大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 14:48:06
大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(精選19篇)
時(shí)間:2023-12-09 14:48:06     小編:飛雪

寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問題,提高我們的思考能力。寫心得體會(huì)時(shí),要結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做到實(shí)事求是。接下來(lái)是一些心得體會(huì)寫作的實(shí)用模板和示例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

經(jīng)過這次小組匯農(nóng)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn),使我們商務(wù)文秘專業(yè)19文秘2班的魔仙堡小組具有運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)來(lái)分析可行性研究問題和解決問卷問題的本事,全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學(xué)到的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)。經(jīng)過對(duì)多種環(huán)節(jié)、多個(gè)資料的匯農(nóng)蔬果產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)任務(wù)操作,讓21商管專業(yè)的學(xué)生了解文秘的產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)及其運(yùn)作實(shí)訓(xùn)各任務(wù)和流程,掌握本次產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)任務(wù)綜合技能。

這次的三周小組實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到了很多真實(shí)有效的知識(shí),在小組實(shí)訓(xùn)上有了大大的提高。此外,在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的知識(shí)放在應(yīng)用中的實(shí)訓(xùn)任務(wù),讓實(shí)踐與理論相結(jié)合,真正做到學(xué)以致用。這次小組匯農(nóng)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)真是受益匪淺。相信這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后的重要的基石。

作為一名在校生,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)知識(shí)和本次產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)也有了必須的認(rèn)識(shí)和理解。一向都是忙于理論課學(xué)正在學(xué)的知識(shí),而經(jīng)過這次小組產(chǎn)品實(shí)訓(xùn),讓我明白了本次小組實(shí)訓(xùn)任務(wù)的流程,同時(shí)要由小組團(tuán)隊(duì)來(lái)分工配合,確保每一個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)環(huán)節(jié)無(wú)誤,因?yàn)槲抑饕秦?fù)責(zé)小組分工情況也配合小組同學(xué),而小組林俊同學(xué)負(fù)責(zé)買橙子,王小芳、藍(lán)婷姨、我盧鈺儀還有鄭銘月以及龍靜雯發(fā)錢給林俊上網(wǎng)買。拍訪談視頻的是林俊,記者是李春瑩。還有拍形象照的是藍(lán)婷姨和李春瑩負(fù)責(zé)。同時(shí)也使我了解一個(gè)文秘實(shí)訓(xùn)對(duì)企業(yè)的文化相關(guān)的產(chǎn)品,增強(qiáng)認(rèn)識(shí),并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí),了解產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)任務(wù)和內(nèi)容,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)訓(xùn)相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和本事。

在小組匯農(nóng)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)的過程中我感受最深有以下幾點(diǎn):

一、實(shí)訓(xùn)是讓小組同學(xué)檢驗(yàn)小組的綜合本事。要想做好任何事,除了小組自我平時(shí)要有必須的功底外,我們還需要有真正的實(shí)訓(xùn)動(dòng)手本事,電腦操作實(shí)訓(xùn)任務(wù),所以,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)多在實(shí)訓(xùn)中提高自我的本事。

二、此次三個(gè)星期的小組匯農(nóng)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自我就得多添一捆材”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中,僅有努力充實(shí)自我才能夠站得住不被淘汰。

三、產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)方向。以前缺乏實(shí)訓(xùn),不太會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)企業(yè)的需求,所以,剛對(duì)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)感到十分迷茫,但經(jīng)過這次和上次實(shí)訓(xùn)的熟練程度我們體會(huì)到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的本事,僅有我們確定了會(huì)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)操作任務(wù)我們就會(huì)熟練的很多,比別的同學(xué)強(qiáng)很多。所以需要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次和最后一次實(shí)訓(xùn)能夠圓滿完成。

“千里之行,始于足下”,這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的產(chǎn)品任務(wù)實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為對(duì)文秘相關(guān)的事務(wù)走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)未來(lái)走上職位也有著很大的幫忙。充實(shí)而又完善的自我。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

經(jīng)過兩天時(shí)間的焊接實(shí)習(xí),讓我做了我這一生都不曾預(yù)想過的事情,這真是一次奇妙的經(jīng)歷。然而,它卻真實(shí)地寫進(jìn)我的生命,無(wú)法磨滅,難以忘記。在老師的帶領(lǐng)下,我們都很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一個(gè)略帶興奮而又好奇的小心臟安安靜靜的看著老師的操作,聽著老師的講解,我知道,這于我們第一次實(shí)際動(dòng)手操作很重要,很不一樣。

金工實(shí)習(xí)能大大提高我們大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力與解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。作為大學(xué)生的我們,平時(shí)獲取知識(shí)地點(diǎn)就只有教室,看到的是文字與圖表,記得的是理論與公式,寫得的是課堂練習(xí)與課后作業(yè)。一些課本實(shí)驗(yàn)都是“在理想情況下”進(jìn)行。而我們卻不知道實(shí)際生活中該如何在保持理想情況下操作,一旦在生活中遇到些實(shí)際問題,就免不了手忙腳亂,不知所措。在實(shí)習(xí)的過程中,作為一名理工科男生或女生,我們都還算沉著冷靜,能從容的去處理我們焊接過程中遇到的各種問題,老師也在一旁耐心仔細(xì)的指導(dǎo)我們,親自為我們一遍一遍的演示。這對(duì)于我們女生而言,練習(xí)操作起來(lái)相對(duì)要有困難一點(diǎn),然后男生幫助女生,一起度過了難關(guān),是呀,團(tuán)結(jié)合作的力量也讓我在這一次焊接實(shí)習(xí)中深深體會(huì)到了快樂,實(shí)習(xí)的快樂。

焊工,也是作為我的第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,我對(duì)它的記憶是深刻。我學(xué)會(huì)了,如何開關(guān)電源,如何運(yùn)用那些相關(guān)的工具在鐵上留下一道道看似傷痕的鐵疤,如何正確的操作它們的時(shí)候如何保護(hù)自己不受傷害,例如,要戴著面罩保護(hù)自己的眼睛,這種火花四濺的輻射是不可小覷的,又如,在打磨敲掉鐵疤外面那一層時(shí),一定要用面罩蓋住,以免飛削不小心彈入眼睛,傷及我們的視網(wǎng)膜。老師也說,無(wú)數(shù)不安全的操作引起的危險(xiǎn)及傷害都是在很多不小心中造成的,所以,我們一定要小心小心再小心。最后,我相信我們都已經(jīng)成功的做到了,并且盡自己最大的努力出色的完成了任務(wù)。

通過金工實(shí)習(xí),不但給我們提供了非常多的親自動(dòng)手機(jī)會(huì),又保證了我們能夠正確的進(jìn)行操作,并通過自己的不斷學(xué)習(xí)及練習(xí)來(lái)熟悉操作原理。讓我們真正體會(huì)到了實(shí)踐操作帶來(lái)的快樂,這真的是一次寶貴的經(jīng)歷,我一定會(huì)好好珍存!

許迎學(xué)號(hào):20120342033工程系12級(jí)2班2013年10月19--20日。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

首先,我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個(gè)平臺(tái),給了我這么好的教學(xué)資源,讓我在這里可以盡情的去學(xué)習(xí)。

個(gè)人認(rèn)為一個(gè)好的總結(jié)總能夠更清楚的認(rèn)識(shí)自己,在此基礎(chǔ)對(duì)自己進(jìn)行改進(jìn),然后再進(jìn)行總結(jié),這樣一個(gè)迭式的發(fā)展就可以使自己不斷的登上一個(gè)新的臺(tái)階。

首先我得承認(rèn),這次的實(shí)訓(xùn)給了自己好大的提升,無(wú)論是學(xué)習(xí)中、還是同學(xué)的交流中。每一次的交流和談話都會(huì)使我對(duì)某個(gè)問題有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),當(dāng)然吵鬧是難免的啦,這要正好的控制了一下自己的情緒問題。

一直以來(lái),我這人說話很容易激動(dòng),好像就是心血來(lái)潮的時(shí)候,或者是對(duì)某問題與同學(xué)有不同的見解的時(shí)候,就會(huì)和同學(xué)一起討論,但自己又覺得這樣的問題沒有討論的必要。從大一開始一直到大三,幾乎每天晚上我的寢室都有一個(gè)話題去說,而且總有對(duì)立的一方,(話題大到國(guó)家大事,小到鄉(xiāng)土人情)我一直覺得這樣的討論很好,但我也發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)弊端,有時(shí)有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理,而且聲音越爭(zhēng)越大,搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室門。到了微軟以后,那樣的討論是沒有啦,就是有時(shí)隔三差五的和一個(gè)同學(xué)談一談對(duì)某方面的話題,例如:自己的將來(lái)準(zhǔn)備做什么?打算像哪方面發(fā)展?網(wǎng)絡(luò)游戲在中國(guó)的前景如何?中國(guó)到底什么時(shí)候會(huì)開打?等等吧。我通過這樣的談話確實(shí)讓我認(rèn)識(shí)了許多東西。有一次我們談到了一個(gè)技術(shù),就是能不能把博客和wiki結(jié)合在一起做一個(gè)平臺(tái),供商家做廣告,自己認(rèn)為這樣可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷還可以賺錢,而且還談到了實(shí)現(xiàn)的問題,認(rèn)為是可行的。當(dāng)然這只是一種想法,想要把想法變成現(xiàn)實(shí)要做的工作太多了。如果老師有時(shí)間的話,我們就可以一起來(lái)討論這個(gè)話題啦。

也談到了自己的理想問題。這是我在微軟這段時(shí)間定下來(lái)的,當(dāng)然想了很久,也看了一些書籍。我的目標(biāo)是一個(gè)管理人員,至少在以后的發(fā)展中,我會(huì)一直在這方面努力。這樣一個(gè)話題我找過許多人問過。從而給自己下一個(gè)定論。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在這方面存在許多缺陷,作為一個(gè)管理者,要善于把不同的人整合成一個(gè)整體,使其各盡其職,各盡其能。而我在交流方面就存在許多的問題。兩個(gè)月以來(lái),我很少問老師的問題,大部分在與同學(xué)的討論中得到的,如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其實(shí),我想一直改變這種狀態(tài),每次想問問題的時(shí)候,總感覺有慕名的心理壓力。我想這是我人生的一個(gè)嚴(yán)重的心理障礙。我分析一下:有畏懼老師的心理,也許這與我小學(xué)受過的苦難有關(guān)了。其次,問得時(shí)候,就在想現(xiàn)在問是不是有點(diǎn)太早了,還留著以后再問,誰(shuí)知每次都被自己打敗了,這讓我相信了一句話“世界上最可怕的人是自己”,所以最近愛上了“零點(diǎn)樂隊(duì)的《戰(zhàn)勝自己》”。三有老祖宗傳下來(lái)的法寶,中國(guó)人不喜歡問問題是一種普通的現(xiàn)象。第四點(diǎn)是我個(gè)人的:有時(shí)我怕問一個(gè)問題,問了以后還沒聽懂,如果繼續(xù)問顯得自己太笨了呵。不問吧,老師一雙友善的眼睛好像在說“你沒有聽明白?”弄得進(jìn)入兩難的境地。這點(diǎn)有一個(gè)重要原因是在問問題之前,對(duì)事情沒有一個(gè)比較好的了解,導(dǎo)致問的時(shí)候還是很模糊,最后的那種結(jié)果對(duì)我來(lái)說就有點(diǎn)正常。以上這些是我這些年來(lái)的切身體會(huì)。有時(shí)我就有一種這樣的想法:中國(guó)的足球隊(duì)不是不行嗎?就每次讓中國(guó)的足球隊(duì)員天天面對(duì)媒體的攻擊,而不要天天說什么“中國(guó)人的體力不行”,我一看到這字眼就為中國(guó)足球隊(duì)悲哀,自己打敗了,還要找一個(gè)莫須有的借口??尚χ畼O。每次看到中國(guó)男足,就有那樣想過。有時(shí),我也不禁的想想自己何嘗不是這樣,有時(shí)我甚至很渴望有人從背后捅我一刀,不管捅得有多深,只要我最后還是站起來(lái)了,我想我就沒什么可以怕的了。“人死都不怕,還怕啥?”

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間很快就結(jié)束了,通過這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),收獲挺多了。在實(shí)訓(xùn)期間,盡自己的努力完成本職工作,虛心地向師兄師姐學(xué)習(xí),使自己不會(huì)成為工作上的累贅。大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,只有很好的把握,才能夠體現(xiàn)它的意義和收獲。

通過這次實(shí)訓(xùn),明白了會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,從業(yè)人員不但一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),還要必須具備良好的道德素質(zhì)。剛開始記賬的時(shí)候,有很多專業(yè)知識(shí)沒有掌握牢固或是因?yàn)楹苌俳佑|實(shí)踐性的工作,都不知從何下手,通過這兩個(gè)多月實(shí)訓(xùn),把之前沒掌握牢固的知識(shí)重新溫習(xí)了一遍,并且還獲得了一些課堂上沒學(xué)到的知識(shí),從中加深對(duì)會(huì)計(jì)這一行業(yè)的'認(rèn)識(shí)。以前只是認(rèn)為會(huì)計(jì)不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記一下就可以了,但是這兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn),讓我明白了會(huì)計(jì)并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),它也需要有專業(yè)的知識(shí)來(lái)規(guī)范它,而且還得不斷地去學(xué)習(xí)和掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、稅法、法律知識(shí)及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),這樣才能精通會(huì)計(jì)行業(yè)。

做出納,每天面對(duì)那么多的現(xiàn)金,這就需要自己能夠抵制誘惑。一開始接觸那么多現(xiàn)金,還真有點(diǎn)不太適應(yīng),不知如何是好。在開始工作之前,老板對(duì)我說以后就你來(lái)管公司的現(xiàn)金,如果出什么差錯(cuò)就找我,這也就意味著自己不但要做到安分守己,其次還得嚴(yán)格要求自己不能接受他人的誘惑或指使。兩個(gè)月下來(lái),總結(jié)出來(lái),做為一名會(huì)計(jì)人員,得具備良好地道德素質(zhì),不然遲早會(huì)出事的。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

我是20xx年初在東軟實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的,現(xiàn)就業(yè)于浪潮,想起這個(gè)班,就想起來(lái)班上的強(qiáng)者們,想起了那段歲月,可以說那段歲月的強(qiáng)度和工作的強(qiáng)度完全是一樣的。甚至比工作的強(qiáng)度大,強(qiáng)度越大,成長(zhǎng)就越快,這毋庸質(zhì)疑。

我來(lái)東軟實(shí)訓(xùn)的時(shí)候程序基礎(chǔ)很弱,雖然是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)出身,接受了科班的教育,包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),操作系統(tǒng),離散數(shù)學(xué),匯編語(yǔ)言,c語(yǔ)言,c++,等程序相關(guān)的核心課程,但大學(xué)我根本就沒努力學(xué)習(xí)過,這些個(gè)課程到找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)多么的重要,等快畢業(yè)找工作了,心里一點(diǎn)地也沒有,看著大批的朋友奔向東軟實(shí)訓(xùn),我也就來(lái)了,當(dāng)然抱的態(tài)度是找到一份工作。

但在東軟實(shí)訓(xùn)上課培訓(xùn)不僅讓我掌握了新的技術(shù)(javaee),同時(shí)也讓我對(duì)以前所了解的知識(shí)加深了印象。我把技術(shù)與理論進(jìn)行了結(jié)合,從中我發(fā)現(xiàn)要把理論運(yùn)用于技術(shù),還是需要一定的功底和經(jīng)驗(yàn)的。同時(shí)我也根據(jù)技術(shù)進(jìn)行了總結(jié),在技術(shù)中尋找理論的影子,這樣我加深了對(duì)理論的理解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)25天的項(xiàng)目實(shí)踐,更是讓我收獲不小。

在項(xiàng)目小組里,我擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)的角色。我設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫(kù),通過er/studio建模工具進(jìn)行數(shù)據(jù)建模。這個(gè)過程讓我又多認(rèn)識(shí)了er/studio的部分功能。我根據(jù)需求分析書寫了詳細(xì)設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì)我寫了兩天。前幾天的無(wú)用功以及這兩天讓我明白了沒有設(shè)計(jì)就開始編碼,肯定是會(huì)失敗的。設(shè)計(jì)是編碼的一項(xiàng)重要指導(dǎo)文檔。詳細(xì)設(shè)計(jì)就是理論,編碼就是技術(shù),技術(shù)需要理論的指導(dǎo),所以從此我記住了一定要有理論的設(shè)計(jì)。經(jīng)過35天,我在技術(shù)方面有了很大的提高,不僅是技術(shù)的熟練,更是軟件工程思想的成熟。

在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞,靜下心來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和做項(xiàng)目。能夠抓住機(jī)會(huì)展示自己,能夠抓住機(jī)會(huì)多學(xué)一點(diǎn),這些都是我所收獲的。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為工科學(xué)生,在學(xué)習(xí)焊接課程時(shí),實(shí)踐和練習(xí)自然是不可或缺的一部分,因此,焊接實(shí)訓(xùn)也成為我們必修的一項(xiàng)課程。在實(shí)訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),還鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告中,作者將分享自己的心得體會(huì)。

第一段:實(shí)訓(xùn)的意義。

在實(shí)訓(xùn)中,我們深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性。課堂上的理論知識(shí)只是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),實(shí)踐才是檢驗(yàn)我們知識(shí)掌握程度的重要指標(biāo)。通過實(shí)際操作,我們可以更深入地理解所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)焊接技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握。而且,實(shí)訓(xùn)也是鍛煉我們動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的好機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們不僅可以向同學(xué)請(qǐng)教技巧和解決問題,還能學(xué)會(huì)有效地分工合作,提高我們的集體合作能力。

第二段:實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)過程中難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如,在操作焊接設(shè)備時(shí),我們需要非常小心謹(jǐn)慎,一旦有疏忽就容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。另外,在焊接材料選擇和焊接過程中的溫度控制等方面也需要有嚴(yán)格的操作流程和技巧。此外,焊接實(shí)訓(xùn)往往需要大量的人工和物質(zhì)資源,而且我們還需要學(xué)習(xí)如何合理利用這些資源,降低成本,提高效率。這些挑戰(zhàn)雖然一開始有些難以克服,但如果夠認(rèn)真對(duì)待、經(jīng)常練習(xí),是完全可以克服的。

第三段:實(shí)訓(xùn)中的收獲。

通過實(shí)踐、挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們逐漸掌握了焊接技術(shù)和操作流程,提高了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們還學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間和資源下,完成高質(zhì)量的焊接任務(wù)。最重要的是,我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中收獲了沉甸甸的成就感。當(dāng)我們自己親手制作出精美的焊接制品時(shí),看到自己的成果,感覺就像掌握了一項(xiàng)新技能,非常充實(shí)和滿足。

第四段:實(shí)訓(xùn)中該如何提高。

評(píng)價(jià)一個(gè)人的焊接技術(shù)好壞,主要看實(shí)際作品的質(zhì)量和工藝,更重要的是對(duì)于技術(shù)要有深入了解。為了提高我們的焊接技能和水平,我們可以多參加焊接競(jìng)賽和比賽,多進(jìn)行非常規(guī)的實(shí)驗(yàn)操作,在團(tuán)隊(duì)合作中不斷創(chuàng)新、總結(jié)并反思。同時(shí),我們也可以借鑒學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽課、細(xì)心做筆記、積極實(shí)踐,通過不斷地努力,才能不斷提高我們的技術(shù)和水平。

第五段:總結(jié)。

焊接實(shí)訓(xùn)是一次既有挑戰(zhàn)又有收獲的實(shí)踐,我們?cè)谶@個(gè)過程中掌握了焊接技術(shù)和操作流程,提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,收獲了成就感和滿足感。不過,為了進(jìn)一步提高我們的水平和技能,我們依然需要不斷努力,通過實(shí)踐、競(jìng)賽、學(xué)習(xí)和總結(jié)不斷創(chuàng)新、提高我們的技術(shù)和水平。

總之,實(shí)踐出真知,焊接實(shí)訓(xùn)是鍛煉我們動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的絕佳機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,充分學(xué)習(xí)知識(shí),認(rèn)真實(shí)踐,勇敢嘗試,不斷創(chuàng)新,才能不斷提高我們的技能和水平。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

4周的實(shí)習(xí)結(jié)束了。但是我對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)知識(shí)得渴望始終沒有結(jié)束。這次實(shí)習(xí)使我的動(dòng)手能力得到了很大提高,也讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)手能力是多么的重要。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)雖然感覺自己還是很不錯(cuò)的,在專業(yè)知識(shí)方面是比較優(yōu)秀的。但是通過這次的的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到好的理論知識(shí)只是基礎(chǔ),只有通過與實(shí)踐的相結(jié)合才是真正的知識(shí)。社會(huì)需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動(dòng)手能力的人。以前的學(xué)習(xí)主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),而這次的實(shí)習(xí)讓我知道基礎(chǔ)的理論知識(shí)是不夠的。在這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括xxxx等等。通過這x周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多的東西:

一直以來(lái)我們都在為同一個(gè)問題而煩勞問什么我的學(xué)習(xí)、工作效率這么的低呢。其實(shí)我們大家的工作能力都是差不多的,重要的是因?yàn)槲覀儧]有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),怎樣和同學(xué)們打交道。在實(shí)訓(xùn)中,大家經(jīng)常進(jìn)行交流,關(guān)于焊接,檢查和調(diào)試各個(gè)方面,所以大家都多了一份經(jīng)驗(yàn)。這種合作精神我想也是日后我們進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)所需要的,因?yàn)闆]有好的團(tuán)隊(duì)就談不上什么工作,學(xué)會(huì)互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅(jiān)固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。

現(xiàn)在想想之前的學(xué)習(xí)只能是叫做井底之蛙,以為學(xué)到了很多,其實(shí)不然。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)逐漸完善的過程我們從來(lái)就沒有資格說我們學(xué)好了,更不能說比誰(shuí)學(xué)得好。在這次的實(shí)習(xí)中我們做了五個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目側(cè)重了不同的方面,從不同方面對(duì)所學(xué)專業(yè)有所了解。在此前的理論學(xué)習(xí)中,我掌握了很好的理論知識(shí),一開始以為自己學(xué)得好實(shí)訓(xùn)也沒有什么問題,在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到?jīng)]有什么天才,也沒有什么基礎(chǔ),在這里就只有動(dòng)手。只有動(dòng)手你才有可能很好的完成每個(gè)項(xiàng)目,從電路設(shè)計(jì),焊接,到檢查,調(diào)試。通過這次實(shí)習(xí)對(duì)電路的焊接技巧,調(diào)試方法,設(shè)計(jì)流程和方法有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)這些知識(shí)從感性到理性的認(rèn)識(shí)。理解這些東西無(wú)疑在以后的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們會(huì)有很多的幫助。

沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯(cuò),我們都有著雄心壯志,都有對(duì)未來(lái)生活美好的憧憬。在實(shí)習(xí)我們做了很多的項(xiàng)目。但是有很多因?yàn)榧?xì)小的錯(cuò)誤或疏忽而導(dǎo)致結(jié)果無(wú)法出來(lái)。但有時(shí)他又會(huì)給你一個(gè)驚喜比如做到一點(diǎn)也沒有興趣的時(shí)候結(jié)果卻出來(lái)了。也又可能結(jié)果明明就是出來(lái)了但是你沒有注意他,或者結(jié)果出來(lái)了但是你卻不知道他就是結(jié)果。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到在以后的工作和科研中需要我們耐心細(xì)致,保持冷靜,遇到問題時(shí)不急不躁,理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實(shí)實(shí),誰(shuí)也沒有捷徑,誰(shuí)也別想走捷徑,只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標(biāo)前進(jìn),我們都得相信積累的力量。

這次實(shí)習(xí)讓我更一步感受到理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要性,也讓我認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識(shí)的人才,更需要能將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。這次實(shí)習(xí)為我以后進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

金工實(shí)訓(xùn)焊工是我們學(xué)校的一門重要的技術(shù)課程,通過實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí),讓我們學(xué)生掌握金屬焊接技術(shù),培養(yǎng)我們具備良好的焊接能力和安全意識(shí)。在我學(xué)習(xí)的過程中,我提升了我的技術(shù)水平,同時(shí)也體會(huì)到這門課程的重要性。

在金工實(shí)訓(xùn)焊工的過程中,我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。我了解到焊接的原理和分類,掌握了焊接設(shè)備的使用和維護(hù)方法。在實(shí)操中,我熟練掌握了電弧焊、氣焊和氬弧焊等焊接方法。雖然我通過研習(xí)焊接的理論知識(shí)和實(shí)踐操作,逐漸掌握了一些技巧,但在實(shí)際操作中,我還是遇到了一些困惑。比如,有時(shí)候焊接時(shí)出現(xiàn)濺射現(xiàn)象,導(dǎo)致焊接質(zhì)量不佳;又比如,在進(jìn)行氬弧焊時(shí),我發(fā)現(xiàn)電弧不穩(wěn)定,無(wú)法形成理想的焊縫。

第三段:解答困惑的方法和技巧。

通過和老師交流和積極學(xué)習(xí),我漸漸找到了解決困惑的方法和技巧。首先,在焊接時(shí)遇到濺射現(xiàn)象,我認(rèn)識(shí)到要掌握合適的焊接電流和焊接速度,選擇適當(dāng)?shù)暮附硬牧虾凸に噮?shù)。此外,我還加強(qiáng)了對(duì)焊接接頭和工件的清潔處理,以確保焊接質(zhì)量。對(duì)于氬弧焊中出現(xiàn)的電弧不穩(wěn)定問題,我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)氬氣流量和電弧長(zhǎng)度,保證焊接過程中的穩(wěn)定性。通過細(xì)心觀察和不斷實(shí)踐,我逐漸克服了困惑,提升了我的焊接技術(shù)水平。

通過金工實(shí)訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到這門課程的重要性。金屬焊接是一門廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的技術(shù),它能夠?qū)⒉煌牧系慕饘龠B接在一起,起到了舉足輕重的作用。掌握金屬焊接技術(shù),不僅可以提高工作效率,降低生產(chǎn)成本,還能夠?yàn)槲覀兊娜粘I顒?chuàng)造很多便利。通過金工實(shí)訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí),我不僅掌握了一項(xiàng)實(shí)用的技能,而且也培養(yǎng)了責(zé)任感和安全意識(shí),讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和工作。

第五段:總結(jié)個(gè)人收獲和展望未來(lái)。

通過金工實(shí)訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我收獲頗豐。不僅對(duì)焊接技術(shù)有了更深入的理解,還提高了我的操作能力和解決問題的能力。這門課程為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提升自己的技術(shù)水平。我相信,只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的焊工,為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,金工實(shí)訓(xùn)焊工的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗多。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,我了解到金屬焊接的原理和技術(shù),解決了在實(shí)踐中遇到的困惑。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到金屬焊接技術(shù)的重要性,并在這門課程中培養(yǎng)了良好的責(zé)任感和安全意識(shí)。這門課程不僅提高了我的焊接技能,而且為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的技術(shù)水平,成為一名合格的焊工。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

合才是真正的知識(shí)。社會(huì)需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動(dòng)手能力的人。以前的學(xué)習(xí)主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),而這次的實(shí)訓(xùn)讓我知道基礎(chǔ)的理論知識(shí)是不夠的。在這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括__等等。通過這x周的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了許多的東西:

一、在實(shí)訓(xùn)中學(xué)會(huì)要與同學(xué)們互幫互助。

一直以來(lái)我們都在為同一個(gè)問題而煩勞問什么我的學(xué)習(xí)、工作效率這么的低呢。其實(shí)我們大家的工作能力都是差不多的,重要的是因?yàn)槲覀儧]有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),怎樣和同學(xué)們打交道。在實(shí)訓(xùn)中,大家經(jīng)常進(jìn)行交流,關(guān)于焊接,檢查和調(diào)試各個(gè)方面,所以大家都多了一份經(jīng)驗(yàn)。這種合作精神我想也是日后我們進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)所需要的,因?yàn)闆]有好的團(tuán)隊(duì)就談不上什么工作,學(xué)會(huì)互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅(jiān)固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。

二、通過這次的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)本專業(yè)有了一個(gè)更深更系統(tǒng)的了解。

現(xiàn)在想想之前的學(xué)習(xí)只能是叫做井底之蛙,以為學(xué)到了很多,其實(shí)不然。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)逐漸完善的過程我們從來(lái)就沒有資格說我們學(xué)好了,更不能說比誰(shuí)學(xué)得好。在這次的實(shí)訓(xùn)中我們做了五個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目側(cè)重了不同的方面,從不同方面對(duì)所學(xué)專業(yè)有所了解。在此前的理論學(xué)習(xí)中,我掌握了很好的理論知識(shí),一開始以為自己學(xué)得好實(shí)訓(xùn)也沒有什么問題,在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到?jīng)]有什么天才,也沒有什么基礎(chǔ),在這里就只有動(dòng)手。只有動(dòng)手你才有可能很好的完成每個(gè)項(xiàng)目,從電路設(shè)計(jì),焊接,到檢查,調(diào)試。通過這次實(shí)訓(xùn)對(duì)電路的焊接技巧,調(diào)試方法,設(shè)計(jì)流程和方法有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。這次的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)這些知識(shí)從感性到理性的認(rèn)識(shí)。理解這些東西無(wú)疑在以后的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們會(huì)有很多的幫助。

三、從實(shí)訓(xùn)中感受生活。

沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯(cuò),我們都有著雄心壯志,都有對(duì)未來(lái)生活美好的憧憬。在實(shí)訓(xùn)我們做了很多的項(xiàng)目。但是有很多因?yàn)榧?xì)小的.錯(cuò)誤或疏忽而導(dǎo)致結(jié)果無(wú)法出來(lái)。但有時(shí)他又會(huì)給你一個(gè)驚喜比如做到一點(diǎn)也沒有興趣的時(shí)候結(jié)果卻出來(lái)了。也又可能結(jié)果明明就是出來(lái)了但是你沒有注意他,或者結(jié)果出來(lái)了但是你卻不知道他就是結(jié)果。實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到在以后的工作和科研中需要我們耐心細(xì)致,保持冷靜,遇到問題時(shí)不急不躁,理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實(shí)實(shí),誰(shuí)也沒有捷徑,誰(shuí)也別想走捷徑,只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標(biāo)前進(jìn),我們都得相信積累的力量。

這次實(shí)訓(xùn)讓我更一步感受到理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要性,也讓我認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識(shí)的人才,更需要能將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。這次實(shí)訓(xùn)為我以后進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,但我們很快樂,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對(duì)我們來(lái)說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確,等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過這次鉗工實(shí)訓(xùn),我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí):金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。

第一項(xiàng):辛苦的鉗工。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:1,鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。2,使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng):輕松的車工。

車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒有使用過車床的人來(lái)說,真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過鉗工實(shí)訓(xùn),整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

去年的實(shí)習(xí)是參觀,而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作,操作機(jī)器,制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來(lái)的樂趣。

首先是鉗工實(shí)習(xí)部分。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間,這里的廠房顯得有些陳舊,不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車間,成排的機(jī)器映入眼簾,什么可以說用壯觀這詞,因?yàn)槲覀冞€見過如此多的機(jī)器,并且是齊刷刷的擺放在這里,老師說,這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí),我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),然后親自動(dòng)手去操作,屋子里很冷,但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解,老師用自己獨(dú)特的講課方式,告訴我們操作過程中要怎么操作,應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠工作,這些提示變得尤為重要,每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中,不斷體會(huì)老師所講的意思,不懂得記下來(lái)再問,直到全部弄清楚,這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé),對(duì)校方負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解,我了解到,這次的工作主要還是要靠自己完成,通過這項(xiàng)實(shí)習(xí),不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù),還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母,是我們生活中常見的小零件,但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來(lái)的,更別說親自去做了,因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊,并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭,感覺不是很費(fèi)力,設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力,結(jié)果可想而知,一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去,足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,我沒能正確估算零件需要的尺寸,第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的,我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,這次我是小心了再小心,每一處做的都很仔細(xì),并且沉住了氣,有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起,如同由星期一工作到星期五從未間斷過,并且從未感覺到累,這也許就是興趣的動(dòng)力。

周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,至于總體的感覺只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。在這三周里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開始的時(shí)候,感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,三個(gè)周呀,我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子??墒牵D(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來(lái)一直盼望的最后一天,可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí),你讓我們?cè)诳鞓分蝎@取無(wú)盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開始勞動(dòng)的時(shí)候,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí),好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯(cuò)誤,只不過錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信。

四周看似漫長(zhǎng),其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間,通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二,培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四,實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展,焊工技術(shù)的需求逐漸增加。為了提高自己的專業(yè)技能,在校期間,我選擇了參加焊工實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

首先,我體會(huì)到了實(shí)際操作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí),還有機(jī)會(huì)親手操作焊接設(shè)備。通過親自動(dòng)手,我深刻體會(huì)到焊接技術(shù)的復(fù)雜性和要求的精確性。僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有親自實(shí)踐,我們才能真正掌握技術(shù)要領(lǐng)和技巧。在實(shí)訓(xùn)課程中,我意識(shí)到實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是理論學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充,也是最好的老師。

其次,合作是成功的關(guān)鍵。在焊工實(shí)訓(xùn)中,我們每天都會(huì)與其他同學(xué)一起進(jìn)行小組合作,互相幫助,共同解決問題。焊接是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,需要大家相互配合,分工明確。通過與同學(xué)的合作,我不僅學(xué)會(huì)了更高效的工作方法,還明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。我深深體會(huì)到,只有能夠和他人良好合作,才能夠更好地完成工作任務(wù)。

另外,堅(jiān)持不懈是取得成果的關(guān)鍵。在焊工實(shí)訓(xùn)中,我們每天都需要進(jìn)行大量的實(shí)操訓(xùn)練,繁瑣的操作和高溫的環(huán)境有時(shí)讓人感到疲憊和無(wú)聊。然而,我明白只有堅(jiān)持下去,才能夠不斷提高自己的技術(shù)水平。在焊工實(shí)訓(xùn)中,我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì),即使遇到困難和挫折,我也會(huì)努力堅(jiān)持下去,直到完成任務(wù)。

此外,耐心和細(xì)心同樣重要。焊接是一項(xiàng)非常精細(xì)的工作,需要耐心和細(xì)心。一個(gè)小小的操作失誤都可能導(dǎo)致焊接失敗。在實(shí)訓(xùn)中,我時(shí)刻保持著耐心和細(xì)心的態(tài)度,盡力做到每一個(gè)操作都精確無(wú)誤。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我保持耐心時(shí),我的焊接質(zhì)量會(huì)更高,效率也更大。細(xì)心和耐心是取得成功的重要因素。

最后,我深刻感受到實(shí)訓(xùn)對(duì)提高個(gè)人能力的影響。通過實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)會(huì)了具體的焊接技術(shù),還培養(yǎng)了自己的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力。這些能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都至關(guān)重要。實(shí)訓(xùn)不僅是提高技能的途徑,更是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的平臺(tái)。我將永遠(yuǎn)珍惜實(shí)訓(xùn)帶給我的機(jī)會(huì),努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。

通過焊工實(shí)訓(xùn),我深刻理解了實(shí)際操作的重要性,明白了合作精神對(duì)于成功的關(guān)鍵作用,懂得了堅(jiān)持不懈的意義,體會(huì)到了耐心和細(xì)心的重要性,同時(shí)也感受到了實(shí)訓(xùn)對(duì)于個(gè)人能力提升的重大意義。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生,成為我在未來(lái)工作中取得成功的寶貴財(cái)富。我相信,只要我不斷學(xué)習(xí),不斷努力,一定能夠成為一名優(yōu)秀的焊工。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

5)、盡量避免雨、雪天在露天焊接;6)焊接作業(yè)時(shí),場(chǎng)所應(yīng)有通風(fēng)除塵設(shè)施總結(jié)第一天也就是在進(jìn)行焊工時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):1防觸電2防灼傷3防火災(zāi)4防爆炸5防中毒。老師講完規(guī)則,大家自由分4人一組,進(jìn)行平敷焊練習(xí),每組有幾快千瘡百孔的鋼板,大家就輪流在上面進(jìn)行練習(xí),天氣很熱,我們必須得穿外套戴手套以免被強(qiáng)光輻射,一天下來(lái)不累,但明顯感覺到眼痛了,整個(gè)過程我努力的去做了,期間我還多焊了七八根焊條。

有入門的恐怕只有7個(gè)了,我絕對(duì)有自信不是這七個(gè)中的一個(gè),我們一組的兄弟都很配合,大家都彼此幫助,學(xué)到了不少。

8000k,焊條、焊件和藥皮在高溫作用下,發(fā)生蒸發(fā)、凝結(jié)和氣體,產(chǎn)生大量煙塵;2)、焊接時(shí),熔化金屬有時(shí)會(huì)分解出有毒的金屬蒸氣,加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后會(huì)釋放出氮氧化物等有毒氣體;3)、飛濺、電焊機(jī)線路故障或燃料容器管道補(bǔ)焊防爆措施不當(dāng),會(huì)引起爆炸和火災(zāi)事故。4)、焊接設(shè)備空載電壓高于人體所能承受的安全電壓,易發(fā)生觸電事故。當(dāng)我把兩小圓鋼焊接好后,老師也就宣布放學(xué)的時(shí)間就到了,大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以達(dá)到該有的程度,老師也說我們做的還可以,于是教我們橫焊和立焊,橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角,速度要快,以防鐵水往下掉,因此他的焊接長(zhǎng)度要比平焊稍長(zhǎng)大概15厘米左右,焊接時(shí)一定要主意濺出來(lái)的火星,我就被燙了幾下,很痛,而且火星不時(shí)的會(huì)到你頭發(fā)里。我們班分了八組,但只有五塊好的鋼板了,我們很冷靜的看著有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了,而且速度驚人,表情古怪。練習(xí)需要時(shí)間,這東西談不上什么技巧,熟能生巧才是,經(jīng)過一上午的練習(xí),橫焊勉強(qiáng)合格,我看著有些同學(xué)拿著好鋼板練習(xí)也未見他們就焊的怎樣,因此我想好的東西還的要專門的人來(lái)用。下午練習(xí)立焊,老師說這比橫焊簡(jiǎn)單的多,既然老師都這么說了。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

實(shí)習(xí)是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。為此演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助!

為期不長(zhǎng)的初級(jí)焊工實(shí)習(xí),的確會(huì)讓自己的操作水平得到大步的提高,

焊接:一、就是用熱能或壓力,或兩者同時(shí)使用,并且用或不用填充材料,將兩個(gè)工件連接在一起的方法。

二、焊接的種類:釬焊、氧—乙炔焊、co2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。

三、安全操作。

2、防弧光灼傷和燙傷:電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光,對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用,焊過的工件不要用摸,敲擊焊渣時(shí),要用力適當(dāng),注意方向。

3、防護(hù)用品:電焊面罩、皮手套、膠底鞋。

4、設(shè)備安全、交流的弧焊機(jī)、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺(tái)上,以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中,如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或焦臭味、立即停止工作,關(guān)掉電源,然后報(bào)告老師。

5、眼睛灼燒的自我防治:人乳點(diǎn)滴、滴眼液、冷濕毛巾敷眼。

四、工藝。

2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm。

3、運(yùn)條把握好焊條的角度。

基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度。

前進(jìn)速度:緩慢速度均勻直線。

送條速度(保持電弧的長(zhǎng)度)。

4、橫向擺動(dòng)(加寬焊縫)折線半月式圓周式。

5、開頭稍作停頓。

6、結(jié)尾斷弧形降溫再引弧。

五、注意事項(xiàng):

1、進(jìn)入車間實(shí)習(xí)時(shí),要穿好工作服,大袖口要扎緊,襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間。

2、嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書刊、背誦外語(yǔ)單詞、收聽廣播和mp3等。

3、應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行實(shí)習(xí)。未經(jīng)允許,其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動(dòng)。

4、焊前檢查焊機(jī)接地是否良好,焊鉗和電纜的絕緣必須良好。

5、焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上,不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分,防止觸電。

6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩,防止弧光傷害和燙傷。

7、擊渣時(shí)要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。

8、工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿,用鐵鉗夾持。

9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳?xì)馄坎坏米矒艉秃婵颈瘛?/p>

10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品,板手不得有油污。

11、乙炔瓶周圍不許有火星,與氧氣瓶要隔一定距離放置。

12、實(shí)習(xí)完后要清理好場(chǎng)地及設(shè)備工具。

六、設(shè)備安全:

1、線路的接線點(diǎn)必須緊密接觸,防止因松動(dòng)、接觸不良而發(fā)熱。

2、焊鉗任何時(shí)候不得放在工作臺(tái)上,以免短路燒壞焊機(jī)。

3、發(fā)現(xiàn)焊機(jī)或線路熱燙時(shí),應(yīng)立即停止工作。

4、操作完畢或檢查焊機(jī)及電路系統(tǒng)時(shí)必須拉閘,關(guān)閉電源。焊工心得體會(huì)這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房,也是我第一次自己焊焊條,以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí),認(rèn)為那沒什么,自己可以很輕松的就學(xué)會(huì),然而做一名焊工可沒那么簡(jiǎn)單,在第二次上完理論課之后,終于輪到我親自動(dòng)手實(shí)踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕,畢竟是我第一次接觸焊工!我把老師講的理論在心里默想了一遍,帶上面罩就開始動(dòng)手,以為會(huì)很簡(jiǎn)單,很容易,可是焊條偏偏就粘在鐵板上,我的心里立刻緊張起來(lái)。

按照老師說的,我立即左右搖晃,焊條果然和鐵板脫落了!后來(lái)就感覺好多了,心里也不那么害怕了……第二次實(shí)習(xí)時(shí),雖然天氣很熱,可是我們依然把衣服穿的很嚴(yán)實(shí),簡(jiǎn)直密不透風(fēng),因?yàn)槲覀冎榔渲械奈kU(xiǎn)性!剛開始,我摩擦引弧后,把焊條拿得很高,只見那火光向下沖,簡(jiǎn)直像火箭升空時(shí)一樣!我以為把焊條拿的高一點(diǎn),沖力就會(huì)小一點(diǎn),所以第一根焊完后,鐵板上除了散亂的小鐵珠外,什么也沒有留下!看見別人焊的那么好,心里很不是滋味。

就這樣四根都焊完后,感覺什么也沒有學(xué)到!后來(lái)問了呂老師,才知道焊條要拿的低一點(diǎn),移動(dòng)速度要慢一點(diǎn),才能焊的好!我焊完之后,我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗(yàn),我問了老師我還有哪些不足,老師一一分析了我的“杰作”的問題,我也比較了自己和別人的作品,找出了自己的不足,積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn),也為自己贏得了自信。第三次實(shí)習(xí)時(shí),老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置,我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了,可是換了位置后,我就焊的一塌糊涂!心里空空的,不知為什么?后來(lái)我又問呂老師,才知道是自己學(xué)藝不精!呂老師說:“作為一名好的焊工,無(wú)論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好。”是啊,只有認(rèn)知道自己的不足,努力實(shí)踐,才能夠不斷進(jìn)步。

總之,這次實(shí)習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,反復(fù)琢磨,只有這樣,我們才能作好自己應(yīng)該做的事。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房,也是我第一次自己焊焊條,以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí),認(rèn)為焊接很簡(jiǎn)單,自己可以很輕松的就學(xué)會(huì),可后來(lái)發(fā)現(xiàn)做一名焊工可沒那么簡(jiǎn)單,在老師講完理論之后,終于輪到自己親自動(dòng)手實(shí)踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕,畢竟是第一次接觸焊工!我把老師講的理論在心里默想了一遍,帶上面罩就開始動(dòng)手,以為會(huì)很簡(jiǎn)單,很容易,可是焊條偏偏就粘在鐵板上,我的心里立刻緊張起來(lái)。往上拔,很難把掉,按照老師說的,我立即左右搖晃,焊條果然和鐵板脫落了!后來(lái)就感覺好多了,心里也不那么害怕了……可是我點(diǎn)燃焊條又遇到了一些困難,怎么劃啊、點(diǎn)啊。焊條就是不能燃燒,我就請(qǐng)叫別人,可他們也就說就是那樣一點(diǎn)就成,我心想肯定有技巧,很快第一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束。

第二次實(shí)習(xí)時(shí),剛開始,我就想要找到點(diǎn)燃焊條的方法技巧,我摩擦引弧后,把焊條拿得很高,只見那火光向下沖,簡(jiǎn)直像火箭升空時(shí)一樣!我以為把焊條拿的高一點(diǎn),沖力就會(huì)小一點(diǎn),所以第一根焊完后,鐵板上除了散亂的小鐵珠外,什么也沒有留下!而且長(zhǎng)時(shí)間將焊條停在一處,那個(gè)地方會(huì)被焊弧前的高溫火焰熔化,鐵片熔個(gè)洞,看見別人焊的那么好,心里很不是滋味。我就悄悄觀察別人是怎么焊的,慢慢知道焊條要拿的低一點(diǎn),我又自己試了一下,這次是將兩塊板焊到一起,焊完之后,總覺得不滿意,正思量著,老師發(fā)現(xiàn)了我,一看我的成果,知道我說,移動(dòng)速度要慢一點(diǎn),才能焊的好!我焊完之后,感覺明顯比剛才的`效果好的好多了。

第三次實(shí)習(xí)時(shí),再次熟練掌握第二次實(shí)習(xí)內(nèi)容,我吸取了前兩次不足和老師總結(jié)的其他同學(xué)實(shí)習(xí)過程中的一些問題自己覺得找到感覺了,焊的自我覺得良好自己不斷摸索、感悟、實(shí)踐,只有認(rèn)知道自己的不足,努力實(shí)踐,才能夠不斷進(jìn)步。

接下來(lái)是將兩塊板垂直焊接,老師指導(dǎo)操作師范了一遍,先將兩板垂直時(shí)兩端輕輕焊上,觀察是不是垂直,不垂直用錘子輕敲校正,焊接時(shí)兩板夾縫90度拿焊條時(shí)基本保持下30度,上60度,其他和兩平板焊到一起樣,這樣一步一步走向熟練,積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn),也為自己贏得了自信。

總之,這次實(shí)習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,反復(fù)琢磨、感悟,再實(shí)踐,再總結(jié)。只有這樣,我們才能作好自己應(yīng)該做的事。我想這次實(shí)習(xí)會(huì)成為我今后那么多實(shí)習(xí)的良好開始。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

在實(shí)驗(yàn)的過程中,使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程,正常工況的工藝參數(shù)范圍,控制系統(tǒng)的原理,閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解,并掌握典型化工生產(chǎn)過程的.開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。

在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),這位以后進(jìn)入崗位實(shí)踐提供了寶貴的資源。比如,在操作之前做到熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開車規(guī)程;分清各個(gè)操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況后再緩慢提升負(fù)荷;建立物料平衡概念等。

兩周的仿真實(shí)驗(yàn),模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì),走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解,也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程,將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合,做到學(xué)以致用。

感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也感謝老師的悉心指導(dǎo)。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

在實(shí)訓(xùn)中,我嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松對(duì)自我的要求,我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。

其一,實(shí)訓(xùn)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作,除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有必須的.實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

其二,此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。以往覺得很容易操作的office,但我的老師要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí),我卻一頭霧水,感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣,這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗奈铱傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,殊不知工作不是專攻一個(gè)方面,而是考察我們的綜合知識(shí)水平。再次,此次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)訓(xùn),我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò),許多同學(xué)都認(rèn)為,自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來(lái),我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)?,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自我的學(xué)習(xí)。

此刻,我們能做的就是多吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)。這就是我本次實(shí)訓(xùn)的所感所想,再次感謝xxxx公司以及學(xué)校教師對(duì)我們?nèi)松飞系膸兔Α?/p>

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

實(shí)訓(xùn)焊工是一門需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的職業(yè),通過實(shí)踐和鍛煉,從中我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在過去幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了技術(shù)方面的知識(shí),更重要的是,心理和情感上的成長(zhǎng)。下面我將會(huì)分享一些我在實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。

第二段:技術(shù)上的成長(zhǎng)。

在焊工的實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何正確操作焊接設(shè)備、識(shí)別不同材料的焊接方法以及選擇合適的焊接電流和焊接電壓。我了解到焊接不僅僅是簡(jiǎn)單地加熱和熔化金屬,更需要掌握正確的角度和速度,以確保焊縫的牢固和美觀。通過實(shí)踐,我不斷改善我的焊接技術(shù),并且逐漸掌握了一些高級(jí)技巧,比如表面處理、焊接接頭的預(yù)熱和焊接過程中的保護(hù)措施。這些技能的掌握不僅使我在實(shí)訓(xùn)中取得了良好的成績(jī),也為我將來(lái)從事焊工工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:心理上的成長(zhǎng)。

在實(shí)訓(xùn)中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。起初,我經(jīng)常焊接失敗,焊縫不牢固甚至出現(xiàn)裂紋。但是,我沒有放棄,我嘗試不同的焊接方法和參數(shù),每一次錯(cuò)誤都成為我提高的動(dòng)力。隨著不斷的實(shí)踐,我逐漸克服了困難,焊接的品質(zhì)也得到了提升。這個(gè)過程讓我明白了一個(gè)道理,就是要保持積極的心態(tài)和耐心,只有這樣才能克服困難并不斷提高自己。

第四段:與同學(xué)的合作。

在實(shí)訓(xùn)中,我和同學(xué)們組成了一個(gè)小組,互相學(xué)習(xí)和幫助。我們共同面對(duì)著焊工實(shí)訓(xùn)的挑戰(zhàn),相互激勵(lì)和支持。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,同時(shí)也學(xué)會(huì)了分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠共同解決問題,并取得更好的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有團(tuán)結(jié)一致、相互支持,才能取得更好的結(jié)果。

第五段:總結(jié)與展望。

通過實(shí)訓(xùn)焊工,我不僅學(xué)到了技術(shù)上的知識(shí)和技能,更重要的是在心理上的成長(zhǎng)和與團(tuán)隊(duì)的合作中的進(jìn)步。實(shí)訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我的毅力和耐心,使我更加成熟和堅(jiān)定。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己在焊工方面的熱情和潛力,對(duì)焊工職業(yè)充滿了信心和憧憬。

展望未來(lái),我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和磨煉自己的焊接技術(shù),不斷提高自己的能力。我也希望能夠在團(tuán)隊(duì)合作中取得更大的進(jìn)步,并實(shí)現(xiàn)自己在焊工領(lǐng)域的夢(mèng)想。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定可以成為一名出色的焊工。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

近年來(lái),隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,焊工作為一個(gè)重要的職業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視。作為一個(gè)正在進(jìn)行焊工實(shí)訓(xùn)的學(xué)生,我深刻體會(huì)到實(shí)訓(xùn)對(duì)于提高自我技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要性,并且在實(shí)踐中有了許多寶貴的心得體會(huì)。下面將就我在實(shí)訓(xùn)中的感悟和體會(huì),分別從實(shí)踐的重要性、責(zé)任感、溝通能力、安全問題和團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行闡述。

首先,實(shí)踐是鍛煉個(gè)人技能的關(guān)鍵。在焊工實(shí)訓(xùn)中,我們不僅能夠?qū)W到理論知識(shí),更重要的是通過實(shí)際動(dòng)手操作來(lái)提高自己的技能水平。實(shí)踐可以讓我們更好地理解知識(shí),并在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)并解決問題。通過實(shí)踐,我逐漸發(fā)現(xiàn)原先學(xué)到的理論知識(shí)并不是那么容易落地生根,需要通過實(shí)際操作來(lái)加深理解。只有通過實(shí)踐,我們才能真正成為熟練的焊工,才能將所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。

其次,作為一名焊工,我們必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。焊接工作涉及到人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,一旦出現(xiàn)差錯(cuò),將會(huì)造成不可估量的后果。在實(shí)訓(xùn)中,我深刻感受到了責(zé)任感的重要性。只有時(shí)刻保持高度的警覺和責(zé)任感,才能確保工作的安全和質(zhì)量。每次操作前的仔細(xì)檢查,以及對(duì)質(zhì)量問題的嚴(yán)格執(zhí)行,都是我們作為焊工必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。

此外,溝通是一名優(yōu)秀的焊工必不可少的能力。在實(shí)訓(xùn)中,我意識(shí)到溝通是順利完成工作的關(guān)鍵。無(wú)論是與同事之間的溝通,還是與上司之間的溝通,都需要我們清晰明了地表達(dá)自己的意見和想法。尤其是在團(tuán)隊(duì)合作中,溝通是增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐我不斷探索和完善我的溝通技巧,努力將溝通變得更加高效和順暢。

在焊接工作中,安全問題是最為重要的。焊接涉及到高溫、電流等危險(xiǎn)因素,一旦出現(xiàn)疏忽,后果將不堪設(shè)想。在實(shí)踐中,我對(duì)焊接安全的重要性有了更深刻的理解。我時(shí)刻提醒自己,要認(rèn)真遵守安全操作規(guī)程,保持良好的工作狀態(tài),時(shí)刻牢記安全第一。同時(shí),我也積極參加相關(guān)的安全培訓(xùn)和演練,提高自身的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,為工作的安全保駕護(hù)航。

最后,團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐中不可或缺的一環(huán)。在焊工實(shí)訓(xùn)中,我時(shí)常與同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,通過共同努力完成任務(wù)。通過實(shí)踐,我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作,才能將工作完成得更好更快。團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率、減少失誤,并且可以享受到團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的成功和成就感。在實(shí)訓(xùn)中,我不斷調(diào)整自己的角色和態(tài)度,學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議,共同追求工作的最佳效果。

總結(jié)而言,焊工實(shí)訓(xùn)給我留下了許多寶貴的心得體會(huì)。通過實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于提高技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要性,同時(shí)也加深了我對(duì)責(zé)任感、溝通能力、安全問題和團(tuán)隊(duì)合作的理解。在未來(lái)的工作中,我將時(shí)刻保持實(shí)踐的意識(shí),持續(xù)提高自己的專業(yè)技能,努力成為一名優(yōu)秀的焊工。

大學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

經(jīng)過兩個(gè)多月的erp軟件相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),我掌握了erp軟件的基本操作,從中收獲甚多。我感覺到學(xué)習(xí)了erp軟件將對(duì)我畢業(yè)以后的社會(huì)就業(yè)有很大的幫助。就如何進(jìn)行有效和針對(duì)性的學(xué)習(xí),我得出了自己在學(xué)習(xí)erp軟件期間的一些感想與體會(huì)。

作為一個(gè)大四的學(xué)生,我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp,當(dāng)老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時(shí),我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的,到了大四,學(xué)校已經(jīng)對(duì)管理類學(xué)生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但老師對(duì)我們提到erp時(shí),我們沒有幾個(gè)人能夠真地說出它是什么來(lái),甚至是根本沒聽說過。作為新時(shí)代的大學(xué)生我沒有做到對(duì)當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時(shí)俱進(jìn)的了解,這是我的一大損失。原來(lái)erp不只是讓人覺得深?yuàn)W的幾個(gè)字母,它對(duì)我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。

erp代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式,它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識(shí)在信息社會(huì)的重要性。一個(gè)企業(yè)再也別想僅僅靠激情,靠勇氣,靠機(jī)遇就能運(yùn)營(yíng)的很好流暢,更需要的是科學(xué)的管理方式。一直一來(lái)我們財(cái)經(jīng)管理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會(huì)接觸到企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作,而erp課程的開設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時(shí)機(jī)。erp系統(tǒng)的會(huì)計(jì)子系統(tǒng)與erp系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起,會(huì)計(jì)子系統(tǒng)又集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)于一體。這種系統(tǒng)整合,及其系統(tǒng)的信息供給,有利于財(cái)務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測(cè)。綜上所述,將erp系統(tǒng)中按西方管理會(huì)計(jì)理念及其方法設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)信息與我國(guó)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)融合為我國(guó)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系,實(shí)現(xiàn)erp系統(tǒng)中的會(huì)計(jì)信息融合具有現(xiàn)實(shí)的意義。

在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程中,我深深體會(huì)到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點(diǎn)點(diǎn),err適應(yīng)企業(yè),企業(yè)適應(yīng)erp!我們的實(shí)訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購(gòu)管理、銷售管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與mps的計(jì)劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學(xué)習(xí),我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運(yùn)行,可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理,導(dǎo)致很多問題的發(fā)生,如:不能按時(shí)發(fā)貨、需求與預(yù)測(cè)不適應(yīng)等。而使用erp對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作,這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細(xì)地分享一下我對(duì)這幾大模塊的體會(huì)。

企業(yè)的運(yùn)行離不開人員的配置,人事管理的核心是做到人崗匹配,任人為賢。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)必須仔細(xì),避免因錯(cuò)誤導(dǎo)致后期工作的失誤。

物料的采購(gòu)對(duì)于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實(shí)行"零庫(kù)存"管理與jit生產(chǎn)方式,豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是,要想真正的實(shí)現(xiàn)"零庫(kù)存"是很難的,也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。erp就開辟一條新的道路,采用采購(gòu)管理與mps相結(jié)合的方法,利用mps計(jì)劃執(zhí)行,對(duì)庫(kù)存與銷售、采購(gòu)進(jìn)行控制,能夠保證企業(yè)有安全的庫(kù)存,又不至于擠壓過多的原材料在倉(cāng)庫(kù),又能按時(shí)發(fā)貨給客戶。

企業(yè)在接銷售訂單前都必須對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè),為了預(yù)測(cè)更加準(zhǔn)確,可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后,可以輸入產(chǎn)品需求表,通過供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)未來(lái)的需求,這有利于企業(yè)作采購(gòu)和生產(chǎn)計(jì)劃。

隨著電子信息化的不斷發(fā)展,企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件進(jìn)行管理。會(huì)計(jì)作為企業(yè)財(cái)務(wù)的重要環(huán)節(jié),運(yùn)用erp可以實(shí)現(xiàn)電子記賬,不用手工記賬,大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生,而且提高了企業(yè)的財(cái)務(wù)核算的效率。

最后要感謝遠(yuǎn)東教育培訓(xùn)中心的老師的悉心指導(dǎo),在短短兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)中老師們都能充分將自己的知識(shí)傳授給我們,并且有耐心的給我們講解所有問題,幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認(rèn)為通過實(shí)踐去驗(yàn)證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝老師您的幫助!

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)五月,在各種豐富多彩的校園生活中我們迎來(lái)了在校的第一次實(shí)訓(xùn)專周,這次實(shí)訓(xùn)的目的是為了加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)游專業(yè)的認(rèn)知理解,了解導(dǎo)游景點(diǎn)講解的方法和特點(diǎn),提高導(dǎo)游講解能力。

通過與資深導(dǎo)游的交流和學(xué)習(xí),找出自己的不足之處,思考改變問題的方法,在此基礎(chǔ)上極大的鍛煉了我們導(dǎo)游講解過程中的隨機(jī)應(yīng)變、靈活反應(yīng)等相關(guān)能力。使我們能夠進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問題,提高我們的實(shí)際工作能力,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。周二的下午,我們來(lái)到了成都金沙遺址博物館,在博物館講解員的講解帶領(lǐng)下,我們用了近一個(gè)小時(shí)對(duì)金沙遺址進(jìn)行了全面的了解,知道了金沙遺址對(duì)成都?xì)v史的影響及其反映的古蜀文化背景,短暫而充實(shí)的參觀讓我們了解了成都的歷史和文化,加深了對(duì)我們所生活的這座城市的認(rèn)識(shí)和了解,讓我們更加熱愛自己的家鄉(xiāng),并立志為家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。與此同時(shí),我們也深刻感受到了作為一名導(dǎo)游我們應(yīng)該具備的能力,在實(shí)訓(xùn)中我們深刻的明白了一名真正的導(dǎo)游應(yīng)該具備以下幾點(diǎn):

第一,做導(dǎo)游要有真本事,內(nèi)涵以及激情與耐心等品質(zhì)。作為導(dǎo)游人員面對(duì)眾多口味的游客,講解內(nèi)容要變化多端,聯(lián)系實(shí)際,讓游客有更好的理解和記憶。

第二,“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶W(xué)習(xí)過程中,我深深地感受到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開始時(shí),對(duì)怎么樣講解都無(wú)從下手,后來(lái)觀察到了館內(nèi)的講解員的風(fēng)采,我也學(xué)到他們隨機(jī)應(yīng)變的能力,我才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

最后,我想說的是實(shí)訓(xùn)是每個(gè)職業(yè)類院校學(xué)生都必須擁有的一段經(jīng)歷,而且以后還有很多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這只是個(gè)開始。我們?cè)谛4髮W(xué)生,應(yīng)該要好好利用實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)不到的.東西,開闊自己的視野,增長(zhǎng)自己的見識(shí),為我們以后進(jìn)入社會(huì)工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供這次寶貴的機(jī)會(huì)。

我是初在東軟實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的,現(xiàn)就業(yè)于浪潮,想起這個(gè)班,就想起來(lái)班上的強(qiáng)者們,想起了那段歲月,可以說那段歲月的強(qiáng)度和工作的強(qiáng)度完全是一樣的。甚至比工作的強(qiáng)度大,強(qiáng)度越大,成長(zhǎng)就越快,這毋庸質(zhì)疑。

我來(lái)東軟實(shí)訓(xùn)的時(shí)候程序基礎(chǔ)很弱,雖然是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)出身,接受了科班的教育,包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),操作系統(tǒng),離散數(shù)學(xué),匯編語(yǔ)言,c語(yǔ)言,c++,等程序相關(guān)的核心課程,但大學(xué)我根本就沒努力學(xué)習(xí)過,這些個(gè)課程到找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)多么的重要,等快畢業(yè)找工作了,心里一點(diǎn)地也沒有,看著大批的朋友奔向東軟實(shí)訓(xùn),我也就來(lái)了,當(dāng)然抱的態(tài)度是找到一份工作。

但在東軟實(shí)訓(xùn)上課培訓(xùn)不僅讓我掌握了新的技術(shù)(javaee),同時(shí)也讓我對(duì)以前所了解的知識(shí)加深了印象。我把技術(shù)與理論進(jìn)行了結(jié)合,從中我發(fā)現(xiàn)要把理論運(yùn)用于技術(shù),還是需要一定的功底和經(jīng)驗(yàn)的。同時(shí)我也根據(jù)技術(shù)進(jìn)行了總結(jié),在技術(shù)中尋找理論的影子,這樣我加深了對(duì)理論的理解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)25天的項(xiàng)目實(shí)踐,更是讓我收獲不小。

在項(xiàng)目小組里,我擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)的角色。我設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫(kù),通過er/studio建模工具進(jìn)行數(shù)據(jù)建模。這個(gè)過程讓我又多認(rèn)識(shí)了er/studio的部分功能。我根據(jù)需求分析書寫了詳細(xì)設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì)我寫了兩天。前幾天的無(wú)用功以及這兩天讓我明白了沒有設(shè)計(jì)就開始編碼,肯定是會(huì)失敗的。設(shè)計(jì)是編碼的一項(xiàng)重要指導(dǎo)文檔。詳細(xì)設(shè)計(jì)就是理論,編碼就是技術(shù),技術(shù)需要理論的指導(dǎo),所以從此我記住了一定要有理論的設(shè)計(jì)。經(jīng)過35天,我在技術(shù)方面有了很大的提高,不僅是技術(shù)的熟練,更是軟件工程思想的成熟。

在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞,靜下心來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和做項(xiàng)目。能夠抓住機(jī)會(huì)展示自己,能夠抓住機(jī)會(huì)多學(xué)一點(diǎn),這些都是我所收獲的。

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