總結(jié)是我們進(jìn)一步提高自己的重要手段和方法之一。可以適當(dāng)運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表，使總結(jié)更加直觀和有說服力。總結(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)，可以給我們提供總結(jié)的寫作思路。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇一
閱讀了《西游記》中的三打白骨精文后。其精僻之處在于文章能緊緊地抓住鮮明的主題，用生動(dòng)有趣的語句深刻地刻畫出人物的惡與善，正反兩方面性格。
國文中的白骨精為了達(dá)到捕抓唐僧，吃唐僧肉長生不老的目的，喬裝打扮，變成少婦，老媼和老翁，接二連三來欺騙唐僧，以偽善一面引人上當(dāng)受騙。幸虧有孫悟空這樣的金晴火眼看清妖怪及陰謀，出現(xiàn)了三打白骨精的場面，故事引人入勝，越看越想看。情節(jié)中也生動(dòng)描繪了唐僧分辨不了善與惡，是與非，被假善一面迷惑，反責(zé)怪徒弟，把孫悟空趕走，最后還是落在白骨精手中。
從國文中悟出一個(gè)道理，人們不要被表面現(xiàn)象和虛情假意，偽善的一面蒙騙，特別在如今社會里，有些人的表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，常常想方設(shè)法達(dá)到自己不可告人的目的，卻使用各種卑鄙手段。有些人常常用某種利益引誘你，又可能挑撥你和朋友之間的交情。所以人時(shí)時(shí)刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不有，防人之心不可無”。
我們做任何事情除了要有勇氣，還用腦子去思考，注意做事的方法和方式。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才會變成一個(gè)會思考的人。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇二
《西游記》主要講述了唐僧及孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，途中降妖除魔，最終取得真經(jīng)修成正果的故事。
其中《三打白骨精》這一章，我印象深刻。這一章主要講：白骨精為了吃唐僧肉，變成少女、老奶奶和老爺爺，接二連三欺騙唐僧，而唐僧善惡不分，一再上當(dāng)，幸虧有孫悟空的火眼金晴識破妖怪及陰謀。唐僧卻執(zhí)迷不悟反而把孫悟空趕走，險(xiǎn)些被白骨精吃掉的故事。
看完這篇故事，我從孫悟空身上感受到了他的責(zé)任心：因?yàn)橹挥兴邆淇创┭У哪芰?，所以不管唐僧念不念緊箍咒，孫悟空的原則都是：見妖魔就打。即使唐僧有錯(cuò)怪他的時(shí)候，孫悟空還是在默默地保護(hù)著唐僧。最終孫悟空完成除妖任務(wù)，保護(hù)唐僧去西天取得了真經(jīng)。
我從豬八戒身上感受到：做事要講究方式方法，它去花果山請孫悟空回來解救師傅，遭受碰壁時(shí)，運(yùn)用了激將法：“孫猴子，那個(gè)妖精說你的法力不過如此，就是個(gè)弼馬溫嘛！”激發(fā)了悟空的斗志，順利請回猴哥，當(dāng)然，孫悟空內(nèi)心也是放不下師傅的。
我從唐僧身上看到了，知錯(cuò)能改，善莫大焉的作風(fēng)。孫悟空救出師傅后，唐僧對悟空道歉：“對不起，悟空，我不該懷疑你的！”作為師傅，錯(cuò)了能承認(rèn)，能道歉！那么徒弟的委屈也就煙消云散了，這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定會更加的團(tuán)結(jié)。
我覺得，以后我在學(xué)習(xí)上也要講究學(xué)習(xí)方法，做任何事情，要有責(zé)任心和堅(jiān)持不懈的精神，要實(shí)事求是的對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)西游記中，每個(gè)人物的優(yōu)點(diǎn)，爭取做最好的自己！
初中西游記三打白骨精讀書心得篇三
最近，我讀了些書，不過其中讓我最喜歡的還是我讀了好多遍的吳承恩寫的《西游記》。
《西游記》是我國四大名著之一，基本上大人、孩子都讀過這本書，可以說是家喻戶曉。這本書十分有意思，描述了唐僧和他的徒兒歷經(jīng)千辛萬苦，降妖伏魔，最終取得西經(jīng)回國的故事。
在《西游記》中我最喜歡看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏。
圣僧恨逐美猴王”。這一回主要講了妖精白骨夫人為了吃到可以使她長生不老的.的唐僧肉，分別變成年輕女子，她母親和父親來迷惑唐僧他們，但都被火眼金睛的孫悟空識破?？墒怯捎谘值氖侄?，唐僧的愚沌，豬八戒的愚蠢，孫悟空雖然最終保證了唐僧的安全，卻換來唐僧的緊箍咒和被逐出師門，受了天大的委屈。
每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。開心的是白骨精雖然十分狡猾，使出多種變化，但每次都被孫悟空識破打??；生氣的是忠心的孫悟空每次都被冤枉，被念緊箍咒，最后還被唐僧逐出了師門。但是，我要說：孫悟空，你真棒！因?yàn)槟悴粌H法術(shù)無邊，武功高強(qiáng)，而且為了師父可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精打跑，保證師父的安全。要知道緊箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以說是痛入骨髓。但孫悟空卻能為了師父的安全而堅(jiān)強(qiáng)地忍受著,因此我十分敬佩孫悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。聯(lián)系自己平時(shí)生活，干事情沒有韌性，遇到困難，常常做到半途而廢，孫悟空是自己喜歡、敬佩的人物，為什么自己就沒有持之以恒的精神呢！自己對《西游記》里面許許多多孫悟空勇斗妖怪的故事，反復(fù)翻看，覺得每篇都十分精彩，我也要經(jīng)過努力，使以后的自己變得一樣精彩！
初中西游記三打白骨精讀書心得篇四
雖然片名不得不加上“西游記”三個(gè)字，但我依然覺得星皓影業(yè)打造的這個(gè)系列應(yīng)該稱之為“孫悟空”系列。因?yàn)橄鄬τ谄渌木幾浴段饔斡洝返挠耙曌髌?，這個(gè)系列完全把孫悟空扶成了男一號，并對這個(gè)耳熟能詳?shù)慕巧幸庾R地進(jìn)行了深層的內(nèi)心挖掘。其實(shí)很多中國人喜歡《西游記》，就是因?yàn)橄矚g齊天大圣身上的氣質(zhì)，也一直把它當(dāng)做男一號看待。只不過到了這個(gè)系列，才把西游記嚴(yán)格地當(dāng)做孫悟空的故事來講。
這就要說到如今已經(jīng)征服了全世界的好萊塢漫改超級英雄電影了。我們會發(fā)現(xiàn)眾多的超級英雄，無論哪一個(gè)的哪一作，其核心矛盾都高度同質(zhì)化，無外乎主人公與邪惡反派的正邪對立?？墒沁@些電影就是憑借著視覺上的新鮮和角色個(gè)性上的差異化，實(shí)現(xiàn)了常勝。星皓影業(yè)對孫悟空的定位一開始就是中國的超級英雄。本片的創(chuàng)作用心也很大幅度地放在了這兩個(gè)方面。
《大鬧天宮》涉及到神魔兩界的戰(zhàn)爭，因此特效主要用在大場面上。在其立下華語標(biāo)桿后，這種大場面的視覺特效逐漸走入了瓶頸。前段時(shí)間上映的《尋龍?jiān)E》盡管在大視效上再創(chuàng)高峰，卻已經(jīng)難以給觀眾帶來新鮮刺激。于是《孫悟空三打白骨精》的視覺特效不再發(fā)力在“大”上，而是發(fā)力在“小”上。尤其是白骨精和孫悟空兩個(gè)人，都有很豐富而強(qiáng)大的變身法術(shù)。這種變身視效的要求，就是細(xì)節(jié)上的精化。白骨精的周身可白可黑，黑白流轉(zhuǎn)。白骨精發(fā)功時(shí)眉間出現(xiàn)的異物，飛行時(shí)帶動(dòng)的空氣流質(zhì)感變化，都是細(xì)節(jié)特效的出彩。還有我們熟悉的孫悟空給唐僧畫的圈圈，以往都是普通的美術(shù)，而這次則是電腦特效給出了精細(xì)造型。正是因?yàn)橛辛诉@些精細(xì)化后的特效，令《三打白骨精》再次占領(lǐng)了華語視效的頂峰。
既然核心矛盾固定了，那么要想在內(nèi)容上出彩就得再設(shè)計(jì)一些次級矛盾。本片使用了郭富城和鞏俐這種影帝影后級的演員，就可以放心大膽地為角色撰寫內(nèi)心矛盾了。我們會發(fā)現(xiàn)，孫悟空和白骨精在相互的正邪矛盾之外，還各自有著內(nèi)心的矛盾。孫悟空在約束和自由之間差點(diǎn)兒動(dòng)搖，而白骨精則面臨繼續(xù)作妖還是投胎為人的兩難。這些都是對傳統(tǒng)角色的深層解讀，讓我們對熟悉的故事有了新的體驗(yàn)。郭富城和鞏俐這兩位演技派也憑借角色的內(nèi)心戲演繹，令如此一部“大片”變得毫不膚淺。
看過本片，很難不去暢想這個(gè)系列的未來會選取哪段故事。我覺得既然是以“孫悟空”為核心的系列，接下來選取的段落應(yīng)該都是能展現(xiàn)孫悟空內(nèi)心成長的篇章吧。從這一點(diǎn)上看，我還是覺得“真假美猴王”要比“女兒國”幾率大得多哦！用自己的錯(cuò)與對去衡量別人的對與錯(cuò)，一個(gè)關(guān)于三觀的問題，人們總覺得眼見為實(shí)，但眼前繁花過眼又有幾人能看清真相？孫悟空火眼金睛一眼看穿妖孽的偽裝，一棍子打死于在唐僧眼里的卻是凡胎肉體。菩薩說唐僧看穿的才是心相，所以用自己的錯(cuò)與對去衡量別人的對與錯(cuò)是永遠(yuǎn)分不出對錯(cuò)的！
最近，我看了最新版本的《孫悟空三打白骨精》，大場面的制作，奇幻的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，美輪美奐的景色讓人為國產(chǎn)大片的特效設(shè)計(jì)折服，其中的人物也較老版本豐富和深沉，電影里面唐僧和孫悟空看待白骨精方式引起了我的深思，我看到了投射出不同的人的心理狀況。
唐僧和孫悟空成為師徒關(guān)系，加上豬八戒、沙僧、白龍馬組成五人取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)是一致的，取回真經(jīng)。其中《孫悟空三打白骨精》唐僧和孫悟空在對待白骨精的態(tài)度上大相徑庭。第一次白骨精幻象為老婆婆時(shí)，被有金睛火眼的孫悟空識破，一棍子打死，就讓慈悲為懷的虔誠佛弟子唐僧生氣，認(rèn)為悟空是草菅人命。第二次，唐僧被變相為婦女和兒童的白骨精迷惑，就要被刺殺，命懸一線時(shí)刻，悟空再次識破了白骨精的化身，果斷出手，二打白骨精。這次，看到兩條人命被悟空打死，唐僧大怒，不顧一切要趕走悟空。悟空很委屈，明明是自己識破妖精，打走要害人的妖，卻一再被師傅不容，這時(shí)還要被趕走，不能再西天取經(jīng)了。他跪下來，哀求師傅不要趕走他?？吹酱舜?，我淚如泉涌啊。悟空，齊天大圣也，戰(zhàn)天斗地，大鬧天空，何曾有過這樣的表現(xiàn)。做個(gè)好人就是這般的不容易啊。
悟空無奈，只好飛身回花果山，途中遇到的一直很關(guān)心專門來攔住他的觀音菩薩。他說出了自己的困惑：為何師傅不相信他打的是妖怪?觀音菩薩微微一笑，你們二人本沒有錯(cuò)的，悟空看到的是真相，的確打的是妖怪。唐僧看到的是心相。對于真相，我很清楚，就是事實(shí)本身。對于心相一詞，我頗為疑惑，后來細(xì)細(xì)想來，我們每個(gè)人看到的世界都是世界在心中的倒影，是心中的相而已。這個(gè)相都是我們內(nèi)心世界的投射。
悟空本來就是妖，而且是本領(lǐng)高強(qiáng)的妖，他會本能感受到妖氣重重，看到任何的事物，直覺就會讓他去辨別是不是妖精，更何況他借助煉丹爐獲得的金睛火眼，可以看到事物的真相，我理解是特別的訓(xùn)練，讓他能夠識別幻象后面的真相。唐僧盡管是如來佛的弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，但是他卻是凡夫肉胎，作為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)虔誠的佛弟子，內(nèi)心一片光明，一片慈悲，他看到的人都如他一樣善良，看到妖精變成的人也如自己一樣善良，因此他看到的人都是他內(nèi)心形成的相：善良的人，不會懷疑是不是什么妖精變化來的。當(dāng)看到悟空打死的是老人、婦女、兒童，他生氣了。在真相和心相相遇時(shí)，矛盾了。從師徒二人各人的角度來看，都沒有錯(cuò)的。二者看到的也許都是幻象，本質(zhì)是這個(gè)白骨精只是他們?nèi)〗?jīng)路上的八十一難之一而已。是師徒度人和度自己的試金石。折射出，師徒二人的不同的精神境界：遇到妖，唐僧可以舍身度其，悟空則是一棍子打死。唐僧最后知道了白骨精的真實(shí)情況，就以犧牲自己的肉身完成了對白骨精的度化。壯哉，悟空，善哉，三藏。
世界，以種種幻象在我們的眼中反應(yīng)，以種種相讓我們體驗(yàn)，我們看到是世界，看到相，更加看到了我們內(nèi)心對世界萬象的折射，我們看到什么樣的相，我們看到了自己什么樣子的心。
你看到了什么?
初中西游記三打白骨精讀書心得篇五
我過那天，姑姑送我一本書，作為我的生日禮物。那本書是四大名著之一的《西游記》。
這本書中的每一個(gè)人物都刻畫得十分生動(dòng)，這次讓我們來談一談《三打白骨精》的故事主角——白骨精。她是一個(gè)什么樣的人呢?在我眼里，她是一個(gè)既聰明又有膽識而且還是一個(gè)不達(dá)目的不罷休的“強(qiáng)女人”，不是嗎?你瞧她，為了吃到唐僧肉，使自己長生不老，那真是費(fèi)勁了心機(jī)，使盡了絕招，俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。她知道自己不是孫悟空的對手，所以就隨機(jī)應(yīng)變巧手利用唐僧的菩薩心腸：她先變了一位給給丈夫送飯的賢惠娘子，接著變成了一位尋找閨女的老太婆，然后又變成了一位等待妻子和女兒歸來的老頭。三次變化都沒能逃過孫悟空的火眼金睛，都讓孫悟空一一打死了，這樣一連三條性命死于吃齋念佛的唐僧的眼皮之下，實(shí)在無法忍受孫悟空這種殘忍做法的唐僧，一氣之下將孫悟空逐出家門，這一來，正好中了白骨精設(shè)下的全套，孫悟空一走，唐僧便成了白骨精的階下囚!
設(shè)想把擁有白骨精的智慧和膽識的同學(xué)放入校園中，她一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，課上她以活躍的思維，多變的形式來理解老師課上講的內(nèi)容;課下以她的大膽的暢想，勇于創(chuàng)造的精神來豐富同學(xué)們的校園生活。雖說“學(xué)海無涯”，但以她不達(dá)目的不罷休的性子，她一定會離這個(gè)“涯”更近些，會比別人走得更遠(yuǎn)、更廣，在老師的正確引導(dǎo)下，在周圍人的關(guān)心中，她將來一定是個(gè)對社會有用的人。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇六
“吃俺老孫一棒！”孫悟空大叫著！
看著《三打白骨精》這一節(jié)，我心中有無數(shù)個(gè)想法要告訴大家。我的想法不經(jīng)對小孩有用，嘻嘻，還對大人有用哦！怎么樣想聽聽我“傳的經(jīng)”嗎？不想也得聽！
我的想法：
1。有些時(shí)候我們會誤解或者誤會他人，我們應(yīng)該給他們解釋的機(jī)會，不能亂下結(jié)論；
4。有些時(shí)候解釋會比不解釋來有用；
初中西游記三打白骨精讀書心得篇七
世界上，什么樣的人才是最偉大的？是富可敵國，有著高尚品質(zhì)的知名人士？是造福百姓，有著鉆研精神的大科學(xué)家？還是為官清廉，能果斷做出正確決定的國家領(lǐng)導(dǎo)？也許，他們是最偉大的。但讀完了《西游記》中的《三打白骨精》，我有了新的理解。
《三打白骨精》中，唐僧師徒經(jīng)過一座高山，被一個(gè)想吃唐僧肉的白骨精發(fā)現(xiàn)，為了迷惑他，分別化作了一位女子，老婦人，老公公。卻都被孫悟空的火眼金睛看透，一棒打死。而唐僧肉眼無法識別，在豬八戒的挑撥離間下，不斷念咒，最終趕走了悟空。
《西游記》中，孫悟空無疑是法力高強(qiáng)，神通廣大的?？墒窃谶@一會，悟空卻接連被唐僧冤枉，無端收到緊箍咒的懲罰，最后還被遞上一封貶書“今后再要見到你，我就墜下地獄，不得超生！”無論是生理還是心理，對威風(fēng)凜凜的猴王來說，這是多么痛苦的折磨呀！無疑，悟空對唐僧始終是忠心耿耿的，他深知緊箍咒的厲害，可是為了師父的安危，他顧不上畏懼緊箍咒，而是義無反顧的打死了妖怪。俗話說：“吃一塹，長一智?！钡谝淮纬粤丝囝^后，為了不在此被師父冤枉，悟空盡可以放任不管，直到妖怪現(xiàn)了真身，再來出手相助。而對于悟空來說，保護(hù)師父是他最大的責(zé)任。為了讓他不被妖怪傷到，嚇到，悟空可以為此付出一切。
細(xì)細(xì)品味書中的細(xì)節(jié)，腦海中浮現(xiàn)出悟空竭力保護(hù)師父反被冤枉的畫面，我突然意識到，這不正是那一位位英勇的解放軍戰(zhàn)士嗎？當(dāng)時(shí)的民國時(shí)期，社會死氣沉沉，政府一片黑暗，人秘飽受壓迫。為了能讓人民過上幸福的生活，解放軍戰(zhàn)士們斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)持與國民黨作斗爭。為了人民，他們可以付出一切?？墒牵麄兊亩窢巺s并沒有被人民所理解。當(dāng)國民黨捉住解放軍戰(zhàn)士，對其進(jìn)行殘忍虐待，帶到街上游行時(shí)，寬闊的大街上，有人對他們真正關(guān)心嗎？沒有。解放軍戰(zhàn)士的辛勤付出，招來的只有大家的冷嘲熱諷?？墒羌热贿@樣，為什么戰(zhàn)士們后來又能取得民心呢？因?yàn)樗麄兡苋娜獾臑槿嗣穹?wù)！為了別人，他們能拋頭顱，灑熱血！他們的所做，不是虛情假意，而是對別人真誠的付出！
聯(lián)想到自己，我們還是學(xué)生，不可能做出像解放軍們那樣的付出。可是在生活中，就是我們的父母，我們真的做出了一絲一毫的付出嗎？聯(lián)想到自己，我不禁感到萬分愧疚。當(dāng)父母疲倦不堪，患上疾病的時(shí)候，我從來都沒有說過一句噓寒問暖的話；當(dāng)父母的生日到來時(shí)，我從來沒有送過賀卡或禮物；當(dāng)父母提著袋子上樓的時(shí)候，我都沒有想過要去幫幫忙……連這點(diǎn)微乎其微的付出都無法實(shí)現(xiàn)，解放軍叔叔們卻能全心全意地為別人做出巨大的付出，我不禁感到萬分敬佩。
世界上，什么樣的人才是最偉大的？那就是能為別人付出一切的人，包括自己的生命。那他就能受到別人的愛戴，敬仰，這就是最偉大的人。也許，我們還無法為別人付出一切，但我們可以只付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一條手的距離。只要這樣，你就會逐漸得到別人的認(rèn)可，喜愛。可能在哪一天，當(dāng)你回到家中，無意看到鏡子中的自己——全身散發(fā)著金光，那就是解放軍精神！
初中西游記三打白骨精讀書心得篇八
《西游記》是我國四大名著之一，基本上大人、孩子都讀過這本書，可以說是家喻戶曉。這本書十分有意思，描述了唐僧和他的徒兒歷經(jīng)千辛萬苦，降妖伏魔，最終取得西經(jīng)回國的故事。
在《西游記》中我最喜歡看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。這一回主要講了妖精白骨夫人為了吃到可以使她長生不老的的唐僧肉，分別變成年輕女子，年近八旬的老婦人，白發(fā)老公公，企圖迷惑唐僧他們，但都被火眼金睛的孫悟空識破?？墒怯捎谘值氖侄危粕挠捭?，豬八戒的愚蠢，孫悟空雖然最終保證了唐僧的安全，卻換來唐僧的緊箍咒和被逐出師門，受了天大的委屈。
每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。開心的是白骨精雖然十分狡猾，使出多種變化，但每次都被孫悟空識破打?。簧鷼獾氖侵倚牡膶O悟空每次都被冤枉，被念緊箍咒，最后還被唐僧逐出了師門。但是，我要說：孫悟空，你真棒！因?yàn)槟悴粌H法術(shù)無邊，武功高強(qiáng)，而且為了師父可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精打跑，保證師父的安全。要知道緊箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以說是痛入骨髓。但孫悟空卻能為了師父的安全而堅(jiān)強(qiáng)地忍受著，因此我十分敬佩孫悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。
聯(lián)系自己平時(shí)生活，干事情沒有韌性，遇到困難，常常做到半途而廢，孫悟空是自己喜歡、敬佩的人物，為什么自己就沒有持之以恒的精神呢！
在平時(shí)的生活中，有時(shí)被老師爸爸媽媽誤解，就會產(chǎn)生怨恨，甚至還會有逆反心理。其實(shí)他們都是為我好的。我也要像孫悟空一樣，學(xué)會知恩圖報(bào)。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇九
今天，我們學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這一文，文中主要寫了五個(gè)人物，分別是：唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空、白骨精。本文主要寫了三個(gè)人物分別是：唐僧、孫悟空、白骨精。這篇課文寫了五種人物的品質(zhì)分別是：善惡不分、好吃懶做、機(jī)智勇敢、惡毒、平常人，這五種人物。
我從中知道了《三打白骨精》是《西游記》中的故事之一。唐僧和他的弟子們來到一座高山前，唐僧覺得有點(diǎn)餓就讓孫悟空找吃的。孫悟空剛走唐僧就被白骨精發(fā)現(xiàn)了，白骨精不勝歡喜，她看見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)。就變成美貌的村姑，孫悟空回來了看村姑是妖精變得，什么都不說，當(dāng)頭就是一棒。白骨精還變成老婦人，最后變成老頭，被孫悟空識破了，一下子把白骨精打死了。孫悟空的師傅是一個(gè)善惡不分的人。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇十
今日我讀的書是《西游記》，書中的故事《三打白骨精》異常好看，我很喜歡，雖然小時(shí)候就讀過一次了。白骨精真是個(gè)壞透了的妖精，一會兒變成個(gè)姑娘，一會兒又變成老太婆，一會兒又變成老頭子，一家三口都給她變完了。還好孫悟空足智多謀，很快就識破她的詭計(jì)，可惜唐僧師父太過善良，差點(diǎn)被騙了。生活中，我們也要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙哦，尤其是一些不認(rèn)識的陌生人的甜蜜誘惑。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇十一
故事講的是唐僧師徒離開五莊觀之后，繼續(xù)趕路。途中，孫悟空在幫師傅去摘果子的時(shí)候，白骨精發(fā)現(xiàn)了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽說吃一塊唐僧肉，就能長生不老。白骨精正想撲過去捉唐僧，忽然想到這樣直接暴露真面目，大徒弟孫悟空必須不會善罷甘休，還不如先把他們騙進(jìn)洞里再說。于是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，但每次都被孫悟空識破，打回原形。唐僧見悟空打死了“人”，氣極了。雖然孫悟空解釋再三，打死的是妖怪，可是唐僧肉眼凡胎。再有多嘴的豬八戒，一心想回高老莊當(dāng)女婿不想取經(jīng)，就幫著師傅撬邊，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機(jī)掠走了唐僧。
讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧沒有火眼金睛，他要是有，看見妖怪，也會同意孫悟空打。作為師父卻不信任自我的徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢!孫悟空也算是比較仁義，說什么“我和你師徒一場啊”，“你大恩大德不報(bào)不行啊”，換成我，這么沒有是非觀念的人我才不跟他多說呢，一個(gè)筋斗兒回花果山享大福了。再說說這個(gè)豬八戒，真是“成事不足，敗事有余”啊，就因?yàn)闆]吃上妖怪送的飯，把唯一的“頂梁柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不明白哪頭劃算，真是豬腦子。
同時(shí)，我也感覺到團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)一致妖怪能把你怎樣?一旦自我搞不團(tuán)結(jié)，妖怪就會趁虛而入。這正是唐僧被抓走的主要原因。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇十二
12月8、9日我有幸去參加了全國著名教育專家湖南省小學(xué)語文課堂教學(xué)研討會,并有幸聽到了特級教師現(xiàn)場上課和精彩的講座,竇桂梅老師的課《三打白骨精》至今仍感覺余音裊裊。在這次活動(dòng)中,我領(lǐng)略了特級教師的課堂教學(xué)風(fēng)采,欣賞了他們高超的教學(xué)藝術(shù),深感受益匪淺,他們的課堂上,無時(shí)不閃動(dòng)教改之光,無處不洋溢和諧之氛圍。讓我領(lǐng)略了一道激情與思想帶來的精神大餐。
今天我著重談?wù)劼犃颂丶壗處煾]桂梅老師現(xiàn)場上的課《三打白骨精》和簡短講座后的感想。
竇桂梅老師誠如她自己所言,她的課是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的,有一個(gè)主題把這張網(wǎng)拎起來,這節(jié)課上,就是“向善”。她領(lǐng)著孩子進(jìn)入文本又跳出文本,走進(jìn)原著又回歸課文,三番五次地出去進(jìn)來,就是希望孩子是以今天這節(jié)課為起點(diǎn),饒有興味地投入到閱讀古典名著中去,而不是在課后,自以為已經(jīng)完全明白了《三打白骨精》是怎么一回事。竇老師為一次主題閱讀所做的案頭準(zhǔn)備工作,讓我汗顏。她因此而具有了讓學(xué)生在課后還能繼續(xù)延伸閱讀的魅力。她慷慨激昂地為我們做報(bào)告,她不斷地吆喝大家為她鼓掌……她已經(jīng)完全投入到語文中去。
竇老師首先在孩子們朗朗的古詩誦讀聲中自然而然的把大家?guī)肓颂圃娝卧~元曲明清小說,帶入了四大名著,帶入了《西游記》;結(jié)合動(dòng)畫片,又把大家?guī)肓苏n文《三打白骨精》的特定氛圍。然后抓住小說的環(huán)境、情節(jié)和人物,帶領(lǐng)學(xué)生一起解讀《西游記》的小說結(jié)構(gòu),感悟人物的特點(diǎn),體驗(yàn)經(jīng)典的魅力。
在竇老師帶給我們的“隨意聊”的課堂氣氛中,我們隨同竇老師共同解讀了《西游記》特定的“語言密碼”。竇老師讓大家可以隨便聊聊自己的看法,這樣大家都覺得很輕松,課堂氣氛就變得活躍。學(xué)生在這樣輕松的教學(xué)環(huán)境中,在竇老師強(qiáng)有力的感染力中也變得很投入,融入了小說中,深深被小說的故事內(nèi)容吸引住了,表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
面對教材,竇桂梅老師并沒有僅僅局限于課本,也沒有完全脫離文本,在充分讀完了原文的基礎(chǔ)上,又巧妙地穿插了原著的相關(guān)段落以及動(dòng)畫片中的.片段,這樣與課文相結(jié)合加以理解,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)了名著,激發(fā)了他們讀原著的興趣。只激發(fā)興趣還不行,她還教會了學(xué)生如何來看名著的方法,這些方法不僅對孩子們有用,就連我們這些聽課的老師都受益?！凹ぐl(fā)興趣,教會方法”,我想這可能就是竇桂梅老師上這兩節(jié)課的目的,也在向我們這些聽課老師傳遞著一種方法,一種理念,一個(gè)新的視角。
兩天的活動(dòng),盡情品味了名師的課堂,感慨頗多,歸結(jié)一句話:語文教師要有廣博的知識和詩意的語言,語文教師要有一定的思想。我同時(shí)也深深地感受到了讀書的重要性。作為教師,應(yīng)該時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于反思,做一個(gè)有心的讀書人。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇十三
《西游記》對于我來說是銘記于心的了，我小時(shí)候看電視，長大后看白話美繪版的'書，雖說電視劇已經(jīng)看過許多遍了，但終歸還是被書中的故事情節(jié)所吸引。我最愛看的局部是《三打白骨精》。
這篇文章講述了唐僧師徒四人來到一座高山上，山里住著一個(gè)妖精，人稱“白骨”，行者出去摘桃，白骨精見時(shí)機(jī)成熟，變做一個(gè)美貌的村姑，被行者趕回來一棒打死，她便留下一具假尸首，自己逃走了。第二次又變成一個(gè)老太太，又被行者識破，第三次，行者叫眾神在半空中作證，成功的殺死白骨精。唐僧本來就對行者半信半疑，經(jīng)八戒說三道四，貶了行者，讓行者回花果山。
通過這篇文章，我不禁為行者叫慘，他是誠心誠意的跟著唐僧，可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣，亂聽讒言，要以眼前的事實(shí)為依據(jù)，聽信別人的讒言，會使自己喪失許多人才和時(shí)機(jī)。
讀了這篇文章，我糊涂了，既然唐僧那樣對待行者，那行者還則不舍得離開唐僧?誠的人就不會這么做，他會對你加倍的照顧即使你老了，他依然會對你忠心耿耿，等你臨終時(shí)，他也不會離開你。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇十四
《西游記》是我國四大名著之一，是明代小說家吳承恩一本著作。全書一共有100回，其中，一到十三回講述的是孫悟空的故事，一十三回到二十七回講述唐僧的身世，二十七回到九十九回講述著唐僧西天取經(jīng)的過程。
準(zhǔn)確來說，《西游記》中一共有五個(gè)主要人物，孫悟空便是一個(gè)了，他是女媧補(bǔ)天石的一塊靈石，后掉落到了花果山上，被菩提祖師收為徒弟，后來他占山為王，封自己為美猴王，又跑到東海龍宮，奪得大禹治水時(shí)的如意金箍棒，在又跑到陰曹地府，把一切猴屬的人都從生死簿上劃掉，后來被太白金星收招天庭當(dāng)弼馬溫，后因?yàn)檫@個(gè)官太小，破壞了王母娘娘的蟠桃盛會，偷吃了長生不老的仙丹，有自封為齊天大圣，與天庭的十萬天兵天將戰(zhàn)斗，最后被如來佛祖收壓在五行山下，每天吃著鐵丸，喝著銅汁，又被唐僧取名為孫行者，他懲惡揚(yáng)善，忠心耿耿，不懼強(qiáng)權(quán)，敢于斗爭，最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。
第二個(gè)人物是唐僧，唐僧原名玄奘，法號三藏，對唐太宗賜姓唐，是如來佛祖二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，唐僧一心向佛，為人善良，但是卻經(jīng)常遭受妖怪的蠱惑，不分是非，不分對錯(cuò)，最后被封為旃檀功德佛。
第三個(gè)人物是西海龍王三太子敖廣，因?yàn)榇蛩榱擞窕蚀蟮鬯n的夜明珠，被關(guān)押占鷹愁見，又因吃了唐僧西天取經(jīng)的白馬，當(dāng)著白龍馬，馱著唐僧到大雷音寺，被封為八部天龍廣利菩薩。
第四個(gè)人物是豬八戒，豬八戒原本是天庭的天蓬元帥，統(tǒng)領(lǐng)天庭水兵，可因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥被貶下界，卻投錯(cuò)了豬胎，成為了一只肥頭大耳的豬，他這個(gè)人好吃懶做貪圖女色，唯利是圖，一旦受到一點(diǎn)困難就嚷嚷著散伙。被封為凈壇使者。
沙僧是一個(gè)忠厚老實(shí)的人，他勤勤懇懇，一路上從不喊累，總是為師傅和師兄著想，沙僧原來是天庭的卷簾大將，因?yàn)榇笊袢峭跄改锬锏牧鹆ПK，受萬箭穿心之罰，到流沙河為妖。最后被封為金身羅漢。讀完《西游記》，我深有感動(dòng)。人的一生總是磕磕絆絆，總會遇到挫折與困難，但是，這都是我們成長所需的必須品。也許，人的一生不只會有八十一難，但這八十一難還不夠!通往成功的路是困難也是簡單的。踩著挫折成功的人，才算真正的成功。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇十五
我曾在電視上看過四遍《三打白骨精》的動(dòng)畫片，但我還是覺得這次話劇《三打白骨精》更加生動(dòng)有趣，就連媽媽都說太精彩了，把她的童心都喚醒了！
演出前，為了引起小朋友的呼喚，把卡通明星霸王龍、尼克、小黃人都請來了，我們和這三位卡通明星跳了一場舞，精彩的話劇便開始了。
演出時(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)非常多，比如豬八戒要見猴哥，小猴們不讓見，一只較大的猴子說來一場背著小朋友跑的比賽，如果豬八戒贏了，就可以見到猴王，之后就請了兩位小朋友上臺互動(dòng)；后來孫悟空到如來佛祖那借來了“能量球”，其實(shí)就是一個(gè)超大號皮球，引來了許多小朋友都上臺去搶皮球，場面一片熱鬧。
說到這部話劇，最受歡迎的人物當(dāng)然是齊天大圣孫悟空，他一出場就舞起金箍棒，跟豬八戒打斗。雖然對豬八戒千般捉弄，但對師傅卻畢恭畢敬，一心斬妖除魔。去給師傅化緣時(shí)，不忘畫圈來保護(hù)師傅；師傅冤枉他殺人時(shí)一封休書從此斷了師徒情誼，但他卻再三跪拜，依依不舍的離開，還一再交代豬八家沙僧保護(hù)好師傅；為救師傅，他變成白骨精的母親成功進(jìn)入白骨洞，并騙“女兒”白骨精講出了實(shí)情，讓師傅知道冤枉了他。一路上，孫悟空細(xì)心膽大，愛憎分明，又不乏幽默，迎來臺下一陣陣的喝彩。
但臺下的歡聲笑語大部分都是豬八戒帶來的，最搞笑的一次是：小妖精要搶八戒的釘耙，搶到后來，是八戒和妖精各拿一頭，這時(shí)，可愛的豬八戒想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他先舉起右手再抓住釘耙，小妖精也就學(xué)他先舉起右手再抓住釘耙，豬八戒然后舉起左手再抓住釘耙，小妖精又學(xué)了豬八戒做了一遍，最后豬八戒舉起雙手再抓住釘耙，正當(dāng)小妖精也舉起雙手準(zhǔn)備抓住釘耙時(shí)，豬八戒迅速地抽出釘耙朝小妖精打去，砰的一聲巨響，八戒成功了。
演出中，演得最像的就是單純善良的唐僧。孫悟空愛憎分明，每次打的都是妖怪，但唐僧肉眼凡胎，以為孫悟空連殺三條人命，氣憤地流著淚，無可奈何的神情，還有知道真相后，后悔莫及的表情，演得出神入化。
忠心機(jī)敏的猴哥，可愛懶惰的豬八戒，一心向佛的唐僧，老實(shí)忠誠的沙和尚，陰險(xiǎn)狡詐的白骨精，活潑的小猴，搞笑的小妖，栩栩如生的表演，美輪美奐的舞臺，精彩的情節(jié)，臺上精彩，臺下激揚(yáng)，互動(dòng)不斷，是一個(gè)完美無瑕的童心話劇，這部話劇給我的童年增添了美好的回憶。
初中西游記三打白骨精讀書心得篇十六
選自古典名著《西游記》的二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”這篇故事。
這篇故事通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)出了孫悟空做事的堅(jiān)決、果斷和機(jī)智勇敢的精神品質(zhì)，也讓我感受到了孫悟空斬妖除魔堅(jiān)定不移的決心，從而更為突出了孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)。
“白骨精”是邪惡的代表，“孫悟空”是正義的化身?？v使白骨精有千變?nèi)f化，也逃不過孫悟空的火眼金睛。故事告訴我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面具，我們必須善于識破它，否則就會使自己上當(dāng)受騙。
面對白骨精的陰毒狡詐以及師父的責(zé)怪、懲罰和驅(qū)逐，悟空沒有叫屈喊冤，也沒有負(fù)氣離開。有的只是斬妖除魔的決心和對師父的忠誠。這是多么令人感動(dòng)的真誠啊!生活中，我們也應(yīng)該真誠地對待自己的父母、親人和朋友。在他們需要幫助的時(shí)候，應(yīng)伸出援助之手去幫助他們，把“愛之鏈”的故事好好地延續(xù)下去，讓世人多感受幾份溫暖!
對于邪惡的人，我們也應(yīng)該給她伸出一個(gè)援助之手。也許，她會被我們的行為所感動(dòng)，從而徹底醒悟，從頭做人。雖然她的人生上半場已經(jīng)輸了，但還有下半場，還可以贏回來。
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