堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過(guò)程。
我的少年時(shí)代篇一
國(guó)慶中秋節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去看了我和我的家鄉(xiāng)。
一共講了五個(gè)故事，都是圍繞著家鄉(xiāng)來(lái)寫(xiě)的。而且中，我最喜歡的就是第三個(gè)故事，最后一課。
講的是一個(gè)老師年紀(jì)很大了，他在國(guó)外教學(xué)，但是他原來(lái)是在他在鄉(xiāng)村里教小學(xué)生。因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以教學(xué)的時(shí)候很容易暈倒。有一次就暈倒了，最后不知道怎么了就什么都不記得了。外國(guó)的醫(yī)生對(duì)他的女兒和他的兒子說(shuō)：“你爸爸現(xiàn)在腦子里有一版拼圖。正在拼他原來(lái)的事情?！?/p>
聽(tīng)了醫(yī)生的勸告，他們趕忙回來(lái)家里翻了，他爸爸一直不讓他們動(dòng)的一個(gè)箱子，原來(lái)里面是他原來(lái)在鄉(xiāng)下講課的一張圖片。他們覺(jué)得一定是這個(gè)場(chǎng)景。老人的女兒說(shuō)：“哥要不你帶著爸回去吧。再去交一次學(xué)，讓他回憶起來(lái)?！崩先说膬鹤佑行┻t疑，最終還是照做了。
村長(zhǎng)知道了，召集了各個(gè)村民，讓他們想一想辦法，有的村民說(shuō)：“我好不容易發(fā)展成這樣子了，難道還要把槍造成一個(gè)個(gè)窟窿？”一個(gè)村民接著說(shuō)：“就是我們不可能因?yàn)橐粋€(gè)老人把我們的小別墅在……”村長(zhǎng)說(shuō)：“你們什么理由都沒(méi)有，當(dāng)然，我也不想把我們的屋子給毀了，但是你的爸爸?！贝彘L(zhǎng)這是指向了一個(gè)女孩?！澳愕陌职之?dāng)時(shí)是這位老人的學(xué)生。”村長(zhǎng)又指向了一個(gè)男生。“你的爸爸當(dāng)時(shí)也是這位老人的學(xué)生。
村長(zhǎng)這一說(shuō)他們便同意了，村民那里找到了原來(lái)教室的位置，其中一個(gè)中年男人說(shuō)我是這個(gè)老人的學(xué)生，我記得最后的一堂課好像是在下雨。所以在中途，要假裝下雨。大家齊聲回答：“沒(méi)問(wèn)題”
就這樣子，前面的計(jì)劃都非常成功，到最后一刻，老人終于想起來(lái)了。那一刻，大家齊聲高喊：“謝謝！”
我的少年時(shí)代篇二
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大家好!
銘刻輝煌瞬間，謹(jǐn)記不渝初心，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!”這是對(duì)歷史做出的莊嚴(yán)回答，也是對(duì)未來(lái)許下的錚錚誓言。
回望黨的百年歷程，在黑暗中誕生，在苦難中成長(zhǎng)，在挫折中奮起，在奮斗中壯大，從一個(gè)只有50多名黨員的組織，發(fā)展成為世界上的馬克思主義執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族讓破碎的山河走向強(qiáng)盛。
請(qǐng)黨放心就要忠誠(chéng)于人民。江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。作為每一名黨員干部后來(lái)人，應(yīng)當(dāng)牢記舟水關(guān)系，牢記我們的初心使命，用心學(xué)習(xí)歷史，走進(jìn)輝煌歷程，銘記黨的'豐功偉績(jī)，在厚重歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)、智慧和力量。
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，為民有我。作為青年黨員干部，要忠誠(chéng)于黨、人民，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。
謝謝大家!
我的少年時(shí)代篇三
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大家好!
“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，未來(lái)我們會(huì)讓祖國(guó)以全新姿態(tài)屹立于世界東方。
始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每一位共產(chǎn)黨員干部恪守使命的必然要求。把最廣大人民群眾的根本利益放在心頭，牢牢把握住保障民生和凝聚民意這個(gè)著力點(diǎn)，這不是一項(xiàng)可止于表面的造景式工程，需要年輕干部以久久為功的韌勁、心系于民的情懷持熱心、用真心、盡全心。心中有群眾、肩頭有責(zé)任，做好民生工作的關(guān)鍵在于能夠以民說(shuō)民評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)、民盼民愿為標(biāo)、民聲民情為抓手，在一言一行中，做到聯(lián)系群眾要熱心、推進(jìn)工作要虛心、解決問(wèn)題要盡心;于一舉一動(dòng)，擦亮公仆本色，詮釋人民公仆為人民的深刻內(nèi)涵;借一來(lái)一往，矢志追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的為民境界。
謝謝大家!
我的少年時(shí)代篇四
同志們：
大家好！
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
老中國(guó)貧窮落后，帝國(guó)主義列強(qiáng)的一次入侵，吞噬了多少中國(guó)人的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)使我們的祖國(guó)陷落，欺負(fù)中國(guó)各族痛苦的同胞。為了拯救瀕臨滅亡的舊中國(guó)，為了讓我們的祖國(guó)再現(xiàn)輝煌，1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。為了新中國(guó)的解放，為了革命的勝利，不知道有多少叔叔，阿姨拋頭灑血，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命。
年輕的共產(chǎn)黨員夏明翰在敵人的法庭上莊嚴(yán)的主張我相信共產(chǎn)主義，他揮筆寫(xiě)下了浩氣長(zhǎng)存的義詩(shī)?？愁^不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人。
7月1日建黨節(jié)，這一天多么耀眼，照亮了祖國(guó)前進(jìn)的道路！在中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)下，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越富裕，帝國(guó)主義再也不能欺負(fù)我們的中國(guó)了。這完全取決于黨。
在黨的關(guān)懷下，我們健康成長(zhǎng)。二零xx年，xx縣每所學(xué)校的所有同學(xué)每周都能收到兩瓶牛奶。這是政府關(guān)心少年兒童，免費(fèi)為中小學(xué)生提供的。每次喝牛奶，我都會(huì)想起太陽(yáng)，想起黨。共產(chǎn)黨就像紅太陽(yáng)，沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們的新生活。
沒(méi)有黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們幸福的今天。我們只有更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能做好黨的接班人。黨是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨。
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
謝謝大家！
我的少年時(shí)代篇五
走上講臺(tái)，簡(jiǎn)單而樸素，羞澀地低聲自我介紹，那是我們相識(shí)的開(kāi)始。眼淚模糊的時(shí)候，你突然消失了，擦去了眼淚，但場(chǎng)景又回到了現(xiàn)在。原來(lái)，我又想起了你。
坐在教室的座位上，盯著窗外的大雨，時(shí)間過(guò)得飛快。這兩年，我是不經(jīng)意的開(kāi)心還是難過(guò)。一切仿佛都定格在過(guò)去，但在感動(dòng)的一瞬間，回憶繼續(xù)涌現(xiàn)；第二天，我們的快樂(lè)時(shí)光似乎就要結(jié)束了。我們互相寫(xiě)著短信，享受著同樣的大雨，互相擁抱，默默的數(shù)著分別的日子。
記得那個(gè)冬天，一個(gè)寒冷的早晨，天上的星星稀稀落落，我們有些人縮在宿舍外面。
可能她根本不記得這一集了，但是時(shí)間過(guò)去了，我想我還是能清晰的記得當(dāng)時(shí)的一些小細(xì)節(jié)。
我從不相信距離的限制，但相信距離可以讓我的思緒更加洶涌。
半個(gè)月沒(méi)聯(lián)系了，聽(tīng)到你的聲音忍不住哭了。我想克制自己，控制不住的嘀咕。對(duì)方似乎已經(jīng)明顯注意到了我的線索。安慰溫暖的心，通俗易懂的話充滿關(guān)懷。那一天，我們互相交換著祝福，聊著久違的收藏品悄悄話，窗外的星星，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，屋子里留下刺耳的聲音，我們無(wú)視時(shí)間的流逝，無(wú)休止的交談。從那一刻起，我們似乎離彼此更近了。
當(dāng)我們?cè)诎嗽侣叩臅r(shí)候，成年人正在收獲豐碩的成果。我們又拿起了行李。當(dāng)我們坐在旁邊時(shí)，我們是陌生的面孔。再看，一切可能都不一樣。原來(lái)的那群人已經(jīng)走了，落葉還在路邊，秋風(fēng)還在我臉上吹，食堂的飯還很難吃，但是那群人經(jīng)過(guò)了他們，卻一個(gè)接一個(gè)……到了這個(gè)年紀(jì)，我們?cè)敢鈸]霍，愿意哭，愿意哭，因?yàn)槲覀冞€年輕，所以我們不在乎自己該不該做自己喜歡的一切，不管后果如何。雖然這些勇氣可能是現(xiàn)實(shí)磨礪出來(lái)的，但我們依然在高舉青春的旗幟。躁狂，其實(shí)青春并不難過(guò)，因?yàn)槲覀儧](méi)有忘記。
離開(kāi)的時(shí)候，讓我難過(guò)的不是差別本身，而是即將分開(kāi)的那一天。我沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。我剛剛拿起行李，預(yù)計(jì)要離開(kāi)學(xué)校。我們有18個(gè)班級(jí)和54個(gè)孩子。他們沒(méi)有回頭。
我一直相信離別是為了更好的聚會(huì)！也許，在重逢的那一天，我們會(huì)又笑又叫，一起回憶我們最美好的童年！
我的少年時(shí)代篇六
我從這本書(shū)里體會(huì)到，是童年的苦楚磨練了他們堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。
這本書(shū)中每一位作者都是成功人物，有的是藝術(shù)家、有的是科學(xué)家、有的是作家，他們都是有著印象深刻而難以忘懷的童年，書(shū)中所講述的每一件事對(duì)他們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)都起著關(guān)鍵作用，無(wú)論是痛苦、憂傷，還是快樂(lè)和愉悅，無(wú)論是愚笨、懶散，還是早慧、勤奮等，這些都是人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，件件事都讓人回味無(wú)窮。
少年時(shí)代，是人生黃金時(shí)段，也是一個(gè)多夢(mèng)季節(jié)。少年時(shí)代需要榜樣的力量來(lái)引領(lǐng)我們走過(guò)金色而燥動(dòng)不安的時(shí)代，給自己的人生抹上一縷耀眼的色彩。
讓我印象最深刻的是《青石板》這篇文章。在這篇文章里，作者因家里貧窮而讀不起書(shū)，但是他沒(méi)有放棄，雖然說(shuō)謊不對(duì)，他為了讀書(shū)，赤腳走在青石板上，刺骨的冰涼直透心間，夜晚蜷縮在冷清又四面透風(fēng)的校舍中，12歲的他就這樣渡過(guò)了七個(gè)“寒假”。讀完這篇文章，我的心里沉甸甸的，人生的坎坷，持之以恒、堅(jiān)韌的毅力激勵(lì)著他的求學(xué)之路。
這本書(shū)中的童年有著太多太多的憂傷和激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們所經(jīng)歷的是我們無(wú)法想象的，這讓我積蓄了奮發(fā)向上的力量，啟動(dòng)了我智慧的大門(mén)，我要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校。
我的少年時(shí)代篇七
我讀了《我的'少年時(shí)代》里面的故事后深有感觸，有所啟發(fā)，張丹丹因?yàn)橛凶约旱膲?mèng)想，成就了她登上了夢(mèng)想的芭蕾藝術(shù)殿堂。
她出生在廣州一個(gè)普通的家庭里，但她小時(shí)候的時(shí)光是快樂(lè)和充滿夢(mèng)想的。有一天，她跟父母一起去看演出，那戲名叫《紅色娘子軍》。演出一開(kāi)始，她就被深深地吸引住了，那腳尖配合著動(dòng)人的旋律極優(yōu)美地在旋轉(zhuǎn)著、跳動(dòng)著?？粗粗?，她簡(jiǎn)直癡迷得發(fā)呆了。我從沒(méi)有看過(guò)這么美妙的舞蹈，她覺(jué)得這是天底下最美的事物。她問(wèn)旁邊的父母：“舞臺(tái)上跳著的叫什么舞?”他們告訴我：“那是芭蕾舞?！睆哪且豢唐?，“芭蕾舞”這三個(gè)字就跳進(jìn)了張丹丹的腦海，跳進(jìn)了張丹丹的心中。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)上的演員，心里在幻想著：要是她也會(huì)跳芭蕾舞多好啊!沒(méi)想到，就是這一場(chǎng)演出，不僅讓張丹丹認(rèn)識(shí)了芭蕾舞，而且還成就了張丹丹為之追求一生的事業(yè)。
張丹丹讓我的心靈充滿著心中的夢(mèng)想，只要向夢(mèng)想努力的前進(jìn)，那才能做出一番成就。
我的少年時(shí)代篇八
我從這本書(shū)里體會(huì)到，是童年的苦楚磨練了他們堅(jiān)忍不拔的意志與吃苦耐勞的精神。
這本書(shū)中每一位作者都是成功人物，有的是藝術(shù)家、有的是科學(xué)家、有的是作家，他們都是有著印象深刻而難以忘懷的童年，書(shū)中所講述的每一件事對(duì)他們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)都起著關(guān)鍵作用，無(wú)論是痛苦、憂傷，還是快樂(lè)與愉悅，無(wú)論是愚笨、懶散，還是早慧、勤奮等，這些都是人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，件件事都讓人回味無(wú)窮。
少年時(shí)代，是人生黃金時(shí)段，也是一個(gè)多夢(mèng)季節(jié)。少年時(shí)代需要榜樣的力量來(lái)引領(lǐng)我們走過(guò)金色而燥動(dòng)不安的時(shí)代，給自己的人生抹上一縷耀眼的色彩。
讓我印象最深刻的是《青石板》這篇文章。在這篇文章里，作者因家里貧窮而讀不起書(shū)，但是他沒(méi)有放棄，雖然說(shuō)謊不對(duì)，他為了讀書(shū)，赤腳走在青石板上，刺骨的冰涼直透心間，夜晚蜷縮在冷清又四面透風(fēng)的校舍中，12歲的他就這樣渡過(guò)了七個(gè)“寒假”。讀完這篇文章，我的心里沉甸甸的，人生的坎坷，持之以恒、堅(jiān)韌的毅力激勵(lì)著他的求學(xué)之路。
這本書(shū)中的童年有著太多太多的憂傷與激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們所經(jīng)歷的是我們無(wú)法想象的，這讓我積蓄了奮發(fā)向上的力量，啟動(dòng)了我智慧的大門(mén)，我要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校。
我的少年時(shí)代篇九
你好!
還記得在20-年看過(guò)的電影《長(zhǎng)津湖》嗎?里面有被飛機(jī)炸死的，有拿著炸藥包不顧一切朝敵人沖去犧牲的，甚至還有在冰寒地凍的天地間凍死的。使在當(dāng)時(shí)看電影的我，精忠報(bào)國(guó)之心越來(lái)越強(qiáng)。在這100年的風(fēng)雨歷程中，迎來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們擁有了現(xiàn)在的美好新生活。
曾說(shuō)過(guò)：”青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、國(guó)家就有前途，民族就有希望?！蹦阋业阶约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，在你前進(jìn)的道路上，要克服各種各樣的困難，不斷向自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)前進(jìn)。只有堅(jiān)定信念，不懼困難，終會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年自由則國(guó)自由，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！蹦憧?，只有把國(guó)家建設(shè)的強(qiáng)大，我們才能幸福安康。
今日，交接棒已經(jīng)交付到了我們的手上，但困難與挑戰(zhàn)依舊存在，期待你們這一代青年繼續(xù)傳承，追夢(mèng)之光護(hù)祖國(guó)，一路前行!
此致
敬禮
20-年10月4日。
我的少年時(shí)代篇十
少年時(shí)代或許是一幅絕妙的畫(huà)；或許是一條曲折的路；或許是一首催人淚下的歌曲……每個(gè)人擁有不一樣的少年時(shí)代，但能珍惜今天努力學(xué)習(xí)的少年時(shí)代能成就美好的未來(lái)！
《我的'少年時(shí)代》講述了肖復(fù)興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事，他們后來(lái)都成為成功的人。他們都有著一個(gè)印象深刻的童年，雖然有些是坎坷的，有些是順利的，但相同的是他們努力把握了童年，煉就了吃苦耐勞的精神與堅(jiān)韌不拔的意志，從而成就了美好的未來(lái)，體驗(yàn)到了生命的價(jià)值！
《梨園記憶》中的紅線女，她的童年是在艱辛中度過(guò)的。她從小喜歡唱歌跳舞，在她12歲時(shí)拜何芙蓮為師，跟她學(xué)戲。每天，她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開(kāi)始時(shí)，兩條腿又痛又酸，但她一滴眼淚都沒(méi)掉。讀到這些內(nèi)容，我早已被紅線女的精神與意志力深深地震撼了！多么頑強(qiáng)刻苦的女孩，那時(shí)的她只有12歲而已！經(jīng)過(guò)少年時(shí)代的刻苦努力，長(zhǎng)大后的紅線女終于成為著名的粵劇表演藝術(shù)家，真是“皇天不負(fù)有心人”！
《我的少年時(shí)代》這本書(shū)讓我受益匪淺。本書(shū)中的人物擁有不一樣的童年，卻有著成功、美好的未來(lái)。成功只屬于珍惜今天努力學(xué)習(xí)的人，成功只屬于有準(zhǔn)備的人，我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你肯下苦功，成功其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)！
我的少年時(shí)代篇十一
評(píng)選表彰活動(dòng)說(shuō)明報(bào)告。
為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，從四月上旬開(kāi)始，叩莊小學(xué)開(kāi)展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)方案如下：
一、各班級(jí)要積極開(kāi)展“新時(shí)代好少年”推薦活動(dòng)。按照“熱心公益”“勤學(xué)創(chuàng)新”“自強(qiáng)自立”“尊師孝親”“誠(chéng)實(shí)守信”五個(gè)類(lèi)別組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的新時(shí)代好少年，樹(shù)立校園榜樣人物。
二、學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報(bào)等載體，通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳展示校級(jí)“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)事跡，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
三、各班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展?fàn)幾觥靶聲r(shí)代好少年”活動(dòng)，并將活動(dòng)與新文明傳習(xí)和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
為落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和做好新時(shí)代文明傳習(xí)工作，開(kāi)展“新時(shí)代好少年”評(píng)選表彰推薦活動(dòng)。為規(guī)范評(píng)選表彰推薦工作，特制定本辦法。
二、實(shí)施理念。
三、實(shí)施目標(biāo)。
1.通過(guò)新時(shí)代好少年評(píng)比的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生的道德行為，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。
2.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系更加完善，評(píng)價(jià)的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個(gè)孩子留下童年生活美好快樂(lè)的記憶，讓評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其教育功能和激勵(lì)功能。
3.使活動(dòng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容成為每個(gè)孩子努力的目標(biāo)，通過(guò)不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，使每個(gè)學(xué)生更加熱愛(ài)自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四、實(shí)施原則。
1.主體性原則。
“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，應(yīng)把學(xué)生放在主體的地位，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生自我評(píng)價(jià)主體作用和與他人互評(píng)的互補(bǔ)作用，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)理念。
2.激勵(lì)性原則“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“寬容學(xué)生的失誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，從而滿足學(xué)生健康的心理需求。
3.發(fā)展性原則。
“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，不僅僅是為了評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。
4.全員育人原則。
“新時(shí)代好少年”評(píng)價(jià)，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語(yǔ)、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語(yǔ)、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評(píng)價(jià)中來(lái)，讓更多的學(xué)生獲得更為客觀全面的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)全員育人的理念。
評(píng)選細(xì)則。
(1)尊師孝親評(píng)選細(xì)則。
敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人、群眾頌揚(yáng)。
3)能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩母校;(2)熱心公益評(píng)選細(xì)則。
助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué);積極參加敬老助殘等公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體;見(jiàn)義智為，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評(píng)。
言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言，有很好的信譽(yù)。
熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，生活自理能力強(qiáng)，節(jié)儉樸素，不怕困難。
1)懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。
愛(ài)好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。積極參與植樹(shù)種花、護(hù)綠愛(ài)鳥(niǎo)、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
2)了解生活中各種常見(jiàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場(chǎng)所維護(hù)公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物;4)主動(dòng)探究自己最感興趣的一項(xiàng)事物，并能通過(guò)多種渠道收集資料，寫(xiě)出觀察記錄;5)在師長(zhǎng)的幫助下，獨(dú)立制作1份“變廢為寶”的作品。
學(xué)校希望通過(guò)此次“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓“值得學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊”的概念深入全體學(xué)生，在榜樣的引領(lǐng)示范作用下，其他學(xué)生也能共同提高，促進(jìn)校園向上向善的氛圍。
我的少年時(shí)代篇十二
我喜歡《勇敢的心》，是那種忽略掉蘇菲瑪索的美貌、梅爾吉布森的名氣和蘇格蘭風(fēng)笛的悠揚(yáng)而仍然隔段時(shí)間都會(huì)拿出來(lái)品玩一番的喜歡。我也喜歡漫威的英雄們，他們甚至構(gòu)成了我天馬行空的幻想當(dāng)中的主角。他們都滿足了我對(duì)于個(gè)人英雄主義的自己意淫，是我脫離繁瑣枯燥現(xiàn)世俗塵的寄托，也是經(jīng)常自己矮化的我無(wú)限意淫的烏托邦?！禸oyhood》的出現(xiàn)純屬意外，甚至驚訝于自己原來(lái)是如此喜歡這一類(lèi)電影。也許我內(nèi)心里住著一個(gè)文藝小青，他會(huì)不經(jīng)意間跳出來(lái)，想要控制我的身軀，卻總是只能在重重枷鎖下作困獸之斗。這枷鎖，也許就是我自己。我總是不能敏銳地捕捉到心境的細(xì)微變化，或是生活中動(dòng)人抑或感傷的細(xì)節(jié)。似乎這些東西總是瞬間從我心間流過(guò)，就像是一道電流刺激著我的感官，卻又在我想要抓住的瞬間消逝。我似乎總在想著寫(xiě)點(diǎn)什么，卻又發(fā)現(xiàn)下筆的瞬間一片空白。久而久之，我開(kāi)始畏懼，畏懼每一次生活中的某個(gè)點(diǎn)滴對(duì)我大腦的刺激產(chǎn)生出的某個(gè)精妙的想法卻不能經(jīng)由我笨拙的雙手記錄而任由其消逝于無(wú)形?？蛇@一次，我終于還是決定寫(xiě)點(diǎn)什么，為過(guò)去的和未來(lái)的自己。
兩個(gè)小時(shí)，我似乎總是在期待著什么，期待某種特別的，不一般的事情，或是所謂的高潮或是轉(zhuǎn)折會(huì)忽然在某一個(gè)瞬間鏡頭的切換下會(huì)發(fā)生?；蚴前职滞蝗换匦霓D(zhuǎn)意回到他們身邊，或是mj終于受不了有嚴(yán)重虐待傾向的醉鬼后爸的虐待憤然帶領(lǐng)兄妹反抗，又或是致使高中女友意外懷孕種種?？墒?，這一切都沒(méi)有發(fā)生，什么都沒(méi)有發(fā)生。鏡頭只是沿著時(shí)間軸一步步不急不慢地往后拉，擊碎了我所有的期待。我開(kāi)始意識(shí)到，這只是一個(gè)普通家庭里普通孩子的普通故事罷了。即使到了故事的結(jié)尾，雖然留下了一個(gè)似是而非的懸念，卻也平常、平靜地出奇。而就是這樣一個(gè)普通的故事，在并沒(méi)有任何炫麗的特效、華麗的布景和別具一格的鏡頭切換助陣下，讓人欲罷不能。
不管看書(shū)還是看電影，我的習(xí)慣總是在某個(gè)精彩的部分，能引起自己共鳴的部分停下，花很多時(shí)間去玩味哪怕一句話，一句臺(tái)詞，直到自己想通了，明白了才又繼續(xù)。所以這部電影，我斷斷續(xù)續(xù)地看了兩天。我給自己很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)消化才敢勉強(qiáng)寫(xiě)下這些東西，只當(dāng)是對(duì)自己的一個(gè)交代。
突然記起不知哪一部電影里曾有這么一句臺(tái)詞：“nothing，lifejusthappen?！边@簡(jiǎn)直是對(duì)《boyhood》不能再精準(zhǔn)的一句話影評(píng)了。是啊，什么都沒(méi)有發(fā)生，只是生活而已。而生活本身是如此精彩！卻是我從未在電影鏡頭下發(fā)現(xiàn)的。我一直在尋求某種意義，生活的意義，生命的意義，像是所有迷茫的人們一樣。這倒并不是說(shuō)不感到迷茫的人就已經(jīng)尋求到了某種生命的意義和價(jià)值，或許有些真的做到了，而更多的，只是在無(wú)望中放棄了追尋，因?yàn)檫@根本不是他們生命里需要的，意義本身以及尋求意義的過(guò)程在他們那里顯得似乎毫無(wú)意義甚至愚蠢。我很羨慕這樣的人，這樣與現(xiàn)實(shí)接軌的態(tài)度讓他們?cè)诂F(xiàn)世過(guò)得逍遙自在，無(wú)需憂慮生命、價(jià)值、意義這類(lèi)憂傷的詞匯帶來(lái)的困惑、質(zhì)疑。這確是我無(wú)法做到的。我會(huì)跟mj一樣，用他那憂郁迷人的小眼神發(fā)問(wèn)：“what'sthepoint？”現(xiàn)實(shí)也許是，沒(méi)人知道這一切的意義。也許生命本身并沒(méi)有意義，對(duì)生命意義的拷問(wèn)和追求不過(guò)是一場(chǎng)騙局，一場(chǎng)自欺欺人的游戲。又也許我們本身就是意義，我們活在意義中而不自知。鏡頭下并沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)談?wù)摚驗(yàn)檫@本身也無(wú)從討論，只展現(xiàn)了mj跟我們一樣的困惑。只不過(guò)他是在高中時(shí)開(kāi)始思考這樣的問(wèn)題，而我，卻是大學(xué)甚至直到現(xiàn)在仍然偶感困惑的問(wèn)題罷了。
我好像總是比別人晚一點(diǎn)明白許多道理。每天都在明白某些道理，每天都在成長(zhǎng)?；仡^望去，已然不忍直視當(dāng)年圖樣圖森破的自己。
我的少年時(shí)代篇十三
我叫l(wèi)zx，今年十四歲，就讀于xx初級(jí)中學(xué)八年級(jí)三班。
我在單親家庭里長(zhǎng)大，跟著母親生活，母親作為一個(gè)女人在外工作養(yǎng)家糊口，十分辛苦，為了減輕他的負(fù)擔(dān)，不讓她太操心，我努力做到最好，不貪玩享樂(lè)。都說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”，雖說(shuō)家庭算不上貧寒，但奶奶身體不適，我必須早早的學(xué)會(huì)洗衣做飯，可以說(shuō)“上得廳堂，下得廚房”。因?yàn)槟棠袒疾?，常常感到煩躁郁悶，我總?huì)陪著她，教她刷刷手機(jī)，帶她出去散散心，陪她看看新聞，給她說(shuō)說(shuō)笑話，好讓她轉(zhuǎn)移注意力。
雖然生活在單親家庭，但母親從未忽略過(guò)對(duì)我的教育，她從始至終都在以身作則，我犯的錯(cuò)，她都是與我好好分析勸導(dǎo)，因此我改正了許多壞習(xí)，一些理念在我心里扎根。任何人在談話時(shí)，都不得隨意打斷插話，要做一個(gè)聆聽(tīng)者，感悟收獲；在任何地方，碰到師長(zhǎng)或親友，要主動(dòng)問(wèn)好，亦或是微笑點(diǎn)頭示意；在與他人說(shuō)話是，要注視對(duì)方的眼睛；不要輕易承諾別人，答應(yīng)了就一定要做到，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一個(gè)表里如一的人。
小時(shí)候，我脾氣暴躁易怒，用錢(qián)鋪張浪費(fèi)，但在暑假期間，我在母親那里打零工，天氣悶熱，坐在毛衣堆里的人無(wú)一不是汗流浹背，我常常會(huì)抱怨，但母親與我溝通交流，與我說(shuō)明，漸漸地，我明白發(fā)脾氣不能解決任何事，適當(dāng)?shù)恼徑?，交流，能夠很好地化解這些問(wèn)題，同時(shí)，也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下，我堅(jiān)持了整整兩個(gè)月，在拿到勞動(dòng)成果的那一刻，激動(dòng)的心情不可言喻，在這幾個(gè)月里，我親眼見(jiàn)證了那一件件可以擰出水來(lái)的汗衫，也體驗(yàn)了工作一天后的腰酸背痛，讓我認(rèn)識(shí)到了錢(qián)來(lái)之不易，讓我更加珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
上了初中以后，在學(xué)校里，我積極努力的學(xué)習(xí)。剛?cè)雽W(xué)，我的成績(jī)不算好，但肩上的擔(dān)子給了我動(dòng)力，鞭策著我前進(jìn)。我每天有計(jì)劃的進(jìn)行各個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，溫故而知新。對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，查漏補(bǔ)缺，我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，到現(xiàn)在與年級(jí)第一只相差八分，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愈來(lái)愈濃，畢竟“興趣是最好的老師”。
說(shuō)到興趣，舞蹈不免被提及，我自小鐘愛(ài)音樂(lè)，身體也有好的律動(dòng)感，正中下懷，我報(bào)了舞蹈班，雖然一開(kāi)始的痛苦一度讓我有過(guò)放棄的念頭，但喜愛(ài)之情代替了痛苦，我堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我十分感謝那時(shí)的堅(jiān)持，才成就現(xiàn)在氣質(zhì)非凡，大方自信的我。
俗話說(shuō)“技多不壓身”，全面發(fā)展的我踴躍參加學(xué)校組織的活動(dòng)。書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)里有我的身影，合唱團(tuán)里有我的身影，作文獲獎(jiǎng)名單里有我的名字，繪畫(huà)展覽的展板上有我的作品……老師對(duì)我很重視，從而給了我許多求之不得的鍛煉機(jī)會(huì)，我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，變得越來(lái)越大方自信，能力也得到了很好地歷練。是的，凡事你努力了，總會(huì)有人看在嚴(yán)眼里的。
生活在陽(yáng)光八中，我很充實(shí)，有遠(yuǎn)在外地的父母的叮嚀，有老師的諄諄教誨，還有我自己的努力上進(jìn)，我相信這份自信，這份溫暖一定可以傳遞給他人。
我的少年時(shí)代篇十四
同學(xué)們我們現(xiàn)在的大好江山是怎么來(lái)的？是我們的祖先也是革命先烈們一步一個(gè)腳印用血走出來(lái)的，讓我們一起來(lái)看一些為革命。
黃繼光舍身堵槍眼，1952年10月，因黃繼光請(qǐng)求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士連續(xù)摧毀敵人幾個(gè)火力，一名戰(zhàn)士犧牲，另一名身負(fù)重傷，而他左臂被打穿。最后他用自己的胸膛，堵住了敵人的槍眼，壯烈捐軀。
董存瑞舍身炸碉堡，1948年5月25日董存瑞任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀視作號(hào)樓，仵作碉堡。連隊(duì)隨即發(fā)出沖鋒，忽然遭敵人一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的.封鎖。因二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。他挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去！”他抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。
這些烈士只是一小部分，我們的平安，都是他們舍身闖過(guò)來(lái)的，讓我們?yōu)樗麄冎戮础?/p>
我的少年時(shí)代篇十五
mason從那個(gè)可愛(ài)的大眼睛小男孩，長(zhǎng)成一個(gè)有嬰兒肥的小少年，再變成一個(gè)優(yōu)點(diǎn)叛逆的瘦削的高中生，最后到大學(xué)的時(shí)候，青色的胡渣也竟有幾分滄桑之感。時(shí)間這個(gè)偉大的雕刻師，塑造的我們的面容，而更偉大的是，我們?cè)谌粘Ｉ钪袩o(wú)法察覺(jué)到的這些珍貴的變化，有人都一一記錄下來(lái)，當(dāng)它有一天呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，是那么的令人贊嘆。
常規(guī)意義上來(lái)講，mason不是一個(gè)幸福的小男孩，父母離異，母親之后的幾次婚姻也不能算是成功，他在情感上有缺失的，缺少家庭的歸屬感，一如那些離異家庭的孩子們一樣。他有一點(diǎn)悶，一點(diǎn)特別，但善良有藝術(shù)天賦。母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)且執(zhí)著的人，就像mason父親說(shuō)的那樣：女人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，他們永遠(yuǎn)再找更好的男人。她離過(guò)好幾次婚，到老了卻戲言說(shuō)要做一個(gè)mothermonk。他的姐姐和他經(jīng)歷一樣的成長(zhǎng)過(guò)程，卻比他開(kāi)朗，表面上比他叛逆。我最喜歡的是他們的父親，一個(gè)自由自在，對(duì)生活沒(méi)有束縛的人，熱愛(ài)音樂(lè)，他給子們帶來(lái)的總是那種輕松的氛圍，可以放心的把自己的想法全盤(pán)拖出，也不會(huì)對(duì)你有任何指責(zé)的爸爸。
但是某種程度上，我甚至覺(jué)得他比一般孩子都要幸運(yùn)，他經(jīng)歷了不同的家庭，有了更豐富的情感經(jīng)歷，他有了更多的人愛(ài)他，他母親，母親的丈夫和家人；父親以及父親的家庭。但這其中必定伴隨著無(wú)奈的一次次對(duì)父母的失望，家庭之于人類(lèi)的重要性，我想導(dǎo)演也在試圖告訴我們這一點(diǎn)吧。
值得一提的是，片中沒(méi)有任何關(guān)于時(shí)間的提示，鏡頭一轉(zhuǎn)或許就是幾年之后的事情，mason又長(zhǎng)高了，他的媽媽變胖了，他姐姐的頭發(fā)換了顏色，他爸爸有了新的家庭。一切就那么順其自然的發(fā)生，給人時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然流逝的神奇感受。
片中有幾次人物之間的對(duì)話讓人印象十分深刻，關(guān)于mason和他姐姐和他爸爸談到他和他們的母親爭(zhēng)吵，這位父親的回答；mason老師在暗室里對(duì)mason的一番對(duì)話：mason和女朋友分手后，爸爸的安慰；mason去上大學(xué)前在母親的小公寓里收拾東西時(shí)，母親情緒失控的發(fā)泄；和影片結(jié)尾mason和一個(gè)女孩的對(duì)話。這些所謂的大道理變成電影人物間輕松的對(duì)白，比在書(shū)上看到更生動(dòng)一些，我想這些對(duì)白其實(shí)是導(dǎo)演對(duì)于觀眾們的說(shuō)教，他告訴我們盡管生活很艱辛，但你必須前進(jìn)；他告訴我們夢(mèng)想人人都有，但不一定人人都會(huì)實(shí)現(xiàn)；他告訴我們感情多半是時(shí)機(jī)的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)隨著你改變，我們唯有對(duì)自己負(fù)責(zé)；他告訴我們父母終有一天會(huì)老，在你離家的時(shí)候黯然傷神；他告訴我們時(shí)間在某種程度上是永恒的，只要我們盡情的活在當(dāng)下。這些他都告訴了我們，讓我們?cè)僖淮涡撵`被觸動(dòng)，沒(méi)有任何反感和不屑，這也正是這部電影的魅力所在:真實(shí)的再現(xiàn)了生活原本的粗糲與殘忍，但卻讓我們無(wú)法不愛(ài)它。
就在那普通人的日常生活之中，缺涵蓋了生活的方方面面，我沒(méi)有頭緒去清晰的表達(dá)，或許生活本身就是這樣的雜亂無(wú)章，我們每個(gè)人都在即興表演，它有沒(méi)有什么意義，誰(shuí)又知道，或者生活有沒(méi)有意義，又有什么重要的，我們擁有的只有現(xiàn)在和身邊的人，不是嗎。
我的少年時(shí)代篇十六
她文靜中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)、自信、進(jìn)取，她就是人見(jiàn)人夸的11歲陽(yáng)光女孩——陳沛然。她熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。她是父母眼中聽(tīng)話懂事的好女兒，是老師心中勤奮刻苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好助手，是同學(xué)眼中處處嚴(yán)格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，激勵(lì)自己，努力使自己成為一個(gè)新時(shí)代的好少年。
一、嚴(yán)以律己，模范遵守校紀(jì)校規(guī)。
在學(xué)校，她能?chē)?yán)格按照老師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一板一眼，加強(qiáng)練習(xí)。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可。她始終嚴(yán)格要求自己，并且還督促其他同學(xué)嚴(yán)格守紀(jì)，在同學(xué)們的心中樹(shù)立了威信。課堂上，她總是專注地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真地做好筆記，課外活動(dòng)中，她嚴(yán)守安全規(guī)范，用心鍛煉。嚴(yán)以律己，她處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級(jí)，是老師最得力的助手，更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導(dǎo)”。她總能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫忙他們改正錯(cuò)誤，不僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來(lái)越好。每一天早晨，她都會(huì)早早地來(lái)到教室，收拾整理合理安排衛(wèi)生值日，為大家創(chuàng)設(shè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨后她就帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，有她在的早讀總是書(shū)聲朗朗。
二、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，陳沛然的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
正是由于她的勤奮刻苦辛勤付出，每年都被評(píng)為學(xué)校的三好學(xué)生，并且還獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“新時(shí)代好少年”，、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，、“安全文明之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，還積極參加各種征文比賽，曾獲得“輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代”征文比賽三等獎(jiǎng)，“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”優(yōu)秀征文三等獎(jiǎng)，青少年硬筆書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。在奧數(shù)賽中，也曾拿下了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，在舞蹈方面，也曾榮獲“民族集體舞”第二名，邢臺(tái)電視臺(tái)的“優(yōu)秀小演員”等榮譽(yù)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。但在成績(jī)面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
三、樂(lè)于助人，乖巧懂事奉獻(xiàn)愛(ài)心。
在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)缺筆少本了，她總是一聲不響地遞過(guò)去，幫他們解燃眉之急。誰(shuí)的東西丟了，他總是主動(dòng)幫他們找回。盡其所能，傾其所有。
她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂(lè)，在社會(huì)中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。她家對(duì)門(mén)住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，陳沛然知道后，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買(mǎi)菜、打掃衛(wèi)生，家里的瑣碎活力所能及幫忙干，過(guò)年過(guò)節(jié)還幫老人擦洗窗戶，于是老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè)的好孩子。
雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。這就是新時(shí)代的好少年陳沛然，她全面發(fā)展，用心進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，陳沛然同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)演繹更多的精彩！
我的少年時(shí)代篇十七
這片讓人想起理查德林克萊特的《情留半天》，男女主角jesse和celine，從邂逅分離，跌跌碰碰走了18年，才來(lái)到《情約半生》，不變的是，jesse和celine隨年漸長(zhǎng)，卻一直尋找成長(zhǎng)的智慧，屢敗屢戰(zhàn)。理查德林克萊特很鍾情這種追蹤式的拍攝，相同演員，一起長(zhǎng)大，也參與了劇本創(chuàng)作，加入了自己人生經(jīng)驗(yàn)，李察對(duì)主角走向有清晰方向，但走過(guò)的路卻是高高低低，彈性豐富，令戲充滿真實(shí)體驗(yàn)，人生疑問(wèn)、檢討，反覆尋找真理?！肚榱舭胩臁方Y(jié)果留在影迷心底超逾18年，影響深遠(yuǎn)。
《少年時(shí)代》野心更大，故事開(kāi)始，單親母親6歲奧莉維亞（帕特麗夏阿奎特飾）帶著小明森和姊姊莎曼（理查德林克萊特女兒loreleilinklater飾），離開(kāi)德州的家和男友，往休斯頓重投學(xué)園，改善生活。已離婚的生父明森久不久便與姊弟郊游露營(yíng)，對(duì)話享樂(lè)。母親此后開(kāi)展了不斷結(jié)婚、離婚、搬家的生活，亦從進(jìn)修中找到前途，搖身變?yōu)榻處熀椭挟a(chǎn)階層，生父明森亦再度成家，有自己的下一代，結(jié)束游子生涯重投職場(chǎng)。時(shí)光荏苒，小明森18歲了，他脫離父母，獨(dú)自找尋自己的生途，并以跟相識(shí)大學(xué)同學(xué)遠(yuǎn)足，在曠野中作結(jié)。
理查德林克萊特節(jié)奏不徐不疾，悄悄地捕捉了主角明森從6歲到18歲的整個(gè)過(guò)程，小演員埃拉科爾特蘭（ellarcoltrane）選角一流，演得毫無(wú)痕跡，戲內(nèi)亦沒(méi)提示，觀眾只是慢慢看著他長(zhǎng)高，由躺在草地望著白云，到向父親提問(wèn)各種疑問(wèn)，由浣熊的生死，到電子游戲的精采，以至男歡女愛(ài)，父親亦教曉他大自然的可愛(ài)，青春期和避套，以至自己的戀愛(ài)等等，他將披頭四四人單飛后的單曲輯錄成禮物，是老爸推心至腹的心意。
父親既為他帶來(lái)自然、音樂(lè)、自由熏陶，同時(shí)亦代表了自己成長(zhǎng)和反思（不斷強(qiáng)調(diào)自己23歲時(shí)不慎令?yuàn)W莉維亞懷孕，才有了小明森），老明森和小明森，各自在不同領(lǐng)域成長(zhǎng)，有得有失（那輛黑色戰(zhàn)車(chē)，亦悄悄地?fù)Q上了大型家庭車(chē)），老拍檔伊芬鶴基演老明森，簡(jiǎn)直不二人選，觀眾亦慢慢看著他步入中年，當(dāng)起保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)，從短衫牛仔褲，變?yōu)樾羯牢餮澋臉?biāo)準(zhǔn)上班族。母親奧莉維亞更是精采絕倫，從一段不如意婚姻，投入另一段不如意婚姻，小明森目擊她自立進(jìn)修，卻往往所託非人，雖然站穩(wěn)了事業(yè)，卻不住地犯了相同錯(cuò)誤，被壞男人（感情）和房子（生活）所拖累。
有趣的是，理查德林克萊特將老明森這位生父，不住對(duì)照兩任繼父標(biāo)和占，老明森不羈自由，生活沒(méi)太多束縛，標(biāo)是控制狂，占則是退伍運(yùn)人，兩者都是典型的一家之主的模樣，相信主流價(jià)值，看不到小明森迥異于主流的特質(zhì)，只有小明森的攝影老師（另一個(gè)父親楷模），教訓(xùn)了小明森因循怠慢，亦指出了他的藝術(shù)潛質(zhì)。
理查德林克萊特很聰明，除了小孩和家人的轉(zhuǎn)變，他亦巧妙地捕捉了科技轉(zhuǎn)變（電子游戲和智能電話的出現(xiàn)），政局轉(zhuǎn)變（小明森就是目擊了父和母的經(jīng)歷而成長(zhǎng)的，步過(guò)各種疑惑，亦帶著了很多的不明，抽過(guò)大麻和酒精，燒過(guò)槍，泡過(guò)妞，一步步地拿起攝影機(jī)，尋找自己看世界的角度。戲從德州開(kāi)始，最后又回到德州，繞了一大圈，在曠野斜陽(yáng)中，開(kāi)啟著新的友情和戀情。
人生，正是這樣的旅程。理查德林克萊特的《少年時(shí)代》，從boyhood進(jìn)入manhood，劇本由各演員的經(jīng)驗(yàn)湊寫(xiě)而成，卻充滿自傳色彩和個(gè)人特色。
那絮絮不休的生活對(duì)話和提問(wèn)，不斷撥開(kāi)云霧，冷眼看世情的冷靜，零零碎碎的生活智慧，摸索人生各階段的所以然，正視不同的挫敗，面對(duì)著現(xiàn)代家庭的分崩離析，個(gè)人主義的空虛，宗教的虛惘，現(xiàn)代生活的模式化（結(jié)婚、離婚、養(yǎng)育，然后死亡），以至藉一種藝術(shù)創(chuàng)造（攝影/電影），描繪一份真情和真生活，索造一顆柔軟而堅(jiān)韌的心。所謂成長(zhǎng)，正是明白自己，明白時(shí)光如何凋刻我們。
我的少年時(shí)代篇十八
__,女,藏族,辛巳年11月出生于__省__藏族自治州理塘縣絨壩鄉(xiāng),現(xiàn)就讀于理塘縣城關(guān)第四完全小學(xué).
由于從小患有嚴(yán)重的先天性佝僂病,當(dāng)同齡的孩子都背起書(shū)包走進(jìn)校園時(shí),__卻不得不因病延緩入學(xué).雖然入學(xué)時(shí)間較晚,但她從未放棄過(guò)追求知識(shí)、追求夢(mèng)想的心愿,在學(xué)習(xí)上奮起直追,在生活上自強(qiáng)自立,成為村子里、校園里人人夸贊的一位“品德優(yōu)秀、思想上進(jìn)的好少年”.
__家是絨壩鄉(xiāng)貧困戶,家中有六口人,父母都是普通農(nóng)牧民,夫妻倆常年患病,基本失去勞動(dòng)能力;弟弟妹妹年幼懵懂,還需要大人照顧,而她自己也罹患先天殘疾.在坎坷困難的生活境遇下,她沒(méi)有怨天尤人,而是努力拼搏、自強(qiáng)不息,時(shí)刻保持著積極樂(lè)觀的精神狀態(tài),如同高山之巔怒放的雪蓮花,即使風(fēng)霜?jiǎng)C冽,依然堅(jiān)強(qiáng)而燦爛地盛開(kāi)出生命的風(fēng)華.
__是鄉(xiāng)親們眼里“孝順懂事的女兒”.每逢學(xué)校放假,她就趕回80多公里外的家,干農(nóng)活、做家務(wù),忙里忙外不歇息,用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重?fù)?dān).對(duì)于她而言,負(fù)重、提物都并非易事,而她毅然默默地挑起這些體力勞動(dòng),只為了盡自己綿薄之力,讓患病的父母少一分操勞.她關(guān)愛(ài)幼小的弟妹,學(xué)校里發(fā)放的營(yíng)養(yǎng)餐,她舍不得一個(gè)人吃完,常常留起來(lái)帶回家給弟弟妹妹,班主任看在眼里,疼在心里,小小舉動(dòng)感動(dòng)了身邊無(wú)數(shù)人.
她是老師和同學(xué)們眼中“品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”.班級(jí)集體勞動(dòng)時(shí),她雖行動(dòng)不便,卻搶著干臟活累活;就餐時(shí),學(xué)校給她特殊照顧,但她堅(jiān)持不要“特殊化”.她學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,常常為比她年紀(jì)小的孩子洗衣服、洗頭等.她自強(qiáng)、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學(xué)生們樹(shù)立起了積極的榜樣.
丁酉年,__獲評(píng)理塘縣“孝心美德少年”.
我的少年時(shí)代篇十九
**，男，出生于**年１月２３日，回族，現(xiàn)為**書(shū)院雙語(yǔ)學(xué)校大隊(duì)委。在學(xué)校中，**團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、樂(lè)于助人，作為學(xué)生干部，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)并帶動(dòng)大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問(wèn)題，是大家的知心朋友。學(xué)習(xí)上，他課上積極回答問(wèn)題，課下刻苦鉆研，成績(jī)?cè)诩?jí)部一直名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生、全優(yōu)學(xué)生、優(yōu)秀班干部、校園十佳等稱號(hào)。在家里，他聽(tīng)話懂事、尊老愛(ài)幼，受到父母及親朋好友的夸贊。生活中，他積極參加并組織各項(xiàng)活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他組織同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文明宣傳活動(dòng)近百次，在學(xué)校舉行的研學(xué)活動(dòng)展示比賽中，他帶領(lǐng)著自己的小組連年獲得第一名的好成績(jī)。在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，他還培養(yǎng)了自己多方面的興趣和愛(ài)好。在閱讀、書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面都取得了校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)等多項(xiàng)榮譽(yù)。他讀過(guò)的圖書(shū)已經(jīng)達(dá)幾百本，背誦的古詩(shī)詞也有幾百首，被學(xué)校評(píng)為“故事大王”、“讀書(shū)之星”、“讀書(shū)能手”、“書(shū)香家庭”、“校園金牌小作家”等榮譽(yù)稱號(hào)，并代表學(xué)校參加國(guó)學(xué)小名士等比賽，并且取得優(yōu)異的成績(jī)。他喜歡寫(xiě)作，自己創(chuàng)作的詩(shī)歌有幾十篇，二年級(jí)時(shí)他就有了《昕語(yǔ)》和《昕路》兩本個(gè)人作品集。其中作品《月亮船》獲得了**省優(yōu)秀童謠三等獎(jiǎng)，他的多篇文章還發(fā)表在學(xué)校《求真》、《太陽(yáng)花》等雜志中。在剛剛結(jié)束的全國(guó)小古文寫(xiě)作大賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。２０１７年在**市“多才多藝小名士”活動(dòng)中取得了一等獎(jiǎng)。**的成績(jī)?cè)跁?shū)法方面尤為突出，多次獲得了省市級(jí)、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并在２０１７年暑假應(yīng)邀去北京參加了“中華好書(shū)法”全國(guó)中小學(xué)師生書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮。
臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這些榮譽(yù)的背后正是**日復(fù)一日刻苦勤奮所換來(lái)的。名譽(yù)的背后是期望與鼓勵(lì)，更是責(zé)任和要求。成績(jī)代表過(guò)去，他的人生之路也才剛剛起步，“千里之行，始于足下”，相信今后**會(huì)更加努力，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)的棟梁之才！
【篇二】。
**，男，２００７年２月８日出生，是**市云門(mén)書(shū)院雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)一班學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表。
老師的辛勤教誨，父母的言傳身教，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在社會(huì)中，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在學(xué)習(xí)上，他切實(shí)做到勤奮努力。他興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學(xué)習(xí)，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭(zhēng)取盡量做到最好。在老師的指導(dǎo)下，他養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不偏科，有計(jì)劃，有條理。多次獲得學(xué)?！叭珒?yōu)學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
他愛(ài)好廣泛，主動(dòng)參加了游泳、書(shū)法、乒乓球、吉他、圍棋等訓(xùn)練或活動(dòng)，開(kāi)拓思維。他愛(ài)好讀書(shū)，閱讀了《少年兒童百科全書(shū)》、《第七條獵狗》、《鳥(niǎo)奴》、《狼王夢(mèng)》等大量書(shū)籍，在此基礎(chǔ)上能夠完成較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。他愛(ài)好作文，每年的寒暑假期間，完成２０余篇讀書(shū)筆記及讀后感，２０１６－２０１７學(xué)第一學(xué)期獲學(xué)?！皩?xiě)作小能手”稱號(hào)。
２０１７年寫(xiě)的作文《我的伙伴》在第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽中被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)；**市舉辦的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲一等獎(jiǎng)；濰坊市小學(xué)作文比賽中，作品《小獨(dú)輪車(chē)》獲一等獎(jiǎng)。硬筆書(shū)法已順利取得六級(jí)證書(shū)。他對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)?！安ヒ糁鞒中〗M”組長(zhǎng)、學(xué)校解說(shuō)員，是老師的得力小助手。
在生活上，他是父母的好幫手。在家里協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生、洗菜；每一天起床后自己整理被褥；獨(dú)立自主的完成家庭作業(yè)。他活潑的性格，給整個(gè)家庭帶來(lái)了歡樂(lè)。
在社會(huì)上，他受到街坊鄰居的歡迎。他誠(chéng)實(shí)守信、活潑熱情的性格，得到了街坊鄰居的一致好評(píng)，都夸他是一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。他為困難同學(xué)捐過(guò)款、為貧困地區(qū)的兒童捐過(guò)衣服，充分展示了他熱心、善良的一面。
**同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度和積極向上的良好素養(yǎng)，在班級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)工作中起到了模范帶頭作用。
【篇三】。
**同學(xué)現(xiàn)擔(dān)任師范附小六年級(jí)一班班長(zhǎng)，校少先隊(duì)大隊(duì)委。她是個(gè)全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、活潑樂(lè)觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。
一、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)；
班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅(jiān)持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，是老師的好幫手；熱愛(ài)集體、積極參加班、校舉行的活動(dòng)，與同學(xué)相處也注意工作方法，不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。讓老師欣慰的是：她小小年級(jí)就養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，從不要家長(zhǎng)和老師擔(dān)心，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。
她求知欲強(qiáng)，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握。碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì)耐心輔導(dǎo)，把自己的解法講解給同學(xué)。做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過(guò)這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，也為自己的成長(zhǎng)提供了寶貴的財(cái)富。
三、愛(ài)好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來(lái)，**同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進(jìn)，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。
四、熱心公益?zhèn)鬟f愛(ài)心。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，**都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區(qū)、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在多次寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，積極查閱資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，組織同學(xué)討論，形成實(shí)踐報(bào)告也多次獲得師生好評(píng)。
面對(duì)成績(jī)，她并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
【篇四】。
**，１２歲，在**市西苑小學(xué)六年級(jí)五班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里，她是一位尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。歷經(jīng)層層選拔，作為外來(lái)務(wù)工子女代表，在中國(guó)少年先鋒隊(duì)濰坊市第十一次代表大會(huì)上獻(xiàn)詞。
學(xué)習(xí)上，她是佼佼者，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)前茅。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。
一年級(jí)以來(lái)，**同學(xué)歷任中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校廣播室播音員，連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，并在學(xué)校演講、朗讀比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中多次獲獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
生活中她更是謙遜有禮，并未因自己的成績(jī)而驕傲自滿，而是用更謙虛更認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活，在近六年的小學(xué)時(shí)間，她以自己的優(yōu)異表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，博覽群書(shū)的她，猶如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。
【篇五】。
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，他認(rèn)真刻苦，虛心好問(wèn)；在生活中，他尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在實(shí)踐中，他勤于動(dòng)手，開(kāi)拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。他時(shí)刻注意自己的言行，希望成為同學(xué)的榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問(wèn)是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣。正是這種好習(xí)慣使他一直保持對(duì)于新知識(shí)的好奇心，也讓他一直保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)，他總會(huì)耐心的為其講解，盡他所能。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標(biāo)。
二、興趣廣泛。
在家庭和學(xué)校良好的培育下，他除了熱愛(ài)學(xué)習(xí)以外還有廣泛的興趣愛(ài)好。他能夠做到每天堅(jiān)持讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并且很榮幸的被評(píng)為“讀書(shū)之星”。每到周末，他都會(huì)到圖書(shū)館借上幾本書(shū)，鉆進(jìn)書(shū)中的海洋，度過(guò)他的閑暇時(shí)間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過(guò)和不同的人下棋，學(xué)習(xí)他們通過(guò)象棋體現(xiàn)出來(lái)的或樂(lè)觀豁達(dá)，或心思縝密的品質(zhì)，也讓他變成了更好的人。在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題的時(shí)候有進(jìn)有退，從不同的方面看待這些學(xué)習(xí)生活的問(wèn)題。他認(rèn)為當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該要全面發(fā)展，所以他在課余生活中還學(xué)習(xí)了打乒乓球，通過(guò)這種運(yùn)動(dòng)，他有了一個(gè)更加強(qiáng)健的身體，這也使得他在學(xué)習(xí)中游刃有余。他還在俱樂(lè)部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過(guò)比賽，這樣的經(jīng)歷不僅開(kāi)闊了他的眼界，也讓成為一個(gè)更加獨(dú)立的人。
他喜歡練習(xí)書(shū)法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下，他們用自己寫(xiě)的“福”字和春聯(lián)為大家送福，得到了大家的廣泛認(rèn)可，并且他還有幸接受了**電視臺(tái)的采訪，通過(guò)電視為大家送上新春祝福。
三、大膽實(shí)踐。
他深知“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行”，所以他積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)。他報(bào)名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競(jìng)賽，去探究平衡尺省力的秘密。他通過(guò)做實(shí)驗(yàn)的方式，深入實(shí)踐中，以一種更簡(jiǎn)單的方式，呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個(gè)地球”，并且獲得了**市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績(jī)。他還參加了濰坊市安全知識(shí)競(jìng)賽，與三名同學(xué)一起，相互合作，不斷鼓勵(lì)，獲得了小學(xué)組三等獎(jiǎng)。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化，在寒假中，與班級(jí)同學(xué)組成小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)采訪的方式了解中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
四、嚴(yán)于律己。
他對(duì)自己要求嚴(yán)格，自從上學(xué)以來(lái)從未遲到或早退，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考。他勤勤懇懇的為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)于老師交給的任務(wù)，他總是做的有條不紊。身為大隊(duì)委代表，在派發(fā)資料時(shí)，他會(huì)一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。作為學(xué)校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻及時(shí)指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。他希望他能更加全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
【篇六】。
他叫**，是**市海岱學(xué)校九年級(jí)九班的一員。在他的成長(zhǎng)歷程中，父母的關(guān)愛(ài)、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)和朋友的陪伴還有知識(shí)的澆灌，這一切，都成為他幸福成長(zhǎng)的養(yǎng)料，也激勵(lì)著他，鞭策著他，讓他永不懈怠、勇往直前。
因?yàn)槔硐?，他勤奮地學(xué)習(xí)著！
他的理想是成為一名能夠造福于人類(lèi)的機(jī)械設(shè)計(jì)師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他很小便給自己立下座右銘：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，他還堅(jiān)持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間閱讀。童話故事、作文選、腦筋急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識(shí)等各種書(shū)籍都是他的最?lèi)?ài)。由于自己的勤奮努力，年年“三好學(xué)生”，２０１７年被評(píng)為“濰坊市讀書(shū)之星”，作文也獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，他健康地成長(zhǎng)著！
他最大的希望就是成為一個(gè)體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，他給自己定下了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。他最喜歡的是騎自行車(chē)，每到周末，學(xué)習(xí)之余，他都是提前計(jì)劃好我的騎車(chē)路線，彌河河畔、九龍峪里、黃花溪邊、仰天山上，都有他滾滾的車(chē)輪和他奮力蹬車(chē)的汗水。
因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，他快樂(lè)地生活著！
世界因?yàn)閻?ài)，才變得溫馨；人間因?yàn)閻?ài)，才變得美好。在愛(ài)的傳遞中，他是一員?！袄衔崂弦约叭酥稀?，他尊重孝敬自己長(zhǎng)輩的同時(shí)也不忘關(guān)愛(ài)身邊的老人，他是樓道里的小使喚，爺爺奶奶叔叔阿姨們都喜歡他。陌生的老人也在他關(guān)愛(ài)之列，那次，他和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，天下起了雨，而且越來(lái)越大，幸好媽媽神機(jī)妙算，他們帶了雨傘?？墒?，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)賣(mài)菜的奶奶沒(méi)帶雨具，用一塊破塑料頂在頭上，瑟縮著身子，身上腳上已經(jīng)濕了，面前的白菜茄子也淋濕了。他拽拽媽媽的衣服，指給媽媽看，媽媽問(wèn)他怎么辦，他看看他的傘，又看看媽媽手中的傘，一把彩紅傘，一把藍(lán)格傘，都是他喜歡才買(mǎi)的。媽媽看著他，他毫不猶豫地走過(guò)去把傘遞給那位奶奶：“奶奶，給你把傘，別淋壞了?！蹦棠虥](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一愣：“我不要，菜快賣(mài)完了?！薄澳隳弥桑液蛬寢屢话褌憔托??！蔽野褌闳o奶奶，鉆到了媽媽的傘下?！皝?lái)，孩子，給你們點(diǎn)兒菜?！蹦棠套テ鹨话巡司鸵o我們?！拔覀兌假I(mǎi)好了?！?/p>
媽媽笑著拒絕了奶奶，攬起他的肩膀走了?；仡^看看奶奶，用手不知是擦著雨水還是淚水。他從不懼怕幫人被訛，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心！
勤奮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活，這就是他——名新世紀(jì)的新少年，一名文明好少年。
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