通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的人生，實現(xiàn)自己的目標和夢想。編制計劃的第一步是明確自己的目標和需求，確保計劃的方向正確。1每個人的計劃都有獨特之處，不要盲目模仿，要根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。
教師隊伍建設的工作計劃篇一
進一步組織干部教職工認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；加強政治思想建設；以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念；加強校本培訓；創(chuàng)設良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質；深入推進素質教育。
（1）?學校管理?隊伍（2）?建設。
1、堅持周一例會制度，認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。
3、加強現(xiàn)代信息技術手段在學校管理中的應用，學校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術方面的培訓，以提高信息技術手段在學校管理中的應用。
4、在縣教委開展的“2004教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動；以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。
6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協(xié)作和無私奉獻的模范。
1、堅持周二例會制度，認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間；并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程。
（1）做好04年學科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及。
培訓方案。
進一步完善校級骨干教師的考核評選制度學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
（2）進一步完善指導教師制度，開展好校內“導師帶教”活動.
（3）在教師中繼續(xù)開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。
（4）請師德講師團到我校演講，學習我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進的教育教學經(jīng)驗。
6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結合，建設一支復合型的教師隊伍。
（1）培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。
（2）落實好上級及我校的十五時期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業(yè)務水平。
（3）努力加強信息技術方面的校本培訓。
（4）積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區(qū)的先進教學經(jīng)驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。
教師隊伍建設的工作計劃篇二
2、接受信息的途徑：電視、報紙、電腦網(wǎng)絡、雜志、書籍、遠程教育、校長傳達文件、相關部門組織的各種培訓、手機短信、廣播。
3、最需要的學習內容：電腦知識、新課改理念及心理發(fā)展的研究、教育學心理知識、學科教學方法、信息教育技術、原創(chuàng)：當代文學、如何提高自身各方面的素質能力。
最合適的培訓形式：實地考察觀摩、專家講座、定期離職培訓、案例分析、網(wǎng)絡培訓、繼續(xù)教育，進校組織的講練結合、聽課。
4、問題或困惑：教育理論與實踐脫節(jié)、教育新理念要更新、沒有參考資料、不知道新的`教學模式是什么樣的、資料不足、計算機知識有待提高。
培訓效果：認為可以或很好的較多，有少數(shù)老師認為效果一般或不好。
建議：有部分教師建議少收費，壓濾機濾布大部分教師建議多組織實質性的學習指導，形勢多樣化、培訓講究實效性、次數(shù)增多。
6、對縣、市、省級教師培訓機構組織的培訓評價：還不錯，與教學工作緊密結合，有些培訓只收了錢，但培訓效果不好，流于形式。
針對性與時效性：達不到預期效果，市級省級培訓效果較好，不能普及到每位教師，培訓內容與本地教學脫節(jié)。
7、工資待遇情況：工作量大、工資待遇低。初級職稱教師月工資800元左右，中級職稱教師月1000元左右，高級職稱教師月工資1200元左右。
能按時但不能足額，該調的沒調，該漲的也不漲。
8、如果不花錢的話，濾布都愿意到教育發(fā)達地區(qū)參加定期教育教學實踐活動。
9、如果給補助的話大部分老師愿意支教，部分教師不愿意，有部分是情況而定。
教師隊伍建設的工作計劃篇三
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實區(qū)教育局文件精神，繼續(xù)加強我區(qū)教師隊伍建設，培養(yǎng)一支適應時代要求的高素質、專業(yè)化的優(yōu)秀教師隊伍，提高我區(qū)教學工作實效，教育局加強教師隊伍建設：工作計劃。充分發(fā)揮優(yōu)秀小學語文教師和教學骨干的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修相結合原則，切實提高小學語文名師工作室成員、學員的師德修養(yǎng)、學習能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)小學語文名師工作室成員、學員的課堂教學管理水平、能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)未來有知名度的優(yōu)秀語文教師。
二、組織機構：
指導委員會專家：梁衛(wèi)東校長雷澤懷校長。
指導委員會委員：王梅麥平好。
工作室主持人：廖祖權。
工作室骨干成員：湯瑞好、蘇艷玲、胡務娟、譚華錫。
跟崗學員15人：黃錦文（實小）、馮藝紅（圭?。⑷罱Y意（尚雅）、阮云英（尚雅）、譚門娟（紅衛(wèi)）、林妙芳（城西）、梁仲桂（城郊）、李杏喜（羅坑）、黃秋燕（崖門）、蔣瑞華（沙堆）、林曉燕（古井）、林鳳琴（三江）、梁彩瓊（睦洲）、林璀華（司前）、盧燕華（雙水）。
三、工作室成員主要分工：
廖祖權：設計工作室方案，全面負責工作室的整體策劃和組織指導工作；
湯瑞好：負責具體工作室日常工作的策劃、聯(lián)系和落實；
譚華錫：具體負責工作室q群、網(wǎng)站的設計、制作和維護等工作；
三、活動方式：
1、專業(yè)理論學習：采取自主研修和專家引領相結合、集中學習與分散研究相結合的方法，每學期至少研讀優(yōu)秀教學專著1—2本，做好讀書筆記；邀請名教師、優(yōu)秀教師和教學工作專家面對面地進行專題研討，談論困惑，探討策略，剖析案例，分享經(jīng)驗，使工作室成員獲得具體有效的指導。
2、課堂教學研討：相互走進他人的課堂和其它教育活動中，互相學習、觀摩，在觀摩中學習和反思，提高工作室成員課堂教學活動設計與實施的能力。
3、課題研究實踐：工作室每學期擬定一個總課題，學員擬定子課題，有目的、有計劃地進行研究與實踐，在此基礎上進行反思和重建，不斷完善自己的認識和行為，提升研究水平，同時及時總結經(jīng)驗，撰寫教育隨筆、故事、論文等。
4、實現(xiàn)網(wǎng)絡互動:建立“工作室”網(wǎng)站，及時公布“工作室”研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡對話與切磋，使之成為學習交流、分享智慧的平臺，提升研究品位和實際價值。
四、時段安排：
九月份：工作室成立開展前期工作。
1、工作室制定詳盡的工作計劃，并上交教育局。
2、工作室掛牌，組織全體成員召開動員會議，骨干成員擬定研究課題。
3、建立學員個人檔案。
4、組織工作室成員集體學習工作計劃。各學員根據(jù)自身情況，制定個人學習計劃。
5、組織課題開題，各學員圍繞總課題，根據(jù)自身實際和本人所在學校情況，擬定個人研究子課題。
6、籌備開班。
十月份：跟崗學習（具體安排表附后）。
1、組織開班，邀請指導專家雷澤懷校長作報告，工作計劃《教育局加強教師隊伍建設：工作計劃》。各學員進行課題開題報告展示會、公開課、研討課、理論學習。
2、公開課、研討課、理論學習。
3、匯報課、撰寫跟崗學習總結。
五、所需支持：
1、心理支持：無論是工作室主持人還是工作室成員均需要得到所在單位領導和教師的認可，認同這項工作的價值，創(chuàng)設支持性的'心理氛圍。
2、時間保證：無論是教科研工作還是教師培訓工作，都需要大量的時間投入，需要學校給予大力支持，保證各項活動順利開展。
3、空間保證：無論是主持人還是工作室成員所在單位，能夠為工作室的活動提供活動場所，保證工作室各項教學研討得以順利進行。
4、制度保障：制訂工作室規(guī)章制度，確?；顒诱＿\行。
5、經(jīng)費保障：嚴格管理并使用好工作室基金，滿足工作室成員、學員學習研究的需要。
六、工作室規(guī)章制度：
1、每個成員、學員均要有自己的個人發(fā)展規(guī)劃，主動對照，按時完成。
2、每個成員、學員認真準時參加工作室組織的各項學習、研究活動，不得無故缺席。
3、按時、保質、保量完成工作室的各項任務：研讀理論專著、撰寫學習心得、交流管理經(jīng)驗、德育課程實踐展示、研究資料收集、課題的立項研究等。
4、互助共進，富有團隊精神，全體成員均有義務維護本工作室的聲譽，杜絕弄虛作假。
七、預期成果：
1、按預定計劃完成培養(yǎng)工作，使15名學員順利完成學習，通過培訓。
2、認真有效完成工作室課題研究，編印課題研究成果，使課題順利結題。
3、編印工作室主持人工作經(jīng)驗總結。
4、編印工作室骨干成果、培訓學員心得體會、經(jīng)驗總結和教學論文及教學設計集體。
教師隊伍建設的工作計劃篇四
進一步組織干部教職工認真學習黨的xx大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；加強政治思想建設；以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念；加強校本培訓；創(chuàng)設良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質；深入推進素質教育。
(1)學校管理隊伍。
(2)建設。
1、堅持周一例會制度，認真學習黨的xx大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。
3、加強現(xiàn)代信息技術手段在學校管理中的應用，學校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術方面的培訓，以提高信息技術手段在學校管理中的應用。
4、在縣教委開展的“20xx教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動；以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。
6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協(xié)作和無私奉獻的模范。
(4)建設。
1、堅持周二例會制度，認真學習黨的xx大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間；并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程。
(1)做好20xx年學科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓方案，進一步完善校級骨干教師的考核評選制度，學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
(2)進一步完善指導教師制度，開展好校內“導師帶教”活動。
(3)在教師中繼續(xù)開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。
(4)請師德講師團到我校演講，學習我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進的教育教學經(jīng)驗。
6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結合，建設一支復合型的教師隊伍。
(1)培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。
(2)落實好上級及我校的十五時期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業(yè)務水平。
(3)努力加強信息技術方面的校本培訓。
(4)積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區(qū)的先進教學經(jīng)驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。
教師隊伍建設的工作計劃篇五
教師要認清終身學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提升本身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。我們要怎么寫最新教師隊伍建設工作計劃呢？下面是小編為大家收集有關于最新教師隊伍建設工作計劃，希望你喜歡。
新的學期，新的開始，教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面。
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作。
本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面。
1.加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1.認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育。
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育：
我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
經(jīng)過大三學年的積極過渡，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業(yè)的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系，向用人單位推薦我們的學生?？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設。
繼續(xù)加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治，保持學生思想穩(wěn)定。
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向學校推送至少一個優(yōu)良學風班，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業(yè)設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態(tài)，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處!
一、指導思想。
本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。以教育的科學發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學校各項規(guī)章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質量。
3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
三、主要工作與措施。
1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續(xù)學習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。
6、精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
7、鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發(fā)表看法，表達個人意見，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
教師隊伍建設的工作計劃篇六
學校努力創(chuàng)建一支優(yōu)秀的教師隊伍，有助于推動教育現(xiàn)代化，提高教育教學質量，不斷提高教師的專業(yè)素質，全力推進教育教學沿著“科研興教”之路內涵發(fā)展。下面是本站小編帶來關于20xx年度教師隊伍建設。
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進一步組織干部教職工認真學習黨的xx大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；加強政治思想建設；以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念；加強校本培訓；創(chuàng)設良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質；深入推進素質教育。
(1)學校管理隊伍。
(2)建設。
1、堅持周一例會制度，認真學習黨的xx大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。
3、加強現(xiàn)代信息技術手段在學校管理中的應用，學校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術方面的培訓，以提高信息技術手段在學校管理中的應用。
4、在縣教委開展的“20xx教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動；以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。
6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協(xié)作和無私奉獻的模范。
(4)建設。
1、堅持周二例會制度，認真學習黨的xx大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間；并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程。
(1)做好20xx年學科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及。
培訓方案。
進一步完善校級骨干教師的考核評選制度學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
(2)進一步完善指導教師制度，開展好校內“導師帶教”活動。
(3)在教師中繼續(xù)開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。
(4)請師德講師團到我校演講，學習我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進的教育教學經(jīng)驗。
6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結合，建設一支復合型的教師隊伍。
(1)培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。
(2)落實好上級及我校的十五時期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業(yè)務水平。
(3)努力加強信息技術方面的校本培訓。
(4)積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區(qū)的先進教學經(jīng)驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。
如何確保我校教師隊伍持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，教師隊伍整體素質快速提高，名優(yōu)教師更多地涌現(xiàn)，順利實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越，是我們面臨的一個十分緊迫問題。為此，我們對進一步加強教師隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展提出如下規(guī)劃。
1、師德為先原則。我校的教師隊伍建設必須堅持師德為先的原則，盡快樹立教師職業(yè)的認同感，激發(fā)教師強烈的職業(yè)追求是隊伍建設的核心。
2、制度創(chuàng)新原則。制度創(chuàng)新即通過完善管理制度，營造教師渴求發(fā)展的環(huán)境與氛圍，提供教師自主發(fā)展、施展才華的條件與空間，建設具有我校特色的隊伍優(yōu)化機制。
3、整體性原則。只有大幅度提高教師隊伍的群體素質，優(yōu)化教師隊伍的結構，才能從根本上推進我校的教育教學改革，促進學校辦學水平的提高。
4、自主性原則。教師為達到任職標準，滿足工作要求，實現(xiàn)職務晉升，就要把握機會，自覺主動地參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓以及其它學習、進修活動。學校大力提倡，積極支持教師參加學習、進修活動。
掀起教師自覺提高自身修養(yǎng)，刻苦學習新知識、努力爭做優(yōu)秀教師的高潮，為積極提高全校教師的文化素質奠定了一個扎實的基礎；以教師發(fā)展為本，培養(yǎng)和造就研究型教師，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展；以創(chuàng)新為動力，優(yōu)化和諧發(fā)展的教師資源，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強，并能適應現(xiàn)代教育要求的師資隊伍；培養(yǎng)一批具有新的教育理念，勤于實踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學方法和教學效果，有較強的教科研能力和應用現(xiàn)代教育技術能力的骨干教師、教學能手、學科帶頭人、專家型教師。
三、為實現(xiàn)上述目標必須落實以下具體措施。
1、加強師德教育，開展各種形式的教育活動。
(1)把師德建設作為一項重要的實事工程來抓，組織教工學習國家教委頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，制定本校的教師職業(yè)道德規(guī)范要求。
(2)校內樹立本校教師的先進典型，弘揚身邊的先進事跡，表彰一批優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮教師人格力量。
2、深入開展校本培訓，構筑教師專業(yè)成長綠色通道。
3、加強教育科研培訓，提高教師教學研究能力。
開展“減負高質”的課堂教學研究，不斷積累實踐性經(jīng)驗，促進教學能力和水平的提升，從而不斷提高學科教學質量。
3、加強隊伍管理。
4、重視干部的選拔和培養(yǎng)，形成一支有一定數(shù)量和質量的干部隊伍。
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教師隊伍建設的工作計劃篇七
進一步組織干部教職工認真學習黨的__大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；加強政治思想建設；以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念；加強校本培訓；創(chuàng)設良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質；深入推進素質教育。
（1）學校管理隊伍(2)建設。
1、堅持周一例會制度，認真學習黨的__大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。
3、加強現(xiàn)代信息技術手段在學校管理中的應用，學校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術方面的培訓，以提高信息技術手段在學校管理中的應用。
4、在縣教委開展的“20__教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動；以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。
6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協(xié)作和無私奉獻的模范。
1、堅持周二例會制度，認真學習黨的__大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間；并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程。
（1）做好__年學科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓方案，進一步完善校級骨干教師的考核評選制度，學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
（2）進一步完善指導教師制度，開展好校內“導師帶教”活動。
（3）在教師中繼續(xù)開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。
（4）請師德講師團到我校演講，學習我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進的教育教學經(jīng)驗。
6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結合，建設一支復合型的教師隊伍。
（1）培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。
（2）落實好上級及我校的十五時期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業(yè)務水平。
（3）努力加強信息技術方面的校本培訓。
（4）積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區(qū)的先進教學經(jīng)驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。
教師隊伍建設的工作計劃篇八
一、指導思想：
為適應我校教育事業(yè)發(fā)展的長遠需要，全面推進教學改革與發(fā)展，以主題教研活動為平臺，遵循小學教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，采取切實有效的措施，創(chuàng)設教師成長成才的良好環(huán)境，建設一支符合時代要求的高素質教師隊伍，為打造實驗二小品牌特色學校奠定基礎。
二、培養(yǎng)目標：
計劃從20xx年開始，用3至5年時間，逐步培養(yǎng)“梯級教師隊伍”。使他們具有較扎實的教育理論基礎、較新的現(xiàn)代教育觀念、較豐富的教育教學實踐經(jīng)驗、較高的教育教學水平、較強的教育教學研究能力，掌握現(xiàn)代教育技術，在教書育人，教育教學研究與改革中成績顯著，在隆堯縣起示范帶頭作用，在邢臺地區(qū)甚至更高層次具有較大影響。
三、培養(yǎng)措施：
1、加強理論學習，掌握先進理念。
書籍是人類進步的階梯，“名師”的成長與發(fā)展離不開名師廣泛持續(xù)的閱讀。朱永新教授曾說過：“一位教師如果不善于學習，不充實自己，一切都將成為無源之水、無本之木，不要說創(chuàng)新超越了，可能連最起碼的底氣都沒有”。在科技日新月異的今天，教師一天不學習就會落伍。全體教師要結合“主題教研工作”認真開展學習研究活動，不斷提高自身業(yè)務素質。
2、學習名師，研究名師。每位教師要收集本學科著名特級教師的教學實錄和教學錄像，反復閱讀反復觀看，研究名師的課堂結構、教學方法、教學技巧和教學智慧。聽名師講課錄像代替?zhèn)€人聽課數(shù)量要求，但必須有聽課記（教研組和學校組織的聽評課等除外）。
3、在課堂上苦練內功。
課堂是教師專業(yè)成長的根基，是教師提升教學藝術的“試驗田”，每位教師都可以大有作為。好課是“磨”出來的，“實踐出真知，實踐長才干”。眾多“名特優(yōu)”教師的成長歷程無一例外地表明，他們是在課堂拼搏中“學會教學”，在課堂實踐中“磨練本領”，求得“真經(jīng)”。教師獨到的教學技巧，教育教學能力的提高都在課堂實踐中積累起來；新的教育觀念，新的教學方法的形成也只有在教育教學實踐中逐步形成和確立。每位教師都要多聽課、評課、磨課、研課，在課堂上下功夫、做文章。在經(jīng)常性的聽課評課中揣摩和學習他人的先進做法，取長補短；在不斷的磨課和公開課中錘煉課堂教學技巧，在長期的“摸爬滾打”中使課堂藝術達到爐火純青的地步。
4、以主題教研為課題研究平臺，在充分學習和分析的基礎上確定個人研究主題，扎實開展研究，努力把自己培養(yǎng)成研究型教師。
5、“走出去、請進來”與名校名師“零距離”接觸，感受名校名師風彩，學習名師精神，逐步“走進”名師行列。
教師隊伍建設的工作計劃篇九
（2011年—20115年）。
建設一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是我校長遠發(fā)展的根本基礎。為加強我校教師隊伍建設，優(yōu)化師資隊伍結構，提高教師隊伍整體素質，建設適應職業(yè)學前教育發(fā)展需要的教師隊伍，結合我校師資建設現(xiàn)狀，特制訂本規(guī)劃。
（一）管理機制：學校實行教師競聘上崗，全員聘任的用人制度。崗位動態(tài)管理，實行低職高聘，高職低聘，人員雙向流動，將專業(yè)帶頭人、骨干教師評選作為激勵教師爭優(yōu)創(chuàng)先，提高素質的長效機制。
（二）教師培訓：實施專業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師培訓方案。大力推行培訓專業(yè)教師的機制，實行專業(yè)教師到省、市輪訓制度，制定并實施教師學歷提升方案和專業(yè)帶頭人培訓方案，促進學校教師隊伍建設。
（三）教師隊伍結構：學校現(xiàn)有教職工24人，專任教師17人，專業(yè)教師12人，高中級教師6人，本科學歷6人。師生比為1：15，專任教師占教職工總數(shù)71%，專業(yè)教師占專任教師的71%，外聘教師占專任教師的10%，本科學歷占專任教師74.2%，實習指導教師獲得高級職業(yè)資格證書或中級專業(yè)資格證書職務達68%。一支師資力量雄厚的教師隊伍能基本滿足學校的教學需要。
根據(jù)《職業(yè)教育法》和我校實際，以完善教師隊伍規(guī)模、提高隊伍素質為中心，以引進和培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，深化人事管理體制改革，逐步完善有利于優(yōu)秀人才成長的人事管理運行機制，1爭取到2010年建成一支結構合理、素質優(yōu)良、數(shù)量適當、專兼結合、富有活力能完全適應和滿足我校教學發(fā)展需要的教師隊伍。
具體目標：
（一）師資隊伍的總量與學校發(fā)展基本適用。根據(jù)學校改革和發(fā)展規(guī)劃所確定的規(guī)模，到2015年學校在校人數(shù)將控制在350人左右，按師生比1：16計算，屆時新增教師約10人，每年約增加教師2人，以達到中等職業(yè)學校教師配額的要求。
（二）師資隊伍的結構逐步趨于合理，整體素質要有較大提高。1.職稱結構：到2015年具有高級以上職稱專任教師要達到專任教師30%，每個專業(yè)至少有2名高級以上職稱的專任教師。
2.學歷結構：通過培養(yǎng)、引進等多種途徑，至2015年，爭取所有專任教師80%達到本科學歷，其中45歲以下教師全部達到本科學歷，實習指導教師全部具有高級職業(yè)資格證書或中級技術資格證書。
3.年齡結構：為克服“年齡斷層”，在引進教師的過程中，要加大力度引進中級以上職稱的中青年教師，45歲以下年齡段的教師占50%。
4.專業(yè)結構：加大各專業(yè)骨干教師的引進和培養(yǎng)力度，多渠道解決“雙師型”教師缺少問題，爭取專任教師達到全校教職工總數(shù)的70%以上，其中專業(yè)課教師達到專任教師的60%，逐年解決緊缺專業(yè)師資匱乏現(xiàn)象，并加強重點建設專業(yè)大類的師資隊伍建設，使教師隊伍的數(shù)量和質量適應我校教學改革和專業(yè)發(fā)展的需要。
為保障2011年—2015年師資隊伍建設目標的實現(xiàn)，學校以加強內部分配制度為切入點，堅持培養(yǎng)和引進并重的原則，在不斷擴充教師隊伍總量的過程中，逐步優(yōu)化師資隊伍結構，全面提高教師隊伍的整體素質。
1.牢固樹立以人為本、人才立校、人才興校的思想。各部門要明確教師是學校發(fā)展的主體，是決定學校工作質量和水平的關鍵，教師隊伍建設應作為建設的重中之重。
2.修訂和完善人事管理制度。建立切實可行、相對科學合理并適當向骨干教師傾斜的內部分配制度，調動教師的積極性和創(chuàng)造性；進一步加強教師管理制度建設，健全人事工作規(guī)章制度，依法、依規(guī)管理教師隊伍，維護教師的合法權益，保障教師隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。
3.堅持不懈地開展師德師風建設。大力倡導團隊協(xié)作、敬業(yè)奉獻、嚴謹務實、開拓創(chuàng)新的精神，積極引導青年教師繼承老教師、老專家艱苦奮斗、嚴謹治學的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的教育思想、教育觀、質量觀、人才觀，忠誠教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強工作責任感和使命感。
4.加大人才引進工作力度。規(guī)范并拓寬進人渠道，堅持人才引進和智力引進相結合，多形式、多渠道地引進和聘用急需的高層次專業(yè)人才，解決師資隊伍數(shù)量不足和結構不合理問題。要針對目前師資隊伍學歷層次偏低、梯隊斷層、高級職務偏少等突出問題，重點引進年富力強、具有中級以上專業(yè)技術職務和具有專長的研究生充實我校教師隊伍。
教師隊伍建設的工作計劃篇十
規(guī)范化道路運輸執(zhí)法隊伍建設是提高運政管理水平，強化行業(yè)優(yōu)質服務的關鍵環(huán)節(jié)，也是內強素質，外樹形象，創(chuàng)建行業(yè)文明誠信的迫切需要，更是全面推進依法治運、依法行政，努力實現(xiàn)道路運輸業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求。因此**縣運管站的新一屆領導班子自組建以來始終把規(guī)范化道路運輸執(zhí)法隊伍建設、隊伍教育整頓和行風建設作為首要任務來抓。在抓學習、更新干部職工思想觀念，抓紀律、轉變工作作風，抓隊伍、增強干部職工素質，抓制度、提高辦事效率等方面取得了一定成效，并通過學習教育，提高認識，建章立制，明確責任，考勤評議，標本兼治等一系列措施，有力地促進了規(guī)范化道路運輸執(zhí)法隊伍建設，樹立了行業(yè)新風尚，推動了全縣道路運輸業(yè)健康有序的快速發(fā)展。
一、不斷完善制度，強化管理措施。
健全管理機制，規(guī)范管理辦法，嚴格制定一系列制度措施，才能確保各項工作的全面落實，只有加強制度建設，健全監(jiān)督機制，才能有效地遏制不良行為的發(fā)生。我站先后出臺了以規(guī)范程序、強化職責為主要內容的《道路運輸行政執(zhí)法人員資格管理制度》、《道路運輸行政執(zhí)法人員培訓制度》、《道路運輸行政執(zhí)法證件管理制度》、《行政執(zhí)法評議考核辦法》等一系列規(guī)范行政執(zhí)法行為的制度，在內部形成了一套較為全面系統(tǒng)的制度體系，真正形成用制度規(guī)范執(zhí)法行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機制。
二、嚴格執(zhí)行行政執(zhí)法程序規(guī)定。
一是表明身份。我站要求全體執(zhí)法人員必須取得執(zhí)法資格，在執(zhí)法過程中必須向當事人出示執(zhí)法證件，以取得被調查人的理解和配合，主動接受社會監(jiān)督；()二是說明理由。以檢查客車為例，規(guī)定了”三必說、三必查”的基本原則，即：說明打擊非法經(jīng)營，營運資格必查；說明維護市場秩序，線路標志牌必查；說明保證營運安全，從業(yè)資格必查等。執(zhí)法人員向被調查人講清檢查事項和檢查事由，以此獲得對方的理解、信任和支持，體現(xiàn)了對行政相對人知情權和參與權的保護和尊重，防止調查人員濫用職權；三是告知調查結果。調查完畢后，據(jù)調查情況告知當時人調查結果，涉嫌違法經(jīng)營的，制作《案件處理意見書》，告知當事人違法行為、違法地點、違法時間和擬處罰意見等，聽取并記錄當事人的陳述、申辯或要求組織聽證。
三、客觀提取證據(jù)。
一是準確體現(xiàn)法條內涵。只有深刻理解了違法要素，才能有針對性的提取證據(jù)。二是運用科技手段。我站先后投入專項資金四萬余元，購入激光打印機**、數(shù)碼相機十部、攝像機兩部、數(shù)碼錄音筆六只，為所有執(zhí)法隊配備了全套取證設備，要求執(zhí)法人員將調查全過程攝錄，做到客觀、真實、全面；對所有長途客車安裝gps行車記錄儀，全面記錄車輛行駛情況，作為判斷違規(guī)經(jīng)營的輔助證據(jù)之一。
四、堅持不懈學習，注重提高素質。
我站在一貫堅持例會業(yè)務學習、每年兩次全員軍訓的同時，借接受全國交通行政執(zhí)法大檢查之機，組織了多次業(yè)務、法規(guī)學習活動，共印制學習資料八十余份，全體執(zhí)法人員人手一份；組織業(yè)務、法規(guī)考試四次。使我站執(zhí)法人員的業(yè)務素質得到了進一步提高，有力的促進了促進了規(guī)范化運政執(zhí)法隊伍建設。
通過近幾年的實踐，我站在規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，落實文明執(zhí)法等方面都有了一定程度的提高，沒有發(fā)生一起因調查不清、審核不當、處罰過重或錯誤而導致的行政復議或行政訴訟案件，進一步提升了運管部門形象。對有效遏制違法違章行為的發(fā)生、化解執(zhí)法者與經(jīng)營者之間的矛盾、凈化道路運輸市場起到了良好的促進作用，為推動道路運輸市場又快又好的發(fā)展營造了良好的法制環(huán)境。黨校工作總結（一）。
20**年，辦公室在校委的正確領導及兄弟科室的支持配合下，圍繞校委班子年初確定的黨校工作計劃，堅持以提高綜合服務能力為重點，以構建和諧科室為目標，突出中心，扎實工作，較好完成了年初制訂的工作目標。
一、精心準備，高質量完成上級布置的任務。
3月份，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，結合黨校工作實際，制訂了黨校作風建設年實施活動意見，并按規(guī)定上交年度作風建設年活動工作總結和有關臺帳匯總工作。按照縣委統(tǒng)一要求，認真開展“周一夜學”活動。年初，制訂了“周一夜學”計劃，并嚴格按照計劃開展黨校特色的“周一夜學”活動。采取專題式講座和案例式討論的方式創(chuàng)新學習模式，提高學習效率?！爸芤灰箤W”活動實現(xiàn)四個到位：人員到位、內容到位、時間到位、記錄到位。按照機關黨工委的要求，每月都能把學習情況及時上報，沒有出現(xiàn)一次漏報或遲報的現(xiàn)象，受到機關黨工委的肯定。黨風廉政建設方面，年初制訂了黨風廉政建設實施意見和領導班子責任分工，結合黨校工作實際，制訂黨校黨風廉政建設考核方案和黨風廉政建設宣教計劃，并嚴格按照計劃給予落實。6月份，總結半年度黨校黨風廉政建設工作情況，按規(guī)定召開班子民主生活會，并做好記錄。12月份，按照檢查要求，精心準備各種臺帳資料，得到紀委同志的認可。黨建工作方面，認真制訂黨支部20**工作計劃，并按照計劃開展多形式的黨支部活動。辦公室主要承擔各項黨建工作檢查的材料準備和臺帳的整理工作。按照黨校中心組的學習計劃要求，切實開展黨校中心組理論學習，并做好記錄和總結。
二、高度負責，出色完成人事工資常規(guī)工作。
3月份，認真完成全校32位教職員工和15位離退休同志的調資工作。黨校雖小，但人員成分較為復雜，有公務員編制、有事業(yè)干部編制、有行政工人編制、有普工編制，調資的方法差別較大，任務較重。6月份，我校徐聲響老師參評中級職稱評審和施白容老師參評高級職稱評審。職稱評審工作技術性強，工作量大，時間性強，辦公室嚴格按照上級規(guī)定，幫助參評兩位老師積極準備各種材料，并按規(guī)定整理成冊，更可喜的是二位參評教師100%通過評審，名列同級黨校前列。5月份和12月份，及時按規(guī)定辦理了許豐豐老師和葉貽世副校長的退休手續(xù)。10月份、11月份，莊孝平、韓加榜老師順利取得了高級技術工人的資格，辦公室及時辦理了聘任和調資工作。12月份，按照規(guī)定及時、準確把全校教職員工、離退休同志的工資數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、人才統(tǒng)計表、崗位編制匯總表等材料送報人事局，較好完成年終工資統(tǒng)報工作。今年，我校引進兩位新教師，辦公室及時做好工資的交接和人事檔案的轉移手續(xù)。特別是在今年聘任指標十分緊張，部分教師將無法給予聘任的情況下，與陳校長一道多次到人事局做了大量的工作，最終人事局給予特事特辦，對具備中級職稱資格的教師全部給予聘任，為教師爭得了合法的權益。一年來，辦公室及時、準確地完成了人事、工資的各種常規(guī)工作，沒有出現(xiàn)工作失誤。
三、團結配合，盡職盡責履行各自崗位職責。
教學。
任務繁重。孝平為專職司機，型杰為專職打字員。但是，我們分工不分家，能夠很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相寬容。聲響老師不僅要做好文書整檔和對上級機關的來文及時轉交有關領導批閱，還要上好各種主體班次、函授班次及宣傳部、機關黨工委等宣講的課程，還要接受部分材料的書寫工作，但他從無怨言。型杰老師工作配合特別好，特別是下半年來，學校為了節(jié)省印刷開支，增添了1臺復印機和1臺一體機，在王光曉老師下派的情況下，打字、復印工作都由型杰老師負責，工作量比以往相比明顯增大，但型杰老師還是任勞任怨，較好地完成校委和各科室交給的印制任務。孝平同志是專職司機，但他仍然堅持完成水電費的抄表和計費工作，而且還能主動幫助維修學校的財產。下半年，人員進行了調配，特別是1月后，林黎明老師的加入，改善了辦公室的性別比例結構，增加了辦公室工作的親和力。一年來，由于大家團結一致，配合默契，辦公室工作氣氛寬松融洽，對學校布置的工作任務，大家都能齊心協(xié)力去完成。
四、依章循規(guī)、努力邁向管理規(guī)范化。
考勤制度的規(guī)范是一個單位正常運轉的前提條件?，F(xiàn)在學校配置的是一臺帶攝像頭的考勤機，能準確的記錄每位教職員工的打卡情況。從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看，我們黨校的考勤情況是比較理想的，全勤的同志比較多，大部分同志都能按照規(guī)定上下班，代打現(xiàn)象幾乎沒有。嚴格按照學校制訂的考勤制度規(guī)定，對遲到、早退、請假等行為按照規(guī)定給予考勤獎金的扣減，對因公事出差的給予預先登記，月末時盡量做到短信通知全體教職員工先核對再造冊。進一步規(guī)范加值班行為，做到有登記、有證明、有審批，加值班造冊一律以加值班登記表為準，杜絕有章不依現(xiàn)象。認真做好上級有關部門領導檢查視察和個別來訪的接待工作。做到熱情周到、大方得體、有禮有節(jié)。嚴格按照財務制度規(guī)定，堅持節(jié)儉節(jié)約原則，對能不花錢的就不花，能少花錢的就盡少花。黨校的招待費用和其他單位相比還是很低的，而且都是工作需要的正常開支。管理好復印機和一體機，做到印刷后登記及時，質量保證，時間準時。今年印刷費用開支大大減少，預計能減少2-3萬元左右，為黨校有限資金的高效使用提供了可能。嚴格管理黨校各種印章，堅持原則，杜絕舞弊現(xiàn)象。
五、合作協(xié)調，服務黨校中心工作。
辦公室始終堅持以“服務、合作”為自己的宗旨，積極完成校委交待的各項工作，支持和配合各科室及時完成各自職責，服務黨校中心工作。各種主體班次的開班時，能主動配合組教科完成會場的布置和前期準備工作，認真完成主體班次的教學任務，雖是兼職老師，但我和徐聲響老師都能完成專職教師的教學工作量。密切配合函授站、對外培訓中心開展招生工作，雖然招生工作，尤其在后續(xù)工作方面，辦公室同志業(yè)務方面不是很熟悉，但都能克服困難，邊學邊教，盡最大努力多招生源。積極履行班主任工作職責，努力及時完成班級學員的收費、開票、注冊任務，精心布置學員考試前的各項準備工作，千方百計幫助學員順利通過學期考試。積極開展班級集體活動，通過活動平臺增強班級凝聚力，加深同學之間的友情。配合行政科搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和形象牌的調整，實現(xiàn)黨校硬件設施和軟件管理同步發(fā)展。
當然，回顧20**，辦公室的工作還存在許多的不足和缺點，展望20**，我們準備加強以下幾方面的工作：
一、早做準備，努力實現(xiàn)20**年創(chuàng)建市級文明單位的目標。
二、加大宣傳力度，通過宣傳窗、黨報、網(wǎng)頁等載體宣傳黨的新思想、新論斷、新舉措；通過簡報等方式宣傳黨校的先進事跡、工作動態(tài)，宣傳優(yōu)秀學員和豐富的班級活動。
黨校工作總結（二）。
**年上半年，市委黨校在市直機關工委的正確領導和上級主管部門的指導下，經(jīng)過學校校委會及全校教職員工的共同努力，圓滿的完成了上半年的各項工作任務。先將工作總結匯報如下：
一、加強班子建設深化理論研究。
我校由黨委書記任校長，黨委政工書記任副校長，黨委組織、宣傳、紀檢、人武委員為校委會成員。班子成員因工作調動，及時調整充實，并以黨委文件任命。有一支xx多人的專兼職相結合的教員隊伍，配有1名專職副校長。黨校重大事項由校委會研究決定，黨校重大活動組織教研，開展調研活動，撰寫調研論文。每年至少有兩篇調研論文被上級有關部門采用或獲獎。黨校專職副校長2003年在鹽城市黨校專職校長會議上作了題為《踐行“三個代表”，傾心黨校建設》的先進事跡交流，xx年撰寫的優(yōu)秀黨員事跡材料《xx》在xx組工網(wǎng)上推薦交流。黨員干部教育輪訓、入黨積極分子和后備干部培訓，校委會成員都親自撰稿講課。
二、嚴格教育要求創(chuàng)新培訓方式。
按照“黨要管黨，黨校姓黨”要求，我校始終把對黨員干部的政治思想理論教育作為主要課題和培訓重點，突出用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝黨員、教育干部這一主線，牢牢把握主旋律，唱好重頭戲。
近年來，我校圍繞黨員干部教育主題，按照黨員干部教育輪訓要求，不斷創(chuàng)新教育形式，開展主題鮮明、重點突出、形式多樣、切實有效的教育活動。校委會成員在認真閱讀原文的基礎上，結合我鎮(zhèn)實際，開展調查研究，編寫培訓教材。黨校校長帶頭講，專職校長和專職教員作專題輔導。針對不同年齡，不同行業(yè)、不同文化程度的黨員干部，采取分層教育。近兩年的黨員干部輪訓，我校分機關、事業(yè)、企業(yè)、農村，先培訓骨干，讓黨課教員，理論骨干先學一步，再由黨員骨干以支部為單位組織普通黨員干部學習培訓。有文化的年輕黨員干部培訓后參加書面考試，文化水平低，年齡偏大的老黨員則組織他們討論，談學習體會。利用紅色鹽阜網(wǎng)站的遠程教育軟件開展電化教育，組織黨員干部收看黨員教育、農業(yè)科技等節(jié)目，增強直觀教育效果。利用每年“七一”紀念活動，開展經(jīng)濟發(fā)展圖片展覽、全民創(chuàng)業(yè)事跡報告會、文娛演唱會、黨的知識競賽、上專題黨課等活動。建黨85周年，我鎮(zhèn)黨委組織的文娛演唱活動效果很好，各黨支部組織黨員紛紛登臺合唱革命歌曲，歌頌黨、歌頌祖國，凝聚了黨心、民心，激發(fā)了斗志、激情，堅定了走中國特色社會主義道路的信心和決心。
在抓好主題教育的同時，我校還對黨員干部進行科學文化、社會生活常識，法律法規(guī)等方面的教育，擴大教育范圍，提高黨員干部的綜合素質。近年來，我校利用遠程教育網(wǎng)絡大學組織xxxx多名黨員干部、科技骨干報名參學，已畢業(yè)xxx人。對具有初中以上文化程度的黨員干部，組織他們參加學歷教育。成人高中班已畢業(yè)xxx多人，成人中專畢業(yè)xxx多人，成人大專畢業(yè)xxx多人，社會高等教育自學考試、函授教育參學近百人。年。每年鎮(zhèn)黨校配合成人校、政治科技學校、老年大學等部門舉辦農業(yè)科技、法律法規(guī)、社會生活常識等各類培訓班xxx多期，培訓黨員干部、群眾近萬人次。近兩年我校配合成人校圍繞新農村建設、培養(yǎng)新型農民的要求，深入到各村舉辦農村經(jīng)紀人、蠶桑、水產、植保等專業(yè)培訓班，深受群眾歡迎。黨校每年舉辦教學班10期以上，每期不少于三天。黨員參訓率85%以上，黨員干部培訓率95%以上。
三、加大經(jīng)費投入硬化教學設施。
我校與鎮(zhèn)成人校、文化站三位一體，合處辦公，資源共享。xx年鎮(zhèn)政府投入xx萬元新建了一幢xxx平方米的三層教學樓，xx年又投入xx萬元在xx公園與黨校教學樓間建起了九曲橋，為黨校學員提供了良好的學習環(huán)境。xx年再次投入xx萬元建起了水沖式公廁。為創(chuàng)建省級標準文化站房，增加黨員干部、職工群眾、社會居民文化教育娛樂場所，辦成全鎮(zhèn)融文化教育娛樂于一體的精神文明建設窗口，今年將投入xx多萬元，再建一幢xx多平方米的四層綜合樓。目前我校專用教室、辦公室、檔案資料室、圖書閱覽室、電子閱覽室、活動室應有盡有，教學設施齊全。有能滿足學校開展正常教學活動的基本教材和參考資料，黨員輪訓教材及黨校教學必備工具書種類齊全，社科類圖書xx多冊。近幾年新購圖書xxxx冊，每年訂閱主要黨報黨刊5種以上。黨校正常的教學、辦公、培訓費用及黨報黨刊訂閱費和新增圖書、電教音像均由鎮(zhèn)財政支出。
四、提高綜合素質增強教育效果。
教育管理的規(guī)范化、高質量，帶來了黨員干部綜合素質的大提高，基層黨組織凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的大提升，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供了強有力的理論和智力支撐。
xx我鎮(zhèn)實現(xiàn)地區(qū)生產總值x.x億元，%，實現(xiàn)財政收入xxxx萬元，%，農村人均純收入xxxx元，%，綜合實力擠身全市二檔鎮(zhèn)第一，比xx年上升了x位。
一是黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè)。全鎮(zhèn)農村干部人人有致富項目，村村與重點企業(yè)建立了聯(lián)合黨總支，充分發(fā)揮了黨員干部的“雙帶”作用，形成了以工助農、以工興農的良好發(fā)展勢頭。
二是招商引資力度空前。全鎮(zhèn)x個專職招商組由x名黨政干部帶隊定點招商。目前，兩個億元項目已落戶劉莊，千萬元以上項目不斷涌進。
三是全民創(chuàng)業(yè)勢頭強勁。私營企業(yè)每年以百戶以上發(fā)展速度遞增，全鎮(zhèn)私營企業(yè)已達xxxx多戶，被評為市級全民創(chuàng)業(yè)先進鎮(zhèn)。
四是產業(yè)結構調優(yōu)調強。全鎮(zhèn)糧經(jīng)比調整為xx：xx，一村一品特色已經(jīng)形成，農民收入正向全民創(chuàng)業(yè)、外出務工、經(jīng)商等多元化轉變，被評為市農業(yè)產業(yè)化先進鎮(zhèn)。
五是黨的建設進一步加強。黨員干部實行工作目標承諾上崗，責任意識不斷增強。黨員先進性教育、遠程教育正常開展，黨員干部綜合素質不斷提高。開展以貫徹落實中紀委“八個禁止規(guī)定”為重點的黨風廉政建設活動，增強了黨員干部廉潔自律意識，密切了黨群干群關系，凈化了黨風、民風和社會風氣。
總結之前的工作，我們取得以一些成績，但仍然存在著一些問題。在今后的時間里，我們會加倍努力，爭取把工作做到最好！
黨校工作總結（三）。
為切實抓好基層組織建設工作，豐富黨員活動內容，積極貫徹落實上級文件精神，以“七一”活動為契機，強化黨員責任意識和愛崗敬業(yè)熱情，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結合市委黨校實際情況，順利地開展一系列活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、舉行了專題學習會。
6月27日上午，學校召開了關于學習習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話的專題學習會，由常務副校長同志組織，全體黨員參加學習。會上，孫校長傳達了中央關于開展教育實踐活動的基本要求，他強調，要通過開展教育實踐活動，使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
二、改進了黨務工作。
學校根據(jù)實際工作情況，民主投票選舉產生了新的機關黨總支書記和后勤支部書記，副校長同志不再擔任機關黨總支書記，而由工會主席同志擔任，同時由辦公室主任同志擔任后勤支部書記。教工支部的同志通過一年黨的觀察的和培養(yǎng)，也順利如期轉正，成為一名光榮的共產黨員。
三、開展了走訪慰問活動。
“七一”前夕，市委黨校機關黨總支深入聯(lián)系村和社區(qū)，開展了優(yōu)秀黨員、困難黨員的慰問活動，及時送去了黨的關懷，體現(xiàn)了黨的溫暖。機關黨總支深入三萬活動聯(lián)系村辦事處木林村和榮耀村，分別慰問了優(yōu)秀黨員和，并送去慰問金500元。學校離退休支部慰問了黨校退休黨員干部張永善，也送去慰問金500元。
四、召開了民主生活會。
利用紀念“七一”紀念活動契機，組織召開了民主生活會，校黨總支圍繞“學習貫徹十八大，爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”為主題率先開展了班子成員民主生活會，3個支部先后召開了組織生活會，結合學習工作情況，開誠布公的開展了批評，深刻查找了原因，明確了努力整改方向，每名黨員完成一篇剖析材料，形成書面報告提交上級黨組織，達到了增進了解、促進工作的良好效果。
某縣委黨校工作總結2006年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作總結求真務實。
我院現(xiàn)有教工169人，其中黨外教工83人，占教工總人數(shù)的49.1%；黨外教工具有中高級職稱39人，占黨外教工人數(shù)的46.99%。我院教工參加民主黨派有26人，其中參加民盟的有18人，參加九三學社的7人，參加民主促進會的１人。黨外教師中有１人是市人大代表，1人具有博士學位，３人是院中層領導干部。因此我院統(tǒng)戰(zhàn)隊伍的特點是學歷高、職稱高、民主黨派骨干多、學術骨干多。我院黨委正是基于我院統(tǒng)戰(zhàn)工作的以上特點，高度重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，在深入了解和掌握統(tǒng)戰(zhàn)隊伍情況的基礎上,有針對性、有計劃地開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。
黨的十六大報告對統(tǒng)一戰(zhàn)線作了全面、深刻的論述，強調了統(tǒng)一戰(zhàn)線在黨和國家工作全局中的重要地位和作用，并對統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新的要求。高校是黨外知識分子相對集中的領域，統(tǒng)戰(zhàn)工作更是具有不可替代的作用。我院黨委認真學習、深刻領會十六大報告的重要論述，充分認識做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的重大意義，將統(tǒng)戰(zhàn)工作作為黨委工作的重要組成部分，列入黨委議事日程。多次在黨委會議上對統(tǒng)戰(zhàn)工作進行研究討論，明確了統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本任務就是要爭取人心、凝聚力量，最大限度地發(fā)揮各方面的積極性和創(chuàng)造性，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，為學院的發(fā)展服務；也明確了學院統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點就是要加強領導，健全制度，積極支持民主黨派開展活動和發(fā)揮作用，全心全意為民主黨派和黨外人士服務。在每學期初召開的教代會會上，學院黨委都邀請民主黨派代表參加，征求他們對統(tǒng)戰(zhàn)工作的意見，并將統(tǒng)戰(zhàn)工作向各系、直屬黨支部作重點布置。要求各基層黨組織認真學習貫徹“十六大”精神，以“三個代表”重要思想為指導，增強做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的責任感、使命感，健全工作制度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作作風和方法，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作的職能和優(yōu)勢，凝聚各方面的智慧和力量，促進學院教學、科研工作的發(fā)展。
（二）建立健全統(tǒng)戰(zhàn)工作制度，確保黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作政策的落實。
（四）努力做好推薦和培養(yǎng)黨外干部的工作。
教師隊伍建設的工作計劃篇十一
發(fā)展黨員工作是黨的建設新的偉大工程的基礎工程,是基層黨組織一項重要的經(jīng)常性工作，各支部在發(fā)展黨員工作中，要重點把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
一、全面堅持發(fā)展黨員工作方針。
發(fā)展黨員工作必須始終堅持十六字方針，不能降低和另立標準;要注重黨員結構的合理性，逐步改善黨員隊伍的構成和分布，以利于更好地發(fā)揮黨員的作用;要堅持個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格履行入黨手續(xù)。重點做好在生產和工作一線、高知識群體和青年中發(fā)展黨員的工作，不斷優(yōu)化黨員隊伍結構。要在黨的組織相對薄弱的群體中進一步加強發(fā)展黨員工作。
二、正確制定和實施發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃。發(fā)展黨員工作必須堅持有領導、有計劃地進行。制定和實施發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃，要按照發(fā)展黨員工作方針，采取因上而下，自下而上，上下結合的方法，根據(jù)本單位或本地區(qū)入黨積極分子的數(shù)量和成熟程度情況，結合本年度黨內統(tǒng)計結果，認真分析黨員隊伍結構，根據(jù)黨員隊伍現(xiàn)狀，有針對性地提出發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃。制定發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃，要實事求是，從實際情況出發(fā)，不能主觀地確定數(shù)字，更不能互相攀比，盲目追求發(fā)展數(shù)量。
三、以發(fā)展黨員“五字工作法”為重點，全面落實“兩推三定四公示”工作制度。
“推”就是“公推公選”入黨積極分子。年內各基層黨組織新確定的入黨積極分子必須通過“公推公選”的辦法產生?！笆尽本褪屈h員隊伍中近姻親關系公示。在確定入黨積極分子、重點發(fā)展對象、預備黨員三個環(huán)節(jié)，對“入圍”人選與本支部黨員，尤其是與黨組織負責人的近姻親關系進行公示。
“考”就是對組織考察的發(fā)展對象進行黨章、黨史和黨的政策知識書面考試?？荚噷嵭邪俜种?，成績60分以下的不予繼續(xù)考核。“測”就是組織干部群眾測評發(fā)展對象。在上級黨組織指派專人與發(fā)展對象進行談話前，召集黨支部全體黨員和嘎查村民代表進行民主測評。民主測評滿意度低于70%的不予繼續(xù)考核?！捌薄本褪侵Р看髸頉Q通過預備黨員和正式黨員時，必須以全體黨員投票表決的方式進行。
四、嚴格履行發(fā)展黨員審批手續(xù)。
要把好入口關，加大對發(fā)展對象的教育和培養(yǎng)力度，黨支部委員會要對申請人的情況進行嚴格的審查，并向支部大會報告審查情況。發(fā)展對象的確定、接收新黨員和預備黨員轉正要逐級報批，取消或延長預備黨員的預備期，必須報黨委批準。黨委對黨總支、黨支部上報的接收預備黨員的決議，原則上在三個月內審批，如遇特殊情況可延長至六個月內審批。
五、嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員責任追究制。
發(fā)展黨員工作實行“誰介紹誰負責、誰經(jīng)辦誰負責、誰預審誰負責、誰審批誰負責”的原則，對因入黨介紹人和考察人沒有如實向黨組織匯報發(fā)展對象真實情況，致使發(fā)展黨員工作出現(xiàn)錯誤的，追究培養(yǎng)人、介紹人和考察人責任;對向黨支部推薦不公開、不慎重，造成發(fā)展黨員質量有問題的，追究相關人員責任;對確定入黨積極分子、發(fā)展對象、接收預備黨員和預備黨員轉正不按發(fā)展黨員程序或沒有進行公示的，追究相關黨組織書記責任;對發(fā)展黨員手續(xù)不全、政審不嚴和違反規(guī)定發(fā)展黨員的，追究相關黨組織書記、副書記和組織員的責任;對違反《黨章》規(guī)定而被吸收入黨的，不予承認，并在黨支部大會上公布，黨委按責任大小對失職者批評教育，違反黨紀的要給予黨紀處分。
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教師隊伍建設的工作計劃篇十二
2020年，我們將認真貫徹新時代黨的組織路線，按照******“努力造就一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部隊伍”的要求，深化干部隊伍建設工作，嚴把德才標準，堅持公正用人，拓寬用人視野，激勵干部積極性。
一、突出抓好重點工作。
拓寬視野抓隊伍，用好國際會議、國際論壇、國家基地等高層次平臺和技術機構、科研中心等專業(yè)性平臺，搭建有效的培訓場所、實踐基地，放大干部隊伍條舉措效應。結合職能抓隊伍建設，研究2020年干部隊伍教育培訓、法治素質提升、專業(yè)素養(yǎng)提升、創(chuàng)新能力提升等工作，將提升隊伍能力融入到的改革發(fā)展工作中，形成長效機制。
細化加強中層隊伍組織力執(zhí)行力的工作措施，在政治素質、統(tǒng)籌協(xié)調、組織管理、業(yè)務本領、執(zhí)行落實等方面加強中層隊伍建設，在選拔任用、人員交流、職級晉升、表彰獎勵等工作中重視中層干部意見，將工作效能作為評價中層干部的重要依據(jù)。評選、推薦模范典型，推動過硬團隊建設。
一是拓寬人才引進渠道，開展人才需求預測，梳理專業(yè)干部需求缺口，優(yōu)先選拔、引進急需緊缺型人才和專業(yè)化人才，健全公開招聘、考試考察、推薦測評等多種形式相結合的人才選拔機制，建立人才與技術合作交流機制。二是優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，完善人員競聘上崗和合同管理等制度，開展事業(yè)單位崗位競聘工作；強化服務意識，搭建專業(yè)人才研究、實踐、交流平臺，完善人才工作政策機制，提升人才服務水平。
二、努力突破難點工作。
針對干部超職數(shù)任職的情況，探索建立干部交流、“上掛”“下派”等機制，堅持多崗位任職，在轉崗和輪崗中鍛煉干部，暢通多層次的干部交流渠道，拓寬干部使用出口，為干部成長進步提供更廣闊的舞臺。
目前，事業(yè)單位改革進展緩慢。2020年，在上級的部署和指導下，結合前期調研情況和事業(yè)單位實際，堅持統(tǒng)籌兼顧、分類實施的原則，在事業(yè)單位編制職數(shù)設置、設崗聘任、職責職能理順、干部隊伍建設、人才引進培養(yǎng)等方面，分析論證需求，研究改革措施，努力推動改革破題。
三、全力打造亮點工作。
把2020年作為干部隊伍建設“規(guī)范提升年”，努力實現(xiàn)“三規(guī)范三提升”。
優(yōu)化職能監(jiān)督約束巡察整改”四個載體推動干部隊伍建設規(guī)范化。一是將主題教育好的經(jīng)驗制度固化和常態(tài)化，融入日常干部隊伍建設；二是加強內外部的協(xié)調和聯(lián)動，推動主動作為責任上肩全力協(xié)作；三是。
對照。
不擔當不作為不誠信處理規(guī)定，細化落實措施，規(guī)范公務員履職行為；四是以巡察整改為契機，推動機關干部隊伍建設上水平。
一是加強直屬單位規(guī)范化管理，以落實事業(yè)單位規(guī)范化管理條措施為載體，舉辦專題培訓班，開展規(guī)范化建設專項檢查，用好指導和監(jiān)督兩個抓手。二是結合即將《條例》，開展調查研究，一步摸清系統(tǒng)人員配備、裝備設施配備、職能履行等情況，制定出臺基層建設標準。三是加強指導，建立完善中層干部下基層體驗一線工作、基層聯(lián)系點等制度，強化指導和定向幫扶，實實在在為基層解決實際問題。
2019年度考核工作，緊盯綜合考核要求，進一步改進和完善考核方法，發(fā)揮考核指揮棒作用。二是實行平時考核與定期考核相結合，健全完善平時考核。
制度。
以平時考核系統(tǒng)、任職考察、年度考核等為載體加強對干部的經(jīng)常性考核。三是大力培樹先進典型開展優(yōu)秀。
工作。
者、典型工作案例評選活動，通過評先選優(yōu)等載體，表彰先進、樹立典范、提升工作。
教師隊伍建設的工作計劃篇十三
一、主要做法。
近年來，按照中省市關于加強師資隊伍建設、推進教育均衡發(fā)展的相關要求，縣政府及相關職能部門立足自身、深挖潛力、改進機制，堅定不移推進“科教興x”戰(zhàn)略，不斷加強教師隊伍建設和管理工作，取得了一定成效。
一是完善考評機制，激發(fā)教師隊伍活力。
結合實際，在充分調研的基礎上，制定了《x縣鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則》《中小學追趕超越考核評價細則》等一系列制度考評辦法，提出了x類x項考核指標。及時出臺教師績效工資考核實施辦法，統(tǒng)一考核檔次和差距，堅持將重點向一線教師傾斜，突出優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，增強了廣大教師做好工作的責任感，進一步提高了教育教學的質量。
二是改革職稱評審機制，保證教師職稱晉升。
針對教師職稱評審中存在的突出問題，提出對因年齡、身體等原因無法在教學一線工作的高級教師由學校予以解聘的辦法，將保留的高級教師名額作為下職稱評審的過渡性指標，用于解決長期在一線工作的骨干教師職稱評定問題，減輕了教師職稱評定壓力。
三是推行教師全員競聘，促進教師合理分流。
以實施全員聘任、嚴格崗位管理為重點，積極推進教育體制改革，“科學設崗、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴格考核”，加強了教師全員競聘長效機制建設，優(yōu)化了隊伍結構，盤活了師資潛力。
四是積極爭取項目支持，學校建設力度不斷加大。
近年來，縣政府積極爭取上級項目，通過建設公辦幼兒園、教學綜合樓、餐廳等，北部塬區(qū)中小學的教育教學環(huán)境不斷改善。
二、存在的主要問題。
一是師資配置不均衡。目前，受各種因素的影響，x年以來，一些教師想方設法流入縣城校園，加上因各種原因借調到行政機關或其他事業(yè)單位上班x人。新招考教師申請辭職x人，造成教師在區(qū)域分布上失衡，一些農村學校師資力量嚴重不足。此種情況下，一些農村學校為保證教學任務的完成普遍招聘臨時人員從事教育教學工作，既擠占了農村學校的辦公經(jīng)費，又增加了教師隊伍的管理難度，教學質量也難以有效保障。
二是年齡結構不合理。
全縣x歲以上教師占x.x%，x歲—x歲教師占x.x%，x歲—x歲教師占x.x%，x歲以下教師占x.x%。今年年底前，全縣還將退休教師x名，今后三年將退休教師x人，x歲以下的青年教師數(shù)量偏少，補充壓力很大。因一線年輕教師得不到及時補充導致的教師隊伍斷檔斷層問題，勢必嚴重影響到全縣教育事業(yè)的良性發(fā)展。
三是職稱評定難度大。
教師的職稱評定是對教師的獎勵與激勵，得到了廣大教師的廣泛擁護。但全縣近年符合晉升副高級職稱條件的x余人，每年僅有評審指標約x個，可評率為x.x%；現(xiàn)有符合晉升一級教師條件的x人，每年僅有指標約x個，可評率為x.x%。職稱可評率低，在一定程度上影響了一線教師，特別是年富力強骨干教師工作的積極性。
四是學科結構不配套。
高中段，生物、地理、物理、化學等短線學科人員吃緊，給實施高考改革帶來很大壓力；初中段，“所教非所學”教師占比達到x.x%，學科結構不合理引起短缺教師x名；小學段，農村小學大多為“兩名教師包班制”，兩人平均分擔x門課程教學任務，課頭多、任務重，較難實現(xiàn)學啥教啥；多數(shù)農村小學沒有專任音樂、美術、體育、信息等專業(yè)教師，致使農村小學的體音美等課程流于形式。
五是編制管理不科學。
調研發(fā)現(xiàn)，教師隊伍出現(xiàn)的缺編與超編相互矛盾現(xiàn)象，主要是由于我縣農村小學班額小、教學點相對分散等因素造成的。對此，希望縣政府和教育部門積極研究，盡快拿出一些好的解決方法。
六是后勤保障有待提高。
x年-x年，全省實行新進教師“省考、市選、縣用”機制，外地教師占我縣招聘人數(shù)的x%。如何讓這些優(yōu)秀的教師安心工作，認真負責地做好教育教學工作，需要我們繼續(xù)加大對教師，特別是農村教師在生活、工作等方面的保障力度，確保人才招得進、留得住。
四、意見和建議。
一要進一步優(yōu)化人員結構。結合我縣教師隊伍建設現(xiàn)狀，積極爭取省市支持，按專業(yè)需求招聘教師，逐步建立長效的師資力量補充機制和后備骨干教師儲備機制，解決好教師缺編及專業(yè)結構、年齡結構、性別結構不合理的問題。同時，要根據(jù)二胎政策的影響、學生數(shù)量變動、學校布局調整等情況，結合教育事業(yè)發(fā)展需要，加強縣域內教師的動態(tài)管理，推動師資力量合理調整，實現(xiàn)各校園師資的均衡發(fā)展。
二是進一步加大財政專項支持。
目前，全縣中小學（特別是小學段）共有臨聘教師x人，分散在各農村中小學，每年約需發(fā)放工資x萬，全部由各學校擠占辦公經(jīng)費解決，給教育教學的正常運轉造成了嚴重影響。對此，希望縣政府及相關部門能夠引起高度重視，認真研究分析，拿出可行辦法，進一步減輕臨聘教師聘用壓力。
三要進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距。要按照城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的要求，一是結合實際出臺政策，采取加大獎勵、浮動工資或在晉升職稱、評優(yōu)樹模等方面優(yōu)先考慮等辦法，鼓勵那些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師到農村中小學支教，逐步形成城鄉(xiāng)教師相互交流支援的良性機制；二是積極推進開展城鄉(xiāng)學校“一對一幫扶”活動，通過開展學科觀摩、課程聽評、教研互動等形式，送教下鄉(xiāng)、相互學習、共同提高；三是借鑒x市的“一長多校制”，采取一個縣城學校的校長托管一個農村學校的辦法，逐步提高農村教師隊伍的整體素質，提升農村教育質量。
四要進一步激發(fā)教師的工作熱情。一要在積極爭取上級支持，增加教師職稱評定指標的同時，制定符合我縣教師職稱評定實際的規(guī)劃計劃，既體現(xiàn)競爭擇優(yōu)，又調動一線骨干教師工作的積極性。二要充分利用教育方面的閑置資源，規(guī)劃設置建設一批規(guī)模相對較大、部室完善、基礎設施完備、條件較好的寄宿制農村中小學校，通過整合現(xiàn)有教師及校舍資源，促使大部分農村學校小班額、特小班額多導致的教師配備不足問題得到較好解決，從而進一步激發(fā)農村教師的工作熱情，推進農村中小學教育教學質量實現(xiàn)新的提升。
五要進一步做好教師后勤保障工作。一方面，要加大資金投入，切實解決好農村中小學取暖鍋爐、空調因辦公經(jīng)費不足導致的閑置不用問題，為農村教師提供良好的工作、生活環(huán)境，促使廣大教師更好立足農村、教書育人。另一方面，要盡快啟動教師周轉房項目，為吸引更多高學歷、骨干教師回縣任教提供條件。
教師隊伍建設的工作計劃篇十四
根據(jù)教育工委x年度組織建設工作意見，我總支部將全面貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以開展“向我看齊”“四下基層”主題活動為載體，以提升學校管理水平和辦學水平為核心，落實推進依法治國思想，著力加強學校領導班子、干部隊伍、教師隊伍建設，為推進學校創(chuàng)新發(fā)展、推動漳平職業(yè)教育，構建和諧社會提供更加堅實的人才保障和智力支撐。
一、加強社會主義核心價值體系建設，推進黨的思想政治建設。
1.認真學習宣傳xx屆三中、四中全會精神。組織廣大教職員工認真研讀黨的報告和《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》以及《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》等，把學習研讀作為中心內容，制訂學習計劃，列出研討專題，領會精神實質。重視把社會主義核心價值體系融入教育全過程，積極推進三中全會精神和核心價值觀進課堂、進師生頭腦。重視學習和領會xx屆三山中全會關于教育改革發(fā)展的重要部署，著實貫徹全面推進依法治國的決定。重視對領導干部、普通黨員、入黨積極分子的集中培訓，通過研討和交流推進學習活動取得成效。
充分抓好教育契機，發(fā)動全校師生充分參與，應用板報、網(wǎng)絡、微信等平臺，開展紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等主題教育宣傳活動。
教育實踐活動的開展。圍繞活動總要求，領導要帶頭轉變作風，以求真務實的精神，帶頭深入基層調研，聽取基層教育意見建議，破解教育發(fā)展難題，做到查實情、出實招、辦實事、求實效。要認真對照“八項規(guī)定”有關要求，厲行勤儉節(jié)約，樹立黨員干部良好形象，為推進教育加快發(fā)展作出新的更大貢獻。
3.堅持支部活動建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是繼續(xù)深入開展“向我看齊”活動。把開展“向我看齊”活動作為加強黨組織建設和黨員隊伍建設的一項重要工作來抓，與開展黨員亮身份活動結合起來、與開展黨員優(yōu)質服務崗活動結合起來、與中央關于“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”結合起來，明確工作目標，落實工作責任，精心組織實施，確保活動取得實效。二是繼續(xù)開展“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”及“聯(lián)掛幫”活動。深入掛鉤班級、掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進行走訪調研，開展結對幫扶，進一步向幫扶戶實行“三送”，即送政策、送溫暖、送服務活動，切實為幫扶對象解決實際困難與問題。三是開展“讀廉書、思廉政、促廉潔”主題讀書活動，引導廣大黨員干部讀書思廉、讀書明志、讀書養(yǎng)德，切實筑牢反腐倡廉的思想道德防線。
二、夯實組織建設基礎，進一步推進黨建工作科學化、規(guī)范化。
1.堅持不懈抓好“158”等黨建模式建設，創(chuàng)新黨建工作機制。繼續(xù)推行在實踐中探索形成的省、龍巖市及漳平市的特色明顯、務實管用的好機制，即“1263”黨建工作機制及“158”黨建模式，進一步夯實黨建組織建設，增強黨組織和黨員隊伍的生機活力，促進機關黨組織和黨員在服務發(fā)展、服務民生和服務群眾中更好地發(fā)揮作用，不斷開創(chuàng)學校黨建工作新局面。
2.堅持黨政聯(lián)席會議制度。將學校發(fā)展規(guī)劃、重大經(jīng)費收支、評先評優(yōu)等重大問題，列入黨政聯(lián)席會議民主決策范圍，按照會前校長與書記溝通協(xié)商、會上征求意見、會議研究通過、黨組織監(jiān)督執(zhí)行等程序，細化學校重大問題的議事規(guī)則，充分落實學校黨組織對重大問題的參與決策權。
3.完善黨員教育管理機制。要積極開展“爭創(chuàng)堅強堡壘”活動，著力實施黨員先鋒形象工程，積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，抓好黨員電化教育工作，推動黨員教育信息化、網(wǎng)絡化、多元化，創(chuàng)新黨員參加實踐鍛煉的方式方法，健全黨員永葆先進性長效機制。要堅持“三會一課”制度，定期開展民主評議黨員活動，繼續(xù)做好書記對黨員的點評及黨組織和黨員的服務承諾工作。要不斷完善基層黨組織、黨員和黨費收繳等黨內信息統(tǒng)計工作，定期對黨費收繳情況進行公示，接受黨員監(jiān)督。要繼續(xù)開展創(chuàng)建滿意型黨組織活動，開展黨員“獻愛心、送溫暖”和“結對幫扶”活動，切實提升黨員干部的服務意識、服務水平。
4.鞏固和推進學校黨建品牌建設。根據(jù)“創(chuàng)新、亮點、特色、品牌”的目標要求，創(chuàng)新活動載體，構建和培育特色鮮明、典型突出的新型教育黨建品牌，全面形成學校黨建工作品牌特色。認真做好龍巖市黨建品牌申報工作，充分發(fā)揮黨建品牌引領作用，提高學校黨建工作整體水平。
三、精心組織各項教育活動，基層組織建設水平得到不斷提升。
1.加強黨員干部隊伍管理。一是明確黨員要求。學校的黨員應是教職工隊伍中的優(yōu)秀分子，要注重發(fā)揮教職工黨員在教育教學和學校各項建設中的先鋒模范作用，要自覺踐行社會主義核心價值體系，自覺尊法、學法、守法、用法，自覺進行“三觀”教育，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。二是開展黨內活動。大力開展教育實踐活動、“四下基層”、“向我看齊”、普法學法等活動，建立黨員黨性定期分析評議制度，加強對黨員教師的管理和監(jiān)督。三是做好發(fā)展黨員工作。
要高度重視發(fā)展黨員工作，把骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀德育教師作為培養(yǎng)對象，著重培養(yǎng)入黨積極分子。四是健全黨內激勵關懷機制。按照“上級黨組織為下級黨組織服務，黨組織為黨員服務，黨組織和黨員為群眾服務”的要求，不斷完善黨員服務功能，建立黨員定期談心制度，定期開展走訪慰問活動，及時傾聽廣大黨員、教職工的意見、建議，為他們提供多方面的服務和關懷，認真解決他們的實際困難和問題，切實增強黨組織的凝聚力和吸引力。對黨內受到表彰的先進個人，參照同等條件下優(yōu)秀教師有關標準給予獎勵。
2.提升教師隊伍整體水平。一是積極打造教育系統(tǒng)師表工程。在教師中大興學習之風，學習教育法規(guī)、師德規(guī)范、教育理論、教育名著，積極采取論壇、讀書活動、座談會、演講、報告會等靈活多樣形式推動師德教育深入開展。二是引進教師人才。堅持每年招聘一定數(shù)額的新教師、專業(yè)教師充實到教育隊伍，逐步解決教師年齡老化、結構不合理、專業(yè)教師緊缺等問題，優(yōu)化人才結構;三是培養(yǎng)創(chuàng)新型教育教學人才。
通過開展崗位大練兵、基本功比賽、繼續(xù)教育培訓、“雙師型”教師培養(yǎng)活動等形式培養(yǎng)錘煉教師，進一步提高教師的綜合素質，提高教育教學工作水平。四是創(chuàng)新名師選拔考核培養(yǎng)制度。著力培養(yǎng)更多的名師和學科帶頭人，通過開展結對幫扶活動，建設好受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。
3.加強和推進學校黨內民主建設。以落實教職工黨員知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權為重點，進一步提高教職工黨員對黨內內事務的參與度。積極推進黨務校務公開制度，健全黨內情況通報、情況反映、重大決策征求意見等制度，拓寬和暢通教職工黨員意見建議表達渠道。健全教職工黨員定期評議學校黨組織領導班子成員等制度。落實教職工黨員聯(lián)系教職工制度。
四、加強學校黨風廉政建設建設廉潔校園文化氛圍。
1.加強黨風廉政建設教育。堅持對廣大黨員干部進行黨性、黨風、黨紀和廉政教育，把黨風廉政宣傳教育納入教育系統(tǒng)黨的建設和思想教育工作的總體部署，長期規(guī)劃，統(tǒng)一要求。重點開展以理想信念、黨的基本理論、基本路線、基本綱領以及法律紀律、從政道德、職業(yè)道德教育為主要內容的反腐倡廉宣傳教育工作。
一是認真貫徹上級廉政建設精神，領導帶頭，強化督查，促進工作作風轉變，促進工作效能和服務水平進一步提升;二是結合學校工作，加強教育，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格遵守中小學教師“十要十不準”和《關于禁止公辦中小學校在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，全市教師簽訂拒絕有償家教“承諾書”，印發(fā)《關于禁止有償家教問題致學生家長一封信》以及《關于進一部開展禁止在職教師接受家長宴請、收受禮金禮品活動的通知?，樹立師德師風正氣;三是落實黨務校務公開制度，適時組織對基層學校落實情況進行檢查;四是嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行中央印發(fā)的“八項規(guī)定”和“六條禁令”，對違反紀律規(guī)定行為的給予嚴肅處理。
2.開展黨風廉政文化進校園活動。學校組織制定校園廉政文化創(chuàng)建活動方案。結合學校的黨建工作、德育教育、校園文化建設、教風學風建設及日常管理工作，開展理想信念教育、社會公德教育、誠實守信教育，形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。同時，加強廉政文化和廉政理論研究，探索廉政文化方面的課題研究。
五、堅持和諧發(fā)展，推動群團工作再上新水平。
1.指導做好工會、“關工委”工作。學校管理建設要以教代會為基本形式，推動學校民主政治建設。發(fā)揮工會女職工委員會的作用，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。進一步健全困難教職工幫扶機制。
2.重視和指導團隊工作，調動學校各方面積極性。充分發(fā)揮共青團在未成年人思想道德建設中的重要作用。組織廣大青年教師圍繞“如何做好讓人民滿意的教育”，開展“我的教育質量觀”等討論，提升廣大青年教師素質，增強服務教育轉型升級的本領。開展征文、繪畫、演講比賽、志愿者服務、讀書活動等，在青少年學生中進行中華民族的傳統(tǒng)美德教育，繼續(xù)開展以“中國夢”為主題的系列教育活動。
教師隊伍建設的工作計劃篇十五
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是學校教育教學工作的主要實施者，肩負著培養(yǎng)高質量人才的重任，教師的素質是實施素質教育、全面提高教育質量的關鍵，教育質量的高低乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講都取決于教師隊伍的素質。打造一支具有優(yōu)秀的師德風范，具有模范的師表形象、具備精湛的教學技藝的教師隊伍，是辦好人民滿意學校的根本。
為了加強我校教師隊伍建設，提高教師教書育人的水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，構建名師隊伍，以名師創(chuàng)名校，增強學校發(fā)展后勁，根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關于開展“師德建設年”活動的意見》（鄂教人〔2010〕28號）和武漢市委教育工委、教育局《關于開展“教師隊伍建設年”活動的實施意見》精神，結合實際，決定在學校開展“教師隊伍建設年”活動，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，以“學習貫徹十七大精神，做人民滿意教師，辦人民滿意教育”為主題，以師德建設為重點，以教育理念的現(xiàn)代化、教師專業(yè)發(fā)展和全面提高教育教學質量為核心，著眼優(yōu)化管理，著力提升素質，不斷增強教師隊伍的生機與活力，著力提高教師的師德修養(yǎng)和綜合素質，為我鎮(zhèn)小學教育持續(xù)健康和協(xié)調快速發(fā)展提供有力的保障。
二、現(xiàn)狀分析。
我校現(xiàn)有在職公辦教職工60名，其中35周歲以下教師20人，占全體教師總數(shù)的33.3%。從學歷結構上看，大學本科學歷共13人，占全體教師的21.7%，大專學歷20人，占全體教師的33.3%。從職稱結構上看，中學一級教師2名，一名未聘。小學高級教師44名，其中已聘42名。從骨干教師情況看，區(qū)級學科帶頭人5人，區(qū)級優(yōu)秀青年教師4人，區(qū)級骨干教師占總人數(shù)的15%?？偟膩碚f幾年來我校教師隊伍的整體素質是不斷提高的，但是從學科結構上看很不平衡，語數(shù)教師較多，音體美英等技能學科的教師欠缺，總編制量仍然不足。
三、目標任務。
1、開展師德學習教育和培訓，培養(yǎng)教師過硬的政治素質和優(yōu)良的道德品質，提高教師的崗位責任與服務意識，樹立教師和教育的良好形象。
2、加強學校領導的培訓與培養(yǎng)，建設高水平的學校管理團隊。加強教師的業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)成長和業(yè)務素質的提高，建設我校師資中堅力量并帶動全體教師專業(yè)素質和業(yè)務能力的提高，打造高水平的師資隊伍。
3、人事制度改革得到深化，班子建設得到加強和改進，教師常規(guī)管理有效規(guī)范，校際交流、崗位設置、績效考核穩(wěn)步推進，教師教書育人的積極性、主動性進一步增強，以教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得學生、家長、社會的尊重，樹立起教師和教育的良好形象。
三、活動內容。
通過在學校中組織開展一系列主題學習教育、業(yè)務培訓、崗位練兵，使廣大教師在思想政治、業(yè)務水平和工作績效等各個方面上得到較大促進，綜合素質得到較大提高。
1、全面開展師德教育活動。
突出把開展師德教育活動作為這次“教師隊伍建設年”活動的重要內容。在全鎮(zhèn)廣大教師中深入開展以“貫徹十七大精神，做人民滿意教師，辦人民滿意教育”為主題的學習教育活動，學習領會黨的十七大精神特別是有關教育的科學論述；根據(jù)市委的部署，積極開展繼續(xù)解放思想大討論活動，不斷提高教師的思想政治理論水平；學習貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》等教育法律法規(guī)，提高教師依法治學管教的意識。
2、排查整改師德師風活動。
把整改隊伍中存在的突出問題作為活動基本要求，樹立教師的良好形象。組織召開學校領導班子會議、教師會議、家長會、座談會，發(fā)放調查問卷征求意見、逐級檢查督查等，自查和排查出學校在師德和行風方面存在的突出問題，深刻剖析原因，制定出整改方案，落實整改措施，限期達到整改要求。
3、強化教師業(yè)務培訓活動。
把促進教師業(yè)務水平和教育教學能力的提高作為一項長期任務抓緊抓好。師德建設不僅要提高教師的思想認識，還要培養(yǎng)教師適應現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務素質和能力。通過“教師隊伍建設年”一系列業(yè)務培訓及各種教學技能比賽，引導廣大教師自覺加強學習，樹立終身學習的觀念，潛心鉆研，嚴謹篤學，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力。
四、活動形式。
“教師隊伍建設年”活動的主要形式是采取分散活動和集中活動相結合的方式進行。
1、教師立足本職崗位分散開展活動。
層層布置各校教師人人參與隊伍建設年的各項活動，立足崗位自我加強師德修養(yǎng)，提高個人的業(yè)務素質和工作水平，努力強素質、樹形象，自覺做一個人民滿意的教師。
2、學校結合自身實際集中開展活動。
結合實際，學校教師集中開展活動，組織校本培訓為主加強教師的師德教育；通過召開工作會議、組織開展理論和業(yè)務學習培訓、舉辦專題講座、開展討論等全面展開隊伍建設年的各項活動。
五、活動安排。
1、宣傳發(fā)動和學習教育階段（3月—4月）。
召開加強教師隊伍建設工作會議，發(fā)起開展“教師隊伍建設年”活動，宣傳開展活動的目的和意義，醞釀開展活動的各項內容。成立領導小組，制訂工作方案，有計劃有步驟開展隊伍建設年的各項活動。
2、落實方案和排查整改階段（5月—6月）。
研究落實好隊伍建設年活動的具體內容，各校結合新學期開學工作及常規(guī)工作，將“教師隊伍建設年”活動貫穿于各項工作全過程，認真查擺并整改隊伍建設存在的突出問題。
3、集中學習和加強培訓階段（7月—8月）。
利用暑假組織教師進行系統(tǒng)的師德教育、業(yè)務培養(yǎng)和學歷提高等學習培訓活動。中心校和學校制訂校本集中培訓個人自學及送培安排，統(tǒng)一組織暑期教師學習培訓工作。
4、總結提高和表彰獎勵階段（9月—12月）。
分階段進行總結反饋，及時整改提高，教師節(jié)對“教師隊伍建設年”活動進行階段性總結，推薦評選表彰一批先進單位和個人，總結經(jīng)驗，樹立典型，進一步推進活動的深入開展；年底進行全面總結評比，作為單位和個人考核評比的重要依據(jù)。
六、主要措施。
我校教師隊伍建設繼續(xù)以基礎教育新課程培訓為核心內容，以提高教師素質為中心，以師德建設和教師專業(yè)發(fā)展為重點，建設教師管理新體制，探索教師校本培訓新途徑，大力建設骨干教師隊伍。
（一）加強師德建設，推進“師德鍛造工程”
教師是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，也是人格塑造者和道德的體現(xiàn)者,教師隊伍建設的核心是教師的師德,教師的師德決定教師的素質,教師的素質決定教育的質量。
1、堅持學習制度。堅持政治、業(yè)務學習制度，幫助教師樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀。通過學習管理、思想管理、制度管理，規(guī)范師德行為，并成為自己的習慣。教師每周一政治學習、周四業(yè)務學習，學習形式采取集中與自學相結合，學原文與研討交流相結合，并認真記好各種形式的學習筆記，結合教育教學實際寫出學習體會。每學年教師完成政治、業(yè)務學習筆記各一本。
2、樹立師德榜樣。堅持正面教育，榜樣激勵，典型帶動，自我主動，提高師德品質。每年暑假開展一次師德師風培訓和師德師風演講比賽，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹模，表彰先進，在廣大教師中形成崇尚先進，學習先進的風氣。發(fā)揮教師人格力量的引導作用，利用人格激勵，典型帶動，自我主動，從教育、教學、科研各個方面，各個環(huán)節(jié)入手，把師德建設作為一項重塑教師靈魂的綜合工程，努力把教師隊伍鍛造成具有較高的思想覺悟和良好道德品質，具有無私奉獻，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。
3、開展主題活動。以師德為中心，認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《湖北省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，深入開展“五個一”主題實踐活動〔開展一次師德大討論、一句師德宣言活動、一次師德演講（或師德講座）活動、一次師德師能滿意度測評、一次師德征文評選活動〕，深入開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動。深刻理解新時期加強師德建設的重要性和緊迫性，增強教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認同感，自覺力行師德規(guī)范。
4、規(guī)范日常行為。以“師德規(guī)范”為依托，認真落實“李集小學教師一日行為規(guī)范細則”，開展評選行為規(guī)范示范教師活動，向“學為人師、行為世范”目標邁進。使教師一言一行都用高標準嚴格要求自己，使全體教師對“事事是教育之機，處處是教育之地，時時是教育之時”達成共識，并嚴格要求自己，做到于有聲之處傳播文明的聲音，于無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。
5、建立評價機制。采取領導評價、教師互評、學生評價，家長評價相結合的辦法，從教育事業(yè)心，教育思想，品德修養(yǎng)三方面進行師德評價，將師德評價作為教師考核和評聘獎懲的重要依據(jù)。在全體教師中樹立“四種形象”（團結奮斗的拼搏者形象；求真務實的學者形象；甘灑熱血的奉獻者形象；改革創(chuàng)新的開拓者形象），形成“五種精神”（愛校如家，愛生如子的園丁精神；不甘人后的進取精神；教書育人的敬業(yè)精神；不計個人得失的奉獻精神；終身從教的獻身精神）。
6、完善監(jiān)督考核。嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決”，對違反《考核辦法》劃定的師德考核20條“紅線”之一者，師德考核直接定為不合格；嚴重者給予黨紀政紀處分或撤消教師資格、解聘。師德師能測評或師德考核不合格的，績效考核定為不合格，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，并按有關規(guī)定不發(fā)績效工資，參加暑期集中培訓，必要時調整崗位或繼續(xù)待崗培訓，切實維護教育的良好形象。
（二）加強業(yè)務培訓，提高教師綜合素質。
學校以教研組為依托，以教研活動為載體，以自身的教育教學實踐為基地，以培訓教師實施素質教育的能力為重點，開展面向全體、突出骨干的有效培訓。
1、開展讀書活動。著力建設學習型教師隊伍，結合教師實際情況和發(fā)展需要，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的教師讀書學習活動，堅持每周一次政治業(yè)務學習活動，組織每位教師學習教育、科學、人文等方面的知識及教育名著，努力拓寬教師的知識面，加深教師對自身專業(yè)及相關學科的鉆研。積極開展創(chuàng)建“書香校園”活動，定期組織讀書報告會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會及讀書論壇，引導教師交流讀書經(jīng)驗、體會，并結合自己教育教學工作實際進行反思，形成教師個人的教育理念和教學特色。
2、鼓勵學歷提高。根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀，制定學校專任教師學歷提高的中、遠期發(fā)展規(guī)劃與培養(yǎng)目標，積極鼓勵和支持教師通過自考、函授、電大、網(wǎng)絡教育等途徑提高學歷層次。力爭到2015年，幼兒園、小學專任教師大專及以上學歷分別提高到50%、70%以上。
3、深化繼續(xù)教育。繼續(xù)組織開展農村教師教育教學能力提升和農村校長教育管理能力提升培訓，全面開展教師教育技術能力培訓與考核、心理健康教育全員培訓，深入開展教師崗位大練兵和教育教學技能比賽活動，扎實開展青年教師“12345”培優(yōu)活動，即每學期上一堂校級及以上公開課、每月寫兩篇讀書筆記、每周記三篇教后記、每學年做好四個一（參與一個課題研究、撰寫一篇有質量的教學反思、一篇優(yōu)秀教學案例、一篇優(yōu)秀論文）、掌握五項基本功（普通話、三筆字、說課評課、命題技術、多媒體操作），為青年教師盡快勝任教育教學工作和專業(yè)化發(fā)展奠定基礎。
4、開展結對幫扶。每一位教師一進校，就要選擇一名或由學校指定一名綜合素質高，業(yè)務能力強的骨干教師進行師徒結對，幫助青年教師開展教育教學實踐，力爭讓青年教師一年入門，二年常規(guī)過關，三年業(yè)務合格，五年成為教學骨干。學校對帶得快的“師傅”、成長快的“師徒”，分別給予獎勵。
5、開展課題研究。在教學研究中培訓教師。學校堅持以各校（園）教研組為依托，以教研活動為重點，開展進修學校支持項目——“關注學習過程，提高課堂時效”的校本教研活動。一個優(yōu)秀教師必須能準確把握學科課程標準，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。我們針對部分教師不善于研究、總結的現(xiàn)狀，學校繼續(xù)充分發(fā)揮教導處的導向作用，教研組的職能作用和骨干教師的模范帶頭作用，極大地調動教師參與教學研究的積極性。為了改變過去教師只教不研的狀況，盡快提高教師的教研水平，學校將繼續(xù)堅持每周、每科都開展“一研、一課、一討論”教研活動，定時間、定人選、定聽課的對象，有檢查、有評比，從而有效地提高教師的課堂教學水平。另外，學校每學期還舉辦一次以評優(yōu)質課為主要內容的教學比武活動，要求人人參加，逐級評選，對在教學比武活動中涌現(xiàn)出的教學新秀，進行重點培養(yǎng)。
6、抓好異地培訓。學校繼續(xù)采取“請進來，走出去”的方式，堅持每學期請一名專家來校講學，對全體教師進行新理念、新課標、新教材、新教法培訓一次，豐富和更新教師的教育理論知識。每年選派10-20名教師到異地學習培訓，再讓參加培訓教師對本校教師進行再培訓。充分利用遠程教育項目資源中的“名師講堂”、“專家講座”進行教師培訓。
7、開展信息技術培訓。充分利用學?，F(xiàn)有資源開展教師全員信息技術培訓，爭取到2015年之前要有70%以上的教師精通信息技術，熟練地運用信息技術和網(wǎng)絡整合教育資源，開展教育教學。
8、加強自我培訓。學校充分發(fā)揮教師在培訓中的主體作用，讓教師以主人翁的姿態(tài)對待自身素質的提高，把培訓作為自己的內在需要和自覺行為，樹立終身學習的意識，把學習作為自身專業(yè)發(fā)展的源動力，要求教師個人制定出《自培計劃》和《三年自培規(guī)劃》，使學校教師群體率先成為學習型組織。
（三）建設骨干梯隊，推進“名師培養(yǎng)工程”
1、建設骨干梯隊。在學校的創(chuàng)新與發(fā)展中，思路是魂，名師是根。骨干教師梯隊是教師隊伍的中堅力量，是教學改革的先鋒，骨干教師隊伍的數(shù)量和質量直接關系到素質教育的推進速度，決定著學校教育教學的總體水平和質量。學校將在普遍提高教師素質的基礎上，對基礎較好的教師適當增加培訓內容，提高培訓要求，力爭至2015年，全校50％的專任教師參加各級各類骨干教師培訓，5％的專任教師被確認為各級學科帶頭人，培養(yǎng)出1名市級以上的知名教師，培養(yǎng)2名市級以上的知名班主任，有3名具有較高知名度的校長。
2、構建名師隊伍。學校將不斷通過開展賽教活動推出教學能手，不斷發(fā)掘“教壇新秀”，使骨干教師成為“三種能手”（整合信息開發(fā)教材的能手，高效教學的能手，課程研究的能手），舉辦教學能手大賽，樹立典型，培養(yǎng)評選出新一批骨干教師，在骨干教師隊伍中舉辦“名師講壇”，推出名師。在全體教師中掀起學習名師，爭做名師的良好風尚，逐步構建名師隊伍。讓學校因名師而出名，以名師創(chuàng)名校。學校要繼續(xù)充分利用學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等名教師、名班主任的優(yōu)質教育資源積極開展名師帶徒、教學觀摩、送教、講學等活動，充分發(fā)揮名優(yōu)教師示范輻射作用，引領教師隊伍整體素質的提高。
(四)轉變任用機制，推進人事制度改革。
1、完善管理機制。建立和完善崗位動態(tài)管理體系。按照《武漢市人事管理文件匯編》中崗位職責、考核評價辦法，從德、能、勤、績等方面真正對受聘人員進行全方位考評。在選人用人方式上積極推行競爭上崗，通過崗位公開、平等競爭、擇優(yōu)聘任，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機制和積極向上的工作氛圍，逐步形成導向、激勵、約束和合理配置的流動機制，真正體現(xiàn)人盡其才、各得其所，在最適宜的位置發(fā)揮最大效益。
2、完善評價機制。加強教師評價、激勵機制的建立和健全，認真落實《干部崗位管理評價方案》、《教師職業(yè)道德規(guī)范評價方案》、《教師教學崗位責任制評價方案》、《班主任崗位管理評價方案》，每學年依據(jù)崗位職責和績效對全體干部教師進行考核，根據(jù)業(yè)績和教師特長形成校內合理流動，促使優(yōu)秀人才走上教學和管理的重要崗位，真正做到人員能進能出，職務能上能下，待遇有高有低，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和工作質量，形成全員的核心競爭力，為學校的建設和發(fā)展注入新的生機和活力。
七、組織保障。
1、加強組織領導。成立由學校書記擔任組長的“師資隊伍建設年”活動領導小組，下設辦公室，具體負責組織建設年活動的開展。各校都相應成立領導小組，“一把手”親自抓，同時要根據(jù)本方案，結合各自實際，分解目標任務，進行責任分工，制定實施方案，做到重點突出，統(tǒng)籌安排，注重實效。
2、加強宣傳動員。層層召開動員大會，在李集小學校網(wǎng)站設立“教師隊伍建設年”專欄，并通過報紙、電視、校園廣播、櫥窗、黑板報等形式，廣泛宣傳“教師隊伍建設年”活動的目的、意義和內容要求，取得的成效，營造良好的輿論氛圍。
3、加強督導檢查。加強對“教師隊伍建設年”活動工作的指導和督促檢查，將此項工作以及取得實際成效列入專項督導，作為考核學校及學校領導的重要內容，定期或不定期組織專門力量進行督查、檢查。
組
長：沈貴鎖（李集小學書記）副組長：李彩云（李集小學校長）成員：王建武（李集小學副校長）。
王強勝（李集小學副校長）。
陳志勇（李集小學副校長）。
朱正長（李集小學副書記）。
馬葆枝（李集小學工會主席）。
汪志濤（支部委員、中心幼兒園園長）領導小組下設辦公室，具體負責組織“教師隊伍建設年”活動的開展。
辦公室主任：沈貴鎖（兼）副。
主
任：李彩云（兼）。
成員：彭春濤。
彭長河。
李紅芬。
胡仁偉。
沈紅軍。
李漢宏。
李
飛
陳紅波。
實
施
方
案
李集小學。
領導小組和工作專班。
李集小學。
教師隊伍建設的工作計劃篇十六
我校教師隊伍的特點是老教師雖所占比例小，他們的教學基本功、教學經(jīng)驗還不能起到較大的表率、模范作用。青年教師所占比例較大，敬業(yè)精神和責任感很強，但還缺乏教學經(jīng)驗和有效的教育、教學方法，教學科研、教改教研工作也相對薄弱。
二、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實全國基礎教育工作會議精神和北京市農村教育工作會精神，適應全面推進素質教育的需要，依據(jù)我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀，深化教育改革和干部、教師人事制度改革，為懷柔教師隊伍整體提高做出貢獻，為懷柔經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才保證和智力支持，為實現(xiàn)學校的辦學目標奠定堅實基礎。
三、基本原則。
堅持滿足需求與提高效益相結合的原則，正確處理改革與發(fā)展、數(shù)量與質量、規(guī)模與效益的關系，穩(wěn)步推進我鎮(zhèn)教師隊伍的建設。
堅持開放、流動、競爭、有序、均衡的原則，優(yōu)化教師資源配置，正確處理流動與穩(wěn)定的關系。
堅持依法治教的方針，依法保障教師的合法權益，依法管理和建設教師隊伍。
四、主要目標。
教師數(shù)量基本滿足我鎮(zhèn)教育發(fā)展和全面推進素質教育的要求。建設一支數(shù)量適當、分布合理、結構優(yōu)化、富有活力的高素質、專業(yè)化的教師隊伍。教師隊伍專業(yè)水平明顯提高。全面實施教師資格制度，所有教師具備相應的教師資格，達到國家規(guī)定學歷。
教師隊伍結構進一步改善。教師隊伍的學科結構進一步調整優(yōu)化，以適應課程、教材改革和提高教育質量的要求，尤其英語、美術、體育、音樂、寫字等學科任課教師必須具備大專以上專業(yè)學歷。專任教師中98%達到本科學歷。
骨干教師隊伍建設取得突破性進展。加快培養(yǎng)一批具有信念堅定、發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強的中青年骨干教師，形成多種層次為類型的骨干教師群體。
深化人事制度改革。全面推行和不斷深化教師聘任制，做到用人與治事相結合，努力形成適應教育改革和發(fā)展要求的師資和人事管理新模式。
教師隊伍是學校發(fā)展的關鍵力量，培養(yǎng)一支學風濃、教風正、身心健、業(yè)務精、有思想、有智慧的新型教師隊伍是我們的工作重點。
(一)加強師德建設，提高教師思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)。
1、堅持政治、業(yè)務學習制度，教師每雙周政治學習，單周業(yè)務學習，學習形式采取集中與自學相結合，學原文與研討交流相結合，并認真記好各種形式的學習筆記，結合教育教學實際寫出學習體會。每學期末學校對教師的學習進行評價，并列入教師考核項目，每學年教師完成政治、業(yè)務學習筆記各一本。
2、以師德為中心，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“四愛四比”活動，即愛祖國、愛事業(yè)、愛職業(yè)、愛學生；工作面前比干勁，學生面前比愛心，事業(yè)面前比貢獻，榮譽面前比風格。加大管理力度，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，弘揚正氣，表彰優(yōu)秀。
3、堅持教師違規(guī)、瀆職一票否決制度，排除消極因素。凡有違規(guī)亂收費、體罰和變相體罰學生、教師之間鬧矛盾造成不良影響的，一票否決，取消各種評優(yōu)、晉級資格，直至不以予聘任。
4、開展“以校興為己任，為學校做貢獻”主題系列教育活動，通過征文、演講、研討會、進言獻策等活動，使教師將自身發(fā)展與學校發(fā)展聯(lián)系起來，激發(fā)教師主人翁責任感，充分發(fā)揮教師的自覺性、積極性、主動性、創(chuàng)造性。
5、以“師德規(guī)范”為依托，認真落實“懷柔鎮(zhèn)中心小學教師一日行為規(guī)范細則”，開展評選行為規(guī)范示范教師活動，向“學為人師、行為世范”目標邁進。使教師一言一行都用高標準嚴格要求自己，使全體教師對“事事是教育之機，處處是教育之地，時時是教育之時”達成共識，并嚴格要求自己，做到于有聲之處傳播文明的聲音，于無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。
(二)加強編制管理，調整優(yōu)化教職工隊伍。
科學設置學校內部組織機構，建立職責明確、管理高效的學校內部運行機制。按編設崗，精簡效能，明確職責，保證每個崗位滿工作量。學校管理人員和其他職員，按照一人多崗、專兼結合的原則配備。崗位設置從學校實際出發(fā)，有利于發(fā)揮每位教師的特長，有利于提高教育教學質量，積極穩(wěn)妥地調整優(yōu)化教師隊伍，堅決辭退不合格人員，精簡壓縮非教學人員。
(三)加強教師繼續(xù)教育，提高教師隊伍專業(yè)化水平。
認真完成繼續(xù)教育的學習任務，提高知識、業(yè)務水平。認真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓計劃。學校安排好教師的面授學習、外出培訓，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機制。
(四)加強教師心理健康教育。
制定教師心理健康教育活動計劃，每年至少對教師進行一次心理健康教育，通過開展教師心理健康教育研討活動、舉辦心理健康教育講座、印發(fā)心理健康教育資料、組織心理健康征文、建立心理健康檔案，及時了解教師心理動態(tài)，疏導教師心理問題，使教師以健康人做健康的教育。
1、學校重視，把骨干教師隊伍建設作為學校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學校工作日程、納入學校辦學規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件。
(1)堅持每學年開展“青年教師基本功競賽活動”、舉辦學科教學基本功競賽活動、風采杯課堂教學評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實踐中得到鍛煉與提高。
(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、區(qū)骨干教師培訓班，并要求參加學習者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學習心得體會，作一節(jié)匯報課或專題輔導。通過壓擔子促進骨干教師的成長。
(3)為骨干教師搭設展示的平臺。把專家請進學校為骨干教師做重點指導。通過名家指導，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學期安排骨干教師作展示課或進行教學輔導，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。
(5)指導青年教師學會做自我發(fā)展設計，教師根據(jù)自己的實際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學年“自我發(fā)展計劃”，轉換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。
(6)發(fā)揮科研先導作用，強化課題意識、研究意識、行動意識、成果意識，指導教師在科研工作中“善于發(fā)現(xiàn)、敏于行動、勤于積累、長于分析、精于總結”，以科研促進骨干教師隊伍的成長。
(六)大力推進人事制度改革，依法轉變教師任用機制。
建立和完善崗位動態(tài)管理體系。按照崗位職責、考核評價辦法，從德、能、勤、績等方面真正對受聘人員進行全方位考評。在選人用人方式上積極推行競爭上崗，通過崗位公開、平等競爭、擇優(yōu)聘任，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機制和積極向上的工作氛圍，逐步形成導向、激勵、約束和合理配置的流動機制，真正體現(xiàn)人盡其才、各得其所，在最適宜的位置發(fā)揮最大效益。
(七)建立和完善教師考核制度，提高教師工作水平。
加強教師評價、激勵機制的建立和健全，認真落實《干部職員崗位管理評價方案》、《完小干部管理評價方案》、《教師職業(yè)道德規(guī)范評價方案》、《教師教學崗位責任制評價方案》、《班主任德育崗位管理評價方案》，把考核結果作為聘任、獎懲的重要依據(jù)。通過規(guī)范評價引導、激勵教師模范地履行職業(yè)道德規(guī)范，確立正確的教育觀念，不斷提升實施素質教育的能力，教書育人，積極進取。一切以能力和業(yè)績?yōu)橹?，公平競爭、?yōu)勝劣汰，形成“崗位靠管理，待遇靠貢獻，發(fā)展靠能力”的人才資源與管理制度。
(八)加強教師工作法制建設，提高依法治教、依法管理水平。
加大執(zhí)法力度，依法行政，加強對教師隊伍的管理。嚴格教師依法執(zhí)教，禁止體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，如有發(fā)生采取“一票否決制”，該教師在兩年內不得評優(yōu)、評先、評職。嚴格勞動紀律，規(guī)范工作作風。
(九)加強領導、落實責任、確保投入。
組建教師隊伍建設領導機構，由校長任教師隊伍建設第一責任人，任教師隊伍建設領導小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領導任組員。把教師隊伍建設列入重要議事日程，制定有導向性、可行性、時效性的具體政策措施。從實際出發(fā)，每學年制定教師隊伍建設計劃，學年末認真總結，每學年至少召開一次不同類型的教師教學經(jīng)驗研討會。
組
長：
副組長：
組員：
2017——2018年度第二學期。
西苑小學。
教師隊伍的質量，決定著教育的質量。面對二十一世紀，建設一支高素質的教師隊伍，是我們實施素質教育的關鍵。
1、指導思想：齊抓共管，建設一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤５?，才之帥也；才，德之資也。德、才是教師基本素質的總和；教師隊伍建設是一項綜合性的工程，齊抓共管，才能形成合力，收到更好的效果。
2、目標：建設一支結構合理，數(shù)量穩(wěn)定，素質較高的教師隊伍。結構合理：指教師隊伍整體年齡結構，學歷層次，職稱結構合理，各科教師各項結構的比例合理。
數(shù)量穩(wěn)定：指各學科教師數(shù)量基本穩(wěn)定。以利教師定向發(fā)展。素質較高：德才兼?zhèn)?，敬業(yè)樂群，教有特色。
教師隊伍建設中，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養(yǎng)兩個重點，分別為他們設計發(fā)展目標。
青年教師：要以德為本，在教育教學的實踐中提高,逐步構建起自己的知識與能力結構。骨干教師：能在改革實踐中學習提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學風格。
1、目標導向：
目標具有導向和激勵作用。為了使學校教師隊伍建設目標成為每個教師的內在要求，我們重點抓兩項工作：
（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：
學高為師，身正為表，教師的職業(yè)要求和勞動特點決定了教師必須具備高尚的師德。我們把敬業(yè)、愛校、愛生、善處作為我校師德建設的目標.（2）引導教師確立自我發(fā)展目標。
引導教師設計自己的發(fā)展目標，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產生更強烈的學習理論和提高業(yè)務水平的內在要求。
2、精心培養(yǎng)：提高教師的業(yè)務水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施工，引導教師一步步地逼近目標，做好四項工作：
（1）組織教師學習教育理論，幫助教師更新觀念。
實施素質教育，關鍵是幫助教師樹立正確的人才觀、質量觀，在正確教學思想指導下，從事教學工作。
（2）開展實踐活動，提高教師的實際能力。
理論學習和實踐活動是提高教師的兩翼，只有兩翼完全展開，教師才能迅速提高。幾年來，我們在組織教師參加繼續(xù)教育、提高教師學歷層次的同時，開展大規(guī)模的教學實踐活動，教研科研活動，借此提高教師的實際能力。每學年每位教師開一次校級以上的公開觀摩課。（3）開放學習，使教師獲得多方面信息。
信息，是知識，也是動力。善于接受新的信息，本身也是一種能力。經(jīng)常不斷地接受各地教學改革的信息，了解教改動態(tài)，教科研發(fā)展的新趨勢，就會千方百計為教師創(chuàng)造學習的條件；為教師訂閱教學雜志、報刊；組織教師外出學習、考察……開放式的學習，使教師提高了認識水平，拓寬了教改的思路。
（4）嚴格要求，培養(yǎng)教師的求實精神。
求實精神是科學精神的基礎，對教師，尤其是對青年教師，我們堅持嚴格要求，培養(yǎng)教師腳踏實地工作態(tài)度。
3、科學評價：
評價是以一定的目標為準繩的價值判斷過程，對教師工作質量進行科學的評價，激勵教師不斷調整，完善自己，以逼近評價目標，是調動教師工作積極性，提高教師素質的有效途徑之一。
4、用其所長：
尺有所短，寸有所長。對教師揚長避短，用其所長，就能充分調動每一位老師的積極性。
組
長：申麗萍。
副組長：張樹霞、李艷紅、王就英、趙樹忠、魏利紅。
組員：申海燕、劉曉梅、李玉紅、宋建軍、李海鵬、馬增梅、李軍平、張鐵鳳、張婧。
教師隊伍建設的工作計劃篇十七
發(fā)展黨員工作是黨的建設新的偉大工程的基礎工程,是基層黨組織一項重要的經(jīng)常性工作，各支部在發(fā)展黨員工作中，要重點把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
一、全面堅持發(fā)展黨員工作方針。
發(fā)展黨員工作必須始終堅持十六字方針，不能降低和另立標準;要注重黨員結構的合理性，逐步改善黨員隊伍的構成和分布，以利于更好地發(fā)揮黨員的作用;要堅持個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，嚴格履行入黨手續(xù)。重點做好在生產和工作一線、高知識群體和青年中發(fā)展黨員的工作，不斷優(yōu)化黨員隊伍結構。要在黨的組織相對薄弱的群體中進一步加強發(fā)展黨員工作。
二、正確制定和實施發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃。發(fā)展黨員工作必須堅持有領導、有計劃地進行。制定和實施發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃，要按照發(fā)展黨員工作方針，采取因上而下，自下而上，上下結合的方法，根據(jù)本單位或本地區(qū)入黨積極分子的數(shù)量和成熟程度情況，結合本年度黨內統(tǒng)計結果，認真分析黨員隊伍結構，根據(jù)黨員隊伍現(xiàn)狀，有針對性地提出發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃。制定發(fā)展黨員工作規(guī)劃和工作計劃，要實事求是，從實際情況出發(fā)，不能主觀地確定數(shù)字，更不能互相攀比，盲目追求發(fā)展數(shù)量。
三、以發(fā)展黨員“五字工作法”為重點，全面落實“兩推三定四公示”工作制度。
“推”就是“公推公選”入黨積極分子。年內各基層黨組織新確定的入黨積極分子必須通過“公推公選”的辦法產生?！笆尽本褪屈h員隊伍中近姻親關系公示。在確定入黨積極分子、重點發(fā)展對象、預備黨員三個環(huán)節(jié)，對“入圍”人選與本支部黨員，尤其是與黨組織負責人的近姻親關系進行公示。
“考”就是對組織考察的發(fā)展對象進行黨章、黨史和黨的政策知識書面考試?？荚噷嵭邪俜种?，成績60分以下的不予繼續(xù)考核?！皽y”就是組織干部群眾測評發(fā)展對象。在上級黨組織指派專人與發(fā)展對象進行談話前，召集黨支部全體黨員和嘎查村民代表進行民主測評。民主測評滿意度低于70%的不予繼續(xù)考核。“票”就是支部大會表決通過預備黨員和正式黨員時，必須以全體黨員投票表決的方式進行。
四、嚴格履行發(fā)展黨員審批手續(xù)。
要把好入口關，加大對發(fā)展對象的教育和培養(yǎng)力度，黨支部委員會要對申請人的情況進行嚴格的審查，并向支部大會報告審查情況。發(fā)展對象的確定、接收新黨員和預備黨員轉正要逐級報批，取消或延長預備黨員的預備期，必須報黨委批準。黨委對黨總支、黨支部上報的接收預備黨員的決議，原則上在三個月內審批，如遇特殊情況可延長至六個月內審批。
五、嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員責任追究制。
發(fā)展黨員工作實行“誰介紹誰負責、誰經(jīng)辦誰負責、誰預審誰負責、誰審批誰負責”的原則，對因入黨介紹人和考察人沒有如實向黨組織匯報發(fā)展對象真實情況，致使發(fā)展黨員工作出現(xiàn)錯誤的，追究培養(yǎng)人、介紹人和考察人責任;對向黨支部推薦不公開、不慎重，造成發(fā)展黨員質量有問題的，追究相關人員責任;對確定入黨積極分子、發(fā)展對象、接收預備黨員和預備黨員轉正不按發(fā)展黨員程序或沒有進行公示的，追究相關黨組織書記責任;對發(fā)展黨員手續(xù)不全、政審不嚴和違反規(guī)定發(fā)展黨員的，追究相關黨組織書記、副書記和組織員的責任;對違反《黨章》規(guī)定而被吸收入黨的，不予承認，并在黨支部大會上公布，黨委按責任大小對失職者批評教育，違反黨紀的要給予黨紀處分。
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