當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
家庭閱讀心得體會(huì)篇一
第一段:引言部分(150字)
閱讀是一種寶貴的財(cái)富,它擁有讓人成長、啟發(fā)思考、帶給樂趣的力量。在當(dāng)今數(shù)字化的世界中,很多孩子往往沉迷于電子設(shè)備而忽視了閱讀的重要性。因此,家庭在培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣方面起著至關(guān)重要的作用。在我家,我們給孩子提供了豐富的閱讀資源,并經(jīng)常推動(dòng)他們閱讀。通過這些努力,我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅讓孩子增長了知識(shí),還培養(yǎng)了他們的思維能力和情感體驗(yàn)。在下面的文章中,我將詳細(xì)介紹我家閱讀與家庭心得體會(huì)。
第二段:提供豐富的閱讀資源(250字)
作為家長,我們應(yīng)該為孩子提供豐富多樣的閱讀資源。在我家,我們不僅購買了各類圖書和雜志,還訂閱了電子閱讀平臺(tái)。孩子們可以根據(jù)自己的興趣選擇合適的閱讀材料。此外,我們也鼓勵(lì)孩子積極利用學(xué)校圖書館和公共圖書館的資源。這樣一來,孩子們?cè)谶x擇閱讀材料上有了更多的可能性,能夠更好地培養(yǎng)出他們自己的閱讀興趣。
第三段:積極推動(dòng)孩子閱讀(250字)
家庭應(yīng)該積極推動(dòng)孩子進(jìn)行閱讀活動(dòng)。在我家,我們通常為孩子定下一個(gè)每天閱讀的時(shí)間,這樣他們就能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。此外,我們也組織家庭親子閱讀活動(dòng),每個(gè)人都可以選擇一本自己喜歡的書籍,并在晚上一起分享閱讀心得。這不僅有助于增進(jìn)家庭成員之間的交流,還能夠激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣和熱愛。
第四段:閱讀帶來的收獲(300字)
通過家庭的努力,孩子們不僅僅是養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,同時(shí)也從閱讀中收獲了許多。他們獲取了知識(shí),并培養(yǎng)了廣泛的興趣。例如,我家的孩子們通過閱讀歷史類圖書了解了過去的文化和事件,從而拓寬了他們的歷史視野。閱讀還激發(fā)了他們的思維能力,培養(yǎng)了他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。此外,通過閱讀各種不同類型的書籍,孩子們可以更好地理解人性和不同文化之間的相似性和差異性,培養(yǎng)了他們的情感體驗(yàn)。
第五段:總結(jié)部分(250字)
閱讀與家庭休閑體驗(yàn)讓孩子們受益匪淺,也為我們家庭帶來了更多的樂趣和交流。家長應(yīng)該在培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣方面發(fā)揮重要作用,提供豐富多樣的閱讀資源,并積極推動(dòng)孩子閱讀。通過閱讀,孩子們將收獲知識(shí)、培養(yǎng)思維能力和情感體驗(yàn)。在數(shù)字世界的影響下,我們需要重新認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,并將其納入日常的家庭生活中。讓我們一起加強(qiáng)家庭的閱讀氛圍,為孩子們營造一個(gè)能夠培養(yǎng)他們的才華和品格的正面環(huán)境。
家庭閱讀心得體會(huì)篇二
古人云:書中自有黃金屋。讀書百遍,其義自見。讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路。古人的話是有道理的,可見讀書的重要性。
我的孩子8歲了,我覺得他不是不愛讀書,而是不會(huì)讀書,在這里作為家長,我覺得很慚愧,因?yàn)楹⒆邮切枰ヒ龑?dǎo)和幫助的,不是每個(gè)孩子天生就喜歡這個(gè),就會(huì)這個(gè),而是我們家長并沒有把讀書的樂趣傳遞給孩子,早在上半年訂書的時(shí)候,孩子只是看著訂哪種書可以得到什么玩具,書拿到手沒有看,只是粗略的翻翻,而贈(zèng)送的玩具卻一刻不停的想著玩,總給我一種買櫝還珠的感覺。
學(xué)校開展讀書周的活動(dòng),其實(shí)早在這之前,我上網(wǎng)上家長學(xué)校的時(shí)候,就看到了家長在孩子的一生中必須培養(yǎng)的能力,其中就有閱讀的能力。這兩周,只要有時(shí)間,我就和他一起看書,我們看了《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不喜歡看書,而是他并沒有真正感受到書中的情節(jié),這些日子我們,我讀一章,他看,他讀一章,我看,我們互相檢查有沒有讀錯(cuò)的字,互相理解學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容。有的時(shí)候,我都累了,不想讀了,而孩子還是樂在其中,還想繼續(xù)往下讀。通過看這本書孩子說湯姆雖然是個(gè)調(diào)皮鬼,但是他勇敢,正直,有正義感。他也要做一個(gè)像湯姆那樣勇敢,正直,有正義感的孩子。
在一起起閱讀的過程中有一些心得要和大家一起分享:
1、孩子讀的時(shí)候,總是喜歡把他不熟的字或者不認(rèn)識(shí)的字模糊帶過,這個(gè)時(shí)候家長不要打斷他,讓他繼續(xù),當(dāng)他讀完理解時(shí)再去指正他。
2、在閱讀的時(shí)候,盡量讓孩子用手指指著字一一的讀,這樣我感覺孩子不會(huì)在視覺上有拉下字的現(xiàn)象。
3、讀書的時(shí)候,盡量培養(yǎng)孩子的興趣,不要老是讓孩子讀完做一些書后面的題目,我買的那個(gè)書是每章后面都有題目的.,像閱讀理解似的,孩子會(huì)覺得很煩而失去了閱讀的興趣。
4、當(dāng)孩子累的時(shí)候,不要督促孩子快讀,這個(gè)時(shí)候我就可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他念兩段。
5、和孩子一起閱讀的時(shí)候,我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)本子,把優(yōu)美的語句和孩子不理解的詞語給抄下來,讀后和孩子一起去理解學(xué)習(xí)。
6、我感覺和孩子一起讀書是一個(gè)需要持之以恒的事情,不能三天打漁兩天曬網(wǎng),你想想如果家長都不能堅(jiān)持的話,更何況貪玩的孩子。
以上就是我和孩子一起讀書的一些心得體會(huì),請(qǐng)老師多多指正!
家庭閱讀心得體會(huì)篇三
閱讀一直被認(rèn)為是開啟智慧之門的鑰匙,而家庭則是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的溫室。閱讀與家庭息息相關(guān),對(duì)每個(gè)家庭成員來說都有著重要意義。通過閱讀,我們可以汲取知識(shí),拓展視野,培養(yǎng)思維能力和情感世界。而家庭,則是閱讀的溫暖孵化器,提供了閱讀的環(huán)境和條件。筆者從自身經(jīng)歷出發(fā),以及對(duì)身邊人的觀察,總結(jié)了閱讀與家庭心得體會(huì)。
首先,閱讀家族孕育智慧。每個(gè)家庭都應(yīng)該視閱讀為一種習(xí)慣,乃至于一種生活方式。無論是廣為流傳的家族譜系還是小小的家庭日記,都是閱讀的體現(xiàn)。家中所擺放的各種讀物,如報(bào)紙、雜志、書籍等,都能夠培養(yǎng)起孩子們的閱讀興趣。父母親子共同讀書,是閱讀家族的核心內(nèi)容。孩子們通過看到父母閱讀的行為,會(huì)潛移默化地認(rèn)為閱讀是與個(gè)人知識(shí)積累息息相關(guān)的。而閱讀,也是高品質(zhì)家庭的象征。
其次,閱讀豐富人的內(nèi)在世界。家庭是孩子們內(nèi)心世界的起點(diǎn),而閱讀則是進(jìn)入內(nèi)心世界的橋梁。父母一方面是孩子早期最重要的閱讀引導(dǎo)者,他們能夠通過選擇合適的書籍來激發(fā)孩子們的興趣;另一方面,孩子們也能夠通過閱讀發(fā)掘自我,觸摸到世界各個(gè)領(lǐng)域。閱讀豐富了孩子們的想象力、感知力和思維深度,使他們能夠更好地理解自己,處理情感。
再次,閱讀與家庭有著相輔相成的關(guān)系。對(duì)于家庭中的成年人來說,閱讀是一種沉淀自我的方式,是疏導(dǎo)情緒的出口。在閱讀中,我們可以找到滿足和安心的感覺,也可以借著作者的筆端找到共鳴。同時(shí),我們也能從閱讀中獲取各種人生哲理和處世智慧,為人父母提供了更好的角色扮演指南。即使在繁忙的工作和生活中,我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^與孩子分享讀書的樂趣,增強(qiáng)親子關(guān)系。
此外,閱讀對(duì)于家庭教育也有著不可或缺的作用。家庭教育是指家長對(duì)子女進(jìn)行教育和培養(yǎng)的過程,而閱讀則是家庭教育的重要內(nèi)容之一。通過合適的閱讀,可以培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力、自主學(xué)習(xí)能力以及獨(dú)立思考思維。閱讀也能夠幫助孩子們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度,塑造正面的人格品質(zhì)。此外,閱讀也是家庭教育中培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的好方法。通過讀書,我們能夠向孩子傳達(dá)良好的行為模范,引領(lǐng)他們認(rèn)知社會(huì)和學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則。
最后,作為家庭成員,我們需要付諸行動(dòng),將閱讀與家庭內(nèi)化為一種責(zé)任。首先,建立一個(gè)家庭圖書館,家里至少有一間書房或閱覽室。其次,創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍,如定期開展家庭讀書會(huì),或者共同制定每日閱讀時(shí)間。再次,父母要以身作則,做閱讀的模范,讓孩子們相信“閱讀改變?nèi)松钡牧α?。最后,父母要陪伴孩子共同閱讀,培養(yǎng)他們的閱讀興趣并引導(dǎo)其正確閱讀方法。
總的來說,閱讀與家庭是息息相關(guān)的,通過閱讀我們可以拓展視野、培養(yǎng)情感世界、增長知識(shí)。而家庭則是閱讀的溫暖孵化器,能夠?yàn)槲覀兲峁╅喿x的環(huán)境和條件。通過閱讀,我們把閱讀變成一種家族傳統(tǒng),精神財(cái)富在家庭中代代相傳,為家庭成員的實(shí)際生活和精神世界帶來無限的美好。無論是在成長過程中,還是在日常生活中,我們都應(yīng)該把閱讀看作是家庭教育和文化傳承的重要組成部分。
家庭閱讀心得體會(huì)篇四
我喜歡讀書,我的女兒也喜歡讀書,可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心有益,一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子喜歡讀,可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的;而對(duì)孩子有意義的書,孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義,讓家長更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí),我和孩子共同到書店選書,選書由孩子作主,這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,買到孩子喜歡的書,孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘,孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧,看里邊的小,顯然對(duì)語文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。
于是開始抽空和孩子一起讀書,但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的,于是我和孩子比賽,誰有時(shí)間誰看,看誰看得快,誰看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中,我和孩子互相討論、交流,提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)給孩子讀一段,讓孩子享受傾聽的快樂,然后共同討論書中的故事、人物、語言,讓孩子養(yǎng)成了讀書,討論,思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書,懶得做筆記,我和孩子共同讀書以來,我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來,注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié),一段時(shí)間堅(jiān)持下來,孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書也用心多了,這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂,同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?,或和孩子一起查資料,家長和孩子都在閱讀中增長了知識(shí),訓(xùn)練了思維能力。如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。
家庭閱讀心得體會(huì)篇五
閱讀是人類最為重要的學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的方式之一,而家庭是一個(gè)孩子最早接觸和啟蒙閱讀的場(chǎng)所。閱讀與家庭緊密相連,影響著孩子們的成長和未來。在我看來,家庭對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力至關(guān)重要。以下是我對(duì)閱讀與家庭的一些心得體會(huì)。
首先,家庭應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。興趣是最好的老師,培養(yǎng)起來就是一輩子的財(cái)富。家長可以通過各種方式來激發(fā)孩子的閱讀興趣,如給孩子講故事,讀繪本,觀看動(dòng)畫片等。在我的親身經(jīng)歷中,我還記得小時(shí)候媽媽給我講動(dòng)人的童話故事,那些故事引發(fā)了我對(duì)閱讀的濃厚興趣,養(yǎng)成了我終身閱讀的習(xí)慣。
其次,家庭應(yīng)該為孩子提供良好的閱讀環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣和能力有著深遠(yuǎn)的影響。家長可以為孩子建立一個(gè)專門的閱讀角落,放上豐富的書籍和雜志,讓孩子自由地選擇自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀。此外,家長還可以給孩子樹立榜樣,自己親自閱讀書籍,與孩子一起分享心得體會(huì),增強(qiáng)孩子對(duì)閱讀的興趣。
再次,家庭要鼓勵(lì)孩子多讀好書。好書如同良師益友,可以幫助孩子積累知識(shí)和修養(yǎng),開闊眼界。家長可以根據(jù)孩子的年齡和興趣引導(dǎo)他們選擇適合的書籍,比如,給幼兒選擇圖畫書,給小學(xué)生選擇寓言故事書,給中學(xué)生選擇名著經(jīng)典等。同時(shí),家長還可以和孩子一起討論閱讀的內(nèi)容,了解他們的理解和感受,培養(yǎng)孩子的思考能力和批判思維。
此外,家庭要注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是堅(jiān)持閱讀的一種穩(wěn)定行為,對(duì)于孩子的成長和發(fā)展有著重要的作用。家長可以制定閱讀計(jì)劃,每天指定一段時(shí)間專門給孩子閱讀,養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。同時(shí),家庭中的大人也要做出表率,向孩子樹立榜樣,他們要保持閱讀的習(xí)慣,使孩子從小就知道閱讀是一種重要的樂趣和學(xué)習(xí)方式。
最后,家庭要重視閱讀的評(píng)價(jià)。在家庭中,對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。家長可以制定一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,比如,每次孩子讀完一本書,就給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)或者夸贊。此外,家長還可以和孩子一起列出一個(gè)目標(biāo)清單,每個(gè)孩子可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的閱讀目標(biāo),逐個(gè)實(shí)現(xiàn),并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
總之,閱讀與家庭息息相關(guān),家庭對(duì)于孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提供良好的閱讀環(huán)境,鼓勵(lì)孩子多讀好書,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,并注重閱讀的評(píng)價(jià)。只有把閱讀融入到家庭生活中,才能使孩子在閱讀中成長,在成長中閱讀,取得更加豐碩的成果。
家庭閱讀心得體會(huì)篇六
近年來,臨時(shí)家庭問題成為社會(huì)熱議的話題。臨時(shí)家庭是指由于各種原因,家庭成員暫時(shí)性地改變了原有的生活形態(tài),聚居在一起,互相幫助,互相關(guān)心的一種家庭形式。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象,我選擇了閱讀相關(guān)書籍,并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將從三個(gè)方面展開論述。
首先,臨時(shí)家庭帶給人們的成長與改變。書中的故事告訴我,臨時(shí)家庭即使是由于不幸的原因而形成,但它仍然有可能成為一個(gè)讓人成長與改變的地方。書中描述的故事中,有許多孩子們第一次感受到了親情和友情,他們發(fā)現(xiàn),在臨時(shí)家庭中,他們可以得到父母般的關(guān)懷和兄弟姐妹般的友誼。他們通過各種方式帶給彼此歡樂和快樂,成長為堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。這使得我想到,不管是何種形式的家庭,只要我們?cè)敢馊ヅc人溝通和交流,去了解別人的需要和希望,我們就可以創(chuàng)造一個(gè)和諧而快樂的家庭環(huán)境。臨時(shí)家庭改變了孩子們的命運(yùn),給他們帶來了成長的機(jī)會(huì),這是臨時(shí)家庭的一大價(jià)值。
其次,臨時(shí)家庭教給人們的勇氣和堅(jiān)持。書中故事中的一些孩子們?cè)谂R時(shí)家庭中遇到了各種困難和挑戰(zhàn),但他們始終保持著勇敢和堅(jiān)持的態(tài)度。無論是改變自己的性格,還是面對(duì)挫折和痛苦,孩子們都保持了樂觀、積極的心態(tài)。他們相互鼓勵(lì),相互支持,共同面對(duì)困難,最終戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻。這讓我深刻體會(huì)到,勇氣和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵,也是臨時(shí)家庭所教給我們的重要品質(zhì)。在面對(duì)困難時(shí),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,找到解決問題的方法,并付諸實(shí)施。
最后,通過閱讀,我也意識(shí)到了形成臨時(shí)家庭的原因與問題。本書中的故事多次提到,許多臨時(shí)家庭是由于父母離異、父母去世或因戰(zhàn)亂等原因而形成的。這告訴我,家庭穩(wěn)定與和諧對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。家庭是一個(gè)孩子最重要的依靠和根基,只有在溫暖和諧的家庭氛圍中,孩子才能得到良好的成長環(huán)境,得到正確的教育和引導(dǎo)。因此,我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)好自己的家庭,努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。
綜上所述,臨時(shí)家庭閱讀給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。它告訴我們,臨時(shí)家庭并非一種不幸,而是一個(gè)改變和成長的機(jī)會(huì)。通過這種家庭形態(tài),我們可以學(xué)會(huì)關(guān)心他人,樂于助人,培養(yǎng)勇氣和堅(jiān)持的品質(zhì)。同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭的重要性,努力保護(hù)和維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。只有這樣,我們才能過上幸福美滿的生活,并將這種幸福傳遞給更多的人。
家庭閱讀心得體會(huì)篇七
新營小學(xué)校園網(wǎng)站"讀書樂園"欄目,推薦書目中有一本《草房子》,既然是學(xué)校推薦的書目,我想肯定有可讀的一面,就立即從網(wǎng)上買來了。真沒想到,我和兒子都愛上了這本書,共讀時(shí)一次次的被感動(dòng)。
《草房子》讓我回想起了快樂的童年生活——充滿情趣:自由自在地享受大自然的恩惠:捉蟬、拔茅草、割豬草、躲找找、拾稻穗、對(duì)著田野呼喊……讓我回到了童年的小鄉(xiāng)村——風(fēng)景秀麗:清凌凌的小河水,成群游戲的鴨子,滿眼的鮮綠,清新的空氣……讀著讀著,仿佛我也來到了草房子,與桑桑及他的小伙伴們同辛苦,同歡樂。當(dāng)我讀著禿鶴喜歡自己的禿頭被別人摸時(shí),直覺得小孩子家就是這樣的天真!當(dāng)我讀到禿鶴開始在乎自己的頭,讓他爸爸買生姜擦,直擦得頭皮冒火,頭皮發(fā)紅,可是為了長頭發(fā),他一聲不吭,直擦了七七四十九天,可是依然未見頭發(fā)生長出來時(shí),還真有點(diǎn)為禿鶴著急;當(dāng)我讀到禿鶴將父親的帽子戴在頭上遮住自己的禿頭,結(jié)果被桑桑他們戲弄時(shí),我又覺得孩子就是孩子,調(diào)皮好動(dòng)是常有的事情。然而當(dāng)禿鶴成功得扮演了一個(gè)偽軍形象,讓全村的孩子高興不已的時(shí)候,他卻跑到小河邊哭了——他是多么想擁有和別的孩子一樣的一頭烏發(fā)呀!我的心也酸了,感動(dòng)得淚水包裹了眼睛。就這樣,幾天來,我對(duì)這本書愛不釋手,走到哪兒都帶著,一有空就津津有味地讀起來。我與草房子的孩子們共歡樂,同感動(dòng)。我甚至一有機(jī)會(huì)就與正在讀這本書的兒子共同交流。
這是一本既適合大人又適合孩子的好書,我們大人讀過了,面對(duì)今天的孩子的生活,會(huì)格外的理解與珍惜。
家庭閱讀心得體會(huì)篇八
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們的生活被繁忙的工作、學(xué)習(xí)、社交填滿,很少有時(shí)間和家人共度時(shí)光。然而,當(dāng)我們不得不與家庭成員一起度過更多的時(shí)間時(shí),我們可能會(huì)感到不適應(yīng)。為了改變這種狀況,我們嘗試在家庭中建立一個(gè)溫暖、舒適的氛圍,讓每個(gè)人都能得到放松和滿足。通過閱讀一些家庭關(guān)系的書籍,我對(duì)如何建立臨時(shí)家庭有了新的理解和體會(huì)。
首先,我發(fā)現(xiàn),建立一個(gè)臨時(shí)家庭需要家庭成員之間的發(fā)展和維護(hù)良好的關(guān)系。這意味著我們需要花時(shí)間和努力去了解每個(gè)人的需求和喜好,以及如何更好地溝通和相處。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn),尊重和支持是家庭成員之間建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。我們應(yīng)該尊重彼此的個(gè)人空間和隱私,同時(shí)也要給予對(duì)方足夠的支持和理解。
其次,我認(rèn)識(shí)到建立一個(gè)臨時(shí)家庭需要家庭成員之間的合作和團(tuán)結(jié)。在日常生活中,我們會(huì)面臨各種問題和挑戰(zhàn),只有通過團(tuán)結(jié)一致才能夠應(yīng)對(duì)和解決。通過閱讀,我了解到,在家庭中建立合作和團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵是培養(yǎng)家庭團(tuán)隊(duì)精神。我們可以通過共同制定目標(biāo)和規(guī)劃,合理分配任務(wù)和責(zé)任,共同努力來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)在困難和挫折面前互相鼓勵(lì)和支持,共同應(yīng)對(duì)困難。
第三,我得以觸動(dòng)的一個(gè)方面是,在臨時(shí)家庭中,我學(xué)會(huì)了更好地管理和解決沖突。閱讀中強(qiáng)調(diào)了與家庭成員之間的溝通和理解相結(jié)合,是解決沖突的關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)和意見,尊重和理解對(duì)方的感受。此外,我們還可以嘗試采用一些沖突解決的技巧,比如以解決問題為目標(biāo),而不是找出過錯(cuò);尋找共同的利益和解決方案,而不是太過糾結(jié)于自己的利益。
第四,我深刻意識(shí)到,建立臨時(shí)家庭需要家庭成員之間的共享和互助。共享是指家庭成員之間的互相分享和關(guān)注,互助是指在困難和挫折面前互相扶持和幫助。通過閱讀,我明白了在家庭中共享和互助的重要性。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享自己的喜悅和快樂,同時(shí)也要傾聽和關(guān)注他人的需求和感受。當(dāng)我們?cè)诩彝ブ杏龅嚼щy時(shí),我們可以相互扶持和鼓勵(lì),共同度過困難的時(shí)刻。
最后,我意識(shí)到一個(gè)臨時(shí)家庭的建立需要家庭成員之間的時(shí)間和關(guān)愛。我們應(yīng)該把時(shí)間花在與家人相處和溝通上,而不是沉迷于工作或其他事務(wù)。通過閱讀,我明白了關(guān)愛是建立臨時(shí)家庭的靈魂。我們應(yīng)該表達(dá)對(duì)彼此的關(guān)心和愛護(hù),主動(dòng)關(guān)心和關(guān)注家人的需求和感受。只有當(dāng)我們真誠地關(guān)懷和愛護(hù)家人時(shí),我們的臨時(shí)家庭才能夠更加溫馨和融洽。
通過閱讀關(guān)于臨時(shí)家庭的書籍,我對(duì)如何建立和維護(hù)臨時(shí)家庭有了新的認(rèn)知和體會(huì)。我明白了家庭成員之間的關(guān)系、合作和溝通的重要性,以及互相關(guān)心和支持的必要性。我相信,只要我們用心去經(jīng)營和培養(yǎng),我們的臨時(shí)家庭一定會(huì)成為一個(gè)和諧、融洽、溫暖的地方。
家庭閱讀心得體會(huì)篇九
這段時(shí)間跟菲菲一起讀了不少書,看著孩子一天天的進(jìn)步,心里頗感欣慰。作為一個(gè)三歲孩子的媽媽,在教育孩子讀書過程中也有一些心得和體會(huì),現(xiàn)和大家一起分享。
第一,要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡(jiǎn)單的書讀起,一步一步地?fù)Q書,先從鮮艷的彩色圖書開始,慢慢過渡到有簡(jiǎn)單文字的圖書,再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主,再根據(jù)不同時(shí)期的不同愛好而去引導(dǎo)孩子讀書。另外,為孩子營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,可以給孩子布置一個(gè)書屋,在墻壁上貼一些可愛圖畫,這樣也可以提高讀書興趣。
第二,家長是孩子最好的老師,教育時(shí)要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)我們做家長的考驗(yàn)。無論多忙,家長都應(yīng)該堅(jiān)持每天和孩子一起讀書,正確回答孩子的問題,并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如,有時(shí)可以轉(zhuǎn)換角色,讓孩子問家長書中問題,通過一問一答的形式可以加深孩子對(duì)書中知識(shí)的印象和理解,也可增強(qiáng)孩子的求知欲望。
第三,要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)并有張有弛。孩子在讀書過程中,經(jīng)常會(huì)向家長提很多的問題,當(dāng)?shù)玫娇洫?jiǎng)時(shí),往往會(huì)因?yàn)橛袠s譽(yù)感、自豪感而更喜歡讀書。當(dāng)孩子不想讀書時(shí),不要強(qiáng)迫他,否則只會(huì)讓孩子對(duì)讀書反感。相反,可以放放dvd動(dòng)畫片或玩玩貼紙游戲等,活躍一下。教育孩子讀書,最大的訣竅就是寓教于樂,讓他們對(duì)讀書擁有一份輕松和向往。
陪菲菲一起讀書的這段日子,讓我這個(gè)家長更加了解到自己孩子想的是什么,需要的是什么,也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責(zé)任就是要打開孩子智慧的天窗,最大程度發(fā)掘孩子的潛力,所以各位家長也千萬不能錯(cuò)過培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。
家庭閱讀心得體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步,臨時(shí)家庭開始逐漸出現(xiàn)。臨時(shí)家庭的孩子們?cè)诔砷L過程中會(huì)面臨諸多問題,包括情感上的困擾、親子關(guān)系的調(diào)整等。而閱讀則成為一種重要的輔助方式來幫助這些孩子們解決問題。通過閱讀,孩子們可以尋找到臨時(shí)家庭中的共鳴和理解,進(jìn)而加深對(duì)自我和家庭的認(rèn)知。下面,我將結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),分享一些關(guān)于臨時(shí)家庭的心得感悟。
首先,在臨時(shí)家庭中成長的孩子常常感到自己的獨(dú)特性和與眾不同之處。這時(shí),我選擇地閱讀了一本名叫《安妮日記》的書籍。通過閱讀,我看到了和自己一樣也在尋找自我的安妮。安妮生活在緊張的臨時(shí)家庭中,但她將自己的情感和夢(mèng)想都寫在日記中,通過文字表達(dá)了自己的獨(dú)特性。這讓我明白了在臨時(shí)家庭中,我也可以通過閱讀和寫作來找到自己的位置,用文字表達(dá)自己的內(nèi)心世界。
其次,在臨時(shí)家庭中,孩子們常常面臨親情關(guān)系的問題,包括對(duì)親生父母的思念、對(duì)養(yǎng)父母的尷尬和不認(rèn)同等。為了解決這些問題,我選擇閱讀了一本名為《葉落知秋》的小說。這本書講述了一個(gè)被送入養(yǎng)父母家的女孩德克斯特的故事。在和養(yǎng)父母的相處中,德克斯特逐漸理解并接受了他們的愛。通過閱讀,我認(rèn)識(shí)到愛的方式有很多種,親生父母的愛和養(yǎng)父母的愛并非完全相同,但都是出于關(guān)心和尊重。對(duì)于我來說,閱讀《葉落知秋》讓我更加珍惜和感激臨時(shí)家庭里的每一個(gè)人。
再次,我還發(fā)現(xiàn)在臨時(shí)家庭中,經(jīng)常會(huì)面臨自我認(rèn)同的問題。因?yàn)榕R時(shí)家庭的孩子們常常感到自己的存在是臨時(shí)性的,缺乏歸屬感。為了幫助自己建立自信和自我認(rèn)同,我選擇了閱讀一本名叫《小王子》的書籍。小王子獨(dú)自生活在一顆小行星上,他不斷地探索和思考關(guān)于生命和愛的問題。通過閱讀,我發(fā)現(xiàn)了小王子的行星上存在著各種各樣的人和動(dòng)物,他們各自追求的東西也不同。這讓我明白了每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,無論在何種環(huán)境下,都可以通過堅(jiān)守內(nèi)心的信念和追求,建立起自己的自我認(rèn)同。
最后,我還通過閱讀體會(huì)到了在臨時(shí)家庭中培養(yǎng)情感的重要性。在臨時(shí)家庭中,情感的建立和培養(yǎng)往往需要時(shí)間和努力。為了進(jìn)一步了解情感的重要性,我閱讀了一本名為《傲慢與偏見》的經(jīng)典小說。小說中的伊麗莎白和達(dá)西兩位主人公,最初受到了社會(huì)階層和誤解的約束,但通過相互了解和體諒,最終培養(yǎng)出了真摯的感情。通過閱讀,我明白了在臨時(shí)家庭中,要培養(yǎng)良好的家庭氛圍和感情,需要雙方的努力和包容。只有通過相互關(guān)愛和理解,才能建立起穩(wěn)定而美好的臨時(shí)家庭。
總之,閱讀是在臨時(shí)家庭中解決問題、尋找共鳴、認(rèn)識(shí)自我和培養(yǎng)感情的重要途徑之一。通過讀書,我看到了與臨時(shí)家庭孩子們相似的故事和人物,從而找到自己的定位和歸屬感。閱讀不僅僅是一種娛樂和知識(shí)獲取的方式,更是一種心靈的滋養(yǎng)和指引。我相信,在臨時(shí)家庭成長的孩子們通過閱讀,也能找到屬于自己的方向和支持,走向光明美好的未來。
家庭閱讀心得體會(huì)篇十一
作為一位書香閱讀家庭的成員,我深深體會(huì)到閱讀給我和家庭帶來的無盡樂趣和收獲。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),閱讀不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,還促進(jìn)了家庭成員之間的交流和更深層次的理解。通過書香閱讀,我們家庭的心靈更加豐盈,我們也在日常生活中形成了一系列的閱讀習(xí)慣。
第二段:培養(yǎng)閱讀興趣
家庭是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要力量。對(duì)于小孩子來說,樹立閱讀的榜樣至關(guān)重要。我經(jīng)常帶著孩子一起去書店或圖書館,讓他們自主選擇自己喜歡的書籍。我們鼓勵(lì)孩子們提出自己的閱讀目標(biāo),并為他們提供有趣、適齡的讀物。在家里,我們也建立了一個(gè)閱讀角落,有書架擺滿了各種類型的書籍,還有一個(gè)舒適的座椅。這樣的環(huán)境使閱讀成為一種習(xí)慣,孩子們自然而然地對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。
第三段:共同探討書中的內(nèi)容
書香閱讀不僅是個(gè)人的體驗(yàn),也是家庭成員之間交流的橋梁。我們會(huì)選擇一些經(jīng)典的圖書或有啟發(fā)性的故事,整個(gè)家庭一起閱讀并進(jìn)行分享。每次結(jié)束后,家庭成員會(huì)互相講述自己的理解和感受。這種互動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子們思維的發(fā)展,也提高了他們的口頭表達(dá)和邏輯思維能力。同時(shí),通過共同閱讀,我們也更好地了解了家庭成員之間的想法和價(jià)值觀,加深了親子、夫妻之間的理解和溝通。
第四段:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
書香閱讀家庭的形成主要還是建立了良好的閱讀習(xí)慣。我們每天都會(huì)安排一些時(shí)間專門用來閱讀。比如,晚上睡覺前大家都會(huì)挑選一本自己喜歡的書,在床上安靜地閱讀。我們也給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),比如每天讀完三章或一本書的一頁。這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下來以后,不僅增加了我們的閱讀量,也讓我們發(fā)現(xiàn)自己可以安靜下來,好好品味文字的力量。
第五段:書香閱讀帶來的改變
書香閱讀讓我們的生活豐富多彩、變得更有意義。我們家庭成員之間有了共同的話題,也有了更多的共鳴。書中的人物讓我們有機(jī)會(huì)從不同的角度思考和看待世界,開闊了我們的眼界。閱讀的過程中,我們收獲了智慧和感悟,也培養(yǎng)了我們對(duì)人性和人生的理解。通過閱讀,我們成為更有品味的人,更自信、更有意義地生活。
總結(jié):在書香閱讀家庭中,閱讀不僅僅是讀書,更是一種生活方式。通過家庭的共同努力,我們培養(yǎng)了閱讀興趣,加強(qiáng)了家庭成員之間的交流,形成了良好的閱讀習(xí)慣。書香閱讀給予我們無盡的樂趣和深邃的思考,讓我們家庭中每個(gè)人都變得更加明亮、溫暖和有智慧。
家庭閱讀心得體會(huì)篇十二
與女兒一起參加讀書,一直以來都是我想做的事情,只是耐于身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。紅苗幼兒園一直都在舉辦此類活動(dòng),提醒了我,讓我專門留出時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!
女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個(gè)活動(dòng)中,我們一起閱讀了《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!
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