教育學(xué)習(xí)心得感悟(專業(yè)20篇)

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教育學(xué)習(xí)心得感悟(專業(yè)20篇)
時間:2023-12-09 14:26:07     小編:ZS文王

感悟可以是對人生的思索,對自己的反省,也可以是對他人和社會的觀察和思考。做自己喜歡的事情,追求自己對生活的熱愛和激情。以下是一些真實的感悟故事,它們記錄了普通人在生活中的瑣碎與感悟。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇一

要把廉潔自律作為一輩子的常修課,只有這樣才能永葆共產(chǎn)黨員的本色,才能無愧于共產(chǎn)黨員的關(guān)榮稱號。下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的廉政警示教育學(xué)習(xí)心得感悟合集,以供大家參考借鑒!

6月19日,在學(xué)校紀委的統(tǒng)一安排下,我和其他同志一起到河南廉政文化教育中心參觀學(xué)習(xí),接受了廉政警示教育。在活動中,我認真觀看了反腐倡廉圖片展覽,聽取了講解員生動的講解,通過一個個腐敗案例使自己真正地在思想上受到了震憾和教育。在社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期,有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下,沒有時刻進行理想信念的修養(yǎng),加強作風(fēng)建設(shè),導(dǎo)致理想信念動搖,價值觀發(fā)生偏離,在權(quán)力、金錢、美色、人情面前喪失自我,置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,墮落為犯罪分子??吹轿羧諢嵫絼?、躊躇滿志的同志,如今卻身陷囹圄,看到他們聲淚俱下的懺悔和遲來的反省,深感震憾與惋惜。

一個個主題鮮明的廉政故事引人入勝,一個個栩栩如生的廉潔人物發(fā)人深省。其實,縱有黃金萬兩不過一日三餐,廣廈萬間只睡臥榻三尺。作為一名中共黨員,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們一定要時刻保持頭腦清醒,把錢看淡點,把情聚濃點,嚴格遵守黨紀國法,勤政、廉政;時刻謹記我們手中的權(quán)力是人民賦予的,必須依法行政;時刻牢記親情、友情、愛情,培養(yǎng)高尚的信仰和情操,只有這樣才能做到面對金錢的誘惑,心不動,手不癢,不染一點銅臭之味;面對美色的誘惑,坐懷不亂,魂魄不飛,不染一點骯臟之氣;面對佳肴的誘惑,嘴不饞,腳不動,不染一點奢侈之氣;面對名利的誘惑,不亂方寸,不作交易,不染一點市儈之味。

一個個發(fā)人深省的案例,給我們每一個參觀者敲響了振聾發(fā)聵的警鐘,同時,也昭示著黨和政府堅定不移反對腐敗的決心和信心。通過警示教育,我認為在黨員干部隊伍中,進行廉潔從政、反腐倡廉教育很有必要。結(jié)合當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動,我認為,要進一步加強學(xué)習(xí),以案為鑒,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線,努力做好以下幾個方面:

一是加強學(xué)習(xí),提升能力,認得清形勢。

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課,只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,才能提高拒腐防變能力?;钌氖聦嵏嬖V我們,不學(xué)習(xí),思想就無法進步,能力就無法提高,在復(fù)雜的形勢面前,認不清、看不透,難以做出正確的決策。統(tǒng)戰(zhàn)部只有三名同志,即使平常工作再忙,我也要抽出時間閱讀有關(guān)反腐倡廉方面的文件、書籍,加強對黨的理論和廉政制度的學(xué)習(xí),而且要勤于思考,把握其精神實質(zhì),并在實際工作、生活中加以運用。在價值觀上,自覺實踐,過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)?!耙允窞殓R,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。將反面案例與正面教育相結(jié)合,注重學(xué)習(xí)效果,提高自身的思想覺悟和道德水準。實際工作中,我要嚴格遵守中央八項規(guī)定,積極改進工作作風(fēng),堅決反對“四風(fēng)”,按照黨的要求,嚴格要求自己,防微杜漸,確保不做任何違法違紀行為。

二是堅定信念、頭腦清醒,看得準方向。

始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟改革的大潮中,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下,迷失方向、喪失自我,放棄了對世界觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“只講實惠,不講理想;只講索取,不講奉獻;只講錢財,不講原則”等怪現(xiàn)象。當(dāng)今隨著改革發(fā)展不斷深化,外界存在的誘惑越來越多,這就意味著執(zhí)掌權(quán)力部門的干部面臨著越來越多的考驗,和平年代安逸的生活,穩(wěn)定的秩序容易讓人麻痹,讓很多人放松警惕,其實在我看來,和平年代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所面臨的挑戰(zhàn)絲毫不亞于戰(zhàn)爭年代,糖衣炮彈的危害不容小覷。在市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀、價值觀的改造,堅定自己的信念,把握好方向,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗,立于不敗之地。

三是廉潔自律、以身作則,經(jīng)得起監(jiān)督。

領(lǐng)導(dǎo)干部嚴于律己、清正廉潔,才能把本單位、本部門的好風(fēng)氣樹立起來,也才可能解決好存在的問題。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要嚴格執(zhí)行中央提出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定,時刻檢點自己的言行,認真開展自查自糾,筑牢思想道德防線。作為部門領(lǐng)導(dǎo)和支部書記,在工作、生活中我都要時刻檢點、約束、警示自己,經(jīng)常照照鏡子,以平常的心態(tài)處理事情,不羨慕、不嫉妒別人的富有,只有這樣才能做到順境時不飄飄然,逆境時也不至于昏沉沉。做事、做官、做人要有底線,這個底線就是黨紀國法,要真正把黨紀國法作為自己的行為準則。在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部,必須嚴格遵守,模范執(zhí)行各項黨紀國法。自己始終做到心不貪、手不長、嘴不饞,忠實地代表人民利益,自重、自省、自警、自勵,經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗,在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣。只有這樣,才能樹立領(lǐng)導(dǎo)干部在人民群眾中的良好形象,才能深入推進為民服務(wù)工作,自覺地接受監(jiān)督,而絕不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督,真正做到取信于群眾,取信于組織。

四是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,耐得住寂寞。

艱苦奮斗是一種精神力量,是一種思想境界,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨九十多年來積累下來并始終堅持和倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)。成由儉,敗由奢,反思那些墮入深淵的領(lǐng)導(dǎo)干部,究其原因開始都是思想上產(chǎn)生了懈怠情緒,忘記了我黨“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),他們在生活上不安于過清貧的日子,看見別人“富”了眼就紅,愛慕虛榮,講究吃喝,不看社會的正面,認為社會的負面才是真實,進而發(fā)展到利用手中的權(quán)力,大肆撈取好處,長期下去,最終從受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部蛻變成人民的罪人,不僅葬送了自己的美好人生,也敗壞的社會風(fēng)氣,抹黑了黨的形象。艱苦奮斗是一種工作作風(fēng)。今天提倡發(fā)揚艱苦奮斗的精神,不是要簡單地模仿革命前輩“穿草鞋”、“吃草根”的具體做法,而是要求我們“保持革命戰(zhàn)爭時期的那么一股勁,那么一種革命熱情,那么一種拼命精神”。儉以養(yǎng)德,儉以養(yǎng)性。我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。要安于清貧,耐得住寂寞,在任何時候都要保持高尚情操。

總之,我們要居安思危,牢記前車之鑒,時刻警醒自己,充分認識加強黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的重要意義,嚴格以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準要求自己,做一名廉潔勤政的黨員。黨的光輝形象靠全體黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己,防微杜漸,警鐘長鳴,做到常正人品、常節(jié)私欲、常凈心地,真正做到上不負黨,正己為公。

6月19日,我前往河南廉政文化教育館參加了由河南中醫(yī)藥大學(xué)組織的廉政警示教育活動。廉政文化教育館分“鑒史問廉”、“光輝歷程”、“警鐘長鳴”3個主題展廳,每個展廳都緊扣廉政主題,以圖像材料、全息投影等方式生動地向參觀者展現(xiàn)了古今中外的廉政思維、反腐行動。一組組翔實的史料、一幅幅真實的圖片,不僅展示了廉政思想、廉政制度、廉政人物和廉政故事,還選取了在全國和全省范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響的貪官腐敗事例,對參觀者進行警示。

教學(xué)。

每到一處,我都細心觀看,認真傾聽工作人員的解說,使我對廉政文化有了進一步的深化理解,對深入開展反腐倡廉有了愈加清醒的認知,更加堅定了推進全面從嚴治黨的信念和決心,對我的思想震動很大我感到這次參加的警示教育形式新穎、感染力強、收獲頗豐現(xiàn)將我的。

心得體會。

匯報如下:

一、要不斷加強政治理論學(xué)習(xí),堅定理想信念。

人的崇高理想和信念不是與生俱來的,是來自對社會歷史發(fā)展規(guī)律、自然界客觀發(fā)展規(guī)律的正確認識,而這些都要靠學(xué)習(xí)。我們中國共產(chǎn)黨,正是學(xué)習(xí)理解了對社會歷史發(fā)展規(guī)律、自然界發(fā)展規(guī)律正確認識的馬克思主義,并以此作為旗幟,才召喚聚集了千百萬中華民族優(yōu)秀兒女組成了先鋒隊伍,為共產(chǎn)主義的崇高遠大目標(biāo)而前仆后繼浴血奮斗,取得了勝利。在改革開放的今天,我們生活條件好了,容易滋生講求個人享受的情緒,容易放松自身政治學(xué)習(xí),為人民服務(wù)的宗旨、艱苦奮斗的作風(fēng)也就容易淡漠,因此,這個時候加強馬克思主義理論學(xué)習(xí),加強對黨的理論、綱領(lǐng)、宗旨、路線、方針、政策的學(xué)習(xí)顯得尤其重要。

通過對近年來查處的一些腐敗案件的學(xué)習(xí),我們不難發(fā)現(xiàn)違紀違法者都是從學(xué)習(xí)上缺乏自覺性、作風(fēng)上放松要求開始的。因此我們要不斷加強學(xué)習(xí),不斷改造世界觀,不斷增強黨性鍛煉,以提高我們的思想政治素質(zhì),增強拒腐防變能力。要樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀,不被社會上的丑陋現(xiàn)象迷惑自己的雙眼,在權(quán)力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識,并不是一朝一夕或一勞永逸的事情,不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務(wù)升遷等自然獲得,它需要一輩子的學(xué)習(xí),既要學(xué)理論,也要學(xué)先進,更要吸取教訓(xùn)。因此,我認為,黨員干部必須要把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需求,要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想,從自身做起,力戒貪念。

在市場經(jīng)濟的大潮中,面對金錢和名利的誘惑,加強自身的學(xué)習(xí),保持思想上的警醒更是顯得尤為重要。我從小就是接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的,無數(shù)革命前輩那種無私奉獻的精神時時影響著我?,F(xiàn)在,作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,也深知只有不斷完善和提高自己,才能確保高質(zhì)量地完成好學(xué)校黨委交給我的工作任務(wù),才能穩(wěn)步的推進醫(yī)院的發(fā)展。因此今后自己將繼續(xù)堅持深入學(xué)習(xí)和鉆研馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平系列重要講話精神,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十九屆三中、四中、五中全會精神,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)廉政準則,進一步提高自身的政策水平和理論水平,并在學(xué)習(xí)中,將理論與實際相結(jié)合,將正面教育與反面案例相結(jié)合,進一步堅定政治立場和理想信念,不斷增強政治敏銳性和廉潔自律意識,自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

二、筑牢反腐防線,以案為鑒警鐘常鳴。

我在警示教育中看到很多黨的高級干部,接受黨的培養(yǎng)教育大半生,政策理論水平不可謂不高,但他們忽視自身思想改造,漠視黨紀國法,為私利和享樂濫用職權(quán),大肆侵吞公款,大肆收受賄賂,貪圖享樂、一擲千金、聲色犬馬、生活糜爛成了生活的全部,入黨時的誓言和“共產(chǎn)黨員”的稱號早已丟到九宵云外,思想的腐朽,行為的墮落導(dǎo)致了國家和人民利益的巨大損失,使國家機關(guān)的公信力受到極大損害,最終把他們自己也送進了高墻大獄,送上了不歸之路。因此,我認為,我們每個正在享受自由,領(lǐng)略美好生活的人都應(yīng)該牢記片中振聾發(fā)聵的鐘聲,用來清醒自己的頭腦,腳踏實地走好人生的每一步,切不可因一念之差毀了黨和人民的事業(yè)、家庭團圓和自己的前程,更不能因此葬送寶貴的自由和生命。俗話說“一失足成千古恨”,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政的警示防線,是對每個黨員干部的要求。作為黨員干部更要勤奮做事、廉潔做人,吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。做本分人、辦老實事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,耐得住清貧,耐得寂寞,管得住小節(jié),擋得住誘惑,清清白白做人,明明白白做事,站穩(wěn)立場,自覺奉獻,永葆共產(chǎn)黨員的本色。

三、

自重自省做表率,當(dāng)好廉潔自律排頭兵。

在執(zhí)行和維護制度方面,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用至關(guān)重要。要求黨員、普通干部做到的,領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;要求下級做到的,上級要首先做到;要求別人做到的,自己必須首先做到。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭遵守制度,而且要帶頭堅持原則、敢抓敢管,維護制度的嚴肅性和權(quán)威性,堅決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實做到行動先于一般黨員,標(biāo)準高于一般干部,要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級,做出榜樣,抓出成效,才能形成自覺遵守和維護制度的良好風(fēng)氣。

首先要帶頭遵守黨的政治紀律。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律,政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵守不好。講政治紀律,就是要堅持黨的基本理論、基本路線不動搖,在政治上同黨中央保持一致,保證中央的政令暢通。黨員干部決不允許發(fā)表同中央的決定相反的言論,決不允許散布同黨的路線方針政策相反的意見,決不允許制造、傳播政治謠言,決不允許有令不行,有禁不止,搞“上有政策,下有對策”。

二是要帶頭接受民主監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴于自律,如履薄冰,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為醫(yī)院的管理者,手中擁有一定的權(quán)力,遇到的誘惑和考驗也多,無論什么情況下,都要把握好自己,潔身自好,清廉自守。要正確對待并接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督,黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒,是一面鏡子,經(jīng)常想一想,照一照,檢查一下自己有什么不足和缺點,及時加以改進和糾正。小洞不補,大洞吃苦。醫(yī)院的各級干部,都要自覺接受監(jiān)督,任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán),并且還要進一步拓寬民主監(jiān)督渠道,充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。

三是要帶頭抵制誘惑,永葆公仆本色。在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下,人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發(fā)生了多方面的變化,但是非、善惡、美丑的界限不能混淆,作為黨員干部堅持什么、反對什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。

黨中央向全黨敲響了警鐘,表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭的堅定決心。我作為醫(yī)院的黨委書記,更要帶頭抵制誘惑,永葆公仆本色。平時我始終要求自己個人生活不能奢,思想防線不能松,做人格調(diào)不能低,在日常工作中我時刻以法律和廉政準則為鏡,鑒照自己的行為,在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀,從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想,不斷嚴格要求自己,慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托傾注在本職工作中,把握自己、管住自己、走好人生路。在今后的工作中,我仍然要正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,心系組織重托,心系群眾冷暖,不斷改進工作作風(fēng),提高工作效率,模范遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度,堅決杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。做到眼光遠大,心胸開闊,自覺奉獻,永葆人民公仆的本色。

四、結(jié)合醫(yī)院實際,加強黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。

那些被繩之以黨紀國法的貪官的反面教材一次次昭告世人:在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部,不管地位多高,權(quán)力多大,只要違法亂紀,終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁,以身試法者必亡。

總結(jié)。

新經(jīng)驗,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。

一是要進一步落實有關(guān)工作規(guī)范、程序和各項廉政監(jiān)督措施,確保廉潔目標(biāo)實現(xiàn)。對任何違反規(guī)定的行為要嚴肅批評、追究,及時糾正,切實把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的要求落到實處,推進醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作邁向一個新的高度。

二是要結(jié)合實際,抓好貫徹落實。一是要和本部門實際結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題和不足的要主動及時糾正;要認真分析查找本部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié),嚴格按照《廉政準則》相關(guān)要求和規(guī)定,進一步規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為,著力解決涉及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的突出問題。

三是堅持從實際出發(fā),注重解決實際問題。形勢在發(fā)展,實踐在深入,干部職工對反腐倡廉提出了新要求新期待,這些都要求我們及時研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗。因此在抓好反腐倡廉建設(shè)工作的同時必須力戒形式主義、官僚主義,杜絕以制度貫徹制度、以文件貫徹文件的做法,堅持從實際出發(fā),緊跟形勢發(fā)展,使制定出來的制度能夠切實解決實際問題。

四是善于抓主要矛盾,著眼解決關(guān)鍵問題。隨著醫(yī)院的發(fā)展,需要制度來進行規(guī)范的事情越來越多。如何使用有限的制度保障醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展,直接關(guān)系到制度的可行性、有效性。這就要求在制定制度的過程中,善于運用馬克思主義哲學(xué)思想,抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,突出重點,在解決主要矛盾和關(guān)鍵問題的相關(guān)領(lǐng)域建立制度。

五是要切實提高反腐倡廉制度執(zhí)行力。

要切實加強對執(zhí)行反腐倡廉制度的領(lǐng)導(dǎo),保證反腐倡廉各項制度得到切實執(zhí)行和落實;通過制度宣傳教育,增強全體黨員、干部的制度意識,打牢遵紀守法思想基礎(chǔ),把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準則;加強制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查,切實查處打擊違反制度的行為,著力在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的規(guī)矩,教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度。

與此同時,我還認為,在加強反腐倡廉制度建設(shè)的同時,還要注重加強示范教育和警示教育,堅持正面引導(dǎo),充分發(fā)揮先進典型的帶動作用,以身邊人教育身邊人,同時深化警示教育,深刻剖析違紀違法案件發(fā)生的原因,分類分層次開展教育。我們要集中開展反腐倡廉主題教育,把專題學(xué)習(xí)、群眾評議與改進工作、解決實際問題結(jié)合起來。形式上可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂,微信、宣傳欄等多種多樣的形式開展教育,使廉政教育工作貫穿于整個工作之中。

“貪如火,不遏則自焚;欲如水,不遏則自溺。”我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)珍惜手中的權(quán)力,以廉為榮,以貪為恥,在任何情況下,都要以高標(biāo)準嚴格要求自己,自律,自尊,自愛,自重,抗得住誘惑,不為私利所用,不為金錢所誘,不為享樂所惑,牢牢把守住心靈的“門檻”,牢牢地記住我是一名共產(chǎn)黨員。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護。我將牢記此次警示教育的所學(xué)所思,防微杜漸,警鐘長鳴,嚴于律己,潔身自好,自覺做到對自己標(biāo)準更高一些、要求更嚴一些,切實做好學(xué)習(xí)的表率、工作的表率、接受監(jiān)督的表率。牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想,做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官之德,真正做到上不負黨,下不負民,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、浩然正氣,為學(xué)校和醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)做出新的更大的貢獻!

這段時間,通過參加廉政警示教育的學(xué)習(xí),使我受益非淺。我覺得做官先做人、做人先修身、修身重慎獨。

在社會主義市場經(jīng)濟條件下,有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念,忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨,在權(quán)力、金錢面前喪失原則,置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情,邁出了罪惡的步子,把自己送入了監(jiān)獄之門。我認為:教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的,前車之鑒,后車之師,我們一定要從這些案例中吸取教育,引以為戒,要做到以下幾個方面:

一要堅定信念,始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。兩袖清風(fēng),清正廉潔,這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律,經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔,不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高,能力不強,就是因為未能廉潔自律,最后走向犯罪。因此,我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常懷律己之心,常修為官之德,始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

二要始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無法進步,能力就無法提高,領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進。學(xué)習(xí)不能單單走過場,要講究實效。活生生的事實還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次教育活動,使我心靈受到極大震動,思想受到深刻洗滌,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此,黨員干部必須要經(jīng)常認真學(xué)習(xí),從書本上學(xué),從實踐中學(xué),學(xué)到真本領(lǐng),努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部,為社會做出自己的貢獻。

三要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來,有一部分黨員干部,淡忘了艱苦奮斗作風(fēng),貪圖享受,熱衷于追求個人和小家庭的安樂,拋棄黨紀法規(guī),貪污腐化,走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四要自覺接受監(jiān)督。要嚴于自律,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下,都要把握自己,潔身自好,清廉自守,千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,是一面鏡子,經(jīng)常想一想,照一照,檢查一下自己有什么不足和缺點,及時加以改進和糾正,對自己的成長有好處。小洞不補,大洞吃苦。越是黨員干部,越要自覺監(jiān)督,任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。

人生有三大陷阱:大意、輕信、貪婪,只有慎獨才能避免。通過廉政警示教育的學(xué)習(xí),我將以此警示自已,無論工作中還是生活中都要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,樹立廉政為民、立警為公的思想,全心全意為人民服務(wù)。

廉政警示教育學(xué)習(xí)心得通過觀看閆永喜貪污腐敗案件警示教育片,在我的內(nèi)心引起了深刻的思索。我們黨反腐倡廉工作的重要性不言而喻。反腐倡廉是加強黨的先進性建設(shè)的重要方面。本人深刻認識到,作為一名基層電管站站長,只有認真學(xué)習(xí),認真執(zhí)行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,時刻牢筑反腐倡廉的思想防線,克己奉公,廉潔自律,永葆黨員干部的純潔公仆本色,認認真真做事,清清白白做人,身體力行,才能保證黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利,保證經(jīng)濟社會快速健康和諧發(fā)展。要保持廉潔自律,在具體工作中就要做到以下幾個方面:

一、通過學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì),增強拒腐防變能力,進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利關(guān)。在整個學(xué)習(xí)過程中,我做到了認認真真的學(xué),扎扎實實的學(xué),并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性,使自己有強烈的責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實找到切入點,并做到學(xué)以致用。

二、在工作中,筑牢反腐防線,以案為鑒警鐘常鳴,勤奮做事廉潔做人;

吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚已。特別是觀看了閆永喜貪污犯罪案件的實錄,使自己受到了一次深刻的警示教育。因此,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政的警示防線,是對我們每個黨員干部的考驗。

三、通過學(xué)習(xí),我更深切體會到了立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個代表的重要思想作為自己的工作實踐,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實際,做到謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,做到老老實實做人,踏踏實實做事。在錯綜復(fù)雜的社會中找準自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

勤奮做事、廉潔做人,在自己平凡的工作崗位中兢兢業(yè)業(yè),讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利人、利國、利己、利家、利社會!

***。

2012年8月29日。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇二

線上教學(xué)是特殊時期的一種特殊陪伴。孩子們在特殊時期進行網(wǎng)絡(luò)聽課,更主要是有家長的陪伴,為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。

我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計,從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源,認真看手里有的教輔資料。在線上教學(xué)備課中,我分為三個環(huán)節(jié)進行備課:

第一,首先利用網(wǎng)絡(luò)熟悉課程標(biāo)準,感知教材,理解教材,進而牢固地掌握教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。熟悉意味著對課程標(biāo)準和教材多層次的從具體到抽象,從抽象到具體的過程。而網(wǎng)絡(luò)能提供給我們這個環(huán)境。

第二,基于對教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的感知、理解和掌握,進行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計:新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)、生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),穿插游戲的設(shè)計環(huán)節(jié)及深入理解課文的問題設(shè)計環(huán)節(jié)等等。

第三,根據(jù)教學(xué)設(shè)計及所掌握的教學(xué)重難點搜集資料、圖片等進行課件的制作編輯。

自己認真?zhèn)湔n的同時,引導(dǎo)學(xué)生自覺進行預(yù)習(xí),努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進行溝通交流,促使教育方向一致,加強教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在線直播,課下自習(xí)等多種形式鞏固知識,使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實。

開學(xué)后為了避免學(xué)生對學(xué)過的知識感覺枯燥乏味,會精心設(shè)計一些有趣的課堂活動(例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動等),再次講解重點知識,讓每個孩子充分參與其中。在鞏固知識的同時感受學(xué)習(xí)的樂趣,也再次體會成功的喜悅。力求達到溫故知新的效果。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇三

當(dāng)今的社會是信息的社會,世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏,參加工作多年來,一直沒有停止過學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)知識,提升業(yè)務(wù)能力,也曾參加過財務(wù)專業(yè)的自學(xué)考試,而最終未能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。孚日立體化自動倉庫的建立,給在任的保管提出了更高層次的要求。

我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的wms操作系統(tǒng),但是對軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少,自己所學(xué)的微機、英語、專業(yè)和管理知識遠遠跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索,孚日組織的山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)為我提供了學(xué)習(xí)的契機,感謝山東大學(xué),感謝孚日,讓我能有機會為自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我。

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大,學(xué)習(xí)資源豐富,共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程,五個任何體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點,它為我們節(jié)省了時間,使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)的平臺進行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程,充實了自己,拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)模式并不影響工作,比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因為我盲作都很忙,能專門用于學(xué)習(xí)的時間少之又少,合理利用空閑時間,達到學(xué)習(xí)的目的。

網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí),所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素,制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。

制訂了學(xué)習(xí)計劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學(xué)習(xí)到的知識運用到我的工作中,學(xué)以致用。

充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西,并且持之以恒的堅持,在精力最好的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進的學(xué)習(xí)方法,堅持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。

選擇了網(wǎng)絡(luò)教育,就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作,已把以前的輝煌忘得差不多了。每當(dāng)自己氣餒退縮時就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話,“在精神上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前,永不言敗,不斷催人奮進;在學(xué)習(xí)上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進取,減少無知,不斷完善自己;在工作上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難,戰(zhàn)勝自我,永不滿足,始終爭取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩,從中挖掘到生活的精髓,鋪筑起成功的道路;挑戰(zhàn)其實就是一筆財富。

只有接受挑戰(zhàn),不斷追求,才能有充實的生命,才能體驗到生活的美妙絕倫?!边@段話耐人尋味,始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實,也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時,同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,相互關(guān)心,相互鼓勵,工作這么多年,沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練,感受到了集體大家庭的溫暖。

半年的學(xué)習(xí)之路艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實艱辛而充實?;叵脒@半年多來的學(xué)習(xí)生活,既有酸甜和苦辣,又有成功和喜悅。我克服了不少的困難——夫上三班,大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上;我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷,工作崗位的調(diào)換,業(yè)務(wù)的熟悉,使我累的不可開交,可是我沒有退縮;兒子剛上一年級需要輔導(dǎo),占用比以前更多的時間。

半年來,娛樂時間少了,人也瘦了,但有得必有失。這也是我這一生來最充實的半年,收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己,圓了自己多年的夢想,并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,迎接人生更大的挑戰(zhàn),面對將來,無所畏懼,完成自己的學(xué)業(yè),注重理論聯(lián)系實際,學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中去,使知識化為能力!

人生因有朋友而酣暢,因有事業(yè)而從容,因有成就而自豪,因有家庭而溫馨,因有愛人而強大,因有希望而奮發(fā),因有健康而快樂。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員都能夠擁有,祝愿濟南奧鵬直屬網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院越辦越輝煌!

線上課堂已經(jīng)實施3個星期了,從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境,相信我們每個人都有自己的想法,怎樣讓孩子們在有限的線上學(xué)習(xí)時間中獲取更多的知識和能力,我是我們老師在備課時需要考慮的內(nèi)容。

首先,從教材出發(fā),根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀,我們要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容,選擇好內(nèi)容后,思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo),而不是講授知識,傳統(tǒng)的課堂中,師生互動,老師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)情,課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時給予指導(dǎo),線上授課老師在電腦的這端,學(xué)生們在電腦的另一端,老師是對著電腦屏幕授課,無法及時監(jiān)測到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,因此,純粹的講知識性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要。所以,課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。

以科學(xué)學(xué)習(xí)為例,科學(xué)探究過程中的8個目標(biāo):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達交流、反思評價。老師在課堂中要講清楚提出的問題中什么樣的問題是好問題,即科學(xué)問題,如果我們想要對問題進行研究還要從科學(xué)問題中篩選出適合我們研究的科學(xué)問題,對于學(xué)生來時適合研究的問題就是同學(xué)們可以利用手邊的材料進行探究的問題。有了這樣的方法指導(dǎo),學(xué)生就可以提出科學(xué)問題并能篩選出適合自己研究的問題。

其次,根據(jù)學(xué)生學(xué)情,還要花心思挖掘教材背后的內(nèi)容,搜集整合資源,以多樣形式進行課堂學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后,我們要通過各種方式檢測學(xué)生的學(xué)情,以便我們可以更好的進行課堂教學(xué)。

線上課堂還在持續(xù)中,我們親愛的各位老師同樣沒有停下思考的腳步,加油!

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇四

自黨的十八大以來,全黨明確并實現(xiàn)了把反腐倡廉工作向反腐倡廉建設(shè)的重大轉(zhuǎn)變,雖然只兩字之差,但切意義重大。同時,總書記明確提出了“老虎”、“蒼蠅”一起打,要把權(quán)力關(guān)進制度的籠子、中央八項規(guī)定、反對“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”的反“四風(fēng)”等等一系列反腐倡廉的新要求。按照這些要求,全國上下放開手腳,開展了形之有效的反腐敗斗爭,并取得了階段性成果。但面對復(fù)雜的局面,反腐倡廉建設(shè)才剛剛拉開序幕,新形勢下開展反腐倡廉建設(shè)還依然面臨諸多難點。

面對困難,剛剛落幕的十八屆四中全會明確了法治反腐的道路,表明了黨中央對推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭旗幟鮮明、立場堅定、意志品質(zhì)頑強、領(lǐng)導(dǎo)堅強有力,反腐倡廉迎來了新起點、新征程。面對新形勢下的反腐倡廉建設(shè),作以下幾點思考:

一、理清強化“兩個責(zé)任”,堅決做到各擔(dān)其責(zé)。

各級黨委和紀檢監(jiān)察機關(guān)要按照全面推進依法治國的要求,深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng),聚焦中心任務(wù),深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。要緊緊抓住落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個“牛鼻子”,強化“兩個責(zé)任”。黨委要確實履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),堅定不移的抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),做到職能明確、作風(fēng)轉(zhuǎn)變,為反腐倡廉筑牢第一道防線。同時,紀檢監(jiān)察機關(guān)要用鐵的紀律建設(shè)全黨信任、人民信賴的紀檢監(jiān)察干部隊伍,有權(quán)必有責(zé)、責(zé)任要擔(dān)當(dāng)。紀委委員不是榮譽,是職務(wù)、更是責(zé)任擔(dān)當(dāng),必須干干凈凈做人、兢兢業(yè)業(yè)為黨工作。要確實提高履職能力和水平,履行紀檢監(jiān)察機關(guān)的黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任,加大檢查監(jiān)督力度,堅決查處各類違紀違法案件,做到執(zhí)好紀、問好責(zé)任、把好關(guān)。

二、制約監(jiān)督權(quán)力運行,正確行使職能職權(quán)。

習(xí)總書記在十八屆四中全會報告中指出,要繼續(xù)全面加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),加強反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè),健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系,加強反腐敗國家立法,加強反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革,確保國家機關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記,任何人都沒有法律之外的絕對權(quán)力,任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對人民負責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督。要加強對一把手的監(jiān)督,認真執(zhí)行民主集中制,健全施政行為公開制度,保證領(lǐng)導(dǎo)干部做到位高不擅權(quán)、權(quán)重不謀私。同時,反腐倡廉建設(shè),必須反對特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。共產(chǎn)黨員和干部永遠是勞動人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外,所有人都不得謀求任何私利和特權(quán)。這充分表明了黨的決心和勇氣,把反腐倡廉建設(shè)上升到了全所未有的法治高度,要運用黨內(nèi)法規(guī)把黨要管黨、從嚴治黨落到實處,這是黨的十八屆四中全會提出的明確要求。圍繞加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,中央紀委四次全會不僅提出了明確的目標(biāo)—著重規(guī)范政治紀律、組織紀律,做到要義明確、簡明易懂、便于執(zhí)行;還定下了“時間表”――確保到建黨100周年時,建成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴密、配套完備、運行有效的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。這為全體黨政干部規(guī)范權(quán)力運行提出了全新的要求,為各級黨政機關(guān)正確行使職能職權(quán)提出了全新要求。

三、持之以恒改進作風(fēng),堅定不移懲治腐敗。

王歧山同志在紀委四次全會上指出,當(dāng)前,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜?!八娘L(fēng)”病源還在、病根未除,仍停留在“不敢”層面,“不能”、“不想”的問題還遠沒有解決,防止反彈任務(wù)艱巨。黨風(fēng)問題關(guān)系人心向背、關(guān)乎黨的生死存亡,這是一場輸不起的斗爭,一旦出現(xiàn)反彈,后果不堪設(shè)想。我們要始終保持冷靜清醒,堅定信心和決心。深入落實中央八項規(guī)定精神,要在堅持中深化,在深化中堅持,持之以恒糾正“四風(fēng)”,馳而不息正風(fēng)肅紀。這就告訴我們,如果不堅決糾正不良風(fēng)氣,任其發(fā)展下去,我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。改進作風(fēng)的任務(wù)非常繁重,八項規(guī)定是一個切入口和動員令。八項規(guī)定既不是最高標(biāo)準,更不是最終目的,只是我們改進作風(fēng)的第一步,是我們作為共產(chǎn)黨人應(yīng)該做到的基本要求。“善禁者,先禁其身而后人”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范,說到的就要做到,承諾的就要兌現(xiàn)。要堅持勤儉辦一切事業(yè),堅決反對講排場比闊氣,堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。各地區(qū)各部門要不折不扣執(zhí)行改進工作作風(fēng)相關(guān)規(guī)定,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中。作風(fēng)是否確實好轉(zhuǎn),要以人民滿意為標(biāo)準。要廣泛聽取群眾意見和建議,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。群眾不滿意的地方就要及時整改。紀檢監(jiān)察機關(guān)要加大檢查監(jiān)督力度和公開曝光力度,使作風(fēng)建設(shè)落地生根、成為“新常態(tài)?!?/p>

四、嚴明黨的政治紀律,堅決維護集中統(tǒng)一。

政治紀律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀律,遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的重要基礎(chǔ)。然而,當(dāng)前一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無視黨的政治紀律,上有政策、下有對策,有令不行、有禁不止,在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。對此,中央紀委四次全會強調(diào),黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,把“同黨中央保持高度一致”變成實實在在的行動。黨內(nèi)決不允許搞團團伙伙、拉幫結(jié)派、利益輸送,決不允許自行其是、陽奉陰違?!案瘮〔恢皇菣?quán)錢交易,漠視政治紀律往往是一切腐敗現(xiàn)象的源頭”。中央強調(diào)“要嚴守黨的政治紀律”,既是對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的規(guī)律認識的深化,又是對當(dāng)下反腐倡廉工作中需要解決的突出性問題的回應(yīng),對新形勢下的反腐倡廉建設(shè)將起到積極的指導(dǎo)性和規(guī)范性作用。

五、認清反腐倡廉形勢,樹立常抓不懈思想。

習(xí)總書記在十八屆四中全會上強調(diào),我們黨員干部隊伍的主流始終是好的。同時,我們也要清醒地看到,當(dāng)前一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā),一些重大違紀違法案件影響惡劣,反腐敗斗爭形勢依然嚴峻,人民群眾還有許多不滿意的地方。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項長期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)。反腐倡廉必須常抓不懈,拒腐防變必須警鐘長鳴,關(guān)鍵就在“?!?、“長”二字,一個是要經(jīng)常抓,一個是要長期抓。我們要堅定決心,有腐必反、有貪必肅,保持高壓態(tài)勢,加大治本力度,堅決遏制住腐敗蔓延勢頭,不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤,逐步形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。為治本贏得時間,以實際成效取信于民。

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教育學(xué)習(xí)心得感悟篇五

教師是教育活動的組織者,在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動,就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,經(jīng)過教育勞動過程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻身教育,并用自我智慧的鑰匙,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師僅有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望,千方百計的去教好學(xué)生。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自我的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自我的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自我的夢想,幫忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,我會用它時刻的鞭策我自我,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇六

抓好主題教育,學(xué)習(xí)教育是第一位的要求、是貫穿始終的任務(wù)。要以真學(xué)真懂促真信真用,才能學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。主要做到“三有”:

有態(tài)度。要解決好為什么學(xué)的問題,實現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。掌握創(chuàng)新理論成果、提高自身素質(zhì)、適應(yīng)新形勢新任務(wù)、應(yīng)對新挑戰(zhàn)新問題都需要我們加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是做給上級看的,也不是一蹴而就的,需要鍥而不舍、聚沙成塔、久久為功,費一番苦功夫才會有收獲。

有方法。要解決好怎樣學(xué)的問題,實現(xiàn)“零散學(xué)”到“系統(tǒng)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。要原原本本學(xué),全面準確掌握領(lǐng)袖思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵;要聯(lián)系實際學(xué),結(jié)合使命任務(wù)和崗位職責(zé),融會貫通、學(xué)以致用;要深入思考學(xué),多一些“慢閱讀”“深體悟”,少一些“淺閱讀”“快瀏覽”,知其然更要知其所以然。

有效果。要解決好學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么的問題,實現(xiàn)“重過程”到“重實效”的轉(zhuǎn)變。要摒棄作秀式的學(xué)習(xí)、擺拍式的學(xué)習(xí),扎實抓好個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、研討交流、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育,確保學(xué)出信念、學(xué)出境界、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出本領(lǐng)、學(xué)出干勁。

深研才能深知。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究是我們黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。要聚焦亟待解決的實際問題,在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,扎實開展專題調(diào)研,做到全員覆蓋、全面深入。主要走好“三步”:

走出去。新路來自基層,智慧來自群眾。要增強群眾思維、實踐思維,大興調(diào)查研究之風(fēng),走出辦公室、邁出機關(guān)門,把自我從文山會海中解放出來,擠出時間、騰開身子、輕車簡從、深入群眾,自覺在基層一線強化宗旨意識、增進人民情懷、尋找發(fā)展之路。領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下,做出榜樣。

走下去。見之不若知之,知之不若行之。調(diào)查研究不能“走過場”“看盆景”“有套路”。要到問題突出的地方去、到矛盾集中的地方去、到社情復(fù)雜的地方去、到條件艱苦的地方去,在工作落實一線錘煉作風(fēng)、增強“四力”、練好內(nèi)功、解決難題。

走進去。要端正態(tài)度、放下架子、當(dāng)好學(xué)生,虛心向基層學(xué)習(xí),躬身向群眾請教,不要走馬觀花、浮光掠影,而要沉下身子、穩(wěn)住步子,走進干部群眾心中,真正把基層的經(jīng)驗做法、問題困難、意見提議搞清楚、弄明白。

細查才能細糾。

檢視問題考驗黨性和作風(fēng)、考驗擔(dān)當(dāng)和職責(zé)、考驗胸襟和勇氣。找準病灶才能治好頑疾。要把對照檢查擺在突出位置,邊學(xué)邊查、邊查邊糾,切實解決好存在的突出問題。主要做到“三找”:

找的全。要嚴格對標(biāo)領(lǐng)袖思想、對標(biāo)黨章黨規(guī)、對標(biāo)初心使命、對標(biāo)群眾期待、對標(biāo)先進典型、對標(biāo)工作職責(zé),采取上級點、同志幫、自我查、群眾提等方式,從思想、作風(fēng)、工作、紀律等各個方面進行掃描,全面查找自身不足和工作短板,條分縷析梳理出來,研究提出整改措施。

找的深。檢視問題要有刀刃向內(nèi)的自我革命精神。要放下包袱、敞開心扉,廣開言路、虛心求教,直面問題、勇于自省,拿出氣度和胸襟,結(jié)合調(diào)查研究,多方聽取意見提議,防止蜻蜓點水、避重就輕,避免似是而非、大而化之,切實把問題找實、把根源找深,理解一次深刻的思想政治洗禮。

實做才能實成。

知是行之始,行是知之成。問題解決得好不好,群眾最有發(fā)言權(quán)。要用實的作風(fēng)、實的措施抓好問題整改,切實把主題教育成效轉(zhuǎn)化為實際工作成效。主要做到“三抓”:

抓整改。要在專項整治上發(fā)力,落實好中央和省委確定的整治任務(wù);要在解決意識形態(tài)領(lǐng)域突出問題上發(fā)力,增強圍繞中心、服務(wù)大局的本事;要在群眾反映強烈的難點問題上發(fā)力,改善宣傳思想工作聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的作風(fēng);要在增強“四力”上發(fā)力,提高干部隊伍整體素質(zhì)。

抓轉(zhuǎn)化。要力戒形式主義、官僚主義,實打?qū)崱⒂才鲇?,雷厲風(fēng)行、見底見效,把功夫下到出實招、求實效上,經(jīng)過扎扎實實的整改,切實在理論水平、政治品格、職責(zé)擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)等方面實現(xiàn)大轉(zhuǎn)變大提升,在轉(zhuǎn)化提升中把主題教育引向深入。

抓經(jīng)常。要把整改工作納入日常工作之中,經(jīng)常查一查、看一看是否整改到位、是否出現(xiàn)反彈,是否發(fā)現(xiàn)新問題,反復(fù)抓、抓反復(fù),經(jīng)常抓、抓經(jīng)常,一時解決不了的,列出時間表,按期整改,做到問題不整改不放過、整改不見效不罷手。

惟其艱難,方顯勇毅;惟其磨礪,始得玉成。我們要堅持高標(biāo)準、嚴要求,把每一項工作做扎實、做到位,不走形、不走樣,以釘釘子的精神抓落實,確保主題教育取得實效。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇七

在__日上午縣委中心組理論學(xué)習(xí)會上,有幸聆聽了經(jīng)濟學(xué)家、南京大學(xué)原黨委書記__教授的關(guān)于《在新常態(tài)中實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變》專題講座,讓我們對當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展形勢有了初步了解和認識。近幾年來,全國經(jīng)濟增速持續(xù)下滑,過去快速增長積累的風(fēng)險逐漸凸顯和釋放,原有發(fā)展方式已經(jīng)越來越不適應(yīng)經(jīng)濟增長的階段性變化,舊的增長模式已經(jīng)難以為繼,國家常態(tài)的宏觀調(diào)控政策和貨幣推動政策不可持續(xù),經(jīng)濟增長的動力悄然轉(zhuǎn)換,全國經(jīng)濟步入了新常態(tài)。可以預(yù)見,在新常態(tài)下,全縣各大小企業(yè)的經(jīng)營困難將會增多,生存壓力將會加大。在此情況下,作為公安交警部門,更要發(fā)揮服務(wù)職能,調(diào)整服務(wù)模式,拓展服務(wù)載體,全力地做好全縣企業(yè)交通安全保障工作,有效服務(wù)企業(yè)發(fā)展。

一要建立定期聯(lián)系機制。通過定期深入企業(yè)調(diào)查走訪、召開座談會、征求意見建議等形式,了解企業(yè)車輛運輸、管理及職工交通安全等情況。同時積極開展服務(wù)企業(yè)工作,協(xié)助企業(yè)健全交通安全管理制度,排查整改車輛安全隱患。對于走訪中收集到的企業(yè)反映的問題,要認真對待,按照單位職能,迅速抓好落實。

二是建立主動服務(wù)機制。要切實提升服務(wù)企業(yè)的主動性、實效性,細化措施,履行職能,當(dāng)好企業(yè)運輸車輛安全管理的服務(wù)員、宣傳員、參謀員和監(jiān)督員。根據(jù)企業(yè)車輛和駕駛?cè)饲闆r,適時做好年檢告知、違法告知等服務(wù),協(xié)助企業(yè)做好車駕管業(yè)務(wù)的辦理、車輛安全檢查檢驗等工作。定期組織民警深入企業(yè)協(xié)助做好交通安全宣傳教育工作,不斷提升廣大運輸車輛駕駛?cè)藛T以及企業(yè)職工的交通安全意識和自我防范能力。力所能及地解答企業(yè)在交通安全管理方面遇到的法律問題,幫助解決車輛和駕駛?cè)斯芾砉ぷ髦械碾y點和薄弱環(huán)節(jié),警企協(xié)作,努力地維護運輸車輛的交通安全。

三要建立優(yōu)先服務(wù)制度。積極適應(yīng)全縣經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的新要求、新期待,對企業(yè)車駕管等業(yè)務(wù),要“一次性告知、一條龍辦理、一站式服務(wù)”,并結(jié)合實際,積極推行預(yù)約辦理、延時辦公、錯時辦公、現(xiàn)場辦公等便企利企服務(wù)機制。要力所能及地為運輸企業(yè)產(chǎn)品、原材料和農(nóng)副產(chǎn)品的車輛,提供綠色通道,積極營造有利于企業(yè)發(fā)展的良好交通環(huán)境。企業(yè)運輸車輛或職工一旦發(fā)生的交通事故,應(yīng)堅決快速出警、快速處置,優(yōu)先勘察、優(yōu)先調(diào)查、優(yōu)先調(diào)解、優(yōu)先辦理,努力地將交通事故對企業(yè)的影響降到最低。

今年5月,習(xí)近平總書記指出,我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,要增強信心,從當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征出發(fā),適應(yīng)新常態(tài),保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)。這是中央領(lǐng)導(dǎo)首次以“新常態(tài)”描述新周期中的中國經(jīng)濟。習(xí)近平總書記關(guān)于中國經(jīng)濟要適應(yīng)“新常態(tài)”這一重要表述,引發(fā)各界的高度關(guān)注,“新常態(tài)”已成當(dāng)前最熱的經(jīng)濟關(guān)鍵詞。

為引導(dǎo)全縣上下進一步適應(yīng)新常態(tài)、新發(fā)展、新要求,順勢而為,主動而為,自覺而為,切實轉(zhuǎn)變發(fā)展理念,保持發(fā)展定力,全力推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)有序發(fā)展,縣委在全縣范圍深入開展圍繞如何認識宿遷新優(yōu)勢、如何適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)、如何推進轉(zhuǎn)型新發(fā)展、如何實現(xiàn)民生新改善、如何謀求改革新成效的“五新”主題,實施20項惠及民生的專項整治行動,開展以十大重點改革任務(wù)為主體的大調(diào)研、大討論活動。

作為我國的經(jīng)濟學(xué)家,洪教授多年來致力于經(jīng)濟運行機制、經(jīng)濟發(fā)展和宏觀經(jīng)濟等方面理論和政策研究。本次講座是洪銀興教授對經(jīng)濟“新常態(tài)”的最新研究成果。洪銀興教授在講座中說,面對中國經(jīng)濟增速的持續(xù)下滑,中國經(jīng)濟增長將與過去30多年10%左右的高速度基本告別,與傳統(tǒng)的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的粗放型經(jīng)濟增長模式基本告別。洪銀興教授強調(diào),為了積極應(yīng)對這一“新常態(tài)”,我們要在經(jīng)濟高度增長的新常態(tài)中利用速度換擋改變發(fā)展方式,要在宏觀經(jīng)濟合理區(qū)間的新常態(tài)中提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量,真正發(fā)揮市場的推動作用,要在經(jīng)濟發(fā)展引擎轉(zhuǎn)換的新常態(tài)中著力改善民生,通過改善民生推動經(jīng)濟增長,要在市場決定資源配置的新常態(tài)中獲取更多的發(fā)展資源,將市場對資源配置由基礎(chǔ)性作用改為決定性作用。

洪_教授的講座內(nèi)容翔實,分析科學(xué)有力,研判精準務(wù)實,是學(xué)術(shù)界比較的理論成果,對于進一步加深對宏觀經(jīng)濟“新常態(tài)”的理解和把握具有重要的指導(dǎo)作用。全體與會人員在會上用心聽,認真記。大家紛紛表示收獲頗多,受益匪淺,對于經(jīng)濟“新常態(tài)”有了更深的認識,也為自己指明了發(fā)展方向,今后將把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到實際工作中,主動適應(yīng)新常態(tài),積極應(yīng)對新挑戰(zhàn),全力推動新發(fā)展。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇八

當(dāng)前我國已經(jīng)進入了全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,當(dāng)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的xx大精神,把弘揚和培育民族精神作為社會主義先進文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育全過程。

建設(shè)廉政,要有制度上的保證,同時也要有文化上保證,講廉政必須講廉政文化。中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是世界文化的重要組成部分,是一個彌足珍貴的思想寶庫,可以為中國廉政文化提供充分的思想資源支持。廉政文化以廉政為思想內(nèi)涵,以文化為表現(xiàn)形式,是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政文化作為社會主義先進文化的重要組成部分,是推進廉政建設(shè)的重要精神力量。通過廉潔教育在培育人、警示人、塑造人中的重要作用,推進高校廉政文化建設(shè),有利于在全社會形成共同的理想和精神支柱,有利于大力弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),有利于在高校形成“學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、廣大教師廉潔從教、學(xué)生倡廉崇潔”的良好風(fēng)氣。全面推進校園廉政文化建設(shè),對于加強校園建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

廉潔文化是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分,也是社會主義先進文化的重要組成部分,它是我國倡導(dǎo)的主流文化。在高校它也是校園文化的重要組成部分。它是以廉潔為思想內(nèi)涵,以文化為表現(xiàn)形式的一種文化,是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物,是政治文明和精神文明的有機結(jié)合。高校廉潔文化,就是高等學(xué)校根據(jù)時代要求,圍繞“廉潔”這個主題開展的一系列文化教育活動,它融思想政治、理想信念、道德情操、社會風(fēng)尚、行為規(guī)范、價值取向為一體,具有很強的號召力、感染力、威懾力。它以培育和弘揚立黨為公、執(zhí)政為民的堅定信念為宗旨,以營造一個有利于高校教職員工干凈干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想道德環(huán)境和風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的校園氛圍為基本要求,以積極倡導(dǎo)廉潔從政、廉潔從教、廉潔從學(xué)為主線,以提高反腐倡廉、拒腐防變的能力為目標(biāo),深刻反映高等學(xué)校教職工以人為本、務(wù)實、清廉的價值取向,以采取干部群眾喜聞樂見的多樣形式,開展內(nèi)容豐富、載體新穎的各項廉潔文化教育建設(shè)活動。此活動植根在高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的具體實踐之中。它具有先進的思想性、有效的導(dǎo)向性、很強的實踐性、廣泛的群眾性、長久的實效性等特征。

文化環(huán)境是思想道德教育活動的載體。人的教育活動都離不開一定的文化環(huán)境。教育活動必定要在一定的文化環(huán)境中展開反腐倡廉的思想道德教育離不開以廉潔為價值標(biāo)準和價值追求的文化環(huán)境。從功能性的角度看。這里的文化環(huán)境指反腐倡廉的思想道德教育活動賴以進行的各種文化條件的總和。它是一個由物態(tài)文化、精神文化、行為文化及制度文化等文化要素耦合而成的文化效應(yīng)場。作為一種社會存在。文化環(huán)境常常表現(xiàn)為一種試圖塑造和改變?nèi)说木衿焚|(zhì)的慣性運動,作用和影響人的意識、心理和觀念當(dāng)思想道德教育活動被置于其中而展開時。不同的文化環(huán)境就會產(chǎn)生各種不同的教育效應(yīng)良好的文化環(huán)境能夠取得較好的教育效果。惡劣的文化環(huán)境則相反。廉潔文化不僅是一種廉潔理念。一種文化體系。更是一種文化環(huán)境。它在校園中構(gòu)建同一文化價值觀念、同一文化內(nèi)容結(jié)構(gòu)。同一文化思維模式、同一文化行為方式、同一文化價值評判標(biāo)準,等等通過多途徑、多手段、多層次、全方位地弘揚廉潔思想,激發(fā)廉潔行為,使廉潔價值觀念、思維方式和行為方式覆蓋全社會的每個領(lǐng)域。可以使全社會因廉潔文化背景而形成一致的精神力量。形成反腐倡廉的社會文化效應(yīng)場。

教育承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重大使命,教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)關(guān)系青少年學(xué)生健康成長和人民群眾的切身利益,關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家長治久安。人才對于一個國家來說是最寶貴的資源,是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素,高素質(zhì)人才是決定國家和民族前途命運的重要力量,是建設(shè)創(chuàng)新型國家的強大依托。大學(xué)生作為未來高素質(zhì)人才的后備力量,其成長過程關(guān)系著我們黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗。而高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃,貫徹實施廉潔教育,培養(yǎng)造就數(shù)以億計具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的科學(xué)知識和扎實本領(lǐng)的人才,使他們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民同呼吸共奮斗,對于確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、具有深遠的戰(zhàn)略意義。

大學(xué)生活是豐富多彩的,我們可以充分利用大學(xué)校園里形式多樣的文化載體,充分發(fā)揮校園文化的育人功能,結(jié)合大學(xué)生群體的性格特點有步驟地推進完成這項工作。要在校園內(nèi)營造廉潔為榮的文化氛圍和道德風(fēng)尚,弘揚主旋律,用積極向上、清正廉明的文化營造良好的教育環(huán)境和文化氛圍。要設(shè)立融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁,開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)廉潔教育活動,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展廉潔教育的重要載體和途徑。要用格調(diào)高雅、健康向上、豐富多彩的廉潔文化活動占領(lǐng)校園文化陣地,加強正面典型宣傳和廉潔宣傳的力度,幫助廣大學(xué)生提高思想政治覺悟,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,打牢立身做人的思想基礎(chǔ)。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇九

在新課程理念的引領(lǐng)下,為了使自己的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高,我在課堂教學(xué)實踐中不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗。但是經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)了生本教育之后,我覺得我們在過去的教學(xué)中目光僅僅是停留在教師如何去教的問題上,對學(xué)生如何高效的學(xué)考慮得不夠,可以十分欠缺。

學(xué)習(xí)了郭思樂教授的全新的理念,使我對教育教學(xué)有了許多新的認識與理解。

生本教育就是以生命為本的教育,就是以激揚生命為宗旨而為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育。在生本教育中,教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生,把以往教學(xué)中主要依靠教師的教,轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué),教師的`作用和價值體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性,組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)上。

生本課堂里,精彩的是學(xué)生,不是老師。學(xué)生真正成為課堂的主人,他們要合作,要交流,要展示自己搜集回來的資料。學(xué)生站起來表現(xiàn)自己的機會很多。我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會,而老師是要努力做到“不現(xiàn)自我”。老師上課要做的不是講解課文,進行知識的傳授,而是組織學(xué)生交流他們的預(yù)學(xué)所得。我們經(jīng)常外出聽課,感覺老師是站到一邊,但其實對老師觀察課堂,適時點撥,駕馭整個課堂是提出了更高的要求。

課堂是學(xué)生生長的地方。在生本課堂上,學(xué)生不再是接受知識的“容器”,而是可點燃的“火把”。

總而言之,我們的教學(xué),停留在教師“教”上的居多,關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的過少?!吧窘逃^”的提出,讓我對教育有了更加深刻和全面的思考。

通過這段時間的培訓(xùn),使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),下面我從以下幾個個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得:

霍姆林斯基說過:“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?!睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國教育家曾說過:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育?!?/p>

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護,是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感愛到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面。

俗話說:情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十

心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。特別是在成長中的孩子來說,更加是尤為重要的。下面是我學(xué)習(xí)了心理健康教育課程之后,總結(jié)幾點心得:

社會日新月異的急速發(fā)展和變革,各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中,缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗,加上小學(xué)生的獨立意識較差,所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來,小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時,缺乏解決矛盾,應(yīng)對挫折和處理危機的能力。

如果作為一名教育工作者,不能對此置之不理,不能只注重分數(shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,更不是害群之馬,因此,我覺得在當(dāng)下,我們應(yīng)該要下足功夫,正視心理健康教育,促進學(xué)生的健康發(fā)展,健全他們的人格,為21世紀培養(yǎng)合格的'人才。

課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所,課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。在嚴格按照上級要求,開設(shè)好心理健康課的同時,在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課,抓好心理疏導(dǎo)的教育;語文課,以教材中大量的優(yōu)秀文字形象,從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動;英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛,增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心,使之敢于表現(xiàn)自我,增強學(xué)生群體交往意識,發(fā)展能力和個性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗,給予以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識,可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅在知識上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會在教學(xué)得師生互動過程中起到潛移默化的作用,浙就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。

新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中,社會上,學(xué)生都能從小事做起主動關(guān)心、愛護、幫助他人,富有同情心。多次主題隊活動的開展,使學(xué)生受到教育的同時,自身的能力不斷得到提高,心理素質(zhì)明顯加強。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時,還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯,不生病就是健康,這是不全面的認識。事實上,有一些青少年身上存在心理障礙,如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而,認識的片面性,不少家長對于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理保健的教育方法,這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正,并在學(xué)校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座,引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子,從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性和自制力,養(yǎng)成樂觀進取的精神。

總之,我覺得,要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,學(xué)校及教師必須掌握好心理知識,遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗,與家庭、社會緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十一

在當(dāng)今的教育體制改革下,國務(wù)院已經(jīng)把職業(yè)教育提到了空前最重要的高度。職業(yè)教育在培養(yǎng)技能型人才的同時,也打通了從職業(yè)高中、職業(yè)大專、職業(yè)本科到職業(yè)研究生的上升通道。盡管如此,職業(yè)高中學(xué)生仍然是中學(xué)生的一個特殊群體。

為什么這么說呢?因為一直以來,不少人總是習(xí)慣用偏見的眼光看待中職生,初中時段,有的學(xué)生被個別老師放在“遺忘的角落”,還有的老師把中職生視為“另類”,成為“不學(xué)無術(shù)”的代名詞,這當(dāng)中的大部分學(xué)生,初中時期成績不是很理想,目標(biāo)不是很明確,沒有考上理想的高中,再加上個別同學(xué)不能客觀總結(jié)自己,心理難免會有一種失落感,或者是怨天尤人的想法。

那么面對這種情況,這種問題,作為中等職業(yè)學(xué)校的教師和學(xué)生,我們該怎么做呢?今天,我主要想跟大家分享以下兩點:

一、引導(dǎo)我們的學(xué)生,既來之,則安之。這里說的“既來之,則安之”,不是讓大家隨波逐流,得過且過,不是當(dāng)一天和尚撞一天鐘,更不是“混日子”,而是尋找自己過去失利的原因,客觀的,主觀的,環(huán)境的原因是什么?認真設(shè)計自己的未來之夢,自己的理想,自己的優(yōu)勢是什么?安下心來好好學(xué)習(xí),補充你的.文化知識,學(xué)習(xí)你的專業(yè)知識,更要學(xué)習(xí)為人處世之道。

二、指導(dǎo)我們的學(xué)生去者棄之,來者迎之。這里“去”的意思是講已經(jīng)過去的,“來”的意思是正在來的和將要來的,“棄”的意思是放棄,丟棄,“迎”的意思是歡迎。跟大家說這句話的意思是希望大家能夠把過去的失誤,或者不好的言行統(tǒng)統(tǒng)忘掉,對現(xiàn)在正在來的和將要來的人和事物,無論是在什么情況下,都能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去應(yīng)對。

同學(xué)們,每個階段都有新的起點,既然你選擇了職業(yè)高中學(xué)校,學(xué)校在歡迎你的同時絕不會放棄你。在學(xué)校,每一位老師都會針對每個同學(xué)不同的基礎(chǔ),不同的特長,正確地引導(dǎo)你們,肯定你們的優(yōu)點,指出你們的不足。當(dāng)你們在生活中遇到困難的時候,當(dāng)你們在刻苦學(xué)習(xí)的時候,當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候,無論是歡笑還是淚水,老師們都會陪你一起度過。

在這里,作為老師的我們要給同學(xué)們提出一個希望,那就是希望同學(xué)們能夠?qū)W會歸零,也就是剛才所說的“去者棄之”。希望同學(xué)們不要因為過去沒有目標(biāo),沒有努力學(xué)習(xí)或不珍惜時間,以后就永遠沒目標(biāo),不努力,不珍惜。告訴同學(xué)們,“亡羊補牢,猶未為晚”,振作起來,打起精神,不要再怨天尤人,自暴自棄,我們要相信自己,要相信自己的命運是掌握在自己手中的,能改變自己命運的唯有知識和技能。幫助同學(xué)們,從學(xué)會制定一個個切實可行的目標(biāo)開始,抓緊時間,去最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能,接受學(xué)校的擁抱,接受老師的鼓勵,接受新的挑戰(zhàn)。憑借自己的勤奮與刻苦創(chuàng)造美好的未來!

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十二

“安全第一”這樣的標(biāo)語隨處可見,這樣的口號隨處可聽。在各行各業(yè)中,安全都是作為工作中的重中之重來抓,對于我們以孩子為中心的教育行業(yè)來說,安全工作不僅是首要工作,更是永恒的主題。

翟園長講座中指出的幼兒安全管理中所存在的'問題和解決措施,內(nèi)容詳盡,面面俱到。在聽的過程中讓我反思到,我們平時的工作中有沒有注意到這些問題,比如在講課中提到的食品衛(wèi)生安全,幼兒上課和游戲活動安全,對于幼兒突發(fā)疾病的防控等安全問題,平時老師們可能經(jīng)常掛在嘴邊說,但落到實處的卻很少。聽了領(lǐng)導(dǎo)講的問題和一些園校已發(fā)生的事故,讓我感覺自己肩上的責(zé)任更重了,但也有了工作的方向。首先要了解我們園幼兒的家庭環(huán)境特點,對條件特殊的幼兒采取特殊的舉措;盡可能的改善幼兒園本身設(shè)備問題;加強教師的責(zé)任感,端正其工作態(tài)度。第二,安全管理中的重點問題:

1、日常教學(xué)中要對幼兒過馬路時的安全多做教育;

3.食品衛(wèi)生安全,園內(nèi)做好環(huán)境衛(wèi)生,加強消毒,除“四害”等工作,食堂工作人員要培訓(xùn)和持證上崗。園外要加強教育,加強與家長的溝通合作。

4.設(shè)備設(shè)施安全,首先嚴禁幼兒攜帶危險物品入園,園內(nèi)隨時檢查安全隱患。

5.突發(fā)疾病,在幼兒入學(xué)時詳細了解和掌握幼兒情況,建立健康檔案,隨時關(guān)注幼兒情況,給予特殊幼兒特殊關(guān)照。

6.園外安全要對幼兒進行教育,演練,讓其了解其危險性。

患排查“物”;狠抓果斷處置“事”,讓我有很深的體會,將安全管理中的重點環(huán)節(jié)明了的展現(xiàn)在我們眼前。

幼兒園安全衛(wèi)生保健工作任務(wù)是艱巨的,責(zé)任是重大的。是一個長期堅持的問題,我們一定要持之以恒,長期不懈的把它做好。認真為孩子服務(wù),切實保障孩子的安全,讓家長放心。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十三

在這次學(xué)習(xí)活動中,心靈受到了強烈震撼。心得體會如下:

一、要認真學(xué)習(xí)沂蒙精神。在講解員的帶領(lǐng)下,我們來到了展廳,這里陳列著一些珍藏的照片以及當(dāng)時戰(zhàn)場上使用的槍炮,還有一些英烈的介紹,照片和英雄事跡鞭策我們要牢記歷史,珍惜今天的一切,室內(nèi)的雕塑栩栩如生,再現(xiàn)了當(dāng)時沂蒙山區(qū)人民支持解放軍的情景,親身感受到在極其艱苦的條件下,我華東野戰(zhàn)軍奮勇殺敵,奪取戰(zhàn)爭勝利的英雄事跡和老區(qū)人民的無私奉獻精神,讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,這是軍民團結(jié)的見證,還有沂蒙六姐妹的一些攝影作品,讓我們見到了那些可親可敬的老人,回味著革命的魚水情深,讓我對革命先輩的崇敬之情油然而生。

二、要堅定為人民服務(wù)的信念。我們在烈士墓前,聆聽了陳若克母女英勇就義的事跡,在改革開放的今天,要學(xué)習(xí)無數(shù)沂蒙兒女、革命先烈大義凜然慷慨赴難的英雄氣概。進一步堅定理想信念,激發(fā)對黨的事業(yè)的無限忠誠,以大無畏的精神,奮不顧身的干好一切工作,作為一名基層工作者,要牢記:為民、務(wù)實、清廉,要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿整個工作之中。

三、要樹立群眾觀念。了解沂蒙六姐妹的歷史,讓我深有感觸,孟良崮戰(zhàn)役,沂蒙兒女在艱苦的條件下,傾盡全力,不惜破家支前,“最后一口糧做軍糧,最后一塊布做軍裝,最后一個兒子送戰(zhàn)場”!這種無私博大的胸懷,感天動地,成就了沂蒙精神的靈魂!我再一次體會到群眾工作的重要,我們的黨之所以能夠由弱到強逐步發(fā)展壯大,不斷走向勝利,一個很重要、很關(guān)鍵的原因,就是我們的黨和軍隊時時刻刻都贏得了人民群眾的擁護和支持。事實不斷證明,只要有人民群眾的擁護,我們的黨就永遠立于不敗之地,只要和人民群眾永遠保持魚水之情,我們的事業(yè)就會從勝利走向勝利。

通過這次活動,我對“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的“沂蒙精神”有了更新的理解。沂蒙兒女用鮮血和生命凝結(jié)成的“沂蒙精神”,在任何時候都不能忘記,要永遠牢記心懷,永遠發(fā)揚下去!銘記歷史,牢固樹立新時期革命精神,全心全意立足本職崗位,腳踏實地,努力工作,無私奉獻,以更大的熱情投入到本職工作中去。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十四

又是一個“人間四月天”,春光明媚。我有幸參加了在江蘇省連云港市舉辦的“語文報”名師大講堂。此次盛會,群賢畢至,群英薈萃。上海的朱震國老師、北京的李衛(wèi)東老師等九位全國特高級教師、青年名師將設(shè)壇開課,一展風(fēng)采。此外,還有黃厚江、蔡明等教育名家點評,令人期待。

18日上午,我有幸聆聽了北京大學(xué)中文系教授曹文軒先生的講座《我的語文觀》。曹教授學(xué)識淵博,見解犀利,言辭生動,對語文教學(xué)提出了獨特的論點,富有啟迪。特摘抄曹教授的幾個觀點看法如下(據(jù)聽課筆記,轉(zhuǎn)述,有不完整不全面之處):

語文何為?重要的一項是教會學(xué)生寫作。希望學(xué)生能夠?qū)W會寫文章,能夠?qū)懸皇趾梦恼隆?/p>

“80后作家”現(xiàn)象,令人欣喜鼓舞,因為少年寫作,大行其道,是一道亮麗的風(fēng)景線。

當(dāng)代學(xué)生在寫作方面,說理能力日益高,說事能力日益衰敗。把一件事情講述得生動具體,引人入勝,也是一種能力。

“天空有一藍月亮”,本是荒謬的。但在一定的語言情境中,色、情、景構(gòu)成了一個嶄新的世界。

牛頓的書,是科學(xué)的書,也是哲學(xué)的書。寫不出好文章,是無法成為偉大科學(xué)家。

魯迅能出現(xiàn)在黑暗時代,卻無法出現(xiàn)在愚昧?xí)r代。

精神財富與心靈財富有關(guān),與年齡沒有關(guān)系。

中國學(xué)生苦,是事實,但也是一種誤讀。西方學(xué)生同樣苦,由他們的叛逆細節(jié)可見一斑。每代人都有自己的苦難。承認苦難的事實,才能談面對苦難的態(tài)度,才能看到陽光地帶。對待苦難,要有感恩之心。

閱讀是一種人生態(tài)度、生活方式。閱讀則草長鶯飛,鶯歌燕舞;不閱讀則荒蕪,令人窒息。只食五谷,只能強身。不閱讀,與豬狗無異。

閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。上帝說,人類最美的姿態(tài)就是閱讀。閱讀與長相有關(guān)。魯迅長相平庸,但由于學(xué)識思想,令人高山仰止。

天堂是一座圖書館。人間有了圖書館,才使凡塵通往天堂的階梯有了可能。

讀書豐富泛濫的時代,也是閱讀質(zhì)量嚴重下降的時代。

“天”、“地”、“人”,這本大書,我們忘記閱讀了。

看見學(xué)生在閱讀不要高興,要觀察他們在讀什么書。有些書,會破壞學(xué)生天然的語感。如“酷斃”、“帥呆”等詞匯,會對語言毫無益處。讀不值得讀的書,會變得弱智。

只讓學(xué)生歡呼雀躍的歌手,是不可靠的。能讓各個年齡段的人都心動的歌手,才是可靠的。孩子喜歡,不是唯一的標(biāo)準。

感恩之心、惻隱之心、敬畏之心,是當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。畢業(yè)的學(xué)生還會記得舊日的老師,還會經(jīng)常打電話發(fā)郵件報平安嗎?當(dāng)前的語文教育不能只注重知識維度,不能忽略情感教育。

語文教師還缺乏審美教育。蔡元培先生提倡的美育已經(jīng)弱化為美術(shù)、音樂等課程了,其實數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科同樣要貫徹這一美育理念。

試想在會議室里放一張床,效果會如何?屋內(nèi)空間的分割要合乎美學(xué)規(guī)則,不能只注重實用,還要注重情調(diào)。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十五

教育行動研究是解決教師在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的一系列問題,并不斷地改進教育、教學(xué)工作的一種策略,開展行動研究,就要轉(zhuǎn)變觀念、遵循一定的程序、構(gòu)建相應(yīng)的機制,以保證行動研究的有效性。參加本次校本培訓(xùn),我感觸很深。通過培訓(xùn)使我進一步明確了教師的地位、作用和職責(zé),掌握了許多改進教育教學(xué)問題的方法和策略。

表面上看,教師教學(xué)任務(wù)繁重,大量的時間不得不投入教學(xué)。教師的任務(wù)是“以教學(xué)為中心”,繁重的教學(xué)負擔(dān)幾乎沒有為研究留下多余的時間。其實教師所進行的研究是一種特殊的“教學(xué)研究”,是對教師自己的教學(xué)進行思考和探究,這種研究的目的不是為教學(xué)增加另外的負擔(dān),而是力圖使教學(xué)以更有效的方式展開。減少無效的重復(fù)勞動,在一定的.工作時間內(nèi)提高教學(xué)效率。教師提高教學(xué)研究技能的途徑有三種方式:閱讀,即教師自己閱讀有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)研究方法的論著;合作,即與大學(xué)或研究機構(gòu)的教學(xué)研究專家合作進行實驗研究;行動研究,即教師針對實際問題自己思考解決問題的辦法。這三種方式之中,實際上以“研究”最有實效。教師通過自主的研究才能喚起閱讀的需要和合作的興趣。才能在研究的過程中提高研究技能。

教師面對的是學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子,是一扇扇等待敲啟的大門。每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界,這個世界充滿著求知的渴望、豐富的想象、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的充滿能力量和充滿矛盾的世界。

作為新時代的教師,不應(yīng)該停留于教育理念上,要隨時代的進步而不斷更新、學(xué)習(xí)。我雖然已工作二十多年,對許多教育理念沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),沒有系統(tǒng)的理論作指導(dǎo),使得工作費力而收效不大,對新時期教師工作的地位、作用、要求不夠明確。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我明確了新時期班教師工作的地位、作用和基本要求,學(xué)到了許多教師工作的方法和藝術(shù)。為我今后的教育教學(xué)工作提供了有益的參考。

教師是學(xué)生的引路人,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的組織者,又是學(xué)生共同精神家園的設(shè)計師,是學(xué)生人生旅途上的重要領(lǐng)航員。教師工作的好壞,直接決定著教育結(jié)果的成敗。通過培訓(xùn)使我深深的認識到自己作為一名小學(xué)教師,還需要大量的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以此提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

今后我將繼續(xù)積極參加各種教育培訓(xùn),不斷充實自己,用自己的所學(xué),用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學(xué)生的心靈。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十六

我有幸參加了西安市遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)中得到了老師們的親切關(guān)懷和照顧,也學(xué)到了不少的知識。由于我不是計算機專業(yè)教師,因而對計算機比較生疏,對計算機的各種程序的安裝更是摸門不著。聽老師說,學(xué)完要考核,感覺就很緊張,感到壓力很大,并下定決心認真學(xué)。在學(xué)習(xí)中,老師認真地,耐心地,不厭其煩地給我們講解,叫我們多提問,多練習(xí)。開始總覺得不好意思提問,害怕老師說我上課沒有認真聽講,就自己坐在那兒摸索,鼠標(biāo)點去點來,還是不聽使喚,只好向老師開口了,沒想到老師是那樣親切和藹,以后就再也不害怕了。在學(xué)習(xí)中過程中,我一步一步地懂得了該怎樣去操作,并逐漸增強了信心。

1、教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料、共同體成員進行智力、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念,也就是將學(xué)習(xí)看做是通過積極的活動參與建立自己的理解的過程,從這一思路出發(fā),最好的專業(yè)發(fā)展,是體現(xiàn)探究、合作和對話的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念。教師需要通過活動,通過與共同體成員的深入的交互,通過這些機會建構(gòu)我們自己的知識;我們需要嘗試,可能還會冒一定的風(fēng)險;我們需要在一個能夠為我們的學(xué)習(xí)提供尊重和支持的環(huán)境當(dāng)中從事我們的學(xué)習(xí)。通過探究,通過嘗試不斷地尋求知識,正是教師專業(yè)發(fā)展的核心。專業(yè)發(fā)展不可能是將“發(fā)展”手把手地交給教師,而是鼓勵教師“發(fā)現(xiàn)并闡明教學(xué)實踐中的問題,尋求解決這些問題的答案”。在這樣的專業(yè)發(fā)展中,利用技術(shù),并在技術(shù)的支持下,幫助教師對自己的教學(xué)實踐進行反思、構(gòu)建理論、進行闡明。專業(yè)發(fā)展不是一種知識的消費過程,而是知識的生產(chǎn)過程,是支持教師生成自己的個性化的實踐知識的過程,并對共同體成員所生成的知識進行評價的過程。通過專業(yè)發(fā)展,教師需要得到的最重要的能力或許是:技術(shù)導(dǎo)致各種關(guān)系發(fā)生了改變,這些改變呈現(xiàn)出許多不確定的情況,面對這些不確定性以及日常教學(xué)實踐中所遇到的問題,如何做出明智的回應(yīng)?如何利用技術(shù)支持提高課堂學(xué)習(xí)?如何利用更有效的評價方法更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)?教學(xué)怎樣才能調(diào)和多樣的學(xué)習(xí)需要,包括智力發(fā)展、文化、性別和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異怎樣調(diào)和?這些都是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中迫切需要解決的問題,對這此問題的思考,也能幫助教師對自己的教學(xué)理念進行深入的反思、分析、闡明。

2、對任何學(xué)科領(lǐng)域都是如此,如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者,我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解,對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程也能更深入的理解。通過自己探究的過程,我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的。同樣,通過參與合作,教師也能夠體會合作對于學(xué)習(xí)的意義,認識到每個參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻自己的力量。通過與同事之間的相互的交流,共同的研究,我開始認識到對話對于理解的重要作用,一方面,可以認識到一個傾聽者對于幫助別人更好地認識自己,更好地組織自己的想法是非常有幫助的;另一方面,提出自己的想法,對自己、對共同體集體智慧的形成,也是不可缺少的。

教師專業(yè)發(fā)展為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機會,這個機會來自于專業(yè)發(fā)展所蘊含的學(xué)習(xí)精神-------一種探究的精神,對教學(xué)實踐的探究,對學(xué)習(xí)的探究,對更廣泛的領(lǐng)域的知識和理解的探究。有了這種探究的精神,學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。

通過這幾天的學(xué)習(xí),我深切地感到學(xué)習(xí)計算機知識的重要性,也體會到了計算機為人們學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的方便性。學(xué)習(xí)時間是短暫的,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開,回到自己的工作崗位。我一定會把所學(xué)的知識應(yīng)用在教學(xué)中,讓它充分發(fā)揮效益,為學(xué)校師生服務(wù)。

我認為這種培訓(xùn)很有必要,因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進步是學(xué)校和學(xué)生進步的前提.通過模式二這種培訓(xùn),使教師能夠自如的操作電腦,能夠熟練運用多媒體技術(shù),充分運用國家提供的遠程教育資源.在進入21世紀的今天,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是,目前我國的教育,尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車,教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔,“遠程教育”為主的教育手段。

隨著社會的進步和發(fā)展,人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快,需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育,越來越不能滿足個人終身的社會需要,教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中,每時每刻都體會到知識的重要性、學(xué)習(xí)的緊迫性和補課、“充電”的必要性,只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上生活、工作的節(jié)奏。遠程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機會。遠程教育不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是“教”還是“學(xué)”,從內(nèi)容到形式都新穎獨特,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進作用。隨著人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,為遠程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件??梢灶A(yù)料,隨著現(xiàn)代化遠程教育的發(fā)展,一個教育方式變革的時代已經(jīng)來臨。

作為學(xué)校遠程教育接收管理員,要充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,把信息技術(shù)帶入課堂,并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,同時也要培訓(xùn)其他老師的操作使用能力。作為一名教師,我們的責(zé)任是要為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為了適應(yīng)信息化社會的發(fā)展要求,我們要以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,提高自己的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一起,創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、和教學(xué)手段,突破傳統(tǒng)教育的觀念和教學(xué)思想,廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù),積極研究、探索和實踐,使自己在思想上、教育教學(xué)上得到提高。

通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了:遠程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進步.遠程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源;二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進行校本培訓(xùn),讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。

通過這種培訓(xùn),激發(fā)了我對電腦的興趣,更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術(shù)的欲望,我要通過運用多媒體技術(shù)的能力,多練習(xí)做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講臺的教學(xué)形勢,充分運用現(xiàn)代化技術(shù)來改變我們的教學(xué)手段,教學(xué)形勢,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.同時,我也希望學(xué)校盡早改變教學(xué)硬件設(shè)施,使我們能夠經(jīng)常運用我們所學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù),運用多媒體課件展示課件進行教學(xué)。

總之,本次培訓(xùn)使我受益匪淺,我深深認識到了,小學(xué)遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的!是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的!更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的!通過遠程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深地體會到:隨著新課改的不斷深入,信息技術(shù)在教育教學(xué)中已被廣泛應(yīng)用,如何讓信息技術(shù)真正進入課堂,首先需要教師和學(xué)生的參與,沒有教師和學(xué)生主動的參與,信息技術(shù)就可能被擋在教室之外。任何一個地方的教育改革,都必須借助外部信息的啟迪與幫助,借助先進教育理念的引導(dǎo)。由于校園網(wǎng)的誕生,廣大師生開闊了眼界,同時也給教育改革插上了翅膀。校園網(wǎng)幫助我們確立了辦學(xué)新理念,創(chuàng)建了學(xué)校特色。總之,應(yīng)用遠程教育,實現(xiàn)了不同時空師生的教學(xué)互動,促進了校園文化的和諧。增強了教育功能,提升了教育的研究水平。我們的教師一定要抓住機遇,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,立志成為一名成功者!

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十七

大家好,很高興今天在這里能見到這么多張充滿青春活力的面孔,不知道大家生活得怎么樣。

首先,作一下自我介紹:我是來自xxxxx,曾獲xxxxxx。我也曾和大家一樣,懷揣著無限的好奇與夢想,走進校園;穿上軍訓(xùn)服,開始全新的旅程。在興奮之余,我知道或許還有同學(xué)在高考得失問題上糾結(jié)、盤旋;或是對新的環(huán)境感到不適應(yīng)。但是請你們看到,這是一個全新的開始,海院為你們搭建的平臺足以讓你們展翅高飛!

入學(xué)已經(jīng)一個星期了,很多新生都會遇到或這樣或那樣的問題,然后大家不禁會思考:大學(xué)4年的生活會怎樣,4年后的生活又會怎樣?其實,這種疑惑、迷茫,這種對大學(xué)生活的不適應(yīng),是每一名新生都將面對的問題。但是,請相信,它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。“有志始知蓬萊近,無為總覺咫尺遠”,一個大學(xué)生畢業(yè)時,將以怎樣的知識、能力和素質(zhì)面向社會,全在于自己的努力奮斗。四年的時間很長,只要你愿意,每一天的努力都會讓你接近夢想。四年的時間很短,彈指即逝。

同學(xué)們,你們需要為自己努力拼搏的日子已經(jīng)正式開始了。大家不要認為進了大學(xué)從此便高枕無憂,無需努力。其實大學(xué)只是賦予了我們與高中截然不同的學(xué)習(xí)模式和生活方式,它讓我們擁有更多的自由和空間。在此,我將以經(jīng)歷人的身份和你們分享我的大學(xué)生活,希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪:

希望你們銘記一句話: “大學(xué)是用來珍惜的,不是用來惋惜的”。今天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨, “大學(xué)完全不像傳說中的那么輕松,課業(yè)壓力遠勝于高中”,我相信,能這么抱怨的人,一定是對自己負責(zé)的人。上大學(xué)不是用來享受的,而是為未來奠定基礎(chǔ)的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。

但是在這里,我要強調(diào)的是,我們要學(xué)習(xí)的,并不僅僅是我們專業(yè)方面的知識。我們要學(xué)習(xí)的還有很多,比如從你們的老師學(xué)長身上學(xué)會他們接物待人的方法,學(xué)會他們與人溝通的能力,學(xué)會他們嚴謹認真的思維,學(xué)會他們不驕不躁的態(tài)度。

當(dāng)然,能力的培養(yǎng)也是相當(dāng)重要的。 每個人在追求目標(biāo)的過程中,實際上是在承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)著自己給自己定下的責(zé)任。而一個人在社會上能夠作出多大的貢獻,關(guān)鍵就在于有沒有能力可以承擔(dān)更大的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任的意識和能力可以通過很多的渠道來鍛煉,對于我們學(xué)生來說,做學(xué)生干部就是其中一個很好的機會。不管是什么學(xué)生干部,只要有了職位,你就會多了除考慮自我因素之外的責(zé)任感,而這一點也恰恰是鍛煉我們有沒有意識去為他人、集體、社會承擔(dān)責(zé)任的很好機會。

這里是一片憑魚躍的闊海,這里是一片任鳥飛的高空,這里是我們將要見證我們成長的大學(xué)校園!父母的囑咐還在耳邊,四年大學(xué)生活已從老師、學(xué)長的.第一聲親切問候關(guān)切眼神中開始。也許,這四年里會少了父母的親情相伴、悉心照顧,但相信我們會收獲更多的感人的師生情誼和同學(xué)友誼!

埋頭苦學(xué),題海戰(zhàn)術(shù),家長包辦到獨立面對生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點,發(fā)展特長,每個人都有著不同的轉(zhuǎn)變,在急劇轉(zhuǎn)變中,誰快誰就把握先機,獨占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會生活,在順與不順中把握命運。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個新起點,放手一搏呢永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來在你們腳下延伸,一份耕耘必有一份收獲,一滴汗水必有一份回報。請告別昨天,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請把握今天,它是一個腳印,帶你踏上尋夢的征程;請展望明天,它是一個夢想,總有一片天空屬于自己!請你堅信:將來的你,一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你。而那時,曾支撐你努力的母校,也將為你而驕傲!

蔡元培先生曾經(jīng)對學(xué)生有三大告誡: 抱定宗旨,砥礪德行,敬愛師友。希望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時機,規(guī)劃好自己的人生,樹立遠大的思想和奮斗目標(biāo),在這四年里為自己將來的人生之 路打下堅實的基礎(chǔ)。要堅信:我們的未來不是夢!

在你們的大學(xué)時光里,或許會有些許迷茫,但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過知識的磨礪,你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來的四年里,希望你們能攬萬卷文集,汲百代精華,海納百川,自強不息!

最后衷心祝愿在座的各位在海院度過一段精彩而有意義的大學(xué)時光,續(xù)寫我們更加燦爛的明天!

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十八

xx年度,在集團公司和院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作圓滿完成了全年工作任務(wù),年初,我院根據(jù)集團公司在醫(yī)衛(wèi)系統(tǒng)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的指示精神,牢固樹立“救死扶傷、愛心奉獻”理念。切實解決老百姓反映強烈的“看病難、看兵貴”問題。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作又取得了喜人成績,現(xiàn)將我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情況介紹如下。

一、繼續(xù)狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育工作。

思想是行動的指南,有什么樣的思想就有什么樣的行動。院黨政非常重視思想教育,利用《xx醫(yī)院報》、《黨辦通訊》、《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)簡報》作為思想武器,積極宣傳醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的政策法規(guī)和典型案例;同時下發(fā)文件和召開全院大會組織廣大職工學(xué)習(xí)了,開展了治理商業(yè)賄賂專項整治活動。使廣大職工在思想上樹立起正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。根據(jù)盧總的指示組織科主任和業(yè)務(wù)骨干下礦井體驗礦工工作的艱辛,更激發(fā)了廣大醫(yī)護人員服務(wù)礦工的熱情,同時,印發(fā)了《xx醫(yī)院員工行為規(guī)范》從行為儀表、言談舉止上規(guī)范了職工的行為。其次大力建設(shè)醫(yī)院文化,形成了醫(yī)院全體職工的共同價值觀,如醫(yī)院精神是“救死扶傷、愛心奉獻”,醫(yī)院服務(wù)理念是“患者至上、誠信第一”,醫(yī)院道德理念是“敬業(yè)誠信、博愛奉獻”,同時也加強了廉潔文化建設(shè),這樣從企業(yè)文化上規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員的道德行為;同時各科利用交班會和政治學(xué)習(xí)會重溫學(xué)習(xí)衛(wèi)生部下發(fā)的《八不準》和省衛(wèi)生廳下發(fā)的《十不準》以及《醫(yī)院各類人員醫(yī)德規(guī)范》;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦對新分配人員和實習(xí)生也進行系統(tǒng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,這樣使我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育達100%。

二、深入患者中間調(diào)查研究,切實解決患者急需解決的問題。

調(diào)查研究是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療服務(wù)的好壞只有病人最有發(fā)言權(quán)。為此醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦每月組織專人深入病區(qū)、門診患者中進行服務(wù)滿意度調(diào)查,對我院在醫(yī)療、后勤服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的情況征詢患者的意見和建議,并同各科召開的工休座談會上患者反映的問題,以及意見本上反映的問題一起歸類匯總,擬出解決問題的意見或建議,上黨政聯(lián)席會議予以解決。這樣為患者解決了許多實際問題。如為方便家住附近的嬰幼兒臨時輸液開設(shè)了液療中心,為帶飯患者的熱飯各科整修了微波爐;為方便患者恢復(fù)鍛煉修整了后花園,購置了健身器材;為方便患者就診重新設(shè)置了導(dǎo)診圖標(biāo)、科室牌;有的患者反映夏天病房有蒼蠅蚊子,為此整修了全院的紗窗;有的科室反映冷水供應(yīng)時間短,為此延長了供水時間;有的患者反映常用藥品供應(yīng)有時出現(xiàn)斷檔,為此藥事委員會召開專題會議,加強了藥品的計劃——采購——出庫的銜接工作,保證了常用藥品供應(yīng)等等。經(jīng)過廣大職工的共同努力,使我院的三個滿意度均達95%以上,拉近了醫(yī)患關(guān)系,得到了患者的好評。今年1——10月份全院共收到錦旗12面、感謝信12封。

三、狠抓當(dāng)今社會關(guān)注的熱點“紅包”問題。

xx年我院在xx市率先出臺了退“紅包”獎懲制度,xx年又對獎懲制度進行了修訂,對退“紅包”的醫(yī)護人員年終進行表彰獎勵,對索要和收受“紅包”的給予紅包金額五倍的罰款并待崗三個月的處罰,總之,我們一方面引導(dǎo)和鼓勵絕大多數(shù)醫(yī)護人員保持高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),另一方面對個別違背職業(yè)道德的醫(yī)務(wù)人員采取嚴厲的高壓政策。由于加強了職工的思想教育和完整配套的獎罰制度,使退“紅包”在我院蔚然成風(fēng),今年1——10月份全院通過組織共退“紅包”76人106次,金額為30900元,其中退“紅包”最多的科室是心血管內(nèi)科共23人(次)計7600元,其次是呼吸內(nèi)科共23人(次)計4900元;退“紅包”最多的個人是心內(nèi)科主任,共退7次計3400元,其次是骨科主任,共退5次計2700元。

四、嚴禁亂收費、亂計費、開“搭車藥”和藥品做臨床。

今年糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點仍然是治理亂收費,努力為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。具體措施如下:一是由醫(yī)務(wù)科每月從社保了解各科收費情況,發(fā)現(xiàn)亂收費、多計費、開“搭車藥”的情況要求其科室馬上予以糾正;二是住院處每月下各科按照二級甲等醫(yī)院收費標(biāo)準,逐一進行檢查,不合理的收費要求其必須調(diào)整;三是為了防止藥品做臨床,對于某種藥品突然出現(xiàn)用量非正常大增,或者用商業(yè)賄賂手段經(jīng)銷藥品的,馬上取消該藥品在我院的經(jīng)銷。同時根據(jù)《xx醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎懲辦法》,對于亂收費、多計費、開“搭車藥”的予以嚴肅處理。另外,為了真正體現(xiàn)“救死扶傷、愛心奉獻”的醫(yī)院精神,我們對一些經(jīng)濟困難的患者減免一定的醫(yī)療費用,如為康復(fù)科一位家庭相當(dāng)困難的患者王亮減免了全部醫(yī)療費用。

五、大力弘揚“救死扶傷、愛心奉獻”精神。

在全院廣大職工中倡導(dǎo)在看病中不論貧富貴賤都一視同仁,尤其要關(guān)愛困難群體和弱勢群體,真正體現(xiàn)社會主義大家庭的溫暖,。如我院的呼吸內(nèi)科為呼吸道病人專門聘請北京的專家進行了保健知識講座,自費編印了《哮喘病防治知識》手冊免費贈送給患者;婦產(chǎn)科收住了一個馬路邊無人管的精神病孕婦,她們不怕臟、不怕累,給其洗澡、買上新衣服,一直到順利生下小孩后,由xx市社會福利院接走。小孩轉(zhuǎn)兒科后,由于無家人,我們的兒科主任親自給孩子買上奶粉、奶瓶、小孩衣服,護士們定時給孩子喂奶,該事跡在《健康生活報》報道過;心血管內(nèi)科救助了一個無人管的重病礦工,該事跡曾經(jīng)在《xx日報》報道過,等等事跡不勝枚舉。同時,做為公立醫(yī)院,積極承擔(dān)社會責(zé)任,今年大年正月初六發(fā)生的三路車交通事故,我院不計報酬代價積極搶救50多人,xx市xx市長親臨我院給予高度評價,由于我們精湛的醫(yī)術(shù)、合理的收費和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),使我院在xx市周邊地區(qū)有較高聲譽。

雖然我們醫(yī)德醫(yī)風(fēng)取得了很好成績,但也存在的不足,首先,仍然有個別推諉病人、亂記費、對病人不夠耐心的現(xiàn)象發(fā)生;其次,缺乏“走出去與請進來”與兄弟醫(yī)院的經(jīng)驗交流,探索醫(yī)德醫(yī)風(fēng)發(fā)展的新思路;再次,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)資料匱乏陳舊,跟不上改革形勢的需要,今后,要繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和獎懲力度,要加強兄弟醫(yī)院的經(jīng)驗交流,結(jié)合xx大精神,緊跟改革發(fā)展的方向,使xx醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作再上一個新臺階。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇十九

這次成校教師培訓(xùn),給我提供了一個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺。雖然培訓(xùn)時間短,但培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,尤其是幾位專家深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣的講座更是深深地打動了我。雖然我不能做到照單全收,但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會:

一、通過培訓(xùn),讓我深刻地認識到必須更新觀念,加強自身學(xué)習(xí)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,教書匠式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,成校教師必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。

我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學(xué)習(xí),積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各級各類學(xué)校、各學(xué)科的教學(xué)。正如寧波江北社區(qū)教育學(xué)院馮院長所說:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是各年齡層學(xué)員最樂于接受的學(xué)習(xí)模式。傳統(tǒng)的以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新形式下的社區(qū)教育、老年教育……我們應(yīng)該與時俱進,適應(yīng)時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,學(xué)習(xí)充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)員的求知欲,提高培訓(xùn)的實效性。

二、通過培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的成教工作。作為一名成校教師,我們不能著眼于現(xiàn)狀,而應(yīng)該放眼于未來。雖然我們成人學(xué)校人員配備嚴重不足、硬件建設(shè)投入不足、教育資源匱乏、師資隊伍參差不齊,但我相信隨著成校教育體制的健全、教育資源的整合以及教師隊伍建設(shè),我們成人教育的春天真的已經(jīng)到了。

因此我要以扎實的作風(fēng)潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

三、通過培訓(xùn),讓我深刻地認識到要生存,必須要創(chuàng)新。培訓(xùn)思路要創(chuàng)新,培訓(xùn)內(nèi)容要創(chuàng)新,培訓(xùn)模式要創(chuàng)新,只有創(chuàng)新才能改變傳統(tǒng)、被動、消極的現(xiàn)狀。因此,可以借鑒寧波、蕭山等優(yōu)秀社區(qū)學(xué)院的培訓(xùn)經(jīng)驗,結(jié)合我們學(xué)校實際情況,積極投身到改革創(chuàng)新的大潮中去。就我們柯橋成教中心而言,除了農(nóng)村實用人才培訓(xùn)、雙證制、預(yù)備勞動力、社區(qū)居民培訓(xùn)等常規(guī)的培訓(xùn)項目外,可以增設(shè)青少年的藝術(shù)培訓(xùn)、外來職工的就業(yè)培訓(xùn)等,只有開拓出更多更新更實用的培訓(xùn)項目才能創(chuàng)造出我們柯橋成教中心的特色,才能更好地為城區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

他山之石,可以攻玉,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,讓培訓(xùn)的碩果在成教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

教育學(xué)習(xí)心得感悟篇二十

本學(xué)期我以鄧小平理論“三個代表”和黨的xx大重要思想為指導(dǎo),充分利用國家遠程教育工程項目所提供的資源。高度認識農(nóng)遠工程重要而深遠的意義,提高做好農(nóng)遠工程的使命感受和責(zé)任感。

為了保證農(nóng)村中小不現(xiàn)代遠程教育工程項目設(shè)備安裝工作順利進行,按照省和岫巖教育主管部門的意見,我在這學(xué)期做了以下工作:

我在工作中繼續(xù)貫徹落實《遼寧省中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程20xx-20xx年工作目標(biāo)及階段性推進計劃》,完成了各項任務(wù)。通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng),快速大量接收優(yōu)質(zhì)教育資源,同時使光盤接收室具有教學(xué)多媒體室的功能。

二、繼續(xù)完善檔案建設(shè)。

三、密切關(guān)注資源接收,對資源進行篩選工作。

1、在衛(wèi)星接收過程中時刻關(guān)注衛(wèi)星資源接收的情況,做到不漏收,完整接收,及時接收。即使在接收過程中因天氣原因和出現(xiàn)故障不能接收,我也能在周六及時補充完善。并且很快的排除。

四、做好衛(wèi)星資源存盤、管理、記錄工作。

對接收的資源進行有序的整理,做到目錄,內(nèi)容和現(xiàn)行教材相統(tǒng)一。并對資源做到及時的公布,以便廣大老師能盡快的用到最好的資源進行教學(xué)。

五、做好校本培訓(xùn)工作。

在開學(xué)幾個星期,根據(jù)學(xué)校的安排,做好校本培訓(xùn)工作,對winxp操作系統(tǒng)和ppt文檔進行深入的講解,做到有內(nèi)容、有記錄、有考核。進一步提高教師運用多媒體進行教學(xué)的能力。

六、做好衛(wèi)星接收設(shè)備的維護、維修工作。

在衛(wèi)星資源接收過程中,設(shè)備的維護、維修是至關(guān)重要的,它直接影響到衛(wèi)星資源的正常接收和使用。在衛(wèi)星接收時我特別注重設(shè)備的維護,包括防塵、防火、防潮、防雷擊、防靜電、防強光和防止不正當(dāng)?shù)牟僮鳌T谠O(shè)備出現(xiàn)問題的時候,我也能在第一時間發(fā)現(xiàn)并及時的排除和上報。

七、配合任課教師做好多媒體室、光盤播放室的教學(xué)工作。

在資源進行接收的同時,任課教師的教學(xué)工作是重中之重,教師利用多媒體教學(xué)使用過程中,我能做到及時講解,及時幫助,最終達到任課教師能自己熟練操作的目的。

八、做好光盤的存儲、分類、記錄工作。

這是資源接收的又一大工作,資源接收來了,運用好了,但并不是就沒事了,而是做好資源的存儲、分類和記錄工作,我按照資源接收的類型年級,首先對資源進行了分類,然后進行有篩選的刻錄。現(xiàn)在已存儲刻錄完畢,并陸續(xù)補充完善。

九、做好多媒體室和光盤播放定制管理、清掃、使用記錄工作。

一個良好的環(huán)境更有利于教育教學(xué)的進行,在日常工作中我時刻注意多媒體和光盤播放室的管理、清掃和使用記錄工作。并在培訓(xùn)中滲透這一思想。使上課老師有這一方面意識,并在課后及時完善。

十、保管好多媒體室和光盤播放室的物品保管、防塵、防火、防盜工作。

對多媒體室和光盤播放室的物品實行領(lǐng)用登記和返還登記制度,并定期清掃整理,做好物品的備案檢查工作,離開時注意防火和防盜,并認真檢查各設(shè)備的關(guān)閉情況。

十一、認真完成科學(xué)教學(xué)工作。

這學(xué)期我還擔(dān)任六年級兩個班的科學(xué)院工作,在教學(xué)中我能充分利用媒體資源對學(xué)生進行教學(xué),使一些比較抽象的知識便于理解和掌握,在教學(xué)中我還不斷總結(jié)掌光盤教學(xué)的教學(xué)方式方法,使光盤教學(xué)成為科學(xué)教學(xué)的有力補充。并在此基礎(chǔ)上完成了各項任務(wù),使學(xué)生在情境中知識得到了理解和掌握。

十二、做好一、二年級衛(wèi)生健康和安全教育工作。

在一、二年衛(wèi)生健康安全教學(xué)中我能利用光盤進行實例和現(xiàn)場教學(xué),使學(xué)生從中懂了健康和安全的重要性。

十三、配合學(xué)校完成各項工作。

在這一學(xué)期我繼續(xù)一如既往的配合學(xué)校的各項工作,積極投入到學(xué)校的各項建設(shè)中去,為了建設(shè)更加美好的站前小學(xué)而努力奮斗。相信在校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下站前小學(xué)會更加輝煌。

十四、參加政治、業(yè)務(wù)及各種學(xué)習(xí)活動,充實自我,不斷進取。

在這學(xué)期,我能積極參加各種學(xué)習(xí)活動,用發(fā)展的眼光看問題,用終身學(xué)習(xí)的態(tài)度來要求自我。使自己的政治認識、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)、各項技能得到提高。

十五、在這一學(xué)期中的工作也有一些不足。

1、鉆研教材還不夠深入。

2、學(xué)習(xí)文化知識的時間相對較少等。

希望領(lǐng)導(dǎo)和教師在日常工作中給予批評和指正。

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