在這個分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。充分了解運動的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項運動。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
如果我是你二年級篇一
在那個繁花似錦的夏天，一件事的發(fā)生改變了那個少年的一生。而我恰巧地路過，目睹了這一切。
在那天陽光明媚的日子里，我去鄰村找同學(xué)玩，見到那邊正在舉行葬禮，我感嘆了一下，真是一件不幸的事，我又繼續(xù)往前走，走了兩步又退了回去，仔細一看，天吶！那熟悉的背影竟然是我們班上的三大“混混”之一，我不由得走近了。從周圍的議論中得知，去世的是他的母親，是因病而故。他只是站在那里沒有哭泣臉上沒有任何表情，只是一片陰沉，我想去安慰他，想想還是算了。
我想這也許是他的表象吧！畢竟誰也不知道他的心里怎么想的。但事情并沒有這么過去我竟然聽到他和別人云淡風(fēng)輕地討論他的母親，我頓時感覺很生氣，我沖他喊到：“你母親剛?cè)ナ懒藥滋炷憔瓦@樣不在乎你母親嗎？她最起碼含辛茹苦地養(yǎng)育了你十幾年！”我頓了頓看他依舊是毫無所謂的樣子，我便更加惱怒，指著他吼道：“你難道不心痛嗎？如果我是你，我絕對不會如此，連母親都可以忽視！”
他嘲笑似得冷笑了一下回道：“可以你不是我，你永遠也體會不到，那種痛就像是被人剖開了胸膛倒?jié)M了冰，你知道嗎？”他又冷嘲了一下接著說道：“我又怎么不會心痛呢！那是我的母親呀！”話畢，他滿身無力地坐到了位置上，我被他無力卻又堅韌的話震撼到了，愣在那里不知所措。我看到了他眼神里的一片荒蕪。我回過神，心中很是愧疚所不知說什么好，只能做罷，回到座位上。接下來的幾天，這場風(fēng)波來的快去的也快，什么跡象也沒有了，這件事從始至終都沒人過問。
我曾經(jīng)想如果我是他，我一定會崩潰的，絕沒有那樣堅強的心支持到現(xiàn)在。現(xiàn)在的他雖然與以前無異，但我還是能感受到他眼神中的憂傷，揮散不去。如果我是他結(jié)果大概會是另一番景象把！可是他說得對可惜我不是你。
如果我是你二年級篇二
y。我不知道你在那令人窒息的環(huán)境中是怎么艱難的忍受別人的白眼，視而不見他們厭惡的眼神。我沒你那么堅強。換做是我，我的心肯定會像刀割一樣疼。我是知道你的，你從不向別人訴苦，你曾經(jīng)說你的心像玻璃一樣堅硬。玻璃固然堅硬，可是受過了傷，疤痕是永遠消失不了的。你雖然從來不向我抱怨什么，可我知道，每受過一道傷，你心會有多疼。可你從來都不愿讓別人知道。
y，我又想起以前的你。當(dāng)下雨天時，我拿著傘準(zhǔn)備出校門時卻被淋得全身濕透，無可奈何的跑到飯?zhí)萌ケ苡?。你看到我二話不說的跑去排長長的隊伍幫我打飯。每次我留在學(xué)校吃飯你總是一放學(xué)就沖到飯?zhí)茫?dāng)我趕到準(zhǔn)備幫你洗碗時，你早已洗好坐在位置上等著我。上體育課時接籃球的時候，我總接不了別人投過來的球，你總是站在我前面，接了球以后在遞給我。那么久以來，好像都是你一直在照顧我。別看你平時沒心沒肺的樣子，在你心里，友情比一切都重要。每次想到你，腦海里中浮現(xiàn)各種表情的你。開心的你，憤怒的你，愛笑的你。你總是這樣，不愿別人知道你的脆弱。
y，如果我變成你多好。我不怕你笑我傻。我很想很想變成你，真的。我想換我來照顧你，幫你沖到飯?zhí)么蝻?，幫你接向你投過來的球。我希望我變得強大，強大的可以保護你，讓你可以在我面前訴苦，無助的時候可以得到安慰。我不希望你一個躲起來默默傷心，我不希望你假裝很堅強，不會受一點傷。我一直有個愿望，不管你走的有多遠，我都能站在你的身后。無論你在別人羨慕的目光中驕傲的生活，還是艱難的忍受別人的白眼，我都可以第一時間沖上前去給你一個擁抱。而不是你一個人在忍受名利背后的寂寞，或在那嘲諷和輕蔑的目光中煎熬。
y，如果我是你，我一定不會忍耐那么多的悲傷，那么多的寂寞。我不會裝得那么堅強，我不會默默躲起來傷心。y，朋友不僅是用來保護的，還可以分擔(dān)你的煩憂，撫平你的悲傷。我不想再被你保護了，我想和你一起同舟共濟，有什么困難一起闖，有什么難過彼此互相安慰，不要一個人再假裝堅強。
我回給y的信只有一句話：如果我是你，我一定不會忍受那么多悲傷孤獨。
我不希望你總是一個人，我不希望總是你保護我，我想換做我來保護你。我希望我們能手牽手，不管前方多少狂風(fēng)暴雨，能因彼此而勇敢。
如果我是你二年級篇三
如果我是你——太陽，也許會有一片藍天，一片草地一片森林，萬物都在我的照耀下，那又如何？如果我是你，擁有著凡人所沒有的，我會幸福嗎？這一切都引發(fā)了我的深思。
天朗潤了起來，雨也停了，漫步在輕柔地草地上，湖面不禁蕩漾起一層層水紋，只見遠處映現(xiàn)出一座彩虹橋。但這一切并沒有使我感到驚訝，我所在乎的是那發(fā)著耀眼光芒的太陽不斷勾起我的想象。
如果我是太陽，我是否會擁有一切。在神話中，太陽永遠代表的是光明！每一個人都想成為他，高高在上掌控著一切，可誰又曾做到過。
可是每當(dāng)童話過后都是幻想照進了現(xiàn)實。過后，只是嘆息！我不從擁有過，也不曾奢望過，也不曾懷疑過，我只明白一點，平凡才是最幸福的。
古代帝王哪一個不是人類的掌控者。在為繼承皇位之前，都在處心積慮地想當(dāng)上皇帝?？蛇^后又是什么？只是羨慕農(nóng)家的生活。甘愿過平凡人的生活，平凡人的世界。這時他們才后悔不已。
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星星；也許你想成為大山，可你確是一塊石頭；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。我們總以為命運在捉弄自己，其實我們也擁有了許多，甚至有別人未曾見過的美麗。
做不了太陽，就做星星在自己的星座里發(fā)熱發(fā)光！
做不了大山，就做石頭，用自己的身軀來，鋪平這崎嶇的道路。
做不了大樹，就做樹葉，用自己的綠色裝點大地。
做不了偉人，就做實在的自己，平凡并不可悲，關(guān)鍵是必須做好真正的自己。
孤獨寂寥的人生不是我們想要的，但幸福是需要我們創(chuàng)造的并不會因為某種原因而影響你的生活。
如果我是你，也許會變得富，有也許會很貧窮，也許會很幸福，也許會很孤獨，但終究不是自己，此時的我才明白平凡的生活，平凡的世界，才是每個人所追求的。實際上，我們每個人都不需要羨慕別人，其實幸福就在我們的身邊，只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我們的天空一樣高遠，我們的大地一樣廣闊，我們也可以有不一樣的人生只甘愿做真正的自己，而不是他人的影子。
如果我是你二年級篇四
每個人都有自己的主見，而當(dāng)他人做某件事的時候，我就會想說：如果我是你，我會.......
"你”是一個活潑可愛的小女孩，身小個矮，有一顆如黑寶石般閃爍的眼睛，烏黑烏黑的長發(fā)，很讓我羨慕。"你”特別受同學(xué)們和老師的歡迎，每當(dāng)"你”和大家開心嬉戲的時候，我只能在角落默默地望著。而每次我都在幻想，你的成績那么好，人有那么開朗，如果我是你，那該有多好。
記得有一次，"你”和大家都在操場上玩耍。艷陽高照，陽光下的“你”看起來很高興，我也想和你們一塊兒玩耍。但我不敢，如果我過去的話，只會襯托“你”的美麗，“我”的丑陋?？粗?，我笑了?？墒?，一個節(jié)奏打破了這美好的畫面?！澳恪彼さ沽耍娙硕己軗?dān)心的扶起“你”來，“你”仍像公主一般嬌滴滴的哭了，大家都安慰"你"。
我在想：如果我是你，我享受那如同公主般眾星捧月的待遇，我就不會哭泣。因為即使我摔傷了，仍會堅強地站了起來，永不哭泣。這一次受傷了，下一次從哪里跌倒就從哪里站了起來。”你"的成績那么好，老師也那么喜歡你，你不應(yīng)該辜負(fù)大家對你的喜愛。
"你”在一次學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，未得獎。因為你馬虎大意了，造成了比分的落后。你又哭了，哭的很傷心，大家都在安慰你說，別灰心，下一次一定努力得獎，沒關(guān)系的。
如果我是你，那些題目如此簡單，就應(yīng)該認(rèn)真對待，而不是馬虎大意，應(yīng)該認(rèn)真檢查。但是就算未得獎，也不要灰心，自信勇敢的去面對，因為這一次錯過了，下一次要努力補回來，而不是一味的哭泣，請求大家原諒。社會上的事情多了去了，"你”也不能總讓大家原諒，而是及時糾正自己的錯誤。
如果我是你，我將會有多幸福，但現(xiàn)在的我也擁有自己所應(yīng)該擁有的幸福。這世間沒有如果，只有抓緊時間努力，才會做的更好。
如果我是你二年級篇五
教師，一個神圣的職業(yè)，一個令人全人類敬重的名詞，一個讓世界更加文明的傳播者。
但是在它耀眼的光環(huán)下不知有多少辛勤的付出。
如果我是你，我不會讓自己的青春在講臺上度過。外面的世界絢麗多彩，我可以作一名導(dǎo)游，搭旅游團的車到世界各地的旅游勝地觀光。泰山的雄偉壯麗比學(xué)校周圍低矮的山丘更讓人留戀，宏偉蜿蜒的萬里長城比喧囂的街道更讓人向往，金壁輝煌的故宮、景色宜人的頤和園比小公園更讓人憧憬。美國的自由女神在召喚我；法國的凱旋門時刻準(zhǔn)備著迎接我的到來；悉尼劇院的大門為我開放……這一切比被老師的職責(zé)束縛在平淡無奇的校園里更加精彩。
如果我是你，我絕不選擇重復(fù)相同的路線吧學(xué)校當(dāng)成終點站。我要開著越野車盡情地觀賞野外的自然風(fēng)光?？茨谴似鸨朔纳綆n連綿不盡，蔥蔥郁郁的森林伸向無垠的更遠處；漫山遍野的野花爭先恐后地綻放，散發(fā)香遠宜清的芬芳。還有那閃耀著鉆石光芒的清泉流向遠方，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，和著溪流清脆悅耳的伴奏，融入自然，享受大自然孕育的美。
如果我是你，我不會耐心地教導(dǎo)學(xué)生，更不會明知道批評他后會被他背后中傷，還要設(shè)身處地地為他們著想，三番五次地教誨他，只希望他不要荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途。
如果我是你，我不會放棄賺錢的好機會。我要極力鼓動成績差的同學(xué)找我補課，而不是勸他不要放棄自己，努力聽課。我還要叫他們訂一堆無用的資料并按標(biāo)價付錢。告訴他們這些資料對成績得提高很有幫助，讓他們懷著感恩的心與我相處。
如果我是你，我不會為這個工資并不可觀的職業(yè)付出與文不成正比的代價。
但我不是你，我永遠無法體驗當(dāng)你看到自己的學(xué)生從自卑變得樂觀自信，從玩劣變得善解人意，從守舊變得敢于創(chuàng)新，從怯懦變得勇敢奮進時的欣喜。更不會明白他們臉上洋溢的笑容就你想要的回報。
我不是你，但我崇敬你，并為你默默祈禱，祝你：健康、快樂！
如果我是你二年級篇六
如果我是一縷陽光，我會穿透幾簇油綠的大樹葉，從縫隙之間撒下來，落到地上撒成一片星星點點，給世界上的某一角染上一種叫做幸福的顏色。如果我是一陣清風(fēng)，我會給炎熱的地區(qū)的那些人，那些熱出煩躁或是發(fā)出祈求清涼的人送去一陣清涼?？墒侨绻沂羌亦l(xiāng)的那條小河，也許已是滿眼淚水，也或許淚水已經(jīng)干涸奈何流不下來。
有人說；‘‘人生若只如初見，那么幸福就在眼前?！迨甏仪宄阂姷?，潺潺流過你的身邊，身旁一片片綠色的青草靜靜的當(dāng)著陪襯，不遠處小腿粗的樹木也在悄悄為我遮擋陽光，因此看著它們似乎一瞬間高大了好多。成群的魚蝦在我身邊游戲，順著不知名的路徑應(yīng)該會流向有著荷花的小池塘吧。小孩子們趴在軟軟的小草上，逗著不名貴的小魚。結(jié)伴的農(nóng)村小姑娘，左臂挎著小竹籃右手挽著好姐妹。蹲在我身邊的大塊的石頭上，用水流潑灑著手中的蔬菜。細小的泥沙乖巧的留在了我的身邊。
六十年代，你們不愿意用我來淘米洗菜，本該失落的我卻發(fā)現(xiàn)自己有更大的作用。十年的時間一瞬而過，那些小姑娘的臉上浮現(xiàn)了一些俏皮，退去了一些稚嫩。拿著白色的粉末（聽說叫做洗衣粉）左臂里的蔬菜變成了衣服。白色的粉末在水中化開，衣服上的泥灰和油漬不見了，我還沾沾自喜的以為自己有哪些神秘的力量這么厲害。一些年輕的小伙子拿著水管子抽了些水灌溉到旁邊的農(nóng)田中。小伙子和小姑娘在我的兩旁唱歌聊天，有是蒙蒙的小雨輕輕的細細的灑下來，我仿佛成為了這里最美好的配景。
七十年代，不知為什么水中的綠藻越來越多，它們搶走了小魚蝦的氧氣，水中也多了好多有毒的物質(zhì)因為旁邊吐著黑云霧廠子不停的排放廢水，很少有人愿意用水洗菜洗衣，我不知道十年前那些小姑娘和小伙子呢？好像是被大家孤立了......
八十年代，我身邊的小魚在十年間慢慢的消失了，十年或許太長，它們消失的好像從未來過。水變得越來越臟，水中越來越少，水中的毒越來越多，刺鼻的臭味越來越大。已超過身心的負(fù)荷，我不知道有多長時間沒去那個有荷花的閬苑了.......
九十年代，我已不在，無數(shù)的生活垃圾將我掩埋,有嫌棄，也有憐惜.......
流淚，孤獨。身邊的小草一代又一代，不遠處的大樹要人環(huán)臂才能抱住，你們稱贊毒煙染黑天空，毒物注入河水，因為原來的小平房變成了大別墅，原來的那些孩子們吃的好穿得好，人們高興的說這些帶來了營利帶來了技術(shù)進步。人們無奈的說這是必走的一步，也嘆息環(huán)境不如以前。
呵呵一笑，實情也好，理由也罷，我的小河，這或許就是；“人有兩顆手，卻奈何只有一顆心......”
如果我是你二年級篇七
曾經(jīng)有這樣一位大師。他在美國艱苦奮斗，成為一名武術(shù)大師，后爾發(fā)明了截拳道?？墒?，命運不等，只活了32歲。你猜猜他是誰？沒錯，就是他——李小龍。
我好想變成你——李小龍。
你，孤身一人前往美國。在艱苦卓絕的條件下——沒有經(jīng)濟來源，沒有錢，沒有幸福生活，沒有家人;但是，你鍥而不舍，堅持不懈，最終，有一個丑小鴨變成美麗的白天鵝！你是一位堅強的中國人！
我好想變成你。雖然你只活了32歲，不過，你用你短暫的生命演繹出美好的未來。雖然你也是中國人，每天面對成千上萬的美國人的指指點點，可你視而不見，但每次都會給他們一個慘痛的教訓(xùn)。你和我們其他中國人一樣，最痛恨的四個字——東亞病夫。那一次，你和朋友去了飯店，廚師端上菜來，一不留神，說出了——東亞病夫，你二話不說，當(dāng)眾狠狠地給了他一拳，活該！你是一位愛國而又不屈的中國人！
我好想變成你——李小龍。向那些不知天高地厚的外國人大聲說：“中國人不是好欺負(fù)的！不再是你們的‘階下囚’！就像我——李小龍！”
……。
如果我是你二年級篇八
如果我是您，母親。我一定不會付出您那么多對孩子的愛。
有的時候真不知道您是如何做到的。
如果我是您，父親。我一定沒有您那么聰明。
是不是所有的父親都這么聰明？
把你水杯摔壞時，把你交給我的東西弄丟時，把放在我家的小動物整得不成樣時，惡作劇推你時……你從來不會對我發(fā)脾氣，只會溫和地說一句：“沒關(guān)系?！?/p>
如果我是您，老師。我一定沒有您那么有耐心。
如果我是你，親愛的家人、朋友、老師……我一定不能像你們一樣，做得這么好。
感謝你們的溫暖和付出！
如果我是你二年級篇九
終老于斯。
————題記。
如果我是你，我希望有一把傘是彩虹色的，那么我就會無論何時何地的帶著這把傘，這把傘最好像糖果色的彩虹，不高不低剛好能當(dāng)我的小拐杖，不大不小剛好裝下我和空氣，最好這把傘是我的小孫女送的。
如果我是你，我希望重上一面墻的爬山虎，紅磚砌的墻爬滿綠葉，暖風(fēng)刮來，綠葉翻滾，然后手持一把小竹扇和小孫女一起心聽蟬鳴。
如果我是你，我希望有一輛小小的三輪車想去哪里就去哪里。我希望下次坐火車去南方時能不暈車，我希望有一天去最接近天堂，我希望我還像年輕時健步如飛，我希望我有一小缸金魚，我希望小孫女平安喜樂。
如果我是你我一定會好好吃飯好好睡覺盡管沉默盡管少生病。努力忍著脾氣，努力多笑笑，努力地不讓所有人嫌棄與討厭，努力生活。
如果我是你，再老一點點，走兩步路會喊腰疼，可不可以等等我。
如果我是你，再老一些些，聽不清別人說話?？刹豢梢圆灰R我。
甚至再老一些，不愛吃飯不想走路無法自理，活在自我孤獨的世界里，或許根本感覺不到外界，癡癡呆呆。
可能真的有一天睡著睡著就再也睡不醒了。
……。
所以啊，真是很對不起很對不起你啊，我的爺爺。
如果我是你二年級篇十
“離離原上草，一歲一枯榮”。我是一棵小草，我沒有五彩繽紛的花衣服，沒有漂亮的帽子，更沒有婀娜多姿的身材，但我作為大自然的一員，點綴了美麗的大自然。
我生活在春草遍野、鋪青疊翠的大草原，享受著高山、河流、大地給我的營養(yǎng)，每天生活的無憂無慮的生活，常和小伙伴們一起玩耍。從遠處傳來一陣微風(fēng)，我們翩翩起舞，好像有人在撫摸我的臉頰。風(fēng)漸漸變大，我們跳的更歡快了，突然，天空中“轟隆隆”的一聲巨響，把我下的心驚膽戰(zhàn)，心都跳到了嗓子眼，馬上奄奄一息了。緊接著下起了傾盆大雨，我和朋友們都樂不可支，像一個人馬上要被渴死卻突然見到了水。打了雷，下了雨，就證明一場“音樂會”要開始了：雷公和電母在上面打著鼓，青蛙在不停地唱著，小樹在為它們伴奏，我們在為這熱鬧非凡的“音樂會”里載歌載舞。多么一派祥和的景象??！不久，雨停了，在這一碧千里的草原上，小草都更高了，更綠了。
到了秋天，草原上百草凋零，我和那些奇花異草都昏昏睡去……。
我們是小草，生命智短的小草。冬夫來了，我們失去了美麗的身材，但我們并不憂傷，因為我們知道我們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
如果我是你二年級篇十一
我說的話：“在平時，你必須花出一個半小時的時間來學(xué)樂器，你晚上要早早的寫完作業(yè)?！?/p>
家長的話：“可是我不喜歡學(xué)樂器，我想看會電視，難道不行嗎？”
我嚴(yán)厲的說：“你不幸，我不能讓你輸在起跑線上。你懂嗎？別人都學(xué)這個學(xué)那個，你可不能落下呀！到時你長大以后你就知道我們對你有多好了?！?/p>
家長說：“是嗎？我想玩，我不喜歡學(xué)樂器，你不知道鋼琴是多么難嗎？我想做我自己的事情?！?/p>
我說：“你不知道一句俗話叫做：‘吃得苦中苦，方為人上人’，這句話是多么的經(jīng)典呀！如果你不愿意吃一點苦，那么到時后就是別人‘騎’在你的身體上了！你不知道嗎？我們做這些都是為了你好，你不知道嗎？”
家長說：“你不覺得像我這么小就學(xué)鋼琴，你不覺得這個決定太倉促了嗎？我們的承受能力沒有你們那么強，你們?yōu)槭裁床荒軗Q位思考一下呢？”
我說：“其實我們已經(jīng)換位思考了呀！我們小時候就是這樣接受教育的，現(xiàn)在我們都成才了，你們這樣做，到時你連感激我都來不及呢！你不知道么？嗯？？？”
家長的話：“在你們這些家長的心中，我知道我們是你們心中的.寶貝，都希望我們出人頭地。可是你們有沒有想過一點問題：‘當(dāng)你們逼迫我們做一個我們不喜歡做的事情的話，我們會非常不愿意的’我想問你一個問題：‘如果上級領(lǐng)導(dǎo)讓你們掃地，你們會愿意嗎？’我想你們一定不愿意吧！你們會犧牲自己整潔的衣服來做一件骯臟的事情嗎？不會吧！你們可能說與整潔的衣服沒有關(guān)系，但是，我們的心靈就是一個整潔的衣服，我們被你們無謂的強迫，我們自己的‘衣服’會受到非常大的挫傷的。”
我說：“你們說的非常有道理，但是，如果我們會對你不好嗎？我們會故意陷害你嗎？我們都是為了誰呀！都是為了你，你不能是一個平庸的人，你知道嗎？你必須是一個出人頭地的大人物！”
家長說：“我自己總結(jié)出來一個小小的經(jīng)驗：‘只要別人的眼中有你，你就不是一個平庸的人；如果別人心里有你，你就是一個別人認(rèn)為是一個非凡的人！’或許你們可能認(rèn)為這句話沒道理，但是，這句話在一些家長中還是非常有威信的。你們不能這樣強迫我們做我們不喜歡做的事情，這樣我們只會事倍功半，你們不知道嗎？當(dāng)我們做我們喜歡做的事情的時候，我們會事半功倍?！?/p>
我說：“是呀！我們非常尊重你們的意愿、感受，我們也會傾聽你們的心聲。我們交流的時候是平等的，我們要進行平等的溝通、交流。但是，我們的做法也有很大的好處，你們見沒見過郎朗？他就是被父親逼出來的，他最后是在白宮演奏，這是多么至高無上的全力呀！如果你想讓全世界人都認(rèn)識你，了解你，你就必須出人頭地，略勝人一籌。”
家長說：“哦，其實想一想，溝通是非常重要的，是解決問題的關(guān)鍵，其實，我們在會想一想，這些都是他們的苦心呀！當(dāng)我們真真正正的理解過的時候，我們已經(jīng)成才來?！?/p>
如果我是你二年級篇十二
昨天剛收到你寄來的信，信上只有短短的一句話：我很好，好好照顧自己。可我知道，其實你一點也不好。前幾天l告訴我，你近來在新的班級被排斥，被厭惡。我不能想象那時的你是抱著怎樣的心情來給我寫信。
我不知道你在那令人窒息的環(huán)境中是怎么艱難的忍受別人的白眼，視而不見他們厭惡的眼神。我沒你那么堅強.換做是我，我的心肯定會像刀割一樣疼。我是知道你的，你從不向別人訴苦，你曾經(jīng)說你的心像玻璃一樣堅硬。玻璃固然堅硬，可是受過了傷，疤痕是永遠消失不了的。你雖然從來不向我抱怨什么，可我知道，每受過一道傷，你心會有多疼。可你從來都不愿讓別人知道。
我又想起以前的你。當(dāng)下雨天時，我拿著傘準(zhǔn)備出校門時卻被淋得全身濕透，無可奈何的跑到飯?zhí)萌ケ苡辍Ｄ憧吹轿叶挷徽f的跑去排長長的隊伍幫我打飯。每次我留在學(xué)校吃飯你總是一放學(xué)就沖到飯?zhí)?，?dāng)我趕到準(zhǔn)備幫你洗碗時，你早已洗好坐在位置上等著我。上體育課時接籃球的時候，我總接不了別人投過來的球，你總是站在我前面，接了球以后在遞給我。那么久以來，好像都是你一直在照顧我。別看你平時沒心沒肺的樣子，在你心里，友情比一切都重要。每次想到你，腦海里中浮現(xiàn)各種表情的你。開心的你，憤怒的你，愛笑的.你。你總是這樣，不愿別人知道你的脆弱。
如果我變成你多好。我不怕你笑我傻。我很想很想變成你，真的。我想換我來照顧你，幫你沖到飯?zhí)么蝻?，幫你接向你投過來的球。我希望我變得強大，強大的可以保護你，讓你可以在我面前訴苦，無助的時候可以得到安慰。我不希望你一個躲起來默默傷心，我不希望你假裝很堅強，不會受一點傷。我一直有個愿望，不管你走的有多遠，我都能站在你的身后。無論你在別人羨慕的目光中驕傲的生活，還是艱難的忍受別人的白眼，我都可以第一時間沖上前去給你一個擁抱。而不是你一個人在忍受名利背后的寂寞，或在那嘲諷和輕蔑的目光中煎熬。
如果我是你，我一定不會忍耐那么多的悲傷，那么多的寂寞。我不會裝得那么堅強，我不會默默躲起來傷心。
朋友不僅是用來保護的，還可以分擔(dān)你的煩憂，撫平你的悲傷。我不想再被你保護了，我想和你一起同舟共濟，有什么困難一起闖，有什么難過彼此互相安慰，不要一個人再假裝堅強。
我回給y的信只有一句話：如果我是你，我一定不會忍受那么多悲傷孤獨。
我不希望你總是一個人，我不希望總是你保護我，我想換做我來保護你。我希望我們能手牽手，不管前方多少狂風(fēng)暴雨，能因彼此而勇敢。
如果我是你二年級篇十三
輕輕地，我更喜歡那些美好的事物，我不愿被那些悲劇濁染那純凈的心靈。我希望自己活在美好的世界中，我更能讀懂它們的心了。它努力地向上生長，拼命地使自己的身體一次又一次的分裂，只是為了見到祈求已久的夕陽。它也努力地往下探尋，永不停歇地捍衛(wèi)自己的土壤，當(dāng)天空不再藍時，它的生命也隨之消逝。落下一張張棄葉，落地聲響，慢慢枯黃，它也為自己的生命如此不堪而不甘心，可是山丘被人類的貪婪開墾。它的`愿望沒人關(guān)心，最后的結(jié)局，竟是倒在雷雨之后的小巷，它做的，它付出的遠遠比它收獲的多。它曾在驕陽下為孩子們遮陽，用自己的呼吸讓世界不再混濁。責(zé)怪的話從來不說，難過也只是靜默，只懂對別人溫柔。我想要實現(xiàn)它的愿望，實現(xiàn)一棵樹的愿望，我如果是它，早已不再為了不知好歹的人類默默付出，我如果是它，早就扼殺掉人類的生活需求。
如果我是你，你是會羨慕我還是會嫌棄我，我如果是你，可能都沒有你做的好，即使你很粗心，做的很不好，但也很自己。這就是自己。我們需要接受的自己，即使自己有一些缺點，但也獨一無二的自己，世界上只有一個這樣的你，所以你要珍惜自己，愛自己。
如果我是你二年級篇十四
愚公的故事，家喻戶曉。愚公年老體弱，不信天命，立志移開擋住去路的高山。
現(xiàn)在看來，一座山算什么，我們有技術(shù)，移平它一年不到就能夠完成。
可如果是你，即使能夠做到，我也不會這樣，想著去移平它；想著從那里得到礦石；從那里得到木材。我會去保護它，讓它長年翠綠，去清潔污濁的世界；讓它完完整整，去撐起天然的魂，讓它更具特色；成為一道隨處可見；舊時，鳥語花香，今日，pm2。5橫行；從前，節(jié)假時，好友三五成結(jié)，如今，一人一手機，低頭不語。
可如果我是你們，我不會讓電燈白白亮著，我會節(jié)約每一度電，我不會使pm2。5更加猖獗，我會綠色出行，為藍天的戰(zhàn)斗獻上一絲單薄之力；我不會與手機作伴，忽略朋友，我會扔下手機，投向朋友的懷抱。
人類，存在的時間，無法計算；在這些時間里，有無數(shù)的名人，無數(shù)的發(fā)明，無數(shù)的奇跡出現(xiàn)。人類的成就更加輝煌。
在這樣的征程里，人類雖然獲得了許多，可失去的遠遠比得到的多。人類，失去湛藍的天空，失去清新的空氣，失去潔凈的流水。
人類的進步，不就是為了更多的生存嗎？現(xiàn)在看來，我們做錯了許多，可我相信，若每個人都能夠關(guān)心環(huán)境，關(guān)心生態(tài)，關(guān)心朋友，我們的.生活一定會更加美好。
如果我是你二年級篇十五
“金溪人方仲永，轉(zhuǎn)業(yè)到農(nóng)墾。鐘永勝，五年了，從來不懂書，卻突然為書哭了。父親就不同了，借近它，就是四句書和詩，取自己的名字……”
鐘永生出生在一個普通的農(nóng)村家庭，世代以耕地為生。五歲時，他突然哭著要書。很神奇的是，方家氏轉(zhuǎn)行務(wù)農(nóng)，書寫用具都是不可能的。能不學(xué)也能寫，就是寫四首詩，還能自己罵人，真是難得的天才。方仲永不能偶爾寫一首詩，而是隨時隨地“參照事物作詩”。而且“其文理相當(dāng)”。然而，他的父親貪小便宜，無知，所以他每天帶鐘勇去同一個縣看望人，拒絕讓他學(xué)習(xí)。12、13歲時，鐘勇被要求寫“不能稱之為往事的味道”的詩。七年后，鐘勇的才華已經(jīng)完全消失，與常人無異。
鐘勇的知識和理解能力是與生俱來的，這比普通的天才要好得多。遺憾的是，你不能僅僅因為后天沒有得到足夠的教育就成為一個普通人。如果我是他，我會停止這樣唯利是圖的父親，主動要求學(xué)習(xí)，充實自己。不要靠你的怪才改善生活。通過我的努力和與生俱來的天賦，我將創(chuàng)作出傳世的文化作品，成為一名官員，并將我的名字記錄在史冊上。
“問一問運河很清楚，因為那里有活水的來源?！币驗椤吧钏础钡牟粩噍斎耄瑴加肋h不會枯竭、變味、骯臟和清澈。如果一個人能夠?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)新知識，充實自己，那么他就能擁有新鮮的生命力和強大的創(chuàng)造力。
傷，鐘勇，這樣一個聰明的孩子，因為他后天沒有好好學(xué)習(xí)，他終于變成了一個普通人，這是令人痛心的。突然想起一句名言，“神童和天才，沒有合適的環(huán)境和不斷的努力，是不可能成為天才甚至退化為平庸的?！闭f“一分辛苦，一分天賦”真的很好。
鐘勇，如果我是你，我不會為了眼前的利益而放棄我的杰出才能。我要努力工作，努力學(xué)習(xí)，讓“傷害鐘勇”變成“唱鐘勇”“贊美鐘勇”。
如果我是你二年級篇十六
我在歷史的洪流中游蕩，感受著它們的激情與澎湃，我在這一葉扁舟中去發(fā)掘探索，去感受這個歷史的激昂。
我在歷史的洪流中漂泊。忽然，聽到人們的哭喊聲，定睛一看，是八國聯(lián)軍侵華。我看到慈禧太后在和洋人簽訂合約。看著這一幕，我在心里叫著，慈禧，不能簽。
慈禧，如果我是你。我不要垂簾聽政，囚禁光緒帝，不會為了一己私欲讓華夏淪為他人的傀儡，使中華歷經(jīng)百年磨難和屈辱。
如果我是你，我不會垂簾聽政，我會教導(dǎo)光緒帝，把他教導(dǎo)成一個明君。我會早早的結(jié)束閉關(guān)鎖國，使我華夏走到強盛。
我在心里嘆息著，繼續(xù)漂流，我漂流到了大宋。我看到了一位文士在院子里豪情壯志的念到：”鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐?！卑?！這是蘇軾，大文豪。我聽著他那豪情萬丈的詩句，感受著他的激情，盡管你一再被貶，卻仍有著少年狂氣。
蘇軾，如果我是你。我會和你一樣，即使在仕途上不得志，但仍不放棄。我也會忍辱負(fù)重，即使被人欺凌，仍像君子般淡然而去。
告別了蘇軾，我繼續(xù)漂泊，在獄中遇到了文天祥，看你在獄中悲憤寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。
回想那戰(zhàn)火紛飛的日子，你帶領(lǐng)軍隊抗元，國家如同風(fēng)中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強權(quán)，豐厚俸祿不為所動，只因心中那愛國信念。
文天祥，如果我是你，我也會堅強不屈，忠貞愛國，為國殺敵，以死明志。
一個個歷史人物，都有屬于自己的個性，他們每一個人都有屬于自己的故事。而我們自己，也有屬于我們的故事，不論我們是誰，都應(yīng)該做真正的自己，做最真實的自己，做出最好的成績，實現(xiàn)人生價值！
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