通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)歸納整理，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。在總結(jié)中，要突出自己的亮點(diǎn)和成就，同時(shí)也要直面自己的不足。以下是專(zhuān)家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告，歡迎參考。
課間十分鐘的二年級(jí)篇一
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿愿魇礁鳂雍贸缘谋袅恕?/p>
以前嫁嫁老是買(mǎi)冰棒，現(xiàn)在我想自己動(dòng)手制作冰棒。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，首先你要想好做冰棒的材料，比如各種飲料。牛奶、巧克力、綠豆沙、紅豆沙等等，你打算用什么呢？”“家里沒(méi)有綠豆沙，就用鮮橙多吧?！蔽艺f(shuō)。
開(kāi)始了，媽媽拿出一個(gè)五顏六色的冰棒盒，“哇“好漂亮，然后我把鮮橙多到進(jìn)冰棒盒里，最后再放進(jìn)冰箱里凍起來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后美味的冰棒就做好了！我迫不及待地吃了一口，冰冰涼涼的好爽！我給它起名叫“金色公主”或“金黃寶石”。我希望同學(xué)們都來(lái)自己動(dòng)手做好吃的冰棒。
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課間十分鐘的二年級(jí)篇二
每天早晨，隔著房間我都能聽(tīng)到叮叮咚咚的交響樂(lè)。那是媽媽在廚房忙碌的聲音。
我悄悄的起床，隨著叮叮咚咚的聲音走向廚房。發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有梳頭，頭發(fā)松散的披在肩上，可我覺(jué)得她很美很美，一縷縷的發(fā)絲垂在媽媽的眼邊，一滴汗水從額頭上落下來(lái)，我隔著玻璃都能感受到里面的熱度。我看見(jiàn)媽媽熟練的操作著，不一會(huì)一個(gè)香噴噴的荷包蛋就完成了，我看到媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容，自己也偷偷的笑了。隨著香氣撲面而來(lái)，我又悄悄的回到自己的小床上，等著媽媽來(lái)叫我。果然，不一會(huì)樓道里傳來(lái)了媽媽的腳步聲，清晰有力，到了門(mén)口就小了。媽媽推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的走到床邊，輕輕的拍拍我說(shuō)：寶貝，快點(diǎn)起床吃早餐了......我假裝剛睡醒的樣子說(shuō)：?。≌嫦阊?！當(dāng)我洗漱完畢坐到餐桌上時(shí)，媽媽已經(jīng)把剛剛做好的面條端到我面前了，說(shuō)：趁熱快吃吧。我拿著筷子，久久注視著這碗面條，不肯下手。
這雖然只是一碗面，但表達(dá)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。就好她一貫對(duì)我的付出平淡而又真實(shí)！
課間十分鐘的二年級(jí)篇三
我的班長(zhǎng)叫王志航，他是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。
他的皮膚有點(diǎn)黑，黑色是健康的標(biāo)志，這是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。一雙小小的眼睛，俗話(huà)說(shuō)“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來(lái)露出兩顆大門(mén)牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時(shí)喜歡留小平頭，走起路來(lái)都帶風(fēng)，似乎全身有著用不完的勁。上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很響，下課同學(xué)們都喜歡跟他玩。
他不但學(xué)習(xí)好，還有很多興趣愛(ài)好呢！街舞、棒球、書(shū)法、羽毛球、籃球……樣樣都會(huì)。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級(jí)就開(kāi)始練了，到現(xiàn)在已經(jīng)練了三年，他參加過(guò)無(wú)數(shù)次街舞表演。每個(gè)雙休日，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅(jiān)持不懈地練習(xí)街舞。經(jīng)過(guò)他千辛萬(wàn)苦地努力，如今已經(jīng)是街舞的二級(jí)選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說(shuō)道：“別急，等到六一兒童節(jié)就讓你們一飽眼福啦！”我們聽(tīng)了王志航的話(huà)，非常希望六一兒童節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)。
我為我能有這樣成績(jī)優(yōu)秀、多才多藝的班長(zhǎng)而感到自豪。
課間十分鐘的二年級(jí)篇四
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛!
下課了，美妙?lèi)偠拟徛暰従忢懫穑久C靜的班級(jí)開(kāi)始吵鬧起來(lái)，老師不耐煩地說(shuō)了一聲：“下課!”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷?，嘴里還聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的同學(xué)還在專(zhuān)注地想著上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧!李春江面露難色，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲：“可惡!”啊!他眼看就要敗了!但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見(jiàn)他露出轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂(lè)融洽的畫(huà)卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了?？刹皇锹?連班長(zhǎng)喪氣地說(shuō)了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了。”大家都回到了座位上，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來(lái)，眼睛直直地盯著老師。老師也說(shuō)了聲：“上課!”一堂課就這么又開(kāi)始了。
課間十分鐘的二年級(jí)篇五
下課了，我和于明軒、王乙植、趙恩新等幾個(gè)好朋友一起在操場(chǎng)上玩扔毽子的游戲。一開(kāi)始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎！紀(jì)鈞騰，你把毽子扔哪去了？”沒(méi)等趙恩新說(shuō)完，就聽(tīng)“砰”的一聲，仿佛炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個(gè)是于明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說(shuō)“嘿！于明軒，你可以當(dāng)我徒弟了?！庇诿鬈幰埠芨吲d，后來(lái)，逢人便吹自己有了個(gè)師父。接著，剩下的幾個(gè)人也各顯身手，真是“小將顯神威”?。?/p>
又輪到于明軒扔的時(shí)候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來(lái)，我趕緊安慰他說(shuō)“不要緊，于明軒，反正我還……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。
我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。
課間十分鐘的二年級(jí)篇六
“滴鈴鈴……”，下課時(shí)間到了，我們高高興興地走出教室。
我們教室在三樓，所以我們只能在走廊上玩。我和女同學(xué)們玩“知心花園”的游戲，還玩了“大風(fēng)車(chē)”。隔壁班的'同學(xué)有的在玩“鎧甲勇士”，有的在玩“孔雀開(kāi)屏”，還有的在扮演白雪公主。不過(guò)，有的男同學(xué)卻在打鬧。我知道課間打鬧是不好的，我們千萬(wàn)不要學(xué)他們哦。
這個(gè)課間十分鐘是個(gè)開(kāi)心的時(shí)候，過(guò)得可真快呀。“滴鈴鈴……”，上課時(shí)間到了，我們又回到教室坐好，老師一到門(mén)口，我們就鴉雀無(wú)聲了。
課間十分鐘的二年級(jí)篇七
下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，想做一座“迷你的小土山”。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以，一切都由我來(lái)安排。
我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土，而我用卡片收攏著附近的土。
我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉(zhuǎn)盤(pán)上，用力一轉(zhuǎn)，“嘩啦”一聲，沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來(lái)，到了最后，變成了像大拇指一樣的土堆，我們繼續(xù)再轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的同時(shí)，再往上加土，果然，越來(lái)越慢，后來(lái)變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山，歡呼雀躍，高興極了!
這時(shí)，上課的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
課間十分鐘的二年級(jí)篇八
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級(jí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子傳到了小云的手中。只見(jiàn)她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾；一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面；一會(huì)跳著踢，一會(huì)側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個(gè)了！玲玲那一方著急了，他們不停地說(shuō)笑話(huà)來(lái)干擾小云，玲玲還跑到小云面前來(lái)嚇唬她。盡管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在這時(shí)毽子掉了，責(zé)任都在玲玲，還會(huì)會(huì)被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為小云捏了一把汗。只見(jiàn)她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來(lái)，我們都松了一口氣。
多么快樂(lè)的??！
課間十分鐘的二年級(jí)篇九
在學(xué)校校園里，下課了，同學(xué)們都走出教室來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。
操場(chǎng)上真熱鬧。你看，操場(chǎng)的北面，有兩隊(duì)同學(xué)在舉行拔河比賽，他們拔得很起勁，啦啦隊(duì)們?cè)诤埃骸凹佑?，加油！”操?chǎng)的南面是籃球場(chǎng)，有一群男孩子在打籃球。他們跑來(lái)跑去，打得很高興。操場(chǎng)的中間是排球場(chǎng)，有幾位同學(xué)正在奮力地扣球，他們誰(shuí)也不服輸。排球場(chǎng)前的空地上，有的同學(xué)在拍皮球，有的同學(xué)在練跳高，還有的同學(xué)在打乒乓球。，雖然很短，但同學(xué)們玩得多開(kāi)心啊！
課間十分鐘的二年級(jí)篇十
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鼋淌?。原本平靜的校園，變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服，猶如大地上一朵朵鮮艷的花朵，給校園添加了幾分色彩。
瞧，雙桿哪兒正有男同學(xué)，和女同學(xué)正在比賽呢！男同學(xué)一隊(duì)女同學(xué)一隊(duì)，他們正在摩拳擦掌，準(zhǔn)備進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，開(kāi)始了！開(kāi)始了！男同學(xué)好像一只只兇猛的老虎，飛快的爬上雙桿，女同學(xué)也不甘示弱，猶如一只只靈巧的燕子。女同學(xué)越爬越快，男同學(xué)怎么也爬不上，最后女同學(xué)獲勝了，男同學(xué)皺著眉頭，好像在思索著什么。
那里有幾位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見(jiàn)他們的“母雞媽媽”正奮力的保護(hù)好它們的孩子“小雞”，狡猾的“老鷹”正在如饑似渴地望著“母雞媽媽”身后的“小雞”們，“老鷹”開(kāi)始展開(kāi)“攻擊”了。是誰(shuí)的動(dòng)作這樣敏捷？竟然躲過(guò)了“老鷹”的攻擊？哦！原來(lái)是小穎同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，突然，狡猾的“老鷹”從后背襲擊，小穎同學(xué)便靈巧的躲過(guò)了“老鷹”的“魔爪”?！靶‰u”們高興的嚷著：“勝利了！勝利了！”聲音是那樣洪亮。
旁邊的幾個(gè)小女孩正在跳皮筋，一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣，一看就是高手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……到了8：30，上課鈴聲響了，同學(xué)們又擁回了教室，校園里空蕩蕩的，十分平靜。結(jié)束了。
課間十分鐘的二年級(jí)篇十一
上節(jié)課語(yǔ)文教師——老晏，給我們出了一道難題：下節(jié)課寫(xiě)。
作文。
這可把我難住了?！坝惺裁纯蓪?xiě)的呢？”下課后，我把眼睛睜得溜圓，像雷達(dá)掃描一般從教室的一頭一點(diǎn)點(diǎn)看到另一頭。半分鐘過(guò)去了，我仍沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我皺著眉頭快步走進(jìn)wc，腦中一直想著“到底該寫(xiě)什么呢？”
我低著頭走出wc，瞟了一眼表，唉，又過(guò)去了一分鐘!
經(jīng)過(guò)老師辦公室門(mén)口，我同以往一樣，好奇地往里面瞧了兩下。老晏正站著與旁邊的同學(xué)說(shuō)著什么，六、七位同學(xué)眾星拱月般圍著老晏。老晏看著正前面的小丹，雙手比劃著，似乎是在講解難題——可惜走廊上同學(xué)們打打鬧鬧，我根本聽(tīng)不到辦公室里那吸引人的難題講解。
無(wú)趣!我的難題還未解決，看了約摸一分鐘，我便興味鎖然。
教室里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小志坐在我的座位上，莫不是有什么有趣的東西吸引了他？我趕緊走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他在玩我自己做的陀螺——那是用廢棄的中性筆芯做中軸，用小紙片粘在上面的廢物利用的小玩意兒。
而那邊，我的同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺，與班長(zhǎng)pk!
“小浩，你怎么又偷偷拿我的東西？”小浩總是弄丟我的東西，對(duì)于他這種行為，我自然怒從心頭起，立刻火冒三丈。
“唉，玩一下啦!”他一副無(wú)所謂的樣子，繼續(xù)和班長(zhǎng)pk。
“萬(wàn)一又丟了怎么辦？你上次就差點(diǎn)兒把我做的第一個(gè)陀螺、技術(shù)上的先驅(qū)——‘比波一號(hào)’弄丟了!”我對(duì)著他吼道。
此時(shí)“比波一號(hào)”被“大鳥(niǎo)一號(hào)”狠狠地撞了一下，飛下了椅子，又不知到哪兒去了。
“哦哦，又不見(jiàn)了!”小浩平靜地說(shuō)。
“快找!”我大喝一聲。
他趕緊風(fēng)風(fēng)火火地找去了。
課間十分鐘的二年級(jí)篇十二
是我們玩的天地。叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)門(mén)像飛出鳥(niǎo)窩一樣飛向操場(chǎng)，這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)變成歡樂(lè)的海洋。
我們也能互相幫助。有人摔了一跤邊上的人會(huì)把他扶起來(lái)；有人文具沒(méi)帶同桌會(huì)馬上借給他；有人習(xí)題沒(méi)弄懂馬上就有同學(xué)會(huì)給他講做題的方法。我呢也常常這樣會(huì)很樂(lè)意的幫助同學(xué)。
快樂(lè)的'十分鐘，留念的十分鐘，十分鐘流水般的過(guò)去，上課鈴又響了，同學(xué)們像玩累后找到家的小鳥(niǎo)一樣飛回了教室。
我真喜歡這可愛(ài)的時(shí)間---！
課間十分鐘的二年級(jí)篇十三
大課間的活動(dòng)真是豐富多彩。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在踢足球。
看，朱宇航踢得多棒啊!用腳一踢，毽子就飛了上去，掉下來(lái)的時(shí)候，抬腳一踢，毽子又飛了上去。但是，有時(shí)候，毽子就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，到處“亂跑”。不過(guò)，朱宇航踢得好的時(shí)候，毽子就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
於琛琪跳繩跳得好，繩子在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，跳起繩來(lái)就像一只摩天輪在飛快地旋轉(zhuǎn)。
我踢足球最拿手，我的“太極球”非常厲害，我猛地一踢，球在空中旋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，便漂亮的進(jìn)了球。比我小的人和跟我一樣大的人都比不過(guò)我。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。
大課間可真熱鬧啊!
課間十分鐘的二年級(jí)篇十四
校園里的生活豐富多彩，能提供給我們樂(lè)趣的不僅僅是體育課、美術(shù)課和周二下午的社團(tuán)課，還有那短暫的。
在里能干的事可多了。男生們?cè)诼?tīng)到下課鈴聲后，有默契地分成幾個(gè)隊(duì)，圍成幾個(gè)圈，在后門(mén)那一塊地區(qū)玩修正帶，包圍圈里時(shí)不時(shí)傳來(lái)吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發(fā)生口角，就會(huì)抱在一起打鬧（不是真打），假如一方真的惱了，在上課一起探討問(wèn)題時(shí)也會(huì)重歸于好。
看著男生玩得那么歡，我們女生也不愿甘敗下風(fēng)。女生們有的在座位上看書(shū)，無(wú)論多么驚天動(dòng)地的事情都不能將她從書(shū)的海洋中“拽”出來(lái)，有的圍在一起畫(huà)畫(huà)，除非有關(guān)于她們的事情，否則誰(shuí)也不能將她們分開(kāi)；有的成群結(jié)隊(duì)地在走廊里走無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回，邊走邊嘰嘰喳喳地談?wù)撔┬@里發(fā)生的有趣事情，如果一個(gè)人把另一個(gè)說(shuō)生氣了，就會(huì)連哄帶騙地把她逗開(kāi)心，最有趣的要數(shù)尋找接頭暗語(yǔ)的女生：她們會(huì)問(wèn)你些接頭暗語(yǔ)，找到接頭人才算成功，比如：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我是黃河?！比绻悴皇墙宇^人，就說(shuō)不知道，過(guò)幾分鐘又會(huì)有一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)你。不管是課間的男生還是女生，都是我們童年生活最亮麗的風(fēng)景，不管是多么活潑的男女生，在課堂上，都十分遵規(guī)守紀(jì)，那讀書(shū)聲，也是我們童年最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
是我們最喜愛(ài)的時(shí)刻雖然它很短暫微不足道但卻是我們童年的樂(lè)趣原來(lái)它飽含了兒童的美好加快我們要充實(shí)我們的讓它的珍貴永遠(yuǎn)保留。
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