總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想，寫(xiě)出優(yōu)美的文字？閱讀他人總結(jié)的同時(shí)，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
再見(jiàn)了高三篇一
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個(gè)人，那就是我們的老師。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時(shí)候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當(dāng)時(shí)也不敢問(wèn)老師，這時(shí)老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我愣了一下，老師很好很和藹的問(wèn)我：“孫赫陽(yáng)，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒?。俊蔽艺f(shuō)：“我……我有一道題不會(huì)，就是您剛才講的那一道題?！薄班??！崩蠋熿o靜地說(shuō)，“那老師再給你講一遍吧?！蔽医K于會(huì)了?！耙院蟛粫?huì)就問(wèn)老師，一定會(huì)給你講的”老師溫柔地說(shuō)。
還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說(shuō)：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說(shuō)下次小心點(diǎn)兒?！?/p>
老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您請(qǐng)您多保重請(qǐng)您多珍重。
再見(jiàn)了高三篇二
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?；叵肫疬@小學(xué)六年中老師的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留地把知識(shí)傳授給我，使我學(xué)到了很多知識(shí)。盡管你們對(duì)我非常關(guān)心，我也從內(nèi)心深處感謝你們，但也有不順心的時(shí)候，或是自己的成績(jī)有游徘徊不前的時(shí)候，自己也曾對(duì)你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)怨無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像母親對(duì)待自己的孩子一樣，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候，有一天放學(xué)中午，由于急著回家，在下樓梯的時(shí)候不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，把我從樓梯上抱下來(lái)，說(shuō)：“你慌什么呀！通不通？”說(shuō)罷，帶我去醫(yī)院檢查，并親自送我回家。這件是使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)?！皾菜薄ⅰ笆┓省?，而且對(duì)我們身上長(zhǎng)出的不好枝杈，敢于果斷地快速剪去。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們幫助我們改正錯(cuò)誤，該掉壞毛病、壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)聲：老師，你辛苦了，老師，，老師，謝謝了！
再見(jiàn)了高三篇三
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴、”孫悅的歌聲，又讓我流淚了。
放假了，歸心似箭的我，迫不及待地想回到家鄉(xiāng)的小村莊，與兒時(shí)的伙伴分享我的收獲和喜悅。自從家搬進(jìn)縣城后，就與兒時(shí)的伙伴見(jiàn)面少了，只是在假期才回去?，F(xiàn)在讀高中，人在他鄉(xiāng)求學(xué)，和伙伴們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更加少了，可距離越是遙遠(yuǎn)記憶就越加清晰。很久沒(méi)見(jiàn)面了，我很想他們。一回到家里我問(wèn)爸爸：“老爸，你什么時(shí)候到鄉(xiāng)下去，我也去?！被剜l(xiāng)的日期，在左顧右盼地等待中終于到來(lái)。
車子在寬暢偶有嶙峋石頭冒起的機(jī)耕道上前行，路邊，那一道道的拐彎，一戶戶的農(nóng)舍，與我是再熟悉不過(guò)。我們的車左拐右拐地進(jìn)到村子。停好車后，爸媽各忙各的去了，我一個(gè)人激動(dòng)地串進(jìn)村子，希望能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的伙伴背影，可卻很徒勞。大多數(shù)伙伴的家門(mén)都緊閉著，他們連影子都看不到，我才突然意識(shí)到很多伙伴打工都沒(méi)回來(lái)。我先前問(wèn)過(guò)爸爸：“我那幫伙伴哥們兒都打工去了嗎？”爸爸說(shuō)：“也就只剩你和為子還在繼續(xù)讀書(shū)了。”去見(jiàn)為子，也找不著。我問(wèn)他爸爸，才知道他還在補(bǔ)課，今天才回來(lái)。
我好掃興地四處溜達(dá)。走在熟悉的鄉(xiāng)間路上，不時(shí)地遇見(jiàn)熟悉的鄉(xiāng)親。他們都微笑友好地和我說(shuō)話，說(shuō)我長(zhǎng)高了，成大姑娘了。是啊，時(shí)間過(guò)的真快。那村子的草坪上，還余留有我和伙伴們玩泥土的身影，那村子的藍(lán)天下，還回蕩著我和伙伴們的歡歌笑語(yǔ)、，可現(xiàn)在卻成了回憶。又過(guò)了多少年了啊，我的伙伴們肯定也都亭亭玉立了，再也不是掛著兩條清黃鼻涕的小屁孩。
忽然，有人叫我，回過(guò)頭去，是兩個(gè)既熟悉又陌生的女孩子，齊耳的短發(fā)整齊的劉海下是兩條彎彎的柳葉眉，高腰衛(wèi)衣包裹下是雙很尖跟馬靴，時(shí)尚摩登變聲的她們，讓我認(rèn)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！把┭恪?！“雪華”！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。感覺(jué)有好多好多的話想跟她們講，可卻不知道從哪里開(kāi)始。欣喜地我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)了些，然后在幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候后，她們便匆匆走開(kāi)了。這是我兒時(shí)的伙伴嗎，多少次在夢(mèng)里重逢，我們是高興地?fù)肀С梢粓F(tuán)的啊，這和兒時(shí)和夢(mèng)里都不一樣了。我有點(diǎn)失落地走在村子的小巷里，我不甘心，我要到村子口去等為子?！皸?-倩--”老遠(yuǎn)，為子拖著調(diào)皮的腔調(diào)叫我。我高興極了，“小子！你干嘛長(zhǎng)那么高”，若不是為子高大帥氣的成熟模樣，我肯定會(huì)沖動(dòng)的擁抱過(guò)去。他已經(jīng)再也不是那個(gè)中午吃飯等我一起上學(xué)的毛小子了，個(gè)頭比我高出一截，憨厚快樂(lè)的臉上多了份靦腆，我們邊走邊聊了些學(xué)校的情況。快到他家時(shí)，他被另一個(gè)男孩子拉著去玩了，他問(wèn)我去不去，我本還想同他說(shuō)話，但我還是搖了搖頭拒絕了。
感覺(jué)不應(yīng)該是那么地吧，我不甘心。我繼續(xù)跑去找翔，找燕，找靜、。跑也是白跑，走了一圈，都打工沒(méi)有回來(lái)。好無(wú)聊啊，我呆坐在田坎上想著兒時(shí)的情景。小時(shí)候，我們?cè)谙璧脑鹤永锿婀コ?、跳橡皮筋、躲迷藏，那時(shí)候總是要彎到等大人叫吃飯了，才漸漸地因?yàn)槿松俨缓猛娑⑷?。我還記得我們合伙騙老師為我們遲到狡辯，還記得常常在放學(xué)后一塊欺負(fù)鄰村的富裕同學(xué)，說(shuō)“*帝國(guó)主義”、。真的真的好想那些無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光倒流啊，我懷念那些一起成長(zhǎng)的日子，可長(zhǎng)大的感覺(jué)怎么相差的那么遠(yuǎn)啊。
我獨(dú)自來(lái)到小時(shí)候候老師常帶我們玩的小山上，望著對(duì)面的學(xué)校。我眼前依稀出現(xiàn)他們坐過(guò)的教室的模樣，那時(shí)的教室雖然有點(diǎn)破爛，可卻陽(yáng)光滿屋，光波透過(guò)狹小的窗戶，盡情地演繹著偉大的丁達(dá)爾效應(yīng)。在潮濕的教室里，我們盡興玩貼鼻子游戲，也盡管衣衫單薄，可我們對(duì)知識(shí)渴求的雙眼里，有著一顆火熱的追求心。我們?cè)诒咀由弦还P一筆地寫(xiě)著我們的理想，畫(huà)著我們的未來(lái)，可這些都因?yàn)殚L(zhǎng)大和各自的環(huán)境而改變。其實(shí)，我是知道的，她們并不是因?yàn)樽x不起書(shū)而打工的，國(guó)家普九的好政策，讓我們比我們的父輩有著更優(yōu)越的條件，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可她們卻放棄了。她們急切地想飛出山窩窩，到沿海去體驗(yàn)?zāi)欠N大城市的生活，她們只看眼前打工馬上就能掙到錢(qián)。是，她們現(xiàn)在是富裕了，但以后的路還很長(zhǎng)。我不能保證我以后一定比她們過(guò)的好，但我始終相信，只有知識(shí)才是力量。
爸媽的事辦完了，我也該回城了。原本是想留下來(lái)，好好重溫兒時(shí)的友情的?？蓻](méi)一個(gè)伙伴主動(dòng)留我，當(dāng)然了，還有些伙伴打工沒(méi)有回來(lái)。盡管如此，我還是依依不舍地走出村，車很快把村子留在腦后，但牽掛卻留在我的心間。這里畢竟是生我養(yǎng)我的地方，我的快樂(lè)童年時(shí)光，仍然留在這片土地上。別了，所有所有的過(guò)去，別了所有所有的伙伴，我會(huì)把你們記在心間。在我朦朧的雙眼里，鄉(xiāng)路上仿佛出現(xiàn)了兒時(shí)那些三三兩兩單薄的身影，我們的背簍我們的鐮刀也跟著我們?cè)阪音[。這時(shí)路又變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)起來(lái)，看不到盡頭。我一次次地回過(guò)頭去望著那鄉(xiāng)間小路，我的祝福也一遍遍地灑向大地，祝福我那些熟悉的伙伴能夠活出堅(jiān)強(qiáng)！活出精彩！
再見(jiàn)了高三篇四
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中-----我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍?？墒牵r鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高的天空展翅高飛?，F(xiàn)在，我即將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)老師和同學(xué)們，踏上新的旅程，去結(jié)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。
微微的風(fēng)撫摸著我的臉龐，吹動(dòng)作著我胸前的紅領(lǐng)巾，讓我想起了剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景：校園里播放著《少先隊(duì)隊(duì)歌》的曲目，操場(chǎng)里排列著整整齊齊的隊(duì)伍，那是那年新進(jìn)的‘少先隊(duì)員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向老師和同學(xué)們敬禮。老師走上前來(lái)，手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去，凝視著胸前的領(lǐng)巾，它在那陣陣的微風(fēng)中，自豪地飄揚(yáng)著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領(lǐng)巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪。現(xiàn)在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊(duì)員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學(xué)業(yè)旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們?cè)谀感r(shí)的美好時(shí)光。
母校！
再見(jiàn)了高三篇五
生命中有太多的再見(jiàn)，太多的不舍。
那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽(tīng)見(jiàn)。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來(lái)秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當(dāng)你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒(méi)有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
時(shí)間是小偷，它不僅會(huì)偷走你春色盎然，還會(huì)偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠(yuǎn)偷不走我對(duì)你深埋藏在心底的愛(ài)與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應(yīng)該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“，老師！”。
再見(jiàn)了高三篇六
1950年，美國(guó)派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國(guó)，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的安全，于是，毛主席下令支援朝鮮，抗擊美國(guó)。
許多年來(lái)，朝鮮人民為了中國(guó)志愿軍付出了極大的代價(jià)。有的失去了親人，有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國(guó)志愿軍做出了貢獻(xiàn)，付出了代價(jià)，我們志愿軍也要有回報(bào)呀。那么，最好的回報(bào)就是保衛(wèi)朝鮮，趕走侵略者。
第五次戰(zhàn)役打得異常猛烈，雙方都傷亡慘重，志愿軍趴在戰(zhàn)壕里，向敵人掃射，一次次地打退了敵人的進(jìn)攻?？墒?，敵人的火力太猛，過(guò)了不久，就飛來(lái)了一架敵機(jī)，投下了一顆顆炸彈，飛機(jī)呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機(jī)飛過(guò)，不少同志犧牲了，同志們的傷亡，惹怒了志愿軍，他們紛紛扛起機(jī)槍掃射。奮戰(zhàn)了三天三夜，盡管沒(méi)有東西吃，可是志愿軍們誰(shuí)都不怕累，因?yàn)樗麄儧](méi)有忘記國(guó)家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個(gè)信念，志愿軍們又和敵人交上了火。這時(shí)，朝鮮婦女們送來(lái)的打糕讓他們更加堅(jiān)定了必勝的信念，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，終于取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
親人在朝鮮奮戰(zhàn)過(guò)的烈士們?cè)改鷤兊撵`魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。
再見(jiàn)了高三篇七
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時(shí)，我是多么地緊張，是您投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，才使我輕松自如地面對(duì)臺(tái)下的觀眾。
在那寬敞的操場(chǎng)上，面對(duì)家長(zhǎng)的期盼，我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩(shī)文時(shí)，是您投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，才使我贏得了家長(zhǎng)的贊賞也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的一筆。
在即將面對(duì)升學(xué)考試時(shí)，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補(bǔ)習(xí)著，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
我不會(huì)忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會(huì)忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會(huì)忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠(yuǎn)感謝您。
記得我初來(lái)學(xué)校時(shí)，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認(rèn)識(shí)，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時(shí)，是老師您教我們認(rèn)識(shí)一串串?dāng)?shù)字，使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)我們面臨畢業(yè)時(shí)，我對(duì)老師您是多么得留戀，多么得舍不得。，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
再見(jiàn)了高三篇八
日月如梭，時(shí)光飛馳。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我默默地觀賞著母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著戀戀不舍的感覺(jué)，我的思緒不覺(jué)回到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活之中。
記得那是剛開(kāi)學(xué)的一節(jié)體育課，驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾，我們?cè)谟?xùn)練跑步，隨著老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時(shí)暈了過(guò)去。
體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)校醫(yī)的檢查精心治療，我恢復(fù)了過(guò)來(lái)，班長(zhǎng)小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著我-------還有一次，我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)從第一名降到了第四名，前三名的同學(xué)都領(lǐng)到了一份份大禮包和各種獎(jiǎng)品，而我，卻站在隊(duì)伍里黯然神傷，低著平時(shí)自以為“高貴”的頭顱，不敢往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看?；氐郊?，媽媽問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃?，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，詢?wèn)我成績(jī)下降的原因，并且當(dāng)眾把我臭罵一頓。我難過(guò)的“嗚嗚”哭了起來(lái)。我的老師耐心地勸了媽媽，然后認(rèn)真地分析了成績(jī)下降的原因，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“趙歡同學(xué)挺聰明的，只不過(guò)是取得成績(jī)后會(huì)驕傲，飄飄然了，所以就不踏實(shí)地學(xué)習(xí)了。其實(shí)，前五名的同學(xué)成績(jī)相差還不到兩分，稍不留神，別人就會(huì)超過(guò)你，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?。 崩蠋煹脑捨疑钌畹赜浽谛睦?，當(dāng)作我的“座右銘”。
在以后的考試?yán)?，我果然還是獨(dú)占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。
難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學(xué)。
再見(jiàn)了，母校，你是我一生中最幸福的樂(lè)園。
再見(jiàn)了高三篇九
太陽(yáng)快要西去了，看到晚霞還沒(méi)有下山，還在那焦急的等著，在家的我和黃丹正無(wú)憂無(wú)慮的踩著滑板，閑著沒(méi)事干，忽然爸爸就說(shuō)：“快那一個(gè)口袋去辦公室去。：”爸爸說(shuō)：“是我門(mén)的辦公室有只鳥(niǎo)?！蔽液忘S丹一聽(tīng)到這個(gè)好消息，馬不停蹄的跑到那個(gè)辦公室，我們見(jiàn)到那只鳥(niǎo)時(shí)就異口同聲的回答：“好大呀!”等爸爸小心翼翼的把那只帶有尖銳的嘴的鳥(niǎo)抓起來(lái)放到那個(gè)口袋后就去河邊。
我們到那了，一座座高山圍著一條小溪，那清澈見(jiàn)底的小河時(shí)成千上萬(wàn)的小魚(yú)都在游動(dòng)著河還在歌唱著，大樹(shù)在為鳥(niǎo)做家，小草在土崗上跳舞，我們拿來(lái)的小鳥(niǎo)一到那就興高采烈的頭探出口袋來(lái)，我們還沒(méi)到那就恨不得讓它回家。我們到一棵樹(shù)下了，就要把鳥(niǎo)拿出來(lái)，那鳥(niǎo)就很有默契的自己出來(lái)了，就展開(kāi)那美麗的翅膀飛向它的家，我們快要看不見(jiàn)它了我們齊聲大叫：“?！彼芸煜г谀巧掷锪?。
再見(jiàn)了高三篇十
我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門(mén)，新的起點(diǎn)，新的事物，讓我充滿了好奇，就如同一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界的嬰兒，一切都吸引著我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的階梯。今天，我就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的母校。
一年四季，不變的有那挺立在教學(xué)樓旁的小竹林：“任你東南西北風(fēng)”，它卻“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌?！彼侨~子綠得發(fā)亮，還不時(shí)冒出新芽，這也教給了我們一種堅(jiān)毅的性格。
竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著它們一天天長(zhǎng)大，我們也在一天天長(zhǎng)大，直到我們長(zhǎng)大成人。
學(xué)校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷起來(lái)，色彩斑斕為春天點(diǎn)綴上一抹五彩繽紛的圖案?；▔路N了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰(shuí)要是找著了，就像是發(fā)現(xiàn)新大陸，這是我們打發(fā)時(shí)間的游戲之一。
放學(xué)后，有的男生會(huì)留下來(lái)打籃球，而我們女生則會(huì)跳跳大繩之類的，有時(shí)候，老師也會(huì)加入和我們一起跳，學(xué)校里到處充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
記得有一次，我們班很努力地練習(xí)了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，你們?cè)诶蠋熜睦镉肋h(yuǎn)是最棒的。這句話激勵(lì)了我們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在下一次的比賽中重新獲勝。
我的同學(xué)，我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動(dòng)，從未想過(guò)分離。但這次真的要再見(jiàn)了，我要對(duì)你們說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)：
再見(jiàn)了高三篇十一
我是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生，望著我將要離開(kāi)的學(xué)校，心中感慨萬(wàn)千。每天看著倒計(jì)時(shí)，從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù)，心里真的好難受。最后，數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多的。
平時(shí)，我早上來(lái)到學(xué)校，印入眼簾的是一個(gè)個(gè)生龍活虎的同學(xué)們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個(gè)星期后，何時(shí)才能再見(jiàn)到他們的笑臉，何時(shí)才能再聽(tīng)見(jiàn)他們的`聲音，何時(shí)才能再次相遇……上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛(ài)的他們，令我懷念。一個(gè)星期后，我們將天各一方。，我親愛(ài)的同學(xué)們。
老師為我們認(rèn)真上課的樣子，認(rèn)真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔(dān)心……，我敬愛(ài)的老師。
哦，我成長(zhǎng)六年的學(xué)校，我也將要離開(kāi)你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹(shù)下，我曾經(jīng)埋過(guò)東西。我翻了出來(lái)，紙條上寫(xiě)著：再過(guò)4年，我就成為六年級(jí)的大哥哥姐姐一樣了?？赐旰螅蹨I已經(jīng)悄然落下了。我自認(rèn)為我是堅(jiān)強(qiáng)的，卻被分別打的支離破碎。，包含了太多意思，太多感情。，我成長(zhǎng)的學(xué)校。
教室還是那個(gè)教室，老師還是那個(gè)老師，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說(shuō)：“，我的同學(xué)；，我的老師；，我的學(xué)校。我堅(jiān)信我們會(huì)再次見(jiàn)面的。只是換了時(shí)間，換了地點(diǎn)，我們?cè)僖膊皇切W(xué)生了！?！?/p>
再見(jiàn)了高三篇十二
望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個(gè)教室里相處六年的同學(xué)們，想到老師對(duì)我們的諄諄教誨，在我們這個(gè)大家庭里，我們整整相處了六年！六年！聽(tīng)起來(lái)多么漫長(zhǎng)而過(guò)起來(lái)卻多么迅速！
想到不久后我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了高三篇十三
佳奇。你是和我在一起時(shí)間最長(zhǎng)的同桌雖然你現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)但愿如果有機(jī)會(huì)讓我們?cè)僮鲆淮瓮腊?！你那胖乎乎的臉頰桂圓般大、秋水般亮的大眼睛我現(xiàn)在都沒(méi)能忘記。和你同桌之前老師經(jīng)常因?yàn)槲彝勒{(diào)位傷透了腦筋。無(wú)計(jì)可施的老師隨口說(shuō)了一個(gè)名字我們竟同位一個(gè)學(xué)期之久。而且彼此理解互相欣賞。
同學(xué)我所有的小學(xué)同學(xué)！
時(shí)間啊，過(guò)得再慢一點(diǎn)，讓我和朝夕六年的同學(xué)們?cè)冁覒蛞粫?huì)兒吧……。
再見(jiàn)了高三篇十四
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，跨向中學(xué)的門(mén)檻，去尋找屬于自己的那一片藍(lán)天，可是，我舍不得。
我舍不得校園里同我一起長(zhǎng)大的花草樹(shù)木。輕輕地?fù)崦鼈兡劬G的枝葉，發(fā)出沙沙的細(xì)響，不知怎的，曾經(jīng)聽(tīng)起來(lái)是那么美好的聲音，今天卻透著一股憂傷，像是在傾訴著什么。它們仿佛是我另外一個(gè)無(wú)聲的朋友，在這座校園里，冬去春來(lái)，夏末秋涼，我生活中的每一分每一秒都被它們記錄下來(lái)，它們是看著我在這座校園里長(zhǎng)大的見(jiàn)證人。
我舍不得這間充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。在座位里，有我們成功時(shí)喜悅又自豪的笑聲；在講臺(tái)上，有老師為我們進(jìn)步時(shí)開(kāi)心而欣慰的笑聲；在走廊上，有同學(xué)們玩耍嬉鬧的悅耳笑聲——銀鈴般的笑聲是女同學(xué)的，毫不節(jié)制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我永遠(yuǎn)也忘不了這世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，永遠(yuǎn)也忘不了。
我舍不得陪伴我六年漫長(zhǎng)歲月的老師和朋友。我的進(jìn)步，是老師辛勤的汗水灑下去的成果；我的成功，是老師鼓勵(lì)的眼神和無(wú)微不至的關(guān)懷給予的。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識(shí)的雨水灌溉給我們這些祖國(guó)的花朵；您多么像金色的太陽(yáng)，我們便是那一朵朵的向日葵，享受著您給予的溫暖的陽(yáng)光浴。在我的心情如陰雨天時(shí)，朋友啊，你就像是一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽(yáng)；在我成功時(shí)飄飄然時(shí)，朋友啊，你的話猶如清風(fēng)般拂過(guò)我的耳邊，使我如夢(mèng)初醒。
我舍不得，我真的舍不得。如果時(shí)光能夠重來(lái)，那該有多好?？墒请r鷹終要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天，蒲公英種子也要另覓新家，我也終要升入初中。，我最親愛(ài)的母校，我戀戀不舍的母校。
再見(jiàn)了高三篇十五
又大又黑的校門(mén)，旁邊一扇供人進(jìn)出的小門(mén)，顯得那么有藝術(shù)氣質(zhì)。
進(jìn)入校門(mén)，只見(jiàn)左邊教學(xué)大樓的墻面上布滿了大大小小的獎(jiǎng)狀，這都是學(xué)校獲得的榮譽(yù)??！墻下生長(zhǎng)著一種不知名的小樹(shù)，看著它，我忽然想起了第一次踏入校門(mén)時(shí)的激動(dòng)之情。穿過(guò)用瀝青澆的道路，我來(lái)到了白色的塑像前，塑像上雕刻著三個(gè)少年。那三個(gè)少年斗志昂揚(yáng)，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時(shí)母校對(duì)我們的期望嗎？塑像旁，幾棟教學(xué)大樓在陽(yáng)光下展示它們的新姿。白的墻，紫的瓦，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，頗有宮殿的感覺(jué)。
聽(tīng)，下課鈴響了。林蔭道上十幾個(gè)小朋友正在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)小男孩沒(méi)有集中精力，被長(zhǎng)繩絆倒了，摔倒了。周圍的小學(xué)生善意地哄笑起來(lái)。小男孩爬起來(lái)，羞紅了臉，又重新跳了起來(lái)。當(dāng)然，為了集體，我們也努力過(guò)，奮斗過(guò)。
記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展歌詠會(huì)。那天，我們班穿著唐裝出現(xiàn)在同學(xué)和老師的面前。為了贏得評(píng)委老師的肯定，我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮，碰到容易出錯(cuò)的地方，她就用手勢(shì)來(lái)警告我們，我們看見(jiàn)老師在和我們一起努力，唱得就更賣(mài)力了。最后，我們獲得了最高獎(jiǎng)“最佳演同繹獎(jiǎng)”。學(xué)們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心里卻喜滋滋的。
母校！即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會(huì)記住您，會(huì)記住這里的一草一木的。！
再見(jiàn)了高三篇十六
課前活動(dòng)：（播放歌曲《跨過(guò)鴨綠江》和抗美援朝的圖片）。
一導(dǎo)入：1今天咱們一起來(lái)看21課再見(jiàn)了，親人（示課件：題目）板書(shū)，齊讀。它與原來(lái)的課題有什么不同？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？（板書(shū)：志愿軍，大娘，小金花，大嫂……）。
2“再見(jiàn)”什么意思？（再次相見(jiàn)，美好的愿望）。
3咱們帶著這種渴望再次相見(jiàn)的美好愿望，再讀課題。
二理解課文。
要想解決這個(gè)問(wèn)題，就要好好閱讀，做好充分的準(zhǔn)備。先來(lái)看閱讀提示：
小結(jié)：看得出，同學(xué)們讀的非常認(rèn)真，動(dòng)情，這篇文章也確實(shí)很感人，下面就把你的體會(huì)交流一下。
2交流??no1先從志愿軍跟大娘告別的部分開(kāi)始。
（1“記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了……”
回憶的時(shí)候，就應(yīng)該和平常講話不一樣。他有了想法了，你們對(duì)這一段有想法沒(méi)想法？那就先把他剛才讀的那一段大家一起來(lái)讀一讀，我先看看有沒(méi)有情感。
（2?“八年來(lái)，您給了我們……”這么讀，慢點(diǎn)讀。要有一種懷念的心情。
（志愿軍在朝鮮作戰(zhàn)，離開(kāi)了爸爸媽媽，但大娘給了他們非常的慈母般的溫暖）。
從血緣上說(shuō)不是親人，可是八年了，八年多這樣慈母般的關(guān)懷，他們實(shí)際上已經(jīng)變成親人。
（3“我們還記得……唯一的親人。
就是這樣一位大娘，八年的時(shí)間，像慈母一般地照顧、愛(ài)護(hù)志愿軍的一位老大娘，一直爬著山坡，走啊，送啊，一直和志愿軍依依不舍。所以志愿軍怎么說(shuō)（齊讀）：“大娘，……幾夜沒(méi)合眼了。（不要那么傷心，而是一種尊重，一種懷念，一種關(guān)心，一種感激。）。
no2?????剛才大家用這種方法抓事實(shí)談體會(huì)，抓得準(zhǔn)，讀得好。告別的這三段表達(dá)方式相同，結(jié)構(gòu)相同，用剛才的方法交流跟小金花和大嫂告別這兩段你們一定比剛才找得更準(zhǔn)，讀得更好，再看跟小金花告別的部分。
1“那一回，偵察員老王……鬼子看守著。”不顧個(gè)人的安危是吧，對(duì)！兩個(gè)人對(duì)一個(gè)班，很有勇氣。
2“你回來(lái)以后，焦急地等待媽媽?？墒堑葋?lái)的卻是媽媽與敵人同歸于盡的噩耗。（指導(dǎo)“噩”的寫(xiě)法）。
3“小金花，你是多么剛強(qiáng)呀……怎么落淚了呢？先坐下，這里我有一個(gè)想不明白的地方，她不忍和志愿軍分別，所以掉淚了，那么她媽媽犧牲了，她就不傷心嗎？那時(shí)怎么沒(méi)哭?。克肟薏幌肟?？但她沒(méi)哭，她的眼淚流到哪去?流到心里，流到心里變成什么了？變成了仇恨，變成了力量。但你怎么知道變成了仇恨？因?yàn)闀?shū)上寫(xiě)著“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”(齊讀)向大家喊還是自己給自己下決心。有沒(méi)有注意描寫(xiě)小金花動(dòng)作的短語(yǔ)。帶著對(duì)敵人的仇恨再讀。你們仔細(xì)體會(huì)。咬牙切齒地，把仇恨咽在肚里。攥緊拳頭去讀。大家讀。為什么哭？和志愿軍的感情太深了。她經(jīng)常和志愿軍在一起聊天，在一起戰(zhàn)斗，還給志愿軍唱歌，“小金花，不要哭了，”我們?cè)侔堰@些句子讀一讀吧。
三升華。
過(guò)度：大嫂為我們挖野菜炸傷了雙腿，駕上了雙拐，大娘為救我們的傷員失去了唯一的小孫孫，小金花媽媽為救偵察員老王失去了生命，他們?yōu)槭裁磳?duì)志愿軍這么好？結(jié)合文章敘述。結(jié)合你搜集到的抗美援朝的資料，舉例說(shuō)說(shuō)好嗎？小結(jié)：為了抗美援朝，無(wú)數(shù)志愿軍戰(zhàn)士的鮮血染紅了朝鮮的三千里江山。志愿軍為朝鮮人民的抗美救國(guó)流血犧牲，是親人。朝鮮人民為志愿軍也付出了血的代價(jià)，是親人；他們的血都流在一起，所以我們說(shuō)中朝兩國(guó)人民的友誼是用鮮血凝成的。
8年的朝夕相處，使他們不是親人勝似親人。如今就要分別，
看，站臺(tái)上，志愿軍跟朝鮮人民一邊握手一邊告別：“再見(jiàn)了，親人”
列車即將啟動(dòng)，志愿軍正向朝鮮人民揮手告別：“--”朝鮮人民也頻頻揮手致意：“--”
列車開(kāi)動(dòng)了，許多朝鮮人民跟著列車邊跑邊喊：“再見(jiàn)了，親人！”
列車隆隆向前，戰(zhàn)士們還在訴說(shuō)著自己的心愿——(列車呀，請(qǐng)開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。)。
列車越駛越遠(yuǎn)，戰(zhàn)士們從心底發(fā)出呼喚——(再見(jiàn)了，親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>
讓我們帶著對(duì)親人的不舍，對(duì)這片土地的眷戀，再讀。
總結(jié)：車輪滾動(dòng)，它滿載著志愿軍向遠(yuǎn)方駛?cè)?，可是朝鮮人民還是不愿離去，看著火車遠(yuǎn)去的背影，在心里一遍一遍的呼喚著：“再見(jiàn)了，親人！”志愿軍戰(zhàn)士翹首回望，已然看不到朝鮮親人的影子，可心里還是一遍又一遍的呼喚著：再見(jiàn)了，親人！”
再見(jiàn)了高三篇十七
面對(duì)形形色色的人，大多數(shù)人都是欺軟怕硬，而我常常體現(xiàn)出謙卑的一面，卻多次受到傷害。我無(wú)數(shù)次的被戲耍，可我不想變得復(fù)雜，耍小聰明誰(shuí)不會(huì)呢？可我不想。但，事與愿違，是你們殘忍地改變了我。后來(lái)，我和你們一樣了。再見(jiàn)，曾經(jīng)的自己。我苦笑，笑出了血淚。
我迷戀上了寺院，我單純地以為那是凈土，那里沒(méi)有塵世的一切黑暗。我在寺院里做了一個(gè)月的義工，感觸頗深。并不是寺院里的人都是善良的，有些人信了多年佛，可仍是毒蝎心腸。那時(shí)，我絕望了。宗教的人都變得如此，而那些沒(méi)有宗教信仰的人又會(huì)好到哪里去呢？我實(shí)在不敢恭維。
母親告訴我，佛經(jīng)是假的，如果真如佛經(jīng)所說(shuō)，那世間就沒(méi)有惡人了。后來(lái)，我不再看佛經(jīng)。我有些消極，人難免一死，何必活的那么辛苦。
或許是我太傻，可是我真的不愿意動(dòng)壞心思。人啊，能不能簡(jiǎn)單一些呢？我多想如大海一般寬容，但我不是大海，沒(méi)有那么多寬容讓你糟蹋。
下雪了，寒了我心，凝固了我的淚。透過(guò)冰面，反襯出那童話的世界，我看得入神。當(dāng)淚滴融化，我不再言語(yǔ)。雪還在下，冷風(fēng)呼嘯著。
再見(jiàn)了，曾經(jīng)的自己，或許我們后會(huì)無(wú)期……。
美麗善良的公主，心如蛇蝎的王后，風(fēng)度翩翩的王子，還有七個(gè)活潑可愛(ài)的小矮人。不多的人物，簡(jiǎn)單的情節(jié)，現(xiàn)在看來(lái)以略顯單調(diào)，但它卻是我童年的最愛(ài)。
大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類的童話中，我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時(shí)的我，會(huì)驚嘆于白雪公主的美麗，對(duì)王后的邪惡感到厭惡，甚至于每一次她的出現(xiàn)，都會(huì)讓我不由得皺起眉頭?？吹酵鹾笠淮未纹群鳎覟樗龘?dān)心;看到公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)地嬉戲，我為她高興?！栋籽┕鳌泛盟埔槐灸Х〞?shū)，吸引著我跟隨書(shū)中人物或喜或悲。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大，告別了純真無(wú)邪的童年，也與那些美好的童話故事說(shuō)了再見(jiàn)。我一直認(rèn)為，不管歲月變遷，兒時(shí)美好的印跡依舊存在，但我錯(cuò)了。
時(shí)光靜悄悄的溜出指縫，不言不語(yǔ)，已經(jīng)好幾個(gè)年頭。
平靜的生活還是如此平靜，不溫不火的，也不曉得是不是還有人記得我們。自從畢業(yè)那一年過(guò)后，大家忙著各奔東西。相遇的日子沒(méi)有怎么樣好好珍惜，真正的離別，只剩下徒有的戀念了。那一天下午，好多人哭了。
我們踏上不同的火車回到原本屬于我們的地方，只是還清晰的記得，車站那不斷奔流的人群叢中，熟悉的人在慢慢的退去，陌生的身影卻漸漸襲來(lái)。說(shuō)不清楚的感受，大學(xué)四年，短暫的舊時(shí)光。
而現(xiàn)在，看著臉上被歲月打磨的痕跡，看著畢業(yè)那年種下的葡萄樹(shù)已經(jīng)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、蔥蔥榮榮，不知不覺(jué)，惋惜青春。想想曾經(jīng)，校園里的路燈下，那一段醉心記憶。只是還好，我的身邊，聲音還是那個(gè)聲音，人還是那個(gè)人。
正如一開(kāi)始的期待，相愛(ài)的人終得相守終身。雖然沒(méi)能考上夢(mèng)想中的讀研學(xué)校，但還可以在一個(gè)211學(xué)校讀研，也算不辜負(fù)自己當(dāng)初的付出。而更值得欣喜應(yīng)該就是我的她在經(jīng)過(guò)一年的努力后也考上了我所在的學(xué)校。當(dāng)我在校門(mén)口迎來(lái)她的那一刻，我已經(jīng)記不清我是怎么樣的喜極而泣。像個(gè)孩子也好，像個(gè)瘋子也罷。舊時(shí)光，每每想起，總是讓人感動(dòng)落淚的舊時(shí)光。如今，那一段段珍貴的印象已經(jīng)不再單單是我們的青春，而是一家人茶余飯后得談資，而是孩子們不安穩(wěn)睡覺(jué)時(shí)候的童話，而是一個(gè)常常出現(xiàn)的夢(mèng)。
在我現(xiàn)在居住的小區(qū)附近，也有一所大學(xué)。在完成了一天繁忙的工作回到家中后，夕陽(yáng)還飄蕩在空中。換上一套輕松運(yùn)動(dòng)裝，帶著妻子、孩子，在寧?kù)o的校園里漫無(wú)目的地游走，任由淡紅色的陽(yáng)光在臉上慢慢消去；或者穿著籃球服、足球服和年輕的學(xué)生們一起競(jìng)技；或者參加某一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，享受學(xué)生獨(dú)有的安然自在。這些該就是當(dāng)初夢(mèng)想中的生活了吧！如果當(dāng)年沒(méi)有抱著孤注一擲的態(tài)度，現(xiàn)在我又會(huì)在哪呢？有可能就像我的一些同學(xué)那樣，四年還沒(méi)有結(jié)束就忙著找工作啊，簡(jiǎn)歷投了無(wú)數(shù)家結(jié)果還是灰頭土臉回到自己的小鎮(zhèn)，成為一個(gè)不折不扣的打工人。
如果當(dāng)初沒(méi)有一句再拼一次，無(wú)論怎么樣。也許作為沒(méi)有家世，沒(méi)有背景的農(nóng)村孩子的我也許早被現(xiàn)實(shí)拍打在滾滾的時(shí)間江水中，不管過(guò)了多少年，也不會(huì)有前來(lái)與老朋友相見(jiàn)的勇氣。相識(shí)容易，相別難；相守不易，相知慢。時(shí)間就像一把殺豬刀，在我們快要了解朋友的那一刻，就不得不選擇永遠(yuǎn)離開(kāi)，抹殺了所有漸漸形成的記憶，讓人惋惜又不知所措。
還是不要再去可惜了，越可惜越難過(guò)……。
再見(jiàn)，舊時(shí)光。再見(jiàn)曾經(jīng)出現(xiàn)在我的世界里的所有身影。我會(huì)在我現(xiàn)在的生活了將往事祭奠，然后再將往事慢慢忘卻。如今的再不是從前，物是人非的時(shí)候的留念不如不想念。
葡萄樹(shù)蔥蔥榮榮，果實(shí)滿滿。
這個(gè)季節(jié)，久違了……。
安若年華，夜深人靜的月亮永遠(yuǎn)是那么的清冷，蒼白的光，散在大地各處，讓人感覺(jué)那么的無(wú)助，那么的無(wú)奈。有人說(shuō)：月亮是寂寞的影子，卻因太過(guò)于寂寞，便把寂寞投影給了我們。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人，我便是月下的擺渡人，靜靜守候，靜靜等待，送走了一個(gè)過(guò)去，便迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)始。
胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。流年似水，似水流年，正因如水，所以才會(huì)流淚，想的太多，無(wú)奈便太多，不安也就太多。
也許我該說(shuō)聲再見(jiàn)，再見(jiàn)記憶中你那羞澀的面孔，再見(jiàn)你笨拙的動(dòng)作，再見(jiàn)，你的一切?；蛟S是真的想再見(jiàn)，那些聽(tīng)不清的耳語(yǔ)，誠(chéng)懇的在訴說(shuō)，懷念著那個(gè)夏天有的味道，懷念著那個(gè)冬日里你寫(xiě)給我的一道道祝福。你還好嗎？這個(gè)冬天，依舊寒冷，可一想到你們心就暖了起來(lái)。只是，我要將你們遺忘，遺忘在未知的角落，而去渴望著一場(chǎng)，隨遇而安的生活。搖曳著人生，走過(guò)一場(chǎng)風(fēng)花雪月的路口，在起風(fēng)的日子里離去，在眼淚中重逢。再見(jiàn)的始然，卻是再也看不見(jiàn)的你。世事易非，朱顏易老。朝如青絲暮成雪，時(shí)間永無(wú)留戀地流淌，那些曾說(shuō)好時(shí)光不老，我們不散的人，卻都早已散落天涯，他們忽略了，時(shí)光是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，而人情卻不能如初。徐志摩說(shuō)：“人一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘記自己，不求結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我。只求在我最美好的年華里，遇到你?！蔽蚁胛沂亲霾坏降牧恕Ｒ?yàn)槲宜坪跏且恢边^(guò)的是漂泊的生活，不見(jiàn)得能夠遇見(jiàn)。
再見(jiàn)，是大部分人最早掌握的詞語(yǔ)，甚至，是很多人在未學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，就懂得用動(dòng)作表達(dá)的單詞。
再見(jiàn)，我們每天都在經(jīng)歷，都在演繹?？绯黾议T(mén)時(shí)，跟家人說(shuō)一句再見(jiàn)；讀書(shū)放學(xué)或工作下班，跟同學(xué)、同事道一聲再見(jiàn)；結(jié)束一段人生經(jīng)歷，或者讀書(shū)，或者戀愛(ài)，在心中默念再見(jiàn)。
跨過(guò)人生的不同階段，或者少年，或者青年，也會(huì)戀戀不舍言再見(jiàn)！
再見(jiàn)，是分別，或者短暫，或者遙遠(yuǎn)，或者再也不見(jiàn)；再見(jiàn)，有的溫馨，如春風(fēng)拂面；有的痛楚，仿佛山崩地裂。
人生，就在無(wú)數(shù)次的再見(jiàn)中砥礪前行，但總有一些人、一些事，來(lái)不及再見(jiàn)，就已悄無(wú)聲息，就已隨風(fēng)似煙。
總有一些再見(jiàn)，來(lái)得太快太急，還沒(méi)有真情告白，還來(lái)不及真摯話別，就雙手一握，手臂一揮，走入永久的分別。
再見(jiàn)中總有欣喜，再見(jiàn)中總有傷痛。
當(dāng)不順眼的人轉(zhuǎn)身離去，當(dāng)不順心的事擦身而過(guò)，“再見(jiàn)”也許會(huì)在心中漾起一陣歡喜。只是，別忘記，再見(jiàn)，有短暫，也有永遠(yuǎn)。請(qǐng)珍惜這一份生活的饋贈(zèng)，放寬自己的胸懷，強(qiáng)化自己的心臟。若是再次遇見(jiàn)，何妨容人也容已；若是再次遭遇不順，就請(qǐng)?zhí)谷豢邕^(guò)。經(jīng)歷一次再見(jiàn)，其實(shí)可以是人生的一次磨礪，也可以是人生的一次提升。
當(dāng)“再見(jiàn)”波瀾不驚，已深入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)記?。涸僖?jiàn)有瞬間之后的相見(jiàn)，也有永不相見(jiàn)，請(qǐng)珍惜當(dāng)前所能擁有的。生活有太多的無(wú)奈，太多的意料之外。別讓自己在大大咧咧中疏忽情感，在粗放中忽視愛(ài)的表達(dá)。何妨在平淡中細(xì)膩感情，在瑣碎中敞開(kāi)情懷。
當(dāng)“再見(jiàn)”是撕心裂肺的分別，是痛徹心扉的別離。請(qǐng)相信：四季有輪換，月有圓缺，人有悲歡?？v然再見(jiàn)是永不相見(jiàn)，但曾經(jīng)的美好，在一種形式斷失，則會(huì)以另一種形式永存。這不過(guò)是一種自然，一種輪回罷了。再見(jiàn)，不會(huì)不見(jiàn)，而是在心中常見(jiàn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”，隱含了太多的人生體悟，太多的生活啟示。
請(qǐng)把握好再見(jiàn)，珍惜再見(jiàn)，善待再見(jiàn)。
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