總結(jié)是一種對過去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。在總結(jié)中，我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
初中期末考試動員發(fā)言稿篇一
各位老師、親愛的同學們：
由于我校生源的因素，學習困難學生較多。學生個體間的學習態(tài)度、學習速度、學生能力的差異較大，尤其是到了初三、這種差異明顯擴大。針對我校的這種狀況，結(jié)合外出學習“分層教學走班制”的經(jīng)驗，我校從去年下半學期開始，本著因材施教、實踐“個性差異式教學”的改革方向，通過醞釀、探討、發(fā)動，商定了“選課走班”的教學模式。嘗試選課走班教學模式，其目的就是“實施差異分層教學、追求質(zhì)量整體提高”。
1、學生分層的主要依據(jù)是學生的學習品質(zhì)和學業(yè)水平兩個方面?！皩W習品質(zhì)”主要包括學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習毅力、學習方法等?！皩W業(yè)水平”主要包括學生的學科“雙基”水平，學科綜合能力。
2、“教學分層”主要依據(jù)，針對不同層次的學生群體，設(shè)計不同層次的“教學目標”、“教學練習”、“課堂指導”等。目前我們主要是把學生分為a/b兩層，班級設(shè)為a/b教學班。針對學生實際，在學生的學業(yè)上我們對師生有著不同的要求：a層教學注重“低起點、慢速度、重雙基”，培養(yǎng)學生學習興趣，自覺完成課本及練習冊中的基礎(chǔ)題練習，逐步提高學生的學習能力。b層著重在“穩(wěn)基礎(chǔ)、求深度、拓寬度”上下功夫，在完成教材教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計富有思考性的問題，幫助學生自主學習、引導學生合作探究。無論a班b班都必須注重課堂自主學習與合作學習相融合。
分層的原則是“教師指導，學生自愿，家長同意”。首先任課教師、班主任根據(jù)學生的學業(yè)水平較為合理地對學生進行分層，把分層建議提供給學生，然后學生根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)、學習能力層次、參考教師的建議，按照自己的意愿申請、征得家長同意，再到在校內(nèi)同年級不同層次的班級進行學習。目前我校只在初一、初三的部分學科實施選課走班，七年級英語、數(shù)學學科，九年級增加理化學科，其他學科仍在原建制班級上課。
“選課走班”實施相對的動態(tài)管理。學生在學習英語、數(shù)學、理化這四門課中，根據(jù)分層分別到不同的班級上課，在學習過程中，根據(jù)學習情況變化，教師指導學生每月或半學期再自主調(diào)整層級，特殊的學生如短期感動不適應(yīng)在某班學習，可隨時調(diào)整選擇適合自己的課堂。
此外我們對“選課走班”的教師也實施相對的動態(tài)管理，原則上一月交換，最長半學期調(diào)整，具體換班時間按學校實施方案由a/b班教師商定。這樣做的目的主要是消除師生的自卑心理。在推行之初，我們把相對基礎(chǔ)較差的a層級班教師配備了相對較強的.教師。以便于選課走班的推進。
為確?！胺謱咏虒W走班制”的扎實、有序、規(guī)范實施，學校專門成立了“選課走班”教學改革領(lǐng)導小組。討論制定了《選課走班實施方案》，領(lǐng)導小組負責對分層走班的教學過程實施質(zhì)量監(jiān)控，強化過程管理。并根據(jù)分層的基礎(chǔ)學生學習成績實行月度評估和考核、建立追綜評估機制。領(lǐng)導小組每個月進行一次質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研，針對性解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整。著力解決解決學生“吃不飽”和“吃不了”的問題，努力實施真正意義上的“因材施教”。由于學生大多不在原行政班中上課，原行政班班主任也就無法及時了解這些學生的情況，管理難度變相增大。我們把兩個班分為一組，由分管中層干部為總班主任，圍繞完成年級教學質(zhì)量任務(wù)目標，負責兩班的教育教學管理和指導。
為確?！胺謱咏虒W走班制”的規(guī)范實施，防止將a/b班扭曲為“快、慢班”，杜絕教師對b層重點施教，對a層敷衍塞責的現(xiàn)象，教育教學質(zhì)量考核實施“動態(tài)走班”和“整體捆綁”考核相結(jié)合，從而為“分層教學走班制”順利實施提供了機制保障。要求班主任相互溝通合作，共管年級的每個學生，謀求年級學生的整體提升。由于初一、初三學生人數(shù)在七十人左右，我們將a/b層兩個班作為一個整體，參與張甸初中教育聯(lián)盟的整體考核，這樣就使得教師對潛能生的轉(zhuǎn)化上更為重視和有效。使“走班”真正有利于不同層次學生學力的發(fā)展，素質(zhì)的提升。
選課走班在我校實施半年來，只能說是初見成效。教師普遍感到課堂教學的針對性強多了，學生非智力因素有所改善，學生在課堂學習中的成功體驗增多了，學生的學習勁頭比以前足了。教師通過經(jīng)常不斷地對學生學習方法的分類指導，不少學生進一步規(guī)范了學習行為，形成了切合自身實際有效的學習方法。但在目前實施的過程中也出現(xiàn)了一些問題:如在較高層級的b班學生有成績掉隊的現(xiàn)象，a層級班級的學生基礎(chǔ)較差的學生學習進步不夠明顯，教師認為這部分學生主要由于學習習慣差、基礎(chǔ)差的問題，上課不能真正做到：使他們“動起來、學進去、感興趣”。教師認為有必要再從a班分層出c層級，也就是學困生層級的，但真正了解后，發(fā)現(xiàn)愿意去c層級班級的只有幾個學生，目前我們將這幾個學生與摔跤隊的學生放在一個班，基本上都是由高級職稱的教師兼教，想以此來吸引其他的一些學困生選課到c班。另外目前初二年級數(shù)、英等教師還不愿意實施這一模式，盡管我們開會動員時強調(diào)“不改革，就沒有出路；不改革，就不會有質(zhì)量的轉(zhuǎn)型提升”但我們尊重他們的選擇。我們想用時間和實績來證明這種改革的實效性、先進性。同時，我們深知“選課走班”還須針對各層級的學生，選擇適合學生的課堂教學模式，這方面我們還做得很不夠！我們將在各個層級的班級要求教師圍繞“教師助學、學生自主與合作學習為主”，改革設(shè)計的課堂教學模式。真正讓每個學生“動起來，學進去，感興趣”。
各位領(lǐng)導、各位同仁：我們深知：教學改革只有進行時，沒有完成時；對于每個教育人來說，提升教藝、永無止境。我校將不斷探索、且試且行。我相信：有上級領(lǐng)導對我校的關(guān)心、指導與支持，有我校教師的執(zhí)著追求、扎實努力；xx學校教育教學的美好春天就一定會到來！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇二
老師們、同學們：
早上好！
期末考試臨近，我們都進入了緊張的準備階段。同學們，準備好了嗎？今天我演講的題目是《全力以赴收獲成功》！
有這樣一首歌，大家都聽過，“太陽總是在風暴之后出現(xiàn)，烏云之上有一片晴朗的天空。珍惜所有的感情，每一個希望都在你的手中。”人生就是這樣。不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹？所以，我們要想在期末考試中取得好成績，就必須全力以赴，不怕困難。然后，讓我們采取行動并執(zhí)行以下操作：
時間就是生命，時間就是一切。也許一分鐘不能給你帶來一分成就，但一分鐘絕對可以給你帶來一點一點的進步。歷史長河中，時間是最公平的，但也是最短的。只有爭分奪秒，我們的成績才能取得更大的進步，期末考試才能變得更舒服。
同學們，堅持下去，不懈追求，一切皆有可能?！皠︿h來自削尖，梅花香來自苦寒?！背晒Π殡S著汗水。期末考試也是如此。只有不斷努力，不怕苦不怕苦，汗水才會化為雨露，我們才會贏得期末考試。
機不可失，時不再來，有的同學認為自己成績差，再怎么努力也趕不上以前的同學。其實并不是這樣?；A(chǔ)差的同學要充分利用期末復習的機會，狠抓基礎(chǔ)，查差距。就算你期末考最后一名，只要你努力，你就是最好的。
臨近考試，很多同學感覺心情沉重，吃不好睡不好。他們只想?yún)⒓涌荚?。其實這是不對的。心態(tài)最重要。一定要保持一顆沉穩(wěn)的心，從容迎接考試，迎接夢想的飛翔。
親愛的朋友們，“大鵬整天隨風升起，翱翔萬里?！睘榱嗽谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?，努力是必不可少的，信心也很重要。讓我們?nèi)σ愿?，在期末考試中好好拼搏，讓我們以?yōu)異的成績踏上高三的階梯！我的演講結(jié)束了，謝謝！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。
首先，對老師同學們說聲，上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。
沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。
于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?？從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!
初中期末考試動員發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我是三年級的xx。不知不覺，期末將至，同學們都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天我講話的內(nèi)容和考試與復習有關(guān)：
首先，認真復習。復習是為了搞好考試，提高成績。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
最后，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應(yīng)一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，做一名“德智雙全”優(yōu)秀學生。
同學們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！
祝老師們期末工作圓滿順利！祝六年級的大哥哥、大姐姐們以優(yōu)異的成績升入中學！我們要以你們?yōu)榘駱?，好好學習，做一名玉山鎮(zhèn)中心小學優(yōu)秀的小學生！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇五
各位老師、同學們：
大家好！
今日，我演講的題目是《知道，更要做到！》
正如這個題目一樣！我們知道要遵守紀律，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要（愛崗敬業(yè)），我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡潔，難的是把一件簡潔的事始終做好！
在此，我想和大家共享一句話，叫做“目標，是你點起腳尖，就能摘到的蘋果！”之所以需要“點起腳尖”，是由于做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很簡單會失去！之所以是點起腳尖“就能摘到”，是由于目標不是空想，也不需要宏大，而是實實在在付出后，就會有收獲的東西。
老師舉一個例子，假如滿分100分的考試，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個目標，努力用功學習，下次考試考100分！我可以確定的告知你，你肯定完成不了，由于40分的提升幅度不切實際！但是，假如你把目標定為每周考試提高5分，一個月就是20分，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標，可行多了！
想想現(xiàn)在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標了嗎？假如有，你又做到了多少呢？
老師們，同學們，讓我們腳踏實地，知道，更要做到！用一個個“小目標”，成就自己的“大幻想”吧！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇六
老師們、同學們：
做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給同學們提幾點建議和要求：
態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對每一個困難和障礙，我想，優(yōu)秀的同學和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內(nèi)心的力量才會被激發(fā)出來。
同學們要根據(jù)自己學習的實際，合理科學安排各門功課的.復習時間;復習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理，全面復習，扎實做好查漏補缺工作。
絡(luò)，并以此次期末考試為契機，主動將本學期所學的知識進行。
整理。
擴充和。
總結(jié)。
在復習過程中要努力深化知識點，不能僅僅滿足于完成課本的練習和老師布置的作業(yè)，還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度，盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。
己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
每經(jīng)過一次考試，都要認真。
總結(jié)。
從中吸取經(jīng)驗和教訓激勵自己邁向新的高峰!
最后，預祝大家期末考試考出滿意成績。
初中期末考試動員發(fā)言稿篇七
老師們、同學們：
同學們，現(xiàn)在又進入期末緊張的復習階段了，有的同學或許正為自身學習成果不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才干使自身的頭腦更聰明呢？據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息呀！
期末考試馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考試對于大家并不陌生，大家已經(jīng)有了復習與應(yīng)考的經(jīng)驗。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同學們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成果為目標，把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，布置一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。在復習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要堅持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，防止出現(xiàn)心情浮躁的不良狀態(tài)。
當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學還應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必需跟著老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據(jù)自身的實際情況，找到自身的復習節(jié)奏，盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復習時間里，盡力彌補平時學習中的遺誤和缺乏，把復習內(nèi)容落實到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上！
同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強拼搏，永不放棄!
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學習、學習、再學習，考出優(yōu)異的成果，向老師和家長匯報！最后祝同學們期末考試取得優(yōu)異成果!
初中期末考試動員發(fā)言稿篇八
同學們：
離期末考試只有短短幾天的時間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述，同學們也已心知肚明；但在具體的學習過程中，還存在著許多不足，例如：學習緊迫意識、復習目的性、學科學習效率、學科復習方法、對基本能力學科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強化認識、落實于行動?，F(xiàn)在，各學科都已進入復習應(yīng)考階段，借此希望把一些學習建議與同學們交流一下。
戰(zhàn)爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關(guān)鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態(tài)、持之以恒的學習精神投入到期末復習中去。
增強計劃性、學習無不勝。學習計劃包括學期計劃和階段計劃，現(xiàn)階段需要同學們做好的是總體復習計劃和周學習計劃。學習計劃的制定一定要與老師的教學計劃相聯(lián)系、不沖突；要突出周計劃的實效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時間的安排；每周對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析，不求百分之百完成計劃，但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學習收獲。
1、回顧學習：要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識；要熟練掌握各章節(jié)重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復習階段應(yīng)時時提問自己，加強學習反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂？”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點突破。
2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習的學習效率。要學會聽課，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧學習和老師的解題方法指導；要重落實，強化記憶與動手訓練，精記筆記，當天問題當天解決，即多讀、多思、多問、多練；應(yīng)重視自習課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。
3、在平時的復習中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范地答題習慣，良好習慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。
4、復習階段，更應(yīng)加強與任科老師的交流，尤其是應(yīng)主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。
同學們，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信；若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學習努力去應(yīng)對考試；要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
初中期末考試動員發(fā)言稿篇九
各位老師，各位同學：
早上好！今天我國旗下演講的題目是“誠信做人，誠信考試”。
風來了又走，花開了又落，又是一年繁華！時光飛逝，不經(jīng)意間，本學期的學習已被時間消逝了，我們即將迎來了期末考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信?！罢\信做人，誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實守信是每個學子所應(yīng)遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。長虹學子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風，展示我校道德生活教育的成果。
考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)。就如一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。我相信，小伙伴們只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績。請記住：成功永遠眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
最后，祝小伙伴們期末考試個個都能取得好成績！
謝謝大家！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇十
親愛的老師和學生：
這學期期末考試臨近，各學科進入緊張復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試順利完成，我談一些看法，提出一些要求，供大家參考：
同學！離期末考試只有6天了，所以時間對我們來說很緊迫。因此，我們要求學生以期末考試復習為重點，以期末考試為中心，爭取期末考試取得好成績，把必須做的事情和不可以做的事情明確分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。時間對每個人都是平等的，上課時間，晚自習時間，課外時間對每個學生都是一樣的。誰能合理安排學習時間很重要。
復習是鞏固和加強所學知識不可或缺的手段，是學習過程中至關(guān)重要的一環(huán)。復習不僅僅是機械的重復，更是對知識的理解和應(yīng)用。平時學習好的同學，要善于總結(jié)歸納，利用復習的機會鞏固基礎(chǔ)知識和技能，從一邊到另一邊，從外到內(nèi)，加大復習力度，注重知識的傳遞，在能力的培養(yǎng)上下功夫，做到舉一反三?；A(chǔ)差的同學要充分利用期末復習的機會，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復習消化到位。
常規(guī)學科是搞好學習的前提和保證，也是我校明確育人標準的希望，——《德智》。
考試風格是校風的具體體現(xiàn)。沒有好的學風就沒有好的學風，沒有好的學風就沒有高標準的教學質(zhì)量。不正確的考試風格其實是對努力學習、認真答題、不作弊的學生的打擊，是對不努力作弊的學生不負責任的縱容，是對不努力作弊現(xiàn)象的縱容，是對這些學生更深刻的傷害，是對好家長的極端傷害。所以學校一直很重視考試作風建設(shè)，一直嚴格考試要求，嚴格考試紀律。對我校形成良好的考試風氣起到了積極的推動作用。
最后：祝老師們期末工作順利！祝所有同學考試成績優(yōu)異！
謝謝你。
初中期末考試動員發(fā)言稿篇十一
各位老師們，同學們：
你們好!
光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要結(jié)束，我們也將迎來這學期的期末考試。
考試是檢測我們這一學期的學習成果，所以我們要高度重視，不要掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上的壓力，可能對考試還會產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到以下幾點：
1．有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課外，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎(chǔ)薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。
2．養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。
對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復習得越扎實，越能大大提高學習的質(zhì)量。
3．勞逸結(jié)合，科學用腦。因為持續(xù)、緊張的生活和學習，會使自己處于高度緊張狀態(tài)。導致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低；有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、煩躁；如果使大腦得到適當?shù)男菹?，會收到事半功倍的效果?/p>
4．不要做激烈的.運動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復習的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇十二
各位老師們，同學們：
你們好!
似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛?cè)胄r的懵懂青澀，會操時的汗流浹背。轉(zhuǎn)眼間，還有十幾天，我們高二生活就要結(jié)束了。
而今又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽;也來源于我們直面這一收，獲這一過程，我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻；是因為我們到了展示自我風采的時刻；憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過后，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。
前年八月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我們班級的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣著激動與感動，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績，這對我們高二的同學們意義深遠！為此這次機會我給我們班的同學提出以下四點建議：
第一：目標決定結(jié)果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念。古羅馬哲學家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流?！辈幌氘斣獛浀氖勘粌H永遠當不上元帥，更無法成為一個好士兵。沒有大目標的人就如井底之蛙一樣沒有遠見，只會待在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進步就愈大?！蹦繕藭嬖V我們能夠得到什么東西。目標會召喚我們采取積極的行動。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個成功走向另一個成功，得到一個又一個人生的成功。
沒有目標的人很可能滿足于眼前的利益。然而，他的'眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標，這樣只會使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標的人必然會面對這樣的悲?。鹤约旱乃魉鶠橹皇窃诳蘸淖约旱那啻?。我希望同學們要盡快確立自己的人生目標，自己的期末考試目標，并把這些目標寫下來，放在顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。
第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態(tài)度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三：方法決定成功。
科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過程中，一要重視基礎(chǔ)知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、審錯、寫錯。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！期末考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)。我希望同學們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光；
讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽！
十載寒窗，今朝學子，笑對嚴冬酷暑苦；
來年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇十三
大家好：
今天是7月1日，是偉大的中國共產(chǎn)黨誕生日（1921），也是香港回歸紀念日，祝愿祖**親越來越強盛，越來越美麗！再過一星期，我們20xx—20xx學年下學期的期末考試就要開始了。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。過去的日子里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭，但讓老師難忘的是你們課堂上專注的眼神，運動場上瀟灑的身影以及為了提高成績?yōu)閷W校爭光的堅定決心。
期末考試是我們一學年學習成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。是我們所有同學摘取果實的時候。我們要以百分之百的精力投入教與學的過程當中，去書寫我們學習的新篇章。
此時此刻，我想對同學們提四點要求：
同學們已經(jīng)確立了自己的期末考試目標，希望同學們把這個目標記在心里，時時鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對期考目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出一個人蘊藏的潛力！一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄。
在復習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學期的期末考試，一起走向成功，走向勝利。
謝謝大家！
初中期末考試動員發(fā)言稿篇十四
各位老師們，同學們：
你們好!
我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學進行期末復習，今天我們特在此進行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末考試的日期已經(jīng)確定：本月21、21、23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個月時間了！這次期末考試和期中考試又有所不同。從這個層面上講，這次考試是我們進入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發(fā)；這是一種緊張，而不是松弛。其實考試是一場大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復習，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。
因此，這次考試意義非同尋常！此時此刻，想對在座的同學們提幾點要求：
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢姡松繕说拇_定，對一個人的一生來說是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。可以結(jié)合期中考試成績，定下你每門學科具體的分數(shù)，語數(shù)外總分和在班級、年級的名次，其他學科的分數(shù)名次。
誰動手早，誰就會擁有學習的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。我們到蘇北幾所學校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網(wǎng)吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！同學們應(yīng)該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。
動手要早，還意味著計劃要細。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習做出詳細、科學、合理的`安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學習能力。還有半個月，你準備打成什么目標，每天你計劃怎么度過，完成什么目標。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習與考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
初中期末考試動員發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，同學：
大家好！
1.要求全體老師要根據(jù)期末考試的特征，本學科的特點，結(jié)合學生的實際精心備課，認真上好每一節(jié)復習課，系統(tǒng)整理一學期來的知識體系，供學生復習使用。同時要做好基礎(chǔ)薄弱學生和學有困難學生的思想工作，切實加強這些同學的輔導工作，做好考試方法的.指導工作，激發(fā)他們的信心，努力使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
2.希望全體同學進一步加強期末考試重要性的認識，要與任課老師老師密切配合，認真做好期末考試復習工作，合理科學安排各門功課的復習時間進行自主復習，積極主動地完成課內(nèi)和課外作業(yè)，變“要我做”為“我要做”。切實做好查漏補缺工作，調(diào)整心態(tài)，精心準備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收獲。
3、要求全體班主任要對學生加強考風考紀教育，嚴肅考試紀律。考試作弊是一種自欺欺人的惡劣行為，也是最嚴重的違紀行為。學校不希望期末考試有作弊行為發(fā)生，也充分相信同學們會嚴肅考試紀律，尊重自己的人格，誠信參考，做一個誠信的人。
同學們，學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神；說其樂，通過一年學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一次次考試證明自己有進步、能成功。老師們，同學們，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己能行！最后祝同學們在期末考試中正常發(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績。
我的講話完了，謝謝大家。
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