義務(wù)工作總結(jié)（精選22篇）

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作生活進(jìn)行分析和概括，從而為未來(lái)的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)的觸角要盡可能廣，不要片面或主觀。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和思路可以為我們撰寫(xiě)總結(jié)提供一些思路和靈感。

義務(wù)工作總結(jié)篇一

辦學(xué)條件有了改善。本學(xué)期化解了多年的矛盾，搬遷了移動(dòng)信號(hào)塔，新建了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐廳，改造了圖書(shū)室、微機(jī)室，整改了用電線路，添置了班級(jí)圖書(shū)柜，生均圖書(shū)達(dá)到了30冊(cè)，硬件可整改項(xiàng)目達(dá)到了“均衡驗(yàn)收”標(biāo)準(zhǔn)。

高效課堂有所提高。高效課堂基本實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化;“模式”“學(xué)案”“小組”更加精細(xì)化;“賽課”質(zhì)量全面提高;縣內(nèi)沖刺省教學(xué)能手的選手來(lái)我校進(jìn)行實(shí)地觀摩;學(xué)校青年教師基本達(dá)到了縣級(jí)教學(xué)能手水平;學(xué)校興起了高效課堂論文熱。

有效德育嘗試升格。一是主題教育如期落實(shí);二是學(xué)校環(huán)境保持了干凈亮麗;三是班級(jí)文化富有個(gè)性;四是儀表教育取得成功;五是班級(jí)圖書(shū)管理有序;六是嘗試實(shí)行班級(jí)優(yōu)秀達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，班級(jí)文化和儀表教育實(shí)行全員獎(jiǎng)勵(lì)，之外評(píng)選了七個(gè)單項(xiàng)優(yōu)秀班級(jí)，期待德育質(zhì)量有新的提高。

安全工作全面加強(qiáng)。成功進(jìn)行了四次不同主題的安全演練活動(dòng)，尤其是防恐防暴演練在全校師生心靈上產(chǎn)生很大的震動(dòng)。安保設(shè)備更加完善，購(gòu)置了應(yīng)急滅火器及防控設(shè)備。師生的安全責(zé)任意識(shí)更加濃厚，課后安全管理教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。安保人員的責(zé)任意識(shí)提高到新高度。

學(xué)校精神進(jìn)一步彰顯。我校教師在日常工作和重大活動(dòng)方面體現(xiàn)出了二小人“責(zé)任至上、盡善盡美、永不言敗”的價(jià)值理念。不少老師愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校，愛(ài)生命一樣愛(ài)事業(yè)，贏得了人們內(nèi)心深處的尊重。本學(xué)期重大活動(dòng)方面更加彰顯出二小人的風(fēng)范：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序井然，鼓舞人心;藝術(shù)節(jié)內(nèi)容精彩紛呈，活動(dòng)過(guò)程感人至深;圖書(shū)整理中老師們不怕辛勞，只講奉獻(xiàn)，不講條件;周邊住戶防汛工作建檔立卡中我校教師很好地履行了公職人員的社會(huì)責(zé)任;六年級(jí)備考過(guò)程中老師們擠時(shí)間、槍效率，忘我工作，即使成績(jī)平平，永不言敗的精神是我們的榮耀。

黨建工作極大提升。我校黨支部根據(jù)上級(jí)安排，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，把每項(xiàng)工作做得精細(xì)有質(zhì)量，在學(xué)校發(fā)展中很好發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)作用，每一個(gè)黨員都成為學(xué)校發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期我校黨支部被上級(jí)黨組織推薦為市級(jí)優(yōu)秀基層黨支部。

家長(zhǎng)支持度令人滿意。家長(zhǎng)的滿意是最高的質(zhì)量，質(zhì)量高了，學(xué)校和教師的威望就有了。通過(guò)電話及現(xiàn)場(chǎng)滿意度測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的滿意度超過(guò)95%。不論是家長(zhǎng)講堂、日常衛(wèi)生還是文藝節(jié)目編排，家長(zhǎng)們積極參與、全力支持，為學(xué)校教育錦上添花。本學(xué)期校長(zhǎng)未參與協(xié)調(diào)任何班級(jí)的的家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的矛盾，再次給了我們“有好質(zhì)量讓家長(zhǎng)放心，有好教師讓校長(zhǎng)省心”的自信。

二、問(wèn)題與反思。

“改薄”是頭等大事。年級(jí)之間不均衡，學(xué)科之間不均衡，一些教師長(zhǎng)期教學(xué)成績(jī)滯后，非考試科目得不到理想的教學(xué)效果。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的聲譽(yù)、團(tuán)隊(duì)的和諧、教師的健康，牽動(dòng)著全體師生的心，我們應(yīng)該有關(guān)愛(ài)的態(tài)度，反思的品質(zhì)，查找問(wèn)題，剖析原因，尋找出路。

“落實(shí)”是最好的管理。誠(chéng)信辦學(xué)才能讓學(xué)校持續(xù)發(fā)展，無(wú)論是學(xué)校管理方面還是教師工作方面均有落實(shí)不到位、落實(shí)打折扣問(wèn)題。如我校本學(xué)期安排的學(xué)生美育平臺(tái)的資源利用方面就做的不好。堅(jiān)決讓計(jì)劃從紙上走出來(lái)，讓制度從墻上走下來(lái)，有布置就有落實(shí)，有落實(shí)就有評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)就有反饋，用落實(shí)保證質(zhì)量。

“平凡”會(huì)走向平庸。奮發(fā)進(jìn)取成就價(jià)值，鑄造幸福，贏得尊重，追求平凡就會(huì)走向平庸。我們每一個(gè)人要克服“無(wú)我意識(shí)強(qiáng)，集體觀念差”“主人角色強(qiáng)，奉獻(xiàn)能力差”“當(dāng)評(píng)論員不錯(cuò)，當(dāng)戰(zhàn)斗員不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消極思想。

學(xué)校的發(fā)展道路肯定會(huì)布滿荊棘，充滿坎坷的，我們只有在反思求變，克難求進(jìn)的決心中讓學(xué)校質(zhì)量有新突破、新提高、新跨越。

義務(wù)工作總結(jié)篇二

回顧過(guò)去的上半年，作為一名部隊(duì)義務(wù)兵的我在各方面都取得了很大的進(jìn)步，在分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)關(guān)心、培養(yǎng)下，尤其是領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诠ぷ骱蜕砘钌系臒o(wú)私相助，把我的軍旅生涯提高到新的起點(diǎn)，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面。

我自覺(jué)的學(xué)習(xí)馬列主義理論，思想及理論，提高自身理論水平。不僅提高了自身的理論水平，而且更加堅(jiān)定了政治信念，明確了政治方向。我獻(xiàn)身國(guó)防的信念得到升華。積極參加分隊(duì)組織的安全教育和政治教育演習(xí)，并做好相關(guān)筆記，履行好自己職責(zé)。

二、作風(fēng)紀(jì)律方面。

作為一名新時(shí)代的革命軍人，能夠堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不嬌不躁的作風(fēng)。能夠堅(jiān)堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的原則，不論軍隊(duì)擔(dān)負(fù)的任務(wù)怎樣轉(zhuǎn)換，也不論軍隊(duì)面臨的社會(huì)環(huán)境和歷史條件如何變化，都將堅(jiān)信并堅(jiān)持這一原則。作為一名上等兵，能夠做到思想道德上嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守部隊(duì)條令條例和總站，謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。

上半年來(lái)，我緊緊圍繞安全行車服務(wù)至上，重點(diǎn)做了以下工作;一是認(rèn)真做好給領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的車輛保障工作。自各中心部門重新定車之后，我在較短的時(shí)間內(nèi)按照新的要求，積極調(diào)整自己的服務(wù)方式和理念，做到了隨叫隨到。沒(méi)有發(fā)生各種由于出車不及時(shí)而耽誤來(lái)領(lǐng)導(dǎo)及各科室工作的事情。同時(shí)我把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和為機(jī)關(guān)服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)外出的情況下，如果分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)派我執(zhí)行其他任務(wù)時(shí)，我也能積極配合。二是認(rèn)真做好車輛的保養(yǎng)和維護(hù)工作，經(jīng)過(guò)半年的駕駛經(jīng)歷，使我認(rèn)識(shí)到做好車輛保養(yǎng)和日常維護(hù)，是安全駕駛的保證，為此，我堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，在沒(méi)有出車任務(wù)時(shí)，及時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，每周五進(jìn)行車場(chǎng)日。一方面使車輛在平時(shí)始終保持干凈、清潔，給領(lǐng)導(dǎo)以舒適的感覺(jué)。

另一方面，通過(guò)對(duì)車輛的保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，小問(wèn)題自己動(dòng)手，大毛病立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后修理解決。做到有病不出車，出車保安全，遵守車輛尾號(hào)限行規(guī)定，為北京市節(jié)能減排貢獻(xiàn)力量。努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度認(rèn)真，遇到疑難虛心向老同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并能不斷地追求進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)方面。

半年來(lái)，圍繞工作方面而生活，形成了良好的生活規(guī)律，積極參加總站組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富了自己的文化生活。在分隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律整頓中，我班內(nèi)部進(jìn)行條令條例考試，自己也取得了較好成績(jī)。

以上便是我上半年工作情況，在上半年的工作中，使自己有了很大的提高，但是與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求相比，還存在自身不足，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，爭(zhēng)取為部隊(duì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的力量。

義務(wù)工作總結(jié)篇三

義務(wù)兵為國(guó)家提供無(wú)償服務(wù)，無(wú)獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源，依法適用罰金，難以真正執(zhí)行，義務(wù)兵做好工作，不斷完善義務(wù)兵生活保障，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于義務(wù)兵。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

今年以來(lái)，在生活中受到了領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心和幫助、工作中得到了指導(dǎo)和點(diǎn)化，我深感榮幸!結(jié)合工作實(shí)際，我對(duì)我這一年的工作作以下總結(jié)，總結(jié)不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!

一、想想一年來(lái)，工作表現(xiàn)好的方面：

(一)政治思想穩(wěn)定。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排，集中開(kāi)展了條令學(xué)習(xí)月活動(dòng)，開(kāi)闊了視野、拓寬了知識(shí)、堅(jiān)定了政治立場(chǎng)，政治思想素和理論水平有了明顯提高，鑒別是非能力也得到了很大的提高。我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化官兵履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的意識(shí)。在工作中不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用政治理論知識(shí)充實(shí)自己，使自己在思想認(rèn)識(shí)和能力素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。

(二)作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)。工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，不做違紀(jì)違規(guī)的事，嚴(yán)格按條令條例辦事。時(shí)刻遵守團(tuán)隊(duì)的。

規(guī)章制度。

從點(diǎn)滴入手、從小事做起絕不忽冷忽熱把條令條例所規(guī)定的落到實(shí)處確保團(tuán)隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。

(三)思想素質(zhì)好。首先是尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友。工作中時(shí)刻服從命令、聽(tīng)從指揮，時(shí)刻聽(tīng)招喚認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。工作中能夠擺正自己的位置時(shí)刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽(tīng)的不聽(tīng)、不該問(wèn)的不問(wèn)、不該說(shuō)的不說(shuō)，堅(jiān)決不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友。在生活中同戰(zhàn)友相互關(guān)心、相互幫助、共同健康成長(zhǎng)。在工作中同戰(zhàn)友相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步，時(shí)刻把戰(zhàn)友當(dāng)兄弟。其次是個(gè)人形象樹(shù)得好，不拖團(tuán)隊(duì)整體形象的后腿。無(wú)論何時(shí)何地都不放松自己，時(shí)刻按條令條例規(guī)范自己的一言一行，時(shí)刻遵守社會(huì)公德等，時(shí)刻把團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)裝在心里。

二、回顧一年來(lái)工作中存在不足的方面有以下幾點(diǎn)：

(一)參加學(xué)習(xí)的積極性還不夠高。

(二)參加鍛煉的積極性不夠熱。

(三)對(duì)自身的管控要求還不嚴(yán)格。

(四)在日常的生活中不注意細(xì)節(jié)和個(gè)人養(yǎng)成。

(五)在服從命令方面不堅(jiān)決。

三、下步打算。

(一)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與養(yǎng)成，提高自身能力素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)自身管控力度，確保不違規(guī)違紀(jì)。

(三)堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)的指示命令。

(四)加強(qiáng)自身的為人處世。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，還有存在許多問(wèn)題與不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我將誠(chéng)懇接受并堅(jiān)決改正。

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、支持幫助下，自己注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)能力嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，工作取得了一定成績(jī)，基本上圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。其主要情況回報(bào)如下：

政治方面。

認(rèn)清形式與時(shí)俱進(jìn)在思想上、行動(dòng)上努力與黨保持一致，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，堅(jiān)持從自身做起，從嚴(yán)格要求自己，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，積極參加組織的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，談感受，從思想深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，理想和信念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)方面。

學(xué)以致用，不斷提高專業(yè)水平，不斷充實(shí)完善自己，努力使自己成為工作明白人，隨著形勢(shì)發(fā)展，準(zhǔn)備工作在新形式下不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，如何在新時(shí)期把準(zhǔn)備工作干好，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，讓自己深深感到學(xué)習(xí)問(wèn)題是一個(gè)學(xué)到老的問(wèn)題，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)形式變化，勇于面對(duì)和探索問(wèn)題，才能使自己適應(yīng)工作。

加強(qiáng)責(zé)任心，完成好各項(xiàng)工作，在上半年的訓(xùn)練中能夠做到堅(jiān)持“嚴(yán)”字，按照學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果的思想來(lái)要求學(xué)員，必須堅(jiān)持“三常”：

常學(xué)：在艱苦的訓(xùn)練中務(wù)實(shí)自己的職責(zé)。

常思：努力在理性思考中提高判斷問(wèn)題，籌劃工作的綜合能力。

常用：在工作中，用新思路、新方法、解決新問(wèn)題，求得新成效，使學(xué)員成為知識(shí)型、務(wù)實(shí)型、開(kāi)拓型的復(fù)合型人才，并自覺(jué)要求學(xué)員必須具備良好的政治思想。

作風(fēng)紀(jì)律方面。

自侓意識(shí)強(qiáng)，爭(zhēng)做合格軍人，認(rèn)真落實(shí)《條例》《條令》和部里規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度，公私分明，不假公濟(jì)私，在集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)做到以集體利益為重，在于地方人員交往中，嚴(yán)格遵守軍隊(duì)紀(jì)侓，維護(hù)軍人形象，在團(tuán)結(jié)同志中講民主重團(tuán)結(jié)，在于別人發(fā)生矛盾、誤會(huì)后，不背后私下議論人，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，敞開(kāi)思想、暢所欲言，與別人談心，交心中達(dá)到更好的團(tuán)結(jié)人。

回顧一年的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在著一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在一下兩個(gè)方面：

學(xué)習(xí)方面：自我感覺(jué)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。其次是同與時(shí)俱進(jìn)的思想有差距，創(chuàng)新意識(shí)不足。最后是與務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有差距，在快、深、嚴(yán)、實(shí)、韌，這幾個(gè)字體現(xiàn)的還不夠。

工作方面：有時(shí)存在著不扎實(shí)、不細(xì)致、不深入的問(wèn)題，在日常工作中存在著滿足于現(xiàn)狀，上面布置什么就干什么，工作方法平平塌塌，有照抄照搬的現(xiàn)象，工作不夠深入，精力沒(méi)有百分之百的發(fā)揮，四個(gè)勤做的不好。

20xx年，在連隊(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心帶領(lǐng)下，在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫助下，我又在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心與幫助，因?yàn)槟銈?，才有我如此明顯的進(jìn)步!

總結(jié)具體如下：

首先，在思想、認(rèn)識(shí)方面。我堅(jiān)持的把思想、認(rèn)識(shí)放在第一位，認(rèn)真地聽(tīng)取干部骨干對(duì)我的思想教育，不斷的提高自己的思想覺(jué)悟，讓思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步，讓新知識(shí)不斷的充實(shí)自己。這一年來(lái)，我能很好的配合班、排里的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決地履行好自己的神圣職責(zé)，為連隊(duì)建設(shè)盡心盡力。存在不足的是：在一些細(xì)小的方面不夠注意，思想重視不夠，認(rèn)識(shí)不深，在今后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力的提高自己的思想認(rèn)識(shí)，更加的嚴(yán)格要求自己，使自己的思想覺(jué)悟向更高層次邁進(jìn)。

其次，在日常生活方面。我能堅(jiān)決的服從連隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的管理，牢記部隊(duì)“到什么時(shí)間點(diǎn)該干什么事”!嚴(yán)格地遵守部隊(duì)的紀(jì)律條例，落實(shí)干連隊(duì)的一日生活制度，充實(shí)的過(guò)好每一天。在這一年里，我我能嚴(yán)格的要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極的參加連隊(duì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，堅(jiān)決的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。存在不足：有時(shí)候請(qǐng)、銷假落實(shí)得不夠好，在今后的日子里，我一定會(huì)積極的改正自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真的查找自身存在的問(wèn)題，生活中切切實(shí)實(shí)落實(shí)好請(qǐng)、銷假制度，積極主動(dòng)的向連隊(duì)組織匯報(bào)工作，老兵退伍工作已經(jīng)開(kāi)始了，我更要牢記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育，在位一分鐘，干好六十秒，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

最后，在軍事訓(xùn)練方面。部隊(duì)是一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐，我能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握各種軍事技能，熟練操作各種武器裝備，在這一年來(lái)的軍事訓(xùn)練中，我能按照連隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、磨練自己，苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足：我在訓(xùn)練中缺乏一股拼勁，有時(shí)訓(xùn)練上追求過(guò)得去就行，訓(xùn)練熱情不高，有偷懶現(xiàn)象，在今后的日子里，我一定會(huì)戒驕戒躁，充分發(fā)揮拼搏趕超的精神，我們都知道“武藝練不精，不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度，刻苦努力，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)!

以上就是我一年來(lái)的小小總結(jié)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，絕不能放松自己，好的方面繼續(xù)保持，不足之處加以改正，將近退伍了，我要邁好軍旅的最后一段路!

義務(wù)工作總結(jié)篇四

4上半年以來(lái)，xx部隊(duì)在上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和xx部隊(duì)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“”會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為基本指導(dǎo)，以思想建設(shè)為中心，業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作任務(wù)完成為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績(jī)、談效率、促發(fā)展。半年時(shí)間以來(lái)，在營(yíng)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)為整個(gè)修理排工作順利開(kāi)展打下了艱實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

一、思想政治。

上半年、我切實(shí)按照《思想政治教育大綱》和年初擬定的工作計(jì)劃，牢牢扭住思想建設(shè)這個(gè)主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的xx大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，牢牢把握思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，堅(jiān)持突出主線、服務(wù)中心、把握關(guān)鍵、打牢基礎(chǔ)、確保穩(wěn)定。年初，人員變動(dòng)，隊(duì)伍更新，針對(duì)新老交替的實(shí)際我們開(kāi)展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時(shí)糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動(dòng)，思想工作，作風(fēng)不變。其次在集體建設(shè)中拿出方案，通過(guò)務(wù)會(huì)，個(gè)人談心得方式使全排同志認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，教育大家做一個(gè)“守紀(jì)律、愛(ài)本職、愛(ài)集體、甘奉獻(xiàn)”的新時(shí)期好戰(zhàn)士，并通過(guò)爭(zhēng)優(yōu)比先等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了排內(nèi)的思想建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加緊做好軍事斗爭(zhēng)后勤準(zhǔn)備，全面加強(qiáng)黨小組建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供了強(qiáng)有力的思想保障。

(一)科學(xué)發(fā)展觀教育推向深入：半年來(lái)，在全軍開(kāi)展第三批學(xué)深入習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，黨加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)情況分析掌握和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查，及時(shí)解決遇到的矛盾和問(wèn)題?；顒?dòng)取得了明顯成效。切實(shí)幫助了連隊(duì)官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，排里還利用板報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了官兵的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。

(二)大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀：部隊(duì)緊緊圍繞強(qiáng)化官兵精神支柱，扎實(shí)開(kāi)展“培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會(huì)主義榮辱觀教育，著力教育引導(dǎo)官兵自覺(jué)踐行“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

(三)開(kāi)展專題教育活動(dòng)：上半年,我們重點(diǎn)進(jìn)行了“積極適應(yīng)中國(guó)特色軍事變革,努力爭(zhēng)做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士”專題教育,在黨員中進(jìn)行了保持先進(jìn)性教育,穿插進(jìn)行了密切內(nèi)部關(guān)系教育、法紀(jì)教育、保持健康心理教育、崗位職責(zé)教育、時(shí)事政策教育等。通過(guò)一系列的思想政治教育,官兵思想政治基礎(chǔ)不斷牢固,更加堅(jiān)定了馬克思列寧主義信仰,堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),全體官兵能夠安心基層,積極工作,認(rèn)真履行職責(zé)。

(四)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，：建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的支部。常言道“不是金鋼鉆,不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”,黨支部要真正成為部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心,就必須不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)我們一班人結(jié)合班子調(diào)整,嚴(yán)格組織生活制度,不斷強(qiáng)化班子成員的自律意識(shí)、敬業(yè)精神、表率作用。支部一班人生活上互相關(guān)心、學(xué)習(xí)上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨堅(jiān)持民主集中制,按照“十六字”方針討論決定重大問(wèn)題,公道正派地處理和解決熱點(diǎn)敏感問(wèn)題,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)命令指示,支部“三個(gè)能力”不斷增強(qiáng),形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置,注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握官兵的思想實(shí)際,對(duì)各項(xiàng)教育都進(jìn)行了科學(xué)周密的計(jì)劃安排,編寫(xiě)了教育授課教案,并組織課后討論,加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化,教育中我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫,改變了過(guò)去“你講我聽(tīng),你講我做”的灌輸式單一模式,大力開(kāi)展群眾性自我教育,拓寬教育渠道,保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落二是運(yùn)用各種有效載體,開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長(zhǎng)為主體的思想工作骨干隊(duì)伍,大力開(kāi)展群眾性的談心活動(dòng),充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用,對(duì)官兵在工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行分析,在官兵中開(kāi)展了“三互”活動(dòng),堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針,以理服人、以情感人,官兵中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)確掌握,正確處理。我們成立了預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極開(kāi)展安全保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作,充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用,堅(jiān)持預(yù)防為主,綜合治理方針,有科學(xué)的理論武裝官兵頭腦,有效杜絕了腐朽思想的侵蝕,實(shí)現(xiàn)了“三無(wú)”。

二、軍事訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練。

(一)、抓好軍事訓(xùn)練：軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑,也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。我們嚴(yán)格按照《陸軍軍事訓(xùn)練和考核大綱》,圍繞提高保障能力,以體能訓(xùn)練為重點(diǎn),積極開(kāi)展“五小練兵”活動(dòng),穿插進(jìn)行骨干培訓(xùn)。支部對(duì)訓(xùn)練工作非常重視,定期分析訓(xùn)練形勢(shì),認(rèn)真研究和解決訓(xùn)練中的傾向性問(wèn)題,大力加強(qiáng)訓(xùn)練中的思想政治工作,開(kāi)展多種形式的小比武、小會(huì)操、競(jìng)賽活動(dòng),有效地調(diào)動(dòng)了官兵的訓(xùn)練熱情,訓(xùn)練效果比較明顯。官兵發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實(shí)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的目的。在訓(xùn)練上骨干始終走在隊(duì)伍前面，身先士卒、科學(xué)籌劃，大大增強(qiáng)了連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)。為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、突出抓好專業(yè)訓(xùn)練：　作為一個(gè)，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開(kāi)展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際，一方面注重個(gè)人學(xué)習(xí)，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過(guò)業(yè)務(wù)一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作。在這方面特別是xx里的幾名老同志，做得比較好，在自己刻苦訓(xùn)練同時(shí)，能夠及時(shí)的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志，不但提高了排業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績(jī)，而且增進(jìn)了集體的凝聚力，同時(shí)大多新同志，在平時(shí)工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力，爭(zhēng)先恐后，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。在認(rèn)真貫徹專業(yè)訓(xùn)練大綱的同時(shí)，把提高戰(zhàn)士維修保養(yǎng)能力作為訓(xùn)練最終目的，排里一幫人深入分析訓(xùn)練形勢(shì)，及時(shí)解決訓(xùn)練中存在的各種問(wèn)題和矛盾，注重“實(shí)戰(zhàn)保障能力”，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合起來(lái)在專業(yè)訓(xùn)練開(kāi)始之初，xx黨委請(qǐng)來(lái)了車輛維修專業(yè)人員，行了深入淺出的講解，在專業(yè)輔導(dǎo)中，我官兵積極好學(xué)對(duì)平時(shí)修理工作中的各項(xiàng)疑難進(jìn)行了“刨根問(wèn)底”。在平時(shí)保障工作中，特別是在三、四月份的抗旱救災(zāi)車輛維修任務(wù)中，我排充分考慮當(dāng)前技術(shù)狀況，合理安排人員，對(duì)連隊(duì)的車輛進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)。與此同時(shí)結(jié)合對(duì)新同志的維修教學(xué)，使新同志的車輛維修技能有了很大的提高。

三、強(qiáng)化行政管理,提升部隊(duì)建設(shè)水平。

(一)抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,按照機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排,在4月份集中開(kāi)展了條令學(xué)習(xí)月活動(dòng),我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,注重作風(fēng)養(yǎng)成,強(qiáng)化官兵履行職責(zé),遵章守紀(jì),服從命令的(二)抓好安全防事故工作。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織對(duì)官兵進(jìn)行安全教育,實(shí)施安全檢查,實(shí)行安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)槍彈管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定制度,加強(qiáng)對(duì)閉路電視、查勤網(wǎng)絡(luò)的管理和保密教育,防止了各類問(wèn)題的發(fā)生。(三)加大班長(zhǎng)、骨干的培訓(xùn)力度,提高其管理能力。通過(guò)參加上級(jí)組織的各類集訓(xùn)、培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)鍛煉,班長(zhǎng)、骨干事業(yè)心、責(zé)任感不斷加強(qiáng),能夠以身作則,知兵愛(ài)兵,不斷改進(jìn)管理方法,增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性。

四、規(guī)范后勤管理,增強(qiáng)后勤保障能力。

在經(jīng)費(fèi)管理上,嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)持“一支筆”簽字,做到當(dāng)家,集體理財(cái)。在伙食管理上,認(rèn)真抓好“五項(xiàng)制度”的落實(shí),堅(jiān)持“雙人采購(gòu),三人簽字”,實(shí)物驗(yàn)收等制度,杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生,在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)搞好調(diào)劑,讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上,落實(shí)計(jì)價(jià)掛賬制度,戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放,并實(shí)行標(biāo)簽化、架子化。在營(yíng)區(qū)種草養(yǎng)花,綠化營(yíng)院。

五、存在的不足。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),建設(shè)也呈現(xiàn)較好的上升勢(shì)頭,但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。

(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密,還存在照本宣科的情況,教育的“一感三性”不強(qiáng)。

(二)、軍事訓(xùn)練、勤務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量不高,與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中,還有個(gè)別同志思想不夠集中,有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象,官兵執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

(三)、有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿,隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià),對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

(四)、兩個(gè)群眾性組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。

義務(wù)工作總結(jié)篇五

如果沒(méi)有二中分點(diǎn)，我只是七年級(jí)選修課一名普通的教員。這是我的本分工作，本應(yīng)做得很好，卻是我比較失敗的經(jīng)歷，原因有多方面。比如說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)不足、準(zhǔn)備不夠充分、對(duì)學(xué)生了解不夠、課題選取方面的缺陷等等。不可否認(rèn)，這次教學(xué)嘗試（包括培訓(xùn)、上課、交流等）于我都是一次寶貴的經(jīng)歷，專業(yè)能力都得以提高。

而整個(gè)過(guò)程，也留給了我一些深刻的體會(huì)。也許，以后有很大可能將會(huì)走上真正的講臺(tái)，成為一名普通的人民教師。在以下這些方面，是不得不注意的。

（1）扎實(shí)的專業(yè)基本功。這就必須在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)里不斷拓專業(yè)視野，更要學(xué)以致用。以前，總覺(jué)得上課的內(nèi)容很枯燥，現(xiàn)在也很難轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，其實(shí)根本沒(méi)有掌握。短短幾天，也讓我感覺(jué)到自我知識(shí)儲(chǔ)存量的貧乏，影響了講課效果。

（2）教師的個(gè)人精神面貌。這能反映了一個(gè)老師的態(tài)度，很大成分決定了他教學(xué)的成敗。一個(gè)教員，若能始終面帶笑容，必定會(huì)拉近與學(xué)生的距離。

（3）備課。在備課過(guò)程，應(yīng)注意難度的把握，一開(kāi)始我選了《紅樓夢(mèng)》這個(gè)課題，忽略了我即將面對(duì)的是七年級(jí)的孩子，對(duì)于這個(gè)文本并不會(huì)有較深的了解。在級(jí)長(zhǎng)指出這個(gè)問(wèn)題之后，我也沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮便決定用《神話與童話》這個(gè)課題，課堂上自然存在很多問(wèn)題。此外，我們也可以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容多樣化，這樣更能激發(fā)學(xué)生的接受興趣。義教不是“正常教學(xué)”時(shí)間，學(xué)生更渴望我們給他們帶去一些新鮮的知識(shí)。

（4）知人而教。每個(gè)班各具特點(diǎn)，即使是相鄰的兩個(gè)班。所以，我們必須了解所在班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，然后知人而教，會(huì)更有效果。如果只是按自己準(zhǔn)備的教案來(lái)宣讀，卻忽略了他們的接受能力，反而會(huì)適得其反。

（5）課堂氣氛駕馭。聽(tīng)了某些教員的課，我意識(shí)到自己這方面能力的欠缺。一個(gè)好老師，不僅僅是知識(shí)淵博，更應(yīng)全面發(fā)展，必要時(shí)可掌握一些“旁門左道”，這樣會(huì)讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)信服你，課堂氣氛駕馭則不成問(wèn)題。

義務(wù)工作總結(jié)篇六

xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程從20xx年8月啟動(dòng)以來(lái)，我做為一名教育戰(zhàn)線的老兵，抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、打造品牌的心態(tài)，參加了中學(xué)第三小組的所有活動(dòng)，自感收獲多多。下面是我的一些體會(huì)，如有不妥，敬請(qǐng)各位專家、同行、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

通過(guò)這半年多的學(xué)習(xí)，在專家的引領(lǐng)下，反思自己幾十年來(lái)的教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的重要性、必要性有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。半年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子這個(gè)團(tuán)隊(duì)，從調(diào)查社情民意、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生學(xué)情及學(xué)校周邊環(huán)境，通過(guò)多次研討溝通初步確定了四十七中的辦學(xué)理念為：讓四十七中每一位師生成為更好的自我。以前總認(rèn)為辦學(xué)理念就是掛在墻上的一句話，沒(méi)有任何實(shí)在意義，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。為實(shí)現(xiàn)這一理念，需要學(xué)校團(tuán)隊(duì)及全體師生“如實(shí)地反思昨天、自信地面對(duì)今天、理智地展望明天?！?/p>

有了學(xué)校的辦學(xué)理念就必須廣泛地宣傳和解讀，讓全校師生和家長(zhǎng)深入地了解這一理念的內(nèi)涵。學(xué)校首先從管理入手，提出了管理要“科學(xué)、藝術(shù)、高效”，逐步地修正了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，用制度管人，盡可能地調(diào)動(dòng)廣大師生的工作、學(xué)習(xí)積極性，讓每一位教師在四十七中能快樂(lè)地工作、幸福地享受人生，能有成就感，以緩解教師的職業(yè)倦怠。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的主陣地，學(xué)校教研室提出了“三要素、六環(huán)節(jié)”教學(xué)法，力求使教師的課堂教學(xué)效率更高、實(shí)效性更強(qiáng)。為能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)為，除正常的國(guó)家課程外，盡可能地增加地方課程，研發(fā)校本課程。我校研發(fā)的心理學(xué)教育、陶藝教育課現(xiàn)已初見(jiàn)成效。另外還應(yīng)多組織一些學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，每年的校運(yùn)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、新春聯(lián)歡會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，使其真正成為學(xué)校實(shí)施特色建設(shè)的具體路徑，真正讓四十七中每一位師生成為更好的自我。

1、專家團(tuán)隊(duì)必須親臨學(xué)校一線，幫助和指導(dǎo)學(xué)校制定好切實(shí)可行的“特色建設(shè)方案”，特別是在理論和規(guī)范寫(xiě)作多給予幫助。

2、學(xué)校特設(shè)建設(shè)一定要聚焦課堂，指導(dǎo)好學(xué)校的校本教研，進(jìn)一步完善學(xué)校的校本課程。

3、專家團(tuán)隊(duì)在師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)方面進(jìn)一步下大力氣，學(xué)校教育教學(xué)成功與否，靠的是高素質(zhì)的教師。

4、多增加校長(zhǎng)、名師與專家的面對(duì)面交流機(jī)會(huì)。

5、外出考察學(xué)習(xí)，要更加注重實(shí)效性。

義務(wù)工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中半年又已經(jīng)過(guò)去了。回顧以往，現(xiàn)總結(jié)如下：

我平時(shí)能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，不斷提高自身的政治理論水平，遵守法律、法規(guī)及部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡心盡職地做好自己的本戰(zhàn)友作。在工作中能與戰(zhàn)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立全心全意為師幼服務(wù)的思想，認(rèn)真完成各類工作。雖然自己只是部隊(duì)中的一名廚師，但我從不認(rèn)為自己和別人有什么不同，總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作，保證官兵每餐都有營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。

我擔(dān)任部隊(duì)中食品的采買和食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。首先我嚴(yán)格規(guī)范操作，執(zhí)行消毒制作，保證幼兒飲水飲食的安全。平時(shí)在操作中注意以身作則，節(jié)約水電，燃油，作料，不開(kāi)無(wú)人燈，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象，還能做到督促其他工作人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制作，確保幼兒飲食和飲水安全。其次在實(shí)踐中我不斷探索，根據(jù)教師的'口味和幼兒的營(yíng)養(yǎng)搭配，調(diào)配不同的菜肴，讓他們都能吃上香甜可口的飯菜。在食品的采買過(guò)程中，我嚴(yán)格把好食堂原料進(jìn)貨關(guān)，不怕辛苦，貨比多家，選購(gòu)各種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品原料，保證物美價(jià)廉，堅(jiān)決不讓不合規(guī)格的食品進(jìn)入食堂。最后，我還認(rèn)真做好食堂及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，做到每天一小掃，每周一大掃，各類物品歸放整潔有序。我在搞好本戰(zhàn)友作的同時(shí)，我還積極參加部隊(duì)中的各類學(xué)習(xí)和值班工作，不辭勞苦，任勞任怨，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事情。

今年來(lái)在工作時(shí)間不做私活，不存私心，愛(ài)護(hù)物品，輕拿輕放，平時(shí)說(shuō)話注意文明語(yǔ)言，輕聲交流。我還遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不缺勤，不曠工，積極參加一些臨時(shí)性突擊工作，能圓滿完成任務(wù)。

總之，近年來(lái)，我忠于職守愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，取得了很好的成績(jī)，為了讓大家更安心的工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

義務(wù)工作總結(jié)篇八

上半年已經(jīng)結(jié)束了，回想這半年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身存在一些問(wèn)題，查找出平時(shí)存在的一些缺點(diǎn)，以便在以后開(kāi)展工作中將自己的缺點(diǎn)及時(shí)改正，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)繼承與保持。爭(zhēng)取在今后的工作崗位上盡心盡力的履行好自身的本職工作?；仡櫚肽陙?lái)的工作，在科首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真按照條令條例和規(guī)章制度去嚴(yán)格自身。半年來(lái)不管是實(shí)施保障、工作、學(xué)習(xí)還是生活，都得到了明顯的進(jìn)步。

一、思想政治方面。

半年來(lái)，作為一名部隊(duì)義務(wù)兵，我牢固樹(shù)立以集體為家的思想，保持高度穩(wěn)定，積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好全班人員的思想工作，并且從中查找自身不足，確定自身政治合格。半年來(lái)，我積極參加旅隊(duì)的大課教育和理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，本人也能從思想上提高認(rèn)識(shí)，把握人員的思想情況，了解本班戰(zhàn)士的心理和想法，確保年終歲尾不出任何錯(cuò)誤。

二、日常工作。

從自身的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和庫(kù)房的管理上，都做到線是線，條是條。但是，還是缺乏主動(dòng)性，平時(shí)的工作只求過(guò)得去，自身標(biāo)準(zhǔn)離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。擔(dān)任保障、公差勤務(wù)，完成任務(wù)也許還不夠，總抱著一種能說(shuō)的過(guò)去就行的心理。后來(lái)經(jīng)過(guò)科領(lǐng)導(dǎo)的教育、指教和自己的反省，現(xiàn)在明白那樣的工作方式和心態(tài)是不對(duì)的，對(duì)自己以后開(kāi)展工作也是不利的，還會(huì)給其他同志帶來(lái)負(fù)面影響。至此，我嚴(yán)格的要求自身，把自己那攤收拾的整齊、利索，個(gè)人工作也快捷、高標(biāo)準(zhǔn)的完成，從各個(gè)方面都逐漸提高了標(biāo)準(zhǔn)。這些都是科領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我的教育和幫助所得來(lái)的。

三、存在問(wèn)題。

1.到了年中，思想上有所放松，在一些工作上有輕微抵觸的情況。

2.干工作時(shí)缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在打折扣現(xiàn)象。

3.在政治教育上，只求表面學(xué)習(xí)，沒(méi)有深入探討。

4.為人處事還不夠謙虛謹(jǐn)慎。

下步打算：

1.首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身素質(zhì)。

2.謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒燥的干好平時(shí)工作。

3.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，拓寬工作思路，做到大膽細(xì)致，高標(biāo)準(zhǔn)完成好領(lǐng)導(dǎo)每次交代的任務(wù)。

以上就是我半年來(lái)的總結(jié)。通過(guò)此次總結(jié)的經(jīng)過(guò)，我已清楚的了解了自身存在哪些方面的問(wèn)題，并在其中查找出自身在工作上還是在學(xué)習(xí)、生活上的優(yōu)點(diǎn)和不足。在以后的工作和學(xué)習(xí)、生活上我不會(huì)辜負(fù)科首長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。我爭(zhēng)取在下半年的工作中以優(yōu)異的工作標(biāo)準(zhǔn)和良好的勁頭來(lái)向自己和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。以后不管把我放在哪個(gè)崗位上，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，高度重視、落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，高標(biāo)準(zhǔn)完成上了賦予的任務(wù)。爭(zhēng)取下半年的工作有更大的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步。我會(huì)嚴(yán)格履行職責(zé)、履行條令條例和規(guī)章制度，確保在我的崗位上不出任何事故，安全第一的度過(guò)。

義務(wù)工作總結(jié)篇九

1、宣傳工作。

正式接觸義教工作的第一天便是宣傳，兩天的宣傳工作，收效并不算明顯。

在此過(guò)程中，除了與其他工作人員主動(dòng)跟行人（特別是初中生）搭訕外，還深入到店鋪中散發(fā)傳單及與家長(zhǎng)交談。個(gè)人認(rèn)為，宣傳工作可以在以下方面加以改進(jìn)。

（1）交談技巧。在宣傳工作開(kāi)始之前，可有一次小型的培訓(xùn)。工作人員首先必須對(duì)我們的宣傳內(nèi)容非常熟悉，掌握必要的細(xì)節(jié)，才能有把握回答別人千奇百怪的問(wèn)題。留守?cái)傸c(diǎn)的工作人員除了要具備最起碼的待人之道，更需會(huì)察言觀色，主動(dòng)跟上前來(lái)觀看且有意愿的家長(zhǎng)或?qū)W生交談。而深入店鋪或居民屋則要求更高，對(duì)那些持不肯定或質(zhì)疑態(tài)度的家長(zhǎng)，更需耐心講解。

（2）資源利用。在此次宣傳工作中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)以前參加過(guò)義教活動(dòng)的學(xué)生或其家長(zhǎng)對(duì)我們工作給予充分的肯定與支持態(tài)度。因?yàn)槲覀兘虇T與大部分學(xué)生都有保持聯(lián)系，在下次準(zhǔn)備工作期間，也可委托一些責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生幫助我們?cè)谖覀兝字莞髦行W(xué)（他們所相應(yīng)就讀的學(xué)校）宣傳。

2、報(bào)名工作。

因?yàn)榇舜瘟x教時(shí)間等客觀因素影響，在二中分點(diǎn)并無(wú)出現(xiàn)之前想象過(guò)的秩序問(wèn)題或其它不必要糾紛。在以下問(wèn)題還是需要注意的。

（1）登記。學(xué)生的基本信息在報(bào)名時(shí)要尤其認(rèn)真填寫(xiě)，特別是聯(lián)系方式，這關(guān)系到以后的考勤跟反饋等工作。

（2）承諾書(shū)。這是七年級(jí)在二中分點(diǎn)所存在的問(wèn)題之一。因?yàn)閷W(xué)生名單的不確定及更變頻繁，最終簽訂承諾書(shū)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及計(jì)劃人數(shù)。雖然客觀因素?zé)o法掌控，但在給學(xué)生做思想工作及效率等問(wèn)題還是可以改進(jìn)的。不過(guò)事實(shí)上，有些學(xué)生真有難言之隱，在核對(duì)之后可以讓其家長(zhǎng)電話聯(lián)系我們，然后方可讓學(xué)生將承諾書(shū)帶回家，具體問(wèn)題具體解決。

3、“三座大山”。

這次義教工作的三座大山，無(wú)非是考勤、衛(wèi)生、安全，我認(rèn)為這些可以在細(xì)節(jié)上加強(qiáng)實(shí)效。

（1）考勤。在二中分點(diǎn)，七年級(jí)因?yàn)樯鲜雒麊巫儎?dòng)頻繁等原因，考勤工作做得并不好，也沒(méi)有依據(jù)明確的制度進(jìn)行缺勤等現(xiàn)象的處理。雖然有些問(wèn)題并非我們能力所能解決，但希望在名單確定方面的情況下次會(huì)有所改善，因?yàn)檫@對(duì)于義教整體工作真的是非常重要?？记诠ぷ骺捎砂嘀魅螁为?dú)進(jìn)行（這樣工作量比較大），也可由正副班主任共同分擔(dān)（這是在二中設(shè)立副班主任的一個(gè)原因），同樣也可以新選舉班委幫忙登記（班主任最后聯(lián)系家長(zhǎng)），務(wù)必保證明確每個(gè)學(xué)生具體情況。在每個(gè)單位時(shí)間的考勤登記表上，要注明原因，并分清缺勤與遲到。

（2）衛(wèi)生。衛(wèi)生問(wèn)題可說(shuō)容易可說(shuō)難，但這是班主任第一次班會(huì)課上就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。因?yàn)椋吣昙?jí)的學(xué)生往往會(huì)忽略這方面的問(wèn)題，如果加以督促，則效果明顯。同時(shí)，在這方面，我們教員也應(yīng)倍加注意，主動(dòng)維護(hù)好周圍的環(huán)境，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

（3）安全。這個(gè)問(wèn)題在二中表現(xiàn)比較明顯就是很多好動(dòng)的學(xué)生對(duì)上課期間進(jìn)行封閉管理并不理解，常常表現(xiàn)出不滿情緒，經(jīng)常想方設(shè)法找空子跑出教學(xué)樓。這也是我們強(qiáng)調(diào)不夠的問(wèn)題。七年級(jí)的學(xué)生處于的年齡段決定了他們好動(dòng)、好奇等性格特點(diǎn)，建議以后課間在每個(gè)班級(jí)或走廊都有一些小活動(dòng)或游戲（即使只是簡(jiǎn)單的交流）來(lái)吸引學(xué)生的注意力，這可以我們年級(jí)本次的“值勤制”加以完善。

4、課外活動(dòng)。

這次在二中，拔河比賽是一次比較成功的室外活動(dòng)。當(dāng)天，教員與學(xué)生共同參與比賽，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈且溫馨，大大提高了班級(jí)凝聚力以及促進(jìn)了教員與學(xué)生之間的交流，讓我們看到了學(xué)生不同的的精神面貌，有利于年級(jí)管理。這只是一次初步的嘗試。

記得當(dāng)初面試的時(shí)候，我本來(lái)報(bào)名的是語(yǔ)文教員，曾經(jīng)提議過(guò)組織古詩(shī)文朗誦或演講之類的比賽。真正去二中之后，也曾經(jīng)跟英語(yǔ)教員商量過(guò)搞一次關(guān)于英語(yǔ)知識(shí)方面的節(jié)目，但由于時(shí)間倉(cāng)促，最后不了了之。

如果以后的義教工作，如果打算在這個(gè)方面努力，首先要有明確的策劃。義教時(shí)間比較緊迫，所以充分的準(zhǔn)備是必要的。這些對(duì)學(xué)生素質(zhì)有提高的比賽，如果真能搞得比較成功，會(huì)給更多人留下深刻的印象。

5、班級(jí)管理。

學(xué)生跟我們大部分人一樣，比較好強(qiáng)。雖然，只是臨時(shí)組成一個(gè)班級(jí)，但也是暫時(shí)的集體。我也覺(jué)得，如果可以在年級(jí)內(nèi)部有明確的管理體制，每天對(duì)早讀、考勤、衛(wèi)生、上課紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)分，最后評(píng)選出最佳班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，這可能會(huì)改善管理方面的問(wèn)題。

義務(wù)工作總結(jié)篇十

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告（義務(wù)助教）。

這個(gè)暑假我們參加了由院團(tuán)委和泰山街道共同舉辦的“暑期假日學(xué)?！被顒?dòng)。作為義務(wù)教員，我們都分了組，各負(fù)責(zé)一個(gè)社區(qū)。我們小組由四人組成，所負(fù)責(zé)的教學(xué)點(diǎn)是浦xxx區(qū)。浦xxx區(qū)是今年剛加入暑期假日學(xué)校的，有一些不成熟的地方，不過(guò)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)還有孩子們都挺支持的。我們做的也很順利，學(xué)生們也能堅(jiān)持每次都到，這使我們感到很高興。社區(qū)主任在開(kāi)學(xué)典禮上跟我們說(shuō)了，今年的學(xué)生可能不多，而且教學(xué)條件也相對(duì)比較簡(jiǎn)陋。但是我們既然參加了暑期假日學(xué)校，這就是我們的工作，不管孩子多少或是教學(xué)條件的好壞，我們都會(huì)盡自己最大的努力去做好。

這么長(zhǎng)時(shí)間教學(xué)以來(lái)，我們?cè)诤秃⒆觽兊慕虒W(xué)互動(dòng)中，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對(duì)生活和做人有了新的認(rèn)識(shí)。

每次在教學(xué)輔導(dǎo)孩子們時(shí)，我們都會(huì)感到特別的充實(shí)愉快，當(dāng)然也是認(rèn)真的對(duì)待每一次的教學(xué)。雖然孩子不多，但是他們都很聽(tīng)話，我們之間的關(guān)系十分融洽，就像朋友一樣，這樣也給我們的教學(xué)帶來(lái)了方便。記得有一次，坐在我們一個(gè)家教員身邊的兩名學(xué)生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，向他提出請(qǐng)求時(shí)，他一時(shí)不知該先給誰(shuí)講解了。就在此時(shí)，僅上二年級(jí)的小男孩主動(dòng)提出讓他先給現(xiàn)在上五年級(jí)的大姐姐講解。聽(tīng)了這句話，我不由佩服起這位小男孩。雖然這只是一件很小的事，但他卻體現(xiàn)出了這位小男孩的大度風(fēng)范，讓我不由想起了“孔融讓梨”的故事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從這件小事里，從這么小的男孩身上，我們至少可以說(shuō)他在自己成人的道路上邁出了成功的一小步。是的，不是每個(gè)人都能成才，因?yàn)槟鞘撬絾?wèn)題；但是每個(gè)人卻都能成人，因?yàn)槟鞘欠较騿?wèn)題。我們會(huì)努力去使自己成人，也用我們的經(jīng)歷幫助小孩子們。這次實(shí)踐給了我們一個(gè)回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)完成好自己的工作，做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)~者，為下一代奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)力量。

活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候我們組織了看電影的活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前我們做了精心的準(zhǔn)備和挑選，最后我們選擇了《暖春》這部電影。這是一部很有教育意義的電影。講的是一個(gè)很懂事的小姑娘小花的故事。由于社區(qū)那邊沒(méi)有電腦，我們是用自己帶去的筆記本電腦放給孩子們看。聽(tīng)說(shuō)要放電影啦，孩子們都很高興，因?yàn)橹拔覀円恢笔菍W(xué)習(xí)，可能孩子們也有一點(diǎn)累啦。電影開(kāi)始啦，無(wú)論是孩子還是我們都聚精會(huì)神的盯著屏幕。隨著劇情的發(fā)展，我們都忍不住掉下了眼淚。尤其是坐在第一排的小男孩，平時(shí)一副很淘氣很酷的樣子今天也哭啦，還真是一個(gè)可愛(ài)的孩子，真希望他能像電影里的小花也能變的懂事起來(lái)。通過(guò),,觀看這部電影我想孩子們一定會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也會(huì)更加的體諒父母，做一個(gè)孝順的孩子。之后我們又給孩子們推薦了一些其他很有教育意義的電影。我想通過(guò)這些影片可以使孩子們?cè)⒔逃跇?lè)，使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，為今后更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，同時(shí)通過(guò),,這些影片也能使他們學(xué)會(huì)如何做人，這是一種很好的教育形式。

在這次活動(dòng)中有一位老人給我們的印象很深，他就是我們浦xxx區(qū)的賈校長(zhǎng)，今年已經(jīng)八十多歲的高齡，但身體很硬朗，一幅精神矍鑠的樣子。聽(tīng)說(shuō)我們是義務(wù)家教來(lái)給孩子們輔導(dǎo)的，他老人家格外的高興，他說(shuō)他非常..由方案.范文庫(kù);為您搜;集‘整理^感謝我們能來(lái)這教孩子們而放棄回家與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。每次我們?nèi)ザ紩?huì)看到賈校長(zhǎng)忙碌的身影，當(dāng)我們講的時(shí)間長(zhǎng)了他會(huì)給我們打來(lái)水讓我們喝，他會(huì)問(wèn)我們有什么需要跟他講,每次開(kāi)始講課之前他都會(huì)和孩子們說(shuō)上一會(huì)，告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)，孩子們也很尊敬他，每個(gè)人都睜大了眼睛認(rèn)真地聽(tīng)賈爺爺?shù)脑?。?jīng)過(guò)賈爺爺每次這么一說(shuō)，孩子們都能很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。賈爺爺也經(jīng)常和我們說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生多呀，讓我們要好好的充實(shí)自己才能在將來(lái)有能力去找一個(gè)好工作，聽(tīng)賈爺爺這么一說(shuō)我們真想好好的沖一下電。我想有像他老人家這樣熱衷于教育事業(yè)的人，還有這些勤奮好學(xué)的孩子們，中國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)更上一層樓的（酷貓寫(xiě)作）。

在教學(xué)輔導(dǎo)過(guò)程中，為了做到勞逸結(jié)合，在中途的休息時(shí)，我們總會(huì)想方設(shè)法來(lái)帶給孩子們快樂(lè)，如講笑話、出腦筋急轉(zhuǎn)彎等，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和效率。我們各個(gè)社區(qū)也在一起共同舉辦了幾次活動(dòng)，如講故事、看電影等，豐富了孩子們的暑假生活，拓展了他們各方面的能力。特別是在講故事比賽中，孩子們都積極的參與，盡管他們有的在講臺(tái)上顯得有點(diǎn)緊張。但是作為觀眾的我們，真的很佩服他們，敢于挑戰(zhàn)自我。敢于站在講臺(tái)上本身就已經(jīng)是一種很大的勝利了。我們是大學(xué)里普通的一員，也是一個(gè)還未真正踏上社會(huì)的“小孩”，我們還有許多方方面面的東西需要補(bǔ)充。在一次次的鍛煉自我的機(jī)會(huì)中，卻往往因?yàn)樽约旱哪懬泳头艞壛恕８矣谔魬?zhàn)自我，是我們從孩子們身上學(xué)到的。

當(dāng)然活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。學(xué)生們有時(shí)也會(huì)不聽(tīng)話，也許玩是孩子們的天性吧，怎樣即讓孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，又能讓孩子們開(kāi)心的學(xué)習(xí)，完全自愿的去接受知識(shí)，去探索知識(shí)，這是我們?cè)谝院髴?yīng)該考慮解決的?；顒?dòng)不可能一下就做的很完美，達(dá)到自己所想的那樣，但經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，一次次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我想一定很夠達(dá)到我們心中的那個(gè)目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)生活對(duì)孩子們很有吸引力，用我們身邊的人和事去教育孩子們，讓他們懂得一個(gè)個(gè)做人的道理，這也是很重要的一部分。在大家的努力下，我們的活動(dòng)一定能夠越做越出色，為社會(huì)、也為我們的學(xué)校交上一份滿意的答卷。

時(shí)光飛逝，很快一個(gè)半月的義務(wù)家教就要結(jié)束了。平時(shí)大家都是開(kāi)開(kāi)心心的在一起，現(xiàn)在倒真有點(diǎn)舍不得了。孩子們很可愛(ài)，為社會(huì)服務(wù)也很有意義。在這里我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，同時(shí)它也是不同于公司實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段美好的回憶。

義務(wù)工作總結(jié)篇十一

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間20_年的工作已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼荒陙?lái)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在連隊(duì)黨支部的正確知道下和各位戰(zhàn)友的配合下，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，較好的完成了本職工作和上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績(jī)，也存在了一些這樣或那樣的問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)是進(jìn)步的，下面就一年來(lái)履職盡責(zé)情況匯報(bào)如下：

一、思想方面。

思想是行為的先導(dǎo)，一個(gè)人思想上的放松必定會(huì)導(dǎo)致行為上的放縱，在思想上我始終能與連隊(duì)黨支部高度保持一致，作為排長(zhǎng)我深深的知道，只有自己的思想好，才能帶領(lǐng)全排人員的思想好。

二、模范帶頭作用。

無(wú)論天氣炎熱還是寒冷都能高標(biāo)準(zhǔn)的站好每一班崗，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，充分發(fā)揮了一名排長(zhǎng)的模范帶頭作用。

三、管理方面。

在管理上我能根據(jù)全排人員不同情況，根據(jù)每一個(gè)人的特長(zhǎng)，日常表現(xiàn)，合理分配上級(jí)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。俗話說(shuō)，好鋼用在刀刃上才能發(fā)揮出的作用，在管理中也一樣!每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，只有合理分配才能發(fā)揮出他們的作用，才能在最短的時(shí)間做出最快的效益，因此在每項(xiàng)任務(wù)中我都合理分工多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定!

四、存在的問(wèn)題。

1.思想上有放松現(xiàn)象，在大型任務(wù)面前有畏難情緒，主要表現(xiàn)在工作多，任務(wù)重的情況下。

2.平時(shí)自身要求不嚴(yán)，作風(fēng)松散，工作中有偷懶現(xiàn)象。不能嚴(yán)格的要求自己，在工作中總是要求過(guò)得去，不求過(guò)的硬。

3.在作風(fēng)紀(jì)律上，有時(shí)不能嚴(yán)格的落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不執(zhí)行，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講的話不在意，不往心里去，只是按照自己的思路去做隨意性太強(qiáng)，對(duì)待工作的態(tài)度不端正，偏離了工作的方向。

4.在日常管理中缺乏主動(dòng)性，有老好人思想，抓管理不能真抓實(shí)干，存在心慈手軟，不能按條令條例辦事!

五、下步打算和措施。

1.加強(qiáng)條令法規(guī)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒自己做遵章守紀(jì)的好戰(zhàn)士。

2.端正思想，在根本上找原因，把自己工作的方向擺正。加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告，立足自身的職務(wù)帶動(dòng)全排級(jí)積極上進(jìn)，使全排在完成任務(wù)和執(zhí)行命令上有新的突破，在明年取得新的成績(jī)。

4.在日常管理中嚴(yán)格按條令條例規(guī)章制度來(lái)約束每一名戰(zhàn)士，堅(jiān)決杜絕老好人思想，要以對(duì)連隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)大家負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度干每一項(xiàng)工作。

戰(zhàn)友們，成績(jī)已成為歷史，讓我們緊密團(tuán)結(jié)一致，結(jié)合自身存在的問(wèn)題加強(qiáng)改正，共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年的工作中取得更好的成績(jī)。

以上是我對(duì)個(gè)人一年來(lái)履職盡責(zé)情況，如有不足之處請(qǐng)戰(zhàn)友們批評(píng)指正。

義務(wù)工作總結(jié)篇十二

上半年以來(lái)，__部隊(duì)在上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和__部隊(duì)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以思想建設(shè)為中心，業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作任務(wù)完成為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績(jī)、談效率、促發(fā)展。半年時(shí)間以來(lái)，在營(yíng)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)為整個(gè)修理排工作順利開(kāi)展打下了艱實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

一、思想政治。

上半年、我__切實(shí)按照《思想政治教育大綱》和年初擬定的工作計(jì)劃，牢牢扭住思想建設(shè)這個(gè)主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的_大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，牢牢把握思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，堅(jiān)持突出主線、服務(wù)中心、把握關(guān)鍵、打牢基礎(chǔ)、確保穩(wěn)定。年初，人員變動(dòng)，隊(duì)伍更新，針對(duì)新老交替的實(shí)際我們開(kāi)展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時(shí)糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動(dòng)，思想工作，作風(fēng)不變。其次在__集體建設(shè)中拿出方案，通過(guò)__務(wù)會(huì)，個(gè)人談心得方式使全排同志認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，教育大家做一個(gè)“守紀(jì)律、愛(ài)本職、愛(ài)集體、甘奉獻(xiàn)”的新時(shí)期好戰(zhàn)士，并通過(guò)爭(zhēng)優(yōu)比先等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了排內(nèi)的思想建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加緊做好軍事斗爭(zhēng)后勤準(zhǔn)備，全面加強(qiáng)黨小組建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供了強(qiáng)有力的思想保障。

(一)科學(xué)發(fā)展觀教育推向深入：半年來(lái)，在全軍開(kāi)展第三批學(xué)深入習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，黨__加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)情況分析掌握和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查，及時(shí)解決遇到的矛盾和問(wèn)題?；顒?dòng)取得了明顯成效。切實(shí)幫助了連隊(duì)官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，排里還利用板報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了官兵的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。

(二)大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀：部隊(duì)緊緊圍繞強(qiáng)化官兵精神支柱，扎實(shí)開(kāi)展“培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會(huì)主義榮辱觀教育，著力教育引導(dǎo)官兵自覺(jué)踐行“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

(三)開(kāi)展專題教育活動(dòng)：上半年,我們重點(diǎn)進(jìn)行了“積極適應(yīng)中國(guó)特色軍事變革,努力爭(zhēng)做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士”專題教育,在黨員中進(jìn)行了保持先進(jìn)性教育,穿插進(jìn)行了密切內(nèi)部關(guān)系教育、法紀(jì)教育、保持健康心理教育、崗位職責(zé)教育、時(shí)事政策教育等。通過(guò)一系列的思想政治教育,官兵思想政治基礎(chǔ)不斷牢固,更加堅(jiān)定了馬克思列寧主義信仰,堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),全體官兵能夠安心基層,積極工作,認(rèn)真履行職責(zé)。

(四)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，：建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的__支部。常言道“不是金鋼鉆,不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”,黨支部要真正成為部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心,就必須不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)我們__一班人結(jié)合班子調(diào)整,嚴(yán)格組織生活制度,不斷強(qiáng)化班子成員的自律意識(shí)、敬業(yè)精神、表率作用。支部一班人生活上互相關(guān)心、學(xué)習(xí)上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨__堅(jiān)持民主集中制,按照“十六字”方針討論決定重大問(wèn)題,公道正派地處理和解決熱點(diǎn)敏感問(wèn)題,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)命令指示,支部“三個(gè)能力”不斷增強(qiáng),形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置,注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握官兵的思想實(shí)際,對(duì)各項(xiàng)教育都進(jìn)行了科學(xué)周密的計(jì)劃安排,編寫(xiě)了教育授課教案,并組織課后討論,加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化,教育中我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫,改變了過(guò)去“你講我聽(tīng),你講我做”的灌輸式單一模式,大力開(kāi)展群眾性自我教育,拓寬教育渠道,保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落二是運(yùn)用各種有效載體,開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長(zhǎng)為主體的思想工作骨干隊(duì)伍,大力開(kāi)展群眾性的談心活動(dòng),充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用,對(duì)官兵在工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行分析,在官兵中開(kāi)展了“三互”活動(dòng),堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針,以理服人、以情感人,官兵中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)確掌握,正確處理。我們成立了預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極開(kāi)展安全保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作,充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用,堅(jiān)持預(yù)防為主,綜合治理方針,有科學(xué)的理論武裝官兵頭腦,有效杜絕了腐朽思想的侵蝕,實(shí)現(xiàn)了“三無(wú)”。

二、軍事訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練。

(一)、抓好軍事訓(xùn)練：軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑,也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。我們嚴(yán)格按照《陸軍軍事訓(xùn)練和考核大綱》,圍繞提高保障能力,以體能訓(xùn)練為重點(diǎn),積極開(kāi)展“五小練兵”活動(dòng),穿插進(jìn)行骨干培訓(xùn)。支部對(duì)訓(xùn)練工作非常重視,定期分析訓(xùn)練形勢(shì),認(rèn)真研究和解決訓(xùn)練中的傾向性問(wèn)題,大力加強(qiáng)訓(xùn)練中的思想政治工作,開(kāi)展多種形式的小比武、小會(huì)操、競(jìng)賽活動(dòng),有效地調(diào)動(dòng)了官兵的訓(xùn)練熱情,訓(xùn)練效果比較明顯。官兵發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實(shí)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的目的。在訓(xùn)練上骨干始終走在隊(duì)伍前面，身先士卒、科學(xué)籌劃，大大增強(qiáng)了連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)。為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、突出抓好專業(yè)訓(xùn)練：　作為一個(gè)___的___，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開(kāi)展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際，一方面注重個(gè)人學(xué)習(xí)，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過(guò)業(yè)務(wù)一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作。在這方面特別是__里的幾名老同志，做得比較好，在自己刻苦訓(xùn)練同時(shí)，能夠及時(shí)的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志，不但提高了排業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績(jī)，而且增進(jìn)了集體的凝聚力，同時(shí)大多新同志，在平時(shí)工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力，爭(zhēng)先恐后，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。在認(rèn)真貫徹專業(yè)訓(xùn)練大綱的同時(shí)，把提高戰(zhàn)士維修保養(yǎng)能力作為訓(xùn)練最終目的，排里一幫人深入分析訓(xùn)練形勢(shì)，及時(shí)解決訓(xùn)練中存在的各種問(wèn)題和矛盾，注重“實(shí)戰(zhàn)保障能力”，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合起來(lái)在專業(yè)訓(xùn)練開(kāi)始之初，__黨委請(qǐng)來(lái)了車輛維修專業(yè)人員，行了深入淺出的講解，在專業(yè)輔導(dǎo)中，我__官兵積極好學(xué)對(duì)平時(shí)修理工作中的各項(xiàng)疑難進(jìn)行了“刨根問(wèn)底”。在平時(shí)保障工作中，特別是在三、四月份的抗旱救災(zāi)車輛維修任務(wù)中，我排充分考慮當(dāng)前技術(shù)狀況，合理安排人員，對(duì)__連隊(duì)的車輛進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)。與此同時(shí)結(jié)合對(duì)新同志的維修教學(xué)，使新同志的車輛維修技能有了很大的提高。

三、強(qiáng)化行政管理,提升部隊(duì)建設(shè)水平。

(一)抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,按照機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排,在4月份集中開(kāi)展了條令學(xué)習(xí)月活動(dòng),我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,注重作風(fēng)養(yǎng)成,強(qiáng)化官兵履行職責(zé),遵章守紀(jì),服從命令的(二)抓好安全防事故工作。__建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織對(duì)官兵進(jìn)行安全教育,實(shí)施安全檢查,實(shí)行安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)槍彈管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定制度,加強(qiáng)對(duì)閉路電視、查勤網(wǎng)絡(luò)的管理和保密教育,防止了各類問(wèn)題的發(fā)生。(三)加大班長(zhǎng)、骨干的培訓(xùn)力度,提高其管理能力。通過(guò)參加上級(jí)組織的各類集訓(xùn)、培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)鍛煉,班長(zhǎng)、骨干事業(yè)心、責(zé)任感不斷加強(qiáng),能夠以身作則,知兵愛(ài)兵,不斷改進(jìn)管理方法,增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性。

四、規(guī)范后勤管理,增強(qiáng)后勤保障能力。

在經(jīng)費(fèi)管理上,嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)持“一支筆”簽字,做到__當(dāng)家,集體理財(cái)。在伙食管理上,認(rèn)真抓好“五項(xiàng)制度”的落實(shí),堅(jiān)持“雙人采購(gòu),三人簽字”,實(shí)物驗(yàn)收等制度,杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生,在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)搞好調(diào)劑,讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上,落實(shí)計(jì)價(jià)掛賬制度,戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放,并實(shí)行標(biāo)簽化、架子化。在營(yíng)區(qū)種草養(yǎng)花,綠化營(yíng)院。

五、存在的不足。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),__建設(shè)也呈現(xiàn)較好的上升勢(shì)頭,但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。

(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密,還存在照本宣科的情況,教育的“一感三性”不強(qiáng)。

(二)、軍事訓(xùn)練、勤務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量不高,與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中,還有個(gè)別同志思想不夠集中,有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象,官兵執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

(三)、有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿,隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià),對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

(四)、兩個(gè)群眾性組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。

義務(wù)工作總結(jié)篇十三

社會(huì)接軌的黃金時(shí)期，如何從學(xué)校生活向社會(huì)現(xiàn)實(shí)過(guò)渡呢?這是一個(gè)擺在當(dāng)今高校大學(xué)生們面前的一大難題。

2011年4月21日，對(duì)___藥高等專科學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，這天學(xué)校__系與東城街辦玄妙觀社區(qū)“大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)”服務(wù)基地揭牌儀式在社區(qū)隆重舉行，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)高校校地合作的創(chuàng)舉。這對(duì)于大學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)供給了一個(gè)廣闊的平臺(tái);對(duì)于社區(qū)而言，這也是引進(jìn)高素質(zhì)人才，促進(jìn)社區(qū)快速發(fā)展的重要舉措。深入開(kāi)展校地合作系列服務(wù)活動(dòng)，有利于創(chuàng)造學(xué)校、學(xué)生、社區(qū)三方共贏的局面。

雖然，我出生在農(nóng)村，從小就對(duì)社區(qū)有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農(nóng)村，人煙稀少，感受不到那種濃濃的社區(qū)氛圍。第一次真正接觸社區(qū)是在2011年4月30日，那天學(xué)校醫(yī)療系團(tuán)總支組織了醫(yī)療系09級(jí)預(yù)備黨員、推優(yōu)對(duì)象及10級(jí)部分助學(xué)金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區(qū)進(jìn)行系列服務(wù)活動(dòng)。

春晚的荊州，陽(yáng)光明媚，春意盎然。那天同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到東城街辦玄妙觀社區(qū)服務(wù)基地，對(duì)社區(qū)雅園巷等地進(jìn)行清潔大掃除。幽深的巷道，青蔥的藤蔓，杜鵑的啼鳴，多么祥和而溫馨的農(nóng)家小院啊!翠綠的柳條，留下零星點(diǎn)綴的路面，路的兩邊在長(zhǎng)滿了雜草，路的中間不時(shí)見(jiàn)到一些生活垃圾，一切不盡然。

聽(tīng)說(shuō)有人自發(fā)前來(lái)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，引來(lái)了不少居民的觀看。當(dāng)他們得知這是一支來(lái)自湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校的大學(xué)生黨員隊(duì)伍時(shí)，他們驚訝之余不由地豎起了大拇指，因?yàn)檠矍暗囊荒荒涣钏麄儫o(wú)法相信這是當(dāng)今大學(xué)生黨員所做的——發(fā)臭的污水，蔓生的野草，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時(shí)都敬而遠(yuǎn)之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條，呈此刻居民面前的是干凈整潔的路面，優(yōu)雅溫馨的社區(qū)環(huán)境。

“你們先休息一會(huì)兒，讓我來(lái)吧!”一位老奶奶激動(dòng)的說(shuō)，“以前我從這兒走過(guò)，都會(huì)為如何趟過(guò)這潭污水而發(fā)愁，此刻好了，再也不用為這事發(fā)愁了?！本用駛兡阋谎?，我一語(yǔ)，打破了往日的幽靜，院子里一下子熱鬧了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……更多的居民自發(fā)的投身到這支特殊的隊(duì)伍中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勞動(dòng)，社區(qū)的面貌煥然一新，從居民的不舍中，我看到了他們對(duì)我們的寄托!

“感激學(xué)校，感激醫(yī)療系領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的學(xué)生，”社區(qū)主任激動(dòng)地說(shuō)，“我們必須會(huì)為你們的成長(zhǎng)供給力所能及的幫忙，讓你們從中學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐本事?！蔽易鳛殡S從記者采訪了部分居民，從他們的交談中得知，他們對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)進(jìn)行系列服務(wù)活動(dòng)反映良好，他們期望這項(xiàng)活動(dòng)能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，期望能與更多的大學(xué)生黨員交流，學(xué)習(xí)和借鑒當(dāng)代大學(xué)生黨員先進(jìn)的思想和理念，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展。

從社區(qū)出來(lái)，我不由的堅(jiān)定了一個(gè)信念：我要投身到社區(qū)的服務(wù)中去，我要用我的實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。投身到社區(qū)的實(shí)踐中，去磨練意志、去鍛煉本事、去感知社會(huì)生活的萬(wàn)象，在實(shí)踐中鍛煉成才!

堅(jiān)持大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)進(jìn)行系列服務(wù)活動(dòng)，不僅僅能夠促進(jìn)大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)的長(zhǎng)期化、規(guī)范化、陣地化，還能夠促進(jìn)大學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才，并且對(duì)推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展起著不可替代的作用，有利于創(chuàng)造學(xué)校、學(xué)生、社區(qū)三方共贏的局面。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我與社區(qū)共成長(zhǎng)，將伴隨我的大學(xué)生活，我將珍惜這次難得機(jī)會(huì)，創(chuàng)造無(wú)悔的青春!

義務(wù)工作總結(jié)篇十四

兵役制度的種類很多，就其性質(zhì)而言，基本上分為兩種:一種是義務(wù)兵役制，又稱征兵制。今天本站小編給大家為您整理了義務(wù)兵半年多工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

下半年的工作有成功也有失落,回顧半年的情況:政治思想穩(wěn)定,工作踏實(shí),遵守部隊(duì)的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

條令條例及;國(guó)家的法律法規(guī)，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)注重平時(shí)的生活中的小節(jié)，為使領(lǐng)導(dǎo)和同志的能更好的了解我班的工作情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、政治思想覺(jué)悟高，能自覺(jué)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

自覺(jué)堅(jiān)持與黨中央和保持高度一致，在上半年組織的學(xué)習(xí)中，自覺(jué)站在班長(zhǎng)這個(gè)角度學(xué)習(xí)看待問(wèn)題，并使自己融入到榮辱觀中，做到知謙恥而懂禮儀，在工作中，以一名為黨為國(guó)效力的戰(zhàn)士考慮問(wèn)題，在學(xué)習(xí)各種先進(jìn)事跡時(shí)，以他們?yōu)榘駱樱π逕捵陨硭仞B(yǎng)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待各項(xiàng)事情，并堅(jiān)決以四個(gè)教育精神磨練人生。

二、工作踏實(shí)，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

工作期間，擔(dān)任職務(wù)，對(duì)管理工作做到粗中有細(xì)，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一項(xiàng)能力，提高每一項(xiàng)技能，努力成為一名真正合格的武警戰(zhàn)士。具體做法，首先從生活制度嚴(yán)格要求，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中遵守紀(jì)律，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成生活中關(guān)心照顧戰(zhàn)友。在工作中不斷學(xué)習(xí)，如軍事素質(zhì)，工作能力，管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正總結(jié)，在工作中對(duì)自身所負(fù)責(zé)的工作面，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以本人也努力跟戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)的工作程序是相輔相成的，程序環(huán)環(huán)相扣，任何一處出了問(wèn)題，都有可能牽扯整個(gè)系統(tǒng)的停產(chǎn)，因此本人必須注重各個(gè)環(huán)節(jié)的情況，包括人員的思想，責(zé)任心問(wèn)題等等，思想工作跟上，增強(qiáng)全體人員的責(zé)任心，自身做到不無(wú)故缺勤，盡職盡責(zé)干好每一項(xiàng)工作，并抓好每個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。

三、生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持以身作則。

四、存在的不足及改進(jìn)的方向。

1、自身文化素質(zhì)低，專業(yè)技術(shù)水平不高，技術(shù)性問(wèn)題實(shí)踐少。

2、管理偶爾存在畏難思想，力度還不夠，方法欠缺。

3、自身偶爾有放松現(xiàn)象，不能一如既往的堅(jiān)持。

改進(jìn)方向。

1、努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，在平時(shí)工作中實(shí)踐每一項(xiàng)工作，以提高自身文化素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平。

2、加強(qiáng)管理工作力度，克服自身管理上的畏難情緒。為實(shí)踐方法提高管理能力及力度。

3、要鍛煉自身堅(jiān)強(qiáng)的意志及毅力，做一個(gè)有始有終的人!

在平時(shí)注重強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律觀念從嚴(yán)自我要求能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度自身要求比較嚴(yán)格始終堅(jiān)持以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)用正規(guī)有序工作環(huán)境來(lái)促進(jìn)個(gè)人行為素質(zhì)養(yǎng)成和提高堅(jiān)持從小事做起從我做起持之以恒地把強(qiáng)制性地規(guī)定、被動(dòng)式服從變?yōu)樽杂X(jué)行為堅(jiān)決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松跨和差錯(cuò)誤漏現(xiàn)象做到工作之前有請(qǐng)示完成任務(wù)有匯報(bào)踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印提高自控能力嚴(yán)守保密規(guī)定時(shí)刻警惕杜絕發(fā)生失泄密現(xiàn)象適時(shí)糾正不嚴(yán)謹(jǐn)、不正規(guī)、不規(guī)范個(gè)人行為偏差促進(jìn)行為素質(zhì)不斷提高樹(shù)立良好機(jī)關(guān)干部形象具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

回顧一年來(lái)工作雖然取得了一定成績(jī)但也仍然存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)積極性不夠滿足于現(xiàn)有理論水平缺乏向理論探索意識(shí)事業(yè)心、責(zé)任感需要進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)。

二、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高習(xí)慣于已有經(jīng)驗(yàn)、熟悉套路辦事工作一般化只求過(guò)得去不求過(guò)得硬由于工作頭緒多、任務(wù)重個(gè)人工作壓力大往往存在顧此失彼現(xiàn)象。

下一步工作打算：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì);注重團(tuán)結(jié)協(xié)作從嚴(yán)要求自己始終堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)良好工作作風(fēng)努力培養(yǎng)時(shí)間觀念和快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)工作作風(fēng);實(shí)事求緊緊圍繞黨委開(kāi)展工作扎扎實(shí)實(shí)做好自己本職工作。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間入伍已有一年?；仡櫄v程，往事一幕幕，其中歡樂(lè)、悲傷、辛酸苦辣，無(wú)不見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)?？纯创丝痰奈?，豆腐塊般的被子，健壯的身體，性格也較以前開(kāi)朗了許多，人也變得更加穩(wěn)重成熟。細(xì)想來(lái)，前日子里受得那些苦和累到也值得。以下是對(duì)自己入伍一年工作的總結(jié)和感言，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

思想。

當(dāng)兵一年，思想上的變化很大。記憶中，從新兵連起便經(jīng)常喊這樣一句話，“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”。短短20余字，一年的軍旅生涯使我有了更深的體會(huì)，當(dāng)兵習(xí)武不僅僅是為了盡義務(wù)，同時(shí)也包含了一種責(zé)任和使命。

政治教育不僅僅讓我認(rèn)識(shí)到了違紀(jì)犯罪的危害和應(yīng)受懲罰，更多的是對(duì)人性的一種激勵(lì)，使我的思想境界不斷得以提高，培養(yǎng)了自己的理想信念和價(jià)值追求。作為一名黨員，我熱愛(ài)自己的黨和國(guó)家。黨員的模范帶頭意識(shí)時(shí)刻儲(chǔ)存在我的腦海中，為人民服務(wù)是我軍的宗旨，獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的歷史使命更是一副重?fù)?dān)壓在身上。我是人民子弟兵的一員，我要用自己的一言一行為青春增添喝彩，我要時(shí)刻牢記部隊(duì)條令條例。

作風(fēng)。

紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良是我軍戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要保證。從新兵連開(kāi)始，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，隊(duì)列訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻考驗(yàn)著每個(gè)人的意志力和體力。5000米的長(zhǎng)跑，每天整齊的來(lái)回隊(duì)列，統(tǒng)一整齊化的內(nèi)務(wù)擺放及整理，無(wú)形中的各種約束，考驗(yàn)了“忍”，鍛煉了“勤”，激發(fā)了不服輸不輕言放棄的性格，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，養(yǎng)成了種種良好的習(xí)慣和作風(fēng)。所有的這些，都被我稱之為財(cái)富。

當(dāng)我懷著一顆積極的心態(tài)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)就是一個(gè)巨大的寶藏，一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐。明白了這些，在平常的訓(xùn)練和工作中，我便更加認(rèn)真和用心。疊被子是注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，跑步是鍛煉身體，增強(qiáng)毅力……作風(fēng)在紀(jì)律的約束下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)。

來(lái)到基地學(xué)習(xí)的那一刻，我便對(duì)自己說(shuō)過(guò)這樣一句話，我要取得優(yōu)異成績(jī)，我要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)兵。作為大學(xué)生，我不能給自己丟臉，作為部隊(duì)一員，我不能給我單位丟人。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)帶給我的是一種壓力，這種壓力迫使我每天去認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話“科技強(qiáng)軍”。信息化的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)不斷更新，落后就要被淘汰。新裝備的研制使用要求我們必須要提高知識(shí)水平。所以我更加懂得珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有牢牢的將知識(shí)掌握在自己手中，這樣才不會(huì)在知識(shí)爆炸的洪流中失去自主。

心態(tài)。

人是為了責(zé)任而活。既然當(dāng)了兵，身上便多了一份責(zé)任。因此，做事情的時(shí)候我時(shí)?？紤]到我是一個(gè)兵。在外面，工作不如意時(shí)我可以鬧鬧情緒，或者和別人吵上一架。但是在部隊(duì)，盡管工作和生活中也有一些不如意的事，更多的我學(xué)會(huì)了忍。因?yàn)檫@是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明組織。

“這是為了鍛煉自己”。入伍到現(xiàn)在，說(shuō)過(guò)最多的應(yīng)該是這句話了。這僅是一種安慰?一種自嘲?或許本該如此。每次遇到困難，我便對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)成一種鍛煉。帶著這種心態(tài)，我順順利利度過(guò)了一年，而工作上也有了突出表現(xiàn)，這一切得益于這句“這是為了鍛煉自己”。

工作(一)、在基地學(xué)習(xí)的前段日子，我曾是班長(zhǎng)。盡管這是一個(gè)羞澀的回憶，但我仍要提起這件往事。因?yàn)槲矣X(jué)得自己盡心盡力，而那些做錯(cuò)了的也將銘記于心，時(shí)刻提醒著我。班長(zhǎng)一職，可以說(shuō)是到基地后我的第一份工作經(jīng)歷。

新兵連相信每個(gè)人都有深刻的體會(huì)。帶兵班長(zhǎng)的一言一行給人的影響最深。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)想起我的新兵連的班長(zhǎng)。苦笑。嚴(yán)格上他算不上是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。教育片看多了，科學(xué)帶兵一直盤踞在我腦海?？酀慕?jīng)歷使我更加想成為一名班長(zhǎng)，因?yàn)槲乙?dāng)出色的班長(zhǎng)。

很慶幸自己來(lái)的基地訓(xùn)練，更加慶幸自己成為了班長(zhǎng)。因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班長(zhǎng)，所以不想留下遺憾。為了得到大家認(rèn)可，完成上面交給的各項(xiàng)任務(wù)。我常常將工作埋在心里，遇到一些問(wèn)題便虛心向別人請(qǐng)教?？墒且?yàn)槠渌蚝蛻?zhàn)友的不團(tuán)結(jié)，最終我們班散了。

工作(二)、來(lái)到三班，我把自己當(dāng)做普通一員，我只想做好自己。可是作為一名戰(zhàn)士，我忘不了集體榮譽(yù)感。有段時(shí)間隊(duì)里強(qiáng)抓體能，但我班有部分人體能不達(dá)標(biāo)。為了自己也為了集體。在宿舍，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我一人單挑多人。別人做一個(gè)俯臥撐，我兩個(gè)，別人兩個(gè)人總數(shù)和我一個(gè)人比。那段日子，我被人稱為傻子。有時(shí)我覺(jué)得自己都堅(jiān)持不住了，但是當(dāng)我看到剛被帶起得訓(xùn)練熱情。我咬咬牙對(duì)自己說(shuō)，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。榮譽(yù)。當(dāng)全班體能都達(dá)標(biāo)時(shí)，我笑了，也松了一口氣。世界是公平的。因?yàn)槟嵌稳兆拥目炭嘤?xùn)練，在不久我隊(duì)舉行的體能比賽中，我仰臥起坐，俯臥撐都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

工作(三)、在基地感觸最深的是成為板報(bào)組組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，這是一個(gè)辛苦活，是一個(gè)重?fù)?dān)，因?yàn)槲覀儬?zhēng)得是榮譽(yù)，名次。慶幸的是我們最終不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)努力，我們板報(bào)組取得了兩次第一名，一次第二名，一次第三名的好成績(jī)。在此我感謝我的戰(zhàn)友以及教導(dǎo)員和個(gè)骨干的指導(dǎo)和關(guān)心。以下是在板報(bào)組的一些體會(huì)。

板報(bào)注重的是團(tuán)隊(duì)合作。首先要分工明確。每次出板報(bào)前，我便會(huì)將板報(bào)組成員聚到一起，簡(jiǎn)單交待一下板報(bào)主題及任務(wù)，接著便將人員分開(kāi)行動(dòng)。一個(gè)人找圖片，一個(gè)人找素材，兩個(gè)人洗板報(bào)，而我則負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)板式。因?yàn)榉止っ鞔_，所以我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)有效的組織行動(dòng)起來(lái)。其次工作時(shí)，要有一定的細(xì)心和耐心。出版報(bào)無(wú)論是畫(huà)圖還是寫(xiě)字，首先便是認(rèn)真，版面一定要干凈整潔。形象代表一個(gè)人外表，板報(bào)的干凈整潔給人一種愉悅感，同時(shí)也代表著工作態(tài)度。出版報(bào)，熬夜是難以避免的，有時(shí)時(shí)間緊任務(wù)重，往往一次性熬兩個(gè)通宵。因此在與疲勞作戰(zhàn)的同時(shí)，一方面鼓勵(lì)身邊的戰(zhàn)友，另一方面也要提高注意力。在苦在累質(zhì)量不能下降。再次便是結(jié)尾的檢查。每次出完板報(bào)，首先要做的便是整理版面，其次便是檢查錯(cuò)別字。正是因?yàn)樽龊昧艘陨先剑晕覀儾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)。

今后計(jì)劃：

一年的學(xué)習(xí)和工作使我不斷成熟和進(jìn)步，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足。在余下的這段日子里，臨近畢業(yè)，我要加強(qiáng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。同時(shí)也要加強(qiáng)體能訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要把身體素質(zhì)提高上去。

義務(wù)工作總結(jié)篇十五

20xx年底，我在永存小學(xué)組建了航模隊(duì)，積極訓(xùn)練并參加了市級(jí)比賽，十二名運(yùn)動(dòng)員共取得了兩個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，一個(gè)第四名，一個(gè)第五名的好成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類比賽的先河。

此外，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的科幻畫(huà)作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際狀況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

同時(shí)，利用自己定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的機(jī)會(huì)，反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為關(guān)心和重視，布置大隊(duì)部宣傳發(fā)動(dòng)，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學(xué)工作的開(kāi)展和教學(xué)水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)愛(ài)心，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)心教育，貼近時(shí)代，以事實(shí)、以親身參與到達(dá)育人的目的。

我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教育及老師的現(xiàn)狀有了必須的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去思考，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)群眾而高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著自己對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。期望通過(guò)我的努力，能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

義務(wù)工作總結(jié)篇十六

為期十幾天的支教生活停止了，帶著眷戀，帶著不舍，踏上返程。窗外依舊是炙熱如烤，窗內(nèi)汗津津的我平靜的回想著那些日子，一幕幕仿佛在眼前。

去湘西，了解湘西狀況是我入大學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃，我彷佛明白了熱血青年，固然本身大概達(dá)不到那境界，但也是強(qiáng)烈的向往著，居心在盡力著。如果說(shuō)剛?cè)?bào)名時(shí)的我僅是滿腔熱血的話，那顛末了一系列的培訓(xùn)后的我，則是一個(gè)多了許多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教毫不能徹底轉(zhuǎn)變什么，可是我們的念頭如何，我們的動(dòng)身點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。

一切籌備停當(dāng)，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達(dá)排達(dá)壩時(shí)村子民和小朋友們的好奇的眼神及村子長(zhǎng)支書(shū)的熱情，這無(wú)疑給我們注入了盡力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的講堂，帶去另一種關(guān)心，帶去一個(gè)輕松愉快的暑假。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，十四個(gè)人的家，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都邑介入，教授教化，走訪，做飯，買菜等等。我們開(kāi)始了真正的支教生活。

我來(lái)自農(nóng)村子，這里的山，這里的水，這里純樸的鄉(xiāng)民，這里的安靜，讓我倍感親切，好像是回到了家一樣，很快的，我適應(yīng)了這里的水土。可是支教生活并不像我們想像中的那么簡(jiǎn)單。第一天到達(dá)這里，村子長(zhǎng)為我們送來(lái)了柴爐，鍋，碗等炊具，然則說(shuō)到做飯的時(shí)候，才意識(shí)到我們沒(méi)有鹽，沒(méi)有油，沒(méi)有米，沒(méi)有火，幾乎每個(gè)人都彌補(bǔ)了一番，一列票據(jù)，所缺的器械還真不少，趕快的支配人到鎮(zhèn)上去大購(gòu)物。到第二天做飯時(shí)問(wèn)題又來(lái)了，十四個(gè)人，要下若干米了，要炒若干菜了?結(jié)果第一頓稀飯，幾乎成了飯，每個(gè)人都笑著說(shuō)：“繼承摸索繼承摸索!”觀來(lái)當(dāng)好一個(gè)家真是不容易，媽媽有多費(fèi)力了?夏天時(shí)大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼砭骨的水，相信通過(guò)這次的支教運(yùn)動(dòng)，不僅是我，每個(gè)人都邑加倍深刻的理解了父母的艱辛，會(huì)加倍珍惜，加倍酷愛(ài)往后的生活了。

此外，這是一次全新的體驗(yàn)，我要成為了一名先生，站在講臺(tái)上，向小朋友流傳知識(shí)。還記得高二時(shí)的講堂上，我向先生和同學(xué)說(shuō)我的抱負(fù)是做幼師，來(lái)由是喜歡孩子的純正璀璨，想讓他們?cè)诮虒?dǎo)的初期就產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣。盡管現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)那個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)離得太遠(yuǎn)，然則我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想。所以去之前，我就盡力的思考，怎樣能力讓學(xué)生喜歡我的課，怎樣能力讓他們學(xué)的更好更快，上網(wǎng)搜索材料，籌備教案并記下一些活潑講堂氛圍的措施;去姨媽家時(shí)，加倍把穩(wěn)正在上幼兒園的小表妹，觀她的講義，問(wèn)她先生上課都有什么內(nèi)容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。去了之后，才發(fā)明本身籌備的那些講堂知識(shí)根本就不能用在他們身上，三四五六年級(jí)的學(xué)生幾乎都是在同一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)。我不得不重新斟酌本身的教授教化內(nèi)容，另一方面我還得斟酌我們的主要目的是引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分外是對(duì)付三四年級(jí)的孩子，英語(yǔ)基礎(chǔ)上是才入門，如果才發(fā)蒙就失去了興趣，那我便是罪魁禍?zhǔn)琢?所以在第一堂課上，我就向他們對(duì)照了英語(yǔ)學(xué)習(xí)和苗語(yǔ)學(xué)習(xí)，希望打消他們的“英語(yǔ)難”的障礙，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語(yǔ)兒歌，課后部署一些有趣的作業(yè)。在平常的生活中，總是讓他們教我說(shuō)苗語(yǔ)，然后我就“趁便”地奉告他們英語(yǔ)說(shuō)法。我們都是既是先生又是學(xué)生，觀著他們認(rèn)真的學(xué)，熱心的教，我很高興，這種融洽的氛圍是我想要的?；蛟S我做的不是很好，然則霉畚可以或許在輕松的情況下度過(guò)40分鐘，沒(méi)有讓他們感覺(jué)無(wú)聊，我已經(jīng)很滿足了。

當(dāng)了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的先生，角色的轉(zhuǎn)換，換來(lái)了更多的是理解。以前總感覺(jué)先生跟我們說(shuō)的“先生的心愿便是觀到本身的學(xué)生都有前程”之類的話是那樣假，聽(tīng)多了甚至感覺(jué)反感了。然則現(xiàn)在，那些話倒是我想對(duì)這些學(xué)生說(shuō)的，我希望他們每個(gè)人都能康健愉快的發(fā)展，可以或許大膽的面對(duì)艱苦，可以或許不停像現(xiàn)在一樣，充溢活力，積極向上。我掛念他們，我們走后，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活，會(huì)是什么樣子了?我想到了我的先生們，無(wú)論嚴(yán)厲或慈祥，都是居心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氛圍里學(xué)習(xí)生活，讓我感想感染到他們的溫暖，現(xiàn)在的我想用另一種心情來(lái)感謝他們。

在整個(gè)支教運(yùn)動(dòng)中，在隊(duì)里我是日常記錄員，在教授教化中我僅需教英語(yǔ)，而且課程支配不多，所以我的任務(wù)是對(duì)照輕的。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子打仗，了解孩子，然則一個(gè)團(tuán)隊(duì)的抉擇，必要每個(gè)人去遵守和屈服。我只有在平常的工作之余，居心的諦聽(tīng)，居心的感想感染。霉畚的例會(huì)上，我一邊聽(tīng)一邊記錄，分外是在各班主任陳訴請(qǐng)示各班級(jí)環(huán)境的時(shí)候，隊(duì)友們都是如此的細(xì)心，很多在我觀來(lái)根本就不是問(wèn)題的問(wèn)題被提出，被討論，然后獲得人人的看重，我受到了很大的震撼。不合的生活情況，不合的發(fā)展情況，每個(gè)人觀問(wèn)題的條理，觀問(wèn)題的深度都是截然不合的，這樣的討論，這樣的交流，聚攏了每個(gè)人的細(xì)膩，讓我的視野加倍的坦蕩，而且確實(shí)讓我對(duì)孩子的了解多了許多。

依照我們的規(guī)定，每天都必要進(jìn)行走訪的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí)，生活狀況，另一方面對(duì)白叟的生活狀況進(jìn)行查詢?cè)L問(wèn)。我走訪的次數(shù)不是許多，可是霉畚都感慨頗多。小朋友很熱心，霉畚都協(xié)助帶路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的。這里的孩子家庭狀況廣泛不是很好，留在家的大部分是白叟，每天忙完田里的活，回家后還得照顧孩子，做家務(wù)，異常費(fèi)力。而他們的生活費(fèi)及孩子的教導(dǎo)撫養(yǎng)費(fèi)幾乎都由這些白叟承擔(dān)?，F(xiàn)在依然清晰地記得那一幕，走在路上，白叟背著背簍，低著頭在爬坡。有點(diǎn)心酸，農(nóng)村子的生活雖然比不上城市，年輕人出外謀生很多也是為生活所迫，留守白叟更是已經(jīng)成為一種廣泛的現(xiàn)象，可是那些后代本可以做得更好的，寄些生活費(fèi)，多多關(guān)切一下孩子，即使是電話里簡(jiǎn)短的幾句話，都可以替白叟們分憂的，至少可以讓他們?cè)诰裆喜桓墟萘ⅰＯ肫鹆嗽诩业臓敔斈棠毯屯馄?，爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工，至今還在為生活奔走，每年只在過(guò)年的時(shí)候能力回來(lái)，我和妹妹不停跟爺爺奶奶住，現(xiàn)在我們姐妹兩也出來(lái)念書(shū)了，霉畚打電話回家都能感想感染都他們的欣喜，簡(jiǎn)單的問(wèn)候也是強(qiáng)心劑。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已經(jīng)習(xí)慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨(dú)是必要孩子去關(guān)注的，我真希望那些年輕人能給白叟們多一些關(guān)切，可以或許承擔(dān)更多的責(zé)任。

而在這十幾天里，另一種感情則是濫觴于隊(duì)友。每天我們穿戴隊(duì)服，帶上工作牌，在規(guī)定的光陰起床，在規(guī)定的光陰吃飯，在規(guī)定的光陰上課，一起發(fā)明問(wèn)題，辦理問(wèn)題，互幫合作。沒(méi)有其他的娛樂(lè)，我們就自?shī)首詷?lè)，飯桌上是最美好的回憶，我們的活力也盡展在人人的面前。除了高興的笑，我更是勞績(jī)?cè)S多，團(tuán)隊(duì)精神，寬容，忍讓，贊賞，過(guò)細(xì)，可愛(ài)，各類品質(zhì)，各類態(tài)度，讓我觀到不一樣的生活，讓我感覺(jué)年輕的我們本來(lái)可以像這樣，像那樣的活。大概我們十四個(gè)人再也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)相聚，然則這份感情是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。都說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，我們一起奮斗的日子同樣讓我們彼此銘刻。

義務(wù)工作總結(jié)篇十七

為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，河西學(xué)院赴古浪二墩完全小學(xué)義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)的八名同學(xué)在20xx年暑假開(kāi)展了一次大學(xué)生支教活動(dòng)。在短短的15天時(shí)間里，我們主要進(jìn)行了支教和走訪村民兩大項(xiàng)目。只是我們第一次關(guān)注農(nóng)村孩子教育問(wèn)題和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

此次活動(dòng)的主載是支教，在此期間，我們還對(duì)二墩教育和經(jīng)濟(jì)狀況做了了解。二墩地理位置相對(duì)還可以，交通相對(duì)便利，但缺乏人才，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的確有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)了這里要飯店沒(méi)飯店，要工廠沒(méi)工廠，所有經(jīng)濟(jì)來(lái)源都靠種地與打工。大多數(shù)村民都未受過(guò)高等教育，只有個(gè)別是高中文化，所以家長(zhǎng)都希望自己的孩子能受到好教育，能考上好大學(xué)。于是，對(duì)我們的支教工作給予了本質(zhì)上的支持。

在支教期間，我們始終堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針，以以人為本，幫助他人，鍛煉自己為主旨，盡心盡力完成任務(wù)。在7月18日正式開(kāi)營(yíng)，于8月3日完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。此次活動(dòng)使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了什么叫毅力，二墩小學(xué)將是我們?nèi)松械捏A站，它將激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，不斷奮斗，現(xiàn)將此次活動(dòng)報(bào)告如下：

7月17日，實(shí)踐隊(duì)員全部就位，在當(dāng)?shù)匦７降闹С窒?，安排好了食宿?wèn)題（男生四人一間，女生四人一間，校方將食堂借用給我們）。在與當(dāng)?shù)匦７綔贤ê螅覀儗⒔虒W(xué)重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面，并做了詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，一切準(zhǔn)備工作就緒。

7月18日，在當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)的配合下，我們成功舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。隨后，我們將一百個(gè)孩子分為了四個(gè)班（五年級(jí)六年級(jí)各兩個(gè)班），兩人負(fù)責(zé)一個(gè)班開(kāi)展工作，也是與孩子們第一次面對(duì)面接觸，彼此留下好的印象。當(dāng)日早晨，我們就實(shí)踐目的及怎樣學(xué)習(xí)在各班進(jìn)行第一次班會(huì)。班會(huì)中，氣氛活躍，使我們很快投入到他們的生中，也讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生了好奇與向往，從而調(diào)動(dòng)其積極性，彼此之間有了默契。下午，我們正式投入教學(xué)工作，并與其家長(zhǎng)簽定了安全協(xié)議書(shū)，教學(xué)工作步入正軌。

開(kāi)始的時(shí)候我們還不能夠勝任，但我們精心備課，認(rèn)真講解，盡力做到讓每一個(gè)孩子都能理解，易懂。經(jīng)過(guò)兩天后，我們各隊(duì)員就自己所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及好的方法進(jìn)行交流、研討。逐步完善。在此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了普遍存在的問(wèn)題：學(xué)的快，忘的快。此問(wèn)題的根源在于沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法，于是我們就學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向孩子們傳授，讓他們慢慢適應(yīng)，開(kāi)始做筆記，我們也時(shí)時(shí)提醒，讓做筆記成為一種條件反射。

7月22日，是開(kāi)營(yíng)第五天，我們利用下午自習(xí)課時(shí)間組織孩子們進(jìn)行了全校性衛(wèi)生大掃除，那些孩子們不怕臟，不怕累，爭(zhēng)先恐后，深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人。

7月24日，院黨委副書(shū)記張曉舟在宣傳部長(zhǎng)王德與團(tuán)委書(shū)記褚建霞陪同下，對(duì)我們支教工作進(jìn)行了視察。張書(shū)記對(duì)我們前期工作給予了肯定，并對(duì)下一階段主要工作做出要求，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題是此次活動(dòng)成敗的首要，一定要狠抓安全問(wèn)題。楮書(shū)記指出：并不是在十五天內(nèi)讓孩子們學(xué)多少知識(shí)，而是教給他們一套好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶給他們新穎的東西。當(dāng)晚，我們就院領(lǐng)導(dǎo)指示召開(kāi)會(huì)議，對(duì)下一階段工作討論研究，并做出詳細(xì)計(jì)劃。

課余時(shí)間（晚飯后），各支教隊(duì)員兩人一組，分別在就近村民家進(jìn)行走訪，深切的感受當(dāng)?shù)卮迕裆睿c他們談?wù)摻?jīng)濟(jì)收入及對(duì)下一代的期望，聽(tīng)取他們對(duì)支教的看法及意見(jiàn)，在不足之處進(jìn)一步改正，使支教活動(dòng)一步步完善。

7月28日，支教活動(dòng)已經(jīng)完成了大半，下午，我們組織各班孩子進(jìn)行課外活動(dòng)，我們與孩子們一起做游戲，一起互動(dòng)，融入到了他們的世界。師生表演節(jié)目。有唱歌、跳舞，氣氛活躍，使我們深深地體會(huì)到他們的純真、樸實(shí)。

8月1日，支教工作進(jìn)入尾聲，我們集合孩子們分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)（五年級(jí)六年級(jí)各一個(gè)，四人負(fù)責(zé)一個(gè)會(huì)場(chǎng)）進(jìn)行“放眼看世界”專題講座，主要以城市生活、大學(xué)生活對(duì)孩子們進(jìn)行介紹。就社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分析討論。讓孩子們了解外面的世界，向往城市的生活。并舉出一些名人及身邊的人的經(jīng)歷，明白知識(shí)改變命運(yùn)的道理，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從小為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

8月3日，實(shí)踐活動(dòng)全面結(jié)束，各班與孩子們開(kāi)展告別會(huì)。對(duì)校內(nèi)進(jìn)行徹底清掃，舉行閉營(yíng)儀式。與當(dāng)?shù)匦７竭M(jìn)行財(cái)產(chǎn)交接，各支教隊(duì)員順利返回。

義務(wù)工作總結(jié)篇十八

關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶祝活動(dòng)在幼兒園大廳拉開(kāi)帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、“勞動(dòng)光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)。

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，__實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了“勞動(dòng)光榮”系列主題活動(dòng)，熱烈慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展。

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，__實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20__年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà)，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫(huà)技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。

三、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)。

4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?；顒?dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。

四、找尋春天的秘密。

幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹(shù)林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座。

4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的.積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

義務(wù)工作總結(jié)篇十九

本文目錄。

本學(xué)期我擔(dān)任初三(x)班的班主任。班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好學(xué)生的考試成績(jī),本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手，切實(shí)抓好了班級(jí)的管理工作，提高了學(xué)生道德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣，樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)理想。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作：

1.進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。

2、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

選擇學(xué)習(xí)方法學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控自我指導(dǎo)自我強(qiáng)化自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)學(xué)生才能積極拓展提升自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3、防止偏科，全面發(fā)展。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通，經(jīng)常家訪，和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心,放松學(xué)生心里壓力，緩解學(xué)生緊張的心態(tài)。

(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。在這方面我也下了一些功夫,并取得了可喜的成績(jī)。從前,我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,自己會(huì)的題從不告訴別人,這樣自己的成績(jī)提不上去,別人也得不到幫助。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們開(kāi)了一個(gè)專題班會(huì)……關(guān)注自己，從我做起。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人,提高自身的素養(yǎng)。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也配合我們多給學(xué)生增加有營(yíng)養(yǎng)的食品,重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

6.考勤管理：主要由副班長(zhǎng)做,他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日?？记谇闆r，協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作。

7、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

8、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在班級(jí)里,后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛(ài)后進(jìn)生也是一個(gè)主要問(wèn)題,我主要是找他們來(lái)談話,分析原因，然后鼓勵(lì)幫助他們，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

9、在安全工作方面,主要是上學(xué)放學(xué)途中騎車、晚自習(xí)上下樓梯、防火和用電安全等方面。

作為九年級(jí)的一位班主任,我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎,只怕給學(xué)生考慮的不周全,不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,而耽誤了他們的一生?？墒怯袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問(wèn)題,還是不可避免的.所以有很多方面可能還存在問(wèn)題,希望大家能給我指出寶貴意見(jiàn)。

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一學(xué)年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下，以“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣委縣府提出的“發(fā)展三大經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校管理，圓滿完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。

一、以“先教”活動(dòng)為契機(jī)，狠抓學(xué)校思想政治教育。

1、以黨支部為核心，深入開(kāi)展“先教”活動(dòng)。利用例會(huì)和大型集會(huì)，采取集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神，加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校，依法執(zhí)教的法律意識(shí)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，不斷提高教職工的政治修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)師生語(yǔ)言文明和行為文明教育，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)投身家鄉(xiāng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校特色和自身風(fēng)貌，通過(guò)“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”少隊(duì)活動(dòng)和共青團(tuán)“植活一棵樹(shù)，管護(hù)一片林”活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，自覺(jué)投身“爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生”洪流，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，本期先后表彰“三好學(xué)生”60名?？h級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”3名，校表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員200多名。

3、以民主生活會(huì)為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展“四好”活動(dòng)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，不斷提高民主、科學(xué)管理水平，工作上分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，大力倡導(dǎo)吃苦在先，奉獻(xiàn)在前的精神，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，努力做到勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展“三滿意”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，廣泛開(kāi)展創(chuàng)名校、名師活動(dòng)，在師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界開(kāi)展評(píng)師德活動(dòng)，公開(kāi)學(xué)校舉報(bào)電話，多種形式收集對(duì)學(xué)校、老師的意見(jiàn)和要求，堅(jiān)持在工作崗位高要求、重落實(shí)，不斷優(yōu)化育人理念。一年來(lái)，無(wú)一例上訪上告案件，也無(wú)違紀(jì)違法案件發(fā)生，確保了正常、穩(wěn)定的工作局面。

二、深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。

1、改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，全員聘任教職工，堅(jiān)持“對(duì)崗申報(bào)，績(jī)效輪崗”工作制。做到校長(zhǎng)抓決策，中層干部抓管理，全體教師抓落實(shí)，分線運(yùn)作，責(zé)任到崗，任務(wù)到人，堅(jiān)持調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，堅(jiān)持民主集中制。

2、堅(jiān)持嚴(yán)要求，強(qiáng)管理，細(xì)考核，重獎(jiǎng)懲的過(guò)程管理。努力做到五個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，堅(jiān)持以科學(xué)的制度約束人，堅(jiān)持優(yōu)秀的榜樣影響人，堅(jiān)持以認(rèn)真誠(chéng)摯的情感感化人，堅(jiān)持以必要的物質(zhì)激勵(lì)人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和總結(jié)，制定和完善了一套適合九義校特點(diǎn)的管理制度，且逗硬落實(shí)，在制度面前人人平等，通過(guò)嚴(yán)格的制度管理，教職工的集體榮譽(yù)感倍增，工作責(zé)任心更強(qiáng)，教師的“不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，不甘落后的拼搏精神，以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業(yè)精神”得以弘揚(yáng)，有力地激發(fā)了教師教書(shū)育人的責(zé)任心和積極性。

3、堅(jiān)持“質(zhì)量興校，全面育人”的觀點(diǎn)，狠抓學(xué)校教育質(zhì)量的提升，全校以初中、小學(xué)畢業(yè)班為龍頭，深入開(kāi)展教學(xué)研究，以課堂為中心，提高教學(xué)實(shí)效，做到知識(shí)傳授，方法講解與能力培養(yǎng)相結(jié)合，注重揭示知識(shí)的形成過(guò)程，以訓(xùn)練為主線，逐步提高學(xué)生應(yīng)知技能，在堅(jiān)持月考制度的基礎(chǔ)上，對(duì)每次考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析總結(jié)，結(jié)合信息反饋調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度和深度，以學(xué)生為主體，落實(shí)分類指導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，各學(xué)科互助互諒，緊密配合，確保苗子過(guò)關(guān)，質(zhì)量升位。經(jīng)過(guò)一年的努力，本屆初中畢業(yè)班在會(huì)考中，上600分2人，4人獲得全片區(qū)前4名，400分以上86人，460分以上47人，預(yù)計(jì)可超額完成縣教育文化體育局給我校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。

4、以課改培訓(xùn)為載體，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)全員聘任和績(jī)效分配，增強(qiáng)教師勤奮上進(jìn)的積極性、責(zé)任心和危機(jī)意識(shí)，大力推行全員賽課活動(dòng)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，通過(guò)課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)、逐步更新育人理念，優(yōu)化教學(xué)方法，關(guān)心愛(ài)護(hù)年輕教師，切實(shí)給他們壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，找路子，讓他們放手大膽開(kāi)展工作，充分發(fā)揮高、中級(jí)教師和中青年骨干教師的指導(dǎo)作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，加大教師學(xué)歷本科化力度，注重現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的作用，努力構(gòu)建一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能拼善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。

5、建立健全24小時(shí)警示制度，值周教師和值周行政按時(shí)段對(duì)全校住校生進(jìn)行24小時(shí)封閉式管理，確保師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)，成立安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，原副校長(zhǎng)楊新江調(diào)入八廟后，由工會(huì)主席岳杰同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理、協(xié)調(diào)工作，制定學(xué)校安全公約和處罰條例，層層簽定目標(biāo)。

責(zé)任書(shū)。

隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等安全常識(shí)教育確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生加強(qiáng)對(duì)各村校舍以及其它設(shè)施的拉網(wǎng)式排查拆除危房消除一切安全隱患配合當(dāng)?shù)刂伟膊块T加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治及時(shí)邀請(qǐng)派出所干警到校上法制教育課逐步提高青少年的法律意識(shí)一年來(lái)全校無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、乘文明新村建設(shè)的東風(fēng)，勤儉建校優(yōu)化育人環(huán)境。

文明新村建設(shè)是黨的“三農(nóng)政策”在基層的具體體現(xiàn)，我鄉(xiāng)由于輻員廣，學(xué)校建設(shè)早，使用時(shí)間長(zhǎng)，造成校舍危情嚴(yán)重，自去年以來(lái)，乘著縣委縣府在我鄉(xiāng)實(shí)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，扶貧開(kāi)發(fā)果、藥、牧集約發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)的東風(fēng)，多方籌集資金30多萬(wàn)元，整修廟梁、大埡、空山三所村校，粉刷了墻壁，砌了圍墻，建好了花臺(tái)，綠化、美化了學(xué)校環(huán)境，確保了學(xué)校更實(shí)用，布局更合理。同時(shí)組織資金，在中心校粉房座脊300多米,建校園文化墻面，大大提高了學(xué)校的文化氛圍，添置了部分辦公設(shè)備，購(gòu)置了部分實(shí)驗(yàn)、體育器材，完善了“兩基”資料。

盡管學(xué)校債務(wù)沉重，學(xué)校工作舉步維艱，學(xué)校正面臨著師資力量、辦學(xué)條件不能適應(yīng)新課改需要的困難，但我們堅(jiān)信，在黨的“十六大”精神指引下，在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的具體落實(shí)，學(xué)校的明天會(huì)更美好，學(xué)校的成績(jī)會(huì)更輝煌。

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根據(jù)中央“普九”化債有關(guān)文件精神和全省的統(tǒng)一部署和省審計(jì)廳、省財(cái)政廳、省教育廳、省綜改辦下達(dá)我縣化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)額為1052萬(wàn)元，化解審計(jì)界定債務(wù)余額的60％，化解審計(jì)界定債務(wù)余額的40％，有條件的地方可以加快化債進(jìn)度，提前完成化債目標(biāo)的要求，縣委、縣政府高度重視，及時(shí)安排部署，并決定我縣全部完成化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張工作，截止09年12月18日，全縣437筆普九債務(wù)全部化解完畢。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密組織實(shí)施。

一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組?？h政府成立了由縣委常委、縣政府副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育的副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣政府辦副主任、縣教育、財(cái)政、紀(jì)委監(jiān)察、審計(jì)局等單位“一把手”為成員的化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是成立了化債辦公室?！捌站拧被瘋k公室與縣綜改辦合署辦公，具體負(fù)責(zé)“普九”化債日常工作。

三是組建了認(rèn)定工作專班。從教育、財(cái)政、審計(jì)部門抽調(diào)10名工作人員，組建了兩個(gè)“普九”債務(wù)審核認(rèn)定工作專班，逐校核實(shí)認(rèn)定債務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)簽訂償還協(xié)議。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、財(cái)政所、中小學(xué)相應(yīng)成立了化債工作專班。

四是召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。10月24日，縣政府召開(kāi)了全縣農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)化債部署動(dòng)員、培訓(xùn)大會(huì)，全縣“普九”化債相關(guān)單位負(fù)責(zé)人共計(jì)60多人參加了會(huì)議，縣委常委、副縣長(zhǎng)就全縣“普九”化債工作進(jìn)行了全面動(dòng)員和總體部署，副縣長(zhǎng)就“普九”化債工作做了具體安排。縣化債辦對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)人員、校長(zhǎng)、財(cái)政所長(zhǎng)及工作專班人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

五是出臺(tái)了實(shí)施方案?？h政府出臺(tái)并下發(fā)了《**縣化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)實(shí)施方案》；縣化債辦制定了《**縣化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)。

工作方案。

》，明確了工作步驟及任務(wù)、工作專班及日程安排、償債規(guī)劃和工作進(jìn)度、落實(shí)了責(zé)任。從11月27日起至12月1日全部完成債務(wù)認(rèn)定工作，12月20日以前完成省核定的1052萬(wàn)元債務(wù)的兌付。

明確目標(biāo)職責(zé)，嚴(yán)格工作程序。

為了真實(shí)、準(zhǔn)確、按時(shí)、穩(wěn)妥地做好全縣中小學(xué)“普九”債務(wù)核實(shí)、化解工作，對(duì)各單位職責(zé)進(jìn)行了明確。

一是明確學(xué)校責(zé)任。由各學(xué)校負(fù)責(zé)收集債務(wù)審核認(rèn)定所需的相關(guān)資料（如賬簿、決算報(bào)告（協(xié)議）、合同等），通知債權(quán)人當(dāng)面核實(shí)債務(wù)，主動(dòng)與財(cái)政所等相關(guān)單位核實(shí)債權(quán)人的債務(wù)支付情況。在簽訂償還協(xié)議后，將“普九”債務(wù)信息錄入“農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)”，并上報(bào)縣教育局匯總。

二是明確財(cái)政所責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所等相關(guān)單位負(fù)責(zé)清查債權(quán)人工程建設(shè)等款項(xiàng)的支付情況，將清查情況通知學(xué)校，以核對(duì)此筆領(lǐng)款是否在學(xué)校賬上反映，是否抵減了債權(quán)人的債務(wù)，讓債務(wù)審核認(rèn)定工作專班能正確認(rèn)定債務(wù)余額。對(duì)現(xiàn)仍保管有學(xué)校賬務(wù)資料的，要及時(shí)提供給債務(wù)審核認(rèn)定工作專班。

三是明確政府責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)財(cái)政所、學(xué)校和債務(wù)審核認(rèn)定工作專班的協(xié)調(diào)工作，處理債權(quán)債務(wù)雙方的意見(jiàn)分歧，確保審核認(rèn)定工作平穩(wěn)順利完成。

四是明確教育局責(zé)任?？h教育局負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行債務(wù)自查清理，收集匯總債務(wù)審核認(rèn)定及簽約的相關(guān)信息，及時(shí)上報(bào)縣化債領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)清理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)請(qǐng)示，并將情況反饋給學(xué)校和工作專班。

五是明確審計(jì)局責(zé)任。縣審計(jì)局負(fù)責(zé)指導(dǎo)債務(wù)審核認(rèn)定工作專班對(duì)債權(quán)人及債務(wù)額的審核認(rèn)定，對(duì)債務(wù)核實(shí)實(shí)施全過(guò)程審計(jì)監(jiān)督。

六是明確財(cái)政局責(zé)任?？h財(cái)政局負(fù)責(zé)接管債務(wù)，建立臺(tái)賬，開(kāi)設(shè)“普九”債務(wù)化解特設(shè)專戶，籌集資金按約付款，及時(shí)將相關(guān)信息審核上報(bào)省財(cái)政廳。

嚴(yán)格政策范圍，清理核實(shí)債務(wù)。

為杜絕出現(xiàn)“糊涂債”、“水份債”和“人情債”，署期，縣財(cái)政局和教育局組織專班，結(jié)合省審計(jì)廳xx年審計(jì)鎖定的債務(wù)對(duì)每所學(xué)校的債務(wù)的進(jìn)行了核對(duì)，從債務(wù)形成的時(shí)間、債務(wù)總額、已償還數(shù)、賬面數(shù)、憑證號(hào)進(jìn)行逐筆登記，為此次債務(wù)認(rèn)定和一次性化解工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保了債務(wù)真實(shí)。

一是以事實(shí)為依據(jù)。為避免修建學(xué)校與村級(jí)投入形成的債務(wù)而混淆，在認(rèn)定過(guò)程中，對(duì)由村級(jí)投入債權(quán)人并且未簽訂合同的債務(wù)全部作為村級(jí)債務(wù)，對(duì)部分工程在普九期間由學(xué)校與債權(quán)人形成的債務(wù)納入了普九債務(wù)范圍。同時(shí)，對(duì)每筆債務(wù)以債務(wù)形成原始合同、工程決算以及原學(xué)校、教辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府決定的事項(xiàng)為依據(jù)確定原債務(wù)范圍及總額，學(xué)校和財(cái)政所、原經(jīng)管站支付的款項(xiàng)票據(jù)和現(xiàn)實(shí)往來(lái)款項(xiàng)為依據(jù)，確保了每筆債權(quán)債務(wù)范圍和學(xué)校債務(wù)余額相符。

二是建立健全了債權(quán)債務(wù)資料。對(duì)每位債權(quán)人每筆債務(wù)的原始資料進(jìn)行復(fù)印，建立了從債務(wù)的形成——往來(lái)款項(xiàng)——多頭付款——實(shí)際欠款余額等一系列完備的債務(wù)資料，并由債權(quán)人對(duì)已支付的款項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、財(cái)政所、經(jīng)管站對(duì)已付款項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，避免了多頭付款而造成債務(wù)不實(shí)的事例發(fā)生，確保了學(xué)校債務(wù)與債權(quán)人債務(wù)余額相符，所有債務(wù)資料由縣教育局歸檔。如：債權(quán)人趙佰元在修建黃糧小學(xué)時(shí)，政府在當(dāng)事人沒(méi)有辦理小學(xué)工程決算時(shí)，由于學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制經(jīng)歷了教辦管理、零戶統(tǒng)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并等多種行政和財(cái)務(wù)管理的改革，清理時(shí)，僅黃糧小學(xué)鎮(zhèn)政府多付給工程款10萬(wàn)元，為此，認(rèn)定專班對(duì)此人在已撤消的火石嶺鄉(xiāng)和已合并到榛子鄉(xiāng)的因普九而產(chǎn)生債務(wù)進(jìn)行了查實(shí)，對(duì)其債務(wù)進(jìn)行了沖減，確保了債務(wù)的真實(shí)，避免了套取償債資金的行為發(fā)生。

三是妥善處理了“三角債”。普九期間，由于資金短缺，許多工程原材料都是由工程承包商在當(dāng)?shù)刭d欠，有的達(dá)四五家，形成了“三角債”或“多角債”。為此，召集各債權(quán)人一同到場(chǎng)確認(rèn)，與原工程承包商達(dá)成協(xié)議，對(duì)所有債權(quán)人的債務(wù)進(jìn)行分割，在認(rèn)定專班的協(xié)調(diào)下，從第一債權(quán)人中分離債權(quán)人38戶。完善債權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)，維護(hù)了所有債權(quán)人的利益。如：南陽(yáng)小學(xué)債權(quán)人吳方漢因修建學(xué)生宿舍樓共計(jì)102萬(wàn)元，認(rèn)定尚欠28萬(wàn)元，當(dāng)準(zhǔn)備簽訂合同時(shí)，當(dāng)?shù)毓?7個(gè)人在第一債權(quán)人手中做工、購(gòu)買原材料、信用社貸款共計(jì)債務(wù)37萬(wàn)元，并要求將款直接劃到本人帳戶。為此，先對(duì)總債務(wù)進(jìn)行認(rèn)定，在教辦的主持下召集17個(gè)債權(quán)人協(xié)商，均按其余額的70%直接兌付到了17人賬戶，避免了群體事件的發(fā)生。

四是妥善處理了債務(wù)利息及白條。針對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校與個(gè)人簽訂的不合法的利息協(xié)議，給債權(quán)人做好耐心的政策解釋，得到了債權(quán)人理解和認(rèn)可，對(duì)因“普九”向金融機(jī)構(gòu)貸款而形成的利息，與金融機(jī)構(gòu)協(xié)商，全部按當(dāng)時(shí)基本利率計(jì)算，全縣所有債權(quán)人沒(méi)有出現(xiàn)一例因利息問(wèn)題而拒簽合同。對(duì)白條債務(wù)，以當(dāng)時(shí)形成債務(wù)事實(shí)為基礎(chǔ)，以學(xué)校、教辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府形成的會(huì)議決議為依據(jù)，確保了債務(wù)的真實(shí)性。

五是慎重簽訂償還協(xié)議。首先對(duì)每筆債務(wù)由學(xué)校和認(rèn)定專班按政策具實(shí)認(rèn)定，對(duì)債務(wù)關(guān)系清楚，人賬相符，賬據(jù)相符，且雙方對(duì)債務(wù)余額又無(wú)異議的，出具本人機(jī)構(gòu)代碼證（身份證）、開(kāi)戶行及銀行賬號(hào)與縣政府簽訂《**縣中小學(xué)債務(wù)償還協(xié)議》。若當(dāng)事人不能到現(xiàn)場(chǎng)的，必須由當(dāng)事人的書(shū)面委托書(shū)并附委托人的身份證及相關(guān)證明方可辦理。債權(quán)關(guān)系和債務(wù)余額不明確的，雙方意見(jiàn)不一致的，進(jìn)行重點(diǎn)清查，充分協(xié)商一致，審核認(rèn)定工作專班對(duì)債務(wù)審核認(rèn)定簽訂協(xié)議后，填寫(xiě)《**縣“普九”債務(wù)審核認(rèn)定償還協(xié)議情況公示表》，在學(xué)校公示不少于5天。公示后對(duì)債權(quán)關(guān)系或債務(wù)余額又出現(xiàn)異議的，審核認(rèn)定工作專班重新審計(jì)認(rèn)定，重新簽訂協(xié)議，再次公示，直至債務(wù)無(wú)疑義后錄入監(jiān)管系統(tǒng)。

六是妥善處理債務(wù)遺留。由于債務(wù)形成較長(zhǎng)，在清理核實(shí)債務(wù)中，有39萬(wàn)元屬普九債務(wù)范圍，但是因債權(quán)人欠外債太多無(wú)法聯(lián)系和“三角債”無(wú)法核實(shí)，為確保債權(quán)人的合法利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，縣政府將這類債務(wù)進(jìn)行了初步認(rèn)定，并籌措了資金，待事實(shí)清楚后給予兌付。

七是嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)和稅收紀(jì)律。對(duì)核對(duì)無(wú)誤的債務(wù)，簽訂未還款協(xié)議時(shí)，收回債權(quán)人所有欠條。同時(shí)對(duì)未取得合法票據(jù)的工程款項(xiàng)，必須有合法票據(jù)后入賬，再簽訂還款協(xié)議，維護(hù)了財(cái)務(wù)手續(xù)的合法性。經(jīng)審計(jì)認(rèn)定后，全縣共計(jì)應(yīng)開(kāi)未開(kāi)工程結(jié)算發(fā)票2460多萬(wàn)元，入庫(kù)稅收達(dá)120多萬(wàn)元。

資金封閉運(yùn)行，償還債務(wù)無(wú)差錯(cuò)。

一是設(shè)立償債專戶，積極籌措資金。省認(rèn)定我縣普九債務(wù)共計(jì)1052萬(wàn)元，為此，縣政府年初從教育附加費(fèi)中已安排化債資金285萬(wàn)元，在省級(jí)補(bǔ)助資金未到位之前，縣財(cái)政局調(diào)度資金767萬(wàn)元，共計(jì)1052全部劃入償債專戶。同時(shí)，從地方教育發(fā)展費(fèi)中安排資金40萬(wàn)元，用于解決遺留問(wèn)題。

二是資金封閉運(yùn)行，兌付直達(dá)債權(quán)人。由于債權(quán)人的不在同一銀行開(kāi)戶，有的在外地，為確保每位債權(quán)人資金及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤的達(dá)到個(gè)人賬戶，與各商業(yè)銀行協(xié)商一致，采取了四種方式：一種是屬縣財(cái)政局國(guó)庫(kù)集中支付授權(quán)的代理銀行（工行、農(nóng)行、建行和信用社）的，將全縣屬同一個(gè)銀行的債權(quán)人的資金由財(cái)政直達(dá)銀行，銀行直達(dá)個(gè)人賬戶；另一種是債權(quán)人在外地，按其本人的銀行賬號(hào)由財(cái)政局貼手續(xù)費(fèi)匯款；再一種是對(duì)在郵政儲(chǔ)蓄所開(kāi)戶不屬于縣財(cái)政局國(guó)庫(kù)集中支付授權(quán)的代理銀行的債權(quán)人，由縣郵政儲(chǔ)蓄中心按債權(quán)人的總額通過(guò)其它商業(yè)銀行轉(zhuǎn)到郵政儲(chǔ)蓄，再直達(dá)個(gè)人賬戶。最后采取抽查方式，對(duì)437個(gè)債權(quán)人的債務(wù)落實(shí)情況，通過(guò)電話隨機(jī)抽查債權(quán)人的債務(wù)是否到賬進(jìn)行核查，通過(guò)抽查部分債權(quán)人，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何差錯(cuò)，并說(shuō)：“政府真是沒(méi)騙人，協(xié)議簽了，沒(méi)想到還在核實(shí)是不是到了賬，說(shuō)話算數(shù)”。

義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全額保障，遏止了新增債務(wù)。

一是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障得到進(jìn)一步完善。全面落實(shí)了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策，按照“上進(jìn)下不退”的要求，生均公用經(jīng)費(fèi)按人平30元、校舍維修資金、兩免一補(bǔ)貧困生寄宿生活補(bǔ)助等嚴(yán)格按照中央、省、縣級(jí)分擔(dān)比例足額預(yù)算。按照“校財(cái)局管”的要求，xx年年6月全縣20個(gè)核算點(diǎn)財(cái)務(wù)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通。建立健全農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)學(xué)校代收費(fèi)全額繳入財(cái)政專戶，對(duì)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)根據(jù)時(shí)間進(jìn)度由縣財(cái)政按照財(cái)政四項(xiàng)改革要求核撥，設(shè)備購(gòu)置實(shí)行集中采購(gòu)，真正實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)專心辦學(xué)、教師安心教書(shū)，努力辦人民滿意的教育，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制持續(xù)健康的運(yùn)行。

二是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步改善。對(duì)校舍維修和新建項(xiàng)目嚴(yán)格按照項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)、資金預(yù)算合理、工程實(shí)施四制要求進(jìn)行。在資金分配上，按照輕重緩急和量入為出的原則，避免了“撒胡椒面”的現(xiàn)象。對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按照生均標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際在校人數(shù)并對(duì)貧困薄弱學(xué)校傾斜的前提下，集中資金由縣財(cái)政局、縣教育集中采購(gòu)解決學(xué)校部分教學(xué)設(shè)備設(shè)施。，共集中資金346萬(wàn)元，其中：縣政府預(yù)算安排80萬(wàn)元，解決學(xué)生課桌凳6050套，中心小學(xué)“班班通”88套，校舍維修13811平方米。

三是債務(wù)控管機(jī)制得到進(jìn)一步健全。為落實(shí)責(zé)任，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成化債目標(biāo)，縣政府與縣教育局、縣教育局與學(xué)校簽訂化債控債目標(biāo)責(zé)任狀，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成認(rèn)定和兌現(xiàn)工作。建立了農(nóng)村義務(wù)教育新債責(zé)任追究制度，對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行離任審計(jì)和任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，將農(nóng)村義務(wù)教育舉借新債和清理化解舊債情況作為審計(jì)的重要內(nèi)容。對(duì)盲目搞建設(shè)、上項(xiàng)目、借新債的學(xué)校和部門，追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，視情節(jié)輕重和數(shù)額大小，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并依法追究其經(jīng)濟(jì)和行政責(zé)任。

努力化解矛盾，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

由于**縣屬移民縣，在債務(wù)認(rèn)定和償還債務(wù)過(guò)程中，堅(jiān)持先非移民學(xué)校后移民學(xué)校和普九債務(wù)全部由縣政府負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格按照中央和省規(guī)定的普九債務(wù)范圍，實(shí)行“四個(gè)優(yōu)先”，即優(yōu)先償還農(nóng)村“普九”債務(wù)，優(yōu)先償還農(nóng)村“普九”債務(wù)本金，優(yōu)先償還對(duì)教師和學(xué)生家長(zhǎng)的欠債，優(yōu)先償還工程施工單位的欠款，實(shí)現(xiàn)了債務(wù)人、債權(quán)人雙方滿意，全縣沒(méi)有出任何上訪和群體事件發(fā)生，確保了社會(huì)穩(wěn)定。

一是各級(jí)各部門思想得到高度統(tǒng)一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各學(xué)校從“因多籌資已還了債而致使現(xiàn)在欠債少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或?qū)W校）虧了；因少籌資還債而到現(xiàn)在欠債還多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或?qū)W校）賺了”的思想解脫出來(lái)，積極配合，通力協(xié)作，真正做到了把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。

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秋季，我市在全市范圍內(nèi)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，這是黨從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，保持農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)觀的重要體現(xiàn)。為確保政策落到實(shí)處，我校在開(kāi)學(xué)初的近一個(gè)月時(shí)間里進(jìn)行了緊張、嚴(yán)密、扎實(shí)、有效的一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

首先，我校以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為主，利用有效途徑公布資助信息，確保廣大學(xué)生家長(zhǎng)知曉農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的政策內(nèi)容。還通過(guò)全體學(xué)生會(huì)議，班級(jí)會(huì)議、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助深入人心。

與此同時(shí)，我校還成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助評(píng)審組，對(duì)學(xué)生自愿填寫(xiě)農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助。

申請(qǐng)書(shū)。

的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查、核實(shí)，最后通過(guò)比較，初步確定了資助名單，接著我校將資助學(xué)生名單及具體的受助原因制成板面在學(xué)校及學(xué)生家庭所在村民組分別進(jìn)行公示，并確保公示時(shí)間不少于規(guī)定的7天，充分接受學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督。公示無(wú)異議后，學(xué)校組織受助學(xué)生填寫(xiě)《農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助登記表》，建立受助學(xué)生檔案，最后將名單及評(píng)審公示情況上報(bào)市教育、財(cái)政部門。

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實(shí)施，切實(shí)減輕了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光，深受農(nóng)村農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。但由于我們是農(nóng)村學(xué)校，生源絕大部分來(lái)自農(nóng)村，而且是山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，所以學(xué)生家長(zhǎng)組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學(xué)校總的受助人數(shù)是很有限的，這就給我們受助生的審定工作帶來(lái)了很大困難，我們需要反復(fù)講通理才能平息部分家長(zhǎng)和學(xué)校的沖突情緒。除此之外還會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，給我們的工作造成缺憾。例如有位學(xué)生，其父親得了白血病，但母親怕傷孩子的自尊心，便沒(méi)有讓孩子寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。后來(lái)學(xué)校已把名單上報(bào)了，這位母親又找到學(xué)校說(shuō)明情況。但我們只能對(duì)她表示同情，并把情況記錄下來(lái)，待到下次農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助時(shí)再審定。

在農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作中，由于我們嚴(yán)格按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，在組織實(shí)施中堅(jiān)持“三個(gè)必須”，“四個(gè)到位”，最終達(dá)到了“一個(gè)確?！?，即確保把農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作辦成“陽(yáng)光工程”，把黨和政府的關(guān)懷真正落實(shí)到學(xué)生身上。

義務(wù)工作總結(jié)篇二十

20xx年7月14日至7月31日，由心星家教志愿者協(xié)會(huì)倡議并組織，以“關(guān)注湘西教育，共建和諧家園”為主題的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了為期19天的義務(wù)支教活動(dòng)。本次支教活動(dòng)分為兩支隊(duì)伍，各有十四名成員，我隊(duì)的支教地點(diǎn)是花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)的排達(dá)壩村。在這十幾天的生活的里，支教隊(duì)員和學(xué)生們一起度過(guò)了美好而意義非凡的日子?；仡櫸覀兊墓ぷ?，得到了村民的大量支持，有經(jīng)驗(yàn)也有不足，現(xiàn)作如下總結(jié)：

首先是為了提高支教的質(zhì)量，保證支教成員的安全，在支教前的一個(gè)月里，我們就開(kāi)始著手做了充分的準(zhǔn)備：

1，在全校進(jìn)行隊(duì)員招募。

2，隊(duì)員培訓(xùn)，包括教師技能培訓(xùn)，安全自救互救知識(shí)培訓(xùn)，教師試講等。

3，書(shū)籍募捐。

4，職責(zé)分工及課程安排，十四名成員分為隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)，教學(xué)負(fù)責(zé)人，日常的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，匯報(bào)演出負(fù)責(zé)人，日常的記錄員，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，調(diào)研負(fù)責(zé)人，心理負(fù)責(zé)人。每名成員都是一名負(fù)責(zé)人又都是一名普通的老師。

5，部分支教用具的購(gòu)置，如各種藥品，體育器材，棋類，獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀，匯演所需的彩帶等用品。

7月12日晚上，一切準(zhǔn)備就緒的我們開(kāi)始了支教的旅程，經(jīng)過(guò)一番顛簸，于7月13日下午到達(dá)排達(dá)壩，在村長(zhǎng)及支書(shū)的安排下，我們很快就安頓下來(lái)了。7月14日，主要進(jìn)行了走訪招生，編班，任命班主任，部署明天開(kāi)學(xué)典禮等工作。7月15日，舉行開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)入正常教學(xué)階段。此后，工作漸漸步入正軌，教學(xué)，活動(dòng)，匯演準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，并于7月30日下午進(jìn)行匯報(bào)演出彩排。7月31日，上午正式匯報(bào)演出，匯演主題是“愛(ài)心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來(lái)”，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，有朗誦，舞蹈，啞劇，小品，合唱，歌伴舞，村民的特色節(jié)目等，下午隊(duì)員凱旋。

本次支教活動(dòng)中，我們的工作主要包括教學(xué)，走訪調(diào)研，隊(duì)員的生活的等。

我們共招生108人左右，分為小學(xué)，初中，高中。小學(xué)編三個(gè)班，一二，三四，五六各為一班；初一初二一個(gè)班，初三一個(gè)班；高中編為一個(gè)班。由于教室的限制，教學(xué)地點(diǎn)和教學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。高中部均從8：00開(kāi)始上課，9：30放學(xué)，小學(xué)則從9：40開(kāi)始上課，下午4：00放學(xué)；高中部由于補(bǔ)習(xí)時(shí)間只有四五天，故“教室”安排在隊(duì)員的會(huì)議室里。小學(xué)的課程設(shè)置為：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，生物，地.，手工制作，音樂(lè)，體育，美術(shù)，活動(dòng)；初中的課程主要為：數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物.化學(xué)。為了便于管理，小學(xué)班級(jí)每班各安排正副班主任兩名，初高中每班一名班主任。班主任負(fù)責(zé)各班的整體情況的，如班委，班歌的確定工作，每日匯報(bào)班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，活動(dòng)及匯演節(jié)目的相關(guān)事宜等。

在教學(xué)方面，我們旨在以新穎的教學(xué)方式激起小朋友的學(xué)習(xí)興趣，讓小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。課上，隊(duì)員以豐富有趣的教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，課后，隊(duì)員充分利用資源，把募捐來(lái)的書(shū)籍..在會(huì)議室里，組成一個(gè)小型圖書(shū)室，并逐步建立了一個(gè)借還書(shū)制度，學(xué)生可以在圖書(shū)室里自由看書(shū)，也可以借回家去看。一方面這方便了學(xué)生，另一方面也建立了我們之間的信任，雖然到最后又部分圖書(shū)遺失或毀壞，但是效果還是很的，我們每個(gè)人都見(jiàn)證了孩子們對(duì)知識(shí)的熱情，匯演當(dāng)天，一二年級(jí)的三字經(jīng)朗誦，隊(duì)員們看到了臺(tái)下的村民們會(huì)心的笑容。除了課堂教學(xué)外，學(xué)生都可以從會(huì)議室領(lǐng)取各種體育器材進(jìn)行課外的活動(dòng)。

此外，各班進(jìn)行了跳繩，跳棋，象棋，籃球等各項(xiàng)活動(dòng)比賽，選出前三名或前四名進(jìn)入7月23日舉行的活動(dòng)決賽，決出前三名。后期，班主任根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，每班評(píng)出三好學(xué)生三名，勞動(dòng)模范兩名（初中部評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生4人，勞動(dòng)模范2人），在《老師，我想對(duì)你說(shuō)》的征文活動(dòng)中選出三名頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)在匯演當(dāng)天頒發(fā)。

支教生活的中，雖然大部分的.孩子都非常乖，但是當(dāng)然還存在一些調(diào)皮的學(xué)生，如何正確的引導(dǎo)他們，與他們搞好關(guān)系，是一個(gè)難題。通過(guò)細(xì)心觀察，大家都發(fā)現(xiàn)，那只是小孩子想要吸引老師的注意，他們雖然頑皮，但是特別敏感特別重感情。于是班主任，任課老師會(huì)很主動(dòng)地去找他們交流，與他們玩耍，適時(shí)的給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，并且交給他們一些任務(wù)，雖然不能改變他們，但是能讓他們感受到另一種溫暖，也是我們能夠?yàn)樗麄冏龅?。在離別的時(shí)候，這些學(xué)生的反應(yīng)尤為強(qiáng)烈。

此外，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，這里的教育比較落后，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不是很好，基礎(chǔ)很差，如在初中英語(yǔ)教學(xué)中，許多學(xué)生對(duì)26個(gè)英文字母還不能進(jìn)行脫口而出地拼讀，英語(yǔ)單詞更是寫(xiě)不完整，而且學(xué)生受外界影響較嚴(yán)重，有一次一位隊(duì)友問(wèn)一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生長(zhǎng)大了想干什么，理想是什么，小朋友的回答是“打工”，這種令人震撼的答案不得不引起我們的反思。

這次支教活動(dòng)，我們另一個(gè)重要任務(wù)是走訪調(diào)研，該項(xiàng)任務(wù)主要有兩個(gè)內(nèi)容：學(xué)生情況的調(diào)查，農(nóng)村老人生活的現(xiàn)狀調(diào)查。

支教生活的準(zhǔn)備階段，調(diào)研負(fù)責(zé)人開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生情況的調(diào)查主要針對(duì)來(lái)校學(xué)生，問(wèn)卷主要包括學(xué)生姓名，年齡，出生年月，家庭成員，學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)生活的開(kāi)支等，該項(xiàng)調(diào)查主要是了解學(xué)生情況的，建立貧困學(xué)生資料.，為今后的學(xué)生資助做好準(zhǔn)備。農(nóng)村老人生活的狀況調(diào)查主要針對(duì)各村的老人們，主要從生活的方面和精神方面體現(xiàn)，包括對(duì)現(xiàn)在生活的的滿意度，對(duì)子女的期望，經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活的費(fèi)用支出等情況的，這項(xiàng)調(diào)研是為了真實(shí)反映老人的生活的情況的，引起大家的關(guān)注，讓更多的人關(guān)注這個(gè)社會(huì)問(wèn)題，此外在支教后期，我隊(duì)與一隊(duì)交換留守青年情況的調(diào)查的問(wèn)卷。

走訪調(diào)研每位支教成員都參與進(jìn)去，每天在例會(huì)上，調(diào)研負(fù)責(zé)人安排次日的走訪人員，然后各班主任決定待走訪的學(xué)生，下午四點(diǎn)放學(xué)后，由待走訪的學(xué)生帶路，開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生和老人的走訪。我們的走訪地點(diǎn)主要是學(xué)生所在的排達(dá)壩村，下水村，排坐村。一般地，每天會(huì)安排三個(gè)小組進(jìn)行走訪，每組三名成員，一位負(fù)責(zé)詢問(wèn)，一位負(fù)責(zé)記錄，另一位負(fù)責(zé)拍照。由于天氣原因，我隊(duì)實(shí)際走訪11天，問(wèn)卷完成情況的為：有效兒童問(wèn)卷73份，有效老人問(wèn)卷93份，留守青年問(wèn)卷若干。每天走訪后，拍照成員負(fù)責(zé)..照片，問(wèn)卷交由兩名調(diào)研負(fù)責(zé)人進(jìn)行情況的統(tǒng)計(jì)。

在走訪過(guò)程中，我們感受到村民與孩子的熱情，了解到孩子的家庭情況的及學(xué)習(xí)狀況，聽(tīng)到老人的心聲，引發(fā)了我們很多的感慨和思考。老人日出而作日落而息，青年人卻悠閑自得；許多的年輕的爸爸媽媽對(duì)孩子的教育根本就不甚關(guān)心；經(jīng)濟(jì)不是很好消費(fèi)卻不低；家庭情況的不好卻要生三四個(gè)孩子；小小的身軀的孩子卻能夠烤煙；學(xué)生們對(duì)于苗家文化知道的越來(lái)越少，這些都是現(xiàn)狀，也是差距！

十四個(gè)人，從全校選拔中脫穎而出，又從隊(duì)伍編排中聚到一塊，大家都相信這是緣分，每個(gè)人都積極的融入這個(gè)整體，用心營(yíng)造氣氛，努力的做著“相親相愛(ài)一家人”。剛到這里的時(shí)候，雖然很多人都不習(xí)慣這里的生活的，但是大家互相鼓勵(lì)，極力克服，都沒(méi)出現(xiàn)水土不服的癥狀。幾天后，有隊(duì)員出現(xiàn)感冒，腸胃不適，起疙瘩等毛病，大家就相互體貼，相互關(guān)心，有的人安慰，有的人為隊(duì)友煮稀飯，有的人送藥，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種讓大家覺(jué)得即使出門在外，也不是一個(gè)人的溫情。

除了教學(xué)和走訪，隊(duì)員的生活的最主要就是包括做飯和例會(huì)了。日常的管理員將隊(duì)員分成a,b,c三組，各組輪流做飯。對(duì)于從未燒過(guò)柴火的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)火總是燒得直冒黑煙，熏得炒菜的人一邊流淚一邊圍著鍋轉(zhuǎn)，燒一頓飯能燒一把柴，導(dǎo)致出現(xiàn)斷柴的現(xiàn)象，稀飯煮的沒(méi)一點(diǎn)湯。但是我們發(fā)揚(yáng)不斷摸索的精神，終于培養(yǎng)出了“大廚”“砍柴專業(yè)戶”“燒火專家”，飯做得越來(lái)越好，意外越來(lái)越少。為了在餐桌上也能體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神，我們規(guī)定，除了早餐不需等待其他人，中餐和晚餐都要等到所有成員上桌了才能動(dòng)筷，并且還要對(duì)做飯的隊(duì)友表示一下感謝。如此的規(guī)矩就導(dǎo)致了大家看到的先上桌的隊(duì)友們無(wú)奈的眼神，聽(tīng)到他們催促的聲音。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，盡管如此，大家的感情似乎因此更加融洽。而且大家一致認(rèn)為，通過(guò)這次支教，大家的野外生存能力一定提高，對(duì)生活的有了更深刻的。

例會(huì)安排在每晚的飯后立即舉行，持續(xù)時(shí)間因事而異。會(huì)議流程基本為：隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，其他負(fù)責(zé)人安排次日相關(guān)事宜或作補(bǔ)充，班主任匯報(bào)班級(jí)情況的，討論。會(huì)議在支教生活的中為我們工作的順利開(kāi)展提供了重要保證，大家總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題并一起討論，通過(guò)各種方案的比較得到解決方法。著讓我們每個(gè)人都體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，認(rèn)識(shí)到了集思廣益，還學(xué)到了不同的思維方法。

支教生活的除了這些，還包括我們與其他支教隊(duì)伍的交流。北京大學(xué)，福建醫(yī)科大學(xué)，分別在7月19日，7月20日來(lái)訪，大家在一起了解了各自的支教生活的情況的及工作情況的，我對(duì)也于7月22日前往北京大學(xué)所在支教點(diǎn)進(jìn)行交流，7月25日，北大支教隊(duì)伍匯報(bào)演出，我隊(duì)受邀前往觀看節(jié)目。每次的交流活動(dòng)，我們都用心總結(jié)比較，以此改善自身的發(fā)展，如北大的匯演讓我們意識(shí)到了很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，這為我們辦好一場(chǎng)成功的匯報(bào)演出提供了寶貴的參照。除了與支教隊(duì)伍的交流，我們還與鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)注留守兒童名人田嫂進(jìn)行了交流。這些交流為我們更全面的了解湘西，了解湘西人民提供了很大的幫助。

十幾天的支教生活的，我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了很多的不足。在支教生活的中，一方面許多孩子來(lái)上課是出于好奇，如何讓他們好奇，到了后期，新鮮感消失，便會(huì)出現(xiàn)管理上的問(wèn)題，如學(xué)生不想來(lái)上課或者上課不認(rèn)真，影響其他學(xué)生等；另一方面，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)孩子的一些禮儀教育做得不夠好，如應(yīng)該愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，我們帶過(guò)去的體育用品在支教結(jié)束時(shí)幾乎都已毀壞，跳棋只剩下盒子，羽毛球被折成兩半，許多圖書(shū)遺失或毀壞。同時(shí)，隊(duì)員也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，到后期，各方面因素導(dǎo)致大家有些松懈且精神狀態(tài)不佳，這勢(shì)必會(huì)影響到教學(xué)效果。

這些經(jīng)驗(yàn)與不足，組成了我們的支教的酸甜苦辣。十幾天的日子里，孩子們盡情地展示著他們的活力，臉上都是洋溢著快樂(lè)的笑容；十幾天里，我們支教隊(duì)員都成長(zhǎng)了。

義務(wù)工作總結(jié)篇二十一

今年，緊緊圍繞創(chuàng)建森林和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)要求，按照__市綠化委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展工作今年全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的.通知》和《關(guān)于印發(fā)今年市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)春季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)方案的通知》精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

高度重視，精心組織。

為增強(qiáng)廣大職工的生態(tài)文明意識(shí)，大力推進(jìn)我市國(guó)家森林城市創(chuàng)建進(jìn)程，認(rèn)真抓好春季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市的召開(kāi)，我局高度重視此項(xiàng)工作，專題召開(kāi)局黨組會(huì)安排植樹(shù)活動(dòng)事宜，并組織職工學(xué)習(xí)了開(kāi)展今年全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的相關(guān)文件，落實(shí)植樹(shù)的人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與。

為保證春節(jié)假期后上班第一天的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)順利開(kāi)展，春節(jié)前夕，我局明確了帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室、植樹(shù)人員。__月__日，節(jié)后上班的第一天，我局以局黨組成員、編辦副主任__四名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)，帶領(lǐng)人事局、編辦20多名干部，深入__鎮(zhèn)植樹(shù)基地，開(kāi)展了美化城鄉(xiāng)環(huán)境、創(chuàng)建森林為主題的全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng);__月__日，我局以局黨組成員、編辦副主任__、市人才服務(wù)中心主任__帶隊(duì)，帶領(lǐng)10多名干部，到__學(xué)院城北校區(qū)東大門開(kāi)展了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

注重實(shí)效，提高質(zhì)量。

今年，我局把義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成，為確保植樹(shù)成活率，達(dá)到改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的，嚴(yán)格按照植樹(shù)要求、每棵樹(shù)種尺寸和樹(shù)間距進(jìn)行樹(shù)坑的打挖，在植樹(shù)時(shí)注重泥土的填覆，及時(shí)補(bǔ)水，聯(lián)系人員落實(shí)后期的管護(hù)，做到植樹(shù)規(guī)范，管護(hù)到位，保證了植樹(shù)的質(zhì)量和成活率。

廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

一是召開(kāi)職工大會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)相關(guān)文件，引導(dǎo)職工通過(guò)認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)種綠地、樹(shù)木等履行植樹(shù)義務(wù);二是充分利用人事在線全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)日開(kāi)展宣傳，通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布植樹(shù)信息、制作黑板報(bào)、散發(fā)科普知識(shí)宣傳單等多種手段大肆宣傳。進(jìn)一步提高職工和群眾的對(duì)義務(wù)植樹(shù)的法定性、全民性認(rèn)識(shí)，了解創(chuàng)建森林城市的目的和意義，形成植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠的生態(tài)文明意識(shí)，使其自覺(jué)投身到全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中。

通過(guò)全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善，群眾的環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)。在今后的工作中，我們將更加扎實(shí)、有效、深入地開(kāi)展此項(xiàng)工作，提高義務(wù)植樹(shù)成效，加快國(guó)土綠化步伐，推進(jìn)我市新農(nóng)村建設(shè)。

義務(wù)工作總結(jié)篇二十二

20xx年3月12日星期六，今日還有一個(gè)不一樣的名字，它叫做植樹(shù)節(jié)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，xx小學(xué)共同攜手去植樹(shù)。促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。

早上8點(diǎn)左右，報(bào)名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學(xué)樓前集合，主席帶領(lǐng)幾個(gè)男同學(xué)將植樹(shù)必須用品放到事先聯(lián)系好的校車上，并且迅速回到集合隊(duì)伍中。集合完畢后，學(xué)生處處長(zhǎng)_教師講話，講了一些植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，和自身安全問(wèn)題。與之同行的還有等四名教師。

講話完畢后，教師與學(xué)生們坐上校車從學(xué)校出發(fā)。一路上大家都在討論著，對(duì)植樹(shù)地點(diǎn)充滿了好奇，雖然今日天氣不是很好，可是在大家的熱情下顯得格外晴朗。

經(jīng)過(guò)40分鐘的說(shuō)說(shuō)笑笑，我們到達(dá)了目的地。下車后，每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽，帶上工具后，前往植樹(shù)場(chǎng)地，每人領(lǐng)了一顆樹(shù)苗。將每四個(gè)人分為一組，大家分工合作，齊心協(xié)力，雖然坑不好挖，但也難不住我們。不知不覺(jué)所有的樹(shù)苗都被種好，大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹(shù)，每個(gè)人都在紅色的橫幅上簽上自我的名字，飄灑洋溢。這么有意義的一天怎樣能不記錄下來(lái)呢，拍張留念后大家正在收拾工具，突然有個(gè)消息傳來(lái)，說(shuō)要去坐船，或許每次付出真的都會(huì)有回報(bào)。

從植樹(shù)場(chǎng)地出來(lái)，過(guò)一條馬路就是要坐船的滹沱河。大家很激動(dòng)的樣貌，不停地拍照。有序的走上船后，那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了，絲毫沒(méi)有勞動(dòng)后的疲憊，好心境真是一種良藥?。?/p>

在河面上欣賞過(guò)后，船又駛回了岸邊，大家不舍的下了船，雖然時(shí)間很短，但大家都用自我的手機(jī)拍下了這個(gè)值得紀(jì)念的旅行，就要和美麗的滹沱河說(shuō)再見(jiàn)了，還有自我親手種下的小樹(shù)，輕輕地跟它說(shuō)一聲再見(jiàn)，跟它約好明年的今日在那里見(jiàn)面。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，相信每個(gè)人的今日都過(guò)得十分充實(shí)。乘坐校車我們又回到了人民醫(yī)專的學(xué)校里，植樹(shù)節(jié)這一天過(guò)的很充實(shí)，但更多的應(yīng)當(dāng)是收獲。

植樹(shù)節(jié)的現(xiàn)實(shí)意義并不在于種了多少樹(shù)，常懷對(duì)自然的尊敬，內(nèi)心對(duì)綠色充滿向往。如果每個(gè)人心里都有這個(gè)想法，那我們的生存環(huán)境將不是被霧霾環(huán)繞著！

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