讀后感是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳遞給他人，以期引起共鳴和思考。第三，讀者可以思考自己在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)和思考，并嘗試給出自己的解答。在這些范文中，你會(huì)看到讀者們對(duì)作品細(xì)節(jié)的把握和深入剖析，或許會(huì)給你啟發(fā)。
讀大禹治水讀后感篇一
本想可以美美地睡一覺(jué)，但上完課后的遺憾留在心中，在我的腦海里不時(shí)的呈現(xiàn)?？傆^自己的課，雖然花了不少的時(shí)間和精力，但自己最明白，大部分的時(shí)間，我如置霧中，不知何去何從，反而在上完課后，我突然有了些許的體會(huì)。
在課堂四十分鐘時(shí)間里，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，這是新課程理論所倡導(dǎo)的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牽著孩子走的習(xí)慣歸究于我的性子急燥，耐不住課堂寂靜的緣故，現(xiàn)在仔細(xì)想想，應(yīng)該是我處理教學(xué)內(nèi)容不當(dāng)所造成的。我沒(méi)有給孩子充分的考慮時(shí)間，而把自己的體會(huì)強(qiáng)加于學(xué)生。久而久之，我想我的課堂恐怕要變成我唱獨(dú)角戲的舞臺(tái)了。雖然在試課的過(guò)程中，盛老師反復(fù)提及，我卻在此刻才明白過(guò)來(lái)。
直至公開(kāi)課結(jié)束，我多次改變了我的教案，說(shuō)的好聽(tīng)，是挺認(rèn)真。但此刻，我明白是自己站錯(cuò)了立場(chǎng)。我一直站在老師的立場(chǎng)來(lái)設(shè)計(jì)教案，所以在課堂上，學(xué)生的“花樣”百出，我總是“應(yīng)付”不過(guò)來(lái)，只能在慌亂之中，草草收?qǐng)?。如果我一開(kāi)始就把自己當(dāng)作學(xué)生來(lái)考慮，恐怕這些無(wú)用功就不必做了。
開(kāi)課之前，高老師的一席話也讓我印象深刻。學(xué)生是活的，只要心中全盤(pán)把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，那么學(xué)生的想法再奇特，也不會(huì)讓你不知所措。這對(duì)正在思考不知該怎么辦的我來(lái)說(shuō)，有一種柳岸花明的感覺(jué)。雖然在上課的過(guò)程中，還是出現(xiàn)了重點(diǎn)、難點(diǎn)沒(méi)有突破的情況，但我想這與我在教案中沒(méi)有深入剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)是有關(guān)的。我顧及了死的形式，而忽視了實(shí)際的內(nèi)容，真是不應(yīng)該。
總之，上公開(kāi)課我雖然覺(jué)得壓力非常大，但收獲也不小，從中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，謝謝幫助我的老師，也謝謝給我鼓勵(lì)的老師。
讀大禹治水讀后感篇二
古時(shí)候，有一段時(shí)間，黃河流域洪水泛濫，百姓深受害。大禹決定治理黃河，造福百姓。他先量地形高低，調(diào)查河流走向。把黃河下游挖九條河道，把洪水引入大海。又把中游龍門(mén)大山開(kāi)了一個(gè)大口子，讓河水暢通流淌。他經(jīng)過(guò)家門(mén)口三次，但都沒(méi)進(jìn)去看望妻子和兒女。經(jīng)過(guò)十三年的努力，終于把洪水治好了。
這個(gè)故事讓我懂得了做事情不但要有恒心，有毅力，還要有耐心和智慧。每次在學(xué)習(xí)上遇到難題，就等著老師或家長(zhǎng)給出答案，沒(méi)有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會(huì)自己想辦法解決，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀大禹治水讀后感篇三
《大禹治水》我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多次了，但今天，我又讀了一遍這句話，又得到了很多啟示。吳、明文明、偽城、吳的父親鯖魚(yú)推薦惡治洪水，他用堵住的方法治水，九年沒(méi)有收到功效?？吹侥抢?，我還是為鯖魚(yú)著急，怪他沒(méi)動(dòng)腦子想辦法。因此，當(dāng)順被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí)，在羽山處決了鯖魚(yú)。
之后，純銀又命令吳去治水。吳理解了命令。他先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，了解各地地形，然后挖溝，忽視了水流。禹治時(shí)，十三年來(lái)一直在離家，這期間他過(guò)去走過(guò)三次家，但沒(méi)有進(jìn)去。最終通過(guò)他的努力疏通了河流，使人們過(guò)上了穩(wěn)定的生活。看完以后，我的.心就像打翻的五味子一樣，五味俱全。我傷心難過(guò)的鯖魚(yú)因?yàn)闆](méi)能完成任務(wù)而被處決。我很幸福，有這么聰明的孩子，幫助他完成了業(yè)績(jī)。我明白一個(gè)大道理：不要阻止事情，要使用溝通和指導(dǎo)的方法。
讀大禹治水讀后感篇四
近日，我讀了《上下五千年》中的《大禹治水》，講了幾千年前夏朝時(shí)期，大禹三次過(guò)門(mén)不入，經(jīng)過(guò)13年艱苦奮斗，制服洪水的故事。
禹在治水期間，運(yùn)用了科學(xué)手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓(xùn)，采用了“疏通”的科學(xué)方法治水，最終了。在當(dāng)中，一些事情不是靠蠻力做好的，而是要靠頭腦，經(jīng)過(guò)一系列思考、規(guī)劃，尋求方法、捷徑，還要經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出極大的努力，才能將事做得完美無(wú)缺。
禹不僅非常聰明，有才干，不怕困難，而且有大公無(wú)私的精神。有一天他治水路經(jīng)家門(mén)，聽(tīng)到兒子的哭聲，真想進(jìn)去看望兒子，但是他又想到洪水還沒(méi)被制服，老百姓正處于危難之中，最終沒(méi)有看望兒子，而是奔赴了治水現(xiàn)場(chǎng)。真是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”！
大禹治水的精神深深打動(dòng)了我，給我?guī)?lái)了很大的啟示，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不懈、大公無(wú)私的精神，運(yùn)用科學(xué)的方法去解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，達(dá)到成功的目的。
讀大禹治水讀后感篇五
《大禹治水》我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，但是今天，我又讀了這篇文章，有了很多見(jiàn)解。
禹，著名作家，筆名，禹的父親，譚，被四個(gè)禹選來(lái)治理洪水。他用堵塞的方法來(lái)控制水，這種方法已經(jīng)有九年沒(méi)有效果了?？吹竭@個(gè)，我還是很著急，怪他沒(méi)有思考。
因此，當(dāng)舜被選為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)時(shí)，他在玉山殺死了貢。后來(lái)，舜命禹治水。余接受了訂單。他先考察田野，了解各地的地形，然后挖溝渠，疏浚水源。在禹治水期間，他已經(jīng)離家13年了。這其間，他三次經(jīng)過(guò)自己的家，都沒(méi)有進(jìn)去。最后，通過(guò)他的努力，河水被疏浚，人們過(guò)上了穩(wěn)定的`生活。
讀過(guò)之后，我的心就像翻倒的五味瓶，充滿(mǎn)了五味。我很難過(guò)，很難過(guò)譚因?yàn)闆](méi)有完成他的任務(wù)而被處決；我很高興譚有這樣一個(gè)聰明的孩子幫助他完成了表演。我了解的一般原則是：不堵塞東西，要用疏浚、導(dǎo)流的方法。
讀大禹治水讀后感篇六
大禹，沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)他，他是中國(guó)歷史上第一位治理黃河成功的人。在負(fù)責(zé)治理水患的十三年，大禹盡心盡力，沒(méi)有一句怨言。
大家聽(tīng)過(guò)《三過(guò)家門(mén)而不入》的故事吧！禹在結(jié)婚后的第四天就離開(kāi)了妻子，帶著他的助手踏上了艱難漫長(zhǎng)的治水之路，而在治水的十三年中三次經(jīng)過(guò)家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)去，據(jù)說(shuō)有一次他在家門(mén)口，恰逢兒子出世啼哭不止，他也沒(méi)進(jìn)去看一眼。和他一起勞動(dòng)的百姓見(jiàn)了都十分感動(dòng)。
人人都想為世間做貢獻(xiàn)，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，做貢獻(xiàn)沒(méi)有行動(dòng)只有一顆急切做好事的心也是不行的。但是“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰憧先プ?，又沒(méi)有出自己的功利心，大家都可以做成好事。但是你要是出自功利心去做事，不但做不成好事，還會(huì)把“好事”做成壞事。
歷史上也有很多的愛(ài)國(guó)故事，比如像：完璧歸趙，屈原投江殉國(guó)，昭君出寨和親之類(lèi)的故事都是著名的愛(ài)國(guó)故事。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)持不懈，愛(ài)國(guó)愛(ài)民的高尚情操。
讀大禹治水讀后感篇七
今天讀了孩子小學(xué)二年級(jí)——新語(yǔ)文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：
古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無(wú)家可歸。于是大禹開(kāi)始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開(kāi)渠，置家庭于不顧，三過(guò)家門(mén)而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過(guò)13年的辛勤勞動(dòng)，制服了洪水，人們過(guò)上了安定的生活。
：大禹在治水的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫(xiě)者關(guān)于大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的描述，不知是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，老婆在家里哭過(guò)家門(mén)而不入、妻子生小孩路過(guò)家門(mén)而不入，后來(lái)看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門(mén)就會(huì)耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛(ài)心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的.情愛(ài)和對(duì)子女的愛(ài)心?！敖逃⒆臃彩聫男∈伦銎穑葠?ài)家，又愛(ài)國(guó)家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個(gè)家庭的小和諧來(lái)促成整個(gè)社會(huì)的大和諧，這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。
讀大禹治水讀后感篇八
看完《大禹治水》這本書(shū)，我知道大禹是一個(gè)為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的.人。
光在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)。莊稼被淹沒(méi)了，房屋也被淹沒(méi)了，老百姓只好往高處搬，可是不少地方有毒蛇猛獸出來(lái)傷害人和牲口，使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水，鯀花了九年的時(shí)間，仍然沒(méi)有把洪水制服。因?yàn)樗欢迷斓讨危Y(jié)果洪水沖塌了堤坎，水災(zāi)反而鬧得更兇了。
舜接堯當(dāng)部落盟著領(lǐng)以后，親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現(xiàn)，他辦事不力，就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法，決定開(kāi)渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過(guò)十三年的努力，洪水終于被引進(jìn)了大海時(shí)，地面上又可以種莊稼了。
大禹為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去。
有一次，他妻子涂山氏生下了兒子，嬰兒正哇哇地哭，當(dāng)時(shí)大禹正好打門(mén)外經(jīng)過(guò)，也狠下心來(lái)沒(méi)有進(jìn)去探望。
這幾次，大禹連治水中“三過(guò)家門(mén)而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫助人們戰(zhàn)勝了洪災(zāi)，贏得了大家的信任，被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
大禹爺爺，我想如果你還活著的話，一定會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)所作的倍感自豪，更會(huì)為有這么多的后繼者把祖國(guó)建設(shè)得如此繁榮而欣慰的。
讀大禹治水讀后感篇九
自然界里有許多我們想不到的自然災(zāi)害，這些災(zāi)害給人類(lèi)、家園帶來(lái)的是極大的傷害。有的人失去了一個(gè)美好的家;有的人失去了親人;還有的人失去了一個(gè)美麗的生命……今天我就讀了一個(gè)有關(guān)治水的傳說(shuō)，是誰(shuí)治的水呢?他的名字叫：大禹。讀了這個(gè)故事，很是讓我感動(dòng)。這個(gè)傳說(shuō)的內(nèi)容是這樣的：
自從舜接受了皇位以后，果真不負(fù)所托。他內(nèi)修政令，外撫百姓，凡事都要親力親為。這使當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境較堯在位有過(guò)之而無(wú)不及。到舜年老的時(shí)候，他也到處求才訪賢，也讓手下推舉有才之人。當(dāng)時(shí)人們一致說(shuō)到了治水有功的大禹是個(gè)治世之才。
傳說(shuō)在大禹治水的13年之間，他曾經(jīng)3次經(jīng)過(guò)家門(mén)，但是因?yàn)樗嘉闯?，他就沒(méi)有進(jìn)家門(mén)。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個(gè)兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在門(mén)外，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，也下狠心沒(méi)有進(jìn)去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當(dāng)成佳話在人們之間口耳相傳。正因?yàn)樗幸活w這樣愛(ài)國(guó)、愛(ài)民之心，所以才“三過(guò)家門(mén)而不入”。后人都稱(chēng)頌禹治水的成功績(jī)，尊稱(chēng)他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河，也一改暴躁的脾氣，就像溫和的母親一樣，成為中華文明的.搖籃。
大禹治水的豐功偉績(jī)及其精神，數(shù)千年來(lái)被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌，而且也得到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績(jī)，它還留給后人最最寶貴的精神與財(cái)富。
在長(zhǎng)期的治水過(guò)程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動(dòng)了我，也給予了我一個(gè)很大啟示——只有想不到的，沒(méi)有做不到的。面對(duì)如此強(qiáng)大的洪水，大禹下定了決心要把洪水趕到海里去，最后終于成功了。只要我們的心中有“堅(jiān)持”二字，就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)!
我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無(wú)私的精神，只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運(yùn)用頭腦，去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種“狡猾”的困難吧!
讀大禹治水讀后感篇十
《大禹治水》是一篇神話故事，我非常喜歡這個(gè)故事。
故事講得是在很久很久以前，有一個(gè)叫“禹”的人，他看到洪水泛濫，淹死了許多人，就告別了自己的家人，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同開(kāi)渠挖河13年，三過(guò)家門(mén)而不入，終于將洪水制伏。人們?yōu)榱烁屑に?，就尊稱(chēng)他為“大禹王”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了一個(gè)人做事情，自己首先要有信心；想要做成一件事情，必須要和周?chē)藞F(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚力量，只有這樣，任何事情才可以做到、做好!
讀大禹治水讀后感篇十一
由于疫情的原因，寒假里只能在家里，讀了很多書(shū)，無(wú)意間看到了一本經(jīng)典神話傳說(shuō)，被里面的一篇故事深深吸引了——大禹治水。
主要講了禹是神的后代，他愛(ài)上了人間一個(gè)叫阿嬌的.姑娘，并和她結(jié)為了夫妻。住在山洞里，體會(huì)到了人間的艱辛。便想完成父親給他的任務(wù)——制伏洪水。天帝派共工管理洪水，可是共工掀起洪水，讓人們受盡苦難。禹便告別妻子，召集人們和天神一起制伏洪水，一起討打共工，他們把共工打得落花流水。他們又找到應(yīng)龍，應(yīng)龍是天上的神龍。后他們終于疏通了9條大河。人們非常感激禹，稱(chēng)他為“大禹王”。
通過(guò)讀這篇文章，我懂得了做事要持之以恒，不可半途而廢；我以后要一心撲在學(xué)習(xí)上，才能把學(xué)習(xí)做好，讓父母以我為傲。
讀大禹治水讀后感篇十二
讀了《大禹治水》這篇傳說(shuō)，我被大禹那大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神而打動(dòng)了。他為了治理洪水，離家十三年，挖了九條河，開(kāi)了九座山，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于治服了洪水。
他為了治理洪水，還曾經(jīng)三過(guò)家門(mén)而不入。他的兒子十幾歲了，都還不知道父親長(zhǎng)什么樣子!
大禹在人們最為危險(xiǎn)的時(shí)候，一心為公。在治水的十三年里，風(fēng)里來(lái)，雨里去。天天穿破衣，日日吃粗糧。冬天冒著嚴(yán)寒，夏天頂著酷暑。我們呢?一點(diǎn)沒(méi)有大禹精神，一遇到困難就退縮。大禹為了人類(lèi)，不入家門(mén)，不畏嚴(yán)寒酷暑，一心為人類(lèi)，為老百姓能過(guò)上幸福美滿(mǎn)安寧的日子。他在這十三年里，不知受了多少傷，受了多少苦，他這是為了什么呢?只是為了老百姓能過(guò)上幸福美滿(mǎn)安寧的日子。
大禹這種知難不退、堅(jiān)韌不拔的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)!
讀大禹治水讀后感篇十三
讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿(mǎn)腔熱忱，處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)。這個(gè)故事所講述遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒(méi)了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。大禹采取了與父親截然不同的疏的辦法，他開(kāi)掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。
我讀了這篇故事，覺(jué)得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是：大禹在十三年治水的過(guò)程胼手胝足、櫛風(fēng)沐雨形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得了很多道理。天下無(wú)難事，只怕有心人，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績(jī)。所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!
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讀大禹治水讀后感篇十四
我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感動(dòng)。
堯在位時(shí)，我國(guó)發(fā)大洪水，堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水，后來(lái)他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經(jīng)過(guò)家門(mén)三次也沒(méi)有進(jìn)去。人們也把他稱(chēng)為大禹。
讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的責(zé)任感很強(qiáng)，他堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支持，如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下，大家團(tuán)結(jié)一致取得了治水的成功。
大禹真是一個(gè)有勇、有謀、又有責(zé)任心的首領(lǐng)。
自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難，這些災(zāi)難常常會(huì)給人們帶來(lái)極大的危害。有的讓人們沒(méi)有了家，有的讓一個(gè)原本繁榮的城市變得一塌糊涂，不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個(gè)神話傳說(shuō)：《大禹治水》。
《大禹治水》講的是：洪水給古代的中國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)重的困難，首領(lǐng)堯便派來(lái)禹來(lái)治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到傷心，因而治水時(shí)，勞身焦思，辛苦備嘗。下定決心，要把水引到海里，三過(guò)家門(mén)而不敢入。把水治理的.井井有條，讓老百姓過(guò)上了幸福的生活。在帝舜之后，禹還被推舉為部落首領(lǐng)。
《大禹治水》這篇文章告訴我們：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。面對(duì)如此大的洪水，禹下定了決心要把洪水趕到海里，果然就成功了。這是因?yàn)橛聿坏铝藳Q心要把洪水制服，有耐心地查看地形，而且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn)，用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最后，洪水終于被他制服了。
讀大禹治水讀后感篇十五
讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿(mǎn)腔熱忱，處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)。這個(gè)故事所講述遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒(méi)了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。
在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開(kāi)掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大里去了，為人民造了福。我讀了這篇故事，覺(jué)得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：一是：大禹在十三年治水的過(guò)程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的'情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。二是：三過(guò)家門(mén)而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?在做值日時(shí)，我們推來(lái)推去，不愿意自己多做一點(diǎn)，我覺(jué)得很慚愧。
讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎?讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得了很多道理?！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，只要努力、奮、刻苦，一定能取得好成績(jī)。所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!
讀大禹治水讀后感篇十六
今天讀了小學(xué)二年級(jí)——新語(yǔ)文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無(wú)家可歸。于是大禹開(kāi)始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開(kāi)渠，置家庭于不顧，三過(guò)家門(mén)而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過(guò)13年的辛勤勞動(dòng)，制服了洪水，人們過(guò)上了安定的生活。
大禹在治水的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫(xiě)者關(guān)于大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的描述，不知是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，老婆在家里哭過(guò)家門(mén)而不入、妻子生小孩路過(guò)家門(mén)而不入，后來(lái)看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門(mén)就會(huì)耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛(ài)心；配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛(ài)和對(duì)子女的.愛(ài)心?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，教育孩子凡事從小事做起，既愛(ài)家，又愛(ài)國(guó)家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個(gè)家庭的小和諧來(lái)促成整個(gè)社會(huì)的大和諧，這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。
讀大禹治水讀后感篇十七
《大禹治水》是一篇神話故事，我非常喜歡這個(gè)故事。
故事講得是在很久很久以前，有一個(gè)叫“禹”的人，他看到洪水泛濫，淹死了許多人，就告別了自己的家人，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同開(kāi)渠挖河，三過(guò)家門(mén)而不入，終于將洪水制伏。人們?yōu)榱烁屑に?，就尊稱(chēng)他為“大禹王”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了一個(gè)人做事情，自己首先要有信心；想要做成一件事情，必須要和周?chē)藞F(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚力量，只有這樣，任何事情才可以做到、做好！
讀大禹治水讀后感篇十八
在假期的空余時(shí)間，我讀了幾篇短篇小說(shuō)，其中最令人印象深刻的是《大禹治水》，講述了古代洪水頻發(fā)，人民流離失所的故事。大禹，一個(gè)叫大禹的人，為了全世界人民的安全，治理了洪水。在此期間，大禹三次路過(guò)他的家，但一次也沒(méi)有進(jìn)去看望他的親戚。經(jīng)過(guò)十多年的努力，9條河流終于疏浚，洪水沿著新河流流入大海的故事被講述。
看著這個(gè)故事，我覺(jué)得大禹很無(wú)私。非常了不起的人，說(shuō)他是無(wú)私的，因?yàn)樵谶@幾年跋山涉水治理江河的日子里，他三次路過(guò)他家都沒(méi)看一眼，他多么想念他的家人??！但是他沒(méi)有回家，因?yàn)樗懈匾氖虑橐觥欠欠驳?，因?yàn)樗媾R著可怕的`自然災(zāi)害。他首先想到的是如何對(duì)付他們。翻山越嶺，確定地形，標(biāo)定河道……遇到的困難是可想而知的，但大禹有堅(jiān)定的決心，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難，最終戰(zhàn)勝了洪水。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論面對(duì)多么困難，只要你有一顆堅(jiān)定的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)論你做什么都會(huì)很難打敗你！
讀大禹治水讀后感篇十九
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，國(guó)慶節(jié)假日，我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)讓我明白了必須的道理，可是我最受感動(dòng)一篇文章還是《大禹治水》。
傳說(shuō)黃河流域發(fā)生了很大的.水災(zāi)，堯就讓‘‘鯀”治水可是鯀不久后就死了，他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水，大禹婚后沒(méi)幾天就離開(kāi)了家，踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年，最值得稱(chēng)道的是他十三年中三過(guò)家門(mén)而不入。有一回，大禹走過(guò)家門(mén)，在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)兒子“啟”在屋里大哭大鬧，原先啟在學(xué)校被別人嘲笑沒(méi)有爸爸。所以大哭大鬧，要見(jiàn)爸爸，大禹仍狠下心，沒(méi)進(jìn)去探望。之后，大禹最終治好了全國(guó)的水患。
大禹為了治水，走過(guò)家門(mén)也沒(méi)有進(jìn)去探望；大禹堅(jiān)持不懈，最終治好了水患，這種精神是多么可貴呀！我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻為大家著想，為大局著想，不能就因?yàn)橐患∈?，而耽誤了大事，我們還應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，像大禹一樣堅(jiān)持不懈，將來(lái)必須能夠做一個(gè)有用的人，為國(guó)家、為人民做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)大禹這種可貴的精神吧！
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