大多數(shù)人都有著自己的目標和夢想，努力為之奮斗。注意總結(jié)的時間范圍和事件選擇。閱讀總結(jié)范文是一種鍛煉自己總結(jié)能力的方式，推薦給大家。
我與小樹同成長篇一
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我與小樹共成長作文800字-四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在我美麗的家鄉(xiāng)，到處是綠草如茵、樹木茂盛的景象，尤其是長在我家后院的橘子樹，更是顯得生機勃勃。
這棵橘子樹是我們村的村干部送來的，當時我才七歲。發(fā)樹苗當天，有幾個大爺大伯耷拉著腦袋，疑惑地說：這樹能種活嗎？還紛紛表示不想拿回去種了。
在一片質(zhì)疑聲中，我接過村干部遞來的一株橘子樹苗，看著這株光禿禿的樹苗，我心里也嘀咕了一下：這樹能種活嗎？這時，爸爸似乎看透了我的心思，拍了拍我肩膀說：做事情不要猶豫，下定決心就要馬上去做！
幸運的是，那些天天氣很好，陽光和水分都很充足，再加上我們的精心照顧，小樹苗茁壯成長著。不久，它開始吐出點點嫩芽，隨后越長越高，和它沒種之前的`樣子簡直是天壤之別。望著小橘樹那綠油油的嫩葉，我心里別提有多開心了！
可是好景不長，一天晚上，下起了傾盆大雨，狂風(fēng)呼嘯著，大樹被吹得東倒西歪。我不顧一切地沖出家門想去保護小樹苗，卻被媽媽攔住了，我只好默默祈禱小樹苗平安無事。
第二天，雨總算是停了。我一起床就跑了出去，想看看小樹怎么樣了。只見地上一片狼藉，小樹的葉子幾乎掉光了，樹枝也折斷了好幾條，我難過地哭了起來。爸爸安慰我：別擔心，小樹還活著，只要精心呵護，它就能開花結(jié)果。
聽了爸爸的話，我又有了信心，更加精心地照顧小橘樹。果然，歷經(jīng)那場風(fēng)雨之后，小橘樹仿佛一下子吸足了更多的能量，又萌發(fā)出翠綠的嫩芽。
我每天除了學(xué)習(xí)，都在細心觀察、照料小橘樹，時不時給它施肥、澆水。如果樹葉上有蟲子，我會把它清除掉；如果橘子樹周圍長出雜草，我就把雜草拔掉。
轉(zhuǎn)眼三年過去了，我從一年級時的小屁孩長大成為現(xiàn)在的小姑娘了，而小橘樹也長高、長大了。終于，今年3月的一天，小橘子樹開出了很多潔白的花朵，陣陣花香隨風(fēng)飄來，令人心曠神怡。
看著那些潔白的小花，爸爸說：今年秋天，我們就可以吃到香甜多汁的大橘子了！
我心里可高興了，我的付出沒有白費，盼望著小橘子快快長大，讓我們能早日品嘗到又甜又大的大橘子！
我與小樹同成長篇二
我們期盼著呼吸純凈的空氣,。
我們愿意生活在一個充滿陽光,。
充滿氧氣的環(huán)境里.
走,我們?nèi)ブ矘洹?/p>
迎著和煦的春風(fēng),。
邁開輕快的腳步,。
親愛的少先隊員們,。
走,我們一起去植樹!
荒灘,溝渠,。
山坡,公路……。
到處回蕩著,。
紅領(lǐng)巾的歡聲笑語,。
伴隨金色童年的。
是一棵棵青翠的小樹.
一棵樹就是一座綠色工廠,。
片片枝葉都是快樂的音符,。
給我們送來清新的.空氣,。
讓每個人都健康,幸福.
多栽一棵樹,。
就多增添一片新綠;。
億萬棵樹連起來,。
就染綠了祖國美麗的版圖.
在春天,我們?nèi)ブ矘?。
把對未來的熱愛,。
把對明天的寄托,。
全部融注到植樹的汗水里,。
在心中萌生出許多的向往,。
許多的快樂,。
許多的幸福.
讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀!
讓一株株小樹伴隨著我們一起成長!
我和小樹齊長高。
三月里的春風(fēng)似剪刀,。
小朋友們植樹苗.
你扛鐵锨我挖土,。
我挑水來你澆苗,。
盼你快快長綠葉,。
我們比賽誰個高.
小樹苗點頭翹首嘻嘻笑:。
別看我小,。
陽光雨露沐浴我長高.
小朋友別松套,快快把身體鍛煉好.
好好學(xué)習(xí),共同提高.
小朋友們樂陶陶,。
齊夸小樹的主意好,。
上學(xué)校,聽教導(dǎo).
家中也是乖寶寶,。
我們一天一天在長大,。
小樹苗也和我們齊長高.
到那時,你我都是棟梁材,。
齊為祖國把力效.
我與小樹同成長篇三
放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務(wù)--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，之后你再來看看它，肯定會懷念今天的?，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下?！闭f完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰？”老師問道，同學(xué)們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的`照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要歷經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設(shè)的棟梁?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風(fēng)雨，小樹與我們同見彩虹！
我與小樹同成長篇四
終于到達了植樹基地，站在門口，我們看見一望無邊的植樹園里只有白玉蘭在那里站立著，向我們點頭，好像在微笑著說：“小朋友們，歡迎來到植樹園?！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年后，這里一定會變成一片美麗的樹林。走進植樹園，只見一棵棵小樹苗躺在大地媽媽的懷抱里。白玉蘭樹有的葉子不多，花朵兒挨挨齊齊，有的花朵兒卻稀稀落落，葉子數(shù)不勝數(shù)……各種各樣。
植樹活動開始了，同學(xué)們?nèi)艘换铮迦艘蝗?，我和林曉雯栽一棵。植樹的坑已被工人挖好了，你瞧那坑大小不一，深淺各異，我和小林把樹苗放在坑里，兩腳微微張開，擺成一個“八”字，雙手緊緊地，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了，小林弓著腰，彎著腳，手里拿著鏟子，傾斜著，一鏟一鏟給小樹苗培土。雖然下過雨，但是泥土很調(diào)皮，不聽小林的指揮，小林把鏟子插進泥土，用腳用力一踩，泥土只能乖乖得從安樂窩移到樹坑里，和小樹來了個親密接觸。真是萬事開頭難，第一鏟已經(jīng)成功了，接下來便順利多了。填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×?。我松開手，先用腳把土踩緊，然后用鏟子在樹苗旁鏟一圈小溝，便于蓄水，再把水慢慢地倒進土里，水緩緩第滲進去了，樹苗喝飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹蔭下盡情玩耍?！?/p>
你瞧，同學(xué)們干得熱火朝天，臉上紅彤彤的。那邊的男同學(xué)干得滿頭大汗，顧不得擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦一把，個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
我與小樹同成長篇五
濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新，迎來春天的曙光。春姑娘打著口哨輕盈地邁進我們的校園，柳樹隨著春風(fēng)的節(jié)拍沐浴在陽光下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
又是一年植樹節(jié)，同學(xué)們提著水桶，迎著陣陣春風(fēng)，向一棵棵大樹走去。大樹爺爺和藹地向我們點點頭，招招手，用她那柔軟的柳絲輕輕地撫摸著我的臉頰，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前，我感到格外的驕傲與自豪。一桶桶純凈的水澆灌在樹木叢中，一張張笑臉記錄下了這美好時刻。雖然同學(xué)們都累的滿頭大汗，但是他們?nèi)匀焕^續(xù)澆灌著，不怕累，只為著樹木能夠茁壯生長，長成參天大樹，想守護神一般守衛(wèi)著我們的校園。
一棵棵樹木沐浴著陽光茁壯生長，這不正如求學(xué)路上的我們嗎？在學(xué)校里汲取著老師賜予的的營養(yǎng)，吮吸著課本帶給我們的樂趣。但學(xué)習(xí)中并不是那樣的盡如人意，會遇到坎坷、挫折、困難。我們只有在丟到后爬起，才能踏上成功彼岸，在祖國的懷抱里享受春風(fēng)的滋潤；只有珍惜分分秒秒，好好學(xué)習(xí)，才能有所作為，成為祖國的棟梁，報答對老師的恩情。
今天，我們澆灌了這一棵棵迎著風(fēng)雨前行的樹木，希望明天，我們可以接受風(fēng)雨的洗禮，伴著朝陽，迎著春風(fēng)，繼續(xù)前行。
我與小樹同成長篇六
今天植樹節(jié)我們與老師、家長、同學(xué)一起來到了位于南部的紅葉谷——植樹。
我們從早上一路小跑趕到學(xué)校坐車。我們在車上，看到車外的風(fēng)景非常美麗，在山上有綠油油的爬山虎，在山下有翠綠的松樹，一路上我們就像進入了由綠色天使創(chuàng)造的空間一樣。
我們在上紅葉谷時，那段盤山路讓我心驚膽戰(zhàn)，我的手心里全是汗，手放在窗戶的玻璃上，拿下來后，上面全是霧水。我把手放在玻璃上，看著山下，聽著汽車上山的聲音，聽著心臟跳動的聲音我就自己捏了一把冷汗。
“大手牽小手，我與小樹共成長！”一聲叫喊，響徹云霄，隨著聲音，同學(xué)們爭先恐后的往里面擠。拿到樹苗后，我們在一個小山坡上種了一棵小樹：首先用小鐵鏟一個30厘米深的小坑，松一松里面的土，然后把樹苗放里面，再把寫好的許愿紙放里面，用土把它埋里面，再用腳踩平，然后澆一些水，就種完了。這一過程，我記憶深刻，我真希望我親自種的這可小樹能和我一起茁壯成長。
我們種的不僅僅是一棵小樹，而是我們30名同學(xué)的一顆心，一顆童真、純潔的心，我們用愛澆灌著我們的小樹，我們?yōu)樗鼭菜菒郏晃覀兘o它施肥是愛；我們?yōu)樗拗羧~也是愛。我們不就正在享受著這樣的愛嗎？老師給我們的愛；父母給我們的愛；社會給我們的愛；國家給我們的愛！我們需要他們，他們就來到我們身邊，我們需要什么，就有什么，我們衣食無憂的在這世界里生活。小樹都知道回報，它為樹下的小草遮風(fēng)避雨；他為大地帶來芬芳；為我們的環(huán)境增添一份綠意。我們更應(yīng)該懂得回報，要回報父母，回報老師，回報社會，回報所有為我們付出過的人們！
三月是植樹的好季節(jié)。星期六下午，風(fēng)和日麗，陽光燦爛。我約了兩位好朋友一起去植樹。我們先到花鳥市場集中，挑選自己喜愛的樹苗。因為臘梅花淡黃色的花朵和幽幽的清香，十分討人喜歡，而且它素有的不畏嚴寒、頂寒風(fēng)、迎飛雪的精神一直令我欽佩！所以我選了一株臘梅。陸尋一挑了一棵石榴樹，張雯婧買的是一棵長滿綠葉的桂花樹。
保護環(huán)境。
的見證呢！
說干就干，我們操起小鐵鍬先挖坑，把土坑挖得又大又深。如果出現(xiàn)大石塊，大家就齊心協(xié)力，將石頭除掉。接著，我們把小樹苗輕輕地放到坑里，然后在邊上培上土，最后還不忘給小樹苗澆了點水。栽完樹，我們給每棵樹掛上了先前做好的標簽，還和自己栽的小樹苗合了個影。
臨走時，我在臘梅樹前默默許了個愿，決心要像臘梅花那樣不畏艱難，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，遇到困難決不退縮，迎難而上，爭取早日成為一個對社會有用的人。
我與小樹同成長篇七
太棒啦！大伯家種了一棵青松樹，大伯說，就讓小樹與你一同長大吧！我聽了后就滔滔不覺地到處張揚：哈，瞧，我有一棵小樹伙伴了！
酸
剛種下的時候，小樹體質(zhì)好像不是很好，我真擔心：如果小樹只長到一半高，就倒了，我就要失去小伙伴了！雖然大伯說：沒事兒，等過了一段時間就好啦！但我還是很擔心小樹的身體健康，上天保佑！
甜
果然不出大伯所料，小樹過了幾星期就活過來了！當這個消息傳到我的耳朵里時，我激動得差點差點進入神精病院！我為了證實大伯的說法，當務(wù)之急地趕到大伯家。
哇！不敢相信！小樹生長的非常好。原來前幾個星期剛栽的時候，小區(qū)里環(huán)境比較差，小樹又被大伯搬到區(qū)里透氣，結(jié)果被有些不講文明的居民當做沒用的廢樹，所以小樹就被一些大人在樹根上亂丟垃圾，小孩呢，也揪了一點樹枝，大伯看情況不妙，就讓小樹“重回故里”。
苦
“哼！”我憤憤不平的嚷了一聲。原來，青松樹也算上是“名貴品種”，最近老有人來登門拜訪，不是拜訪大伯的，而是拜訪小樹的。我好高興呀！
辣
特大新聞：小樹身體里長寄生蟲了！這可不得了，大伯可著急了：不管不問吧！錢也就白糟蹋了；救它吧！可怎么個救法呀！
我絞盡腦汁，想了一個辦法：到花鳥市場買一只啄木鳥不就得了！買一只鳥，既能救樹又能觀賞，不是很好嗎！
閑話少說，我立刻動身，買了一只好鳥。而大伯呢，為了以防萬一，就到植物診療中心請了一位醫(yī)生，人鳥攜手，不信治不好！
方案如下；
醫(yī)生準備器材，需要一段時間，而這段時間，“鳥醫(yī)生”先尋找蟲子的“老窩”，等醫(yī)生準備好了，就可以直深入去探究了。
特大新聞：小樹救活了！
我和大伯都很高興，畢竟我和小樹是好伙伴嘛！
成長的經(jīng)歷誰都有坎坷，但只要勇敢面對就可以解決。
請大家攜手保護樹木，同時保護我們賴以生存的家園吧！
我與小樹同成長篇八
3月12日，今天是植樹節(jié)，我和我們班同學(xué)一起去種樹。我選了一棵挺拔的小樹苗。我的爸爸把坑挖好，我把小樹放了進去，我拿鐵鍬給小樹填了土，然后給小樹掛上了牌子，我的小樹叫“平安”，希望它平安長大，和我一樣！我會經(jīng)常來看你的——平安樹！
我與小樹同成長篇九
活動背景：
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是植樹的好時候。在平日的交流中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于樹木的種類、名稱、習(xí)性、作用等各方面都表現(xiàn)出了濃厚的探究興趣，于是以植樹節(jié)為契機，圍繞我們學(xué)?！拔遗c植物共成長”的中心主題活動，結(jié)合六年級學(xué)生的認知水平和年齡特點，充分利用植物園活動基地這一實踐的主要舞臺，特確定本次活動主題“我與小樹共成長”。
活動目的及意義：
希望通過這次實踐活動，提高搜集整理資料的能力，學(xué)會觀察和種植的方法，體驗勞動的樂趣，感受團結(jié)協(xié)作的力量。培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的情懷及愛護樹木、保護環(huán)境的意識。
活動階段：
第一階段：開題指導(dǎo)，制定方案。
第二階段：活動實施，過程指導(dǎo)。
第三階段：成果展示，交流評價。
第四階段：總結(jié)收獲，拓展延伸。
主要活動實施過程及方法：
一、我與小樹交朋友（認識了解，觀察記錄）。
通過上網(wǎng)查找、翻閱書籍、實地觀察等方式搜集整理小樹資料，在認識校園樹木的基礎(chǔ)上，認識了解植物園里不同樹木的相關(guān)知識，做到真正與小樹交朋友。
【照片1】：學(xué)生查閱的小樹資料、觀察樹木、采訪植物園工作人員。
二、我種植，我體驗（親自種植，體驗方法）。
小組為單位，合理分工，親自種植小樹，體驗種植的樂趣，感受勞動的意義，提高保護小樹的意識。
【照片】：種植小樹照片澆水照片。
三、我給小樹做名片（查閱資料，動手制作）。
在認識樹木搜集資料的基礎(chǔ)上，動手制作，以形式多樣的名片形式展現(xiàn)，鍛煉動手實踐能力。
【照片】：小樹名片。
四、保護小樹我宣傳（交流作用，宣傳保護）。
通過手抄報、漫畫、標語、倡議書等方式宣傳樹木知識、作用，呼吁人們熱愛自然，保護環(huán)境。
【照片】：手抄報、倡議書、漫畫（教室墻板）。
五、我做植物園小導(dǎo)游（擴大認識，鍛煉能力）。
到植物園親自實踐考察、采訪記錄，認識更多樹木，學(xué)會以小導(dǎo)游的身份進行介紹、宣傳，在增長知識的同時，鍛煉語言表達能力和與人交往能力。
活動結(jié)果及感悟：
通過本次實踐活動，我們認識了解了很多樹木，有效地發(fā)展了學(xué)生的多元智能，感受到小組團結(jié)合作的重要性，并決定將宣傳保護進行下去。讓更多的人參與到愛護樹木，保護環(huán)境的行列中來。
【照片】：學(xué)生活動體會。
活動延伸：
我與小樹同成長篇十
4月22日星期六，我和爸爸、關(guān)大爺參加了大慶晚報舉辦的第三屆小記者公益林植樹活動。
上午8點多，我們來到大慶北島食品有限公司附近的西面小廣場集合。天，藍藍的；風(fēng)，輕輕的；云，淡淡的。小草從土里伸出了頭，紫色小花星星點點地分布草地上，樹枝上的芽孢悄悄地排著隊趴著。來到廣場時已經(jīng)有不少家長和小朋友先到了，認識的，不認識的，大家圍在一起談?wù)撝４髴c市機關(guān)一小的隊旗最醒目，又大又紅，迎風(fēng)擺動。還有的人手里拿著小藍旗、小紅旗。姜叔叔是我們的領(lǐng)隊，他舉的小旗上印著：qq小記者團字樣。
植樹儀式上，市直屬機關(guān)一小學(xué)校的書記、學(xué)生代表及家長分別發(fā)言。儀式結(jié)束，qq小記者團第一個列隊過橋來到橋東，右轉(zhuǎn)向南步行100多米，就看到了大慶晚報公益林區(qū)。
在現(xiàn)場，樹坑早已挖好，樹苗也擺放在了坑邊。領(lǐng)隊介紹說，楊樹苗有4米高，直徑8厘米。各隊按號就位，我們是4號位置。爸爸先把樹立在坑中間，閉上左眼，用右眼瞄準，然后調(diào)整樹的位置，和標志樹對齊，我拿起小鐵鍬和關(guān)大爺向坑里填土，填了大約20厘米厚，爸爸讓我把土踩實，我蹦到坑里，圍著樹蹦圈。樹立起來了，站的筆直，像個衛(wèi)兵。爸爸也開始向坑里運土，人多力量大，不一會兒土就填滿了。
我開心極了，圍著樹轉(zhuǎn)著圈。突然，旁邊的`樹倒向北面，砸在了北面種樹的阿姨胳膊上，那位阿姨疼地蹲在地上好長時間才起來。我呆呆地看著，關(guān)大爺告訴我說：“做什么事都要注意安全，別傷害別人，也別被別人傷害?！?/p>
接下來，領(lǐng)隊姜叔叔給每家發(fā)了一個小塑料牌——綠色的、形狀像樹葉，正面有“大慶晚報小記者公益林”的白色字樣。關(guān)大爺用記號筆在背面寫上了“徐語濃”三個字。爸爸用白色的繩子把名牌高高地綁在樹苗上，我有屬于自己的樹了，真開心種下一棵樹，播下一片綠，我會與小樹一起茁壯成長，為家園獻上一片綠色。
我與小樹同成長篇十一
今天是三月十二日植樹節(jié)!我們懷著激動、興奮的心情，參加小桔燈作文學(xué)校組織的植樹活動。我們都盼了一星期了，昨天晚上還在家里問媽媽：“天下雨了，我們是不是就不能去植樹了?”
我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩出發(fā)了，那樣子有點像當年紅軍長征的隊伍，雄赳赳，氣昂昂的。一路上，雖然下著蒙蒙春雨，但是我們一點也不在乎，雨點打在傘上像跳動的音符為我們伴奏。歡快的小鳥在我們的頭頂上跳舞，好像在問：“你們要去干嘛呀?加上我一個唄!”沿途我們還看到了許多美麗迷人的風(fēng)景：剛吐新綠的柳樹像梳著長辮子的姑娘，在風(fēng)中搖曳;滿地金黃的油菜花像鋪了一地的金子;還有剛探出頭的小草，不時的向四周張望。過了好一會兒，我們終于到了植樹地點——苗圃基地。
來到目的地，展現(xiàn)在我們眼前的是一片光禿禿的黃土坡。我們把隊旗插在山丘上，紅旗迎風(fēng)飄揚。老師給我們分好組后，大家二話不說就熱火朝天地行動起來。寂靜的小山坡一瞬間就熱鬧起來了，同學(xué)們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，都想大干一場!植樹要先挖好坑，挖坑可是體力活，我自告奮勇第一個先來挖坑。我擼起袖子，弓著背，掄起鋤頭，往地下鏟下去，“哐”的一聲，我一鋤下去，我手都震麻了!我驚奇地說“什么?我怎么挖到水管了呀!”“哇，這么大一塊石頭!”我心想：還剛開始就碰到攔路虎，我可不能怕。后來還是大家齊心協(xié)力把這些石頭慢慢地挖出來。困難終于解除了!我們挖呀挖，總算把坑挖好了!
我們把樹苗拿過來，王曉麗小心翼翼地捏著小樹苗把它扶正，放進土坑里，我發(fā)現(xiàn)不行樹苗歪了，那樣以后這棵樹不就長成歪樹了。于是我們把它扶正，大家七手八腳的為小樹苗填上了土。
小樹苗種好了，我們提來一桶水給它澆水，把水倒下，咕嚕咕嚕，一下子就沒見了。小樹苗喝飽了，好像在說“謝謝你們，小朋友，我一定會茁壯成長的!”然后拿來我的心愿卡，掛在了小樹苗上。大家輕輕地撫著小樹苗，望著掛好心愿卡的小樹苗，似乎在和我們點頭微笑，好像在說：“小朋友，別看我今天只有這么點高，來年我一定超過你們，長成參天大樹?！蔽覀冊感浜臀覀円黄鸪砷L!
今天我是第一次參加植樹活動，雖然我們累得上氣不接下氣，卻讓我們難以忘懷!回家后我告訴媽媽長大了我想當一名大地的”綠化師”，給大地裝盼得更加漂亮!
我與小樹同成長篇十二
[智庫|專題]。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛護環(huán)境、熱愛溫州的情感，將在３月14日，通過都市報組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標。
1．情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。
3．知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并能向周圍的人宣傳。
三、活動時間3.12。
四、活動地點：商展路。
五、活動對象八（1）班全體學(xué)生及家長。
六、活動準備。
1、植樹的鐵鍬。
2、水桶一個。
七、活動具體安排。
1、運動裝備，帶好雨具。
2、如遇雨天，活動照常。
我與小樹同成長篇十三
今天我和媽媽在市場買了一顆香樟樹，媽媽說希望我和他一起成長?；氐郊依?，我就忙著在花壇里挖了個坑，找些豆渣做肥料，再把香樟樹放進去，培上土，然后提了滿滿的一桶水，澆在樹的周圍。水很快滲進泥土，還發(fā)出“咕咕”的聲音，好像是小香樟樹在喝水呢?！昂昧耍昧?，香樟樹種好了……”我高興地歡呼起來！
我與小樹同成長篇十四
3月12日，爸爸媽媽帶我去南山植樹，共同種下了一棵桂花樹，瞧，這是我們一家與小樹的合影。參加完活動后有位記者阿姨問我：“今天來植樹開心嗎？”我立馬回答：“開心”?！澳悄銥槭裁匆獊碇矘淠?？”我想了想說：“植樹又好玩又有意義，我很高興我能和我的桂花樹一起成長?！?/p>
我與小樹同成長篇十五
讓我們再看看自己身邊發(fā)生的事吧！
當你大量用紙巾時，是否想到了大樹的痛苦．．．．．.
當節(jié)日來臨購買大量賀卡的時候,你是否看到大樹在流淚呢．．．．．.
．．．．．.
我想，只要我們每個人都珍惜樹木，那我們就不會生態(tài)不平衡了．．．．．.
那我們應(yīng)該怎樣珍惜樹木呢？
其實我們吃飯可以用塑料筷子．．．．．.
當你要用紙巾時，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)是時候讓手絹回到你身邊了．．．．．.
當節(jié)日來臨時，不妨親手制作一張“綠色”賀卡給朋友，或是用電腦發(fā)電子賀卡給朋友．．．．．.
．．．．．.
就像一句廣告詞“原來生活可以更美的.！”
只要從我們做起，從我們身邊的一點一滴做起，從我們現(xiàn)在做起，關(guān)心愛護身邊的環(huán)境，我們的生活一定可以更美麗?。。。。。。。。。?！
我與小樹同成長篇十六
每年的植樹節(jié)，正值陽春三月，是大地萬物復(fù)蘇的好時節(jié)，這時去參加植樹活動，有利于為我們的家園增添綠色。下面是關(guān)于我與小樹共成長。
作文。
的內(nèi)容，歡迎閱讀！
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務(wù)--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。現(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰？”老師問道，同學(xué)們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要歷經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設(shè)的棟梁?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風(fēng)雨，小樹與我們同見彩虹！
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，在這春意盎然的季節(jié)里，我們劉海粟的小記者們在老師的帶領(lǐng)下去湖塘玉堂路參加植樹活動啦。
一路上歡聲笑語，快樂洋溢在每個人的臉上。陽光下的小花小草不停地向我們點頭、彎腰，似乎是在歡迎我們?？諝庵袕浡ú莸南阄?，感覺整個人都沉浸在花香之中。
植樹完后，我們小記者們還踴躍向阿姨提問，了解到了廣玉蘭的開花期，成活期，以及如何為它治蟲護理等專業(yè)知識，真讓同學(xué)們受益匪淺。
這次植樹活動不但可以讓我們了解植樹的好處，多植樹也為我們的城市綠色出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。我愿今天我種下的廣玉蘭能與我一起茁壯快樂成長！
去年的3月12日植樹節(jié)，我參加了學(xué)校組織的廢紙換樹苗活動，很高興領(lǐng)到了一棵桂花樹。放學(xué)回到家里，我和爸爸媽媽一起，把這棵小小的桂花樹種在了我家旁邊的菜園里。從此，我就有了一個“小伙伴”。每天放學(xué)完成作業(yè)，我就會去看看這位“小伙伴”，給它澆澆水，拔拔草，希望它能快快長大。在我的“精心”照顧下，我發(fā)現(xiàn)小樹不僅沒長高，反而葉子漸漸變黃，沒精打采的，好像生病了。爸爸告訴我，是我把小樹澆死了。我傷心極了，還是天天去看我的小樹，告訴它我不是故意的，我很后悔，我只想讓它快快長大。一個星期過去了，兩個星期過去了……我多么希望有一天它能活過來??！
今年正月初一，我又來到我家的菜園，意外地發(fā)現(xiàn)小桂花樹存活了！盡管長得比較瘦小，只有零星的幾片葉子?？伤吘够钸^來了！我飛跑回家，告訴媽媽。我和媽媽再次來到小樹身旁，媽媽摸著我的頭，說：“孩子，你要像這棵小樹一樣，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對，頑強地生活。”我使勁點點頭，說：“我要做一個勇敢的孩子，和小樹一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起長大。”“咔嚓”，媽媽給我和小樹拍下了合影，見證我們的成長。
我與小樹同成長篇十七
摘要：放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務(wù)--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的`參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的?，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下?！闭f完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下... ...“好了，接下來誰？”老師問道，同學(xué)們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂... ...
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木?！毙涞某砷L要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要歷經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設(shè)的棟梁。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風(fēng)雨，小樹與我們同見彩虹！
我與小樹同成長篇十八
公歷3月12日，是我國法定的植樹節(jié)，也是我國民主革命先行者孫中山先生逝世的日子。本文是本站小編整理的我與小樹共成長。
作文。
僅供參考。
記得去年的植樹節(jié)，我們班全體少先隊員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，來到了學(xué)校后面的小山坡上參加植樹活動。
植樹活動開始了，我們的任務(wù)是每人種一棵小松樹苗。我揮動著鐵鍬，奮力地挖坑。大約過了半個小時，終于把坑挖好了。我把樹苗放在坑里扶正后，又把剛剛挖出來的土往坑里填，不一會兒就把坑填滿了。為了讓土壤緊一些，我又用鐵鍬拍了拍外面的土?！班?小松樹就算種好嘍!”接著，我又給小松樹澆了一些水，對它說:“小松樹，你快快長吧，長成參天大樹，做國家的棟梁?！币魂囷L(fēng)吹來，吹動了小松樹嫩綠的枝條，只見它輕輕地擺動著細小的身子，似乎在向我點頭微笑，又好像在對我說:“謝謝你，小朋友!從現(xiàn)在起，我們是親密的小伙伴了。相信我，我會很快長成參天大樹的。我們不妨來比一比，看誰長得快、長得好，誰做的好事多!”我望著可愛的小松樹，甜甜地笑了。
此后，我天天上學(xué)或放學(xué)都去小山坡上“看望”我的好伙伴，有時還給它澆澆水。這樣持續(xù)了十幾天以后，我看小松樹已經(jīng)適應(yīng)了這里的生長條件，加上接踵而來的大考、小考，我漸漸忘記了我的小松樹。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間今年的植樹節(jié)又悄悄來臨了。今年學(xué)校沒有組織植樹活動，但我猛然想起了我去年種下的小松樹。
去年春天的時候，爸爸從奶奶家?guī)砹艘豢脳顦涿纭Ｎ覍δ强脳顦涿鐦O感興趣，很想自己親手來種植它。第二天，我早早地起床了，穿好了衣服，連忙跑到爸爸的房間喊道:“爸爸，爸爸，我們?nèi)ピ孕顦浒?”爸爸點點頭。我們帶上鏟子、楊樹苗和一個小桶水。我和爸爸準備在院子里栽它。我們先在地上挖了一個坑，然后我小心翼翼地把楊樹苗栽在坑里，扶正它，填好土。我又用腳使勁地踩了踩樹苗的根部，是為了讓它能夠吸收更多地營養(yǎng)，最后我便給小樹苗澆水。看著自己種的小楊樹，我的心里突然萌生出一種愿望:我要和小樹同成長!
每隔一段時間，我都會給小樹澆水，還給它施肥。去年冬天，我還特地給小楊樹捆上草繩，讓它能夠度過寒冷的冬天。經(jīng)過一年的變化，小楊樹長高了不少，剛剛種下它時，才到我的肚子，現(xiàn)在都已經(jīng)超過我了。同在這一年里，我也有很大的變化。我成了一名四年級的學(xué)生，而且我的學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定。雖然我沒小楊樹長得高，長得快，但我的身體很健康，我每天都生活得很快樂?，F(xiàn)在小楊樹長得又粗又壯，我便寫了很多張小卡，掛在它的枝條上。寫著我想和小楊樹說的話。因為我要以優(yōu)異的成績、健康的身體來和它比一比。
小楊樹和我交了朋友，所以我很愛護它。記得有一次，家里來了小表弟和小表妹，他們來到小楊樹下，準備摘幾片葉子去玩，我發(fā)現(xiàn)了他們，便悄悄地走過去，告訴他們:“如果你們摘了樹的葉子，樹也會感到痛的。”而小表弟卻振振有詞地說:“樹又不是人，怎么會感到痛的呢?”我耐心地告訴他:“因為樹木也是有生命的，如果你是一棵樹，我把你的葉子也摘去玩了，你會有什么樣的感受呢?”小表弟聽了我的這番話，認真地點點頭，說:“姐姐，我以后一定會保護小樹的。”
每當我坐在書桌前學(xué)習(xí)，眼睛疲勞的時候，我一抬頭就能看見小楊樹，它好象在和我招手問好呢!我也在心里默默地說:小樹呀!我與你共同成長。
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這些精神寄托外，人們更看重他們的實用價值，有了樹才會有和諧、美麗的大自然;有了樹才會有清爽、新鮮的空氣;有了樹才會有高樓大廈、房屋、礦山、鐵路。這“綠色銀行”與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連，因此，植樹造林成為中華民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時代的追求。
我有一個小小的愿望，在這綠色家園中，如果能親手種一棵小樹，那該有多好啊!
今年的3月12日，我的愿望實現(xiàn)了。那天我和爸爸媽媽漫步在崎嶇的山路上，扛著鐵鍬，拿著樹苗，踏著春風(fēng)，撒了一路的歡笑，四周圍繞的群山連綿起伏，千山一碧。
一來到媽媽單位植樹的地方，我便拿起鐵鍬鏟了半天，卻只鏟了個小小的坑，急得我頭上熱汗直流，爸爸走過來對我說“別急，我來幫你開個頭。”說完便將鐵鍬豎在地面上，用腳使勁一踩，鐵鍬深深地鏟進了土里。太好了，我心里想。于是高興的從爸爸手里接過鐵鍬，一鏟一鏟地挖了起來，一會兒坑就挖好了。媽媽把小樹苗放到坑里扶正，接著我從旁邊鏟來松軟、潮濕的泥土，把小樹苗的根埋了起來，然后把土踩實，最后再澆上水，小樹就栽好了。
看著栽好的樹，我想小樹和我一起成長，若干年后，它將是參天大樹，我將是國家棟梁。
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。你看那艷麗的桃花笑開了眼，那楊柳跳起了舞蹈。又是個播種的季節(jié)，人們種下了樹苗，也種下了一個個希望。
前幾天，爸爸從老家給我?guī)Щ貋砹艘活w樹苗，我非常高興，我要親自栽下它。
第二天早晨，天才剛剛亮，我就穿好衣服，叫醒爸爸媽媽，我們?nèi)齻€人拿好工具，找了塊空地，然后就用鐵鍬在地上挖起了坑。不一會兒坑就挖好了。我把樹苗放在坑中間，雙手扶著樹苗，爸爸把剛才挖出的土填了進去，我用腳在小樹周圍的土上踩了幾下，把土踩結(jié)實了。最后接過媽媽手中的水桶，把水澆在小樹四邊的泥土上，讓小樹喝個痛快。
小樹，你不怕風(fēng)雪，你頑強不屈，你是我們的學(xué)習(xí)榜樣。日后，你長成參天大樹，我成長為國家的棟梁，讓我們一起快樂的成長。
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