通過總結(jié),我們可以更好地掌握已有知識,提高工作效率,并避免重復(fù)犯錯。如何寫一篇完美的總結(jié),就是如何將自己的思考和感悟融入其中,使讀者有共鳴。以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和借鑒。
一起找春天篇一
長出禾苗。
信仰的種子種在心里。
長出愛,
小白楊,村莊,
曲折的小路,棲息的`鳥兒。
在綠意蔥蘢的眼眸上起飛。
高翔湛藍(lán)的鷹的翅膀與柳梢燕語。
春的嗅覺與聽覺。
蕩漾著清澈見底的波紋。
2
為成長滲出愛。
露珠在桃李花蕊間嘻笑著被愛融化。
吸食姹紫嫣紅的色彩。
分不清哪是村莊,哪是她的衣袂。
聞到陽光的味道。
迎著風(fēng)。
聽美,聽香,聽愛的漣漪。
一種曠遠(yuǎn),一種未來,一種滄桑的流淌。
伸展到遠(yuǎn)方的思念。
即使你歸去,我還有希望來年。
在這個季節(jié)見你。
3
我是秧苗的綠色。
你經(jīng)過的地方,落花成泥。
荷葉田田。
蛙鳴呼喚伏雨的消息。
稻花香與夜來香。
蝙蝠飛來。
螢火蟲的光亮被夢囈點(diǎn)燃。
4
每一支稻穗訴說種子的秘密。
陽光講述豐收。
糧食與倉房私語。
渾身染滿金黃的秋姑娘。
紅圍巾遮住臉龐。
把相思揉進(jìn)懷中的麥草。
成熟來襲。
愛情的月牙刀急不可待。
美的心事在秋天的原野上安睡。
你的情人。
美的讓人哆嗦。
她用她靈魂的刻刀雕刻你。
5
心在塵世之外的遠(yuǎn)方。
撐破舊我的囚籠。
誰在給誰的宙宇無限廣大。
天上盤古。
有時用詫異的眼睛看你。
讓佛心碎。
河流的憂患,沙灘上的泥鰍在喘息。
自然的呼喚。
愛融入血液成為信仰。
成就心中的佛。
6
野草鉆過雪毯生長明天。
鳥兒低飛覓食。
河水流向噩夢,遠(yuǎn)到遠(yuǎn)方無雪。
吞噬生存領(lǐng)地。
恐怕讓這世間成為紙上的天堂。
白狐以一種飛的姿態(tài)。
等你遇見。
用你的慈悲給她一縷陽光燦爛吧。
滿足那些沉甸甸的稻穗。
金黃如初的夢。
7
希望懷揣在一個女子心里。
朝著她傾心的裸露的黑土祈禱。
愛飽滿時悄無聲息。
南山南的山坡。
陽光蹦蹦跳跳的模樣。
母親河的早春。
度過嚴(yán)冬的草木,塵土,轍印。
微醺的光芒。
駕一輛花轱轆車。
垂釣者去看解凍的冰河。
雪落無聲。
潔白這混沌的世界。
布谷鳥與春雨接過復(fù)蘇的黑土地。
白駒拉著清明。
讓谷雨敲打著輪回的點(diǎn)葫蘆。
擠出發(fā)芽的時間。
一起找春天篇二
《和我們一起享受春天》這篇課文主要講,因?yàn)閼?zhàn)爭的破壞,大自然不再安寧,戰(zhàn)爭使自然界滿目創(chuàng)傷,人們生活不再安寧。
和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天———體現(xiàn)出那些孩是多么渴望和平。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去家園,成為孤兒。戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命,這是為什么?是為了和平,如果沒有戰(zhàn)爭世界會是什么樣的?沒有戰(zhàn)爭的世界將會永遠(yuǎn)和平。我們希望讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們在一次回到校園,讓飽受戰(zhàn)爭的孩子們享受春天。
戰(zhàn)爭給我們帶來了災(zāi)難,特別是那些無辜的`孩子。由于食物的短缺,孩子們大多營養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射,戰(zhàn)后許多出生的孩子,得了白血病或其他怪病。
我想大聲呼吁:“救救孩子們吧,要和平不要戰(zhàn)爭!”為了不讓更多的人成為難民,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!讓明天的世界真正成為充滿陽光,到處是鮮花和愛的人類家園!
一起找春天篇三
我想是時候了。
把一直藏在心底的你。
捧在春光里。
且看你觸地生根,繼而發(fā)芽、開花。
你隨心所欲生長。
把笑容重新綻放一次。
順著春風(fēng),你的皮膚上永遠(yuǎn)激越著。
一條河流。
而我,將會在這人世間守著我的饑渴。
獨(dú)自老去。
一起找春天篇四
春天,小南風(fēng)不停地在吹。從塬上吹到下塬,從塬下吹到塬上。
我的衣襟飄動著,我的整個人被風(fēng)包圍著,浸透著,就連我腳下的土地也開始躍躍欲動,松軟了起來。
我站在塬上,我在等一條白蛇醒來。我要等她褪盡鱗甲,脫去皮囊,幻化成人。我要與她共撐一把油紙傘。
看,她已經(jīng)醒來,正吐著猩紅的信子,朝我點(diǎn)頭。她的長發(fā)在風(fēng)中飛舞,她粉紅的臉龐多像一朵盛開的桃花,溫婉,迷人。
哦,她怎么流下了兩行清淚?她是不是想起了千年前的約定?
多想擁她入懷,多想給她一生的守護(hù),聽她在燈下喚我一聲相公,而我亦喚她娘子。
可是,我不能。我不是許仙,也不是小青,我只是一株守望了她千年的垂柳。
現(xiàn)在,我已老態(tài)龍鐘??粗齽尤说纳碜?,我的頭垂的更低了。我不想讓她看到我脫落的牙齒和滿是褶皺的臉,我只想讓她看到我長出的綠葉,給她這個春天的希望。
這還不夠,我還要給她整個春天,讓她笑著醒來,笑著入睡。
當(dāng)微風(fēng)漸起,當(dāng)柳絮紛飛,我在一條蛇的眼睛里讀懂了我要找的答案——。
一個美好的等待,只為了下一個更美好的等待。如此而已。
春已然深了,草已然綠了,夏天即將來臨。
一起找春天篇五
河畔的泥土變濕,野草探青的時候,是我快樂的季節(jié)。仿佛我就是春天的使者,迫不及待地要把春來的訊息告訴河水,告訴田野。鄉(xiāng)村的春天是明亮的,不論是村頭的小樹林,還是山路上的牛車,它們都興奮著,懷著一顆蠢蠢欲動的心,跟探頭的麥芽一樣。
山坡上有太多的事物都在漸漸變綠,數(shù)也數(shù)不清,有嫩綠的芽孢,深色的馬尾草。但我最喜歡的還是淺綠色的苜蓿。它們在往年的苜蓿地里,那里還有七倒八豎的老苜蓿桿,一叢叢的新苜蓿像一群天真可愛的孩子,這種情形讓我想起幼兒園放學(xué)的`那一剎那,所有的苜蓿芽都像那些可愛的孩子爭先恐后地探出腦袋來;暖暖的陽光下頂破泥土的那一刻,它們是多么幸福,清新的空氣頓時充斥著它們小小的心肺。它們一定有一雙純潔的眼睛,在蔚藍(lán)的天空尋找白云??矗鼈兡菆A圓的小耳朵多么動人,在山風(fēng)的吹拂下盡情地?fù)u曳,它們肯定是在努力傾聽遠(yuǎn)處伙伴的竊竊私語。有些枯草的尸骨橫七豎八,枯黃的顏色是它們冬天里面黃肌瘦的記憶,小小的苜蓿芽們?nèi)徊活櫍诳莶荻牙?,黃土層下面,在攥緊小拳頭努力地掙扎,打破了這一大片土地的寂靜。我想,在月光如水的夜里。它們一定有太多的話要給山風(fēng)訴說,給花香傾訴,這種感動就像我看見母親炕角的母雞,終于孵出第一只小雞,在它頂破蛋殼的一剎那把春天驚醒。
家鄉(xiāng)有在春天割苜蓿的習(xí)慣,用苜蓿芽煮飯是家里難得的佳肴。那時候,我還在村頭的小學(xué)上學(xué),每每放學(xué)鈴響后,我們都會撲向河畔的一塊苜蓿地,好像一群蜜蜂奔向花叢,把書本掏出來,擱在田埂上,書包就是最好的口袋,我們最喜歡拿著削鉛筆的小刀,輕輕割向苜蓿芽的根部,它們的莖稈是那么的嫩,只要輕輕一碰,它們便睡倒在我的手心,我們小心翼翼,卻又那么急切。我們就像一只只晚歸的小田鼠,在地里盡情的嬉鬧,進(jìn)行著不為人知的“陰謀”。當(dāng)暮色漸濃的時候,土頭土腦的我們,便提著鼓鼓的,盡是嫩綠的苜蓿芽的書包,唱著不著調(diào)的兒歌沿著小路回家。
夜幕降臨,父母種地歸來,廚房里昏暗的燈泡把全家人拉攏到了一起。母親圍上碎花裙,開始搟面;父親卷上一根旱煙,坐在小木板凳上開始燒鍋;我則把一書包的苜蓿芽全部倒在清水里,用清水淘一淘,然后放入鍋中和母親的面片一起煮。當(dāng)然,大多時候我們還會煮一些苜蓿芽,把水攥干后,撒上鹽,調(diào)上油和醋,那是一道很可口的涼菜。月亮升起的時候,全家四口入圍在飯桌上,碗里碗外都是苜蓿的清香。那樣的夜晚是我最幸福的記憶。
長大后,來到城市生活,再也沒有一塊可以讓我在春天跑進(jìn)去再一次小心翼翼地割苜蓿芽的苜蓿地了。我總在黃昏的時候,不由自主地想起那段關(guān)于苜蓿的往事,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)總是牽動著我敏感的神經(jīng)。我多想跟誰大聲說,春天,我們一起去割苜蓿,可是,再也沒有勇氣喊出口!
甘肅省靜寧一中青春文學(xué)社。
指導(dǎo)教師:李新平。
一起找春天篇六
在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家都跟論文打過交道吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我與春天一起飛議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花呀!這里有綠草……”伴著輕快的旋律我來操場上放風(fēng)箏。
本性使許多人在暗暗較勁,想方設(shè)法讓自己的風(fēng)箏比別的風(fēng)箏飛得更高更穩(wěn),比賽場上的選手個個滿頭大汗,也不示弱。你瞧,他們的風(fēng)箏有的回蕩在半空,有的隨風(fēng)舞動,有的展翅高飛,還有的迎風(fēng)而去……看得觀眾們心曠神怡。我們班風(fēng)箏女將黃思穎正在“一展宏圖”,只見她從南面小跑向北面,手里的線不停地少著,天上的風(fēng)箏還不斷的高著,人們的心弦也時刻不停的繃緊著,我們的加油聲也不斷的響徹在操場上空,雖然此時的她,也早已汗流浹背,卻一直不停的努力著,最終她的“蝙蝠”飛入云霄,在天空盤旋著,贏得了同學(xué)們嘖嘖贊嘆。
看著空中漫天飛舞的風(fēng)箏,聽著耳旁不時傳來的歡呼聲,我的思緒早已伴著愈飛愈高的風(fēng)箏飛入云霄。
一起找春天篇七
每當(dāng)聽到別人說:“春天來了!春天來了!”我總會奇怪地想:春天到底在哪里呢?為了解開這個謎,我就去尋找春天。
春天的好朋友------春風(fēng),正在喚醒那邊還在沉睡的'春天的朋友。春風(fēng)來到小草小花的耳邊,輕輕地說:“小草快醒醒吧,春天來了!小花春天來了,快起來吧!”春風(fēng)又來到小河的耳邊,低聲呼喚:“小河別睡了,春天來了!”
這時春風(fēng)又給南方的小燕子寫了一封信,上面寫著:
在南方的小燕子,北方的春天來了,這里很暖和,快飛回北方吧!-----春風(fēng)。
小燕子讀完信,約著伙伴們順著告知的方向飛回了北方。這時小花小草伸了伸懶腰,它們睡醒了,小河抖了抖身上厚厚的冰,它也睡醒了。
?。∥艺业搅舜禾?,春天無處不在!
一起找春天篇八
和你在一起,生活中便增添了一道亮麗的風(fēng)景線,欣賞中也陶冶著性情;和你在一起,就如同走進(jìn)了一座碩大的劇院,傾聽中也滋潤著心靈的土地;和你在一起,無論是嚴(yán)寒酷暑,還是黎明黃昏,我都不會感到寂寞。
你的大名曰“毛筆”,你有筆直的身軀,修長的胡子。雖說是大人的發(fā)明,可是我卻對你情有獨(dú)鐘。每每提起你,心頭就有一種莫名的沖動,少不了揮毫潑墨一番。和你在一起,我的生活增添了不少快樂的音符。
初次遇見你,已經(jīng)是幾年前的事了。那次家里請人寫對聯(lián),來了一位老先生,而你正在他的手中。半會兒的功夫,紙上已彌漫出墨香,那一個個剛勁有力的大字,就像一個個動聽的故事,把我深深地吸引住了。從此,我便與你形影不離。當(dāng)紅日初升、萬籟俱寂的黎明,當(dāng)人們還在睡夢中時,我們就已在并肩作戰(zhàn)了。我端坐桌前,你挺直腰桿;我鋪開宣紙,你縱橫揮灑??墒?,當(dāng)我滿懷欣賞之情準(zhǔn)備自我陶醉一番時,那幾個歪歪扭扭的字卻像一個個別扭的鬼臉,張大嘴巴向我“示威”,我恨不得找個洞鉆進(jìn)去。一旁的媽媽卻笑著對我說:“不錯嘛,繼續(xù)努力”。在媽媽的鼓勵下,心中剛剛熄滅的火焰重新燃起來,我又提起了你。
以后的日子雖然很辛苦,但是又是很快樂的。屋里的宣紙?jiān)蕉言蕉啵埳系淖忠苍絹碓焦ふ?,手上道德汗珠越來越密運(yùn),收筆也更加收轉(zhuǎn)自如了。屋外,伙伴們盡情地嬉戲,屋內(nèi),我卻揮汗如雨。幾年如一日,那一個個鬼臉也成了一個個笑臉,似乎在贊揚(yáng)我哩。而你,也口含墨汁,像一位與我相濡以沫的朋友,陪我走過好幾年的歲月?;叵脒@段和你在一起的日子,我不經(jīng)感慨:“成功原來是要付出努力才會取得的”。
和你在一起,我的世界也變得豐富多彩。在那一點(diǎn)一橫中,我欣賞到王羲之所描繪的蘭高美景;在那一撇一捺中,我品味到毛澤東筆下的“大河上下,頓失滔滔”的北國風(fēng)光。和你在一起,我的人生將在墨香中輕舞飛揚(yáng)。從那一個個大字中,我懂得了“冰凍三尺,非一日之寒”。
踩在記憶的碎片上,不停的尋找著自己的影子。撿起一片在夕陽下回味,一切都是那么的美好,仿佛又回到了以前。
還記得五歲時,我還是個稚嫩的孩子,和其他孩子一樣的調(diào)皮搗蛋,和其他孩子一樣的調(diào)皮搗蛋。父親出差多日回來后,送給了我?guī)最w種子。懵懂的.我看到了新鮮玩意,當(dāng)然又蹦又跳的??尚Φ氖牵鸪?,我還以為是好吃的糖果試圖咽下去,要不是媽媽的即使阻攔,或許它已經(jīng)在我的肚子中長大了。
爸爸媽媽牽著我的手來到家后面的公園里。()爸爸把小鏟子放進(jìn)了我的手里,而爸爸握著我的手,教我挖土。好不容易挖好了一個坑,我則天真地問媽媽這個東東是干什么的。媽媽告訴我這里是種子的家,啊只有在家里,種子才能長大。聽完媽媽的話,我突然對這平凡的小洞肅然起敬,并跳進(jìn)坑里嚷著我也要長大。媽媽沒辦法,說我不能搶了種子的家,過了好久,才把我勸出來。
我把種子埋入土里,并把幼兒園老師獎勵給我的五角星貼紙粘在了種子身上,嘴里喃喃地說:“種子寶寶。我把我最喜歡的星星給了你,你一定要乖乖吃飯,快快長大,到時候我們一起去幼兒園,那里可好玩了!”
就這樣,這顆小小的種子也深深地埋入了我的心里。我每天幫它澆水、施肥,還幫他剪壞葉。小種子在我的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長,一天比一天高。我甚至?xí)街靻査骸澳阍趺床坏鹊任遥磕愣急任腋吡?。”小種子伴隨著我成長,成為了我生命中不可缺少的。我在樹蔭下看書,在樹邊蕩秋千,把學(xué)過的知識都交給小樹。
種子寶寶,如今我已經(jīng)長大了。童年中是你伴隨著我,你是我最好的朋友。和你在一起,沒有背叛,沒有煩惱,沒有束縛,有的只是快樂,只是友誼,只是溫暖。
如今我已搬家,搬到離小種子很遠(yuǎn)的地方,但小種子這個童年時陪伴我的朋友將永遠(yuǎn)在我心里長大。
“人生就像一次路途,在乎的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景”當(dāng)我聽到這句廣告語時,就深深的印到了我的心里。的確,每次和你在一起,就像人生旅途的風(fēng)景那樣美麗、那樣幸福。和你在一起走過的每一個春、夏、秋、冬。我都很幸福。
夏天,天氣炎熱。我不得不一有時間就去小溪邊戲水,這樣才可以涼快會兒。我每次臨出門時,媽媽都會讓我給她買一根冰糕?!昂谩蔽掖饝?yīng)到。每次回家因?yàn)榈郊乙呀?jīng)都很晚了,所以母親已經(jīng)睡了。買回來的冰糕,都是我吃了。現(xiàn)在想想,母親是多么偉大呀!以各種理由來照顧我。所以在夏天會看見母親用各種理由來讓她的孩子吃上一根冰糕。每天和你在一起,真的我很幸福。
秋天,那突如其來的大雨讓我厭煩,因?yàn)槲覜]有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣,所以每次下雨都沒帶傘。不過,不用著急,我不會淋濕的,母親總會來給我送傘,而且每次回家,都會看到母親的一側(cè)已經(jīng)濕透。哦!原來傘都是朝我這邊傾斜的。秋天,都會看見,一把傾斜的傘和一對母女。母親,和你在一起,我很幸福。
冬天,每次玩雪,媽媽的一句句“別摔著、小心點(diǎn)兒!”還有和我一起堆雪人的情景,有人都會印在我的腦海。母親,和你在一起,我很幸福。
母親,我相信,當(dāng)您的烏絲變成白發(fā),挺值的腰板不再挺直,我也不會離開您,因?yàn)楹湍阍谝黄鹱哌^的每一個春、夏、秋、冬我都很幸福。母親,和你在一起,我很幸福。
一起找春天篇九
獨(dú)自坐在教室里,四周一片空寂“啊咧咧你還坐那干嘛。”一陣熟悉的聲音從身后響起,回首,身后并沒有人影。我苦笑了一聲,心底有些許的自嘲,沒有人。是啊,大家都離開了,我們畢業(yè)了。
看向四周,教室里好像又浮現(xiàn)出大家的身影。同桌好像還在和前桌說著說不完的話,其他人還和平日里一樣打打鬧鬧。我的好搭檔走了過來拍拍我的肩“你在看什么吶?”“不?!蔽疫^頭去“沒什么?!辈桓一仡^看,怕好不容易忍住的淚水不聽話的掉下來。短短幾年的時光飛速的過去了也帶走了好多人,我身邊的位子就這么多,有人進(jìn)來就會有人離開。突然開始懷念,懷念平日里男孩子們在操場上打球的身影,懷念平日里女孩子們在教室里寫作業(yè)的身影,懷念平日里老師們站在講臺撕心裂肺般呼喊的身影,懷念用了幾年的書桌,懷念走了幾年的上學(xué)路,懷念。
還念那空氣里的點(diǎn)點(diǎn)塵埃。
一起找春天篇十
剛進(jìn)人民廣場,湖邊的一棵棵柳樹使勁的晃動著它那倒垂的柳條,好像在向我們招手:“來吧,來吧我來告訴你春天的消息?!蔽铱觳脚苓^去,抓住它那纖細(xì)的手。??!春天真的來了,你看那垂柳又細(xì)又長的枝條上,已經(jīng)長出了新綠,一點(diǎn)點(diǎn),一排排,星星點(diǎn)點(diǎn),??!我知道了——這就是春天的'信息。
在假山坡上,有幾棵桃樹。桃花也開了,有白色的、粉紅色的。一朵挨一朵,擠滿了整個枝椏。
在我的腳下,有一片枯黃的草地,無情的冬天剝奪了它的綠色,看上去沒有一點(diǎn)生機(jī)。我正要踏上去,忽然聽到了一聲尖叫:“慢,不要踏上來!”我蹲下來,雙手播開枯黃的草叢黃葉,下面覆蓋著綠色,尖尖的小草已經(jīng)破土而出,開始了新的生命。
找到了春天,我和爸爸開始往回走?;丶业穆飞习职謫栁遥骸罢业酱禾炖飭??”我說:“找到了,找到了!”爸爸又問春天在哪里?”我說:“在大自然的每一個角落里?!?/p>
一起找春天篇十一
寒冷的冬天終于過去了,春姑娘邁著婀娜多姿的腳步向我們走來。我和小伙伴們,蹦蹦跳跳地去找春姑娘走過的痕跡。
春天來啦!我們一起去找春天。柳樹的枝條抽出了或濃或淡的綠芽,那綠芽就象是一只只小眼睛,好奇地觀察著外面那奇妙的世界。而柳樹媽媽那又細(xì)又長的枝條,則是它的頭發(fā),在這微風(fēng)中翩翩起舞。好象在說:這草翠花開、生機(jī)勃勃的春天終于來了,我又可以盡情展現(xiàn)出那茂盛的生命力了!
春天來啦,我們一起去找春天。山上那翠綠的竹子下面,慢慢伸出了一個又綠又小的尖尖頭,你們知道那是什么嗎?它就是生命力極強(qiáng)的春筍。是什么力量,能使它用盡所有力氣,堅(jiān)強(qiáng)地鉆出那冰冷而堅(jiān)硬的'泥土?是勇氣,和它頑強(qiáng)的意志??矗F(xiàn)在多驕傲呀!傲然挺立著,貪婪地吮吸溫暖的陽光和甘甜的露珠,慢慢地脫掉一層層的衣服。它知道,只要再過幾個月,就可以象媽媽一樣變成一棵翡翠般碧綠的竹子。
春天來啦,我們一起去找春天。大雁排著隊(duì)伍從南方飛回來了,它們歡快地扇動著翅膀,排成一個人字形的隊(duì)伍,在空中掠過,嘴里還唧唧喳喳地叫著,好象在說:百花齊放、萬物復(fù)蘇的春天又回來了!我又可以回到我最喜歡的地方了。清澈見底的泉水也解凍了,它一邊流,一邊叮叮咚咚地唱著歡樂的歌:我最喜歡百鳥爭鳴、和風(fēng)細(xì)雨的春天了。小動物們也從冬眠中蘇醒了。人們的衣著也漸漸減少。在公園里小朋友們歡樂地玩耍著,有的在唱著贊美春天的歌,有的在追趕著花叢中的蝴蝶,還有的在靜靜地看著草地上的花兒。
我們找到春天啦!我知道了春天就是這樣的生機(jī)勃勃、鳥語花香。
一起找春天篇十二
在每個人的生活中,你也許會遇到這么一個問題:當(dāng)我們搬進(jìn)新家時,或來到一個陌生的環(huán)境,左鄰右舍都不熟悉,陌生的`人和環(huán)境讓你感覺被拒之千里之外,因此你會覺得孤獨(dú)。《有七個名字的貓》的作者,也有孤獨(dú)的時候!
“‘我’搬進(jìn)了新家,因?yàn)椤摇X得孤獨(dú),所以母親給‘我’買了一條脾氣溫順的乖乖貓。而這條貓,讓‘我’找到了從前的快樂。”
我也有這種失去快樂的親身體會。
在四年級時,我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個學(xué)校,因?yàn)椴徽J(rèn)識一個人,孤獨(dú)無助的我總把自己封閉起來,就算是有問題、有困難,我也從不主動與他人溝通。久而久之,我發(fā)現(xiàn)快樂不是別人給予的,也不是上帝賦予的,而是要你自己去尋找。于是我試著去與他人溝通,哈!交了不少朋友。我又從中知道了一個新的道理:當(dāng)你擁有了快樂,請你不要吝嗇你所擁有的快樂,與大家分享,是一個找到更多快樂的最好方法了?,F(xiàn)在,我不會再為找不到快樂而擔(dān)憂了。
主動與他人溝通,分享你所有的快樂,這是你成功的二部曲。
現(xiàn)在,哪些還沒有找到真正快樂的人,去他人那兒尋找答案吧!
你現(xiàn)在,找到了真正的快樂了嗎?如果沒有,就采取行動吧!
一起找春天篇十三
春天來了,萬物復(fù)蘇。冬爺爺隨著寒風(fēng)躲了起來,春姑娘踏著輕盈的步伐來了。
一只只小燕子排著整齊的隊(duì)伍飛回了北方,半路上,它們飛累了,落在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了,我們明年再見!”
一場春雨過后,綠油油的小草從地面上探出頭來問:“春天來了嗎?”一旁的鮮花說:“春天早就來啦!”它們穿著五顏六色的衣服,在風(fēng)中散發(fā)著淡淡的花香,吸引來了美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的水彩畫。
公園里的桃花開了。它們紅得似火,粉得像霞,白得如雪……有些桃花已經(jīng)長開了小小的花瓣,露出黃色的小花蕊;但有些桃花卻還只有一個個小花苞。那些開了花的桃花樹,把蜜蜂吸引了過來,在上面辛勤地采蜜,充滿了春天的氣息!
柳條從柳枝長了出來,垂落著在湖面上,就像春姑娘在湖邊梳洗頭發(fā),美麗極了!這不禁讓我想起了《詠柳》中的一句詩“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”
冰凍的小河慢慢地融化了,小蝌蚪和小魚兒們都從家里出來,在河里比賽看誰游得快,快樂地玩著捉迷藏得游戲;一旁的鴨子三三兩兩地湊在一起聊天,說著春天動人的故事。
田野里,農(nóng)名伯伯正彎著腰辛勤地插秧;小朋友們在田野里追逐嬉鬧,還有的在比賽放風(fēng)箏,天空中有飛機(jī)風(fēng)箏,有青蛙風(fēng)箏,有蝴蝶風(fēng)箏……好看極了!
只要我們用心觀察,就能找到美麗的春天。我愛春天!
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一起找春天篇十四
從小開始,我就是一個“幻想狂”,經(jīng)常在腦海中浮現(xiàn)許多奇形怪狀的幻想。
睡覺前經(jīng)常會想些諸如“死后會怎樣?”“太陽爆發(fā)后會怎樣?”“宇宙的邊在哪里?是什么樣的?”以至于想著想著,就會睡不著,即便睡著了,夢的也都是這些內(nèi)容。
有時上課也想,但時間都不長,沒過一會兒心思又回到課本了。盡管時間不長,但想得可多啦,什么亂七八糟的內(nèi)容都有:如何報(bào)復(fù)別人,小發(fā)明怎么做,世界末日怎樣,做點(diǎn)什么無聊、無用,只能玩又浪費(fèi)時間的玩意兒……非常雜,而且都不是努力就能實(shí)現(xiàn)的,可又不一定什么時候會發(fā)生。
想得最多的還是如何報(bào)復(fù)人,幻想著手上拿著什么東西,在什么地方,和曾經(jīng)有過節(jié)的人怎么戰(zhàn)斗,斗多長時間、如何解決戰(zhàn)斗,十分詳細(xì),細(xì)得就像是電影,連慢動作、俯視圖都有,有時在家里,休息的時候還會親自模仿一下,真的在打,只不過是在打空氣。
這些幻想什么時候都會出現(xiàn),上課會出現(xiàn),下課會出現(xiàn),寫作業(yè)時會出現(xiàn),吃飯時也會出現(xiàn),無時無刻,想讓它出來,它馬上就出來;有時不想讓它出來它也會出來。平時我都盡量不讓這些怪想法被別人知道,但有時也會不小心說出來,這時候,不是招來一陣嘲笑,就是一陣鄙夷。我呢,也不理他們,只是繼續(xù)幻想著,有些幻想中的問題我都問我老爸,查電腦,但最后都得不到結(jié)果,還得靠我的幻想解決辦法。至于那些無聊的小玩意嘛,基本上都在收集材料時就不想做了,沒有一個做成功的,連一點(diǎn)雛形都沒做出來。
有時候這些想法少了,可以減少等時間的痛苦,而多了嘛,腦袋就大了。真希望有一個人飛到我面前,給我點(diǎn)藥,我一吃,不在太會幻想……可是,等等,稍后再談,我這幻想又來了!
一起找春天篇十五
在世界還沒普及的年代,像這邊我這樣的五零后,沒有電子娛樂產(chǎn)品。只能每天看電視。漸漸地,不知道從什么時候開始,人們突然在街上不再拿按鍵的手機(jī)了,幾乎都換成了觸屏的.智能手機(jī)了,放眼望去。即便是年邁的老人手里也不再拿著老年機(jī)了。我也得到了一副撲克大小的智能手機(jī)。
這個智能手機(jī)的功能很多,雖然相機(jī)的像素就如現(xiàn)在手機(jī)打開的馬賽克一樣。計(jì)算機(jī)只能計(jì)算到11位數(shù)那也分不到三句,但也不缺乏快樂。我記得你是聯(lián)想牌的,雖然現(xiàn)在瀕臨倒閉,但你依然閃耀,是成長中永遠(yuǎn)的記憶。
三年過去了,你的靈魂附到了一部三星上,讓人家功能更強(qiáng)大。你可以下載軟件了,但都是一些基本工具,像游戲之類東西還會收錢。但出于貪心,我花了14元買了食物大戰(zhàn)僵尸。從此你就開始了控制我了我被你迷的無法自拔,我沉浸在了你的懷里。
上一次的你活了三年,我把你的卡放到了一部華為上,這一次你更加變本加厲,王者吃雞都是你迷惑我的招數(shù)。我也心甘情愿為你花錢,但是慢慢的新鮮感淡了,終于我戒了游戲,因?yàn)橥婺伭?,我感覺無聊了。我控制了你成為我了解奇聞學(xué)習(xí)知識的好伙伴。原來的我離不開你?,F(xiàn)在,我還是離不開你。不同的是我使用你的方式,同是一塊兒石頭,有的人忽視他,有的人以為他是一塊兒絆腳石??晌夷悄惝?dāng)做一個寶貝。
一起找春天篇十六
目標(biāo)要求:
1、情感與態(tài)度:通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察,找到春天的變化,感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是小朋友們喜歡的游戲.通過這些活動,讓同學(xué)更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增加知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).
2、行為與習(xí)慣:通過組織同學(xué)對春天的觀察,以和同學(xué)在平時生活實(shí)踐中對春天的了解,培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣;通過放風(fēng)箏、做風(fēng)車等活動,培養(yǎng)同學(xué)動手動腦、樂于同學(xué)動手動腦、樂于探究的行為和習(xí)慣,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。
3、知識與技能:通過同學(xué)對自然的觀察和日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累,了解春天常見的自然現(xiàn)象,了解“風(fēng)箏為什么能上天”、“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)”等生活中的自然常識、科學(xué)常識。指導(dǎo)同學(xué)有組織、有目的地進(jìn)行觀察、實(shí)踐活動,在活動中掌握一定的觀察方法,學(xué)習(xí)做風(fēng)車的初步方法,會正確使用簡單的工具,增強(qiáng)動手能力和應(yīng)用能力。
4、過程與方法:讓同學(xué)通過春游活動方案的設(shè)計(jì),組織討論“春天我們玩什么”,讓同學(xué)參與放風(fēng)箏等春天里的活動,指導(dǎo)同學(xué)用最喜歡的方式表達(dá)自身和春天一起玩的快樂;讓同學(xué)在做各種不同的風(fēng)車中,研討“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)”、“怎樣才干轉(zhuǎn)得快”等問題,指導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,嘗試用多種方法進(jìn)行簡單的探究活動。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn):
通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察,找到春天的變化,感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是小朋友們喜歡的游戲.通過這些活動,讓同學(xué)更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增加知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).
活動時間:
2課時。
第一課時。
活動準(zhǔn)備:
1、安排同學(xué)到公園、田野等地方觀察春天的變化,也可以指導(dǎo)同學(xué)通過查找資料、向家長請教等方法了解春天的自然想象和有關(guān)春天的其他知識。
2、教師可以通過拍攝、上網(wǎng)等方法制作多媒體課件《走進(jìn)春天》,內(nèi)容如:麥苗青青,油菜花黃,柳枝展新芽,迎春花盛開,小燕子快活地飛翔等春天的景象;制作多媒體課件《放風(fēng)箏》,內(nèi)容包括《風(fēng)箏謠?兒童和家長一起放風(fēng)箏的局面等。
3、制作分組活動時所需要的小燕子、小蝌蚪、小蜜蜂、迎春花等小旗。制作春姐姐的圖片。
活動過程:
活動(一)——走進(jìn)春天。
1、小朋友都很喜歡春天。那么,你們認(rèn)識她嗎?
2、春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。就讓我們一起跟著春姐姐走進(jìn)春天吧!
3、七嘴八舌話春天:你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢?你又有什么樣的感覺呢?
一起找春天篇十七
每個人都有春天。
無論是你,或者是我,
每個人在春天里都可以有歡笑,
有愛情,有陶醉。
經(jīng)歷這場春天,才知有多珍惜它,每年面對春天時,走在其中看看繁花就好,可今年不同,想?yún)⑴c其中,感覺才算和春天一起走過。
春分過后是清明,每到清明前后,村子里的人,開始農(nóng)耕,向大地表白,播種下每一粒種子,在這個即是節(jié)氣又是節(jié)日的清明,期待土地為農(nóng)人孕育出欣怡的收獲。
萬物也表達(dá)出它一花開滿一樹的靜美,我愛春天的花開,它們好像在枝間等待了許久,只用心為這一樹,開出一份怦然心動的積蓄綻放。尤其愛春芍藥,春天不送與心上人一捧芍藥,怎能儂到情多處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她,與行云流水同行時的態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真的悠遠(yuǎn)。
認(rèn)真想過才確定,以前辜負(fù)了太多美好的春天,總是像蜜蜂一樣嗡嗡的時候多,當(dāng)你聞到春天,楊柳依然,燕兒歸來,花草粉綠,大自然進(jìn)行著又一個輪回的生長,走進(jìn)與萬物的緣份和因果,它用美回復(fù)你一個圓滿答案時,料誰也不想在錯過這樣的大好春光。因?yàn)槲覀兌荚俾兝?,很快走過四季。只有這時,更加懂得在生死并參中,從冬走到春的堅(jiān)毅。
念起那些離我們遠(yuǎn)去的人,飄蕩在天地間的靈魂,也在充盈起溫暖,便覺得不用在孤獨(dú)害怕了。是的,不在懼怕逃避它,在濱河在墳地在田野看到眼里的一切時,已看到了春和景明早已在我們的生命中,產(chǎn)生了強(qiáng)大的磁場。那應(yīng)是與天地日月,悟慈悟悲后,悟道出的正氣和光明。隨著天地精神,讓我們學(xué)會了好好珍惜和擁有它,不要再有與自然與因緣擦肩而過的遺憾。
想到這里時,悲欣交集,內(nèi)心的所有感受像溪水流不斷,是春天叫醒了那顆萌動的心,想要帶到許多地方,真正的走進(jìn)春天。
想去龍井茶園;想去看靈隱寺里的那棵香樟樹;想坐在岳麓書院的石桌旁看滿樹的青苔;想去滕王閣再感受一下那位英年早逝的詩人怎樣把如此好的詩情交付于此地;想去看碑林;想去九江瞧瞧那位叫我“丫頭”的老茶人;還要追著春風(fēng)在田野里放風(fēng)箏,就想到去奔跑在大理的花海中;還想去昆明的篆新菜市場買些橄欖和我平時很少見的蔬菜和鮮花,記得那個好吃的玉米皮蒸糕叫什么來著,懊惱,我竟然把它的名字忘記了.....
也許是春天給了一個人愛的勇氣,才可以那樣無所顧忌的把心交給它相信春天,誰又能掩飾得住對春天的喜愛,任由哪一個眼神也瞞不過花草樹木的,可還是惦念它稍縱即逝,總覺得還沒有完全擁有它就速速的過去了。我該把這份遺存安放在哪里?留在心里想念?也好,等思念多了,再與它相見時,才有了在繁花間,在楊柳依依下,在麥田中行走的意義。
那時我更喜歡走在田野的土路上,看青青一片麥田,綠意生出的舒展讓人心生蕩漾,我和那片麥田走了許久,我聽到大地、遠(yuǎn)方、在地里農(nóng)耕的人們發(fā)出無數(shù)的聲音,可我猜不透那樣廣闊的麥田,它心里的聲音是什么,沒關(guān)系,如果它還記得我,我想它定會用一片金黃的麥浪,慢慢與我訴說它的心事。
寂靜幽深的春夜,看到許多國家并不寧靜,在這些無常的日子里,誰又在心里慌神,又有多少人再次流干了眼淚。清明的夜,我不敢說一句話,聽到汽笛長鳴,鋪天蓋地的那些形式,我的心里生疼,那些咬緊牙關(guān)好好包扎著深深傷口的人們,他她們心里會有一些溫暖嗎?我不知道。
我默默的在春夜的海棠花下,續(xù)上一壺?zé)岵瑁那慕o春天寫了一封長信,我知道它從荒涼走到繁華的過程,在這個春天有了太多悲傷,也看到了太多愛情,對生死有了更深的認(rèn)知。
任何人事節(jié)氣,開花、生葉、結(jié)果、黃葉、落盡、重生、往復(fù),都在變化,唯一不變的是你對它們的態(tài)度,春天奔向你時,你內(nèi)心那份熱忱堅(jiān)定清新干凈是否還在。生死間像春花一樣接續(xù),我在失眠的清明夜,它告訴我春心不要怕凋零,萬物短暫,我們只要擁有過,起與收的.那一刻,想想那些遇見與相知是件多么令人珍惜的事。
這是一場盛大的春天,也是一場清明的春祭,在這場春祭中,我以祭悟道出“悲欣交集”的另一層含義,安然看著春天和心智一起生長。才恍悟,生活的那些悲哀歡樂從來不是單一進(jìn)行的,像《清明上河圖》的陰陽兩界,在如此美好又短暫的春天中,我們用悲痛的追思和安詳?shù)那樗?,把日子均勻的活在了?jié)氣和節(jié)日里,誰不希望好好活著啊,讓歲月生發(fā)出芬芳。日子里才能形成了日月天地。
因?yàn)槲覀兊男?,百分之九十九都在為感情而活,有了感情才能覺到最深的春天,才能為那所謂的理性為我們的情緒服務(wù)。在這一場一場傷痛下,找到感情擁有春天吧,那是最讓你我的內(nèi)心,得到溫暖呵護(hù)的回歸點(diǎn)。
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