心得體會是我們對自己過去經(jīng)歷的回顧和反思，對未來更好的規(guī)劃起到重要作用。要寫一篇較為完美的心得體會，首先我們需要全面回顧自己的學習和工作生活經(jīng)歷，深入分析其中的得與失，找出成功的原因和失敗的經(jīng)驗教訓。其次，要提煉出核心的觀點和思考，在有限的篇幅內(nèi)表述清楚，讓讀者能夠明確理解自己的心得體會。還需要注意寫作的結構和邏輯，語言的準確性和條理性。小編精選了一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家學習、借鑒。
小屁孩日記心得體會篇一
閱讀是人類獲取知識、體驗人生的重要途徑之一。在學生時代，閱讀更是必不可少的一部分，可以豐富我們的知識儲備和閱歷。我最近閱讀了《小屁孩日記》這本書，從閱讀中我獲得了很多有益的體驗和感悟，接下來我將從五個方面分享我的心得和感受。
第一，閱讀可以讓我們了解外部世界和自己內(nèi)心的真實想法。在《小屁孩日記》中，主人公寫下了自己的日常生活和心理變化，其思維和行為都感覺真實、直接，帶給我強烈的共鳴。通過它，我們可以了解和體驗一個思維不成熟的孩子是如何看待和處理事物的，還可以通過主人公的成長經(jīng)歷體會成長與痛苦的關系。這使我們更清晰地認識自己的內(nèi)心，同時也能更好地了解他人的情感和行為動機。
第二，閱讀可以豐富我們的閱歷和想象力。在《小屁孩日記》中，作者通過主人公的視角，展示了許多不同領域的知識，如家庭生活、學校教育、戀愛觀等，這些知識都可以讓我們擴大視野，加深對不同領域的了解。同時，小說還有許多有趣的情節(jié)和人物，這些情節(jié)和人物不僅增加了小說的趣味性，也使我們的想象力得到了鍛煉。這些豐富的閱歷和想象力都能為我們的學習和生活帶來不同的啟迪和幫助。
第三，閱讀可以提高我們的閱讀能力和語言表達能力。通過閱讀，我們不僅可以了解漢語的語言文化，更可以學習漢語的語法、詞匯和表達方式。對于學習漢語的人來說，閱讀是一個非常重要的學習工具。在《小屁孩日記》這本書中，主人公的語言表達簡單又貼近生活，這符合日常會話的表達方式，可以從中學習到漢語口語的實際應用。同時，閱讀也能提高我們的閱讀速度、理解力和記憶力，這些都是我們?nèi)蘸髮W習和工作中必須具備的能力。
第四，閱讀可以培養(yǎng)我們的思辨能力和批判精神。在《小屁孩日記》中，我們可以看到主人公對生活中一些現(xiàn)象的思辨和反思，諸如對家庭關系、人性觀點以及對世界的看法等問題。通過閱讀學習這些思考方式，能夠增強我們的思維能力和訓練我們的批判性思維。這種思辨能力和批判精神，將幫助我們理解和探索更廣闊的領域，為自己的未來發(fā)展打下更加堅實的基礎。
第五，閱讀可以推動我們的人格成長和價值觀的塑造。在《小屁孩日記》中，主人公通過經(jīng)歷和成長，學會了面對挫折與痛苦，從中汲取教訓并努力前進。這種積極向上的態(tài)度和對生活的熱愛，值得我們?nèi)ソ梃b和學習。此外，也能從書中領悟到一些正面的人生價值觀，如堅韌、勇敢、真誠、寬容等，這些都是我們在成長過程中需要不斷培養(yǎng)和踐行的品質(zhì)。通過閱讀而形成的人格和價值觀，將成為推動我們成長和發(fā)展的重要力量。
綜上所述，閱讀《小屁孩日記》這本書，不僅可以豐富我們的閱歷和想象力，提高我們的學習能力和語言表達能力，更能鍛煉我們的思辨能力和塑造我們的人格和價值觀。因此，我認為閱讀是一種非常重要的學習生活方式，也是幫助我們成長和發(fā)展的重要途徑。
小屁孩日記心得體會篇二
我最愛看的是《小屁孩日記》。媽媽給我買了一整套《小屁孩日記》，我最喜歡這本書里的人物格雷和曼尼。格雷在書中是個天馬行空、調(diào)皮搗蛋的小學生，曼尼是他的弟弟，他特別可愛，惹人喜愛。
最近我看了一本《小屁孩日記》叫《難忘的老派時光》。這本書最有趣的故事情節(jié)是格雷和他的朋友羅利為了每人買一輛滑板車，在家里自制檸檬水拿到路邊去賣賺錢。格雷的爸爸很支持他們，還給他們二十美金作為“種子基金”。他們?nèi)ケ憷曩I檸檬，回家做檸檬汁，然后拿到路邊賣。他們發(fā)現(xiàn)上坡比下坡要累，所以他們就在上坡賣一美元一杯，在下坡賣五十美分一杯。他們覺得健身的'人需要喝更多的水，所以他們做了一個“健身飲用水”的海報，羅利還在攤位前做健身運動來招引客人。后來他們決定到小鎮(zhèn)公園去賣，因為那里在搞大掃除，肯定有大量口渴的志愿者。
在生活中，我也有像小屁孩一樣想盡辦法去賣東西的經(jīng)歷。我記得去年我和多陪的小志愿者們一起去德勝廣場賣襪子。我做了一個賣襪子的海報，海報上寫了“童襪大特賣5元一雙”，還用鮮艷的彩色蠟筆畫了兩只襪子。
我叫崔露予，今年暑假哥哥給我介紹了一本書《小屁孩日記》，這可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記。
可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應付采訪他的記者;他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的.路上用別人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子;他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎班——這么有鬼點子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)，對被爸媽保護著的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，他用這種既有漫畫圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來太好啊，我們大家都應該向他學習，養(yǎng)成寫日記的習慣，提升我們的寫作基礎。
寒假里，我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師，她長的很漂亮，笑起來跟蜜糖一樣甜，笑起來還有兩個酒窩。我的老師是王老師，也長的很漂亮，說話也很甜美，就是沒有酒窩。在讀這本書的時候，最讓我印象深刻的文章是《美術課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛(wèi)生》。米多的美術老師是讓大家自己發(fā)揮創(chuàng)意，想畫什么就畫什么。我也好想讓美術老師發(fā)下一張白紙，讓我們發(fā)揮創(chuàng)意，想畫什么就畫什么。
在《考試》中我和米多犯了一個同樣的錯誤，都忘寫名字了，不過，我從沒在試卷的背面畫畫。我和米多一樣都在一年級的時候掉過牙，從乳牙換到了恒牙。我們在一年級的時候打掃衛(wèi)生，不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時候總把教室搞得一團糟。
作為小屁孩的我們，每天都在幸福快樂的生活、學習。
爸爸給我買了幾本小屁孩日記，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會捧腹大笑。
這本書的主人公是一個快樂、機靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利，他是一個瘦小的男孩，圓圓的頭上有三根頭發(fā)?？傁肴f一被同班的大塊頭欺負怎么辦，但他的頭腦是最機靈的，他愛打電子游戲經(jīng)常會被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實是去朋友家繼續(xù)打游戲，回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運動去了，還有他的好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的爸爸卻不喜歡對方，但這兩個人還是經(jīng)常一起玩，從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機靈但人外有人，所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對，格雷剛下地下室就聽見關門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。
讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。
在剛剛放暑假的時候，媽媽給我買了一本由美國杰夫金尼寫的《小屁孩日記》。雖然這一本書15元錢，但老媽爽快的給我買下了，因為這本書是”新聞袋袋褲“上介紹的。
這是一個美國中學男生的日記他叫格雷。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同伴的大塊頭欺負，會感慨”為什么分班不是按個頭分而、而是按年齡分“。這是他心里一道小小的自卑，可另一反面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈兒沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
如果你是一位超過中學年齡的大朋友，歡迎你在閱讀時光中做一次短暫的童年之旅;如果你是格雷的同齡人，我真羨慕你們，因為你們，因為你們讀了之本日記之后，還可以在自己的周圍發(fā)現(xiàn)比格雷的經(jīng)驗更加妙趣橫生的小故事，讓閱讀的美好體驗延續(xù)到生活里。
小屁孩日記心得體會篇三
有一個故事讓我印象最為深刻：有一次，他到一個常去的渡假村玩，當進到淋浴室的時候，許多人都認出他來，問他這樣那樣的討厭的問題，于是他不想讓別人認出來。第二次他去的時候戴了一副墨鏡，希望別被人發(fā)現(xiàn)，可別人卻又發(fā)現(xiàn)了他，讓他很沮喪。
讀完這本書，我感到國外的小孩永遠都那么富有童趣，天真可愛，每天放學后都能找鄰居的朋友們玩。他們永遠都能快快樂樂的生活。有時還能想出我們根本想不出來的異想天開的點子來。就拿這個故事來說，我們根本就沒有幾個人能想出他這種用墨鏡來掩蔽自己的方法。我們每天除了學習就是學習，沒有一點時間來讓我們做自己喜歡的事情，讓我們有自己的生活。他們會有一些自己獨特的見解和想法，他們的家長也不會阻止他們的這些想法。到了夏天，有時他們不想出去玩，但他們的家長卻逼著他們出去。而中國的小孩有時想出去玩，家長卻讓他們學習學習再學習，每天只能呆在家里學課本上的課程。
一般來說，他們想到的想法，我們也可以想到。但是當我們遇到同一類事情時我們兩個人的反應可能就不一樣了。他們更富有冒險精神和實踐精神。比如：他看一個電影里有布置陷阱的，我們可能就不會想到要親自實驗布置一個陷阱，但是他們卻想到了，而且自己挖了一個洞看看有沒有人會掉進去。雖然這種行為是不道德的，但是從這個故事來看，他們還是很勇于實驗的。
這本書中還有很多好看的故事。希望大家能夠有機會好好讀一下它，體會一下西方孩子們成長過程中的樂趣和煩惱。
小屁孩日記心得體會篇四
在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》，《小屁孩日記》讀后感550字。書里面的內(nèi)容實在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個名字的樂隊呀！
我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個沙拉，讀后感《小屁孩日記》讀后感550字》?！逼鋵嵏窭撞幌矚g吃這個沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。
在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長發(fā)的小狗之一。”“我不去，謝謝你的邀約，祖維媽媽！”我覺得太搞笑了，在我讀的時候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長毛的小狗當成人啦！
我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會把它們?nèi)I齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會笑個不停，你們也會迷上它的，這套書會讓我們哈哈大笑，天天有個好心情。
小屁孩日記心得體會篇五
《小屁孩日記》是一本風靡全球的暢銷童書，被視為經(jīng)典之作。作為一名讀者，我通過閱讀這本書，對故事情節(jié)與人物性格進行了深入的體悟。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得，探究《小屁孩日記》背后的教育意義。
第二段：揭示性格塑造的重要性。
在故事中，主人公小屁孩及其朋友們的性格都有大量的刻畫。小屁孩的形象也是通過一系列事件與描寫，獲得了真實而鮮活的形象。這種人物塑造的敘述方法，讓我們更深入地了解每個角色的思想、行動、背后的動機。同時，這種深入的人物塑造，也表達了一種教育意義：塑造孩子積極向上、正直、勇敢的品格，是教育的必要手段之一。
第三段：闡述生活態(tài)度對成長的影響。
小屁孩的成長故事，也向我們展示了一種積極、活力、樂觀的生活態(tài)度。他的一系列冒險與創(chuàng)意，表達了人類滿足好奇心、掌控生活的決心與勇氣。在日記中，小屁孩用一種獨特而幽默的方式記錄自己的生活。這種自我表達，也是對生命的肯定與珍視。因此，讀者從小屁孩的日記中，不僅可以得到趣味而且可以得到成長啟迪。
第四段：討論教育的實踐觀。
在《小屁孩日記》中，我們可以看到家庭教育、學校教育、生活教育等多種教育模式的交織。家庭對小屁孩的影響、學校與教育的關系、朋友、游戲等方面都為成長提供了不同的幫助。這也讓我們意識到，教育并不是簡單的單向傳授與學習，而是通過角色互動，創(chuàng)造出一種共同成長的境遇。當今社會，關于教育的爭論與不斷，而《小屁孩日記》這本書的成功，提示我們：教育要以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為目標，而不是盲目追求機械知識的東西。
第五段：總結。
《小屁孩日記》是一本古今中外都受到廣泛歡迎的經(jīng)典童書。其成功之處，在于深度展示了一個孩子的成長歷程：塑造品格、形成生活態(tài)度、接受不同形式的教育、形成人際關系。同時，這本書還表格深刻地反映和評論了社會現(xiàn)實。教育作為人類進步的重要影響因素之一，在我們?nèi)崛醵鴿撘颇某砷L中發(fā)揮著決定性的作用。這也提示我們，要從全面而關注教育，促進孩子的有機成長，發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛力，成為人類社會的重要力量。
小屁孩日記心得體會篇六
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個好孩子，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個壞孩子。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質(zhì)，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝。他們是眾人眼中的天才，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那么誰說壞孩子不如好孩子。
正是因為這樣，我們更應該從今天開始寫日記，日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運??！每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。
童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
小屁孩日記心得體會篇七
閱讀是一種能夠幫助我們懂得更多知識，拓展我們思維方式和認知水平的活動，而小屁孩日記則向我們展示了一個小學生的成長過程。在了解這個小學生的成長故事的過程中，我有著很深的體會和感悟。下面我將分享我的閱讀小屁孩日記的心得體會。
第二段：品味生命的感悟。
小屁孩日記中的故事是小學生的日常生活，然而，小學生并非生活在完全幸福的生活中。他們可能會面臨諸如考試失敗、父母離異等問題，這讓我們感受到人生中的不幸和挫折，在這些挫折之中，我們可以看到小學生從中汲取力量，變得更加成熟和堅強。這讓我意識到，在生活中，我們都會遇到一些充滿波折和挫折的事情，我們也可以從中汲取力量，變得更好。
第三段：人生的成長意義。
小學生的成長過程也像是我們在自我成長中的縮影，他們面對的困難和挫折同樣也存在于我們的人生路上。我們可以學習小學生的堅持和努力，不斷進取，達成我們的目標。在生活中我們需要學會堅持，因為只有不斷地努力，我們才能繼續(xù)成長；只有這樣我們才能真正擁有一份滿足的人生。
第四段：思考人生的意義。
讀完小屁孩日記，我感受到生命的無限可能性，我們需要不斷地思考我們的人生，我們有什么樣的人生目標，我們面臨的挑戰(zhàn)是什么。這個小學生的日記引發(fā)了我對大自然和人生的思考，這些思考引導著我去探索更多的生命的真相和奧秘。我相信，通過閱讀這本日記，我將升華自我成長的意義和生活的深刻意義。
第五段：總結。
我閱讀小屁孩日記的這段時間里，我最感動、最驚訝和最迫切的體驗是認識自己。它使我的思考變得更加清晰，并激勵我不斷地超越自我。我希望這篇文章能夠激發(fā)你去思考自己的人生，同時也希望這篇文章能夠激發(fā)你去探索更多，去學習更多，為了自己的人生活出更加充實和美好的人生。
小屁孩日記心得體會篇八
在寒假里，媽媽幫我買了日記一套《》。這是關于一個外國小朋友“杰夫.金尼”小時候在他身邊所發(fā)生的一些事，他用日記的形式記錄了下來。這本書還在20xx年被評為全球“最受歡迎的圖書”！
他還在書中還寫到了對中國的向往和著迷，這本書最大的特點就是一半是中文一半是英文，對我們學習英語也有很大的`幫助！
讀了這本書以后，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事情，多想、多看、多聽，這樣對我以后會有很大的幫助！最重要的是也要向他那樣學會隨時隨地把身邊發(fā)生的事記錄下來，養(yǎng)成良好的寫作習慣！雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的！
我現(xiàn)在明白為什么媽媽讓我什么類型的書都要看，因為每本書都會給我?guī)聿煌臉啡ぃ沧屛颐靼自S多書本上沒有的知識！
小屁孩日記心得體會篇九
爸爸給我買了幾本，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會捧腹大笑。
外面格雷和機靈但人外有人，所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對，格雷剛下地下室就聽見關門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。
讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。
小屁孩日記心得體會篇十
今年暑假，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個馬上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日記》這本書主要講了調(diào)皮搗蛋的主人公格雷上中學中發(fā)生的故事，這些故事在于真實、幽默和富有想象力打動了許多成年人和兒童，讓成年人回味了自己的童年，也讓未成年人感受了自己的童年。
雖然格雷的行為特點并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣才是我們生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》給我的啟示。希望大家都可以在空閑的時間里讀讀這本書，它肯定會給你帶來啟發(fā)和樂趣。
小屁孩日記心得體會篇十一
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書。主人公是：米多。他很幽默，很調(diào)皮，不過作業(yè)完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長，因為班主任很漂亮，所以米多才喜歡班主任。校長的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長。他很搞笑，在學校發(fā)生了不少事，來看一下吧!
有一次：大家選班長，老師說：“讓大家來投票，那樣才公平?！蓖镀遍_始了，米多得的票最多，可是老師沒選米多當班長，并問大家，我們要選學習好，能給我們帶好榜樣的同學。這事王天天站起來說：“米多說我們選他他就給我們巧克力豆吃?！睂ρ饺嗤瑢W說：還有的說：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當班長。
這個故事告訴我們：要當上班長，要靠自己去努力，要從學習，班級活動，愛護集體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達到目的。
大家聽了這個故事，有什么想法呢，請發(fā)在我的評論里。
小屁孩這本書很好，我希望大家都來看一下《小屁孩日記》這本書吧!!!!
小屁孩日記心得體會篇十二
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個規(guī)矩，凡是進去吃飯的人都不許戴領帶。正好，雷格的爸爸戴領帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領帶剪掉了。
那個店里有個兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個很有意思的的故事。
小屁孩日記心得體會篇十三
在這個有趣的暑假，我利用空余時間讀了一系列中英文書本：《小屁孩日記》。人物有：格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個美國中學的日記，羅利為自己瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班同學大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老是投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應付蜂擁而至的;他特意在分班時裝不會念書，好讓自己被分進基礎班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴嚴實實裝傷員，沒招女生的關注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團團轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
小屁孩日記心得體會篇十四
這個暑假，我照例去書店買書。一進書店，這本《》就吸引了我，它與眾不同的設計，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學校推薦的讀物嘛！于是，我決定“對，就買它了！”
現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就情不自禁地哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂。因為在他身上總有許多有趣的事發(fā)生。其實這本書告訴我們：有趣的事總需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還要多一些奇思妙想。這樣，我們一定會變得樂觀、積極、大膽；也一定會交到很多好朋友；也一定會像小屁孩一樣敢作敢為的。
怎么樣，你是不是也跟我想的一樣呢？如果你還沒看過這本書，那么就趕快行動吧，快樂在等著你呢！希望從中你可以收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
小屁孩日記心得體會篇十五
這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個字而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分班而是按年齡分班”這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦袋瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老鄉(xiāng)投機取巧偷懶。
這個機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點也不符合人們心中的懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的的男孩子我非常喜歡他。
每翻開書，我的每次笑聲與下一次笑聲超不過5分鐘。是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。
我喜歡這本書。
小屁孩日記心得體會篇十六
一本有趣、幽默的書造就了一個自戀、膽小、愛出風頭的男孩——格雷。這本名叫《小屁孩日記》。書中的主人公格雷是一個普通的男孩子，因為他做的事很搞笑，所以總能令人捧腹大笑，雖然格雷不能代表所有的人，但是淘氣是每個兒童的天性。
這本書有幾個十分搞笑的故事，如：格雷的媽媽要重返校園進修，這個消息讓格雷父子措手不及，因為這就意味著父子四人要自己做飯，還要分攤媽媽原來的家務活……雖然格雷的媽媽才走了幾天，但是格雷父子的生活已經(jīng)亂作一團了，而家里已經(jīng)是鬧翻天了。
其實，格雷一點都不符合人們心目中的那種好孩子，但是他卻有著快樂的心情。他雖然有點傻乎乎的，但是他總能夠使人開懷大笑。像格雷那樣調(diào)皮，貪玩，搞惡作劇的人實在太少了。
看完這本書，不由得勾起了我的回憶。印象中，那次我搞惡作劇，同桌男生在他站起來回答問題的時候，我就偷偷地把他的椅子移開，當老師叫他坐下時，他一屁股坐到了冰冷的地面上，直喊疼，同學們更是哄堂大笑。事后我還被老師狠狠地訓了一頓。自從那次以后，我就很少在搞惡作劇了，以為我也更不想再受到痛罵了。
這本書里的文字和圖畫讓我真切地感受到了那種鮮活的蓬勃向上的熱情，不僅如此，書中最精彩的地方就是通過一段文字后，用一幅插圖來表達這段文字的內(nèi)容，這些圖有時甚至讓我笑到肚子痛。
讀完這本書，我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光;每個人每天都有著一些小事和煩惱;每個人都會因為調(diào)皮而被責罵;其實每個人小時候都是一樣可愛的。
小屁孩日記心得體會篇十七
這幾天我讀了《》之《五年級煩事多》。這本書記述了五年級的小屁孩米多在學校、家庭生活的點滴趣事。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個個、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵??！讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕松寫作文”這句話的'意義。同時，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。
小屁孩日記心得體會篇十八
我讀了一本很有趣的書，名字叫《》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發(fā)生的一些有趣的'事這一本講的是格雷和他的家人去露營，中途他們遇見了，在別人的農(nóng)場上停車，停在棒球場上車還差點被別人的棒球砸到，就算找到了露營的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒收游戲機，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒有過好的地方，但是在《30人山人海的泳池樂園》他們家先是遇到了雨露營的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營車掀翻，格雷想出了一個絕妙的方法，河里有一個地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開著車過去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發(fā)了一發(fā)信號彈，所有人都以為就是救援隊，到了就瘋狂開著車從橋上開了過去，最后就只剩下格雷一家在那個地方露營。
這雖然是兩本書，但講的是一個故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅持下來，問題就會迎刃而解。
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