養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。面對(duì)挫折和困難，我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的精神狀態(tài)？以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
寫景的六年級(jí)篇一
童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。
我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)π?dòng)物也有了一些的了解。無論是天上飛的，會(huì)是地上爬的我都略知一二，可唯獨(dú)我家的那只公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應(yīng)該像鳥兒一樣盡情的在湛藍(lán)的天空中翱翔。但是，他卻沒有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的墻頭上。
可是，雞為什么飛不上那無邊無際的天空呢？現(xiàn)在，我要制作一種藥水，讓雞喝下去，然后就能飛上那無邊無際的天空。
總共有兩個(gè)計(jì)劃。我苦思冥想，想出了a計(jì)劃。a計(jì)劃的內(nèi)容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已經(jīng)榨好了。
現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)，我把雞捉來了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子里都是雞毛，那只公雞飛到哪矮墻頭上，高傲的抬著頭好像是在嘲笑我現(xiàn)在的狼狽的樣子。我看你是打著燈籠拾糞——找死（屎）
b計(jì)劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰知這次雞卻不領(lǐng)情，只好強(qiáng)行灌先去，這次的雞卻躲來躲去，好像知道了我的用意。
不知不中覺中到了下午，爸爸媽媽回來了，我想迎來的是贊不絕口的贊揚(yáng)，誰知迎來了捧腹大笑，爸爸笑著說，雞的翅膀都退化，怎么能飛起來呢？我現(xiàn)在是啞巴吃黃連——有苦說不出。
童年是天真無邪的。
寫景的六年級(jí)篇二
送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。
春暖花開，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長出了嫩綠的小芽兒，心急的果樹早已開出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對(duì)孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)?？罩酗h飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來了希望。
我愛這動(dòng)人的春季，我愛美麗的春韻！
寫景的六年級(jí)篇三
路上，狂風(fēng)呼嘯。
無情無義的風(fēng)，隨意撕扯著它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；賣水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飛舞。
一走出教師門，一陣風(fēng)夾雜著土劈頭蓋臉地吹過來，像一頭獅子吃掉動(dòng)物月，狂風(fēng)怒吼，吼聲震天。
你想不出來那聲音多么強(qiáng)，更想不出來那時(shí)我跑下樓時(shí)，耳邊的風(fēng)聲，幾乎弄破了兒膜。
我的紅領(lǐng)巾，飄呀飄，一直飄到防寫。那時(shí)，狂風(fēng)大顯神威，像無數(shù)老虎，無數(shù)兇狠殘暴的動(dòng)物生氣之后狂吼，我的小黃帽被風(fēng)咬住，拖走了。
風(fēng)，善良的風(fēng)，兇惡的風(fēng)，你真是個(gè)變臉王！我希望你永遠(yuǎn)做一種風(fēng)——善良、可愛的風(fēng)！
寫景的六年級(jí)篇四
秋天到了，瑟瑟的秋風(fēng)穿堂而過，可是阻擋不了我去明孝陵的熱情。好像那里有一樣?xùn)|西吸引著我，讓我非去不可。
抬起腳，邁上那布滿青苔的石板路，一陣涼意襲來，清新且悠閑的我真是神清氣爽。
繼續(xù)往前走，紛飛的楓葉四處飄落，落在身上，也落在心里。我拾起一片楓葉，那是一片火紅的葉子，由一根主莖脈連著。真美!我決定，把它帶回家，夾在書里，保存下來。
不遠(yuǎn)處，兩尊石像出現(xiàn)在神道的兩邊，它們彎著鼻子，好像在歡迎來自遠(yuǎn)方的朋友。楓葉各不相同，紅的火紅，綠的深綠，黃的淡黃，真想用五彩的畫筆把它畫下來，這一定是幅很美的畫。
明孝陵的秋與別處有所不同，楓葉并沒有棲霞山的好看，可是明孝陵那種神圣、莊重的氣氛是棲霞山所沒有的。
一陣秋風(fēng)刮過，看，樹上又有幾片楓葉被刮了下來，我不禁為它們感到惋惜，可是轉(zhuǎn)念一想，來年它們一定會(huì)成為滋潤這片土地的養(yǎng)料，便又釋然了。
明孝陵的神道快要走完了，回頭一看，天更藍(lán)了，而楓葉也更紅了。
寫景的六年級(jí)篇五
看那窗外美麗的景色，是說“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色;江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭(zhēng)先恐后般綻放，迎來了無數(shù)游人的贊嘆不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎來了數(shù)不勝數(shù)的游人的贊嘆不絕。
游人走在池畔路上，贊嘆著西湖的美麗景色。似如：對(duì)西湖美景的贊嘆不絕?？?，西湖旁邊，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景色，不僅令游人們贊嘆不已，而且還令蜻蜓們爭(zhēng)先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花，爭(zhēng)先恐后的玉立在，寬大無比的荷葉上，令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色，扇動(dòng)了來觀賞池畔景色的美麗無比。
數(shù)不勝數(shù)的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對(duì)游人的贊嘆，荷葉那寬大無比的綠葉，竟然，撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花，真是令人贊嘆不絕啊!
荷花似如：百合花般的冰清玉潔;似如玫瑰般的色彩艷麗;池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的，迎來數(shù)不勝數(shù)的游人贊嘆。
真是美不勝收啊，真是哪里有不一樣的景色啊，贊嘆了西湖的美麗風(fēng)光!
如贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句：江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。這是唐代大詩人：白居易贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩句。
真是美麗的江南景色啊，不僅贊嘆了江南水鄉(xiāng)、西湖的種種景色。而且，還有數(shù)不勝數(shù)的游人，贊嘆了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，和西湖的景色。
真是叫人贊嘆不已啊，和對(duì)江南水鄉(xiāng)、西湖的美麗景色都無比贊嘆。真是令人心曠神怡啊!
寫景的六年級(jí)篇六
我翻閱珍藏的小時(shí)候照片，一個(gè)個(gè)故事又浮現(xiàn)在我的眼前。其中，我最珍惜的一張照片是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
凝視眼前的照片，那是記憶深處的一種風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮的白云，晴空萬里。翠綠的樹林，有小鳥在樹叢中多么快樂！小河潺潺，野花絢麗奪目。近處，清澈的河水，像鏡子一樣能照人。如果是一個(gè)會(huì)游泳的孩子，他會(huì)禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鰍，掏螃蟹的樂趣。如果是一群孩子在一起游泳，他們會(huì)在這里沒玩沒了地做“鷹捉魚”的游戲。那場(chǎng)面是鷹擊長空，蛟龍入海的感覺。這藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，讓人流連忘返，記憶深處的一種風(fēng)景卻永遠(yuǎn)定格在照片中。如今，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，人們?cè)诮ㄔO(shè)家園的同時(shí)，也破壞自己生存的環(huán)境。
小河兩岸的'樹林被一棟棟樓房所取代，岸邊的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘機(jī)挖得坑坑洼洼的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。河水已經(jīng)失去往日的清澈，渾濁紅褐，散發(fā)出刺鼻的腐臭。再也沒有游弋的小魚，再也找不到游泳的玩伴，偶爾有一只飛起麻雀，叫聲也很凄涼。放眼遠(yuǎn)方的環(huán)境，城市遭受霧霾的侵襲；眼前的環(huán)境，農(nóng)村遭受新農(nóng)村吞噬，污水危害。
河流依舊是那條小河，人們依舊那樣地純樸，風(fēng)景卻不是那個(gè)風(fēng)景，它永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。是誰動(dòng)了我的風(fēng)景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的價(jià)值。”
寫景的六年級(jí)篇七
我瀏覽過險(xiǎn)峻秀美的泰山，到過冰雪覆蓋的長白山，卻從來沒有到過高峰佇立、怪石稱奇的黃山，從別人的口中得知，黃山是一個(gè)的旅游勝地，到過那里的人們都流連忘返，于是黃山成了我最喜愛的自然景觀，去年，終于到了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方———黃山。
黃山的山真奇啊！讓人覺得它不是渾然天成的，好像是能工巧匠費(fèi)盡心思雕刻成的盆景；黃山的山真高啊！連綿起伏、高聳入云，仰望藍(lán)天，根本看不到頂；黃山的山真險(xiǎn)??！峭壁林立、險(xiǎn)峻崎嶇，從山上向下俯瞰是萬丈深淵；黃山的山真美??！特別是云霧繚繞的時(shí)候，這時(shí)看黃山，給人一種人間仙境的感覺，最值得一提的是黃山的迎客松，他好像張開著雙臂、敞開著笑臉，迎接四面八方、世界各地的游客的到來。
黃山的特點(diǎn)不只在山，黃山的怪石更是讓人贊嘆不絕。
黃山的`石真妙??！形態(tài)各異、姿態(tài)萬千，像各種東西，讓人連連稱奇；黃山的石真多??！似乎滿山都是石，石頭分散在各個(gè)人地方，真是數(shù)不勝數(shù)；黃山的石真怪??！這個(gè)石頭仿佛連在一起，那個(gè)石頭又象是一分為二了，真是名副其實(shí)的“怪石”啊！黃山的石真絕啊！這兩個(gè)石頭抱成團(tuán)，那幾個(gè)石頭聚集在一起，除了黃山，哪里會(huì)有這樣絕妙的石頭??！
黃山的山和石都有它鮮明的特點(diǎn)，它們是與眾不同的、獨(dú)一無二的，這也是我喜歡黃山的原因。
黃山，你值得我贊美，值得我喜愛。
寫景的六年級(jí)篇八
作文。
怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)寫景作文，歡迎大家閱讀!
夏，是炎熱的;是歡快的;是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進(jìn)行曲，又像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的輕音樂。
知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽烤焦了。我來到大榕樹樹下，榕樹的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個(gè)個(gè)熟睡的嬰兒。
夏，你是一個(gè)美麗的仙女，是一個(gè)頑皮的孩子，是一個(gè)英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。
秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來，軟綿綿的樣子;楓樹上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……。
那天，是開學(xué)的第一天，我興高采烈地來到學(xué)?！氰F桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流經(jīng)我的心胸。來到了大門前，使我想起了學(xué)校的傳說：從前，有一只金色羽毛的鳥兒，長得十分美麗、可愛。名叫育英鳥?？墒敲刻於紩?huì)有許多人慕名而來到這兒，想要捕捉這只神鳥，于是神鳥每天都會(huì)受到不同程度的傷害，育英鳥受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了!之后就再也沒有回帶過，人們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，于是建立了這所溫州育英學(xué)校，就是為了紀(jì)念育英鳥，讓人們永遠(yuǎn)都不要忘了她!帶著這個(gè)美好的傳說，踏進(jìn)校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風(fēng)兒拂面而來。我正癡癡的品味著這絲風(fēng)的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細(xì)的、驚奇的觀察著、欣賞著!不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來了!”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語到：“也許，小草也會(huì)冷吧!”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰又能阻止我對(duì)萬物，特別是對(duì)新生生命的憐憫之情呢?那絲帶著暖意的風(fēng)兒又來了，我深吸了一口春的氣息，感到無比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊!草啊!我愛你們!
你瞧!春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。
在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個(gè)大樂團(tuán)在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個(gè)樂團(tuán)，尖尖的小嘴還不時(shí)的動(dòng)著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團(tuán)就癱瘓了!柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫。
春天真美!美得讓人癡迷，讓人沉醉……。
寫景的六年級(jí)篇九
六月的第一聲蟬鳴，我們真真實(shí)實(shí)地迎來了夏天。
熱情的夏天就這樣無聲無息地來到了。陽光是它的笑臉，熱量是它的氣息，草木是它的頭發(fā)，夏天是熱情的，夏天也是五彩的。
夏日的樹木是綠色的，在陽光的照耀下，葉子由嫩綠色變?yōu)樯罹G，柔軟的枝條，倒映在河面上，連河水也染上綠色，讓人看了神清氣爽，盡享清涼。
夏天的天空是藍(lán)色的，那白色的云朵，絢麗的彩虹，交織出盛夏最美的風(fēng)景。小鳥在這片藍(lán)色的大鏡子中歡快地舞蹈，在藍(lán)天的懷抱里撒嬌，捉迷藏。
夏天的花是粉色的，池塘里，告別了小小花骨朵兒的荷花，綻放出美麗的笑容，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著綠色的裙子，不由得讓你想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”這樣的佳句。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩。那高懸的銀鏡似的圓月，繁星調(diào)皮的眨著眼，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把熱氣一點(diǎn)點(diǎn)地散開來，一切顯得那樣甜蜜，安靜。
我愛這多彩多姿的夏天！
寫景的六年級(jí)篇十
靈巖山位于蘇州的木瀆，只要乘幾站公交車就到了。
靈巖山不高，但爬起來很吃力，就跟爬黃山差不多，但一路上來，充滿了情趣。
一開始，你覺得精神充沛，好像靈巖山不夠高似的，可爬到半山腰，你就會(huì)覺得有點(diǎn)吃力了，但你往下看，怕了那么多了，你又會(huì)覺得信心十足，最后爬到山頂，你就會(huì)覺得快斷氣了。這時(shí)，你欣賞一下美麗的荷花池，看著曬太陽的小烏龜，你就會(huì)忘掉一切的勞累。
爬了那么半天了，累了，也餓了，這時(shí)你最想做的就是找個(gè)地方坐下來，好好慰勞慰勞自己饑餓的肚皮。
你四處找找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一家面館，告訴你，這就是你一直想來吃的齋面！這就是鼎鼎有名的齋面！沒想的在這兒碰到它吧，老實(shí)告訴你，這就是靈巖山齋面！
雖然是和尚開的，但面不比其他正宗面館里的差！面里有香菇，蘑菇，平菇，香菇，保你飽餐一頓！
靈巖山還是吳王和西施見面的地方呢！它不僅充滿情趣，充滿美味，還充滿浪漫哦！
我愛你，靈巖山！
寫景的六年級(jí)篇十一
我家有一個(gè)小院，它一年四季都有美麗動(dòng)人的地方。我很喜歡它。
太陽炙烤著大地，知了發(fā)出“知知”的叫聲。香樟樹展開了它那粗壯的枝干，為我們展開了一片陰涼之地。我和弟弟在陰涼下玩得不可開交。魚池里的小金魚時(shí)不時(shí)地冒上來吐個(gè)泡泡，像是為炎熱而無聊的夏天增添一份樂趣?？盏厣?，還有一顆橘子樹，在大樹伯伯的保護(hù)下才緩解了幾分熱意。
“嘰嘰嘰”遠(yuǎn)道而來的燕子客人早已準(zhǔn)備好行裝，準(zhǔn)備和大家一起出發(fā)。而那棵小橘子樹，也經(jīng)過自己的努力，長出了幾顆小果子。秋風(fēng)吹來，樹葉的沙沙聲，金魚的交淡聲，池水的嘩嘩聲……交織在一起,匯成了秋天的交響樂。屋頂上的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),像是維護(hù)著小院的安全。
寒風(fēng)刺骨,天氣轉(zhuǎn)眼冷了起來,小魚兒在水中一動(dòng)不動(dòng)，仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟樹也早已脫下了翠綠的西服，只剩下了粗壯的身子骨。
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寫景的六年級(jí)篇十二
雨一直下，越下越大，電閃雷鳴變得更大，滂沱大雨像篩豆一樣落在塵土飛揚(yáng)的大地上，把玻璃震得格格作響。雨下得很大，看著窗外，天地間掛著一幅無比寬大的珠簾。透過煙雨幕，遠(yuǎn)處的房屋和樹木彌漫著一團(tuán)霧氣。厚厚的雨滴打在地上，留下小窩，濺起小雨花。剎那間，一條縱橫交錯(cuò)的小溪出現(xiàn)在門前。
快看！有些人跑回家，渾身是泥和水，像只落湯雞。雨下個(gè)不停，像破珠，像布，又像……不可預(yù)知。突然，閃電像金鞭一樣閃爍不定，一個(gè)在這里，一個(gè)在那里，真的很嚇人。雷聲隆隆，像鞭炮一樣隆隆作響。這一幕讓人想起電影中炮火快速轟擊戰(zhàn)場(chǎng)的聲音。
風(fēng)很大，雨在下。路邊高粱在風(fēng)雨中狂搖。枯枝嘎吱作響，倒下了，發(fā)出可怕的嚎叫聲。
這是，另一道閃電劃破天空，“轟隆隆——咔嚓”，一聲驚雷“砰”。
寫景的六年級(jí)篇十三
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝笞匀灰蚕袢撕驮铝烈粯?，變幻無窮：絢麗多彩的春天，枝繁葉茂的夏天，天高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”是啊，溫暖的春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的樣子;擁入春的懷抱;春雨也不甘示弱，細(xì)細(xì)的、密密的斜織著，落在地上，濕漉漉的，雨中，柳葉更加綠得發(fā)亮，桃花也羞紅了臉，小燕子都忙著做巢，青蛙在春雨中蹦著跳著，向人們傳遞春天的信息。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇质且桓眲e樣的風(fēng)景，烈日炎炎，蟬鳴陣陣，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，一切都爭(zhēng)先恐后，生機(jī)盎然。剛剛還晴空萬里，眨眼功夫，就會(huì)醞釀出一場(chǎng)大雨夾雜著雷電，瞬息間，萬物都安靜了下來，盡情的享受著雨的滋潤，努力的生長著。
“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花以它堅(jiān)韌的性格，展示了秋天的美麗，樹上的葉子金燦燦的，黃的發(fā)光，火紅的楓葉，連成一片，像彩霞，葉子飄在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的莊稼整齊的整齊地排列著。像隨時(shí)等待檢閱的軍隊(duì)，多么雄偉壯觀。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！倍熳钜鄣漠?dāng)然是雪了，皚皚白雪給大地穿上了白色的盛裝，樹木也銀裝素裹，一切都莊重寧靜，梅花不畏嚴(yán)寒，以高雅堅(jiān)強(qiáng)的品格，在風(fēng)雪中綻放，顯示著冬的風(fēng)骨。
大自然處處都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。
寫景的六年級(jí)篇十四
北風(fēng)呼嘯，傳來了的氣息。人們穿上了厚厚的棉襖，善良的人還給大地穿上了一件綠色的棉襖，這讓姑娘氣憤不已。
呼……呼……，大地驚醒了，咦，我的綠色衣服什么時(shí)候變成白色的了？這句話驚醒了正在熟睡的人們，就這樣人們就開始了幫大地尋找綠色衣服的旅途。
一個(gè)人走在原本綠色的充滿勃勃生機(jī)的森林中，卻很害怕。因?yàn)檫@一切都變了，除此之外他看到了到處是雪的土地和被雪壓倒的樹木，不過他并沒有應(yīng)樹木的倒下而停下腳步，他又開始了尋衣之旅。
這次他來到了一個(gè)空曠的田野上，他走了很長時(shí)間的路，氣喘吁吁，沒有注意眼前這冰天雪地的景象，因?yàn)樗诳柿?，就直接來到了河邊用手捧起了水，在這一瞬間，他的手好像被針刺了一樣，他就立即把手放進(jìn)了自己的衣服里，這樣他才好過一點(diǎn)，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了與前面完全相似的情景漫天的雪花，土地被雪覆蓋，樹木也彎下了腰。這些相同的景象令他的好奇心進(jìn)一步加重。
不過當(dāng)他接受了知識(shí)的熏陶之后他就知道了：碧綠的衣服一直穿在大地身上，只不過因?yàn)樘斓膩砼R又增加了一件衣服。
寫景的六年級(jí)篇十五
時(shí)針指向十一點(diǎn)，隨著下課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，可以去休息了。
回到家里，本準(zhǔn)備立即睡覺，看到皎潔的月光從窗外投入，心中卻多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，傾灑大地。
秋天，月夜是如此安詳，平靜，平日并無今日一見，發(fā)現(xiàn)確實(shí)亮麗不少。
站在窗前，月亮大如銀盤，光華燦爛，月是那樣皎潔，那般溫柔，像一位美麗的仙女，笑容甜美，又像一個(gè)娃娃的臉，生機(jī)盎然，朦朧的月光照著的地方，一片靜悄悄的，一絲雜音也沒有，我下了樓，走到草叢旁，月光直射入草叢深處，像是在與草木挑逗，互相嬉戲，互相玩鬧，在月下深吸一口氣，清爽之氣，沁人心肺，我漫步在月光下，美麗的月光灑在臉上，好似照亮了我的心靈。
在深藍(lán)的夜空中，云中若隱若現(xiàn)的月光，在寂靜的夜晚，照亮人間，在寧靜月光下，我浮現(xiàn)一絲感悟，月亮無私的照亮人間，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒有怨言，沒有悲憤，只有堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持做著自己的該做的事。
學(xué)習(xí)這些事不也是如此，每日都重復(fù)同樣的事情，日復(fù)一日，我們要會(huì)在枯燥的學(xué)習(xí)找到樂趣，克服每一道難關(guān)，堅(jiān)持不懈，才能像明月一樣，照亮大地，帶來希望。
君不見月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”卻下水晶簾，玲瓏望秋月“秋月，有著獨(dú)特的韻味。
寫景的六年級(jí)篇十六
光陰似箭，日月如梭。對(duì)我來說，每一天都是獨(dú)一無二的，都不會(huì)重復(fù)。
聽！當(dāng)清晨的一縷縷陽光照射到大地上時(shí)，不計(jì)其數(shù)的鳥兒們便開始了大合唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，時(shí)而高昂起伏，時(shí)而低沉深邃。而每天，這合唱都不一致。
看！昨天樓下的幾棵白樺樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嫩芽如夜空中閃爍著的小星星，星羅棋布般地分布在星空中。但是今天卻完全變了一番景象——巴掌大小的嫩葉如綠油油的紙片，掛在高大筆直的樹上。是??！短短一天時(shí)間，樹葉就發(fā)生了如此大的變化，可見時(shí)間的威力真的是非常巨大。
聞！綠化帶中的一棵不知名的樹昨天還是綠幽幽的，綠色中能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)白白的花蕾。而今天再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上已滿是花苞，有幾朵還舒展開了花瓣，香氣撲鼻，讓我如癡如醉，仿佛進(jìn)入了仙境。
瞧！同學(xué)們?nèi)宄扇?，有說有笑地走進(jìn)校園。在周圍美麗景色的襯托下，身穿各色服飾的同學(xué)們成了一幅和諧、充滿生氣的畫。雖然每天都要來學(xué)校，但是，這一幕永遠(yuǎn)都不會(huì)重復(fù)，因?yàn)椋l能把昨天的一切重新復(fù)制呢？誰都無法做到！
我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，時(shí)光匆匆，不要留下遺憾！
寫景的六年級(jí)篇十七
不知不覺，秋已乘風(fēng)翩翩而來，衣袖一揮，大地一片絢爛，秋之韻也隨之而來。
那油綠色的葉片在秋天結(jié)束了它成長的腳步。它原本擁有至高無上的功勞，而在秋，一切都過去了，它該在茫茫世界中旅行了。它身著金色長袍，在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中到了遠(yuǎn)方，飛向它的夢(mèng)。它一身有兩個(gè)歸宿：先在樹上過完它光榮而神圣的一生，然后帶著它的夢(mèng)離開，去努力實(shí)現(xiàn)。
秋高氣爽用它來形容秋天的氣象是再合適不過了。秋天的天空最有特色，很高并且很藍(lán)。天空中偶爾掠過幾只飛往南方的大雁，為單調(diào)添了一分美麗的色彩?？諝馐悄敲辞逅鬟^的陣陣微風(fēng)令人心曠神怡。
秋天，最美麗的要數(shù)菊花了。菊花雖沒有牡丹的高貴大方，也沒有花中仙子—水仙的淡雅、芳香，但它卻它能在百花凋零、萬物枯黃的日子，接受風(fēng)霜嚴(yán)寒的考驗(yàn)，它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，讓人欽佩不已。
寫景的六年級(jí)篇十八
田間是剛收割好的景象，我踏著金色黃昏的影子，徜徉于田邊，去眺望天空的落日。腳下是松軟的土壤，耳邊也有著些許蟲鳴伴著不遠(yuǎn)處馬路上的車鳴聲。
已是清涼的傍晚時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著交相錯(cuò)別的葉子，嘩嘩作響，又片片掉落，鋪滿馬路，或被風(fēng)吹到田間，片片樹葉飄落，風(fēng)景無限。
天空的西側(cè)是一大片被渲染的色彩，張揚(yáng)無比，就像我畫紙上散開的生命力。帶著寧靜，遠(yuǎn)處時(shí)而飛過南歸的群雁，整個(gè)天空一派和諧。落日欲來欲接近地平線，而我額前那時(shí)而飛起的幾縷頭發(fā)閑適的飄舞著。
順著來時(shí)的路線，意欲返回家門。落日也漸漸沉入地平線，漸黑的天空邊緣閃爍著幾顆掉落凡間的星星，那是遠(yuǎn)處人家的燈光。四周的溫度也逐漸降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然間，像個(gè)無來頭的孩子般奔跑起來，耳邊是呼呼風(fēng)聲，腳下是松軟的土壤。
等到天上的星星真正的出現(xiàn)時(shí)，我抬頭仰望，田間只我一人，卻周圍依舊燈光。馬路邊緣站著尋我回家的母親，帶著嗔怒的臉色，愛戀的喚我回家，母女相擁，一股暖流流淌心頭。
翻開日記本，記錄所思所想，田間的片刻猶記心上。自然的和諧，濃濃的親情，包裹了我的一生。
寫景的六年級(jí)篇十九
我的家鄉(xiāng)是個(gè)旅游勝地，俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！币艺f還是我家鄉(xiāng)的東湖最美，這可是一個(gè)令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。
東湖有著如畫般的美景。剛走進(jìn)去就看見兩三座假山，摸起來很光滑。旁邊還有幾棵大樹，像一排昂首挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的祖國。向前走就會(huì)有一座橋，慢慢走到橋上，微風(fēng)吹過，湖面微波蕩漾，柳樹姑娘細(xì)細(xì)的梳著自己的秀發(fā)。橋的兩邊上有美麗的花紋。走下橋，迎面而來的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹林里有兩只孔雀，一只雄的一只雌的。他們展開了美麗的尾巴，像一把大扇子?？兹杆麄冞€有一些動(dòng)物朋友呢！有鵝、鴨、天鵝……他們有時(shí)會(huì)在地上玩弄，有時(shí)也回到池里玩游戲。
東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛，美麗極了！竹林、樹林里的草燈是綠色的，這樣就能看到動(dòng)物朋友們了！雖然是在黑夜，但是東湖還是明亮的。
東湖就是那么美麗、那么迷人，他是我們臨海的一個(gè)驕傲！
寫景的六年級(jí)篇二十
我家附近有一片樹林，小時(shí)候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說是一片樹林，倒不如說是一個(gè)公園。它周圍沒有圍墻，與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細(xì)細(xì)尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機(jī)。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂趣。
樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個(gè)吊床躺在上面睡個(gè)午覺，又或是與小伙伴們?cè)跇淞珠g嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹林盡頭的南邊，有個(gè)池塘，可能是專門設(shè)計(jì)的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場(chǎng)面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點(diǎn)綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時(shí)候，天氣爽朗時(shí)還會(huì)有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲于池間。我也會(huì)加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。
小樹林是我兒時(shí)的回憶，也是我現(xiàn)在解壓的方式，每當(dāng)進(jìn)去后，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風(fēng)吹過后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
寫景的六年級(jí)篇二十一
春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“t”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬種。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……”
你看學(xué)校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。
寫景的六年級(jí)篇二十二
大家好，我是你們今天的小導(dǎo)游，下面我將帶大家去北京天壇游玩。
天壇占地272萬平方米，整個(gè)面積比北京故宮還大，有兩重垣墻，形成內(nèi)外談，壇墻南方北園，象征天圓地方。主要建筑有祈年島、皇穹宇、圜丘。還去看看圜丘吧！
首先，我們來到的是圜丘壇，它又稱天壇，是一座露天的三層圓形石柱，為皇帝冬至祭天的地方。壇高5。2米，分組成上、中、下三層，每層都有漢白玉欄桿望柱，均為9的倍數(shù)。上層72快，中層108塊，何為360周天度數(shù)。古人認(rèn)為9表示至高至大，皇帝是天子，也至高至大。
下面，我們將去往天壇的主體建筑——祈年殿。它建于明永樂年間。每年皇帝都要在這舉行祭天儀式，祈禱風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。它高38米，是一座圓形大殿，這座大殿坐落在面積達(dá)59000平方米的圓形漢自五臺(tái)基上，臺(tái)基分成三層，高6米。
北京天壇風(fēng)景秀麗，接下來就請(qǐng)大家自由參觀，尋找更多美景！
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