總結(jié)是對(duì)過去的記錄和總結(jié)，也是為未來的規(guī)劃和目標(biāo)鋪墊。總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇一
沉浸在書的海洋里，我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂。
去年暑假，我讀了黃培佳寫的小說《我飛了》，讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情，酷愛中跑和長(zhǎng)跑，卻過早的失去了母愛，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來。
我記得《我飛了》這本書第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來客，一個(gè)可愛精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書的海洋里。
結(jié)尾是這樣寫的：“天雖然冷，但是太陽是明亮的，碧空如海，萬里無云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天?。蚊髅髟谛睦锎蠼?，我飛起來了！我要像杜小亞一樣的飛了！
把跑道打開吧，我飛啦！這一結(jié)尾十分圓滿，我很喜歡。讓我覺得自己對(duì)未來充滿了必勝的信心和決心，充滿了對(duì)未來的憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，書中描寫的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險(xiǎn)的森林。
快樂閱讀，放飛夢(mèng)想！無論是單明明，還是湯姆·索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。
閱讀是一件多么快樂的事情?。∫?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想，有對(duì)生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己。
所以，還猶豫什么呢？和我一起閱讀吧！
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇二
我從小時(shí)候在農(nóng)村，是個(gè)農(nóng)村孩子。對(duì)于我們農(nóng)村孩子來說，家庭也并不是十分富裕，父母大多是工人或農(nóng)民。正如我爸爸是一位農(nóng)民。他常對(duì)我說：“好好讀書是你夢(mèng)想唯一的一條捷徑。
“讀書”并不僅僅只字面的意思讀一本書，而是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本是我們中學(xué)生應(yīng)履行的義務(wù)，但對(duì)于我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來說更是來之不易的。因?yàn)槲覀冏x書的錢，都是父母辛辛苦苦賺來，每一張錢都沾了他們的汗水。
每個(gè)人的心中都裝著一個(gè)夢(mèng)想的種子。這顆種子要有雨水的滋潤(rùn)才會(huì)慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。而這些雨水指的就是好好讀書，只有努力讀書才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
小時(shí)候的我，因?yàn)樯谵r(nóng)村，很少接觸書籍，所以對(duì)書籍的概念很模糊，自然也不大喜歡讀書。知道上了小學(xué)才慢慢接觸書籍。
記得一次二年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)考了99分，語文考了100分本以為老師會(huì)給一張獎(jiǎng)狀，自然心里美滋滋的。可是到了拿成績(jī)單的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去，本想讓爸爸看見我的獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)我?guī)拙洌墒堑鹊桨职謴睦蠋熌抢锘貋頃r(shí)，手上卻是空空如也。當(dāng)時(shí)我就急了，問爸爸：“爸爸爸爸，我的獎(jiǎng)狀呢？”爸爸說“老師說你的字寫得太丑，所以沒法給你?！蔽耶?dāng)時(shí)就愣了，就因?yàn)槲业淖謱懙貌缓每淳团形宜佬?。這擺明是老師不喜歡我嘛！這件事對(duì)我影響很大，自此以后我便更加努力讀書，讓老師對(duì)我刮目相看。
現(xiàn)在西部有許多孩子家庭困難讀不起書或讀書環(huán)境很差。所以比起她們，我們的環(huán)境好的多。因此，我們更要應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)。好好讀書來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書可以改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就未來。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇三
月亮像玉盤一樣嵌在天上。我坐在草地上，深思：我的夢(mèng)，我的夢(mèng)是什么，我的夢(mèng)是什么？唉.
小藝一直跟著我，我開始認(rèn)真思考。
上了小學(xué)，看了很多好文章，有點(diǎn)羨慕又羨慕的心，心里產(chǎn)生了一個(gè)小夢(mèng)想：我想當(dāng)作家！
但是，我的作文總是一個(gè)“差”字，印在上面，我終于明白了：我還沒有！只能加油！
我開始學(xué)單詞，因?yàn)槔蠋煾艺f：“夢(mèng)和讀書是分不開的！”"只有積累大量好的單詞和句子，才能寫出好的作文."于是我開始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑廊绻粚W(xué)習(xí)，我就無法積累好的單詞和句子，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名作家！
為了那個(gè)小小的夢(mèng)，原本貪玩的姑娘整日整夜的看書。但是，“優(yōu)秀”逐漸出現(xiàn)在我的作文本里，因?yàn)樵~匯量越來越豐富，我終于在夢(mèng)想的道路上邁出了艱難的一步。
現(xiàn)在，我的自信就像打一場(chǎng)成熟的籃球，即將爆發(fā)。我終于邁出了一步，我一定會(huì)成功。于是，我掙扎著，努力著。一直在看書。我從一個(gè)文檔開始，開始學(xué)習(xí)寫更深層次的作文，但是我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書的真諦：讀書真的和夢(mèng)想緊密相連，讀書是為了未來，讀書是為了越來越多，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
對(duì)于我的夢(mèng)想，為了成功，不管前面的路有多難，只要我努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，知識(shí)會(huì)為我的成功鋪平道路，讀書一定會(huì)伴隨我一路成長(zhǎng)。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇四
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”?？戳艘恍拖喈?dāng)于走過那些著名的建筑，欣賞那里的美景，了解那里的風(fēng)土人情。說起書，很多人都知道它的優(yōu)點(diǎn)。書籍可以帶給我們知識(shí)，豐富我們的大腦。我們呆在家里，不用走很遠(yuǎn)的路就能知道其他地方的風(fēng)景。書就像一把鑰匙，可以幫助我們打開精神智慧的窗戶；書就像一架梯子，可以把我們帶到知識(shí)的殿堂。我的腦海深處是一片書海。一看書就忘了自己，沉浸在書的世界里，仿佛自己就是書里的英雄。
之前一直以為讀書是為了夢(mèng)想，但是在《奠基幸福人生》里讀了一句話就改變了這種看法。這句話是：“為中國(guó)的崛起而讀書”！讓我明白：做一件事不要猶豫，堅(jiān)定信心，創(chuàng)造美好。
但是，我想增加我在學(xué)校的閱讀量和書《少年博覽》。它充滿了豐富多彩的課外知識(shí)。讓我從書本上學(xué)到一些平時(shí)學(xué)不到的東西。
回到家，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間拿起我最喜歡的科幻小說《哈利波特》。我經(jīng)常在神奇的世界里游泳，在腦海中看到奇妙的動(dòng)物和環(huán)境。我的心一下子輕松了很多！
《假如給我三天光明》里主人公的一句話讓我受益匪淺：“知識(shí)給人光明和智慧，應(yīng)該說知識(shí)是夢(mèng)”！
讀書讓我快樂。學(xué)習(xí)知識(shí)永無止境。這個(gè)道理相信大家都懂。只要活著，就要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。有了豐富的閱讀，夢(mèng)想的翅膀可以在天空翱翔！
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇五
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”好的書本能提供我們豐富的知識(shí)，等于精神食糧。沒有知識(shí)，就沒有智慧可言。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)和人生的啟迪。好的書籍還可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓我們有積極向上的生活態(tài)度。
書，讓我們徜徉在文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)之間，上下古今求索，從中邂逅知音，產(chǎn)生共鳴。與書相伴，才能使人的內(nèi)心深處感到充實(shí)和溫馨。特別是讀到內(nèi)涵深刻、品位高雅的作品，就會(huì)有一種“高山流水遇知音”的激動(dòng)油然而生。
我曾經(jīng)讀過這樣一本書，書名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100篇童話》。這本書中有100篇童話，每個(gè)童話都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。其中有一篇叫《小青蟲和它的花》令我至今難忘。它講述了小青蟲受到花兒59次的拒絕與勸說后，最后終于鼓起勇氣結(jié)繭，經(jīng)受磨練，變成美麗的蝴蝶。于是小青蟲可以開心地聞著花香、吸著花蜜了，它還發(fā)現(xiàn)了飛的美妙感覺，看到了成千上萬同樣美麗的花……更重要的是，它成長(zhǎng)了！
“天下沒有免費(fèi)的午餐”，每一種成功幸福都需要我們付出自己的辛勤努力才能獲得。雖然在努力成長(zhǎng)、追求夢(mèng)想的過程中，我們需要經(jīng)受許多的艱險(xiǎn)、阻礙，但只要堅(jiān)定自己的信念和夢(mèng)想，不要停滯、退縮，忍受住成長(zhǎng)過程的錘煉，那么，我們最終也必能成長(zhǎng)為美麗的蝴蝶，享受破繭成蝶的美妙，為自己開拓一個(gè)新的美麗的人生境界，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
讀書豐富了我的精神世界，開闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞?！白x書破萬卷，下筆如有神”。自從讀了書以后，我的作文水平不斷地提高，從開始的三等獎(jiǎng)變成了一等獎(jiǎng)，我越來越會(huì)閱讀，越來越會(huì)思考，越來越聰明。
讀書對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來說是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的讀書型社會(huì)，終身的讀書型組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。
愿更多的人們加入全民閱讀的行列中！
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇六
書是兒時(shí)甜膩的棒棒糖，書是杯淳樸的香茗，書更是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁妫业?成長(zhǎng)離不開書，我的生活因讀書而精彩！
很慶幸，我是個(gè)愛讀書的男孩，在個(gè)夏日的午后邂逅了《風(fēng)之王》——“閃”，心靈深深地震撼！書中的“閃”是匹賽馬。它原是摩洛哥王國(guó)皇家馬廄的寵兒，當(dāng)它來到法國(guó)的時(shí)候，意外的遭遇使它的血統(tǒng)證明書被撕毀。但它直相信，只有用自己的實(shí)力才能夠證明自己，才能成為最優(yōu)秀的賽馬。于是，它次次地戰(zhàn)斗，在布滿荊棘的“人生”中走過程又程。最終，“閃”擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
“閃”有種特殊的靈氣，給予我力量——人，有夢(mèng)想！要執(zhí)著追求！
記得很小很小的時(shí)候，我愛抱著《卡梅拉》，坐在陽光下慢慢“品味”，沉迷其中，那有趣生動(dòng)的圖片，詼諧幽默的語言，不時(shí)把我逗得哈哈大笑。書好像磁鐵深深地吸引著我，我經(jīng)常讀到忘我的境界，融入了書中，個(gè)幼小的夢(mèng)想就此破土而出：要是我能寫出這樣的書該多好啊，那樣我就讓更多的小朋友分享我的快樂了！隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書成了我不可缺少的娛樂，許多作品深深感動(dòng)著我。我被沈石溪?jiǎng)游镄≌f的魅力所感染，這些另類生靈的奇特故事深深地吸引了我，感染了我，多么了不起的動(dòng)物，多么了不起的動(dòng)物小說之王！曹文軒純美小說給人種豐富、奇麗、形象可感的樸素美，妙趣橫生，讓我讀得酣暢淋漓。文字是多么奇妙，我更是明確了自己的夢(mèng)想：我要成為名作家。
當(dāng)然，我知道，要想成為名作家，若不付出努力的汗水，怎么成功？因此，我努力，在家里，每個(gè)房間甚至廁所里都有我讀的書。早晨醒來，我的第件事就是從床柜上拿下本書趴到被窩里看上會(huì)，下午放學(xué)回家等吃飯也是我看書的最好時(shí)間，甚至于蹲廁所，每次都是拿上本書。我還養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，從三言兩語開始，到現(xiàn)在的語言流暢了，感情細(xì)膩了，這些得歸功于書中文字的魅力。
然而，我也有倦怠的時(shí)候。有時(shí)貪玩，敷衍性地通亂吃，從來不講究書中的故事情節(jié)，只是享受那胡吃海塞的快感。有時(shí)面對(duì)稿紙毫無頭緒，潦草流水賬而已，真想放棄。每每松懈的時(shí)候時(shí)候，我不住地勉勵(lì)自己，腦海中浮現(xiàn)出“閃”勇敢的身影。在困難面前，它每次都堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，兩眼飽含淚水，勇敢地站立，直視遠(yuǎn)方。它就是為了有朝日能得到自我的證明，這是夢(mèng)想的力量。想到這，我的內(nèi)心火熱起來了，重新振作起來了。
啊，是“閃”，教會(huì)了我去勇敢追求自己的夢(mèng)想，這是“閃”的魅力，這也是“閃”的精神。
啊，人生最美讀書時(shí)，歲月且歌，夢(mèng)想且行。我歌唱夢(mèng)想，我也因夢(mèng)想歌唱。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇七
小儀那句話一直跟著我，我開始認(rèn)真思考起來。
上了小學(xué)，看了不少好文章，小小的心里既羨慕又佩服，心中便萌生了一個(gè)小小的夢(mèng)想：我要當(dāng)作家!
從此，我便拼命看那些我喜歡的、認(rèn)為好的文章，還抄下來，我想，這樣我就是作家了吧?
可是，我的作文卻總是一個(gè)“差”字，印在上面，我終于明白了：我還不是!只能加油!
我開始學(xué)習(xí)詞語，因?yàn)槔蠋煾嬖V過我：“夢(mèng)想與閱讀分不開!”、“只有積累的好詞好句多，才能寫好作文?！庇谑俏冶汩_始用功讀書，因?yàn)槲抑?，不讀書就不能積累好詞好句，就實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，就做不了作家!
為了那個(gè)小小的夢(mèng)想，那個(gè)原本貪玩的女孩，整日整夜的讀著書，整日整夜的閱讀。不過，我的作文本上漸漸出現(xiàn)了“優(yōu)”，因?yàn)槲业脑~匯已經(jīng)越來越豐富了，我終于在我的夢(mèng)想之路上，艱難的撥開了一叢荊棘，努力邁出了一步。
現(xiàn)在，我的信心就像打滿了氣的籃球，就快要爆炸了，我終于邁出了一步，我一定可以成功的。所以，我又奮斗著，努力著。一直在閱讀。我開始看作文書，開始學(xué)寫深一點(diǎn)的作文，但又開始認(rèn)真讀書，因?yàn)槲椅虺隽俗x書的真諦：讀書，真的與夢(mèng)想緊緊相扣，讀書是為了將來，讀書是為了獲得跟多只是，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，為了能成功，不管前面的路有多難，只要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，知識(shí)一定能為我鋪出一條通往成功的道路，閱讀一定能伴我一路成長(zhǎng)。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇八
若夢(mèng)想是成功大門的金鎖，那么書籍，就是開啟這把鎖的鑰匙；若夢(mèng)想是在茫茫大海中的一艘郵輪，那么書籍就是引領(lǐng)方向航舵；若夢(mèng)想是欲遨游天空的雄鷹，那么書籍就是它有力的翅膀。
唯有閱讀才能真正地點(diǎn)燃?jí)粝耄枰覀冇弥R(shí)奠基，用書籍鑄就，它可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富我們的人生閱歷，陶冶我們的情操，更有助于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，由此可見，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們通過不斷地閱讀方可點(diǎn)燃。
有哲人說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然是醫(yī)病，就不可亂吃藥，應(yīng)該對(duì)癥下藥，根據(jù)我們夢(mèng)想的基本方向，適當(dāng)?shù)倪x擇合適的書籍可以讓我們的夢(mèng)想更近，但適當(dāng)?shù)倪x擇并不是要求我們完全杜絕其他種類的書籍，適當(dāng)閱讀其他書籍，也可以讓我們了解更多的知識(shí)，為夢(mèng)想助力！好的書，猶如黑夜中的一盞燈，照亮夢(mèng)想；好的書，猶如英語中的一束光，溫暖夢(mèng)想；好的書，猶如比賽中的一聲加油，助力夢(mèng)想。我們美好的夢(mèng)想，需要選擇好的適當(dāng)?shù)臅?，照亮、溫暖、助力?/p>
書香閱讀，縈繞身邊。書在我們的身邊無時(shí)無刻不散發(fā)著它的香味，它的魅力，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)讀書，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。不用說為了什么刻意去什么地方，可疑讀什么書，待書籍浸潤(rùn)夢(mèng)想花開之時(shí)，就能“染教世界都香?！甭劊@夢(mèng)與書的花多么香，多么襲人，飄揚(yáng)的都沒悠遠(yuǎn)，我似乎能看見就香氣。
它是綠色的，充滿生機(jī)與活力；它是橙色的，充滿希望，它是紫色的充滿了神秘又不失堅(jiān)定。這是夢(mèng)香，夢(mèng)的色，更是書香，書的色，我們時(shí)時(shí)刻刻聞著花香，時(shí)時(shí)刻刻沉浸在書中世界，又時(shí)時(shí)刻刻為夢(mèng)想蓄力中。書，無處不在；閱讀，無處不在；夢(mèng)，就無處不在。
多少人曾在心田間埋藏下“夢(mèng)”的種子，他們用書籍精心澆灌這顆種子。書籍的養(yǎng)料讓它茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了嫩芽，這“夢(mèng)”的種子是早已種下，而我們也需早早為它們澆灌。這養(yǎng)分來自書籍，來自閱讀，它讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。閱讀，需要我們從小開始，趁早培養(yǎng)，夢(mèng)想，需要我們從小建立，趁早行動(dòng)，在心靈間的一方凈土，有一棵樹，它被書籍澆灌成長(zhǎng)。樹上已結(jié)滿成熟的果實(shí)，那是夢(mèng)的果實(shí)啊。
閱讀伴著夢(mèng)想，助力夢(mèng)想。所以我們從未停止過——閱讀不停，夢(mèng)想不熄。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇九
夢(mèng)想就像一座高樓大廈，而我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是建造這座大廈的一粒沙子，一根鐵釘。
我們每個(gè)人都應(yīng)閱讀努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想添磚加瓦。如果夢(mèng)想是船，那么閱讀就是船上的帆，讓我們一起揚(yáng)起帆，駛向夢(mèng)想的彼岸。清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)屋中，照在我的臉上我欣欣然的張開了眼，看著在我枕邊的書，心中便衷心的喜愛。
一會(huì)兒，坐在椅子上，風(fēng)輕輕地吹著，我的書也翻開了。
一句話映入眼簾“閱讀成就夢(mèng)想”。我反復(fù)的閱讀……“讀萬卷書，行萬里路”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心。
沒錯(cuò)，讀書確實(shí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
讀書他增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，他使我們的夢(mèng)想成真。
是他帶領(lǐng)我們駛往夢(mèng)想的彼岸?；赝切﹤ト四莻€(gè)不是用閱讀成就夢(mèng)想的？古代文學(xué)家司馬遷正是因?yàn)榉喠顺汕先f本書，受了很大的折磨，才實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想；政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想；當(dāng)代文學(xué)家莫言正是因?yàn)榻?jīng)常徜徉在浩瀚的書海里，才實(shí)現(xiàn)了獲得中國(guó)人從沒有獲得過的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)想。我們要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書寫無愧的人生，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)能寫出有趣故事的'作家，像莫言伯伯那樣，得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為全世界人都喜歡的作家。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十
在閱讀的過程中，我走進(jìn)了閱讀小書庫(kù)：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝伞！边@些都是在我的夢(mèng)想閱讀小書庫(kù)里的讀書名言。這是一個(gè)名言小書庫(kù)。
閱讀是一種藝術(shù)，在閱讀當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過來，人下面就是太陽，太陽下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書庫(kù)。
閱讀是一種成長(zhǎng)，我們都知道人類會(huì)成長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)成長(zhǎng)，那我的閱讀小書庫(kù)也會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)然，那小書庫(kù)是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的閱讀聲！每當(dāng)閱讀時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——閱讀小書庫(kù)。那里有很多知識(shí)、字、詞語、文章，它們都是新的朋友，它們?cè)谖恼轮?、閱讀中等待著你。走進(jìn)閱讀小書庫(kù)，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書館，有高高的書架子，有干干凈凈的小書房，有長(zhǎng)長(zhǎng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里面。這就是和我一起成長(zhǎng)的小書庫(kù)。
這就是我的閱讀小書庫(kù)，我喜愛我的知識(shí)小書庫(kù)。這三個(gè)小書庫(kù)中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書庫(kù)，因?yàn)樵谒臅?，可以和我一起成長(zhǎng)，一起圓滿閱讀知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開始喜歡了閱讀，我用那清脆的聲音來?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書籍。我知道一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步都是書籍得來的，人類要感謝書籍給他帶來的進(jìn)步。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十一
我聽過杜甫的感受，在小屋里，在雨夜里；我見過故宮上空的月牙，寂寞的時(shí)候，流浪的時(shí)候；我聞到蘭亭周圍的花香，思緒飛揚(yáng)。這些都是書本給我的禮物。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的善良，我理解鐘勇的'無奈。所有這些書都告訴我。
我在某個(gè)路口遇見他，微笑，凝視，有了交集。我們手拉手一起旅行。后來，在一個(gè)十字路口，我們有了分歧。我發(fā)現(xiàn)道路真的很崎嶇，每一步都那么艱難。我萌發(fā)了放棄的沖動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己很軟弱。因?yàn)楹ε滤纳砀吆鸵宦放逝赖膲毫Γ蚁氤樯硖幼?。我開始預(yù)測(cè)我的未來，卻固執(zhí)地認(rèn)定他是我的工具。我只是用他來?yè)Q取我未來生活的面包和榮譽(yù)。其實(shí)他有多想哭：“不，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，放棄這份真摯的感情?！钡俏以诿悦Ｖ忻允Я朔较?。我不知道.
堅(jiān)持讀書，放下夢(mèng)想，這伴隨著我的成長(zhǎng)。愿曾經(jīng)流下的苦淚咸汗凝結(jié)成甜甜的方糖，為我的生活增添美麗的裝飾。仰望溫暖人心的陽光，天空一起微笑。明天，我就要起航了！
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十二
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀一些書籍后，就相當(dāng)于走過那些著名的建筑，欣賞了那里的.美麗風(fēng)景，了解了那里的風(fēng)土人情。一說起書來，很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識(shí)，充實(shí)我們的大腦，我們待在家里，不用經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈智慧之窗；書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。在我腦海的深處，是一片書的海洋。我只要一看起書來，便忘了自我，沉浸在書的世界里，仿佛我就是書里的主人公似的。
以前，我一直認(rèn)為讀書是為了自己的夢(mèng)想，但閱讀了《奠基幸福人生》中的一句話，改變了這個(gè)觀點(diǎn)。這句是：“為中華之崛起而讀書”！讓我明白了：做什么事不要猶豫不決，要堅(jiān)定信心，才能創(chuàng)造出美好的事物。
然而，我想加大自己的閱讀量，并在學(xué)校里預(yù)訂了《少年博覽》。它充滿了五彩繽紛的課外知識(shí)。讓我在書本上學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西。
回到家里，空余時(shí)間我會(huì)興致勃勃地拿起我喜愛的科幻書《哈利·波特》，腦海里我經(jīng)常暢游在魔法世界中，看到了一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)物、環(huán)境。我的心頓時(shí)輕松了許多！
讓我受益非淺的是《假如給我三天光明》這本書里面的主人公說的一句話：“知識(shí)給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是夢(mèng)想”！
讀書使我快樂。知識(shí)是學(xué)無止境的，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。只要我們還活著，就應(yīng)該一直讀書一直學(xué)習(xí)。有了豐富的閱讀，才能使夢(mèng)想的翅膀在天空中翱翔！
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十三
1．作者雙腿癱瘓卻是個(gè)“全能體育迷”，且“第一喜歡田徑”，這是什么原因?(4分)。
2.劉易斯輸?shù)舯荣惡?，作者難過極了，其中真正的原因是。(2分)。
a．是因?yàn)橐粋€(gè)美的偶像被打破了。
b．是因?yàn)閯⒁姿箾]跑好讓作者遺憾。
c．是因?yàn)樽髡哌@人太戀舊，骨子里太保守。
d．是因?yàn)樽髡邔?duì)“最幸福”的定義動(dòng)搖了繼而粉碎了。
3．“我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣”一句中的“這樣”是指什么?(2分)。
4．你同意作者對(duì)“最幸?！钡睦斫鈫?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，字?jǐn)?shù)在60個(gè)左右。(4分)。
答案：
1．一是因?yàn)槿送绷耸裁淳透矚g什么，史鐵生雙腿殘疾，兩條腿一動(dòng)不能動(dòng)，就更喜歡體育。二是因?yàn)樽髡呱钪O田徑運(yùn)動(dòng)的魅力，即人的力量、意志和優(yōu)美能從那奔跑與跳躍中得以充分展現(xiàn)。（共4分，答出1點(diǎn)給2分，言之有理即可）。
2．d（2分）。
3．體育競(jìng)技比賽不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗，而是為了有機(jī)會(huì)向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。（2分）。
4．作者的理解：上帝從來不對(duì)任何人施舍“最幸?！边@三個(gè)字，他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離，公平地給每一個(gè)人以局限。要在超越自我局限的無盡路途上去理解幸福。其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，幸福的。（4分，作者的理解大意相同得2分，自己的觀點(diǎn)要有理即可得2分）。
通過《我的夢(mèng)想》閱讀參考答案，同學(xué)們是否覺得自己對(duì)這篇文章的理解程還不夠深刻呢，如果是這樣，那就抓緊時(shí)間改正吧。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十四
——題記。
書籍是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；書籍是一首清脆圓潤(rùn)的古典，你盡可以閉目凝神，傾聽鶯歌艷舞，春水潺潺；書籍是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可以翁動(dòng)鼻翼，呼吸牧丹的濃香、黃菊的清爽……閱讀，是件多么幸福的事呀！
書籍使人類從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈，書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活中沒有書，好似鳥兒沒了翅膀，海洋中沒有書，好似魚兒失去了家……在讀書與未讀書人之間，同活人與死人之間，有同樣大的差別。
不，該給自已潑一盆冷水，讓自已清醒過來，不可再胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，明確奮斗的目標(biāo)，踏上夢(mèng)想漫長(zhǎng)的大道。在夢(mèng)想起航的吃路上，我們應(yīng)借助源自于閱讀的力量！
在茫茫書海之中，我們讀過的書只不過是滄海一栗。在[鋼鐵是怎樣煉成的]中，我結(jié)實(shí)了一位百折不撓的英雄－－保爾？柯察金。他的英勇行為、樂觀態(tài)度，生存夢(mèng)想無一不讓我感動(dòng)，不讓我震驚！讀過這本書，我知道什么是鋼鐵般的毅力，什么是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！
人，無志而不立。請(qǐng)把人生的杠桿，放在閱讀的支點(diǎn)上，讓它托起夢(mèng)想之火，并用閱讀點(diǎn)亮。向著夢(mèng)想努力吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想光靠老師和家長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要自己學(xué)習(xí)，廣泛閱讀。我曾經(jīng)聽過一句。
名言。
—－書自有黃金屋。書能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，好好讀書，用知識(shí)武裝自己。
遠(yuǎn)大的夢(mèng)想最初也只是一顆小小的種子，它需要水的澆灌，陽光的普照，而知識(shí)就是那可口的水，溫曖的陽光，可知識(shí)是從書中提取出來的，說到這兒，我還是要多閱讀，讓腹中的知識(shí)越來越多，這樣才能點(diǎn)亮夢(mèng)想！
我酷愛寫作，雖然我的。
作文。
也受到同學(xué)，老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。但和作家相比還相差甚遠(yuǎn)。要想當(dāng)作家是離開不了書的，好詞需要書，好句需要書，好內(nèi)容也需要書，好方法更需要書。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從小多就愛看課外書，還找出好詞，好句，好段并運(yùn)用到自己的作文之中，看到不懂的，我還會(huì)多讀幾次就可以，讀書百遍，其意自現(xiàn)嘛！現(xiàn)在，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。把閱讀當(dāng)作一天中不可缺少的事情，如果一天沒看書，就會(huì)很難受，很不安，看了才舒服。在書中，我覺得我在與心靈高尚的人面對(duì)面的談話，把書當(dāng)作自己的知心人，解開了我一個(gè)個(gè)的心結(jié)；在書中，我覺得我在暢游天地，世界各地風(fēng)光、異域風(fēng)情、民俗風(fēng)情盡收心中；在書中，我覺得我能穿越時(shí)空，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中游歷。在書中，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂著。每天堅(jiān)持看書，每天都學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，日積月累，我學(xué)到的知識(shí)會(huì)越來越多?！耙环莞牛环菔斋@?！敝灰吓?，成功就會(huì)與你相會(huì)。期待著我的作家夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想像一只小鳥，可以讓你張開翅膀自由地飛翔，但難免會(huì)受到獵人的攻擊；夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽光的普照，但難免會(huì)被行人踩踏；夢(mèng)想像一朵野花，可以散發(fā)無限的清香，但難免會(huì)被人連根拔起。夢(mèng)想被點(diǎn)亮的路上有著荊棘，但這一路有閱讀相伴，會(huì)為我排憂解難，相信閱讀會(huì)為我的夢(mèng)想照亮前進(jìn)的方向。
我是一個(gè)愛閱讀的女孩。自從我會(huì)識(shí)字起，我便愛上了閱讀，閱讀陪伴我快樂成長(zhǎng)，也成了我生活的一部分。
我閱讀過許多的書，也從書中明白了許多的道理。閱讀《八十天環(huán)游地球》時(shí)，我知道了只要堅(jiān)持不懈，有計(jì)劃的去做一件事情，那就沒有做不到的事情。閱讀《。
千字文。
》時(shí)，我了解到了中國(guó)的歷史。閱讀《。
三字經(jīng)。
》時(shí)，我明白了人人都要有孝心，如果我們懂得并做到了孝、德，那么生活將變得更加美好。閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，又讓我知道了我們都應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，不要等失去之后才后悔。閱讀《海底兩萬里》時(shí)，我在心中悄悄地給令人敬佩的勇敢船長(zhǎng)豎起了大拇指。閱讀《小屁孩。
日記。
》時(shí)，我笑的前俯后仰，被格雷的生活深深吸引，所有的煩惱也都不見了。
我愛閱讀。因?yàn)殚喿x可以在我生氣的時(shí)候，讓我恢復(fù)平靜；在我傷心的時(shí)候給我溫暖；在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。閱讀也給我?guī)砹藷o限的力量，增添了無窮的樂趣，豐富了我的生活。
有一次，在閱讀之中我忽然發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想不也就是以當(dāng)一名作家的方式來給人們帶來快樂嗎？如果我要寫書，我應(yīng)該會(huì)寫這兩種書：一、有無比多的知識(shí)，就像十萬個(gè)為什么一樣，專門講解一些基礎(chǔ)知識(shí)，使閱讀者增長(zhǎng)知識(shí)；二、童話故事，這種書專門給天真的小孩子和還帶著童真的大人看。無論是哪種書，我都只有一個(gè)愿望：我希望，我的書可以去點(diǎn)亮其他閱讀愛好者的夢(mèng)想！
閱讀啊，我要深深地感謝你，因?yàn)槟泓c(diǎn)亮了我心中的夢(mèng)想，也讓我為點(diǎn)亮別人的夢(mèng)想而努力。
書籍是人類知識(shí)的總匯，是文化傳承的鑰匙，也是文明進(jìn)步的階梯。我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)特的思考。閱讀就像在慢慢地品嘗大餐，每本書猶如擺放在我面前的美味佳肴。
記得我很小的時(shí)候就喜歡閱讀，經(jīng)常閱讀一些益智類的書籍，比如：《走迷宮》、《今年我6歲了》和《小朋友學(xué)圍棋》……不過每次閱讀這些書的時(shí)候，媽媽卻總讓我讀《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《西游記》這四大名著，讀完這些媽媽還不肯善罷甘休，非讓我讀一些獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的書籍。我一打開這些書，眼前就浮現(xiàn)出一群群密密麻麻的“小蝌蚪”，看也看不懂，就更別說理解了。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，媽媽卻語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“別氣餒，我們一起來閱讀吧！”在媽媽的陪伴下，我的心情漸漸地平靜下來，和媽媽一邊閱讀，一邊識(shí)字，從故事中獲得知識(shí)，也讓我慢慢嘗到了閱讀的樂趣！
到了9歲的時(shí)候，我已經(jīng)掌握了一些讀書技巧，讀書也越來越快，一本大約3厘米厚的書，我兩三天就看完了，并將書中的好詞好句一一記錄下來了，寫作文的時(shí)候就用上它，把它加入到適當(dāng)?shù)牡胤?。有一天夜里，我的腦海里萌發(fā)出一個(gè)奇妙的夢(mèng)想，我小的時(shí)候看了那么多書如：四大名著、獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的書，現(xiàn)在也看過這么多書，我以后要當(dāng)一名作家。我就帶著這個(gè)夢(mèng)想睡著了，醒來之后，我下定決心，一定要多讀書為當(dāng)作家的夢(mèng)想鋪出一條成功的道路。我要寫更多像皮皮魯、笑貓日記、窗邊的小豆豆類的故事，讓小朋友閱讀更多的書籍，從書中獲得更多的知識(shí)和快樂！
閱讀就像一位良師益友，在你有煩惱時(shí)，它會(huì)讓你丟掉煩惱，在你有不開心的時(shí)候，它會(huì)給你無盡的歡樂。閱讀就像一位點(diǎn)燈人，用它的燈照亮讀者前進(jìn)的方向，它像一葉小舟，帶你遨游知識(shí)的海洋。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)偉大而輝煌的夢(mèng)想，我一定要多讀書，讀好書。
閱讀書籍能點(diǎn)亮夢(mèng)想，并且能通過努力讓夢(mèng)想成真。夢(mèng)想如同天上的星星一樣閃耀，如同春天盛開的花朵一樣絢麗，如同迷失方向時(shí)出現(xiàn)的路燈一樣明亮。
“讀萬卷書，行萬里路”，道出了閱讀的重量性，通過大量的閱讀，不僅點(diǎn)亮了我的人生夢(mèng)想，也拓寬了我夢(mèng)想的翅膀。
完成夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力，居里夫人是個(gè)偉大的科學(xué)發(fā)明家，每天日日夜夜的工作，廢寢忘食，為的是發(fā)明出鐳元素，經(jīng)過幾千次甚至上萬次的實(shí)驗(yàn)，雖然屢屢失敗，但她并沒有放棄，而是更加努力的實(shí)踐，終于完成了夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有必勝的信心，劉翔，一看這個(gè)名字就有種飛的感覺，他在110米跨欄比賽中，飛越一個(gè)個(gè)跨欄，越過一個(gè)個(gè)困難，奪得了冠軍，與自己的偶像同臺(tái)，完成了自己的夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有十足的勇氣，安徒生，一個(gè)寫過幾百個(gè)童話故事的人，以前曾受到別人的欺侮，是因?yàn)殚L(zhǎng)相太丑。但他寫下的《丑小鴨》獲得了很大的聲譽(yù)，童話故事折射出一個(gè)人再丑，也有變成美麗的天鵝的那一天。
通過閱讀名人這些成功的事跡，點(diǎn)亮了我對(duì)夢(mèng)想追求的精神和毅力。
我也有我的夢(mèng)想，大量的閱讀書籍，觀察到那些偉人或奇才，哪個(gè)人的夢(mèng)想不是經(jīng)歷千辛萬苦才取得成功的？哪個(gè)不是付出了常人幾倍甚到上百倍的努力換取的？一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要努力、堅(jiān)持、勇氣來實(shí)現(xiàn)，只要我們?nèi)?jiān)守，就會(huì)有收獲，有意想不到的回報(bào)。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只要我們熱愛閱讀，讀好書，好讀書，沿著階梯一步步去攀登，腳踏實(shí)地，就能點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮人生，并能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
閱讀是一種快樂，它陪伴著我成長(zhǎng)。為什么呢？我閱讀，我快樂，我成長(zhǎng)。我愛閱讀各式各樣的書籍，在書籍中，讓我知道了快樂、夢(mèng)想。
在閱讀的過程中，我走進(jìn)了閱讀小書庫(kù)：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝?。”這些都是在我的夢(mèng)想閱讀小書庫(kù)里的讀書名言。這是一個(gè)名言小書庫(kù)。
閱讀是一種藝術(shù)，在閱讀當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過來，人下面就是太陽，太陽下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書庫(kù)。
閱讀是一種成長(zhǎng)，我們都知道人類會(huì)成長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)成長(zhǎng)，那我的閱讀小書庫(kù)也會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)然，那小書庫(kù)是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的閱讀聲！每當(dāng)閱讀時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——閱讀小書庫(kù)。那里有很多知識(shí)、字、詞語、文章，它們都是新的朋友，它們?cè)谖恼轮?、閱讀中等待著你。走進(jìn)閱讀小書庫(kù)，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書館，有高高的書架子，有干干凈凈的小書房，有長(zhǎng)長(zhǎng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里面。這就是和我一起成長(zhǎng)的小書庫(kù)。
這就是我的閱讀小書庫(kù)，我喜愛我的知識(shí)小書庫(kù)。這三個(gè)小書庫(kù)中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書庫(kù)，因?yàn)樵谒臅?，可以和我一起成長(zhǎng)，一起圓滿閱讀知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開始喜歡了閱讀，我用那清脆的聲音來?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書籍。我知道一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步都是書籍得來的，人類要感謝書籍給他帶來的進(jìn)步。
書，是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽光；書，是那黑暗中的一盞明燈；書，是那炎炎夏日的一陣清涼的微風(fēng)。閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想！閱讀一本好書，從中感悟出人生的啟示，這是一件多么受益無窮的事情??！
書在我的人生中漸漸地成為了一件必不可少的東西。在我小的時(shí)候，媽媽總是拿著一本本的故事書，給我講著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。而我也常常被這些故事吸引住。
記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去新華書店買書。她拿了一本書對(duì)我說：“這本書不錯(cuò)，你看看內(nèi)容，喜不喜歡？”我翻開書的第一頁(yè)：是一本小說！看了一會(huì)兒，我被故事里的這個(gè)小女孩那種對(duì)生活的樂觀精神震撼到了，二話不說買下了這本書。從此以后，我便喜歡上了辮子姐姐寫的書。
伴隨著我年齡的增長(zhǎng)，家里書柜里的書也越來越多，書架被壓得都變形了！在每個(gè)作家的筆中，原本乏味無趣的簡(jiǎn)單故事，一個(gè)個(gè)都像長(zhǎng)了翅膀的小精靈，變的生動(dòng)有趣起來。在讀《神奇的太陽花女孩》時(shí)，我被這本書里的李最最打動(dòng)了。雖然她的眼睛失明了，她很痛苦，但是她在面臨她人生的低谷時(shí)，她又毅然地接受了命運(yùn)的不公，重新樂觀地面對(duì)生活；在讀《你不知道將來有多好》這一本書時(shí)，我被“半人類”的蝸牛校長(zhǎng)那一個(gè)個(gè)有趣的舉動(dòng)而逗樂。這本書告訴了我們：無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，只要努力，無需擔(dān)心，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無二的未來！
在書籍中，我找到了自己人生的目標(biāo)，懂得了做人處事要“獨(dú)立思考”的道理。在書的王國(guó)里，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無拘無束。書里包含著知識(shí)，包含著道理，包含著人生的啟示。閱讀，點(diǎn)亮夢(mèng)想！
閱讀，這是我最熟悉的詞語了，也正是它，讓我有了自已的夢(mèng)想。也正是它，使我加緊了追逐夢(mèng)想的步伐。
于是，我?guī)е@個(gè)疑問去問爸爸，沒想到爸爸當(dāng)時(shí)就給我潑了一盆冷水，說：“小孩子只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，讀什么歷史，再說，歷史及其復(fù)雜，要記住很多東西，需要超強(qiáng)的記憶力和理解力，一般的人是看不懂的，等你長(zhǎng)大后再說吧！”聽完這番話后，我本想放棄，但聽爸爸那帶有嘲諷的語氣后，我要證明給他看，我，是能行的！
從此后我便擬定了看史書的計(jì)劃，天天讀，刻刻讀，一有時(shí)間就讀。看完一本書后，又向同學(xué)借了很多本書。
就這樣，一個(gè)月后，爸爸看我那么勤奮，決定每個(gè)星期六就帶我去圖書館借書。為了讓爸爸相信我有超強(qiáng)的記憶力和理解力，我更加勤奮，更加愛讀史書。
但我覺得還是不夠，于是我萌生了當(dāng)歷史學(xué)家的夢(mèng)想。但是再為自已的前途想一想，20xx年后的今天，競(jìng)爭(zhēng)該會(huì)是多么的殘酷！爸爸知道了后對(duì)我說：“一件事情的結(jié)果不是最重要的，重要的是付出，付出的越多，得到的越多?！甭犕旰螅倚判陌俦?，便開始追逐自已的夢(mèng)想。
如今我已讀四年級(jí)，早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書》等書熟讀百遍，使我領(lǐng)悟到閱讀與夢(mèng)想的震憾力！
閱讀就像一位良師，載培著夢(mèng)想。閱讀就像一位點(diǎn)燈人，用他點(diǎn)的夢(mèng)想的燈，永遠(yuǎn)照耀著我們的人生！
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十五
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙?！焙玫臅灸芴峁┪覀冐S富的知識(shí)，等于精神食糧。沒有知識(shí)，就沒有智慧可言。讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)和人生的啟迪。好的書籍還可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓我們有積極向上的`生活態(tài)度。
書，讓我們徜徉在文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)之間，上下古今求索，從中邂逅知音，產(chǎn)生共鳴。與書相伴，才能使人的內(nèi)心深處感到充實(shí)和溫馨。特別是讀到內(nèi)涵深刻、品位高雅的作品，就會(huì)有一種“高山流水遇知音”的激動(dòng)油然而生。
我曾經(jīng)讀過這樣一本書，書名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100篇童話》。這本書中有100篇童話，每個(gè)童話都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。其中有一篇叫《小青蟲和它的花》令我至今難忘。它講述了小青蟲受到花兒59次的拒絕與勸說后，最后終于鼓起勇氣結(jié)繭，經(jīng)受磨練，變成美麗的蝴蝶。于是小青蟲可以開心地聞著花香、吸著花蜜了，它還發(fā)現(xiàn)了飛的美妙感覺，看到了成千上萬同樣美麗的花……更重要的是，它成長(zhǎng)了！
“天下沒有免費(fèi)的午餐”，每一種成功幸福都需要我們付出自己的辛勤努力才能獲得。雖然在努力成長(zhǎng)、追求夢(mèng)想的過程中，我們需要經(jīng)受許多的艱險(xiǎn)、阻礙，但只要堅(jiān)定自己的信念和夢(mèng)想，不要停滯、退縮，忍受住成長(zhǎng)過程的錘煉，那么，我們最終也必能成長(zhǎng)為美麗的蝴蝶，享受破繭成蝶的美妙，為自己開拓一個(gè)新的美麗的人生境界，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
讀書豐富了我的精神世界，開闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞?！白x書破萬卷，下筆如有神”。自從讀了書以后，我的作文水平不斷地提高，從開始的三等獎(jiǎng)變成了一等獎(jiǎng)，我越來越會(huì)閱讀，越來越會(huì)思考，越來越聰明。
讀書對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來說是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的讀書型社會(huì)，終身的讀書型組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。愿更多的人們加入全民閱讀的行列中！
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十六
也許是受父母的影響，也許是受老師的影響，也許是受社會(huì)的感染，做一名光榮的人民教師，是我的夢(mèng)想。
我的爸爸是一名中學(xué)教師，他連續(xù)18年擔(dān)任初中畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，我的媽媽是一名小學(xué)教師。媽媽苦口婆心地教育每位學(xué)生?？粗改杆妥咭粚糜忠粚玫漠厴I(yè)生，我感到無比自豪。每年暑、寒假爸爸、媽媽都有同樣的假期來陪伴我，我滿心歡喜，因此我下決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名人民教師。
書，是我的益友，閱讀它，可以在我郁悶的時(shí)候就像摯友與我交談，解開我的心結(jié)，撥開我心頭的云霧；書，似我的父母，閱讀它，可以指引我掌握一些生活指南，充實(shí)我的生活，讓我生活得更愉快。書，是我的良師，閱讀它，可以讓我增長(zhǎng)智慧、開闊視野、認(rèn)識(shí)世界、錘煉思想。
因?yàn)閻凵狭碎喿x，一直以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較優(yōu)秀，我不僅感覺到自己擁有了許多精神財(cái)富，還感覺到夢(mèng)想離我越來越近。我要通過不斷閱讀書籍來豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十七
夢(mèng)想，我想我們每個(gè)人都有。有兒時(shí)的夢(mèng)想，未來的夢(mèng)想。不管怎么樣我想我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)閱讀夢(mèng)。它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力。
從小我心中就有閱讀夢(mèng)。我也想像鄧小平爺爺一樣，為人民做出奉獻(xiàn);像愛國(guó)愛民的雷鋒叔叔一樣，幫助了那么多人;像周恩來總理一樣，從小就知道“為中華之崛起和讀書”的.道理。像這些人，他們都是偉人，他們?yōu)閲?guó)家做了那么多的事，付出了那么多時(shí)間和經(jīng)歷。
小時(shí)候，我只看一些童話故事，等到小學(xué)三年級(jí)，我又看兒童的書籍，書正所謂是伴我成長(zhǎng)。
而書籍也幫我獲過獎(jiǎng)。記得有一次，我去參加一場(chǎng)作文的復(fù)賽，題目是續(xù)寫，當(dāng)我拿到題目時(shí)還有些緊張。但仔細(xì)一看，這不是我以前讀過的那些童話故事系列的嗎?這時(shí)，我信心大增。最后，我還取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
到了初中，學(xué)習(xí)變得緊張起來。雖然是這樣，但也沒有阻止我走向書的腳步，我又學(xué)到了許多新知識(shí)。
《童年》，使我明白了人的一生金錢是假的，而親情是這世界上最寶貴的東西;在《草房子》的一章里，桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸四處尋醫(yī)，讓我知道了父愛;從《我要做好孩子》中知道了每一個(gè)學(xué)生的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的。只要努力就會(huì)有所收獲。
在寒假，我讀了《伊索寓言》這本書，給了我很多啟發(fā)，比如小羊與吹簫的狼，告訴了人們，人不守本分，最終往往會(huì)失敗。而披著狼皮的羊，告訴我們，那些狐假虎威的人必定遭到世人的痛恨，自取滅亡。狼和小羊講的是狼想把小羊吃掉，就用各種方法來騙小羊，揭穿了世界的黑暗。
閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長(zhǎng)。從我識(shí)字以來，便要閱讀書籍。小時(shí)候看的童話故事，上學(xué)后的課本，閑來無事所看得散文，名著。閱讀這些書不僅讓我們的課外知識(shí)更豐富，也讓我們的成長(zhǎng)道路上多了一分樂趣。
閱讀在我的成長(zhǎng)道路上增添了不少樂趣，過得十分充實(shí)，也使我開闊了視野。在書中許許多多人物，作者把他們刻畫的栩栩如生，對(duì)那些狠毒的人咬牙切齒，對(duì)那些可憐的人惋惜，對(duì)那些愚蠢的人感到可悲。閱讀還可以讓幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，得到了課外知識(shí)。
一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”。我喜歡書中哈利的勇敢，堅(jiān)持不懈，我羨慕哈利，羅恩和赫敏他們?nèi)齻€(gè)人的友誼。
書香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
我明白，走過的路雖漫長(zhǎng)，但對(duì)于前方未知的路來說，根本就是滄海一粟。只有我自己明白，一眼望不到頭的書路是必須一步一個(gè)腳印走下去的，在我的心頭只刻下了兩個(gè)字——無悔。我愿意用她的一生來實(shí)現(xiàn)她所珍愛的書夢(mèng)。
書，是一盞照明燈，照亮我心中昏暗的世界，照亮我前進(jìn)的道路，使我在前進(jìn)的道路上不會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞。書，是一泓清澈的泉水，在我心扉里“嘩嘩”地留著，好像在告訴我許多生活的哲理，告訴我什么是真正的友情;告訴我該怎樣克服生活的難題，告訴我是非分明的道理。書，是我成長(zhǎng)的伙伴，他扯開我的心扉，打開我心靈的門窗，我要感謝它。無論哪個(gè)時(shí)候問我在干什么，我都會(huì)說：“我正在書中快樂地成長(zhǎng)。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十八
閱讀與夢(mèng)想就是閱讀一個(gè)人的夢(mèng)想，再說說自己的`夢(mèng)想。
一天，我在《夢(mèng)想的執(zhí)著》這本書中看到的這個(gè)故事，這個(gè)人的名字叫張曉，他從小就很喜歡服裝設(shè)計(jì)，于是他每天都要設(shè)計(jì)兩套，設(shè)計(jì)完后就拿著設(shè)計(jì)稿給他媽媽看，他媽媽經(jīng)常會(huì)給他提些意見，他也會(huì)改正，有時(shí)甚至?xí)牡酵砩?1點(diǎn)還不睡覺，第二天上課就會(huì)沒精神，老師就會(huì)批評(píng)他，有時(shí)也會(huì)告訴他媽媽聽，他媽媽知道后就讓他不要設(shè)計(jì)服裝了，但是張曉不愿意放棄，總是躲著他媽媽設(shè)計(jì)服裝，他也知道要是他再這樣下去的話成績(jī)是會(huì)下降的，所以他現(xiàn)在暫時(shí)不設(shè)計(jì)了，但他并沒有放棄他的夢(mèng)想，他努力學(xué)習(xí)，在他的努力下。終于在大學(xué)畢業(yè)后找到了他最夢(mèng)想的工作——服裝設(shè)計(jì)師。
張曉的夢(mèng)想讓我也想到了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名光榮的教師。因?yàn)榻處熆梢耘囵B(yǎng)出許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓他們戴上光榮的紅領(lǐng)巾成為國(guó)家未來的棟梁。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)在閱讀中找到自己的夢(mèng)想，這就是閱讀與夢(mèng)想。
窩在夢(mèng)想中的閱讀篇十九
在廣東考察時(shí)，習(xí)近平總書記一連說了三個(gè)“實(shí)干”，“全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干”，并再一次告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的道理。
一個(gè)實(shí)干的人，必實(shí)實(shí)在在，又勤勤懇懇，其看問題的眼界，面對(duì)問題的心境，處理問題的思路，抓工作的力度，總是給人以“放心”之感，同時(shí)又釋放出一種人格魅力。在這個(gè)意義上講，實(shí)干不僅是一種作風(fēng)，更是一種高尚品行。
“精衛(wèi)無窮填海心”這是實(shí)干的決心?！熬l(wèi)銜微木，將以填滄?！?，精衛(wèi)的無窮之心和頑強(qiáng)志向，盡管是一個(gè)神話故事，但這種無窮的“填海”決心，不僅是我們“實(shí)干”的一個(gè)樣本，還是我們創(chuàng)造奇跡的“傳家寶”。有道是：“境由心造，事在人為”，實(shí)干就是升騰于人們心中的超強(qiáng)決心，一旦有了此心，山可移去，海能填平；一旦有了此心，奇跡就會(huì)發(fā)生，愿景就能成真。當(dāng)年林縣人民為鑿渠引水，在峰巒疊嶂的太行山用了整整10年時(shí)間，鍬挖肩扛硬是挖出一條被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的紅旗渠；楊善洲退休后卷著棉被一頭扎進(jìn)大山深處，他“銜”著一根根“微木”，一步一個(gè)腳印，把一片片荒山變成了綠林；鐵人王進(jìn)喜憑著寧愿少活20年也要找到大油田的決心，找到了油田，讓世界稱奇。
“面壁十年圖破壁”，這是實(shí)干的毅力。實(shí)干，通俗地講，就是把嘴上說的、紙上寫的變?yōu)榫唧w行動(dòng)，讓貼在墻上的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；實(shí)干是聯(lián)結(jié)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、理想與現(xiàn)實(shí)的一座橋梁，是一個(gè)環(huán)環(huán)緊扣的鏈條。這“鏈條”是心血和毅力、作風(fēng)和責(zé)任鑄成的。當(dāng)下正處在改革的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期，要實(shí)干出超人的業(yè)績(jī)，不僅需要我們只爭(zhēng)朝夕，更需要我們有極強(qiáng)的毅力。正如周恩來同志所言：“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。只有憑著這種毅力和勇氣，才能沖破思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，這是實(shí)干的特質(zhì)。真正實(shí)干就是不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑，橫下一條心，不達(dá)目的不止步?！皩?shí)”干了，就當(dāng)充實(shí)而不空虛，真實(shí)而不虛滑，扎實(shí)而不浮躁，認(rèn)準(zhǔn)的事不等不靠，不觀不望，不憂不慮。務(wù)實(shí)之道，守之不失；實(shí)干之志，始終不渝。改革越往深水去，困難和挫折就會(huì)越多，只有在實(shí)干中千“磨”萬“擊”，才能“磨”出辦法，“擊”出火花。
實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，實(shí)現(xiàn)這美好愿景，全在于我們的“行”。只有形成人人實(shí)干，自覺實(shí)干，始終實(shí)干的良好氛圍和習(xí)慣，我們才能干出奇跡、富強(qiáng)、幸福和美麗。
1、選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）。
2、分析文章本文的論證過程。（3分）。
3、第一段在文中有什么作用?
4、第三段劃線句子用了什么論證方法？有什么作用？
5、為第三段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
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