教案能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和展開教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)的有效性。教案應(yīng)該合理安排教學(xué)步驟和時間,確保教學(xué)的科學(xué)性和連貫性。接下來是一些教案案例,希望對大家有所幫助。
小班健康活動設(shè)計教案篇一
每個人都生活在一個家庭里、生活在社會上或者一個群體當(dāng)中,難免會遇到一些不順心或不開心的事情,這是非常正常的,然而問題是當(dāng)自己或身邊的人心情不暢時,我們?nèi)绾斡谜_的方法來調(diào)節(jié)自己,用比較有效的方法讓身邊的人很快地高興起來,這才是非常重要的。
我發(fā)現(xiàn),我們班的孩子,他們的情感體現(xiàn)非常地豐富,經(jīng)常會看到有的孩子在家里碰到不高興的事后,到幼兒園里還是撅著嘴,坐著不想玩,一副氣呼呼的樣子。今天的活動,正好是我們在開展《我的心情》主題中的一次活動,我們將通過活動,讓我們的孩子初步懂得“生氣”不利于健康,并且讓孩子們初步學(xué)會一些調(diào)節(jié)自己心情和讓周圍的人快樂的力所能及的方法,從而體驗別人快樂自己也快樂的情感。
另外,我班的孩子合作意識比較差,但部分幼兒好表現(xiàn)。因此,在今天活動的最后我專門設(shè)計了一個環(huán)節(jié),讓幼兒自己去找伙伴,自己協(xié)商分配角色,進行情景表演,來培養(yǎng)他們的合作精神和表演能力。
1、讓幼兒懂得“生氣”不利健康,要努力做到讓自己和身邊的人天天快樂。
2、體會父子之間的愛和故事中的幽默。
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故事書展示臺
一、聽老師講故事第一遍
1、幼兒邊看電視,邊聽老師講故事《爸爸生氣了》
2、故事后提問:
1川川看到爸爸生氣了,不理他,他怎么想的?
2他想到了不讓爸爸生氣的什么辦法?他怎么做的?結(jié)果怎樣?
4最后,爸爸和川川的心情怎樣?
二、聽第二遍故事
幼兒邊看電視,邊輕輕地跟著講故事。
三、情景表演:爸爸生氣了
老師扮爸爸,請一幼兒扮川川,進行表演。
四、結(jié)合生活說一說自己的爸爸
1、你見過你爸爸生氣嗎?你爸爸生氣的時候是什么樣子的?
讓幼兒從表情、聲音、動作方面來描述
2、爸爸生氣的時候,你會怎么做?
五、幼兒合作進行情景表演
幼兒自由組合,自己分配角色,進行情景表演。
請兩組上來進行表演。
小班健康活動設(shè)計教案篇二
1、掌握基本的衛(wèi)生常識。
2、知道講究衛(wèi)生對我們健康的重要性。
3、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
講究衛(wèi)生和不講究衛(wèi)生的圖片若干。
一、情景導(dǎo)入:
講故事“小豬變干凈了”。
二、自由交流:
你喜歡誰?不喜歡誰?為什么?
三、相關(guān)知識:
飯前便會洗手,正確擦臉,堅持早晚刷牙有利于人體健康。
四、觀察與操作:
看圖判斷對錯,并將正確的畫面圖上自己喜歡的'顏色?;顒友由欤?/p>
1、老師和兒童自編“講究衛(wèi)生”的手冊張貼出來,供大家觀看。
2、家長配合幼兒園教育,在日常生活中注意兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愛護公共衛(wèi)生。
1.教育兒童不亂扔果皮、紙屑,不亂貼亂畫。
2.讓兒童懂得保護周圍的環(huán)境衛(wèi)生。
3.培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的優(yōu)良品質(zhì)。
4張圖片(結(jié)合兒童用書的畫面)。
小班健康活動設(shè)計教案篇三
1、初步了解鼻子的結(jié)構(gòu)、功用和保護鼻子的簡單方法。
2、了解關(guān)于鼻子的一些有趣知識。
:氣味不同的.四種液體、ppt課件。
一、了解鼻子的結(jié)構(gòu)。
1.教師在投影儀上畫簡筆畫:鼻子,讓幼兒說說畫得是什么?(鼻子)。
2.和一名平時膽小內(nèi)向的幼兒碰碰鼻子,以示友好。問:我倆剛才碰了鼻子的哪部分?(鼻尖)那順著鼻尖這道高高的梁叫什么?(鼻梁)鼻子兩邊的像飛機翅膀的叫什么?(鼻翼)那鼻尖下面的兩個小洞洞是(鼻孔)鼻孔里有(鼻毛和鼻涕)。
二、了解鼻子的功用。
1.討論:鼻子有什么用?
請幼兒捏住鼻子試試什么感覺?
出示四種液體,讓幼兒通過聞味來判斷它是什么?(醋、酒精、汽油、香水)。
2.小結(jié):鼻子有兩個作用:一是呼吸。二是聞氣味。有些氣體是有害健康甚至有毒的,所以我們在聞不知名的東西時,要把小手當(dāng)成小扇子來扇著聞,這樣才能保護自己。
三、你們的鼻子出過問題嗎?來說說。
1.你們的小鼻子有沒有不舒服的時候?(流鼻血了;鼻塞不通了;流鼻涕)。
2.為什么會出現(xiàn)這些問題?(碰傷了,上火了;感冒了.......)。
3.那我們該怎么保護它呢?
小結(jié):.......
四、了解關(guān)于鼻子的一些有趣見聞。
1.出示課件讓幼兒觀察并說說你看到了什么?
2.小結(jié):適合自己的才是最好的。
五、活動結(jié)束:讓我們出去讓小鼻子呼吸一下新鮮空氣吧。
:這是一節(jié)大班的健康活動,在活動中,我應(yīng)用了談話法、演示法、實驗探究法等等引導(dǎo)孩子對鼻子的結(jié)構(gòu)、功用、保護方法有一個系統(tǒng)的整體的感知。在活動的最后,我提供了一些圖片如東西方人不同的鼻子、大鼻子和小鼻子、還有印度人的鼻環(huán)等等,讓讓孩子去了解一些有趣的知識,拓寬他們的視野?;顒雍芪⒆觽?,只是我覺得好像是內(nèi)容略微多了一些,活動進行了32分鐘。
小班健康活動設(shè)計教案篇四
1、利用盒子探索不同的跳躍方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、練習(xí)雙腳并攏向前跳,勇于挑戰(zhàn)。體驗成功的快樂。
盒子。
一、熱身運動
兒歌形式律動操。
二、幼兒自由探索玩盒子
1、出示盒子
t:看!這是什么?盒子
2、t:今天我們試一試用各種方法來跳過盒子?
3、幼兒嘗試不同的跳躍方式。
t:誰愿意來介紹一下你跳的方法?
5、幼兒嘗試別人介紹的跳躍方法。
t:請你去試一試別人的跳法?
三、練習(xí)雙腳并攏跳躍盒子
1、練習(xí)雙腳并攏跳向前跳。
t:剛才有一種方法是雙腳并攏向前跳過盒子的,現(xiàn)在請你們也去試一試?
小結(jié):雙腳并攏向前跳,雙腳在空中不分開,雙腳落地。
2、幼兒分組自由探索。
1t:怎么樣使我們的盒子變高呢?讓我們跳起來更具挑戰(zhàn)性呢?
2t:盒子變長怎么擺呢?我們可以跳過去幾個?
3t:又高又長,怎么擺呢?我們一起來試一試?
4教師有選擇性的把幼兒創(chuàng)設(shè)的一些障礙組合創(chuàng)設(shè)成為比賽場地。
四、比賽
1、合作擺放比賽場地。
2、觀察一下自己的比賽場地是否一致。
4、比賽第一次。
小結(jié):遵守規(guī)則,雙腳并攏落地。
5、比賽第二次。增加比賽的難度
6、t:今天我們利用箱子練習(xí)了我們的跳躍能力,其實還有一些生活用品都可以鍛煉我們的身體,我們平時可以多觀察,多想一想,和這些生活用品玩一玩,把我們的身體鍛煉得棒棒的!
五、放松活動
幼兒與盒子做一做放松運動。腿部的放松
小班健康活動設(shè)計教案篇五
保持積極的心態(tài),才能獲得成功。
1.二年級是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)時期,學(xué)生對學(xué)習(xí)也有了一定濃厚的興趣,那么有健康的心理素質(zhì)才可以更好的為以后的學(xué)習(xí)道路打下堅實的基礎(chǔ)。這次活動,就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài),快樂的學(xué)習(xí)。
2.通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理,讓學(xué)生控制自己的行為,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更理解孩子的心理,能與孩子真情溝通,使家庭教育和學(xué)校教育很好相結(jié)合。
在大家自主、合作、探究的過程中,培養(yǎng)學(xué)生,敢于表達自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的精神,從而達到以上的活動目的。
收集自己崇拜的名人事例,目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
“努力拼搏,成就自我”。
(一):播放音樂。
播放六一節(jié)合唱歌曲《兔年頂呱呱》。
(二)、打開心窗,說說心里話。
同學(xué)們,想起我們六一節(jié)一起努力得獎合唱的歌曲有什么感想呢?是不是覺得有努力后的勝利感。
那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們太窩中心小學(xué)學(xué)習(xí)知識,已經(jīng)是第二年。二年級了,你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。生活上,學(xué)習(xí)上,人際關(guān)系上,老師的言語上,家人的目光上,大家暢談自己的一些看法。
(同學(xué)交流一下心里話)。
好,剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會,相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解,求學(xué)路上新奇和疑問,有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著,想啊想,也會產(chǎn)生厭學(xué)的不良心里。那我們一起來解決分析下你們會遇到的煩惱和問題吧。
(三)、講小講故事,明道理。大家先看一個故事,看看這個故事,告訴你一個什么道理?
故事1:《釣竿》。
小孩回答我想要你手中的釣竿。
老人問你要釣竿做什麼?
小孩說這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。
我想你一定會說好聰明的小孩。
錯了,他如果只要釣竿,那他一條魚也吃不到。
因為,他不懂釣魚的技巧,光有魚竿是沒用的,因為釣魚重要的不在釣竿,而在釣魚的技術(shù)。
聽了故事,你有什么想說的嗎?
(同學(xué)交流一下自己的想法)。
有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿,再也無懼於路上的風(fēng)雨,如此,難免會跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人,以為只要有釣竿就有吃不完的魚,像職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進的財源。
大家說一下,同學(xué)們應(yīng)該注意什么呢?
學(xué)習(xí)要注意方法,不是只要坐在教室里,就是在學(xué)知識。在教室里還要認(rèn)真聽講,要主動積極的學(xué)習(xí),其中還要注意一些細(xì)節(jié),不是只聽就可以了,比如數(shù)學(xué),我們還需要練,掌握了方法才能和老人一樣“吃不完的魚”,才能學(xué)以致用。
故事2:《路上的石頭》。
王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”,任何人想要通過這條路,都得面臨這塊“巨石”,要么把它推開,要么爬過去,要么繞過去。然后,國王吩咐王子先后通過那條大路,分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費迪南開始詢問王子們:“你們是怎么把信送到的?”
一個說:“我是爬過那塊巨石的.?!?/p>
一個說:“我是劃船過去的?!?/p>
也有的說:“我是從水里游過去的。”
只有小王子說:“我是從大路上跑過去的?!?/p>
“難道巨石沒有攔你的路?”費迪南問。
“我用手使勁一推,它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭,你怎么想用手去推呢?”
“我不過試了試,”小王子說,“誰知我一推,它就動了?!痹瓉恚菈K“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然,這位善于嘗試的王子繼承了王位。
(同學(xué)交流一下自己的想法)。
通過同學(xué)們討論后,老師想和你們一起說一說在學(xué)習(xí)中我們能夠有什么啟發(fā)呢?一起歸納總結(jié)下吧!這個故事講的是一個把自己的命運交給別人,甚至交給某一個人,自己一點兒也不動腦筋,只是相信別人那太危險了。自己要學(xué)會掌握自己的命運,自己要把握自己的人生,把握住成功。
故事3、《好學(xué)不倦只有一個洞穴的老鼠很快被捉?!?。
在一個漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內(nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對于老鼠來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。
正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,令大花貓手足無措,狼狽逃命。
大花貓走后,老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說:我早就對你們說,多學(xué)一種語言有利無害,這次我就因而救了你們一命。
(同學(xué)交流一下自己的想法)。
通過學(xué)生的激烈討論,發(fā)現(xiàn)老鼠首領(lǐng)很善于學(xué)習(xí),多一點知識總是有用的,也是把握住成功的好方法。也就是說:多一門技藝,多一條路。不斷學(xué)習(xí)實在是成功人士的終身承諾。
三個故事講完了,同學(xué)們也找到了解決學(xué)習(xí)中的疑難和新奇,健康的心理和積極的心態(tài)是把握成功的最佳重要因素。那么我們看看積極的心態(tài)有哪些:
積極的心態(tài)有:樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、勇敢、堅強,有意志力,有強烈成就感等。
消極的心態(tài)有:沒有目標(biāo)、缺乏恒心、自大虛榮、自卑懦弱、恐懼失敗。
小班健康活動設(shè)計教案篇六
1、初步懂得保持周圍環(huán)境整潔的重要性。
2、養(yǎng)成不亂扔垃圾的文明習(xí)慣。
教育掛圖,《不亂扔垃圾》
2、教師請幼兒繼續(xù)觀察畫面的內(nèi)容,說一說:小孩子為什么摔倒了?后來他怎么樣做?(西瓜皮,把它扔到了了垃圾箱不亂扔了)
3、教師引導(dǎo)幼兒實地觀察并討論:怎么樣做才能是我們的教室幼兒園都干凈、整潔呢?
師:小朋友想一想我們要怎么做呢?(不亂丟垃圾)。
4、教師請幼兒傾聽《窗外的垃圾》讓幼兒更加知道亂丟垃圾)是破換環(huán)境的行為是不文明的習(xí)慣。
(2)教師和幼兒一起回憶故事。
小雞小狗小猴兔住在一起,他們開始都亂扔垃圾把吃完的東西都丟到窗戶外面去,不久發(fā)出難聞的味道,原來是他們丟垃圾。
(3)他們把垃圾清掃干凈后,馬路上都變得很干凈,空氣也好多了。
5、活動總結(jié):小朋友們!那以后你們要不要丟垃圾拉?小朋友亂丟垃圾摔交了,小動物們亂丟垃圾空氣很難聞了。那我們 是不是不能那樣做。要把垃圾啊都丟的丟垃圾的垃圾箱里對不對!做一個文明的乖孩子。
6、活動結(jié)束。
小班健康活動設(shè)計教案篇七
1、讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2、能學(xué)會初步有意識地控制自己的情緒和愿望,使之符合當(dāng)時的客觀要求。
二、活動準(zhǔn)備。
1、“我要吃冰淇淋”看圖講述圖片36張。2、“應(yīng)該怎樣?”任性教學(xué)課件。
3、“誰對誰不對”教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
三、活動過程。
(一)通過看課件“濤濤、嬌驕、牛?!钡墓适拢層變毫私馐裁词侨涡灾廊涡允虏缓玫男袨?。
1、幼兒看課件,提出問題。
三位小朋友這樣做對嗎?為什么?他們是什么樣的孩子?
什么是任性的孩子?
2、教師小結(jié):這三位小朋友都是任性的孩子,是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情,不管條件允許或不允許非要達到目的不可,任著自己的脾氣去做,并不聽從大人的勸告。這樣做是不對的。是不好的習(xí)慣。
(二)在幼兒認(rèn)識任性的基礎(chǔ)上,通過談話“怎樣做?”以此提高幼兒學(xué)會有意識的控制自己的不良情緒。
1、提問:你告訴“三位小朋友”應(yīng)該怎樣做?
2、教師小結(jié):在幼兒討論怎樣做的過程中,引導(dǎo)幼兒做一個聽從勸告,懂道理的好孩子。
2、教師小結(jié):任性的孩子不但大家不喜歡它,而且還傷害了身體住進了醫(yī)院,任性一點兒好處也沒有。
(四)鞏固知識,做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法:通過看課件行為判斷《誰對誰不對》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。在正確的行為圖片下方,貼一個小笑臉,反之,亦然。幼兒游戲后,教師播放課件,驗證對錯。
(五)合幼兒自身實際,不斷提高認(rèn)識。
1、請幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中,你是一個任性的孩子嗎?以后應(yīng)該怎樣做?
2、教師讀幾篇家長來信,目的在于正面引導(dǎo)幼兒,自覺做一個不任性的好孩子。
活動反思:幼兒了解了什么是任性,知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
小班健康活動設(shè)計教案篇八
小班幼兒無意識記占優(yōu)勢,興趣往往會受外界事物的影響,注意力不容易集中,因此在本次教學(xué)中我注重常規(guī)的培養(yǎng),讓幼兒親近數(shù)學(xué),愉快地步入數(shù)學(xué)殿堂。
一、常規(guī)意識的培養(yǎng)。
規(guī)則能保證操作活動的正常開展,在玩具分類的時候,我要求幼兒輕輕地把玩具送到籃子里面;當(dāng)幼兒爭著說話的時候,我就帶領(lǐng)幼兒討論怎樣說話才能讓大家聽見等等。在班級管理中,我不僅要求幼兒學(xué)習(xí)有序、學(xué)會整理等規(guī)則意識,也要求配班老師要求一致,堅持循序漸進,持之以恒的培養(yǎng)。
二、基本技能的掌握。
幼兒操作的時候,嘩啦啦的椅子聲;桌子上、地上掉的筆、紙片;“老師,我不會!”請教聲;跪在地上、趴在桌上的孩子等等,這些需要遵守的常規(guī)的前提是教會孩子掌握基本技能。只有老師事無巨細(xì)地教會孩子掌握了方法和技能,才能讓他們在操作中有興趣、有欲望地去探索。我引導(dǎo)孩子正確擺放操作材料,取放擺放學(xué)具、讓幼兒明確操作的步驟,同時進行示范,讓幼兒進行模仿。由于幼兒年齡小,在引導(dǎo)的時候,注重語言簡練、精確,動作慢,讓每一位幼兒聽清楚、看清晰。在幼兒操作的時候,我一個一個進行檢查,手把手進行幫助,不急于求成,以鼓勵的方法激發(fā)幼兒操作的欲望。“授之于魚不如授之以漁”,只有幼兒掌握了方法和技能,才能養(yǎng)成良好的常規(guī)。
三、規(guī)則成習(xí)慣。
在幼兒的一日生活中,只有把規(guī)則內(nèi)化成為了習(xí)慣,實現(xiàn)“他律”到“自律”,才能讓他們終生受益。在規(guī)則的培養(yǎng)過程中,教師的教育類似“織網(wǎng)”,哪兒有漏洞,哪兒就要想辦法補上,有時候同一方法對不同幼兒的效果是不一樣的,因此就需要我們老師多觀察幼兒,才能選擇適宜的、行之有效的教育方法,才能讓幼兒在活動中動而不亂,才能養(yǎng)成良好的常規(guī)。
小班健康活動設(shè)計教案篇九
活動目標(biāo):
1、知道天熱了才能吃雪糕,而且不能多吃。
2、會正確地吃雪糕。
活動準(zhǔn)備:幼兒肚子疼的圖片一幅。
活動過程:
1、小朋友,你們吃過雪糕嗎?喜歡吃嗎?為什么?
2、你們都吃過什么樣的雪糕?什么味道?
3、什么季節(jié)吃雪糕?為什么要在這個季節(jié)吃?吃到嘴里有什么感覺?
小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。
1、經(jīng)驗講述:你一次吃幾只雪糕?如果吃多了會感覺怎么樣?
2、觀察圖片交流:
(1)、看圖上的小朋友怎么了?
(2)、猜猜他為什么會這樣?
3、討論:一次吃幾只雪糕比較合適?
小結(jié):雪糕雖然可以降溫,但不能多吃,多吃會傷胃,引起肚子疼。這位小朋友(圖片)就是因為一次吃了好幾支雪糕,拉肚子,肚子疼的直打滾,住院了,所以小朋友要注意一次只吃一支雪糕。
1、剛從冰箱里拿出來的'雪糕是什么樣子的?應(yīng)該怎樣吃才會保護牙齒?
2、雪糕拿出來時間長了會怎么樣?吃的時候應(yīng)該注什么。
小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。
小班健康活動設(shè)計教案篇十
活動目標(biāo):
1.了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2.嘗試使用正確的方法刷牙。
3.感受做牙齒好主人的歡樂。
活動重難點:
重點:明白刷牙的重要性,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
難點:學(xué)習(xí)使用正確方法刷牙。
活動準(zhǔn)備:白牙和黑牙的手偶、刷牙歌的音樂。
活動過程:
1.今日教師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶),你們認(rèn)識他們嗎?
2.小結(jié):有的小朋友認(rèn)識,是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。
我們一齊來聽聽看發(fā)生了什么事?(教師講述故事)。
1.故事講完了,你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?
2.你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?(幼兒自由說出自我的想法)。
3.教師小結(jié):原先黑牙在很久之前也是白白的,可是它的.主人沒有照顧好牙齒,就一天天的變黑了。
1.請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?誰會是牙齒的好主人呢?
2.牙齒黑了會怎樣樣呀?"(教師簡單說明牙齒變黑的原因)。
3.小結(jié):要愛護好,保護好自我的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,變黑了。
小班健康活動設(shè)計教案篇十一
我班32名孩子入園時都是兩歲多,屬于托班的寶寶,他們第一次從家里離開爸爸媽媽爺爺奶奶及親人獨自來到幼兒園這個大集體,在陌生的環(huán)境中要學(xué)會自己吃飯,自己睡覺,并逐漸學(xué)會自己的事情自己做,他們往往把家里的不良習(xí)慣體現(xiàn)在幼兒園的一日生活中,具體表現(xiàn)在有時哭鬧著要回家,玩具玩了以后不會按原擺放,有時還隨地亂扔,我根據(jù)這些現(xiàn)象設(shè)計了《玩具找家》這一健康領(lǐng)域的教學(xué)游戲活動。
我選自的健康活動《玩具找家》教材來源于中國出版集團東方出版社湖南省教育科學(xué)研究院編《多元整合幼兒園教育活動資源包》。對于托班寶寶來說,首先要培養(yǎng)的是他們對于體育活動的興趣,這是由寶寶身心發(fā)展的特點所決定的,只有興趣才能帶動他們進行技能的練習(xí),因此我這樣確立教學(xué)目標(biāo):
1培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣;
2能在相距25厘米的平行線中走。
3學(xué)習(xí)收放玩具,熟悉集體生活的常規(guī)。
本次活動的重點是培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣;
難點是學(xué)習(xí)收放玩具,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí);活動之前我準(zhǔn)備了“積木.瓶蓋.瓶子娃娃.三個塑料筐;音樂磁帶《玩具進行曲》.《小蜜蜂》.隔汗毛巾,兩根彩帶等。動過程中,我使用的主要教學(xué)方法有談話法,觀察比較法,游戲法。我設(shè)計了“寶寶真能干”的游戲,把熱身活動、動作示范、重點練習(xí)、難點解決全部放在游戲中進行,讓幼兒在不斷展開的游戲中快樂、自主地掌握活動技能,實現(xiàn)教育目標(biāo),我始終要體現(xiàn)的是:寶寶是活動的主人,老師只是活動的支持者與引導(dǎo)者,是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者,我們要做的僅僅是為寶寶的全面發(fā)展,提供更充分、更有利的條件。寶寶們通過觀察比較不同的玩具后嘗試著說一說玩具的名稱和玩法,他們在老師的引導(dǎo)下一起討論探索著玩具的分類和玩法,最后通過游戲嘗試著把玩具送回家。
我將本次活動過程開始部分為〈3分鐘〉,基本部分〈10分鐘〉,結(jié)束部分〈2分鐘〉,在熱身活動中我選用節(jié)奏鮮明的樂曲,帶孩子們邊做邊動作邊進入場地,激發(fā)寶寶們參與活動的興趣。然后導(dǎo)入活動,“寶貝們,我們一起來做小風(fēng)車吧,風(fēng)婆婆來了,讓我們一起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?!苯滩闹械挠螒騼焊枋牵骸懊悦赞D(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來,我就站”。為了增加游戲的趣味性,我將游戲兒歌改為:“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),小風(fēng)來了慢慢轉(zhuǎn),大風(fēng)來了快快轉(zhuǎn),風(fēng)兒停了我就站?!庇變弘S兒歌快樂旋轉(zhuǎn),老師可以利用兒歌來不斷調(diào)整活動強度,保持幼兒最佳的活動狀態(tài)。游戲《送玩具回家》是本次活動的重點部分。在這一環(huán)節(jié)中我運用了講解示范法和練習(xí)法,不斷用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行鼓勵,幫助寶寶掌握平衡的基本技能。我分幾層循序漸進地來進行。
首先,創(chuàng)設(shè)游戲的情境,帶領(lǐng)寶寶初步學(xué)習(xí)在相距25厘米的平行線中走。“孩子們,有些小朋友把玩過的玩具忘了外面,玩具回不了家,急得要哭了,我們一起來找到他們,送他們回家吧!”在找玩具的過程中,帶領(lǐng)寶寶練習(xí)在平行線中行走。先請寶寶集體在25厘米的平行線中行走,讓他們自己試一試怎樣走才能有快又穩(wěn)。然后請幾名做得好的寶寶示范在平行線中行走的方法,教師講清動作要點,再次請寶寶一起來試一試在平行線上行走,幫助寶寶掌握平衡的要點。
第二層,分組游戲,送玩具回家。在這一環(huán)節(jié)中,將幼兒分為幾組,送玩具回家,鞏固在平行線中行走的技能。老師要不斷提醒幼兒要走在路中間,不要踩線。
第三層,找一找還有哪些玩具,把他們也送回家。
在這一環(huán)節(jié)中,增加了游戲的難度,設(shè)置不同的小路,請孩子們在上面行走。有彎曲的小路,高20厘米的平衡板,22厘米左右的小路等。這樣做的目的是注重孩子的個體差異,幫助每個寶寶獲得主動發(fā)展,同時在整個活動過程中,根據(jù)孩子的能力及時調(diào)整活動的難度,能讓孩子始終處于最佳的喚醒狀態(tài),保持活動的興趣,讓孩子們體會到游戲的快樂,并把這種快樂游戲的情感貫穿游戲始終。讓幼兒在不斷展開的游戲中快樂、自主地掌握活動技能,實現(xiàn)教育目標(biāo)。
在基本部分的設(shè)計安排中,我還要隨時注意活動的強度與密度的合理安排,根據(jù)多數(shù)孩子的表現(xiàn):如面部是否潮紅,是否汗多,喘粗氣等,活動及時進行調(diào)整。最后讓寶寶在“蜜蜂做工”的音樂聲中,進行放松練習(xí)。
小班健康活動設(shè)計教案篇十二
活動準(zhǔn)備:男孩頭像一幅。
活動過程:
一、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名稱.數(shù)量及位置。
1、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴、眉的名稱及數(shù)量。
2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。并念兒歌:
鼻子鼻子本領(lǐng)大,長在臉的最中央。
鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。
耳朵耳朵最聽話,長在我的頭兩旁。
1、教師說出五官的名稱,引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來。
2、用手指一指,還可以在自己的好朋友臉上找一找。
教師小結(jié)::我們每個人都有一雙眼睛,兩只耳朵,一張嘴巴,一個鼻子,一對眉毛;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齒和舌頭。
三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重點了解鼻子的用途。
1、通過嘗試,教師噴香水,讓幼兒聞一聞,知道鼻子可以聞氣味的。眼睛是用來看東西的,嘴巴是用來說話和吃東西的,耳朵是用來聽聲音的,眉毛具有美容和表情作用,能豐富人的面部表情,雙眉的'舒展、收攏、揚起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動。
2、幼兒嘗試告訴別人:我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官,缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見;如果沒有嘴巴就不能吃東西,不能說話;沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到;沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以,我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、讓幼兒了解如何保護五官。
(1)吃完東西要漱口,不亂吃臟東西。
(2)看電視不能靠得太近,有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。
(3)不能用手勾鼻子。
(4)在日常生活中,不把小豆子放入耳朵、鼻子里;不玩尖銳的東西,以免刺傷眼睛。
指五官,即教師提問:鼻子在那里?(眼睛、耳朵、嘴、臉)孩子邊說邊指出來。
小班健康活動設(shè)計教案篇十三
活動目標(biāo):
1.愿意在團體中大膽地表達自我的想法。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。
3.初步了解食物與健康的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程:
1.導(dǎo)入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,明白挑食的危害。
(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自我的`身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?
(2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
2.根據(jù)故事資料討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣。
(2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師:我們應(yīng)當(dāng)對小灰狗說什么我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?
(3)教師小結(jié):小朋友此刻正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最終像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
3.說一說、想一想。
(1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情景,找出這些食物的圖片,幫忙幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?
(2)教師小結(jié):牛奶--是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝--讓小朋友的眼睛更加明亮;肉--補充熱量,讓小朋友更有勁兒。
小班健康活動設(shè)計教案篇十四
1.讓幼兒明白牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系,初步了解構(gòu)成齲齒的原因,并掌握“保護牙齒”的方法。
2.活動準(zhǔn)備每人一塊餅干。
一、猜謎語,引出課題。
二、請小朋友每人吃一塊餅干。
提問:
1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?
2.小朋友除了吃東西要用牙齒,牙齒還有什么用處呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對進取回答的幼兒給予肯定和表揚)。
三、讓幼兒討論:怎樣才能保護好自我的牙齒呢?
教師小結(jié):保護牙齒,就要堅持口腔清潔,堅持早、晚刷牙,飯后漱口,不吃過硬的東西,吃過冷的東西后,不能立刻吃熱的東西,睡覺前不吃糖果或其它東西,這樣牙齒就會又白又整齊。
四、欣賞兒歌《保護牙齒》。
小班健康活動設(shè)計教案篇十五
1、能大膽選擇材料,用自己喜歡的花瓣粘貼成花朵。
2、樂意佩戴自制的花手環(huán)展示舞蹈。
【活動準(zhǔn)備】。
竹環(huán)人手一對,雙面膠、剪好的各色花瓣、音樂“手腕轉(zhuǎn)動”磁帶、錄音機。
【活動過程】。
一、激發(fā)興趣。
1、在“手腕轉(zhuǎn)動”的音樂聲中,教師戴上花手環(huán)和幼兒一起跳舞,引起幼兒興趣。
2、“今天我在跳舞時特別開心,你們看,我有美麗的花手環(huán)哦。你們覺得我的花手環(huán)好看嗎?”“想不想和我一樣戴著花手環(huán)跳舞呢?那就讓我們動手自己來做吧!”
二、認(rèn)識材料。
1、出示竹環(huán)、花瓣及雙面膠,觀察材料,引發(fā)幼兒聯(lián)想。
2、“我這兒呀有許多的花瓣,有方形的,圓形,三角形的,還有橢圓形的,它們都可以用來做花。”
三、介紹制作方法。
1、先選好花心,選擇一組花瓣,將花瓣粘貼在花心周圍。
2、做好一組花朵后,將花朵有序地粘貼在竹環(huán)上。
3、可選擇綠葉裝點一下花手環(huán)。
四、幼兒嘗試制作,教師指導(dǎo)。
重點:
1、圍繞花心,選擇喜歡的花瓣粘貼成花朵。
2、有序地將花朵粘貼在竹環(huán)上。
五、小小展覽會。
1、互相欣賞作品,鼓勵幼兒向同伴展示介紹自己的作品。
2、隨音樂一起跳舞,充分展現(xiàn)自制的花手環(huán)。
小班健康活動設(shè)計教案篇十六
活動目標(biāo):。
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。
活動準(zhǔn)備:。
1、果皮箱一個,配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖。
2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動過程:。
1、給幼兒編號,認(rèn)識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認(rèn)識“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,增強定時作息的.意識。
1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)。
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。
2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動后馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
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