春游小學(xué)生建議書(shū)（熱門(mén)16篇）

無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實(shí)情況。以下是一些寫(xiě)總結(jié)的范文分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇一

我建議到茱萸灣去春游。理由如下：

一、那兒新來(lái)了一只國(guó)寶大熊貓--揚(yáng)揚(yáng)。前幾天我去那兒游玩，只見(jiàn)它圓圓的身體，胖胖的腦袋上長(zhǎng)著一雙似戴了墨鏡的眼睛。剛才夢(mèng)中走來(lái)的揚(yáng)揚(yáng)打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰，真是憨態(tài)可掬，可愛(ài)無(wú)比。你要是逗它，把它惹生氣了，它就會(huì)把自己的屁股對(duì)著你，好像一個(gè)頑皮的孩子。哪里不僅有揚(yáng)揚(yáng)，還有仙鶴、海豚、黑熊等。更令人喜愛(ài)的是非洲動(dòng)物標(biāo)本，瞧!那些非洲動(dòng)物正睜著那大眼睛盯著你呢!

二、哪里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。那里綠樹(shù)成蔭，百花齊放。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。它們紅的似火，粉的如霞，白的似雪，真是美不勝收?？?，幾群蝴蝶在花叢中翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂也開(kāi)始工作了，它們還唱著春天的歌呢。

三、那邊草坪、空地很多，我們可以在那兒吃燒烤、野炊，也可以打羽毛球、踢毽子等，那里娛樂(lè)項(xiàng)目也很多，是我們的樂(lè)園。我就不多說(shuō)了，你們還是自己去看看吧。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇二

老師、同學(xué)們：

我建議去天鵝湖那邊去春游，理由如下：

1、天鵝湖那邊有一大片金色的沙灘，在上面我們可以挖沙坑，立定跳遠(yuǎn)，堆沙山，建城堡，放風(fēng)箏。

2、我們可以在沙灘上散步，野餐，可以在沙灘上挖石頭，去湖邊舉行一場(chǎng)打水漂的比賽。

3、我們也可以來(lái)一些分組的比賽，如網(wǎng)球比賽，羽毛球比賽，放風(fēng)箏比賽，挖坑比賽，立定跳遠(yuǎn)比賽等。

我的建議希望大家能夠采納！

xxx。

20xx年xx月xx日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇三

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，要說(shuō)春游，我建議大家到城北公園游玩。

城北公園的景色迷人，到處都是綠油油的小草，夾雜著許多野花兒，有紅的，有白的，有藍(lán)的……真是姹紫嫣紅。高大的樹(shù)木像一把把撐開(kāi)的綠傘，為游客們遮擋驕陽(yáng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”的響起來(lái)，好聽(tīng)極了。波光粼粼的湖面像一面碩大的銀鏡，湖水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。岸邊楊柳青青，幾朵含苞欲放的花骨朵兒，在微風(fēng)中跳著歡快的舞。

城北公園有許多游樂(lè)設(shè)施，比如：滑滑梯、蹺蹺板、單杠……在這兒你可以盡情地游玩，還可以強(qiáng)身健體，但要注意安全。如果到城北公園不放風(fēng)箏那就等于到北京不去八達(dá)嶺長(zhǎng)城。如果把自已的風(fēng)箏放上天了，那種喜悅之情是無(wú)法描述的。那兒還有一個(gè)大廣場(chǎng)，你可以溜冰、玩滑滑板、開(kāi)卡丁車(chē)……肯定會(huì)讓你一次玩過(guò)癮。如果這些你都不喜歡，還可以泛舟湖上，欣賞周?chē)木吧?，涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，非常舒服。

怎么樣，心癢癢的吧，那就趕緊去玩吧，心動(dòng)不如行動(dòng)哦。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇四

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了人間，染綠了樹(shù)，染紅了花，還召來(lái)了百鳥(niǎo)，形成了爛漫無(wú)比的春天，春游自然成了同學(xué)們不可缺少的活動(dòng)。別以為去公園、名勝古跡才能滿足心愿，去青少年科技館就是一個(gè)很好的選擇。

剛到那兒，才早上八點(diǎn)半，科技館前才幾個(gè)人，正是因?yàn)槿松?，才看清了科技館的真面目。在一扇結(jié)實(shí)的鋼筋門(mén)后，是一個(gè)仙境般的地方：近處是一片草地，上面點(diǎn)綴著幾朵野花，果然別有一番情趣，遠(yuǎn)處是如體育館般雄偉的科技館，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，就被薄霧籠罩著，是個(gè)未知世界。

進(jìn)了大門(mén)才知道科技館的草坪仿佛更有活力。遠(yuǎn)處，小樹(shù)吐出了嫩芽，草地上也有了一種初生的翠綠，柔得像絨毛，像細(xì)絲，遠(yuǎn)望是朦朦的綠，讓人感到清爽，再近一點(diǎn)，是一種煙綠，像裊裊的青煙，等它們到了自己腳底下，心里就發(fā)出了一種說(shuō)不出的清爽。

該進(jìn)館內(nèi)了，每走近科技館一步，我的心就跳一下，科技館是半圓形的，如同一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢，周?chē)钦克{(lán)的湖水，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出神秘莫測(cè)的銀光。進(jìn)館了，周?chē)囊磺卸甲屛殷@呼。天花板上有無(wú)數(shù)的天窗把陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，四周布置得十分精致，富有童話色彩而不失科學(xué)風(fēng)范的建筑五花八門(mén)，我們的隊(duì)伍沉默了三秒，便一擁而散。

在科技館里，我玩了許多設(shè)施，看到機(jī)器人是怎樣隨音樂(lè)節(jié)拍跳舞，感受到火山噴發(fā)的威力，懂得了因?yàn)橐Φ牟煌?，自己在地球和其他星球上體重的區(qū)別，我學(xué)到了數(shù)學(xué)、物理、光學(xué)、聲學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等許多科學(xué)知識(shí)，并親自體驗(yàn)了駕駛飛機(jī)、劃船、騎馬，真正體驗(yàn)到了什么是寓教于樂(lè)。令我最難忘的就是球幕電影了，球幕影院是一個(gè)圓形的電影院。不一會(huì)，電影開(kāi)始了，放映的是《海洋歷險(xiǎn)》，兇猛的大白鯊，可愛(ài)的熱帶魚(yú)，紛紛映入我的眼簾，屏幕把我們團(tuán)團(tuán)包圍，讓我們置身于一個(gè)奇幻的海底世界。

來(lái)青少年科技館真是值得，我強(qiáng)烈推薦同學(xué)們來(lái)這里感受一下。春游機(jī)會(huì)難得，為什么不到這個(gè)歡樂(lè)中不僅能學(xué)到知識(shí)，也能陶冶情操的好地方呢。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

不久，就要春游了，我建議大家去潤(rùn)揚(yáng)大橋下的“世業(yè)洲”走一走，看一看。

那兒有大片大片的草坪，一棵棵嫩綠色的小草偷偷地探出了頭，摸上去軟軟的，好像綠色的絨毛。草坪上長(zhǎng)著高大挺拔的翠竹，到處充滿著春天的氣息。不時(shí)有幾只小喜鵲掠過(guò)，給這美麗的春天增添了幾分秀色。

草坪上有許多游樂(lè)器材，土黃色的蹺蹺板、白色的秋千……都是木制的，不像電動(dòng)的會(huì)排出廢氣，十分環(huán)保。

踏上一旁的石階，到了百米室外長(zhǎng)廊。倚在白色的欄桿上，你會(huì)看見(jiàn)下面有大片金黃色的油菜花，它們都綻開(kāi)了金黃色的、最燦爛的笑容；向遠(yuǎn)處眺望，此時(shí)的潤(rùn)揚(yáng)大橋小小的，像一個(gè)玩具模型。

享受著這溫暖的春風(fēng)，傾聽(tīng)著小喜鵲的鳴叫，欣賞著這迷人的春色，相信你一定陶醉了……走，讓我們一起去“世業(yè)洲”春游去。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇六

我建議到學(xué)校西北面的瘦西湖公園去春游。理由如下：

2、那里的橋梁各式各樣。不過(guò)在瘦西湖中獨(dú)樹(shù)一幟的當(dāng)然是五亭橋啦!在橋頂上，有一些龍的圖案，有的好像正準(zhǔn)備騰飛，有的正在嬉戲，還有的好像在竊竊私語(yǔ)。真是栩栩如生。從上空俯視，整座橋好像一朵巨大的金荷花，橫跨過(guò)瘦西湖。再看橋下的河水，真是美極了，真不知道春姐姐是怎樣調(diào)色的。如果再濃一點(diǎn)，就不會(huì)有透明感，如果再淡一點(diǎn)，就不會(huì)那么自然。

五亭橋倒影在湖水中，真有一點(diǎn)人在畫(huà)中游的感覺(jué)。

至于游樂(lè)場(chǎng)，就更好“玩”了。如果想去玩，就采納我的建議吧!

在這里，我就不講羽毛球、植樹(shù)了。野炊的時(shí)候，我們可以舉行小吃比賽，比賽完了，吃著燒烤、看著風(fēng)景，爽吧!

4、焦山并不高，只有71米，對(duì)于瀏覽過(guò)名山大川的我們簡(jiǎn)直是小菜一碟，在那兒，我們可以舉行爬山大賽，鍛煉鍛煉我們這些龍孫鳳子。

至于焦山販文物古跡，佛寺建筑石碑，亭子那就更出名了，大家想去嗎?

春游小學(xué)生建議書(shū)篇七

柳兒綠、花兒香、燕兒飛、蝌蚪游……春天的畫(huà)卷，一鋪開(kāi)就給人美的享受。在這陽(yáng)春三月，去海安的東洲公園去走一走，看一看。那里的空氣一定讓你心曠神怡。那里的景色一定讓你流連忘返。

走在幽靜的小道上，首先映入眼簾的是雪白雪白的梨花，朵朵梨花綴滿枝頭，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，真是壯觀!最東面的那棵梨樹(shù)又高又大，樹(shù)梢比其他樹(shù)高出一大截，花兒潔白如雪，又濃又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一把被雪覆蓋的大傘，又好似一位亭亭玉立的少女。

沿著湖邊漫步，春風(fēng)習(xí)習(xí)、雨絲飄飄、垂柳依依，柔軟的柳絲，猶如美麗的秀發(fā)。岸上春意盎然、繁花似錦;水中蝌蚪嬉戲，魚(yú)兒成群。湖面上倒映著藍(lán)天、白云、柳樹(shù)、紅花，多么和諧的場(chǎng)面啊!

同學(xué)們，快到東洲公園來(lái)游玩吧!相信你們也會(huì)被她的美麗傾倒的!心動(dòng)不如行動(dòng)哦!

20xx年xx月xx日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇八

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

春天來(lái)了，小草發(fā)芽，柳樹(shù)抽枝，我們也要迎來(lái)有趣的春游了，我建議大家去晚清第一名園——何園去走一走吧。

一走進(jìn)何園，就嗅到一陣陣花香，是幾株櫻花開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，花瓣低著頭，像片片云霞。

向里行進(jìn)，只見(jiàn)陽(yáng)光下，香樟樹(shù)的枝頭泛出了一片片綠色，原來(lái)它冒出嫩芽了。

那兒的長(zhǎng)廊可長(zhǎng)了，有幾百米呢，一上樓，會(huì)看見(jiàn)“琴棋書(shū)畫(huà)”四個(gè)大字。“琴”——水井上有個(gè)滴水的裝置正接連不斷地向下滴水，“滴嗒”、“滴嗒”……這架天然的琴?gòu)棾龃禾熳蠲赖臉?lè)章;“棋”——書(shū)桌上的那盤(pán)象棋;“書(shū)”——書(shū)房里堆放的一本本古書(shū);“畫(huà)”——透過(guò)鏤空的木格花窗看到的美景，有“窗含西嶺千秋雪”之意。主人的建筑設(shè)計(jì)可謂獨(dú)具匠心。主人就是這樣對(duì)子女進(jìn)行“琴棋書(shū)畫(huà)”的教育，所以何家人都很有出息。

下樓后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵600多歲的參天大樹(shù)。它的枝頭上夾著兩個(gè)大鎖，這是為什么呢？原來(lái)由于老樹(shù)過(guò)于茂盛，枝頭太沉，就特地加了兩個(gè)鎖頭固定。

如果大家同意我的建議，就去景色秀麗的何園春游吧。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇九

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

春姑娘在草兒上飄過(guò)，小草便探出了碧綠的腦袋;春姑娘在花兒上飄過(guò)，小花便露出了燦爛的笑容;春姑娘在河面上飄過(guò)，小河便唱起了歡快的歌兒，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，大家還是去森林公園玩一玩、去踏踏春吧!

那邊一株，仿佛是一位慈祥的老人，瞇著眼睛向路人頻頻點(diǎn)頭。

小草呢，青翠欲滴，好似綠色的絨毯，翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上，綴上了一朵朵五彩斑斕的小花，黃的金黃，紅的鮮紅，藍(lán)的`湛藍(lán)，紫的青紫花葉扶疏，花姿俊美，花影搖吁，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，真是花濤香海呀。我明白了，大家也明白了：春天是一個(gè)畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師是她把枯萎的樹(shù)皮灑上了紅、白、綠的各種顏色;是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上樂(lè)章;是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上了香水。森林公園太大了，要全寫(xiě)完，整本作文紙也不夠?qū)?。要找春天，要去踏青，要去春游，那就去森林公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你就全明白了。

所以，我在這里鄭重建議，在這美好的春天里，我們要去春游踏踏青;要去春游，就去森林公園。

xxx。

20xx年xx月xx日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇十

冬天離開(kāi)了，溫柔的春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，我建議大家去陽(yáng)光明媚的小桃園游玩。

一走進(jìn)小桃園，草地上的小草長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠的。旁邊的小野花紅似火，黃似金……美麗極了。河邊的柳樹(shù)妹妹也在精心梳理自己的美發(fā)，還加上了青綠色的蝴蝶結(jié)。沿著石子路繼續(xù)向前走，是大片大片的桃樹(shù)。桃花有兩種顏色，一種深紅;一種粉紅。如果你要問(wèn)我喜歡哪一種，我當(dāng)然喜歡粉紅色，因?yàn)樗幌裆罴t這么妖艷，素凈淡雅。這是，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣從天上撒落下來(lái)，十分美麗;好像下了一陣花瓣雨，我便會(huì)情不自禁的翩翩起舞。

小朋友們有的追逐打鬧，有的在草地上打滾，開(kāi)心極了。帶人們有的拍照留念，有的`燒烤，野餐，也很開(kāi)心;老人呢有的跳廣場(chǎng)舞，有的打拳，有的舞劍……奧!里面還有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，可好玩了!

希望大家一起去!

建議人。

20xx年xx月xx日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇十一

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

上周星期六，早上還飄了幾滴雨，而到了十點(diǎn)多天空開(kāi)始放晴，春風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光開(kāi)始普照大地，讓人感到暖融融的，頓覺(jué)神清氣爽。真是一個(gè)去戶(hù)外游玩的好日子。

在我的倡議下，爸媽也放下手頭的瑣事，來(lái)到田野里，頓覺(jué)空氣清新了許多。腳下便是大片大片的綠油油的麥田。

初春以來(lái)，天氣連續(xù)晴好。遠(yuǎn)處村頭柳枝，被春風(fēng)吹得柔柔的，綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛歡迎我們?nèi)胰ゴ謇镒隹?。此時(shí)，不遠(yuǎn)處的樹(shù)林的小鳥(niǎo)也輾轉(zhuǎn)圓潤(rùn)的歌喉，開(kāi)始呼朋引伴，給初春平添許多生機(jī)。

我們?nèi)揖瓦@樣在田野里信步走著、玩著，爸媽都被這春天的景色所陶醉，只有我一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在地上打個(gè)滾。河里的冰早已溶化，河水開(kāi)始變得清澈，淺處，一眼就能看到河底的泥沙。水草也變?nèi)彳浽S多，隨著流水左右搖擺，還有好多小魚(yú)在其間嬉戲。春日的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。

我愛(ài)這美麗的春天！

此致

敬禮！

姓名：

日期：

有關(guān)春游方案范文匯編八篇。

精選春游方案范文匯編八篇。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇十二

而且也可以欣賞美麗風(fēng)景。實(shí)在是一件兩全其美的好事，所以我們家一有時(shí)間就會(huì)去那里玩。

紫金山山腳下，長(zhǎng)著許多簇月季花。月季花的葉子十分翠綠，讓人想嗅嗅綠葉的味道，親身感覺(jué)春天的到來(lái)。白色的花瓣兒更是迷人，它不僅白如瑞雪，而且還透著一絲粉紅。中間的花蕊金黃無(wú)比，仿佛是一顆珍貴的黃寶石嵌入了花瓣兒中。

欣賞完這一簇簇高雅的月季花后，再到山腰間的竹林中看看竹子，竹叢中的竹子有的高大挺拔，有的還是剛剛探出頭的小竹筍。但無(wú)論是高大的竹子還是矮小的竹筍都十分青翠，特別是在一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，那就更青翠欲滴了，從竹子上滴下的雨水和露水似乎變?yōu)榱舜渚G色。

各種各樣的游戲、運(yùn)動(dòng)，累了還可以在一旁野餐、休息。

紫金山還有很多很多既美麗、又能鍛煉的景區(qū)。話不多說(shuō)，如果要看的話，就趕緊去吧！

春游小學(xué)生建議書(shū)篇十三

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

我建議我們能夠一齊去大蜀山森林公園一齊登山。春天的蜀山風(fēng)景更迷人。小伙伴們一齊登山，不僅僅僅能夠強(qiáng)身健體，而且能夠遠(yuǎn)眺，領(lǐng)略合肥新城區(qū)的面貌。漫步山麓林園，桃紅柳綠，蝶舞蜂喧，花團(tuán)錦簇，竹影扶疏，令人心曠神怡。

為了讓大家更好地春游，我還給大家提出以下幾點(diǎn)建議：

登山前，首先在山腳下，排好整齊的隊(duì)伍，路上不要吵吵鬧鬧，大聲喧嘩，不然別人會(huì)煩的`。要跟緊群眾隊(duì)伍，不要和隊(duì)伍距離相隔太大。不要和陌生人說(shuō)話搭訕，要聽(tīng)老師的統(tǒng)一指揮和安排。要自己帶一個(gè)垃圾袋，不要隨便亂丟垃圾，要把垃圾放入垃圾袋中，統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱里。

xxx。

20xx年xx月xx日。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇十四

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

上周星期六，早上還飄了幾滴雨，而到了十點(diǎn)多天空開(kāi)始放晴，春風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光開(kāi)始普照大地，讓人感到暖融融的，頓覺(jué)神清氣爽。真是一個(gè)去戶(hù)外游玩的好日子。

在我的倡議下，爸媽也放下手頭的瑣事，來(lái)到田野里，頓覺(jué)空氣清新了許多。腳下便是大片大片的綠油油的麥田。

初春以來(lái)，天氣連續(xù)晴好。遠(yuǎn)處村頭柳枝，被春風(fēng)吹得柔柔的，綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛歡迎我們?nèi)胰ゴ謇镒隹?。此時(shí)，不遠(yuǎn)處的樹(shù)林的小鳥(niǎo)也輾轉(zhuǎn)圓潤(rùn)的歌喉，開(kāi)始呼朋引伴，給初春平添許多生機(jī)。

我們?nèi)揖瓦@樣在田野里信步走著、玩著，爸媽都被這春天的景色所陶醉，只有我一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在地上打個(gè)滾。河里的冰早已溶化，河水開(kāi)始變得清澈，淺處，一眼就能看到河底的泥沙。水草也變?nèi)彳浽S多，隨著流水左右搖擺，還有好多小魚(yú)在其間嬉戲。春日的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。

我愛(ài)這美麗的春天！

此致

敬禮！

姓名：

日期：

春游小學(xué)生建議書(shū)篇十五

建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做

什么

建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類(lèi)型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū)，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫(xiě)建議書(shū)。

建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議，沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同：

1、標(biāo)題 一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)《

關(guān)于

2、稱(chēng)呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號(hào)。

3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě)。

4、 署名 在右下角寫(xiě)出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。

5、日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方。

寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。

說(shuō)話得體，有分寸

首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在

建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。

小試鋒芒

閱讀下面的例文，結(jié)合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能

生活

愛(ài)

一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員

2006年4月10日

你來(lái)試試看

在生活中，你是否遇到過(guò)這些情況：周?chē)沫h(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所太少……我們

小學(xué)

請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū)。要寫(xiě)清楚提的是什么建議，還要注意建議書(shū)的格式。

閱讀理解

本次作文是寫(xiě)一份建議書(shū)。在內(nèi)容上沒(méi)有限制，只要是你覺(jué)得不滿意地方都可以寫(xiě)。建議書(shū)的格式、要求對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不難，難的是到底寫(xiě)什么內(nèi)容好呢?請(qǐng)你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。

衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去

我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙，里面都襯有一個(gè)硬紙板芯，用完外面的衛(wèi)生紙，紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾。

去掉那個(gè)紙芯，一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量，也不影響使用。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯，它可是拿木材等資源換來(lái)的!以城市每戶(hù)家庭月消耗15筒算，那么，全國(guó)1億戶(hù)家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館、單位所用，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道，一算嚇一跳!可遺憾的是，為此而倒下的幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)立方米的'樹(shù)木，僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜，而是對(duì)有限的森林資源的糟蹋!

今天，環(huán)境惡化已到了威脅人類(lèi)生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計(jì)，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來(lái)節(jié)約資源，來(lái)維護(hù)生態(tài)平衡，堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙，自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯。當(dāng)然，在生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域，由于過(guò)度包裝，由于畫(huà)蛇添足，可以省去的地方還有許多。我想，節(jié)省資源，簡(jiǎn)潔包裝，減少浪費(fèi)，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對(duì)此，除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外，還期待政策法規(guī)的完善，從法律上來(lái)遏制過(guò)度的包裝和浪費(fèi)。

1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?

2、 作者用了什么方法來(lái)說(shuō)明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?

3、 作者借此表明了自己的什么觀點(diǎn)呢?提出了哪些意見(jiàn)或建議呢?

口語(yǔ)交際

1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后，你一定深受啟發(fā)。想一想，我們

學(xué)習(xí)

2、想一想有沒(méi)有解決的辦法?針對(duì)具體問(wèn)題你有哪些好的意見(jiàn)或建議?

3、如果讓你寫(xiě)建議書(shū)，你會(huì)寫(xiě)給誰(shuí)或哪個(gè)相關(guān)的部門(mén)?

作前練筆

1.我準(zhǔn)備對(duì) 提建議，我想提的建議或意見(jiàn)是

。

2.我提這些意見(jiàn)或建議的原因是

。

創(chuàng)作園地

把要寫(xiě)的內(nèi)容從頭到尾想一遍，看是否做到了敘述有序，理由充分，語(yǔ)氣恰當(dāng)，然后寫(xiě)下來(lái)。

春游小學(xué)生建議書(shū)篇十六

春姑娘在草兒上飄過(guò)。

小草便探出了碧綠的腦袋；春姑娘在花兒上飄過(guò)，小花便露出了燦爛的笑容；春姑娘在河面上飄過(guò)。

小河便唱起了歡快的歌兒。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，大家還是去森林公園玩一玩、去踏踏春吧！

那邊一株，仿佛是一位慈祥的老人，瞇著眼睛向路人頻頻點(diǎn)頭。小草呢，青翠欲滴，好似綠色的絨毯，翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上，綴上了一朵朵五彩斑斕的小花，黃的金黃，紅的鮮紅，藍(lán)的湛藍(lán)，紫的青紫花葉扶疏，花姿俊美，花影搖吁，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，真是花濤香海呀。我明白了，大家也明白了：春天是一個(gè)畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師是她把枯萎的樹(shù)皮灑上了紅、白、綠的各種顏色；是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是她把森林協(xié)奏曲譜上樂(lè)章；是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上了香水。森林公園太大了，要全寫(xiě)完，整本作文紙也不夠?qū)?。要找春天，要去踏青，要去春游，那就去森林公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你就全明白了。

所以，我在這里鄭重建議，在這美好的春天里，我們要去春游踏踏青；要去春游，就去森林公園。

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