心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以嘗試用具體的事例、案例或引用他人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)豐富文章內(nèi)容。小編為大家整理了一些旅行者的心得體會(huì)，或許能夠給你的下次旅行提供一些經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
本次見(jiàn)習(xí)的第一個(gè)科室是針灸科，雖然見(jiàn)習(xí)的時(shí)間只有短短一周，我卻收獲良多。
首先便是鍛煉了動(dòng)手能力，這是我第一次跟針灸老師見(jiàn)習(xí)，是一個(gè)全新的體驗(yàn)，來(lái)做針灸的大多數(shù)為面癱、腦癱、頸肩腰腿痛等。面癱選用陽(yáng)白、四白、地倉(cāng)、頰車(chē)、翳風(fēng)、合谷為基本穴，陽(yáng)白為足少陽(yáng)、手足陽(yáng)明之會(huì)，可舒調(diào)額部經(jīng)氣，以翳風(fēng)、合谷祛風(fēng)散寒，疏經(jīng)通絡(luò)，地倉(cāng)、四白、頰車(chē)同用，以疏導(dǎo)面部經(jīng)氣，備用穴以攢竹、地倉(cāng)透穴為主，增強(qiáng)舒經(jīng)活絡(luò)作用，以太陽(yáng)舒調(diào)經(jīng)氣，加溫針灸時(shí)需用紗布保護(hù)眼睛，電針取四白、地倉(cāng)、頰車(chē)、瞳子髎等穴，用疏密波15分鐘，以面部肌肉微微跳動(dòng)為宜。取針后用梅花針扣刺，以皮膚發(fā)紅發(fā)熱，患者可以接受為宜。
頸椎病患者也占了很大一部分，中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，頸椎病是年老體衰，肝腎不足，筋骨失養(yǎng)，或久坐耗氣，勞損肌肉，或感受外邪，客于經(jīng)絡(luò)，或扭挫損傷，氣血瘀滯經(jīng)脈瘀阻不通所致，一般取穴夾脊穴、大椎、曲池、肩中俞等，得氣后接電針加溫針20分鐘。
針灸治療小兒腦癱也是姚主任的擅長(zhǎng)領(lǐng)域。小兒腦性癱瘓是指出生后發(fā)育一個(gè)月內(nèi)非進(jìn)行性腦損傷綜合征。因小兒不易留針，所以以頭針留針，體針多為針刺刺激穴位，頭針主要選四神聰、顱息、腦戶(hù)、神庭、本神，留針30分鐘，10分鐘行針一次，平補(bǔ)平瀉，體針選用曲池、合谷、外關(guān)、風(fēng)市、伏兔、血海、足三里、三陰交等穴。
第二周見(jiàn)習(xí)的科室是肛腸科，因蔡而瑋主任很忙且周三三伏灸導(dǎo)致缺少一天跟診，所以大部分學(xué)習(xí)都是靠蔡主任給的陳民藩老先生的《陳民藩學(xué)術(shù)思想和臨證特色一書(shū)》，書(shū)中總結(jié)了陳老的經(jīng)驗(yàn)方，清解飲主治肛旁炎，用銀花、黃柏、土茯苓、鬼針草、蒲公英清熱解毒利濕，苧麻根涼血止血，白芷消腫止痛，紫蘇、蒼術(shù)理氣健脾。消毒飲主治肛周膿腫，用鬼針草、銀花、土茯苓、連翹、黃柏、白鮮皮清熱解毒利濕，丹皮涼血止血，白芷消腫止痛，蒼術(shù)理氣健脾。陳老治療肛腸疾病時(shí)常兼顧脾胃。
陳老重視“內(nèi)外并治”，其中外用敷藥最為常見(jiàn)，由于藥物直接作用于患處，起效快，使用方便，易為患者接受。他運(yùn)用“酸澀收斂”的理論研制了紫白膏，消炎生肌膏，消痔洗劑等一系列外用劑型，應(yīng)用于不同疾病的不同階段，有獨(dú)特療效。
陳老在治療內(nèi)痔長(zhǎng)期便血，出現(xiàn)氣血虛弱之證時(shí)，在清熱利濕的同時(shí)，兼顧滋陰補(bǔ)血。陳老在益氣補(bǔ)血用藥上，主張運(yùn)用藥性相對(duì)平和之品，如桑葚、黃精等。治療內(nèi)痔出血，辨大便情況也很重要，便硬往往加劇內(nèi)痔出血，在通便藥物上以潤(rùn)通為主，不宜用峻猛的瀉下藥物，避免過(guò)度刺激加劇出血。
因痔瘡存在復(fù)發(fā)的可能性，所以囑咐病人采取措施進(jìn)行預(yù)防很重要，主要有加強(qiáng)鍛煉、婦女節(jié)制生育、妊娠期注意衛(wèi)生、分娩時(shí)注意會(huì)陰保護(hù)、防止撕裂。做到飲食有節(jié)、不偏食、不過(guò)饑過(guò)飽。保持良好排便習(xí)慣，積極治療便秘等等。
見(jiàn)習(xí)的時(shí)間只有短短六周，但是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象，同時(shí)我也了解到，雖然我們是中醫(yī)院校，但是作為一名新世紀(jì)的中醫(yī)，必須同時(shí)精通西醫(yī)學(xué)問(wèn)，符合這個(gè)時(shí)代的需求，兩種醫(yī)學(xué)完全可以相互扶持，為人類(lèi)健康謀福利。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)見(jiàn)習(xí)科室就這樣結(jié)束了。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過(guò)了，總覺(jué)得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪見(jiàn)習(xí)，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了。見(jiàn)習(xí)之初，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院，總擔(dān)心見(jiàn)習(xí)的帶教老師會(huì)特別嚴(yán)厲，稍不留神就會(huì)被挨罵，好像印象里見(jiàn)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的。剛開(kāi)始是一堆見(jiàn)習(xí)生站在那里，手足無(wú)措，不知道從何做起，一臉茫然的樣子，直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們。
剛開(kāi)始一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的，最先她就是讓我熟悉病房，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單，如何核對(duì)床位姓名，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程，時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問(wèn)題，并且還會(huì)布置一些問(wèn)題讓我下班后自己看書(shū)，確實(shí)，第一天上班就這樣漫長(zhǎng)而忐忑的結(jié)束了。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是感覺(jué)更多的是病人們對(duì)我們的不理解，特別是我們見(jiàn)習(xí)生，有時(shí)候很多操作病人都不會(huì)允許我們操作，可是沒(méi)這個(gè)過(guò)程我們又如何成長(zhǎng)成讓病人滿(mǎn)意的樣子，所幸還是有著一大部分人能理解我們的，在這里也深深感謝那些偉大的人，讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來(lái)越好。
見(jiàn)習(xí)之初的種種問(wèn)題也讓我們很苦惱，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問(wèn)題，到病房見(jiàn)習(xí)，接觸最多的是病人，如果這個(gè)問(wèn)題都解決不了，就會(huì)讓病人對(duì)我們更多的誤解和不信任，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難。
慢慢的我們就開(kāi)始了解本科室的各種常見(jiàn)病病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。見(jiàn)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀(guān)察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力及溝通能力。
時(shí)間過(guò)得很快，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過(guò)了見(jiàn)習(xí)最難得第一個(gè)月，出科的那天有著無(wú)限的感慨，最初的各種恐懼在此刻，我想我們終會(huì)變得越來(lái)越好。在這段短暫的一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，也很感謝那些見(jiàn)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo)，是她們讓我們變得有信心，完整的度過(guò)了第一個(gè)見(jiàn)習(xí)科室，雖然苦，每天都是不停的工作，但是我們過(guò)得充實(shí)。希望下一戰(zhàn)，仍然一切順利！
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
在社區(qū)醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一周多了，我們從一開(kāi)始的對(duì)一級(jí)醫(yī)院的一無(wú)所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式、主要職能，而且還能在其下屬的'社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調(diào)查，不能不說(shuō)，這一周半的對(duì)我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，也是飛逝的。
把我們的工作總結(jié)一下的話(huà)主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)的見(jiàn)習(xí)。
其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)，我也曾經(jīng)因?yàn)榕渌幎ミ^(guò)，但是我卻從來(lái)不知道這個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)的一般職能為何，總覺(jué)得這就是一個(gè)配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話(huà)，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見(jiàn)習(xí)，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國(guó)家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達(dá)臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級(jí)的醫(yī)院具體的功能劃分。通過(guò)老師的講解，我第一次明白了原來(lái)像以前我們說(shuō)的地段醫(yī)院之類(lèi)的一級(jí)醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健綜合服務(wù)的基層醫(yī)院，是初級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。其主要功能是直接對(duì)人群提供一級(jí)預(yù)防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見(jiàn)病現(xiàn)癥病人并對(duì)疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務(wù)，合理分流病人。而二級(jí)醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個(gè)社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心。其主要功能是參與指導(dǎo)對(duì)高危人群的監(jiān)測(cè)，接受一級(jí)轉(zhuǎn)診，對(duì)一級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研。三級(jí)醫(yī)院就是跨地區(qū)、省、市以及向全國(guó)范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)院了，是具有全面醫(yī)療、教學(xué)、科研能力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心。其主要功能是提供專(zhuān)科(包括特殊專(zhuān)科)的醫(yī)療服務(wù)，解決危重疑難病癥，接受二級(jí)轉(zhuǎn)診，對(duì)下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才;完成培養(yǎng)各種高級(jí)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人才的教學(xué)和承擔(dān)省以上科研項(xiàng)目的任務(wù);參與和指導(dǎo)一、二級(jí)預(yù)防工作。簡(jiǎn)而言之，就是一級(jí)醫(yī)院以預(yù)防宣傳為主，二級(jí)醫(yī)院以治療為主，至于三級(jí)醫(yī)院則是兼顧治療與研究。
接著我們就在老師的安排下，個(gè)人分散下去了各個(gè)居民社區(qū)的衛(wèi)生站點(diǎn)，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應(yīng)功能的。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
在院領(lǐng)導(dǎo)及各職能科室的大力支持下，20xx年呼吸專(zhuān)科門(mén)診就診人數(shù)26077人；住院核定床位53張，實(shí)際開(kāi)放床位58張，住院收治病人數(shù)1694例，其中危重病人數(shù)169例，病死率2.19%，搶救成功率91%，病床使用率106.51%，平均住院天數(shù)12天。qc小組課題申報(bào)3項(xiàng)。4月30日舉行世界哮喘日義診活動(dòng)，義診人數(shù)達(dá)一百余人。發(fā)表論文3篇其中sci論文1篇；全年無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)事故。收到錦旗22面，表?yè)P(yáng)信5封，拒收紅包5000余元。
組織全科醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以“三好一滿(mǎn)意”為行醫(yī)指南，落實(shí)以病人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅(jiān)持把“安全、有效、方便、價(jià)廉”維護(hù)群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，落實(shí)周六、日有主任或副主任醫(yī)師查房制，建立“病友聯(lián)系卡”、“病人健康教育”、“便民服務(wù)”，提供患者延伸式服務(wù)，從入院前登記到出院隨訪(fǎng)指導(dǎo)康復(fù)治療。一年來(lái)，科室在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療，人性化服務(wù)，吸引了大量患者就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，病人滿(mǎn)意度明顯提高，得到了廣大患者、家屬及醫(yī)院的好評(píng)。
（一）注重人才隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每月2次專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，狠抓“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，拓寬知識(shí)面，經(jīng)常進(jìn)行危重、疑難病歷討論。引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目，選擇科研課題，參與區(qū)課題竟標(biāo)。選派醫(yī)護(hù)人員到三級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)、進(jìn)修，及時(shí)引進(jìn)學(xué)到的新技術(shù)、新項(xiàng)目，以提高對(duì)本科疾病的診斷率和搶救成功率。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行8項(xiàng)核心制度，狠抓醫(yī)療安全。每周利用晨會(huì)組織科內(nèi)人員學(xué)習(xí)醫(yī)院相關(guān)文件和法律法規(guī)。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾。
認(rèn)真落實(shí)《x市抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》實(shí)施細(xì)則以及衛(wèi)生部《處方管理辦法》，甲級(jí)病歷達(dá)100%。堅(jiān)持把防范醫(yī)療糾紛作為維護(hù)科室、醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展，是臨床工作的重心。做好三級(jí)醫(yī)師查房制，節(jié)假日主任值班制，抓好危重、疑難病人的診治，確保醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。堅(jiān)持落實(shí)好合理檢查，合理用藥，因病施治工作。
制訂呼吸科住院醫(yī)師職稱(chēng)以上培養(yǎng)、進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃。注重“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，熟練掌握收住呼吸科常見(jiàn)病和多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及搶救措施；采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，二是抓合理用藥，三是抓單病種及臨床路徑費(fèi)用，開(kāi)展無(wú)創(chuàng)面罩機(jī)械通氣，霧化吸入治療成功搶救了100余例急慢性呼吸衰竭、危重型哮喘等危重病人。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
今天是在腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的第二天，累到虛脫。想想昨天我還心懷好奇和對(duì)神圣醫(yī)院的向往而興致勃勃呢！
昨天，20xx年1月30日，我第一天在腫瘤醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，第一周被分在住院部藥房，和大王、小王、鳥(niǎo)鳥(niǎo)、骨朵一組，拿著藥劑科主任發(fā)的見(jiàn)習(xí)說(shuō)明，五個(gè)人相依為命的探險(xiǎn)生涯就此開(kāi)始。走進(jìn)腫瘤挺拔嶄新的大樓才發(fā)現(xiàn)里面就像迷宮一樣，幾個(gè)彎下來(lái)就失去了方向感，問(wèn)了好幾個(gè)人才找到隱蔽的住院部藥房。進(jìn)去換上白大衣，甜甜的和前輩們打了招呼，還有三個(gè)上屆和上上屆的校友呢，然后就緊跟在他們后面瞎忙活了。大概順序就是：接電話(huà)—打統(tǒng)藥單—把片劑、針劑、貴藥、麻藥分別發(fā)給各小組—拿藥—檢查—裝車(chē)，最忙得時(shí)候科里像極了雜貨市場(chǎng)，各科室的搖擺車(chē)、護(hù)工、護(hù)士、藥房的11名職工、見(jiàn)習(xí)生、大大小小的箱子，水泄不通。第一天我和小王被分在前線(xiàn)，上司是個(gè)幽默好說(shuō)話(huà)的師兄，他負(fù)責(zé)接電話(huà)打單推車(chē)，說(shuō)起來(lái)輕松，十幾個(gè)科室一忙起來(lái)就是接二連三的，護(hù)工還在旁邊沒(méi)好氣地崔，尤其大客戶(hù)比如胃腸腫瘤科要扯十幾張，我和小王什么也幫不上只能扯扯單子推推車(chē)。大多時(shí)候還是在各藥架間轉(zhuǎn)悠，經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)高高的架子就會(huì)互相碰頭，像玩西部豆丁。
下午就更沒(méi)勁了，小王提議去樓上病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，得到主任允許后，小分隊(duì)出發(fā)了，穿著白大衣裝的若無(wú)其事的穿梭于每個(gè)科的走廊之中，心里有點(diǎn)喜悅，那一刻我可以假想自己是醫(yī)生，只是假想。但是畢竟是腫瘤醫(yī)院，多少還是壓抑了些。鳥(niǎo)鳥(niǎo)說(shuō)她累，我說(shuō)，我們絕對(duì)不是這家醫(yī)院最不幸的那一個(gè)。
其它小隊(duì)的姐妹們干的也大都是些毫無(wú)含金量的體力活，抑或在一旁聊閑天，無(wú)聊之極。
回來(lái)的路上，頂著大風(fēng)騎的很慢，原本就累到麻木了，干脆慢點(diǎn)騎，似乎已經(jīng)習(xí)慣自行車(chē)上的思考了?；蛟S真的是我錯(cuò)了，我以為我辛辛苦苦讀到重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可以成就點(diǎn)什么了，我以為我的讀書(shū)之路得心應(yīng)手很了不起了，我才接觸社會(huì)的小小角，它告訴我這算不了多大一檔子事。畢業(yè)是個(gè)新的起點(diǎn)，從打工到見(jiàn)習(xí)，我一直就明白著，可我不想承認(rèn)，不想卸下最后一根傲骨，不想。
但我必須，然后我才可以踏踏實(shí)實(shí)的虔誠(chéng)的度過(guò)原本就平淡的人生。無(wú)論什么工作時(shí)間久了都是周而復(fù)始，在屬于自己的崗位上做著大同小異的活，又有誰(shuí)一輩子都在為了新鮮而更換崗位呢，從我們每天都要吃三頓飯那天起就注定了。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
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時(shí)間過(guò)的非常之快，我已經(jīng)實(shí)習(xí)快兩個(gè)月了。想想我這兩個(gè)月的經(jīng)歷，實(shí)在是很充實(shí)。社會(huì)真的是一個(gè)很大的學(xué)堂啊!
在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)的東西很死。其實(shí)在臨床實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中用到在學(xué)校課堂的東西很少，基本上占到14%吧!
在學(xué)校醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了新的同事，新的事物。感覺(jué)很新鮮。我轉(zhuǎn)的第一個(gè)科室是婦產(chǎn)科，我一點(diǎn)都不懼怕。因?yàn)槲矣X(jué)得我這門(mén)課程學(xué)的不錯(cuò)嘛!我到科室的第一天，我們幾個(gè)人全都傻眼了，根本就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的事情。我們幾個(gè)人傻站了一天，也不知道我們?cè)撟鍪裁?。只看?jiàn)護(hù)士們忙的很。
到第二天，我跟著護(hù)士長(zhǎng)跑東跑西的，我也知道了，我該做什么了。我記得護(hù)士長(zhǎng)很耐心的告訴我該怎么樣進(jìn)針，我也就跟著學(xué)。自己也扎了一個(gè)病人，很幸運(yùn)啊!竟然扎上了。在這時(shí)我對(duì)自己很有信心了。
在婦科是最忙的。剛開(kāi)始的幾天有點(diǎn)吃不消，每次回到宿舍就想哭。這種哭沒(méi)有理由，是從小到大第一次感覺(jué)到累的含義。是累的要哭沒(méi)有任何理由?？赡苁翘α苏也坏嚼碛闪税?
這里分好幾個(gè)班，(責(zé)任班，早班，中班，夜班，處置，夜班，遺囑，奶班，治療)每天做的事情就是晨掃、打針、輸液、換藥、接病人、聽(tīng)胎心、測(cè)體溫、血壓、配藥、拿藥。在班上幾乎沒(méi)有停的時(shí)候。
雖然很累，但很充實(shí)。
每天以微笑面對(duì)每一位病人，耐心的講解她們不懂的問(wèn)題。她們很聽(tīng)我們的話(huà)，所以我們非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的回答她們提出的問(wèn)題。
在這里可以看到嬰兒，他們是最可愛(ài)的。每一次看到他們嚎嚎大哭的時(shí)候，就更加感覺(jué)到他們更加的可愛(ài)了。有的病房有2或3個(gè)嬰兒，只要有一個(gè)孩子哭，那么另一個(gè)孩子也回哭，好像是比賽一樣。
尤其在晚上值夜班的時(shí)候，整個(gè)樓道都是嬰兒的哭聲，我就有中感覺(jué)就是好像掉到了一個(gè)蛙洞里一樣!
我們就快要轉(zhuǎn)科室了，還真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)到了很多，我們不在懼怕給病人輸液了。對(duì)這個(gè)科室的事情很了解了，不在象第一天的那個(gè)樣子，幾個(gè)人傻傻的站在護(hù)理站了。現(xiàn)在覺(jué)得很好笑。
我們相信我們幾個(gè)人在下一個(gè)科室將會(huì)做的更好!
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在周海波院長(zhǎng)激情洋溢的開(kāi)篇演講中，讓作為一個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對(duì)清遠(yuǎn)市人民醫(yī)院有了更深入的了解，她是一所人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級(jí)甲等醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，積極進(jìn)取，繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新形勢(shì)、新要求下去勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持“團(tuán)隊(duì)、仁愛(ài)、奉獻(xiàn)”的院訓(xùn)，把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大!
感謝蔣中和教授已自己的親身經(jīng)歷告訴了我們應(yīng)當(dāng)如何成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員。首先，醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作，細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對(duì)病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ)，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等，盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。第三，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識(shí)，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴(yán)防開(kāi)空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。最后，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代，我們必須有法律意識(shí)與常識(shí)，才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書(shū)內(nèi)容須實(shí)事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。
軍訓(xùn)生活可以使人變得嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，所以這次軍訓(xùn)讓我從身體及心理上得到了提高和鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在同事的朝夕相處中，發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方需要改進(jìn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)過(guò)程中的吃苦耐勞的精神，要把軍訓(xùn)這份執(zhí)著滲透到日常工作中去。
忘不了，狼威拓展訓(xùn)練中翻畢業(yè)墻的雨水夾漢的情形，在那里，我們團(tuán)結(jié)，我們互助，我們成長(zhǎng)。
崗前培訓(xùn)，時(shí)短意重，收獲頗多，感觸頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過(guò)幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院未來(lái)能否有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
當(dāng)我第一次踏進(jìn)醫(yī)院病房，我感受到了一種獨(dú)特的氛圍。病房里彌漫著淡淡的藥味，墻上懸掛著白色的醫(yī)院標(biāo)志，床鋪整齊地排列在通道兩旁。醫(yī)生和護(hù)士們穿著白色的工作服，專(zhuān)注地巡視著每一位病人。走近床邊，我看到了那些躺在床上，帶著病痛和焦慮的病人，他們的目光有些迷茫，但亦有希望的光芒。這一幕讓我對(duì)醫(yī)院病房產(chǎn)生了深深的敬意和思考。
第二段：病人的心理需求。
在病房里，病人們不僅需要得到良好的醫(yī)療護(hù)理，更需要心理上的關(guān)懷和支持。多數(shù)病人由于疾病的困擾，常常感到情緒低落和沮喪。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注病人的心理狀態(tài)，并為他們提供適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)。主動(dòng)傾聽(tīng)和交流，給病人創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，可以幫助他們更好地面對(duì)疾病，增強(qiáng)康復(fù)的信心。
第三段：家屬的陪伴與關(guān)懷。
病人的家屬是病房中的重要角色，他們的陪伴和關(guān)懷對(duì)病人的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。家屬可以為病人提供康復(fù)的力量和精神上的支持，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。在病房里，我們要積極配合家屬的工作，并給予他們必要的幫助，減輕他們的負(fù)擔(dān)。通過(guò)與家屬的良好溝通和合作，我們能夠共同為病人提供更加全面的護(hù)理和關(guān)懷。
第四段：小事中的溫暖。
雖然病房是一個(gè)忙碌而緊張的工作環(huán)境，但在日常的工作中，我們也能在一些小事中感受到溫暖的存在。比如，當(dāng)醫(yī)生護(hù)士們輪班照料病人時(shí)，他們常常會(huì)在手術(shù)后給予病人溫暖的微笑和鼓勵(lì)；當(dāng)患者因疼痛發(fā)作而難以入睡時(shí)，我們會(huì)細(xì)心地調(diào)整他們的姿勢(shì)，給予他們舒適和安撫。這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻能夠讓病人感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷與關(guān)注，給予他們無(wú)比的安慰和勇氣。
第五段：對(duì)醫(yī)護(hù)工作的思考與感悟。
在醫(yī)院病房的工作中，我深刻地體會(huì)到了醫(yī)護(hù)工作的艱辛和偉大。無(wú)論是面對(duì)壓力山大的手術(shù)，還是不斷地協(xié)助病人康復(fù)，醫(yī)護(hù)人員始終堅(jiān)持為病人付出最大的努力。病人和家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任和依賴(lài)讓我感到無(wú)比自豪，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)充滿(mǎn)了敬意。在醫(yī)院病房的工作中，我們需要擁有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，始終為病人的健康和幸福而努力。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去幫助病人和家屬，給他們帶去希望和溫暖。
醫(yī)院病房的心得體會(huì)并非簡(jiǎn)單的工作經(jīng)歷，而是每一位醫(yī)護(hù)人員在其中感受到的責(zé)任、關(guān)懷和奉獻(xiàn)之情。通過(guò)與病人和家屬的交流與接觸，我們更加深入地體會(huì)到了病人的需求和病痛背后的人性。醫(yī)護(hù)工作中的小小付出和關(guān)懷也許不會(huì)立即產(chǎn)生令人矚目的效果，但它們會(huì)逐漸積累，構(gòu)筑起醫(yī)護(hù)人員與病人之間的相互信任和情感紐帶。在醫(yī)院病房的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的信任和期待。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
病房實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生深入了解和體驗(yàn)醫(yī)院的工作環(huán)境，提升其臨床實(shí)踐能力。在我開(kāi)始病房實(shí)習(xí)之前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先，我復(fù)習(xí)了相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便能夠更好地與醫(yī)護(hù)人員溝通和理解患者的病情。其次，我整理了實(shí)習(xí)需要的各類(lèi)工具和資料，以確保在實(shí)習(xí)中能夠高效地開(kāi)展工作。最后，我逐漸調(diào)整自己的心態(tài)，做好了面對(duì)各類(lèi)疾病和復(fù)雜情況的準(zhǔn)備。
進(jìn)入病房實(shí)習(xí)的第一天，我感到既緊張又興奮。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我熟悉了病房的布局和常見(jiàn)病種。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的病歷記錄和患者觀(guān)察，并且從導(dǎo)師和同事那里學(xué)到了許多實(shí)用的臨床技巧。在實(shí)習(xí)的初期，我主要負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)的工作，例如測(cè)量患者的體溫、血壓和脈搏等。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要細(xì)心和耐心。通過(guò)這些工作，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確操作醫(yī)療設(shè)備，還加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的工作做好了準(zhǔn)備。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)。
在病房實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，病房環(huán)境復(fù)雜，患者病情千差萬(wàn)別。有時(shí)候，我需要在混亂和高壓的情況下工作，需要快速冷靜地判斷和處理各種突發(fā)狀況。其次，面對(duì)一些嚴(yán)重病患的痛苦和抱怨，我需要保持耐心和同情心，盡力安撫患者的情緒。有時(shí)候，我還需要應(yīng)對(duì)患者家屬的質(zhì)疑和不理解。這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到作為醫(yī)護(hù)人員，需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和心理承受能力。通過(guò)這些挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我逐漸成長(zhǎng)并適應(yīng)了病房實(shí)習(xí)的工作。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在病房實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院工作是一個(gè)集體的工作，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有著不可或缺的作用。通過(guò)與導(dǎo)師和同事的密切合作，我學(xué)到了如何與他們有效溝通和協(xié)調(diào)。在遇到問(wèn)題時(shí)，我也能及時(shí)尋求他們的幫助和支持。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧，還獲得了更多的工作經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系的提升。
第五段：反思與總結(jié)。
在病房實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我回顧了這段時(shí)間的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)實(shí)踐，我深入了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制和臨床實(shí)踐流程。我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在許多方面仍需進(jìn)一步提升，例如溝通能力和工作效率等。在未來(lái)的實(shí)踐與學(xué)習(xí)中，我將不斷反思和總結(jié)，以便成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
總結(jié)：通過(guò)這次病房實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)，更獲得了珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。病房實(shí)習(xí)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各類(lèi)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹病房實(shí)習(xí)的背景及重要性（200字）。
病房實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，是將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際臨床操作的重要環(huán)節(jié)。在病房實(shí)習(xí)中，學(xué)生們可以觀(guān)察、參與和學(xué)習(xí)各種臨床操作技能，提高自己的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。病房實(shí)習(xí)不僅能夠幫助學(xué)生們更好地了解醫(yī)療工作的具體內(nèi)容和流程，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)在實(shí)際工作中與患者和醫(yī)護(hù)人員的接觸，學(xué)生們能夠更加深入地了解醫(yī)療健康服務(wù)的意義和價(jià)值，為以后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：病房實(shí)習(xí)中的觀(guān)察和學(xué)習(xí)（300字）。
在病房實(shí)習(xí)中，我通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的努力和奉獻(xiàn)精神。他們不僅具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備細(xì)心、耐心和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我觀(guān)察到醫(yī)護(hù)人員與患者溝通時(shí)的細(xì)致和關(guān)心，他們用溫暖的語(yǔ)言和溫柔的動(dòng)作，幫助患者緩解焦慮和痛苦。我還學(xué)習(xí)到了如何正確進(jìn)行病房衛(wèi)生清潔工作，了解到了防感染的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我體驗(yàn)到了各種醫(yī)療器械的使用方法，提高了自己在臨床操作中的技能。
第三段：與患者的交流與關(guān)愛(ài)（300字）。
通過(guò)病房實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了與患者的交流與關(guān)愛(ài)的重要性。在工作過(guò)程中，我主動(dòng)與病人交流，了解他們的需求和病情，傳遞關(guān)懷和支持，從而緩解他們的焦慮和恐懼。我發(fā)現(xiàn)，患者在面對(duì)疾病和治療過(guò)程中，最需要的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的專(zhuān)業(yè)治療，更需要的是心靈上的關(guān)懷和支持。與患者的溝通讓我明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，更是與人的交流與關(guān)愛(ài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要性（200字）。
在病房實(shí)習(xí)中，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于醫(yī)療工作的重要性。醫(yī)院是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合，才能夠順利進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我積極與其他實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行交流和合作，在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)互相協(xié)調(diào)，提高了工作的效率。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有通過(guò)共同努力和協(xié)作，才能夠更好地為病患提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：病房實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響（200字）。
病房實(shí)習(xí)對(duì)我的個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)病房實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的臨床操作技能，還增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到作為醫(yī)療工作者的職業(yè)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了真正關(guān)心和尊重患者的需要。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和患者服務(wù)產(chǎn)生積極的影響，使我成為一名真正有溫度和擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)務(wù)工作者。
總結(jié)：通過(guò)病房實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作中的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我深深體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的辛勤和奉獻(xiàn)精神。我將銘記實(shí)習(xí)中的種種經(jīng)歷，不斷努力提升自己，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
病房實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中最為重要的一部分，通過(guò)在病房中的實(shí)際操作和觀(guān)察，我們才能真正理解和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)。在這段時(shí)間里，我有幸參與了一家醫(yī)院的病房實(shí)習(xí)，并在實(shí)踐中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下將從學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、為人處事、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和責(zé)任感五個(gè)方面談我在病房實(shí)習(xí)中的體會(huì)和感悟。
首先，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。在病房里，醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能涌現(xiàn)如潮，只有擁有心存敬仰和學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能獲得更多的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻以一名學(xué)生的身份去對(duì)待，不斷向老師提問(wèn)、和同學(xué)交流。我珍視每一次與患者接觸的機(jī)會(huì)，逐漸學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通，不僅使我學(xué)到了更多的知識(shí)，還讓我更好地理解了真正的醫(yī)學(xué)精神。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是取得實(shí)習(xí)成果的關(guān)鍵。在病房里，醫(yī)護(hù)人員各司其職，病人的治療需要各個(gè)環(huán)節(jié)順暢進(jìn)行。我逐漸學(xué)會(huì)了與護(hù)士、病房技師和其他學(xué)員進(jìn)行有效的溝通和合作，配合完成各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我積極與團(tuán)隊(duì)成員合作，互相幫助和支持，盡力做到事無(wú)巨細(xì)都關(guān)注，并在需要時(shí)及時(shí)給予響應(yīng)。這不僅有助于提高工作效率，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。
第三，為人處事能力對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)非常重要。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與患者和患者家屬的良好關(guān)系對(duì)治療帶來(lái)的影響是巨大的。我懂得了要始終保持禮貌和耐心，尊重患者的意愿和感受，時(shí)刻關(guān)注他們的需求。我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，了解他們的病情和治療進(jìn)展，因此能夠更好地提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。與此同時(shí)，當(dāng)遇到與患者不滿(mǎn)意的情況時(shí)，我也學(xué)會(huì)了保持冷靜和理性，與患者進(jìn)行有效的溝通，解決問(wèn)題，保持醫(yī)療工作的正常運(yùn)行。
第四，在病房實(shí)習(xí)中，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必不可少的。我在實(shí)習(xí)期間努力深入學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和技能。我時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和臨床治療經(jīng)驗(yàn)，并積極參與病例討論和問(wèn)診等學(xué)術(shù)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐和反思，我逐漸發(fā)展出一套屬于自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和診療方案，并能夠在實(shí)踐中靈活應(yīng)用，提升自己的醫(yī)療技能。
最后，作為一名醫(yī)學(xué)生，在病房實(shí)習(xí)中我養(yǎng)成了強(qiáng)烈的責(zé)任感。每個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)都是對(duì)我的考驗(yàn)，我明白自己肩負(fù)著為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)的責(zé)任。在病房中，我時(shí)刻保持警惕，盡力為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和治療。我始終把患者的需求放在首位，并注重細(xì)節(jié)。我試著用自己獨(dú)特的方式關(guān)心患者，以改善他們的舒適度和康復(fù)情況。我希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，能夠給患者帶來(lái)真正的福祉和幫助。
總結(jié)起來(lái)，病房實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生活中實(shí)踐最重要的一段時(shí)間。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、為人處事和責(zé)任感等多方面的能力。實(shí)習(xí)讓我看到了醫(yī)學(xué)工作者的責(zé)任和光榮，也讓我更加堅(jiān)定信念，要成為一名合格的醫(yī)生。我相信，這段寶貴的病房實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中發(fā)揮重要的作用，為我成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
很高興能夠來(lái)到普外二科參加實(shí)習(xí)，臨別之際，有很多的話(huà)想說(shuō)，所以我把它寫(xiě)成文字，留下永恒的記憶。
7月16日，我進(jìn)入普外二科實(shí)習(xí)，參加交班時(shí)見(jiàn)到了普外二科的醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士長(zhǎng)李曉帆和藹可親，她的笑容如春風(fēng)沐浴著陽(yáng)光。在實(shí)習(xí)的這段日子里，我跟著不同的老師上班，每一位老師的教導(dǎo)都讓我受益匪淺。
我的第一位老師是楊妮老師，她在工作上一絲不茍，嚴(yán)格要求，對(duì)我放手不放眼。要求我嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)。由于我剛開(kāi)始不熟悉，做什么事情都比較慢，楊老師總是耐心的'教導(dǎo)我。印象最深的就是楊老師糾正我的脈壓式?jīng)_管，她說(shuō)我的手法不對(duì)，耐心的指導(dǎo)演示，我不斷努力學(xué)習(xí)，終于熟練掌握封管的方法。
在和呂老師上班的時(shí)候，有什么問(wèn)題我就及時(shí)向她請(qǐng)教，耐心的給我講解換藥的注意事項(xiàng)和一份優(yōu)秀合格的病例是如何完成的，使我學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。還給我布置學(xué)習(xí)任務(wù)，督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期檢查我的筆記，在此期間我收獲了許多知識(shí)，也增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，取得了很大的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)不僅有工作上的嚴(yán)格教導(dǎo)，還有生活上的無(wú)微關(guān)懷。我的親人去世后，楊老師第一時(shí)間安慰我，我請(qǐng)假回家后，也是她給我打了電話(huà)，問(wèn)我安全回家沒(méi)有，詢(xún)問(wèn)了我的情況。當(dāng)我來(lái)到科室的時(shí)候，護(hù)士長(zhǎng)和老師們安慰我，囑咐我安心上班；當(dāng)我生病感冒時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)把她的感冒藥給我吃，老師們幫我抽血化驗(yàn)買(mǎi)藥，直至我痊愈；劉老師知道我胃口好飯量大，還把自己的飯分我一半，老師們的熱情關(guān)懷讓我覺(jué)得自己是如此的幸運(yùn)，給予我滿(mǎn)心的感動(dòng)。
臨別之際，心里有太多的不舍，普外二科讓我感受到了大家庭的溫暖和幸福，這段快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)橛心銈?，我很幸福。希望科室在護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)大家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌，我會(huì)帶著大家的希望和囑咐，乘風(fēng)破浪奮勇向前，取得優(yōu)異的成績(jī)，這樣才會(huì)不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，謝謝我可愛(ài)的老師們。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
第一段：醫(yī)院病房是一個(gè)充滿(mǎn)溫情和希望的地方。進(jìn)入病房，我不禁被那些躺在床上的患者所感動(dòng)。他們或病重憔悴，或面色蒼白無(wú)力，但他們眼中的堅(jiān)定和頑強(qiáng)的意志令人敬佩。在病房里，我見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作和關(guān)懷，也意識(shí)到了一個(gè)小小舉動(dòng)的重要性。
第二段：病房里的每一個(gè)角落都滲透著醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷。他們時(shí)刻照顧著患者的生活起居，為他們提供溫暖和鼓勵(lì)。我曾目睹一位護(hù)士護(hù)理一個(gè)癱瘓的患者，她耐心地為患者梳理頭發(fā)、清洗身體，細(xì)心地給予患者溫暖和關(guān)懷。這一幕讓我深感醫(yī)護(hù)人員的專(zhuān)業(yè)和愛(ài)心。
第三段：病房環(huán)境的整潔和細(xì)致衛(wèi)生是醫(yī)護(hù)人員的重要任務(wù)。他們定期對(duì)病房進(jìn)行消毒和打掃，確?；颊叩陌踩徒】?。我還注意到醫(yī)院為患者提供了舒適的休息環(huán)境，每個(gè)床位都配備了電視、空調(diào)和獨(dú)立衛(wèi)生間等設(shè)施，讓患者在身心壓力中得到放松和安慰。
第四段：在病房中，患者間的互動(dòng)和支持也是重要的。我曾見(jiàn)過(guò)一些康復(fù)中的患者主動(dòng)去慰問(wèn)新來(lái)的傷員，用自己的經(jīng)驗(yàn)和勵(lì)志的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)和安慰他們，給他們帶來(lái)希望和堅(jiān)強(qiáng)的力量。病房中也經(jīng)常有一些志愿者組織活動(dòng)，如講座、音樂(lè)表演等，為患者們帶來(lái)歡樂(lè)和樂(lè)觀(guān)的心情。
第五段：醫(yī)院病房讓我真正理解了關(guān)愛(ài)他人的重要性。每一個(gè)病人都需要我們的關(guān)心和關(guān)注，我們可以通過(guò)微笑、鼓勵(lì)和陪伴讓他們感受到溫暖。在病房中，我也看到了很多患者戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康的故事，這讓我更加堅(jiān)信，醫(yī)院病房不僅是治療疾病的地方，更是一個(gè)展現(xiàn)人性光輝的地方。
總結(jié)：在醫(yī)院病房的時(shí)間里，我深深體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作和患者的頑強(qiáng)意志。我也明白了一個(gè)小小的關(guān)愛(ài)和陪伴對(duì)患者的重要性。病房給了我很多的感悟，讓我看到了人性的美善。在未來(lái)，無(wú)論我走到何地，我都會(huì)將這些感動(dòng)和體會(huì)帶在心里，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
市xxxx院xx地面積并不很大，但是它擁有的設(shè)備和儀器還是很完整的，具有先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段。因此，我們上午參觀(guān)實(shí)習(xí)的內(nèi)容很豐富，參觀(guān)了四個(gè)科室，分別為放射科、內(nèi)分泌科、檢驗(yàn)科和設(shè)備科。過(guò)程中學(xué)到了很多，收獲頗豐。
由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方，病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境，因此在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們一定要注意保持秩序，避免高聲喧嘩，以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí)，在參觀(guān)過(guò)程中，要隨時(shí)留心，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀(guān)花，一無(wú)所獲。
在老師的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了很多機(jī)房，總結(jié)下來(lái)分為三種：普通放射、ct以及mri。我們具體說(shuō)下普放的代表設(shè)備philips公司的dr。dr即直接數(shù)字化xx射線(xiàn)攝影系統(tǒng)，是由電子暗盒、掃描控制器、系統(tǒng)控制器、影像監(jiān)示器等組成，是直接將xx線(xiàn)xx子通過(guò)電子暗盒轉(zhuǎn)換為數(shù)字化圖像，是一種廣義上的直接數(shù)字化xx線(xiàn)xx影。
現(xiàn)在普遍應(yīng)用的dr主要是采用平板探測(cè)口對(duì)xx線(xiàn)產(chǎn)生的圖像信號(hào)進(jìn)行掃描和直接讀出，成像原理是先將xx線(xiàn)xx號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)光通過(guò)光電2極管組成的藻膜層(tft)進(jìn)行聚集，由專(zhuān)門(mén)的讀出電路直接讀出送計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行處理，工作原理。目前平板探測(cè)口分為以非晶硅為代表的間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(iddr)和以非晶硒為代表的直接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(ddr)兩種類(lèi)型。非晶硅間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影平板的工作原理。
dr的組成一般包括高壓發(fā)生器、xx線(xiàn)球管及支架、平板探測(cè)器、系統(tǒng)控制器等構(gòu)成.與常規(guī)xx線(xiàn)xx比信號(hào)相比，優(yōu)點(diǎn)除了具有cr的優(yōu)點(diǎn)外，dr系統(tǒng)是用平板探測(cè)的xx線(xiàn)xx收裝置，替代了傳統(tǒng)的增感屏及膠片、實(shí)現(xiàn)了xx線(xiàn)xx號(hào)的數(shù)字化，信號(hào)的動(dòng)態(tài)范圍，空間的分辨率及密度分辨率高，曝光劑進(jìn)一步減少。
數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的xx線(xiàn)成像相媲美。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比，故能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的xx線(xiàn)xx減少。圖像信息可由磁盤(pán)或光盤(pán)儲(chǔ)存，并進(jìn)行傳輸，這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx像都是所攝部位總體的重疊影像，因此，傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx攝照的部位也都可以用dr成像，而且對(duì)dr圖像的觀(guān)察與分析也與傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx同。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成。
數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu)、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)成像，還可行礦物鹽含量的定量分析。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像，但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像。dr在觀(guān)察腸管積氣、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx像。
用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于xx線(xiàn)體層攝影。
胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū)、微小病變和腸粘膜皺襞上，數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)造影。dr是一種新的成像技術(shù)，在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像，但從效益-價(jià)格比，尚難于替換傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像。在臨床應(yīng)用上，dr不像ct與mri那樣不可代替。
數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的xx線(xiàn)成像相媲美。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比，故能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的xx線(xiàn)xx減少。圖像信息可由磁盤(pán)或光盤(pán)儲(chǔ)存，并進(jìn)行傳輸，這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx像都是所攝部位總體的重疊影像，因此，傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx攝照的部位也都可以用dr成像，而且對(duì)dr圖像的觀(guān)察與分析也與傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx同。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成。
數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu)、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)成像，還可行礦物鹽含量的定量分析。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像，但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像。dr在觀(guān)察腸管積氣、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)xx線(xiàn)xx像。
用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于xx線(xiàn)體層攝影。
胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū)、微小病變和腸粘膜皺襞上，數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)造影。dr是一種新的成像技術(shù)，在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像，但從效益-價(jià)格比，尚難于替換傳統(tǒng)的xx線(xiàn)xx像。在臨床應(yīng)用上，dr不像ct與mri那樣不可代替。
在內(nèi)分泌科室，我們主要了解了醫(yī)生工作站系統(tǒng)的功能。醫(yī)生工作站主要功能就是幫助醫(yī)生規(guī)范、高效的完成日常處方、病歷的書(shū)寫(xiě)和維護(hù)。查閱醫(yī)院藥品信息。完善個(gè)人、醫(yī)院、科室的病歷、處方、申請(qǐng)單、診斷模板，操作快捷、方便。
醫(yī)生工作站系統(tǒng)以電子病歷為中心，支持醫(yī)院建立門(mén)診病歷庫(kù)，為醫(yī)生提供高效的電子病歷和電子處方管理平臺(tái)，并為以后的病歷統(tǒng)計(jì)分析提供有效的手段，對(duì)提高醫(yī)院管理和醫(yī)生的醫(yī)療水平作用重大。同時(shí)支持醫(yī)院一卡通或醫(yī)?？ǖ氖褂?，為患者建立起連續(xù)的就醫(yī)資料，提高對(duì)患者的診療與服務(wù)水平，從而提高患者的忠誠(chéng)度;電子處方單符合衛(wèi)生部最新標(biāo)準(zhǔn)。
在實(shí)施醫(yī)生工作站系統(tǒng)后，醫(yī)生可以方便的.獲取患者既往的就診記錄、既往病史、用藥記錄、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、當(dāng)前病情發(fā)展情況、各種檢驗(yàn)檢查結(jié)果等，通過(guò)計(jì)算機(jī)下達(dá)處方和各種檢驗(yàn)檢查申請(qǐng)，記錄患者病情及發(fā)展變化情況，在診斷時(shí)遇到疑難雜癥利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助分析。同時(shí)方便的獲取相關(guān)醫(yī)療知識(shí)，查閱各種疾病的診療常規(guī)、藥物信息、檢驗(yàn)信息等醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)。
醫(yī)生工作站系統(tǒng)可以與收費(fèi)管理、門(mén)急診管理、實(shí)驗(yàn)室檢查、住院管理等系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一體化集成。
其主要功能如下：
1、動(dòng)態(tài)生成候診、就診的病人信息。
2、為醫(yī)生提供輔助診斷分析功能。
3、為病人下達(dá)檢查單。系統(tǒng)內(nèi)置條目齊全的實(shí)驗(yàn)室檢查庫(kù)，根據(jù)醫(yī)師的需要提供對(duì)檢查項(xiàng)目的說(shuō)明提示。
5、為病人生成病歷。系統(tǒng)內(nèi)置有電子病歷生成器，并提供了中、西醫(yī)各科主訴和體征用語(yǔ)庫(kù)，標(biāo)準(zhǔn)詞條數(shù)千條，方便醫(yī)生調(diào)用。
6、供醫(yī)生個(gè)人使用的常用處方模板定義。
7、供全院使用的醫(yī)生公用處方模板定義。
8、醫(yī)生常用病歷管理。醫(yī)生根據(jù)病種定義相應(yīng)可用的協(xié)定處方、自選處方、門(mén)診病歷模板。
9、門(mén)診病人檔案信息查詢(xún)，包括完整的處方、費(fèi)用、病歷、檢驗(yàn)結(jié)果、檢查報(bào)告、圖像報(bào)告。
10、門(mén)診病歷統(tǒng)計(jì)分析表，根據(jù)醫(yī)院的需求自定義統(tǒng)計(jì)表。
11、系統(tǒng)屬性設(shè)置，包括工作站類(lèi)型、應(yīng)診科室、掛號(hào)類(lèi)別、領(lǐng)藥區(qū)、病歷處方打印方式、默認(rèn)打印機(jī)等。
醫(yī)生工作站系統(tǒng)既體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)理念，又是醫(yī)生得力的診療助手，可以幫助醫(yī)生迅速提升門(mén)診工作效率和診療水平。醫(yī)生診斷病情時(shí)，碰到疑難雜癥，可以利用系統(tǒng)進(jìn)行輔助分析。醫(yī)生開(kāi)處方時(shí)，可以得到系統(tǒng)藥物配伍禁忌的提示，可以得到醫(yī)保政策的規(guī)范用藥提示。聯(lián)網(wǎng)工作還可以讓門(mén)診醫(yī)生得到檢驗(yàn)、影像、病理檢查結(jié)果的迅速反饋。
在檢驗(yàn)科，老師主要帶我們了解了下儀器。檢驗(yàn)科儀器主要有生化分析儀、血球分析儀、血?dú)夥治鰞x、化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、尿沉渣分析儀、血凝儀、全自動(dòng)血液流變儀、全自動(dòng)細(xì)菌培養(yǎng)分析儀、微生物鑒定及藥敏分析儀、離心機(jī)、生物安全柜等。
在醫(yī)院生化分析儀、血球分析儀使用得較多，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了。
生化分析儀的原理：運(yùn)用光譜技術(shù)中不同原子吸光不同測(cè)量。其主要有兩種方法，一是比色法，二是間接法。其意義：生化分析儀用于檢測(cè)、分析生命化學(xué)物質(zhì)的儀器，給臨床上對(duì)疾病的診斷治療和愈后及健康狀態(tài)提供信息依據(jù)。市xxxx院xx用貝克曼的儀器。老師還介紹了其他品牌，有：日本日立、日本希森美康、德國(guó)西門(mén)子、瑞士羅氏、美國(guó)雅培、日本東芝等。
血球分析儀分為：三分類(lèi)血球分析儀、五分類(lèi)血。血球分析儀的原理：根據(jù)血細(xì)胞非傳導(dǎo)的性質(zhì)，以電解質(zhì)溶液中懸浮血細(xì)胞在通過(guò)計(jì)數(shù)小孔時(shí)引起的電阻變化進(jìn)行檢測(cè)為基礎(chǔ)，進(jìn)行血細(xì)胞計(jì)數(shù)和體積測(cè)定，這種方法稱(chēng)為電阻法。其意義：不但提高了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，還提供了許多實(shí)驗(yàn)指標(biāo)，對(duì)疾病的診斷和鑒別診斷起了重要的作用。其品牌有美國(guó)貝克曼、美國(guó)雅培、法國(guó)abxx、日本希森美康、日本光電、德國(guó)西門(mén)子、丹麥雷杜等。
在設(shè)備科我們了解了不少關(guān)于衛(wèi)生安全的操作，一些設(shè)備操作規(guī)范，儀器的維修等知識(shí)，了解了設(shè)備科的工作職責(zé)。
其職責(zé)包括：
1、在院長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全院醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)、供應(yīng)、管理及維修。
2、根據(jù)各科預(yù)購(gòu)設(shè)備申報(bào)情況，編制年度設(shè)備需求計(jì)劃并上報(bào)院長(zhǎng)審批。
3、負(fù)責(zé)辦理大型設(shè)備報(bào)批論證、調(diào)研考察、招標(biāo)采購(gòu)、安裝驗(yàn)收。
4、做好設(shè)備維修工作，使其減少故障，增加使用壽命，保證醫(yī)療質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益。
5、建立健全各種儀器設(shè)備資料檔案，及時(shí)收集歸檔各種使用維修資料。
6、建立、健全各項(xiàng)設(shè)備管理制度，實(shí)行設(shè)備管理科學(xué)化、規(guī)范化。
7、了解各科室的設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題及時(shí)上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。
8、負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備使用人員進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)等。
上午在市xxxx院xx實(shí)習(xí)就這么飛快地度過(guò)了，雖然只有僅僅的半天時(shí)間，但是其中學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)到的知識(shí)讓我受益頗豐，相信在我以后的工作學(xué)習(xí)中會(huì)起到很好的作用。
下午12點(diǎn)45分到4點(diǎn)30分我們?cè)谌蕽?jì)醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。參觀(guān)了檢驗(yàn)科、了解了測(cè)試冠心病的方法以及除顫儀、超聲診斷儀等。
在檢驗(yàn)科，我看到了很多設(shè)備，一系列流水線(xiàn)的操作大大提高了工作效率。我們了解到化學(xué)發(fā)光免疫分析儀?；瘜W(xué)發(fā)光標(biāo)記免疫分析又稱(chēng)化學(xué)發(fā)光免疫分析，是用化學(xué)發(fā)光劑直接標(biāo)記抗原或抗體的免疫分析方法。化學(xué)發(fā)光免疫分析儀包含兩個(gè)部分，即免疫反應(yīng)系統(tǒng)和化學(xué)發(fā)光分析系統(tǒng)。
化學(xué)發(fā)光分析系統(tǒng)是利用化學(xué)發(fā)光物質(zhì)經(jīng)催化劑的催化和氧化劑的氧化，形成一個(gè)激發(fā)態(tài)的中間體，當(dāng)這種激發(fā)態(tài)中間體回到穩(wěn)定的基態(tài)時(shí)，同時(shí)發(fā)射出光子，利用發(fā)光信號(hào)測(cè)量?jī)x器測(cè)量光量子產(chǎn)額。免疫反應(yīng)系統(tǒng)是將發(fā)光物質(zhì)(在反應(yīng)劑激發(fā)下生成激發(fā)態(tài)中間體)直接標(biāo)記在抗原(化學(xué)發(fā)光免疫分析)或抗體(免疫化學(xué)發(fā)光分析)上，或酶作用于發(fā)光底物。
尿沉渣分析儀：全自動(dòng)尿沉渣分析儀是采用顯微圖像全自動(dòng)識(shí)別技術(shù)對(duì)尿液中的有形成份進(jìn)行自動(dòng)定位及捕捉，通過(guò)形態(tài)學(xué)方法對(duì)尿液中的有形成分進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別和分類(lèi)計(jì)數(shù)的一種常規(guī)檢驗(yàn)設(shè)備。主要用于臨床檢驗(yàn)科、腎病實(shí)驗(yàn)室等尿常規(guī)分析中。
測(cè)試冠心病的方法主要是通過(guò)患者在類(lèi)似跑步機(jī)的儀器上跑步，跑一定距離一定斜度后，連接儀器通過(guò)計(jì)算器觀(guān)察心臟的心電來(lái)檢查是否患有冠心病。
同時(shí)老師還向我們介紹了除顫儀。心臟直流電復(fù)律是用電能來(lái)治療快速異位心律失常，使之轉(zhuǎn)復(fù)為竇性心律的一種有效方法。分為同步電復(fù)律與非同步兩種：同步電復(fù)律是指除顫器由r波的電信號(hào)激發(fā)放電，非同步電復(fù)律是指除顫器在心動(dòng)周期的任何時(shí)間都可放電。
超聲診斷儀包括多普勒聽(tīng)診型診斷儀、超聲多普勒脈象儀、超聲多普勒血流測(cè)量?jī)x等，是一種無(wú)創(chuàng)傷性的檢查方法，應(yīng)用于產(chǎn)科方面的檢查胎兒心臟、胎兒和胎盤(pán)的血液循環(huán);對(duì)心血管、顱腦、肝膽、胰腺、脾臟、腎臟、眼、腹部和盆腔腫塊，漿膜腔積液、乳腺、甲狀腺、腎上腺和膀胱以及周?chē)茴?lèi)疾病作診斷。
該儀器原理是，儀器的振蕩部分發(fā)出一定頻率的超聲波，通過(guò)探頭向需要檢查的部位。若界面向探頭運(yùn)動(dòng)，回聲頻率比發(fā)射頻率增高，當(dāng)界面離開(kāi)探頭運(yùn)動(dòng)，則回聲頻率降低，它們之間的差數(shù)稱(chēng)為差頻。差頻的大小與界面的運(yùn)動(dòng)速度成正比。把多普勒信號(hào)檢出加以分析及處理，經(jīng)放大或檢波或在示波器的熒光屏上顯示出來(lái)，就可得出結(jié)論。
一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位。這次充實(shí)的實(shí)習(xí)，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光!
醫(yī)院病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
近日，我有幸參觀(guān)了一家醫(yī)院的病房。這次參觀(guān)給我留下了深刻的印象，讓我感慨頗多。醫(yī)院病房不僅僅是疾病治療和照顧的地方，更是人性關(guān)懷和醫(yī)患溝通的重要場(chǎng)所。在病房里，我看到了醫(yī)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也感受到了患者的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
第二段：醫(yī)患情感交流。
進(jìn)入病房，我看到了許多患者正正在床上休息或者接受治療。在病人們的臉上，我看到了盡管他們身體疲弱，但依然透露出一份堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。在醫(yī)護(hù)人員看護(hù)下，這里充滿(mǎn)了關(guān)懷和溫暖。在一個(gè)病床前，我看到一個(gè)醫(yī)生正在和患者聊天，溫和的語(yǔ)氣和親切的笑容讓我感到他們是如此地關(guān)心患者的心理需求。這種醫(yī)患情感交流讓患者感受到人與人之間的溫情相待，在病房里，不僅治療身體，更是治療心靈。
第三段：艱辛與擔(dān)當(dāng)。
在病房里，每一位醫(yī)生，護(hù)士都是責(zé)任重大的角色。無(wú)論是面對(duì)早已見(jiàn)怪不怪的疾病，還是突發(fā)的病癥，他們都保持著堅(jiān)定的信心。面對(duì)癌癥病人的各種治療，他們不離不棄，始終給予病患希望的力量。我看到有的患者情緒低落垂頭喪氣，但是護(hù)士們卻總是鼓勵(lì)他們積極面對(duì)，不斷給予他們信心和鼓勵(lì)。他們用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為患者帶來(lái)了健康和生的希望。
第四段：注重細(xì)節(jié)的醫(yī)療服務(wù)。
參觀(guān)病房，我還發(fā)現(xiàn)醫(yī)院非常注重細(xì)節(jié)的醫(yī)療服務(wù)。在病房?jī)?nèi)，衛(wèi)生條件非常整潔干凈，醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和技術(shù)操作。每個(gè)病床旁都配備了醫(yī)療設(shè)備、急救藥品和呼叫器。當(dāng)有患者需要護(hù)士時(shí)，只需按動(dòng)呼叫器，護(hù)士會(huì)立即前來(lái)詢(xún)問(wèn)需求。這種周到的醫(yī)療服務(wù)不僅讓患者感到安全和放心，也為醫(yī)生提高了工作效率。
第五段：反思與感悟。
通過(guò)參觀(guān)醫(yī)院病房，我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出和患者的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗。他們是患者健康的守護(hù)者，更是心靈的安慰者。而我們作為普通人，也應(yīng)該關(guān)注病患的情緒和困境，在生活中多一份關(guān)懷和體貼。此次參觀(guān)讓我反思自己的言行舉止，透過(guò)醫(yī)院病房這個(gè)窗口，我深刻地認(rèn)識(shí)到珍惜健康的重要性，也明白了健康是需要每個(gè)人共同呵護(hù)的寶貴財(cái)富。從此，我會(huì)更加關(guān)心身邊的人，珍惜健康的每一天。
總結(jié)：
醫(yī)院病房參觀(guān)給我留下了深刻的印象，讓我深刻體會(huì)到醫(yī)患情感交流、醫(yī)者的艱辛和擔(dān)當(dāng)，以及醫(yī)院注重細(xì)節(jié)的醫(yī)療服務(wù)。這次參觀(guān)也讓我深刻反思自己對(duì)健康的態(tài)度和對(duì)他人的關(guān)懷。希望日后每個(gè)人都能從自身做起，關(guān)心他人，珍惜健康，讓我們的社會(huì)更加溫暖和諧。
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