科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。總結(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇一
寒假期間我讀了兩本書，一本是《再見(jiàn)了壞習(xí)慣》，另一本是《我也可以當(dāng)班長(zhǎng)》?！对僖?jiàn)了壞習(xí)慣》里我選了一篇印象中最深刻的故事，名字叫“問(wèn)和學(xué)”。主要講的是，知識(shí)媽媽有學(xué)和問(wèn)兩個(gè)孩子，“學(xué)”喜歡看書，不管走到哪里手里都捧著一本書；“問(wèn)”好奇心很強(qiáng)，經(jīng)常纏著別人問(wèn)東問(wèn)西。他們的關(guān)系很好，總是形影不離，他們對(duì)知識(shí)媽媽也很孝順。
可是有一天，他們兩個(gè)為了誰(shuí)更厲害卻吵了起來(lái)，“學(xué)”說(shuō)：“我的方法才是學(xué)習(xí)之道?！薄皢?wèn)”不服氣的反駁說(shuō)：“媽媽一向都是稱贊我?！闭l(shuí)也不服誰(shuí)，越吵越兇，便去找知識(shí)媽媽評(píng)理。聽(tīng)了兩個(gè)孩子的訴說(shuō)，知識(shí)媽媽說(shuō)：“如果你們想知道誰(shuí)的方法更重要，就暫時(shí)分開(kāi)吧，按照你們自己的方法去學(xué)習(xí)，自然就找到答案了”。
我讀了這篇故事知道了缺少知識(shí)就無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是一半靠學(xué)一半靠問(wèn)?？鬃釉?jīng)說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。意思就是說(shuō)：“如果只學(xué)不去思考，不弄明白所學(xué)的知識(shí)為什么這樣，那么就容易無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去；如果只會(huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)感到迷惘，不能得到真正的知識(shí)”！
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇二
讀了《再見(jiàn)了親人》這篇課文，我的心久久不能平靜。我感到了志愿軍和朝鮮人民之間那比山還高比海還深的珍貴友誼。
文中講了朝鮮人民給志愿軍洗補(bǔ)衣服，為他們失去了雙腿，甚至為了志愿軍而犧牲了……我們都能感受到朝鮮人民為中國(guó)人民志愿軍吃了多少苦，受了多少罪，還給了志愿軍慈母般的溫暖。這讓我們感受到了人世間最美好的親情。
其中，讓我最受感動(dòng)的是小金花的媽媽為了志愿軍而犧牲這一段。這段使我感受到了小金花是那么的堅(jiān)強(qiáng)，自己的媽媽犧牲了，他卻能忍住心中的悲痛；可是和志愿軍叔叔分別時(shí)，卻落下了眼淚。這說(shuō)明了：小金花把志愿軍叔叔看最比自己親人還要親的人。在分別時(shí)，她流下了依依不舍的眼淚。
讀完這篇課文，讓我知道了：只有無(wú)私的愛(ài)真誠(chéng)的愛(ài)，才能成就偉大的事業(yè)。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇三
馬明月是向天小學(xué)五三班的學(xué)生，她是個(gè)邋遢鬼。上課前就犯了六項(xiàng)錯(cuò)誤：遲到、著裝不整、坐摩托車上學(xué)、上學(xué)穿拖鞋上學(xué)、沒(méi)有整理寄存箱、妨礙老師上課。放學(xué)后先玩電腦游戲再寫作業(yè)，她突然知道了學(xué)校要招主持人，就開(kāi)始屬于她的主持人之路，她的媽媽，是原來(lái)他們學(xué)校的主持人。她當(dāng)上了主持人后，她沒(méi)變，在集合室偶爾發(fā)現(xiàn)的金奇虎實(shí)現(xiàn)計(jì)劃魔法筆記本，竟改變了她的一生！
魔法筆記本摘抄：這些細(xì)小的沙粒就代表著時(shí)間。時(shí)間就像沙漏里不停地穿過(guò)狹窄的管道留到底部的沙粒一樣，也是不停的流逝的。堆積在沙漏底部玻璃球中的這些沙粒，也就是這些時(shí)間都以屬于過(guò)去，這些時(shí)間是永遠(yuǎn)找不回來(lái)的。
這本書里的魔法筆記本對(duì)我有很大的幫助，推薦大家讀一讀，或許對(duì)拖拉的人有幫助！
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與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇四
為十么臨睡前，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為十么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為十么今天的事情總是要拖到明天去做，每當(dāng)想起這些話的時(shí)候，我便覺(jué)得心里很不自在。因?yàn)槲易鍪峦侠?，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)門門都不好。
自從我讀了《再見(jiàn)，拖拉》我知道了計(jì)劃性的重要性。這本書主要講了，太平公主明月從一個(gè)成績(jī)很差，沒(méi)有計(jì)劃性的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的艱辛，開(kāi)始了一個(gè)有計(jì)劃的人生。
我們要有計(jì)劃的生活，也要珍惜時(shí)間。每個(gè)人的時(shí)間都是相等的，一天只有二十四小時(shí)。你能不能好好地利用時(shí)間，時(shí)間將會(huì)決定你的將來(lái)。是??！時(shí)間是用金錢也買不到的。
這本書里說(shuō)：“你是人生的主人，你就是你，別人代替不了你的位置”。爸爸也經(jīng)常這么對(duì)我說(shuō)：“我人生的道路是我自己去走的，爸爸媽媽不是跟著你一輩子的?！?/p>
一把又舊又臟的小提琴因?yàn)榕苷{(diào)，沒(méi)人愿意購(gòu)買。一位老者一絲不茍的給給每根琴弦調(diào)音，小提琴因此能夠拉出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章，結(jié)果價(jià)格一路攀升。
一個(gè)人也像一把小提琴，心態(tài)好比琴弦，調(diào)整好了心態(tài)，別人就不會(huì)輕視你的價(jià)值。
欲望無(wú)窮無(wú)盡，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，很多時(shí)候，為了更多一味等待，不采取果斷的行動(dòng)，不但不能滿足你的欲望，反而連你原先擁有的東西也失去。
有耐心的人，能釣到大魚。耐心是一種主導(dǎo)命運(yùn)的積極力量。追求人生目標(biāo)的決心愈堅(jiān)定，你就愈有耐心克服阻礙。腳踏實(shí)地地去做，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)！
從今以后，我要加倍努力，改掉壞毛病，像我的人生目標(biāo)努力！
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇五
一天晚上，我正在自己的房間興致勃勃地玩著魔方。媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天上午你只要將作業(yè)完成了，下午就可以讓你看電視、玩電腦?！蔽乙幌伦犹酱采?，在床上歡蹦亂跳了起來(lái)，連連叫道：“好、好、好!”媽媽看著我說(shuō)：“不許反悔哦!”
到了第二天的早上，媽媽按時(shí)叫我起床寫作業(yè)，我又睡懶覺(jué)了，媽媽叫了好久，我還賴著不起床。這時(shí)媽媽的臉上立刻展現(xiàn)出一副生氣的表情，說(shuō)：“你昨天答應(yīng)過(guò)的事又反悔了，這樣就不是誠(chéng)實(shí)的孩子。”媽媽還說(shuō)：“你一定要懂得今日事今日畢的道理，罰你今天不許看電視和玩電腦了?！蔽衣?tīng)了這番話非常后悔，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道早點(diǎn)起床了?！?/p>
媽媽說(shuō)得很對(duì)。我以后再也不睡懶覺(jué)了，要，爭(zhēng)取每天都不犯錯(cuò)誤。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇六
暑假，媽媽給我買了很多書，其中有一本《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》讓我讀了一遍又一遍，這本書主要講了一個(gè)人要養(yǎng)成好習(xí)慣才能慢慢走向成功。好習(xí)慣不是生下來(lái)就有的，要在不斷的磨練中取得，書中有一篇《專心的瑪麗》，說(shuō)是一個(gè)叫瑪麗的小姑娘，從小就非常喜歡學(xué)習(xí)，而且非常專心，不管周圍多么吵鬧，都不能分散她的注意力，爸媽經(jīng)常讓瑪麗的姐姐向瑪麗學(xué)習(xí)，可姐姐卻不服氣。有一天當(dāng)瑪麗在專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，姐姐卻找來(lái)幾個(gè)小朋友來(lái)?yè)v亂，但瑪麗卻絲毫不受影響，從此以后姐姐開(kāi)始向瑪麗學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后的瑪麗不管做什么都是很認(rèn)真，她就是偉大的科學(xué)家――居里夫人。讀了這篇文章，我決定向瑪麗學(xué)習(xí)，改掉注意力不集中的壞習(xí)慣。
美國(guó)拿破侖?希爾說(shuō)：“只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，就可掌握自己的命運(yùn)，而且每個(gè)人都可以做到。”好習(xí)慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松;而壞習(xí)慣卻像一個(gè)巨大的包袱，越背越沉重，越背腰越彎。大家從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造最棒的自己吧!
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇七
在暑假期間，我先閱讀了《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》這本書，這是一本能讓我養(yǎng)成好習(xí)慣的書。
這本書重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“習(xí)慣成自然”這個(gè)道理。我來(lái)講個(gè)故事：有一個(gè)人他一心想找到五彩石，在沙灘上找了好幾年，每當(dāng)摸到一塊正常的石頭就扔進(jìn)海里。有一天他終于找到了，可是卻因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣而扔掉了那塊五彩石。還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生被一所大學(xué)錄取了，可是才兩個(gè)月他就哭著回來(lái)了。為什么呢？就是生活不能自理。他的父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好就行，其他不用管。于是他過(guò)上了什么都不用做的“幸?！鄙?。上了大學(xué)，他離開(kāi)了父母，卻什么也不會(huì)做。才兩個(gè)月的大學(xué)生活被迫終止了。
讀了這本書，我明白了習(xí)慣和人的關(guān)系就像主人和仆人，習(xí)慣約束我們，讓我們不得不按照它的`指示做。所以讓我們用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣！
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇八
《再見(jiàn)了，親人》這篇文章中我們看到了中國(guó)人民志愿軍對(duì)朝鮮――這片他們揮灑過(guò)鮮血的土地表示懷愿，寫出了志愿軍對(duì)朝鮮的熱情。
在這篇文章中，我們感受到的不是那種懷著思念的心，而是會(huì)感受到另一種不是親人勝似親人的鄰居之間的友誼。
在主人珍妮和賣菜老人的對(duì)話中，我們可以看出，賣菜的老人對(duì)珍妮家十分信任，珍妮也對(duì)賣菜的老人十分熱情。
在圣誕節(jié)快來(lái)時(shí)，珍妮給老人置了一件棉衣，送給了賣菜老人，沒(méi)有想到的是，老人竟然又把棉衣“送”給了珍妮。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇九
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我長(zhǎng)這么大了，還不清楚自己的習(xí)慣，就讓我想想再告訴你們吧。
一、好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣可多了，我先說(shuō)幾個(gè)吧。
（1）我愛(ài)看書，為這我還挨過(guò)罵呢！有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺(jué)，我說(shuō)：“唉呀，才7：00，我看會(huì)書吧！”爸爸經(jīng)不住我的'死纏爛打，便說(shuō)：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點(diǎn)半之前必須睡覺(jué)?！蔽疫肿煲恍?，高興地跑進(jìn)了房間里，我拿起最愛(ài)看的《小學(xué)生新作文》看，但看著看著，就漸漸忘了時(shí)間，正看到精彩的，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“hh，你怎么還不睡覺(jué)？”糟了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我瞥了一眼鐘，??！都十點(diǎn)了，媽媽都下班回來(lái)了，結(jié)果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。
（2）我聽(tīng)課認(rèn)真，這是大家有同感的，我上課時(shí)，兩眼直盯老師，對(duì)旁邊發(fā)生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他喊了好幾聲，我仍然跟著老師轉(zhuǎn)，一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。
（3）我愛(ài)寫作，我對(duì)作文毫無(wú)畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實(shí)，富有個(gè)性，從不抄襲，我愛(ài)旅游，因?yàn)檫@樣能給我的作文提供素材。好了，要說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣了。
二、壞習(xí)慣。
我有幾個(gè)壞習(xí)慣，聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)。
（1）愛(ài)睡懶覺(jué)，我特愛(ài)睡懶覺(jué)，每到星期天，我要睡到12：00才起來(lái)吃飯。有一回，我早上睡到了7：15，本來(lái)還在夢(mèng)游，媽媽把我喊醒了，起來(lái)一看，??！上校遲到了，我立即爬起來(lái)，早飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就趕到了學(xué)校，但還是遲到了，被狠狠得罵了一頓。
（2）粗心大意，我這個(gè)人拿東西決不放回去，這不，這學(xué)期，健教書丟了，作業(yè)本丟了，文具盒居然也不翼而飛，真是倒霉！
我的習(xí)慣有很多，好在好習(xí)慣比壞習(xí)慣多得多，希望以后能改掉壞習(xí)慣，使我有更多的好習(xí)慣，耶！
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與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十
習(xí)慣是人們?cè)谏钪?，長(zhǎng)時(shí)間所養(yǎng)成的行為。習(xí)慣分為好習(xí)慣與壞習(xí)慣。好習(xí)慣令人歡喜，壞習(xí)慣卻像蒼蠅般，惹人厭。理所當(dāng)然的是，我有個(gè)壞習(xí)慣--懶惰。這個(gè)壞習(xí)慣影響了我的日常生活。在家里，懶惰做家務(wù)；在學(xué)校，做作業(yè)時(shí)，懶惰寫上日期；用餐后，懶惰收拾殘局……?總而言之，我的生活中沒(méi)有哪樣事是是與懶惰沒(méi)關(guān)系的。假期來(lái)臨，各科老師都交代了好多作業(yè)，讓我好懶惰。
假期第一天，我分秒不停地寫作業(yè)，想要早些擺脫作業(yè)的束縛。不一會(huì)兒，大部分的作業(yè)便完成了。過(guò)后，我懶惰的癥狀便發(fā)作了，將作業(yè)在一日之內(nèi)完成的念頭全被打消了。?一天又一天，功課因懶惰的因素，仍然還未完成。漸漸地，作業(yè)的事被我遺忘了。腦海中，除了無(wú)盡的娛樂(lè)，便沒(méi)有其他東西了。結(jié)果，開(kāi)學(xué)當(dāng)天才發(fā)現(xiàn)作業(yè)靜靜地躺在了書包內(nèi)，并未完成，所以被老師責(zé)罰了一頓。我后悔極了！
這件事后，我下定決心，一定要將這個(gè)惡習(xí)改掉，不再重蹈覆轍。我一定會(huì)努力把這個(gè)惡習(xí)改掉的！再見(jiàn)吧，壞習(xí)慣！
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十一
皮皮和夢(mèng)夢(mèng)是好朋友，都是棠澍學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生。
皮皮長(zhǎng)得又矮又胖，長(zhǎng)著胖乎乎的臉蛋和小小的眼睛。可夢(mèng)夢(mèng)卻又高又瘦，有著蘋果一般的臉蛋和圓溜溜的大眼睛。(外貌描寫刻畫出人物特點(diǎn))。
鏡頭一。
有一次上語(yǔ)文課，皮皮趴在桌子上，在那想：聽(tīng)不懂哦，我餓了，先吃點(diǎn)東西吧!于是，他地下頭，拿出薯片，在柜子里偷吃起來(lái)。
而夢(mèng)夢(mèng)卻相反，她坐在自己的位置上，挺直背，在那認(rèn)真寫字。而且，還積極舉手，站起來(lái)回答時(shí)，特別勇敢自信!(對(duì)比寫出好習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn))。
鏡頭二。
夢(mèng)夢(mèng)就不一樣了，她打開(kāi)作業(yè)，認(rèn)真地完成，心想：今天晚上趕快做完作業(yè)，看會(huì)書，早點(diǎn)睡覺(jué)，養(yǎng)好精神做明天的事。
鏡頭三。
很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。期末考試開(kāi)始了，皮皮不會(huì)做，他東張西望，想抄別人的答案，可伸長(zhǎng)脖子，還是看不見(jiàn)。他心里非常焦急，心想：怎么辦呀!結(jié)束時(shí)間快到了，我還沒(méi)做出幾道題!
可夢(mèng)夢(mèng)就不一樣了，她成績(jī)優(yōu)秀，被老師表?yè)P(yáng)。同學(xué)們也給了夢(mèng)夢(mèng)熱烈的掌聲和贊美的語(yǔ)言。
好習(xí)慣才有好結(jié)果，壞習(xí)慣就會(huì)成為學(xué)習(xí)路上的絆腳石。(升華主題)。
作者:李梓萌廣州市花都區(qū)新華街棠澍小學(xué)三(1)班。
公眾號(hào)：竹心柳影。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十二
我最喜歡《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》里面的《二只小豬》這個(gè)故事，里面寫豬大哥和豬二哥是親哥倆兒，關(guān)系特別親密，他們一起在森林里工作（做事）。
有一天，豬大哥工作可認(rèn)真了，一會(huì)干這，一會(huì)干那，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，而豬二哥卻總很清閑，到了考核工作量，自己居然比不上弟弟，豬大哥當(dāng)然不服，心中暗想：“我這么努力工作，卻比不上弟弟，他肯定背著我送禮了?！庇谑牵i大哥和豬二哥的關(guān)系越來(lái)疏遠(yuǎn)了。
聰明的豬二哥猜到了其中原因，便約豬大哥喝咖啡，豬二哥誠(chéng)懇得對(duì)豬二哥說(shuō)：“哥哥，我是不是做錯(cuò)什么了？”
豬大哥氣哼哼地說(shuō)出了悶在心里最大的迷惑，最后說(shuō)“我是你大哥，給李老板送禮也不說(shuō)一聲。”豬二哥哭笑不得地說(shuō)：“我的好大哥，我還以為怎么了呢，算了，我也不想給你解釋什么。我給你講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>
“從前有兩只螞蟻爬墻，一只螞蟻爬到了，一只螞蟻沒(méi)爬到。原因要給自己留出空充足的時(shí)間去做事情。豬大哥聽(tīng)了說(shuō)：“那我們以后一起努力吧！”
讀了這個(gè)故事讓我明白了，做任何事情都要認(rèn)真努力去做，只有付出辛勤的勞動(dòng)才能有收獲。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十三
我從小到大就有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。
今天早上媽媽給我買好了練習(xí)試卷，媽媽讓我做一張，我就拿了一張，媽媽說(shuō)：“如果你這張檢測(cè)試卷能打滿分的話，我就帶你出去吃好吃的，玩好玩的，可不可以？”我一聽(tīng)到這句話，我馬上精神大作，立刻拿起手中的筆，媽媽一看我這姿勢(shì)，非常滿意。不到一個(gè)小時(shí)，我馬上交上了檢測(cè)試卷。媽媽在那打分，不到一會(huì)，媽媽把卷子拿給我看，什么，97分，才少3分，媽媽說(shuō)：“你自己看看，你為什么這么簡(jiǎn)單的題你都不懂嗎？”媽媽一臉嚴(yán)肅，我接過(guò)卷子，我真后悔，這完全是因?yàn)樽约捍中?。唉，如果我可以認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)做完就好了，這下獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)有了。
下午的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你來(lái)幫我買菜一下，我沒(méi)有空，我給你錢包”。我雖然很不情愿，但我不得不去，于是我便拿錢出門了。
在菜市場(chǎng)，我要先買雞蛋，我給錢拿東西，卻忘了找錢回來(lái)了，這下我吸取了上次的教訓(xùn)，我現(xiàn)在要買的`東西是青菜，這下我可是拿錢了，可走在路上的時(shí)候，聽(tīng)到有人叫我：“小妹妹，小妹妹，你忘了拿東西”。我一看手上，完了，這次又忘了，我可真丟人??！我好不容易買完?yáng)|西了，我要回家了，這次在車上一定要好好改改壞習(xí)慣呀。這次我是拿了錢，拿了東西認(rèn)真檢查了東西。司機(jī)還說(shuō)我細(xì)心呢。我心里真開(kāi)心呀！
這次我終于把粗心改了，以后我一定做個(gè)細(xì)心的人。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十四
“你做的作業(yè)怎么這么粗心呀，信不信我把他扯掉”。我的媽媽又在那兒嘮叨了。哎，粗心是我一個(gè)最大的毛病，也是我的一個(gè)“老朋友”了。每次都痛下決心改正，可都沒(méi)有成功。但是，在我寫這篇作文時(shí)，我就已經(jīng)下定了決心，決定與粗心這個(gè)老朋友絕交。
比如說(shuō)，一年級(jí)下冊(cè)的一次語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)了。看了幾眼題目，我的興中一喜，哇塞，這次考試題目真簡(jiǎn)單！我只用了二十幾分鐘的時(shí)間，就把題目全部做完了。還有大把的時(shí)間，我都沒(méi)有檢查一遍，就急匆匆的交卷了。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我還以為會(huì)得高分，甚至是滿分呢！弄了半天，我一看試卷上的分?jǐn)?shù)，只有82分，仔細(xì)看了試卷上的錯(cuò)誤，哎，題目我都做出來(lái)了，不是這個(gè)字缺胳膊少腿，要不就是錯(cuò)別字橫生……，回到家里，媽媽看了試卷，又好氣又好笑，當(dāng)著家人的面，訓(xùn)斥了我一頓。像這樣的例子，經(jīng)常發(fā)生在我的身上，也讓我很沒(méi)有面子。所以我一定要改掉。
粗心啊粗心，你可不可以不要再來(lái)煩我。我經(jīng)常為你挨罵，甚至挨打，經(jīng)常顏面掃地。我一定要跟你說(shuō)——拜拜！
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十五
多么值得尊敬的志愿軍呀!為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這些朝鮮人民的性命。多么值得尊敬的朝鮮人民呀!為了給志愿軍送吃的，寧愿冒著生命危險(xiǎn)，也要把打糕送到志愿軍手中……多么感人的一幕呀!
讀了這篇文章，我深深地感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜糧食，應(yīng)該多向朝鮮人民和志愿軍學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十六
這本書重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“習(xí)慣成自然”這個(gè)道理。我來(lái)講個(gè)故事：有一個(gè)人他一心想找到五彩石，在沙灘上找了好幾年，每當(dāng)摸到一塊正常的石頭就扔進(jìn)海里。有一天他終于找到了，可是卻因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣而扔掉了那塊五彩石。還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生被一所大學(xué)錄取了，可是才兩個(gè)月他就哭著回來(lái)了。為什么呢？就是生活不能自理。他的父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好就行，其他不用管。于是他過(guò)上了什么都不用做的“幸福”生活。上了大學(xué)，他離開(kāi)了父母，卻什么也不會(huì)做。才兩個(gè)月的大學(xué)生活被迫終止了。
讀了這本書，我明白了習(xí)慣和人的關(guān)系就像主人和仆人，習(xí)慣約束我們，讓我們不得不按照它的指示做。所以讓我們用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣！
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十七
英國(guó)著名哲人查爾斯說(shuō)：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)，習(xí)慣的重要性。而《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》這本書里就講了許多個(gè)改掉壞毛病的故事，值得我們深思，雖然主題嚴(yán)肅正經(jīng)，但讀起來(lái)饒有趣味。有些故事讓我改掉許多壞習(xí)慣。
《救命紅薯墻》讓我知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣；《尋找心愿石》讓我知道了壞習(xí)慣和好習(xí)慣一樣，養(yǎng)的天數(shù)越多，就會(huì)越深，故事中的小伙子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地扔石頭，最后找著了心愿石，也被他扔進(jìn)了茫茫大海當(dāng)中，沒(méi)能許愿成功，后悔莫及；《專心的瑪麗》讓我認(rèn)識(shí)了居里夫人。她連續(xù)兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，也讓我懂得了做什么事都要一心一意，專心致志，這樣才能做出成果，作出成就，不然就白費(fèi)了時(shí)光。居里夫人長(zhǎng)大工作也和她小時(shí)候地態(tài)度一模一樣……還有很多很多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。
好習(xí)慣讓人一生受益，壞習(xí)慣卻害人不淺。我深切地厭惡起了我身上的壞習(xí)慣：摸嘴唇、握筆姿勢(shì)不正確、動(dòng)作慢……以前我總覺(jué)得幫我糾正這些壞習(xí)慣的媽媽太嘮叨，這些壞習(xí)慣無(wú)傷大雅，何必反復(fù)提醒我改掉呢？可現(xiàn)在，讀了這本書，知道了一些壞習(xí)慣的壞處，我才恍然大悟，為了不讓這些壞習(xí)慣在我身上停留，我必須得改掉它們。壞習(xí)慣，你害了我，壞習(xí)慣，請(qǐng)走開(kāi)，壞習(xí)慣，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我。
在我身邊還有許多孩子擁有這壞習(xí)慣，他們卻無(wú)法改過(guò)來(lái)，這回會(huì)導(dǎo)致更壞的事情發(fā)生，俗話說(shuō)得好：“學(xué)壞三天，學(xué)好三年?！眽牧?xí)慣是要慢慢且一點(diǎn)一滴改過(guò)來(lái)的。
我就說(shuō)摸嘴唇這個(gè)壞習(xí)慣吧！我以前有事沒(méi)事總會(huì)區(qū)摸一下，剝一下皮，日積月累，嘴唇都被我摸破了，后來(lái)我發(fā)明了一種好方法，摸一下就重重地打一下手掌心，手掌心感到疼痛，就記住了，但有時(shí)候還是會(huì)情不自禁去摸，但每打一下，日復(fù)一日，我堅(jiān)持不懈永不放棄，終于把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十八
《再見(jiàn)了，親人》主要講了大娘在阻擊戰(zhàn)中為了救助傷員失去了小孫孫;小金花為了救偵察員老王失去了母親;大嫂為志愿軍挖野菜被敵人的炮火炸掉了雙腿，只能靠拄著雙拐走路了。最后講了志愿軍舍不得朝鮮的親人們的心情。
“當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了?！弊x到這里，讓我熱淚盈眶。書中的這句話讓我知道了大娘對(duì)志愿軍的情誼真的是比山還高，比海還深啊!因?yàn)樾O孫是大娘唯一的親人啊!很多人都會(huì)第一時(shí)間搶救自己的親人，可大娘卻先救志愿軍傷員，然后才想著救自己的孫子。
“不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊……傷好以后，您只能靠雙拐走路了。”大嫂為了讓志愿軍吃上蔬菜，明知道危險(xiǎn)，仍舊上山采野菜，挖完了后山就來(lái)到前沿陣地挖，結(jié)果失去了雙腿，只能靠雙拐走路了。朝鮮大嫂用自己的血肉之軀表達(dá)了中朝人民的友誼!
讀完這篇文章，我淚流滿面。深深地感受到了中朝兩國(guó)人民的深情厚意!那是用血肉之軀鑄成的!同時(shí)也知道抗擊美國(guó)侵略軍是在中朝人民的打擊下，美帝國(guó)主義連遭失敗。
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇十九
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村有清新的空氣，“自由”的空氣就更多了，誰(shuí)不隨手扔垃圾，隨口吐痰呢？做這些簡(jiǎn)直比呼吸還自然！到了上小學(xué)的年齡，父母三思后決定送我到城里小學(xué)來(lái)上學(xué)，告訴我到城里來(lái)是打“地基”來(lái)的，一定不能掉以輕心，我就這樣懷著父母“神圣的使命”來(lái)到了這里，憑著我的聰明與勤奮，學(xué)習(xí)的“地基”還壘得扎實(shí)，可生活習(xí)慣就讓我說(shuō)來(lái)慚愧了，想改，卻改不徹底。
這天，老師講完了《蘋果落地》的牛頓，讓我們一個(gè)個(gè)分別上講臺(tái)看看她抽屜里許多科學(xué)家的照片，看完了還要保密，我眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上去。而且都笑瞇瞇地回到座位上，一臉幸福，笑得我心癢癢的。終于該我了！我喜顛顛地跑上講臺(tái)，往抽屜里使勁一瞧—頭發(fā)結(jié)塊的一一掛在頭頂上，整個(gè)臉最明顯的地方是兩條又黃又亮的`鼻涕蟲，下巴還有一塊黑記，大概是昨天練字留下的墨寶吧！
我受到了極大的震動(dòng)。我沒(méi)想到老師給我們看的是一面鏡子，我更沒(méi)想到自己竟是這么一付尊容！“一屋不掃，何以掃天下”，我無(wú)比深刻的理解了這句話。
那節(jié)課，大概只有我哭喪著臉回到座位上的。那一刻我下了決心，我一定要改掉這些缺點(diǎn)做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、自尊、自強(qiáng)的人。
讓我想象一個(gè)我以后的形象吧：
頭發(fā)短，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)，
臉蛋白白真漂亮。
文明用語(yǔ)記得牢，
人人夸我好苗苗。
yah！再見(jiàn)了，我的“朋友”！
與壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)篇二十
是誰(shuí)?讓我們當(dāng)不了十全十美的人?是誰(shuí)?讓我們經(jīng)常被老師批評(píng)?是誰(shuí)?打破了我們的作息時(shí)間?對(duì)了!就是壞習(xí)慣，這個(gè)大壞蛋。
壞習(xí)慣，就像一只蒼蠅，圍繞在我們身邊，還在那嗡嗡叫!
壞習(xí)慣，就像一個(gè)過(guò)期的饅頭，在你身邊腐爛，把你升上搞得很臭!
壞習(xí)慣，就像一位你很討厭的朋友，一直糾纏著你，一直不放手。
我的壞習(xí)慣有很多，比如：不勤洗襪子，褲衩，鞋墊子。不能遵守作息時(shí)間，每次定好了時(shí)間，但是第二天我不能按時(shí)起床，造成遲到。不能每次回家后把鞋放到暖氣包上，再次穿時(shí)，潮潮的鞋讓我很難受。
我討厭，我厭惡，我痛恨，我的這些環(huán)毛病，要遠(yuǎn)離他，要永遠(yuǎn)的跟他說(shuō)拜拜!甩掉這些壞習(xí)慣會(huì)很困難，但只要有一個(gè)恒心，有一個(gè)有效的辦法來(lái)甩掉壞毛病。我的方案是這樣的：
1。要給自己定一個(gè)目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)它，然后，對(duì)著自己水一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)自己下次還要這樣!
2。在厭煩做這件事時(shí)，要一直想著干這件事，干好后會(huì)有驚喜!
雖然，這個(gè)要求很簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難。所以，我要加油甩掉壞習(xí)慣，做一個(gè)：更好，更棒，更出色的學(xué)生!
同學(xué)們：讓我們對(duì)自己說(shuō)一句：壞習(xí)慣，對(duì)不起，我要跟你說(shuō)永別!
我是一個(gè)很可愛(ài)的陽(yáng)光男孩?？墒且f(shuō)我身上的毛病啊，它們就像可惡的魔鬼一樣不請(qǐng)自到。就比如這“粗心”和“懶惰”吧，就老是與我如影相隨。
“粗心”和“懶惰”總是“互相幫助”。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它們便開(kāi)始了對(duì)我的“騷擾”。首先是“粗心”動(dòng)手，它讓我思維混亂，錯(cuò)誤接連不斷發(fā)生，而“懶惰”讓我不去檢查，一錯(cuò)再錯(cuò)。到了考試，它們更不閑著了，總是聯(lián)手對(duì)我展開(kāi)更猛烈的.“攻擊”。我以為認(rèn)真檢查就能擺脫“粗心”的追擊，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“懶惰”來(lái)勢(shì)洶洶，讓我不能好好檢查?！按中摹奔皶r(shí)抓住機(jī)會(huì)，讓我錯(cuò)掉最容易的題目。
唉!它們真煩人哪!讓我稍不注意，好成績(jī)就與我擦肩而過(guò)。我多么希望它們敵人：“細(xì)心”和“勤奮”越來(lái)越強(qiáng)大，這樣我就可以打敗它們，和它們永遠(yuǎn)地說(shuō)再見(jiàn)。
我是個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣的小男孩，很多人都很喜歡我;我也有很多壞習(xí)慣，也讓父母和老師很苦惱。比如：我不愛(ài)寫作業(yè)，寫了作業(yè)又總是丟三落四的;我愛(ài)到外面去瘋跑，一跑就忘記了回家的時(shí)間;爸爸媽媽讓我干家務(wù)，其實(shí)我挺愛(ài)干家務(wù)的，可是干完我總不忘了要點(diǎn)好處……呵呵，我的壞習(xí)慣還真不少吧!
因?yàn)檫@些壞習(xí)慣，我甚至還挨過(guò)打，爸爸媽媽想盡了辦法，可是我總也改不過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)注意我已經(jīng)多少歲了。有一天，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“龔灝都8歲了，這么大了，還有這么多壞習(xí)慣，這可怎么辦呢?”我想：是呀，我都8歲多了，還有這么多壞習(xí)慣，我一定要改正。我要和我的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)!
有一天，朋友叫我出去玩，可我還有很多作業(yè)沒(méi)寫完，不過(guò)，朋友一叫我，我心里就癢癢了，外面的陽(yáng)光在召喚我，外面的籃球在召喚我，外面的世界多美好呀!我真的很想出去玩!我正準(zhǔn)備問(wèn)媽媽，我忽然想到了媽媽那天說(shuō)的話，于是我告訴朋友：“我先不下去玩了，我得先寫作業(yè)?！庇谑牵依^續(xù)寫作業(yè)，作業(yè)寫完我才出去玩。我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)玩夠，天已經(jīng)暗下來(lái)了，我還想再玩一會(huì)。我又想起來(lái)那天媽媽說(shuō)的話，于是我趕緊回家了。回到家我主動(dòng)干起了家務(wù)，再也不想要什么報(bào)酬的事了。日子就這樣一天天的過(guò)去了，我的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)的全沒(méi)啦!媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“龔灝這幾天的進(jìn)步非常大，壞習(xí)慣都改好了?！甭?tīng)了這話，我的心里美滋滋的。
我終于戰(zhàn)勝了自己，徹底的和我的壞習(xí)慣“saygoodbye”了，希望大家一起監(jiān)督我，我想我會(huì)越來(lái)越棒的!
一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我光榮地成為一名少先隊(duì)員，被評(píng)為“三好學(xué)生”，還改掉了一個(gè)壞習(xí)慣。
以前，我做事情總是丟三落四。有一次，天上下著大雨，我把語(yǔ)文書落在托管我的阿姨家里。晚上回到家才發(fā)現(xiàn)，這下可要耽誤我完成作業(yè)，還有第二天的課……媽媽冒著大雨，趕到阿姨家?guī)臀夷脮?。等到媽媽回?lái)，全身早已濕透了。
我還經(jīng)常把書包落到學(xué)校，把家庭作業(yè)落在家里，把剛買的東西落在公交車上……。
媽媽說(shuō)我丟三落四是因?yàn)樽鍪绿艔垺Ｓ谑?，我開(kāi)始對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活列出計(jì)劃，適當(dāng)安排。做事的時(shí)候，我提醒自己按照計(jì)劃來(lái)，不要慌張，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
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