美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
我的發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家，下午好！
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)瞬間，我迎來了教師的生涯第11個(gè)春秋。踏上工作崗位已經(jīng)有11個(gè)年頭了。經(jīng)過這些年的實(shí)踐與鍛煉，我已從一名青澀的師范院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦闹袑W(xué)教師。還要想更上一層樓，就得有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更得于自己在教育教學(xué)道路上的成長。為此，我對(duì)自己今后的成長作了一個(gè)規(guī)劃。
在這九年中，我一直任教物理學(xué)科，多次承擔(dān)市級(jí)以上公開課，經(jīng)常參加大大小小的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，積極申報(bào)課題并成功結(jié)題，也已取得市級(jí)教壇新秀稱號(hào)。但作為一名成長中的年輕教師，我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)優(yōu)秀的教師的要求很遠(yuǎn)，僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在今后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面著手：
要有目標(biāo)和追求；經(jīng)常保持微笑；學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅；樂于助人；并保持自己的一顆童心；學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處；保持幽默感；要能處亂不驚 ；學(xué)會(huì)寬恕他人；有幾個(gè)知心朋友；常和別人保持合作，并從中獲得樂趣；保持高度的自信心；尊重弱者；具備膽識(shí)和勇氣。所以很多時(shí)候，決定一切的是態(tài)度，有了正確的態(tài)度，就可以將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，踏上成功的舞臺(tái)。
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知識(shí)是不行的。”當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告，不斷自我反思.
3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高。
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。以此增強(qiáng)研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體，形成在研究狀態(tài)下的工作方式。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，使自己做一個(gè)真正的骨干教師。
我的發(fā)言稿篇二
大家好，我是xx，今天我很榮幸站在這里來競選班級(jí)之首一班長。
大家知道，我在平常在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績不是那么突出，可一到考試或小考我總是名列前茅，做任何事情從來不脫班級(jí)后退，我不敢說我是最好的，但是我一定是最有責(zé)任心的。我知道大家都對(duì)班長這個(gè)職位虎視眈眈，但我有信心可以競選上班長。我知道班級(jí)里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人實(shí)在太多，但我相信我能脫穎而出。
如果，我成為了班長，我首先會(huì)成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人在一起，彼此交流交流，從中汲取知識(shí)，我也不會(huì)忽視差生，我會(huì)讓好學(xué)生輔導(dǎo)他們，學(xué)好學(xué)生的一些優(yōu)點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，讓自己與好學(xué)生之間的差距逐漸縮小，使自己變得更優(yōu)秀。我還會(huì)幫助同學(xué)，改善他們的一些惡習(xí)慣，如果我做的不好大家可以向我提出來。
既然是苗，我就要茁壯生長；既然是花，我就要競相開放；既然是蝴蝶，我就要翩翩起舞；既然是一班之長，我就要管理好同學(xué)，請(qǐng)大家投上寶貴的一票，謝謝大家！
我的發(fā)言稿篇三
hi，各位老師，同學(xué)們：
大家好！我就是精密巧妙，家喻戶曉的“小靈通”王璐，很高興與大家見面。
在這鳥語花香的春天，迎來了新的學(xué)期，我很榮幸登上這個(gè)令人自豪的“舞臺(tái)”。今天，我要競選的是班干部。
不是“王婆賣瓜，自賣自夸”。我擅長畫畫和作文，我的畫曾在全國畫畫比賽中獲得過銀獎(jiǎng)呢。也是一樣，同樣屢屢獲獎(jiǎng)，我的作文還經(jīng)常會(huì)被作為范文在班上朗讀。在這之前，我曾是數(shù)學(xué)，語文，英語組長，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。聽了我的介紹，是不是對(duì)我更有信心了？我相信，憑以上這寫成績，我一定能勝任班長這個(gè)職位。
假如我當(dāng)選了，首先，我會(huì)提高自己的成績，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為同學(xué)們的好榜樣。我一定會(huì)做到“待人正直，公正為事”，“嚴(yán)于律己，寬于待人”，“樂于助人，尊老愛幼”等等，總之，我會(huì)盡我所能來當(dāng)好這個(gè)一班之長，不讓同學(xué)們失望。
假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑?，競爭之路不可能是平坦的，肯定?huì)有磨難。我看過一則小故事，故事大意是：美國一位著名的電影演員在最初當(dāng)電影演員時(shí)，曾遭到過無數(shù)次的拒絕。但他不灰心，每一次失敗，他就認(rèn)真反省，找出失敗的原因，再尋求機(jī)會(huì)。終于，幸運(yùn)之神向他露出了笑臉。他成功了，并創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美最高收視記錄。這就像愛迪生所說的那樣：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的.方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！蔽乙欢〞?huì)像那位電影演員一樣，每次失敗，都找出失敗的原因，再不斷改進(jìn)自我，做到更好！
相信我一定不會(huì)讓大家失望的，請(qǐng)大家多多支持，投上你們寶貴的一票，我一定會(huì)讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀，更完美的我！
我的發(fā)言稿篇四
語文老師，您就是這希望與幸福的播種人!語文老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!下面是我愛語文老師發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
語文老師，我們都說您培育了祖國的棟梁;我不得不說，你們是祖國的棟梁。是你，支撐起我們這一代人的脊梁!你就像一支蠟燭，為年輕一代獻(xiàn)出了所有的熱和光!你的性格和精神，可以用兩個(gè)詞來形容——燃燒!保持燃燒!
啊，有了你，花園多么美麗，大地多么春意盎然!語文老師，快打開窗戶看看，這花園春天，這花園桃花，都向您致敬!
如果你想到了滋潤，怎么會(huì)開出那么多美麗心靈的花朵呢?啊，語言的老師，人類靈魂的工程師，誰也不會(huì)贊美你!傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。
語文老師，您就是這希望與幸福的播種人!語文老師，您是美的耕耘者，美的.播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!你忙著為花兒的綻放和果實(shí)的成熟，默默地掛著樹葉的陰影!啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)記住我的心!
你們?nèi)缤陌档臉涓?，使樹苗生長，在枝條上結(jié)果子，并不求什么回報(bào)。你賜給我們生命的尺，我們可以天天量。你給了我們一個(gè)行為榜樣的鏡子，讓我們無處可學(xué)。
語文老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是我們敬愛的老師的崇高勞動(dòng)。
你的教學(xué)生涯中，有無數(shù)的驕傲和快樂的回憶，但你把它們珍藏在心底，只是看著一個(gè)花園被打開。如果我是一個(gè)詩人，我將充滿熱情地寫詩，贊美遼闊而深遠(yuǎn)的大海。并把它送給你——我的胸懷，博大精深的老師。
老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階，承載著學(xué)生一步一步往上爬。
你就像蠟燭，雖然薄，但有一種熱量，發(fā)出一種光亮，照亮別人，耗盡自己。這種無私的奉獻(xiàn)，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你所說的言語，使人聽了覺得甘美，好像春天的叮當(dāng)聲，又好像溪水的潺潺聲，又像江河的翻騰聲。
你的愛，太陽一樣溫暖，春風(fēng)一樣溫暖，春天一樣甜蜜。你的愛，比父親的愛更嚴(yán)厲，比母親的愛更細(xì)膩，比愛情更純潔。您——老師的愛，是世界上最偉大、最高尚的。
螢火蟲的可貴之處，在于燈的尾部懸掛著，照在別人身上;你的可敬之處在于總是為別人提供方便。
語文老師我愛你，謝謝你，您辛苦了!
我的發(fā)言稿篇五
在我開始演講之前，我想向所有的老師深深鞠躬。感謝您像母親一樣引導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們，給我們?nèi)松该鞣较颉?/p>
在我對(duì)長河的記憶中，有很多老師教過我，但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。
她中等身材，留著時(shí)髦的棕色卷發(fā)，像波浪一樣披在肩上。尤其是一雙又圓又大的眼睛，像兩顆閃亮的'黑珍珠，最神奇的是她的嘴巴，像一座知識(shí)的寶庫，我們想知道的，它都會(huì)告訴我們。
她幽默的演講經(jīng)常使我們在快樂中增長知識(shí)。還記得有一次在語文課上，老師對(duì)學(xué)生們說:“請(qǐng)1-10個(gè)學(xué)生每人讀一個(gè)電腦屏幕上的生詞?！睅讉€(gè)學(xué)生在所有的注意力面前看著屏幕，準(zhǔn)確地讀出屏幕上顯示的生詞。
然后是我們班的“搗蛋鬼”念，一代老師用棍子指著“二胡”兩個(gè)字，示意“搗蛋鬼”可以念。只見“搗蛋鬼”用手搔著頭，仿佛一直在撓猴子癢癢，瞇著眼睛吞吞吐吐地讀到“二乎”。當(dāng)他讀完“二胡”這個(gè)詞之后，下面的同學(xué)都哄堂大笑。
有的學(xué)生撞到桌子上，笑著，有的學(xué)生笑著眼淚都掉了出來，不停地用紙巾擦著眼睛，還有的學(xué)生拖著桌子上的衣服，好像在說:“搗蛋鬼真的二乎了。”
這時(shí)，“搗蛋鬼”紅著臉也把手舉了起來。代老師說：“下面就請(qǐng)“搗蛋鬼”給我們解釋一下這兩個(gè)詞語的意思吧?！薄岸笔且环N民族樂器，“二乎”是指做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。
代老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，而且對(duì)我們班的寫字抓得格外嚴(yán)。對(duì)于作業(yè)，在質(zhì)量上不允許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，要求我們字跡工整。
我知道老師是要讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不在考試中打錯(cuò)字，紙張干凈，以免扣分。代老師就是這樣，從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)處處為我們著想。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?大地要感謝小草，因?yàn)樾〔菔顾利悺乙兄x我的老師，既教書又育人，我為自己遇上這么一個(gè)好老師而高興。
我的發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我們高二全體師生在這里隆重召開走進(jìn)高三動(dòng)員大會(huì)，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結(jié)束，就是20xx年高考的開始。如果把實(shí)驗(yàn)中學(xué)看成一座營盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學(xué)，青春拼搏的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學(xué)們，你是否意識(shí)到，20xx年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實(shí)；未來的人生，即將由此展開。
同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實(shí)也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。部分學(xué)科的高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個(gè)疑問，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入秭歸實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)給予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。二年前，你們經(jīng)過自己的努力，跨入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
信心是成功的一半。
高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識(shí)，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個(gè)思想的轉(zhuǎn)變過程，同學(xué)們是第一次面對(duì)高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學(xué)生對(duì)即將來臨的備考缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對(duì)高三備考的現(xiàn)實(shí)沒有充分的認(rèn)識(shí)，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會(huì)使我們貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號(hào)我們將要走進(jìn)高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè)，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、高職高專和待業(yè)等。同學(xué)們，要生存就會(huì)有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的，是一個(gè)公平的競爭。但是這公平競爭的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進(jìn)入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點(diǎn)，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會(huì)到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識(shí)、加快節(jié)奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)清形勢，提前起步，盡快加速?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠(yuǎn)大志向，抓住高考機(jī)遇，創(chuàng)造人生輝煌。
訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。 具體說就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本、一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅(jiān)持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待成績和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。。
同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下 100米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時(shí)間雖然很短，但一年卻是一種機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。
下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過。
同學(xué)們，高三的號(hào)角已經(jīng)吹響，人生的號(hào)角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點(diǎn)精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)踏板，借助于這個(gè)踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺(tái)。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌。
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。二o一三年的高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！
我的發(fā)言稿篇七
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言，其實(shí)這句話還有后半句，完整的語句是“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！蔽覈灿泻芏囝愃频拿嗣裕纭白x萬卷書，行萬里路”、“書到用時(shí)方恨少”、“書讀百遍，其義自見”、“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等等。很多年以來，這些名人名言一直鼓勵(lì)著人們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。那么，為什么要多讀書呢？原因當(dāng)然很多，我認(rèn)為最重要的原因是書能影響一個(gè)人的心靈。讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，也可以培養(yǎng)一個(gè)完人；可以教人寬厚，心地善良，萌生純真熱情；教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂,自強(qiáng)不息；教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智等等。鑒于讀書有如此多的好處，如此大的作用，相信我們做家長的都希望自己的孩子能愛讀書、多讀書、讀好書吧！其實(shí)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，除了老師的盡心指導(dǎo)之外，更是我們每一位做家長的責(zé)任。父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^一本關(guān)于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》，里面用大量的篇幅講到父母對(duì)孩子潛移默化影響的重要性，我要說的是好爸爸更勝過好老師，如果我們在家都做好媽媽、好爸爸，那孩子在家里就有了兩個(gè)好老師。20xx年《讀者》雜志第13期刊登了李蔚紅女士寫下的這樣一段話：“生命起源于家庭，家庭是每個(gè)孩子的第一所學(xué)校，父母的行為影響著他的一生。不要把培養(yǎng)孩子的期望寄托在別人身上，最了解孩子和能夠幫助他們的只能是父母。如果你不能給他具體的知識(shí)，那么你就做他的一個(gè)大朋友吧，陪伴他童年的時(shí)光，給予他一顆領(lǐng)悟事物的心靈和勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。你給予他的是人生早期的記憶，就像一幢高樓的基石，一粒種子萌發(fā)時(shí)的雨水和泥土?！睘榱吮M到一份責(zé)任，我和孩子的媽媽用心揣摩、言傳身教，努力營造了一個(gè)濃郁的家庭書香氛圍，引導(dǎo)孩子走上閱讀之路。
營造一個(gè)濃郁的書香氛圍，是使孩子喜歡讀書的首要條件。孩子生活在一個(gè)充滿書香的環(huán)境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會(huì)認(rèn)識(shí)到書的價(jià)值，從而喜歡讀書。
首先，我們盡量多買適合孩子讀的書，讓孩子可以隨時(shí)閱讀?，F(xiàn)在，我們家里的書有一半以上都是孩子的。為了便于孩子讀書，我們不僅設(shè)立了單獨(dú)的書房，還給兒子購置了床頭帶有書架的床，學(xué)生專用書桌等。在家里，孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都有書，孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書。為培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我和愛人每隔一段時(shí)間都要帶孩子去書城買適合孩子閱讀的書。在書城里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常言道，常在書邊逛，自會(huì)沾書香。
其次，家長要指導(dǎo)孩子讀書。一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史，因此讀書要講究方法。孩子們還小，分辨、甄別能力還不是很強(qiáng)，所以孩子讀書需要我們指導(dǎo)。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ漠?dāng)代，書籍也是良莠參差的，有的是優(yōu)秀讀物，具有教育意義，利于孩子的健康成長；有些圖書則格調(diào)低下庸俗，會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展帶來負(fù)面影響。即使是優(yōu)秀的讀物，也并非適合所有性格或年齡段的孩子閱讀。因此，我們很注重幫助孩子選擇合適的書籍。當(dāng)然我們也不是硬性規(guī)定孩子要看哪些書，孩子讀的書基本以孩子的興趣為主。但是我們會(huì)做引導(dǎo)，讓孩子明確該讀什么書、不該讀什么書。我們認(rèn)為：閱讀好書就象與高尚的人物進(jìn)行一場經(jīng)過精心準(zhǔn)備的交談；閱讀壞書就等于接受精心策劃的教唆和謀殺。因此，生命短促，時(shí)間寶貴，絕不能讓孩子濫讀。我們在買書的時(shí)候，會(huì)挑一些過硬的出版社，要保證孩子讀的書印刷質(zhì)量盡量好，并且沒有錯(cuò)別字。讀書的時(shí)候碰到錯(cuò)別字是大煞風(fēng)景的。
再次，我們也盡量多讀書，營造良好的讀書氛圍，為孩子做讀書的榜樣。孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。我和愛人都是教師，平時(shí)在單位的很多時(shí)間都在看書（當(dāng)然大多是專業(yè)書籍），但是我們并沒有放棄在家里讀書。我們除了在單位里借閱一部分文學(xué)類的書籍外，平時(shí)逛書店，看見自己喜歡的書也會(huì)立刻買下。我們很注重為孩子樹立好榜樣。如果孩子在家里做作業(yè)或讀書，我們除了看看新聞或有特別重要的情況非用電腦上網(wǎng)查資料以外，我和愛人盡量不看電視或上網(wǎng)。十多歲的孩子的自制力較差，如果家長熱衷于上網(wǎng)和看電視，孩子在一旁看了，那還不跟我們搶鼠標(biāo)和電視遙控器？還能有心思做作業(yè)或讀書？我們也不是完全禁止孩子看電視和上網(wǎng)，一些優(yōu)秀的兒童和科教影片，如《星球大戰(zhàn)》、《獅子王》、《哈利波特》系列等，還有中央10臺(tái)播出的一些科教類節(jié)目都是能夠陶冶孩子的情操、開闊孩子的視野和開發(fā)孩子智力的?，F(xiàn)在，似乎有很多家長、老師反對(duì)上網(wǎng)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子有害。然而我們卻不這么認(rèn)為，21世紀(jì)是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)將是人類融入信息化生活的高速公路。在電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上網(wǎng)只要不過度沉迷，就不會(huì)影響學(xué)業(yè)，相反，還對(duì)學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用，特別是可以大大擴(kuò)大知識(shí)面。家長和老師單純制止孩子上網(wǎng)不但切斷了孩子汲取知識(shí)的源泉，對(duì)孩子接受新科技能力的培養(yǎng)也是極為不利的。我們不僅允許孩子上網(wǎng)，為了方便他查閱、保留一些資料，還購置了打印、復(fù)印、掃描一體機(jī)。
第四，孩子的媽媽很注重給孩子讀書，在趙聰10歲之前，孩子聽的故事大多是靠媽媽讀的。美國著名的閱讀研究專家吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金；但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！蔽覀冊敢獍堰@筆財(cái)富留給我們的孩子。
就這樣，在孩子近12年的成長過程中，我們通過讀書帶領(lǐng)孩子一步一步的涉及各個(gè)領(lǐng)域。我們也不苛求兒子一定要做到最好，但希望他能快樂的讀書、學(xué)習(xí)。站在孩子的立場上想一想，還有什么比快樂更重要的呢？我們也真心的希望每一位家長都能給自己的孩子編織一個(gè)充滿愛與溫情的、一個(gè)有著濃郁書香氛圍的讀書環(huán)境，讓孩子們快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，在快樂中度過自己的學(xué)生時(shí)代。最后，摘錄作家潔塵針對(duì)許多望子成龍、望女成鳳的家長逼著孩子上各種輔導(dǎo)班、提高班的現(xiàn)狀，從一個(gè)母親的角度提出的不同看法，與各位家長共勉?！梆B(yǎng)育子女，三分教，七分等。父母對(duì)孩子的教育，更多的應(yīng)是一種身體力行的示范，并且要有足夠的耐心……孩子就像樹一樣，長慢一點(diǎn)，說不定質(zhì)地更緊密細(xì)致?！焙⒆拥某砷L和提高，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，著急不得，作為家長，我們更多的時(shí)候需要等待。
我的發(fā)言稿篇八
年會(huì)已過去快一個(gè)月了，很多老師還都在回味著年會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或感慨，或歡喜，或振奮。而我，作為首次參加年會(huì)的新人，歸來后，更是躊躇滿志，打算大干一場。
在年會(huì)上，讓我感觸最深的就是華姐的師生共讀和任秀波老師的剪紙課程。因?yàn)槲椰F(xiàn)在也在和學(xué)生一起共讀，雖然讀的書目不大一樣，但每天在我們的班級(jí)qq群里，我和同學(xué)們都會(huì)把當(dāng)天讀的內(nèi)容和心得記錄拍下來，發(fā)送到群里，也就是我自制的表格“生命因讀書而芬芳”，看到越來越多的學(xué)生加入到了讀書隊(duì)伍，看到一些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生在閑暇時(shí)也會(huì)捧起書，我就感到很欣慰，我希望我和學(xué)生一起讀下去。年會(huì)回來后的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我讀了吳非老師的《致青年教師》、李素懷老師的《心弦漫卷》、劉墉先生的《成長成功》三本書，下一本要讀的是張德芬的《遇見未知的自己》，我努力從書中尋找智慧，尋找能力，也尋找自己。
自從今年四月底參加了我們這的國學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)后，我便有了一個(gè)想法，就是把傳統(tǒng)文化引入課堂，只是迫于考試的壓力，又臨近期末，所以一直沒有實(shí)施。當(dāng)看到秀波老師的剪紙課程做得有聲有色，我就想班本課程沒有那么遙遠(yuǎn)，只要用心去做，只要堅(jiān)持去做，都可以做好。所以，我打算在新學(xué)期開學(xué)后，爭得家長們的支持下，每天的晨讀時(shí)間全部讀經(jīng)典，然后每天再拿出一節(jié)課的時(shí)間來讀經(jīng)典，加上課余時(shí)間的課外閱讀，讓孩子們在經(jīng)典文化與海量閱讀中穿梭，我給這個(gè)想法起了一個(gè)名字叫“經(jīng)味添?！?，意思就是傳統(tǒng)經(jīng)典加海量閱讀。當(dāng)然現(xiàn)在還只是一個(gè)想法，我會(huì)盡量把這個(gè)想法落到實(shí)處，讓更多的孩子在最好的時(shí)光學(xué)到最珍貴的東西。
當(dāng)一些同事知道我去遙遠(yuǎn)的南方參加了一次盛會(huì)，看到我在朋友圈發(fā)的照片和文字，有的說“你們年會(huì)真好，看了我都想去了”，有的說“收獲一定很大吧”，就好像我出了一次國門，鍍了一層金回來一樣，我想，對(duì)于我這個(gè)平日孤陋寡聞的農(nóng)村老師來說，的確給了我很大的觸動(dòng)，因?yàn)樯碓诘吞?，所以渴望更高。我?huì)汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，多讀書，多思考，腳踏實(shí)地，讓我的學(xué)生因我而幸福，我也因?qū)W生而成長！
感謝年會(huì)讓我有了新的夢想，并擁有了為夢想而奮斗的力量！
我的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這次競選活動(dòng)中，我的目標(biāo)是一班之長――班長。以我的信心和實(shí)力，我相信我能夠當(dāng)好班長，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭光添彩。
我各門學(xué)科成績都不錯(cuò)，同時(shí)擔(dān)任許多課程的課代表。我喜歡畫畫，每次班里的黑板報(bào)都是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們共同完成的，讀書也是我的愛好，我從書中不僅學(xué)到許多知識(shí)，也提高了我的寫作水平，作文常被老師拿來當(dāng)范文。我也有一門特長，會(huì)彈電子琴，每屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)參加比賽。攝影我也行，近期還代表學(xué)校參加區(qū)比賽。在班里我的人緣不錯(cuò)，和同學(xué)能夠友好相處。
雖然我取得許多好成績，但我還要向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
假如我競選成功，下面的想法將成為我作好班長的指南。
一、我要以真誠的愛心，號(hào)召每一位同學(xué)去關(guān)心身邊所有生活上和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);。
三、我要和其他班委積極合作，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尊重每一位同學(xué)，認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見。
希望老師和同學(xué)們相信我，支持我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家?guī)硪贿B串的驚喜。
10.幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿：小班新生家長會(huì)發(fā)言稿。
我的發(fā)言稿篇十
“媽媽，他好可憐！”
一日，我與同事帶著兩個(gè)孩子共進(jìn)晚餐，吃到一半時(shí)，兩個(gè)孩子便自顧溜出餐廳，在餐廳門口玩耍。當(dāng)主食上來后，同事建議讓孩子進(jìn)來吃點(diǎn)，在我推開餐廳門的那一剎那，我呆住了：兩個(gè)孩子居然在陪一位很年老的乞丐“聊天”，諸如“你為什么要坐在地上??？”“你的爸爸媽媽在哪里呀？”“你為什么不回家呀？”等等之類的問題，在我開口要喊的時(shí)候，孩子居然提出要幫那個(gè)乞丐數(shù)碗里乞討來的錢，看著他們專心致志地模樣，我忍不住笑了……吃飯時(shí)，女兒的問題一直在那個(gè)乞丐身上，她剛剛問乞丐但沒有得到答案的問題又搬出來，非要我回答，針對(duì)她的問題，我一一如實(shí)回答，她聽了，一臉不高興，極富同情地說：“媽媽，他好可憐?！弊詈?，還硬要把我們吃剩下的炒飯去給那個(gè)乞丐吃。事情非常好笑，當(dāng)兩個(gè)孩子端著碗再次出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)又多了一個(gè)乞丐，他們居然能想到將飯一分為二，兩個(gè)乞丐一人一半。孩子的舉動(dòng)讓我和同事感到異常感動(dòng)。在接下來的幾天，女兒一直提起那兩個(gè)乞丐，我告訴她：世界上還有很多很多的窮人，有的小朋友因?yàn)闆]有錢，不能上幼兒園，沒有干凈的衣服穿，沒有香噴噴的飯吃……女兒聽得張大了嘴。非常湊巧，那一天，我?guī)畠喝ャy行取錢，看見銀行大廳里放置著一個(gè)募捐箱，是資助貧窮兒童上學(xué)的，當(dāng)我告訴女兒那個(gè)箱子的用途時(shí)，她迫不及待的要求我放錢進(jìn)去，我給了她十塊錢，她非常興奮地跑到募捐箱錢，看著她踮起腳尖放錢的那一瞬間，我從心理感謝那個(gè)乞丐，沒有他的出現(xiàn)，我想我不會(huì)將這種愛心特意地去傳遞給女兒，女兒也不可能將她所能理解的愛心詮釋得這么淋漓盡致，而我，也不可能被女兒的行動(dòng)而感動(dòng)。感謝你，我的女兒！
“媽媽，我們?nèi)バ氯A書店玩吧！”
我敢跟任何一個(gè)人打賭,如果你問我女兒：“苗苗，我們?nèi)ナ裁吹胤酵妫俊背悄阌脛e的引誘她，否則，她肯定會(huì)告訴你：“我們?nèi)バ氯A書店玩吧。”其實(shí)，女兒所說的“玩”是指畫沙畫、看一些我也不知道她能不能看得懂的書。在新華書店，女兒能呆上半天，說句實(shí)在話，我不喜歡看書，但為了陪她，我也只能在書店里轉(zhuǎn)悠，在書店里能干啥呀，只能看書，時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)自己竟然也逐漸愛看書了。在書店里，女兒像一條游梭在書海中的小魚，尋覓著她需要的魚食，而我則更像一張漁網(wǎng)，想把書店里的好書網(wǎng)進(jìn)我的漁網(wǎng)，想把好書中的知識(shí)網(wǎng)進(jìn)我的漁網(wǎng)。這次去北京旅游，當(dāng)我將和坤的故事講出來時(shí)，連北京的導(dǎo)游也驚呆了。真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，我真的能行！”
在剛滿三歲的時(shí)候，那兒就一直吵著要買小自行車，當(dāng)時(shí)，她外婆給她買了一輛三個(gè)輪子的小自行車，她騎得可神氣了。在她覺得自己很神氣的那會(huì)兒，我“嘲笑”她：“你又不敢讓爸爸拆掉那兩個(gè)小輪子騎。”誰知她小嘴一瞥，說：“好的，叫爸爸來幫我拆掉小輪子?！边@下，我倒是急了，因?yàn)榕畠盒r(shí)侯摔斷過手，石膏綁了好長時(shí)間，我怕她經(jīng)不起摔，只能反過來安慰她：“你還小呢，媽媽小時(shí)侯，到一年級(jí)才學(xué)會(huì)騎自行車的呢?！闭l曉得小家伙不依不撓，非要讓她爸爸拆了小輪子（這脾氣跟她爸一模一樣——犟）沒辦法，拆了，小屁股坐在后坐椅上，兩小腳一蹬一蹬的，還真騎起來了。我膽小，一直在旁邊提醒：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)?！彼职终f：“不敢看就不要看，進(jìn)屋去?！迸畠阂舱f：“媽媽，你不要害怕，我真的能行?！边@次，我北京一回家，她就非常非常非常高興地告訴我：“媽媽。我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了。”怕我不相信，她操起自行車就騎，雖然小屁股還只能坐在后左椅上，雖然騎起來的樣子想小企鵝，雖然騎的時(shí)候搖搖晃晃，但是，她是真的會(huì)騎自行車了。她在用她的實(shí)際行動(dòng)告訴她的媽媽：“我真的能行。”真的真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，我漂亮嗎？”
跟很多女孩子一樣，女兒也很愛美，也會(huì)因?yàn)闆]有買到新衣服而發(fā)脾氣。我會(huì)告訴她穿了新衣服不一定就是漂亮的，小家伙挺狡猾，反駁我：“那***穿了新衣服就很漂亮呀?！迸畠何ㄒ坏娜秉c(diǎn)就是沒有禮貌（這也不怪她，遺傳——像我）我也會(huì)理直氣壯地告訴她：“大家說她漂亮，是因?yàn)樗Y貌。見誰都叫得咣咣響，大家喜歡她，才覺得她漂亮的！”女兒沒話說了，歪著小腦袋，一個(gè)勁地直哼哼。我知道，她的小腦袋里肯定在想：我是不是也要像***一樣叫人叫得咣咣響呢？我的猜測果真沒錯(cuò)，第二天，她在幼兒園門口開始“思想斗爭”，瞧她那表情：眼睛斜著看門口的保健醫(yī)生，時(shí)不時(shí)地翻翻眼珠子。終于，小家伙的“金口”開了，開了“金口”還挺難為情的，一溜煙地跑了。過后，特地來找我，拉著我的耳朵問：“媽媽，我今天叫張醫(yī)生了?！钡戎铱渌聊亍．?dāng)然，好的習(xí)慣不是一天兩天就能培養(yǎng)的，我和女兒還在努力。我們都相信：努力不會(huì)白費(fèi)！我更相信：女兒會(huì)在她爸爸媽媽和老師的共同努力下，成為一個(gè)懂禮貌的好孩子。真的真的真的，感謝你，我的女兒！
“媽媽，洗腳！”
這句話真的很熟悉——廣告詞。女兒沒有為我洗過腳，但是我知道，這句話她知道會(huì)說，這個(gè)行為她遲早會(huì)做。一日，我剛把小屋打掃得干干凈凈，老公回來，脫下襪子隨手一扔，扔在地板上，女兒急了：“爸爸，媽媽剛打掃好衛(wèi)生，你就亂扔，以后要你打掃了?！彼职终f：“那下次你也幫媽媽打掃衛(wèi)生，好不好？”女兒振振有辭地回答說：“那當(dāng)然了，我會(huì)幫媽媽做好多事情呢，”小家伙，還知道心疼媽媽的勞動(dòng)成果。又一日，我在擦地板，只見女兒趴在地板上，我告訴她：“地板臟，等媽媽擦好了再趴著玩?！闭l知女兒說：“媽媽，我不是在玩，我在幫你撿頭發(fā)呢?！被腥淮笪颍畠阂仓馈罢f話算數(shù)”了。她的舉動(dòng)更讓我堅(jiān)信一點(diǎn)：答應(yīng)別人的事，一定要完成。這一點(diǎn)，我很驕傲，因?yàn)槲移綍r(shí)就是這樣做的，女兒在學(xué)我的同時(shí)也感動(dòng)了我。真的真的，真的真的，感謝你，我的女兒！
女兒還小，還有很多要學(xué)，而而立之年的我，也需要繼續(xù)被女兒感動(dòng)著。就這樣——一輩子。
我的發(fā)言稿篇十一
聽了剛才三位同學(xué)的發(fā)言，不知道大家有沒有覺得氣氛很緊張，反正我挺緊張的。所以我來給大家放松一下。
復(fù)習(xí)、備考、考試都是很痛苦的過程，縱使是前后都沒有考試的日子――看起來比較安逸的日子，我們也會(huì)莫名地焦慮，惶恐不安起來。如果把這幾個(gè)月時(shí)間的概念縮短到幾個(gè)小時(shí)，我把它比作考前的夜晚。這段惶恐的日子就好像失眠之夜。我考前很緊張，以前經(jīng)?？记罢硭恢２恢烙袥]有同學(xué)跟我一樣有失眠的經(jīng)歷，但是，大家說，失眠了該怎么辦呢？怎么在考前這樣重要的夜晚自救，讓自己睡著，為考試做最后的準(zhǔn)備呢？我認(rèn)為答案是――閉上眼，躺著。
我繞了很大一個(gè)圈子，不知道有沒有表達(dá)清楚。我們班外面黑板上有人貼了一句“一年時(shí)間盡人事”我覺得說得很好。但是“盡人事”是什么呢？我的理解是，該做什么的'時(shí)候就做什么，該睡覺時(shí)，睡不著也躺著，該吃飯時(shí)沒胃口也要咽下去點(diǎn)東西，該學(xué)習(xí)時(shí)心情不好不想學(xué)也老老實(shí)實(shí)坐下來刷題。每天做日常的事，不要因?yàn)槭歉呷鴣y了章法。我初中的時(shí)候心態(tài)比現(xiàn)在還差，有一次大考之前一周，我爸送我上學(xué)，我就在我爸爸面前很焦慮地說“怎么辦，怎么辦，爸你說怎么辦？”我爸說了八個(gè)字，我到現(xiàn)在想起來也很感動(dòng)，所以在這里也告訴大家。他說“好好吃飯，好好睡覺?！?/p>
但高三畢竟是苦的，痛苦，孤獨(dú)甚至絕望的心情都是可能會(huì)有的。我指的不只是學(xué)習(xí)，還有一些亂七八糟的事，16、17、18歲，畢竟我們不僅在學(xué)習(xí)，還在生活，還在成長。但其他的事都不重要，我們之所以對(duì)一些事感到煩心啊之類的，其實(shí)不是這些事本身有多嚴(yán)重，而是我們太脆弱了。我們身邊雖然有朋友、家人、老師，但他們都不可能100了解自己，所以不是所有的事情都能排解，也不需要都排解。我們應(yīng)該，也有能力忍受。軟弱，就會(huì)為瑣事所困。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)。要。堅(jiān)。強(qiáng)。
三年前，我們都是昂首闊步走進(jìn)華師一的，那么六個(gè)月后，我們再回母校時(shí)，是否還能昂首闊步。三年的時(shí)間是很消磨人的，三年的默默，三年的無聞，三年的默默無聞之后，我們會(huì)不會(huì)就這樣一直沉默、平庸下去。不，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
我覺得，我在華師一遇到的每位同學(xué)都很聰明，真的。所以我想大家應(yīng)當(dāng)都有過一段屬于自己的光輝歲月，那么，大家是否都還記得那個(gè)閃光榮耀的自己，是否記得當(dāng)初千辛萬苦來到這里是為了什么。也許我們是文科生，是文科平行班的學(xué)生，所以更需要證明，證明我們沒有在這三年被消磨意志，證明我們讀文不是為了逃避。高考就是這樣一仗。打贏了，我們將向所有人宣布“我們的榮光不曾褪去?！?/p>
所以高考雖然是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)遇。面對(duì)高考，我們沒有理由愁眉苦臉。十二年，我們已經(jīng)讀了十二年。十二年的量的積變，我們終于可以質(zhì)變了。十二年的咸魚，終于要翻身了，不不不，是十二年的鯉魚，終于要躍龍門了。
許云龍同學(xué)最后提到了《星際穿越》，那么，我也用《星際穿越》中的一句話作結(jié)：
不要走進(jìn)那溫順的良夜，
怒斥吧，怒斥光的消逝。
祝我們每一個(gè)人都能圓夢.謝謝大家。
我的發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：大家好！秋天來了，鉛華退往、豐收將近，枝頭又要掛滿沉甸甸的希冀了。我們滿懷著無盡的眷戀和祝愿在這里相聚，共同舉行碧通公司3g手機(jī)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)儀式。今天，我很榮幸的代表所有參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)員站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言，我想，此時(shí)此刻，大家和我的心情一樣，布滿了感激、喜悅、自信、憧憬，以及淡淡的留戀與傷感。首先，請(qǐng)答應(yīng)我代表所有參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)員，向齊魯軟件園、碧通公司、以及各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們表示無盡的謝意。感謝你們給我們提供這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們從未出茅廬的大學(xué)生，快速的成長為能夠適應(yīng)工作崗位，能夠給企業(yè)、給社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值的人才；感謝你們對(duì)我們的諄諄教誨，讓我們在這兩個(gè)月之內(nèi)，開拓了視野、歷練了心智、感悟了人生、點(diǎn)燃了*；感謝你們在實(shí)訓(xùn)期間對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心，讓我們感覺到就像是生活在一個(gè)溫馨和睦的大家庭里，在長輩的庇護(hù)與教誨中，茁壯成長；更要感謝你們，帶給我們所有的期看、所有的鼓勵(lì)、所有的鞭策、以及所有的`愛，都如同晨曦一般，熱和我們的世界、照亮我們的前程！其次，請(qǐng)答應(yīng)我代表每一位學(xué)員，向我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)表示由衷的贊美。贊美我們的團(tuán)隊(duì)，從各個(gè)學(xué)校走來，為了同一個(gè)目標(biāo)、同一個(gè)夢想，躊躇滿志的牢牢的擰在了一起；贊美我們的團(tuán)隊(duì)，在這里，我們團(tuán)結(jié)一心、奮勇向前，分享著彼此的聰明、汲取著更多的營養(yǎng)，彼此之間建立了心靈的橋梁，互相之間傳達(dá)著對(duì)你我的欣賞、對(duì)知識(shí)的渴看、對(duì)緣分的珍惜和對(duì)未來的夢想；贊美我們的團(tuán)隊(duì)，我們相互信任、相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為彼此開辟了一段嶄新的天地，也令自己發(fā)生了一次驚人的蛻變，此刻這里已是蛟騰鳳起、虎嘯龍吟；更加贊美我們的團(tuán)隊(duì)，短短兩個(gè)月，我們明確了方向、領(lǐng)悟了責(zé)任、懂得了欣賞、感受了真正的企業(yè)文化，我們都會(huì)銘記這樣一句箴言：與公司共成長，與團(tuán)隊(duì)共分享！從開學(xué)到畢業(yè)，一路走來，如白駒過隙，而又坎坷。看到差距的時(shí)候，也曾感到惶恐，卻在同學(xué)的激勵(lì)之中奮起直追；碰到困難的時(shí)候，也曾意氣消沉，卻在領(lǐng)導(dǎo)的教誨之中重燃*；進(jìn)度緩慢的時(shí)候，也曾略顯松懈，卻在隊(duì)友的督促之中上緊發(fā)條；略有小成的時(shí)候，也曾沾沾自喜，卻在前輩的勸誡之中精益求精。幾次回，大雨突至，是我們的隊(duì)友遞來雨傘；幾次回，雨過天晴，是我們的領(lǐng)導(dǎo)送來關(guān)懷。驚鴻一瞥，瞬息兩月。我們學(xué)到了很多最為前沿的知識(shí)，讓我們將在學(xué)校所學(xué)到的理論切實(shí)的應(yīng)用到了實(shí)踐，這不僅僅使我們跟企業(yè)相接軌，更重要的是通過這種方式，令我們自己學(xué)會(huì)了如何往開辟一條從理論知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用的道路。學(xué)到的知識(shí)也許有一天會(huì)過期，然而，這種從理論到實(shí)踐的方法卻是終身受用不盡的。兩個(gè)月以來，我們聽到的是老總們、是前輩們不停的教誨，懂得了感恩，懂得了往承擔(dān)責(zé)任，懂得了有目的有方法的學(xué)習(xí)，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的偉大，更加懂得了往尊重自己的對(duì)手、與對(duì)手合作共贏的真諦；兩個(gè)月以來，真正受益的是我們學(xué)員自己，而真正受累的、是公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工。再多的感謝也表達(dá)不出內(nèi)心的感激，再多的贊美也無法傳達(dá)內(nèi)心的歡喜；能夠改變一生的兩個(gè)月，我們已經(jīng)共同度過。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，讓我們擦亮自己的雙眸，往縱目t天；展開自己的翅膀，往萬里鵬程；邁開自己的腳步，在展?jié)M陽光的道路上，往奔跑、往歌唱、往挖掘自己的潛力、展示自己的才華、運(yùn)用自己的聰明和毅力，開辟屬于自己的一片藍(lán)天！謝謝大家！
我的發(fā)言稿篇十三
幸福是什么？顧名思義，就是幸運(yùn)+福氣。從小，媽媽就對(duì)我非常嚴(yán)厲，一件事做不好都會(huì)嘮叨我半天，那時(shí)傻傻的我甚至還懷疑過我是不是媽媽親生的。但現(xiàn)在我才知道，媽媽那樣做可都是為了我好??！還記得小時(shí)候有一次，我好想犯了什么錯(cuò)誤，具體是什么我也記不清了，反正也不是什么太大的事。就因?yàn)檫@件事，媽媽卻把我狠狠地打了一頓，只記得媽媽揚(yáng)起掃帚把子就往我身上打，打到最后掃帚把子都彎了（因?yàn)槟菚r(shí)我家的掃帚是不銹鋼的那種）！我還記得當(dāng)時(shí)我的身上青一塊紫一塊的。可是過了幾天，由于我身上的傷要擦藥，但是自己又夠不到傷口，最后還是媽媽幫我擦的藥?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的情景還都?xì)v歷在目。我的媽媽對(duì)我雖嚴(yán)厲，可我知道那是對(duì)我好。
現(xiàn)在回想起來，媽媽待我也并不是特別壞，畢竟在我小時(shí)候，這一個(gè)家都只靠她來支撐，我的爸爸常年出差在外，而我的愛都是媽媽給我的。從我呱呱墜地，到咿呀學(xué)語，再到識(shí)字寫字，直到做人待物的道理，哪一樣不是媽媽教會(huì)我的？就沖這幾點(diǎn)，我還有什么理由去埋怨我的媽媽呢？我覺得我有一個(gè)這樣的媽媽真的是我夠幸運(yùn)（說不定是我上輩子拯救了半個(gè)地球，哈哈哈。）！別人家的母親都會(huì)在孩子的面前樹立一個(gè)慈母的形象，但是慈母并不見得就一定利于孩子的成長，像我這種調(diào)皮的孩子沒有像媽媽這樣的嚴(yán)母又怎能鎮(zhèn)住我與生俱來的倔脾氣呢？所以，我有一個(gè)這樣的嚴(yán)母還是我的福氣。
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我的發(fā)言稿篇十四
當(dāng)我們享受這樣的幸福生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記感謝這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)和千千萬萬的工人，他們傳承了文明，也創(chuàng)造了新的面貌。我愛泉州，它是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。下面分享了一篇我愛家鄉(xiāng)發(fā)言稿，快來看看吧。
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!我是來自浙江金華的xxx。五年前，我和父母來到泉州，帶著極大的自豪成為了荔城的一名小學(xué)生。福建和浙江雖然相鄰，但來泉州之前，我不知道福建有一個(gè)泉州。在這之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)歷史悠久的古城，是一個(gè)多元文化的、風(fēng)景秀麗的.城市。
當(dāng)我第一次來到泉州，我的父親帶我去欣賞了古城的風(fēng)景。我們走過大街小巷，留下了腳印。這個(gè)地方讓我真切地感受到了古建筑文化的輝煌，尤其是開元寺那對(duì)高聳入云的雙塔，更是令人難忘。
當(dāng)我們漫步在長街深巷時(shí)，我會(huì)覺得在這個(gè)千年古城居住是多么幸福啊!
如今來到泉州學(xué)習(xí)生活五年了，在這短短的五年里，我發(fā)現(xiàn)這座古城已經(jīng)逐漸成為一座新城，一座充滿青春活力的新城。
它變得越來越年輕,年輕的讓我認(rèn)不出來了。市政建設(shè)，把城市規(guī)劃得更加合理。各種中山公園、東湖公園、西湖公園、江濱公園、體育公園都是市民休閑的好去處。城市衛(wèi)生環(huán)境越來越好，讓我們體驗(yàn)到了回歸自然的魅力。兩邊寬闊平坦的道路，鑲嵌著美麗的花壇圖案，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
啊，住在這個(gè)花園似的城市里，誰不感到幸福和自豪呢?
在改革開放的大潮中，這個(gè)城市敞開胸襟迎接來自世界各地的商人，優(yōu)秀的飲食文化也涌入了這座古城?？?，蘭州拉面、重慶火鍋、北京烤鴨、臺(tái)灣黑米竹飯、沙縣小吃，還有肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等等。
俗話說，民以食為天。只要你在城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就能品嘗到來自中國各地的美食。
當(dāng)我們享受這樣的幸福生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記感謝這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)和千千萬萬的工人，他們傳承了文明，也創(chuàng)造了新的面貌。
我愛泉州，泉州是我的第二故鄉(xiāng)，它就像母親一樣養(yǎng)育著我們，激勵(lì)著我們。所以我要努力學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，為古城的未來建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
我的演講結(jié)束了!謝謝大家。
我的發(fā)言稿篇十五
剛過完母親節(jié)，全家大掃除，從家中找出不少以前的“珍貴物品”，一本被塵封的影集吸引我的注意，把灰塵打掃干凈，翻開影集，它收集了我的成長歷程。
第一張照片是我一周歲時(shí)的照片，我全身肉嘟嘟的，粉紅色的臉蛋，肚前圍著小肚兜，媽媽坐在我的后面抱著我，那時(shí)媽媽很年輕，她穿著紅色的上衣，頭上戴著一頭箍。
第二張照片是我生日時(shí)的，照片旁邊寫著“兒子七周歲生日”，8月8日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，北京奧運(yùn)會(huì)開幕又是我的生日，大蛋糕上插上7根蠟燭，蠟燭的火焰搖曳著。我手拿著刀切蛋糕，媽媽在一旁幫我，多么美麗溫馨的瞬間。我又長大了一歲。
第三張是我們一家三口到杭州照的，20大年初四來到杭州西湖，剛下了小雪，地上雪沒有融化，天下著蒙蒙細(xì)雨，冬天煙雨中的西湖更有魅力，我爸爸提議我和媽媽合影，我們撐起雨傘，我擺了一個(gè)pose,依偎在媽媽身旁，瞧，我多么可愛?？上В尘疤：?。
看看照片中的媽媽多年輕，現(xiàn)在媽媽有幾縷白發(fā)，也看到一些眼角紋了，我也慢慢長大了。
我的發(fā)言稿篇十六
北宋三朝宰相趙普曾言“半部論語治天下”，可見《論語》在古人心中的地位之高，時(shí)至今日，它依然是備受追捧的國學(xué)經(jīng)典。為官者從中習(xí)得治國以禮；教育者得到有教無類，因材施教的教育啟示；普通民眾獲得為人處世之原則。于我而言，領(lǐng)悟到的是修身對(duì)于人生發(fā)展的先決性意義。古云：修身、齊家、治國、平天下。其中修身是立身之本，成才之基。
孔子有這樣幾句話:“君子食無求飽，居無求安?！薄帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！彼f他的弟子顏回:“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！笨最伓?，不在意條件簡陋，生活艱苦，而是樂在其中。宋代的周敦頤就曾經(jīng)問程顥和程頤:孔子、顏回到底為什么這么開心?我想他們的快樂不是源于外在，而是發(fā)自內(nèi)心。因?yàn)槿松?，或向外求富貴事功，或向內(nèi)求仁義道德。在孔子看來，人生的意義，恰恰在于修身――不斷提升自我的修養(yǎng)?？鬃诱f:“為仁由己，而由人乎哉?”“我欲仁，斯仁至矣?！币馑际钦f，我想做個(gè)仁人，這是自己可以決定的，相對(duì)于富貴事功，道德修養(yǎng)是我們可以把握的。所以孔子、顏回求仁得仁，安貧樂道，享受精神上的愉悅。
在當(dāng)下，我們的生活雖然不再像孔子、顏回時(shí)那般艱苦，但我們往往缺乏他們那種坦蕩堅(jiān)韌、追求和格局，不是“無故尋愁覓恨”，就是百無聊賴，要么在追劇、追星、玩手機(jī)中蹉跎時(shí)間而感失去方向，無所適從。育兒嫂范雨素，她租住在北京幾平米的小屋里，做著受人歧視的工作，但是她在文學(xué)創(chuàng)作中獲得尊嚴(yán)和安全感。并寫下“我的生命是一本不忍卒讀的書，命運(yùn)把我裝訂的極為拙劣”這類深沉的文字。真正生命的尊嚴(yán)和快樂不是物質(zhì)帶來的，精神的追求可以超越物質(zhì)的享受。正如劉禹錫《陋室銘》中所說：“斯是陋室，惟吾德馨，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！毙娜舫溆也宦?。調(diào)素琴，閱金經(jīng)，儒雅之樂，仁者之樂。孔顏之樂，樂在求道。
孔子的修身，還現(xiàn)在無論處境如何艱難，始終堅(jiān)守如一。求道之后，是傳道?？鬃邮冀K以傳播斯文作為自己的使命。在匡地被包圍，生命受到威脅，孔子操琴而彈，并說道：“天之未喪斯文也，匡人其如予何？”他堅(jiān)守自己的使命，坦蕩磊落，不怨天不尤人?？鬃诱f:“歲寒，然后知松柏之后凋也?！敝挥性趷毫拥臈l件下，甚至是生死關(guān)頭才能檢驗(yàn)一個(gè)人的根本操守。真正的君子，真正的仁人志士并不是終日忠義不離口，做表面功夫，而是能夠在家邦危難在大是大非面前，堅(jiān)守道義，寧折不彎。危難識(shí)忠義，烈火煉真金。也許現(xiàn)在我們暫時(shí)不再會(huì)遇到民族危亡、大是大非等特殊關(guān)頭，但我們同樣需要講究操守，堅(jiān)持正義。正如前段時(shí)間處于風(fēng)口浪尖的崔永元，他因揭露“陰陽合同”事件而被整個(gè)娛樂圈視為大敵。他說“一個(gè)社會(huì)中大多數(shù)知識(shí)分子是隨波逐流的，也不乏潔身自好的，但缺少拍案而起的。”拍案而起需要的是膽識(shí)、勇氣和正義的堅(jiān)守。重慶公交車墜江事件中，其他乘客的沉默導(dǎo)致了他們同樣付出沉痛的代價(jià)。拍案而起，它說起來容易做起來難，小則得罪人，大則甚至?xí)米约河谖ｋU(xiǎn)的境地，四面楚歌，成為眾矢之的。沒有一定的操守是堅(jiān)持不下來的。因而孔子說：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！本幽軌蛟谖ｋy的.情況下安貧樂道，不失節(jié)操。
因此孔子說：惟仁者能好人，能惡人。真正的仁者不是鄉(xiāng)愿之類的好好先生，更多是像堂吉訶德式的勇士和斗士，因?yàn)槿收叩暮萌?、愛人與惡人都不是出于一己私利，而是天下道義。肩擔(dān)道義，是孔夫子的使命，當(dāng)隱者嘲笑孔子為自己的理想奔忙，不如做個(gè)隱士逍遙自在時(shí)，孔子說：“鳥獸不可同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。”孔子雖然羨慕隱者的生活，雖然贊美隱者的做法，但是他始終沒有放下自己的傳播斯文與道義的使命。新時(shí)代急需這種如清泉般的君子操持來滌蕩人們的心靈。《平語近人》第一期中說到：新時(shí)代的青年要將個(gè)人的命運(yùn)與發(fā)展和祖國的命運(yùn)與發(fā)展結(jié)合起來。這是新時(shí)代賦予我們的使命，也是我們應(yīng)該堅(jiān)守和奮斗的原則。
于我們而言，孔子內(nèi)求修身，外求有為，無疑是讓人仰望的。然而孔子也是人，而非神。若想達(dá)到“修身養(yǎng)德，寧靜致遠(yuǎn)?！钡哪繕?biāo)，最重要的途徑莫過于“學(xué)”。“人非生而知之者”，眾凡人都要通過學(xué)習(xí)方能提升自己的境界，所以《論語》開篇便講“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，孔子“十有五而至于學(xué)”。對(duì)于學(xué)，我們首先要保持謙虛的心態(tài)，即“勿意勿必勿固勿我?！辈灰軠y，不執(zhí)著，不頑固，不唯我。分而言之雖各有不同，但合而言之，就是一個(gè)“謙”字?？鬃釉?“知之為知之，不知為不知，是知也?！睘楹?因?yàn)榇蟛糠秩嗽c智慧擦肩而過，不是因?yàn)樘熨Y愚鈍，而是心中成見太滿太深:自己知道的就不能接受異己之見，不知道的就充耳不聞，躲在自己的小天地里與世隔絕。而孔子說自己“無知”“空空如也”，西方哲人蘇格拉底也言道“我唯一知道的便是我一無所知?！边@正是“虛懷若谷”啊?！皾M招損，謙受益”杯子唯空，方能盛水，心中空空，方能治學(xué)。
其次要學(xué)而不厭，對(duì)學(xué)問始終有一種渴求。即使是圣人孔子也不說自己無所不知，而只是說自己“好學(xué)”“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”，說孔文子“敏而好學(xué)，不恥下問”。學(xué)無止境，學(xué)的意義，就在于追求至善的過程中，獲得道德境界的提升與心靈的涵養(yǎng)。正如子夏所言“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！彼钥孜淖拥玫健拔摹钡姆Q號(hào)不是因?yàn)樗麑W(xué)到了某種技能，或達(dá)到了某種境界，而是因?yàn)樗麑W(xué)而不厭，永不止步。
在有了一顆謙虛和好學(xué)不厭的心態(tài)后，再者就是要掌握具體的為學(xué)方法，比如溫故知新、學(xué)思之辨、學(xué)以致用等等。這些都涉及到具體的“術(shù)”的層面，但其對(duì)于我們今天的為學(xué)仍有借鑒意義。修身之道，一方面淡泊物欲，一方面堅(jiān)守道義，而最重要的便是通過學(xué)習(xí)來涵養(yǎng)心性，拓寬格局?！墩撜Z》正是這樣的一本教授我們修身的經(jīng)典。
發(fā)言人:韓涵，級(jí)高三16班班長，文化課成績優(yōu)異，每次考試名列前茅，高中階段曾兩度被評(píng)為順義區(qū)優(yōu)秀班干部。平日興趣涉獵廣泛，尤其喜愛讀史、編程，曾在、兩屆全國信息學(xué)聯(lián)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，書香燕京征文一等獎(jiǎng)。
我的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)二班的杜之煜，今天，我是來參加競選班長的活動(dòng)。
我性格開朗活潑，樂觀向上，勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)；我喜歡打羽毛球，我覺得我最大的優(yōu)點(diǎn)是責(zé)任心強(qiáng)，我也有小毛病，那就是粗心。
我之所以來參加競選班長的活動(dòng)，是因?yàn)槲蚁霝槔蠋熍艖n解難，為同學(xué)們服務(wù)。
假如我競選成功，我首先會(huì)樹立服務(wù)意識(shí)。熱心關(guān)心每一位同學(xué)，真心實(shí)意地為大家服務(wù)，我還會(huì)在班級(jí)里舉辦一系列的活動(dòng)，如：詩歌朗誦、演講、手抄報(bào)比賽等等大家喜聞樂見的活動(dòng)，活躍我們的.學(xué)習(xí)和生活氣氛，讓同學(xué)們在活動(dòng)中取樂，在活動(dòng)中受益，在活動(dòng)中成長。
假如我競選成功，我還會(huì)樹立小主人意識(shí)。讓大家都能自覺主動(dòng)地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主的真本領(lǐng)。
假如我競選失敗了，我也不會(huì)氣餒，這說明我們選出了比我更優(yōu)秀的人來協(xié)助老師管理班集體，也說明我還有不足之處，我會(huì)繼續(xù)自我完善，參加下一屆的競選。
戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。今天，我就在這里推銷我自己，希望大家能夠支持我，相信我。
我的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!我要演講的題目是《我的理想》。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。每個(gè)人都有或大或小的理想，隨著時(shí)間的推移，觀念的改變，理想也在不斷地改變。
然而，一個(gè)人的理想應(yīng)該與國家的理想相結(jié)合，與行業(yè)的理想相匹配。經(jīng)過一個(gè)月的入職培訓(xùn)，培養(yǎng)公司文化。領(lǐng)導(dǎo)力的灌輸，以及老師們的奮斗經(jīng)歷，讓我覺得成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)工程師是多么偉大而光榮的理想。
工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)造者，是物質(zhì)文明的創(chuàng)造者。他是幸福生活的夢想家。他把抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)生活設(shè)施。他把人類的健康、安全、環(huán)保和簡樸生活視為自己的`職責(zé)。
仲夏時(shí)節(jié)，驕陽似火。剛剛走出我們理想的象牙塔來到cpe華北分公司。與公司實(shí)施“第二次飛躍”的偉大戰(zhàn)略不謀而合，這是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、完成職業(yè)理想階段的機(jī)會(huì)。
首先，優(yōu)秀的工程師需要認(rèn)同并實(shí)踐公司文化。cpe的使命是創(chuàng)造優(yōu)秀的員工和優(yōu)秀的項(xiàng)目。它是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。
cpe文化是企業(yè)的靈魂，cpe首先教會(huì)我們做人，然后教會(huì)我們做事，首先學(xué)會(huì)做“誠信，是”，然后學(xué)會(huì)做“精，成”。提出優(yōu)秀工程師應(yīng)具備的一系列素質(zhì)、素質(zhì)和價(jià)值觀。
而剛剛起步的毛銳認(rèn)為，認(rèn)同企業(yè)文化、踐行企業(yè)文化是永恒的。在未來的工作中，在cpe文化的驅(qū)動(dòng)下，他應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步走向自己的理想。
其次，偉大的工程師應(yīng)該總是能夠?qū)W習(xí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新思想、新技術(shù)如雨后春筍般涌現(xiàn)。如果你想成為一名優(yōu)秀的工程師，你需要不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。
然而，為了站在理想的起跑線上，我們需要努力學(xué)習(xí)，這就要求我們有一個(gè)正確的態(tài)度，一個(gè)開放的心態(tài)，勤奮，經(jīng)得起孤獨(dú)，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。
我的發(fā)言稿篇十九
老師，同學(xué)們：
大家好!我是李老師口中的“航天員”楊擷鼎;同學(xué)口中的“雪餅”。我喜歡“航天員”，同時(shí)也喜歡“雪餅”這個(gè)親切的稱號(hào)。
我喜歡讀書，讀書是我最大的喜好，我把它當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，一遇到它，便愛不釋手。讀書讓我感到了無限的樂趣，帶給了我我窮無盡的知識(shí)與智慧，也讓我信心百倍，作文突飛猛進(jìn)。以前的班主任王老師夸我：視角獨(dú)特，文筆優(yōu)美，常常能寫出一篇篇美妙的佳作。
我能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，完全符合了學(xué)校對(duì)我們的`嚴(yán)格要求：講標(biāo)準(zhǔn)普通話，做文明大西人。在此，我倡議，大家要養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，營造一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓“普通話之風(fēng)”吹遍整個(gè)校園。
我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。我處處用我的誠心來贏得他人的歡迎。
我希望以上我的這些閃光點(diǎn)，在大家眼中永不磨滅，請(qǐng)大家監(jiān)督!
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