活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容(實用11篇)

方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇一

設(shè)計一份優(yōu)秀的比賽活動方案對于一個活動來說非常重要。作為一名活動策劃人員，只有設(shè)計好了一份完整的方案，才能保證整個活動的順利進(jìn)行。在設(shè)計活動方案的時候，我深深感受到了這一過程的重要性。本文將從自己的角度出發(fā)，分享一下我在設(shè)計活動方案時的心得體會。

第二段：了解目標(biāo)群體

在設(shè)計活動方案之前，第一步工作就是對目標(biāo)群體進(jìn)行了解。這個環(huán)節(jié)很關(guān)鍵，因為只有知道了目標(biāo)群體的需求和想法，才能設(shè)計出符合他們期望的方案。在我設(shè)計一場比賽活動時，我對目標(biāo)群體進(jìn)行了全方位地了解，包括了他們的年齡、性別、喜好、文化背景等方面的信息。通過這樣的了解，我才得以為他們量身定制出了一份讓他們稱心如意的方案。

第三段：合理運(yùn)用資源和預(yù)算

在編寫比賽活動方案的時候，合理運(yùn)用資源和預(yù)算也是非常重要的一點(diǎn)。這方面需要掌握的技巧非常熟練，因為既要保證活動的效果，又要合理控制活動的成本。在設(shè)計方案時，我會盡量尋找一些價格合適的資源，并且爭取到盡可能多的贊助，從而為活動節(jié)省出一些費(fèi)用。同時，在比賽規(guī)則的設(shè)置方面也需要合理安排，避免出現(xiàn)資源浪費(fèi)和不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

第四段：時間安排與組織管理

為確保比賽活動的成功，適當(dāng)?shù)臅r間安排和組織管理也是不可缺少的一部分。在活動的前期策劃中，我會人力資源、物力資源等進(jìn)行合理安排，分配好每個人的職責(zé)和任務(wù)，確保比賽活動的順利進(jìn)行。在活動期間，我會時刻關(guān)注活動進(jìn)展情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。這樣，才能保證活動的每個細(xì)節(jié)都做到最好的狀態(tài)。

第五段：總結(jié)體會

在設(shè)計比賽活動方案時，我深深感受到了自己的不足之處，并從中受到了很大的啟示。我認(rèn)識到，一個優(yōu)秀的活動策劃人員不僅需要有專業(yè)知識，更需要有敏銳的洞察力、出色的組織能力和出眾的領(lǐng)導(dǎo)才能。同時，還需要注重團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，在全員合作的情況下才能達(dá)到活動的最佳結(jié)果。我相信，只有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提升自己的能力，逐步成為一名優(yōu)秀的活動策劃人員。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇二

春游活動方案

春游活動方案

方案一：

一、活動主題：

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

二、活動目的與意義：

四月天，春意盎然，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地，正是踏青春游的好時節(jié)。經(jīng)過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操。春游，既能夠為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又能夠加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，開拓同學(xué)們的視野，增長知識，感受生活，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

三、活動對象：

徐州工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生（自愿參加）四、活動時間：

20xx年4月24日星期日（暫定）五、活動地點(diǎn)： 萬綠園（暫定）

六、地點(diǎn)優(yōu)勢、劣勢：

乘車方式：班級集體包車。（待定）

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1、門票：免門票

2、氣球、繩子等20元。 3、包車費(fèi)用：（待商議）

時間安排

4月24日早上8：30在校門口乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校

9：30~11：00，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽 11：00~11：30休息

11：30~14：00游戲、集體活動（班長提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī)）

14：00~16：30自由活動時間

16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校 九、活動注意事項：

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班長做好出發(fā)前的組織工作。

2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財物。

3、以班級為單位活動，不獨(dú)自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

5、不參加的學(xué)生一定要好請假條，同時班長電話聯(lián)系確定?！景嗉壌河位顒硬邉澐桨浮堪嗉壌河位顒硬邉澐桨浮?/p>

6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動鞋。

預(yù)祝本次10級報關(guān)與國際貨運(yùn)1班班級春游活動圓滿成功！方案二：

一、活動主題

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼” 二、活動目的四月天春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。經(jīng)過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時，圍繞我們的主題“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，使班級更具有凝聚力，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

五、活動地點(diǎn)：南郊公園 六、活動內(nèi)容

（一）前期準(zhǔn)備工作

召開全班會議。為全體同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行應(yīng)該注意安全的問題，例如不要私自離隊獨(dú)立行動。

（二）活動當(dāng)天事宜： 活動內(nèi)容 一、深山尋寶

1、游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個寶藏藏匿于不同地方，在規(guī)定的時間內(nèi)由家長帶孩子參與搜尋，設(shè)定1、2、3等獎，給予相應(yīng)獎勵。

2、游戲道具：信封10個等 二、拔河比賽

1、游戲規(guī)則：將全班同學(xué)按座次分為2組進(jìn)行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。

2、道具：拔河繩子一根。 三、兔子蹲游戲

1、游戲規(guī)則：每個家長帶孩子對面雙手相扣，與其它參賽隊員站成一排。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲……。

２、游戲道具：白、紅、黑、黃兔子的頭套。 四、無敵烽火輪

1、游戲規(guī)則：10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動大圓環(huán)，在規(guī)定時間和距離內(nèi)最先達(dá)到終點(diǎn)的獲勝。

2、游戲道具：報紙、膠帶等 五、捆綁腳環(huán)

1、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、游戲道具：小繩10根 六、丟手絹

1、所有小隊員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節(jié)目，（如：唱歌、小品等）

2、游戲道具：手絹

七、活動費(fèi)用：aa制100元

費(fèi)用包括：一大一小中餐費(fèi)用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服t恤（游戲獎品等），另加一大人加20元。

注意事項

1、為保證學(xué)生安全，活動中請家長照看好自己的小孩，以防責(zé)任事故的發(fā)生。

2、8：30所有參加人員準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)，方便各組組長統(tǒng)計，清點(diǎn)人數(shù)。所有費(fèi)用當(dāng)天在門口收取，費(fèi)用交納會計部吳啟朋媽媽。【班級春游活動策劃方案】文章班級春游活動策劃方案出自，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。

3、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料。（為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間）。

4、因活動屬于親子互動環(huán)節(jié)，建議到場家長穿舒適、便于運(yùn)動的著裝。

5、一切行為聽指揮，每項活動結(jié)束后由分組組長清點(diǎn)人數(shù)，讓孩子們增加集體意識，團(tuán)隊精神。

6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護(hù)公物，人人有責(zé)。

附加：

一（1）班家委會全體成員希望家長積極參與這次春游活動，陪同孩子們一起感受春天的氣息；有了你們的支持，將是我們最大的動力。謝謝！

方案三：

時日正值陽春三月，可謂春光明媚、風(fēng)和日麗，我班將展開一次游山的活動，在出游的同時，能夠促進(jìn)班級的凝聚力、感染力，留下美好的大學(xué)回憶。經(jīng)過踏青春游活動，讓同學(xué)們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展大家的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉大家的的自理能力,培養(yǎng)大家的審美情趣。

一、活動對象

本次活動對象是漢語言班全體同學(xué)，在這春暖花開之時,正是我們放松游玩的好時機(jī),并可達(dá)到增進(jìn)同學(xué)感情的目的。

二、活動目的及意義

1、豐富同學(xué)們的課余生活,我們的日常工作學(xué)習(xí)比較緊張,本次活動能夠達(dá)到娛樂放松的目的,以便于同學(xué)們以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去.長期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率,而適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣吖ぷ鲗W(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。

2、陶冶大家熱愛大自然及中國傳統(tǒng)文化的情操,這對我們身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學(xué)習(xí)不利于心理健康發(fā)展,必要的活動對于心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.

1、為了便于活動的開展,應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作.在出游人數(shù)的統(tǒng)計方面,原則上我們本著自愿的原則.由班委對參加的人員進(jìn)行登記報名.再匯總,統(tǒng)一安排.（注：此活動為班級集體活動，望每位同學(xué)都能積極參與其中）

2、提前做好天氣預(yù)報工作,出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子,因而要對天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時對活動日程進(jìn)行調(diào)整.

管理和秩序的維護(hù).同時各小隊長應(yīng)記下學(xué)生的電話號碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯(lián)系.4在交通工具方面,能夠選擇集體乘車，根據(jù)實際人數(shù)進(jìn)行安排.5、提前安排好吃飯問題,能夠由個人自備食物.并在活動結(jié)束時將垃圾帶走,以免對環(huán)境造成影響.若選擇集體就餐需提前預(yù)訂飯店.

6、出游的費(fèi)用由班內(nèi)統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費(fèi)用.其它費(fèi)用將不收取,由大家自行解決.

7、至于出游時的照相問題可由自己解決.8本次活動的費(fèi)用將由本班集體出資

（注：大家可事先準(zhǔn)備一些小的游戲和活動，閑余之時用來調(diào)動大家的積極性和參與活動的熱情。）

四、活動宣傳

由班委在班級內(nèi)進(jìn)行宣傳 五、活動所需工具

在有條件的情況下能夠統(tǒng)一為每人準(zhǔn)備帽子一頂(不準(zhǔn)備也可).六、活動預(yù)算

2、門票每人30元(集體預(yù)訂的話可能會有一定的折扣).3、午餐以10—15元為標(biāo)準(zhǔn),若選擇無飯店景區(qū)，食物由大家自行解決.

4、帽子5元(不購買也可)個人出資=10+30+15+5=60元 七、活動時間： 3月28日 八、活動地點(diǎn)：

九、參加人員：09漢語言班級同學(xué)

十、具體時間安排：28日早上7點(diǎn)半在宿舍樓下集合出發(fā)，大概10點(diǎn)到達(dá)，大家在一起游玩。中午一點(diǎn)吃午飯，下午六點(diǎn)返回山下集合，并坐車返校。

需注意的事項：1.需要自備合適的干糧和水，下午可能天氣較冷，帶好衣物。

2.帶上身份證和學(xué)生證。3.準(zhǔn)備一些常見的野外醫(yī)藥用品。十一、活動：

作為大一新生，本次活動為我班的第一次集體出游活動，它不但增進(jìn)了我們每位

同學(xué)之間的感情，更體現(xiàn)出我們漢語言班的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。它將成為我們每位

同學(xué)大學(xué)生涯的美好回憶！最后，預(yù)祝本次活動成功！方案四：

二、活動時間：因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

三、活動地點(diǎn)：八四團(tuán)野戰(zhàn)部隊 【活動目標(biāo)】

1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。 2、增強(qiáng)幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。

2、幼兒準(zhǔn)備：了解春游的安全注意事項、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。【班級春游活動策劃方案】活動方案。

【活動過程】（一）活動前

7：30進(jìn)餐

8：20出發(fā)乘車路上，帶領(lǐng)幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

（二）活動中

3、和解放軍叔叔一起游戲： 游戲一《春天的悄悄話》

玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的第一人請解放軍叔叔，教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

游戲二《春天在歡樂的草坪上》

玩 法：請一個當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如： “春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉她了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其它幼兒跑來“救她”（拍她一下）后就可繼續(xù)跑了。

注意事項：關(guān)注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

（三）活動后 1．清點(diǎn)幼兒人數(shù) 2．返園 3．午餐

4．家長接幼兒離園 方案五：

一、活動主題：

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼” 二、活動對象：

電商1101班師生（自愿參加）三、活動時間：

5月5日星期六（暫定）四、活動地點(diǎn)： 長沙石燕湖

五、活動的目的及意義：

2020年4月19日的活動對于學(xué)生心理的健康發(fā)展有 著重要的引導(dǎo)作用.有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.3增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力.在游玩的過程中,不會產(chǎn)生距離感和陌生感,可增強(qiáng)同學(xué)們間的互信程度.增加班級的凝聚力.4培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保及保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的意識.六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、門票：50元（學(xué)生票7折）2、乘車方式：坐校車 3、中餐費(fèi)：自費(fèi)

4.去參加活動的同學(xué)自行預(yù)交50與生活委員處，按多退少補(bǔ)的原則七、活動具體安排：

組織策劃：

1、活動總負(fù)責(zé)人：班長柴吉來

5日上午8：00在校門口集合乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校

16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校 八、活動注意事項：

1、為保證同學(xué)的安全與紀(jì)律，班長做好出發(fā)前的組織工作。 2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財物。

3、以班級為單位活動，不獨(dú)自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽指揮。

4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

5、不參加的學(xué)生與班長電話聯(lián)系確定。 預(yù)祝本次電商1101班春游活動圓滿成功！

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇三

為了使每位教師能盡快轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，適應(yīng)求新課改要求，結(jié)合政史教研組實際，特制定本次教研組活動方案。

一、活動主題：探討“五自”教學(xué)模式

三）準(zhǔn)備周五的學(xué)校賽課活動，由楊靜老師擔(dān)任主講教師，其他人員配合。

三、活動安排：小辦公室，主講： 姬建偉

四、活動時間：20xx年10月16日

五、參會人員： 全體歷史教師

六、活動要求：1、進(jìn)入會場，請自覺關(guān)閉通訊工具，保持會場安靜。2、按時到會，自覺遵守會場紀(jì)律。

一． 活動具體分工：

主持人： 姬建偉

記 錄： 楊靜

考 勤：王開花

服 務(wù)：葉紅

八.收集完善資料：做好會議記錄，寫個人心得體會，將五自教學(xué)理念積極動用到日常教學(xué)工作。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇四

小班是幼兒園里一般由三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童所編成的班級，應(yīng)如何設(shè)計小班幼兒一日的活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于小班活動設(shè)計方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

一、入園

隱患：

1、小朋友會帶別針、紐扣、硬幣、鐵絲、彈珠等來園。

2、個別情緒不好的幼兒可能私自離園。

措施：

1、入園時認(rèn)真晨檢，并請家長協(xié)助，離家時檢查一下孩子的衣褲。

2、特別關(guān)注情緒不好的幼兒，安撫并關(guān)注他們。

二、入廁、盥洗

隱患：幼兒會在廁所里互相推打瘋鬧，可能會滑倒。

措施：幼兒進(jìn)盥洗室，教師必須跟上組織。入廁要分組進(jìn)行。

三、集體教育活動

隱患：

1、幼兒坐姿不正，會摔倒。

2、幼兒手放在桌縫，椅縫。

3、個別幼兒在進(jìn)行集體教育活動時，離開群體，去衛(wèi)生間或?qū)嬍?，無人照顧可能發(fā)生意外。

4、學(xué)具、玩具的正確使用，如：筆、剪刀等。

措施：

1、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

2、用故事告訴幼兒坐姿的重要性

3、教師多檢查桌椅的擺放，多提醒幼兒不要把手放在桌子椅子的縫隙。

4、幼兒離開集體時，必須有配班教師跟隨，留意幼兒的安全。

5、教給幼兒每種學(xué)具、玩具的正確使用方法，同時進(jìn)行安全教育。

四、戶外活動

隱患：

1、幼兒上、下樓擁擠，發(fā)生踩踏。

2、遺留幼兒在教室、寢室或操場。

3、活動時幼兒間發(fā)生碰撞、摔倒，或從大型玩具上掉下來。

4、體育器材的使用。游戲的正確組織。

措施：

1、教育幼兒上下樓列隊靠右行走。

2、活動前后教師必須認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

3、每次活動前都先講規(guī)則，活動中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并注意控制過于興奮的幼兒。

4、選擇體育器材要符合幼兒年齡，使用前要經(jīng)過教師檢查。初次使用某一種器材時，教師要講清要領(lǐng)和規(guī)則，并在幼兒使用時時刻給予指導(dǎo)。組織體育游戲要動靜結(jié)合。

五、進(jìn)餐活動

隱患：

1、進(jìn)餐時幼兒會因為談笑或吃得快而噎食。

2、幼兒喜歡玩勺子，把勺子戳進(jìn)鼻子。

3、飯菜湯過熱，引起燙傷。

措施：

1、教師平時利用兒歌故事教育幼兒養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣。

2、進(jìn)餐時教師的眼睛要一直關(guān)注每一位幼兒，時刻用輕聲提醒幼兒。

3、飯菜湯送到班后，要放置妥當(dāng)，不讓幼兒觸及。盛、遞飯菜不通過幼兒頭頂。流汁的食物由教師到幼兒座位邊一個個盛添。

六、餐后活動

隱患：散步時幼兒會瘋跑，推擠。

措施：教師組織活動，提供較為安靜的小型玩具進(jìn)行游戲，如折紙、穿線板等，讓幼兒有事情可做，有東西可玩。

七、午睡

隱患：

1、幼兒會在沒睡著或睡醒后玩小物件，將紙張、鈕扣等塞入口鼻。

2、幼兒蒙頭睡覺造成窒息。

3、幼兒在午睡時突發(fā)疾病，高燒或抽搐等。

4、高低床的使用。

措施：上床時，教師要認(rèn)真組織，及時提供幫助。值班教師應(yīng)不斷巡查，仔細(xì)觀察每個幼兒的睡眠情況。

八.起床活動

隱患：

1、幼兒站在床上穿衣服，導(dǎo)致摔傷。

2、幼兒坐在地上穿鞋，會絆倒路過的幼兒和被走過來的孩子踩到手腳。

措施：

1、在春夏秋季，教師要求幼兒必須先下床穿鞋，再穿上衣。在冬季，躺好等老師來穿。

2、教師教育幼兒不能坐在地上，起床時也要不斷提醒。

九、區(qū)域活動

隱患：

1、在撿豆豆時，幼兒會把豆豆塞進(jìn)耳鼻。

2、在夾豆豆時，幼兒會改變筷子的用途。

3、麻辣燙的竹簽戳傷幼兒。

4、在游戲中不斷會有被損壞的玩具，有尖角或銳利的部位，可能造成幼兒受傷。

5、幼兒爭搶玩具，發(fā)生沖突。

措施：

1、用故事教育幼兒愛護(hù)耳鼻。

2、平時多講解筷子的用途，并示范筷子的用法。

3、介紹竹簽的正確拿法。

4、教師在幼兒活動時，眼睛要時刻關(guān)注幼兒行為。

5、定期檢查區(qū)域活動材料的安全性。

6、教師要隨時觀察幼兒的游戲進(jìn)程，及時解決出現(xiàn)的沖突和問題。

十、離園活動

隱患：

1、幼兒會因為高興沖過來摔倒或撞門。

2、幼兒自己擠出去，家長和老師沒發(fā)現(xiàn)。

3、幼兒被陌生人接走。

措施：離園時兩位老師站門口，一位看家長，一位看孩子，另一位老師組織座位上的幼兒。

2、不在幼兒還很多時和家長交流。

3、嚴(yán)格執(zhí)行指定接送人制度，不要讓陌生人接走幼兒。

晨間活動：在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語問好

重點(diǎn)：吳柳倩、吳天昊、王駿遠(yuǎn)等

生活活動：進(jìn)餐

重點(diǎn)：會飯菜搭配，不挑食

自主活動：自選玩具

重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具

教育活動：好聽的聲音

活動目標(biāo)：

1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。

2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。

3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。

2、《小手爬》的音樂。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。

出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?/p>

教師搖動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音?”

1、教師設(shè)問：

你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西)

“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。”

幼兒探索、操作。

2、集體探索：

“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎?讓我聽聽。”(幼兒集體搖動套桶。)

“你的套桶為什么會發(fā)出聲音?”

3、交流、分享：你在小桶中放了什么?(個別回答)

它發(fā)出什么樣的聲音?我們來學(xué)一學(xué)。(集體)

這個聲音像什么?

二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

1、分組活動：

讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。

“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”

“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽?！?/p>

2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。

讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

“你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

3、集體討論，請三位幼兒示范。

“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么?”

得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。

“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干?！?/p>

“我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證)兩次。

“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個多、一個少)

得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。

四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！?集體伴奏兩遍)

五、結(jié)束活動。

室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣

目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會正確使用膠棒，體驗成功的樂趣。

重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。

戶外活動：

1、響桶娃娃操

重點(diǎn)：能積極參與活動，模仿老師的動作。

2、游戲：響桶送給好朋友

重點(diǎn)：能在平行線間自然地走

3、自主活動

重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動，探究小器械的多種玩法。

一、晨間活動：區(qū)域活動

重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1.能和同伴一起合作搭建房屋或其他建筑物

2.能和同伴友好相處，體驗合作的樂趣。

二、早鍛煉：玩球

活動目標(biāo)：

1.能和同伴一起用不同的方式運(yùn)球。

2.體驗與同伴合作了樂趣，增進(jìn)同伴之間的情感。

活動準(zhǔn)備：每兩人一個球

活動過程：

1.教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動。

2.教師接受活動內(nèi)容及規(guī)則。

(1)將幼兒分成二人一組。

(2)引導(dǎo)幼兒討論兩人可以用什么樣的方式來運(yùn)球。(強(qiáng)調(diào)二人合作)

(3)請個別幼兒示范。

(4)請全體幼兒游戲運(yùn)球比賽。

(5)活動結(jié)束。

三、談話活動

1.教師對晨間情況做小結(jié)。

2.點(diǎn)名。

四、集體教學(xué)活動(一)

小班音樂律動：小雞出殼

活動目標(biāo)：

1.能跟隨音樂感受小雞出殼的心情變化。

2.樂于參與活動，能大膽地跟著老師一起做律動，體驗其中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

雞蛋圖示，小雞出殼音樂

活動過程：

一、教師出示雞蛋圖示，引起幼兒注意，談話引出主題。

小朋友們看，老師帶來了什么呀?

今天，這只雞蛋里的小雞也想鉆出殼來看一看外面的世界，我們一起來看一看，小雞出殼前做了哪些事情。

二、教師播放音樂做律動，引導(dǎo)幼兒觀察。

1.教師做律動第一斷，引導(dǎo)幼兒說說，做做。

你們看到了，小雞為了出殼做了哪些事情啊?

那我們一起來做做這個動作。

那你覺得小雞有沒有鉆出殼了呢?你從哪里看出來的呀?

(小雞如果鉆出殼了它的心情會怎么樣?那剛才那只小雞的表情是怎么樣的?那你們覺得它鉆出來了嗎?)

2.教師做律動第二段，引導(dǎo)幼兒說說，做做。

你們覺得它又會想什么辦法鉆出來呢?

我們一起來看看你們猜得對不對。

(播放音樂)

它又想了什么辦法?我們一起學(xué)著它做做看。

它的動手臂前面和后面一樣嗎?哪里不一樣?我們一起來學(xué)學(xué)看。(跟音樂)

3.教師做律動第三段。

小雞著急了，看看它又做了什么事?

它做了什么呀?你們覺得它鉆出來了嗎?你是從哪里看出來的?

4.教師帶領(lǐng)幼兒完整地做律動。

你們想不想來做這只小雞呀?請小朋友跟著音樂一起來學(xué)一學(xué)。

三、引導(dǎo)幼兒自由想象出殼的方法，并將動作編入律動。

為什么小雞想了這么多辦法都沒有鉆出蛋殼呢?

那你有沒有什么好辦法呢?

我們把剛才小朋友想的動作連起來，幫助小雞出殼好嗎?

五、課間操

六、集體教學(xué)活動(二)

小班手指點(diǎn)畫：小蝌蚪

活動目標(biāo)：

1.簡單的了解蝌蚪的特征和生長過程。

2.提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術(shù)活動的快樂。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手指壓印的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。

活動準(zhǔn)備：將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及擦手紙;教師范畫。

活動過程：

一、教師說謎語導(dǎo)入活動。

1.(出示蝌蚪圖片)提問小蝌蚪長什么樣子?引導(dǎo)幼兒說出“黑黑的大腦袋、細(xì)細(xì)的長尾巴”。

2.說說小蝌蚪長大了會變成什么呀?(出示青蛙圖片)

3.帶領(lǐng)幼兒一塊學(xué)一學(xué)蝌蚪游，一邊學(xué)習(xí)蝌蚪的生長過程(變成青蛙游到青蛙圖片的地方，簡單認(rèn)識一下青蛙的樣子)

4.小蝌蚪變成青蛙后要去干什么?

小結(jié)：(捉害蟲)教育幼兒保護(hù)青蛙，告訴幼兒青蛙可以生活在水里，也可以生活在陸地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小魚一樣離不開水。

二、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪，所以我把它們畫下來了，你們看—看。

1.教師出示范畫，提問幼兒“你們知道老師是用什么畫的嗎?讓幼兒說一說，然后告訴幼兒是用手指畫的，用手指畫的畫就叫手指畫。

2.教師示范畫法，用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭，讓幼兒試畫一下。提問幼兒手臟了怎么辦?(用紙擦一擦，不能亂摸)然后讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴，最后教師再示范尾巴的畫法。(讓幼兒把尾巴畫細(xì)長)

3.提問：如果要想畫很多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么畫?讓幼兒學(xué)一學(xué)，可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。(畫畫時可以轉(zhuǎn)動紙，并且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，畫在紙的中間。)你們會用手指畫畫了嗎?那就趕快動手吧。

4.幼兒動手作畫，教師巡回指導(dǎo)。(播放輕音樂)

(1)注意點(diǎn)畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。

(2)蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指。

(3)作畫姿勢正確，大膽作畫，仔細(xì)操作，保持畫面干凈。

5.教師準(zhǔn)備貼有青蛙的大展板，請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，并和小朋友們一起欣賞幼兒作品。

三、游戲：青蛙和蝌蚪

老師：這群小蝌蚪真可愛，都長著大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝，大腦袋細(xì)尾巴，游來游去，找媽媽(真可愛)。”邊念兒歌邊和爸爸媽媽游戲。

七、戶外游戲：熊和石頭人

活動目標(biāo)：

1.能聽從指揮玩游戲。

2.樂于參與游戲，體驗其中的快樂。

活動過程：

1.教師介紹游戲名稱及規(guī)則。

2.教師做熊帶領(lǐng)幼兒游戲。

3.請幼兒做熊進(jìn)行游戲。

4.活動結(jié)束，教師點(diǎn)評。

八、午餐

九、個別活動(餐后活動)

1.指導(dǎo)還沒學(xué)會疊手帕的小朋友疊手帕;

2.與個別幼兒進(jìn)行談話交流。

十、午睡

十一、生活活動

十二、戶外活動：大型玩具

活動目標(biāo)：

1.能不推不擠，依次排隊游戲。

2.學(xué)會和同伴之間友好地相處，體驗和同伴一起游戲的樂趣。

十三、幼兒離園
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活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇五

為使學(xué)生養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，將舉辦以“青春·運(yùn)動·健康”為主題的活動，如何設(shè)計體育活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實全

國學(xué)

二、活動主題：學(xué)奧運(yùn)精神，做陽光少年

三、活動

口號

四.組織機(jī)構(gòu)：

1.學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐冬秋

副組長：林金國

組員：楊秋燕、朱清海

2.實施小組：

組長：林金國

組員：體育教師、班主任

五.實施目標(biāo)：

1.樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2.開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3.與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。

4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。

5.建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

六.實施主要內(nèi)容、時間、方法與要求：

(一)、時間與內(nèi)容：

1、早晨8：00—8：30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操。

2、中午1：00——1：30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練。

(二)、方法：

1.體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

2.每年除了舉辦一次田徑運(yùn)動會外，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育節(jié)，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。

3.及時總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

(四)要求：

1.嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。

2.積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

3.學(xué)校陽光體育運(yùn)動實施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

七.保障措施：

1.按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動的開展。

2.建立健全體育教師的考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高》。

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實教育部、國家體育總局和市教育局積極推進(jìn)關(guān)于《億萬學(xué)生陽光體育課》的文件精神，積極響應(yīng)寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學(xué)“繩舞飛揚(yáng)精彩有我”陽光跳繩活動實施方案》的要求，我校將積極開展并拓展體育活動，堅實推廣陽光體育活動，落實“每天鍛煉一小時”，培養(yǎng)學(xué)生健康生活、終身鍛煉的習(xí)慣。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校將嚴(yán)格按照國家教育部、國家體育總局的有關(guān)規(guī)定，在區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、綜合教研組、衛(wèi)生室、班主任及狂任課教師協(xié)同配合，共同組織實施。

組長：夏仁蘭

副組長：陳曉波

成員：張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎

三、方案實施步驟及要求

第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年9月—11月)

1.根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與《寶山區(qū)體質(zhì)健康測試要求》，于20xx年10月份起開展教育宣傳，利用晨午會、廣播、教室宣傳板報等進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)學(xué)生跳繩興趣，提高師生對跳繩活動目的、意義的認(rèn)識。

2.體育課上積極普及短繩的基本跳法，掌握活動的安全要素。

(一)第二階段：實施階段(20xx年12月——20xx年10月)

1、大力普及陽光體育跳繩活動，利用每節(jié)體育課5分鐘時間開展學(xué)生跳繩活動;

2、為提高學(xué)生跳繩技能，同時積極拓展陽光體育活動，充分利用早操、活動課、課間休息等時間進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動。

3、結(jié)合“每天鍛煉一小時”，每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班，學(xué)生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下，開展體育活動。每周體育活動的具體內(nèi)容與要求由體育教師匯總成詳細(xì)方案，于體鍛晚托班活動前一周下發(fā)給各班班主任。

4、積極建立跳繩班級隊、年級隊，保證學(xué)生一人一繩，每班至少有四根長繩，培養(yǎng)一批跳繩小能手，探索開展學(xué)校特色陽光體育活動。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽光體育比賽。

5、為建設(shè)陽光跳繩活動校本課程，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育活動，學(xué)校音、體、美、科技老師通力合作，積極探索融合音樂、舞蹈、體育等元素于一體的陽光體育運(yùn)動。開展陽光體育系列競賽和學(xué)生運(yùn)動會，完善學(xué)校體育工作。

6、學(xué)校衛(wèi)生室與體育組加強(qiáng)師生安全教育，幫助師生掌握科學(xué)的鍛煉方法，著重注意安全，嚴(yán)防學(xué)生受傷。

一、背景

1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動能力存在困惑，缺少對經(jīng)驗的實踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

二、目標(biāo)

1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3.落實過程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

三、主題

變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量

四、時間

20xx年3月15日下午13：00

五、地點(diǎn)

進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場)

六、內(nèi)容

1.初二年級教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交)。

2.小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識：

立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動作順序由幾部分組成?

關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范)

立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?

針對其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流)

3.“變量--變換--變化”關(guān)于對提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

4.落實過程性考核技術(shù)交流與演練

七、流程

1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報與分享(初三教師歡迎參加，可列席)

3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

4.落實過程性考核

4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會做”，對老教師強(qiáng)調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)

4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下，老教師點(diǎn)評)

4.3支撐跳躍同上

(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)

八、要求

1.請初二年級教師結(jié)合上報的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報，匯報要有價值，對別人有啟發(fā)。

2.小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時會提供紙張，列出相關(guān)問題，請各位老師在研討時認(rèn)真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發(fā)揮出各位老師的真實水平。

3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

附小組名單：

第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)

第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英

第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝!

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇六

為推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，星級教研組評選常態(tài)化，鼓勵教師在教研活動中不斷成長，促進(jìn)教研活動的經(jīng)驗積累與分享，展示各教研組教研成果，根據(jù)學(xué)校工作計劃，特制的本方案。

二、展示項目

1、說課

2、模擬教學(xué)(無學(xué)生的上課)

3、成果匯編

4、課題匯報

說課是在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或?qū)＜?，在?guī)定的時間內(nèi)，針對具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動。

模擬教學(xué)是教師從教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行無學(xué)生模擬授課，檢驗教師的教學(xué)藝術(shù)、語言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用等一系列教學(xué)實踐能力。

三、具體展示安排

1、數(shù)學(xué)組：6月17日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報。6月27日前成果匯編評選。

2、綜合組：6月18日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報。6月27日前成果匯編評選。

3、語文組：6月19日，上午第1、2節(jié)課，說課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報。6月27日前成果匯編評選。

四、有關(guān)要求

1、全校分語文、數(shù)學(xué)、其他三個大組進(jìn)行展示，每個教研組均展示四個展示項目，每個項目均由不同的人員負(fù)責(zé)。各教研組于6月13日前確定并上報本組分工情況，要求本教研組成員人人有事做。

2、說課和模擬教學(xué)為同一教學(xué)內(nèi)容，且由本組重點(diǎn)培養(yǎng)對象承擔(dān);成果匯編主要匯總編輯本學(xué)期本教研組的優(yōu)秀教研成果，包括聽課、講課情況、獲獎證書、優(yōu)秀論文案例、集體備課資料等。(格式：大標(biāo)題三號黑體，小標(biāo)題五號黑體，正文5號宋體。封面自行創(chuàng)意設(shè)計，學(xué)校文印室統(tǒng)一打印、裝訂);課題匯報圍繞本教研組的小課題研究，匯報研究的目標(biāo)意義，經(jīng)驗做法、取得的成效，存在的問題，下一步研究的打算等。說課5—8分鐘要求脫稿，使用多媒體課件.模擬教學(xué)15分鐘，要求脫稿，使用多媒體課件.課題匯報15分鐘。

3、所有展示項目均作為個人、教研組、年級組目標(biāo)考評的相關(guān)依據(jù)，并按3：4:3的比例評選一、二、三等獎。其中說課和模擬教學(xué)分組評選個人獎;成果匯編、課題匯報按組評選集體獎。其中優(yōu)秀課題由學(xué)校推薦到市教科院立項為市級課題。

本次活動將邀請市教科院領(lǐng)導(dǎo)參加，電教處全程錄像。

4、評委安排：

(1)數(shù)學(xué)組：

(2)語文組：

(3)綜合組：

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇七

秋天是一個很好的季節(jié)，下面小編整理了秋游

活動方案

一、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

二、活動準(zhǔn)備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。

三、活動時間：2019年9月15號(星期五)早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項，做好點(diǎn)名工作。

2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

活動二：集體親子小游戲

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4. 活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。

活動主題：班集體秋游

活動對象：16信科1班全體同學(xué)

活動地點(diǎn)：森林公園 活動時間：xx年10月24日

活動意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

調(diào)查實地情況:到森林公園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c(diǎn)的定位。

前期工作安排：

1. 組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn)，了解所在地的安全情況。

2. 物質(zhì)器材準(zhǔn)備：手提電腦、音響。雨傘 衣服 紙巾等

3. 確定交通方式：以集體形式包車從學(xué)校門口到森林公園的燒烤場。

4. 分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和 簡迪祺，張逸盈 勘查活動地點(diǎn)及 場地租借

2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機(jī)

3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐

4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺， 韓麗珍， 張逸盈采購食物

5.總負(fù)責(zé)人：林秀嫻 陳春花 莊曉聰

6.張益華收**元的活動費(fèi)

7.每個小組的負(fù)責(zé)人;簡迪祺 馬嘉鵬 韓麗珍 張逸盈 李惠超 袁玲玲

所需物品：

2. 飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁

3. 食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另 外買一些餅干

4. 醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi) 食品 等各項雜費(fèi)

5. 提前分好各小組的人員組成。

6. &注意 相機(jī)的借用 &

活動流程

1. 早上7：30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在8點(diǎn)前到達(dá)目的地

2. 到達(dá)后班長發(fā)表關(guān)于注意安全的事項的講話

3. 有小組長帶領(lǐng)自由活動

4. 10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤

5. 飯后休息，全班在13：00開始游戲：

6. 節(jié)目安排 游戲類

(1) 紙杯傳遞。

(2) 解套

主要通過與團(tuán)隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán) 。

1)要求所有的參與者圍成一個圈。

2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。

3) 這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

(3) 真真假假

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

(4) 正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

(5) 默契

游戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進(jìn)行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

(6) 反應(yīng)一組

同學(xué)圍成一圈 有主持人說一些數(shù)字 每個數(shù)字代表一些東西

6. 16：00清場，然后坐車回校

應(yīng)急措施：

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲，增添氣氛，達(dá)到相融的效果。

活動結(jié)束后期工作：

5.班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚(yáng)好的，改正不好的，修補(bǔ)不足的。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇八

為了進(jìn)一步樹立廣大教職工“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的鍛煉意識，同時為了豐富教職工的`文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會將在本年度開展系列文體活動，具體安排如下：

一、活動目的：

緩解工作壓力，愉悅身心健康，增強(qiáng)集體凝聚力。

二、活動主題：

強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊，心手相牽構(gòu)建和諧校園

三、活動口號：

活力永青春，運(yùn)動無極限

四、活動項目：

1、廣場舞比賽

2、球類比賽(排球、羽毛球、乒乓球比賽)

3、棋類比賽(跳棋、軍棋、五指棋、象棋)

4、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽

五、活動形式：

1、以工會小組為單位，以抽簽的形式組成四個比賽大組，各組根據(jù)活動項目及規(guī)則自選參賽隊員。

2、每項比賽都是以積分的形式體現(xiàn)，按名次為本組加50、30、20、10分。年末按照總分高低進(jìn)行團(tuán)隊獎勵。

3、各組應(yīng)本著“參與第一、比賽第二”的原則讓大多數(shù)教職工參與活動，不做統(tǒng)一要求，待所有比賽活動結(jié)束，根據(jù)各組教職工參與情況，按人數(shù)在總分中每人次加5分。

六、比賽方式及評比標(biāo)準(zhǔn)：

(一)廣場舞比賽評比標(biāo)準(zhǔn)

1、陣容(60分);注：每組限參加比賽人數(shù)不少于5人，每增加1人加5分。

2、動作整齊程度(30分);

3、服裝(10分)

注：每組選派1名教師做為廣場舞蹈教練，同時該教練為本組在總分中積50分值;

(二)排球比賽方式

1、每組選派6名隊員(4女2男)，按抽簽決定對陣;

2、每場對陣采取三局兩勝25分制(對不打滿局的組別每局扣5分);

(三)羽毛球比賽方式

1、項目：(1)男單(2)女單(3)男女混雙

2、按抽簽決定對陣，每場對陣采取三局兩勝21分制(對不打滿局的組別每局扣5分);

(四)乒乓球比賽方式

1、項目：(1)男單(2)女單(3)男女混雙;

2、按抽簽決定對陣，每場對陣采取五局三勝11分制(對不打滿局的組別每局扣5分);

(五)棋類比賽方式(跳棋、軍棋、五子棋、象棋)

按抽簽決定對陣，每場對陣采取五局三勝，對臨陣棄權(quán)的組別扣10分;

(六)跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽(分兩組比賽，以45歲為分割段)

1、跳繩：在規(guī)定時間內(nèi)完成的個數(shù)計算;

2、踢毽子：按兩次完成的總數(shù)計算;

3、呼啦圈：搖圈行走。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇九

為了豐富全體教職員工的業(yè)余生活，活躍校園氣氛，增進(jìn)友誼，提高乒乓球水平，選拔優(yōu)秀運(yùn)動員參加縣教工乒乓球賽。經(jīng)研究決定，舉行全體教職員工乒乓球比賽?，F(xiàn)將規(guī)程發(fā)給你們，望各組盡早組織準(zhǔn)備，抓緊時間訓(xùn)練，賽出最佳水平。具體安排如下：

一、比賽時間：

10月12日開始下午5：30開始

二、比賽地點(diǎn)：

校體育館

三、參加辦法：

1、本次比賽以年級組為單位報名參賽。其中下年級組的校級領(lǐng)導(dǎo)為本年級組的隊員，跨頭的老師以上課多的組為準(zhǔn)。其他未上課的教職員工為一個組（綜合組）。

2、本次比賽采用男女團(tuán)體單循環(huán)賽和男女單打單淘汰賽賽制。

3、本次比賽團(tuán)體賽采用5局3勝的形式進(jìn)行。競賽規(guī)則采用最新國際乒乓球規(guī)則進(jìn)行。勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)記0分。積分高者名次列前。如遇兩隊以上（含兩隊）積分相等，則先看相互之間的勝負(fù)，如再相等，則看相互之間的得失局?jǐn)?shù)，得失局?jǐn)?shù)高者名次列前。如再相等，則看總得失局?jǐn)?shù)，得失局?jǐn)?shù)高者名次列前。

4、各參賽單位限報領(lǐng)隊1人，教練1人，團(tuán)體賽男女運(yùn)動員各3人，單打賽男運(yùn)動員4人、女運(yùn)動員2人。報名時間的截止日期為9月29日。各單位請在此之前搞好選拔賽，并請做好資格審查。綜合組請賓黃華主任負(fù)責(zé)。報名表請交彭朝暉老師。

5、本次比賽團(tuán)體總分為各單位男女團(tuán)體總分之和的多少計算名次，按5、3、2、1計分，單打不計入總分。

6、比賽嚴(yán)格按規(guī)定時間進(jìn)行，遲到10分鐘作棄權(quán)論處。

四、獎勵辦法：

本次比賽團(tuán)體獎取前三名。第一名獎500元，后繼名次降100元類推。單項獎男子單打取前八名，女子單打取前四名，分別給予獎勵。

五、裁判員：

由工會負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

六、其它：

1、未報名參加的工會會員為本組的啦啦隊員。

2、有心血管疾病者嚴(yán)禁參賽。

七、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十

為了慶祝中秋佳節(jié)喜迎接國慶節(jié)的`到來，讓孩子能參與并且感受節(jié)日的氣氛，我園特舉行一次慶中秋、迎國慶|“創(chuàng)意燈籠點(diǎn)亮祝?！庇H子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶，請家長們與幼兒共同制作燈籠，慶祝中秋佳節(jié)。

一、主題：

慶中秋、迎國慶;“創(chuàng)意燈籠 點(diǎn)亮祝福”

二、目的：

1.培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

2.增進(jìn)親子之間的感情。

3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂

三、要求：

1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

2.燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，形狀、大小自定，且應(yīng)牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內(nèi)部發(fā)光。

3.必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。

四、舉辦方式：

讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園，再在中秋晚會當(dāng)晚有所有家長進(jìn)行投票競選。

教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導(dǎo)工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi)，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。

幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進(jìn)行手工作品的制作。 家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。

五、上交作品時間：

20__年9月25——26日

六、比賽時間：

20__年9月27日

七、評獎方式：

由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計評獎。

八、獎項比例：

一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

九、注意事項：

1.燈籠上標(biāo)明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

二〇__年九月二十四日

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十一

為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸?，文化育人”的特色，結(jié)合德育處《班級特色文化活動方案》的實施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級學(xué)生中開展以“感恩他人——回報母校”為主題的感恩教育活動。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》，將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩、師長恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、發(fā)展目標(biāo)

(一)年級舉行班際趣味活動

1、通過年級各班舉行的班際趣味活動，增進(jìn)友誼，體驗校園生活。

2、通過活動拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、通過活動使學(xué)生熱愛母校，爭取以優(yōu)異的成績報答母校，感謝老師的培育之恩。

(二)感恩父母。

1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

3、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。

三、具體實施過程安排

(一)宣傳發(fā)動階段(3月15日至3月20日)

1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案，做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。

2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用。

3、抓好思想發(fā)動。各班要召開動員會、學(xué)習(xí)會，主題班會，班隊會、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。

(二)全面實施階段(3月21日至5月6日)

1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的內(nèi)容和要求。

2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實際行動。

3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動的教育，促使活動能得以順利實施。

(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日)

1、評選表彰先進(jìn)個人，召開班級總結(jié)表彰會。(5月中旬)

2、各班收集感恩教育活動優(yōu)秀作品資料，并匯編成冊。

3、各班利用五一勞動節(jié)，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好感恩教育活動，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督

組長：班主任

成員：班干部

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動的開展情況。

2、綜合宣傳和工作實施組

組長：各班文藝委員

成員：黑板報愛好者

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報道，在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態(tài);匯報收集本活動的優(yōu)秀、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品冊子。

3、信息報道和資料歸檔組

組長：各班宣傳委員

成員：寫作能力較強(qiáng)的同學(xué)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實感恩教育活動的系列信息報道，及時向?qū)W校廣播站投稿，收集該活動的有關(guān)資料，并歸范整理。

(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳。年級內(nèi)各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動相關(guān)的資料。

(2)感恩教育系列活動要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化。

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