作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
快樂的活動場教案篇一
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更美好……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，我就會想起前不久學(xué)校舉行的那一次“愛心義賣”活動。
記得那是一個星期五的下午，同學(xué)們懷著激動、興奮的心情，排著隊伍來到了操場參加愛心義賣活動。這次義賣活動的方式就是將自己已經(jīng)看過的書打折賣給其他同學(xué)，再將賣書所得的錢捐獻(xiàn)給學(xué)校的愛心基金會。學(xué)校規(guī)定每個班級設(shè)定一個書攤。
義賣活動開始了，只見每個班前面都擺開書攤，幾位同學(xué)做賣書推銷員，熱情地邀請同學(xué)們來買書，叫賣聲一浪高過一浪。只見他們把書擺放得整整齊齊，幾乎能和書店媲美了。這兒是一疊故事書，那兒是一疊文學(xué)書，還有許許多多如科技書、作文書等等。整個操場都成了書的海洋，人的海洋，真是熱鬧非凡??！
每個書攤前的“顧客”絡(luò)繹不絕，許多書在同學(xué)們的叫賣聲中跟隨新的主人離去了?？吹接袔讉€班的書快賣完了，我們班的戴珂也不甘示弱，你瞧，他高舉著打折的招牌，大聲地喊：“賣書啦……賣書啦……絕對物美價廉，快過來看一看啊！你帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心??！賣書啦……絕對價廉物美……”這時，一位四年級的同學(xué)被吸引了過來。戴珂連忙迎上去，滿臉笑容地說：“這位同學(xué)，過來看一看吧，我們這里有適合你們四年級的《名師點撥》、《同步作文》你要哪樣？”那熱情勁真像一個老練又能干的推銷員。那同學(xué)猶豫了一下，他趁熱打鐵，接著說：“買吧，想想那些生活困難的同學(xué)，讓我們盡一份微薄之力吧，買了書，你既得到了知識，又獻(xiàn)了愛心，何樂而不為呢！”那位同學(xué)聽后，果斷地說：“我兩樣都買！”“好，總共十元。”戴珂一邊給書一邊收錢，忙的不亦樂乎。因為又做了一個“生意”臉上笑瞇瞇的。等這位同學(xué)一蹦一跳地離開了，他又接著喊：“賣書啦走過路過，千萬不要錯過帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊……”響亮的叫賣聲，在操場上空回蕩。吸引了許多同學(xué)前來，戴珂和推銷員們又推銷掉了好多書，我班同學(xué)捐獻(xiàn)的書慢慢少去，不一會兒，全都賣完。同學(xué)們數(shù)著辛苦掙來的錢：“十元、五十元、一百元”臉上洋溢著收獲的喜悅。我們把這次義賣總共四百四十元收入全都存入了學(xué)校的愛心基金會，給那些需要幫助的人貢獻(xiàn)出一份愛心。雖然一個人的力量是渺小的，微薄的。但是，許許多多人的力量合在一起便是無比巨大的！
這次義賣活動，我們不僅奉獻(xiàn)了自己一份真誠的愛心，還提高了日常生活的能力，真是受益匪淺。
快樂的活動場教案篇二
今天，我在金筆學(xué)校度過了一節(jié)愉快的活動課。
我們在活動課中玩了一個有趣的游戲，那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說了一下游戲規(guī)則：兩個人面對面站著，一個人可以看見屏幕上的兩個字，然后用動作表演的方式讓另外一個人猜，猜對的一組同學(xué)可以獲得積分獎勵。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉手，同學(xué)們都喊著：“叫我，叫我，”生怕機會被別人搶走。
屏幕上出現(xiàn)的第一個詞語是“睡覺”，老師讓我表演，另一個同學(xué)猜，我興奮極了。立馬跑上講臺，把雙手合并放到右耳邊，頭稍稍向右歪，閉上眼睛。我剛表演完，我的搭檔脫口而出：“睡覺！”同學(xué)們歡呼起來：“好呀！答對了。”我開心極了。老師微笑著說：“這兩位同學(xué)來了一個開門紅，下面的詞語就有些難度了哦！”
這時，屏幕上又出現(xiàn)兩個字：難過。這次是薛童表演，安澤森猜。剛開始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出：“哭泣！”老師微笑著說：“不對哦，繼續(xù)猜?！毖ν^續(xù)揉著眼睛，“就是很不高興的樣子”下面的同學(xué)友情地提示道。安澤森說：“傷心”。老師搖搖頭。這時，安澤森急的像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，同學(xué)們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭，恨不得站起來幫他說出來。時間到了，可是最后還是沒把這個詞猜出來。他轉(zhuǎn)過身看到屏幕上是“難過”兩個字，才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們用動作表演了好多詞語，教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
這是一節(jié)快樂的金筆活動課！
快樂的活動場教案篇三
學(xué)校要舉辦跳蚤市場活動，大家聽了都很開心，我們翹首以盼。盼星星盼月亮這一天終于快到了，可是黃老師突然告訴我們要推遲，嚇得我們都要暈了，還好只是推遲一天。
到了頭一天的晚上我開始準(zhǔn)備要賣的東西，都是我以前買的玩具。有精靈、機器人、坦克、鐵片、書等等。
這天我?guī)е业倪@些寶貝來到學(xué)校，心里直打鼓，上課時老師講的我?guī)缀醵紱]聽進(jìn)處心里老想著跳蚤市場。
終于老師發(fā)命令了要我們把座桌椅搬到操場，于是所有的同學(xué)忙著把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操場。把所有的東西都整整齊齊的擺在桌子上。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學(xué)在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”我在想，終于有生意做了，連忙說：“5元”。那個低年級的小同學(xué)爽快的給了我5元錢，開開心心的拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是第一次賣東西很順利。這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，于是我決定降價處理手里所剩的東西?？匆娪腥诉^來是我連忙喊道降價啦！那同學(xué)走了過來，我把那些剩下的`東西用很低的價賣給了他。他高興的走開了，我也很開心。于是我也到同學(xué)們的桌子前去找自己需要的東西，我和同學(xué)互換了書也買了自己喜歡的書，很開心。
時間到了，我們戀戀不舍的回到教室。這一次的跳蚤市場活動真是讓人難忘??！
快樂的活動場教案篇四
今天本來是不用去上學(xué)的，因為今天是“六.一”兒童節(jié)，是每一個兒童夢寐以求的節(jié)日，可小桔燈培訓(xùn)班還照常上課。唉，我只有悶悶不樂地去上課了。
一進(jìn)大門，我就看見我們教室的門上貼有“斗趣樂園”四個色彩鮮艷的大字，教室里也掛滿了氣球。我好奇地想：難不成今天不用上課，會開展活動？結(jié)果還真如此。()
我本來想先在“斗趣樂園”玩，可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語。我找了半天，一個也沒猜出來。這時，聽到門外老師在大聲吆喝：“斗牛比賽開始了，快來參加了?！蔽乙宦牎岸放！?，就在想：是不是兩個人頭對著頭一起“斗?！蹦?？到了比賽場地，我才知道，“斗?！笔莾蓚€人一組，面對面地站著，雙后放在背后。老師在每個人的背后都夾有一個字，誰先看到對方背后的字，誰就贏了。
比賽開始了，我左右進(jìn)攻，都沒看到，我不敢休息，不停地移動腳步，瞅準(zhǔn)機會就去看，可總是差那么一點兒。我們兩個人雙眼都緊緊地盯著對方，腳步不停地移動，我們就這樣不停地轉(zhuǎn)呀，躲呀，最后，對手終于看到了我背后的字，是“目”，老師就給了她一個獎券。
之后，我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運木材”。我和李夢曦一組，小心翼翼地用手中的筷子吊著的圓環(huán)去套鉛筆，可第一次我們失敗了，但我們不放棄，又繼續(xù)參加，第二次我們配合默契，終于把“木材”安全運到另一張桌子上的紙船，贏了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬著一根吸管，用吸管運鑰匙扣，這個可不容易，需要參加比賽的'幾個人一起配合好才能獲勝。
接下來，我又去猜謎語，直到活動結(jié)束。
這次的“六一”活動我玩得很開心。
快樂的活動場教案篇五
20xx年1月15日下午，我們校園記者去市體校參觀。
老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)場地，告訴我們，中間的方格是裁判站的區(qū)域，單腳出線不算犯規(guī)，雙腳才算。我們仔細(xì)聽教練講解，一個比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個雞腿靶讓我們認(rèn)識，又給我們介紹了很多護(hù)具。
接著，我們又來到摔跤訓(xùn)練場。場地內(nèi)運動員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻，真是棒極了！在教練的指點下，我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著，兩個哥哥上場表演摔跤，他們仿佛設(shè)計好了一樣，藍(lán)方哥哥還沒上場一分鐘，就被摔了一次又一次。
時間過得真快，快樂的參觀體驗活動很快結(jié)束了，通過這次活動我了解了很多跆拳道、摔跤的知識，更為開心的是自己也體驗了一把，以致于現(xiàn)在還在回味中！正如題目中那樣，有了快樂的體驗，再加上加倍的'學(xué)習(xí)，才會有收獲！
快樂的活動場教案篇六
盼望著，盼望著，下課了！同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌?。我和幾位同學(xué)在操場上做實驗，實驗的內(nèi)容是：放大鏡在太陽底下會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？實驗開始了，我們把放大鏡高高抬起，就發(fā)現(xiàn)放大鏡底下有一種相似手電筒一樣的光。我拿出昨天在網(wǎng)上查到的一張紙，上面寫著：放大鏡可以把紙燒著。于是，我們又把紙放在底下，用放大鏡靠近照它，過了一會兒，紙果然燃燒起來，這令我們大吃一驚。于是，我們的好奇心更加強烈，我們又拿了一張厚厚的紙，那張厚厚的紙，只是被燒糊了。上課了，我們?nèi)柪蠋?，才知道，放大鏡在太陽底下可以聚光，所以會使紙燃燒起來。
這次課間活動讓我認(rèn)識了更多有關(guān)放大鏡的知識，我喜歡課間活動。
快樂的活動場教案篇七
我們的課間活動是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個人的`筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒贏過。
記得那天，我拿了一個橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍(lán)鋼筆也加入隊伍中。
比賽開始了，對手一個尺子向我的橡皮飛來，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長，沒過幾分鐘，對手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個吊桶打水，七上八下了。
又沒過多久，我把比分改寫為2比1，我的新藍(lán)筆攻擊力驚人，迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場比賽穩(wěn)贏，結(jié)果對手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會努力的，只要有決心就會勝利。
斗筆真好玩！
媽媽的作文評語：注意歇后語的運用，文章結(jié)構(gòu)要注意，游戲的過程描述再明晰一些。
快樂的活動場教案篇八
今天，我們?nèi)ザ?，地點是珍珠樂園。
我高高興興的來到學(xué)校，我打開包包里面有很多食物有：小饅頭、呀！土豆、奶片，玩具有陀螺。
開始吃早餐了，我們吃完以后，廣播說不能帶玩具和不能在車上吃零食，還說了一年級先去，二年級再去，三年級最后去。啊我們最后去？不能帶玩具？那我的陀螺不是白帶了嗎？我們只好等，終于等到出發(fā)的時間了！不過還要在下面等，我們又繼續(xù)等。車到了，我們終于上車了，車的空間好大呀！我和吳宇侖、馮曉東、韋陽光、周鴻軒坐在一起。
我們到目的地了，還要等，好煩。我們進(jìn)去以后先去了碰碰車前一點的.地方玩，再去玩碰碰車，哇！碰碰車那里排的隊好長好長，終于到我們了我和吳宇侖、馮曉東一隊，好刺激！我們把別人撞得屁滾尿流。我們最后到鬼屋那里玩。里面有很多很多“鬼”第一次進(jìn)去還真怕，他們說里面有一個“木乃伊”我還沒來得及問是會動還是不會動就被推進(jìn)去了，哦“木乃伊”原來是不會動的，我心里的大石頭落下來了，老師說：“玩夠24次有獎勵！”吳雨桐玩了幾次我都數(shù)不清了，就這樣我們玩著玩著就到走的時間了。
要走了，我們依依不舍的離開了珍珠樂園。
快樂的活動場教案篇九
今天是六一兒童節(jié)，我們盼望已久的節(jié)日終于到了。老師對我們說：“今天，我們上午上課，下午我們要進(jìn)行一場游園活動！”同學(xué)們歡呼起來。
我們上午認(rèn)認(rèn)真真地上完課，下午終于到了，每個班都準(zhǔn)備好了游戲，“有吹球過橋”、“比比誰的運氣好”、“袋鼠跳”……我先講我們班上的游戲“吹球過橋”吧！游戲規(guī)則是這樣的：發(fā)兩個球給你，把球放在一個碗里，一分鐘內(nèi)要把這兩個球吹到另一個碗里，才可以獲得一個獎品。我吹了半天，可是一個球也沒有吹過去，反而吹得滿臉都是水，很搞笑吧！
接下來，我又去玩“比比誰的運氣好”。其實，這個游戲就是抽獎嘛！抽到一個黃色的可以獲得一個旺仔雪餅，抽到一個藍(lán)色的就可以直接獲得一個筆記本。你別看它簡單，其實要看你的運氣，我玩了兩次，結(jié)果每次都抽到的是白色，我的運氣真差呀！
然后我再去玩“袋鼠跳”，就是一個人踩著麻袋，兩只手提著麻袋的兩邊，保持這樣的動作，看誰先跳到終點，誰就贏。這個游戲我在幼兒園就玩過，肯定能贏！果然不出乎我所料，我真的贏了！就這樣，我獲得了一個筆記本兒。
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