業(yè),我心里亂得很。我憋了一大會(huì)兒,站起來(lái)跟您說(shuō):“老師,我的作業(yè)沒(méi)有交,我忘家了,請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有誠(chéng)實(shí)地跟您說(shuō)?!蔽乙詾槟推渌蠋熞粯映澄乙活D,但是您沒(méi)有。您說(shuō):“不是寫了嗎?寫了就好,下次記得拿上?!蔽腋屑さ卣f(shuō):“謝謝老師?!蹦哪蔷湓?,我會(huì)一直記在心里的。

蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜湛梢宰屗杂勺栽诘仫w翔;鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的成長(zhǎng);魚兒感謝大海,因?yàn)榇蠛=o了他們生存的地方。而我,感謝您,因?yàn)槟虝?huì)了我,給予了我一生受用不盡的知識(shí)。我的心里既感激,又想您,想您在我回答問(wèn)題語(yǔ)無(wú)倫次時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì);想您在我沒(méi)帶作業(yè)時(shí)對(duì)我的寬容。老師,我想您了。

祝您:

身體健康,萬(wàn)事如意,事業(yè)成功。

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇八

親愛(ài)的老師:

你們好!

上周學(xué)校布置了一道作業(yè),要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾,原來(lái)不想寫的,但前思后想了兩天,突然有些感觸,覺(jué)得還是很有必要在這里和老師說(shuō)說(shuō)。

媽媽性格謙遜溫順,對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)、少不更事到如今的懵懂少年,媽媽始終是那么地愛(ài)我,關(guān)心我生活,關(guān)注我成長(zhǎng),總是很耐心教我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié);教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心;教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長(zhǎng)大,懂事明理,做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中,我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面,也許天下的媽媽都一樣吧。

爸爸則完全不同,大部分時(shí)候很好,有的時(shí)候又很氣人,我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好,學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。周末和假期,爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩,什么郊外踏青、游樂(lè)探險(xiǎn)的,讓我見(jiàn)識(shí)大川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我,希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,先學(xué)后玩,每天按時(shí)完成作業(yè),然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng),或看其他課外書籍。而我則相反,是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè),這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn),爸爸無(wú)可挑剔。

花草感謝土壤,因?yàn)橥寥罏樗峁┝顺砷L(zhǎng)的養(yǎng)分;燕雀感謝天空,因?yàn)樘炜諡樗峁┝苏宫F(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎,賜我血肉身軀;爸爸十年一日,賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們,正因?yàn)橛兴麄兊牟赣c教導(dǎo),我才得以有今天的成長(zhǎng)。

媽媽的愛(ài)是偉大的。她的愛(ài)如滿月,高高掛起,象璧玉般散發(fā)出清輝,溫暖而又明亮地沐浴著我長(zhǎng)大;她的愛(ài)又如夏荷,婷婷玉立,用愛(ài)的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。

爸爸的愛(ài)也是偉大的。他的愛(ài)似朝陽(yáng),熱情奔放、如火如荼,穿透云霞、普照前方,哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng);他的愛(ài)又似青松,深邃高聳,深扎大地,不畏嚴(yán)寒,屹然挺立,給我站立成人生路口的指示牌,呵護(hù)我健康成才。

爸爸媽媽是平凡的,但是他們的愛(ài)卻是不平凡的,我深愛(ài)著他們。

好了,關(guān)于我的爸爸媽媽,就先說(shuō)到這里。

祝老師。

工作順利,身體健康!

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇九

敬愛(ài)的夏老師:

您好!或許我還是要用心底那最親切的稱呼叫您一聲:“夏媽媽!”是的,這個(gè)稱呼已數(shù)不清在我耳邊回響過(guò)多少次;您的身影也已數(shù)清清在心夢(mèng)里浮現(xiàn)過(guò)多少次,不知不覺(jué)我離開您已快一年了,當(dāng)我踏出青園的校門,就已產(chǎn)生了無(wú)限的懷念,心里也常在想念,您還好嗎?我的夏媽媽。

往事如同流水,從我心房涌出,浮現(xiàn)在我腦海之中。還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),您竭盡全力為我們加油,賽后無(wú)微不至地關(guān)心消除了我的疲勞;還記得親子活動(dòng)中您為我們細(xì)心準(zhǔn)備,讓我們有一趟溫馨之旅;還記得您在春游中與我們一同歡笑;還記得您在生日會(huì)上真心發(fā)言;更忘不了您在畢業(yè)前最后幾個(gè)星期的課堂上,不止一次地為與我們即將分別而落淚;忘不了您為我們付出的汗與淚……有太多太多的回憶說(shuō)不盡。記得當(dāng)初我剛進(jìn)入四(1)班那個(gè)大集體中時(shí),是您溫暖的話語(yǔ),真摯的微笑帶給了我動(dòng)力,給予了我信心,使我很快地融入這個(gè)充滿溫馨的大家庭,與大家一同幸福、快樂(lè)地生活著;也記得當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)錯(cuò)誤而壞了班級(jí)事務(wù)之時(shí),您嚴(yán)厲的眼神、嚴(yán)肅的話語(yǔ),使我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤;更記得,在我成功時(shí),那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛,那些使人更有動(dòng)力的話語(yǔ)……雖然畢業(yè)后,也曾經(jīng)組織過(guò)同學(xué)們一起來(lái)看望您,但止得住的,是一時(shí)的懷念;止不住的,卻是有了更多美好的回憶,有了更深厚的思念。對(duì)您的感激,已不能用文字來(lái)表述,您給予我的實(shí)在是太多太多,而我回報(bào)您的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

我現(xiàn)在明德心天中學(xué)c001班學(xué)習(xí),進(jìn)入初中以來(lái),我長(zhǎng)大了許多,懂得了要用心去學(xué)習(xí),不能馬虎對(duì)待學(xué)習(xí),在生活中,也不用父母以前那么操心了,我們的'班主任老師,也如同您一般的慈愛(ài),我現(xiàn)在班上擔(dān)任班長(zhǎng),能為班級(jí)作出更多的貢獻(xiàn),同學(xué)們也十分信服我。我學(xué)習(xí)成績(jī)也有了進(jìn)步,成績(jī)基本維持在班級(jí)前十五名,年級(jí)前四十名,上學(xué)期期末考試還考到了班級(jí)第一,年級(jí)第三的優(yōu)異成績(jī),這些都是我成長(zhǎng)的標(biāo)志,您知道了,也一定會(huì)為我驕傲的。

千言萬(wàn)語(yǔ),說(shuō)不完我對(duì)您的感激;字里行間,透不盡我對(duì)您的思念。您的博客,我還經(jīng)常進(jìn)入,回顧那些難忘的時(shí)刻;那本《翠竹林》,我還經(jīng)常翻閱,感受我們?cè)谝黄鸬臏嘏?;離別,仿佛只是昨天;溫暖,似乎還未散去;《放心去飛》好像還在耳旁回蕩,“筍笌兒”已長(zhǎng)成“翠竹林”,幼稚的孩童已長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年。重溫昨天,珍惜今天,憧憬明天。夏媽媽,您的愛(ài)將陪伴63個(gè)美麗的心靈到,永遠(yuǎn)!

祝您合家幸福、工作順利、永遠(yuǎn)年輕!

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇十

沉魚落雁、默默奉獻(xiàn)的趙老師:

您好!

樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!在這六年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金語(yǔ)良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

老師,您是幽默的。

記得那一次上課,您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),您把我們分成了三類,一類是不用老師帶,自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的,一類是不論老師怎么拖,都拖不走的。您幽默的話語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,第一、二類努力做到更完美,第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師,我感恩于您,因?yàn)椋屛覀冎懒耍号u(píng)也可以是甜的!

老師,您是專注的。

老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛要解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您,因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

老師,您是神奇的。

當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們身臨其境。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn)?,您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以繪聲繪色。

有人說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊,我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李,我們的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露,謝謝您,我敬愛(ài)的老師。

花兒以它馥郁的芳香,向哺育它的大自然施以回報(bào):小樹用它的茁壯成長(zhǎng),向孕育它的大地施以回報(bào)。敬愛(ài)的趙老師,作為一名小學(xué)生的我無(wú)以回報(bào),只能以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、在各方面盡顯所長(zhǎng)、全面發(fā)展,來(lái)向您表示我深深地感謝!

紙短情長(zhǎng),我對(duì)您的敬意和謝意是短短一封信表達(dá)不盡的,只能就此擱筆。

祝你。

桃李滿天下,春暉遍四方!

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇十一

敬愛(ài)的葛老師:

您好!

時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼我們就升入六年級(jí)了,您也伴隨我們這些調(diào)皮的娃娃整整五年了。在這五年時(shí)間里,我有許多心里話想對(duì)您說(shuō),除了“感動(dòng)、感謝”,更多的則是“感恩”,今天就借此機(jī)會(huì)跟您聊聊吧!

記得五年前,我剛剛邁入校門,第一次在教室見(jiàn)到您時(shí),您那魁梧的身材,厚厚的眼鏡,以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛,立刻給我留下了深刻的印象。后來(lái)的事實(shí)證明,這雙眼睛發(fā)出的光芒總是讓我們又愛(ài)又怕。

您工作認(rèn)真,經(jīng)常備課或批改作業(yè)到深夜,對(duì)我們要求嚴(yán)格,所以一到您的語(yǔ)文課上,我們班的課堂紀(jì)律是最好的,誰(shuí)都不敢思想開小差;您講課特別生動(dòng),同學(xué)們常常被您所說(shuō)的故事吸引,有時(shí)候都聽不到下課鈴聲......您在教學(xué)上為我們付出這么多,我們雖然年幼懵懂,但是每個(gè)人都心存感激,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的殷殷期望。

別看您平時(shí)不茍言笑,對(duì)我們很嚴(yán)肅,但是您在生活中卻非常關(guān)心我們。記得剛上一年級(jí)時(shí),有一天,我身體不舒服,下課時(shí)便趴在課桌上。這時(shí),您看見(jiàn)了,趕緊走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭,關(guān)切地問(wèn):“陳諾,你怎么了?哪兒不舒服?”我說(shuō)頭有點(diǎn)兒疼,您一聽,趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開水,又拿來(lái)一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭,頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事,您可能已經(jīng)不記得了,但是對(duì)于我而言,它卻是一筆寶貴的精神財(cái)富,每每想起都會(huì)感動(dòng)不已。老師的關(guān)懷,猶如夜行時(shí)的明燈,久久溫暖我前行的道路。

當(dāng)我們?cè)谛_\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏時(shí),您會(huì)在旁邊為我們吶喊助威;當(dāng)我們?cè)诹粌和?jié)比賽中榮獲第一名時(shí),您會(huì)像個(gè)孩子似的和我們一起歡呼;當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),您會(huì)循循善誘,耐心開導(dǎo)我們;當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,思想松懈時(shí),您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、教育我們......葛老師,您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都謹(jǐn)記心頭,沒(méi)齒難忘。今后,不論我們走向何種崗位,擔(dān)任何種職務(wù),我相信同學(xué)們一定都不會(huì)忘了老師曾經(jīng)對(duì)我們的教導(dǎo),我們也一定會(huì)心懷感恩之情,用更大的努力去回饋社會(huì)。

值此第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我不想用華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我對(duì)您的這份感情,我只想說(shuō):“老師,謝謝您,祝福您!”請(qǐng)相信,我一定會(huì)以更加積極、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接今后的每一天!

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇十二

敬愛(ài)的張老師:

展信愉快!

淡淡的霧,淡淡的雨,淡淡的云彩悠悠地游。你笑靨如花,鬢上新生的白菊,在我記憶綻放。

初中,校道,轉(zhuǎn)身回頭的問(wèn)候。未曾想過(guò),你會(huì)是我生命中路過(guò)人間的天使。你把美好,善良遺落在我心那畝芳田。你說(shuō)你姓張。我們親切喚您姐姐。姐姐,光陰荏苒,我始終抓不住它的尾巴。

您總是那么感性,還記得那《一棵會(huì)開花的樹》嗎?您說(shuō),您總會(huì)多回眸一眼,當(dāng)您與盛開花的樹木擦肩而過(guò)?!叭绾尾拍苡鲆?jiàn)你?在我最美麗的時(shí)刻。為此我在佛前求了五百年。陽(yáng)光下慎重開滿了花。當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò),朋友啊,那片片凋零的不是花瓣是我的心啊?!睆拇?,花前多了一個(gè)駐足的女孩。佛曰:五百次回眸換得一次擦肩而過(guò)。而張老師,多少的回頭,才換得課上您獻(xiàn)給我們一場(chǎng)場(chǎng)的精神盛宴。我們一起讀蕭伯納的組詩(shī),一起看溢滿微哀的《花田半畝》。您總是喚不準(zhǔn)我的名兒,但我總能在剎那回應(yīng)您。您告訴我,遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方有無(wú)際的灘與洋。您說(shuō)我們一定要幫您到達(dá)。

軀體是我唯一的行李,我接受了踏入新學(xué)校的流離。

我在這兒,倚著窗,能夠望見(jiàn)一片四角天空,還有變幻無(wú)窮的晚霞。您總念叨看不懂我的文字,您總說(shuō)我善感。

昨日,還反彈了琵琶,唱破了東風(fēng)。

今日,又打翻了前世,惹塵埃四起。

那開學(xué)的一星期,是灰色的。沒(méi)有熟悉的地方,沒(méi)有熟悉的人,沒(méi)有熟悉的您。在這片新土地的第一場(chǎng)雨中,我撥通了您的電話。短暫的寒暄。雨是世間的精靈,不請(qǐng)自來(lái)。雨走時(shí),只留下一片片香吻在校園房瓦的腮上。一夢(mèng)千年,水滴石穿。

風(fēng)吹動(dòng)樹梢,靈動(dòng)的模樣讓我又想起了您。突然覺(jué)得這個(gè)學(xué)校也是塊安靜的樂(lè)土,身在其中的人有點(diǎn)傻氣但也快樂(lè)著。馬上就要十八了,無(wú)論是絢麗多彩,還是平淡蒼白,總在難舍中告別。

風(fēng)不會(huì)停,雨不會(huì)歇,只要有陽(yáng)光就不會(huì)放棄。痛苦的所在地也該是幸福彩虹的家。我很怕會(huì)對(duì)不起自己,不像在距離成功一步之遙的地方放棄。老師,別擔(dān)心,我會(huì)選擇前行,頭也不回地踏上泥濘卻可以留下腳印的路。

此致

敬禮!

姓名。

時(shí)間。

給老師的一封信經(jīng)典篇十三

我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書,真的讓我受益非淺,現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)6歲了,一直以來(lái)我都參照你書里的方法來(lái)教育我的兒子,讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌,性格開朗,喜歡交朋友,生活習(xí)慣等各方面都還好,而且特別喜歡聽故事,從他半歲到現(xiàn)在我每晚臨睡前都會(huì)給他講故事,從簡(jiǎn)短的兒歌到童話故事,到現(xiàn)在一些簡(jiǎn)短的兒童名著,我都給他講。

現(xiàn)在他開始學(xué)認(rèn)字,也認(rèn)了不少的字,這一切我看在眼里,喜在心里,但是最近我感到很困惑,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在教育上存在著缺陷,也許是我過(guò)于緊張,把自己全部精力都放在教育兒子上,一直以來(lái)我參照著書里的方法,規(guī)定好了一個(gè)教育的.模式,讓兒子也讓我自己都根據(jù)這個(gè)模式來(lái)走,不允許出現(xiàn)偏差,加上兒子上了幼兒園之后,我又回到工作崗位,平時(shí)忙于工作,下班要盡心帶兒子,有時(shí)候真的覺(jué)得身心疲憊,火氣也跟著上來(lái)了,在教育兒子的時(shí)候明顯失去了耐心,好幾次盡然拖口而出。

說(shuō):“我那么用心教你,為什么你不用心學(xué),你太讓我失望了?!边@些話我知道傷害了孩子,也傷害了我自己,前幾天我讓他畫圓,但是他畫來(lái)畫去都畫不好,我等在旁邊忍也忍不住,重重的捶了下桌子,他當(dāng)時(shí)就被我嚇哭了,拼命繼續(xù)畫,這種情況不止發(fā)生過(guò)一次了,我很氣我自己,明知道這樣子對(duì)孩子不好,可以忍也忍也不住,我甚至覺(jué)得孩子有時(shí)候刻意在我面前表現(xiàn)的特別的乖順,生怕一個(gè)不小心,媽媽會(huì)生氣。

我很害怕,他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他,我希望他各方面都優(yōu)秀,多認(rèn)字,可以早點(diǎn)自己看書,但是我絕不希望他成為一個(gè)書呆子,一個(gè)不開心的人,尹老師,我知道有很多家長(zhǎng)都會(huì)給您留言,都期盼得到您的回復(fù),但我仍然報(bào)著希望,希望這封信能夠被您看到,也希望您在百忙之中能夠給我指點(diǎn)迷津,感激不盡?。?!切盼您的回信!??!

給老師的一封信經(jīng)典篇十四

蔣老師,您好:

我是您的學(xué)生繆清旸。您知道嗎?暑假的一個(gè)晚上,當(dāng)?shù)弥谙聦W(xué)期將不再教我們班的消息時(shí),淚水立刻模糊了我的眼睛,朦朧中時(shí)間放佛回到了一年前。

一年前的一個(gè)夜晚,沒(méi)有喜悅的歡笑聲,沒(méi)有升學(xué)的激動(dòng),沒(méi)有關(guān)于暑假計(jì)劃的熱烈討論,只有父親的嘆息聲,母親的哭泣聲,伴隨著時(shí)鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實(shí)嗎?班上50%的同學(xué)都在畢業(yè)考試中考出了“3a”的好成績(jī),而我這個(gè)優(yōu)等生,卻在人生第一次重大考試中得到了“2a1b”。成績(jī)單上的“2a1b”,這醒目的“2a1b”,它深深地刺痛了我的心,它好像變成了一個(gè)魔鬼,譏笑著我:“哈,繆清旸,你如今已經(jīng)不是優(yōu)等生了,這么簡(jiǎn)單的考試你都考得那么差勁,你是班上倒數(shù)的差等生了?!?/p>

就在這時(shí),電話鈴響了。我拿起電話,有氣無(wú)力地問(wèn):“誰(shuí)呀?”你那洪亮的聲音立刻出現(xiàn)在我耳畔:“你是繆清旸嗎?我是你的新班主任,我姓蔣?!薄皧W,老師好。”我簡(jiǎn)單地回答著?!袄蠋熈私獾侥氵@次畢業(yè)考成績(jī)不理想,是嗎?”聽了這話,我心里更難過(guò)了,耷拉著腦袋想:哎,老師也一定感覺(jué)我時(shí)隔差生了。這時(shí),你那獨(dú)具特色的嗓音再次響起:“考試只能代表你的過(guò)去,只要你在暑假能調(diào)整好狀態(tài),好好充實(shí)自己,老師相信你在初中一定會(huì)很棒的。”聽到這話,我只感覺(jué)眼前一亮,是啊!我應(yīng)該能夠做得很棒的,因?yàn)槟嬖V我了!

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力,我在摸底考試中取得了全班第一,年級(jí)第二的成績(jī)。可當(dāng)你在報(bào)成績(jī)的時(shí)候,我卻把頭深深埋在桌子里,我覺(jué)得這次只不過(guò)是瞎貓碰到死耗子,班級(jí)里比我優(yōu)秀的人多得多。這時(shí),您那洪亮的`聲音再度響起:“繆清旸同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),很不容易,我們給她一點(diǎn)掌聲。”一瞬間,全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我慢慢抬起頭,邂逅了你那肯定、欣慰地目光,那目光放佛一壺充滿力量的泉水,灌溉了我心中快要枯萎的自信之花?;丶业穆飞?,前方的夕陽(yáng)把大地照的耀眼生輝,枝頭的鳥兒在為我歌唱,我終于能讓世界承認(rèn)了,多美妙的感覺(jué)!

蔣老師,您知道嗎?那天中午,您將我們幾個(gè)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)召集在一起,告訴我們有2個(gè)參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽的名額,問(wèn)我們誰(shuí)愿意去參加。我想去參加,可是心里又緊張,當(dāng)我忐忑地將手舉起時(shí),您看著我,肯定地向我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,不錯(cuò),那么就給你一個(gè)名額,要相信自己,好好把握,你可以的”。

來(lái)到賽場(chǎng),突然一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了“呦,看,那就是那個(gè)‘2a1b’的繆清旸?!毖捖暎铱匆?jiàn)了幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)正在竊竊私語(yǔ),我突然走到她們面前,大聲地說(shuō):“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部,只要我努力,一樣可以超過(guò)你們這些‘3a’的同學(xué)”。我那激昂的語(yǔ)氣不僅讓嘲笑我的同學(xué)大吃一驚,也讓我嚇了一跳,我什么時(shí)候變得那么自信了?“要相信自己”。這時(shí),您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊,您那充滿信心與力量的眼神也浮現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái),是您,就是您不斷地鼓勵(lì),讓我找回了自己。最終,我獲得了金山區(qū)一等獎(jiǎng)、上海市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我從您手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí),您說(shuō):“自信是成功人士不可缺少的品質(zhì)”。從此,我把這句話銘記在心。

回家后,我拿出那張“2a1b”的成績(jī)單,笑著對(duì)它說(shuō):“再見(jiàn)了,我會(huì)記得這一次失敗,但你絕對(duì)不會(huì)成為我前進(jìn)道路上的絆腳石,我已經(jīng)不再是哪個(gè)自卑的女生了?!彪S后,我將它揉成一團(tuán),扔出窗外。此時(shí),那點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎也正眨著眼對(duì)我微笑。

蔣老師,雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期,但您卻給了我自信,改變了我,您將是我永遠(yuǎn)的好老師!

此致

敬禮

給老師的一封信經(jīng)典篇十五

尊敬的老師:

您好!陳老師,最近身體還好嗎?我有許多話想對(duì)您說(shuō),可是站到您面前,話剛涌到我的嘴邊,可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機(jī)會(huì),跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話。

陳老師,您雖然無(wú)微不至的照顧著我們,但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說(shuō)我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級(jí)里定了班級(jí)公約后,我們大家就感覺(jué)不到愉快了。其中,我記得上面有一條最令大家不滿。就是,不能再樓梯口,走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議,為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈,而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問(wèn)過(guò)您為什么這樣子,您卻說(shuō):“因?yàn)?,我班在校長(zhǎng)室旁邊?!蔽覀兣赃吶酁槭裁纯梢酝婺??再加上我們要活躍一點(diǎn),這樣在校長(zhǎng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉,讓我們大家快活起來(lái)。

我還有一些意見(jiàn)還要提出來(lái)給您聽,您可不可以讓值日班長(zhǎng)不要亂寫。一次修能的英語(yǔ)本寫錯(cuò)了地方值日班長(zhǎng)就把他記了上去。我聽您說(shuō)還要加公約,老師您可不可以少加點(diǎn)公約,或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天,堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話,那我會(huì)十分高興的,謝謝您了。

老師請(qǐng)您讓我們快活起來(lái)吧!做一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的哲商學(xué)子吧!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信經(jīng)典篇十六

尊敬的老師:

您好!

老師,是您給了我豐富的知識(shí),是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁,精心培育祖國(guó)的花朵。您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您就是指路的明燈,指引我前進(jìn)的方向。老師是您授予我們鑰匙,幫我們打開知識(shí)的大門。給我們插上理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由得翱翔。

老師,您還記得嗎?當(dāng)我有題不會(huì)時(shí),您給我耐心的講解。當(dāng)我為考試成績(jī)沾沾自喜時(shí),您用嚴(yán)厲的眼神告訴我不要驕傲。當(dāng)我考試成績(jī)不理想被人取笑灰心喪氣時(shí),您又用溫柔的眼神告訴我,不要?dú)怵H,要對(duì)自己有信心。

這幾年,您一直無(wú)微不至得關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。讓我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”最后祝您:身體健康,工作順利!

此致

敬禮!

您親愛(ài)的學(xué)生:張渡。

20xx年5月3日。

給老師的一封信經(jīng)典篇十七

尊敬的曲老師:

您好!最近您老人家還好嗎?

我到美國(guó),不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了。我想跟您說(shuō)說(shuō),我現(xiàn)在就讀的美國(guó)學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問(wèn)題的。

在美國(guó),高中階段學(xué)生戀愛(ài)是正常的,學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛(ài)。比如,學(xué)校會(huì)在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候辦一個(gè)隆重的畢業(yè)舞會(huì)給學(xué)生,這是他們進(jìn)入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝,女生必須穿漂亮的晚裝。通常,畢業(yè)舞會(huì)都是一對(duì)對(duì)情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會(huì)也是商家最重要的生意機(jī)會(huì)之一。所以,在美國(guó)根本就不存在“早戀”這個(gè)貶義詞。

在美國(guó),美國(guó)學(xué)生又是如何對(duì)待早戀的呢?很明顯,假如在美國(guó),到了高中畢業(yè)后,還沒(méi)有男朋友或者女朋友的學(xué)生,就會(huì)被人看不起,因?yàn)椤皼](méi)有能耐的人”,才會(huì)到了高中畢業(yè)還沒(méi)有約會(huì)的。而且,在畢業(yè)舞會(huì)上沒(méi)有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會(huì)的人,在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕,要么就是只會(huì)死讀書的書呆子,沒(méi)人要那種。美國(guó)大學(xué)都不會(huì)錄取這種叫nerd的書呆子的,就算成績(jī)很好,可是不會(huì)社交,體育又不好,就屬于徹底的失敗者。所以,美國(guó)學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。

我對(duì)早戀是怎么看的呢?經(jīng)過(guò)美國(guó)老師的教育,我認(rèn)識(shí)到,戀愛(ài)使人成熟。假如一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有接觸戀愛(ài),這個(gè)人很可能在成年之后因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而潰敗。美國(guó)學(xué)生的高中畢業(yè)舞會(huì)之所以重要,就是因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一生難忘的經(jīng)驗(yàn)。孩子們能在少年時(shí)期體驗(yàn)到戀愛(ài)浪漫的機(jī)會(huì),不是挺好嗎?我認(rèn)為中國(guó)在對(duì)待早戀問(wèn)題上過(guò)于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會(huì),不過(guò)是了解彼此,學(xué)會(huì)跟異性相處,學(xué)會(huì)遷就和包容而已,并非就要為了結(jié)婚而戀愛(ài)。

希望老師您能贊同我的意見(jiàn)。

祝,

身體健康!

您的學(xué)生:

給老師的一封信經(jīng)典篇十八

敬愛(ài)的毛老師:

您好!

真是時(shí)光似水,歲月如金?。×甑腵學(xué)習(xí)生活飛箭似得過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,相處了六年的同學(xué)們,就要依依不舍得揮手告別了。我最留戀的還是您,我敬愛(ài)的毛老師。

回顧兩年前,我在座位上,好奇地張望著,等待著我們新?lián)Q的老師。是您,推開教室的門微笑著向我們招招手,朝著我們走來(lái)。是您,用那親切的話語(yǔ),使我們的官司一下子變得親密,是您,用那溫柔的話語(yǔ),一下子打動(dòng)了我們幼小的心靈。是您,在后來(lái)的道路上,如母親般,默默地引導(dǎo)我們步入正途。我要感謝您。

我不會(huì)用那美妙的文字來(lái)描述您的偉大。只能獻(xiàn)給您一句詩(shī)——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”。您不惜您的青春年華,用那美好的時(shí)光,來(lái)為我們批改作業(yè)。您用那飽經(jīng)滄桑的手,為我們寫下美麗的板書,原本光滑潔白的皮膚,已有了幾道深深的皺紋。那只抓過(guò)無(wú)數(shù)粉筆的手,已經(jīng)沾染了很多的粉筆灰,雙手的一條條裂縫,讓我們心疼。我要感謝您。

您的額頭上早已爬滿了皺紋,您那原本烏黑的頭發(fā)早已白了。您為了托起我們的夢(mèng)想,為了因應(yīng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,不戲子的青春,把一腔的熱血,都獻(xiàn)給了我們這些祖國(guó)的花朵。您在我們黑心、沮喪時(shí)、鼓勵(lì)我們,讓我們有了勇氣。

毛老師,無(wú)論什么都改變不了您內(nèi)心的美麗,您是我們最尊敬的教師。王老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:“老師啊,您辛苦了!”

祝您身體健康、笑口常開。

您的學(xué)生。

給老師的一封信經(jīng)典篇十九

敬愛(ài)的趙老師:

您好!

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。為了感謝您的教導(dǎo)之恩,我特意給您寫了一封信。

老師,您就是春蠶,無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己;您就是蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。您的教導(dǎo),讓我們從懵懂無(wú)知變得知書達(dá)理,讓我們從幼稚變得成熟。

我記得,臨近大考之時(shí),您將班上的差生全都叫去。鼓勵(lì)他們:“我相信你們,你們成績(jī)的差勁只是一時(shí)的,你們不可能一輩子差下去。我相信你們?cè)谶@次大考中一定能考出你們的真實(shí)成績(jī),加油!”您的話語(yǔ)中包含著對(duì)差生的鼓勵(lì)和信任的感情,我相信,那些差生受了您的鼓勵(lì),一定都會(huì)振作起來(lái),盡全力迎接考試。

我還記得,當(dāng)我們班的同學(xué)犯錯(cuò),為班級(jí)抹黑時(shí),您又是那么嚴(yán)厲。嚴(yán)厲之中包含了您對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài)。

老師,您是一座大橋,讓我們飛渡波濤洶涌的大河,到達(dá)知識(shí)的彼岸。您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),讓我們到達(dá)知識(shí)的巔峰,采集到崖頂?shù)娜藚⒑挽`芝。老師,如果您是蚌,學(xué)生便是蚌里的沙粒,您的經(jīng)年累月的努力,一定會(huì)讓平平常常的沙粒變成價(jià)值連城的珍珠。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笔前。鷮⒆约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了祖國(guó)。您為祖國(guó)培育了多少人才?您為祖國(guó)做出了多大貢獻(xiàn)?您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方!

老師,人類靈魂的工程師!我在此向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“謝謝!”

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”老師您的恩情我們將永生難忘!

祝身體健康,工作順利。

您的學(xué)生:王曉慧。

20xx年xx月xx日。

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