我通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，反思了自己的行為，并樹立了對自己要求更高的目標(biāo)。參考他人的心得體會(huì)可以拓寬思路，但要保持自己的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇一
在江蘇考察時(shí)發(fā)表重要講話，深刻闡明了“以學(xué)促干”的豐富內(nèi)涵，他強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。貫徹落實(shí)重要講話精神，要求我們深刻把握“以學(xué)促干”的核心要義，立足實(shí)際崗位，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，在推動(dòng)全行業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的新征程上創(chuàng)造出更大業(yè)績。
要樹牢造福人民的政績觀。共產(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績。我們黨自成立之日起，就把“人民”二字銘刻在心，把堅(jiān)持人民利益高于一切鮮明地寫在旗幟上。我們謀劃推進(jìn)工作，一定要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把好事實(shí)事做到群眾心坎上。在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效，就要始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，樹牢造福人民的政績觀，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，不搞貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵，不搞華而不實(shí)、投機(jī)取巧、數(shù)據(jù)造假，不搞急功近利、竭澤而漁、勞民傷財(cái)，切實(shí)讓人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
要鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。社會(huì)主義是拼出來、干出來、拿命換來的，不僅過去如此，新時(shí)代也是如此。在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效，就要鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，秉持真抓實(shí)干的好作風(fēng)，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，大力弘揚(yáng)“老實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，在落實(shí)責(zé)任、攻堅(jiān)克難、補(bǔ)齊短板中說實(shí)話、重實(shí)干、出實(shí)招、見實(shí)效，以抓鐵有痕、踏石留印的“釘釘子”精神把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，推動(dòng)總分行黨委各項(xiàng)決策部署不折不扣落地落實(shí)，不斷解決服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
要形成狠抓落實(shí)的好局面。當(dāng)前最重要的任務(wù)，就是擼起袖子加油干，一步一個(gè)腳印把黨作出的重大決策部署付諸行動(dòng)、見之于成效。在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效，就要從中國特色社會(huì)主義思想。
中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握蘊(yùn)含其中的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，始終胸懷“國之大者”，推動(dòng)學(xué)以致用，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，為黨和人民履好職、盡好責(zé)，形成狠抓落實(shí)的良好局面，以新氣象新作為推動(dòng)新疆分行高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強(qiáng)斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇二
走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！秉h的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學(xué)習(xí)，就沒有事業(yè)大發(fā)展。要通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、人民、推動(dòng)工作，在《習(xí)近平談治國理政》第三卷的學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基、堅(jiān)定人民立場、提高成事本領(lǐng)、走向具體實(shí)踐，依靠學(xué)習(xí)走向未來。
要在學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基。心中有信仰，腳下有力量，對馬克思主義的信仰、對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品格，也是貫穿習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要價(jià)值立場和精神底色。必須要對黨忠誠，要通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，煉就“金剛不壞之身”，真正做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠誠實(shí)踐者。必須堅(jiān)守黨的政治原則，要通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，任何時(shí)候都與黨同心同德。要主動(dòng)檢視自我，打掃身上的政治灰塵，不斷增強(qiáng)政治免疫力。必須貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，要通過學(xué)習(xí)自覺用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
要在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定人民立場。治國有常，而利民為本。民心是最大的政治，人民立場是最根本的立場?！读?xí)近平談治國理政》第三卷關(guān)于“堅(jiān)持以人民為中心”和“提高保障和改善民生水平”等專題，生動(dòng)詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，充分展現(xiàn)了以人為本、人民至上的價(jià)值取向，深刻踐行了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。要堅(jiān)持“人民至上”理念，從思想觀念上把人民放在最高位置，堅(jiān)持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，注重從人民群眾中汲取智慧和力量。要堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，多做便民為民利民惠民的事情，把以人民為中心的價(jià)值尺度體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)在各項(xiàng)具體政策之中。要厚植“一切為了人民”的情懷，從工作落實(shí)上始終順應(yīng)人民群眾對美好生活的向往，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，想民之所想、急民之所急、憂民之所憂，努力解決人民群眾的切身利益問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
在學(xué)習(xí)中提高成事本領(lǐng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颍€要不斷提高成事本領(lǐng)。《習(xí)近平談治國理政》第三卷是習(xí)近平總書記在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代治國理政的實(shí)踐中提出的具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，對于提高成事本領(lǐng)具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。要提高政治能力，不斷加強(qiáng)政治歷練，積累政治經(jīng)驗(yàn)，把旗幟鮮明講政治作為第一位的要求，自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配，善于從政治上觀察問題和謀劃。
工作。
要提高理論思維能力，系統(tǒng)研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，著重領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，善于把握與運(yùn)用科學(xué)的思維方式和思想方法，注重把思想方法轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)方法與工作方法，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力與水平要提高工作能力，強(qiáng)化問題意識(shí)、樹立問題導(dǎo)向，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)發(fā)力、破解難題的思維模式，轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的能力本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、做好工作的實(shí)際行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)中走向具體實(shí)踐。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。在開展中國特色社會(huì)主義具體實(shí)踐中敢于擔(dān)當(dāng)作為，這既是政治品格，也是社會(huì)主義取得大發(fā)展的根本保證。《習(xí)近平談治國理政》第三卷著眼于回答當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代課題，方方面面都體現(xiàn)出主動(dòng)負(fù)責(zé)、積極作為的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)和實(shí)干精神。要在中國特色社會(huì)主義建設(shè)的具體實(shí)踐中精準(zhǔn)發(fā)力，樹立大局意識(shí)，胸懷中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，準(zhǔn)確把握黨和國家工作大局，清醒認(rèn)識(shí)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期與面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，善于在把握大局中找準(zhǔn)努力方向、善于在把握大局中謀劃事業(yè)發(fā)展、善于在把握大局中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、善于在把握大局中提高履職效果。要在中國特色社會(huì)主義建設(shè)的具體實(shí)踐中真抓實(shí)干，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的具體行動(dòng)，始終牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的道理，貫徹好“一分部署、九分落實(shí)”的要求，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在其位、謀其政、干實(shí)事、求實(shí)效，以新作為開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。要在中國特色社會(huì)主義建設(shè)的具體實(shí)踐中敢于亮劍，牢記黨和人民重托，發(fā)揚(yáng)斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，積極承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇三
牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭善于斗爭，筑牢信仰之基補(bǔ)足精神之鈣把穩(wěn)思想之舵。崇高信仰堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，必須把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，堅(jiān)持思想建黨理論強(qiáng)黨，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，推動(dòng)全黨更加自覺深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部錘煉政治品格，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨、全力興黨。對黨忠誠是政治標(biāo)準(zhǔn)、更是實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，要體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在日常言行上，自覺做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，不講條件、不搞變通，不掉隊(duì)、不走偏，保證全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展。干事?lián)?，是黨員、干部的職責(zé)所在，也是價(jià)值所在。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問題、知難而進(jìn)，以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強(qiáng)斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。“為學(xué)之實(shí)，固在踐履?！眻?jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，根本目的在于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。廣大黨員、干部要清醒認(rèn)識(shí)我國發(fā)展所處的新的歷史方位，認(rèn)清前進(jìn)道路上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更加自覺地以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷提振信心和斗志，凝聚智慧和力量，埋頭苦干、勇毅前行，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興不懈奮斗。
踐行宗旨為民造福。我們黨的根基在人民、血脈在人民。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計(jì)于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。我們黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓辦了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒認(rèn)識(shí)到，自己手中的權(quán)力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，只能用來為黨和人民做事，要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，不慕虛榮、不務(wù)虛功、不圖虛名，切實(shí)做到為官一任、造福一方。
廉潔奉公樹立新風(fēng)。清正廉潔是我們黨的政治本色，也是共產(chǎn)黨人的政治品格。深入開展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，推動(dòng)形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系、親清統(tǒng)一的新型政商關(guān)系，當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營造者、維護(hù)者。堅(jiān)守廉潔奉公的價(jià)值追求，就要保持共產(chǎn)黨人艱苦樸素、公而忘私的光榮傳統(tǒng)，不計(jì)較個(gè)人得失，不貪圖享受，守紀(jì)律、講規(guī)矩。共產(chǎn)黨人擁有人格力量，才能贏得民心。黨員、干部用自身言行體現(xiàn)出清正廉潔、克己奉公等黨的優(yōu)良作風(fēng)，就能展現(xiàn)出人格魅力，就能成為周圍人學(xué)習(xí)的榜樣、行為的示范、工作的標(biāo)桿，就能以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)形成風(fēng)清氣正的社風(fēng)民風(fēng)。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇四
近日出版的《習(xí)近平談治國理政》第三卷收入了習(xí)近平總書記在20xx年10月18日至20xx年1月13日期間的報(bào)告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個(gè)專題。集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現(xiàn)了為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)的智慧方案，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的權(quán)威著作。
偉大時(shí)代需要偉大理論領(lǐng)航。新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須在把握歷史發(fā)展規(guī)律和順應(yīng)人民意愿上站穩(wěn)立場、毫不動(dòng)搖；在把握時(shí)代脈搏和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上旗幟鮮明、勇?lián)厝?；必須鍥而不舍推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，彰顯馬克思主義理論的歷史穿透力、時(shí)代引領(lǐng)力。
了解歷史背景把握實(shí)踐基礎(chǔ)。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，新興市場國家和發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)格局中的影響不斷提升。在和平、發(fā)展、合作、共贏時(shí)代潮流的推動(dòng)下，由新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革催生的物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的高新科技，以其前沿性和顛覆性改變了人類的生產(chǎn)方式和生活方式。同時(shí)，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性明顯增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化遇到了動(dòng)蕩不居的新形勢，新冠肺炎疫情的暴發(fā)則加速了國際格局的變動(dòng)。
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件。但同時(shí)，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。“不平衡不充分的發(fā)展”是我們黨堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征，作出的事實(shí)判斷。當(dāng)前，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、對我們黨治國理政考驗(yàn)之大前所未有，加快形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，力促經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的要求更為緊迫。
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)讀懂核心要義。
社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)漫長艱辛的探索歷程。中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民在解放思想、實(shí)事求是思想路線指引下，敢于直面挑戰(zhàn)，回答好“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這一時(shí)代問題，成功開辟了中國特色社會(huì)主義道路。黨的指導(dǎo)思想也在馬克思主義與中國革命、建設(shè)、改革實(shí)踐相結(jié)合的歷史進(jìn)程中不斷豐富與發(fā)展，指引我們黨戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，使久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，在直面矛盾、破解難題中不斷回應(yīng)實(shí)踐呼聲，在應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中砥礪前行是貫穿著作理論和實(shí)踐的一條紅線。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，聚焦新時(shí)代課題，總結(jié)開創(chuàng)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)回答了在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大問題，回答了新時(shí)代如何深刻理解“兩個(gè)大局”的戰(zhàn)略思維，明確新征程的目標(biāo)和路徑，把握世界大勢浩瀚前行的脈動(dòng)，辯證看待兩個(gè)大局同步交織、相互激蕩。
“中國之治”的奇跡“密碼”就蘊(yùn)藏在中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興、為世界謀大同的初心和使命中。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持人民至上、生命至上的發(fā)展思想，我將無我、不負(fù)人民，始終把人民放在心中最高位置，深刻理解堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、以勇于自我革命的政治意識(shí)，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)保持理論清醒和自覺，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。“中國之治”以全新的視野深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論原創(chuàng)性成果，成為引領(lǐng)中國，影響世界的當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。
掌握工作方法提高能力本領(lǐng)。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，體現(xiàn)了運(yùn)用馬克思主義思想方法和工作方法分析解決問題的科學(xué)思路。堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)、堅(jiān)持底線思維、堅(jiān)持調(diào)查研究、堅(jiān)持斗爭精神、堅(jiān)持歷史擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持天下情懷、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，這幾個(gè)方面貫通黨的十八大以來理論實(shí)踐探索、制度治理創(chuàng)新的各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，貫穿于以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、管黨治黨治軍、內(nèi)政外交國防、治國理政的全過程，不斷提高我們邁向新征程駕馭復(fù)雜局面的能力本領(lǐng)。
理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)深悟透《習(xí)近平談治國理政》第三卷，幫助我們更加深入領(lǐng)會(huì)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)思想、悟思想、用思想的自覺性和堅(jiān)定性。以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、錘煉品格、砥礪磨煉、投身于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐并為之終生奮斗。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇五
以學(xué)為干之基，干為學(xué)之用?！案骷?jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效?！苯赵诮K考察時(shí)，對以學(xué)促干作了深刻闡述，明確提出了一系列重要要求，為開展好主題教育、激勵(lì)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)指明了正確方向。讓干事學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不馳于空想，不騖于虛聲。干事?lián)?，一直都是黨員干部的職責(zé)所在，也是價(jià)值所在。
在真抓實(shí)干中促進(jìn)發(fā)展，實(shí)干為重。社會(huì)主義是干出來的，發(fā)展成績是拼出來的，擼起袖子加油干，一步緊跟一步行，不興偽事、不務(wù)虛功，才能以實(shí)干實(shí)效交出高質(zhì)量發(fā)展答卷。越是形勢嚴(yán)峻復(fù)雜、越是任務(wù)艱巨繁重，越需要黨員干部奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)。通過深入開展主題教育，要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展;緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，敢于斗爭、勇于負(fù)責(zé)，聚焦問題、知難而進(jìn)，以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，依靠頑強(qiáng)斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。
在踐行宗旨中惠及民生。江山就是人民，人民就是江山。堅(jiān)持人民至上，一切為了人民、一切依靠人民，是我們黨一切行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以學(xué)促干，就是要以實(shí)干促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福的根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員干部，堅(jiān)持一切以人民為本，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，自覺問計(jì)于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，把為民辦實(shí)事作為重要內(nèi)容，以群眾滿意不滿意為根本評判標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到心坎上，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。
新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征，沒有捷徑，唯有實(shí)干。同過去相比，我們現(xiàn)在前進(jìn)的路上會(huì)面臨重大的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，我們既要依靠學(xué)習(xí)提升自己的真才實(shí)干，也要依靠實(shí)踐練就敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。積極學(xué)習(xí)從中國特色社會(huì)主義思想。
中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，一步一個(gè)腳印把黨作出的重大決策部署付諸行動(dòng)，凝心聚力努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇六
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)。堅(jiān)持以科學(xué)理論引領(lǐng)、用科學(xué)理論武裝，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的本質(zhì)特征，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放偉大勝利的思想基礎(chǔ)，也是黨在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代迎接新挑戰(zhàn)、完成新使命的迫切需要。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，在指導(dǎo)新時(shí)代偉大實(shí)踐中展現(xiàn)出強(qiáng)大的真理力量和實(shí)踐偉力，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，我們要遵循“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
學(xué)思想，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到提高理論素養(yǎng)上。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。用科學(xué)理論武裝頭腦，不能只見樹木、不見森林，不能淺嘗輒止、囫圇吞棗、不求甚解，而要堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，整體把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系，做到融會(huì)貫通，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論、準(zhǔn)確把握貫穿其中的包括“六個(gè)必須堅(jiān)持”在內(nèi)的立場觀點(diǎn)方法，我們才能更好領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精髓要義，才能把思想方法搞對頭，認(rèn)識(shí)問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作也才能把得準(zhǔn)，確保張弛有度、收放自如。
強(qiáng)黨性，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到淬煉忠誠品格上。政治上的清醒來自理論上的清醒，政治上的堅(jiān)定來自思想上的堅(jiān)定。我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，學(xué)習(xí)掌握其中關(guān)于堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉的一系列要求，從思想上正本清源、固本培元，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，更加自覺深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在政治上挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，筑牢忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷敫?/p>
重實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到解決實(shí)際問題上?！盀閷W(xué)之實(shí)，固在踐履。”研究解決問題才是我們學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)，決不能坐而論道、凌空蹈虛。我們要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，保持求實(shí)心態(tài)、保持唯實(shí)精神，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，使想問題、找辦法、出思路都能做到密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)習(xí)更具有科學(xué)性、指導(dǎo)型、針對性，成為解決問題的“鑰匙”。
建新功，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上。為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)，黨員干部更要思考肩負(fù)的責(zé)任，把黨的創(chuàng)新理論運(yùn)用到貫徹落實(shí)黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去，要善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，要善于運(yùn)用這一思想推進(jìn)中國式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展、新突破，要善于運(yùn)用這一思想解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種矛盾和問題，要善于運(yùn)用這一思想防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，要善于運(yùn)用這一思想深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的具體思路、破解難題的措施辦法、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效，爭做新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)者奮斗者，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
“欲事立，須是心立?！蔽覀円钊腴_展主題教育，在常學(xué)常新中提升理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，譜寫好全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的xx篇章。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇七
我們應(yīng)如何理解并做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一呢?理論學(xué)習(xí)是改造主觀世界和客觀世界的前提，深刻領(lǐng)悟是學(xué)以致用的紐帶，而實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的最終目的所在。理論學(xué)習(xí)在于改變認(rèn)知，知而篤信方能行動(dòng)以改造客觀世界，達(dá)到主客觀世界的統(tǒng)一。
一、學(xué)深是思用的前提條件。
的藍(lán)海中，從中挖掘精神食糧。
二、悟透是學(xué)用的鏈接橋梁。
在學(xué)中思思中悟全面掌握其理論邏輯、實(shí)踐邏輯。
三、致用是學(xué)思的最終歸宿。
如果我們只是停留在學(xué)思悟透這個(gè)表面，不能用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決現(xiàn)實(shí)問題，那么就會(huì)陷入紙上談兵的桎梏，學(xué)深悟透只是完成了主觀世界的改造，而要外化于行，用學(xué)習(xí)的思想指導(dǎo)實(shí)踐，改造客觀世界，達(dá)到主客觀世界統(tǒng)一。因此，我們在學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義思想。
時(shí)，要在學(xué)中思，思中做，邊學(xué)邊做，邊做邊思，用學(xué)習(xí)到的世界觀、方法論解決工作和生活存在的現(xiàn)實(shí)問題，打通理論與實(shí)踐的任督二脈，跳出學(xué)用兩張皮的怪圈。
我們要緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”這個(gè)總要求，做理論上的明白人，思想上的堅(jiān)定者，實(shí)踐中的行動(dòng)者，在主題教育中做到真學(xué)真信真做，走出學(xué)而不思、思而不知、知而不信、信而不用、用而不做的怪圈，用中國特色社會(huì)主義思想凝心聚魂、強(qiáng)化忠誠，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，提升政治領(lǐng)悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力，立足本職工作，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，踐行黨的宗旨，為新時(shí)代監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)監(jiān)獄高質(zhì)量發(fā)展。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇八
開展學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義思想主題教育以來，教務(wù)處與教發(fā)中心黨支部落實(shí)學(xué)校黨委主題教育部署要求，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”字打底，將深學(xué)習(xí)、廣調(diào)研、推發(fā)展、見實(shí)效有機(jī)融合，將主題教育與學(xué)校教育教學(xué)中心工作統(tǒng)籌結(jié)合，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新思路和破題紓困、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效。
深學(xué)細(xì)悟，篤行不怠下實(shí)功。
黨支部堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，開展14次集中專題學(xué)習(xí)研討、6次專題黨課，周周按時(shí)開展述學(xué)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義思想。
的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，深刻領(lǐng)悟這一重要思想的真理力量和實(shí)踐偉力，明確推動(dòng)工作發(fā)展、解決關(guān)鍵問題的科學(xué)遵循與方法指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，提升工作質(zhì)效。同時(shí)組織黨員觀看主旋律電影《望道》、閱覽“____發(fā)展成就展”、參觀中共一大會(huì)址，將理論學(xué)習(xí)與主題實(shí)踐相結(jié)合，將主題教育與推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化相結(jié)合，不斷提高黨員黨性修養(yǎng)，筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。
深耕一線，破題紓困察實(shí)情。
主題教育以來，黨支部堅(jiān)持問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，聚焦師生關(guān)注的主要問題，撲下身子、沉到一線，力求摸清實(shí)情、找準(zhǔn)癥結(jié)，并將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、推動(dòng)發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措。
聚焦學(xué)生關(guān)注的“選課”問題。把“選課”這一突出問題列入調(diào)研清單，開展3次校內(nèi)專題研討、4次師生座談會(huì)、1次教學(xué)工作專題交流，面向全體學(xué)生開展“選課服務(wù)優(yōu)化”問卷調(diào)查，到____師范大學(xué)進(jìn)行專題調(diào)研。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，教務(wù)處發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院學(xué)生選課指導(dǎo)工作的通知》，組織學(xué)生開展選課培訓(xùn)，加強(qiáng)選課指導(dǎo)，優(yōu)化選課流程，力求破解這一突出問題。
聚焦教師關(guān)注的“短學(xué)段教學(xué)效果”問題。面對短學(xué)段教學(xué)效果與設(shè)置初衷相偏離的突出問題，黨支部將短學(xué)段教學(xué)改革列入調(diào)研清單，訪談原教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，了解設(shè)置短學(xué)段的改革背景、產(chǎn)生與發(fā)展的過程;召開教師學(xué)生座談會(huì)2場、2次專題研討，談疑慮，找癥結(jié)。調(diào)研取得了預(yù)期的成效，為學(xué)校后續(xù)開展短學(xué)段教學(xué)改革提供了“第一手資料”。
深化改革，以學(xué)促干謀實(shí)效。
黨支部積極轉(zhuǎn)化調(diào)研成果，聚焦人才培養(yǎng)，深化立信特色人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
推進(jìn)課程思政建設(shè)，夯實(shí)立德樹人基石。舉行課程思政建設(shè)專家咨詢會(huì)，召開課程思政建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，市級(jí)課程思政教學(xué)研究示范中心揭牌，成立16個(gè)課程思政教學(xué)研究示范中心分中心，完成市級(jí)課程示范項(xiàng)目申報(bào)和校級(jí)課程思政示范項(xiàng)目評選立項(xiàng)，推動(dòng)課程思政建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
交叉開設(shè)微專業(yè)，助力多元化發(fā)展。為給學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化的專業(yè)選擇，實(shí)現(xiàn)學(xué)生跨學(xué)科培養(yǎng)，指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析、金融理財(cái)、量化投資、智能財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、稅收學(xué)(稅務(wù)師方向)6個(gè)微專業(yè)，以微知著，蓄力復(fù)合型人才培養(yǎng)。
開展本科專業(yè)評估，提高建設(shè)成效。為促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極迎接新一輪審核評估，召開本科專業(yè)自主評估啟動(dòng)暨培訓(xùn)會(huì)，邀請專家為學(xué)院作“以學(xué)生發(fā)展為中心的專業(yè)評估”專題培訓(xùn)，對學(xué)院和專業(yè)自評自建加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
嚴(yán)肅期末考風(fēng)考紀(jì)，弘揚(yáng)誠信之風(fēng)。在本學(xué)期期末考試中，強(qiáng)化對監(jiān)考老師的監(jiān)考紀(jì)律要求，開考前由監(jiān)考老師現(xiàn)場宣布考場規(guī)則，設(shè)置誠信考場，引領(lǐng)學(xué)生誠信考試，同時(shí)加強(qiáng)校院兩級(jí)巡考，實(shí)現(xiàn)期末考試零作弊。
強(qiáng)化畢業(yè)論文管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。上線畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對畢業(yè)論文寫作和指導(dǎo)的全過程管理，同時(shí)先后出臺(tái)《關(guān)于開展2023屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評閱和答辯工作的通知》等10項(xiàng)通知，有力保障畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)有序開展。
教務(wù)處與教發(fā)中心黨支部將持續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，以建設(shè)“師生身邊的教務(wù)處”為宗旨，在思想認(rèn)識(shí)上再提高，在學(xué)習(xí)研討上再深入，在調(diào)查研究上再強(qiáng)化，以學(xué)生全面發(fā)展為中心，持續(xù)推動(dòng)立信特色人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，金融學(xué)院黨委牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，努力用“謀”的功夫助推“學(xué)”的實(shí)效，用“學(xué)”的實(shí)效明確“干”的思路，全面打通主題教育“最后一公里”，確保主題教育取得實(shí)效。
以“謀”為綱，在統(tǒng)籌謀劃上下功夫。
對標(biāo)對表，明確任務(wù)。學(xué)院黨委按照上級(jí)和學(xué)校黨委的部署，第一時(shí)間召開黨委會(huì)，研究制定學(xué)院黨委《工作方案》《理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》《調(diào)查研究實(shí)施方案》等，并成立工作領(lǐng)導(dǎo)組。第一時(shí)間組織各黨支部召開主題教育工作部署會(huì)，確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位。
主動(dòng)謀劃，主動(dòng)作為。學(xué)院黨委依托“____黨建工作標(biāo)桿院系”的創(chuàng)建培育，把深入開展主題教育作為促進(jìn)黨建與中心工作深度融合的重要契機(jī)，實(shí)施“一擎三帶”計(jì)劃，即通過強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究、聚焦主責(zé)主業(yè)、推動(dòng)整改落實(shí)，打造驅(qū)動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的紅色引擎，牽引激活“學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)”發(fā)展新動(dòng)能。
以“學(xué)”為本，在入心入腦上下功夫。
以上率下示范學(xué)。學(xué)院黨政班子堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真研讀黨章，通過12次理論學(xué)習(xí)中心組讀書班、4次專題黨課、272學(xué)時(shí)個(gè)人自學(xué)等深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義思想。
帶領(lǐng)13個(gè)師生黨支部及時(shí)跟進(jìn)開展理論學(xué)習(xí)34次通過“學(xué)而時(shí)習(xí)之”讀書會(huì)、“金小燕”大學(xué)生宣講團(tuán)等掀起主題教育學(xué)習(xí)熱潮。
調(diào)查研究研討學(xué)。學(xué)院黨政班子堅(jiān)持對照黨的戰(zhàn)略部署，凝練____黨建工作標(biāo)桿院系創(chuàng)建培育、碩士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)、“一站式”園區(qū)學(xué)生黨建工作、激發(fā)教師科研活力4個(gè)調(diào)研方向。通過“1+3+x”模式每周述學(xué)制度，交流每周個(gè)人學(xué)習(xí)調(diào)研等方面情況，暢所欲言、互學(xué)互鑒、相互啟發(fā)。
豐富載體創(chuàng)新學(xué)。學(xué)院黨委邀請聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)楊力教授講授“走中國高等教育現(xiàn)代化特色發(fā)展之路”專題黨課，依托分黨校邀請____第二工業(yè)大學(xué)劉文教授作“匠心筑夢：工匠精神與成才之路”專題黨課，與兄弟院校二級(jí)黨組織開展聯(lián)組學(xué)習(xí)。利用____豐富的紅色資源開展北外灘“初心起航”行走的黨課、“尋信仰之源悟真理力量”中共四大紀(jì)念館紅色研學(xué)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
以“干”為要，在強(qiáng)化落實(shí)上下功夫。
在調(diào)查研究上重點(diǎn)用力。學(xué)院黨政班子聚焦人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、黨建共建等開展調(diào)研。召開信用管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革調(diào)研會(huì)，推動(dòng)信用管理專業(yè)特色發(fā)展;聯(lián)合學(xué)校職能部門開展調(diào)研會(huì)，統(tǒng)籌推進(jìn)協(xié)同發(fā)力;走訪復(fù)旦大學(xué)、____第二工業(yè)大學(xué)等高校，聚焦二級(jí)學(xué)院事業(yè)發(fā)展中的重難點(diǎn)問題;走訪東海期貨、____期貨交易所、國信證券等行業(yè)機(jī)構(gòu)，深化校企育人合作。
在整改落實(shí)上集中著力。學(xué)院黨政班子堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，結(jié)合學(xué)習(xí)研討查找的問題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問題等，形成問題清單。目前已查找出班子及個(gè)人的問題9個(gè)，制定30項(xiàng)整改措施，并明確責(zé)任人和整改時(shí)限。
在以學(xué)促干上持續(xù)發(fā)力。學(xué)院黨委不斷提升黨建推動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。3門課程獲得國家級(jí)一流課程認(rèn)定，簽約9家產(chǎn)學(xué)研基地，舉辦協(xié)創(chuàng)名家講壇，推進(jìn)____市長三角科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)金融服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。校企合作培訓(xùn)班“國信證券”量化交易班(初級(jí))順利結(jié)業(yè)，打造產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式。依托學(xué)院學(xué)科專業(yè)平臺(tái)打造金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。邀請全國就業(yè)指導(dǎo)專家李震東教授開設(shè)專題講座助力大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。以紀(jì)念潘序倫先生誕辰130周年、慶祝建校95周年為契機(jī)，開展“共襄盛會(huì)謀發(fā)展蓄勢待發(fā)啟新程”金融學(xué)院校友論壇、“閃耀的青春”卓越學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮、“九五芳華·水潤花開”文藝晚會(huì)等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，傳承立信精神。
金融學(xué)院黨委將繼續(xù)牢牢把握主題教育重大契機(jī)，在中國特色社會(huì)主義思想指引下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生，堅(jiān)定信心、錨定目標(biāo)，凝心聚力、踔厲奮發(fā)，為加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十
今年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，開展主題教育恰逢其時(shí)，為我們積極投身人社事業(yè)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗xx提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代，作為黨員干部要在主題教育中走實(shí)走心、強(qiáng)筋壯骨、實(shí)干篤行，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得扎實(shí)成效。
一、“以學(xué)鑄魂”，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，鑄就對黨忠誠之根。
堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，在學(xué)思想中強(qiáng)化理論武裝、補(bǔ)足精神之鈣、筑牢信仰之基，把對黨、對領(lǐng)袖的無限忠誠體現(xiàn)在具體工作當(dāng)中。勞動(dòng)保障監(jiān)察工作事關(guān)民生福祉、事關(guān)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，既是重大政治責(zé)任，也是重要民生工程，要從政治上考量，在大局下行動(dòng)。近年來，xx承擔(dān)著北京冬奧會(huì)籌辦、雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)、保障黨的二十大、迎接國務(wù)院考核等重要任務(wù)，勞動(dòng)保障監(jiān)察工作面臨更大挑戰(zhàn)。面對新冠肺炎疫情沖擊和艱巨復(fù)雜的形勢任務(wù)，全省勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)上下一心，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)新制度機(jī)制，狠抓責(zé)任落實(shí)。
二、“以學(xué)增智”，深入開展調(diào)查研究，夯實(shí)干事創(chuàng)業(yè)之本。
習(xí)近平總。
書記。
對xx工作的重要指示是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是啟迪智慧的金鑰匙、開拓進(jìn)取的指南針，勞動(dòng)保障監(jiān)察工作亦能從中找到答案。習(xí)近平總書記在5月12日深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)上指出“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入了解群眾需求，切實(shí)解決廣大百姓關(guān)心關(guān)切的利益問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感”。要切實(shí)帶著腦子、撲下身子、深入基層、問計(jì)于群眾，多渠道、全方位、深層次地了解情況，因時(shí)因勢、精準(zhǔn)施策，破解發(fā)展難題。工資支付是勞動(dòng)用工的末端環(huán)節(jié)，要想從根本上解決欠薪問題，就要將功夫下在平時(shí)，加強(qiáng)源頭治理。今年，我們調(diào)查研究的主要方向是加強(qiáng)欠薪源頭治理，保障工資支付各項(xiàng)制度落實(shí)。前期，我們已在全省部署開展了“工程建設(shè)領(lǐng)域工資支付制度落實(shí)情況專項(xiàng)檢查”，為開展調(diào)查研究打下了良好基礎(chǔ)。下一步，我們將結(jié)合專項(xiàng)檢查和省年度考核等時(shí)機(jī)，深入開展調(diào)查研究，為治理欠薪尋找良策。
三、“以學(xué)正風(fēng)”，培塑過硬作風(fēng)，鍛造清正廉潔之基。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步暢通投訴舉報(bào)渠道，規(guī)范勞動(dòng)保障監(jiān)察窗口服務(wù)，落實(shí)首問責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)“一地投訴舉報(bào)，全省聯(lián)動(dòng)處理”，京津冀案件“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)查、跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)處置。樹牢服務(wù)意識(shí)，近期我們在全省部署開展了《保障農(nóng)民工工資支付條例》實(shí)施三周年主題宣傳活動(dòng)，開展了“宣傳+服務(wù)”“宣傳+執(zhí)法”“宣傳+培訓(xùn)”等系列活動(dòng)，各級(jí)勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)深入建設(shè)工地、零工市場和招聘活動(dòng)現(xiàn)場等地，宣傳勞動(dòng)保障法律法規(guī)，面對面解答群眾咨詢、服務(wù)群眾訴求。面向廣大企業(yè)，點(diǎn)對點(diǎn)開展合規(guī)用工咨詢、勞資專管員培訓(xùn)等上門服務(wù)，幫助企業(yè)梳理潛在風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞，打好根治欠薪“預(yù)防針”。增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，突出問題導(dǎo)向，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營造者、維護(hù)者，樹立求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)。
四、“以學(xué)促干”，提升實(shí)踐能力，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為之心。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，新時(shí)代大有可為，貴在實(shí)踐。要從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平。突出欠薪源頭預(yù)防，深入貫徹《保障農(nóng)民工工資支付條例》，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，推動(dòng)保障工資支付制度全覆蓋、實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。開展建設(shè)市場秩序規(guī)范整頓，強(qiáng)化政府和國有企業(yè)項(xiàng)目管理。壓茬開展工資支付保障制度落實(shí)專項(xiàng)檢查、根治欠薪冬季專項(xiàng)行動(dòng)等，集中治理拖欠工資問題。優(yōu)化運(yùn)行農(nóng)民工工資支付監(jiān)控預(yù)警平臺(tái)，目前已實(shí)現(xiàn)對全省12861個(gè)工程項(xiàng)目、173萬條農(nóng)民工實(shí)名制信息、10272個(gè)工資專用賬戶、8652個(gè)工資保證金賬戶的全鏈條動(dòng)態(tài)監(jiān)管，欠薪隱患精準(zhǔn)預(yù)警能力更強(qiáng)。深入開展“欠薪治理示范縣（區(qū)）、企業(yè)、項(xiàng)目”評選活動(dòng)，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面提升根治欠薪工作效能。
萬里征程風(fēng)正勁，千鈞重任再揚(yáng)帆。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢記“三個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，勇于攻堅(jiān)克難，以更加堅(jiān)決的態(tài)度，更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加有力的舉措，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗xx作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十一
學(xué)生促進(jìn)、反思的作用在我們學(xué)習(xí)中一直發(fā)揮著重要的作用。本文將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，探討學(xué)促反對我們學(xué)習(xí)的重要性，并總結(jié)出一些可以幫助我們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)促反的重要性。
學(xué)促反是指通過學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)行反思、總結(jié)和思考，著重發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足之處，并加以克服與改進(jìn)。學(xué)促反能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。
學(xué)促反的方式和方法有多種多樣，比較常見的方式包括自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)小組、創(chuàng)造性思維等。自主學(xué)習(xí)是指在學(xué)習(xí)的過程中，要積極主動(dòng)地思考和解決問題，不僅僅是靠老師上課講解，更要通過自己的努力去探索和學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)小組是指與同學(xué)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，由于不同人的思維方式和理解角度不同，可以互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，這樣能夠拓寬我們的視野和思維，提高自己的學(xué)習(xí)水平；創(chuàng)造性思維是指在學(xué)習(xí)過程中，要積極思考，提出新的觀點(diǎn)和解決問題的方法，通過創(chuàng)造性思維可以讓我們對知識(shí)有更深入的理解和應(yīng)用。
學(xué)促反是一種不斷進(jìn)步的過程，通過對自身學(xué)習(xí)的反思和總結(jié)，可以讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)而加以改正。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過每天進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié)，可以幫助我更好地記憶和理解知識(shí)，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，從而有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過和同學(xué)們的討論和互動(dòng)，可以進(jìn)一步深化對知識(shí)的理解，并且可以拓寬自己的知識(shí)面。此外，我還嘗試了一些創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，比如制作思維導(dǎo)圖、利用互聯(lián)網(wǎng)資源等，這些方法都對我在學(xué)習(xí)中起到了積極的推動(dòng)作用。
學(xué)促反對我們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是顯而易見的。首先，學(xué)促反能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，通過不斷地反思和總結(jié)，我們能夠更加深入地理解知識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)而提高自己在學(xué)習(xí)中的效果。其次，學(xué)促反能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，通過及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正學(xué)習(xí)中的不足，我們能夠更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，節(jié)省時(shí)間和精力。最后，學(xué)促反能夠提高我們的學(xué)習(xí)成果，通過不斷地反思和總結(jié)，我們能夠不斷地完善自己的學(xué)習(xí)方法和策略，從而取得更好地學(xué)習(xí)成果。
第五段：學(xué)促反對于將來的意義和建議。
學(xué)促反是一種無止境的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅在學(xué)習(xí)中，而且在我們的日常生活中也同樣具有重要的意義。學(xué)促反不僅能夠幫助我們更好地適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求，還可以使我們在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠更好地應(yīng)對和解決問題。因此，在我們的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)促反，通過不斷地反思和總結(jié)，來不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和策略，從而提高我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果。
以上是本文關(guān)于“學(xué)促反心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過學(xué)促反，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。希望以上的心得體會(huì)和建議能夠?qū)V大學(xué)生朋友們的學(xué)習(xí)有所幫助。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十二
在我國的國情下，教育一直扮演著至關(guān)重要的角色。作為高中生，我深深體會(huì)到了“以學(xué)促建”這一口號(hào)對于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性。
在學(xué)校里，我們接受了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己的思考能力和實(shí)踐能力。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們能夠得到更多的知識(shí)儲(chǔ)備，更有可能成功地考入理想的大學(xué)，從而為自己的未來添磚加瓦。但是，學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要將知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐鍛煉，使我們對于知識(shí)的理解更加深入，更加透徹。
除了為個(gè)人的未來奠定基礎(chǔ)之外，教育也在為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展助力。我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，有助于我們在工作中表現(xiàn)出色，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。與此同時(shí)，我們所掌握的思維能力和情感能力，使我們具備更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，讓我們更加積極地參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
除了學(xué)習(xí)的重要性之外，為了將“以學(xué)促建”這一口號(hào)充分落實(shí)，我們還需要有更多的心得和體會(huì)。我認(rèn)為，我們需要追求學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)該努力尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，讓自己的理解更加全面，更加深入。
此外，我們還要注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我們不僅能夠更好地理解所學(xué)知識(shí)，而且還可以提高自己的實(shí)踐能力。多參加實(shí)踐活動(dòng)，多發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地研究問題，提高解決問題的能力。
總之，以學(xué)促建是一個(gè)非常重要的口號(hào)。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，教育扮演著至關(guān)重要的角色。我們要不斷深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，不斷進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展和國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十三
在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)發(fā)表的重要講話，既是對陜西追趕超越工作的肯定，也是對陜西高質(zhì)量發(fā)展的鞭策。重要講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，為陜西譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章指明了方向、提供了遵循。同時(shí)，也充分體現(xiàn)了對陜西發(fā)展的高度重視和對陜西人民的親切關(guān)懷，令人倍感溫暖、深受鼓舞。
作為一名檢察干警，我要深刻領(lǐng)會(huì)重要講話的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握核心要義，自覺做到融會(huì)貫通，舉一反三。特別是將學(xué)習(xí)重要講話精神和主題教育學(xué)習(xí)結(jié)合起來，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。立足崗位，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感和使命感，不斷激發(fā)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的豪情和干勁，努力為實(shí)現(xiàn)陜西檢察工作高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十四
中國特色社會(huì)主義思想——科學(xué)回答了當(dāng)代的中國需要什么樣的社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義。中國特色社會(huì)主義思想堪稱當(dāng)代中國的馬克思主義，中共中央確立為全黨的指導(dǎo)思想。有了指導(dǎo)思想，我們建設(shè)社會(huì)主義就有了明確的目標(biāo)、前進(jìn)的道路和方向。這是我們黨寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，如果沒有指導(dǎo)思想，比如陳勝、吳廣、李自成及洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義和農(nóng)民革命最終都是失敗的。新民主主義革命的后期，我們黨有了自己的馬克思主義作為全黨的指導(dǎo)思想，我們成功地取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，建立了社會(huì)主義制度，全面推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為改革開放以后建設(shè)中國特色社會(huì)主義奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。追溯中國革命的源流，不難看出我們黨確立中國特色社會(huì)主義思想為全黨指導(dǎo)思想的決定性意義。
中國特色社會(huì)主義正成為21世紀(jì)科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱，在國際社會(huì)主義發(fā)展史中具有里程碑意義。中國特色社會(huì)主義思想不僅回答了當(dāng)代中國需要什么樣的社會(huì)主義，怎樣建設(shè)中國特色社會(huì)主義，而且對當(dāng)今的國際社會(huì)主義也具有重要的借鑒作用，甚至是指導(dǎo)作用。我們開展學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義思想主題教育，目的就是要堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”，使全黨在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨保持高度一致，奮力奪取中國特色社會(huì)主義的偉大勝利。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十五
轉(zhuǎn)學(xué)，是指學(xué)生從一所學(xué)校轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校就讀的過程。對于很多學(xué)生來說，轉(zhuǎn)學(xué)并不是一件容易的事情。除了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要面對與新同學(xué)的相處、適應(yīng)新的教學(xué)方式等一系列挑戰(zhàn)。然而，我在轉(zhuǎn)學(xué)的過程中，找到了一些轉(zhuǎn)學(xué)促心得體會(huì)，讓我更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，與新同學(xué)相處融洽。下面，我將從規(guī)劃方向、積極適應(yīng)、主動(dòng)溝通、尊重差異以及培養(yǎng)興趣五個(gè)方面分享一下我的心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃方向是我在轉(zhuǎn)學(xué)促心得體會(huì)中得出的重要經(jīng)驗(yàn)。在轉(zhuǎn)學(xué)之前，我會(huì)先了解新學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)環(huán)境，了解學(xué)校的課程設(shè)置以及各項(xiàng)活動(dòng)。這樣，我就可以提前制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)了解新學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，并根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織。通過規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，我可以更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，積極適應(yīng)是我在轉(zhuǎn)學(xué)促心得體會(huì)中的一大發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)學(xué)后，我會(huì)盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，積極與新同學(xué)交流。我會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極與其他同學(xué)互動(dòng)。在課堂上，我也不怕發(fā)言，勇于與老師和同學(xué)交流。通過積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我不僅能夠快速融入新班集體，還可以結(jié)交新朋友，增加社交圈子，讓自己更加快樂地度過轉(zhuǎn)學(xué)階段。
第三，主動(dòng)溝通是我在轉(zhuǎn)學(xué)促心得體會(huì)中總結(jié)出的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。在轉(zhuǎn)學(xué)過程中，我會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)溝通，表達(dá)自己的困惑和需求。如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)尋求老師的幫助，向同學(xué)請教。對于老師的教學(xué)安排和要求，我也會(huì)主動(dòng)與其溝通，以便更好地理解和落實(shí)。同時(shí)，我還會(huì)向同學(xué)們傾訴自己的心情，分享學(xué)習(xí)和生活上的喜悅和困惑。通過主動(dòng)溝通，我可以更好地解決問題，增進(jìn)與他人之間的理解與信任。
第四，尊重差異也是我在轉(zhuǎn)學(xué)促心得體會(huì)中頗有感觸的一點(diǎn)。在轉(zhuǎn)學(xué)后，我會(huì)盡量理解和接納周圍同學(xué)的差異，尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。我會(huì)盡量避免將自己與他人進(jìn)行比較，而是著重發(fā)掘并尊重每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特之處。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)會(huì)容納異議，接受和接納不同的觀點(diǎn)和看法。通過尊重差異，我可以更好地與他人相處，并建立起良好的人際關(guān)系。
最后，培養(yǎng)興趣是我在轉(zhuǎn)學(xué)促心得體會(huì)中最重要的一點(diǎn)。轉(zhuǎn)學(xué)后，我會(huì)盡量通過參加感興趣的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織來拓寬自己的興趣愛好。我會(huì)主動(dòng)參加各種興趣小組或者社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)掘并培養(yǎng)自己的特長和潛能。通過培養(yǎng)興趣，我可以在新學(xué)校里找到歸屬感，并從中獲得成就感和快樂感。
通過規(guī)劃方向、積極適應(yīng)、主動(dòng)溝通、尊重差異以及培養(yǎng)興趣這五個(gè)方面的努力，我漸漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，與新同學(xué)和睦相處。轉(zhuǎn)學(xué)促心得體會(huì)，不僅讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還讓我學(xué)會(huì)積極面對挑戰(zhàn)，充滿希望地迎接新的學(xué)習(xí)生活。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，不怕困難而勇往直前，就一定能夠在轉(zhuǎn)學(xué)中收獲更多的成長和收獲。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十六
學(xué)促反，作為部分高校迎新教育的重要環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)新生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)校園生活的規(guī)范與價(jià)值觀，促使他們積極融入大學(xué)學(xué)習(xí)與社交環(huán)境。近年來，學(xué)促反已成為一種普遍且必要的教育方式，它不僅在傳授專業(yè)知識(shí)上有著獨(dú)到之處，還能在塑造學(xué)生的品德修養(yǎng)上發(fā)揮重要作用。通過參與學(xué)促反活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)促反不僅對新生的成長有著深遠(yuǎn)的影響，對于大學(xué)校園文化的傳承與發(fā)展也具備重要意義。
段落二：學(xué)促反對新生成長的積極影響。
學(xué)促反活動(dòng)在很大程度上激發(fā)了新生的學(xué)習(xí)熱情與動(dòng)力，幫助他們適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。新生來到大學(xué)校園后，往往會(huì)面臨學(xué)習(xí)壓力的增大和適應(yīng)新環(huán)境的困難。然而，通過學(xué)促反的教育方式，不僅能為新生提供學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)，更能讓他們了解到大學(xué)生活的多樣性和自由度，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)促反也教會(huì)新生合理規(guī)劃時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)他們習(xí)慣于獨(dú)立思考和解決問題的能力。
段落三：學(xué)促反對大學(xué)文化傳承的重要意義。
學(xué)促反作為一種有教化性質(zhì)的活動(dòng)，承載著大學(xué)文化的傳承與發(fā)展的重要責(zé)任。在學(xué)促反活動(dòng)中，組織者通常運(yùn)用具有深層次寓意的劇情演繹、互動(dòng)游戲等方式，來向新生傳遞大學(xué)的核心價(jià)值觀：尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越。這些核心價(jià)值觀既是大學(xué)校園紀(jì)律的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生活的豐富內(nèi)涵。通過學(xué)促反活動(dòng)，新生們可以在觀察與參與中，切身感受到大學(xué)文化的獨(dú)特魅力，明白大學(xué)校園生活的角色與責(zé)任。
參與學(xué)促反活動(dòng)，我也意識(shí)到教育方式與方法的重要性。學(xué)促反教育注重以身教為核心，通過感染他人、引導(dǎo)他人的方式，潛移默化地教育新生。這種方式對于大學(xué)校園文化的傳承與發(fā)展來說極為重要。與此同時(shí)，學(xué)促反活動(dòng)在組織者的策劃和執(zhí)行中也展示出了團(tuán)隊(duì)合作的力量。多個(gè)部門的人員組成互助互補(bǔ)的活動(dòng)策劃小組，共同完成學(xué)促反的所有環(huán)節(jié)。在這一過程中，大家需要相互溝通、協(xié)同合作，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
段落五：對學(xué)促反的期待。
學(xué)促反作為一個(gè)全新的教育方式，仍有許多可以改進(jìn)的地方。首先，學(xué)促反應(yīng)當(dāng)更加注重對新生個(gè)體成長的關(guān)懷，深入了解新生的需求和困惑，有針對性地進(jìn)行教育啟迪。其次，學(xué)促反活動(dòng)應(yīng)當(dāng)更多地結(jié)合校內(nèi)資源，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造更多多樣化的教育場景和體驗(yàn)方式。最后，學(xué)校應(yīng)持續(xù)改進(jìn)與完善學(xué)促反活動(dòng)的制度與政策，加強(qiáng)對學(xué)促反組織者的培訓(xùn)與支持，為他們提供更多專業(yè)的指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享。
總結(jié)：通過學(xué)促反活動(dòng)，新生能夠在短時(shí)間內(nèi)融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)促反活動(dòng)也是一種重要的大學(xué)文化傳承和發(fā)展方式，它通過向新生傳遞大學(xué)的核心價(jià)值觀，讓他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并肩負(fù)起大學(xué)文化傳承和發(fā)展的責(zé)任。展望未來，我們應(yīng)持續(xù)改進(jìn)與完善學(xué)促反活動(dòng)的方式與方法，以更好地為新生提供科學(xué)、全面的大學(xué)生活教育。
以學(xué)促干以學(xué)正風(fēng)心得體會(huì)篇十七
近日，在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。以學(xué)促干須在“干”上下功夫，牽住“牛鼻子”、點(diǎn)準(zhǔn)“規(guī)律穴”、按下“實(shí)干鍵”，實(shí)現(xiàn)“干”有高度、準(zhǔn)度、力度，用新的偉大奮斗開創(chuàng)新的偉業(yè)。
一、以學(xué)促干要牽住“牛鼻子”，實(shí)現(xiàn)“干”有高度。
“不謀全局者，不足謀一域”。通觀全局，才能防止“既見樹木，不見森林”的片面之見，才能避免“撿了芝麻，丟了西瓜”的顧此失彼。發(fā)展要看目標(biāo)，事情要看根本，問題要看實(shí)質(zhì)，不能就事論事“一葉障目”，不可在細(xì)枝末節(jié)上“鉆牛角尖”，莫要對當(dāng)前利益計(jì)較，對部分問題在意，卻疏忽了長遠(yuǎn)利益、全局發(fā)展。黨員干部要跳出一時(shí)一地的局限，把一切工作放到黨和國家工作大局中去思考，站得高、看得遠(yuǎn)、想得深，根據(jù)趨勢布局，結(jié)合重點(diǎn)謀劃，在統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、協(xié)同促進(jìn)中發(fā)力。要加強(qiáng)整體性推進(jìn)，把握“標(biāo)”和“本”、“點(diǎn)”和“面”、“前”和“后”的關(guān)系，牢牢把握發(fā)展基點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，不在眼前的得失勝負(fù)上斤斤計(jì)較，算好“大賬”“遠(yuǎn)賬”，把“牛鼻子”牽住，把“先手棋”下好。
二、以學(xué)促干要點(diǎn)準(zhǔn)“規(guī)律穴”，實(shí)現(xiàn)“干”有準(zhǔn)度。
干事創(chuàng)業(yè)得有準(zhǔn)度，“準(zhǔn)”是執(zhí)行力的體現(xiàn)?！八膬蓳芮Ы铩北仨氄覝?zhǔn)“怎么撥”的關(guān)鍵，善于思考、善用方法，從而節(jié)約時(shí)間、提升效率。庖丁解?！捌す窍嚯x”的高超技藝在于摸清牛的經(jīng)絡(luò)走向、筋骨空隙;橫絕江河、泛舟致遠(yuǎn)在于善借舟楫之力;大禹治水卓有成效是基于深諳水當(dāng)疏不當(dāng)堵的規(guī)律認(rèn)識(shí)，由此可見，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深化規(guī)律認(rèn)識(shí)，能夠起到事半功倍的效果。邁步新征程，黨員干部要擦亮“雙眼”，不被“厚厚的浮云”“高高的草叢”所遮眼，要把表象的“云”和“草”撥開，由表及里、去偽存真，通過深研細(xì)究的“大浪淘沙”，在梳理脈絡(luò)、研機(jī)析理中“始見真金”;黨員干部要保持“敏銳”，把握時(shí)與機(jī)，在不懈探索中奮斗，在不斷積累中創(chuàng)造，“上下求索”以積累思之厚度，“善積跬步”以延伸行之長度，以學(xué)促思、以思促行，以“精準(zhǔn)干”之弦奏響“干得好”強(qiáng)音。
三、以學(xué)促干要按下“實(shí)干鍵”，實(shí)現(xiàn)“干”有力度。
“實(shí)干”是時(shí)代最醒目的主題詞，這個(gè)詞串連著“汗水”“腳印”“勤勉”等詞匯，串連著歷史、現(xiàn)實(shí)和未來，不怕吃苦、艱苦奮斗是其蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。時(shí)代垂青于實(shí)干者，光榮歸屬于實(shí)干者。黨員干部要把“干”有力度作為一貫要求，不可“一錘子”火花四濺，“兩錘子”火花四散，再而衰、三而竭;不能遇到問題“躲在后”、看到挑戰(zhàn)“背轉(zhuǎn)身”，見著風(fēng)險(xiǎn)“縮起頭”。一切起點(diǎn)從“實(shí)干”開始，也將在“實(shí)干”中繼續(xù)遠(yuǎn)航。黨員干部要讓“闖”的基因流淌于血脈，讓“拼”的精神閃耀于實(shí)踐，做“向前走”的奮進(jìn)者，做“向難上”的勇闖者，做“不回頭”的開拓者，敢于蹚別人蹚過的“激流灘”，也敢于走別人沒走過的“荊棘路”，堅(jiān)韌不拔、攻堅(jiān)克難，再蹚新路、再開新局、再創(chuàng)佳績，以日夜不停、風(fēng)雨兼程的姿態(tài)拼搏精彩未來、書寫無悔人生。
“積力之所舉，則無不勝也?！敝灰獢]起袖子加油干，只要萬眾一心齊力干，錨定干的目標(biāo)、找準(zhǔn)干的方法、凝聚干的力量，任何人、任何力量都阻擋不了奮進(jìn)的腳步。征途漫漫，以學(xué)促干。我們要凝聚起“干”這一積極主動(dòng)的精神力量，讓“奮斗洪流”匯聚在新時(shí)代，讓“拼搏之花”綻放在新時(shí)代，讓“華彩新章”成就在新時(shí)代。
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